有時(shí)我也想作文（精選59篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的有時(shí)我也想作文，希望對大家有所幫助。
有時(shí)我也想作文 1
隨著(zhù)時(shí)光任性的操縱，將我拖延到這里。
透過(guò)橘色的玻璃，常問(wèn)自己“你還好嗎？”
也許，我還好，因為我又安穩地度過(guò)了一天，距離夢(mèng)想又近了一步。多希望我很好，多希望將美好繼續保持下去，多希望時(shí)間能夠停留在這一刻，這并不特別的一刻，這平平凡凡的一刻。
這一刻，我可以任性一回，不會(huì )在意自己的裝束，不會(huì )再受外界的拘束，去治愈內心的痕跡……
那時(shí)候的不屑只是內心一時(shí)的不平衡，那時(shí)候的難過(guò)只是對不滿(mǎn)的抱怨。想到那時(shí)候的自己，忽然笑了起來(lái)。膽小的我從未對父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你們”，懦弱的'我總是在逃避為父母去做文章的機會(huì )，我只是沒(méi)有勇氣，害怕觸碰到內心的小傷口。
請原諒我的難過(guò)，難過(guò)是因為我太在意。請原諒我的懶惰，懶惰是因為我在失落�？偸锹裨乖�(jīng)美好的瞬間如星火一般地泯滅了，留下的只有回憶。逃避傷感的記憶，也只是我內心唯一的自由。真實(shí)的內心涌在心底，卻從未澎湃過(guò)。所以，那時(shí)的我，并不快樂(lè )。
不知什么時(shí)候開(kāi)始養成的一種習慣，把不開(kāi)心的記錄寫(xiě)在紙上，任意折破隨后扔入紙簍里，從而慢慢地忘記難過(guò)。我唯有“蹂躪”紙張的本事，這一項任性的本領(lǐng)。
想來(lái)，人在與現實(shí)作斗爭時(shí)往往被現實(shí)打敗。其實(shí)不妨換個(gè)角度，現實(shí)的本質(zhì)是人自己內心的精神，在人與自己內心的精神做突破的時(shí)候，就容易的很。而這些心緒終日被壓在心底，受異樣的眼光，犀利的言語(yǔ)和他人的不解，自己的思想已經(jīng)腐蝕且被禁錮。
有時(shí)，我也想任性一回，完全地表達自己的想法，不受拘束。
有時(shí)，我也想讓別人任性一回，坦然地做事，露出本性。
好想任性一回，卸掉身上的枷鎖，牽手的我們依然能握緊心的溫度。
有時(shí)我也想作文 2
愿意與人以和為貴，和平相處；愿意把自己辛辛苦苦等到的座位讓給老人；愿意抗災時(shí)捐出自己小小的一份力，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)；愿意把好吃的讓給弟弟妹妹………“真傻！”嘲笑的語(yǔ)氣總是在耳邊蕩漾，我心卻不以為然。我愿意這樣，為和諧世界獻一份力，寧可自己吃點(diǎn)虧。在這個(gè)世界上，“傻傻的”不也很好嗎？
小時(shí)候聽(tīng)老師講過(guò)“孔融讓梨”的故事，想啟發(fā)我們一點(diǎn)感悟。但當時(shí)聽(tīng)完這個(gè)故事后，我們也不顧老師莊重的神情，捧腹大笑起來(lái)，邊想邊還笑孔融：“他可真傻��！”是呀，不知道選大的吃！這世界上還有這樣的傻瓜！ “哈哈！”當時(shí)我確實(shí)也不懂這個(gè)故事的道理，只是從表面認識中覺(jué)得孔融真的很傻。但當長(cháng)大后再聽(tīng)到這個(gè)故事，我便體會(huì )到了故事深層的含義。
在這個(gè)復雜的世界中，做一個(gè)像孔融一樣，平凡中泛著(zhù)中華傳統美德卻冒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)“傻”的孩子不好嗎？在權力與惡勢的爭奪下，不也有許多人選擇了退讓?zhuān)x擇了和平嗎？這些“傻孩子”雖然沒(méi)有感動(dòng)天地的舉動(dòng)，卻為世界和諧獻了一份力�！吧瞪怠钡娜双I一份“傻傻”的.力。
學(xué)習雷鋒叔叔，做一個(gè)“傻傻”的人。為自己的腦海抹一片美好的記憶�！白龊檬�，不留名�！眲e人都說(shuō)雷鋒叔叔“傻”，而雷鋒叔叔只是笑笑，“傻傻”地笑笑，襯托了心靈的美好�！吧瞪档摹闭婧�，心靈隨之美好。
學(xué)習學(xué)問(wèn)家許衡，做一個(gè)“傻傻”的人，為自己養成誠實(shí)守信的良好習慣�！奥愤叢粍�(dòng)無(wú)主的梨”，伙伴都說(shuō)許衡傻，許衡只是笑了笑，“傻傻的”笑了笑，養成了誠實(shí)守信的品德�！吧瞪档摹闭婧�，品行不斷規范，也因此贏(yíng)得他人的尊重。
學(xué)習查道，做一個(gè)“傻傻”的人。留下自己的美德，分享傳統美德�！罢獥椓翦X(qián)”，仆人都說(shuō)他是“傻瓜”，查道只是笑笑，“傻傻”的笑。留在棗樹(shù)上的不僅是錢(qián)，更是一種可貴的精神，這精神是棗樹(shù)最好的“養料”�！吧瞪档摹闭婧�，與世界分享高尚品德。
聰明的人總是與人攀比衣物，傻孩子卻不在乎，心靈美就好；聰明的人總是斤斤計較，生怕自己吃了虧，顯不出才華，傻孩子卻不在乎，“退一步海闊天空”；聰明的人總是與人比錢(qián)的多少，傻孩子卻不在乎，美好的心靈是最大的財富……
我也想做一個(gè)傻孩子，躲在世界的角落里。默默地用自己的力量為社會(huì )做貢獻，用“傻傻”的笑面對一切，哪怕是困難！
有時(shí)我也想作文 3
青春就好像一個(gè)圍籠，里面的人拼命的想掙脫出來(lái)，而走出來(lái)的人卻又想回去。
——題記
‘哇，你爸媽對你多好��！管都不管你，這樣你就隨便想去哪里就去哪里了……’‘我好羨慕你啊，我多希望我爸媽也像你們這樣……’‘唉，我命真苦啊……’同學(xué)們又在我耳朵邊嘰嘰喳喳了，我真是快要煩死了。這番感嘆是由于我爸媽沒(méi)怎么管我，我這樣有了許多的‘自由’，他們非常羨慕。
然而誰(shuí)知道，每每聽(tīng)到這，我的心不停地像被利器片片的撕下，然而誰(shuí)又知道這番感嘆下的無(wú)奈？其實(shí)，我多么的想被爸媽管，想被爸媽約束。
每每聽(tīng)到他們的'感嘆，我會(huì )在心里嘲笑他們，我認為他們這是‘身在福中不知�！�，他們這樣的做法真的是太愚蠢了。
我爸媽在我很小的時(shí)候就不管我了，他們天天早出晚歸，以至于沒(méi)多少時(shí)間可以關(guān)心我。他們甚至都不知道我今天作業(yè)做了沒(méi)？我今天在學(xué)校有沒(méi)有認真聽(tīng)講？我考試考了幾分？我今天去哪里玩？什么時(shí)候回來(lái)的？這些，他們全然不知。
我也是一個(gè)孩子，我也希望能被人關(guān)心，被人愛(ài)護，被人管教。窮人的孩子早當家，沒(méi)錯的，我從小就學(xué)會(huì )了洗衣做飯，照顧自己。
可是，我也是個(gè)孩子啊，我也希望能被人呵護��！有時(shí)候，我就覺(jué)得自己像是個(gè)野草，沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)。同學(xué)們眼中的‘羨慕’，在我眼里全是噩夢(mèng)。
有時(shí)候我也想你們多管管我，我在做錯的時(shí)候打我，罵我；在我沒(méi)有認真的完成作業(yè)時(shí)，會(huì )來(lái)管教我。我不希望自己就像是個(gè)野草，我也想要你們的愛(ài)��！
我知道，你們做事非常辛苦，每天沒(méi)有閑暇精力來(lái)管我�？墒�，我也是個(gè)孩子啊，我也想要你們多管管我。
我多么的想，在閑暇之余，我們全家人手牽著(zhù)手，聽(tīng)著(zhù)我講給你們的學(xué)校趣事；我多么的想，你們哪怕問(wèn)我一句，今天有沒(méi)有吃飯阿？今天有沒(méi)有做完作業(yè)��？今天的作業(yè)多不多��？今天你又跑到哪里去玩��？我多么的想，哪怕你們就管我一分鐘，哪怕一秒鐘也好啊。這樣也讓我知道我是個(gè)有人管有人愛(ài)的孩子。
爸媽?zhuān)銈兛梢远嚓P(guān)心我一下好嗎？多管管我好嗎？你們這種‘自由’教法，我真的受不了了。
別人羨慕的‘自由’，我不要；別人羨慕的‘沒(méi)人管’，我不要。我要的僅僅是你們多一些愛(ài)，多一些呵護，多一些管教而已��！
有時(shí)我也想作文 4
關(guān)于你，我從來(lái)不需要想起，因為永遠不會(huì )忘記。
——題記
時(shí)光好比一芥扁舟，行云流水間，載你領(lǐng)略日月星辰。但有時(shí)，我也想讓時(shí)光，慢一些……
五月，槐花開(kāi)始展示曼妙的身姿，微風(fēng)在它耳畔呢喃。那皎潔的花瓣像琴翼一般綻開(kāi)，靜待風(fēng)的手指，即興彈奏那只屬于你的晨昏。
“我回來(lái)啦！”
“呦，來(lái)啦，快進(jìn)屋坐！”聽(tīng)到是我，你立馬放下手里的活，出門(mén)接我。
“嘿嘿，咱家應該還有槐花蜜吧，我在村口就聞見(jiàn)香味啦�！蔽彝�(zhù)院子里那棵槐樹(shù)，賊兮兮地問(wèn)你。你笑了，說(shuō)：“你這小丫頭，就是忘不了吃，等著(zhù)，我去給你拿�！�
閑也是閑著(zhù)，隨便轉悠吧。
走進(jìn)你的房間。咦，怎么黑蒙蒙的，于是我卷起你床前的簾帳。出乎意料的是，眼簾里呈現的不是那斑駁的墻壁，而是一張張照片，我的照片，我們家的照片，有時(shí)，我也會(huì )想起這些照片。
“呀，給你發(fā)現了�！鄙砗髠鱽�(lái)你的聲音。你走到我跟前，遞給我一碗槐花蜜，然后出神地望著(zhù)墻上的照片，“人老了，總會(huì )想你們，沒(méi)事就會(huì )看看這些照片，怕丟了，就都貼在墻上�！�
我靜靜望著(zhù)這些照片，舀一勺槐花蜜放入嘴中，絲絲甘甜和沁涼隨即彌漫開(kāi)，昔日零落的記憶慢慢浮現，宛若一抹星光，細碎，狹長(cháng)。小女孩站在槐花樹(shù)下，緊緊依偎著(zhù)你，似乎在乞求一勺槐花蜜。你的頭發(fā)還是烏黑的'，臉上的笑容一如你年輕時(shí)那般溫婉可人�；剡^(guò)神來(lái)，望向身邊的你，驀地發(fā)現歲月的銀絲早已取代了墨色長(cháng)發(fā)，臉上的褶皺像山巒一樣此起彼伏，眼神飄渺間，多了些許落寞。
有時(shí)，我想讓時(shí)光慢些，因為我在長(cháng)大，而你卻在變老。
我也想收藏一張和你的合照�！霸蹅z再來(lái)拍張照吧�！蔽覕堉�(zhù)你的肩，你摟著(zhù)我的腰，就這樣，連同那替我陪伴了你多年的槐樹(shù)，一起定格。
每段時(shí)光都會(huì )蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。世上最美好的事莫過(guò)于——我長(cháng)大，你未老；我有能力報答，你仍笑靨如花。
有時(shí)我也想，親愛(ài)的外婆，讓時(shí)光就這樣慢下去，慢下去吧……
有時(shí)我也想作文 5
自由，一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)遙遠的詞語(yǔ)。但有時(shí)候，我也想要得到自由。
每天上學(xué)、學(xué)習、放學(xué)�；氐郊抑�，作業(yè)和課外輔導書(shū)籍壓得我喘不過(guò)氣。每天都這樣，日復一日，年復一年。循規蹈矩的過(guò)著(zhù)已經(jīng)被安排好了的生活。漸漸地，漸漸地，不知不覺(jué)，我已經(jīng)過(guò)去了這樣整整七年，我已經(jīng)麻木了。不過(guò)，當看到天上的鳥(niǎo)兒時(shí)，也會(huì )偶爾羨慕一下，也想要像它們一樣，自由自在的飛翔。我現在就像是一個(gè)被鎖在籠子里的鳥(niǎo)兒，被人精心的飼養著(zhù)，為了不讓我四處亂跑，讓我不必為了覓食而四處奔波，把我緊緊地鎖在這個(gè)“家”里，幫我安排好一切的一切。我缺少的并不是那飛翔的翅膀，而是一把打來(lái)牢籠的鑰匙。但是，我不能。我注定要為長(cháng)輩的希望而活，注定要沿著(zhù)他們?yōu)槲忆佅碌穆非靶�。我只能�?tīng)之任之，無(wú)法反抗。因為，畢竟，父母是在為我好……
我想，應該有很多人都想要變成那天上的鳥(niǎo)兒吧。因為它能夠在藍天下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鳴叫；因為它能為自己有尊嚴的生存并非忍氣吞聲；因為它代表著(zhù)自由。它——就是自由！
我知道，爸爸媽媽這樣做也都是為我好，我都明白。我也就不奢求擁有那把奢侈的鑰匙、那遙遠的`自由了。我只要一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的空間，休息的時(shí)間，讓我喘口氣的時(shí)間。哪怕只有幾分鐘也好……
半夜了，走在街上，回味了過(guò)去的點(diǎn)滴，感受到了那無(wú)盡的人生軌跡——周而復始，無(wú)限循環(huán)。那一刻，萬(wàn)籟俱寂。過(guò)著(zhù)沙漏般的生活，翻來(lái)覆去。沙漏會(huì )不會(huì )有不一樣的運動(dòng)軌跡呢？
午夜的風(fēng)告別了沉默，街上吹過(guò)一份自由……
有時(shí)我也想作文 6
我曾在書(shū)本上看到過(guò)這樣的一句話(huà):“只要堅定信念，春天就不再遙遠�！钡�，有時(shí)，我也想放棄。
男生一千米跑，對于大部分男生來(lái)說(shuō)，那是小菜一碟。然而對于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)煎熬。在一次一千米跑測試中，剛開(kāi)始的時(shí)候我是信心十足，鼓起勇氣地躍在前幾名。當我跑不到半圈的時(shí)候，我感覺(jué)到自己心跳加速，呼吸急促，那個(gè)滋味真的叫痛苦。于是我的腳步變得慢了起來(lái)，逐漸成了“墊底”。
好不容易地拖過(guò)了一圈，我還要用差不多是極根的力氣跑完一圈半。我不斷地擺臂，死撐地跨步。就在剎那之間，我的頭似乎“浮”了起來(lái)，這是缺氧的感覺(jué)。到了沖刺的階段，我也只能慢慢地跑了過(guò)去，無(wú)法激活開(kāi)始的那個(gè)狀態(tài)。
一千米跑用時(shí)四分二十七秒，這是一個(gè)不合格的成績(jì)。我好想哭泣，我也好想放棄。
我很沮喪，就在我悲傷之際，手機里彈出的一個(gè)視頻引起了我的注意一一受傷前的`劉翔跨欄精彩視頻。一沖一蹬一跨欄，英姿颯爽的動(dòng)作永遠定格在我心中。冰心曾說(shuō)過(guò)“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�，精彩與成功都是離不開(kāi)艱苦的奮斗，或許人家劉翔進(jìn)行長(cháng)跑也會(huì )感到缺氧呢。劉翔能夠獲得“飛人"的稱(chēng)號，也是離不開(kāi)平時(shí)的刻苦訓練和不懈努力。
我想清楚了，“放棄”一詞不能夠在我的世界里面出現，我要做的是永不放棄，否則我馬上會(huì )輸在起跑線(xiàn)上，最終會(huì )后悔莫及，欲哭無(wú)淚。
即使是1%的希望，我也要盡100%的努力。我絕不放棄！
有時(shí)我也想作文 7
爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)，我也想放縱。
