我最喜歡的一首歌作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我最喜歡的一首歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一首歌作文 篇1
小時(shí)候，我聽(tīng)到過(guò)許許多多美妙的歌曲，但是我最喜歡的一首歌是《真心英雄》。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵慨斘衣�(tīng)到這幾句歌詞時(shí)，就會(huì )想我七歲那年學(xué)騎自行車(chē)的情景。
“學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)騎自行車(chē)”這句話(huà)總在我的腦邊晃著(zhù)，我想：我七歲了，也該學(xué)騎車(chē)了，但是，我又害怕摔倒，以前爸爸叫我學(xué)，我又不肯，但是，我想好了，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，去哪都方便，于是，我走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，教我學(xué)騎自行車(chē)吧！”爸爸說(shuō)：“你終于肯學(xué)啦！”于是，爸爸叫我坐上去，握住自行車(chē)頭，爸爸在后面握住自行車(chē)尾，讓我一步一步地向前騎，可我沒(méi)騎了兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫�！鞍パ�，痛死我啦！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，再來(lái)�！蔽覍W(xué)了好幾天，總是摔倒。
回到家中，我看看腳上，不是破了皮的`，就是腫了，我隨口說(shuō)出“我不練了，練自行車(chē)，不是這里腫就是那里腫，要是再這樣下去的話(huà)，我豈不摔成殘廢啦！”媽媽一聽(tīng)，就說(shuō)“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《真心英雄》這首歌嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！卑职终f(shuō)：“對呀，沒(méi)經(jīng)過(guò)不懈努力，哪來(lái)的好成就��！”我聽(tīng)了這些話(huà)，于是我下定決心，一定要學(xué)好自行車(chē)，我經(jīng)過(guò)這幾天的努力，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
從那以后，我就喜歡上了《真心英雄》這首歌�！鞍盐丈锏拿恳环昼�，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@幾句話(huà)歌詞讓我懂得了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)不懈的努力，哪來(lái)的好成就。
我最喜歡的一首歌作文 篇2
音樂(lè )課上，當這首曲子悠然進(jìn)入我的耳朵時(shí)，教室仿佛地處海邊，浮躁的心瞬間平靜下來(lái)。遠處站著(zhù)一位中國少年，略帶憂(yōu)傷地吹著(zhù)竹笛，慢慢的又進(jìn)入了一片幽深的森林，一只夜鶯發(fā)出一陣陣短促的鳴叫。這是我第一次聽(tīng)到《夜鶯》的一小段的感受，心中意猶未盡。
回家后聽(tīng)了一遍又遍，每一次都給我帶來(lái)不一樣的心境和感受。淡淡的弦樂(lè )遠遠的響著(zhù)，中國竹笛清脆悠揚地響起，心中煩惱慢慢被這旋律抹去，只留下平靜的湖面。這時(shí)明珠奏玉般的鋼琴漫不經(jīng)心的敲打著(zhù)，每個(gè)音符都敲在我的心上，湖面上蕩起了漣漪。深沉的大提琴和明亮的小提琴與竹笛的配合親密無(wú)間，最后還有人聲加入，沒(méi)有任何的詞，只是單純美妙的人聲。我早已遺忘我身處何方，只知道旁邊的夜鶯在為我唱歌，內心涌起了非常美麗非常動(dòng)情的共鳴�！斑@一定在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事”我心想。
果然，歌曲源自安徒生的一個(gè)童話(huà)，一只不起眼的夜鶯的歌聲讓中國皇帝為之落淚，然而失去自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開(kāi)了。后來(lái)皇帝重病時(shí)，夜鶯又回來(lái)為皇帝唱歌。
這首曲子還令我欣賞的是他的最后，原本以為這樣一個(gè)略帶悲傷的故事會(huì )以一個(gè)像安塞腰鼓那“耳畔是一聲渺遠的雞啼”淡出，但《夜鶯》在結尾的.時(shí)候反而越來(lái)越來(lái)高，在一聲轟然巨響中戛然而止，如同千百個(gè)煙花同時(shí)綻放！給這個(gè)故事最好的結局，使人們從一段低谷中重新振作起來(lái)，能讓我有信心面對接下來(lái)的生活。
