關(guān)于痕跡的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于痕跡的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于痕跡的作文1
打開(kāi)時(shí)光的閘門(mén)，我仿佛又看到了兩年前冬風(fēng)肆虐中的你。
那是一個(gè)特別而又平凡的下午，我坐火車(chē)去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中，我聽(tīng)到“哇，睿睿這次考了100分，好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸著(zhù)一個(gè)女孩，眼神里流出了無(wú)限的溫柔。
記憶不禁律動(dòng)。
“100分，爸�！蔽遗d奮地將試卷遞給老爸�！斑@道題還有更簡(jiǎn)便的做法，這100分不作數，別那么神氣，自己幾斤幾兩心里沒(méi)數?”說(shuō)完，老爸給我留下了一道長(cháng)長(cháng)的背影。
“爸，能給我買(mǎi)塊表嗎?”獲獎后，我急切的望著(zhù)老爸�！吧罘矫孀龊昧�?衛生弄好了?”……老爸說(shuō)。我暗自發(fā)誓，再也不會(huì )懦弱地找你了。視線(xiàn)不禁模糊了，我攥緊了拳頭：“你的迂腐，不可理喻�！边�有那句一切為了我好，讓我刻骨銘心。
下車(chē)了，提上厚重的行李，我一路上走走停停，似乎在尋找老爸曾經(jīng)的痕跡。邁出車(chē)站的前一刻，我竟然有一些猶豫，是近父情怯?誰(shuí)叫你是我心中一道深深的痕跡呢!
突然，我瞅見(jiàn)了一道熟悉的.身影。
說(shuō)是身影熟悉，不如說(shuō)是那件有白色補丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團，雙手不停地按住被風(fēng)掀起的衣角，一根根頭發(fā)無(wú)助地在狂風(fēng)中凌亂地飛舞。仔細一看，是老爸!
我跑到老爸面前，老爸聽(tīng)到腳步聲，抬起了雙眸。
黑，老爸的眼睛真黑，像深淵。老爸輕快地站了起來(lái)，從懷里拿出暖手袋，示意我接過(guò)去。肢體從未如此地僵硬，我敞開(kāi)雙手，任憑風(fēng)吹進(jìn)袖口，吹進(jìn)胸膛，靜靜地和老爸的胸膛撞個(gè)滿(mǎn)懷。
老爸卻忙躲開(kāi)去，“我身上太涼了�！崩习终f(shuō)。
我緊緊抱住那具松樹(shù)皮一般粗糙的軀體。老爸，你讓我不再感到寒冷恐懼，抱緊你，我就找到了充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的痕跡。
關(guān)于痕跡的作文2
自從有了妹妹，每天晚上我都能聽(tīng)見(jiàn)母親痛苦的呻吟，我十分疑惑。但在一次看電視時(shí)，謎底終于解開(kāi)了。
那天，我和母親在電視機前，偶然看見(jiàn)了一個(gè)產(chǎn)婦生孩子的場(chǎng)景。我覺(jué)得十分無(wú)聊，正想要換一個(gè)頻道，這時(shí)母親卻用顫抖的聲音說(shuō)：“看看吧�！�
電視中的阿姨是剖腹產(chǎn)。在觀(guān)看的過(guò)程中，我聽(tīng)到了母親緊張的呼吸聲，同時(shí)，我也十分奇怪，母親為什么要堅持觀(guān)看這個(gè)節目，并且為何看得那樣緊張�？赐旯澞恐�，我把問(wèn)題對母親說(shuō)了一遍，母親也如實(shí)回答了我。
原來(lái)，母親在生我的時(shí)候也是剖腹產(chǎn)，醫生為了給病人減少疼痛就打了麻藥，沒(méi)想到麻藥打得太多了，母親出院后好幾天都沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)。過(guò)了好幾個(gè)星期，剛出生的我又被送去了兒童醫院。母親十分想念我，于是拖著(zhù)一身疲憊與疼痛來(lái)到了一眼看望我，可還沒(méi)見(jiàn)到自己孩子一面，就又被醫生趕了回去……
這個(gè)故事遠遠超出例文的意料，一想到母親為了我，在自己肚子上留下傷疤，而現在又為了妹妹再次開(kāi)刀，我的心里就很不是滋味。
也許，母親不生下我和妹妹就不會(huì )受這樣的苦，可母親卻只是笑笑，愛(ài)撫著(zhù)我和妹妹。
母愛(ài)是多么的偉大呀!母親將我從小養大，我覺(jué)得理所應當。但其實(shí)，我卻欠她了那么多，多得不計其數。
看著(zhù)母親疲憊的身影，我下定決心，以后就算她對我發(fā)再大的脾氣，我都不會(huì )再像以前那樣對她不禮貌了。
在任何收獲的背后都會(huì )有你意想不到的.代價(jià)，可付出的越多，你收獲的也將會(huì )越多!
