關(guān)于校園的樹(shù)作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
菁菁校園，藏著(zhù)許多青春回憶，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一副美麗的連環(huán)畫(huà)，定格在記憶中的一頁(yè)；譜寫(xiě)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠；回響在耳旁，發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；編織成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……
其中，最難忘的`還是校園里的木棉樹(shù)，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
仍還記得一年級植樹(shù)節那年，老師就叫我們植樹(shù)，我們合伙種了一棵木棉樹(shù)，起初它只是一根小樹(shù)苗。下課后，我們總是會(huì )成群結隊地去看望它，心想著(zhù)快快長(cháng)大。
一年一年的時(shí)光飛逝，小樹(shù)慢慢發(fā)芽，長(cháng)枝，我們看著(zhù)甭提多高興了，每年的春天，小樹(shù)總是會(huì )結幾朵木棉花，我們不摘，就等它落下來(lái)好給我們玩。天熱了，我們總是愛(ài)去那乘涼，那綠蔭蔭的樹(shù)下面，伴隨著(zhù)微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉在微微顫動(dòng)就像給我們搖扇，好不涼快。
每天早上，我都會(huì )跟幾個(gè)人在樹(shù)下讀書(shū)，在清幽涼快的環(huán)境下，我總是非�？斓匕岩车膬热荼呈�，累了，就在樹(shù)旁靠靠，雖然它不是非常好非常壯，可我相信，十年后，它定長(cháng)成參天大樹(shù)。轉眼，六年已過(guò)，我們也要畢業(yè)，最依依不舍地莫過(guò)于我們一起種大的木棉樹(shù)，我們最后一次靠在那兒，心想著(zhù)，有時(shí)間了，我一定回來(lái)看看，可直到現在，我依然沒(méi)有回去一趟，我不知道木棉樹(shù)現在如何了，是變壯了，還是被人摧殘了。每當放學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的木棉樹(shù)，心里泛起思念，想起與我朝夕相處的樹(shù)如今可好？它在我的印象中，一年四季都依舊那么挺拔，永遠都會(huì )在我傷心難過(guò)時(shí)給我一個(gè)依靠
小學(xué)的木棉樹(shù)，是我童年里的一道陽(yáng)光，照亮了我，給了我難以忘懷的童年，它時(shí)刻銘記與我的心中。每次遇到挫折與困難時(shí)，我的腦海里就會(huì )浮現木棉樹(shù)，它使我有了戰勝困難的勇氣和力量，使我堅信“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
校園的樹(shù)作文 篇2
瞧，那顆百年樟樹(shù)是那樣的粗壯、挺拔，它在哪兒呢？對，它就在我們的校園里！
它一年四季都很美。每到百花齊放的春天，香樟樹(shù)長(cháng)出了小小的嫩芽，一陣春風(fēng)吹來(lái)，嫩葉微微顫動(dòng)，像無(wú)數個(gè)穿著(zhù)綠衣的小精靈。樹(shù)上還有些米飯大小的嫩黃色花骨朵兒，像不像每個(gè)小精靈手上拿著(zhù)的鮮嫩的小玉米呢？樹(shù)干也脫下了舊衣服，換上了新外套。
一到夏天，陽(yáng)光照的大地火辣辣的，小花小草都無(wú)精打采，不停的叫著(zhù)：“熱啊，熱��！”可大樟樹(shù)像個(gè)訓練有素的軍人，把陽(yáng)光作為了自己的養料，讓樹(shù)葉長(cháng)的又大有多，一片疊在一片上，那翠綠的顏色明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，樹(shù)干上凹凸不平，似乎像我們訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)多世紀的蒼桑，可它仍然生機勃勃。遠看，它的樹(shù)冠像一朵綠色的云，飄在樹(shù)干上，樹(shù)下，同學(xué)們在那兒乘涼、玩耍！
秋姐姐好不容易把夏弟弟趕走了，涼爽的風(fēng)向我們吹來(lái)，它幫這棵大樟樹(shù)把黃的、紅的葉子吹了下來(lái)，留下了一些半紅半黃的葉子，人們都說(shuō)梧桐雨美，我看這香樟樹(shù)的'葉子也很美呢！而且秋天的樟樹(shù)全身都是寶，滿(mǎn)地的香樟葉發(fā)出的清香趕走了那些秋蚊子，還有樹(shù)上那些黑黑的、圓圓的小果子，要是把它們的汁液涂在手上，足足半天都不會(huì )有蚊蟲(chóng)來(lái)光顧你的手。
冬天，寒風(fēng)刺骨，小樹(shù)們狂舞著(zhù)光禿禿的枝干，還有一些黃葉子的大樟樹(shù)又體現了他的軍人氣質(zhì)，挺著(zhù)腰板，不論刮風(fēng)下雪都紋絲不動(dòng)，只是衣服又舊了一點(diǎn)，變成了深棕色。
