我們一起走過(guò)的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我們一起走過(guò)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春是一本太倉促的書(shū)，青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，青春是一首耐人尋味的短詩(shī)。
時(shí)光荏苒，脫下了校服的我們似乎像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，記得那些年，懷揣著(zhù)各種夢(mèng)想，現在或許是如愿以?xún)�，或許是留有遺憾。在那個(gè)不遠不近的曾經(jīng)有我們永遠緬懷卻又回不去的那些年。
母校無(wú)疑是平凡的，一如平凡的我們。但是三年的寒來(lái)暑往又足以讓每個(gè)盛中學(xué)子意識到母校的獨特的和不平凡的。青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。也許曾經(jīng)對它有不滿(mǎn)，有怨念，但是時(shí)至今日，這些都幻化成對母校的美好回憶。難怪有人說(shuō)母校就是你一天罵她八百遍也不許別人說(shuō)一句的地方。葉散的時(shí)候，才明白歡聚;花謝的時(shí)候，才明白青春。曾經(jīng)做夢(mèng)都想踏出的校門(mén)，一旦踏出很少回去的時(shí)候，又無(wú)比懷念那時(shí)圈養式的牢籠了。青春之所以讓人念念不忘就在于它回不去的曾經(jīng)。
畢業(yè)一年后人人上瘋狂地分享著(zhù)高中畢業(yè)儀式上校長(cháng)的講話(huà)，校長(cháng)親自敲擊鍵盤(pán)，給予11級盛中學(xué)子的一字一句，深深地在我們的腦海里留下烙印，揮之不去。畢業(yè)后時(shí)常有同學(xué)回到母校，看望老師，看看母校的變化，每每照了一張母校的照片上傳到網(wǎng)上總能帶來(lái)很高的瀏覽量，大家感慨母校的變化，似乎也帶有些許物是人非的傷感。畢業(yè)后每每在街上看到高中生穿著(zhù)的校服，都變得那么興奮與激動(dòng)，誰(shuí)能想到曾經(jīng)令人嫌棄的校服此時(shí)卻變得彌足珍貴? 對母校的回憶，所有美好的會(huì )被分享，憂(yōu)愁的也隨畢業(yè)發(fā)酵成美化了的記憶。不必說(shuō)高中繁重的課業(yè)壓力，也不必說(shuō)洗澡要搶位子的辛酸苦楚，更不必說(shuō)困死懵懂依舊上課的無(wú)奈，單是被困在牢籠中一個(gè)月才能出一次校門(mén)、回一次家就讓人難以忍受。然而現在看來(lái)，一切都變得微不足道了。當我們回首的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現曾經(jīng)奮斗的時(shí)光是最美好的，即使奮斗意味著(zhù)不那么輕松，即使奮斗就必須要付出辛勤的汗水，即使奮斗的成果并不那么令人滿(mǎn)意。青春，有淚有笑，有苦有甜，卻單單沒(méi)有永恒。
校服的裙擺揮灑著(zhù)青春的活力，在那青蔥的歲月里，我們身著(zhù)校服，或許在那時(shí)我們還一味地想擺脫這件萬(wàn)年不變的校服，換一換單調的款式與顏色，企圖在廣大學(xué)子中標新立異一下;發(fā)絲不染不燙，不時(shí)詛咒那該死的發(fā)型檢查，正是這些討人厭的硬性規定，害的我們失去個(gè)性的秀發(fā);一副素面朝天的模樣，本該容光煥發(fā)的臉蛋，卻也被繁重的作業(yè)和不足的睡眠時(shí)間惹得浮腫不堪。殊不知那件藍白相間的校服是最美的裝束，舉手投足之間，無(wú)不流露著(zhù)青春的氣息，美得讓人流連。
母校在我心中的偉岸形象猶如校門(mén)口那碩大的文化石，沉淀著(zhù)我深沉的懷念和真摯的想念;母校也如同噴泉池夜晚的五光十色的燈光，閃爍著(zhù)我繽紛奪目的美好回憶;母校又像長(cháng)廊上盛開(kāi)著(zhù)的紫藤蘿花，點(diǎn)綴著(zhù)我別樣的青春和夢(mèng)想……我想駐足在母校的懷抱，虔誠地許下愿望：讓我青春的種子埋葬在這片土壤，讓青春在生命的長(cháng)河中永垂不朽。
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