【精品】讓生活變得更美好作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讓生活變得更美好作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讓生活變得更美好作文 篇1
永遠也忘不了那個(gè)早晨。那天，我依舊像平常一樣，早早的騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校。天空那么寂靜，寂靜的得有點(diǎn)可怕。到了路口，看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)，我加快速度橫穿馬路。正在這時(shí)，不知從哪竄出一輛車(chē)，我馬上向里拐，它也向里拐。最終，我的腳還是被車(chē)擦了一下，然后又被自行車(chē)壓在了下面。那輛車(chē)也在馬路邊停了下來(lái)。
突然有一種想哭的沖動(dòng)，我強忍住淚水，借車(chē)主的手機，給媽媽打了電話(huà)：聽(tīng)到媽媽的聲音，強忍住的淚水也終于決堤�！皨寢�?zhuān)冶卉?chē)撞了�！狈畔码娫�(huà)不久，爸爸媽媽就開(kāi)著(zhù)車(chē)從家趕來(lái)�！澳隳奶�？”爸爸緊縮眉頭，一臉擔心�！澳_�！薄白�，上醫院�！卑职终f(shuō)的很堅定。
到了醫院，爸爸忙著(zhù)給我交錢(qián)，掛號。媽媽也不閑著(zhù)，一邊看著(zhù)我的腳，一邊給我講笑話(huà)。拍完片子以后，爸爸才如有所釋的說(shuō)：“還好，只是崴了腳，沒(méi)骨折�！彼籼裘�，長(cháng)噓一口氣：“看來(lái)你以后得注意點(diǎn)了，冒失鬼�！�
回家的路上，爸爸問(wèn)我：“你今天上不上學(xué)？”我看了看已經(jīng)腫得通紅的腳本想說(shuō)不去，可又一想，今天是我們第一節政治開(kāi)放課，有老師聽(tīng)課，而我也被榮幸的選為第一次新聞播報的主持人。我咬咬牙說(shuō)“還是去吧！”爸爸拍了拍我的頭贊賞的說(shuō)：“閨女隨我，能吃屈！”我抬頭看他，眉眼里盡是自豪。
轉眼，到了及學(xué)校。爸爸看著(zhù)我的腳說(shuō)“你還能走嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。剛起身，爸爸連忙扶住我�！斑�逞能，我背你吧�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸就蹲了下來(lái)，趴在父親背上的`感覺(jué)真好，記得小時(shí)候，我走累了，爸爸就背著(zhù)我，讓我枕在他的背上入睡。那時(shí)，爸爸的背是那么的寬厚，爸爸背我也是那么輕松�，F在，歲月已經(jīng)壓彎了爸爸原本挺拔的腰身，而我，也已不是那年的小孩子，體重自然要重些，爸爸背我也自然吃力些。好想長(cháng)出翅膀，可以自己飛，來(lái)減輕爸爸的負擔。
正胡亂想著(zhù)，碰到了剛下課的班主任。爸爸把我交給班主任，在我耳邊輕輕囑咐了幾句：“你今天就不能做操了，下午我來(lái)學(xué)校接你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，目送著(zhù)爸爸的車(chē)漸漸遠去。
班主任扶我慢慢走進(jìn)了教室，政治老師聽(tīng)說(shuō)了我的事，也早早站在教室門(mén)口迎接我，在我耳邊輕輕說(shuō)：“今天我還以為你不來(lái)了，就讓班長(cháng)主持新聞播報吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：反正我現在也不能走了，正好讓班長(cháng)主持。
同為幫我拿出書(shū)，還把身子使勁向旁邊歪，給我留出更多的地方放腳……
我愣住了：這不就是愛(ài)嗎？這不就像爸爸媽媽待我一樣偉大而無(wú)私的關(guān)愛(ài)嗎？
于是，在政治老師宣布上課時(shí)，我的臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)淚痕……