為了培養我的一門(mén)特長(cháng)，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，買(mǎi)回了一架嶄新的鋼琴。每當我彈起那本不愿意碰的鋼琴，爸爸媽媽嚴厲的訓斥聲總會(huì )在耳旁響起：“又癟指了！”“抬指飛！”“彈錯了！”“重彈！”“怎么搞的？”我聽(tīng)見(jiàn)這些訓斥聲，就更加委屈了�？砂职謰寢屵�生氣地說(shuō)：“別人想買(mǎi)鋼琴都沒(méi)有條件，我省吃?xún)�用給你創(chuàng )造條件，你還不好好珍惜里”為此，鋼琴上不知道有多少我的眼淚。我在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚地彈著(zhù)鋼琴老師布置的作業(yè)，完成規定的練習任務(wù)。
有時(shí)，我也想把這龐然大物賣(mài)掉，高興地與它說(shuō)聲“拜拜”！
不僅如此，天天的忙碌，已經(jīng)取代了愜意。窗戶(hù)的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，看著(zhù)窗臺上那一本本厚重毫無(wú)生機的書(shū)，不知從何升起心里升騰起一種疲憊。我匆匆忙忙穿上衣服，背上書(shū)包，補課去了。
有時(shí)，我也想丟掉書(shū)包，飛奔進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，痛痛快快地玩一玩。
還記得那一次，剛做完作業(yè)，有幾位好朋友叫我出去玩，我滿(mǎn)腹期待媽媽同意。媽媽卻說(shuō)：“你作業(yè)做完了嗎，你好久都沒(méi)看書(shū)了，不要總想著(zhù)玩，去看看書(shū)�！苯又�(zhù)就向窗外說(shuō)道：“你們自己去玩吧�！蔽遗芑胤块g，趴在床上，我是多想去聞一聞那泥土的`芬芳呀！
有時(shí)，我也想推開(kāi)媽媽?zhuān)瑳_出房門(mén)，加入朋友們的玩樂(lè )隊伍。
我突然想到一段文字：沖破鳥(niǎo)籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……
有時(shí)我也想作文 8
有人常說(shuō)愛(ài)像清澈的河水，完美無(wú)瑕；也有人說(shuō)愛(ài)像濃濃熱茶，溫暖人心。但在我看來(lái)，這種說(shuō)法太過(guò)于籠統。我覺(jué)得不同身份的人，表達愛(ài)的方式也是不同的。例如：母親的愛(ài)，像拂面而來(lái)的春風(fēng)，溫柔恬靜；朋友的愛(ài)，像活力四射的太陽(yáng)，熱情美好：師長(cháng)的愛(ài)，像明亮閃爍的蠟燭，照亮路途�？蛇�有一個(gè)人，他不像朋友熱情，也不比母親溫柔。他只是在默默地在付出，默默地為我的成長(cháng)保駕護航。他，就是父親。
生活在繁忙學(xué)業(yè)中的'我們，常常會(huì )忽略我們身邊最親近的人，我也是其中一個(gè)。那天下午，老師開(kāi)班會(huì )時(shí)，提到了即將到來(lái)的父親節。這時(shí)的我才記起還有父親節這一回事，想想以前，在父親節的時(shí)候我也就只是買(mǎi)個(gè)禮物，就這么過(guò)去了，今年也或許是這樣吧！就當我的思緒停在這時(shí)，老師給全班同學(xué)布置一個(gè)任務(wù)�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)任務(wù)就是在父親節那一天，每人對父親說(shuō)一句我愛(ài)您”。老師話(huà)音剛落，同學(xué)便是一陣談?wù)�，我剛開(kāi)始也有些難為情。但仔細想想不就是一句“我愛(ài)您”嗎，有什么不好意思的，便就又去低頭寫(xiě)作業(yè)了。
時(shí)間飛逝，本來(lái)遠在天邊的父親節轉眼即將到來(lái)。我們大家也在為這一天的到來(lái)準備著(zhù)。又是清晨，新一天的開(kāi)始。而我因為周末的原因，起得很晚。當我愿意起床時(shí)，爸爸媽媽早已做好早飯上班去了。吃完早飯后，我心想著(zhù)，今天就是父親節了，中午爸爸回來(lái)的時(shí)候一定要把老師布置任務(wù)完成，想到這里，心里便覺(jué)美滋滋的�！斑诉恕�，爸爸回來(lái)了，我心里一緊，本來(lái)平靜的心臟這時(shí)就要從嗓子眼里跳出來(lái)了。望著(zhù)爸爸，本來(lái)到嘴的話(huà)卻沒(méi)有說(shuō)出口。心里想：沒(méi)事，下午再說(shuō)，下午再說(shuō)�？蛇@或許又是一次沒(méi)有實(shí)現的承諾。晚飯后，我和爸爸坐在一起看電視，趁這個(gè)時(shí)候把禮物送給爸爸，并送了祝福，爸爸自然非常高興�？晌沂冀K沒(méi)有說(shuō)出那句話(huà)，或許是因為難為情，或許是我長(cháng)大了，也或許使我離父親太遠了。其實(shí)，想想也確實(shí)是這樣，每當我有趣事的時(shí)候，總喜歡與媽媽分享，卻常常忽略爸爸。在那天之后，我也有時(shí)想要對父親表到我對他的愛(ài)，可直到現在也沒(méi)有說(shuō)出口�？晌椅磭L有時(shí)，不想對您說(shuō)句“我愛(ài)您”呢？
也許，父愛(ài)不同于母愛(ài)那么樂(lè )于表達，但我們生活中處處充盈著(zhù)父親的愛(ài)，他只是不愿表達，不愿讓讓人知曉罷了。冰心，這位世紀老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！”或許真是這樣，可不管怎樣，我都會(huì )在心底說(shuō)句“我愛(ài)您，父親”。
有時(shí)我也想作文 9
在所有人面前，我都是一個(gè)很堅強的女孩子。其實(shí)，有時(shí)候，我也想哭。
感恩的淚
父親是個(gè)少言寡語(yǔ)的人，從小到大，他那個(gè)高大的身影，總是寂寞地籠罩著(zhù)我，久久又安然地沉默著(zhù)。爸爸，對不起，那么多年，你不說(shuō)，你只是靜靜地聽(tīng)你的女兒傻笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)自己的心愿；你只做，為我做，用你寬闊的雙肩承載著(zhù)我所有的天空；你總是在不經(jīng)意間就為我帶來(lái)無(wú)數的驚喜。我卻總是在一旁，仰著(zhù)高傲的頭，渾然不知。爸！對不起了，理解那不說(shuō)只做的心情，竟用了那么長(cháng)的`一段時(shí)間。一想到這，我的淚便從眼眶里，滴落下來(lái)……
思念的淚
記得小時(shí)候，吃石榴是我的最?lèi)?ài)。奶奶便在自家門(mén)前種了一棵石榴樹(shù)，也許是奶奶的那份用心感動(dòng)了“土地神”，我們家門(mén)口的那棵石榴樹(shù)上結的果長(cháng)得比誰(shuí)的都大，夏天里那滿(mǎn)樹(shù)的花朵到秋天變成了一個(gè)個(gè)綻開(kāi)地晶瑩剔透的笑臉。每次吃石榴奶奶總是輕輕地把一顆顆珍珠似的石榴塞進(jìn)我稚嫩的小嘴中，笑瞇瞇地看著(zhù)我吃，那種感覺(jué)仿佛泡在蜜罐里一樣。
可如今“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”每次看到門(mén)前的石榴樹(shù)，淚，在眼眶里舞蹈著(zhù)，像一串串珍珠滑落下來(lái)。
成功的淚
剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我總是感覺(jué)千頭萬(wàn)緒不知如何下筆。一次一次寫(xiě)出來(lái)的作文自己都沒(méi)有信心，有時(shí)候改來(lái)改去又把中心思想給搞丟了。媽媽在一邊看著(zhù)心里干著(zhù)急，卻使不上勁。升上四年級時(shí)，在班主任周老師不停的鼓勵下，我大膽面對作文，找出不足的部分，并為之努力地奮斗。相信總有一天，成功之門(mén)會(huì )因為我的精誠而打開(kāi)《精誠所至，金石為開(kāi)》。
終于，守得去開(kāi)見(jiàn)日出，皇天不負有心人。我的作文得獎了，心里總是有總說(shuō)不出道不明的激動(dòng)，心里一直默念著(zhù)：“加油！一定會(huì )成功的�！辈唤�(jīng)意間熱淚盈眶，我還是哭了，任淚水和汗水一起在臉上恣意地蒸發(fā)……。
有時(shí)候，我也想哭。那一次次的落淚，背后卻蘊涵著(zhù)多少真情的流露。
有時(shí)我也想作文 10
有時(shí)，我也想任性一次，一向乖巧的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)叛逆，聽(tīng)話(huà)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)反抗；但老實(shí)的我有時(shí)也想任性一次。
小時(shí)候，望著(zhù)柜臺上那心儀已久的“企鵝”，我心中有說(shuō)不出的喜悅，相信我應該很快就能得到它了。然而，媽媽的到來(lái)，卻使我失望。媽媽手里拿著(zhù)本書(shū)，說(shuō)：“只有好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，到時(shí)候想怎么玩都沒(méi)有人管你�！庇谑�，我告別企鵝，接受書(shū)本，戀戀不舍地離去。仿佛心中失去了什么似的，我知道那是孩子應有的童真，卻被一雙大手緊緊地扼住了。
小學(xué)時(shí)�！皩Σ黄��！蔽覞M(mǎn)臉自責的對不得不搬家的同桌說(shuō)�？諝庵泻孟裼袩o(wú)盡的灰塵，嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)。他默默地離去，漸小的身影慢慢地消失。我很不舍�！昂鸵粋�(gè)差生坐在一起，會(huì )影響你的成績(jì)。我去找老師，讓他換一個(gè)好生�！眿寢尩脑�(huà)仿佛在耳邊，時(shí)時(shí)回響。一段珍貴的友誼就這樣扼殺在媽媽的手中。我難道連自己的友誼都不能擁有嗎？我默默無(wú)語(yǔ)。
中學(xué)時(shí)。暑假來(lái)臨之際，在“體育培訓班”、“數學(xué)培訓班”之間，我猶豫不決。我喜歡體育，可媽媽非讓我去“數學(xué)培訓班”不可。我知道學(xué)習的`重要性。我不是一個(gè)天資聰穎的孩子，我知道，想得到優(yōu)異的成績(jì)需要付出比別人多幾倍的勤奮和汗水。我顫抖了，顫抖于媽媽想讓我擺脫“農民”兩個(gè)字的期望。
媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，就讓我任性一次吧！于是，我懷�?zhù)滿(mǎn)心歡喜的心情走進(jìn)了“體育培訓班”……
當媽媽得知后，她沉默了。夜里，當我起來(lái)小解時(shí)，經(jīng)過(guò)媽媽的房間，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的抽泣聲。我的心仿佛被萬(wàn)箭穿過(guò)，滴血地痛。我做錯了什么？我竟然氣得媽媽如此的悲傷？我深深地自責著(zhù)，但我真的錯了嗎？
睡夢(mèng)中，企鵝搖搖擺擺地向我走來(lái)；闊別許久的同桌緊緊地擁抱著(zhù)我；奔跑中的我盡情地沖刺……
我知道前方的路很坎坷，但我想走下去，用我自己的方式走下去，不再任人擺布。媽媽?zhuān)也粫?huì )讓你失望的，請相信我……
清晨，張開(kāi)雙臂，呼吸著(zhù)自由的空氣。自由真好！
有時(shí)，我也想任性一次。
有時(shí)我也想作文 11
我一直認為，長(cháng)大后就不曾擁有新的洋娃娃；長(cháng)大后就不曾聽(tīng)到媽媽每晚講的童話(huà)；長(cháng)大后天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年就會(huì )一去不返……但是，自從那次，在路邊看見(jiàn)囂張的執法人員欺負老實(shí)的菜農時(shí)，長(cháng)大的念頭，就在我心中扎根。
我和媽媽走在文一西路上，媽媽看見(jiàn)路邊有一個(gè)上了年紀的菜農在賣(mài)菜，就拉我過(guò)去，還不忘借此機會(huì )教育我：“你看這個(gè)老奶奶，多勤勞。這么大年紀了，她不靠別人，靠自己的勞動(dòng)自食其力，多好！而且，這個(gè)菜沒(méi)有打過(guò)農藥，最環(huán)保了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽挑了些菠菜和小青菜，“一共14.5元�！眿寢屄�(tīng)了，連忙給了奶奶15元，一邊說(shuō)“還有5毛，不用找了！”只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)：“那就再拿幾棵小青菜吧！”說(shuō)著(zhù)往媽媽的袋子里塞了幾棵小青菜。買(mǎi)好了菜，我和媽媽正往家走，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)激烈的爭執，不禁詫異地轉過(guò)身，想看個(gè)究竟，于是，這樣一幅不和諧的畫(huà)面就映入了我的眼簾：三四個(gè)執法人員緊鎖眉頭，用冷酷無(wú)情的語(yǔ)氣說(shuō)：“跟你說(shuō)了不要在路上擺攤，你還要來(lái)，今天必須把你的菜和車(chē)沒(méi)收！”說(shuō)罷，不管三七二十一，就把老奶奶的菜和三輪車(chē)搬上他們的車(chē)�！斑@是我自己種的，吃不完也是浪費，所以就拿來(lái)賣(mài)了，我就在菜場(chǎng)外面，也沒(méi)占什么位置��！”老奶奶苦苦哀求，見(jiàn)沒(méi)什么挽回的.余地了，她死死地拽住三輪車(chē)，“菜你們全部拿走，這車(chē)給我留下，謝謝你們了……”面對老奶奶的苦苦哀求，執法人員竟無(wú)動(dòng)于衷。我氣憤極了，可我只是個(gè)孩子，根本無(wú)能為力，眼看著(zhù)老奶奶的車(chē)就要被他們拉走了。
“你們把車(chē)放下，再動(dòng)的話(huà)，我就把你們的行為用手機拍下來(lái)！”媽媽舉著(zhù)手機，大聲地對執法人員說(shuō)，“我要把你們的所作所為發(fā)到19樓上，讓所有的人看看，一群執法人員有多蠻不講理，欺負一個(gè)年紀這么大的菜農�！薄澳銊e多管閑事，我們也是按章辦事！”“我也不想多管閑事，只不過(guò)是拍張照片傳到網(wǎng)上而已……”“……”圍觀(guān)的人也漸漸多了起來(lái)，終于，在媽媽的唇槍舌劍下，執法人員最終把三輪車(chē)還給了老奶奶。
我見(jiàn)了，別提對媽媽有多佩服了，暗暗地想，我真想快點(diǎn)長(cháng)大，這樣遇上有人仗著(zhù)自己的那點(diǎn)權利去欺負別人時(shí)，我就可以“路見(jiàn)不平，拔刀相助”啦！有時(shí)，我也想長(cháng)大，長(cháng)大真好！雖然，長(cháng)大后沒(méi)有了娃娃，也沒(méi)有了媽媽每晚給我講的童話(huà)。
有時(shí)我也想作文 12
我時(shí)常會(huì )問(wèn)自己：人生下來(lái)是為了什么？人生下來(lái)要不斷進(jìn)步、成長(cháng)，向更高的山峰攀登。人的欲望是無(wú)止境的，是不會(huì )滿(mǎn)足現狀的。有時(shí)我也想自由。
