20年后的母校作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的20年后的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后的母校作文1
二十年后，我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了，我最大的成就就是研制出了治療癌癥、艾滋病的藥物。假期中的一天，我想回故鄉看看，看看我的母校怎么樣了。
第二天，我便天著(zhù)我自已發(fā)明了“圣龍號”單人私家飛機，以每秒5公里的速度（因為我在美國）向中國江蘇泰州飛去。一下飛機，我就走向學(xué)校。一個(gè)機器人走來(lái)說(shuō)：“我是門(mén)衛，叫杰克。您是參觀(guān)您的母校的吧！我來(lái)帶您走�！蔽蚁胨趺粗牢沂莵�(lái)參觀(guān)母校的呢？
我們走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)路邊綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上枝繁葉茂，綠油油的.草地上鮮花遍地，草地旁有一個(gè)小池塘，里面游著(zhù)許多小魚(yú)，小魚(yú)不停地吐著(zhù)泡泡，可愛(ài)極了！再往前走，我看見(jiàn)一幢半球形的教學(xué)樓矗立在我眼前。我走進(jìn)一間教室，只見(jiàn)黑板旁裝著(zhù)兩個(gè)按鈕和一根天線(xiàn)。杰克說(shuō)：“灰按鈕是擦黑板的，白按鈕是用來(lái)放老師板書(shū)的內容的，天線(xiàn)是防止老師生病在家，可以將電腦和黑板”“連接”就可以通過(guò)黑板上課了，然后我又看了看課桌，只見(jiàn)上面裝著(zhù)一臺電腦和5個(gè)按鈕。電腦一定是用來(lái)查找資料的，但按鈕是干什么用的呢？大衛像看出了我的心事，說(shuō)“藍按鈕是吸墨水的，黑按鈕是改作業(yè)的；紅按鈕是用來(lái)錄音的；黃色按鈕是講解課文的；綠按鈕是用來(lái)打電話(huà)的�！�
我剛想去看看操場(chǎng)，我的高智能雙卡雙待手機卻響了，原來(lái)是通知我去開(kāi)一個(gè)關(guān)于克隆人問(wèn)題的會(huì )議，我只有下次再來(lái)了。
剛剛過(guò)了二十年，我們的母校就有這么多的高科技設備。再過(guò)20年、40年，甚至60年我的母校的高科技設備一定會(huì )更多。
20年后的母校作文2
時(shí)光飛逝，轉眼間，已經(jīng)是20xx年了�？萍荚诓粩嗟匕l(fā)展，而學(xué)校，儼然已成為了高科技的代名詞。
在北樓校園的門(mén)前，有一塊大屏幕，上面的書(shū)法“臺東六路小學(xué)”剛勁有力�？墒�，當你輕輕觸摸屏幕時(shí)，它頓時(shí)轉換成了學(xué)校的校園網(wǎng)站。在這里，你可以了解學(xué)校的歷史，感受百年老校的文化氛圍。
在屏幕的旁邊，有一臺識別機。它可以直接檢測出學(xué)生的班級、姓名。發(fā)現可疑的人，它還會(huì )直接報警，保障了學(xué)生的安全。
在校園里，你會(huì )看到兩幢樓。高的那幢是教學(xué)樓，是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼。共6層，可容納5000名學(xué)生。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是五顏六色的墻壁。咦？怎么沒(méi)有書(shū)本？哦，這是學(xué)校新啟用的電子教學(xué)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)酷似筆記本的機器，里面存儲了該學(xué)期的.所有知識，學(xué)生可以點(diǎn)擊查看。老師講課時(shí)，同學(xué)們只需看著(zhù)它，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“記錄下來(lái)，還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。如果學(xué)生學(xué)習累了，里面還有各科知識的小游戲，讓學(xué)習不再單調、乏味。
怎么看不到操場(chǎng)了？別著(zhù)急。稍微矮一點(diǎn)的樓是體育樓，有地上3層，地下1層。第一層就是一個(gè)體育場(chǎng)。400米的塑膠跑道、足球場(chǎng)，同學(xué)們可以在這兒鍛煉、玩耍。第二層是一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。第三層是一個(gè)籃球場(chǎng)。地下就是游泳館了，地下的游泳館比原來(lái)的面積更大，設施更多�？梢愿玫匕l(fā)展臺六的游泳特色。
