20年后的母校小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的20年后的母校小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后的母校小學(xué)作文1
20年后我來(lái)看望我的母校。
一進(jìn)大門(mén)，我被眼前的情景驚呆了，教學(xué)樓變成了塑料的，好大好大，怎么操場(chǎng)都在樓上，而且操場(chǎng)的跑道都是玻璃的，所以同學(xué)們都可以到樓上的玻璃跑道上鍛煉，還有五十多種鍛煉身的器材，好玩極了，在操場(chǎng)左邊有一個(gè)又大又美的人工湖，周?chē)谢ㄓ胁�，萬(wàn)紫千紅有好多金魚(yú)在上面暢游嬉戲，湖旁邊還有許多碧綠的柳枝，還有好多好多的花叢，花叢里還有噴泉。
在最頂樓上還有一個(gè)地方是專(zhuān)門(mén)看書(shū)的'，而且這些書(shū)的頁(yè)數還是自動(dòng)的。怎么個(gè)自動(dòng)法呢？只要你看哪一頁(yè)，在數字鍵上按上頁(yè)數就會(huì )自動(dòng)翻到那一頁(yè)。如果你不看就在上面按一下關(guān)字，書(shū)就會(huì )自動(dòng)關(guān)了。
我們來(lái)到20年前上課的教室，等了好久老師還沒(méi)來(lái)，突然，在彩色電視機會(huì )顯示在老師慈祥的面容，哇噻！在每個(gè)同學(xué)的座位都有一臺筆記本電腦所以老師顯示出的面容都會(huì )在筆記本電腦上。而且，每個(gè)同學(xué)的成績(jì)都是棒棒的。
老師改作業(yè)時(shí)，要是累了，還有小型機器人幫老師做點(diǎn)事情，老師再也不用那么辛苦了。
上體育課時(shí)，同學(xué)們都很輕松大家乘著(zhù)電梯到樓頂上，去上體育課，樓頂上還有安裝防護網(wǎng)，安全極了，
我想！只要努力，就一定能實(shí)現。
20年后的母校小學(xué)作文2
眨眼間，已經(jīng)過(guò)去二十年了，在家里休息的時(shí)候想到了自己的母校。于是穿上外套，開(kāi)著(zhù)車(chē)就來(lái)到了自己以前在里面上了三年學(xué)的學(xué)�！酥�。
來(lái)到了學(xué)校，將自己的車(chē)找個(gè)停車(chē)位放好，因為我知道八中的學(xué)生都是遵紀守法的，將車(chē)停好后，走進(jìn)八中的大門(mén)，看見(jiàn)五星紅旗在迎風(fēng)飄揚，撲克著(zhù)正對面樓上的格言“欲成才先做人”和“四比四不比”，看著(zhù)眼前的一切，于是感嘆不已。變化真大��！
清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹(shù)還挺著(zhù)自己的腰桿站在那里�？粗�(zhù)祖國的花朵茁壯成長(cháng)。到課間的時(shí)候了，看著(zhù)小朋友們在校園里歡快的.玩著(zhù)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，心里有股說(shuō)出的高興勁。校園的地上一片紙也沒(méi)有，因為老師和學(xué)生看見(jiàn)就撿了起來(lái)，想想二十年前，變化太大了�？吹竭@樣的校園，真不愧是個(gè)文明的校園��！
隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那邊的學(xué)生在向他的老師問(wèn)好，這時(shí)我也正在站在那里發(fā)呆，在自己的心里想自己的老師，心里那個(gè)味就像想自己的媽媽一樣，心想老師要是還在這里該多好��！于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)打聽(tīng)我的老師。一問(wèn)他還在本校，打聽(tīng)到他還在原來(lái)的工作。到地方先找到自己的老師，看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。
和老師聊了一會(huì )兒，老師說(shuō)“我要上課去了”。我說(shuō)：“正好，我再聽(tīng)一節您的課吧！”到班里，老師站在講臺上給學(xué)生們講課，他們都認真地聽(tīng)著(zhù)，我聽(tīng)得也非常認真，現在的八中和二十年前的變化太大了，沒(méi)有那么多違反校規校紀的學(xué)生了。
母校��！我相信您永遠是最棒的。
20年后的母校小學(xué)作文3
20年后的我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家，我的名字已經(jīng)名揚天下了，20年了我還沒(méi)有回過(guò)母校，于是我在一個(gè)星期天坐上我發(fā)明的急速飛船，來(lái)到了我的母校。
