我們的樂(lè )園作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我們的樂(lè )園作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的樂(lè )園作文1
“米奇哥哥，你會(huì )回來(lái)的對吧!……米奇哥哥不會(huì )不要米妮的對吧……“
還沒(méi)說(shuō)完準備好的一肚子嘮叨，米妮的眼淚就已經(jīng)把她長(cháng)長(cháng)的睫毛弄濕了~
“是，我怎么會(huì )不回來(lái)呢？我只是去上學(xué)啊，又不是去定居，在說(shuō)了，故事里的米奇和米妮是永遠在一起的啊!加油啊，下次我回來(lái)你要拿第一名給我哦~……“
說(shuō)到這里，一向都堅強的米奇眼里也閃著(zhù)淚光，然后緊緊的把米妮抱在懷里……
“好啦好啦，又不是生離死別，至于嗎？“
坐在一旁的米凡不耐煩的說(shuō).
“車(chē)要開(kāi)啦，我走了啊~對了米凡，照顧好我妹妹啊!少一根頭發(fā)我拿你是問(wèn)啊!“
米奇拍了拍米凡的肩膀擦了擦眼睛說(shuō).
米凡單薄的身體微微陣了一下，站起身笑著(zhù)說(shuō)：“你這是命令還是拜托��？她…我可不敢!“
“什么呀？我有那么恐怖嗎？“ 說(shuō)著(zhù)便把拳頭伸向米凡……
吵著(zhù)吵著(zhù)，他們才發(fā)現米奇已經(jīng)走了.
“你看，都是因為你，我連我哥最后一眼都沒(méi)看到，哼!“
“怎么是我��？明明是你先跟我吵的嘛!“
這個(gè)夜晚如果只有米妮一個(gè)，那會(huì )十分漫長(cháng).可和米凡吵吵鬧鬧的'走過(guò)一條又一條街，似乎空氣里只有滿(mǎn)滿(mǎn)的吵鬧聲，卻聞不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)悲傷的味道，好像還有一點(diǎn)點(diǎn)甜哦~~
我們的樂(lè )園作文2
要說(shuō)學(xué)校里哪個(gè)地方是我們最喜歡的，就屬操場(chǎng)了�？梢哉f(shuō)，操場(chǎng)是我們的樂(lè )園。
每當課間操的時(shí)候，我們都在操場(chǎng)集合做廣播體操。我們邁著(zhù)整齊的步伐，精神百倍地走向操場(chǎng)。隨著(zhù)音樂(lè )響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)舒展身體，手舞足蹈地做起廣播體操來(lái)了�！耙欢摹蓖瑢W(xué)們和著(zhù)節拍，整齊劃一地舞動(dòng)著(zhù)。瞧，那些漂亮的小女生的舞姿真優(yōu)雅呀，看，那些小男子漢們的動(dòng)作充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣。同學(xué)們最喜歡課間操的歡樂(lè )時(shí)光了。
每當體育課的.時(shí)候，也是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。我們像是出籠的小鳥(niǎo)，高興地在操場(chǎng)上放風(fēng)。體育老師的口令是那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們跑得歡快，跳得開(kāi)心，玩得興奮。
有時(shí)候，我們也會(huì )有機會(huì )到操場(chǎng)上去玩。這時(shí)，我們可以隨心所欲地玩鬧。有的同學(xué)會(huì )在那里折紙，有的同學(xué)會(huì )在那里畫(huà)畫(huà)，還有的同學(xué)會(huì )在那里寫(xiě)作業(yè)。當然，這樣的機會(huì )并不多，因為放學(xué)后我們要趕快回家。所以大家也更期盼這樣的時(shí)刻。
綠綠的操場(chǎng)，兩旁碧綠的大樹(shù)，構成了我們校園一角獨特的風(fēng)景。那里有我們歡樂(lè )的笑聲，還有我們滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。操場(chǎng)是我們的樂(lè )園。
我們的樂(lè )園作文3
