【推薦】描寫(xiě)的小學(xué)生作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
��！藍天真美呀！
一朵朵白云在藍天上隨風(fēng)飄蕩，它們瞬息萬(wàn)變，一會(huì )兒變成一匹匹四蹄生風(fēng)的駿馬，馳騁在遼闊的草原；一會(huì )兒變成一朵朵盛開(kāi)的棉花，在美麗的田野綻放；一會(huì )兒又變成連綿起伏的山巒屹立在藍天之中，一顯雄偉壯觀(guān)本色。
一群群小鳥(niǎo)在空中自由自在的'飛翔。它們一會(huì )兒飛到這里的樹(shù)枝上，一會(huì )兒又落在遠處的大山中，一會(huì )兒又展翅在空中嬉戲。它們嘰嘰喳喳地在叫個(gè)不停，仿佛和藍天有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)。
一輪紅日懸掛在藍天中。它那張發(fā)紅的臉蛋好像是一個(gè)大火球。時(shí)而被白云遮擋，時(shí)而又露出那燦爛的笑容。陽(yáng)光下，萬(wàn)物叢生，它們和藍天相呼應，顯得多 么和諧。突然一架戰鷹從藍天中飛過(guò)，那巨大的轟鳴聲仿佛是在為這美麗地藍天高聲歌唱，唱完后它留下一道長(cháng)長(cháng)的白色綢帶，伴隨著(zhù)微風(fēng)漸漸消失在遠方……
藍天是人們最喜歡的宇宙空間；藍天是人類(lèi)生活的必備空間；藍天是充滿(mǎn)科幻的開(kāi)發(fā)空間。我喜歡這美麗的藍天，我要做藍天中的一只雄鷹，為美好的明天去拼搏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
一般人應該說(shuō)都不希望別的人超過(guò)自己，那樣自己就可以又比一個(gè)人厲害了�？捎幸粋�(gè)人不是這樣想的，她就是我的好朋友張欣悅 。
有一天夜里，我在房間里復習，突然有人打來(lái)一個(gè)電話(huà)，我跑過(guò)去一接，聽(tīng)聲音一猜是張欣悅的。我很疑惑：這么晚了，又沒(méi)有作業(yè)，她打電話(huà)來(lái)干什么 ？就沖著(zhù)電話(huà)問(wèn)：“誒！有什么事？ ”張欣悅說(shuō)：“明天要考試了，我來(lái)問(wèn)幾道復習題”。呵！原來(lái)這事。她說(shuō)：“你知道《狼牙山五壯士 》有道… …題怎么做嗎？”我說(shuō)：“不知道�！苯酉聛�(lái)她就把那道題答案告訴了我。我當時(shí)想：知道還來(lái)問(wèn)啥，浪費時(shí)間�？伤粎捚錈┑挠殖隽藥椎李}，我答對了，她就表?yè)P我，鼓勵我。要是沒(méi)回答出來(lái)，她就耐心地教我做，還教我一些英語(yǔ)、數學(xué)等方面的題。我這才一下子明白了，她是在以這種求學(xué)的`方式來(lái)告訴我一些我不懂得的題，讓我考個(gè)好成績(jì)，我當時(shí)非常激動(dòng)，我這位同學(xué)真是一位好朋友！
第二天考試，雖然并沒(méi)有那些題，她的那份心我領(lǐng)會(huì )到了。世間上的人想讓別人比自己好，還特意去幫助別人的人，真是不多呀！她確稱(chēng)得上是一位真心的朋友。她是想讓自己的朋友也好，從來(lái)不嫉恨比自己好的人。我以后也要學(xué)著(zhù)她的樣子，把一些她不懂的問(wèn)題，也毫不保留的告訴她 我們會(huì )互相幫助，借助著(zhù)另一人的肩膀向高處攀登。她是一個(gè)很聰明的人，有才藝的人，她會(huì )的東西比我多得多，而她卻愿意跟我一起玩。
我跟張欣悅在一起玩能學(xué)到許多東西，她跟我打羽毛球，告訴我一些羽毛球運動(dòng)的知識。對我一些小毛病、小錯誤挺較真。這種嚴厲，有時(shí)弄得我難以接受。但過(guò)后一想，這才是處于朋友的關(guān)愛(ài)�，F在我比以前認真多了，也進(jìn)步多了，這都與她的幫助分不開(kāi)，她真是我的好朋友。
我跟她玩的同時(shí)也是在學(xué)習，無(wú)形之中增長(cháng)不少知識。跟她玩很開(kāi)心，也很值。她雖然有時(shí)也會(huì )打打人，但我不怨恨她，我要跟她做永遠的好朋友！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
親愛(ài)的奶奶,我回來(lái)了
蒲公英的花總有一天離開(kāi),帶著(zhù)夢(mèng)想去尋找他美好的生活.5歲那年,爸爸媽媽為了讓我有個(gè)好得學(xué)習環(huán)境把我接到他們工作的地方讀書(shū).離別時(shí),你哭了不舍對我說(shuō):孩子,別想家要勤奮學(xué)習,外面的世界精彩著(zhù)呢.奶奶,我會(huì )回來(lái)看你的也許那時(shí)我還不懂事,這成為了我們最后的`告別.那天下著(zhù)小雨,不停的下著(zhù).....
