這里也有樂(lè )趣作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的這里也有樂(lè )趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這里也有樂(lè )趣作文1
孔子云：仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。每個(gè)人的樂(lè )趣或多或少不同于他人，無(wú)關(guān)其他，只因內心獲得別人無(wú)法知曉的會(huì )心一笑的滿(mǎn)足。樂(lè )趣，于你，也許是游戲玩耍，是文藝欣賞，是運動(dòng)揮汗；于我，卻是從沉醉于漢服的第一眼，便執著(zhù)地開(kāi)始了我的漢服追求之樂(lè )。這雖不被世俗所茍同，然而我只笑對：這里也有樂(lè )趣。
我愛(ài)漢服，在有漢服陪伴而不同于他人的生活中，活出精彩，收獲樂(lè )趣。
漢服之謂何？漢服，即“漢民族”的民族服飾。它是從“黃帝垂衣裳而治天下”始到明代，漢民族人民在歷史傳統、文化環(huán)境中，按照自己特有的生活方式、審美理想創(chuàng )造出來(lái)的屬于自己的具有鮮明民族特色的服飾。在如今的社會(huì )，大家沉醉于Cosplay，欣賞著(zhù)影視古裝，追逐著(zhù)日本、韓國的`和服、韓服，對于漢服的復興卻報以怪異的眼光，嘲笑的眼神，不解的疑惑。作為一名漢服愛(ài)好者，我執著(zhù)于漢服復興的腳步，在一群有著(zhù)共同志趣的群體中，因有華夏之衣著(zhù)身而自豪。
從我身著(zhù)漢服那一刻，身邊的眼光多有質(zhì)疑，我不止一次因被認為是穿越愛(ài)好者、演員而黯然神傷。然而，他們不懂這里以漢服為載體，以民俗節日為形，學(xué)習五千年華夏衣禮文明的樂(lè )趣。我們在每次因漢服相聚的日子里談?wù)撝袊鴤鹘y文化，交流華夏儀禮，不僅止于對漢服之美的交流，更感悟我們祖先超人的智慧所帶來(lái)的獨特的審美體會(huì )。每一次精神的升華，都讓我感覺(jué)血液里流淌著(zhù)漢服因子。每次都帶著(zhù)新的收獲，滿(mǎn)心欣喜，這里的樂(lè )趣不言而喻。
《左傳》云：中國有禮儀之大，故稱(chēng)夏；有服章之美，謂之華。華而美，夏而大，漢服于華夏，從來(lái)不是一件衣服的重量。在有生之年，能與漢服相伴而行，即使他人再不解，過(guò)程有多艱辛，我仍且行且珍惜。正如沃維納格所說(shuō)：生命苦短，這既不能阻止我們享受生活的樂(lè )趣，也不會(huì )使我們因其充滿(mǎn)艱辛而慶幸其短暫。
這里也有樂(lè )趣作文2
怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗樂(lè )趣。――題記我的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)塑料瓶，里面盛滿(mǎn)了海水，瓶底還躺著(zhù)一顆小石子，這是媽媽和我去三亞游玩時(shí)的紀念品。當然，里面也裝著(zhù)我無(wú)盡的樂(lè )趣。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的'大海、多彩的泳裝組成一幅漂亮的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽的手，跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來(lái)，他們打鬧著(zhù)，忽然把水濺了我一身。他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對不起……”可我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”
我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì )兒，把我帶到海岸邊，拾起一個(gè)塑料瓶，裝滿(mǎn)海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了�！眿寢層质捌鹨粔K石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化�！眿寢寙�(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”
“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊�！眿寢屝α�，說(shuō)：“對呀……而一個(gè)瓶子裝滿(mǎn)了水，放進(jìn)一個(gè)小石子就溢出水來(lái)了，那是因為瓶子沒(méi)有那么博大、寬廣啊�！蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿(mǎn)臉通紅。
“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿(mǎn)了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子�！蔽也缓靡馑嫉貙寢屨f(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養到像大海包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小小事化無(wú)，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”
