關(guān)于年級寫(xiě)人的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的年級寫(xiě)人的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我的外公是一名老會(huì )計，他不會(huì )使用電腦，需要查找資料時(shí)，總要去找我的舅媽上網(wǎng)代勞，因為我的舅媽也是會(huì )計。時(shí)間一長(cháng)，外公感覺(jué)這很不方便，于是決定學(xué)電腦。
一天，外公向我借了一本計算機書(shū)。打那以后，外公每天除了上下班，其余的時(shí)間，都用來(lái)看書(shū)了。進(jìn)入冬天，天氣漸漸地冷了，每天晚飯過(guò)后，我早已鉆進(jìn)了溫暖的被窩，可外公總是坐在書(shū)桌旁，架著(zhù)老花眼鏡苦苦鉆研書(shū)本上的那些專(zhuān)業(yè)知識呢。沒(méi)過(guò)多久，外公竟熬出了一對國寶眼——“熊貓眼”。
有一天，外公買(mǎi)回來(lái)一臺他的專(zhuān)用電腦�？梢豢吹诫娔X鍵盤(pán)，外公傻眼了，打字成了他上網(wǎng)的“攔路虎”。于是，我充當起了外公的小老師，耐心地給他講解拼音輸入法，指著(zhù)鍵盤(pán)上的字母一個(gè)一個(gè)地讀給他聽(tīng)，此時(shí)的.外公像個(gè)小學(xué)生似的，一遍又一遍地重復著(zhù)我的發(fā)音。漸漸地，外公就能自己拼讀簡(jiǎn)單的音節了，這大大增加了他學(xué)習的信心。我給外公布置的家庭作業(yè)，他都會(huì )一絲不茍地認真完成，晚上臨睡前，我總能聽(tīng)見(jiàn)他拼讀音節和敲擊鍵盤(pán)的聲音呢。
這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，一天，我放學(xué)剛進(jìn)門(mén)，外公立刻從書(shū)房走出來(lái)，興奮地說(shuō)：“小菲，我會(huì )用電腦打字了，快來(lái)看我打的文章�！蔽規е�(zhù)疑問(wèn)走到電腦旁，一看，“哇，真是功夫不負有心人呀,姥爺，你真棒”！外公一臉孩子氣地說(shuō)：“我一直都相信，做什么事情，只要勤奮，就能做好”！
年級寫(xiě)人的作文 篇2
，是夏天的松柏蒼翠，是秋天的果實(shí)累累，是冬天的白雪皚皚……在我的眼中充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)的美。
聽(tīng)老師講，每天清晨，一位面色慈祥、頭發(fā)花白、身穿紅馬甲的老爺爺都會(huì )準時(shí)出現在學(xué)校的門(mén)口，風(fēng)雨無(wú)阻。孩子們親切地叫他“沈爺爺”�？吹郊议L(cháng)開(kāi)車(chē)送孩子，爺爺會(huì )主動(dòng)上前打開(kāi)車(chē)門(mén)，牽著(zhù)孩子的手穿過(guò)馬路，安全送進(jìn)校園。下雨天爺爺為孩子們撐起一把溫暖的雨傘，路邊積水多的時(shí)候，他會(huì )抱著(zhù)孩子一路送進(jìn)學(xué)校。不管炎熱的夏天還是嚴寒的冬天，不管大雪紛飛還是大雨飄落，他就像一抹溫暖的晨光早早守候在孩子們的必經(jīng)之路。
76歲的.沈爺爺雖然走了，但他慈愛(ài)的美感召了更多人，家長(cháng)們加入了紅馬甲志愿者隊伍，校園的交通更暢通了，我看到了慈愛(ài)的美!
媽媽說(shuō)：“只要有一雙發(fā)現美的眼睛，美會(huì )一直在你身邊”。身邊有比自然之美更溫暖的美，那就是愛(ài)。我這才發(fā)現，原來(lái)我身邊都是用愛(ài)織成的美麗風(fēng)景，愛(ài)是一種美，讓我們發(fā)現它、學(xué)習它、感恩它、傳承它!