值得一提的是，校園的一角，有一個(gè)宣傳欄。上面記錄著(zhù)臺東六路小學(xué)自建校1902年來(lái)的發(fā)展歷程，令人印象深刻，感慨萬(wàn)千。
百年臺六，歷史悠久。我相信，今日的臺六學(xué)子，必定是日后祖國的棟梁之才，為祖國建設貢獻自己的一份力量，將幻想變?yōu)楝F實(shí)！
20年后的母校作文3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀！高中畢業(yè)后，我考上了英國著(zhù)名的牛津大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。我實(shí)現了多年來(lái)的夢(mèng)想，成為了一名發(fā)明家，我獲得了多項發(fā)明大獎。
20xx年9月9日晚上8：50，電腦鈴鐺響起來(lái)，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是電子郵件。我一打開(kāi)電子郵件，屏幕上出現了一行行字：“饒文婷，還記得上小學(xué)時(shí)，我們約好9月10日的同學(xué)聚會(huì )嗎？請你在明天下午2點(diǎn)從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。你的同學(xué)，彭向寒琪�！币豢赐�，我的心情就妙不可言了。我開(kāi)始想象明天美好的情境了……
第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，從英國趕回珠光小學(xué)聚會(huì )。哇！母校的變化可真大呀！校園里原本單調的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池，噴花泉……電梯代替了樓梯；單調的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我小學(xué)讀書(shū)時(shí)的教室“五（1）班”。我看到了一張張笑臉，我愣住了。忽然，有一個(gè)人拍了拍我肩膀，原來(lái)是周佘玲，她真是越長(cháng)越美呀！就在這時(shí)，張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續而來(lái)。她們一一介紹了自己現在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家，她獲得了許多大獎。彭向寒琪成了一名數學(xué)家，她發(fā)明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫生，她發(fā)明了抗癌的'藥品。張單鈺成了一名作家，大家都非常喜歡看她出的書(shū)。我又向她們介紹了我的工作。就在這時(shí)，鄧老師來(lái)了。我們幾個(gè)都愣住了。沒(méi)想到那么多年沒(méi)見(jiàn)鄧老師，鄧老師竟然還那么年輕、漂亮。就在我們發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“我們照張相吧！”我們叫攝影師給我們照相，“咔”的一聲，我們留下了溫馨而快樂(lè )的一刻。
最后，大家都向鄧老師送上了最珍貴的禮物，最真誠的祝福。
20年后的母校作文4
隨著(zhù)科技的發(fā)達，許多的事物也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變化�，F在的學(xué)校設施沒(méi)有那樣方便與實(shí)用，20年后的學(xué)校設施都會(huì )使人類(lèi)不再像以前一樣麻煩。
20年后的學(xué)校，教室的課桌是折疊式的，一旦遇上六一兒童節要表演節目，擔心教室的空間大小不夠的'話(huà)，便能用上折疊式桌椅，使空間變寬闊；20年后的學(xué)校，教師的燈是自動(dòng)的，只要有人進(jìn)來(lái)教室，燈就會(huì )自動(dòng)開(kāi)，它用了心電感應得原理，這樣一來(lái)，省了不少的時(shí)間；教室的黑板可實(shí)用了，假如老師在黑板上寫(xiě)道題目，按一下按鈕，答案就會(huì )自動(dòng)顯示，假如老師遇上了自然界不懂的知識，它同樣會(huì )顯示出你所要的正確答案，有了它，可以解決上課不懂的難題了。