不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的孩子，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到寬容他人的樂(lè )趣。
從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因為它使我重新認識了自己，并且提醒我做人不應該小肚雞腸，得理不饒人，應該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文3
小小的水杯漾著(zhù)波紋，誰(shuí)能道這里沒(méi)有樂(lè )趣？世界有的美不為人知，更有無(wú)數的樂(lè )趣只是身邊最普通的事物……
從前只知道水杯是用來(lái)喝水的，興奮時(shí)仰起頭，咕嘟咕嘟他灌了一大口水便與小伙伴去玩了。今天，我百無(wú)聊賴(lài)，望著(zhù)一壺水發(fā)呆。一縷半明半昧的光照來(lái)，水面上泛起了光暈——有的黃的耀眼，有的灰的深沉，還有的綠的輕盈。這仿佛一只眼，一只智慧的眼睛。上帝派了無(wú)數的畫(huà)家來(lái)到了我們身邊，他們隱身成無(wú)數的小精靈，舉起手中的畫(huà)筆，悄無(wú)聲息地在我們身邊作起畫(huà)來(lái)。你瞧！從水杯的側面望去，一只若隱若現的眼正望著(zhù)你：它眼眸金黃，瞳孔處有一層淺淺的灰。這真得是上帝之眼么？我們要求品行端正是為了不讓上帝指責還是求無(wú)愧于心。
握起水杯，從杯口向下望去，光圈仍在，只不過(guò)，更圓了些，更亮了些。凝神望去，光環(huán)似是孫悟空頭上戴的頭環(huán)！只見(jiàn)唐僧身著(zhù)紅色僧袍，頭上帽檐垂下的兩根金須不住隨頭晃動(dòng)。他雙手合十，嘴里喃喃地念著(zhù)咒。而孫悟空卻滿(mǎn)地滾來(lái)滾去，不停地大聲吼叫，向唐僧求饒：“師父，求你饒了我吧！我知錯了！”但頭上的金環(huán)卻越收越緊，最后悟空已經(jīng)叫不出聲了，這金環(huán)究竟是教育悟空，引他不再犯錯的寶物還是讓悟空乖乖聽(tīng)話(huà)的法寶呢？
端起水杯從底望去，水面就如一面圓圓的`鏡子。手不小心抖了一下，平靜的水面便左右晃了起來(lái)，猶如波濤起伏的大海，藍的寬廣，藍得使人心神寧靜，藍得讓人感到無(wú)邊無(wú)際……一個(gè)浪頭猛地打了過(guò)來(lái)，海面一下子沸騰起來(lái)，一個(gè)浪頭與另一個(gè)浪頭前赴后繼，一剎那間，無(wú)數的白玉蘭在藍色的田野上此開(kāi)彼落……在陽(yáng)光的照耀，紅的，橙的，黃的，綠的，藍的，紫的，各種絢麗的色彩一一呈現，而那最純凈的一面——透明，就如同流動(dòng)的玻璃，沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，卻隱沒(méi)在五彩的波瀾之后……大海如人生，波瀾起伏，平靜如初，圖的是什么？
我那普通的水杯，帶給了我無(wú)限的聯(lián)想，使我的內心涌動(dòng)著(zhù)充實(shí)的快樂(lè )，這或許就是所謂的樂(lè )趣吧。
這里也有樂(lè )趣作文4
有的人在氣勢磅礴的高山中找到樂(lè )趣，有的人在奔流不息的江河中感受到樂(lè )趣，有的人在一望無(wú)際的草原中尋到樂(lè )趣，但在我心中，樂(lè )趣卻藏在那抹淡淡的綠色之中。
小時(shí)候，我很害怕小區旁邊的樹(shù)林，以為那是一個(gè)圣地，有我看不見(jiàn)的可怕的怪物，專(zhuān)門(mén)吃小孩。這個(gè)想法在我幼小的內心存了很長(cháng)時(shí)間，久久不敢涉足，直到有一天，我才發(fā)現，原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
有一天，我和幾個(gè)朋友在做游戲，幾個(gè)人玩膩了，其中一個(gè)人提議道：“我們去樹(shù)林探險吧！”雖然我不情愿，但看到伙伴們都高興的同意了，我也只好把反對意見(jiàn)吞了回去。到了樹(shù)林，我有點(diǎn)猶豫，看到朋友們都進(jìn)去了，我只能硬著(zhù)頭皮沖了進(jìn)去，這里我看到的景象與心中的印象有著(zhù)天壤之別。
我看見(jiàn)了遍地的野花，它們正當開(kāi)放的季節，姹紫嫣紅，爭芳斗艷，都想讓別人承認自己是最美的，它們在草地上進(jìn)行了一場(chǎng)無(wú)聲的搶奪戰，誓不奪得名次不罷休。我覺(jué)得它們不該爭爭搶搶?zhuān)瑧摴餐瑸榇蟮匮b扮，這樣豈不是讓大地變得更加漂亮嗎？我邊走邊想。我看到了隨風(fēng)飄揚的楊絮，它們不緊不慢的飛著(zhù)，好似晴空飛雪，它們肩負著(zhù)運送種子的偉大使命，種子一旦落地，使命完成，它們就會(huì )無(wú)聲無(wú)息的'消失，生命得以延續，這樣的壯觀(guān)景象也就看不到了吧，我們一行人津津有味地談?wù)撝?zhù)這里的一切，不知不覺(jué)走到林子的中心。
