有時(shí)我也想退縮作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有時(shí)我也想退縮作文，希望對大家有所幫助。
有時(shí)我也想退縮作文 1
我奔跑在一望無(wú)際的草原上，跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)，在這片無(wú)邊的綠色里，自由自在地奔跑……陽(yáng)光灑下來(lái)，照耀著(zhù)我，照耀著(zhù)和我追逐嬉戲的伙伴們……
我淡淡地勾起嘴角，舉起雙手，想對著(zhù)陽(yáng)光大聲呼喊�？墒�，發(fā)不出聲音……
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
我坐在書(shū)桌前，揉了揉眼睛，望著(zhù)橘色的燈光，苦笑。只是一個(gè)夢(mèng)。我望向窗外的黑夜，天幕中沒(méi)有星星和月亮的蹤跡。我的心里有一絲失落。自上初中后，便再也沒(méi)有感到輕松過(guò)。在重點(diǎn)班，這倒也是自然。但是對于我來(lái)說(shuō)，卻不像是自然的。
每天的作業(yè)量都超過(guò)了別的班級，老師的要求嚴格，成績(jì)的高低……這一切都是壓力的來(lái)源。我不停地努力、努力，仿佛拼盡全身的力氣，卻依然達不到自己的目標。就像一次馬拉松比賽，我要奮力地邁動(dòng)雙腿，才能跑到這個(gè)位置。
我是很不錯的'，真的很不錯。爸媽這樣認為，老師也這么認為，我也在努力著(zhù)、努力著(zhù)，從不允許自己后退。
但，有時(shí)，我也想退縮。
我曾經(jīng)想過(guò)，想過(guò)做不優(yōu)秀的學(xué)生。優(yōu)秀固然好，但優(yōu)秀是需要努力和勤奮換取的。況且，優(yōu)秀后你就不能后退。這像一條準則，被大家毫不猶豫地認可。我就像被這條準則套牢了一樣，不得不向前努力奔跑。我也想過(guò)不優(yōu)秀，我也想當中等班里的學(xué)生，也許那樣會(huì )失去光環(huán)，但是我也許會(huì )輕松很多，輕松很多……
我這樣想過(guò)，有時(shí)，我也這樣想過(guò)。
但，面對一切，逃避、退后都不是辦法。我也這樣知道，一直退讓?zhuān)恢碧颖�，到最后都是無(wú)路可退。于是，依然勾起嘴角，淡淡微笑，去面對一切困難，即使還是黑夜，即使沒(méi)有星光和月亮，我不害怕，不退縮，打開(kāi)燈光，迎接黎明的到來(lái)。
夢(mèng)中，我又來(lái)到草原上，跳躍著(zhù)，奔跑著(zhù)，感受陽(yáng)光的照耀……
有時(shí)我也想退縮作文 2
挫折，困難，是生命中一個(gè)一個(gè)的“節點(diǎn)”。面對它，或迎上去，克服它；或甘于平庸�？赡谴魏�，我才明白，我只能去克服它。
那天，天陰沉沉的，天空灑滿(mǎn)烏黑的烏云，不一會(huì )，大雨就像上銀河泛濫了一般，從天盡頭狂瀉而下。而我，是騎車(chē)來(lái)學(xué)校的，回家的路讓我感到迷茫。
放學(xué)了，我趕忙走向車(chē)棚，而這時(shí)的車(chē)棚，如菜市場(chǎng)一般，熙熙攘攘。大家無(wú)非是在討論怎樣回家。而有的勇敢者已奮不顧身地沖了出去；有的比較現實(shí)，鎖好車(chē)，另尋辟徑；而更有甚者，還在徘徊，像我。我面臨著(zhù)退或進(jìn)：退者，庸夫也；進(jìn)著(zhù)，勇者也�？蛇M(jìn)，則一路風(fēng)險，渾身濕透難忍；而退，則平安無(wú)事，順利到家。再看看外面，雨仿佛更大了。
這時(shí)，一個(gè)朋友跟我說(shuō)；“走啊，淋點(diǎn)雨算什么，雨點(diǎn)打在身上的感覺(jué)多好��！”我遲疑了一會(huì )，終于，在內心的'強烈沖擊下沖了出去。急促的雨點(diǎn)打在身上痛苦的感覺(jué)油然而生，我又停了停，“我確定要前進(jìn)嗎？”我問(wèn)自己“前進(jìn)的路或許充滿(mǎn)障礙，充斥著(zhù)危險，可它所給予的經(jīng)歷很寶貴……”唉，不管了走吧，再遲疑雨更大了。
路上，豆大的雨點(diǎn)打在臉上，打在眼鏡上，更打在心里。我身上的每一根神經(jīng)都繃緊了，眼睛直視前方。眼鏡模糊了，摘下，甩向雨中，繼續騎；衣服濕透了，擰擰水，繼續趕。這時(shí)的我已無(wú)所畏懼，只有眼前模糊的夜色和前方刺眼的車(chē)燈，而陪伴我的只有腳下的車(chē)和無(wú)休止的雨點(diǎn)。
終于，到家了，腳已泥濘，衣服已被雨點(diǎn)浸濕，可我卻感到由衷地自豪，我慶幸于自己的決定，因為雨更大了。
孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所行，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笔前�，眼前的困難就是磨練我們意志的機會(huì )，它可以是我們更有信心和勇氣，使我們更堅強。而這時(shí)，我也想退縮，但我更應該迎上去，去戰勝它，創(chuàng )造屬于我自己的藍天。
有時(shí)我也想退縮作文 3
人的內心就像是一枚枚蚌殼，雖然外殼堅硬，但順著(zhù)那悄悄敞露的心扉探進(jìn)去，你會(huì )發(fā)現，里面有一顆顆飽滿(mǎn)圓潤的珍珠灼灼其華，那就是快樂(lè )與美好的回憶，當然，也有粗糙黯淡的珍珠，那就是自己心中不為人知的秘密。
自從我上學(xué)以來(lái)，我一直都是“常勝將軍”，當別人每次看見(jiàn)我都會(huì )向我投來(lái)羨慕的眼光。爸爸媽媽也引以為傲。然而，有誰(shuí)想過(guò)我每次上學(xué)前我都要操、照著(zhù)鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對自己說(shuō)：“世界上沒(méi)有失敗的事。我要時(shí)刻提醒自己，我要有自信，要有耐心去拼搏�！比缓笤谧鲆粋�(gè)加油的姿勢。這就是我的自我鼓勵。
其實(shí)我并不是一個(gè)堅強的孩子，我多想像別的孩子那樣，遇到困難時(shí)，窩在爸爸媽媽的懷里大哭一頓，將自己的委屈和不滿(mǎn)發(fā)泄出來(lái)。但是我不能，我要讓媽媽放心，所以每一次的困難都是由我自己一人承擔的，我多么想要退縮，退出這充滿(mǎn)“血腥”的“戰場(chǎng)”，不再相互爭高低。
每當我想到這個(gè)念頭時(shí)，我就毫不猶豫地從書(shū)架上拿下一本書(shū)——霍金，書(shū)上寫(xiě)的是：他與病魔斗爭了二十多年，也沒(méi)有放棄他對科學(xué)的熱愛(ài)和對自己理想的美好追求，我總是這得到安慰和信心。我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我還有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，就算不為自己，至少也要為了他們而堅強和拼搏。
在這成長(cháng)的路上不會(huì )永遠是晴天，總會(huì )時(shí)不時(shí)地飄出一朵烏云來(lái)阻礙你的'前進(jìn)。但當你咬緊牙關(guān)沖過(guò)這一切的時(shí)候。你會(huì )發(fā)現，一切都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，迎來(lái)成功。生活的每一天都是新的開(kāi)始，學(xué)習的每一點(diǎn)都是新的開(kāi)始，以后的每一天我都會(huì )將每一個(gè)粗糙黯淡的珍珠拾起，并且回“殼”重造。讓他們作為我永遠的財富！
有時(shí)我也想退縮作文 4
從來(lái)都很執著(zhù)的我，有時(shí)也想退縮。