在那時(shí)，我發(fā)現：無(wú)論何時(shí)何地，我都不曾飛出愛(ài)的懷抱，愛(ài)，遍布在每個(gè)角落。
愛(ài)讓生活變得更美好！
讓生活變得更美好作文 篇2
大樹(shù)因為有春風(fēng)的青睞才敢與天比高；小草因為有大樹(shù)的呵護才敢與嬌嫩的花朵爭艷；生活應該也是有原因才如此放肆的變得美好�！}記
“呵呵，老張，又輸啦？”說(shuō)這話(huà)的人是位上了年紀但身體卻依舊硬朗的老人，他姓劉，所以我就親切地稱(chēng)他為劉爺爺。劉爺爺是一位北京鐵路戰線(xiàn)上的退休老職工，我和他之所以相互熟知是因為我家樓下的那所“老人聚樂(lè )部”�！袄先司蹣�(lè )部”是我們大家戲稱(chēng)的，其實(shí)就是劉爺爺專(zhuān)門(mén)替老人娛樂(lè )有去處辦的一家茶館，每人每天只收取一元錢(qián)的成本費。劉爺爺說(shuō)：“退休了沒(méi)事干，給老人提供一個(gè)快樂(lè )的去處，讓他們老有所樂(lè )�！庇谑�，那里每天都會(huì )“聚”許多和劉爺爺年齡相仿的人，他們都會(huì )用打紙牌的方式來(lái)共度時(shí)光。寬敞的屋子里搭了五個(gè)桌子，除了打牌的人外，每一桌免不了還有老人坐著(zhù)翹著(zhù)個(gè)二郎腿觀(guān)看的，旁邊還有站著(zhù)吆喝的，多的時(shí)候里三層外三層的，時(shí)不時(shí)還因一張牌出錯而發(fā)生無(wú)謂的爭執；如果因有人在旁邊指點(diǎn)造成另一方輸了牌，你指點(diǎn)的人就得替他接受處罰：或喝一杯水，或貼一根“紙胡子”......瞧，那位老人喝完水便急匆匆地向廁所走去，聽(tīng)見(jiàn)了劉爺爺對他的取笑，他也應和著(zhù)笑了。老人們是從不談?wù)撦斱A(yíng)的，他們投的就是高興。茶館里不時(shí)傳出來(lái)的吆喝聲和笑聲，使整過(guò)茶館充滿(mǎn)了快活的空氣！
劉爺爺不僅跟同齡人有著(zhù)深厚的感情，而且對孩子特別關(guān)愛(ài)。
我們家鄉是山區地帶，很多走讀的孩子中午就在校外就餐�？吹胶⒆釉谕饷娉燥埐环奖�，劉爺爺自己就想承擔起這份義務(wù)：替孩子們做午餐，一葷一素一湯，零利潤。記得那時(shí)讀五年級，我放學(xué)回家總跟媽媽嚷著(zhù)要到劉爺爺那兒去吃，因為那兒每到中午就有許多我在學(xué)校里感受不到的快樂(lè )！每次打飯劉爺爺總是把飯菜在碗里壓一壓，還要求我們必須吃完。我不明白爺爺為啥這樣做，后來(lái)才知道他只是想在無(wú)意之中讓我們多吃一點(diǎn)。在大家吃飯的時(shí)候，劉爺爺總會(huì )從樓上拿出許多小玩意兒，有長(cháng)短劍，也有長(cháng)矛，還有雙節棍……他用毛巾擦干凈后便開(kāi)始玩弄，引得我們迅速吃完飯扔下碗就去觀(guān)看，劉爺爺便停下來(lái)給我們講那些玩意兒的“歷史”，之后，再教我們一些可以讓我們?yōu)樽约核龅膭?dòng)作發(fā)笑的“簡(jiǎn)易武術(shù)”。那時(shí)候，我們飯后度過(guò)了一段快樂(lè )而美好的.時(shí)光，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)易武術(shù)成了我們熱切的向往。今年上半年，那些孩子便不再在爺爺那兒吃飯了，因為學(xué)校開(kāi)始實(shí)施免費的營(yíng)養餐計劃了；我也因為上初三住校只有周末才回一趟家了。從此以后，也再沒(méi)看見(jiàn)劉爺爺拿出那些玩意兒來(lái)擦拭，聽(tīng)他老伴說(shuō)她悄悄給扔了，劉爺爺為此還跟她鬧得不愉快呢，可現在我們仍然想念著(zhù)那段美好的日子。
