鼓掌的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的鼓掌的作文，希望能夠幫助到大家。

鼓掌的作文1

　　為自己鼓掌。這一小小的動(dòng)作有著(zhù)巨大的作用。

　　你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個(gè)巨大的`世界中，我是一只小鳥(niǎo)一直永不認輸的小鳥(niǎo)，因為我知道只要有自信，任何事情都能干好。為自己鼓掌為自己的進(jìn)步而鼓掌。在一次次練習中進(jìn)步了不少。當我完成從未完成的事中，我進(jìn)步了，在這一次次學(xué)習中認真的聽(tīng)講，我在心中默默地為自己的進(jìn)步而鼓掌，為自己鼓掌，為自己堅持不懈。

　　二姑丈在一次次堅持不懈的學(xué)習中，在一次次化化妝，我堅持不懈地讓自己做到最好，在一次練習中堅持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅持不懈中，我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事后，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥(niǎo)，不可以像老鷹一樣飛得那么高，但是我也可以飛無(wú)論在哪我都可以去實(shí)現，所以我為自己鼓掌。

鼓掌的作文2

　　掌聲是彎彎的笑臉，掌聲是難求的知音，掌聲是一種愛(ài)；掌聲是一種精神，但我認為掌聲是悠揚的。

　　從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多掌聲，但只有一次掌聲使我難忘。是它讓我有了信心讓我懂得了只有對自己有信心，做什么事也不會(huì )難

　　記得那時(shí)我上小學(xué)三年級，一次語(yǔ)文課老師讓我讀作文，由于是的一次我讀的結結巴巴有一些字還不認識，我臉漲得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果不知道怎么辦，突然我聽(tīng)到一個(gè)掌聲一看原來(lái)是我最要好的朋友在為我鼓掌為我加油鼓勵。然后我的心便慢慢的沉下來(lái)了，神色也漸漸恢復了正常，手也不抖了腿也不軟了，開(kāi)始了朗誦有感情的把一篇文章讀完了。當我讀完的那一刻一陣熱烈的優(yōu)美的掌聲響了起來(lái)。拍的我直臉紅不知道怎么辦，當我走下講臺的.那一刻又是一陣掌聲，而這一次比上一次還要熱烈，在空蕩走廊里久久的回蕩。

　　從這以后我便自信了也悟出了一個(gè)道理：只有一個(gè)人有信心有毅力才可以成功，而掌聲便是這種信心、毅力的發(fā)使者，所以我認為掌聲是悠揚的而不是一個(gè)笑臉一種愛(ài)一種精神。

鼓掌的作文3

　　不要因為沒(méi)有陽(yáng)光，而放棄了自己的生命，不要因為沒(méi)有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因為沒(méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿(mǎn)了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿(mǎn)了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿(mǎn)了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無(wú)收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無(wú)所有，請不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì )成為生活的強者，讓你感受著(zhù)勝利成功的歡樂(lè )，猶如魚(yú)在水中感到水的`暢快，猶如鳥(niǎo)在空中感到天空中的自由和快樂(lè )，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。所以讓我們再一次為自己鼓掌吧，繼續保持歡樂(lè )的心境，再接再勵，再創(chuàng )輝煌。

　　當童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺(jué)中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)候自己的事情沒(méi)有成功，也許我應該重新找回再來(lái)一次，更也許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧！

　　讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠，使小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說(shuō)，掌聲就是無(wú)私的奉獻。

　　人生真的很漫長(cháng)，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)，就擁有了美麗，一個(gè)人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒(méi)有人理解你封閉的內心，也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂(lè )的每一天吧！

鼓掌的作文4

　　“沒(méi)有誰(shuí)告訴過(guò)我哭與笑曾經(jīng)的承諾，也沒(méi)有誰(shuí)告訴過(guò)我成功和失敗將來(lái)的交錯”�；ㄩ_(kāi)花落，四年的時(shí)間，足以忘記一些往事，但忘不了的是曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人，她說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘記給自己鼓掌。

　　“不要忘記給自己鼓掌�！�

　　最后一天，留在學(xué)校。同學(xué)們紛紛上臺，訴說(shuō)著(zhù)學(xué)習四年來(lái)的收獲和分別的依依不舍。走上講臺，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，一瞬間也全被卡在喉嚨里，只是呆呆地站著(zhù)，最后只能黯然退下。把外面的一切阻隔在耳膜外，我的世界只剩下寂靜，沒(méi)有掌聲。