20年后的學(xué)校，外面的世界可美了，學(xué)校里的花草樹(shù)木不需要有人來(lái)澆灌它們，它們會(huì )把大自然給它的水資源儲存起來(lái)，那水會(huì )循環(huán)再用，水會(huì )通到廁所，儲存的水足夠給人供用，水會(huì )按一定的時(shí)間、一定的量澆灌花花草草，即使花草樹(shù)木都枯萎了，它會(huì )再生的，這樣一來(lái)，有花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，為校園增添一分姿色，校園的環(huán)保箱永遠不會(huì )滿(mǎn)，因為環(huán)保箱底部直通到垃圾堆，也不需要清潔工的打理，學(xué)校將會(huì )變得干凈，同時(shí)環(huán)保箱旁邊安裝了一瓶香水，它里面有四季百花的香味，到處飄著(zhù)花香，令人感到仿佛置身在花花世界，與大自然結為一體。還可以?xún)艋諝�，使人身體健康。學(xué)生們不僅來(lái)上學(xué)，還能欣賞校園的美，帶給他們美的享受。
��！20年后的學(xué)校是如此的美妙阿！我多么渴望20年后的學(xué)校是我想象的那樣完美。
20年后的母校作文5
時(shí)光匆匆而過(guò)，我跟幾個(gè)朋友約好了去我們生活了二十年的母�？纯础，F在的母校已不再是那么簡(jiǎn)陋了。
我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。教室一律是自動(dòng)化，學(xué)生的課桌變的特別高級，下一節課上什么，課桌就會(huì )自動(dòng)把課本放到桌子上。凳子也變了，上課你坐不端，做小動(dòng)作，打瞌睡……它就會(huì )提醒你。這里的窗戶(hù)也變了，它可以隔音，也可以變色，防盜。
上課已不是老師給學(xué)生上課，而是機器人在給學(xué)生上課，每個(gè)不聽(tīng)講，做小動(dòng)作的學(xué)生都逃不過(guò)他的眼睛，更逃不出他那嚴厲的懲罰�？�！他看見(jiàn)了一個(gè)不聽(tīng)講的學(xué)生！便用他那僵硬的手在那個(gè)學(xué)生柔軟的手打了兩下，那個(gè)學(xué)生哭的哇哇直叫。而且大部分同學(xué)都不拿課本上課了，孩子們都用電子書(shū)包上課，電子書(shū)包上課真有趣！校長(cháng)可真行！把上課變得這么有趣！怪不得現在的`孩子學(xué)習都這么好，原來(lái)是他們在學(xué)習中找到了樂(lè )趣。
學(xué)校的操場(chǎng)變大了，地面上全是塑膠。同學(xué)們在上面快樂(lè )的做運動(dòng)。有的跳繩，有的做廣播體操，還有的在踢足球，打籃球，打羽毛球，打乒乓球，扔沙包……
學(xué)校的圖書(shū)館也變了，圖書(shū)館已不是那個(gè)矮小的圖書(shū)館了，現在高的直插云霄。里面的營(yíng)業(yè)員也變成機器人了，他會(huì )根據你腦袋里的思維把你想要的書(shū)拿到你面前，當你看完了它會(huì )自動(dòng)把書(shū)放到原來(lái)的位置。
學(xué)校還新添置游泳館，科技館，天文館……應有盡有。綠化也多了，到處都有楊柳，花草，噴泉。
時(shí)間過(guò)得可真快！天色漸漸晚了，又要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，真有點(diǎn)戀戀不舍。
20年后的母校作文6
一天晚上，我做了一個(gè)非常美好的夢(mèng)，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了20年后的母校。
二十年后，我回到了自己曾經(jīng)就讀過(guò)的母校，一走到校門(mén)口，幾個(gè)金光閃閃的打字就要入了我的眼簾，那是曾經(jīng)多么熟悉的幾個(gè)字眼。
進(jìn)入校門(mén)之后，眼前的景象讓我吃了一驚，學(xué)校的教學(xué)樓之間都是用形態(tài)各異的水果樹(shù)連接起來(lái)的`，有我最喜歡的蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，還有那香甜的水蜜桃樹(shù)，……整個(gè)學(xué)校就如同巨大的百果園，操場(chǎng)則變成了一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體，也可以欣賞到美麗的田園風(fēng)光，走進(jìn)教室，第一眼見(jiàn)到的就是用山楂片做成的黑板，課桌也是用椰子皮制成的，教師的玻璃窗戶(hù)是用葡萄精制而成，晶瑩剔透，美不勝收，同學(xué)們坐在這個(gè)果香飄溢，充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)，既輕松切愉快。