我家并不大，還不到80平方，對別人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)普通的小房子而已；可對我來(lái)說(shuō)，它是一座大別墅，而且是有花園的大別墅。
你或許會(huì )問(wèn)，哪來(lái)的花園呢？就讓我來(lái)告訴你吧，就在家中的兩處角落——客廳和陽(yáng)臺。
先說(shuō)客廳，客廳里有肉肉、橘、百合、玫瑰、富貴竹和石竹，我最喜歡玫瑰了，玫瑰姿態(tài)萬(wàn)千，端莊優(yōu)雅。有紫玫瑰和粉的洋牡丹，有的含苞欲放，有的才開(kāi)了一兩片花瓣，有的已經(jīng)整朵開(kāi)放，嬌艷無(wú)比。當給她澆完水后，一滴水珠停在一片片花瓣上，那樣子更加美麗動(dòng)人。
接著(zhù)是陽(yáng)臺，陽(yáng)臺就更多啦，生命力也更頑強呢！陽(yáng)臺上有長(cháng)壽花、吊蘭、黃玫瑰、虎尾蘭、蔥球橘，還有一些不知名的`可愛(ài)的野草。長(cháng)壽花是前年買(mǎi)的，我們也沒(méi)怎么打理它，它竟然年年開(kāi)花。那珠黃玫瑰在XX年時(shí)被媽媽不小心剪得非常短——死了，不知不覺(jué)4年過(guò)去，它又長(cháng)出來(lái)了，而且比之前更加美麗，在朝陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，非常之圣神，就像一位純潔的天使降臨人間。
這就是我的小花園，美麗的小花園——家中的一角，神圣的一角。
我們的樂(lè )園作文4
居家的這段時(shí)間里，客廳、餐廳、臥室、書(shū)房……是我僅有可以活動(dòng)的場(chǎng)所，其中，有個(gè)地方是我的樂(lè )園。
我的樂(lè )園是“海洋”，眾多“魚(yú)兒”在海洋中暢游，我的樂(lè )園是“宇宙”，無(wú)數“星球”在那里飄蕩�！昂Ｑ蟆敝小棒~(yú)兒”吐出的是一個(gè)個(gè)學(xué)問(wèn)，“宇宙”中“星球”上，一草一木都講述著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的故事，引人入勝，使人沉浸在故事之中。
我的樂(lè )園是多功能的.，當我無(wú)所事事之時(shí)，便會(huì )來(lái)到我的樂(lè )園，用一扇玻璃門(mén)，將外面嘈雜的世界隔離開(kāi)來(lái)，在“宇宙”中的某個(gè)“星球”上聽(tīng)故事；當我有不懂的知識時(shí)，便去往“海洋”，在那里找到正確的答案�？傊�，一切煩惱都能在這里化為烏有。
我的樂(lè )園并不大，僅有幾平方米的面積，墻邊擺放著(zhù)一張淺綠色沙發(fā)，靠窗放著(zhù)一塊小黑板，別致的木地板很簡(jiǎn)潔，沙發(fā)對面是一排大柜子，白色開(kāi)放式的柜子里，擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，這就是我說(shuō)的“魚(yú)兒”和“星球”。
相信你們一定猜到了，我的樂(lè )園便是我的書(shū)房，這是一個(gè)空間小、容量大的地方，一個(gè)屬于我的快樂(lè )小世界。
我們的樂(lè )園作文5
我們的學(xué)習樂(lè )園在三樓，是一個(gè)美麗的小花園。
教室外的花園里種著(zhù)生機勃勃的蔬菜，那些參差不齊的蒜苗，像是小衛士站崗保衛莊稼，那些像雨傘的豌豆尖，像是在給小螞蟻擋雨，那些綠油油生菜苗，又像是在搖頭晃腦的背詩(shī)呢，真是太美麗啦！
我們的樂(lè )園不僅美麗還十分整潔，花園后面就是我們教室，從前門(mén)跨進(jìn)教室，首先映入眼框的是一個(gè)堅固的書(shū)架，書(shū)架上靜靜地擺放著(zhù)花花綠綠的書(shū)；繼續往前走，你們就可以看到方方正正的講臺上擺放著(zhù)老師的'小助手，平時(shí)我們的老師就是在這里為我們傳授知識，我們在老師的幫助下茁壯成長(cháng)。從講臺放眼望去，教室里擺放著(zhù)整整齊齊的桌椅，桌上鋪著(zhù)湛藍色的桌布，桌布上躺著(zhù)鋼筆、鉛筆和橡皮擦，在它的旁邊放著(zhù)大小不一的書(shū)。在教室的左邊和后面墻上粘貼著(zhù)我們的作品，看著(zhù)自己的作品我心里感到自豪；教室右邊擺放著(zhù)五顏六色的花草，在我們細心的照料下，植物們長(cháng)的非常茂密。我們還特別喜歡看書(shū)，一到下課就津津有味地看起書(shū)來(lái)。