　　獨自一人徘徊在校園，在櫥窗邊停住了腳步，看著(zhù)窗內展示的一張張圖片，每一張臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容�；叵氘敵醯漠�(huà)面，捧著(zhù)獎狀，接受同學(xué)們的掌聲，臉上的陰霾不禁散去。

　　一只手輕輕地搭在我的肩膀，轉過(guò)身，看到Z老師無(wú)聲地沖我微笑，突然楞了一下，回神后，回了Z老師最真心的.微笑。深深地道了聲感謝，然后離開(kāi)。

　　“無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘記給自己鼓掌。相信自己真的可……”身后老師的話(huà)被吹散在風(fēng)中，但卻深深烙在了心上……

鼓掌的作文5

　　春天，百花齊放，鳥(niǎo)兒好象有講不完的新鮮事，一天到晚唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。在這美好的春光里，我來(lái)到了花池邊。

　　花池里有海棠花、月季花、牡丹花。有時(shí)，兩只蝴蝶飛到花池上方，降落到花池中的花叢中吸吮著(zhù)花蜜。在里花池邊只有一米距離的地方長(cháng)著(zhù)一株小草。

　　忽然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，我怕小草被吹倒，很著(zhù)急，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“堅強的小草是不會(huì )被風(fēng)吹倒的，這是個(gè)鍛煉的機會(huì )”我半信半疑，果然，堅強的小草并沒(méi)有被大風(fēng)刮倒。它們好象并不太討厭春風(fēng)，反而感激春風(fēng)給了它們鍛煉的機會(huì )。去年冬天的時(shí)候，這里什么也沒(méi)有，只有一望無(wú)際白茫茫的`雪，今年，這株小草居然冒出來(lái)了，真是不可思議。就這樣，我認識了這樣一位朋友——小草。

　　北方，溫暖的日子并不多，轉眼間，隆冬就降臨人間了。我又來(lái)到花池邊，只見(jiàn)一片白茫茫的，我走到以前小草長(cháng)著(zhù)的地方，只見(jiàn)小草已經(jīng)枯萎了，我相信下一年它還會(huì )長(cháng)出來(lái)的。

　　轉眼間，春天又來(lái)了，我迫不及待地到這兒一看，果然又冒出了一株小草，綠油油，可愛(ài)極了。這次，我真正認識了這位朋友——小草。

　　我贊美你小草，贊美你這不怕嚴寒、百折不撓的勇氣和力量！

鼓掌的作文6

　　這段時(shí)間，人們最趕住及討論最多的話(huà)題，當然是倫敦奧運會(huì )了，而大家談?wù)摰慕裹c(diǎn)就是劉翔。

　　自2004年雅典奪冠被譽(yù)為“中國飛人”后，劉翔就成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　2012年8月7日進(jìn)行的.倫敦奧運會(huì )110米欄預賽中，劉翔在第六小組第四跑道出賽。不幸的是起跑之后，劉翔在跨過(guò)第一欄后就摔倒在地，隨后，劉翔的右腳無(wú)法落地，但他卻用一只左腳跑到了終點(diǎn)，后來(lái)有兩位外國選手拖住了他，奧組委的官員推來(lái)了輪椅，看來(lái)本次劉翔傷勢不容樂(lè )觀(guān)。

　　后來(lái)報導說(shuō)劉翔這次比賽摔倒的主要傷勢是右腳腱鈣化的老傷，醫生表示，跟腱的損傷幾乎是不可能完全恢復的，而且這次舊傷復發(fā)看起來(lái)很?chē)乐�，甚至右腳不能著(zhù)地。

　　由于這次的舊傷復發(fā)而倒地，網(wǎng)絡(luò )上、電視上傳來(lái)了“劉翔一秒鐘變費翔”、“飛人不再飛”的傳聞。劉翔為中國贏(yíng)得了許多榮譽(yù)，我們不應該在劉翔受傷的時(shí)候提出這些惡言惡語(yǔ)。

　　摔倒出局，但仍用單腳跳完全程，親吻欄架一幕，永遠留在我們的心里，劉翔我們?yōu)槟愎恼啤?/p>

鼓掌的作文7

　　在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時(shí)而會(huì )為自己哭泣，時(shí)而會(huì )為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會(huì )情不自禁地為自己鼓掌。