記得去年的九月一日，當我再次走進(jìn)初三的教室時(shí)，感到一切都變了，作為一名復讀生，我感到我與所有的人都有距離，面對新的老師，新的同學(xué)和新的環(huán)境，我茫然不知所措。我執著(zhù)的決定在這時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖了，而且，我感到無(wú)形的壓力也在一天天的變大，越來(lái)越沉重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我坐在教室里上課，甚至連最簡(jiǎn)單的東西也聽(tīng)不懂了。不知不覺(jué)中我感到很自卑，此時(shí)又沒(méi)有一個(gè)好朋友可以?xún)A訴，這一切只能自己默默地承受了。終于，我想到退縮，想到回家，我開(kāi)始想躲避這一切。希望這一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，幻想著(zhù)能回到過(guò)去，回到我原來(lái)熟悉的.同學(xué)和教室去，但這一切只能是幻想。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我終于打了一個(gè)公用電話(huà)回家，把我要說(shuō)的一切向媽媽都說(shuō)了，說(shuō)完后，我覺(jué)得非常輕松。媽媽在電話(huà)里鼓勵的話(huà)語(yǔ)，使我又鼓起勇氣坐到教室里，又堅持上了幾節課。很奇怪，別人平常的話(huà)語(yǔ)，我也覺(jué)得是對我的嘲笑。我連最后的一點(diǎn)復讀的勇氣也泄去了。我真的想放棄，想回家。那時(shí)，我哭了，卻不敢發(fā)出聲來(lái)，怕被別人發(fā)現。接下來(lái)的幾天里，我在教室如坐針氈，我又想到退縮。
當我再次拿起話(huà)筒打電話(huà)回家時(shí)，我覺(jué)得話(huà)筒是那么的沉重。這回電話(huà)是爸爸接的，當我艱難的把放棄復讀的想法告訴他時(shí)，不知沉默了多久的爸爸火了，他在電話(huà)里罵了我，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)父親發(fā)過(guò)這么大的火，我不敢再反駁一個(gè)字，父親說(shuō)完，就“啪”的一聲，把電話(huà)掛了。那一個(gè)夜晚，我覺(jué)得好漫長(cháng)，自己一個(gè)人在發(fā)呆。
不知怎的，我想退學(xué)的消息被老師知道了。老師們輪流找我談話(huà)，同學(xué)們也來(lái)安慰我。我在這樣的集體中又重新找到了幸福，快樂(lè )與和諧。我只得將退學(xué)的念頭深深地埋藏在心底。如今，一年過(guò)去了，在老師么和同學(xué)們的幫助下，我的成績(jì)有了很大的進(jìn)步。我為我曾經(jīng)有過(guò)退縮的念頭感到慚愧。永不言棄才是人生之路正確的選擇。
有時(shí)我也想退縮作文 5
成長(cháng)之路，漫長(cháng)坎坷。每個(gè)人都想努力地塑造完美的自我，卻殊不知再堅定的意志都有被摧殘的時(shí)候，再艷麗的花朵也難以長(cháng)久地保持美麗的容顏。有時(shí)，從來(lái)都執著(zhù)于自己意志的我，也會(huì )想要退縮。
小時(shí)候，我總天真地認為自己無(wú)所不能，別人能做到的事情我也一定可以做到，于是常常背著(zhù)大人做一些平時(shí)不被允許的事情，如玩弄剪刀、榔頭，獨自一人到離家很遠的地方去“探險”，無(wú)論何時(shí)，總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
村外有幾座巍峨的大山，爺爺幾乎每隔兩天就要進(jìn)山勞作，我卻只能眼巴巴地看著(zhù)，好生羨慕。多次請求爺爺帶我進(jìn)山都被拒絕后，我做了一個(gè)大膽的決定——瞞著(zhù)大人獨自上山。
說(shuō)干就干，第二天一早我就以出去玩為借口，悄悄地來(lái)到山前。高聳的山峰和滿(mǎn)山的綠樹(shù)深深地吸引了我。我懷著(zhù)一定要爬到山頂的念頭走上了山路。路面十分崎嶇，很多地方都有水塘，地上很滑，我終于明白了大人們的苦心。但是執著(zhù)又自信的我可不怕這些小困難，依舊前行。
一陣又一陣的山風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉的沙沙聲和昆蟲(chóng)的鳴叫聲不禁讓我感到些許害怕，我有點(diǎn)想要退縮了�；仡^看了看走過(guò)的路，又往前望了望通向山頂的'路，還是咬咬牙決定繼續往前走。
腿越來(lái)越累，我的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)地被摧殘，正當我想打退堂鼓時(shí)，卻有一道陽(yáng)光直入我的眼簾——離山頂不遠了。我一鼓作氣地登上了山頂，之前退縮的想法全無(wú)。我第一次領(lǐng)略到了山頂“一覽眾物皆小”的難以言表的、來(lái)之不易的風(fēng)光。
我逐漸地認識到，退縮的心理與執著(zhù)的信念相摩擦的過(guò)程，正是一個(gè)人通往成功的辛酸道路。有時(shí)，只有想想退縮，才能使自己重新獲得希望和動(dòng)力。
有時(shí)我也想退縮作文 6
對于我來(lái)說(shuō)，去嘗試一些新的事物，是一件很難的事。因為你永遠不知道一個(gè)“社交恐懼癥”患者過(guò)得多么卑微。我不敢去面對，更不想知道。坐公交的時(shí)候，到達的地點(diǎn)會(huì )在心里反復練好幾遍才敢和司機說(shuō)；買(mǎi)東西也是如此，我不想去接觸外界。但是…我得生活啊不僅在外如此，在學(xué)校也是這樣。上課的時(shí)候，老師突然點(diǎn)你起來(lái)回答問(wèn)題，感覺(jué)心里迷失了方向，手也不知道該往哪放，眼神慌張�；卮饘α诉�好，如果回答錯了，我只想找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去！臉紅的'滾燙，但對我來(lái)說(shuō)，這并不是害羞，而是害怕……
我想退縮，我想逃避，但是我做不到；我努力得克制我自己，讓我不再去想那些事。
我想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不是我想，是我會(huì )。我不在去躲避那些事情，我一定要勇敢地去面對。你既然做不到所有人都喜歡你，但你一定要讓自己喜歡自己。
不就是和陌生人說(shuō)幾句話(huà)而已，不就是回答個(gè)問(wèn)題，說(shuō)幾個(gè)字嗎？錯了也能改變……
我不再去逃避了，我變得勇敢，開(kāi)朗了，每一次我都在嘗試，我有想過(guò)退縮，但是，我的意志打消了這個(gè)念頭。在外吃飯，老爸讓我去喊服務(wù)員買(mǎi)單，我退縮了；但這一次，我并沒(méi)有退縮，主動(dòng)要求。在家，家里有客人，一般情況下，我都是躲在房間里，到吃飯才敢出來(lái)。因為我覺(jué)得如果我一個(gè)孩子去面對一群大人，而且還要問(wèn)你一個(gè)你不知道怎么回答的問(wèn)題，真的真的讓我很為難。但是這一次，我并沒(méi)有，主動(dòng)接待客人。是的，我沒(méi)有退縮！
有時(shí)我也想過(guò)退縮，但退縮只會(huì )讓你對這件事更懼怕。勇敢地去面對，不要害怕，不要退縮。在未來(lái)的道路上，我不再沉默寡言，也開(kāi)始逐漸有了新朋友和新氛圍，一切都會(huì )如你所愿！
有時(shí)我也想退縮作文 7
從小愛(ài)唱愛(ài)跳的我，懷揣著(zhù)對文藝的無(wú)限向往，當上班里的文藝委員，也擁有著(zhù)永不服輸的理想！但有時(shí)，我真的想退縮了！
難排的匯演
“你這個(gè)文藝匯演的節目 ，到底怎么樣了？”面對著(zhù)班主任的催促，我心亂如麻。到底怎么辦呀？