我喜歡《夜鶯》，喜歡它帶給我的美好心境，喜歡他的美麗動(dòng)人的故事，喜歡它給我帶來(lái)信心的感覺(jué)！
我最喜歡的一首歌作文 篇3
世上有許多好聽(tīng)的歌曲，有的讓人心曠神怡，有的讓人潸然淚下。我最喜歡的一首歌是《貝加爾湖畔》。
坐在電腦前，耳機里響起了《貝加爾湖畔》，還是熟悉的旋律，還是美妙的歌詞，仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)與世界隔絕的童話(huà)里。波粼粼的'湖面上，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠色，清晨的霧意還沒(méi)有完全退去，偶爾有魚(yú)兒上來(lái)透氣。魚(yú)兒帶出的圈圈波紋，碰到了湖岸又反彈回來(lái)，一切都那么夢(mèng)幻。忽然，下起了蒙蒙細雨，雨滴擊打在湖面上濺起了的朵朵小雨花。雨中的湖面就就像一條繡著(zhù)花的綠色絲巾，我在岸邊慢慢走著(zhù)，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。不久，雨停了下來(lái)，天上出現了一道美麗的彩虹，有了彩虹的點(diǎn)綴，就給這條絲巾上了色。上了色之后的絲巾絢麗無(wú)比。慢慢的吃，太陽(yáng)落了下來(lái)，天上出現了幾篇耀眼的火燒云，太美了！天空像一團燃燒的火焰，紅通通的。原本碧綠的湖面也被渲染成了紅色，就像一塊大琥珀。太陽(yáng)落山了，月亮出來(lái)了。月亮從水天相接的地方升起來(lái)，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。皎潔的月光，把湖水照的像白銀一樣，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光
短短一曲唱完，我仿佛在童話(huà)世界中遨游了一天，完全沉醉在其中。我從夢(mèng)境中醒來(lái)，只是傻傻的說(shuō)了一句：“真好��！”這三個(gè)字里包含著(zhù)我對貝加爾湖的向往，有機會(huì )我一定要去貝加爾湖看看。
我最喜歡的一首歌作文 篇4
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(cháng)大以后，才懂得你不容易……”每次，聽(tīng)見(jiàn)這首感人的《父親》，我就會(huì )獨愴然而淚下，因為我又不禁想起了我那整天在外忙碌的父親。
這首歌是在一節音樂(lè )課上所接觸的。那個(gè)時(shí)候，我們因為把今天所學(xué)的歌學(xué)完了后便無(wú)事可干。親切和藹的老師見(jiàn)了，便使用班上的多媒體放音樂(lè )給我們聽(tīng)。只見(jiàn)老師剛剛點(diǎn)出來(lái)的音樂(lè )立刻吸引了我的注意力，這聲音是十分低沉而又有幾分悲傷的，。而后面的歌詞則更深深地震撼了我，就在我正聽(tīng)得入迷時(shí)，突如其來(lái)的下課鈴把我從幻想中拉了出來(lái)。我為了能夠知道這首歌后面的歌詞是什么，便記住了歌名，回家后繼續聽(tīng)完了這首歌。
自從我會(huì )唱這首歌后，我每次聽(tīng)完了這首歌都會(huì )感慨萬(wàn)千，想到支撐起我們這個(gè)家的頂梁柱——爸爸。尤其是里面的歌詞：“每次離開(kāi)總是，裝做輕松的樣子。微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底�！边@些寫(xiě)出了爸爸在我們面前表現地十分堅強，但心還是柔弱的，十分關(guān)心我們�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了。我愿用我一切換你歲月長(cháng)留一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧。謝謝你做的`一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長(cháng)大啦！”這些歌詞更是寫(xiě)出了父親對我們的付出是巨大的，我們要好好地回報他，回報他那偉大的父愛(ài)！
在我們的家庭中，父親永遠是最偉大的，他為我們付出的，不僅是汗水，也有他的青春年少。而《父親》這首歌，卻又恰好讓我明白了他的辛苦，我們應該感謝在人生大道上父親給我們的幫助，給我們一個(gè)美好而又幸福的家！
我最喜歡的一首歌作文 篇5
下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著(zhù)音樂(lè )書(shū)去音樂(lè )室上課。
上課鈴響，音樂(lè )老師穿著(zhù)高跟鞋咚——咚——咚有節奏地姍姍而來(lái)!同學(xué)們高呼：“音樂(lè )老師來(lái)了!”