這里有個(gè)碧波蕩漾的小湖泊，底下的水藻清晰可見(jiàn)，小蝦和幾只泥鰍在水下自由穿梭。我們本想繼續前行的，但眼前的有了這么一個(gè)好玩的場(chǎng)景，大家都不想繼續走下去了，都玩起水來(lái)，享受樂(lè )趣。原來(lái)，樹(shù)林里沒(méi)有可怕的怪物！我心中的那個(gè)可怕的樹(shù)林形象在我心中煙消云散了，揭開(kāi)了丑陋的迷霧，重見(jiàn)美麗的光芒！
在我心中可怕的樹(shù)林，原來(lái)是充滿(mǎn)生機的，在令我望而生畏的外表下，我發(fā)現，原來(lái)，這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文5
樂(lè )趣是尋找，是探索，是發(fā)現。
——題記
“明天送你去外婆家�！薄拔也灰�，我聲嘶力竭的反抗道。外婆家在偏僻的鄉下，他家田里種了多種多樣的蔬菜，總是吸引著(zhù)各種各樣的蟲(chóng)子，特別是夏天，一出門(mén)就會(huì )被叮的滿(mǎn)身是包。所以每次在外婆家，只有靠電視來(lái)消遣。
最終拗不過(guò)母親，我們還是踏上了回鄉的旅程。
一到外婆家我就徑直走進(jìn)房間，抱著(zhù)遙控器胡亂的'調著(zhù)頻道�！皩殞毣貋�(lái)啦�！蓖馄泡p聲喚我�！班拧�，我雖然不耐煩，但還是勉強笑著(zhù)�！斑^(guò)來(lái)我看看”。外婆的眼睛瞇成一條縫，“又長(cháng)高了”，外婆總是笑呵呵的，她似乎看出了我不高興，便提議道“這么好的天氣躲在房間里干嘛，我帶你去個(gè)好地方”，“外面都是蚊子，不想出去”，我無(wú)精打采道。
這時(shí)，外婆從房間里找來(lái)一瓶花露水，輕輕地為我抹上�！白�，外婆帶你去菜園�！�
我跟在外婆身后，緩緩地邁著(zhù)步子。菜田，依然是寬寬闊闊，整整齊齊�！翱炜�，那是什么？”順著(zhù)外婆的指引，只見(jiàn)一大片碧綠鋪滿(mǎn)菜地，中間鑲嵌的紅果很是耀眼。我快步走上前去，只見(jiàn)地上爬滿(mǎn)了鮮美的草莓，一個(gè)個(gè)紅彤彤的，讓人垂涎欲滴。
“好大的草莓！”我興奮的叫起來(lái)，外婆為我摘了一顆，用嘴吹了又吹，遞到我嘴邊：“快嘗嘗，可甜了�！�
田里還是有很多蟲(chóng)子，只是這次我看到的是，來(lái)往穿梭的蜜蜂，翩翩起舞的的蝴蝶，清秀俊美的蜻蜓……我從田地的這頭跑到那頭，追著(zhù)蝴蝶，趕著(zhù)蜻蜓，再興沖沖的跑回來(lái)，累了，就躺在樹(shù)下，仰望著(zhù)藍天白云，或者用外婆的大草帽蓋住臉，大口的呼吸著(zhù)在城里難有的新鮮空氣，樂(lè )此不疲，流連忘返。
經(jīng)歷了這些，我深深的感受到，其實(shí)很多時(shí)候，樂(lè )趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找，去探索，去發(fā)現。就像外婆家的菜田，那里也是有樂(lè )趣的。
這里也有樂(lè )趣作文6
有人認為，游樂(lè )場(chǎng)里才有樂(lè )趣，看！游樂(lè )場(chǎng)里熱鬧非凡，刺激的游戲器材讓人流連忘返，但，我認為那兒太過(guò)于吵鬧；有人認為網(wǎng)絡(luò )才有樂(lè )趣，看！QQ里，好友們那些幽默的話(huà)語(yǔ)讓人哈哈大笑，但，我認為這兒會(huì )迷失自我，找不到靈魂。其實(shí)，在那優(yōu)美，恬靜的小鄉村里，當然也有樂(lè )趣。
站在那鄉間小道里，聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱，溪水的潺鳴，小蟲(chóng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )，呼吸著(zhù)被那些繁密的樹(shù)林，怡人的花朵所凈化的空氣，在已被機械化包圍的生活現狀中，能有這一處風(fēng)景，豈不美哉？
我姥姥家便坐落在北出口的一處鄉村中，每到周末閑得無(wú)聊時(shí)，便會(huì )騎上心愛(ài)的自行車(chē)，一路上邊看風(fēng)景邊向姥姥家飛馳而去，想要領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。剛進(jìn)入姥姥家的小院，便會(huì )看到小院中生機勃勃的“三國鼎立”——北邊果園，西邊菜園，右邊花園，想吃什么菜或水果了，隨便在自家門(mén)口一摘，省時(shí)又省力�？�！姥姥又在她那小園里勤勞地“工作”了——先給花園松松土，再給果園打打藥，又給菜園澆澆水，忙的不亦樂(lè )乎�？粗�(zhù)自己的“孩子們”——天天茁壯成長(cháng)，也許這對年過(guò)花甲的姥姥來(lái)說(shuō)，這是一種勞作之樂(lè )。我興高采烈地給姥姥打個(gè)招呼，看到果園里的蘋(píng)果早已熟透了，趕緊摘了一個(gè)，放在嘴邊，頓時(shí)，一股果香迎面撲來(lái)，咬一口，��！那甜滋滋的感覺(jué)從舌尖直沁肺腑。也許品嘗大地精心培育的杰作，也有一種別有風(fēng)味的樂(lè )趣。
姥姥看見(jiàn)了我，笑盈盈的和我打招呼，我和姥姥進(jìn)了家門(mén)，我們的看家狗羊白，立刻給我來(lái)了個(gè)“擁抱”，那些雞鴨們，也立刻停止進(jìn)食，像歡迎賓客一樣夾道迎接，句句歡迎的賀詞，一句接著(zhù)一句，鴨們高亢的.叫聲，雞們低低的細語(yǔ)，就像一曲優(yōu)美的交響樂(lè )，耳邊回蕩優(yōu)美的音符，配上這別致的農家小院，也許這是大自然給我的福利。
