撿貝殼作文參考
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的撿貝殼作文參考，歡迎大家分享。
撿貝殼作文參考1
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始流行一種游戲——拾貝殼。它讓我的學(xué)校生活變得多姿多彩，其樂(lè )無(wú)窮。
“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂沖了出去，到操場(chǎng)上瘋玩。這時(shí)，身為“拾貝殼游戲社團”的組長(cháng)魏思源威嚴地說(shuō)：“今天拾貝殼的目標是十五個(gè)，每組三個(gè)，已經(jīng)夠寬容的了，下面開(kāi)始分組……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小組，我們都是“高手”呢！所謂拾貝殼，就是在操場(chǎng)跳遠的'沙坑里面挖貝殼，找貝殼，雖然對大人們來(lái)說(shuō)，這是實(shí)在是一件很無(wú)聊的事，但我們依然能玩的高高興興。開(kāi)始挖貝殼了！我找了一個(gè)小樹(shù)枝在沙坑里挖呀挖呀，終于在一個(gè)地方找到了貝殼。這時(shí)，我發(fā)現小魏竟然用手挖，而且速度飛快，一下子就挖到了三個(gè)貝殼，頓時(shí)，整個(gè)沙坑飛沙走石，而我也變成了“沙人”……小欣呢？她雖然也是用樹(shù)枝挖的，但她很厲害，沒(méi)一會(huì )兒就挖個(gè)好多個(gè)貝殼。我呢？則在那里慢悠悠地挖，而且十分注意清潔衛生，所以速度跟蝸牛沒(méi)差多少了……這時(shí)，我腳一踹，希望把腳里的沙子弄出去，但“砰”地一聲，原來(lái)我踹倒了護導老師！這位老師訓起人來(lái)就像滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。直訓得我耷拉著(zhù)腦袋，一聲都不敢吭。但當老師氣急敗壞地走了以后，我又開(kāi)始專(zhuān)心致志地挖貝殼了。
后來(lái)，我的衣服，褲子，鞋子里都是沙子，被媽媽狠狠罵了一頓。但我卻在心里很開(kāi)心，因為我還在想著(zhù)挖貝殼的事情呢！
撿貝殼作文參考2
今天空氣里彌漫著(zhù)一種熱鬧，歡快的氣息，因為我今天要去寧波博物館。
博物館依舊氣勢雄偉的屹立在鄞州公園上，一塊一塊的石頭堆砌起來(lái)更加古樸，古色古香。一進(jìn)入一樓大廳就看到貝殼展的大門(mén)，貝殼是大海的禮物，形態(tài)各異。在800平方米的展覽大廳里貝殼多的.數都數不清，令人眼花繚亂。
在這里，我仿佛進(jìn)入大海，潮水拍打著(zhù)海岸，海灘上到處是貝殼。貝殼按照顏色分有的是白色，有的黃色，有的花樣的，有的五顏六色。貝殼按照大小分，有小的如綠豆大小的綠豆螺，有長(cháng)的如腿一般的長(cháng)管螺。如以動(dòng)物命名的：鸚鵡螺、蝎子螺、蜘蛛螺、海兔螺、蚯蚓螺。以水果命名的：楊桃螺、枇杷螺、草莓螺等等。另外還有海星、�？群Ｑ笊�。我還知道了鮑魚(yú)不是魚(yú)，它是一種貝類(lèi)也叫鮑貝。還知道鸚鵡螺是國家一級保護動(dòng)物，展廳里擺放的被截剖的鸚鵡螺，它通體白色為主，像極了鸚鵡的嘴巴。又像是旋轉的樓梯，又像一條百褶裙，紅褐色的線(xiàn)條螺旋的分布著(zhù)。爸爸說(shuō)潛艇最初的構想有它開(kāi)始的，一下子它在我心里就高大起來(lái)。它是活化石，因為鸚鵡螺進(jìn)化過(guò)程中沒(méi)有啥變過(guò)，是軟體動(dòng)物。有90只的如絲般的觸手用于捕食和爬行，一群群的鸚鵡螺漂浮在海面被稱(chēng)為“優(yōu)雅的漂浮者”。海膽就像是一個(gè)綠色的團子，它外表粗糙，中間還有一個(gè)小洞，透過(guò)小洞，我看見(jiàn)里面有一個(gè)小小的殼，貝殼真好看。
看完了五彩斑斕的貝殼，我們更加要保護海洋環(huán)境，給貝殼一個(gè)美麗的家。
撿貝殼作文參考3
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，我坐在窗邊，想：如果能到海邊去玩該有多好��！媽媽似乎猜透了我的心思，決定同爸爸、姑姑帶著(zhù)我一起去大海邊度假！太棒了！
出發(fā)的那一天，行李裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，媽媽宣布，要出發(fā)了！我激動(dòng)得不得了，一蹦三尺高，我拽著(zhù)媽媽朝門(mén)外奔去。媽媽拉回我說(shuō)：“別著(zhù)急，一會(huì )兒再出發(fā)�！拔亦街�(zhù)嘴坐在沙發(fā)上，不耐煩地等著(zhù)媽媽?zhuān)?分鐘后終于可以出發(fā)了。我興高采烈地踏著(zhù)步子走出小區坐汽車(chē)，向大海邊進(jìn)發(fā)！
20分種過(guò)去了，我們終于到了。下車(chē)，我迫不及待地向大海邊望去。��！在陽(yáng)光的照耀下，波濤金光閃閃，美麗極了。