謝謝您!母親!
關(guān)于痕跡的作文3
又下雪了，漫天飄舞的雪花，不禁讓我想到了兩年前的冬天：銀裝素裹，蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯，我歲數小，當然姐姐什么都讓我，我不費吹灰之力就夾到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，趕緊收拾書(shū)包。
屋外下著(zhù)大雪，我也要上學(xué)了，寒風(fēng)刺骨，鵝毛大雪，使我止住了腳步，跑回了屋，媽媽一見(jiàn)我就知道咋回事，便讓姐姐和我一同前去學(xué)校。姐姐開(kāi)始也很不情愿，但還是和我一同去了。
在雪地上，留著(zhù)四排腳的痕跡，姐姐給我撐傘，我很怕冷，把手插在口袋里。到了學(xué)校，姐姐的手凍得通紅，但她卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“好一點(diǎn)考，加油!”我“嗯”了一聲，跑進(jìn)了教室。教室里真暖和!
我準備開(kāi)始復習語(yǔ)文，一打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現我沒(méi)有帶文具盒。我向別的同學(xué)借，別人沒(méi)有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻，真希望撿到一個(gè)文具盒，可是，哪會(huì )有奇跡?
離考試時(shí)間只剩十分鐘了。一個(gè)人影突然過(guò)來(lái)，我興奮地站起來(lái)準備出去，結果那個(gè)人影是老師，囑咐我們不要緊張。我根本無(wú)心復習，突然老師叫我，我嚇了一跳，“楊慧，有人找你�！蔽遗艹鋈ヒ豢�，是姐姐，手上拿著(zhù)我的文具盒，說(shuō)：“看你不小心，急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說(shuō)了幾句，就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。
考完后，那腳的痕跡不見(jiàn)了。但是它被雪永遠烙印在地上，也永遠烙印在我的'心里。
現在，姐姐在異地他鄉打工，辛苦勞累，我希望那痕跡永遠指引姐姐回家的路。我何時(shí)才能看見(jiàn)那雪中不深的痕跡?
關(guān)于痕跡的作文4
記得小時(shí)侯，每當夏天暴雨過(guò)后。我就回和哥哥一起到院子里或離家不遠的小樹(shù)林里找蝸牛。然后把它們放在一塊大玻璃上看誰(shuí)爬的快。于是，玻璃上就布滿(mǎn)勒蝸牛爬過(guò)的痕跡。樂(lè )此不疲。當時(shí)只覺(jué)得好玩�，F在想起來(lái)。兒時(shí)的游戲似乎在暗示些什么。就像世界萬(wàn)物都在講述一個(gè)道理。而大自然告訴我的這個(gè)道理是這么的深奧。讓我琢磨不透。
我在想。我們的生命是不是就像那塊大玻璃。而我們是不是就是那些蝸牛呢？
其實(shí)，我們也像那些可愛(ài)的蝸牛一樣。每個(gè)人都背著(zhù)一座“房子”。那“房子”里面裝的是責任。愛(ài)和道德倫理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有華麗的。有樸素的。有簡(jiǎn)陋的。也有丑陋的。它們是我們的心建造的“房子”。
我們背著(zhù)我們的“房子”行走在生命里的每一個(gè)十字路口。攀登“生命之顛”。我們一步一步往上爬。經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力。最終會(huì )爬上生命的顛峰。這座“生命之顛”留下勒我們的痕跡。我們在自己的生命里留下勒自己的痕跡。亦在別人生命里留下痕跡。好的。壞的。悲的或是喜的。
記憶的`背景若是黑色的。那么痕跡便是白色的�？v橫交錯在一起。就有勒我們黑白的記憶。
蝸牛爬行過(guò)后。才會(huì )留下痕跡。有勒痕跡就代表勒已經(jīng)成為過(guò)往。無(wú)論它的痕跡是否完美。已不容許我們再回頭。我們只能向前看。也必須向前看。前方未開(kāi)墾的黑色才是我們的目標。把握未來(lái)。放棄不能改變的昨天。讓我們的記憶的那黑色的背景上留下美麗的痕跡。
關(guān)于痕跡的作文5
明明知道你明天要走，卻被告知，不能送你，明明知道你走了，再也不會(huì )回來(lái)，卻被告知，不能擁有你的一張照片，明明知道我們之間已不存在任何關(guān)系，連朋友都不是，卻還是希望能送一程，希望能挽回一點(diǎn)，我就只是想要你的一張照片，作為紀念，我就只是想要在你臨走前跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)，見(jiàn)你最后一面，這都不行?
