形形色的人的作文 5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的形形色的人的作文 ，歡迎閱讀與收藏。

形形色的人的作文 1

　　我漫步在時(shí)間的小道里，形形色色的人從我身邊走過(guò)，我也毫不停留地從他們身邊走過(guò)。直到有一個(gè)人站在了我的面前。

　　她留著(zhù)一頭短發(fā)。頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，顯得干凈利落。有點(diǎn)發(fā)胖，一張國子臉在臉上。一張嘴巴安在國字臉上。眼鏡架在鼻子上�？粗�(zhù)她。我不禁回想起了從前的.一幕幕。她在手工課上可是一等一的高手。記得有一次，老師布置了一個(gè)中國結作業(yè)。大家們不是嗎？手繞進(jìn)中國結里。就是不成樣子。而她呢，不慌不忙的拿起一段繩子，雙手翻飛，不一會(huì )兒一個(gè)完美的中國結就出現了。大家如同看到救世主一般，紛紛向她請教。

　　但作文卻是她的弱項。她寫(xiě)作文，500個(gè)字的作文，她能寫(xiě)到一半還沒(méi)有。你看，他正在寫(xiě)作文呢。她一手托著(zhù)腮幫，一手拿著(zhù)筆在腦袋上敲來(lái)敲去，然后像猛然想起了什么似的，拿起筆，在作文本上添了個(gè)級別，然后又回到那那幅苦想的樣子�，F在他正在暑假期間努力學(xué)習作文，我在此衷心的祝福她能夠學(xué)習好作文，為以后的初中生活做好準備。

　　我的思緒回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)這幅面孔，然后從身邊走過(guò)，前面還有不知道多少個(gè)面孔等著(zhù)我。

形形色的人的作文 2

　　在生活中有名種形形色色的人讓我敬佩，警察叔叔就是其中之一。

　　在十字路口處，有一位交通警察，他筆直地站在那里，手中拿著(zhù)紅白相間的指揮棒，他一會(huì )兒指向東，一會(huì )兒指向南。來(lái)自四面八方的車(chē)輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過(guò)十字路口。當車(chē)開(kāi)過(guò)他身邊時(shí)，我才看清楚：這位叔叔年近四十，眉毛和胡茬上掛滿(mǎn)了霜花，那雙炯炯有神的眼睛不停地掃視著(zhù)來(lái)往的車(chē)和過(guò)馬路的人，確保所有車(chē)輛和行人都能暢通直行。

　　在烈熱炎炎的夏日，他不怕酷熱，站在十字路口，揮動(dòng)著(zhù)雙臂，指揮著(zhù)交通的安全，這時(shí)的他，衣服早已被汗水給濕透，頭上的汗水像斷了線(xiàn)的珠子，不斷地滴落下來(lái)；在寒風(fēng)凜廩的冬天，他不怕寒冷，依然站在十字路口，指揮著(zhù)交通的安全，這時(shí)的他，臉已被風(fēng)吹得通紅通紅的。

　　別看他樣子不兇，但凡只要有人違反交通規則，他就像獅子一樣吼起來(lái)：“請遵守交通規則！”“請配合我的`工作，出示您的駕照！”“如果再影響執行公務(wù)，我將采取其他措施！”只要他在崗，人們沒(méi)有敢闖紅燈，違反交通規則！

　　是他給了我們暢通的道路，是他守護了我們的道路安全！他的堅持與負責值得我為他點(diǎn)贊！

形形色的人的作文 3

　　我見(jiàn)過(guò)形形色色的人，唯獨那位陌生的阿姨讓我打心底佩服她。

　　那天，我坐公交車(chē)去朋友家玩。朋友家很遠，我要坐到終點(diǎn)，所以要坐很久。車(chē)上十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)引擎的聲音和外面的聲音……到了一站，上來(lái)了一個(gè)手拿蛋糕的人。過(guò)了一會(huì )，司機突然來(lái)了個(gè)剎車(chē)，蛋糕從那人手上“跳”走了，掉在地上，七彩的奶油把地面弄得像調色板一樣。大家以為他會(huì )把摔爛的蛋糕清理好。但不是的'，這個(gè)人卻若無(wú)其事地下了車(chē)，車(chē)上很多人盯著(zhù)他的背影，隨他遠去。后來(lái)一名穿著(zhù)樸素衣服的阿姨看到這一幕，十分生氣，她把爛蛋糕撿起來(lái)丟到了垃圾箱里，她又從自己的袋子里拿出了幾張紙，放在地板上來(lái)回擦，直到地面干凈為止。