飛船緩緩降落了，我打開(kāi)機門(mén)向母校走去，迎接我的是兩個(gè)納米機器人，咦！這不是我發(fā)明的機器人嗎？我自豪的和兩位握了握手，來(lái)到校園里，小操場(chǎng)變成了大操場(chǎng)，小樓房變成了摩天大樓，校園里有美麗的大花園，游泳池，還有許多健身器材。教室明亮寬敞，孩子們上課都是電腦視頻，教室的套間是個(gè)大圖書(shū)室，孩子們經(jīng)常暢游在知識的海洋里。有的還是我發(fā)明的呢！我為自己發(fā)明的高科技給母校做的貢獻而驕傲。
我上了樓，坐上了我發(fā)明的.快速電梯，哎呀我的媽呀！電梯里有一百多個(gè)按鈕，原來(lái)電梯把里面的給細節化了，我到底按哪個(gè)好呢！干脆試試吧！我按下了最后一個(gè)按鈕，轉眼工夫我就到了教學(xué)樓，這時(shí)我看到的是旋轉式教學(xué)樓，每個(gè)教學(xué)樓上都有一個(gè)大標牌，童話(huà)天地、動(dòng)動(dòng)你的手、第二個(gè)比爾蓋茨……原來(lái)教室是按照孩子們喜歡的設計的。
老師講課都是通過(guò)電腦向學(xué)生們發(fā)送信息，如果你要想打游戲，告訴你“沒(méi)門(mén)”。除了學(xué)習的一些文件其它全部被封鎖，如果你有不好好學(xué)習的念頭，電腦就會(huì )向你提出警告，所以母校的孩子們學(xué)習特別認真，這次回母校真是讓我大開(kāi)眼界呀！
“叮鈴鈴”我被急促的鬧鐘吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我一定要好好學(xué)習，做一個(gè)大發(fā)明家，使20年后我的母校像我的夢(mèng)一樣美麗。
20年后的母校小學(xué)作文4
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的母校。
20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校，一到校門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹(shù)連接起來(lái)的，有蘋(píng)果樹(shù)，橘子樹(shù)，梨樹(shù)，還有水蜜桃樹(shù)……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情的鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們在這個(gè)果香飄溢、充滿(mǎn)綠色的教室里讀書(shū)，輕松愉快！
學(xué)校施行快樂(lè )教學(xué)，負責教學(xué)的老師都是各種不同的水果機器人：有蘋(píng)果機器人，葡萄機器人，石榴機器人，香蕉機器人……機器人老師對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內，并針對同學(xué)們各自的'特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調動(dòng)他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì )給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你在學(xué)習中需要查找課外知識時(shí)，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當你學(xué)習疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì )斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥，是你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校！
20年后的母校小學(xué)作文5
光陰似箭，日月如梭。一眼，二十年過(guò)去了，現在的我已是一位遠近聞名的翻譯家了。
這天，我拿出自己小時(shí)候的照片，感受童年的樂(lè )趣。突然一張照片把我吸引住了。這不是我的小學(xué)畢業(yè)照嗎？照片中的學(xué)校讓我看了感到有一種熟悉的感覺(jué)。我不禁想：二十年過(guò)去了，不知學(xué)校變成了什么樣？好奇心驅使我到學(xué)�？纯�。
于是，我便叫了輛計程車(chē)，來(lái)到了我的母校。
一到學(xué)校門(mén)口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡(jiǎn)直就不敢相信，這就是我原來(lái)就讀的母校。
學(xué)校的變化確實(shí)太大了！
就說(shuō)，眼前的這座教學(xué)樓跟我以前所就讀的那座教學(xué)樓簡(jiǎn)直是大不相同。
現在的`教學(xué)樓可以防震。當地震來(lái)時(shí)，教學(xué)樓會(huì )像長(cháng)了翅膀一樣飛起來(lái)，然后再慢慢降下來(lái)，不會(huì )受到地震的破壞。這樣，同學(xué)們就可以安心地在教室里學(xué)習了，再也不怕地震帶來(lái)的危害了。