一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)受了傷，你把它救了回來(lái)。你把它精心飼養，給它好吃的好喝的，為了不讓他亂跑，你還以善良的名義給他安了一個(gè)“家”。你會(huì )想，小鳥(niǎo)有吃有喝，有一個(gè)待他如至親的主人，不是很好嗎？一切都顯得那么理所當然。起初，小鳥(niǎo)因為不用自己外出覓食，有一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境，有一個(gè)愛(ài)它的主人有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家而欣喜。它漸漸安于現狀，快活地生活在精致的狹小空間，就想依靠著(zhù)主人過(guò)一輩子。它漸漸習慣了有規律的一日三餐，習慣了這樣安靜舒適沒(méi)有風(fēng)吹雨打的生活。然而，久而久之，它漸漸厭惡了這樣的生活，它開(kāi)始變得焦躁、不安。它想到了自己曾經(jīng)在籠子外生活的情形，常常在高空中掠過(guò)，呼吸著(zhù)新鮮的.空氣，俯視著(zhù)大地。飛累了，就找棵樹(shù)憩息，養精蓄銳。黑夜，回到自己的溫暖小窩。雖然在主人的飼養下有吃有喝，但它卻多么想飛出籠子，呼吸新鮮的空氣，哪怕只有一秒，一秒！但是，在主人的精心照料下，它的羽翼不再那么有力、豐滿(mǎn)，它不再有了以往的活力！它只能在籠子里望著(zhù)窗外，空想、嘆息……
我就像這鳥(niǎo)兒一樣。不知從什么起，我的生活也陷入了“囚籠”之中。一周五天，我的時(shí)間幾乎在學(xué)校度過(guò)，捧著(zhù)一本本厚厚的教科書(shū)，聚精會(huì )神地上課�；氐郊�，繁重的作業(yè)就像一座座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不容我多想。周末也沒(méi)有自己的時(shí)間。爸爸媽媽總認為少年時(shí)代是黃金時(shí)期，要多學(xué)習。他們理所應當地給我報了各種各樣的課外興趣班，我的周末總是那么枯燥乏味，總是在各種各樣的課外興趣班度過(guò)的。有時(shí)，我真的很討厭創(chuàng )建科舉制度的隋煬帝，是他讓我們原本充滿(mǎn)興趣的知識套上了沉重的枷鎖，封鎖了孩子們最美好的童年，讓原本五彩斑斕的童年淡然無(wú)味。
我真想在廣闊的大自然奔跑，在浩瀚大海遠航。自由真好！
有時(shí)我也想作文 13
你說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都有很多面具，戴在臉上厚厚的一層讓人看不懂。你又說(shuō)，親愛(ài)的，啥時(shí)候我也雕個(gè)和你一樣的面具戴著(zhù)玩兒。
可是你知道嗎，我很早之前就把你雕在了心里，希望能像你一樣，開(kāi)心的面對任何事。
你總是認真地做好每一件事，能記得每個(gè)重要的日子。我總會(huì )在郵箱里適時(shí)的收到一些“端午節快樂(lè )”、“愚人節不快樂(lè )”、“國際禁毒日快樂(lè )”一類(lèi)的問(wèn)候和祝福。大概是春節期間，我在QQ空間的說(shuō)說(shuō)里吼了一句“月光石項墜啊，麻煩你從天上掉下來(lái)、砸死我吧，原諒我買(mǎi)不起你！”當我生日之際快遞來(lái)電話(huà)說(shuō)“小姐有你包裹”時(shí)，我就預感到了，打開(kāi)果然是就是你送我的那期盼很久的項墜�？晌业纳帐瞧咴掳�，那廝竟然還記著(zhù)！
你大大咧咧的像個(gè)男孩，你微博里的新聞一個(gè)月超五千讓我這種玩微博只看落落的人情何以堪！時(shí)不時(shí)還會(huì )夾雜著(zhù)“這種男人妖孽啊不拖出去斬了對不起天下的百姓”或者是“朕得此江山不易，諸愛(ài)卿有何計替朕保邊疆”的壯志豪言；你也曾經(jīng)在冬天對我說(shuō)“我今天忘記看天氣預報也忘了帶鑰匙，就穿著(zhù)短裙出門(mén)噠”。
有別于你，我只能做中規中矩的'事，說(shuō)四面討好八面玲瓏的話(huà)，毫無(wú)主張毫無(wú)個(gè)性，懶得像豬吃食。我自私刻薄為人尖利，多想像你一樣活潑開(kāi)朗追求上進(jìn)。
你輕輕松松、晃晃悠悠地就到了高三去考大學(xué)，在沖刺階段還漫不經(jīng)心地向我說(shuō)“明天去看新上市的電影、后天去郊游”一類(lèi)的話(huà)。當我問(wèn)你考的是哪所大學(xué)時(shí)，“浙江大學(xué)”，語(yǔ)氣平淡的像在談?wù)摽Х燃恿朔教呛貌缓煤纫话��！罢憬髮W(xué)”在百科里搜出了多少我沒(méi)有留意，但我注意到我爸聽(tīng)到這個(gè)詞之后羨慕的神情。你瞧，我都無(wú)法向你看齊。我在期末考試夜里苦苦的復習，你在那夜靜待黎明破曉只是為了構思一篇文字。
我想我是羨慕你的，成績(jì)好人也漂亮。你在夜里鼓勵我期末考好，要為你爭氣。于是激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)圖強考了個(gè)第三回來(lái)。當然這還遠遠夠不著(zhù)你的影子，但我會(huì )努力的，一步一步去追尋你成長(cháng)的足跡。不知不覺(jué)間你已成為我的榜樣，那個(gè)叫逸兒的你。
有時(shí)我也想作文 14
花季，或許注定是個(gè)多雨的季節……
只身一人站在十字街頭，交通燈不厭其煩的跳著(zhù)，來(lái)來(lái)往往的人喧囂紛鬧，站在十字街頭，我該走向何方？前面的路還太遙遠而身后卻是萬(wàn)丈深淵。
我該如何選擇？
無(wú)數的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次落空。憂(yōu)郁的季節，飄著(zhù)零星的雨，徘徊在青春的十字街頭，輪回與天堂與地獄的交替。一直守候著(zhù)那個(gè)似乎依著(zhù)記憶清凈的午后，細雨沖刷了我對著(zhù)小城的記憶，我多想再找回些記憶，哪怕他是最無(wú)最孱弱的。
我多么想堅強，但傷心的雨水卻總是無(wú)情的地拍打著(zhù)我發(fā)白的臉頰，我試著(zhù)堅強，但紛繁的往事卻總在我眼前一一上映。有人說(shuō)，堅強的人可以戰勝一切，也有人說(shuō)切莫垂頭喪氣即使失去一切，你還握有未來(lái)。但那對我來(lái)說(shuō)卻是徒勞的。我如同從高山之巔墜入懸崖低谷，我越是掙扎就越不能逃脫。
我想堅強。
這個(gè)季節因你的遠離而哭泣，她的美麗被無(wú)情的`沖走了，也沖走了你。還能重復嗎？那迷是在小巷深處的絲絲憂(yōu)傷，黑灰色的石板橋上還留著(zhù)你清麗的印記，我不愿被注視它，我怕他桌上我瘦弱的心，心中的風(fēng)景開(kāi)始凋零，那個(gè)死守在心里一再的夢(mèng)，也如同一張泛黃的紙頁(yè)被撕碎，被一場(chǎng)無(wú)名的風(fēng)吹散。
我的心很輕，他能承受的只是一支筆的重量。如同冰雪不能被冬天保留，容顏不能被時(shí)間定格，也許，該有的結果只是在單薄的紙頁(yè)上，我不能被棄。
這個(gè)花季，也許是個(gè)多雨的季節，他洗刷著(zhù)我，洗刷著(zhù)僅有一次的青春，是我的面孔變得平靜。
好想哭，哭過(guò)之后開(kāi)始新的征程……
有時(shí)我也想作文 15
有時(shí)，我也想回到童年，因為童年的愛(ài)，簡(jiǎn)單純粹。
小時(shí)候，我背個(gè)“床前明月光，疑似地上霜”，大人們就會(huì )歡喜地鼓掌，夸我聰明�？涩F在，我成績(jì)不好，他們就罵我；就算考得好，他們也板著(zhù)臉說(shuō)：“嗯，下次繼續努力�！币郧皶�(huì )上興趣班——跳舞、畫(huà)畫(huà)；現在都上補習班——數學(xué)，英語(yǔ)。以前他們說(shuō)：“我愛(ài)你”，現在說(shuō)“因為愛(ài)你，才會(huì )嚴格要求你”。以前做錯事，他們耐心告訴我，為什么不能這么做，該怎么做�，F在卻是四處攀比，你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，他怎么怎么樣。
長(cháng)大，愛(ài)變質(zhì)了。
有時(shí)，我想回到童年，因為那個(gè)時(shí)段，我自由自在�，F在只要比我小一點(diǎn)的孩子，大人就會(huì )說(shuō)“你比他大，就讓著(zhù)他吧�！鄙洗�，表弟來(lái)我家，所有人都逗他開(kāi)心。我吃顆糖，他要，我不給，就立刻有人站出來(lái)：“你都這么大了，讓著(zhù)弟弟吧！”仿佛，長(cháng)大了就一定要“謙讓”別人，因為“你比他大”像一個(gè)標簽——別人想要你就要讓?zhuān)绻贿@樣做，你就不懂事。小時(shí)候，哭隨心，有人哄你；現在不敢哭，否則別人以一種責怪的眼神看你，然后說(shuō)：“怎么這么不聽(tīng)話(huà)？這么大還哭，真夠丟人的�！�
“長(cháng)大“沒(méi)有錯，錯的是這種刻板的定義，你”長(cháng)大“了必須懂事，大方，一定要以他人為中心，謙讓別人，還意味著(zhù)疾馳而來(lái)的'壓力。
我真想再回到無(wú)拘無(wú)束的童年。
有時(shí)我也想作文 16
有時(shí)在初春的街頭，看見(jiàn)三角梅如荼地綻放著(zhù)，殘留著(zhù)寒意的風(fēng)在花間拂過(guò)，深紫紅色的花瓣在風(fēng)中輕輕搖曳，這時(shí)我會(huì )想，是否每一個(gè)人都能如三角梅那般傲立在初春的街頭。
有時(shí)立于秋天的公園里，看著(zhù)涼涼的秋風(fēng)將一片片枯黃的樹(shù)葉吹落到公園的.草地上，地上一片金黃，這時(shí)我會(huì )想，這秋風(fēng)真的只是蕭瑟嗎？或許還帶來(lái)另外的一道風(fēng)景？
有時(shí)坐在海邊的木棧道上，看著(zhù)海浪一次一次地涌上沙灘，又一次一次地退去，周而復始，而沙灘上游人如織，這時(shí)我會(huì )想，這些游客從四面八方趕來(lái)，真的只是為了領(lǐng)略這千年不變的海浪拍岸的景色嗎？
有時(shí)在南普陀的荷花池旁，看夏日翠綠的荷葉田田，粉紅色的荷花從一片碧綠中探出頭來(lái)，嬌嫩的花瓣猶如少女的臉龐綻放著(zhù)甜笑，這時(shí)我會(huì )想，這荷花為了盛開(kāi)在這一夏，整整蟄伏了三個(gè)季度，那么，想要獲得成功的人呢？
有時(shí)在臺風(fēng)季，在家“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，狂風(fēng)裹挾著(zhù)傾盆的大雨粗暴地敲打著(zhù)窗戶(hù)，街邊只剩下被雨水籠罩著(zhù)昏黃的街燈和瘋狂搖擺幾乎要折斷腰肢的行道樹(shù)，這時(shí)我會(huì )想，還有什么人在這樣的天氣里仍然堅守在自己的崗位上呢？那一定是一種信念根植在心里。
有時(shí)在街心公園的大榕樹(shù)下，幾位頭發(fā)花白的老人圍坐在石桌邊，泡上一壺濃濃的鐵觀(guān)音，就著(zhù)馬蹄酥，一旁的收音機里咿咿呀呀地唱著(zhù)歌仔戲，偶爾還有三兩句閩南語(yǔ)講著(zhù)家長(cháng)里短，這時(shí)我會(huì )想，這些老人一生經(jīng)歷了多少的坎坷，到最終，還是歸于平淡，或許這正是他們所期望的。
有時(shí)我也想作文 17
我想起熟悉的街道，想起逝去的美好，你在我身旁，終于不再流浪。
也許是邂逅，驚擾了時(shí)光。
也許是寒風(fēng)，吹皺了往事。
陽(yáng)光像天邊的那剎火焰，透過(guò)樹(shù)隙被剪得斑斑駁駁、支離破碎，照映在地面。我很想去擁抱它，卻發(fā)現它對我是可望而不可即的。
天生的敏感，讓我害怕與別人交往。所以，我一直活在自己的空間里，沒(méi)有朋友，沒(méi)有快樂(lè )，只有我自己�？墒怯幸惶�，她的出現劃破了我的天地。她是我的新同桌。她似火，而我似冰。我喜歡安靜，可是她卻嘰嘰喳喳，但她的嘰嘰喳喳并沒(méi)有引起我的反感。
那天，陽(yáng)光燦爛，我一個(gè)人走在林蔭小道上。她從后面急急忙忙的.攔上來(lái)對我說(shuō)：“同桌，你怎么不等我呢？”我默默地回頭看了她一眼，繼續往前走。她急忙追上來(lái)和我并肩走。突然，她驚叫了一聲：“哇！同桌，你看！好美的陽(yáng)光哦！”我順著(zhù)她指的方向望去，眼前的一景使我震撼了。
陽(yáng)光密密麻麻地從樹(shù)葉上折射下來(lái)，從樹(shù)隙中透過(guò)來(lái)，零零散散，像夢(mèng)的碎片一樣。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，陽(yáng)光也隨風(fēng)左右搖擺，若隱若現。突然從頭頂射進(jìn)一縷，照射在我和她的身上，陽(yáng)光將我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。一瞬間，我有點(diǎn)迷失了，情不自禁地伸手去擁抱那縷陽(yáng)光，才發(fā)現，陽(yáng)光對我不再是可望而不可即——她也一樣。
有時(shí)，我也想擁抱陽(yáng)光。
我想起比較初你的模樣，想起斑駁的陽(yáng)光，你在我身旁，終于不再流浪。
有時(shí)我也想作文 18
每當自己想提起那千斤重的膽量時(shí)，心中總有一個(gè)手里拿著(zhù)叉子，頭頂有一對牛角的惡魔在抗議，使勁的打擊我的自信心。
人為什么這么的善變？我，為什么前一秒決定好的事，后一秒就動(dòng)搖？我，為什么不可以說(shuō)勇敢就勇敢？因為人本來(lái)就是一個(gè)矛盾體;因為我不夠果斷;因為我不夠堅定。
每當一個(gè)人在家時(shí)，每當自己被黑暗所吞噬時(shí)，無(wú)限的恐懼感就涌上我的.心。這時(shí)，我多么想有一個(gè)戴金色光環(huán)的純潔的天使來(lái)給我鼓勵和勇氣。面對著(zhù)外面的風(fēng)吹草動(dòng)，我都可以遐想，然后自己越來(lái)越害怕，只能躲在被我里“側耳聆聽(tīng)”，只有那發(fā)抖能夠證明被我里有一個(gè)人，一個(gè)在猶豫未決的人，一個(gè)在被害怕所苦的人。
有時(shí)，我也想勇敢。
在面對這種壞境時(shí)，我多么渴望能夠勇敢的挺過(guò)去，帶著(zhù)欣賞的思想和觀(guān)念去感受大自然美妙的夜曲——風(fēng)吹草動(dòng)。勇敢，一個(gè)遙不可及的詞，當你用手去抓它時(shí)，它給你一種就要被抓到的錯覺(jué)，松開(kāi)手卻發(fā)現，它并沒(méi)有被你抓到，它仍在你的前面看著(zhù)你，誘惑著(zhù)你，刺激著(zhù)你，知道你發(fā)瘋為止。是啊，我又何時(shí)擁有過(guò)它呢？
有時(shí)，我也想勇敢。
勇敢、勇敢、勇敢，我多么想擁有你，然后坦然的面對一切，面對自己的那顆熾熱的信，讓它跳出美好的旋律，想出部位自己意愿的責任感。
勇敢，請你化作那個(gè)臺南市，幫我戰勝心中的那個(gè)黑魔，幫我凈化它，讓它也賜予我力量。這樣，黑暗、恐懼都不再能危害到我，威脅到我。有時(shí)，我也想要勇敢，希望這不只是個(gè)夢(mèng)而已
有時(shí)我也想作文 19
開(kāi)在塵埃里的花，更燦爛。
——題記
有時(shí)·我也想靈魂的歌唱
我踏著(zhù)春，去小溪邊尋找足跡。微風(fēng)輕起，拂過(guò)臉頰，勾勒出雀躍的輪廓。點(diǎn)點(diǎn)星黃從枝葉縫隙間掉落。水流擦著(zhù)已被磨去棱角的石頭，濺起一波泛著(zhù)金光的漣漪。小溪的末端，我找到了那一串靈魂的腳印。
那是一架被遺棄的舊鋼琴。我閉上雙眼，將靈魂灑在音樂(lè )深處。田璇花慢慢的爬著(zhù)，緋紅著(zhù)臉，像是品酒后的沉醉。音樂(lè )與我契合，血脈與我相通。