老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著(zhù)深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復習上學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂(lè )的曲子給我們聽(tīng)。
接著(zhù)，音樂(lè )老師叫我們打開(kāi)音樂(lè )書(shū)的第一課，老師說(shuō)：“過(guò)年你們大家都長(cháng)大一歲了，我希望你們在新學(xué)期里，各方面學(xué)習比以前更好!”老師又說(shuō)：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當作新年的禮物�！币魳�(lè )老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著(zhù)《哦，十分鐘》。
不一會(huì )兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語(yǔ)氣來(lái)唱這首歌的。老師說(shuō)：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去�！崩蠋熼_(kāi)始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會(huì )了。那首歌真好聽(tīng)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽(tīng)那叮鈴鈴地下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松。讓我們那疲勞的'眼睛看一看藍天，讓……”我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘�！�
這首歌真是好呀，它還寫(xiě)出了我們的心里話(huà)。它好像知道我們上課一定很累的，它里面寫(xiě)著(zhù)：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì )到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事啊!
我真喜歡這一首歌。
我最喜歡的一首歌作文 篇6
我最喜歡的一首歌就是《春到拉薩》，倒不是因為這首歌樂(lè )曲多么好聽(tīng)，或者是詞多么富有感情，而是這首歌伴隨我走過(guò)漫長(cháng)的歲月，這首歌和我的學(xué)古箏之路緊密地練習到了一起。
我第一次被古箏的音樂(lè )所打動(dòng)，就是在琴行聽(tīng)到了這首《春到拉薩》，當時(shí)是一位老師給她的學(xué)生做示范，因此樂(lè )曲的流暢情感都被發(fā)揮到了極致，加上古箏特有的悠揚音色，這首曲子仿佛融合進(jìn)了空氣，彌漫到了琴房的每一個(gè)角落，讓我的每一個(gè)細胞都被這首音樂(lè )所打動(dòng)了。我特意問(wèn)了琴行的老板，老板說(shuō)這是古箏曲《春到拉薩》。我牢牢地記住了這個(gè)名字，正是這首歌給了我力量，讓我走上了學(xué)習古箏的道路。
每當我想要放棄學(xué)習樂(lè )器的時(shí)候，我就會(huì )放一曲《春到拉薩》，這首古箏曲描繪了拉薩春天的優(yōu)美景象，我仿佛看到了布達拉宮的四周生機盎然，不知名的小花在成片的綠色草地上綻放，熱情的西藏人民在溫暖的陽(yáng)光下載歌載舞。這首歌的力量就是讓人聽(tīng)完之后感覺(jué)到生活充滿(mǎn)了生機，所有的一切都是那么的美好。這首歌讓我相信只要努力，就會(huì )遇見(jiàn)更加迷人的春天，從此我練習古箏更加用工了。
我也是在愛(ài)上這首樂(lè )曲后愛(ài)上西藏的`，我一直渴望自己長(cháng)大后可以背起行囊，去西藏的山下走一走，望一眼真正的春到拉薩，看看那片神圣的土地上無(wú)處不在的生機，和靈魂來(lái)一次深刻的對話(huà)。一顆想要進(jìn)藏的心，深深地藏在我的身體里了，讓我在前行的路上多了一份動(dòng)力。