學(xué)校實(shí)行快樂(lè )教學(xué)，負責教學(xué)的是各種不同的水果機器人，有蘋(píng)果機器人，橡膠機器人等等，機器人老師對每個(gè)學(xué)生愛(ài)好，習慣，思維情況都了如指掌，把學(xué)生的資料統統裝在自己的系統里，并針對同學(xué)們各自的特色，來(lái)制定不同的教學(xué)方案，調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，當同學(xué)們遇到答疑解惑時(shí)，機器人老師就會(huì )給同學(xué)一塊水果聰明片，同學(xué)手中的難題就會(huì )引刃而解，當同學(xué)在學(xué)習的過(guò)程中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師就會(huì )為你遞上一顆資料具備丸。當你學(xué)習疲憊時(shí)，火龍果老師就會(huì )斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞，當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上就會(huì )給你送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正自己所犯的錯誤。
這就是我們二十年后的母校。
20年后的母校作文7
轉眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)30歲了，是應該回我那母�？纯戳�。一想到母校我就十分興奮，因為我聽(tīng)說(shuō)那里有許多美麗的變化。于是我來(lái)到母校－－東塔小學(xué)。
到了母校我發(fā)現學(xué)校怎么不見(jiàn)了？剛剛走過(guò)去，發(fā)現幾名保安走了過(guò)來(lái)，走近一看才發(fā)現這幾名保安原來(lái)是機器人，“請問(wèn)，您來(lái)這里干什么？”“我是這里以前的學(xué)生，來(lái)看看母校發(fā)生了什么變化�！薄皰呙柚�，掃描中。�！薄皻g迎回到母校，請跟我來(lái)�！痹�(huà)音剛落，我就看見(jiàn)了學(xué)校。智能保安看我傻了眼，便告訴我這是科學(xué)家發(fā)明的保護罩，在沒(méi)有確認對方身份時(shí)，對方看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)。我心里想，這可真是偉大的發(fā)明��！我和智能機器人來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)，變成了綠草如茵的草地。最主要的是左右兩排的樹(shù)木，好像一排排士兵在歡迎教官似的豎立兩排。我們乘光速電梯來(lái)到２８層的１７５班教室，學(xué)生們正躺在床上“睡覺(jué)”我不解的`對智能機器人問(wèn)到“他們怎么都在睡覺(jué)��？”“哪里睡覺(jué)��？你沒(méi)看見(jiàn)他們正在認真的學(xué)習嗎？”智能機器人的話(huà)讓我心中有了一大連串的問(wèn)號難道睡覺(jué)也是學(xué)習嗎？在我的一臉迷惑下，智能機器人告訴我其實(shí)他們在夢(mèng)中學(xué)習，在夢(mèng)中學(xué)習就不會(huì )有人開(kāi)小差了。為了不打擾他們學(xué)習我們來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)我才發(fā)現，操場(chǎng)在地底下。原來(lái)由于一座座高高的大樓讓飛機不能正常飛行所以人們開(kāi)發(fā)了地下。來(lái)到地下15層，機器人告訴我1到28層都是操場(chǎng)，學(xué)生可以不為沒(méi)地方玩而擔心了。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的學(xué)生在盡情的在操場(chǎng)上玩。
轉眼間到了4點(diǎn)半，我也要回家了。我期待四十年后的母校。
20年后的母校作文8
一轉眼，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一名小學(xué)的老師了。當我再次走進(jìn)曁陽(yáng)學(xué)校，不禁呆住了。
學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)改造成了金屬的“自動(dòng)識別門(mén)”了！只要你是學(xué)生或是老師，自動(dòng)識別門(mén)會(huì )由金色自動(dòng)變成綠色，還時(shí)不時(shí)會(huì )說(shuō)：“老師您好，小朋友你好�！笨墒�，如果是壞蛋或是小偷的話(huà)，自動(dòng)識別門(mén)就會(huì )立即變成紅色，同時(shí)還會(huì )響起警報聲，讓壞蛋羞愧難當。