又是一度銀杏黃，又是一聲匯演來(lái)！新官上任的我，面對著(zhù)這個(gè)難題簡(jiǎn)直是無(wú)從下手。在同學(xué)們臉上寫(xiě)著(zhù)的只有兩個(gè)字“迷�！�，三個(gè)字“不自信”！上次在前輩的帶領(lǐng)下，欠班的節目在初選就被刷了下來(lái)，連禮堂的舞臺都沒(méi)有碰一下，那次的不成功在同學(xué)們心里留下了一個(gè)深深的烙印，所以我就更不能氣餒了！要努力下去，要圓了這個(gè)最后一次倒臺的夢(mèng)！
可同學(xué)們對我努力的付出只有一句話(huà)“上臺的`文藝匯演即將變成一場(chǎng)“文藝現眼”了”。我真的不知所措了！這時(shí)，真的也想退縮了。
棘手的班歌
文藝匯演結束了。班歌的海選又來(lái)了！對于文藝匯演的成功，我對我的管理能力越來(lái)越有信心了！可是當我站在臺上面對50個(gè)同學(xué)問(wèn)話(huà)時(shí)，心里又是一陣慌張！
“班歌有推薦嗎？”嗚的一下，班里炸開(kāi)了花。就在這嘈雜的討論后，班歌選出來(lái)了！《蝸�！�！順利的超出了我的意料，可當我興沖沖地把班歌給班主任時(shí)，她的臉色一下子變了！“全年級的人誰(shuí)不知道《蝸�！肥堑湫蛣钪靖枨�？據我所知，全年級一半的班選的都是《蝸�！�！你發(fā)源得選！”
面對著(zhù)老師的反對，和同學(xué)們的強烈支持，我太難抉擇了！這時(shí)，我真的也想退縮了！
但是，必竟想歸想，現實(shí)還是現實(shí)。一個(gè)面對困難就想退縮的人，想進(jìn)步是很難的。而一個(gè)有著(zhù)崇高理想不服輸的人，才能向著(zhù)理想不斷進(jìn)步！就像永遠前進(jìn)的我。
所以，我要知難而進(jìn)，面對困難要去克服它，面對荊棘要去砍掉它！要成為一個(gè)有理想，有抱負的人，面對困難不低頭的人！
有時(shí)我也想退縮作文 8
人的潛能是巨大的，只要內心強大，你就可能超越自我。
初二剛開(kāi)學(xué)，體育老師說(shuō)我們要一月進(jìn)行一次體育階段考試。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的內心立馬就涼了。以前，雖然我的跑步成績(jì)在班里是第四名，但這個(gè)成績(jì)來(lái)得太不容易，我不知能否保持這個(gè)成績(jì)。
一個(gè)月后，我們迎來(lái)了考試，全班同學(xué)排成一長(cháng)排站在跑道起點(diǎn)，每個(gè)人都怨聲載道。隨著(zhù)一聲哨響，同學(xué)們就像離弦的箭似的紛紛沖向前方。這時(shí)，在跑道最外圍的我也邁起沉重的腿沖向內道。我保持中速向前跑，呼吸慢慢急促起來(lái)，“呼哧呼哧”，八百米跑下來(lái)，我喘息不止，連自己都能看見(jiàn)從嘴里吐出的一團團白氣，像剛到站的火車(chē)頭。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚秒y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，雙腿像灌了鉛似的.邁不起來(lái)，頭上的汗珠從臉頰流到嘴里，味道是苦的、咸咸的。
抬頭看了看天，太陽(yáng)被霧遮擋著(zhù)，我感覺(jué)世界是陰暗。此刻我的內心也發(fā)生了“戰爭”，一個(gè)聲音在一遍遍說(shuō)：放棄，就不會(huì )再累了。但我不想放棄。在我面前的很多同學(xué)也已放棄了奔跑，陸陸續續開(kāi)始走了�？粗�(zhù)他們悠閑地走著(zhù)，我又萌發(fā)了放棄的念頭。但當我看到仍然有人在不懈地奔跑，仍然有人在向我喊“加油”，我最終還是鼓起勁兒，咬緊牙關(guān)，發(fā)起了最后的沖刺。十米，五米……又超過(guò)了一個(gè)人，我好像飛了起來(lái)，勝利就在前方。終于到達了終點(diǎn)，第二名！我累得躺在草地上喘息不已。
陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的。我睜開(kāi)眼睛，頓時(shí)世界明亮起來(lái)，陽(yáng)光充滿(mǎn)心房。在最想退縮之時(shí)咬緊牙關(guān)，其實(shí)成功就在眼前，身體可以累，但心，永遠不能累！
有時(shí)我也想退縮作文 9
在班級中，我的字寫(xiě)的是比較好的，雖然不是比較好的，但也有許多同學(xué)羨慕�？墒钦l(shuí)又知道這把好字背后的`故事呢？
在小學(xué)三年級的時(shí)候，爸爸問(wèn)我想不想學(xué)毛筆字，我以為那很好玩，便答應了。爸爸 還 反復問(wèn)我后悔不后悔，確定要學(xué)？可是我卻堅定的說(shuō)我想學(xué)。再后來(lái)，爸爸送我去學(xué)毛筆字了。開(kāi)始我 還 很新鮮，覺(jué)得那很好玩，練得也很認真，后來(lái)時(shí)間一長(cháng)，我厭煩了，覺(jué)得每天只是拿著(zhù)毛筆寫(xiě)幾個(gè)字很無(wú)聊，而且每個(gè)周六周末都要早起，想睡個(gè)懶覺(jué)也不行。寫(xiě)毛筆字還整天弄得身上臟兮兮的，手上都是墨。于是心里就打起了退堂鼓。早晨就以各種理由不起床，去到之后也不好好練。爸爸發(fā)現我不想練了，就對我說(shuō)；“你不是當時(shí)很想學(xué)嗎？現在那股子勁頭去哪兒了？既然你選擇了一條路，就一定要走下去！”被爸爸教育了一次以后，我很少想要退縮，每次不想練時(shí)就會(huì )想象爸爸這番話(huà)。
還有一次，是在六年級的時(shí)候 。晚上我在家玩，不小心從沙發(fā)上掉了下來(lái)，把胳膊傷著(zhù)了。第二天我的胳膊還是很疼。我便對爸爸說(shuō)：“爸爸，我胳膊實(shí)在很疼，今天能不能不去上學(xué)了？”可沒(méi)想到爸爸鐵青著(zhù)臉一回絕我：“不行，很疼的話(huà)我可以帶你到醫院去看看！但必須得去！”爸爸真的帶我去醫院拍了片，拿了藥。然后送我去練字。中午回到家，爸爸看我早晨練得字不像平時(shí)那樣，便訓我:今天的字怎么這么難看，是不是你不認真練字了？”我覺(jué)得很委屈，便想：我胳膊這么難受都堅持練，我怎么不認真了？于是又不想練了�？赊D念一想，我都練成這樣了，為什么要放棄？于是我又堅持了下來(lái)。
在生活中，我們總能遇到許許多多的困難，有時(shí)也會(huì )想退縮，想放棄。但是千萬(wàn)別放棄，千萬(wàn)別退縮！一定要相信：風(fēng)雨過(guò)后就是晴天。
有時(shí)我也想退縮作文 10
在成長(cháng)的過(guò)程中，我的內心深處常常會(huì )有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾：從來(lái)都很執著(zhù)，有時(shí)也想退縮；一直漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認真；常常都很膽小，有時(shí)也想勇敢一回；從來(lái)都很堅強，有時(shí)也想痛哭一回；從來(lái)都是非分明，有時(shí)也想糊涂一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。
一次爬山
一個(gè)非常炎熱的夏天，許多人都去參加爬山游戲。老老少少，不論年紀大小。忽然，從一座小山上傳來(lái)了一陣“救命！救命！”那不是別人的喊聲，是我自己。我伏在一塊大石頭上，向站在山頂的爸爸吶喊，我全身開(kāi)始抖了起來(lái)，眼睛不敢往下看。父親沒(méi)有拉我一把，只是對我說(shuō)：“不要想著(zhù)距離有多遠。你只要想著(zhù)你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著(zhù)我，你能行的�！痹诟赣H的鼓勵下，我信心十足，照著(zhù)父親說(shuō)的做了。當我爬上最后一塊巖石上時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，但卻感受到了一種溫暖。
有時(shí)我也想要退縮，但卻被父親的一句話(huà)所打動(dòng)了，所以最后我成功了。