日子一天天地過(guò)了，手頭沒(méi)事做還是覺(jué)得無(wú)聊。于是，劉爺爺又開(kāi)始收養起流浪狗來(lái)了。他在樓底下布置了狗窩，為它們煮飯，弄食，一個(gè)月下來(lái)，要花掉他的大部分退休金。雖然流浪狗隨著(zhù)時(shí)間的推移一條接一條的死去，但劉爺爺還是繼續堅持。為這事，老伴還跟他鬧分家獨自過(guò)日子，可最終還是沒(méi)有舍棄這些可憐的小生命。周末那個(gè)晚上，母親陪著(zhù)我散完步回家，在樓底看見(jiàn)劉爺爺家后門(mén)的火爐沒(méi)有了火星，門(mén)也緊閉著(zhù)，更重要的是缺少了平時(shí)那些動(dòng)物內臟發(fā)出的腥臭味。我疑惑了：“媽?zhuān)遣皇莿敔敿业墓酚炙懒税�？現在都聞不到臭味了！”母親突然變得沉重起來(lái)，說(shuō)道：“這次不是狗死了，是劉爺爺死了，都弄回老家安葬去了�！卑�？我頓時(shí)傻了眼，一股莫名的情感涌上了心頭，淚水不自覺(jué)的在眼眶里打轉：劉爺爺這樣的練武之人，身體這么棒，怎么會(huì )突然去世呢？我弄不明白命運為什么就這樣作弄好人！那天的夜很沉寂，月光很亮，但風(fēng)卻好冷。
我不知道花兒為什么那樣紅，人為什么那樣善變，鳥(niǎo)兒為什么在冬天時(shí)喜歡南方。但我知道生活之所以美好，是因為有著(zhù)像劉爺爺這樣有愛(ài)的人。
讓生活變得更美好作文 篇3
愛(ài)是世界上最華麗的樂(lè )章。
——題記
打開(kāi)記憶中塵封多年的琴蓋，拭去歲月遺留的痕跡，指尖輕觸琴面，在黑白兩鍵上重復著(zhù)單調而零碎的旋律，卻怎么也拼湊不成完美的音階。曲終，眼前浮現的，只是模糊回憶的畫(huà)面……
前奏《童年的回憶》
“手機里，你的疼惜，是耳朵里的陽(yáng)光�！蹦：漠�(huà)面漸漸清晰，背影越來(lái)越近，完全呈現在面前。
你說(shuō)我是你們最重要的人，你們帶著(zhù)我去游樂(lè )場(chǎng)，給我買(mǎi)棉花糖，就算我把糖都抹在臉上，你也只是笑著(zhù)訓斥我，然后就和我一起哈哈大笑。
還處在兒童時(shí)期的我總是會(huì )淘氣，把你剛洗的衣服弄臟，用彩筆在地上涂上五彩斑斕的顏色……我知道我做的這些會(huì )讓你很頭疼，你每次都會(huì )說(shuō)這是最后一次原諒我，可當我犯下同樣的錯誤時(shí)，你總是會(huì )重復上次說(shuō)過(guò)的'那句話(huà)。是的，母愛(ài)是沒(méi)有底線(xiàn)的。
在慌亂城市愛(ài)是唯一的陽(yáng)光，你是我耳朵里的陽(yáng)光。
高潮《獻給愛(ài)麗絲》
“我就在身旁，陪你走過(guò)，每一步每一段每一個(gè)地方�！瓣惻f的顏色漸漸褪去，聲音越來(lái)越清晰，耳畔又回響起我們的歡聲笑語(yǔ)。
有你在的日子里，每一天都是快樂(lè )的。原諒我平淡的言語(yǔ)描寫(xiě)不出我們的情誼。你會(huì )在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起笑一起鬧，不會(huì )顧旁人怎樣看待；你會(huì )在我失意的時(shí)候默默地坐在我身旁，讓我知道我不孤單；你會(huì )在我無(wú)助的時(shí)候緊握我的手，因為你明白你會(huì )給我力量。
下雨了，我們共打一把傘，永遠都是你幫我撐傘，直到我發(fā)現你的衣服已經(jīng)濕透。我們會(huì )一起許下誓言：一輩子好朋友，一輩子不放手。
你一直在我身旁，你聽(tīng)到嗎我也輕輕回答。
尾聲《午后的出發(fā)》
“就讓一切都灰飛煙滅，給我另一個(gè)新的世界�！�
生活中總有那么一群人，在你困難時(shí)向你伸出援手，在你迷路時(shí)給你指引方向。你或許不知道他們叫什么，但那一張張笑臉，是會(huì )讓你記憶猶新的，那是溫暖的模樣。是這個(gè)世界愛(ài)的模樣。
發(fā)現，愛(ài)就在你我之間，擁抱另一個(gè)心的世界。
坐在鋼琴前，一遍又一遍，重復單調的曲譜，用心去感受，才發(fā)現那些零碎的旋律，那些模糊的畫(huà)面，都是愛(ài)的音階。
讓生活變得更美好作文 篇4
有這樣一個(gè)有趣的傳說(shuō)，每個(gè)孩子的心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著(zhù)自己的夢(mèng)想，當通過(guò)不懈努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時(shí)，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，生活就會(huì )變得更加美好……