夕陽(yáng)西下，桌上早已擺滿(mǎn)了飯菜，我早已被桌上那豐盛的飯菜，饞得口水“飛流直下三千尺”，看著(zhù)那色彩搭配鮮艷的飯菜，品嘗香氣騰騰搞得菜肴，我感受到了住在鄉下，樂(lè )趣無(wú)處不。
豐收之樂(lè )，氣味之樂(lè )，聲音之樂(lè )，味覺(jué)之樂(lè )，真讓人回味無(wú)窮……
這里也有樂(lè )趣作文7
大雪過(guò)后，天空湛藍，空氣甚是清新，太陽(yáng)溫和地普照大地，讓人感受到一絲暖意。老師讓我出去走走，我不情愿，要知道外面零下8°，但師命難違。
來(lái)到外面，陣陣寒風(fēng)立刻向我涌來(lái)，我不禁想回來(lái)了，但看見(jiàn)老師已經(jīng)走了很遠了。
來(lái)到郚山灣公園，里面杳無(wú)人跡，地上有的地方結了冰，樹(shù)葉被寒風(fēng)吹黃，小草也不見(jiàn)了夏日那勃勃的生機，而是一片枯黃。路邊，草地上，落滿(mǎn)了樹(shù)枝，樹(shù)葉，顯得十分凄涼，沒(méi)有一絲生機。
湖面微波起伏，在陽(yáng)光的照耀下，十分刺眼。寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我的耳朵似乎快要凍僵了，寒風(fēng)好似一把把利刃割著(zhù)我的臉龐，我恨不得把頭塞到衣服里。
我低著(zhù)頭，無(wú)聊地走著(zhù)，這時(shí)前方傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲，我心想：這么冷，難道還有其他人嗎？我好奇地抬頭一看，有三個(gè)人正在和老師打招呼，原來(lái)他們是和老師一樣熱愛(ài)跑步的跑者。他們穿著(zhù)短袖，短褲，我十分驚訝。他們迎著(zhù)寒風(fēng)奔跑，雖然寒冷，但他們依然微笑，不畏艱難，快樂(lè )的奔跑下去。
望著(zhù)他們奔跑的'背影，我感到周?chē)臍夥詹辉偎兰�，而是變得有了活力。我的身體似乎漸漸熱了起來(lái)。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到一片大草地上，因為剛下完雪的原因，路十分泥濘，很難走。
我轉過(guò)頭來(lái)，往湖邊看了看，有幾個(gè)人正舉著(zhù)相機站在湖邊，尋找著(zhù)合適的機會(huì )進(jìn)行拍攝。在他們眼中，那枯黃的小草，干枯的樹(shù)，甚至那被折斷的樹(shù)枝都是美好的。他們在冬日里，冒著(zhù)寒風(fēng)，只為發(fā)現樂(lè )趣。
樂(lè )趣無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現，去感受。我不禁感嘆，這沒(méi)有綠意盎然，沒(méi)有爭相斗艷的花兒，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌聲，但原來(lái)這也有樂(lè )趣。
天空依舊一碧如洗，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，不知不覺(jué)，我已經(jīng)徒步5。4公里了，一種成就感油然而生。我仰望天空，大聲喊道：“原來(lái)這也有樂(lè )趣！”
這里也有樂(lè )趣作文8
樂(lè )趣在于投入，只要你真正地投入到一件事情中，你就會(huì )發(fā)現樂(lè )趣。
——題記
最后一抹斜暉照射在這憔悴的大地上。乘著(zhù)這憔悴的光明，樹(shù)葉在樹(shù)尖隨風(fēng)跳動(dòng)。斜暉瞧瞧溜走，不知不覺(jué)的，樹(shù)葉也停止了跳動(dòng)，我也在其中發(fā)現了樂(lè )趣！
進(jìn)入初三，我疲憊過(guò)、失落過(guò)、絕望過(guò)。但是，這并沒(méi)有成為我人生路上的絆腳石，只不過(guò)是路上的一點(diǎn)小坎坷罷了。因為我找到了樂(lè )趣，我發(fā)現了這里也有樂(lè )趣，它激勵著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)的步伐。
初三并不是十分恐怖的，這里也有樂(lè )趣。我們班的政治課均是下午的第一節。每到夏天，我每次上政治課，總是過(guò)得很難受。因為我上完一節政治課，幾乎只聽(tīng)到“上課”這兩個(gè)字。還記得那節政治課，我又昏昏欲睡，同學(xué)們背書(shū)的勁頭突然催醒了我，我像被打了激素般有了精神，加入了同學(xué)們背書(shū)的隊伍。
“老師，這個(gè)知識點(diǎn)我可以背了�！睜幭瓤趾蟮腵同學(xué)們讓政治老師措手不及，停也停不下來(lái)，似乎吃了炫邁一般。一場(chǎng)聲勢浩蕩的背書(shū)如一場(chǎng)比賽，沒(méi)有人想落后。各個(gè)角落響起“老師，我可以了�！睍r(shí)間過(guò)得很快，一節課便結束了。原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
我們每天都要上晚自習。晚自習前，我們吃完晚飯后，便三三兩兩地坐在一起討論作業(yè)大事。我們一起做一樣的作業(yè)，這題不會(huì )，大家就共同討論。每次數學(xué)考卷上的最后一兩題總是有點(diǎn)難度。我們開(kāi)始一起動(dòng)手演算，每個(gè)人想的都是：我一定要第一個(gè)做完。我的數學(xué)還行，天天都是我第一個(gè)做完，那種快感，真是爽到了極點(diǎn)。原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
