另類(lèi)下載作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的另類(lèi)下載作文，希望對大家有所幫助。
另類(lèi)下載作文1
明明上網(wǎng)，登陸下載中心。這里除了一般程序和游戲下載，還有一個(gè)另類(lèi)下載。明明納悶了，除了下載游戲和程序，還可以下載什么呢？好奇心極強的他打開(kāi)了另類(lèi)下載，另類(lèi)下載出現了勇氣、智慧、金錢(qián)、武功……明明想：老師說(shuō)自己笨，我就點(diǎn)智慧吧，明明剛點(diǎn)完，一陣金光把明明全部圍住，過(guò)了一分鐘，金光消失，明明已經(jīng)睡著(zhù)了。到了第二天，上課時(shí)，老師出了一道超級難題，說(shuō)誰(shuí)做不出來(lái)就別想回家，明明一看，用了個(gè)公式，一分鐘搞定，就交給老師，老師的嘴巴張得又圓又大，可以吃了地球，原來(lái)明明做得非常準確，自己用了一個(gè)小時(shí)才算了出來(lái)，這個(gè)小孩只用了一分鐘就計算出來(lái)，而且是班上有名的調皮男孩，老師的自尊心受到嚴重摧毀。老師為了找回自尊，找了幾個(gè)好學(xué)生，惡補數學(xué)知識，從早到晚，都在補習。
又過(guò)了一天，明明對老師說(shuō)，自己可以跳級，老師不同意，明明去找了校長(cháng)，校長(cháng)不相信曾經(jīng)這位調皮搗蛋的學(xué)生竟要跳級，不過(guò)經(jīng)過(guò)明明的'努力，校長(cháng)同意了，說(shuō)明天開(kāi)考。開(kāi)考了總時(shí)間2個(gè)小時(shí)，明明一個(gè)小時(shí)就完成了……
成績(jì)出來(lái)了，明明考了滿(mǎn)分，居全校第一。老師感到非常吃驚。突然有人說(shuō)他采用了電腦中的一個(gè)下載程序，讓自己變得聰明，明明聽(tīng)了大叫一聲，醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，明明回憶著(zhù)這個(gè)網(wǎng)站，希望他有，又希望他沒(méi)有，朋友們，你希望它有嗎？
另類(lèi)下載作文2
唐唐上網(wǎng)，登陸“下載中心”。這里除了有一般的程序和游戲下載外，還有一個(gè)“另類(lèi)下載”。唐唐納悶：“咦，除了軟件和游戲，還有什么可下載呢？”
唐唐不由自主地就點(diǎn)了一下，網(wǎng)頁(yè)上立即列出一排選項：“勇氣、智慧、金錢(qián)、武功……”唐唐的眼睛都瞪圓了：哇，這些東西也能下載？那個(gè)金錢(qián)……
唐唐看著(zhù)金錢(qián)的超連接按鈕，流下了口水，越看越想要。他想了想如果“金錢(qián)”是彩票分析器他就發(fā)達了！~！~！他終于忍不住，下載了金錢(qián)！~！~！
唐唐下載了金錢(qián)以后試了試，失望極了因為他下載下來(lái)的居然是幾個(gè)富翁得到他們的錢(qián)的'辦法，但是唐唐畢竟是小孩嗎，所以有了這幾條，金錢(qián)得到法也沒(méi)用。
他下載了“智慧”，令他意外的是，里面有各種各樣的初中考試題，有了這個(gè)軟件就不怕考不上初中了！~！
他看了看勇氣知道肯定不是什么好東西，所以他只下載了“武功”，他瀏覽了一下，發(fā)現了這個(gè)軟件和古代武功秘籍易經(jīng)經(jīng)沒(méi)什么兩樣，所以他覺(jué)得說(shuō)不定他可以成為武功高手！~！
最后他試了試“武功秘籍”，結果沒(méi)想到的是他啊，還剛練習降龍十八掌的第一招“亢龍無(wú)悔”就摔了一個(gè)跟頭，摔的他鼻青臉腫的，看來(lái)他有些失望了，結果他認真的看了一下招數結果上面寫(xiě)了：只有演員才可以試練！~！
唐唐才知道自己被自己給糊弄了！~！
另類(lèi)下載作文3
2300年的一天，奇樂(lè )穿著(zhù)一雙飛鞋，飛回了家，跑進(jìn)自己的房間里，打開(kāi)了電腦，漫游網(wǎng)絡(luò )。
奇樂(lè )照常打開(kāi)了"下載網(wǎng)"，上面突然彈出了"另類(lèi)下載"，奇樂(lè )不由自主的打開(kāi)了它，上面有"金錢(qián)下載"、"知識下載"、"刻苦下載"、"勇氣下載"……
奇樂(lè )心想："難道這些都可以下載？"電腦好像"看"穿了奇樂(lè )的.心思，從音響里發(fā)出聲音來(lái)："是的，只要您注冊會(huì )員，便可下載！"
奇樂(lè )一聽(tīng)，可把他給樂(lè )壞了，立刻注冊了。他馬上下載了"知識"和"勇氣"，就入睡了。
第二天，奇樂(lè )吃完早餐，就去上學(xué)了。上數學(xué)課了，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能解答。要是換了以前，奇樂(lè )準是上網(wǎng)找答題方法�？墒墙裉�，奇樂(lè )沒(méi)打開(kāi)電腦，而是自信的按了一下答題按扭，并且回答對了，老師對他另眼相看，并打了個(gè)電話(huà)，告訴了奇樂(lè )的母親這個(gè)好消息。
放學(xué)了，奇樂(lè )走在路上，只見(jiàn)一只兇狠的大狗攔在路上，幾個(gè)女生嚇的叫了幾起，另一個(gè)男生卻躲在了女生的后面。要是以前，奇樂(lè )早就嚇跑了，可今天，他也不知哪來(lái)的勇氣，撿起了一塊大石頭，向大狗扔去，大狗嚇得馬上跑了。
回到家，媽媽對奇樂(lè )說(shuō)："今天老師表?yè)P你很有數學(xué)天賦，為了你你今后的發(fā)展，能更專(zhuān)心地學(xué)習，我們決定以后家里不再上網(wǎng)！"奇樂(lè )一聽(tīng)，慌了，"要是不能上網(wǎng)，我的能力就會(huì )消失，這下沒(méi)戲了。"
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