開(kāi)始拾貝殼了！我赤著(zhù)腳在沙灘上低頭尋覓著(zhù)，最漂亮的貝殼一定屬于我。
我找啊找啊，成果很多，但是沒(méi)有一個(gè)令我滿(mǎn)意的，我只好繼續不停地找，直到找到了我滿(mǎn)意的為止。
夕陽(yáng)快落下山了解，我一回頭，看見(jiàn)媽媽找到的.比我還多還漂亮，我很生氣，活了8年怎么還不如媽媽?zhuān)〔恍�，我得找到比媽媽還大還漂亮的！
我往地上瞧，大的、小的、五顏六色的，琳瑯滿(mǎn)目，終于找到了一個(gè)漂亮的貝殼，趕緊拿去比賽！
xxx貝殼是白色的，還沒(méi)洗干凈，爸爸的貝殼是灰色的，不太好看，姑姑的貝殼怪怪的，不知道是什么顏色，不過(guò)挺漂亮的，我的貝殼是淺黃色的，很漂亮。媽媽宣布：“亮亮贏(yíng)了！”我高興地蹦起來(lái)！
回到家里在，我睡了甜美的一覺(jué)，做了個(gè)好夢(mèng)，下次再去比賽拾貝殼！
撿貝殼作文參考4
很久很久以前，一只貝殼和別的貝殼一樣，常年生活在海里，它是一只普通的貝殼，甚至顏色都和別的貝殼沒(méi)什么兩樣。
一天，海浪把那只貝殼沖上了海岸，又過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻、小蟲(chóng)立即圍攏了過(guò)來(lái)，將它的軟肉吃掉，空剩了兩個(gè)硬硬的殼。
有一天，地球突然發(fā)怒了，大海慢慢地上升了起來(lái)，又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，大海就這樣成為了一座高原，那只貝殼也被埋在了土里，貝殼的`顏色也慢慢地、慢慢地消失了。
又過(guò)了幾千年，土慢慢地把貝殼帶到了地面。這里已經(jīng)是海拔最高的一個(gè)高原，一天，一名游客在這里游玩，途中休息的時(shí)候，隨手拿起一塊石頭來(lái)玩賞，他盯著(zhù)這塊“石頭”看了很久，最后他發(fā)現這塊“石頭”居然是一只貝殼!于是這位旅者對在高原上居然能撿到貝殼形成了濃厚的興趣，他將貝殼帶了回去，最后，經(jīng)過(guò)研究，科學(xué)家發(fā)現這個(gè)高原在很久以前原本是一片汪洋大海，后來(lái)由于地質(zhì)運動(dòng)，才形成了現在的高原。
而那只普通的貝殼現在被送到了博物館里，價(jià)值連城，每天都會(huì )有很多人不遠萬(wàn)里來(lái)觀(guān)賞它。這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，看上去仍是那樣堅韌、頑強。
撿貝殼作文參考5
一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著(zhù)太陽(yáng)，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。
貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說(shuō)“呀，這是什么丑東西，走開(kāi)，別在我的地盤(pán)曬太陽(yáng)！”癩蛤蟆不服氣了，說(shuō)：“這憑什么是你的地盤(pán)？我每天都在這曬太陽(yáng)，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你！”“這……”貝殼啞口無(wú)言�！昂�，這就是我的地盤(pán)！”貝殼竟耍起了賴(lài)皮。
就在他們爭執不下的時(shí)候，一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，一只手拿著(zhù)一個(gè)大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個(gè)袋子�？礃幼铀莵�(lái)?yè)熵悮さ腵，如果他看到這個(gè)美麗的貝殼，他一定會(huì )把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方��！。
就在他急得團團轉的時(shí)候，他看見(jiàn)癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，絲毫沒(méi)有想逃走的意思。貝殼明白了，原來(lái)癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見(jiàn)它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應了他的請求。果然，小孩看見(jiàn)蛤蟆，遠遠繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對癩蛤蟆千謝萬(wàn)謝。癩蛤蟆卻說(shuō)：“小事一樁，幫助別人，快樂(lè )自己。這也是我應該做的�！�
大家要學(xué)習癩蛤蟆大度的表現，也要學(xué)習貝殼感恩的精神！
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