進(jìn)入初三，只要是體育課，跑步肯定是免不掉的。因為我胖，就認為跑步是件痛苦的事情。但跑步卻是初三學(xué)生的家常便飯。起初，我應付跑步，但通過(guò)訓練，我慢慢地適應了。后來(lái)，每次的奔跑，都讓我找到飛翔的感覺(jué)。原來(lái)，跑步也有樂(lè )趣。
上了初三，歡樂(lè )多多，樂(lè )趣多多。前提條件是，你要把自己融入其中，你才會(huì )發(fā)現樂(lè )趣。
初三并不是那么恐怖，只是你沒(méi)有把自己融入其中罷了。如果你把自己真正的融入到一件事情中，你一定會(huì )發(fā)現，原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣，你是否能把自己融入進(jìn)來(lái)呢？
這里也有樂(lè )趣作文9
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，生活中也從來(lái)不缺少樂(lè )趣。然而，生活在快節奏都市的我們卻很難感受到生活的樂(lè )趣，是因為太忙碌，還是因為壓力太大。無(wú)論如何，我們何嘗不放慢腳步，靜靜地感受生活中那一點(diǎn)一滴的樂(lè )趣。
每天的培訓班一個(gè)接一個(gè)，作業(yè)堆擠如山卻沒(méi)有時(shí)間做，我的時(shí)間似海棉已經(jīng)彈盡糧絕，只能擠出可憐的一點(diǎn)水。
和往常一樣，每天都是早出晚歸，剛回到家，把書(shū)包一扔就像一團稀泥灘在了床上，一天的勞累已經(jīng)使我沒(méi)有體力起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)了。四處張望，突然發(fā)現窗戶(hù)上那嫩的不能再嫩的嫩葉，幾瓣小小的.葉子抱在幾尺像牙簽般的枝干上，這一個(gè)在我的小天地中唯一的綠色讓我驚喜萬(wàn)分。我這才想起這不是我上周種下的向日葵嗎？我驚訝怎么不知不覺(jué)中長(cháng)大了�？赡苁俏移綍r(shí)太忙碌沒(méi)有注意吧。多虧我父母每天充當臨時(shí)園丁幫忙每天晚上澆一次水才不至于使小苗死掉。
幾乎每天回家第一件事情就是看看小貓長(cháng)的怎么樣了。這也是我忙碌生活中的樂(lè )趣之一，它給我帶來(lái)了歡樂(lè )使我放松。
漸漸地，許多課都已上完了，我開(kāi)始抽空來(lái)親自照顧這株小苗。不，是一株大苗了。每當給他澆澆水，當那晶瑩剔透的小水珠停留在綠葉上時(shí)很是可愛(ài)。
小苗越長(cháng)越大，我的任務(wù)越來(lái)越少，看著(zhù)它亭亭玉立的枝干和郁郁蔥蔥的小葉子，令人百感交集，從當時(shí)的不屑一顧到現在的精心照顧，我驚奇地發(fā)現原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
現在，向日葵在我的呵護下長(cháng)的枝繁葉茂，我的生活也因它的存在而充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。
還記得一個(gè)故事，在以前的美國，窮人羨慕富人，大家都認為窮人在苦苦生存，富人在吃魚(yú)吃肉。但一個(gè)聰明的廣告設計師解決了這一切。他僅僅放了一段廣告，使這個(gè)觀(guān)念發(fā)生了翻天覆地變化，在畫(huà)面中，一個(gè)人在高空一邊刷玻璃，一邊帶著(zhù)笑容哼著(zhù)歌，而另一邊卻是富人面對著(zhù)堆積如山的文件愁眉不展。
其實(shí)生活并不如人們所說(shuō)的那樣的苦悶，而是有很多精彩，放慢腳步，細心觀(guān)察，你可能會(huì )聽(tīng)到一句話(huà)“嘿！這里也有樂(lè )趣！”
這里也有樂(lè )趣作文10
曾經(jīng)以為，在森林里的草叢里有種種樂(lè )趣；曾經(jīng)以為，在游樂(lè )場(chǎng)的摩天輪上有種種樂(lè )趣；曾經(jīng)以為，在果園里的蘋(píng)果樹(shù)上更有許多樂(lè )趣，殊不知，在家里讀書(shū)做題也有樂(lè )趣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，本來(lái)約好朋友出去玩，但媽媽非要我在家里看書(shū)，爸爸也一樣，我也沒(méi)辦法，只好少數服從多數，在家里乖乖呆著(zhù)了。
在這枯燥無(wú)味的房間里，我懷著(zhù)一顆打發(fā)時(shí)間的心來(lái)翻開(kāi)一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。但就是這一瞬間，這本書(shū)打動(dòng)了我，像挖到寶藏一樣。在昆蟲(chóng)的世界里，我感受到它們的辛酸苦辣，它們的不容易。我看到了一位揮舞著(zhù)鐮刀的斗士；一位小心翼翼的歌手；一位世上最偉大的母親；一位世上最嚴慈的父親，我看到了一只孔雀娥在尋找自己的佳人，看到了它這短暫的一生。但是，雖然它活的時(shí)間很短，但是它活得精彩，活得美麗�；畹糜袃r(jià)值，給人們留下了許多美好的回憶。在這個(gè)枯燥無(wú)味的.房間里，原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