現在距你離開(kāi)，只有6個(gè)小時(shí)，現在是20xx年7月2日星期三晚上9點(diǎn)。你真的那么狠心，將我們幾年的友誼，一筆勾銷(xiāo)?你真的那么狠心，把我丟下，連頭也不回?你真的那么狠心，當我從來(lái)都沒(méi)出現在你的生命中?
我想告訴你，即使你走了，你不拿我當朋友了，也沒(méi)有人能取代記憶中的你，和我們曾經(jīng)的那段青春歲月，你不拿我當朋友，我拿你當朋友，你會(huì )忘了我，我不會(huì )忘了你，我想讓你知道，我很在乎你，在乎我們的友誼，我更在乎你的在乎。
其實(shí)，只要你幸福，快樂(lè )，我也會(huì )跟著(zhù)快樂(lè )幸福的，雖然我們相隔兩地，距離不遠，但是心的距離卻沒(méi)法再靠近一點(diǎn)，只能越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，最后直至連看都看不到了，我不知道你為什么這么狠心，這么絕情。
我們的.友誼，像斷了的弦，再怎么挽回，也是沒(méi)有結果，你的轉變我能夠分辨，我問(wèn)你為什么這么對我，你只是說(shuō)：“在一起久了，沒(méi)意思了�！本椭挥羞@么簡(jiǎn)單?我舍不得把用心在乎的你扔進(jìn)黑名單，你卻這么干脆，用一個(gè)這么簡(jiǎn)單的理由，就把我打發(fā)了，就把我放到了黑名單，永遠不理。
你是我生命中的過(guò)客，我也是你生命中的過(guò)客，你在我生命中留下了很深的印記。
同時(shí)，你也要記得，我也曾在你的生命中留下過(guò)一些痕跡。
關(guān)于痕跡的作文6
記憶如風(fēng)吹過(guò)，不留痕跡
獨自站在一個(gè)熟悉的地方，微風(fēng)吹過(guò)我的臉，勾起了我對你的思念…
我對他的印象并不詳細，但模糊的形象還是能看到他黝黑的臉龐，一對深深的酒窩，細密潔白的牙齒…
太陽(yáng)底下，他飛快的騎著(zhù)自行車(chē)，我坐在后面喊：“慢點(diǎn)！”他笑了，車(chē)速繼續有增無(wú)減，帶著(zhù)一團塵土在風(fēng)中飛揚。
那時(shí)候他十幾歲，我才七八歲，他是我弟弟，我們一起度過(guò)童年。
夏天，百花齊放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我握著(zhù)哥哥的手，求他幫我抓蝴蝶。我哥哥不情愿地捉蝴蝶。結果，蝴蝶掉進(jìn)河里，沒(méi)有抓住他的哥哥。幸好河水不深，只濕了衣服。
我哥哥小時(shí)候很善良。
我記得山坡上的櫻桃樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了櫻桃，紅紅的，一顆一顆的'，我就哭著(zhù)讓哥哥去摘櫻桃。我哥哥別無(wú)選擇，只能把我高高舉起。我一邊撿一邊吃櫻桃核，吐了我哥一身�！鞍 备绺绲母觳曹涇浀�，失去了平衡，我倒在哥哥身上。我站起來(lái)拍了拍躺在草地上哭喪著(zhù)臉的弟弟。我看著(zhù)手里的碎櫻桃，抱歉地笑了。我看著(zhù)哥哥，我笑了！
我小時(shí)候的哥哥就是這么陽(yáng)光。
我們好像過(guò)了線(xiàn)，過(guò)了路口就會(huì )越走越遠。
他—
深夜，我總在想“人為什么變化這么快？”但是我們要面對現實(shí)。他是我記憶中的一個(gè)片段，隨風(fēng)飄蕩，不留痕跡。
關(guān)于痕跡的作文7
十七歲的故事，總是在晴朗的天氣里，用最快樂(lè )的語(yǔ)氣開(kāi)頭，就好像講故事的人，真的不知道結局有多悲傷似的。