有時(shí)·我也想堅強
踩著(zhù)紅葉，登上山。淡淡的霧靄，在樹(shù)上醞釀。
我在白色的綢緞間漫步。那是顆魁梧高壯的樹(shù)，枝椏繁多。我拍了拍手，向著(zhù)天空進(jìn)發(fā)。粗糙的樹(shù)皮蹭的手疼，也常常一腳踩不到枝干。當我成功的坐在太陽(yáng)面前時(shí)，才知道，什么是悄然綻放的.心扉。夕陽(yáng)漸漸落入地平線(xiàn)的懷抱，陽(yáng)光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我靜靜的看著(zhù)，輕盈淺笑。
有時(shí)·我也想擁抱溫暖
初夏的暴風(fēng)雨被風(fēng)裹挾去，太陽(yáng)重新探出頭來(lái)，將金色的陽(yáng)光傾瀉在樹(shù)梢，屋檐，巷子里。
綠襖上面的幾抹粉，把原本昏黃的小巷里照暖暖的，陶然彌散。染紅了的心，輕似夢(mèng)。我望著(zhù)那一叢格�；�，尋思許久，把揉著(zhù)的成績(jì)單慢慢展平，我捧著(zhù)云縷，起身回家。
努力的意義，不在乎變得有多優(yōu)秀，適可而止，你會(huì )發(fā)現，自己亦是風(fēng)景。
有時(shí)我也想作文 20
“女兒，抓緊時(shí)間在復習一遍。明天就月考了！”“不用了。媽媽?zhuān)叶紡土暫芏啻瘟�。就給我點(diǎn)時(shí)間——”還沒(méi)等我說(shuō)完�！敖o你點(diǎn)時(shí)間玩，是嘛？你知不知道現在有多少像你一樣的好孩子在努力學(xué)習。如果你想玩，那好，那你就學(xué)學(xué)外面那些壞孩子吧。他們自由”
我的眼淚自覺(jué)地流出，現在才深刻體會(huì )到門(mén)前鳥(niǎo)籠里的麻雀的感受。幾乎在所有人眼里、我都是一個(gè)不折不扣的好孩子。因為我是好孩子。所以要每天不停地圍著(zhù)書(shū)本轉。因為我是好孩子、放棄了自己的堅持。、因為我是好孩子。在別人面前我只能展現偽裝后的自己。在思想的壓迫下。我變得不像自己，這樣的生活真的很累。所以我要做一個(gè)“壞孩子�！�
在人們眼中壞孩子一無(wú)是處。其實(shí)不然。我佩服他們的勇氣。在無(wú)數人鄙視的眼光下。依然有走自己的路。、讓別人去說(shuō)的堅持，而自己，因為自己是什么所謂的好孩子，放棄了自己想做的事。錯過(guò)了一個(gè)有一個(gè)機會(huì )。所以，我想當一個(gè)壞孩子，找回自己丟失已久的堅持。
15歲，一個(gè)多彩的時(shí)代，而卻被堆積如山的書(shū)本壓彎了腰。卻又不得不被征服，心中的'怨，心中的恨都要化作淚水，在角落里默默地流。15歲的失落將兒時(shí)的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)毀。有在公園，我放聲大喊，我要做一個(gè)壞孩子，找回已經(jīng)消失的15歲應屬于我的靈魂。
我想當一個(gè)壞孩子，因為壞孩子可以自己約束自己。我想當一個(gè)壞孩子，即使一天也好，去找回我原有而又丟失的美麗的靈魂。
有時(shí)我也想作文 21
有時(shí)我也想自由
天空那樣秀麗，是自由的白鴿為她點(diǎn)綴；夜空那樣夢(mèng)幻，是閃亮的繁星為她擺布；大海一望無(wú)際，是潔白的浪花在里面翻滾。自由，使大自然變得更加生機勃勃，更加多姿多彩！兩排厚厚的書(shū)本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸�？諝庵袕浡�(zhù)緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。
抬頭望向窗外，看到小孩在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，上下蹦跳著(zhù)，享受著(zhù)涼爽的縷縷清風(fēng)，感受著(zhù)夕陽(yáng)的完美�？吹竭@些，我的情緒異常沉重。
外面的氣氛簡(jiǎn)單愉悅，仿佛沒(méi)有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔著(zhù)薄薄得一層紗窗。有時(shí)我也想自由！像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。
小時(shí)候，雖然沒(méi)有作業(yè)的約束，但總是被看得嚴嚴的，不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面，這個(gè)不能碰，那個(gè)不讓摸。那些嘮叨的'話(huà)阿，要是裝在口袋里，出門(mén)也要灑一路。那時(shí)的我，心中總盼望著(zhù)快快長(cháng)大，脫離家長(cháng)的懷抱。要是在放學(xué)的路上買(mǎi)個(gè)零食沒(méi)人管，那該多好。
此刻最后長(cháng)大了，卻要成長(cháng)在巨大的壓力下，每一天背著(zhù)一塊“大石頭”生活。在校園有老師管著(zhù)，在家里又要不停地學(xué)習，讀著(zhù)永久看不完的書(shū)。有時(shí)候，我也想自由！
將來(lái)，真正長(cháng)成大人了，走向社會(huì )，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。應對工作，要受別人的約束‘要對工作負責。還是沒(méi)有真正自由！有時(shí)候我也想自由！
自由，使世界更加寬廣；自由生活更加完美；自由，是人生更加亮麗！有時(shí)，我也想自由！
有時(shí)我也想作文 22
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)理由去堅強。
——題記
夢(mèng)想是讓你感到幸福的東西。夢(mèng)，伏在病瓦上，聆聽(tīng)著(zhù)無(wú)人的清歡。
清晨，從窗臺望去，當斜陽(yáng)貼著(zhù)街道緩緩前移，不遠的村落就升起半透明的炊煙，那兒的風(fēng)在嫩綠的小草上像在琴弦上滑行，颯颯，颯颯，像誰(shuí)的心事在搖晃。我的思緒也紛紛落下。
有時(shí)我也想當一位老師，總喜歡那種威嚴的樣子，手拿刀，腳蹬地，手一拍，出人命。當同學(xué)們看到我來(lái)了以后，喧鬧的.教室也就鴉雀無(wú)聲，我喜歡用威嚴的口氣對待每一位同學(xué)，最喜歡像福爾摩斯那樣端詳著(zhù)每一個(gè)罪犯，嫌疑犯，殺人犯，恨不得也讓完美的學(xué)生中出漏洞，抓出來(lái)“口水大戰”、也許是因為我這個(gè)性格，我們班級也就也就總是“紀律標兵”說(shuō)我是“學(xué)校最嚴班主任”。
但時(shí)光總像一棵翠綠的樹(shù)，總會(huì )落下歲月的樹(shù)葉，那日夜晚，我瘦的只留下骨頭的手已還在背著(zhù)教案，此時(shí)此刻的我已經(jīng)是88歲的老人了，臉上的皺紋也宛若青春時(shí)所走下的腳印。我依然在奮筆疾書(shū)，背著(zhù)教案，時(shí)不時(shí)用一雙快失明的眼睛去看看那黯淡的月光和那擁有繁星的的月空，但不久，我去看了“真正”的夜空……
有人說(shuō)生活不是夢(mèng)，是清醒著(zhù)走自己的人生。而我說(shuō)生活就是夢(mèng)，你在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我，我在里面能夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)……
有時(shí)我也想作文 23
小草，它在人們的眼中是那么的脆弱，那么的微不足道。但在我看來(lái)，它沒(méi)有那么弱小，它是堅韌的，頑強的。
一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)的'一場(chǎng)暴雨把原本長(cháng)得脆綠、生機勃勃的小草打得奄奄一息了。但是，我知道小草不會(huì )那么容易就放棄生命的。它有著(zhù)頑強地生命力。果然，我說(shuō)中了，它用它那瘦小的身體和頑強的生命力硬是挺直了腰桿。
然而，我們人類(lèi)有時(shí)卻顯得怯懦。也許是我們缺少這種精神吧。我們往往遇到一點(diǎn)挫折、一次失敗就會(huì )放棄，就永遠陷入無(wú)止無(wú)盡的黑暗之中。而小草，它永遠向著(zhù)太陽(yáng)追尋光芒。它永遠不會(huì )向困難低頭，不怕死神的降臨，更不會(huì )向死神屈服。因為它有著(zhù)頑強的生命力，堅定不移的意志。
小草，它不僅有頑強的生命力。它還為我們貢獻它的一切。它無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們的世界里，新鮮的空氣，給我們帶來(lái)了優(yōu)美的環(huán)境。為我們增添了幾分旺盛的氣息。它用它那寬闊的心胸為我們撐起了一片綠的天地，用它龐大的身軀默默無(wú)聞地保護著(zhù)我們腳下的每一寸土地。
小草的身體雖然瘦小，但是并不代表著(zhù)它弱小。它從不驕傲，從不自大自夸。它把一切都奉獻給了大地、給了人類(lèi)，無(wú)論是酷暑還是嚴寒，它不叫苦叫難，它是那么的偉大，從不會(huì )向我們索取什么。它愿意犧牲自己的生命來(lái)讓牛、馬啃食，它從不畏懼，從不害怕，總是奉獻出一切。
所以，它對我們的奉獻是默默的。它那種精神，也是我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
我也想像小草一樣，默默地，默默地……
有時(shí)我也想作文 24
在成長(cháng)中，我們心里的想法越來(lái)越多，讓自己傷心的事也越來(lái)越多，當年的堅強，如今也物是人非，現在的我有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。
小時(shí)候，我們整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心，每天生活在家長(cháng)的呵護之中�，F在長(cháng)大了，我開(kāi)始離開(kāi)父母，住宿了，在宿舍中，有時(shí)難免會(huì )有一些沖突，也就避免不了不開(kāi)心的事。那時(shí)的我還很要強，自己不論對錯一直堅持著(zhù)自己的想法，于是就經(jīng)常和同學(xué)吵架，我知道是我的錯，可是我太要強了，這使我低不了頭，低不下頭頭來(lái)認錯，于是在那段時(shí)間，同學(xué)朋友都開(kāi)始遠離我，那時(shí)，我是真的很想痛哭一場(chǎng)。
現在我也在嘗試著(zhù)改變自己這種要強的性格，可是這是我生來(lái)就有的倔強性格，每次當我改變一點(diǎn)時(shí)，如果有一個(gè)人過(guò)來(lái)說(shuō)我、批評我，剛開(kāi)始時(shí)，我忍了，可是他越說(shuō)越多的話(huà)，我還是會(huì )控制不住，于是這種要強又會(huì )浮出水面，我不會(huì )讓自己受一丁點(diǎn)委屈，所以我因為這種性格好想痛苦一場(chǎng)。
現在在學(xué)習上，難度越來(lái)越大，我越來(lái)越畏懼考試，如果這次考試成績(jì)不比上次高的'話(huà)家人又要痛罵一頓，自己心里也會(huì )難過(guò)，為什么考不好？記得有一次也是唯一一次考試是全年級十一名，回家后家人說(shuō)了我兩天，我知道他們這樣都是為了我好，可是他們這樣教育我真的有作用嗎？這樣會(huì )給我學(xué)習上施加很大的壓力，有時(shí)，我真的好想痛哭一場(chǎng)。
有時(shí)我也想作文 25
我是一只鳥(niǎo)，可那健壯有力的翅膀卻不能飛翔，那清亮的歌喉卻不能在自然中盡情歌唱�！}記
一個(gè)月前的清晨，在大地的呼喚中，在春雨的洗禮中，在春陽(yáng)的撫摸中，我醒來(lái)了。露珠為我洗去身上的灰塵，云彩照亮我光亮的羽毛�？粗�(zhù)這美麗的自然，我驕傲極了，唱出自我最拿手的曲子。
同伴們也在盡情地為我伴奏。忽然，全場(chǎng)一片寂靜，我以為我的歌聲被它們打動(dòng)了，靜靜地聆聽(tīng)，一曲唱完后，當我睜開(kāi)眼睛的那一剎那，我驚呆了，眼前布滿(mǎn)黑暗。原先同伴們早已逃走了。
此刻，僅有我一個(gè)人在這布滿(mǎn)籠子的.地方呆著(zhù)。我的世界竟是如此狹小。每一天清晨，可惡的人們用棍子捅我，讓我唱歌，逗我開(kāi)心。我反抗著(zhù)，就是不唱，因為我的歌聲是大自然賦予我的，我只會(huì )奉獻給自然。
望著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，我不禁想起以往在那里飛翔的矯健身姿，我飛啊，唱啊!忽然“啪”的一聲，我醒來(lái)了，原先是一場(chǎng)夢(mèng)。人類(lèi)啊，你們怎樣這么無(wú)情
人類(lèi)啊，讓我飛翔吧!我能夠帶你們去游覽整個(gè)森林，我也能夠把動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻給你們，可是求求你們以后別在捕捉我了。
我是一只鳥(niǎo)，一只柔弱無(wú)力的鳥(niǎo)，一只失去親人的鳥(niǎo)，一只失去家園的鳥(niǎo)。天空，森林，鮮花只在我的夢(mèng)里，我無(wú)法看到這么完美的景色。有時(shí)，我也想飛翔，可是，我能飛嗎
有時(shí)我也想作文 26
煩惱，就像天上的星星一樣多。遇到煩惱，誰(shuí)不想大哭一場(chǎng)呢?有時(shí)，我也想大哭一場(chǎng)。
當軍訓打電話(huà)回家的時(shí)候，我也想大哭一場(chǎng)!“小荷，你打電話(huà)回家的時(shí)候為什么不大哭一場(chǎng)呢?”聽(tīng)了這句話(huà)，我不禁鼻子一酸。我怎么會(huì )不想大哭一場(chǎng)呢?我只是不想讓媽媽擔心罷了，其實(shí)，我多想把軍訓的苦哭著(zhù)向媽媽傾訴啊!可是，畢竟報喜不報憂(yōu)啊!
當被老師呵斥時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)啊!“你怎么老是馬馬虎虎，丟三落四呢?”聽(tīng)了老師的批評，雖不算大聲，但卻猶如五雷轟頂般打在我身上，眼淚在我眼眶里打轉。雖然我把眼淚“囚禁”了起來(lái)，但是，我也想大哭一場(chǎng)。
當考試失利的時(shí)候，我也想大哭一場(chǎng)。坐在考場(chǎng)，最后一分鐘，仍有三道題沒(méi)做�！八⑺⑺ⅰ�，我的心情，就像這筆尖點(diǎn)地的'聲音�！扳忊忊彙扁徛曧懥�，考試時(shí)間自然也結束了。老師一把奪過(guò)我的時(shí)間。完了，最后一道題還沒(méi)寫(xiě)呢!我的腦子里一片空白，完了，考砸了!此刻，我多想大哭一場(chǎng)啊!
當與爸爸媽媽吵架時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)啊!我多想認錯，可我卻沒(méi)那個(gè)勇氣，我多想大哭一場(chǎng)!
當作業(yè)寫(xiě)不完的時(shí)候，我多想大哭一場(chǎng)啊!玩修飾，拼命地趕作業(yè)，但還是趕不完。這時(shí)，組長(cháng)過(guò)來(lái)檢查，當名字被記上去時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)!