再來(lái)看看走廊兩邊的花吧！它們正在跳著(zhù)舞向我打招呼呢。聽(tīng)說(shuō)這種花呀，可不是一般的花喲。它們一年四季都盛開(kāi)著(zhù)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，它們都亭亭玉立，還會(huì )散發(fā)出陣陣清香呢！
如果你是第一次走進(jìn)“暨陽(yáng)學(xué)�！�，圍著(zhù)學(xué)校走一圈，你會(huì )發(fā)現：咦，怎么這么先進(jìn)的學(xué)校連個(gè)操場(chǎng)都沒(méi)有呀？告訴你吧，它在和你們捉迷藏呢！它躲到地底下去了�？�，小朋友們正坐著(zhù)“上下電梯”去操場(chǎng)上玩耍呢。這時(shí)，你可能會(huì )問(wèn)：地底下，地底下這么暗，小朋友們怎么玩呀？別急，瞧，操場(chǎng)的四周貼滿(mǎn)了“太陽(yáng)能電板”。這種電板可以穿過(guò)厚喲7——8米的土地吸收到太陽(yáng)光，把操場(chǎng)照得跟白天一樣亮，小朋友可以在這里盡情地玩耍�？墒�，如果小朋友到了上課時(shí)間也不愿意離開(kāi)的`話(huà)，那“太陽(yáng)能電板”可就不客氣了，它會(huì )慢慢暗下來(lái)，最后黑得伸手不見(jiàn)五指。
再看教室里，小朋友們正在專(zhuān)心致志地上課呢！這時(shí)候，要開(kāi)始朗讀課文了。小朋友們拿出“書(shū)”，咦！怎么書(shū)變成了平板電腦呀？原來(lái)，書(shū)里的知識都裝進(jìn)了平板電腦里。你只需輕輕一點(diǎn)“顯示”，你所需要的內容都會(huì )清晰地展現在眼前。教師的墻壁也很獨特，它是聲控的，只要想起了下課鈴聲，它就會(huì )自動(dòng)由藍變綠，可以更有效地讓眼睛得到放松。
我相信，只要通過(guò)小朋友們的不斷努力，我的夢(mèng)想一定會(huì )在不久的將來(lái)實(shí)現的。一起加油吧！
20年后的母校作文9
轉眼見(jiàn)20年過(guò)去了，以前那調皮可愛(ài)的小女生已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘，不像以前那么調皮，那么不乖了。在電話(huà)里常聽(tīng)家里人說(shuō)家鄉的改變太大了，正好休假回家鄉看看。
一上飛機心一直跳的不停，可能是因為太激動(dòng)了吧。做了幾個(gè)小時(shí)的飛機終于到了我的家鄉——開(kāi)化，飛機場(chǎng)里人山人海，外面等侯的家人也人山人海。我好不容易才找到我的妹妹——方怡，她一見(jiàn)到我高興的說(shuō)：“姐，你終于回來(lái)了想死我了”。我笑著(zhù)說(shuō)：“你爸和我爸呢？”她說(shuō)：“大壩釣魚(yú)呢！”我說(shuō)：“哦，那你帶我參觀(guān)一下開(kāi)化好嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我們坐上車(chē)，一路上我往外面看，許多的建筑都是用一些我們生活中的形狀做的，我突然看見(jiàn)一個(gè)公共廁所是一個(gè)糖果形狀從里面發(fā)出清香撲鼻的糖果味，過(guò)了一會(huì )啊，我想到我的小學(xué)的母校去看一看，我的.小學(xué)母校是——北門(mén)小學(xué)。我下了車(chē)大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)字：書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。我一看就知道學(xué)校正在搞活動(dòng)。我一到大操場(chǎng)明顯比以前大多了，四周還寫(xiě)著(zhù)這幾個(gè)字：益智明理——我們愛(ài)讀書(shū) 良師益友——我們讀好書(shū) 行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)。我突然看見(jiàn)現在的校長(cháng)，令我驚訝的是我的好朋友——吳寶盛，我們兩小時(shí)候都一起玩，令我驚訝的還不是這個(gè)，而是他小時(shí)后那么笨他怎么會(huì )當上校長(cháng)。我走過(guò)去說(shuō)：“你是校長(cháng)對嗎？不認識我嗎？”他仔細的打量了一下我說(shuō)：“不認識”我笑著(zhù)說(shuō)：難怪小時(shí)候大家都說(shuō)你有見(jiàn)忘癥”“我叫方婷”他突然大聲的說(shuō)：“我是說(shuō)，是哪位家長(cháng)敢對我這么不尊重原來(lái)是這位鼎鼎有名的大家長(cháng)！”“欠揍，先在還和我們班里的人聯(lián)系嗎?”“不聊了，我帶你去參觀(guān)參觀(guān)”“OK”一路上他一邊講一邊對我解說(shuō)，我聽(tīng)的很高興。
我沒(méi)有想到20年后來(lái)到母�；亓钗疫@么高興。