一次比賽
那天，烈日當空，所有同學(xué)都在一條嶄新的跑道上測試，我的心蹦蹦直跳，“下一列�！斌w育老師說(shuō)。我們做好準備，口哨一響，我們跑了出去，許多同學(xué)都跑在我的前面，我想，不如放棄吧！但這樣多丟臉。一圈，兩圈。終于跑完了，我坐在草坪上，啜泣著(zhù)，心想：算了，還是放棄吧！我永遠都沒(méi)別人優(yōu)秀。這時(shí)，老師向我走來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“成績(jì)跑差了沒(méi)關(guān)系，下次努力就行！”我站起來(lái)，擦干了眼淚，笑著(zhù)對朋友說(shuō)：“我們去吃飯吧！”
有時(shí)我也想退縮，但卻因為老師的'一句話(huà)信心倍增，所以，我堅強地面對了。
測驗之后
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)測過(guò)很多次驗，每次分數下來(lái)，我總會(huì )想，放棄吧，自己沒(méi)有那么聰明�？墒�，老師的淳淳教導卻總是響在自己的耳邊，頓時(shí)，我又信心倍增，對自己說(shuō)：“沒(méi)什么，下次考好就行了�！�
有時(shí)我也想退縮，但卻被老師的淳淳教導所打動(dòng)了，所以最后堅持了下去。
有時(shí)，往往是在我們最悲傷、最絕望、最疲憊時(shí)，我們會(huì )選擇放棄，會(huì )頓時(shí)失去信心，但是，我們在別人的鼓勵下卻又總能從這些困境中挺過(guò)來(lái)的。我想退縮，但我卻一次又一次地堅強起來(lái)，最后變成了今天的我。
有時(shí)我也想退縮作文 11
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
—————韓愈
到了該上學(xué)的年齡，我就被送進(jìn)了學(xué)校，至今已有七個(gè)年頭了。
剛上學(xué)時(shí)，我對知識充滿(mǎn)了好奇，腦子里總是充滿(mǎn)了問(wèn)不完的“為什么”，仰望天空，我總在想：“為什么天上飄著(zhù)白云，而不飄其它的東西？為什么天空中有太陽(yáng)、月亮和星星？為什么太陽(yáng)一出來(lái)就很熱？為什么……？”漫游在知識的海洋里，我覺(jué)得很快樂(lè )，從來(lái)都不相信大人們說(shuō)的“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我認為應該改成“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”。
大約到了五年級的時(shí)候吧！我有些相信大人們說(shuō)的那句話(huà)了，有時(shí)我很累，幾乎感到喘不過(guò)氣來(lái)，可大部分時(shí)間我仍然是樂(lè )在其中。不斷遨游知識的海洋，也就忘了苦。在知識的海洋中，浪伴我前行。
到了六年級，也就是畢業(yè)班，老師常常為了復習，而布置很多的作業(yè)，我更加深刻的'感受到了苦。知識海洋中的浪越來(lái)越大，幾乎從不停歇，使我感到前行困難。
我想退縮，我想從此停槳，從此停在那個(gè)大風(fēng)大浪的地方，任風(fēng)浪把我擺布，但我清楚地知道學(xué)習的用處。
到了初一，也就是現在，課目變多，內容加深，使知識的海洋上根本沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。
我想退縮，退回原來(lái)那個(gè)風(fēng)平浪靜的地方。但我知道，只有不斷劃槳，才能夠到達勝利的彼岸。
我也知道，現在這個(gè)社會(huì )工作不好找，如果不學(xué)習，那么就永遠不能成為人上人，就連成為人中人都不行，只能成為人下人。別人在玩，你在工作；別人在吃飯，你還在工作；別人住豪宅，你卻只能住在漏雨的小茅屋里。你會(huì )后悔，當初為什么沒(méi)有好好學(xué)習？
老師說(shuō)過(guò)，如果你現在苦六年，以后幸福六十年；相反，如果你現在玩六年，以后將苦六十年。如果讓我選擇，我當然選擇第一個(gè)，我愿意用六年的寒窗苦，換來(lái)一生的幸福。
但有時(shí)，我也想退縮，可一想到將來(lái)要苦六十年，我便覺(jué)得有些不值，便又遨游在知識的海洋中。雖巨浪滔天，但也會(huì )不斷前行。
有時(shí)，我也想退縮，但卻從來(lái)沒(méi)有付諸過(guò)行動(dòng)，我只是把它當作一次小小的放松…
有時(shí)我也想退縮作文 12
我們懷揣著(zhù)理想，自以為能夠永遠追尋理想�？墒悄闶欠裣脒^(guò)有一天意志被時(shí)間消磨，我們會(huì )止步不前，甚至會(huì )退縮？
天已經(jīng)黑了，大部分學(xué)生們已經(jīng)走光，只有我們老師辦公室的燈還亮著(zhù)�！澳惆∧�，自己看，這次又退步了多少！上次就退步了，這次更厲害了，你到底有沒(méi)有在用心……”整個(gè)學(xué)校里似乎只聽(tīng)得到老師的聲音，我一句也不敢說(shuō)，只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地方。
老師辦公室的燈也終于熄了。我快步走回家，心中早已是痕跡斑斑。就在離考試結束只有15分鐘時(shí)，我還有兩大題沒(méi)做，收完卷子，我已幾乎是要暈厥，從未感到這么大的壓力。一群同學(xué)迅速?lài)梢粓F對答案�！斑x擇題你錯了兩個(gè)耶！”那個(gè)選錯了的同學(xué)垂頭喪氣地離開(kāi)了人群，一臉失落。我意識到了什么，發(fā)瘋似得找我的卷子。我跟那個(gè)錯了的同學(xué)選了一樣的答案，我不可置信，顫抖著(zhù)把卷子湊到眼前，我屏住呼吸，惡狠狠地盯著(zhù)A和D，他們卻沒(méi)有絲毫的改變。我突然很想撕了它，可我已經(jīng)沒(méi)有力氣去管它了。我癱坐在椅子上，沒(méi)有人管我。他們興奮地對著(zhù)答案，：“哦，又對了！”他們歡呼著(zhù)在我聽(tīng)來(lái)卻特別刺耳。
一次這樣，我或許還可以堅強面對�？墒且呀�(jīng)兩次了。兩次面對做不出的題，兩次面對生氣的老師，兩次面對恨鐵不成鋼的家長(cháng)……其是我比誰(shuí)都傷心，比誰(shuí)都焦急，但面對兩次失敗，我被動(dòng)搖了。超越似乎已經(jīng)成為了不可能的神話(huà)——既然是神話(huà)，我又何必再去追逐呢？至少我曾經(jīng)很優(yōu)秀。我這樣想著(zhù)，心中不覺(jué)寬慰了許多。
緩慢地走著(zhù)，不知不覺(jué)停在了一個(gè)紅燈旁，心中還是傷心。路旁的`音響店里響起了熟悉卻又叫不上名字。上世紀八九十年代的旋律。旋律急促而熱烈，隱約帶著(zhù)孤寂的憂(yōu)傷，而又轉為洶涌澎湃的熱情和追尋夢(mèng)想的決心。我在十字路口久久佇立，竟忘了變了多少次綠燈。店里依然回想起震撼人心的音樂(lè )，久久在我的腦中回蕩。是啊，今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月。丟失了信仰，怎么算有靈魂呢？過(guò)去的榮耀，又怎能算得上光輝歲月？只能打來(lái)紀念罷了。背棄了理想，誰(shuí)人都可以。背棄了理想后退縮而不去追尋，那不是我！
有時(shí)，我也想退縮。但是，既然選擇了遠方，留給世界的只能是背影。又一個(gè)綠燈亮了，我踏上人行道，繼承了他們的信仰，留給他們，我的背影。
有時(shí)我也想退縮作文 13
從小，我就是一個(gè)爭強好勝的人。我是父母眼里的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，眾多家長(cháng)口中的.“別人家的孩子”�？墒�，又有誰(shuí)知道我心中的苦惱呢？
如果哪一次我成績(jì)退步了，大家一定都會(huì )注意到我。這時(shí)候，我多么希望自己也能和其他人一樣，不那么引人注目。
