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【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)作文400字錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
在暑假七月里的一天，我看著(zhù)哥哥騎自行車(chē)與朋友比賽。他們玩得很開(kāi)心，我只恨自己不早點(diǎn)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，現在只能坐在一旁看！
到了中午，我為了學(xué)自行車(chē)便向哥哥苦苦哀求了好久，最終哥哥答應了，把自行車(chē)借給我學(xué)著(zhù)騎。我便在走廊里練習了起來(lái)，我學(xué)著(zhù)哥哥騎車(chē)的動(dòng)作，右腳先 踩右踏板，然后踩左踏板，可是沒(méi)有成功。我沒(méi)有放棄又重試了一遍，可是試了好多次，都是我的左腳剛踩到腳踏板準備往前踩時(shí)，就摔倒了。我練著(zhù)練著(zhù)就不耐煩 了就把自行車(chē)停在走廊上，然后破口大罵：“你這輛破自行車(chē)害得我摔得鼻青臉腫，你這輛自行車(chē)怎就那么不聽(tīng)話(huà)呢？信不信我扁你！”說(shuō)完便一腳朝自行車(chē)踢過(guò) 去，然后再把自行車(chē)扶起來(lái)，一拳往座位上打去。媽媽看到后笑著(zhù)對我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要有耐心，我以前學(xué)騎自行車(chē)也是受了很多苦，而且自行車(chē)又不是人，你跟 它說(shuō)的.話(huà)不就都白說(shuō)了，還有你用手打自行車(chē)，疼的是你的手，自行車(chē)又不疼……”在媽媽的教誨下我又練了起來(lái)，雖然我還是學(xué)不會(huì )怎么騎，但總比之前多學(xué)了一 些！
通過(guò)這事，我明白了：不管學(xué)什么，都不能急躁，要會(huì )有耐心，更要做到堅持不懈，只有這樣才能學(xué)到真本事！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
耍龍燈也叫“舞龍”、“龍燈舞”，是我國獨具特色的民間娛樂(lè )生活活動(dòng)之一。從春節到元宵燈節，我國城鄉廣大城區都有舞龍的習俗。經(jīng)過(guò)千百年的沿襲發(fā)展，耍龍燈已經(jīng)成為一種活潑、表演優(yōu)美、帶有浪漫色彩的民間舞蹈。
舞龍起源于人們對龍的迷信，距今已有兩千多年的歷史了。在古代人們用耍龍燈祈禱龍的保佑。以求得風(fēng)調雨順，五谷豐登。
舞龍的主要部位是龍頭、龍身兩個(gè)部位。龍的節數以單數為吉利，多見(jiàn)為九節龍、十一陽(yáng)龍、十三世龍、多者可達二九銀龍。十五節以上的'龍比較笨重，不以舞動(dòng)，主要是用來(lái)欣賞
，這種舞龍特別講究裝潢，具有很高的工藝價(jià)值。還有一種“火龍”。危險性很高，用竹子先撐住內部，披上紅紅火火的龍衣，在竹子里面的縫上頂住蠟燭跳來(lái)跳去，欣賞性很高，夜間表演十分壯觀(guān)。
舞龍的耍法有多種，九節以?xún)鹊膫戎赜诨蛹记�，較常見(jiàn)的有：江龍漫游、龍頭飛舞、頭尾交跳、龍身擺尾等。十一節，十三節的龍，側重于動(dòng)作表演，有各種的樣的金龍玩珠、火龍刀蠟、一應俱全、應有盡有的花樣讓我們眼花繚亂，非常好看。
舞龍的習俗在海內外華人受到了發(fā)揚和光大。每逢中國人的傳統節日，他們就一向會(huì )舞起龍、耍起獅，呈現出一片濃濃的東方氣概。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著(zhù)你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著(zhù)你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。摩德斯梯尼小時(shí)候口吃嚴重，可他有一個(gè)偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著(zhù)海大海，口含小石子練習朗讀……經(jīng)過(guò)摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定；意志不堅的人，只在心里想著(zhù)理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實(shí)現自己的理想。理想點(diǎn)亮人生，有理想的人千萬(wàn)別輕言放棄，不要總認為理想離我們太遠，有一句名言說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到�！崩硐胫挥性诮�(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才能實(shí)現，努力吧，我的伙伴們，為實(shí)現理想而奮斗！