好的音樂(lè )真的有凈化心靈的作用呀，我再次播放起《春到拉薩》，深深地陶醉在其中，聽(tīng)一曲琴聲悠揚。
我最喜歡的一首歌作文 篇7
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”聽(tīng)著(zhù)這首白居易的《琵琶行》，我感受到了中華文化的奇妙。
這是現在很火的一首歌曲，很多穿著(zhù)漢服的人在隨著(zhù)這首歌翩翩起舞，它優(yōu)美的曲調讓我們感到陶醉，而很多同學(xué)們說(shuō)，聽(tīng)著(zhù)它仿佛《琵琶行》都會(huì )背了，是啊，我初學(xué)《琵琶行》就是在這首歌曲里，我當時(shí)聽(tīng)到“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”都被這描寫(xiě)的惟妙惟肖的聲音震撼了，這詞寫(xiě)的真的太好了，看作曲者，原來(lái)是唐朝的白居易啊，怪不得這么這詞這么耳熟！
我情不自禁的想去理解這首歌，這首詞的背后，原來(lái)那時(shí)的.白居易，被貶官到了潯陽(yáng)，偶然在江邊聽(tīng)到琵琶女凄美的彈奏，與琵琶女結識，互訴衷腸，琵琶女因為年老色衰，嫁做人婦，獨守空船，繞船月明江水寒，才能彈出如此凄美動(dòng)人的曲調，也只有白居易這樣的才子才能體會(huì )出這一番味道，寫(xiě)出“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難……別有憂(yōu)愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的體會(huì )，白居易此時(shí)雖與琵琶女社會(huì )地位不同，卻與琵琶女境遇相同，聽(tīng)著(zhù)這般幽怨動(dòng)人清腸的琵琶樂(lè )，江州司馬的青衫已濕。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識，這千古名句原來(lái)就是從這里來(lái)的，我此刻才感受到這千古名句里飽含的憂(yōu)愁，感受到了中華民族那語(yǔ)言所不能描述的奇妙文華，今天，這首《琵琶行》以另一種方式火了起來(lái)，也讓人懂了這首歌富含的種種情感，這真是一首特別的歌！
我最喜歡的一首歌作文 篇8
在我還是寶寶的時(shí)候，媽媽給我唱搖籃曲；在我上幼兒園時(shí)，老師給我教兒歌；現在我上小學(xué)，音樂(lè )老師給我教少年兒童歌曲。各種各樣的歌曲，可真多呀！但我覺(jué)得《逆戰》這首歌最好聽(tīng)。
去年暑假的一天，媽媽帶我去廣場(chǎng)，教我打羽毛球，我高興地答應了，拿上新球拍就出發(fā)了！來(lái)到廣場(chǎng)上，媽媽對我說(shuō)：“兒子，仔細看我是怎么發(fā)球的`，左手拿羽毛球，右手拿球拍，球落地的同時(shí)，用球拍瞄準打，你來(lái)試試吧！”我已經(jīng)迫不及待了，急忙回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是小菜一碟，看我的吧！”我右手拿球拍，左手把羽毛球扔出去，打，呀！沒(méi)打中。再來(lái)，還是沒(méi)打中。我一生氣，把球拍往地上一扔，氣呼呼地對媽媽說(shuō)：“不學(xué)了！”
這時(shí)，廣場(chǎng)的廣播里正好播放：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……看這場(chǎng)千百熱血戰士一路向前飛弛，捍衛世界的勇士，fighting再一決……”。音樂(lè )和歌詞，頓時(shí)給我強大的力量，我要成為一名勇士，挑戰一切困難，我立即站起來(lái)，繼續練。羽毛球飛起來(lái)了，打！瞄準打！“發(fā)出去了，我打中了，媽媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地又蹦又跳，大聲地喊叫起來(lái)。