窗戶(hù)上安裝的玻璃也有特殊的功能。當夏天到來(lái)時(shí)，玻璃會(huì )把太陽(yáng)光帶來(lái)的熱量吸收起來(lái)?yè)Q成涼風(fēng)，讓同學(xué)們感到一絲絲的涼意；當冬天到來(lái)時(shí)，玻璃會(huì )把寒風(fēng)擋在室外，使室內保持溫暖狀態(tài)。
走進(jìn)教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因為教室里的黑板不見(jiàn)了，起而代之的是多媒體設備。原來(lái)同學(xué)們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個(gè)小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習題。如果哪位同學(xué)對課文還不理解，就可以向小屏幕“請教”。
六年級:催促
20年后的母校小學(xué)作文6
二十年后是一個(gè)高科技世界，那時(shí)的母校會(huì )是怎么樣的呢？
20xx年，我來(lái)到母校。剛走進(jìn)去，一個(gè)大屏幕攔在我眼前，上面寫(xiě)著(zhù)：請輸入指紋�！睍�(huì )有我的指紋嗎？“我一邊自言自語(yǔ)，一邊已經(jīng)把手伸過(guò)去，只聽(tīng)機器說(shuō)：”歡迎您來(lái)到母校�！罢f(shuō)完，大屏幕不見(jiàn)了。我的眼前出現了一幅煥然一新的畫(huà)面，原來(lái)的教學(xué)樓不見(jiàn)了，展現在我眼前的是類(lèi)似于豪華酒店的建筑。
教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，我來(lái)到了教室，問(wèn)了一位小同學(xué)：”老師去哪里了？“小同學(xué)答道：”現在由機器人老師上課，大家可喜歡機器人老師了�！拔矣謫�(wèn)道：”誰(shuí)來(lái)改作業(yè)？“小同學(xué)說(shuō)：”機器人唄，交作業(yè)的時(shí)候，你只用把作業(yè)放在機器人背后的小匣子里，一會(huì )兒就會(huì )批改好，最主要的是機器人老師會(huì )把錯題解析印在你的作業(yè)本上�！拔衣�(tīng)了，驚訝地合不攏嘴，機器人老師也太厲害了吧。
看完教室，我又來(lái)到了食堂，原來(lái)食堂也智能化了。午餐也是機器人完成的，食堂變成自助餐廳了。大家想吃什么就點(diǎn)什么，而且還有飯后甜點(diǎn)，最主要的是機器人會(huì )根據個(gè)人的'飯量，給予合理提供，這樣就不會(huì )浪費糧食了，我看了由衷地說(shuō)：”太神奇了！“
走出餐廳，我來(lái)到外操場(chǎng)。外操場(chǎng)上花香四溢，綠樹(shù)成陰，地面上鋪滿(mǎn)了嫩綠的地毯。我正詫異著(zhù)，旁邊的一位小同學(xué)說(shuō)：”叔叔，你看！“只見(jiàn)他一按開(kāi)關(guān)，籃球場(chǎng)從天而降。我覺(jué)得這設計真好，既不占位置，又很方便。
二十年后的學(xué)校的變化真大，我盼望著(zhù)它的到來(lái)。
20年后的母校小學(xué)作文7
二十年后的一天，定居在上海的我打開(kāi)QQ郵箱，有一條未讀信息，雙擊一看，原來(lái)是牛喆，他告訴我明天我們的小學(xué)同學(xué)要回母校聚會(huì )。
我馬上收拾東西，開(kāi)上我的奔馳汽車(chē)就趕往濮陽(yáng)。20xx年的公路，平穩又快捷，再加上我的汽車(chē)裝備很齊全、很高檔舒適，很快就會(huì )到了濮陽(yáng)。
來(lái)到實(shí)驗小學(xué)門(mén)口，一下車(chē)，展現在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來(lái)一位紳士，仔細一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)代的“金頭腦”周若橋！
周若橋大聲喊道：“哦，乒乓球冠軍楊臨風(fēng)回來(lái)了！”
我們緊緊地擁抱在一起。
周若橋帶我走進(jìn)校園，在校園大門(mén)口，現代化的大門(mén)已經(jīng)能夠自動(dòng)識別好人和壞人了。校園里，一朵朵花兒爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)，紅的、黃的、粉的、白的……，五彩繽紛的'花朵就像一張張笑臉兒，一棵棵大樹(shù)拔地而起，把大大的校園裝扮成了一塊無(wú)暇的翡翠。
再往前走，一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚，主席臺由一塊塊堅硬的石頭組成。向周?chē)煌�，一塵不染的校園整潔如初。
仕華把我帶到一間教室，真是開(kāi)了眼界，里面的先進(jìn)教學(xué)設備是全國一流的。