記得暑假的時(shí)候，路過(guò)一條正在鋪瀝青的馬路，那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠處一個(gè)瘦小的青年端著(zhù)一個(gè)與自己的身材極不相符的大勺子，里面裝滿(mǎn)了滾燙的瀝青，只見(jiàn)他雙手端著(zhù)勺子，身體有些微顫，仿佛一陣微風(fēng)便能把他吹到似的，我不禁為他捏一把冷汗�？刹恢趺吹�，他的步伐開(kāi)始東倒西歪，身子斜的厲害——他摔倒在地，勺中的`瀝青也隨之在空中打了個(gè)轉，然后掉落，隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒(méi)有說(shuō)什么，左手撐著(zhù)地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，終究還是頑強的站了起來(lái)，他活動(dòng)了一下四肢，彎下腰，撿起掉落的勺子，去舀瀝青，并用腳踏平……
看到這一幕，我想：為什么受傷了還要頑強站起來(lái)工作？是什么讓他不顧高溫與疼痛堅持著(zhù)？我不解，當再次看到努力的身影，額頭遍布的汗珠，鋪好一塊路時(shí)的一絲欣慰與開(kāi)心，我明白了：他在為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，不畏懼任何困難，他在磨練意志，朝著(zhù)夢(mèng)想與目標一步步前進(jìn)著(zhù)。
有了夢(mèng)想會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想可以用十足的勇氣去面對一切困難與挑戰，有了夢(mèng)想可以讓明天充滿(mǎn)希望與美好……
正因為溪流的夢(mèng)想是匯入大海，所以它才會(huì )一直奔騰不息的前行著(zhù)，不怕一切困難：穿過(guò)戈壁、流過(guò)沙漠、沖擊著(zhù)攔路的石塊，迸濺出夢(mèng)想的水花；正因為山崖澗生長(cháng)的迎客松夢(mèng)想是做一棵向上生長(cháng)的樹(shù)，所以才會(huì )不斷努力，結出樹(shù)瘤——這是它努力的結晶、奮斗的見(jiàn)證……
如果失去夢(mèng)想，夢(mèng)想也會(huì )失去光芒，只有堅持不懈的追求夢(mèng)想，讓心靈之蛋閃閃的發(fā)光，明天才會(huì )充滿(mǎn)希望，生活才會(huì )更加美好。夢(mèng)想會(huì )點(diǎn)亮生活的火把，照亮前行的路……
每個(gè)人心中點(diǎn)滴光輝的碎片，集起便是夢(mèng)想，相信心中的光輝，堅信自己的夢(mèng)想，總有一天夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)，生活會(huì )更加美好！
讓生活變得更美好作文 篇5
你有沒(méi)有想過(guò)，在深夜無(wú)眠時(shí)，是誰(shuí)催你入睡？在考試緊張時(shí)，是誰(shuí)幫你平復心情？在面對挑戰時(shí)，又是誰(shuí)使你不再恐懼，勇往直前？在孤單寂寞時(shí)，又是誰(shuí)來(lái)安慰……那——-便是音樂(lè )！音樂(lè )以它獨有的魅力，讓我們更快樂(lè )，也讓生活變得更美好。
音樂(lè )是一劑良藥
在初二時(shí)，我們班流行看恐怖小說(shuō)，我也緊跟潮流，買(mǎi)了幾本大飽眼福�？刹涣峡磿r(shí)緊張刺激，睡時(shí)輾轉反側。我在無(wú)邊的暗夜中，分明嗅出了個(gè)鬼怪的氣息，分明看到了幽靈的身影，分明聽(tīng)見(jiàn)了女鬼的哀怨……于是，我深深的縮進(jìn)被窩，用被子嚴嚴實(shí)實(shí)的包裹住自己，再緊緊的抱住身旁的大枕頭�？稍趺礃佣紵o(wú)濟于事，我總是閉上眼幾秒后，又緊張警惕的睜開(kāi)……終于，我困了，眼前的夜也模糊了，可這時(shí)，我腦中卻又顯現出鬼怪的身影……在深沉的夜中，我仍舊大大的睜著(zhù)眼，小心翼翼地窺察著(zhù)。在黑暗空寂的夜中，我一睜眼便見(jiàn)鬼怪，一閉眼還見(jiàn)魅影。最終，我索性一咬牙，一閉眼。開(kāi)始不斷地想著(zhù)歌詞，唱著(zhù)歌曲。腦海中，樂(lè )符一個(gè)一個(gè)井然有序的出現，驅散了魅影，靜夜下，樂(lè )音一字一句低低地發(fā)出，趕跑了黑夜的鬼怪……終于，我安然入睡……