記得六年級上學(xué)期期末考試前一段時(shí)間，我有幾次考試都沒(méi)能拿到第一，每次考試都會(huì )出點(diǎn)小意外，不是這里丟分就是那里丟分。一開(kāi)始我并不氣餒，總是認真分析總結原因，并且給自己打氣說(shuō)“下次考試認真、細心一點(diǎn)，我一定能考好！”終于又考試了，我仔仔細細看題、認認真真做題，之后又反反復復檢查了好幾遍�？墒�，等到考試結果出來(lái)以后，我還是丟分了！一次又一次的失敗，老師的批評，家人的指責，同學(xué)們的嘲諷，壓得我幾乎抬不起頭來(lái)。那段時(shí)間，我哭過(guò)，努力過(guò)，可結果卻一次比一次糟糕！那時(shí)候，我真的好想做一個(gè)普通的學(xué)生，那樣，一定不會(huì )有人注意到我，我就不用再為每一次的失敗而焦慮擔憂(yōu)，我也可以和其他同學(xué)一樣，淡定地對待每一次考試，可是……
唉，真是“高處不勝寒”��！有時(shí)候，我真的想退縮，那樣，我一定會(huì )輕松自如地面對每一次失��！
有時(shí)我也想退縮作文 14
在上六年級時(shí)，年段開(kāi)展了一次小型的運動(dòng)會(huì )，其中有個(gè)項目是“仰臥起坐”，需要兩個(gè)人配合，很不幸！我居然是其中一員，要知道我對“仰臥起坐”可是有特殊的恐懼呢！
在練習時(shí)，才做了16下的仰臥起坐的.我，早已筋疲力盡得甚至有退縮的念頭。但班主任洪老師卻說(shuō)：“記住，做什么事都要善始善終，只要你盡力了，就會(huì )毫無(wú)遺憾！”
讓我緊張又激動(dòng)的那一天終于來(lái)臨了，我緊張得手心直冒汗，此時(shí)洪老師緊握著(zhù)我的雙手說(shuō)：“加油！你行的！”在同學(xué)們的吶喊中我取得了良好的成績(jì)，但離最佳還差十多個(gè)，我是多么想堅持��！可我的身體卻發(fā)出警報，我躺了下去閉上了眼睛歇息了10秒。此時(shí)我的腦海猛然跳出洪老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“做什么事都要善始善終，只要你盡力了，就會(huì )毫無(wú)遺憾！”于是我睜開(kāi)了雙眼，堅強地做下去。終于，我達到了最佳！腦海里一直在想老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“什么事都要善始善終，只要你有盡力，就會(huì )毫無(wú)遺憾！”
退縮就像一個(gè)深不可測的沼澤，一旦你墜落了，就會(huì )一直往下陷，絕不可能上來(lái)。只有你慢慢往上爬，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，你就漸漸地擺脫它，獲得重生的機會(huì )。如果你放棄了！退縮了！你就會(huì )永遠被埋葬！
有時(shí)我也想退縮作文 15
“馬文星，22票，吳彥哲，2票……”隨著(zhù)張老師公布競選結果，我的心情降到了冰點(diǎn)，盡管之前也有心理準備，但沒(méi)想到選票竟會(huì )如此之低，此刻，我恨不得有個(gè)地縫鉆下去�！巴瑢W(xué)們，下周三還有一場(chǎng)區三好的競選，希望今天沒(méi)有報名的踴躍參加，今天落選的更不要氣餒，大家都要……”張老師的話(huà)我已聽(tīng)不下去，只想盡快回家。
邁著(zhù)沉重的腳步回到了家里，我低著(zhù)頭，默默地拿起書(shū)包準備進(jìn)入我的書(shū)房�！皡菑┱�，今天的區優(yōu)少競選表現怎樣？”爸爸興沖沖地問(wèn)我，“2票”我無(wú)精打采地回答道，只想回到我的房間，“聽(tīng)說(shuō)下周三還有區三好競選，別灰心……”媽媽不知道從哪知道的消息，還準備慫恿我再出丑一次，“我不想去！”我憤怒地喊起來(lái)，氣得頭發(fā)都豎起來(lái)，眼睛瞪得老大�？吹竭@一幕，爸爸才抬起頭，深情注視著(zhù)我，并無(wú)一絲的責怪，他淡定地對我說(shuō)：“不要一遇到挫折就放棄啊，一次的失敗不算什么，你要振作起來(lái)，不要輕言放棄，記住，老爸老媽是你堅強的后盾！”說(shuō)完，爸爸馬上向媽媽示意一番，媽媽心領(lǐng)神會(huì )，一個(gè)勁地點(diǎn)頭稱(chēng)是。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又看著(zhù)媽媽期待的眼神，我有一點(diǎn)動(dòng)搖了，但很快我又想到了這么一個(gè)場(chǎng)景：同學(xué)們的嘲笑聲、老師們失望的目光。在那一刻，我最終選擇了退縮。
周三那天的.區三好競選意料之中的激烈，自然有人歡喜有人憂(yōu)，讓我感到心理平衡的是，有同學(xué)的票數和我上次一樣地低，但是他本人看似倒無(wú)所謂，居然還向競選成功者鼓掌祝賀，“一定是假裝的，肯定很失落，真是丟臉��！”我暗自揣測，一臉慶幸，仿佛自己沒(méi)有參加競選，好似躲過(guò)了人生一大劫難�！皡菑┱�，這次競選你為什么不參加？”張老師好像看穿我的心思，問(wèn)得我啞口無(wú)言，看我無(wú)言以對，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“俗話(huà)說(shuō)，十年磨一劍，霜刃未曾試，你可不能一失敗就放棄��！……”
聽(tīng)著(zhù)張老師的肺腑之言，又看了看之前我取笑的那位同學(xué)，我頓時(shí)為自己的退縮行為感到慚愧，那么，如果還有下一次機會(huì )，我會(huì )義不容辭地選擇爭��！
有時(shí)我也想退縮作文 16
人生的舞臺上會(huì )遇到重重困難，有些人遇到困難就退縮，有些人是全力以赴地戰勝困難。全力以赴去面對困難的人覺(jué)得，無(wú)論最終的
結果是成功還是失敗，只要有一線(xiàn)希望都應當盡心竭力，全力以赴地去把它做好，即使最終還是失敗了，但是這個(gè)過(guò)程也是讓人回味的，也是讓人能夠得到一些對以后的人生有幫助的啟示的'。
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)預見(jiàn)困難總愛(ài)退縮的人。當她一遇到困難時(shí)，就會(huì )不假思索地說(shuō)：“天啊，這件事太難了，我怎么做得了！”她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要通過(guò)自己的努力來(lái)把這個(gè)困難解決掉。
我另外一個(gè)好朋友的成績(jì)很好，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：“為什么你的成績(jì)會(huì )這么好？”她的回答很簡(jiǎn)單：“做事情不要一遇到困難就說(shuō)我不會(huì )，而應該認真思考，全力以赴地去解決問(wèn)題�！痹瓉�(lái)，要把事情做好，一定要全力以赴。
一個(gè)老師對他的學(xué)生提了一個(gè)看上去很好解決的問(wèn)題：“如果走在路上，走著(zhù)走著(zhù)，前面出現一塊大石頭，你該怎么辦？”一個(gè)學(xué)生說(shuō)，“我從石頭上爬過(guò)去�！绷硪粋�(gè)學(xué)生說(shuō)，“我從側面過(guò)去�！薄拔野阉嶙��！庇幸粋�(gè)學(xué)生這樣說(shuō)。老師對這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這塊石頭很大，你怎么搬得動(dòng)？”學(xué)生說(shuō)：“無(wú)論我的力量夠還是不夠，我都會(huì )全力以赴地做的�！崩蠋熣f(shuō)：“對，我們不管是為別人還是為自己，都該盡心竭力，全力以赴的去把它完成�！边@個(gè)學(xué)生的回答得到了老師的稱(chēng)贊和同學(xué)們熱烈的掌聲。