年級寫(xiě)人的作文 篇3
“她”是我們的班花，他又是我們的榜樣�！八遍L(cháng)著(zhù)帥氣的臉蛋‘有著(zhù)小眼睛，仿佛“她”那雙眼睛能裝下萬(wàn)物，“她”那高挺的鼻子上最近張了一個(gè)紅色的痘痘，真是“鴻”運當“頭”��！他是我們的班長(cháng)，為了我們的班級體，也長(cháng)了白頭發(fā)，但他依然默默的'為我們付出�！八庇泻芏唷皟�(yōu)點(diǎn)”，如：娘娘腔，一句口頭禪：每當別人碰到或不小心打到“她”時(shí)，就會(huì )說(shuō)一聲：“討厭！”而且手上還呈現著(zhù)蘭花狀。
他的學(xué)習也很好，每次考試完之后，他都會(huì )說(shuō)：哎，這下糟了，又考砸了�！彼荒樜�。但考試成績(jì)出來(lái)之后，他的成績(jì)依然是那么好，他又像是變了一個(gè)人似得。我經(jīng)常跟他打賭：“如果你下次考得好，就請還跟我吃飯�！彼饝�，每次考的依然是那么好，但他好像不把這個(gè)賭放在眼里似的。我記得有一次：那是星期三，在體育課上，我們在長(cháng)跑，我開(kāi)始就沖刺，現在是耗耐力，在最后一圈時(shí)，我又想沖刺，但是使不上勁來(lái)，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“王富權，快一點(diǎn)兒，后面的人就要追上來(lái)了，加油�。�！”我向后一看，是他在為我加油，后面的人眼看就要追上來(lái)了，我一個(gè)大跨步，跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我贏(yíng)了，但我快要累垮了，突然就在這時(shí)，一只手想我伸來(lái)，接住了我。我定睛一看，還是他，他說(shuō)：“累壞了吧，來(lái)，到這兒休息會(huì )兒�！蔽冶凰麪恐�(zhù)走到石凳子旁，坐了下來(lái)，我艱難的說(shuō)：“謝謝”他又遞過(guò)來(lái)一瓶水，我恨不得一下子把一瓶水吞下去。他看著(zhù)我，我也看著(zhù)他，我們都笑了。
“她”是我的朋友，他是我的好朋友�！八本褪恰T清逸。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我爸爸的愛(ài)好實(shí)在不可理喻，下面我就說(shuō)說(shuō)爸爸那些“稀奇古怪”的愛(ài)好吧。
第一：享美食。我還記得爸爸給我說(shuō)過(guò)他的目標，就是享盡人間美食。他還說(shuō)吃飯也要有檔次，因為只有吃是完全為自己的，穿衣80%是給別人看的。
我晚上在上完課后一般就在地攤上隨便吃點(diǎn)東西，吃的時(shí)候感覺(jué)挺好吃的。就極力推薦給爸爸：“爸爸，那家面攤的面可好吃了，跟我一塊去吃吧！”“不去，一點(diǎn)也不衛生、便宜沒(méi)好貨，我們?yōu)槭裁匆ㄥX(qián)買(mǎi)生病呢。走，爸帶你去吃海鮮�！卑职謶暣鸬�。我又問(wèn)爸爸為什么不和我去吃面，誰(shuí)知爸爸又說(shuō)“吃飯是一種享受。想吃肉了就給我說(shuō)，你再怎么吃也吃不窮我，得了，快走吧，再不走來(lái)不及了”哼！這個(gè)爸爸，我愛(ài)的東西他就說(shuō)不好，非要吃貴的`山珍海味，真是太“可惡”了！
第二：玩游戲。自從爸爸玩上了一個(gè)電腦游戲后就好像又有了另一個(gè)“女兒”。我這么說(shuō)也不過(guò)分，因為以前我有不會(huì )做的題只要放聲大叫：“爸爸！這道題我不會(huì )做你過(guò)來(lái)一下！”爸爸就會(huì )用百米沖刺的速度跑到我身邊，耐心講解著(zhù)我的大難題�？墒乾F在遇到難題時(shí)我一放聲大叫：“爸爸！這道題我不會(huì )做你過(guò)來(lái)一下！”爸爸就說(shuō)：“等會(huì )，玩完這局就來(lái)！”可是等了好長(cháng)時(shí)間也不來(lái)，又攢了道難題。唉，爸爸呀，你不要老貪戀另一個(gè)“女兒”了，好歹也管管我��！
這就是我的爸爸“稀奇古怪”的愛(ài)好，雖然讓我頭疼，可是也蠻有意思的。
六年級:馬林霏
年級寫(xiě)人的作文 篇5
我的好朋友劉承潤有一個(gè)圓臉，有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴；他性格外向，很活潑。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。