音樂(lè )真是一劑治療失眠的良方！
音樂(lè )是一陣清風(fēng)
昨夜，我正守在電腦前一字一句地品讀小說(shuō)。電腦卻突然“啪”的一聲黑了，緊接著(zhù)，整間房子，整個(gè)院子，整個(gè)家都黑了。難道停電了？我這么想著(zhù)，快速走至窗前，卻見(jiàn)窗外路燈仍亮著(zhù)，燈光不緊不慢地灑入窗欞。爸爸和弟弟顯然也注意到了這個(gè)情況。于是，他們便一人手持一手電，一步一步走出家門(mén)，又一下子將大門(mén)關(guān)閉�？伤麄兺�，我還在家呢！他們也忘了我還沒(méi)手電呢！于是，我只好拿著(zhù)夜光手表，來(lái)到隱約有些光亮的屋門(mén)前，靜靜的坐著(zhù)……突然間，只聽(tīng)一陣響，只見(jiàn)一陣光，屋內的電閘跳閘了！我那漸漸平復的'心又緊張起來(lái)，開(kāi)始在門(mén)前踱來(lái)踱去……終于，爸爸回來(lái)了，我趕忙把情況告訴了他，他便又去調整電閘，但燈仍舊不亮。他便再次走出了家門(mén)，我也再次陷入了孤單與黑暗中……終于，在踱來(lái)踱去幾次后，夜的凄清侵入我心，我冷的徹骨；心的孤單吐芽生葉，，瘋狂的生長(cháng)，占據了我的心田，我慌得心悸。幸好，我腦中又浮現了熟悉的曲調，口中又唱出平復心靈的歌聲，一陣一陣，一聲一聲，音樂(lè )如清風(fēng)般撫慰了我的心也讓我等回了爸爸，等來(lái)了光明……
音樂(lè )真是一陣慰藉心靈的清風(fēng)！
音樂(lè )是一輪明月
又考試了，又傷心了，我在傷心難過(guò)時(shí)又坐在了電腦前，一遍又一遍哼唱歌曲……就這樣一次次傷心、一次次難過(guò)后，我竟練就了“超凡”歌技。昨日，隨考試而來(lái)的傷痛又讓我坐在了電腦前。不過(guò)，這次不是聽(tīng)，而是唱。我在麥克風(fēng)前吼唱低吟了十幾首歌，一次又一次沖破記錄我的嗓子也因此變得幾乎沙啞。但令人振奮的是，我得的分數竟都在5000分以上，我竟從5級一躍至11級�？晌抑�，這不是天生我才而是日積月累。唱歌尚且如此，學(xué)習又何嘗不是呢？思及此，我便將傷心喪氣一掃而光，專(zhuān)心投入到學(xué)習中去。
音樂(lè )的確是一輪照亮心靈的明月！
音樂(lè )是藥，醫治恐懼：音樂(lè )是風(fēng)，撫平寂寞；音樂(lè )是月，照亮心靈；音樂(lè )是詩(shī)，吟誦深情；音樂(lè )是畫(huà)，陶冶心靈；音樂(lè )是……
因為音樂(lè )，生活才得以更加美好。音樂(lè )讓生活變得更加美好！
讓生活變得更美好作文 篇6
網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的到來(lái)，確實(shí)給人們帶來(lái)了許多便利。但是對人也有一定的壞處，最終還是利大于弊。
學(xué)生上網(wǎng)有諸多好處：如，可以開(kāi)闊視野，雖然不能親臨其境，但可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)欣賞風(fēng)景。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取更多的知識和信息，不用通過(guò)電視、找書(shū)籍來(lái)耗費時(shí)間。對以后的學(xué)習有更好的指導作用，有更多的時(shí)間來(lái)思考問(wèn)題。上網(wǎng)可以獲取更多的信息，充實(shí)頭腦，使生活變得更加美好�；ヂ�(lián)網(wǎng)，只要用心就可以學(xué)到學(xué)校中學(xué)不到的東西。放開(kāi)自己的眼界。鼠標一動(dòng)一點(diǎn)，大千世界近在眼前。
