【推薦】讓生活變得更美好作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的讓生活變得更美好作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓生活變得更美好作文 篇1
綺麗的晚霞慢慢的布滿(mǎn)天際，夕陽(yáng)慢慢的，慢慢的散發(fā)著(zhù)最后的余熱。我呆愣的看著(zhù)那遠去的身影，心里說(shuō)不出的震撼與感動(dòng)。
——題記
“叮鈴鈴—”校園走廊是那么安靜，但一聲放學(xué)鈴卻打破了這靜寂的氣氛。我背起那沉重的書(shū)包走在回家的路上，但今天我卻不想回家，我走到了學(xué)校附近的'一座小公園。正準備去遠處一座幽靜的小亭子歇一歇腳，但卻過(guò)早的停下了我的腳步。并不是因為我看到了多美的景色，而是因為我看到了令我震撼的一幕。
那觸動(dòng)心靈的一幕就這樣闖入了眼簾……
四周蒼翠的柳樹(shù)圍起這清幽的公園，路邊不知名的野花散發(fā)著(zhù)醉人的芳香，太陽(yáng)散發(fā)出柔和的日光，溪水在“嘩啦啦—”的流淌，偶爾停留的水鳥(niǎo)在碧綠的湖水上激起一圈圈的漣漪，好似為橋上的人兒伴舞。
小橋上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶推著(zhù)輪椅緩慢的前行，生怕有輕微的顛簸與聲響就會(huì )驚起那輪椅上的人兒。輪椅上坐著(zhù)的是一位年過(guò)半百的老爺爺，溫潤如玉、慈祥和藹形容老爺爺再合適不過(guò)了。即使老爺爺臉色蒼白、臉上爬滿(mǎn)了皺紋，依舊擋不住年輕時(shí)的英姿與風(fēng)采。老奶奶眉目含笑的望著(zhù)老爺爺。突然，老奶奶低下頭看了看老爺爺的額頭，拿出早已準備好的手帕輕輕地、柔柔的擦拭著(zhù)老爺爺額前那細密的汗珠。那一瞬間，我準確無(wú)誤的捕捉到了老爺爺眼里的幸福與滿(mǎn)足，還有那嘴角如同秋日暖陽(yáng)般的笑容，臉上洋溢著(zhù)如孩子般的純真。我想：那就是一種叫“相濡以沫”的東西吧。輪椅不再前行，我知道，現在他們眼里只剩下幸福。這時(shí)，老爺爺仰起頭看了看老奶奶，揚了揚手，示意老奶奶到他身邊，老奶奶慢慢的走到老爺爺旁邊蹲下。只見(jiàn)，老爺爺抬起那顫抖的手把老奶奶耳際掉落的發(fā)絲輕輕地掖到了老奶奶的耳后。那一瞬，我看到了老奶奶眼里閃爍的淚花與感動(dòng)。我知道，他們很幸福。我更知道，那可能就是名為“幸�！钡臇|西。
此時(shí)，溪水流淌的更喘急了，路邊的野花更加賣(mài)力地吐露著(zhù)芬芳，好似要把畢生的香氣都散發(fā)出來(lái)。
我悄悄的離開(kāi)了那安靜的如畫(huà)一般的場(chǎng)景，我想，我明白了什么叫“幸�！�。
愛(ài)讓生活變得更美好！
讓生活變得更美好作文 篇2
遇上了彳亍的道路，有的人會(huì )想：還有別的路可走嗎？有的人則會(huì )想：碰上了石頭，刀鋒反而會(huì )更利！同是一條路，有人出現問(wèn)號，有人卻把問(wèn)號拉直，成了感嘆號，正是因為有人心中有不謝的信念，才會(huì )把問(wèn)號拉成感嘆號，帶著(zhù)不謝向前方出發(fā)！
置身于清亮靜謐的夜空之中，光滑璀璨的群星之上。那便是我們心中世界的模樣。但上帝可不是這么想的。
上帝把人分為兩種，一種人他只會(huì )埋怨，可是這世間有什么好埋怨的呢？他甚至會(huì )去埋怨自己正是因為他沒(méi)有想到過(guò)別人的處境和感受，總是想到自己的利益，才會(huì )覺(jué)得他是為了別人而活，其實(shí)我們都只為了一個(gè)人而活，那就是自己。這些人遇到暴風(fēng)雨，那一定會(huì )失去對生活的渴望，盡管他們努力從中爬出，可最后還是被黑暗吞噬，進(jìn)入到無(wú)底的深淵，他們只會(huì )在原地踏步，他們不愿意前進(jìn)總是自我滿(mǎn)足假如他們看到一座高山擋在他們面前，那么他們一定會(huì )害怕，最后又原地返回，半途而廢。
另一種人則不同，他們總是樂(lè )觀(guān)的看待這個(gè)世界把煩惱拋到腦后去享受生活帶給他們的快樂(lè )，很多人會(huì )問(wèn)：為什么你們如此樂(lè )觀(guān)？那么他們一定會(huì )回答：因為我們心中不謝。這些人才是真正與生活交朋友的人，他們帶著(zhù)不謝的`心在學(xué)習上·事業(yè)上不斷追尋出口，最終成為一個(gè)成功的人。如果他們遇到了風(fēng)雨，那他們一定會(huì )迎著(zhù)風(fēng)雨向前方奔跑，當他們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮后，回過(guò)頭來(lái)，他們會(huì )發(fā)現：那些零零碎碎的雨滴，正是我們成長(cháng)的印記！假如他們看到有一座高山擋在他們面前，那他們一定會(huì )爬上高山，看到別樣的風(fēng)景！