20年后的母校作文10
20xx年的今天，我乘坐超音速飛船從月球飛往地球，這時(shí)候的我早已成為一名月球探索工作者，應邀參加了母校舉辦的“莘莘學(xué)子回母�！被顒�(dòng)。
走進(jìn)校園，就看到了幾位學(xué)生在一起討論問(wèn)題。我走近一看，原來(lái)，她們在討論“核技術(shù)”這個(gè)問(wèn)題呢！這可是我們那時(shí)大學(xué)生才懂的問(wèn)題，在20xx年，這已經(jīng)成了很平常的問(wèn)題了。
我抬頭看了看教學(xué)樓。咦！真奇怪，這教學(xué)樓怎么成了糖果做的了？仔細一看，原來(lái)是“糖果屋噴霧劑”做的怪。只要把這種噴霧劑向房子上一噴，這座房子立馬就會(huì )變成糖果外殼的房子。這種噴霧劑不僅能讓同學(xué)們戒掉糖癮，還可以給同學(xué)們帶來(lái)好心情！神奇吧！
走進(jìn)教學(xué)樓，就聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲。原來(lái)，這是機器人老師麗娜在給同學(xué)們上課呢！只見(jiàn)教室里的課桌都是液體手控的。這是一種能自己凝固的“UX”新型液體，不但能夠承受打擊，而且還能把各種書(shū)的內容輸進(jìn)去，連音樂(lè )都能播放呢！里面還有各種各樣的益智游戲，別提有多先進(jìn)了！只要輕輕地在屏幕上的“菜單”一欄里點(diǎn)擊一下，里面的`課文內容就會(huì )出現，并且對你讀課文的語(yǔ)氣，做一些點(diǎn)評呢！機器人老師的課講得十分出色，歌唱得也十分好。有這樣的好的學(xué)習環(huán)境，你想，這里的學(xué)生能不優(yōu)秀嗎？
上課了，機器人老師給我這個(gè)“大學(xué)生”搬來(lái)一張課桌，這樣我也可以和同學(xué)們一起上課了，我點(diǎn)擊了一下“語(yǔ)文”，課桌屏幕上就立馬出現了今天要學(xué)的課文＜＜一位外星人的地球生活＞＞。如果這些文章放在我們那個(gè)年代，肯定是“絕筆之作”了�？赡銈冎绬�，這些課文都出自小學(xué)生之手！機器人老師思維靈敏，只用了一分鐘的時(shí)間，就把課文講解明白了。怎么樣，先進(jìn)吧！
這就是20xx年的母校，一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)新奇的學(xué)校！
20年后的母校作文11
時(shí)光冉冉，如白駒過(guò)隙般流逝。轉眼間，我已從小時(shí)候懵懂不知事的女孩成長(cháng)為了優(yōu)雅成熟的女人。我現在是著(zhù)名的小說(shuō)作家，也是網(wǎng)絡(luò )上非常紅火的網(wǎng)絡(luò )歌手。
在這么多年的漫長(cháng)歲月中，我歷經(jīng)了很多，卻怎么也找不回來(lái)小學(xué)時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的純粹。剎那間，我想到了我的母�！蛏酵鈬Z(yǔ)小學(xué)�？鞓�(lè )的片段在我腦海里一一播放，我又想到了我昔日的校友。
我從一個(gè)有些破舊的箱子里翻出一本紙頁(yè)泛黃的同學(xué)錄，給我之前的好閨蜜、好同學(xué)們打電話(huà)，邀請她們跟我一同前往母校去看看。
到了當初學(xué)習的地方，記憶如同潮水一般涌上心頭。20年不見(jiàn)，學(xué)校的學(xué)生換了一屆又一屆，從孩子們單純的臉上，我仿佛能看見(jiàn)我當初展現的開(kāi)心的`笑臉�，F在科技發(fā)達了，老師們不用再黑板上費力的寫(xiě)字了，學(xué)生們玩耍的時(shí)候也不用再擔心安全了。
我們在學(xué)校里兜兜轉轉，又找到了我們的班主任、語(yǔ)文老師。她們的臉上已沒(méi)有了光彩，現在的她們已經(jīng)老了，五六十歲了，只有從那小小的酒窩里不才能找到她們當初年輕過(guò)依稀痕跡。
看到這里，我們都熱淚盈眶，泣不成聲。老師們溫柔的安慰我們，像對待自己的孩子們一般。到底是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們變得不再單純，不再年輕了呢？
走時(shí)，我們又看了一眼母校，在這里面發(fā)生的一切的一切如同電影一般在我腦海里播放出來(lái)，可終究，我們還是要分開(kāi)的。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！
那所小小的學(xué)校，你被我埋藏在心底最柔軟、最深處的地方，那是我一生中，最美好的青春回憶！
我愛(ài)你，母校！
20年后的母校作文12
光陰似火箭過(guò)了20年，現在的我已經(jīng)是一位在世界上數一數二的著(zhù)名的博士了.我現在還十分的懷念母校.
