【熱門(mén)】描寫(xiě)同學(xué)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
坐在我旁邊的，是我們班大名鼎鼎的“水哥”。他安安靜靜的時(shí)候，一切都風(fēng)平浪靜，但他一張嘴就“水花四濺”——“嘩嘩嘩”，一句句話(huà)像洪水一般從他嘴里沖了出來(lái)。轉眼間，我的周?chē)恪八鞒珊印绷恕?/p>
水哥外貌平平，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，嘴巴快咧到耳朵根兒了。他的嘴巴能高頻率開(kāi)關(guān)，笑聲也很特別。水哥的“水”可謂千奇百怪，只要有他在的地方，就會(huì )有無(wú)窮的歡樂(lè )。
水哥的“水”體現在自戀上。他經(jīng)常把頭一仰，笑容燦爛地說(shuō)：“我是世界上最帥的人！”或者一把搶過(guò)別人的漫畫(huà)書(shū)，胡亂翻翻，然后指著(zhù)一個(gè)人物，很認真地說(shuō)：“看看，看看這個(gè)人，還沒(méi)有我的一半帥！哦，不是，連我的三分之一都比不上！”每每聽(tīng)到這些話(huà)，我都想伸出手去捏他的臉。不過(guò)，還沒(méi)等我“出手”，就有人“先下手為強”了……
這不，就在水哥洋洋自得的時(shí)候，坐在他后面的魏楨一躍而起，緊接著(zhù)，如雨點(diǎn)般的拳頭便落到了水哥的身上。水哥拼命用胳膊擋著(zhù)，一邊叫道：“哎呀，哎呀，別打我的臉！我錯了！我錯了！”可就在魏楨停手的一瞬間，水哥又露出了他得意的笑容：“哎呀，長(cháng)得帥也是一種錯啊——哎喲，哎喲，怎么又打起來(lái)了？我錯了！我錯了……”水哥就是這樣“好了傷疤忘了疼”，依然我行我素，任由自戀的洪水泛濫。我身邊的“大河”恐怕永遠不會(huì )斷流了。
水哥的“水”還體現在逗樂(lè )上。一次上自習課，正當做作業(yè)的'我感覺(jué)有些煩悶、犯困之時(shí)，突然感覺(jué)后面有動(dòng)靜。轉頭一看，只見(jiàn)后桌的兩個(gè)男生趴在桌子上，強忍著(zhù)笑意，不停地顫抖著(zhù)。我正納悶，一扭頭卻發(fā)現水哥正倚在墻邊很“優(yōu)雅”地坐著(zhù)，突然他把腳一縮然后提高了音調，尖著(zhù)嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)。感受著(zhù)我和后面兩位同學(xué)怪異的目光后，水哥“嬌羞”地笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，為什么要這樣看著(zhù)人家——人家會(huì )不好意思的啦——”邊說(shuō)還邊豎起了蘭花指！
我實(shí)在忍不住了，“噗嗤”一聲笑了起來(lái)，坐在后面的兩個(gè)同學(xué)也忍不住哈哈大笑起來(lái)。
忽然，水哥表情一變，“優(yōu)雅”的神態(tài)消失得無(wú)影無(wú)蹤，他看著(zhù)“笑趴”了的我們，故作驚訝地問(wèn)：“喂，你們三個(gè)怎么了？有什么好笑的？認真點(diǎn)！”接著(zhù)他的態(tài)度又發(fā)生了180度大轉彎，又尖著(zhù)嗓子說(shuō)：“唉，現在的人��！”
就這樣，水哥說(shuō)起了單口相聲。突然，水哥正了正神色說(shuō)道：“放松結束，開(kāi)始認真學(xué)習嘍！”說(shuō)罷便認真地做起題來(lái)。我也拿起筆，繼續做作業(yè)，之前的疲憊一掃而光。
我的同桌就是由“水”組成的，他是“洪水”——洪澤君，看著(zhù)他一說(shuō)話(huà)就會(huì )“泛濫成災”的樣子，我們都恨不得讓大禹復活，來(lái)治一治這“成精”了的水哥！
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
友誼是最珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加可貴�！}記
有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替你分擔；有了朋友，快樂(lè )就多一個(gè)人分享。
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
同學(xué)與同學(xué)之間應該和和睦睦，可是有些同學(xué)當眾打架，拍桌子說(shuō)臟話(huà)，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來(lái)都是可恥的……
同學(xué)與同學(xué)之間應該互相幫助，當你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì )毫不猶豫的來(lái)幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人�？墒巧钪杏性S多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。學(xué)習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學(xué)之間的`友誼是十分珍貴的，五六年的時(shí)光匆匆流逝，我們應該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
描寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
在大人的眼里，我們永遠都是一個(gè)天真泛濫的小孩，永遠都需要他們的`關(guān)愛(ài)，時(shí)間飛速，我們都老了，但關(guān)愛(ài)永遠都不會(huì )老，永遠綻放光芒。
以前，我們不會(huì )走路，媽媽牽著(zhù)我的手，一步一步的走著(zhù)。以前，我們年幼無(wú)知，想干什么就干什么，是媽媽的掌上明珠。以前，我們調皮搗蛋，總愛(ài)打打鬧鬧，開(kāi)開(kāi)心心，任意放肆。
現在，我們向著(zhù)前進(jìn)的步伐奔跑，媽媽被甩在了后面，你是否愿意拉她一把?
現在，我們是祖國的柱梁，媽媽的身軀已經(jīng)破碎，你是否愿意支撐起這個(gè)家?
現在，我們的眼睛清晰透亮，媽媽的雙眼已模糊不堪，你是否愿意當她的眼睛?
你們愿意嗎?我愿意!我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)出，他們伴隨著(zhù)我們走過(guò)了千上萬(wàn)水，不管有多少坎，她會(huì )陪著(zhù)我，陪我走過(guò)全世界，走過(guò)艱難，走過(guò)快樂(lè )，走過(guò)貧窮，走過(guò)富貴。
帶著(zhù)我們心中的希望，帶著(zhù)我們心中的關(guān)愛(ài)，青山不老，永垂不朽，走過(guò)人生的漫長(cháng)旅途。
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