【實(shí)用】我的同學(xué)的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)的作文 篇1

　　同學(xué)的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

　　結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。

　　記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復習。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì )寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì )害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著(zhù)急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì )急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì )去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話(huà)，你就會(huì )把它記在你的腦海里�！�

　　我聽(tīng)了小易的`解釋?zhuān)瑧M愧地低下了頭：“對不起，我誤會(huì )你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說(shuō)：“當然，我們本來(lái)就是無(wú)話(huà)不談的好朋友！”

　　最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！

　　同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心。無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì )記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無(wú)數酸甜苦辣。未來(lái)，他們也許都會(huì )因為時(shí)間的變化而消逝，可是無(wú)論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……

我的同學(xué)的作文 篇2

　　又一年夏天。窗外，蟬聲不斷，屋旁的梧桐一年又一年的生長(cháng)，從當年的小樹(shù)苗長(cháng)成一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，唯有樹(shù)下的秋千依然如故。忽然，我想起了你。

　　與你相見(jiàn)時(shí)正在操場(chǎng)上，你如一陣沁人心脾的清風(fēng)，走進(jìn)我的世界�！澳愫�，做個(gè)朋友吧！”你伸出一只潔白修長(cháng)的手。用清脆的聲音向我說(shuō)道。我盯著(zhù)你仔細的觀(guān)察，一雙丹鳳眼，睫毛修長(cháng)，眼睛里透出真誠的目光。白白胖胖的小臉顯示出你櫻桃般的小嘴像一只小云雀。

　　我的心里莫名的有一種激動(dòng)。握住你的手對你相視一笑。就這樣我們倆成了朋友。

　　你帶著(zhù)膽小的我浪跡學(xué)校，上課偷吃辣條被老師罰，你卻帶著(zhù)我朝操場(chǎng)跑去對我淡淡一笑，說(shuō)刺激不？我還沒(méi)來(lái)得及回答，咱倆就被老師擰回班上做檢討。你還帶我去天臺上大聲喊叫，發(fā)泄這學(xué)期的不愉快。你還帶著(zhù)我去剪紙，把好端端的紙亂剪一氣，總之，你帶我做很多我不敢做的事。

　　我膽小怕事的性格徹底被你改掉了，我們兩個(gè)成了最好的朋友。在我的眼中你是那樣的`快樂(lè )，堅強，樂(lè )觀(guān)，那樣的講義氣，看重友誼。

　　可你卻種下一棵梧桐，悄然而去。

　　那次你對我說(shuō)了很多話(huà)，把我們之前快樂(lè )的事都說(shuō)了一遍，還不停的哈哈大笑，我也知道你對我隱瞞了什么？問(wèn)你，你卻只是用微笑掩飾。夕陽(yáng)來(lái)了，天空上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，你該回家了。

　　你輕輕對我笑笑說(shuō)，“梧桐長(cháng)大時(shí)，我們再見(jiàn)�！闭f(shuō)完你就如一陣風(fēng)跑開(kāi)了。不過(guò)這次的風(fēng)是咸的。

　　后來(lái)你轉學(xué)了，留下我一個(gè)人在操場(chǎng)上。我苦笑著(zhù)落下一滴清淚。

　　幾年后，梧桐長(cháng)大了我還在等你現在我依然記得你那個(gè)樂(lè )觀(guān)快樂(lè )堅強的你。

　　我眼中的你我們還會(huì )相見(jiàn)嗎？在梧桐又一年郁郁蔥蔥的時(shí)候我們還會(huì )相見(jiàn)嗎？我相信我們還會(huì )的我會(huì )一直在，梧桐樹(shù)下等你，一直一直，直到又見(jiàn)到你。

我的同學(xué)的作文 篇3

　　愛(ài)玩，特別是籃球；愛(ài)看書(shū)，各類(lèi)書(shū)都會(huì )涉及；看電影，特別喜歡動(dòng)作片。學(xué)習不錯，人緣好。這些評價(jià)就是從同學(xué)口中聽(tīng)到的。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)愛(ài)玩但是不耽誤學(xué)習的男生。不過(guò)在別的同學(xué)眼中，我還有其他的形象。

　　和男同學(xué)在一起的時(shí)候，他們老說(shuō)我是老大。因為我喜歡想一些新穎的游戲，然后組織他們一起玩。他們口中的我還是一個(gè)語(yǔ)文小天才，總喜歡寫(xiě)一些文章或者詩(shī)句，一個(gè)大老爺們居然可以寫(xiě)出那么細膩的文字。所以他們會(huì )說(shuō)我是一個(gè)會(huì )談情說(shuō)愛(ài)的男生。有的時(shí)候，他們還會(huì )夸我直爽，雖然我脾氣不太好，但是和同學(xué)們在一起的時(shí)候，我喜歡有什么就說(shuō)什么。因為我是班長(cháng)，所以在為人處事方面比較注意，有一說(shuō)一，絕不會(huì )耍什么心機。和女同學(xué)在一起交流的'時(shí)候，她們眼中口中的我是一個(gè)陽(yáng)光，愛(ài)打籃球的大男孩。每次學(xué)校有籃球比賽我都會(huì )參加。還有，她們說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)搞怪的男生。我有的時(shí)候喜歡捉弄下她們，和她們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)鬧鬧。

　　在同學(xué)眼中的我是一個(gè)比較積極向上，愛(ài)運動(dòng)愛(ài)文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們，我會(huì )好好珍惜和他們在一起的時(shí)間。

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