我趁這次的假期，就坐我剛剛發(fā)明的自動(dòng)行駛的“磁盤(pán)式”的飛碟來(lái)到我的母校。當我踏進(jìn)門(mén)口時(shí)，便被眼前的景物驚呆了�，F在的母校已經(jīng)成了一座美麗的花園了，這里不是母校嗎？是不是我走錯了路��！我看了看周?chē)沫h(huán)境，這里的門(mén)口分明寫(xiě)著(zhù)“上橋小學(xué)”怎么會(huì )是我走錯路呢？
突然我看見(jiàn)以前教過(guò)我六年級的老師，我走過(guò)去向段老師問(wèn)好，段老師叫出了我的名字說(shuō)：“哦，原來(lái)是宋浩然啊，我差點(diǎn)就不認得你了。你現在在做什么工作，你又怎么會(huì )在這兒呢？”我說(shuō)：“我現在已經(jīng)是一位博士了，我趁這次的假期，回來(lái)這里看看，這里不是學(xué)校嗎，怎么又變成花園了？”段老師說(shuō)：“你跟我來(lái)，我告訴你�！倍卫蠋煱盐規У揭蛔厍蛐蔚腵石頭前，對我說(shuō)：“你只要對那塊石頭說(shuō)，你要到學(xué)校，那塊石頭就會(huì )把你送到學(xué)校去�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)就半信半疑地對那石頭說(shuō)：“我要到學(xué)校�！币粫�(huì )兒，我見(jiàn)腳下有金光閃閃，段老師也對那塊神奇的石頭說(shuō)：“我要去學(xué)校�！睅酌腌�，我就和段老師一起來(lái)到了在天空中飄蕩的學(xué)校。我問(wèn)段老師：“段老師，怎么學(xué)校在天空中也飄蕩不會(huì )掉下呢？”段老師，對我說(shuō)：“這些學(xué)校是用特殊的泡沫做的，它是經(jīng)過(guò)工人加工而制成的。它還有許多種功能呢，在這我就告訴你一兩種吧�！蔽艺f(shuō)：“好啊�！薄斑@種泡沫十分的堅硬，就是現在最利害的“刻子激光炮和超級離子炎光炮”也耐它無(wú)何。這種泡沫可以像電視中的孫悟空那樣七十二般變化那樣變來(lái)變去�！倍卫蠋煹氖稣f(shuō)，我聽(tīng)完后，我想：啊我的母校變化真大啊。
我和段老師一起游覽了學(xué)校，告別了老師，乘坐我“磁盤(pán)式”的飛碟回到了我工作的城市。
雖然，這是幻想，但我相信只要通過(guò)人類(lèi)不懈的努力就一定可以實(shí)現的。
20年后的母校作文13
轉眼間二十年過(guò)去了，我成了一名作家。在上海，我不禁思念起自己的家鄉——奉化，想起了母校，那么多年沒(méi)去了，不知道都變啥樣了，我決定明天去看看自己的家鄉，看看母校，看看家鄉的變化。
第二天，我穿上防身服，戴上面罩，坐上新型高速動(dòng)車(chē)，到達了我的家鄉。我先來(lái)到了我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，我就感受到了一股沁人心脾的感覺(jué)，我摘下了面罩，脫去了防身服，一個(gè)門(mén)衛機器人給了我一張關(guān)于學(xué)校的游覽地圖，我按照地圖參觀(guān)了一圈，母校的變化竟如此之大，讓我無(wú)法想象！
校園的南面聳立著(zhù)一號教學(xué)樓，北面有個(gè)大型活動(dòng)區，是由操場(chǎng)和封閉式游泳池組成，中間有個(gè)清澈見(jiàn)底的噴水池，每年的六一兒童節都會(huì )表演音樂(lè )噴泉，很受孩子們的喜愛(ài)。我先到一號教學(xué)樓參觀(guān)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓全部是由新型材料建造的，可以抵御臺風(fēng)和地震等各種自然災害。不知不覺(jué)我走到了大型操場(chǎng)，我無(wú)意間發(fā)現操場(chǎng)的周?chē)鷩?zhù)一圈小草，機器人想我介紹：這可不是普通的草，這可是能凈化空氣的草，而且踩上去也不會(huì )踩壞，冬天也不會(huì )枯萎，我們稱(chēng)這種草叫“環(huán)保草”。我聽(tīng)了機器人的介紹，很驚訝，覺(jué)得太奇妙了！接著(zhù)，我來(lái)到了泳池里面有許多低年級的小朋友學(xué)習游泳，因為現在游泳也是體育課的達標項目了。只見(jiàn)小同學(xué)們一會(huì )兒游到這兒，一會(huì )兒游到那兒，在練習不同的`姿勢，累得氣喘吁吁，可他們不休息，一直練到動(dòng)作標準為止，跟我當年一樣的用心，我感到很欣慰。
我用了一個(gè)上午的時(shí)間參觀(guān)了我的母校，心中感慨萬(wàn)千，當年我們的遐想，如今都變成了現實(shí)，真是太不可思議了！
20年后的母校作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話(huà)鈴聲響了，我點(diǎn)了點(diǎn)手心，一只手機出現在了我的面前�，F在技術(shù)十分發(fā)達，在我們的手心里就有一個(gè)芯片，將手機放在里面，既安全又輕便。原來(lái)，好朋友在那里上班，約我去闊別已久的母�！h灣二小去看看。