也許人生就是這樣，匆匆地道別誓言里的一個(gè)人，然后邁步向下一個(gè)驛站，雖然不知道哪里是自己的終點(diǎn)，但依然執著(zhù)追求自己懵懂的夢(mèng)。每每彩虹的閱歷上添了一絲憂(yōu)傷，變成近似灰色的樂(lè )章，心便是不知歸途的雛鳥(niǎo)，在風(fēng)雨中沒(méi)有碩大羽翼的支撐，雨淋濕了前去的路線(xiàn)，現實(shí)也逐漸讓自己看清自己的方位，不得不在夕陽(yáng)下的傍晚，乖乖逃回守護自己的家園。
又一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天，躍躍欲動(dòng)的`微風(fēng)，又喚醒了骨子里那份不安與渴望自由。春的清爽，夏的香甜，秋的甘淳，冬的祥和，然后又是快樂(lè )的忘乎所以，往事的記憶早已隨風(fēng)而去，彌漫著(zhù)的，是那年少不羈的心境。終于擺脫了家園的束縛，有大自然的安寧和少有的嬉戲，掠過(guò)湖面點(diǎn)點(diǎn)微波，停在枝頭幾聲清脆，追逐著(zhù)風(fēng)兒輕跑，跟隨著(zhù)溪流飛馳。終于是莫大的風(fēng)雨，一切毫無(wú)前兆的降臨，記憶又一次閃現。已經(jīng)是后悔。但早已沒(méi)有余地。風(fēng)雨折斷了飛翔的希冀，只留住殘缺不全的記憶。
有一天，在寧靜的湖邊，路人欣賞著(zhù)這可憐的鳥(niǎo)，它試圖繼續飛翔。但終究只能撲棱棱的幾步快跑而已。它，突然意識到，放棄，也許只有放棄。從此湖邊多了一個(gè)不會(huì )飛的鳥(niǎo)在散步，也許它在想著(zhù)什么。
過(guò)去永遠會(huì )成為過(guò)去，即使遺忘了，但畢竟做過(guò)了，那是不爭的事實(shí)。人生不可能完美，但還是應該盡量不留有遺憾。當你老到終了時(shí)重新翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，雖然平凡了一生，但沒(méi)有殘缺，也就足夠了。
最后的結局，也只有用現在的理智去描摹了。
關(guān)于痕跡的作文8
古往今來(lái)，無(wú)數先賢留下了他們的痕跡，這不僅僅是一首詩(shī)，更是一種人生的感悟，這才是人生的真諦。
顧名思義，“痕跡”就是留下腳印的意思。生活是一列火車(chē)，每個(gè)人都是火車(chē)上的乘客�；疖�(chē)停了又停，總會(huì )喚起人們對生活和處境的感知。
聽(tīng)著(zhù)，“自古誰(shuí)生不死，留丹之心作紀念”是文天祥在逆境中仍不忘報效祖國的感受。范仲淹被貶后的感受是“先天下之憂(yōu)，后天下之樂(lè )”�！拔倚ι咸熳詸M刀，行而留于肝膽”，說(shuō)譚嗣同的慷慨之死�！吧倌暌詮姟笔橇�?jiǎn)⒊趪y中的感悟。他們都敢于表達自己的觀(guān)點(diǎn)，在生活中留下痕跡。他們勇敢，感情也深厚。
越王勾踐為了有一天能報仇雪恨，天天拼命，暗中訓練軍隊。報效一生，是他在報國路上留下的痕跡；梅蘭芳為了練眼睛，通過(guò)養鴿子來(lái)訓練眼睛。毅力、多年的練習和毅力，是他在成為京劇大師的道路上留下的痕跡。被稱(chēng)為“當代畢升”的王選，打不過(guò)病，打不過(guò)挫折。經(jīng)過(guò)18年對激光照排系統的潛心研究，誰(shuí)能想到它會(huì )成功？他的努力是他在發(fā)展激光照排系統的道路上留下的.痕跡。他們也勇敢，他們敢于在人生的道路上奮斗，留下痕跡。
誰(shuí)說(shuō)名人會(huì )留下痕跡？即使是窮人和普通人，也會(huì )在人生的道路上留下痕跡。在抗日戰爭中，有許多無(wú)名英雄，他們負責任，敢于在民族災難面前挺身而出。他們負責任，敢于在人生的道路上留下痕跡。在古代陳勝著(zhù)名的光武起義中，他們原本是農民，受政府壓迫。是什么勇氣讓他們領(lǐng)導人民起義的？他們勇敢地承擔起了這個(gè)責任，在生活中留下了痕跡。
