校園的樹(shù)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園的樹(shù)作文，歡迎大家分享。
校園的樹(shù)作文1
我們學(xué)校的大門(mén)兩側，種著(zhù)十幾棵杏樹(shù)。
杏樹(shù)的主干有碗口那么粗，是深褐色的，上面凸凹不平，像農村老奶奶的手背，往上就分開(kāi)成很多的枝條，杏樹(shù)的枝條又細又直。春天來(lái)了，樹(shù)枝上開(kāi)出了美麗的杏花。杏花有五片花瓣，沒(méi)被太陽(yáng)照射到的是粉紅色的，被照射到的卻是白里透粉。五片花瓣挨在一起，有的兩邊疊起來(lái)了，像幾個(gè)小朋友在玩游戲;杏花里的'花蕊是嫩黃色的，像小豆芽;花托是紅色的，連接枝條的那一點(diǎn)發(fā)綠，她像一個(gè)花瓶，托著(zhù)上面的五片花瓣，讓他們不會(huì )掉下來(lái)。下面的花托更像一位慈祥的母親，保護著(zhù)她的年幼兒女�，F在，杏花有的已經(jīng)綻放了，有的正含苞欲放，有的還是小花骨朵呢�；ü嵌湫〉南顸S豆，大的像花生米一樣。綻放的杏花像極品小蓮花;含苞欲放的像搖籃，輕輕搖著(zhù)里面快開(kāi)放的花寶貝，不過(guò)，她可不想當搖籃，她正急不可待的想“破殼”而出呢!
看到這么美麗的杏花，小蜜蜂、小蝴蝶爭著(zhù)來(lái)采蜜呢!她們仿佛告訴了我：“春姑娘已經(jīng)來(lái)到這里了，看，杏花開(kāi)得多美!”
我真想化作一朵杏花，在樹(shù)上翩翩起舞，和勤勞的蜜蜂分享勞動(dòng)的快樂(lè )，小朋友在我的身邊做游戲，聽(tīng)著(zhù)他們銀鈴般地笑聲，我心里開(kāi)心極了。我能不喜歡這純潔、美麗的杏花嗎?
校園的樹(shù)作文2
星期三上午，下著(zhù)毛毛細細的小雨。杜老師帶著(zhù)我們去觀(guān)察校園里的梧桐樹(shù)。我心里簡(jiǎn)直高興極了。
遠遠望去，那高大的樹(shù)木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹(shù)葉非常茂盛，我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫(huà)。
梧桐樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺(jué)，在樹(shù)干的中間，有著(zhù)大小不一的樹(shù)洞，其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛，當我再觀(guān)察它時(shí)，它似乎正準備向我打招呼呢。梧桐樹(shù)的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹(shù)葉就像嬰兒的一縷頭發(fā)，又像一把小扇子，真好看。我開(kāi)始仰望掛在樹(shù)葉上的果實(shí)，它們摸起來(lái)舒服極了，軟軟的，圓圓的，看起來(lái)真像毛毛蟲(chóng)的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的.、沒(méi)有成熟的小果子。
梧桐樹(shù)不僅高大，它還是一個(gè)歡騰的世界呢!在樹(shù)下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹(shù)干周?chē)�，黑乎乎的，像給大樹(shù)鋪了一層黑地毯，原來(lái)它們是在構筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹(shù)洞里干著(zhù)活兒，吐的絲又細又密。毛毛蟲(chóng)努力地在往樹(shù)上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥(niǎo)站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴散開(kāi)去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹(shù)充滿(mǎn)了生機。
梧桐樹(shù)高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗小學(xué)的汗馬功勞和歷史。
校園的樹(shù)作文3
在我們學(xué)校的東南角，有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤(pán)根錯節的梧桐樹(shù)。它有三層樓那么高，像一位哨兵聳立在墻邊。
初春，細雨如絲，春風(fēng)習習。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)花骨兒，像一粒粒豆子，像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，十分惹人喜愛(ài)。過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)小小的芽苞變成了一個(gè)個(gè)嬰兒手掌大小般的綠色的手掌，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的好看。
盛夏，嬌陽(yáng)似火，赤日炎炎。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層像一把綠色的大蒲扇，像一頂巨大的、綠色的'帽子，像一個(gè)個(gè)大人的手掌，遮擋著(zhù)那毒辣的陽(yáng)光。金色的太陽(yáng)照射在濃密的樹(shù)葉上，太陽(yáng)光就沒(méi)有那么毒辣了。我們在樹(shù)下的綠蔭里乘涼、玩�！�
深秋，天高云淡，金秋時(shí)節。梧桐樹(shù)的葉子發(fā)黃，飄落在地上，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)降落傘，從天而降，像打秋千，晃晃悠悠。低頭一看，呀！地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉，用它們做成枝葉貼畫(huà)、制作標本當書(shū)簽……
隆冬，天寒地動(dòng)，北風(fēng)呼嘯。梧桐樹(shù)葉都掉光了，它只剩下那根根粗壯的樹(shù)干，來(lái)抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺的進(jìn)攻。善良的雪姑娘出來(lái)了，怕它著(zhù)涼，為它蓋上了一床拍打棉被。而它，此時(shí)正在棉被下積儲著(zhù)力量，等待著(zhù)明年春天的到來(lái)。
我愛(ài)我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們這個(gè)美麗的校園。
校園的樹(shù)作文4
校園里的白楊樹(shù)我們校園有道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是操場(chǎng)四周那一排排高大挺拔的白楊樹(shù)。走進(jìn)校門(mén)，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹(shù)，它們像威武的士兵，守護著(zhù)我們美麗的校園。每到春天，白楊樹(shù)先開(kāi)出像毛毛蟲(chóng)似的花，這些小花是深褐色的，一陣風(fēng)吹過(guò)，毛毛蟲(chóng)似的花掉得滿(mǎn)地都是，同學(xué)們經(jīng)常撿起來(lái)，互相嚇唬著(zhù)玩。
花落了，樹(shù)枝上就長(cháng)滿(mǎn)了許多嫩芽，整個(gè)樹(shù)冠一片新綠。到了夏天，烈日當頭，驕陽(yáng)似火，可是校園里卻非常涼爽，白楊樹(shù)像一把把綠色的大傘，同學(xué)們在樹(shù)蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。秋天，白楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來(lái)飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿(mǎn)地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學(xué)們興沖沖地在白楊樹(shù)下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學(xué)用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。
冬天，白楊樹(shù)的葉子落光了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，白白的雪花落滿(mǎn)了樹(shù)枝，好像盛開(kāi)的'梨花，漂亮極了。同學(xué)們在白楊樹(shù)下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹(shù)上的積雪震落了。白楊樹(shù)不僅美化了校園，給我們帶來(lái)了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹(shù)喜歡校園這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
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