學(xué)生上網(wǎng)可以加強對外交流。因為有些同學(xué)對自己缺乏自信心，向網(wǎng)絡(luò )中的網(wǎng)友傾訴，不用擔心別人會(huì )把你的話(huà)傳出去，并在對外交流的過(guò)程中增強了自信心，開(kāi)闊了自己的視野。不僅老師，同學(xué)們也能在各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )教育材料中獲取更多的學(xué)習信息。
學(xué)生上網(wǎng)可以促進(jìn)青少年的個(gè)性化發(fā)展，消除學(xué)生的心理障礙，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力，也可以在QQ中張貼自己對各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解;一來(lái)可以鍛煉文筆，二來(lái)覺(jué)得自己特別有成就感，也可以提高自己業(yè)余愛(ài)好的水平，從而有利于樹(shù)立起對學(xué)習的信心。
學(xué)生上網(wǎng)可以促進(jìn)學(xué)生更好的.完成學(xué)業(yè);網(wǎng)絡(luò )教育會(huì )給中學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的益處。普通的學(xué)生學(xué)習的知識只限于課本和一些課外書(shū)籍，傳授知識的老師始終只有幾個(gè)。但是上了網(wǎng)，學(xué)生們就可以在一個(gè)個(gè)內容豐富“名師坐堂”的網(wǎng)絡(luò )中學(xué)習，會(huì )提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
作為學(xué)生，我們不僅需要緩解學(xué)習壓力，更需要源源不斷的補充精神食糧。
有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò )會(huì )使人學(xué)習成績(jì)下降，但是我不那么認為，我認為學(xué)習下降的那些人是沉醉于網(wǎng)絡(luò )游戲上癮造成的。
所以正確使用互聯(lián)網(wǎng)，會(huì )使生活變得更美好。
讓生活變得更美好作文 篇7
自信是點(diǎn)燃圣火的火種�！}記
紀伯倫說(shuō)沒(méi)有實(shí)現不了的愿望，的確，只要我們相信自己，自信就像那雙隱形的翅膀，帶你飛到夢(mèng)想中的遠方……
美國最偉大的汽車(chē)推銷(xiāo)員：?jiǎn)獭ぜ�，至今仍保持�?zhù)一天賣(mài)出六輛汽車(chē)的驚人紀錄。曾經(jīng)有人與他談訪(fǎng)過(guò)為什么他能這樣神奇，能一日賣(mài)出六輛汽車(chē)?她則以微笑的面孔親切地說(shuō)：“平日里，我總是會(huì )想我是最棒的，坦然的面對一切，坦然的接受一切�！眱H如此。正是自信的力量讓她能向眾人推銷(xiāo)自己，饋贈微笑。正是他心里的自信火把一直燃燒，他才能坦然地面對。自信激發(fā)的他內心的潛力，自信伴他走過(guò)步入成功的金字塔頂。
自信是開(kāi)啟心門(mén)的鑰匙。
自信猶如那銀鈴人生的導航標，自信讓我們生活更加美好。
生活中，我們也應該像這位推銷(xiāo)員一樣，把自己的潛能挖掘出來(lái)，把自己“推銷(xiāo)”給知識;把自己“推銷(xiāo)”給素質(zhì)教育;把自己“推銷(xiāo)”給美好的未來(lái)!
自信是砍伐困難荊棘的利刃。
面對困難，面對挫折時(shí)，我們要以自信的.態(tài)度和努力的拼搏去擊敗，去戰勝。
自信是面對一切的勇敢;自信是洗漱了偏激的淡定;自信是對任何人寬容的微笑;自信是面對一切艱難險阻的從容……
我們是新時(shí)代的新人，我們是跨時(shí)代的棟梁。自信讓我們綻放，自信讓我們迸發(fā)。
同學(xué)們，現在請背起你的行囊，讓自信伴隨著(zhù)我們一生，就此，啟航!
自信，讓生活更美好。
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