　　記得那是上四年級的時(shí)候，我數學(xué)不怎么好，我總是上數學(xué)課不聽(tīng)講，家庭作業(yè)不好好做�？炱谥锌荚嚵宋乙膊缓煤脧土��？荚嚪謹党鰜�(lái)了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車(chē)上，公共汽車(chē)速度越來(lái)越快，我的心情越來(lái)越緊張。我回到家里，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣，就問(wèn)：“兒子沒(méi)考好吧！你不要成績(jì)不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會(huì )，把卷子拿出來(lái)給我看看�！蔽野丫碜幽媒o了媽媽?zhuān)�我以為又要被訓一頓，但是沒(méi)有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯的題后，媽媽親切地說(shuō)：孩子你要想取得好成績(jì)就要努力，要勤奮學(xué)習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績(jì)�！爆F在我下定決心：每天認真寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后檢查，發(fā)現錯誤要即使改錯，完成作業(yè)后要復習今天老師所講的課程。

　　時(shí)間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足�？纪暝嚭�，我對媽媽說(shuō)：我一定不會(huì )讓你失望的.！”第二天分數下來(lái)了，我拿到試卷考到我的分數—99分，當時(shí)我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們全家露出了開(kāi)心的笑容。

　　從此，我并沒(méi)有驕傲，而是繼續努力學(xué)習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽(tīng)到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

鼓掌的作文8

　　生活中，有太多的難題圍繞著(zhù)我，我們也需要稍微放松我們的心情，為自己的成功鼓掌。

　　生活需要掌聲，因為有了掌聲世界上的人們才變得更有動(dòng)力，更有干勁。

　　小的時(shí)候，總是希望得到媽媽的'獎勵，便會(huì )為了把這件事做好而努力、仔細，認真到到心滿(mǎn)意足，這時(shí)，便會(huì )禁不自禁地鼓掌，為什么呢？因為自己努力過(guò)認真過(guò)，因而得到了媽媽的獎勵，心里高興呀！人總是會(huì )犯錯誤的。俗話(huà)說(shuō)的好“金無(wú)赤足，人無(wú)完人�！币�想不犯錯誤是不可能的，但重要的是發(fā)現自己錯誤的地方，進(jìn)行認真仔細，徹底的認識。將錯誤改正了就行了，這時(shí)候會(huì )為自己鼓掌，為什么呢？因為自己認識了錯誤，改正了錯誤，自己從錯誤中走了出來(lái)了。有時(shí)為自己做好一個(gè)題目而鼓掌，為第一次知道騎單車(chē)而鼓掌，為幫助別人修好了單車(chē)而鼓掌，為自己學(xué)會(huì )了洗碗而鼓掌……雖然這樣些事并不偉大，渺小的不能再渺少了，但畢竟很努力了呀，為這件事付出了行動(dòng)，因此，應為自己鼓掌，應為勞動(dòng)而鼓掌。

　　所有的輸和贏(yíng)都是人生經(jīng)歷的偶然和必然。只要有勇氣選擇地方，你也就注定選擇了勝利和失敗的可能。人生的關(guān)鍵在于只要你做了，輸和贏(yíng)都很精彩。

　　人生需要掌聲。許多人時(shí)�？畤@：知音難求，何為知音，知音不是人生中的鼓掌聲嗎？

　　人生的鼓掌永遠不能停息，永遠激勵著(zhù)人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢(qián)更重要，讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。

鼓掌的作文9

　　從自行車(chē)到汽車(chē)再到飛機，人們的出行越來(lái)越方便，從寫(xiě)信到打電話(huà)再到微信QQ聊天。人們的聯(lián)系越來(lái)越緊密，在做這些日新月異的變化后，是科學(xué)佳偶心理學(xué)默默奉獻的身影。陽(yáng)谷的時(shí)候，人們把字寫(xiě)在龜殼上，現在動(dòng)物的骨頭上。

　　寫(xiě)在竹子上讀書(shū)寫(xiě)字很不方便。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)明了活字印刷術(shù)和造紙術(shù)，人們寫(xiě)字溝通變得越來(lái)越方便的，這些都離不開(kāi)科學(xué)家的創(chuàng )造。在近代的時(shí)候。不行，大都是靠騎自行車(chē)，后來(lái)科學(xué)家發(fā)明了汽車(chē)火車(chē)飛機神舟飛船，實(shí)現了日行千里甚至飛天的夢(mèng)想，這些也都離不開(kāi)科學(xué)家的創(chuàng )造。如果把科學(xué)比作一艘輪船�？茖W(xué)家就是這艘輪船上的發(fā)動(dòng)機，正是因為他們目光愿大熊懷大志才能辦認門(mén)才能把為證才能為人們謀福，為社會(huì )做貢獻，作為自己的把為社會(huì )做貢獻作為自己的畢生追求。