也是一個(gè)晴天，我悶在家里做題，不必說(shuō)這一篇作文要寫(xiě)，也不必說(shuō)這整單元的英語(yǔ)單詞、詞組要默，單是這么多張全是難題的數學(xué)卷子，就足以讓我頭昏腦漲�？墒�，再怎么累，再怎么多也要寫(xiě)！我只好讀題，可是，怎么這么難��！我翻書(shū)、查資料、找錯題，費盡九牛二虎之力，終于把這幾道難題破解了。也不知是怎么的，心里竟有一絲絲成就和自豪感呢!就像喝了蜂蜜一樣甜！后來(lái)，我憑自己的實(shí)力做的這么多題，竟全都對了，又是一陣喜悅涌上心頭，我笑得都合不攏嘴了�？粗�(zhù)這作文、單詞、詞組與數學(xué)卷子，感覺(jué)都好舒心，原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
不知從何時(shí)起，我竟愛(ài)上這種破解難題的過(guò)程與結果，愛(ài)上了那種驕傲與自豪。這里的樂(lè )趣就像一杯咖啡，雖然苦、累，但是努力后的結果確是那樣的美、甜。這，不也算是一種樂(lè )趣嗎？
這里也有樂(lè )趣作文11
當黑夜再次降臨后，夜空又再次被一群叫星星的家伙占領(lǐng)了，它們數量之多，以致于我不論走至哪，走得多遠，只要抬頭就能看見(jiàn)它們。它們有的暗淡，有的閃耀，有的美麗，有的散發(fā)著(zhù)令人動(dòng)容的光輝。
夜漸漸的深了，我靜靜地躺在床上，品味著(zhù)那些曾使我的生活變得有滋有味的樂(lè )趣。其中有的樂(lè )趣并不是現實(shí)生活中的樂(lè )趣，而是我入睡后夢(mèng)境中的樂(lè )趣。
在我看來(lái)，夢(mèng)就是另一個(gè)世界，而床則是通向那個(gè)世界的大門(mén)，睡眠就是開(kāi)啟那扇大門(mén)的鑰匙。只要打開(kāi)了那扇大門(mén)，無(wú)限的新奇和樂(lè )趣就不斷地涌現出來(lái)。
在夢(mèng)里，可以發(fā)生許多原來(lái)不可能發(fā)生的事，就拿我上次的那個(gè)奇怪卻又充滿(mǎn)了樂(lè )趣的夢(mèng)來(lái)說(shuō)吧。
那個(gè)夢(mèng)雖然背景和出場(chǎng)人物都不算多，卻足足讓我竊笑了小半年。甚至到了現在，我回想起來(lái)都還會(huì )忍俊不禁。
夢(mèng)中的主角不是我，而是一位和我要好得死去活來(lái)的死黨。某天下午，天空湛藍湛藍的，幾縷陽(yáng)光從樹(shù)枝間射向學(xué)校。放學(xué)后，小馨穿著(zhù)一身簡(jiǎn)約而又不失隆重的`粉紅色禮服在學(xué)校團委辦公室前邊唱歌邊翩翩起舞，立刻引來(lái)了一些老師和同學(xué)的側目。我和另一個(gè)朋友跑去拉她離開(kāi)，她卻不肯走，堅持要在那里跳舞。她興奮地跳了整整一個(gè)小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)里，校園里的掌聲響徹了云霄。第二天，在校園廣播里，她居然得到了團委的大力表?yè)P。
夢(mèng)里的一切是那么的有趣，是那么的充滿(mǎn)活力。
在那個(gè)充滿(mǎn)了樂(lè )趣和想象力的夢(mèng)的世界里，我可以隨時(shí)變?yōu)橐魂囷L(fēng)，去追尋那夢(mèng)中的蝴蝶；我也可以瞬間變?yōu)榫奕�，為自然界的一花一木一�?dòng)物遮風(fēng)擋雨。
我也可以在那個(gè)富有樂(lè )趣的夢(mèng)的世界里做許多原本在生活中都不敢做或沒(méi)時(shí)間去做的事，比如去原始森林里看野人跳舞，去海邊聽(tīng)貝殼歌唱，聽(tīng)細沙私語(yǔ)……
朋友，夢(mèng)里的樂(lè )趣多多，你不如也來(lái)述說(shuō)一下你在夢(mèng)里的那些樂(lè )趣吧，讓讀者快樂(lè )無(wú)窮，回味無(wú)窮。
這里也有樂(lè )趣作文12
黑夜聽(tīng)到了鈴聲的召喚，漸漸收起了黑色的幕布。我用被子捂住頭假裝聽(tīng)不見(jiàn)，但舍友匆匆起床的急促聲令我不得不從被窩中爬起。一陣忙碌過(guò)后，我開(kāi)始無(wú)精打采地坐在教室里聽(tīng)著(zhù)天書(shū)。上課，進(jìn)食，上課，進(jìn)食，上課……好不容易來(lái)了點(diǎn)精神想好好聽(tīng)一節課，卻無(wú)奈聽(tīng)天書(shū)，于是無(wú)聊與無(wú)奈就這么日復一日進(jìn)行著(zhù)。
一學(xué)期，我就這么混到了頭。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我看著(zhù)舍友們都拿到了獎學(xué)金，羨慕即可從我的眼眶中漫了出來(lái)。于是，我發(fā)誓，我要把學(xué)習當作樂(lè )趣，我要向舍友們一樣把獎狀和獎學(xué)金作為樂(lè )趣的報酬。
我向舍友們討教，學(xué)習這么枯燥無(wú)聊，你們是怎么克服的？一位舍友告訴我：“你想學(xué)好功課，就必須先愛(ài)上學(xué)習，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣�！蔽矣窒蚱渌嵊颜埥�，答案都大同小異。那就是要在學(xué)習中覓到樂(lè )趣，并且愛(ài)上學(xué)習。