同樣的雨，同樣的山；不同的心，不用的結果，請讓不謝的心在你的心里開(kāi)花結果。
不謝其實(shí)是一種花，它們生長(cháng)在風(fēng)光旖旎的科多拉大峽谷險峻的巖壁上，不謝花的種子將根系深扎下去，長(cháng)至百年，便燦若星辰地絢地
綻放，千年不謝。
我們一定要堅信：不謝，讓生活更美好。
讓生活變得更美好作文 篇3
夜，靜悄悄地來(lái)臨，一輪明月從云絮中探出半個(gè)身子，宛如嬌羞的少女躲在母親的懷抱中不肯出來(lái)，月光柔柔，傾泄下來(lái)，照在大地上。夢(mèng)想就如這抹月色在黑暗中為人們指引著(zhù)前進(jìn)的道路。
美國作家海明威的老人與海中的老人便是會(huì )追逐夢(mèng)想的人，他一連著(zhù)許多天都沒(méi)釣到一條魚(yú)，幾乎快餓死了，但他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神。終于釣到了一條馬林魚(yú)，他不顧一切與大魚(yú)做斗爭，成功的將其制服，可在返航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險的搏斗，最終，他精疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的'眼睛就濕潤了，有人說(shuō)，老人很愚蠢，到最后竹籃打水一場(chǎng)空，而我卻認為他是一個(gè)智者，雖失去了肉體所需的食物，卻收貨了用之不盡的精神存糧。這時(shí)，我的思緒想到了自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當名醫生，幾個(gè)月前的雅安地震，我目睹了一切：昔日，高大的建筑物早已成為一片廢墟，不知在它的下面又有多少個(gè)生命，一群又一群救災戰士們出現在災區中，當我看到那些“白衣天使”時(shí)，他們對傷病員的那種責任深深打動(dòng)了我。一具具尸體被救出，當親人們認出后，淚水涌出眼眶，是那么的無(wú)助，那么悲痛欲絕，幾位衣生走到他們身邊，拍拍他們肩膀，柔聲地安慰著(zhù)。此時(shí)，在我心中更加堅定了想當一名醫生的夢(mèng)想�？粗�(zhù)“天使”們?yōu)閭T們捐血，時(shí)時(shí)刻刻守在災區現場(chǎng)，還冒著(zhù)隨時(shí)有余震的危險，日夜不停的忙碌者的一幕幕
情景，我被深深的感動(dòng)了。眼睛再一次濕潤了，不為別的，只為醫生們著(zhù)崇高的醫德。想到這兒，我走到窗前，看到這皎潔的月色，心中的夢(mèng)想又堅定了幾分。
讓生活變得更美好作文 篇4
生活中必將充滿(mǎn)著(zhù)阻撓，但只要充滿(mǎn)自信，生活就會(huì )變得更美好�！}記
自信能收獲糖果。兒時(shí)十分怕生，每次出門(mén)走親戚，大人們總拿糖果來(lái)逗我，我害羞地躲在媽媽的身后，緊緊地拽著(zhù)衣角。這時(shí)媽媽就說(shuō)：“這孩子怕生�！蹦菚r(shí)也許大人們很尷尬吧。直到有一天，我自信地迎上大人們的目光，得到他們的糖余笑容，剝開(kāi)放入嘴中，一種說(shuō)不出的甜，
自信能收獲友誼。內向的我不會(huì )主動(dòng)與人打交道，總是一個(gè)人獨來(lái)獨往，沒(méi)有朋友，不是我不愿意與別人交朋友，而是缺少與別人講話(huà)的勇氣，也害怕遭人拒絕。俗話(huà)說(shuō)，做任何事都要有個(gè)開(kāi)頭，不是是怎么知道行不行呢?于是我主動(dòng)的與別人打招呼，并成為了好朋友。
自信能收獲贊許。當老師叫到第三遍是扔沒(méi)人回答這個(gè)問(wèn)題，老師啊!快公布答案吧，可老師好像很有耐心，遲遲不傾答案，我看著(zhù)草稿紙上的'演算過(guò)程覺(jué)得是正確地卻又不敢回答。我的臉在發(fā)燒，手心冒著(zhù)汗，終于，一股自信的源泉涌上來(lái)，我突然站起來(lái)。在全班人的目光下走上講臺，寫(xiě)出了答案，直到老師說(shuō)很對，我懸著(zhù)的心才平穩下。感覺(jué)挺不錯的。
自行能收獲分數。每次大考，我都格外緊張，心里特別慌。走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我做一個(gè)‘v’的手勢給自己加油。自信讓我取得了好的成績(jì)。
在生活中與自信相伴，能收獲多多，讓我們的生活變得如此美好。
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