退縮和全力以赴其實(shí)是人生的兩條路，每個(gè)人都會(huì )遇到這兩條路，關(guān)鍵是看在面臨這兩條路的時(shí)候，你怎么選擇。如果你選擇的是退縮，那么它會(huì )把你的人生引向碌碌無(wú)為，你將平庸地被生活埋沒(méi)；如果你選擇的是全力以赴，那么它將會(huì )把你引向輝煌燦爛。
朋友，在人生的十字路口，請做好你的選擇吧！
讓我們都全力以赴地去面對我們的學(xué)習和生活！
有時(shí)我也想退縮作文 17
靈巧的手指撥弄號上的按鍵，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律隨之而傳，流淌向天際。演奏終于結束了，我站在舞臺中央，在耳畔經(jīng)久不息的掌聲中，腦海又閃現出之前的那一幕幕畫(huà)面……
“這里有一次音樂(lè )比賽，希望你能夠參加，既能展示你的才藝，又能鍛煉你的.心理素質(zhì)�！崩蠋熯f給我一張報名表，誠懇地看著(zhù)我。老師的用心我無(wú)不明白，但參加意味著(zhù)我必須犧牲大量空余的時(shí)間，才能將一首曲子演繹到極致。更何況舞臺這么大，臺下觀(guān)眾那么多。那一刻，我猶豫了！
終于，思考再三，禁不住對舞臺的向往，禁不住對掌聲的渴望，我在報名表上鄭重地填下了自己的名字。
原本的我可以選擇逃避，但轉念一想，這又何嘗不是一種挑戰呢？
此后，我的房間里每天傳來(lái)斷斷續續的號聲，如此煩心，又如此刺耳。長(cháng)達12頁(yè)的譜子，復雜的感情，高難的技巧，那首曲子讓很多人望而卻步，但我毅然選擇了它。老師曾經(jīng)勸我放棄，我固執地搖搖頭，又去練習了。
日復一日，我像一只行動(dòng)緩慢的蠶，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食著(zhù)，消化著(zhù)這片“大桑葉”。功夫不負有心人，在“蠶”堅韌不拔的信念下，“桑葉”被消化掉了。
原本的我可以選擇放棄，但轉念一想，何不再拼搏一把呢？我選擇咬牙堅持！
偌大的舞臺，嶄新發(fā)亮的小號，閃耀的聚光燈，數以百計的觀(guān)眾，如此盛大的場(chǎng)面，讓我心里發(fā)慌。與我同行的幾位伙伴猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉，開(kāi)始打退堂鼓，找各種理由搪塞出場(chǎng)。而我卻出奇地冷靜，冷靜地等待，冷靜地上場(chǎng)，冷靜地準備開(kāi)始我的演奏。
本來(lái)我可以退縮，但我選擇勇敢面對！
我撥弄著(zhù)小號，號聲尖利、高昂，卻不突兀，猶如烈馬奔騰，壯懷激烈。觀(guān)眾們都沉浸在號聲里，一種情韻回轉在心中，久久不能平息。
此刻，我站在耀眼的舞臺中，眼眶含著(zhù)激動(dòng)的淚水，而臺下掌聲雷動(dòng)。
下臺后，我聽(tīng)到一個(gè)小伙伴嘀咕道“本來(lái)我也可以……”
我笑著(zhù)回答：“本來(lái)我也可以退縮，但還是選擇了堅持，因為只有這樣，才能收獲成功的果實(shí)…”
有時(shí)我也想退縮作文 18
古箏班里又迎來(lái)了一位新同學(xué)，只見(jiàn)她邁著(zhù)小碎步，微笑著(zhù)走進(jìn)門(mén)來(lái)，甜美的面孔，讓人一見(jiàn)便產(chǎn)生了親近感。大伙忙回以微笑，將手里的零食拿出與她分享。
但接下來(lái)她的表現，真是讓人大跌眼鏡。
因第一次來(lái)的緣故，老師先為她講了古箏的構造和五大音區，并強調了不要亂碰箏碼，不能用力摳琴弦�？缮险n才五分鐘，“啪”的一聲，箏碼倒在箏面上，有的還散落到了地面。老師強壓著(zhù)怒火給她換了臺古箏。
老師開(kāi)始講課了，大家都把手放下，認真地聽(tīng)著(zhù)，唯獨她不停地劃著(zhù)琴弦，發(fā)出陣陣刺耳的噪音�？赡苁莿偨佑|難免有些興奮的緣故，所以老師并沒(méi)有過(guò)多指責她。
最夸張的就是自由練琴的時(shí)間了，她不斷地回頭看表，也不好好看樂(lè )譜，只管把手放在琴弦上從高音區劃到低音區，再由低音區劃向高音區。老師忍無(wú)可忍了，朝她喊到：“如果你來(lái)這兒不是抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，而是為了應付老師和家長(cháng)，那你大可不來(lái)！”她竟重重的“哼”了一聲，拿起包便朝門(mén)外走去，隔著(zhù)窗戶(hù)，我看見(jiàn)她騎上電動(dòng)車(chē)疾馳離開(kāi)的背影。老師無(wú)奈的嘆了口氣……
一連四節課，她真的沒(méi)再來(lái)上課，同學(xué)們都認為她肯定不來(lái)了，卻不想周六時(shí)，她又來(lái)了，和上次的入場(chǎng)方式不同，這次她滿(mǎn)臉淚花，眼睛紅紅的`，在她身后，是位怒氣沖沖的中年婦女。
“你家孩子怎么回事呀？”
“唉！不是原來(lái)在你這兒學(xué)鋼琴嗎？后來(lái)嫌太難不想學(xué)了，想著(zhù)古箏簡(jiǎn)單，就讓她學(xué)古箏！”
“可上次的情況你也知道�！�
“她又說(shuō)不喜歡古箏�！�
“那你打算怎么辦吧？”
“再學(xué)幾節課吧！不行了再換吧！”
“……”
我們靜靜地聽(tīng)著(zhù)老師和家長(cháng)的對話(huà)，再看看旁邊淚如雨下的她，不由地升騰起哀其不幸、怒其不爭的感覺(jué)。
唉！我真想告訴她，如果退縮可以解決問(wèn)題的話(huà)，改變一詞又從何而來(lái)？不想著(zhù)去改變自己的學(xué)習態(tài)度，肯定什么樂(lè )器也學(xué)不好，學(xué)不會(huì )！
有時(shí)我也想退縮作文 19
退縮與面對之間，往往是一道道選擇題，就看你能否答對。
那年春節，鞭炮聲，煙火聲，綿綿不斷地在我的耳邊“啪啪”的響著(zhù)。出于好奇心，我叫上兩個(gè)好朋友一起組成了“搞怪三人組”拿著(zhù)幾盒刮炮在小巷間，玩兒的不亦樂(lè )乎。
瞧！我們一個(gè)個(gè)的臉上，紅通通的`，就像一個(gè)大蘋(píng)果似的。這時(shí)“狐貍精”徐浩然眼珠咕嚕一轉，他一臉壞笑，用一種神秘的目光掃視著(zhù)我們說(shuō)：“來(lái)做一個(gè)惡作劇怎么樣？”他壓低了聲音引領(lǐng)著(zhù)我們，一個(gè)邪惡的鬧人計劃誕生了。
我們躲在圍墻后面，探出了半個(gè)腦袋，等待著(zhù)獵物。終于，一位老爺爺騎著(zhù)一輛電瓶車(chē)，慢悠悠的，正朝著(zhù)我們布置的“雷區”方向來(lái)了。嘿，機會(huì )到了！不知道是誰(shuí)伸出了一只魔爪，猛然推了我一把，我頓時(shí)意識到被他們“背叛”了。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮，“滋”的一聲刮燃了刮炮，閉上眼睛扔了出去。只聽(tīng)“啪”的一聲響，刮炮爆炸了，同時(shí)，老爺爺嚇倒在地，而我的兩個(gè)小伙伴們一溜煙跑了，只剩下了呆若木雞的我愣在那里。
幾分鐘過(guò)去了，老爺爺還躺在地上，發(fā)出了痛苦的呻吟。我剛要轉過(guò)身來(lái)，想溜之大吉。老師的一句教誨出現在我的腦海里：盡管責任使人厭煩，但不履行，就變成一個(gè)懦夫，變成不折不扣廢物。我心里糾結著(zhù)：去扶還是不去呢？去肯定會(huì )遭到劈頭蓋臉的痛罵，不去呢，從此就會(huì )落得“懦夫”之稱(chēng)呼。一想到一向正義的我，可能因此變成了遭人唾棄的小人，毅然決定上前將老爺爺扶起來(lái)。誰(shuí)知，我剛走上前，老爺爺安慰我說(shuō)：“知道為自己犯的錯負責，還是個(gè)好孩子，但以后不能再犯同樣的錯了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，將老爺爺的話(huà)牢記在心里。
從那以后我明白了責任的重要。而退縮與面對就在一瞬間，選擇了誰(shuí)，自己決定。
有時(shí)我也想退縮作文 20