我們需要做更多有意義的事情，在人生的道路上留下痕跡。
關(guān)于痕跡的作文9
“噠噠噠”徐徐而又沉重的腳步聲，打破了村莊的靜謐，帶來(lái)了一絲喧鬧，也帶來(lái)了一位歸家的旅人。疲勞的神情似乎告訴世人他生活的不易。
旅人的身影在山路兩旁黃暈的燈光下顯得有些凄涼和頹廢，他的五官隱逸在燈光下，只是那微微垂下的頭，顯示出其心中的悲傷，讓人心生憐憫。
他提起破舊的背包來(lái)到了村中一處略顯荒廢的老屋前，用他那雙發(fā)顫的遍布老繭的手從旅行包中取出了泛黃的鑰匙。這破舊的老屋留有他曾經(jīng)生活的痕跡。
他摸黑勉強找到了墻上的開(kāi)關(guān)，呈現在他眼前的是他曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，熟悉的家具，盡管處處染上了銀沙似的灰塵。
那墻壁上的刺繡，是過(guò)世的母親在他生日那年送他的生日禮物;那具布藝沙發(fā)是他打工后拿到的第一筆工資為家里添置的;還有那束早已枯萎的水仙，是他的鄰居送給他的，說(shuō)是增添新年的氛圍。
這里處處都留有著(zhù)他生活的痕跡。
他終于回來(lái)了，三年前，因為包工頭欠債不發(fā)錢(qián)，他一怒之下砸傷了包工頭被判處了三年。
他本已萬(wàn)念俱灰，可如今再次看到家中的.一切，他想要重新來(lái)過(guò)，那些曾經(jīng)生活的痕跡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)他，美好的日子依然還在。他擦去眼角的濕潤，伸出手，觸摸著(zhù)那些遍附塵土的家具，似是在呵護著(zhù)驚世的珍寶，又似在緬懷著(zhù)什么。
他熬夜將家中打掃干凈，望著(zhù)升起的那輪新日，在家中灑下光芒。
他相信，家中的一切一定會(huì )記錄他日后美好生活的痕跡，轉身，望著(zhù)那綻放的牡丹，他笑了。
關(guān)于痕跡的作文10
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。這聲，這名便是痕跡，其實(shí)萬(wàn)物皆如是�！}記
春風(fēng)·細雨
春雨向來(lái)似個(gè)多情的女人，從古至今牽得多少游人騷客罪。
許是她優(yōu)柔的秉性又許是她似有似無(wú)的痕，令人多揣測。
春雨總愛(ài)躲在微風(fēng)中緩緩的來(lái)，無(wú)聲卻有痕。春雨是細絲，一條條一道道的從空中飄下來(lái)，惹得水塘泛起花來(lái)，她柔柔的拂過(guò)樹(shù)枝，泥土，嫩嫩的葉，鵝黃的草就冒出來(lái)，似被她點(diǎn)醒了一般。
春雨從空中緩緩飄落，似一位賞景的佳人，不緊不慢，卻招惹的旁人陶醉，縷縷細絲排列整齊，一根根的下落，有時(shí)偶爾被春風(fēng)絆住了腳就在空中優(yōu)雅的轉身落入別處去了。
泥土上的鵝黃的草，枝椏上綴著(zhù)綠便是春雨無(wú)聲的痕跡，無(wú)聲卻滿(mǎn)是綠意。
細水·游魚(yú)
躲在山間小溪旁，聽(tīng)著(zhù)泉眼汩汩流水的“叮咚！叮咚！”聲再和著(zhù)百鳥(niǎo)的淺唱低吟，令人心曠神怡。
置身溪邊，你可以看到涓涓細流，唱著(zhù)歌跑下山去，從幾條游魚(yú)身邊走過(guò)，還不忘上去挑逗一番，用自己的身體穿過(guò)魚(yú)兒的細鱗，一道道的水痕，彎曲，折射，惹出道道金色，溪水從魚(yú)兒身邊穿過(guò)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，卻又似有似無(wú)。
可你看看溪底被打磨圓滑的石頭上，柔柔的水藻正與溪水跳舞，一會(huì )彎腰，一會(huì )旋轉，好不自在！就似風(fēng)兒吹動(dòng)了云朵在空中游走，水藻也被溪水吹得生動(dòng)不已。