經(jīng)歷了這個(gè)小小的挫折，最后我終于取得了成功，《逆戰》這首歌讓我迎難而上，戰勝困難。我喜歡這首歌，如果你有時(shí)間，你也可以欣賞一下哦！
我最喜歡的一首歌作文 篇9
你們喜歡過(guò)一首歌嗎？我就喜歡過(guò)一首歌——《淋雨一直走》。一個(gè)暖暖的午后，我聽(tīng)見(jiàn)了……
這是星期六，我如往常一樣去上奧數課。一進(jìn)教室，映入眼簾的就是黑板上那兩個(gè)大大的字———考試。我以一目十行的速度，花幾分鐘把整本奧數書(shū)復習了一遍。合上書(shū)時(shí)，剛好老師大聲宣布“開(kāi)始考試�！�
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起了筆“刷刷刷”的寫(xiě)試卷。交完卷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等著(zhù)老師網(wǎng)上公布成績(jì)。
我回到媽媽的門(mén)店。一直守在電腦前，電腦不停地放著(zhù)音樂(lè )。突然“叮當”一聲，是來(lái)信息的提醒，我連忙打開(kāi)，呀，還真是成績(jì)績(jì)單。我快速的“掃描”著(zhù)。喲，看到了我名字，是……61。5分！我的心頓時(shí)墜入低谷。
怎么會(huì )這樣？寫(xiě)的時(shí)候明明都懂呀！
我真想放棄對數學(xué)的研究。這些年，我為了喜歡的數學(xué)學(xué)科是多么的努力��！
就在我心中傷心萬(wàn)分的.時(shí)候，耳邊突然響起一首歌。它在小聲嘀咕“哦——人都應該有夢(mèng)！有夢(mèng)就別怕痛……”對，這就是《淋雨一直走》，我第一次聽(tīng)。
我心里一震，閉上眼晴，細細品味歌詞，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)旋律。
我仿佛看見(jiàn)，自己在最低谷的峭壁中，突然長(cháng)出了一對翅膀。我拼命地往一絲陽(yáng)光的方向撲打著(zhù)雙翅。我努力飛呀飛，飛過(guò)了懸崖，飛過(guò)了峭壁，飛出了深谷，終于能自由自在藍天下展翅飛翔。我俯視大地，處處生機盎然。動(dòng)物們歡樂(lè )無(wú)限，植物們生機勃勃，每一處都成為了幸福的根源。
我睜開(kāi)眼，看著(zhù)我的成績(jì)單，似乎又有了一絲努力的方向，一絲希望，一絲讓我永放棄的力量。
這首歌如一股巨大的能量，我重新鼓足勇氣，再次以熱切的心投入到學(xué)習，而且我暗下決心要比以前更加努力。
深深地吸了一口氣，我回頭望望窗外的陽(yáng)光，是多么的溫暖。
我最喜歡的一首歌作文 篇10
河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心……每當我聽(tīng)到這嘹亮的歌聲――我的中國心的時(shí)候，我不禁想到：黃霑在寫(xiě)這首歌的時(shí)候，他的心早已和中國連在一起，他的心中只有一個(gè)念頭，我是中國人，我的心和中國緊緊地連在一起……想到這兒，我禁不住熱血沸騰。
每當我們美美地吹著(zhù)風(fēng)扇，啃著(zhù)西瓜、躺在沙發(fā)上看電視的'時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)，今天幸福的生活是來(lái)之不易的呢？你們有沒(méi)有想過(guò)，這是多少革命烈士拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呢？你們有沒(méi)有想過(guò)，在新中國成立之前，中國人民曾忍受過(guò)怎樣的屈辱呢？想當年，英勇的紅軍戰士翻過(guò)一座又一座高山，淌過(guò)一條又一條江河，走過(guò)茫茫無(wú)際的水草地，完成了人類(lèi)歷史上二萬(wàn)五千里長(cháng)征這一壯舉。那該是多么艱辛，多么勞苦。你們也許會(huì )想：草地、雪山、河流，這算什么？可是，你們知道嗎？