雖然他學(xué)習不優(yōu)秀，但他上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是那么認真；記得有一次，在數學(xué)課上，老師剛走出教室，教室里就熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的玩脫了，有的跑到別的同學(xué)位子上，有的.和前后的同學(xué)說(shuō)話(huà)，只有他，在那里認真的寫(xiě)作業(yè)，直到寫(xiě)完為止。后邊的同學(xué)拍他的肩膀：“喂，我們來(lái)玩陀螺吧！”而他卻什么也沒(méi)說(shuō)，繼續認真的寫(xiě)作業(yè)。
當然，它的缺點(diǎn)也是有的。
他嘛，上課總愛(ài)蹲在桌子下面，不知道在干什么。過(guò)了一會(huì )兒，這件事情被老師知道了，老師悄悄地走到他的旁邊，說(shuō)道：“在干什么？”他還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，老師就讓他站在講臺旁邊。
我希望他能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
年級寫(xiě)人的作文 篇6
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫做葉天睿，他還有一個(gè)外號叫做天狗。也許他是天生就非常的睿智吧，他的學(xué)習成績(jì)非常好而且他的籃球也打得非常的好，我們兩個(gè)經(jīng)常和翔翔還有林林在一起打著(zhù)籃球，我們每次打球的時(shí)候都非常的'快樂(lè )。每一次當我在學(xué)習中遇到難題的時(shí)候，我都會(huì )向葉天睿去請教，他每次總是能夠給我一個(gè)讓我非常滿(mǎn)意的答案。
這一次的考試中，他的數學(xué)又像往常一樣考得非常的好，他考了九十九分，我問(wèn)他為什么沒(méi)有考一百分，他卻對我說(shuō)“因為我不想要考一百分，因為如果我考了一百分老師又會(huì )一直表?yè)P我，我覺(jué)得這樣的表?yè)P讓我感到非常的厭倦，我也不想引起別人的目光，我只是想低調一點(diǎn)，好好的去學(xué)習，將來(lái)就可以年薪百萬(wàn)了�！蔽衣�(tīng)完了葉天睿說(shuō)的話(huà)之后竟然無(wú)語(yǔ)凝噎，原來(lái)他是故意不考一百分的，他真的是太厲害了，如果我能夠向他這么的優(yōu)秀就好了。希望他下一次期末考的時(shí)候不要再這么低調考個(gè)一百分讓我們也沾沾光。
我覺(jué)得自己真是一個(gè)非常普通的人，既沒(méi)有林林天生那么的身強力壯，也沒(méi)有翔翔的聰明大腦，更沒(méi)有睿睿這樣的令人欽佩的學(xué)習能力，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的時(shí)好，天生我材必有用。真的希望有一天，我也能夠像他們一樣，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
年級寫(xiě)人的作文 篇7
在我們班，有勤勞做事的人；有學(xué)習自覺(jué)的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他——小曹，俗稱(chēng)“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。
小曹個(gè)子矮小，長(cháng)得很可愛(ài)，但他調皮起來(lái)真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要別人的新款式修正帶。那是根長(cháng)長(cháng)的.，可以隨意滾動(dòng)的修正帶，哪能輕易地借給小曹。見(jiàn)那人不給，小曹就說(shuō)：“哼！不給我就跟著(zhù)你！”小曹就緊跟在后面，像個(gè)FBI一樣。同學(xué)去搬餐具了，小曹緊跟后頭；同學(xué)去上廁所，小曹也跟了過(guò)去；就算放學(xué)回家，小曹也像跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)。同學(xué)沒(méi)法子，只好給他一根內芯。
可是光有了內芯沒(méi)有外殼，修正帶還不能組裝成。于是第二天他便開(kāi)始要殼了。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天竟向我來(lái)要殼。我只有一個(gè)人家給的外殼，我絕對不情愿給的。早上我來(lái)到班里，發(fā)現我的位子被小曹占了，我以為換過(guò)座位了，可前后左右的人卻沒(méi)改變。于是我來(lái)到自己原先的座位上。我剛把書(shū)包放下，小曹就對我說(shuō)：“小羅，我知道你是好心人，你會(huì )給我殼的�！睘榱艘綒�，小曹使出了十八般武藝。接著(zhù)他又要開(kāi)始陰魂不散地跟著(zhù)我。他跟在我后面，我也不當一回事。