溪水也將她的無(wú)痕化為有痕，從汩汩透明無(wú)痕的`細水，轉身為游魚(yú)身旁的水痕與溪底水藻的舞蹈。
是的，世間萬(wàn)物都有痕跡，我們所需要的就是善于發(fā)現的眼睛與一顆貼近自然的心，別讓快節奏的生活感染了你，既然選擇在萬(wàn)物之中微弱的生存，就學(xué)會(huì )發(fā)現去發(fā)現，觀(guān)察并傾聽(tīng)，萬(wàn)物所留下的不易察覺(jué)的痕跡……
關(guān)于痕跡的作文11
看著(zhù)蝸牛在陽(yáng)臺上緩緩爬過(guò)，我的視線(xiàn)被它吸引住了。
其實(shí)并不是因為討厭它，我是對它身后一條長(cháng)長(cháng)的“線(xiàn)”產(chǎn)生了興趣。雖然我不知道這小小的蝸牛究竟要到哪里去，但是它分泌出的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到過(guò)這里，這是它留下的痕跡。
我放下了手中停滯不前的筆，嘆了口氣，書(shū)上的題目就像一塊塊石頭，感覺(jué)可以絆倒我一樣。我剛剛提起筆，雖又猶豫了，但抬起了頭。
蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了陽(yáng)臺，它正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，感覺(jué)它前進(jìn)的艱辛，我突然想幫它一把，剛想伸出手，但又不由自主地停住了。不體味過(guò)程的艱辛，那么勝利的終點(diǎn)又對它有什么意義呢?
我想起了剛剛還在一片茫茫題海中，沉浸著(zhù)，想放下手中的筆，但又遲遲不肯放下，在休息的片段時(shí)間里，感覺(jué)就像過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，堆積如山的作業(yè)和復習卷，心中一片煩悶，怪自己太笨，不懂復制別人的`作業(yè)，這一念頭剛出來(lái)，就被抹殺了。我要的是才華和學(xué)問(wèn)，而不是那紙上的分數啊。
夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿(mǎn)了大地，就連白色的墻也被浸染了金色。小小的蝸牛還在向上爬著(zhù)，我快要看不見(jiàn)它那小小的殼了，但我知道，它一定會(huì )到達終點(diǎn)的，它身后的那條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)見(jiàn)證了它的努力，它讓我明白了，路是一步步走出來(lái)的。
望著(zhù)它，我懂了，從它身上，似乎看到了我?jiàn)^勇拼搏的影子。蝸牛如我，在不懈地努力著(zhù)，我如蝸牛，為小小的夢(mèng)不斷拼搏著(zhù)�？荚嚨娜兆訉⒅�，我很興奮。
因為，蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。
關(guān)于痕跡的作文12
多久了，在這種狀態(tài)下一直持續到現在。
鬼夜靜靜的看著(zhù)面前的女孩，靜靜的想著(zhù)。
前面那個(gè)笑容燦爛如花的女孩，名字叫明小溪，是她的妹妹。
是的，這是她的，妹妹。
按常理來(lái)說(shuō)，妹子和妹子是最親密的。因為無(wú)與倫比的血緣關(guān)系，但是姐姐和自己相處不好，反而是敵對。
她知道，眼睛變壞的那一刻，就是她和她的關(guān)系開(kāi)始改變的那一刻。
永遠記得，明曉熙爽朗的笑容。她忘不了。在黑暗的世界里，那個(gè)微笑就像微弱的星光。雖然對明徹來(lái)說(shuō)還不夠，但卻點(diǎn)燃了整個(gè)黑暗世界。就這樣，一直持續到她開(kāi)始冷眼看她的'那一刻，心里的星光漸漸黯淡。