看似平凡的草地，卻處處布滿(mǎn)危機，到處都是沼澤，一不小心就會(huì )陷進(jìn)去；貌似簡(jiǎn)單的河流上面前有堵截，后有追兵，天上還有敵人的飛機，過(guò)河時(shí)不知犧牲了多少紅軍戰士。但是紅軍沒(méi)有退縮，歷盡千辛，與敵人抗爭頑強抗爭。八年抗戰，在日本鬼子的槍炮和鐵蹄下，不知死去了多少同胞，如果不是因為我們的實(shí)力太弱，也不會(huì )讓他們有機可乘，所以，我們必須強大起來(lái)，要知道，弱者是會(huì )被淘汰的，只有自己強大起來(lái)，我們才不會(huì )受到侵略者的欺凌和迫害。我們在化悲憤為動(dòng)力，努力創(chuàng )造美好的未來(lái)，讓祖國更加強大。
青少年是祖國的希望，少年強則國強，少年富則國富。所以，我們要以祖國的繁榮昌盛為目標，努力奮斗，我就如行駛在汪洋大海上的一條中船，而我的中國心這首歌，就是推動(dòng)我到達勝利彼岸的風(fēng)帆。
我最喜歡的一首歌作文 篇11
現在，很多人喜歡的歌曲都是《爸爸去哪兒》主題曲，而我卻依然深?lèi)?ài)著(zhù)關(guān)于夢(mèng)想的那首歌——《最初的夢(mèng)想》，這是臺灣女歌手范瑋琪唱的。
我是幾個(gè)月之前接觸到它的。
那次，我正準備聽(tīng)范瑋琪唱的《那些花兒》，聽(tīng)到一半，不知是電腦出了問(wèn)題，還是我無(wú)意中動(dòng)了鼠標，突然一下就跳出了另一首歌。我手忙腳亂地正準備關(guān)掉這首歌，可當我的目光跳到歌名上時(shí)，我一下就打消了關(guān)掉它的念頭：《最初的夢(mèng)想》。（我對夢(mèng)想一詞很敏感。）
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，任憑微快的旋律和動(dòng)人的歌詞從電腦的音響里流出來(lái)。聽(tīng)到“如果夢(mèng)想不曾墜落大海，千鈞一發(fā)，有怎會(huì )懂得要多努力”這句歌詞時(shí)，我心想：是呀，有機會(huì )實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，不知道努力；偏偏夢(mèng)想離他遠去，他又心急火燎地去追趕，不知道要多多努力才能實(shí)現夢(mèng)想。
“沮喪時(shí)，總會(huì )感到明顯孤獨的重量，多渴望懂得的人給個(gè)溫暖，借個(gè)肩膀”，我又有了感慨：確實(shí)如此，有一次我和朋友鬧翻了，上體育課時(shí)她們都在高高興興地玩游戲，就我一個(gè)人在旁邊觀(guān)看，看著(zhù)看著(zhù)，眼淚就不知不覺(jué)流下來(lái)了，心里涌起一種悲傷的感覺(jué)。
我知道、也聽(tīng)過(guò)許多首好歌，但唯獨這首歌引起了我的共鳴。從來(lái)沒(méi)有一首歌這樣讓我依戀，我高興的時(shí)候聽(tīng)它，傷心的.時(shí)候也聽(tīng)它，《最初的夢(mèng)想》似乎已成為了我生命中的一部分。就算時(shí)光染白了我的頭發(fā)，奪去了我的青春，我也不會(huì )忘記我深?lèi)?ài)的那首歌——《最初的夢(mèng)想》，我也會(huì )一直朝著(zhù)我最初的夢(mèng)想去努力！
我最喜歡的一首歌作文 篇12
歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無(wú)味的生活變得有滋有味，充滿(mǎn)了情趣。哪里有歌聲，哪里就有歡樂(lè )，歌聲伴隨我成長(cháng)。
我特別喜歡歌曲。當我學(xué)習累時(shí)，便會(huì )聽(tīng)一會(huì )兒歌，放松身心；當我有空閑時(shí)，便會(huì )高歌幾曲，抒發(fā)情懷；就連走路的時(shí)候，我也會(huì )高興地哼唱。每當我聽(tīng)到歌聲，便會(huì )忘記一切的煩惱，變得快樂(lè )起來(lái)。歌聲是我生活的一部分。