　　在科學(xué)的道路上越走越遠，正是因為他們勤奮學(xué)習刻苦努力。不畏艱難不服輸不放棄的精神刻進(jìn)自己的'字典選走前進(jìn)道路上的攔路虎，正是因為他們淡泊名利，謙虛謹慎才能數十年如一日在科學(xué)的海洋里去探尋把專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注專(zhuān)一的精神發(fā)揮到極致。他們既是社會(huì )發(fā)展的領(lǐng)跑者，更是我們做人做事的榜樣�？茖W(xué)家們，你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么多奇跡，給我們帶來(lái)了這么多財富，我要為你們鼓掌，為你們點(diǎn)贊。

鼓掌的作文10

　　又是一個(gè)雨季，單手撐著(zhù)下巴，望著(zhù)窗外的雨，忽然起身，拿起把雨傘走出門(mén)，又走到那個(gè)臺階，忽然看見(jiàn)有個(gè)人在角落，手中撥弄著(zhù)把吉他，彈起一首曲子，好熟悉，在哪里聽(tīng)過(guò)？好像也是一個(gè)雨天，那個(gè)讓我嘆而觀(guān)止的人好像也彈過(guò)這首曲子。

　　滴答滴答，一滴兩滴，雨越來(lái)越多，拍打在窗戶(hù)上，我望著(zhù)窗外，心里欣喜，我總是莫名的喜歡雨，出去吃飯回來(lái)時(shí)，我打著(zhù)雨傘，一個(gè)人慢慢地走，不舍得怎這么快回家，想在雨里在傘里多呆會(huì )兒。所以我選擇了另一條我不常走的路。

　　路過(guò)一個(gè)臺階時(shí)看見(jiàn)一個(gè)男子坐在臺階上，手上抱著(zhù)一把吉他，緩緩地撥弄著(zhù)，他的頭低低的.，看不清臉上的表情，優(yōu)美的旋律從他的指尖流出。我不經(jīng)駐足聽(tīng)他彈奏，一曲完了。他抬起頭來(lái)，看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，就把頭又低了下去，彈起另一首曲子。

　　最后一個(gè)音符落下，我也從記憶里出來(lái)，呵呵，這一次不可以錯過(guò)。我鼓起掌來(lái)。那個(gè)男生抬起頭來(lái)，對我笑了笑說(shuō)了聲“謝謝�！薄�…

　　看看時(shí)間，很晚了，要趕緊回家，但是，像這種在街頭演奏的人，一般不是會(huì )要錢(qián)的嗎？我看了看他一眼，他好像知道我在想什么似的，抬頭看了我一眼，起身，背起他的吉他，消失在雨中，我愣在雨中。呆住了，他的傲骨不許他像其他人一樣，彈琴換錢(qián)，或許，也是他真的很愛(ài)音樂(lè )。我嘆而觀(guān)之。

鼓掌的作文11

　　記得就像一棵大樹(shù)，許多往事就像一片片碧綠的葉子，而有一件小事就像一個(gè)香甜的.果子永遠掛在我的心中。

　　我很膽小，每次去打針，一看到醫生就想跑，同時(shí)看到針頭就發(fā)暈。每次打針，爸爸媽媽總要想很多辦法，最后也是拿我沒(méi)有辦法。

　　有一次，我又生病了，醫生說(shuō)要打針，聽(tīng)到打針倆字我渾身發(fā)抖。只見(jiàn)醫生拿著(zhù)針管向我走了過(guò)來(lái)，我心里直打鼓：“要是很痛怎么辦？”但想想不打針的話(huà)，我的病可能會(huì )更嚴重。

　　糾結了好一會(huì )兒，最后下定決心要勇敢面對，這時(shí)醫生幫我涂抹酒精，胳膊一涼，我立馬把胳膊縮了回來(lái)。媽媽用溫和的語(yǔ)氣安慰了我好一會(huì )兒，我才猶豫了一下，雙眼緊閉，把手伸了出來(lái)。不一會(huì )兒針打完了，出乎意料，我竟然沒(méi)有哭。