有時(shí)我也想作文 27
家長(cháng)們經(jīng)常會(huì )說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。家長(cháng)們經(jīng)常會(huì )說(shuō)：現在不努力，前途一片黑暗。家長(cháng)們經(jīng)常會(huì )說(shuō)：現在的努力，只為了未來(lái)的光明。家長(cháng)們經(jīng)常會(huì )說(shuō)
有時(shí)候，我也想長(cháng)大。兒時(shí)的煩惱，兒時(shí)的天真，兒時(shí)一切的一切，都讓我厭倦。有時(shí)候。我也想長(cháng)大，嘗嘗大人世界里的酸甜苦辣，盡管長(cháng)大后工作的繁忙，事業(yè)的挫折，家庭的矛盾。這一切都源于那件事，那件刻骨銘心的事。
那時(shí)，我剛剛接觸古箏這門(mén)樂(lè )器。而家人的.支持也讓我更有信心學(xué)精學(xué)好它。但是，每天放學(xué)一回家，就是寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)雖然不多，但還是足以讓我寫(xiě)到七八點(diǎn)。那天，作業(yè)剛剛寫(xiě)完，我就忙著(zhù)收拾書(shū)包，做練習。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，正當我馬上收拾完書(shū)包，準備洗洗漱漱過(guò)后上床睡覺(jué)時(shí)，耳邊響起了媽媽那“河東獅吼”：“李暢，快，時(shí)間還早，練會(huì )兒琴。你知不知道，你一節課幾十塊錢(qián)是哪里來(lái)的，又不是天上掉下來(lái)的。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”那些嘮叨的話(huà)甚至想讓我自己變成聾子。我煩，我惱，我想體會(huì )一下大人的世界里的生活。
那件事情讓我難忘�！拔蚁腴L(cháng)大，我想長(cháng)大”這個(gè)念頭時(shí)常在我腦海里浮現，哪怕讓我做時(shí)空穿梭機僅僅幾分鐘也行，讓我看看長(cháng)大后的我，我的生活，我的工作，我的朋友。我想長(cháng)大，雖然這不可能，但是這個(gè)念頭一直鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我。讓我努力，讓我發(fā)奮，讓我的未來(lái)更加精彩，更加輝煌!
有時(shí)我也想作文 28
我堅持每天寫(xiě)作，已經(jīng)有20多天了。以前看黃老師每天一篇千字文，一點(diǎn)也不費力�？墒�，如果每天堅持一篇自己做起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)難。
這20多天里，我很多次想放棄繼續寫(xiě)，只不過(guò)我一想到我已經(jīng)堅持10多天了，就這樣半途而廢，實(shí)在有些可惜，所以每次我都堅持下來(lái)了，不管這天的質(zhì)量不高不高，我每天都堅持寫(xiě)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還干勁十足，每天一篇的質(zhì)量也還比較高，可是到了后面，我下午要上三個(gè)小時(shí)的舞蹈課，晚上要上兩個(gè)小時(shí)的.英語(yǔ)課，只有上午有時(shí)間寫(xiě)，質(zhì)量相對沒(méi)有暑假開(kāi)始幾天那么高了。
有的時(shí)候，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的質(zhì)量不高時(shí)，我就會(huì )安慰自己，上午8：30起床，又要寫(xiě)作業(yè)，又要寫(xiě)，下午剛吃完飯，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得馬不停蹄的吃完飯上英語(yǔ)課，搞完這些事兒，就已經(jīng)9：00了，有的時(shí)候上午貪玩，玩一會(huì )兒，看會(huì )兒電視，就沒(méi)有寫(xiě)，還好我寫(xiě)快，半個(gè)小時(shí)一篇質(zhì)量不怎么高的就寫(xiě)完了，寫(xiě)完就趕緊睡覺(jué)了，我能做這些事兒已經(jīng)很不容易了。
現在好了，不用上舞蹈課了，我又多出了三個(gè)小時(shí)可以利用，在這三個(gè)小時(shí)里，我可以把寫(xiě)得更好一點(diǎn)，我也可以看會(huì )兒電視，跟表妹會(huì )兒五子棋，至少沒(méi)有那么忙碌了。
暑假是用來(lái)趕超的，加油吧。
有時(shí)我也想作文 29
知了聲嘶力竭地喊著(zhù)夏天來(lái)了，我們依舊在課堂里揮汗如雨。夏日的熱情吸引了正在與課本苦斗的我，老師的聲音漸漸遠去，我不由自主地想……
期待著(zhù)猛然能有一個(gè)晴空霹靂，讓瓢潑大雨瞬時(shí)撕開(kāi)晴空虛偽的面具，猛烈沖刷燥熱的大地。趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我將興致勃勃地跑出課堂，去感受一個(gè)“野孩子”肆無(wú)忌憚的快意。
我想奔出校門(mén)，像上學(xué)要遲到一樣的瘋狂奔跑，甚至脫掉鞋子，讓赤腳踏出水花打到我的臉上。大雨滂沱，電閃雷鳴，可我一點(diǎn)兒都不害怕。我縱情地歡笑，此時(shí)的我，不在意是否優(yōu)雅和得體。
我還想卷起褲腿，沿著(zhù)屋檐慢慢地走，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)雨滴齊奏。和我一起在屋檐下的是一只小鳥(niǎo)，它仔細地梳理著(zhù)美麗的羽毛，似乎準備在天晴之后展示它更美的服裝。
我還想去看學(xué)校隔壁寵物店的鬃毛狗。它懶洋洋地趴在那里看著(zhù)雨里的荷塘。那幽怨的`眼神，那靜默的態(tài)度，難道它也懂得“留得殘荷聽(tīng)雨聲”中的美麗？
我還想插上翅膀飛上云端，去看勤勞的仙女，她們正在紡織著(zhù)天地間最美的畫(huà)卷，她們自由而歡樂(lè )。仙女們邀請我和她們一起生活，放出美麗的絲線(xiàn)纏繞住我，我大喊著(zhù)：“我還要去上課！”
醒醒啦，老師叫你了，同桌拼命搖晃我的胳膊。啊，我還在課堂上，我伸了個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，告訴自己，任思緒馳騁飛揚吧，終會(huì )有一雙自由飛翔的翅膀！
有時(shí)我也想作文 30
讀書(shū)，是我們現在最重要的事。當今社會(huì )，沒(méi)有知識的人能有什么作為，沒(méi)有知識只會(huì )被別人看不起。
每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，身邊的每一位同學(xué)也都有他們的夢(mèng)想。他們對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。而我呢？我也想跟他們一樣，可是這些對我來(lái)說(shuō)都是可望而不可及。自從上了初中，成績(jì)就一落千丈。真的`很想把成績(jì)提起來(lái)，可是現在學(xué)習起來(lái)真的很費勁，真的很累，很累。
我對讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但現在的我，不讀書(shū)能干什么。父母的期望我真的不想辜負。我是真的很想努力、努力地讀書(shū)，但總是心有余而力不足。
我向往自由�？粗�(zhù)大人們在外面賺錢(qián)，我也很想跟他們一樣。我知道那很辛苦，但卻比學(xué)習好得多。闖江湖，我很喜歡這個(gè)詞，這個(gè)詞好有氣質(zhì)�；蛟S，闖江湖就是我最大的夢(mèng)想�？粗�(zhù)電視里那些大俠，走南闖北，路見(jiàn)不平，拔刀相助。真的很羨慕他們。
“闖江湖”出自一個(gè)十幾歲的孩子口中，是多么的可笑。一個(gè)稚氣未消的孩子，要怎么闖江湖�；蛟S闖的不是江湖，是禍。
現在的我，矛盾得很。真的很想放棄，可是放棄了就得辜負了大家對我的期望。一想起父母的目光，我真的很心酸。他們那么辛苦，不就是我能接受更好的教育嗎？不就是我能有更好的未來(lái)嗎？我就這樣輟學(xué)，我對得起他們嗎？回頭看看書(shū)桌上的書(shū)，恨不得把它們全燒了。一看見(jiàn)它們，我就犯困。
放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續，放棄、繼續。這兩個(gè)詞什么時(shí)候才會(huì )在我的腦海中消失一個(gè)？
有時(shí)我也想作文 31
最美好的，不過(guò)是些堅信在有一天能夠實(shí)現的希望。
——題記
有時(shí)，我也想，最初的希望，會(huì )降臨在我的身旁。
尚未刺眼的旭日光芒悄然跌進(jìn)了幽幽阡陌的懷抱，滿(mǎn)樹(shù)糯米般的流蘇花啜飲著(zhù)芳醇的露，凝望遠方的蒼穹，朦朧的香驀然飄散到它所望的那個(gè)方向。
淺栗色披肩發(fā)，圓框鏡片下那雙透著(zhù)怎么都說(shuō)不清的柔和的眼眸，漾著(zhù)盈盈笑意。
颯颯颯……微風(fēng)般輕輕的，開(kāi)口，語(yǔ)調滿(mǎn)是客氣，是在包容，而不是在責備。
她是一位老師，就要盡到她的責任。她不認為自己能一味訓斥學(xué)生，要嘗試自己的方法，但每每學(xué)生都會(huì )心服口服。殊不知，時(shí)間久了卻少有用處。
她，真的'太溫柔。我又是多么希望她“兇一些”！
哪有學(xué)生不調皮？這是老師的感嘆，也是組長(cháng)的感嘆。組長(cháng)雖同身為學(xué)生，但畢竟又增添了新的責任——管理。又有哪位組長(cháng)不希望本組組員“乖巧省心”一點(diǎn)呢？
滿(mǎn)面愁容，惆悵悲涼，無(wú)可奈何……
驀然，老師那滿(mǎn)懷包容的話(huà)語(yǔ)從記憶中緩緩飄了出來(lái)：“他們可以按著(zhù)自己的心意去做事情，則自己先要以身作則，幫助他們，才有說(shuō)服力，才有組長(cháng)應有的氣質(zhì)�！�
似云飄霧散般，這些灑滿(mǎn)馨香的希望飄然落在我的心上。
最重要的希望，乃成為“學(xué)神”也！總有一天，領(lǐng)獎臺會(huì )為我的成就而助我絢爛綻放。
花飄香，是因為有希望；若再無(wú)希望，那么等待著(zhù)的，是落滿(mǎn)地的，曾經(jīng)的芬芳。
有時(shí)我也想作文 32
人生中，即使摔倒了，也要爬起來(lái)。在經(jīng)歷了那么多次崎嶇和坎坷后。有時(shí)，我也想放棄。
暮春，當我再次站在火棘樹(shù)下，散落的樹(shù)葉，“窸窸窣窣”地作響。飄落在肩上，飄到了過(guò)往……
幼時(shí)，我便被家人送往鋼琴教室學(xué)習，希望我爭取考個(gè)十級。學(xué)習鋼琴像人生一樣。事事順利，一帆順風(fēng)。那，不可能。有個(gè)曲子我將近彈了四個(gè)月，也沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)展，我想放棄了。
傍晚，在這殘陽(yáng)如血的夕陽(yáng)下，百般思想。
我獨自一人在公園散步。不時(shí)所想。矛盾：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的`有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著(zhù)我這近幾年來(lái)的心血全都白費了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？
正在猶豫不決間，一對母子映入了我的眼簾。
那個(gè)母親兩只大大的眼睛，最顯眼的是披著(zhù)過(guò)腰的長(cháng)發(fā)。正當我想往前走時(shí)，我被一幅畫(huà)面吸引住了：那個(gè)孩子東倒西歪的學(xué)著(zhù)走路，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，那孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)普通的小生命竟然自己站了起來(lái)。雖然不穩。但還是堅強地站了起來(lái)。會(huì )心一笑。好像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的……
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？忽然，在這時(shí)我的耳邊響起了一句話(huà)：人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路。
是的，我想通了，我選擇了不會(huì )放棄。即使跌倒了，也要笑著(zhù)爬起來(lái)，也要堅強地爬起來(lái)。
有時(shí)我也想作文 33
在眾人面前，我雖然不是非常堅強，但也不是懦弱的膽小鬼，落魄時(shí)，我也想哭；痛苦時(shí),我也想哭；難受時(shí)，我也想哭。但，我都忍住了，因為尊嚴。真的，我現在好懷念哭哦，好久沒(méi)哭了誒，大哭，可以將所有的煩惱和不愉快丟到腦后，盡情釋放自己的心情。
從小，媽媽就讓我去學(xué)古箏，雖然心里有一百個(gè)不情愿，可“母命難違”，從此，我就在媽媽的逼迫下開(kāi)始了水深火熱的生活，每個(gè)夜晚，我都是努力睜著(zhù)快合上的雙眼，不情愿地練習古箏，直到手指發(fā)麻。長(cháng)久以來(lái)，我的手不再是正常小孩白白嫩嫩的小手，而是因練習古箏而磨出了老繭的手。在那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)月光的夜晚，我有時(shí)也曾想過(guò)放棄，想過(guò)大哭一長(cháng)，但我沒(méi)有，停在思緒想了好久，媽媽這也是為了我好啊，她只是想讓我能比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，以后走上社會(huì )這路會(huì )更輕松啊。我定了定心，決定學(xué)好古箏。
終于，今年夏天，我經(jīng)過(guò)5年多的努力，屬于我的成功來(lái)到了，我成功了，那一刻，以前所有的不愉快全都消失了。
在班里，我從來(lái)不哭，即便是受了很大的委屈，我也是將苦果咽下去，絕不表現出來(lái)。
一次，坐在我前面的商小雨冤枉我把他的'書(shū)包弄臟了，“我沒(méi)有！”我很淡很淡地說(shuō)了一句，但很堅決。有誰(shuí)知道我的心里是多么的難受，后來(lái)他知道真的不是我所為時(shí)，他向我道歉，我也答應了，可他卻不知道我的心里有多么難受，我想哭，可羞于同學(xué)面前，我沒(méi)哭。
面對困難，我也想大哭，但更多的時(shí)候，我還是選擇了堅強面對。
有時(shí)我也想作文 34
冬天的早晨，大地還在霧氣中沉睡，我便背上那沉重的書(shū)包，穿過(guò)街道上那一排排香樟樹(shù)。香樟樹(shù)不時(shí)滴下幾顆露珠，沾濕了我的頭發(fā)，也沾濕了我少年的夢(mèng)。
誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？我，真的想哭。昨天學(xué)的英語(yǔ)單詞還未記呢，默錯了還要罰抄。二次函數圖象那么復雜，夠折磨人的。讀書(shū)、背書(shū)、默寫(xiě)、作業(yè)、掃地，叫人煩不煩？
好不容易挨到周末，真想一個(gè)人到田間小路上去走走，你知道我想去干什么吧。我想放聲大哭，來(lái)釋放我此時(shí)的心情。還沒(méi)出發(fā)，電話(huà)鈴就響了，媽媽接完電話(huà)后，悲傷地對我說(shuō)：“玲，快回老屋去，你祖母去世了�！卑�，這回。我真的.哭了，而且哭得很傷心。
長(cháng)長(cháng)的送葬隊伍，在公路上緩緩地前進(jìn)，一路素白，我也夾雜在隊伍中，欲哭無(wú)淚。因為我的眼淚基本上哭干了。
祖母一生勤勞，撫兒養女，含辛茹苦，近年來(lái)，我們一家搬到鎮上居住，可祖母舍不得鄉下那幾畝薄田，不習慣城里的生活，她依然一個(gè)人住在鄉下。每逢假日，我們回到鄉下，祖母總會(huì )說(shuō)：“哎喲，你們可終于來(lái)了。我天天盼望著(zhù)你們回來(lái)。今天我總算給盼來(lái)了�！毕氲竭@里，淚水又一次模糊了我的眼眶。