我本來(lái)可以退縮，但我選擇了挑戰自我。
站在新加坡世界第二高的摩天輪前，我遲疑了，顫顫巍巍的停下了腳步……要知道我一向都是十分恐高的，腳前便是那摩天輪，怎能讓我不驚慌，我的眼神中充滿(mǎn)了恐懼，我有了想要退縮的念頭。
“上吧，來(lái)都來(lái)了，這摩天輪可是這兒的標志性建筑，如果不坐那多遺憾��！我陪你�！睂Π�，來(lái)都來(lái)了，就嘗試一下吧。不就是世界第二高嗎？有什么好可怕的，我在心中悄悄地“哄騙”自己。小s牽著(zhù)我的手，我與她共同踏上了“世界第二高”，它可是與世界最高僅差三米��！想到這，我心中更加緊張了，但畢竟已經(jīng)踏上了摩天輪，再怕也沒(méi)辦法了，那還不如直接拋棄這個(gè)念頭。
與其說(shuō)是小s拉著(zhù)我上的，倒不如說(shuō)是我因為她的話(huà)而頓悟。
摩天輪繼續上升，可我的心跳卻是出乎意料的恢復正常，看到摩天輪底下的美景，我心中的恐懼之感卻逐漸消失了，我好像已經(jīng)完全忘記自己是一個(gè)“恐高癥患者”，我克服了自己最大的恐懼。
我這是挑戰自我了嗎？我的心情逐漸由恐懼變?yōu)樾老�，我竟然躍過(guò)了自己心中長(cháng)久以來(lái)難以躍過(guò)的`一道坎。
在新加坡的最高處鳥(niǎo)瞰全城，我不禁暗喜，我也是登過(guò)新加坡最高點(diǎn)的人。
生活在這個(gè)世界上，每一天每一個(gè)人都面臨大大小小的挑戰，這些挑戰，它們的困難程度不同，卻都需要你付出莫大的勇氣，但挑戰過(guò)后，獲得的就是一份光明，一份成功的喜悅。
倘若在挑戰前，你選擇了放棄，選擇了退縮，那你看到的就僅僅是生活旅途上的小花小草，卻永遠不知道，路程的終點(diǎn)是參天大樹(shù)。人生來(lái)就是要接受各種各樣的挑戰的，只有經(jīng)歷了，才能欣賞到終點(diǎn)處最美的風(fēng)景。
有時(shí)我也想退縮作文 21
人這一生，要面臨許多選擇，選對了，就能取得成功，選錯了，就可能跌入谷底。當然，我也經(jīng)歷過(guò)選擇，那次選擇令我印象深刻。
那是我上三年級的時(shí)候，我和哥哥去云臺山玩。等快到山頂的時(shí)候，前面的路突然變險峻了，我有些害怕。哥哥似乎看了出來(lái)，便問(wèn)：“你還上去嗎？”我有些猶豫，一直在那徘徊，眼睛也到處亂看：一會(huì )兒看看山下，一會(huì )兒看看那條路，一會(huì )兒看看山頂的風(fēng)景。
哥哥有些不耐煩了，跺了跺腳：“你到底上不上去，你要不上去我就上去了�！蔽矣滞送菞l險峻的路，臉上不斷涌出害怕之色。最后，我還是沒(méi)有勇氣去走那條路，我選擇了退縮�！案纭恪闵先グ�，我就不上去了，我……我在這等你�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。得到了我的回答，哥哥立刻朝山頂“沖”去，只留下了一句“不要亂跑”，就無(wú)影無(wú)蹤了。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我看見(jiàn)哥哥回來(lái)了，便跑到哥哥身邊：“哥，山頂的風(fēng)景美嗎？”哥哥繪聲繪色地給我描述山頂上的風(fēng)景，不時(shí)還給我看看他拍的照片。我看著(zhù)哥哥拍的照片，不禁有些懊惱，懊惱我為什么不和哥哥一起去，為什么要選擇退縮�？上�，懊惱是無(wú)法改變我的這個(gè)錯誤的選擇的'。這次我已經(jīng)錯過(guò)山頂的風(fēng)景了，只能下次再來(lái)，因為現在已經(jīng)下午5點(diǎn)多了。我和哥哥要去吃飯了，明天還有新的安排，所以只能下次再欣賞。我相信，下次我的選擇一定不會(huì )錯。
這次的選擇之所以讓我難忘，是因為這次選擇讓我學(xué)到了一些東西：它讓我學(xué)會(huì )要善于把握機會(huì )。這次的選擇是能彌補的，下次再來(lái)就行了。但如果是無(wú)法彌補的呢？所以，我們要把握住機會(huì )，并要盡量選正確。因為機會(huì )只有一次，等你發(fā)現自己選錯的時(shí)候，已經(jīng)為時(shí)已晚了。
有時(shí)我也想退縮作文 22
在學(xué)習、生活中，人們一旦遇到困難，或挫折，就會(huì )停滯不前，或是退縮。
記得去年，我和隊友們去上海參加全國的WRO機器人比賽。當時(shí)我們是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，志在必得。
那天，我們來(lái)到賽場(chǎng)，迅速地組裝好機器人，并到測試場(chǎng)地開(kāi)始進(jìn)行程序調試。哪知，我們的機器人竟在原地打轉。這是什么情況？訓練時(shí)我們沒(méi)有遇到這種情況��？我們都呆了，不知道怎么辦。
見(jiàn)那種情形，我心里嘀咕了：幸好沒(méi)在賽場(chǎng)，否則丟人丟大了。算了吧，別參賽了。我看看隊友們，心里一震，就這樣回去？不！我立即冷靜下來(lái)，把機器人又重新檢查了一遍，發(fā)現是光桿出了問(wèn)題，我修改了光值，一試，成功了。我們大家都松了一口氣。
比賽開(kāi)始了，我們剛把機器人放到賽臺上，就聽(tīng)裁判叫停。說(shuō)，比賽加了新規則：參賽機器人不能雷同。
壞了，這次參賽的團隊，有許多是同一個(gè)培訓機構指導的'，機器人基本是一個(gè)樣的。臨陣改裝？幾乎是不可能的啊。我們都像泄了氣的皮球。怎么辦？打道回府唄。
“狹路相逢勇者勝”，我腦海里突然蹦出了這7個(gè)字。對，我們不能退縮！我的大腦飛速地轉動(dòng)起來(lái)。有了，在現有的機器人上再裝上一個(gè)傳感器，不是就與其他機器人不雷同了嗎？想到就干。我記得工具箱里有一個(gè)備用傳感器，一找，果然找到了，在隊友的協(xié)助下，我們很快地在機器人上安裝上了備用傳感器。
看著(zhù)我們的機器人，耀武揚威地有條不紊地在比賽場(chǎng)地上，完成了各項比賽項目。我們心里充滿(mǎn)了無(wú)比地喜悅。
其實(shí)，我也很想退縮，但，我知道，退縮是沒(méi)有出路的，退縮是沒(méi)有希望的，而且，退縮還會(huì )使人形成慣性，最終把人逼成無(wú)用之人。退縮，不應該在我們的字典里出現！
有時(shí)我也想退縮作文 23
那天，我一個(gè)人在街上走著(zhù)，盡管街上的風(fēng)景很美，路邊上開(kāi)著(zhù)許多芬芳馥郁的小花，但我還是連看都不看一眼。因為，我遇到了一件讓我感到非常困難的事——古箏比賽！
星期三的下午，我正在教室寫(xiě)作業(yè)，突然，老師把我叫了過(guò)來(lái)，對我說(shuō):“因為你古箏彈的好，所以我推薦你參加學(xué)校的古箏比賽，從明天開(kāi)始，你放學(xué)之后就去古箏教室練習�！薄班��！蔽乙贿吇卮�，一邊想著(zhù):比賽？我可是從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽，萬(wàn)一彈錯了怎么辦？
第二天放學(xué)后，我正在練習古箏時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō):“還有一個(gè)星期比賽就開(kāi)始了，到時(shí)候會(huì )有很多領(lǐng)導來(lái)。記住，你上臺的時(shí)候要先做自我介紹，再說(shuō)出你要彈的曲子�！闭f(shuō)完，老師就走了。我感到非常驚訝:什么？還要自我介紹，本來(lái)比賽就夠讓我緊張的了，居然還要自我介紹，我可是從來(lái)沒(méi)有對著(zhù)這么多人說(shuō)過(guò)話(huà)！