雨淅淅下著(zhù),望著(zhù)遠方心莫然悉苦起來(lái),婁婁炊煙在我的心頭蕩漾,啊!我的故鄉你還好嗎?
你曾否還記得,我們第一次見(jiàn)面在我出生的那一剎那,曾否還記得你當時(shí)對我說(shuō):孩子,快快長(cháng)大外面的世界精彩極呢!那時(shí)我還不會(huì )說(shuō)話(huà),但還是嬰一聲回應了你,記得你笑得好開(kāi)心好開(kāi)心.那晚天很暖.
每天我進(jìn)入夢(mèng)鄉后,你會(huì )守候在我的身邊呵護著(zhù)我;當天氣冷時(shí),你輕輕地用嘴喝著(zhù)暖氣溫暖著(zhù)我,生怕我著(zhù)涼;當我肚子餓時(shí)你會(huì )喚醒我的父母喂我;有一次我生病了,你比我的父母還著(zhù)急,在我身邊不停的跺著(zhù)腳,后來(lái)媽媽對我說(shuō)我好了那晚你失眠了,這些曾否還記得?后來(lái)我讀書(shū)了,每天早上很早就起來(lái)為我做早餐,然后送我到村口目送我去學(xué)校,一直到我的身影消失在地平線(xiàn)上,才會(huì )離開(kāi),我回來(lái)時(shí)你會(huì )興奮的把我摟進(jìn)你那厚實(shí)的手摟進(jìn)懷里心才安然.那天陽(yáng)光很美.
蒲公英的花總有一天離開(kāi),帶著(zhù)夢(mèng)想去尋找他美好的生活.5歲那年,爸爸媽媽為了讓我有個(gè)好得學(xué)習環(huán)境把我接到他們工作的地方讀書(shū).離別時(shí),你哭了不舍對我說(shuō):孩子,別想家要勤奮學(xué)習,外面的世界精彩著(zhù)呢.奶奶,我會(huì )回來(lái)看你的也許那時(shí)我還不懂事,這成為了我們最后的告別.那天下著(zhù)小雨,不停的下著(zhù).....
多年后的今天,你是否還記的我樣子,我想你每天都在想著(zhù)我的樣子吧,然后沉默的望著(zhù)村口.......
如今我又重踏這片土地,一切都是陌生,包括你和我,你是否還認得我,你一定會(huì )認得我,因為我們的心一直在一起.
請原諒我的不孝,
原諒我現在才回來(lái),
請你在次把我摟進(jìn)你的懷里!
奶奶我回來(lái)了......