祖母的靈柩安放在小山坳里，村里的人慢慢堆起一座小山堆。我一個(gè)人爬上了這座高山，坐在巖石上，想起祖母生前種種好處，看見(jiàn)白云在藍天上飄移。我想：我敬愛(ài)的祖母定然隨著(zhù)白云飄上了那無(wú)比美妙的天堂。
有時(shí)，我也想哭。
有時(shí)我也想作文 35
人生短暫，我們無(wú)法演繹生活中的每一個(gè)角色，但有時(shí)，我也想……
有時(shí)，我想當一名演員，在亮麗的舞臺上盡情地展現自己的風(fēng)采；有時(shí)，我也想當一名幕后工作者，默默無(wú)聞地為了臺上的演員而工作，雖然不被重視，但是默默地為別人奉獻是件多么幸福的事情��！
有時(shí)，我想當一個(gè)富人，一個(gè)物質(zhì)富有者，擁有著(zhù)一生都花不完的財富；有時(shí)，我也想當一個(gè)精神富有者，即使是一貧如洗，但是卻擁有了一個(gè)不貧窮的大腦，擁有的是思想，一種精神上的財富。
有時(shí)，我想當一朵溫室里的花朵，在人類(lèi)的精心照料下，一帆風(fēng)順地成長(cháng)；有時(shí)，我也想當一株野草，在大自然的狂風(fēng)暴雨、風(fēng)吹日曬中成長(cháng)，在挫折面前抬頭，在逆境中前進(jìn)！就這樣，大自然造就了我，一個(gè)有著(zhù)堅忍不拔的性格的野草。
有時(shí)，我想當一個(gè)哲學(xué)家，擁有豐富的經(jīng)驗和資深的閱歷，對人生的道理有自己的理解與感悟；有時(shí)，我也想當一個(gè)愚人，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，在人生道路上一邊摸索，一邊前進(jìn)，一步留下一個(gè)腳印，使得人生變得更為有意義。
有時(shí)，我想……，人的'一生中，或許所想的太多，因此很多人的人生也就因為太多的幻想而變得越來(lái)越不現實(shí)；但如果我們能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走好人生的每一步，不求回報的奉獻時(shí)，或許我們會(huì )感覺(jué)到我們的人生過(guò)得很充實(shí)，很有意義。
有時(shí)我也想作文 36
常常會(huì )有一種想哭的沖動(dòng)，但是眼淚總是很固執得停留在眼眶中，拼命掙扎，不肯流出。
用兩個(gè)晚上看完了<夢(mèng)里花落知多少>，開(kāi)始一直在想，郭敬明的這種風(fēng)格怎么會(huì )被大眾接受，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。但是看到最后，我忍不住哭了起來(lái)。放下書(shū)，我緊緊地抱著(zhù)最?lèi)?ài)的魚(yú)娃娃，淚水打濕了它淡黃色的臉。我失聲痛哭。我知道平時(shí)我只是缺少一個(gè)借口。<夢(mèng)里花落知多少>正好給了我這個(gè)借口。那一晚，我是抽泣著(zhù)入睡的.。一夜無(wú)夢(mèng)。似乎，我已經(jīng)放棄了做夢(mèng)的權力。第二天到學(xué)校，我笑著(zhù)走進(jìn)教室。我說(shuō)，昨晚我哭了。朋友都驚訝地問(wèn)我為什么，是不是挨打了。我說(shuō)，是因為看了<夢(mèng)里花落知多少>。大家都笑了。她們不了解，那只是一個(gè)很好的借口。其實(shí)想哭沒(méi)有理由，每天都會(huì )發(fā)生這樣那樣的事，但一切不過(guò)是過(guò)眼云煙，閉上眼睛或轉個(gè)身它們也許就不存在了。一直很希望快樂(lè )，但越想得到的卻越難得到�；蛟S希望就在下個(gè)轉彎口，或許快樂(lè )近在咫尺。每天清晨我都會(huì )告訴自己，今天你會(huì )很快樂(lè )�？吹教�(yáng)就看到了希望，這是我最喜歡的一句話(huà)。曾經(jīng)在張家界為了看日出而5點(diǎn)鐘起來(lái)，但是那天居然下起了下雨。
我看到了云海。導游說(shuō)，在那種時(shí)間能看到云海是很難得的。
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以前，我一直以為自己是一個(gè)堅強的孩子。即使跌倒，我也有信心爬起來(lái)。人生的道路上，我不知道跌倒了多少次，但我一次又一次的爬起，在經(jīng)歷了那多跌倒和爬起后，我真想說(shuō)：好累，有時(shí)，我也想放棄。
我也想過(guò)放棄，但人生可以放棄嗎？放棄就意味著(zhù)這么多年的努力白費；放棄就意味著(zhù)往日的輝煌一文不值；放棄就意味著(zhù)媽媽對我的期望一夕之間蕩然無(wú)存。
小學(xué)生的我是班級中的上等生，尤其數學(xué)讓我驕傲，但踏入初中才發(fā)現我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，已經(jīng)到了全班幾十名，我有了放棄的欲望。
煩躁不安的我來(lái)到公園散步，腦海里出現了幾個(gè)問(wèn)題：我真的應該放棄嗎？現實(shí)就這么困難嗎？我這六年的努力難道要白費了嗎？忽然，一句輕柔的話(huà)語(yǔ)吸引了我“對，慢慢走”扭頭看去，這是一位母親在教孩子走路的畫(huà)面。孩子東倒西歪的走著(zhù)，“撲通”一聲，孩子摔倒了，當母親想去扶孩子的'時(shí)候，這個(gè)嬌小的生命卻自己艱難地站了起來(lái)，隨著(zhù)重心不穩的搖晃，還憨笑一聲，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生似的。
看著(zhù)小孩兒和他的母親越走越遠的背影，我又陷入了沉思，連一個(gè)小孩兒都有從地上爬起來(lái)的勇氣，難道我連一個(gè)小孩兒也不如嗎？我沉默了孩子，只有摔倒后再站起來(lái)，才能學(xué)會(huì )走路。
我想通了，我選擇不放棄，永不放棄，即使跌倒也要爬起來(lái)，憨笑一聲，繼續前行。
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從小到大，我的運氣好像一直不是很好，也不知道是因為我做事粗心魯莽還是什么原因，喝多時(shí)候，事情都會(huì )被我搞砸。別人問(wèn)我怎么又失敗的時(shí)候，我總是一笑而過(guò)，好像我怎么努力，結果都是一樣。其實(shí)，我一直硬撐著(zhù)，表面不顯示，而內心我特別難過(guò)。我也想成功，也想得到贊美。
我害怕失敗，也害怕嘲笑，我希望我在同學(xué)面前是光鮮亮麗的聰明形象，我希望我是能干的聰明的，我希望自己會(huì )有很多優(yōu)點(diǎn)。我的成績(jì)一直不盡人意，默默地做了很多努力都無(wú)濟于事，每天晚上做著(zhù)復雜的數學(xué)題，有時(shí)候一樣的題型，改幾個(gè)數字我又不會(huì )了，一邊做就一邊哭，夜深了，趴一會(huì )兒繼續做。我怕同學(xué)嘲笑我傻，于是，我就裝成一副不愛(ài)學(xué)習的.樣子。我一直不敢讓同學(xué)知道真實(shí)我的，一個(gè)笨笨的我，因此我一直覺(jué)得自己好像活得很累。我想真實(shí)，展現真實(shí)的我。
我不會(huì )拒絕別人，每當別人提出有些過(guò)分或者是我不太想去完成的事情時(shí)，即使我心里100個(gè)不情愿，最終我還是不愿意拒絕別人而硬撐著(zhù)同意。有時(shí)我也想真實(shí)，我想對別人說(shuō)不。
我從小到大，在家長(cháng)眼里就是乖孩子，我其實(shí)是為了不想讓他們生氣，不想辜負他們的期望。其實(shí)內心，我也喜歡玩，有時(shí)候會(huì )向往叛逆，我好像瘋一次，去做自己喜歡的事情，不受約束。言聽(tīng)計從的我，一個(gè)乖乖女，想要做真實(shí)的瘋狂的我。
我的未來(lái)我做主，我想把握自己的人生，我想成就真實(shí)的自我�，F在開(kāi)始，我不能逃避，要勇敢面對！我想成為真真實(shí)實(shí)的自己！
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望著(zhù)桌子上堆積如山的作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)旁邊媽媽在旁邊喋喋不休的嘮叨，我只能無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋一次又一次的唉聲嘆氣。
考試的失利，我的心情多么沉重的，好勝的我便只剩下了繃緊的神經(jīng)，耷拉的肩膀，沉重的腳步。抬琪頭，看著(zhù)藍天白云，心里想著(zhù)：“要是能放棄，該多好！”
但是，真的能放棄嗎？
放棄，就意味著(zhù)十多年的`艱辛努力將付諸東流；
放棄，就意味著(zhù)父母的殷切希望便會(huì )瞬間蕩然無(wú)存；
放棄，便意味著(zhù)昔日的輝煌將變得一文不值；
放棄，便意味著(zhù)我將“心甘情愿”地親手輸掉自己；
放棄，意味著(zhù)……
難道真的應該就這樣放棄嗎？
“哈哈……”一陣笑聲打破了了我的沉思。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小孩正在學(xué)走路�？�！那東倒西歪的樣子還真滑稽！當我正沉迷其中時(shí)，小孩一不小心摔倒了。我以為他肯定會(huì )嚎啕大哭的。但是，事情的結果卻出乎我的意料，他竟然扶著(zhù)旁邊的圍欄搖搖晃晃地站了起來(lái)，還憨然一笑，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生，便又重新繼續走路了……
眼前的一切又一次地反問(wèn)我自己：“難道你連一個(gè)小孩都不如？難道你是如此不堪一擊？……”
我陷入了沉思。不能！我不甘心就這樣放棄！挫折，困難，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)？我相信自己還是那朵含苞待放的花。在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨后，一定會(huì )越來(lái)越堅強，美麗！嗯！加油！我不但不能放棄，還要勇往直前地開(kāi)拓新篇章！
摔倒了不要緊，關(guān)鍵是你能再爬起來(lái)嗎？千萬(wàn)人的阻擋并不可怕，可怕的是自己選擇了放棄。
有時(shí)我也想作文 40
在老師眼里，我是一個(gè)好學(xué)生，在父母心中，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。但是，沒(méi)有人知道，我想擺脫這樣的生活。
“叮叮�！币宦暻宕嗟拟徛暟盐覐膲�(mèng)境中拉出，我又開(kāi)始了忙碌的一天。當我飛奔跑進(jìn)教室，匆匆地開(kāi)始了早自習。下課后，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫(xiě)作業(yè)。晚上回到家后，完成了剩余的作業(yè)。之后，一張張復習卷在我面前飛舞。當我家的老式大鐘敲響了十一下，我拖著(zhù)疲憊的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
我忙碌的學(xué)習得到了回報。期中考試時(shí)，我獲得了“年級百強”的稱(chēng)號，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學(xué)玩樂(lè )的時(shí)間。這時(shí)間被我排得滿(mǎn)滿(mǎn)的復習計劃占去了。不僅如此，我所有的娛樂(lè )時(shí)間都被搜刮一空，用來(lái)復習和補習。再后來(lái)，我失去了自由。每到周末，我都會(huì )去上課外班。因為我知道：如果不上課外班的話(huà)就會(huì )被其他同學(xué)遠遠地落下。周末的早晨，我再也不能睡懶覺(jué)去了；晚上，我告別了我的`一切娛樂(lè )活動(dòng)，以擠出充足的時(shí)間來(lái)復習和預習。
有時(shí)，我真的非常想擁有自由。記得有人說(shuō)過(guò)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！钡�，與我所獲得的榮譽(yù)相比我認為：但為榮譽(yù)故，萬(wàn)者皆可拋！想起媽媽總是說(shuō)：“學(xué)生既然叫學(xué)生，就要以學(xué)為生！”
在今后的日子里雖然我還會(huì )繼續努力，讓動(dòng)力之風(fēng)注滿(mǎn)風(fēng)帆，在知識的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。
有時(shí)我也想作文 41
在生活中，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，在同學(xué)眼里，是她們的“開(kāi)心果”，但是，有時(shí)，我也想哭！
當我摔了一跤時(shí)，我總是堅強地站起來(lái)，從不掉一滴眼淚；當我考試成績(jì)不理想時(shí)，我總能樂(lè )觀(guān)地面對，從不會(huì )讓眼淚似斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)，最多掉幾顆淚珠，但從不讓同學(xué)察覺(jué)；當我腳被桌子壓了一下時(shí)，我總會(huì )遠離那個(gè)地方，留下孤獨的背影，但我決不可能哭。
唯獨我因為粗心大意被父親大聲責罵時(shí)，會(huì )禁不住哭出聲來(lái)。
那一天晚上，我在抄詞語(yǔ)，而父親正在檢查我的數學(xué)作業(yè)。突然，他將紙放到我面前，我原以為他已檢查完畢，沒(méi)想到他說(shuō)：“自己看一下最后一題！”我的目光頓時(shí)從第一大題轉向了最后一題，突然發(fā)現他是多么嚴肅！多么生氣！我怕被他發(fā)現，又把目光移回了最后一題。我還沒(méi)看完，他便說(shuō)到：“大人衣服用布只要5米，小孩衣服用布為什么要用13米？”猶如晴天霹靂，我的`頭沉重得抬不起來(lái)�！澳阕鲱}目之前思考了嗎？你題目做完后檢查了嗎？”他似乎還沒(méi)罵夠。我快速地修改好答案，生怕他繼續責罵。這時(shí)，我的眼淚“嘩啦啦”地流了下來(lái)，雖然我知道我哭得越厲害他越會(huì )責罵我（因為我知道他是個(gè)嚴厲的父親），雖然我想忍住淚水，但是我就是忍不住，這一次，我真的想哭。
有時(shí)，我真的想哭，有時(shí)，我也想哭。當我聽(tīng)著(zhù)父親的責罵聲時(shí)，我真的想哭！
有時(shí)我也想作文 42
我是一顆小小的竹子，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，我想長(cháng)的很高很高，很壯很壯，讓大家都能看到我，然后說(shuō)：“啊，這顆竹子長(cháng)的真好�！睘槲殷@嘆!
有時(shí)，我也想綻放。
可不是現在。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“竹子定律”嗎?那是一棵和我一樣的竹子的故事———他呀，有著(zhù)和我一樣的夢(mèng)想。雖然他花了整整四年的時(shí)間，只長(cháng)了四厘米，但是在接下來(lái)的一年里，他開(kāi)始瘋狂的長(cháng)，僅僅用了一年就長(cháng)到了15米。這是為什么呢?因為他在之前的四年里，將自己的根在土里深深地扎了數百平米。
有時(shí)我也想綻放，可是只有將自己的根扎穩扎深，才能綻放得更穩固更持久。
所以啊，那些希望我綻放的人們啊，謝謝你們。但是為了綻放，我要先扎根，我要把根扎的實(shí)實(shí)的，穩穩的。直到第五年，我才能像那棵竹子一樣，一鳴驚人，達成自己的目標，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我是一個(gè)小小的孩子，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我想像竹子一樣出類(lèi)拔萃，“閃閃發(fā)光”，讓大家為我驚嘆。啊，這個(gè)孩子怎么這么棒?