我踏上了我心愛(ài)的水陸空三用車(chē)，坐上了車(chē)后座，為什么駕駛座上沒(méi)有人，原來(lái)是自己駕駛的車(chē)，無(wú)須駕駛。過(guò)了一會(huì )，飛機降落在了校門(mén)前。
一進(jìn)校門(mén)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)陪你參觀(guān)我們的校園吧！”我聽(tīng)了，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手摸成摸他的頭——是冷冷的，他并不驚奇，自我介紹道：“我是機器人小明，是人類(lèi)工作的好幫手�！闭f(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我的手走向大廳，一個(gè)傳送帶來(lái)到我們面前，小明說(shuō)：“我們
學(xué)校的教學(xué)樓最有象征意義，近幾年來(lái)，我們一直被評為省一級小學(xué)�！闭f(shuō)話(huà)間，我們就來(lái)到了一幢十分矮小的用藻泥造的房子面前，我的.心里正納悶著(zhù)：就這么不起眼的小房子還能被評上這么大的榮譽(yù)，真是太神奇了吧！小明仿佛讀懂了我的心思一樣，說(shuō)：“你可不要小看它，它就像多拉A夢(mèng)的大口袋一樣，從外表起來(lái)十分小，可當你走進(jìn)去，卻變得十分大�！边@下我更好奇了。
我一走進(jìn)去，一間間教室像星星一樣不計其數地點(diǎn)綴在四周，連教室里上課的老師也變成了機器人，把所教的知識打包送進(jìn)學(xué)生的腦子里，也有個(gè)別教室里站著(zhù)老師在教同學(xué)們道德品質(zhì)。
我隨指示牌，找到了我的好朋友，高興地和她擁抱在了一起，高興地對她說(shuō)：“校園的變化可真大呀！”
20年后的母校作文15
10年后的學(xué)校簡(jiǎn)直就是天翻地覆的變化！大門(mén)上有了自動(dòng)識別器，只要隨便說(shuō)一句話(huà)，就知道你是不是陌生人。所以誰(shuí)要是想混進(jìn)學(xué)校，那簡(jiǎn)直就是比登天還難。像以前發(fā)生過(guò)的校園的慘案，從此與學(xué)校絕緣了。我們在學(xué)校生活的更加安心和快樂(lè )。
走進(jìn)校園，走到電梯區，選擇你所要去的教室，電梯酒會(huì )把你直接送達目的`地。周?chē)撬РＡё龀傻膲Ρ�，不僅可以讓我們感覺(jué)心情舒暢，而且墻上的隱形自動(dòng)換氣系統，能及時(shí)的把污濁的空氣排出去，并結合陽(yáng)光進(jìn)行轉化，制成新鮮空氣并把新鮮空氣放進(jìn)來(lái)，我們隨時(shí)隨地都有如在茂盛的森林呼吸，我們的身體健康得到了更進(jìn)一步的保障。
聽(tīng)！那邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲：“子曰，詩(shī)三百，一言以蔽之。曰，思無(wú)邪�！蹦鞘且荒昙壍膶W(xué)生在上誦讀課。哎，怎么教這么深奧的東西��！別急，校長(cháng)說(shuō)，在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )背四書(shū)五經(jīng)，當然古人的學(xué)問(wèn)保留著(zhù)，新的學(xué)習也不能荒廢。學(xué)校開(kāi)設最多的就是實(shí)踐課了。因為學(xué)校堅信著(zhù)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。所以，學(xué)校的學(xué)生不僅知識淵博，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，個(gè)個(gè)行動(dòng)力強，走的是全面發(fā)展路線(xiàn)。
走進(jìn)教室，更是別有一番“風(fēng)景”。黑板不再是以前那種固定式的了，現在用的黑板是電子黑板，只要用那只特制的水晶粉筆筆，寫(xiě)了什么，電子黑板就會(huì )立馬顯示出來(lái)，寫(xiě)錯字的時(shí)候還會(huì )提醒你：寫(xiě)錯了，寫(xiě)錯了。電子黑板不僅讓老師和同學(xué)們不用再吃粉筆灰，而且寫(xiě)完后如果不用的內容，你只要說(shuō)“回收站”，黑板上的字就會(huì )自動(dòng)消失。如果有用的，你只要說(shuō)“保存”它就會(huì )新建文件夾，按時(shí)間保存好內容。這樣，我們就不用擔心因為跟不上筆記而發(fā)愁啦！
學(xué)校的變化不止這些，還有很多呢！比如：桌椅是自動(dòng)升降的了；操場(chǎng)是收縮式的了，能隨著(zhù)所需場(chǎng)地變換大��；每個(gè)學(xué)生都配有超強GPRS定位系統，也不用擔心因為學(xué)校太大而找不到人……
這樣的學(xué)校，你向往嗎？向往的話(huà)，就好好學(xué)習，快快來(lái)加入我們吧！
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