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我最喜歡的人就是我的媽媽。我有一位漂亮的媽媽―徐萍。她喜歡在家里穿家里的衣服，這樣又舒服，還方便干活；出門(mén)在外穿外面的衣服，這樣又體面又大方，還很漂亮。平時(shí)她要么扎著(zhù)一個(gè)蓬松的馬尾巴辮兒，要么就盤(pán)著(zhù)頭。媽媽長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，帶一個(gè)眼鏡，她有一雙大大的眼睛，笑的時(shí)候露出兩顆大門(mén)牙。她跳繩非常的好，比我們院子里的小朋友跳的'都要好。
星期五的晚上，我和媽媽出去比賽跳繩，我們比一分鐘誰(shuí)跳得多，還有一次誰(shuí)跳的多。媽媽跳的時(shí)候馬尾巴辮子一搖一搖的，特別可愛(ài)！我在旁邊數著(zhù)：1、2、3、4、……我在想：媽媽跳這么久了，怎么還不斷呀！這時(shí)候我已經(jīng)數到100下了，最后媽媽一分鐘跳了132下，等輪到我的時(shí)候，我一分鐘跳了107下。我們重新又跳了一次，這時(shí)候看不間斷的誰(shuí)跳得更多，結果媽媽一次跳了200個(gè)，而我一次跳了127個(gè)，看：媽媽的繩跳得好吧！
這就是我最喜歡的人―我的媽媽。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
春天到了，春姑娘牽著(zhù)好朋友霧姑娘的手走向人間，霧姑娘在地上打了個(gè)滾，大地立刻霧蒙蒙的，像被一個(gè)巨大的霧帳籠罩著(zhù)，到處都濕漉漉的，霧姑娘這一下滾，給人們帶來(lái)了美景及樂(lè )趣，也添了不少的麻煩。
公路上，霧更是瘋狂起來(lái)。遠遠看去，一棟棟高樓大廈變得模模糊糊的，霧像乳白色的'牛奶，又像一朵朵白去。霧籠罩在馬路上，汽車(chē)司機開(kāi)車(chē)的速度比平時(shí)慢了很多，汽車(chē)、自行車(chē)都像甲蟲(chóng)一樣慢慢地開(kāi)著(zhù)。一位汽車(chē)司機說(shuō)：“唉，這霧太大了，這下上班可要遲到了！”馬路旁的汽車(chē)吸引了許多小朋友，這些小畫(huà)家們用手指在汽車(chē)窗上構成一幅幅美麗的圖畫(huà)，霧不責怪他們，任他們擺布。這些小朋友時(shí)不是望霧一眼，好像在說(shuō)“霧姑娘，你太美了，太好玩了！“霧笑而不語(yǔ)。
霧姑娘不但出現在公路上，還到千家萬(wàn)戶(hù)的家做客。一踏進(jìn)門(mén)，我發(fā)現地板滑滑的，墻濕漉漉的，廁所里的鏡子被蒙上了一層白紗，我用手一摸，手濕濕的，被摸過(guò)的地方變得清淅，但過(guò)了一會(huì )兒，霧又出現在鏡子上面，好像在與我玩捉迷藏的游戲，真好玩。這時(shí)傳來(lái)了奶奶的嘮叨聲：“這種鬼天氣，霧這么大，衣服晾了幾天都不干�！蔽覍δ棠陶f(shuō)：“雖然霧帶給我們很多的不便，但是也帶給我們很多的樂(lè )趣及美景，前幾天電視說(shuō)濱江長(cháng)廊因為有了霧而變得像仙境一樣，我還盼望著(zhù)去游覽那仙境一般的濱江長(cháng)廊呢！”奶奶聽(tīng)了立刻變得開(kāi)朗起來(lái)。
當太陽(yáng)的光輝照在大地的時(shí)候，霧姑娘才依依不舍地離開(kāi)了大地。雖然我不知道霧跑到哪里去了，但我相信，有一天她還是會(huì )回來(lái)找我們玩的。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我的爺爺是一個(gè)身體有些發(fā)胖，頭發(fā)花白，高大嚴肅的人。爺爺年紀大了，但是他的眼睛很有神，他把全身心都撲在了工作上，他行醫幾十年了，我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)：“單大夫的醫術(shù)可真高明啊，他醫治好了我的疾病……”他對患者總是和藹可親的，但也有令我不滿(mǎn)的一面——有時(shí)候他很暴躁。