其實(shí)我很想再見(jiàn)到她的笑臉，哪怕一次。我生命中最后一次。然而，她不知道。哪怕只有這一次，是她，還會(huì )再向她綻放嗎？
鬼曉黃昏。
她此刻正在微笑。最美的笑容，卻不是給姐姐的。而是嘲笑一個(gè)答應放學(xué)陪他的同學(xué)。
小西。
晚上打坐。
雖然他們的關(guān)系是敵對的，但她每天都會(huì )偷偷護送她回家，然后在她安全回家后的五分鐘內進(jìn)入房子。找不到，因為她會(huì )討厭。所以每個(gè)秘密都很順利。
只要能開(kāi)心就好。
我要守護你，因為協(xié)議。
每次嘲笑她，她還是不介意每晚。她知道，那個(gè)曾經(jīng)在她最無(wú)助的時(shí)候給過(guò)她最好微笑的女孩，是不夠的。
是的，那個(gè)夏天，她的笑容。它帶走了她整個(gè)夏天的陽(yáng)光。
“姐姐。姐姐�！�
那一刻，她拉了拉自己的衣角，低頭一看的那一刻，她爆發(fā)出異常燦爛的笑容。用溫柔但無(wú)辜的聲音，輕輕呼喚她。
黑暗的世界里，從此出現了一絲星光。
覺(jué)醒，沉睡，心。
關(guān)于痕跡的作文13
我最懷念某段歲月，真正沒(méi)有憂(yōu)愁，單純至真的安然心情，無(wú)論煩擾幾多，身為向陽(yáng)花木，只開(kāi)心一笑。
偶然拿起一把泛黃的小刀，似捧了一段銹跡斑斑的年華，不經(jīng)意間，便沉浸其中，似回到了許多年前。行走于光陰的長(cháng)河，溯洄其中。
那時(shí)，我生活在故鄉，那個(gè)在地圖上怎么也找不到的村莊�，F在，我回到故鄉，探求走過(guò)而留下的痕跡。痕跡，是村南的超市，超市前擱置一臺老舊電視機，放著(zhù)戲曲，咿呀的腔調令人費解。我也常去聽(tīng)，與爺爺一起，臨了也會(huì )買(mǎi)走點(diǎn)碎嘴，也許是把小刀，我常常困惑，爺爺在聽(tīng)什么？他是聽(tīng)不見(jiàn)的，可他是真的開(kāi)懷，我曾認為他只是想看看一同前來(lái)的老友，我這樣認為，我也只是想看看他，我這樣想。
痕跡，是院中的果樹(shù)，實(shí)是甜蜜。什么是秋我不清楚，可我知道果子一熟便是秋來(lái)。果樹(shù)三株，杏樹(shù)、梨樹(shù)、柿樹(shù)，果子在他人不知時(shí)，悄然生長(cháng)著(zhù)。有時(shí)一覺(jué)醒來(lái)，才乍覺(jué)果子要熟了，這便是我認為的果子的生長(cháng)罷。當果熟時(shí)，奶奶便找來(lái)長(cháng)竹竿，對著(zhù)那果輕輕一戳，我便在下面用筐子忙去接。自食其力，就是美味。
前行。痕跡，是后村的麥田，它仿佛永是金黃的。風(fēng)一吹來(lái)，便掀起陣陣麥浪，發(fā)出麥穗碰撞的`聲音，夾雜了些許喜悅的意味。我喜歡坐在一處陰涼，置身于麥的氣味，那是一種奇特而生趣的氣味�？疵恳恢犒湹淖兓�，為某些發(fā)現欣喜，并迫切希望麥子能與我交談，像電視里的天經(jīng)地義。
在我那段單薄的歲月里，生活無(wú)大事，只有欣然度過(guò)，留下了許多平凡的痕跡。如今看去，猶是欣然，卻蘊味綿長(cháng)。
我走過(guò)，我留下痕跡。
關(guān)于痕跡的作文14
早上醒來(lái)，我又看到了手背上的那道痕跡，不禁又想起了上個(gè)月發(fā)生的事情……
上個(gè)月的'一天，我和好朋友小天在公園里散步。太陽(yáng)公公和藹地笑著(zhù)；可愛(ài)的蝴蝶頑皮地在空中嬉戲；勤勞的蜜蜂在歡快地采蜜。在這和諧的環(huán)境下，我們的心情自然也很好，不知不覺(jué)，我們走到了一顆大樹(shù)下�！斑�！這有一顆麻雀蛋！”小天驚奇地對我說(shuō)。我們抬頭望去，只見(jiàn)樹(shù)上有一個(gè)小鳥(niǎo)窩�！拔覀儼阉突厝グ�！”我提議道。不料，我剛撿起那顆麻雀蛋，就有一只麻雀飛過(guò)來(lái)用翅膀拍打我們，一連幾次都是這樣。我們只得離開(kāi)。