樟樹(shù)，你雖然不像松樹(shù)那樣四季都是綠的，也不像梅花那樣在冬天綻放，但你也是美的！
校園的樹(shù)作文 篇3
校園有許多樹(shù)，白楊樹(shù)，丁香樹(shù)，榆數，槐樹(shù)等。我最喜歡榆樹(shù)，佩服它頑強的意志。冰水流淌的四月初，榆樹(shù)便冒出褐色的芽，逐漸變深，變綠。細雨悄悄滋潤，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽，只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的園園的榆錢(qián)兒。榆樹(shù)象很得意的樣子，細長(cháng)的'柔枝低垂下來(lái)，上面滿(mǎn)是擠計擦擦的榆錢(qián)兒了。五月間，榆樹(shù)的葉子逐漸變綠，榆錢(qián)兒也漸漸長(cháng)大。小朋友一下課，便爬上樹(shù)摘榆錢(qián)兒吃。婦女們摘榆錢(qián)兒活面做烙餅，榆錢(qián)兒變成了人們的美味佳肴。九月份，榆錢(qián)變黃了，變枯了。一陣風(fēng)刮來(lái)，榆葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好象榆葉寶寶乘飛機飛走了一樣。大雪紛飛了，榆樹(shù)象一位巨人，站在風(fēng)雪中，傲然挺立。鵝毛般的大雪，落在它的頭上，西北風(fēng)象兇猛獅子向它撲來(lái)，仿佛要吃掉榆樹(shù)，一次，兩次，三次~~~榆樹(shù)用她那頑強的意志，戰勝風(fēng)雨，它那么象戰斗在邊房的英雄。我愛(ài)榆樹(shù)，更愛(ài)榆樹(shù)的性格，佩服它那頑強的意志。
校園的樹(shù)作文 篇4
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹(shù)，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們做著(zhù)貢獻。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽啦，一個(gè)個(gè)都那么飽滿(mǎn)，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著(zhù)芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長(cháng)出啦一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對你說(shuō)早上好呢！
盛夏，烈日當頭，梧桐樹(shù)粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子啦。葉子又多又密，一片挨著(zhù)一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽(yáng)光灑下千萬(wàn)道光芒，讓梧桐樹(shù)的葉子仿佛鍍上啦一圈金邊，這一排梧桐樹(shù)仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹(shù)下做游戲，而我們高年級的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹(shù)下，心中發(fā)出千萬(wàn)感慨。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著(zhù)秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著(zhù)旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添啦不少情趣。低年級的`小朋友將梧桐樹(shù)葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹(shù)葉兒拿在手中把玩。
冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有啦嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看著(zhù)梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中堅強地挺立著(zhù)。
望著(zhù)梧桐樹(shù)高大的身影，我默默沉思：梧桐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己的所有毫無(wú)保留地送給我們，你多么高尚。想著(zhù)想著(zhù)，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。
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