給自己點(diǎn)一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候；給自己點(diǎn)一盞燈，當你為一時(shí)的失敗而痛苦的時(shí)候，便想想自己的夢(mèng)想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點(diǎn)一盞燈，當你為一時(shí)的.成績(jì)而沾沾自喜的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，你就知道未來(lái)的道路還很長(cháng)，很長(cháng)；給自己點(diǎn)一盞燈，當你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明……
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗；生活，因為有了這盞燈而不再單調；再黑，再遠，再難走的路我們都不會(huì )膽怯了！我們的青春會(huì )因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
一個(gè)人的時(shí)候，我常常暢想未來(lái)世界的樣子，它一定會(huì )比現在更加現代化，一定比現在進(jìn)步很多。今天我想暢想一下未來(lái)教室的樣子。
未來(lái)的教室一定是寬敞明亮、干凈整潔，我輕輕地從教室的后門(mén)走進(jìn)去，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下大聲朗讀英語(yǔ)課文，咦？老師呢？明明有老師的聲音，怎么不見(jiàn)人呢？看到黑板上的屏幕我明白了，原來(lái)是老師在遠程視頻授課。嗯，這樣就不用擔心缺課的問(wèn)題了，因為課程結束后，電腦會(huì )把這節課的視頻自動(dòng)生成一個(gè)電子文件發(fā)送到班級每個(gè)孩子家長(cháng)的電子郵箱里。這樣的授課方式可以使同年級的孩子同時(shí)上課，大大節約了老師的時(shí)間。
教室的每一面墻壁上都安裝有一個(gè)360°自由旋轉的攝像頭。這可不是普通的'攝像頭，它“人臉識別攝像頭”。它的作用就是隨時(shí)捕捉每一個(gè)學(xué)生走神、做小動(dòng)作、注意力不集中時(shí)的狀態(tài)，并及時(shí)的把這一時(shí)刻老師所講的內容生成同步的電子文件發(fā)送到學(xué)生家長(cháng)的電子郵箱里，這樣方便學(xué)生查缺補漏。
低頭看到課桌，我又驚訝了！課桌是一體化的觸摸屏設置，沒(méi)有桌斗，因為同學(xué)們的所有課本都是電子版的，作業(yè)也是電子的，當學(xué)生通過(guò)觸摸屏提交完作業(yè)，五分鐘后你的作業(yè)報告和錯題本就會(huì )自動(dòng)生成，學(xué)生糾錯的之后還會(huì )收到舉一反三的題目進(jìn)行反復練習。學(xué)期末，學(xué)生可以通過(guò)電子版的錯題本自由選題生成不同的試卷來(lái)復習鞏固。��！這樣做可以大大節約紙張，真的是非常綠色環(huán)保。
“滴滴答答”雨點(diǎn)打在了我的頭上，也打斷了我的思緒……神奇的教室一定成為現實(shí)，我期待它早一點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
今天，老師給我們講了這么一個(gè)故事：一個(gè)年僅8歲，名叫佘艷的女孩患了急性白血病。后來(lái)經(jīng)過(guò)媒體的報道，這位不幸而堅強的女孩，引起了社會(huì )上許許多多好心人的同情，大家紛紛獻出自己的愛(ài)心：為小佘艷捐款。
短短幾天，為佘艷的捐款金額達到了60萬(wàn)！有了這筆巨款，佘艷治愈的希望大大增加。而那些為她捐款的好心人，也在等待佘艷治愈的好消息。
可令人吃驚不已的是，堅強、懂事的小佘艷在得知自己治愈希望不大的情況下，毅然放棄了治療，而把生的希望讓給了別人，她把剩下的54萬(wàn)元錢(qián)分成七份，給了七位和她一樣患了白血病的青少年，她自己卻帶著(zhù)微笑，安然地離開(kāi)了人世。她臨死前要求在她的墓碑上刻上：“我來(lái)過(guò)，我很乖�！�
當我們聽(tīng)完這個(gè)故事后，班里有許多同學(xué)都流下了眼淚，我也是其中之一。
一位8歲的小女孩竟能做出這么偉大的事，我很驚訝，更打心眼兒里敬佩8歲的小佘艷。敬佩她那舍己為人的精神，擁有這種精神的'人，世界上又有幾人？何況佘艷只有8歲��！說(shuō)實(shí)在的，別說(shuō)讓我做了，我連想都想不出！
從佘艷的身上，我明白了：一個(gè)人活著(zhù)不能光為自己，應該多為別人著(zhù)想，多為別人做些事情。這樣的人生才是有意義的，這樣的人才會(huì )得到人們的尊敬。
佘艷雖然只在這個(gè)世界上活了短短的8年，可是她的人生的意義，她留給社會(huì )的，卻并不比別人少。
佘艷，你真的很乖！
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