我開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，不知道怎么辦才好，心里想著(zhù)怎么樣才能逃避這場(chǎng)比賽。請假？不行不行，請假必須要家長(cháng)寫(xiě)假條的。找老師退出比賽？也不行，既然老師覺(jué)得我彈的好，推薦我去參加比賽，我不能辜負老師的一片心意啊。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，心里一直在想著(zhù)，到底去還是不去。就這樣，一夜過(guò)去了，我也想到找老師退出比賽。這時(shí)，我看到了桌子上放著(zhù)我最喜歡的'一本書(shū)——《你不知道將來(lái)有多好》。我走過(guò)去，輕輕的打開(kāi)書(shū)，看到了一句話(huà)——向前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！我細細的品味著(zhù)這句話(huà)，向前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。是啊，我們遇到困難、挫折時(shí)不要退縮，要努力向前走，向前看，我們不知道將來(lái)有多好，也許成功了呢？這句話(huà)給了我動(dòng)力，讓我知道了，遇到挫折時(shí)不要退縮，努力向前走，也許能夠取得成功。
是這句話(huà)給了我動(dòng)力。
是這句話(huà)給了我希望。
是這句話(huà)讓我能夠繼續參加比賽。
也許沒(méi)有這句話(huà)，也就沒(méi)有下面的事了——我參加了比賽，并且獲得了第二名。雖然我不是第一名，但是我還是突破了自己，努力獲得了第二名，我還是感到非常高興。
現在，我遇到困難與挫折時(shí)，也不會(huì )再退縮了，我要感謝這句話(huà)——向前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！
有時(shí)我也想退縮作文 24
懦弱與退縮，或許說(shuō)的就是我吧。有些事情，我們總是下意識地做出退讓?zhuān)覀円詾槭俏覀兊闹t遜和友好，結果，不以為然，不過(guò)就是我們的懦弱和退縮吧。
曾經(jīng)的一個(gè)男同胞。好吧，當初我們玩的挺好的，就是因為后來(lái)的一些話(huà)語(yǔ)，我們之間的距離也越來(lái)來(lái)越遠，好幾次，我都有種沖動(dòng)想要記錄下我們之前的那些故事，但是，我怕觸動(dòng)某些傷口，我又怕只不過(guò)是我的自作多情。
當初我們玩的很好，于是很多同學(xué)就開(kāi)始在我們身邊指指點(diǎn)點(diǎn)。他也是一個(gè)身正不怕影子斜的人，我也是吧。但沒(méi)有他那么正直吧，我還是會(huì )受到一點(diǎn)點(diǎn)的影響。后來(lái)，一個(gè)很要好的朋友，她找我說(shuō)她喜歡他。然后我當然是說(shuō)那就告白唄，他是一個(gè)好人。她說(shuō)是我做作，別人在我們身上的指指點(diǎn)點(diǎn)，難道我真的就可以做到什么都沒(méi)有發(fā)生的一樣嗎？那個(gè)時(shí)候，我真的是在電腦前哭了好久，我不知道，那個(gè)平時(shí)和我那么好的朋友可以說(shuō)出這樣的話(huà)，那個(gè)平時(shí)都那么善良的0朋友說(shuō)出這樣傷人心的話(huà)。我也不知道當初自己為什么哭，在電腦前哭了那么久，我也不清楚，究竟是為了那個(gè)要好的朋友的變化，還是因為我真的在意他們的流言蜚語(yǔ)，最后，終于爆發(fā)了，被那個(gè)要好的朋友給引燃了。
那個(gè)時(shí)候，我不怎么玩扣扣，有一回，我轉發(fā)那個(gè)男同胞的一條說(shuō)說(shuō)，我附上文字說(shuō)：我一直以為那個(gè)人會(huì )是你。然后就被攻擊了，被那個(gè)要好的`朋友說(shuō)我要是喜歡他就說(shuō)，我們公平競爭。其實(shí)我也不知道我們怎么就不公平了。
那個(gè)時(shí)候，應該對那個(gè)男同胞有一點(diǎn)點(diǎn)的好感的吧。畢竟日久生情。但也不是很明顯，那會(huì )我有喜歡的男神。所以我跟她說(shuō)我并不是他們那場(chǎng)游戲的參與者，我一直只是作為一個(gè)朋友，只是一種莫名的親切感，我們的關(guān)系才那么近。至于喜歡和不喜歡，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)那種感情。我忘了她發(fā)給我什么，我說(shuō)我退出。
后來(lái)和那個(gè)男同胞也不再頻繁地聯(lián)系。就這樣，我們漸行漸遠。今天，那個(gè)男同胞的一個(gè)兄弟給我發(fā)了一堆莫名其妙的話(huà)。意思是說(shuō)我的退出讓他想當月老卻當不成。他想要當丘比特，想要把劍射到我和他身上，結果就因為我的退出，讓他把劍射到那個(gè)男同胞的心上，讓他受傷還得不到他想要的。
好吧？那就怪我當初的退出咯？挺心疼的。無(wú)緣無(wú)故的感受，說(shuō)不出的梗塞。
有時(shí)我也想退縮作文 25
曾讀過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)男孩追逐夢(mèng)中的白塔，在外漂泊，最終死在異鄉。他死后的靈魂才發(fā)現，那白塔其實(shí)一直安靜地藏在家鄉的石山上。許多人都為他感到可惜：“如果他放棄夢(mèng)想就好了，如果他不去追逐就好了，如果……”可我癡癡地相信，故事的結尾并不代表結束，男孩會(huì )一直追逐下去，不為白塔，就為少年的夢(mèng)想。人生總要經(jīng)歷一次又一次的選擇，感受到一次又一次的挫敗、懊悔，想著(zhù)無(wú)數的如果�？晌也粸槿绻�，而為選擇……
我從小學(xué)習舞蹈，從一個(gè)小小的，笨拙的孩子成為能任意展示自我的舞者，就需要經(jīng)歷磨難和迷失。
我的肢體協(xié)調能力不是很好，在別的孩子能夠輕易跟著(zhù)節奏自然舞蹈時(shí)，我只能靠著(zhù)一股勁兒，一股不服輸、不相信失敗的勁兒努力地跟上大家的節奏，和別人一起蹦跶。但我的古怪動(dòng)作總能招來(lái)伙伴們的嬉笑，那天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)總能毫不留情地在我的心上撕出一道口子，很痛，很難忍受。她們笑我動(dòng)作古怪，頭跟身子一起搖擺；她們笑我上課再怎么努力也學(xué)不會(huì )簡(jiǎn)單的動(dòng)作；她們笑我每節下課還要被老師留學(xué)進(jìn)行重復訓練……再大大咧咧的孩子，也禁不住“這一笑”，我便如此。心上的傷多了，我便去向媽媽哭訴自己的不易，每次的目的都是想離開(kāi)拉丁這塊魔地。我總是想著(zhù)：我真的不想再死纏爛打下去了，我真的不想再面對同學(xué)們的冷嘲熱諷了……
可是越這么想，我越委屈，越不甘心。那個(gè)執拗的我內心深處便又燃起了熊熊斗志：如果我退縮了，之前的.努力不都付之東流了？如果我退縮了，之前咬緊牙關(guān)忍受的那些風(fēng)涼話(huà)不就白受了？不甘怎么辦，堅持啊。傷心了怎么辦？不去理會(huì )！我內心逐漸變得堅強。我知道自己會(huì )成功，會(huì )從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，會(huì )從雛鳥(niǎo)變?yōu)檎钩岬男埴棥?/p>
之后取得的成績(jì)足夠證明這一切，柜子里的無(wú)數獎牌印證的不就是我幾年如一日的付出所得到的豐碩回報嗎？
是啊，如果退縮了該多好，我會(huì )舒服地在家里玩，而不是在練功房里揮灑汗水；如果退縮了該多好，我可以輕輕松松避開(kāi)嘲笑和指責；如果退縮了該多好，我可以不用去擔心自己的努力會(huì )不會(huì )得到回報。
可我不會(huì )退縮，更不會(huì )去想如果。雄鷹的成長(cháng)需要一次次地墜落，海燕的飛行需要驚濤駭浪的錘煉。
我相信自己，也會(huì )一直與那男孩一樣，撥開(kāi)世俗的目光，閉上眼，在最純凈的世間活出生命最好的樣子。
因為我知道，人生，沒(méi)有如果。
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