突然一個(gè)同學(xué)笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開(kāi)口回擊，另一同學(xué)又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣沖沖，心想：竟敢合伙來(lái)罵我，我讓你們吃不了兜著(zhù)走！我剛想沖過(guò)去將他們揍一頓，突然一好友對我說(shuō)：“你身后有‘我是大肥豬’幾個(gè)字�！蔽覕喽ㄊ切〔芨傻�，便對他說(shuō)：“你這樣耍我，我就更不給你了�！睕](méi)想到事后便接二連三地出現我被貼的現象，弄得我哭笑不得。沒(méi)法子，我只能送他。
這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。
年級寫(xiě)人的作文 篇8
在日常的學(xué)習生活中，我有許多個(gè)小伙伴。但其中有一個(gè)小伙伴留給我的印象最深，也是和我相處得最好的一個(gè)小伙伴，我們每天都在一起聊天、玩耍。這個(gè)小伙伴就是——小慧。
小慧長(cháng)著(zhù)一張美麗的臉龐，讓人覺(jué)得她好親切。炯炯有神的大眼睛更是襯托出她的可愛(ài)。她就是我的小伙伴，是一個(gè)很善良的.女生。
記得那天上午，我們剛走出校門(mén)，就下起了傾盆大雨。我驚呆了，因為我沒(méi)有帶雨傘！別的同學(xué)都撐著(zhù)雨傘離開(kāi)了，只剩下我一個(gè)。我心急如焚地站在校門(mén)口，不知該如何是好。嘴里喃喃自語(yǔ)道：“這天氣真像孫猴子的臉，說(shuō)變就變，這令人討厭！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是雨卻在越下越大�？匆�(jiàn)這番情景，我狠狠地咬了咬牙，決定冒著(zhù)雨走回家去。就在這時(shí)候，小慧看見(jiàn)了我有這番舉動(dòng)，連忙上前拉住我，對我說(shuō)：“欣兒，不要啊，這樣淋著(zhù)雨回家會(huì )感冒的！”說(shuō)完他就趕緊跑過(guò)來(lái)，把雨傘向我身上挪了一點(diǎn)，說(shuō)：“走，我陪你回家�！薄翱赡愫臀也煌费�！”我焦急地說(shuō)。之后，他又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，幫助別人是我的快樂(lè )之本嘛！”她笑嘻嘻地說(shuō)。不一會(huì )兒，我到家了，和她告別后，就依依不舍地進(jìn)家了。這一刻，我的眼睛濕潤了，頓時(shí)明白了什么叫做真正的友誼。
看，這就是我的小伙伴小慧。是她讓我知道了友誼的存在，我應該珍惜她這個(gè)伙伴��！
年級寫(xiě)人的作文 篇9
我叫余***，今年11歲。在水電三局子弟一校上五年級。我比較瘦一張橢圓臉，一雙不大也不小的眼睛，塌鼻梁，一張櫻桃小嘴，大家都非常喜歡跟我玩。
我的性格比較倔強，只要我認為是對的，你再怎么說(shuō)我也會(huì )堅持我的意見(jiàn)。為此，媽媽教育了我很多次。
我的特長(cháng)是彈鋼琴。每天下午一放學(xué)，我就到鋼琴室里去練鋼琴。彈得還可以�，F在我非常喜歡鋼琴，決定把它練好。再說(shuō)，它也是我生活中的好伙伴。
我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡做家務(wù)活、很少看電視、學(xué)習成績(jì)不錯、很喜歡看書(shū)、對家人比較關(guān)心。記得第一次洗碗時(shí)，弄得全身都濕透了，但是我也不在乎。
我的.缺點(diǎn)不多。如：膽小、有時(shí)粗心，等兩三個(gè)。我白天常常會(huì )覺(jué)得晚上會(huì )出現鬼。數學(xué)作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì )把287抄成278。老師說(shuō)我是“孫悟空翻跟頭”。
我希望把缺點(diǎn)改進(jìn)，把優(yōu)點(diǎn)保留，做一個(gè)受大家歡迎的人。
這就是我，聽(tīng)了我的介紹，你愿意跟我做好朋友么？
【年級寫(xiě)人的作文】相關(guān)文章：
年級寫(xiě)人的作文3篇11-08
【精選】年級寫(xiě)人的作文三篇12-03
年級寫(xiě)人的作文四篇06-17
年級寫(xiě)人的作文（精選49篇）12-04
寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)，寫(xiě)人作文寫(xiě)作指導12-18
【必備】年級寫(xiě)人的作文3篇10-16