這就是我們學(xué)習的樂(lè )園。
我們的樂(lè )園作文6
我婆婆家門(mén)前是一塊開(kāi)闊的空地，每到節假日，小朋友們就會(huì )不約而同到此玩耍，這兒成了我們的“快樂(lè )王國”。大概在三年前，這兒發(fā)生了翻天覆地的變化，修建成了一個(gè)美麗的花園。
花園中央有兩個(gè)花形的花壇，中間各種著(zhù)一棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)桿約碗口粗，枝繁葉茂，每年八月，橙黃色的'桂花競相開(kāi)放，一簇簇緊挨在一起，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香，讓人神清氣爽！
四周的花臺種滿(mǎn)了月季和菊花。玫紅色的月季，花瓣層層疊疊微微下卷，外面有五個(gè)大花瓣，慢慢的越來(lái)越小，花中間是黃色的花蕊，像一小束金針菇，頭上那頂小帽沾滿(mǎn)了花粉，引來(lái)許多美麗的蝴蝶，在這兒翩翩起舞。黃色的菊花，在幾片掌形綠葉的襯托下，一絲絲，彎彎曲曲，參差不齊，整個(gè)花盤(pán)稍稍低垂著(zhù)，美麗動(dòng)人，更像一個(gè)害羞的姑娘，低著(zhù)腦袋，沉默不語(yǔ)。
不過(guò)最有趣的是花園一角的那棵抓癢樹(shù)，爸爸告訴我，如果你用手撫摸它的樹(shù)桿，或者撓撓它的樹(shù)皮，它就會(huì )笑。我半信半疑，用手搔搔它的“胳肢窩”，它果然笑得“花枝亂顫”，我似乎還聽(tīng)見(jiàn)了銀鈴般的笑聲。
我們現在的“樂(lè )園”，真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
我們的樂(lè )園作文7
就在校園的東南角上，有一個(gè)健身場(chǎng)。那里有雙杠、單杠、吊環(huán)、鐵網(wǎng)等……一大堆健身器材，是小朋友最喜歡去的地方。
一到課間，健身場(chǎng)里就擠滿(mǎn)了人，有的.玩吊環(huán)、有的玩單杠、還有的在爬鐵網(wǎng)。一次，我看到好幾個(gè)比我高一年級的人在玩倒掛金鉤，他們用雙手抓住一根杠，雙腿抬到另外一根杠上，用腿彎夾緊，然后放開(kāi)雙手，整個(gè)人就倒掛起來(lái)了，活像一只只大蝙蝠，看起來(lái)超酷。我也照樣子試了一下，一學(xué)就會(huì )，不過(guò)掛久了會(huì )頭暈想吐。
在健身場(chǎng)里，最讓我印象深刻的莫過(guò)于那一根根爬桿。三年級時(shí)，只要晚上有時(shí)間我必定會(huì )到健身場(chǎng)里去玩桿子。慢慢地，我的爬桿技術(shù)就變得爐火純青了。桿子有5米高，別人半個(gè)小時(shí)都不一定爬得上去，我只需輕輕一跳，竄上桿子，再用雙手交替向上爬，只用十幾秒就爬到桿頂了。這時(shí)，人們就會(huì )發(fā)出陣陣驚嘆。班里三分之一的同學(xué)都找我學(xué)習過(guò)爬桿技巧。在那個(gè)學(xué)期的爬桿考試中，在小組里，我第一個(gè)爬上了桿頂，同學(xué)們就大喊我的外號“猴子”。這次考試，我們班全部合格，我非常開(kāi)心，因為這其中也有我的一份功勞。
健身場(chǎng)，留下了我們多少快樂(lè )回憶。在我們的心中，這就是我們的樂(lè )園！
我們的樂(lè )園作文8
看，那是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)，也是我們的樂(lè )園。
塑膠操場(chǎng)位于教學(xué)樓的右邊，能容下整個(gè)學(xué)校的4000多名學(xué)生，形狀似橢圓形。
操場(chǎng)的正前方是個(gè)大舞臺。每當蓓蕾藝術(shù)節，演員們就在這兒表演節目。
操場(chǎng)的正中央是我們學(xué)校的�；�，是由一輪高高升起的紅日和一只展翅翱翔的雛鷹組成。紅日象征希望，而我們就是那只雛鷹，一起飛向美好的未來(lái)。