記得有一次，我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒(méi)有給我買(mǎi)，結果我哇哇大哭起來(lái)。爺爺不但沒(méi)有哄我，反而打了我一頓。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)那天發(fā)生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開(kāi)了藥方，卻到我家來(lái)打針。爺爺感到受到了侮辱，很生氣，所以我成了“替罪羊”。
從那時(shí)起，我就非常害怕?tīng)敔敗?/p>
還有一次，一位叔叔走進(jìn)了我家，要打針。藥兌好了，給他扎上了針。我正在一邊玩，忽然聽(tīng)爺爺和那位患者吵了起來(lái)。只聽(tīng)爺爺高聲說(shuō)：“你這個(gè)人這么不懂事呢，我這里是診所，是給病人打針、買(mǎi)藥的地方。你自己本身有病，吸煙對你自己也沒(méi)好處。況且這里還有其他患者，你一個(gè)人吸煙還威脅了其他人的健康。請你別吸煙了！”那個(gè)患者聽(tīng)了不屑的說(shuō)：“你們大夫啊，凈講究，我就不相信，我吸這根煙就能讓他們受什么害！”說(shuō)完繼續吸他的`煙。任爺爺怎么說(shuō)他都不理睬。爺爺被激怒了，生氣的說(shuō)：“如果你執意在這里吸煙，我們要罰款的，要不你走吧！”那位患者終于熄滅了煙，一副無(wú)可奈何的樣子。但我想他應該明白自己是錯誤的。
看了我的作文，你是否感受到我爺爺的暴躁了呢？其實(shí)我爺爺多數時(shí)候還是溫和的，比如面對患者時(shí)。還有，爺爺對我也很慈愛(ài)，比如說(shuō)五一的時(shí)候我的爺爺還帶我去旅游了。當然他也給我買(mǎi)過(guò)很多好吃的。只不過(guò)有時(shí)候他太忙了，所以沒(méi)有時(shí)間陪伴我。
可無(wú)論怎么說(shuō)，我還是希望爺爺不要發(fā)火，那樣我會(huì )更喜歡他！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
鯊魚(yú)的哭聲傳遍了整個(gè)海洋，傳遍了整個(gè)大陸，連我都聽(tīng)加了，看見(jiàn)了，但它的舉動(dòng)使我震驚！
事情的原因還是發(fā)生在人的身上，魚(yú)翅，大家都知道，有些生活比較寬裕的人才能吃到，吃的原因是為了增加營(yíng)養和維生素，使自己能長(cháng)壽，可這些人只認為錢(qián)貴的的東西就是好的，為了顯示自己的身份和地位，其實(shí)魚(yú)翅對身體一點(diǎn)好處都沒(méi)有。
一只鯊魚(yú)，在大海里歡快的游著(zhù)，突然一個(gè)好像類(lèi)似于干的東西把它釣了起來(lái)，這只鯊魚(yú)來(lái)到了小船上，人們用鋒利的.大刀殘酷的把它的魚(yú)鰭割掉了，割鯊魚(yú)鰭的人還得意洋洋，的說(shuō)：“呵呵！要發(fā)大財了！我要買(mǎi)奔馳牌汽車(chē)！”鯊魚(yú)則是不停地叫好像在哭，因為魚(yú)類(lèi)動(dòng)物沒(méi)了鰭，就相當于人沒(méi)有了腳一樣，不能游，不能走。這個(gè)人得到了他想要的東西，就把鯊魚(yú)扔回了海里，鯊魚(yú)的傷口留著(zhù)血，染紅了一片大海，船上的水手看著(zhù)它很可憐并且不幸，就下海把船里的破網(wǎng)，給鯊魚(yú)進(jìn)行簡(jiǎn)單的包扎，它就靜靜地躺在海里，過(guò)了一會(huì )兒，鯊魚(yú)掙扎著(zhù)，奮力想讓自己游動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷努力，它終于能夠游一段路了，沒(méi)人知道它能活多久……
這件事給了我深刻的感受，動(dòng)物也有生命，誰(shuí)都不配把一只不屬于自己的鯊魚(yú)，鰭割掉，讓它生不如死！可鯊魚(yú)還是堅持著(zhù)，內心的勇氣十足，為了生命做了最后一拼，它成功了，只要有勇氣，就會(huì )有希望！
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