有時(shí)我也想綻放，但真不是現在。
你一定知道錢(qián)鐘書(shū)吧，對于他的.博學(xué)人們往往歸功于他的天分�？烧l(shuí)又知道他上學(xué)時(shí)一周讀中文經(jīng)典，一周閱歐美名著(zhù)，還書(shū)時(shí)常懷抱五六本巨冊，且奔且走，且讀完一冊必作札記。就是這樣，四年如一日的過(guò)著(zhù)，才有了今天的錢(qián)鐘書(shū)。
有時(shí)我也想綻放，可就像竹子，就像錢(qián)鐘書(shū)，我要扎根。我會(huì )一直努力，堅持不懈的努力，直到第五年，那才是我綻放的時(shí)候。
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每個(gè)人都有脆弱的一面，只是他們不想表現出來(lái)而已，而那些笑的越燦爛的人，他們也就越脆弱。而我，就是笑的越燦爛，也就越脆弱的人。曾經(jīng)，我很愛(ài)哭，但同時(shí)我也是我班的開(kāi)心果；現在的.我，在同學(xué)們面前只有燦爛的笑容，而脆弱也已經(jīng)表現不出來(lái)了。其實(shí)有時(shí)候我也想大聲的哭出來(lái)，可我不能。我很喜歡TFBOYS，但是我相貌普通到不能再普通了，身材很胖，所以，自然就有人用一些較難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)我。今天，我們班上了一節體育課，我和我的同學(xué)們跑完步，老師就讓我們自由活動(dòng)了，而那節體育課，我這個(gè)"開(kāi)心果”變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，其實(shí)我也不知道我為什么不開(kāi)心。后來(lái)，我的好朋友們找我去跑步，我快速的拉起她們的手，開(kāi)始跑。
剛跑沒(méi)幾步，我班的一個(gè)比較喜歡exo的男同學(xué)，見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，就對我說(shuō)：”哎呀，這么胖還跑步呢！“我聽(tīng)完這句話(huà)，不知道為什么，我的眼淚就像突然爆發(fā)的火山一樣，嘩啦的落了下來(lái)，可是我的自尊不允許它落下來(lái)，我邊跑邊捂著(zhù)臉擦眼淚，跟我一起跑的一個(gè)好朋友聽(tīng)見(jiàn)那名男同學(xué)的話(huà)，馬上停了下來(lái)，對他說(shuō)：”你是不是說(shuō)她呢？“今天的我，哭了，哭得很倔強；今天的我，哭了，哭得很懦弱。
其實(shí)，不是每愛(ài)笑的人都很堅強，只是他們沒(méi)有把脆弱的一面展示出來(lái)而已。
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生活如萬(wàn)花筒，五彩紛呈，五味雜陳。有時(shí)，我也想哭。
燈火闌珊，青春落了單
落紅憔悴，花謝傷情�；颐擅傻奶炜沼杲z紛飛，而我的心情也像這糟糕的天氣一樣，無(wú)盡的愁緒中夾雜著(zhù)絲絲苦澀……
仰起頭，望蒼天，我質(zhì)問(wèn)自己：“我究竟是怎么了？”手里拿著(zhù)那份63分的英語(yǔ)卷子，心不禁顫抖起來(lái)，老師的厚望、父母的'期待、同學(xué)的信任、朋友的鼓勵，我怎么能辜負呢？我將怎么面對他們？這段時(shí)間里，我為什么老是心不在焉？上課總是走神？
雨，越下越大。我仿佛看到老師、父母、同學(xué)、朋友那失望的眼神，頓時(shí)心如刀絞。臉頰上豆大的水珠滾落，已分不清是蒼天的淚水，還是我哭泣的青春……
菊花凋零，如何能重拾
秋風(fēng)蕭瑟，黑夜吞沒(méi)了整個(gè)大地，遠處的村莊籠罩在一片青黑的黛色之中，我仿佛感受到一種“自古逢秋悲寂寥”的況味。
放學(xué)路上，秋風(fēng)幽幽地飄搖。我拖著(zhù)沉重的腳步踏進(jìn)家門(mén)，迎接我的，卻是爸媽激烈的爭吵聲，我的心仿佛被什么東西猛戳了一下，疼痛得不能呼吸。媽媽拽著(zhù)我說(shuō)是爸爸的錯，爸爸把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)是媽媽先找他吵的。
我的天啊，我究竟做錯了什么？上天要這么懲罰我？我還是個(gè)孩子呀！我沖出家門(mén)，耳畔北風(fēng)呼嘯。那白天里怒放的菊花，此時(shí)，已凋落了一地……
在風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的成長(cháng)之路上，有時(shí)，我真的好想哭。
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我不是螢火蟲(chóng)，但我也想發(fā)光
仲夏的夜晚總是有螢火蟲(chóng)陪伴著(zhù)，一點(diǎn)兒都不會(huì )感到孤單。田地里的青蛙喜歡和螢火蟲(chóng)談話(huà)，那是因為青蛙羨慕螢火蟲(chóng)會(huì )飛會(huì )發(fā)光；葉底的蝴蝶喜歡和螢火蟲(chóng)入睡，那是因為蝴蝶知道螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光，而自己只會(huì )飛；在郊外扎營(yíng)的人們喜歡和螢火蟲(chóng)追逐，那是因為這是離他們最近的星星了。我羨慕那綠光，即使短暫但美麗。
我不是聚光燈，但我也想發(fā)光
華麗的舞臺總是有聚光燈的襯托才顯得那么的扣人心弦，并隨著(zhù)表演者的走位、情感的`抒發(fā)、表達內容而調節�；蛟S聚光燈并沒(méi)有發(fā)揮太多的作用，但即使他臨近黑暗也會(huì )爭取發(fā)光的時(shí)間。與螢火蟲(chóng)相比之下，聚光燈確實(shí)要比螢火蟲(chóng)還要光、還要亮。我憫惜那多彩的聚光，時(shí)而單調，時(shí)而猛烈。
我不是陽(yáng)光，但我也想發(fā)光
花瓣上的晨露總是會(huì )因為陽(yáng)光的到來(lái)而逐漸蒸發(fā)。陽(yáng)光毫不吝嗇地把自己貢獻給大地，均勻地灑在每張笑臉上，是那么的無(wú)私，那么的璀璨。早晨的陽(yáng)光是那么柔和，那么純粹；午后的陽(yáng)光是那么的不留情面，那么熾熱；而傍晚的陽(yáng)光則變了另一個(gè)名詞——“夕陽(yáng)”，給人帶來(lái)的不只是疲倦還有憂(yōu)愁。我追尋那自然的沒(méi)有雜質(zhì)的陽(yáng)光，就像溫暖我的心房的那縷陽(yáng)光。
我喜愛(ài)光，所以我不怕黑暗。從不知黑暗何時(shí)消去，但總是期盼著(zhù)能有一束光向我招手，問(wèn)好。能在黑暗里給予我堅強前進(jìn)的動(dòng)力，正是那束帶給我正能量的溫心的光。
有時(shí)我也想作文 46
我是一只鳥(niǎo)，可那健壯有力的翅膀卻不能飛翔，那清亮的歌喉卻不能在自然中盡情歌唱。-------題記
一個(gè)月前的清晨，在大地的呼喚中，在春雨的洗禮中，在春陽(yáng)的'撫摸中，我醒來(lái)了。露珠為我洗去身上的灰塵，云彩照亮我光亮的羽毛�？粗�(zhù)這美麗的自然，我驕傲極了，唱出自己最拿手的曲子。
同伴們也在盡情地為我伴奏。忽然，全場(chǎng)一片寂靜，我以為我的歌聲被它們打動(dòng)了，靜靜地聆聽(tīng)，一曲唱完后，當我睜開(kāi)眼睛的那一剎那，我驚呆了，眼前布滿(mǎn)黑暗。原來(lái)同伴們早已逃走了。
現在，只有我一個(gè)人在這布滿(mǎn)籠子的地方呆著(zhù)。我的世界竟是如此狹小。每天清晨，可惡的人們用棍子捅我，讓我唱歌，逗我開(kāi)心。我反抗著(zhù)，就是不唱，因為我的歌聲是大自然賦予我的，我只會(huì )奉獻給自然。
望著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，我不禁想起曾經(jīng)在這里飛翔的矯健身姿，我飛啊，唱啊!忽然“啪”的一聲，我醒來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。人類(lèi)啊，你們怎么這么無(wú)情?
人類(lèi)啊，讓我飛翔吧!我可以帶你們去游覽整個(gè)森林，我也可以把動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻給你們，但是求求你們以后別在捕捉我了。
我是一只鳥(niǎo)，一只柔弱無(wú)力的鳥(niǎo)，一只失去親人的鳥(niǎo)，一只失去家園的鳥(niǎo)。天空，森林，鮮花只在我的夢(mèng)里，我無(wú)法看到這么美好的景色。有時(shí)，我也想飛翔，但是，我能飛嗎?
有時(shí)我也想作文 47
一直以來(lái)，堅持對于我來(lái)說(shuō)就是勝利，但是在另一方面，放棄也是一條通向成功的道路。堅持與放棄，雖是一念之差，但是意義不同。有時(shí)，我也想放棄。
以前，我一直不明白為什么放棄也是一種美，那時(shí)的我看到這樣的話(huà)，也許只會(huì )嗤之以鼻。而從小到大我們所受到的教育也一直告訴我們，要持之以恒，要堅持不懈，絕不能半途而廢�？呻S著(zhù)時(shí)光消逝，我越來(lái)越發(fā)現放棄的真諦，它不僅僅是逃避、退縮的象征，有時(shí)，它遠比堅守更需要勇氣，更具光輝。
一位清潔工去微軟應聘，因不懂電腦遭淘汰，主考官暗示他只要肯接受學(xué)習，就可以上崗，可他放棄了，轉而去搞推銷(xiāo)。許多年后，他成了銷(xiāo)售業(yè)的大鱷、企業(yè)家，記者采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)他：“如果那時(shí)你沒(méi)有放棄微軟的工作去苦學(xué)電腦，你會(huì )怎么樣？”他報以一笑：“那我只會(huì )是一名清潔工�！�
一次放棄，成就了一生，他想必也為自己當初的抉擇慶幸了。
是啊，堅持，有毅力的`人都會(huì )；而明智的放棄，恐怕只有睿智的人才能把握。多少英烈，放棄了自己的生命，來(lái)謀取人民的解脫！多少杰出的科技工作者，毅然放棄了國外優(yōu)越的條件，回來(lái)謀求祖國的繁榮！
人必須隨時(shí)準備好放下些什么，比如金錢(qián)，比如利益，這樣，生活才會(huì )更主動(dòng)些。大舍方能大取，有所棄，方能有所得。有時(shí)，我也想放棄。
有時(shí)我也想作文 48
看到干凈的臥室，招了招手示意我過(guò)去吃飯。一邊吃一邊聽(tīng)說(shuō)：“女兒啊，房間我已經(jīng)收拾好了�！笨粗�(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)，思緒慢慢的飄回了自己時(shí)……
小學(xué)六年級時(shí)，班上很多都是自己走路或坐車(chē)上學(xué)的，只有小部分是家長(cháng)接送，而我便是其中一員。
看著(zhù)同學(xué)們都可以自己上學(xué)，每天和同學(xué)們說(shuō)著(zhù)自己如何獨立自理，我這個(gè)從小別糖水泡大的`“小公主”不禁好生羨慕�；氐郊抑�，飛奔到廚房去找媽媽?zhuān)荒樒诖恼f(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳铱刹豢梢宰约荷蠈W(xué)啊，我想試試是一個(gè)人獨立，可以嗎？”一聽(tīng)，媽媽本來(lái)掛滿(mǎn)微笑的臉，忽然陰沉下來(lái)，嚴肅地說(shuō)道：“不行，你還小呢！”我立馬說(shuō)：“已經(jīng)12歲了，是一個(gè)小大人了�！苯Y果我被媽媽轟出去了。星期六早上嗎，我看見(jiàn)房間那么亂，心想：不如自己收拾一下吧！說(shuō)干就干，卷起袖子，準備大干一場(chǎng)！過(guò)不了一會(huì )兒，我的房間便被我收拾得干干凈凈，看著(zhù)自己的“成果”，滿(mǎn)意的笑了笑，等著(zhù)媽媽的夸獎。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)后，說(shuō)：“你以后就別收拾房間了，對了，我過(guò)幾天要出差。你去你姑姑家，知道不？”
聽(tīng)到這，我也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我想學(xué)習自己獨立自理的時(shí)候，媽媽?zhuān)偰谩拔疫�太小”來(lái)當借口。
“女兒，來(lái)多吃些��！”媽媽的一句話(huà)，把我從回憶中拉了回來(lái)。我心中不禁暗想：有時(shí)，我也想獨立自理。
有時(shí)我也想作文 49
有人說(shuō)，如今的社會(huì )太多的是虛偽，這話(huà)不差，社會(huì )的迅猛發(fā)展，競爭越來(lái)越激烈，在的環(huán)境中，又有誰(shuí)敢于說(shuō)真話(huà)，敢于暴露的人性。人一旦了成績(jì)，便要各都好，十全十美的人，否則便覺(jué)得難當其名。但應對帶著(zhù)假面的社會(huì )，也盡力“虛偽”來(lái)獨善其身，而后才可兼濟天下。那些不為世人認可的想望，也只能永埋心底的夢(mèng)……
我長(cháng)久的形象將定格了，我安靜地學(xué)習，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開(kāi)懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習慣于此了。但看著(zhù)同學(xué)們的玩鬧，在學(xué)習厭倦時(shí)，我竟閃現出了念頭，為何灑脫的生活呢那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨行，上課時(shí)能思考，不經(jīng)舉手便可大聲喊出答案;平時(shí)遇到高興的事便能開(kāi)懷大笑，無(wú)所顧忌，將一切都拋諸腦后;難過(guò)悲痛的事也能痛痛快快地宣泄一番;見(jiàn)到不平之事，也能大聲維持公理;與人，也能毫不留情地講出的`觀(guān)點(diǎn)，談?wù)摬缓媳戕D身走人，毫不顧及朋友情分;而至于嬉戲玩鬧，那是常，一切自由，無(wú)拘無(wú)束的，的生活豈不快哉。
但這卻只僅僅是夢(mèng)而已，的生活不在我身上，我的一切言行舉止都不可逾越現實(shí)這道鴻溝。那樣灑脫的生活只是夢(mèng)，也不應當。那樣的話(huà)，我便人們所熟知的我，一切都只能原先的生活，那樣才能夠社會(huì )。
有時(shí)我也想作文 50
有時(shí)，我也想靜靜，因為我一直被吵鬧給圍繞。今天，我就講講我為什么想靜靜的原因吧。
記得有一次，我們英語(yǔ)考試，我一拿到試卷就發(fā)現最后一題很難，這下怎么辦？我不會(huì )做��！看來(lái)我只能蒙了�？荚嚱Y束了，我發(fā)現我有好幾題都做錯了。到了下午，英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，一號90分，我聽(tīng)了驚呆了，我只考了這么幾分，這下肯定要被媽媽罵了。
果不其然，我放學(xué)后一推開(kāi)門(mén)，就發(fā)現媽媽正在怒氣沖沖地等著(zhù)我，我一踏進(jìn)門(mén)口，媽媽便說(shuō)：“你的英語(yǔ)是不是考砸了，給你花了這么多錢(qián)去上培訓班，英語(yǔ)竟然沒(méi)有考到95分以上，你真是太讓我失望了�！薄拔也皇枪室忮e的，最后一題我是不會(huì )做啊，再加上只差了幾分而已�！蔽椅恼f(shuō)著(zhù)。
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，兩手插腰，憤怒地說(shuō)：“就差幾分？難道這幾分是可以差的'嗎，在中考如果你差了1分，好的學(xué)校就會(huì )與你擦肩而過(guò)�！碑敃r(shí)的我好像被吵鬧沖昏了頭腦，竟然和媽媽吵了起來(lái)。我控制不住自己的心聲，還是說(shuō)：“這道題我根本就沒(méi)遇到過(guò)嘛，再加上老師也沒(méi)批評我呀�！笨吹綃寢屔鷼獾谋砬�，我覺(jué)得我好不懂事啊，媽媽心里肯定會(huì )很傷心的。
這是我第一次和媽媽吵架，當時(shí)的我，真的好想靜靜，減去媽媽的喧嘩聲和吵鬧聲，我真的好想靜靜。
有時(shí)我也想作文 51
有時(shí)，我也想哭，因為，我總是孤零零的，沒(méi)有一個(gè)小伙伴會(huì )和我成為朋友。
學(xué)校里總是花團錦簇，歡聲笑語(yǔ)，有的小伙伴在一起做游戲，有的小伙伴在一起探討題目，有的小伙伴一起在講笑話(huà)……但這些都不屬于我，我只能端坐在座位上，要不奮筆疾書(shū)，要不默默發(fā)呆。
我不僅沒(méi)有可以一起玩耍的小伙伴，還有一個(gè)總愛(ài)捉弄我的“小敵人”，他就是在我斜對角的同學(xué)，我上課有時(shí)侯會(huì )有自由自語(yǔ)的壞習慣，雖然，我說(shuō)的很輕，可是他好像有一雙順風(fēng)耳，每當聽(tīng)到，他總是會(huì )轉過(guò)頭來(lái)，惡狠狠地瞪我一眼，如果我還不收斂，他就會(huì )小聲地破口大罵：“別講了，你怎么還要講，你這個(gè)人怎么總是這么多話(huà)……”每當這時(shí)，我只能默默地低下了頭閉緊了嘴巴。更過(guò)分的是，每當我在被老師批評后，他總會(huì )在我經(jīng)過(guò)他位置的時(shí)候，低聲說(shuō)上一句：“活該�！倍藭r(shí)的我只能緊握雙拳，眼角濕潤，默默地走到位置上坐好。
回家后，我靜悄悄地躺在床上，腦海中不斷地回想著(zhù)學(xué)校里的`一點(diǎn)一滴，想要哭的念頭就一陣陣地涌上腦海，這時(shí)我想起了舅舅曾經(jīng)和我一起玩時(shí)說(shuō)的話(huà)：“哭并不是懦弱的表現，而是為了以后的強大，男生雖然應該是頂天立地的，但是哭泣也能讓一些痛苦的事情忘記，一哭泯恩仇��！”一想到這，我放任眼淚在我臉上肆意縱流。
有時(shí)候，我也想要哭，但我知道這是為了堅強。
有時(shí)我也想作文 52
晨曦要感謝陽(yáng)光帶給人的黎明，花兒要感謝小草的襯托更加鮮艷奪目，我要感謝生活中的挫折讓我變得更加的堅強。但，有時(shí)我也想哭泣。
——題記
人生在世，怎么會(huì )沒(méi)有挫折呢?在挫折之后，我們需要哭泣，因為哭泣可以舒張神經(jīng)，宣泄不良的情緒�？奁�，我們仍要學(xué)會(huì )堅強，堅強會(huì )使我們戰勝困難，成為生活的主人。
那一年的夏天，我剛開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)，不知從自行車(chē)上跌下來(lái)多少次，最后我哭了，想要放棄，而爸爸卻說(shuō)男兒當自強，讓我繼續學(xué)騎自行車(chē)。一次，我與父母吵架，之后我哭著(zhù)跑出去，賭氣不回家。后來(lái)姐姐找到我，拉我回到了家，并告訴我“男兒有淚不輕彈”的.道理。
之后，我在考試成績(jì)不理想時(shí)沒(méi)有哭，被父母、老師批評之后沒(méi)有哭，跌倒后沒(méi)有哭。
有的同學(xué)說(shuō)我很樂(lè )觀(guān)，但他并不知道我為什么樂(lè )觀(guān)。我保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，只因為我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了不哭。我不能哭，我只能笑，只能樂(lè )觀(guān)地對待生活。
有首歌這樣唱道：“男人哭吧哭吧不是罪……”
有時(shí)，我也想哭泣，可是，我也知道在所有這些困難挫折面前，堅強比哭泣更重要，哭泣之后，所有的困難仍要面對，所有的挫折仍要克服。如果真的堅持不住的時(shí)候，我告訴自己：抬頭望望蔚藍的天空，不為別的，只為不讓眼眶中的淚水掉下來(lái)!