操場(chǎng)兩邊各有一個(gè)非常大的籃球場(chǎng)。投籃還是我的強項呢，班上的好多男生比不過(guò)我。
操場(chǎng)的邊緣是紅底白線(xiàn)的200米跑道。運動(dòng)會(huì )了，運動(dòng)健兒在跑道賽跑時(shí)，我們都會(huì )給他們加油助威。
跑道四周種著(zhù)許多小葉榕，小葉榕的葉子一年四季都是綠色的。而供給氧氣給它們的是那粗壯的氣根。
操場(chǎng)的一角有一面涂鴉墻，墻上的一幅幅畫(huà)是由我們精心畫(huà)上去的。涂鴉墻的'前面是幾張乒乓球桌，每當周末，我們班級的幾個(gè)男生就約著(zhù)一起來(lái)到操場(chǎng)打乒乓球。他們的實(shí)力都不分上下，打得非常的精彩。還有一棵黃果樹(shù)，枝繁葉茂，已經(jīng)長(cháng)成的參天大樹(shù)了，也許有好幾十年了吧。
我愛(ài)我們的樂(lè )園——塑膠操場(chǎng)。
我們的樂(lè )園作文9
育才，這個(gè)養育我的大家庭，從我第一天進(jìn)入校園的大門(mén)，我就愛(ài)上了它。
這里，是一個(gè)讀書(shū)的樂(lè )園。清晨，朗朗書(shū)聲總會(huì )縈繞耳邊，給人以一種清新的感覺(jué)，而每一節課堂，更是我們大展身手的舞臺，老師們在講臺上激情的講課，而我們在座位上一個(gè)個(gè)都舉高了手，躍躍欲試。
這里，是一個(gè)交流的樂(lè )園。每一節下課，我們都會(huì )走到走廊上，聊聊最近的學(xué)習心得，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，傾訴一下煩惱，公布一下最新校園活動(dòng)資訊，增進(jìn)彼此的友誼，每個(gè)人都在交流，交流這片樂(lè )土上發(fā)生的事。
這里，是一個(gè)展示的樂(lè )園。元旦文藝匯演，育才杯籃球賽……乃是兵家必爭之地。每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)都會(huì )以自己最大的能力去挑戰自我，去爭取表現，去秀出自己。
這里是我們大家的樂(lè )園，它絕不會(huì )拒絕每一位同學(xué)，它敞開(kāi)懷抱保護我們成長(cháng)，培養我們成才，它是大家的.樂(lè )園，在它的保護下，我們每一個(gè)人都散發(fā)著(zhù)青春的力量！
我們的樂(lè )園作文10
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評選了！”聽(tīng)到了這個(gè)喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現每次活動(dòng)開(kāi)心的情景。伴著(zhù)輕快美妙的音樂(lè )，我們似乎進(jìn)進(jìn)了一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園，有的沉醉在舞蹈的世界中；有的沉思著(zhù)下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……
��！大課間活動(dòng)多么有趣，為我們緊張的學(xué)習又增添了一份樂(lè )趣。旁邊的小樹(shù)與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂(lè )，也隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂(lè )，更加有節奏，陶冶了我們的.情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區參加廣州市的評選，這是我們全校師生共同努力的的結果，我們不能中途而廢，我們應該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學(xué)校爭光！
伴著(zhù)又一次的音樂(lè )響起，伴著(zhù)又一次的花草動(dòng)舞，大課間又在雄壯熱烈的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕，學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中，又到處都活躍著(zhù)同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來(lái)！