我喜歡童年，在童年里，一切都是那么無(wú)拘無(wú)束，自由自在。同樣，我也喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”小時(shí)候，爸爸總是會(huì )哼著(zhù)這首歌來(lái)逗我開(kāi)心，因此我耳邊也就經(jīng)�；厥幹�(zhù)它的旋律�，F在，即使聽(tīng)了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。
閉上眼，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)。池塘邊的榕樹(shù)上，“知了”“知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著(zhù)夏天的氣息……我和歌中的人一樣，期待著(zhù)下課，期待著(zhù)游戲的童年。
在歌中，一句歌詞打動(dòng)了我“一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)長(cháng)大的童年”或許，誰(shuí)都想長(cháng)大，想脫離父母的管束�？墒�，所謂的長(cháng)大，不就意味著(zhù)我們再也回不到過(guò)去，再也回不去五彩的`童年么？歲月無(wú)痕，流水匆匆，時(shí)間過(guò)去了，便再也會(huì )不來(lái)了。有時(shí)，一秒的流逝，也可能造成以后再也無(wú)法彌補的遺憾。
《童年》這首歌使我明白了時(shí)光的匆匆，太陽(yáng)總會(huì )下山，而新的一天又會(huì )開(kāi)始。昨天沒(méi)什么好留戀的。讓過(guò)去過(guò)去吧，好好的過(guò)完剩余的童年。
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味！可它卻像一只小鳥(niǎo)，越飛越遠。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！
我最喜歡的一首歌作文 篇13
音樂(lè )，給予人們歡樂(lè )，給予人們激情，給予人們鼓舞。如果你問(wèn)我最喜歡的是哪一首歌？我會(huì )毫不猶豫地回答：“是《隱形的翅膀》�！�
記得讀三年級的一次語(yǔ)文考試我只考了85分，而我的好朋友都考了90分以上。我傷心極了，心中默想：成績(jì)這么差，回家肯定會(huì )受挨罵的。放學(xué)后，我拿著(zhù)試卷垂頭喪氣地走回家。到家里，我把考試拿給媽媽看，媽媽不但沒(méi)有批評我，還微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的'頭，溫和地對我說(shuō)：“來(lái)，你聽(tīng)一聽(tīng)這首歌�！薄懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，同時(shí)也明白了媽媽的用意。我堅定地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)退闶∥也粫?huì )氣餒，不會(huì )灰心，我一定會(huì )振作，爭取下一次的成功�！�
皇天不負有心人，終于，經(jīng)過(guò)我多次的努力，我的成績(jì)在班上名列前茅，我更加快樂(lè )，更加充滿(mǎn)信心。
現在，每當我聽(tīng)到《隱形的翅膀》時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現這樣的畫(huà)面：一位美麗的天使穿著(zhù)白色紗裙向我招手，我似乎也有一對隱形的翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，唱著(zhù)歌飛向藍天，我的內心充滿(mǎn)的信心和勇氣，我相信在不遠的前方，我一定能到達成功的彼岸。
我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要不怕困難、不怕挫折就一定能到達成功的彼岸。
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