　　到了終點(diǎn)，那位阿姨看見(jiàn)車(chē)上全部人都下車(chē)了，就把報紙都撕了，她用水和那些報紙又把地板清洗干凈。這一幕，我在窗邊看得清清楚楚，我以為她是一名公交保潔員，但不是的，她只是一名乘客。

　　就這樣，我感動(dòng)了，那位阿姨為了維護我們的市容，為了大家的美好環(huán)境，占用自己的時(shí)間，為大家做了一件好事！多么令人敬佩的一位阿姨��！

形形色的人的作文 4

　　“新一代的牛頓，新一代的牛頓�！边@天，我已經(jīng)從WYC嘴里聽(tīng)過(guò)不止100遍了，現在還是跟著(zhù)我不停的念叨，這感覺(jué)不亞于孫悟空聽(tīng)唐僧念緊箍咒��！老師上課還牢騷上100倍，比如來(lái)佛祖還要厲害啊。

　　“哎呀，讓不讓人寫(xiě)作業(yè)了，我都聽(tīng)了100遍了，到底讓不讓人消停一會(huì )兒，我不就是回答了一個(gè)問(wèn)題嗎，干嘛天天對我說(shuō)新一代的牛頓��？新一代的牛頓，我都聽(tīng)了一千遍不止了，我頭都聽(tīng)腫了，能不能消停一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽也嬷�(zhù)腰火冒三丈的指責WYC。

　　“新一代的牛頓，新一代頓牛頓！”王佑晨還是不聽(tīng)，繼續說(shuō)他的新一代的牛頓，這時(shí)上課鈴響了，這才打斷了他的.菩薩念經(jīng)，唉逃離了他的魔爪簡(jiǎn)直是太難了吧？還好學(xué)校有救命上課鈴，要不然不知道還要念叨到什么時(shí)候呢。

　　可是，40分鐘過(guò)后，可惡的下課鈴又響了起來(lái)，WYC再次回到了我的身邊，開(kāi)始永無(wú)休止的嘮叨了，這威力簡(jiǎn)直比核導彈還要可怕呀，完完全全就是一個(gè)災難，不過(guò)還好，馬上就要放學(xué)了，能逃離他的魔爪了。

　　我的天吶，這家伙真厲害，簡(jiǎn)直一個(gè)不斷電無(wú)限循環(huán)復讀機啊，嗚嗚……

形形色的人的作文 5

　　我弟弟今年四歲了，胖乎乎的身子，圓圓的頭，留著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)，有一雙水靈靈的.眼睛，不時(shí)滴溜溜的轉動(dòng)著(zhù)，顯得多么淘氣又機靈。尤其是他可愛(ài)的小嘴巴一笑就露出了像豆豆似的小酒窩，就因為這個(gè)，姑姑從xx回來(lái)總是想跟弟弟親親呢！

　　自從今年暑假弟弟看了旋風(fēng)少女以后，他就愛(ài)上了元武道，有時(shí)還自信的來(lái)找我和媽媽說(shuō)：＂我要和你們比賽。＂我和弟弟比賽時(shí)，弟弟總是想出了許多大家都不知道的招術(shù)。當他擊敗我時(shí)總是大聲喊：＂耶！我勝利了，我打敗姐姐了。＂

　　弟弟最擅長(cháng)的還是拼積木。有一次，弟弟放學(xué)回到家，飛快地找到積木，坐在桌子旁，拼起積木來(lái)，弟弟左思右想，最后拼了個(gè)城堡。最有趣的是弟弟竟然給白雪公主和王子設計了一個(gè)喝茶的陽(yáng)臺，還給白雪公主設計了個(gè)有壞人來(lái)了保護她的地方。聽(tīng)了弟弟對城堡的講解，我和媽媽佩服地笑了起來(lái)。你說(shuō)我的弟弟是不是很有豐富的想象力呀？

　　別看我弟弟小，他卻聰明又可愛(ài)，而且還很活潑呢！他是我生命中最重要的伙伴。

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