我們又走進(jìn)快樂(lè )的世界，大課間活動(dòng)成了我們的樂(lè )園。我們也將為下一個(gè)目標——爭取獲得廣州市的冠軍而努力！
我們的樂(lè )園作文11
在生活中，每個(gè)人都有自己的樂(lè )園。有的樂(lè )園是自己的房間，有的樂(lè )園是茂密的樹(shù)林，有的樂(lè )園是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的`游樂(lè )場(chǎng)……而我也有一個(gè)樂(lè )園，它就是花園。
我的花園非常美麗，里面有許多五顏六色、絢麗多彩的花朵。鮮紅的月季，看上去高貴又優(yōu)雅；粉嫩嫩的海棠，看上去非�？蓯�(ài)；還有一些不知名的小花與風(fēng)、云構成了一幅美麗的畫(huà)面，讓人久久陶醉于其中�；▓@里，有一棵參天大樹(shù)已經(jīng)生長(cháng)了八年，也長(cháng)了許多的“手”，多到像數星星一樣數不清。我最喜歡這棵參天大樹(shù)了，因為它的高大、茂密，招來(lái)了許多小鳥(niǎo)來(lái)筑巢，同時(shí)也讓我多了許多“好朋友”。
當我無(wú)聊之時(shí)，會(huì )邀請許多小伙伴到花園里玩。春天，我們一起在花海里捉蝴蝶；夏天，我們一起在樹(shù)蔭中做游戲；秋天，我們在空中潑灑著(zhù)枯葉；冬天，我們在雪地里打雪仗、堆雪人。不管是炎炎的夏日，還是寒冷的冬天，花園里總是有我們追逐打鬧的身影。有時(shí)候，外面的流浪狗也會(huì )跑到花園里和我們一起玩耍，大概是我的花園太引人注視吧。不管是什么時(shí)候，這個(gè)小花園像在城市里一樣熱鬧非凡。
這就是我的樂(lè )園——花園。
我們的樂(lè )園作文12
我家住在市委大院里，這里是我們的樂(lè )園。春天，我們在花叢中你追我趕；夏天我們在樟樹(shù)下玩游戲；秋天我們爬上橘子樹(shù)摘橘子吃；冬天我們拿著(zhù)冰冰的雪，打雪仗玩。一年四季，讓我們回味無(wú)窮！
院子里有一大片橘子樹(shù)，春暖花開(kāi)的時(shí)候，香味縈繞在院子的上空，只要聞到這股香味，你便會(huì )陶醉其中。最好玩的'就是摘橘子了！每到秋天時(shí)，橘子成熟了，一個(gè)個(gè)的橘子就象燈籠一樣，掛滿(mǎn)了橘子樹(shù)，樹(shù)枝都壓彎了，當我看到橘子時(shí)，總是垂涎三尺。
那一天的下午，我組織了幾個(gè)和我一樣想吃橘子的小伙伴去樹(shù)上摘橘子。由于他們爬樹(shù)沒(méi)有我這么利索，于是我們分了工，我在樹(shù)上摘，然后扔下來(lái)，他們在下面接，不一會(huì )兒，我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩袋橘子。我從樹(shù)上跳了下來(lái)，看著(zhù)又紅又大的橘子，便禁不住誘惑吃了一個(gè)，酸酸的甜甜的、好吃極了！這美味的感覺(jué)讓我差一點(diǎn)跳起了芭蕾舞�；锇閭兛粗�(zhù)我美成這樣，也迫不急待的搶起來(lái)，不一會(huì )兒，兩袋橘子就被我們干光了，沒(méi)想到晚上我們的牙齒開(kāi)始罷工了，連米飯都只能?chē)魍塘四兀?/p>
市委大院——我們的樂(lè )園，它在我童年的記憶中留下了最難忘的印象。
我們的樂(lè )園作文13
夏天一到，淺淺的小溪便成了我的樂(lè )園。
一大清早，我便來(lái)到溪邊晨讀。深吸一口氣，滿(mǎn)是花香。蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，嗡嗡地叫著(zhù)、鬧著(zhù)。偶爾，一只蜻蜓落在書(shū)脊上，嚇得我一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕嚇跑了它呢！
晌午，小伙伴們在大柳樹(shù)下集合。吃櫻桃、講故事、做游戲……吃罷玩過(guò)，我們就到溪邊洗手。一踏進(jìn)溪水，小伙伴們便開(kāi)始了屬于自己的“潑水節”：你潑我一身，我潑你一臉，陣陣歡聲笑語(yǔ)漾滿(mǎn)了小溪。