最后，我們來(lái)到當年的老教室，哇，仕華、張東昊、吳墨陽(yáng)、宋悅……人群里，有我們的陳老師和杜老師，我們擁抱在一起，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)……
20年后的母校小學(xué)作文8
轉眼間20年過(guò)去了，我已經(jīng)是一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家了。今天正好休息，我打算回母�？匆豢�。
我乘坐我的多功能跑車(chē)來(lái)到了我的母校，一進(jìn)校門(mén)我驚呆了！這還是我們的母校嗎？
可以看見(jiàn)教學(xué)樓是有1000層的摩天大樓，一進(jìn)教學(xué)樓看見(jiàn)了許多裝飾品，有星星，月亮，太陽(yáng)……我也沒(méi)在意正在找電梯，可是卻沒(méi)有找到。我覺(jué)得很奇怪，這么高的樓怎么沒(méi)有電梯呢？我正在納悶，一個(gè)小孩子走了過(guò)來(lái)。什么也沒(méi)說(shuō)，在那些“裝飾品”上跺了跺腳就消失不見(jiàn)了。我也用了同樣的辦法上了95層：校長(cháng)室。
來(lái)到校長(cháng)室我敲了敲門(mén)，進(jìn)去后我一眼就看到我的老師，她現在已經(jīng)是校長(cháng)了，可是他一點(diǎn)也不見(jiàn)老，這多虧了我們的同學(xué)***，他發(fā)明了不老劑。老師喝過(guò)之后自然就不老了！
見(jiàn)到老師有一種說(shuō)不出的.感覺(jué)就仿佛像看見(jiàn)了媽媽似的。感覺(jué)特別親切。老師帶我參觀(guān)校園，說(shuō)現在校園變化可大了，這座教學(xué)樓是采用塑料做的不怕震，可折疊。操場(chǎng)在地下，非常安全，還沒(méi)有車(chē)……
轉眼間到了中午，老師要留我在這吃飯。我不好推辭，只好答應。我們來(lái)到了學(xué)校餐廳吃免費午餐。學(xué)校的伙食不錯，兩菜一湯，葷素搭配得很好。
吃罷午餐，我該走了。和老師道別后。我便坐上我的多功能跑車(chē)回家了。在路上我不得不發(fā)出這樣的感嘆：母校的變化太大了！
再過(guò)幾年母校會(huì )變成什么樣呢？
20年后的母校小學(xué)作文9
我現在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝，甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材：太陽(yáng)能植物、太陽(yáng)能湖、太陽(yáng)能電器、心情圖畫(huà)、心情愉快器、意識太陽(yáng)能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)……我拍了拍自己的臉蛋，沒(méi)有在發(fā)夢(mèng)��！
我大步跨進(jìn)校門(mén)，突然，一個(gè)機器人出現在眼前。機器人對我說(shuō)：“歡迎光臨本校，請選擇游覽項目�！敝灰�(jiàn)我面前出現了幾個(gè)鍵，上面寫(xiě)著(zhù)：全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)……我按了“全�！�，機器人帶著(zhù)我慢慢地游覽學(xué)校！在我的左邊是太陽(yáng)能植物，有形態(tài)萬(wàn)千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。右邊是一個(gè)太陽(yáng)能湖，那湖是永遠不會(huì )接冰的，湖里的鯉魚(yú)在歡快地游著(zhù)，湖中長(cháng)滿(mǎn)了婀娜多姿的荷花，微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)池荷花都在起舞！
我讓機器人帶我進(jìn)教學(xué)樓，一眨眼的功夫，就來(lái)到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的，很結實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來(lái)到教室門(mén)口，我看見(jiàn)了！我看見(jiàn)了！學(xué)生們在一個(gè)寬大的.教室里上課，每一個(gè)人都有一臺個(gè)人移動(dòng)電腦；老師不會(huì )站在講臺上為學(xué)生們講課，而是在電腦屏幕上出現為學(xué)生們講課。
機器人又告訴我：“我們中國正在實(shí)行保護地球資源的計劃，學(xué)生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套，只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你，電腦也是太陽(yáng)能的�！�
��！親愛(ài)的母校，我為你驕傲！
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