于是，我開(kāi)始在枯燥無(wú)味的學(xué)海中探覓樂(lè )趣。上課了，也許是我認識到了學(xué)習的重要性，端證了學(xué)習的態(tài)度，課堂上，我一直沒(méi)走神，思路能跟上老師的速度，我的手不停地記錄著(zhù)老師說(shuō)的重點(diǎn)。我聽(tīng)了老師教導的知識點(diǎn)與公式之間的聯(lián)系后，腦海里那些似曾相識又說(shuō)不清道不明的記憶逐步變得清晰了。下課后，我在座位上回想著(zhù)老師課堂上所講的知識，把所有的`知識點(diǎn)和公式聯(lián)系在一起。我弄清了它們彼此間的關(guān)系后，我第一次覺(jué)得其實(shí)學(xué)習也并不那么困難，并不那么無(wú)聊。
我回到宿舍后，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習原來(lái)也這么有趣。尋覓到樂(lè )趣后，我找出作業(yè)本，集中思路，全身心投入到題海中去，我通過(guò)做題，來(lái)復習掌握與公式有聯(lián)系的知識點(diǎn)。不一會(huì )，我平常不會(huì )做的理科難題也都迎刃而解了，這時(shí)我感覺(jué)到了前所未有的滿(mǎn)足感和成就感。
不知不覺(jué)中，我在學(xué)習中找到了樂(lè )趣，喜歡上了學(xué)習。
夜，又一次聽(tīng)到了召喚，這次我在學(xué)習上，沒(méi)有一點(diǎn)不情愿。我一陣忙碌后，又開(kāi)始坐在教室里進(jìn)行樂(lè )趣的探覓之旅。因為我發(fā)現了學(xué)習中的樂(lè )趣，所以我會(huì )學(xué)得更好。
這里也有樂(lè )趣作文13
十五年的成長(cháng)路上，我漸漸的明白了。其實(shí)讀書(shū)不像我們想象的那么枯燥，這里，也有樂(lè )趣。
五歲那年的冬天，我望著(zhù)窗外小伙伴們打雪仗的情景，心生向往，穿好衣服就要出去。沒(méi)想到爸爸一把攔住興沖沖的我，“別出去了，留在家里看書(shū)！”說(shuō)罷，將我關(guān)進(jìn)書(shū)房，塞給我一本《安徒生童話(huà)》。原本興奮的我仿佛被潑了一盆冷水，失落地坐在椅子上發(fā)呆。極不情愿的翻開(kāi)手里的書(shū)，里面有《丑小鴨》《皇帝的新裝》——多么精彩的故事。但當時(shí)充滿(mǎn)了委屈與失落，什么也不想看。把書(shū)仍在一旁，趴在桌上，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
上小學(xué)后，父母更加迫切的希望我讀書(shū)，并不斷的買(mǎi)書(shū)讓我看。但有了以前的那次經(jīng)歷，我對書(shū)產(chǎn)生了強烈的厭惡之情，無(wú)論父母怎么勸，我死活就是不肯看。直到有一次，語(yǔ)文課上學(xué)習關(guān)于“讀書(shū)”的單元，名人與書(shū)的故事吸引了我的眼球，各種書(shū)的內容介紹撥動(dòng)著(zhù)我的心弦——我第一次對書(shū)產(chǎn)生了強烈的興趣�；氐郊抑�，我不由得翻開(kāi)父母平時(shí)為我買(mǎi)的一本本書(shū)開(kāi)始閱讀，沒(méi)想到這一翻閱竟愛(ài)不釋手起來(lái)，發(fā)現它們原來(lái)是那么令人沉醉�！度龂防�，關(guān)云長(cháng)義釋曹操；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾身體殘疾，但依然堅持寫(xiě)作——每每想起，心頭總會(huì )升起一股豪邁震撼之情。在書(shū)海中遨游，我漸漸可以給父母分析三分天下的'局勢，為同學(xué)們講述俄國那波瀾壯闊的十月革命。從他們贊賞與欽佩的目光中，我慢慢地體會(huì )到了讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。
現在，我已是一名初三學(xué)生，也許是壓力太大，我總是感到身心俱疲，心煩意亂，但我找不出答案。一個(gè)周日的午后，當我煩躁的將筆扔在一旁時(shí)，我看到了那本躺在角落里布滿(mǎn)灰塵的《呼蘭河傳》，想到自己與書(shū)已久別多日，我擦去上面的灰塵，捧起書(shū)，細細品讀。慢慢地，我被帶到了呼蘭河城，感受著(zhù)那里的人、那里的事、那里的景，體會(huì )著(zhù)淡淡的哀傷與凄涼——直至黃昏，晚霞布滿(mǎn)了天邊，我才回到自己的世界。再回頭看之前的習題，頃刻間竟迎刃而解。讀書(shū)，讓我在忙亂中學(xué)會(huì )了靜心。
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我在成長(cháng)，在書(shū)海中泛舟，享受著(zhù)黃金屋中的樂(lè )趣。
書(shū)中，實(shí)在是樂(lè )趣無(wú)窮！
這里也有樂(lè )趣作文14
秋天的下午，太陽(yáng)用它的第一抹余暉照亮了大地，照亮了高樓，照亮了大廈，也照亮了一條毫不起眼的小巷——這里，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