最快樂(lè )的`要數捉魚(yú)了！小伙伴們三個(gè)一群、兩個(gè)一伙，彎腰、低頭，注視著(zhù)水里的動(dòng)靜。一旦有魚(yú)現身，我們便悄悄地向一起靠攏，再飛速伸手去捉……這時(shí)，我們常常會(huì )把頭撞在一起，都仰面倒在溪水里。而小魚(yú)卻狡猾地從我們腳下溜走，搖著(zhù)尾巴，越游越遠……
夕陽(yáng)下，岸邊的鵝卵石顯得越發(fā)好看：圓溜溜的，像個(gè)玻璃的彈珠；綠生生的，像塊無(wú)瑕的翡翠……我耐心地在溪邊搜尋著(zhù)，發(fā)現一顆奇異的鵝卵石，就愛(ài)不釋手地把它收藏起來(lái)，要是把它們放在魚(yú)缸里，小魚(yú)們一定歡喜得不得了！
天色漸漸暗了，我才戀戀不舍地離開(kāi)小溪。
小溪雖淺，卻是我的樂(lè )園！
我們的樂(lè )園作文14
我村的“農家書(shū)屋”建立后，我和陶安然、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著(zhù)書(shū)，把農家書(shū)屋當成了自己的小天地、增長(cháng)知識的`好地方。
今年正月，村里每天都有不少我們這些小學(xué)生來(lái)“農家書(shū)屋”看書(shū)讀報、查閱資料。以前我們也常來(lái)借閱，一般都是1-2本。今天是年初六，拜年已結束，閑著(zhù)沒(méi)事就約伙伴們到農家書(shū)屋去。對于我們農村的孩子來(lái)說(shuō)，不像城里的孩子有機會(huì )參加各種各樣的活動(dòng)，常常閑在家中，無(wú)所事事，就來(lái)這里能讀好書(shū)、看好書(shū)。農家書(shū)屋有些專(zhuān)門(mén)充實(shí)文化、勵志、童話(huà)等方面的青少年讀物，實(shí)在與我們合胃口。我找了一本童話(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。當我入神時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“以前很羨慕城里的同學(xué)，可以天天‘泡’在新華書(shū)店看書(shū)，現在我們也可以‘泡’在農家書(shū)屋看書(shū)。只要一有時(shí)間我們就到農家書(shū)屋看書(shū)，不僅豐富了自己的課外知識，還能結交好朋友，也使假期變得充實(shí)而有意義”。
農家書(shū)屋能使我們在假期生活不再乏味，可以過(guò)上城里孩子的生活，也可以盡情暢游在知識的海洋里。農家書(shū)屋，真正成為了我們假期的“歡樂(lè )園”。
我們的樂(lè )園作文15
我的樂(lè )園不是什么高樓大廈，也不是什么雄偉的建筑，而是大家都很熟悉的一個(gè)地方——校園。
校園里春天萬(wàn)物復蘇，小樹(shù)苗努力地抽出新的枝條，小草興高采烈的從土里鉆出了頭來(lái)。因為它們知道春家娘回來(lái)了。冬爺爺降下的“棉花”也隨之消失。校園里已經(jīng)恢復一派春意盎然的景色。
我站在教室里向寬闊的操場(chǎng)望去，學(xué)們在操場(chǎng)上，游戲玩耍熱鬧非凡，仔細觀(guān)察同學(xué)們的衣服變薄了，草地上遍布著(zhù)零零落落的迎春花，它們一個(gè)個(gè)笑臉迎春，芳香撲鼻，讓人仿佛置身于仙境。操場(chǎng)上同學(xué)們干什么的都有，讓人眼花繚亂，女生們在舉行跳繩比賽，繩子搖的.飛快，只能看到手腕在飛快的搖動(dòng)。那么男生們在干什么呢？他們在玩追逐游戲，玩的那叫一個(gè)盡興。
這個(gè)樂(lè )園里封存著(zhù)我的回憶，像一個(gè)普普通通的小桶，但里面卻裝著(zhù)我在不同時(shí)期的感受。在這個(gè)樂(lè )園里，我收獲的不僅僅是快樂(lè )，還收獲到了自信、知識和友誼。我每天生活在這個(gè)充滿(mǎn)知識的殿堂里，我在知識的海洋里自己遨游，愿我們每個(gè)孩子在這里種下希望，在未來(lái)收獲自己夢(mèng)想。
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