我們走后，那只麻雀不停地用爪子去抓那顆麻雀蛋，似乎想將那顆麻雀蛋夾起來(lái)�？墒悄穷w麻雀蛋光滑得像鵝卵石，它怎么可能抓得起來(lái)？那只麻雀在地上急得團團轉，不停地叫著(zhù)，似乎想得到別人的幫助�！拔覀冊龠^(guò)去幫幫它吧！”我被麻雀的母愛(ài)感動(dòng)了。 “我才不去呢！小心好心沒(méi)好報！”小天提醒我說(shuō)。
我回想起剛才麻雀的舉動(dòng)，心里也有了一些動(dòng)搖。這時(shí)，那只麻雀又開(kāi)始焦急地叫著(zhù)�！安恍�！我必須幫助他，挽救那個(gè)小生命！”
我再一次撿起那顆麻雀蛋，不顧一切地沖向樹(shù)干旁。那只麻雀急了，追著(zhù)我又啄又拍。我心里又氣又急：我明明是在幫它��！它竟然還打我！可是盡管我有一萬(wàn)個(gè)不愿意，我心里那股愛(ài)心仍然促使我要把麻雀蛋送回鳥(niǎo)窩。近了，更近了，只差一步了！我穩穩地將麻雀蛋放入鳥(niǎo)窩后，倒在了草叢里，手被樹(shù)枝劃了一道傷口。那只麻雀在鳥(niǎo)窩旁嘰嘰喳喳歡快地叫著(zhù)。雖然手很痛，但是麻雀那高興的樣子讓我頓時(shí)忘記了疼痛，反而覺(jué)得開(kāi)心了。
那個(gè)傷疤至今猶在，我卻從未因為這道痕跡而不高興，反而覺(jué)得這道痕跡給我帶來(lái)了榮譽(yù)，讓我感到驕傲！
關(guān)于痕跡的作文15
陳阿爺的那輛自行車(chē)，破舊地經(jīng)常發(fā)出吱吱呀呀的聲音，據他說(shuō)，那是上世紀90年代的自行車(chē)，是老古董。
早年間，他便在我們巷子里出了名，因為那輛自行車(chē)。城東的阿媽想要去看望自己的兒子，身體硬朗的他便載著(zhù)阿媽騎了整整四十分鐘。那輛自行車(chē)儼然成了他熱情的象征，鄰人爭著(zhù)夸他好心腸。
后來(lái)他的妻子過(guò)世后，他便獨自載著(zhù)兒子去上學(xué)，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨走的甚是艱難。而他總是笑著(zhù)把兒子抱上后座，戲稱(chēng)他們要去花果山找孫大圣，逗得兒子喜笑顏開(kāi)。
兒子成親后，鄰人發(fā)現陳阿爺竟然又忙碌起來(lái)，他又重新蹬上了那輛舊紅色的車(chē)，戴著(zhù)一頂西部牛仔帽，逍遙的離開(kāi)了人們的視線(xiàn)。這就是他的日常生活，每天騎車(chē)，帶著(zhù)一根舊魚(yú)竿，不知道去什么地方釣魚(yú)，但傍晚總能看到他滿(mǎn)載而歸。
每次夕陽(yáng)西下，我站在家門(mén)口轉悠的時(shí)候，總會(huì )等他的.自行車(chē)從我前面一閃而過(guò)。如今想來(lái)，那才是他的生活，而那輛破舊的自行車(chē)陪伴了他幾十年，早已經(jīng)成為了他生活的痕跡。
自行車(chē)的顏色掉落，那不正是陳阿爺日漸變白的頭發(fā)嗎?
自行車(chē)的車(chē)轱轆變歪，不正是他越發(fā)佝僂的身影嗎?
哦，原來(lái)那車(chē)鏈摩擦發(fā)出的吱吱呀呀聲，也應該是他越發(fā)爽朗的笑聲吧。
這普通而平凡的自行車(chē)，記載了他幾載歲月的痕跡啊。
【痕跡的作文】相關(guān)文章：
痕跡優(yōu)秀作文12-18
歲月痕跡作文09-15
歲月的痕跡作文11-08
青春的痕跡作文05-11
生命的痕跡作文11-11
痕跡的作文（精選42篇）11-10
回望歲月的痕跡作文01-12
痕跡的作文（通用45篇）11-02