小巷的巷口有一棵老槐樹(shù)。雖然樹(shù)葉翠綠，雖然枝繁葉茂，雖然有鳥(niǎo)蟲(chóng)在吟唱新的樂(lè )音，但這些都無(wú)法掩蓋歲月的痕跡。在那粗壯的樹(shù)干的中央，不知為何已有了個(gè)大洞，在樹(shù)枝的分叉處，已有了多少廢棄的鳥(niǎo)窩！不過(guò)樹(shù)洞也好，樹(shù)枝也罷，又煥發(fā)出了新的生機。樹(shù)洞里有幾株小樹(shù)苗，我小心坐下，輕輕地撫摸著(zhù)那小樹(shù)苗。在這條小巷里，已沒(méi)有人的痕跡，而這些樹(shù)，卻一代代地活了下來(lái)。我不禁感慨萬(wàn)分：在這古樹(shù)的面前，人類(lèi)的生命是多么渺��！歷史的長(cháng)河水悠悠，有多少人像這古木一般，看盡整個(gè)故事，看透整個(gè)故事？又有多少人堅守于一處，盡管歷盡滄桑？而那樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，也不斷增加，鳥(niǎo)啼聲一聲高過(guò)一聲，傳的極遠……
小巷中有一座古廟，多少年前，這里香火通明，禱聲不絕，而到今天，那古老聲音的余音也已散去。走在青石道上，可以望到那座古廟。廟身已經(jīng)坍塌，整座廟都透露出一種荒涼的氣息。低頭一看，磚瓦上盡是塵土，已沒(méi)有了往日的光輝。在石瓦旁邊，有幾株小草正輕輕搖曳。因為有了古廟，這幾株草更顯年輕與朝氣。草上，清晨的露水還未消褪�？粗�(zhù)破敗的.古廟和充滿(mǎn)朝氣的小草，我思緒萬(wàn)千：這不正是一種時(shí)代的交替嗎？古廟已經(jīng)逝去，碧綠的小草正在用它們頑強的生命續寫(xiě)新的篇章！這就是大自然的偉大！
小巷的盡頭是一口水井，井深不見(jiàn)底，我隨手從井邊拿起一塊石頭，端詳著(zhù)，石頭上有著(zhù)棕色的底色。幾條藍色的條紋環(huán)著(zhù)石頭，還有紅的，綠的斑點(diǎn)，我再一次為大自然的神奇而驚嘆。我把這石頭扔了下去，過(guò)了很久才出現了水聲，這讓我想起了那多少因為生不逢時(shí)而被埋沒(méi)的人才！但這就是世界“我們就生活在這樣的時(shí)代”。
在這條小巷里，我領(lǐng)略了自然，也明白了自然。有此時(shí)，其樂(lè )自無(wú)窮。
這里也有樂(lè )趣作文15
漸漸成長(cháng)，我告別了童年美好的時(shí)光。進(jìn)入了沒(méi)有樂(lè )趣的初中時(shí)代，開(kāi)始乏味。一次偶然的機會(huì )，我回到了那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方。
因父母回家辦事，我回到了曾經(jīng)那個(gè)歡樂(lè )無(wú)比的老屋。輕輕推開(kāi)院子的鐵門(mén)，走進(jìn)它那溫暖的懷抱。老屋前的那棵橘子樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng)，樹(shù)葉沙沙作響，像在歡迎著(zhù)我的到來(lái)。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現在我的眼前……
記憶中的老屋有許多樂(lè )趣。小時(shí)候的我特別愛(ài)忙活，從院子的東邊跑到西邊，從前面跑到后面。爺爺奶奶讓我休息片刻，我小嘴一撅，依舊不停地來(lái)回穿梭，揮灑汗水，樂(lè )此不疲。
記得家中有個(gè)秋千，在老屋的東南側。我每天以不同的姿勢站著(zhù)，坐著(zhù)，仰著(zhù)，在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶看見(jiàn)了都不敢離開(kāi)我一會(huì )兒，隨時(shí)恭候在我身旁，半步兒也不敢邁開(kāi)，生怕哪天一個(gè)我不留神會(huì )摔個(gè)“嘴啃泥”。有一天，家里添了個(gè)新成員——兔子。初見(jiàn)時(shí)，它一身雪白，紅紅的眼睛，長(cháng)長(cháng)的耳朵，一下子就吸引了我。爺爺在老屋的西南角為它搭了個(gè)小窩，我幾乎每天都去玩，還記得它不止一次地“抗議”我“非法入侵“兔宅”。
還有老屋前面的那顆橘子樹(shù)，到了秋天，在湛藍的天空下，滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，一串串金黃的橘子，為老屋增添了一絲斑斕的色彩。它被滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個(gè)個(gè)金黃金黃的橘子就全都到了我貪吃的嘴巴。我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn)，可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。
時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的'嚴寒也無(wú)法凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊，爺爺奶奶也隨時(shí)同來(lái)照顧我。之后，我的生活變得很乏味，每天除了學(xué)習就是學(xué)習，除了作業(yè)就是作業(yè)，讓我十分懷念那段美好的時(shí)光。
我坐在秋千上，慢慢晃動(dòng)著(zhù)，抬頭仰望著(zhù)天空，如血殘陽(yáng)，湖邊上如鑲金邊的落日，此時(shí)正圓，光芒四射。
在人生的旅途中，或許我們也要停下腳步，回望曾經(jīng)的生活，回憶那些歡樂(lè )的時(shí)光。記得曾經(jīng)的這里也有樂(lè )趣，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
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