有時(shí)，我也想哭泣，可只是想想而已。因為，我是男子漢，男兒流血不流淚，我要做個(gè)堅強的男子漢!
有時(shí)我也想作文 53
在生活中難免遇到這樣那樣的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永遠起不來(lái)了；有人勇敢地站起來(lái)，成為強者，說(shuō)實(shí)話(huà)，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮。我曾在人生的路口徘徊，生活默默地只要默默地給我勇氣，讓我洞悉青春的花季。
唆使落葉漫天起舞，我的心就像遇見(jiàn)了冰冷的海水，一直深到心底。任何語(yǔ)言也代表不了我的感受，輕柔的吉他也傳達不出我心中的憂(yōu)傷。所有的困難都向我襲來(lái)：同學(xué)的冷眼，老師的.責備……所有的痛苦不顧一切地向我襲來(lái)。心中的苦悶竟不知向誰(shuí)訴說(shuō)。甚至于我沒(méi)有勇氣再去面對，迷惘的我不知如何是好。我怏怏地回到家中，媽媽似乎猜透了我的心思。但她并沒(méi)有埋怨我什么。晚上睡覺(jué)前，我突然發(fā)現我的書(shū)桌上多了一張小紙條，紙條上有媽媽娟秀的字跡：假如你選擇了天空“就不要渴望風(fēng)和日麗。假如你選擇的大地；就不要渴望路平坦，假如你選擇了海洋；就不要渴望一帆風(fēng)順……，剎那間”我的眼睛濕潤了，所有的陰霾也隨之消散了，這句話(huà)似乎給了我勇氣。
好像突然打開(kāi)了我的心房，我要勇敢的面對一切“擦干淚，不要問(wèn)為甚么？’我不禁想起了那首我最喜歡的歌，經(jīng)過(guò)雨季的洗禮。我破碎的夢(mèng)一定會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)拾起。我要將它放在心里，讓它成為我心中一個(gè)美好的夢(mèng)，不再多愁善感了，因為我有了勇氣。老師和同學(xué)們都驚訝于我的變化，我自己更是非常開(kāi)心。我相信，生活才能變的多彩：
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有人說(shuō)，如今的社會(huì )太多的是虛偽，這話(huà)不差，隨著(zhù)社會(huì )的迅猛發(fā)展，競爭越來(lái)越激烈，在這樣的環(huán)境中，又有誰(shuí)敢于說(shuō)真話(huà)，敢于充分暴露真實(shí)的人性。人一旦取得了成績(jì)，便要各方面都好，成為十全十美的人，否則便覺(jué)得難當其名。但面對這樣一個(gè)帶著(zhù)假面的社會(huì )，也只有這樣盡力“虛偽”來(lái)獨善其身，而后才可兼濟天下。那些不為世人認可的想望，也只能成為永埋心底的夢(mèng)……
我長(cháng)久以來(lái)的形象將自己定格了，我必須安靜認真地學(xué)習，不可嬉戲玩鬧，亦不可喜形于色，開(kāi)懷大笑，只能是一副深沉模樣，我也竟然習慣于此了。但看著(zhù)同學(xué)們的玩鬧，在學(xué)習厭倦時(shí)，我竟閃現出了一個(gè)念頭，為何不能灑脫的生活呢？那樣的生活差不多是隨心所欲，特立獨行，上課時(shí)能積極思考，不經(jīng)舉手便可大聲喊出答案；平時(shí)遇到高興的事便能開(kāi)懷大笑，無(wú)所顧忌，將一切都拋諸腦后；有了難過(guò)傷心的事也能痛痛快快地宣泄一番；見(jiàn)到不平之事，也能大聲維持公理；與人進(jìn)行討論，也能毫不留情地講出自己的觀(guān)點(diǎn)，談?wù)摬缓媳戕D身走人，毫不顧及朋友情分；而至于嬉戲玩鬧，那是常有的，一切都是十分自由，無(wú)拘無(wú)束的，這樣的.生活豈不快哉。但這卻只僅僅是夢(mèng)而已，這樣的生活不可能在我身上出現，我的一切言行舉止都不可逾越現實(shí)這道鴻溝。
那樣灑脫的生活只是夢(mèng)，不能實(shí)現，也不應該實(shí)現。如果那樣的話(huà)，我便不是人們所熟知的我，一切都只能按照原來(lái)的實(shí)際生活進(jìn)行，因為只有那樣才能夠適應社會(huì )。
有時(shí)我也想作文 55
我堅持每天寫(xiě)作，已經(jīng)有20多天了。以前看黃老師每天一篇千字文，一點(diǎn)也不費力�？墒�，如果每天堅持一篇作文自己做起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)難。
這20多天里，我很多次想放棄繼續寫(xiě)，只不過(guò)我一想到我已經(jīng)堅持10多天了，就這樣半途而廢，實(shí)在有些可惜，所以每次我都堅持下來(lái)了，不管這天的作文質(zhì)量不高不高，我每天都堅持寫(xiě)了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還干勁十足，每天一篇的作文質(zhì)量也還比較高，可是到了后面，我下午要上三個(gè)小時(shí)的舞蹈課，晚上要上兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課，只有上午有時(shí)間寫(xiě)作文，作文質(zhì)量相對沒(méi)有暑假開(kāi)始幾天那么高了。
有的.時(shí)候，媽媽說(shuō)我寫(xiě)的作文質(zhì)量不高時(shí)，我就會(huì )安慰自己，上午8：30起床，又要寫(xiě)作業(yè)，又要寫(xiě)作文，下午剛吃完飯，休息一下就要去舞蹈班，下完舞蹈班，又得馬不停蹄的吃完飯上英語(yǔ)課，搞完這些事兒，就已經(jīng)9：00了，有的時(shí)候上午貪玩，玩一會(huì )兒，看會(huì )兒電視，就沒(méi)有寫(xiě)作文，還好我寫(xiě)作文快，半個(gè)小時(shí)一篇質(zhì)量不怎么高的作文就寫(xiě)完了，寫(xiě)完作文就趕緊睡覺(jué)了，我能做這些事兒已經(jīng)很不容易了。
現在好了，不用上舞蹈課了，我又多出了三個(gè)小時(shí)可以利用，在這三個(gè)小時(shí)里，我可以把作文寫(xiě)得更好一點(diǎn)，我也可以看會(huì )兒電視，跟表妹會(huì )兒五子棋，至少沒(méi)有那么忙碌了。
暑假是用來(lái)趕超的，加油吧。
有時(shí)我也想作文 56
烈日炎炎，火辣而又圓潤的太陽(yáng)懸掛在無(wú)遮攔的天空之上，在操場(chǎng)上撒滿(mǎn)了萬(wàn)道金光。
這時(shí)，一個(gè)身著(zhù)藍色衣服的人影在操場(chǎng)上賣(mài)力地奔跑著(zhù)。盡管他此刻大汗淋漓，大口大口地喘著(zhù)氣，仿佛下一秒就會(huì )因體力不支而摔倒似的，可是他依然沒(méi)有停下腳步。他的眼睛平靜而又堅決地注視著(zhù)越來(lái)越近的終點(diǎn)線(xiàn)，他知道，他不能放棄。
這個(gè)人就是我。我一直是一個(gè)體育成績(jì)不怎么出眾的人，即使體育課上的一千米長(cháng)跑，也只是在隊伍的后面與同學(xué)邊跑邊聊天，看著(zhù)沖在隊伍最前面的幾個(gè)人賣(mài)力地奔跑著(zhù)而已。偶爾也想過(guò)認真堅持跑完，但缺氧引起的巨大痛感實(shí)在太難受了！我的體育成績(jì)也沒(méi)有絲毫起色。登記表“一千米長(cháng)跑”下方的始終是一個(gè)徘徊于“5分10”到“5分30”的紅字。
不知何時(shí)起，上體育課時(shí)，我的內心出現了一股這樣的聲音——“不要放棄”！
日復一日，這股聲音日益壯大起來(lái)，終于在一次的一千米長(cháng)跑上戰勝了“放棄”這個(gè)想法。
我站在起跑線(xiàn)前，深吸了一口氣，用力地系緊了鞋帶。在老師的.一聲令下后徑直沖了出去。我閉上了嘴巴，盡量用鼻子進(jìn)行呼吸。一圈、二圈、三圈，我的額頭上逐漸布滿(mǎn)了一排排豆大的汗珠，腿上的肌肉也開(kāi)始脹痛起來(lái)。終于，最后一圈了，在最后一百米時(shí)，不顧一切地加速起來(lái)。目標就在不遠的前方了！
終點(diǎn)終于到了，我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，老師的那一句“4分37”讓我明白，我的堅持是有意義的……
有時(shí)我也想作文 57
16歲，花樣年華，花季少女，趁著(zhù)青春，有時(shí)，我也想瘋狂。
早晨，看著(zhù)嫩綠的葉子上掛著(zhù)調皮露珠，聽(tīng)著(zhù)頭頂美麗的鳥(niǎo)兒嚶嚶的叫聲，很唯美。真想，把肩上的書(shū)包一甩，不顧一切的投入大自然的懷抱，享受甘甜的雨水，享受和煦的微風(fēng)。但是，神圣的學(xué)校還在等待著(zhù)我，等待著(zhù)我朗朗的讀書(shū)聲。
盡管，有時(shí)，我也想瘋狂。
中午，驕陽(yáng)似火，正如我的`心一般熱情。熾熱的空氣就在我的周?chē)�，彌漫�?zhù)一股熱情。真想，把肩上的書(shū)一拋，拉著(zhù)好友的手，奔跑在車(chē)水馬龍的馬路上，任由大風(fēng)把發(fā)型吹亂了，任由汗水把衣服打濕。，但是，家里的親人還在等待著(zhù)我，熱呼呼的飯菜在等待著(zhù)我，等待著(zhù)我乖巧的報告學(xué)校的生活。
盡管，有時(shí)，我也想瘋狂。
傍晚，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。眼看著(zhù)一對對情侶在悠閑漫步，尤其浪漫。真想，把肩上的書(shū)包一扔，去談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，如杰克與蘿絲的“youjump，Ijump”，爾康與紫薇的“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”。但是我的未來(lái)還在等待著(zhù)我，我的輝煌人生還在等待著(zhù)我，等待著(zhù)我華麗的登場(chǎng)，我又怎么可以讓未來(lái)失望呢？
盡管，有時(shí)，我也想瘋狂。
沒(méi)有年少的輕狂，何來(lái)的青春無(wú)悔。只是心中大膽的想法，不一定都要付諸行動(dòng)。只是保留著(zhù)心中美好的遐想，又何妨？讓我輕輕地告訴你，有時(shí)我也想瘋狂。
有時(shí)我也想作文 58
生活中，家庭給了我很多的壓力。除了每天上學(xué)以外，我還要參加很多特長(cháng)班，當然，這只是眾多壓力其中的一種……多種壓力使我很難得到小鳥(niǎo)般的自由。
就說(shuō)說(shuō)第一種壓力吧！我的`班主任李老師是一個(gè)極其認真，負責的好老師，可在我眼里他可是個(gè)嚴厲、而且要求很高的老師，作業(yè)如題海般地呈現在我們面前。由于作業(yè)太多，有時(shí)候我要寫(xiě)到很晚才能休息，周一、周三和周五我還要參加羽毛球訓練。一練就要練到六、七點(diǎn)鐘，再加上文山題海的作業(yè)我非要熬到很晚才能睡。為此我經(jīng)常抱怨，可再怎么樣老師說(shuō)的話(huà)就是軍令，不得不服從。與其有點(diǎn)時(shí)間來(lái)抱怨，還不如用行動(dòng)來(lái)抓緊時(shí)間完成作業(yè)。
李老師，不僅作業(yè)方面要求嚴格，上課也是一樣的。只要李老師上課沒(méi)有一個(gè)人敢講話(huà)，自習的時(shí)候連根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。寫(xiě)作也不例外“習作八百字以上，語(yǔ)句優(yōu)美、通順，沒(méi)達標的重寫(xiě)�！边@句話(huà)是我們最不愿意聽(tīng)到的，可我們早已習慣了，有時(shí)候絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)那么多字，于是更要熬到深夜。
周一至周五這五天上學(xué)的日子過(guò)多了，也就習慣了吧，反正還有雙休日呢�？墒菋寢屢稽c(diǎn)也不了解可憐的我，說(shuō)我英語(yǔ)不行又讓我上英語(yǔ)課。上午還有特長(cháng)班要上，一大早就要爬起來(lái)，連個(gè)懶覺(jué)都不能睡。上午上完了特長(cháng)班，下午還得接著(zhù)上英語(yǔ)課。周六這一天就過(guò)去了。到了星期天還是不能休息，因為要寫(xiě)學(xué)校老師布置的作業(yè)。
唉！媽媽你給我的壓力太大！有時(shí)，我也想放松放松。
有時(shí)我也想作文 59
時(shí)光匆匆流逝，不知不覺(jué)我就已經(jīng)上了初中，這時(shí)回想起小學(xué)的日子是多么美好，輕松，以至我有時(shí)候也想感受輕松。
初中的生活是辛苦的，是要付出汗水的，也是“苦”的，我們只能從百忙之中抽出一點(diǎn)的時(shí)間活動(dòng)，而其他的時(shí)間不是學(xué)習就是復習。
月考臨近，我們的壓力增大不少，每個(gè)人都趕著(zhù)復習，從而取得好成績(jì)，然而老師卻實(shí)施繼續上課的政策，這無(wú)異于給我們添加壓力，把我們寶貴的復習時(shí)間給“榨干”了。每天大量的作業(yè)讓我們辛苦不已，讓大家熬出了黑眼圈；每天都要趕著(zhù)上新課，每天老師都要搶課，每天我們都處在辛苦當中。好不容易月考結束，可以放松一下，但是放眼望向未來(lái)，還有一大堆的考試在等著(zhù)我們，這讓誰(shuí)可以安心放松一下呢？老師總是說(shuō)：考完試就可以放松一下了。但是考完試后，老師卻說(shuō)：別放松，還有其他月考呢。就連期末考試完后，同學(xué)們都天真地認為可以玩的時(shí)候，老師又壓了一大堆的作業(yè)給我們，還讓我們好好復習。依此類(lèi)推，恐怕我們只有晚年的時(shí)候才能放松吧。
人都是有惰性的，這是班主任常說(shuō)的，可是我們有惰性卻沒(méi)有偷懶的時(shí)間，雙休日被一大堆的作業(yè)壓滿(mǎn)了，還要上這個(gè)那個(gè)的.補習班來(lái)豐富我們的知識，現在我們早已體會(huì )不到小學(xué)時(shí)期的輕松和美好了。
我只不過(guò)想要一點(diǎn)點(diǎn)的輕松，這在初中生活中是很難辦到的，我喜歡輕松，美好的生活，有時(shí)候我真的太想感受輕松了。
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