　　我為自己鼓掌，因為我學(xué)會(huì )了堅強。

鼓掌的作文12

　　記得，三年級上學(xué)期期中考試完以后，B老師常常對我們說(shuō)：“這次期中考試考得太差了，B老師的臉都要丟盡了�！鄙踔凉�布了最高分和最低分——最高分100分才兩人，最低分39分一人。我聽(tīng)了心里怦怦直跳，希望我考100分，害怕我考39分，我又在心里安慰自己：我數學(xué)學(xué)得非常好，應該能得100分吧。

　　我迫切地希望自己得100分，所以每次B老師端著(zhù)一大摞試卷走進(jìn)教室時(shí)，我總是以為要發(fā)期中試卷了，可是我每次都猜錯了，每次都是考試或者單元復習。

　　快到期末考試了，我又認為B老師這學(xué)期不會(huì )發(fā)期中考試的.試卷了，可是，這回，我又錯了。到了今天中午(20xx年1月6日)，考試卷竟然拿到班上來(lái)了!我發(fā)現，B老師讓做完家庭作業(yè)的人來(lái)領(lǐng)期中考試的試卷!我興奮得一蹦三尺高，一口氣做完了所有的家庭作業(yè)，沖到了B老師的小桌前，拿到了期中考試的考試卷，睜大眼睛一看：我考了100分!我高興得一跳一百丈高，心里，在為自己激烈、猛烈地經(jīng)久不息地鼓掌!

鼓掌的作文13

　　為自鼓掌鼓掌，小小的動(dòng)作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來(lái)，為自己鼓掌！為自己鼓掌，來(lái)慶賀你的成功。當你通過(guò)自己的努力，獲得了成功，無(wú)論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì )讓你變得失落，認為你自己很沒(méi)用，這時(shí)，你就應該為自己鼓掌！

　　讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！為自己鼓掌，為自己的進(jìn)步鼓掌。當你完成你從未完成過(guò)的事后，你就進(jìn)步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進(jìn)步，邁向你光明神圣的天堂！為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過(guò)無(wú)數次，你就應該鼓掌！

　　感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。為自己鼓掌，為你的'童年鼓掌。當你回想起你幼時(shí)在青色的田園里奔跑的美麗時(shí)光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無(wú)論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

鼓掌的作文14

　　近年來(lái)，“尋找最美”活動(dòng)吸引了很多人的目光，它的推出，讓每個(gè)角落的真善美盡情展現。張莉莉是一個(gè)默默耕耘的老師，一次偶然的交通事故，讓她昔日健全的身體發(fā)生了變化。為了學(xué)生的安全，他不害怕狂奔而來(lái)的汽車(chē)，也不考慮沖向汽車(chē)的后果，只是將自己的生死置之度外，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，用大愛(ài)挽救了一個(gè)初出茅廬的小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺，去給那些天真無(wú)邪的.孩子講授知識，但她無(wú)怨無(wú)悔；也許她再也無(wú)法培養祖國的棟梁，但她依然可以桃李滿(mǎn)天下，因為師恩似海深。

　　社會(huì )在變，其實(shí)也未變。變的是面貌，不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢；點(diǎn)點(diǎn)之愛(ài)，可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，未來(lái)的中國將變成溫暖的天堂。

　　在生活中，總是好人多。不是一切信任都會(huì )遭遇欺騙，不是一切真情都會(huì )流失在人心的沙漠，就像不是一切大樹(shù)都會(huì )被暴風(fēng)雪折斷一樣。其實(shí)，我們的身邊并不缺乏厚德，只是需要踐行的勇氣和真誠，讓我們再次為人性的光輝鼓掌！

鼓掌的作文15

　　翻翻日歷，真的感到時(shí)間老人的步履匆匆，彈指一揮間，自己站在三尺講臺為人師表已經(jīng)二十個(gè)年頭。每每面對學(xué)生，我總要問(wèn)問(wèn)自己：我應該給學(xué)生留下什么？我能給學(xué)生留下什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心頭，直到讀到一篇《遙遠的掌聲》的文章后，我才找到答案。

　　哈佛大學(xué)的'羅爾斯教授是當代社會(huì )學(xué)大師，在學(xué)術(shù)界有著(zhù)不可撼動(dòng)的地位。正是這樣一位大師，在學(xué)期結束講完最后一節課走下講臺時(shí)，贏(yíng)得了全體學(xué)生熱烈的掌聲。學(xué)生們用掌聲向他致謝，在他走出后許久，掌聲依然不衰。一名中國留學(xué)生的雙手拍得又紅又痛，便問(wèn)旁邊的同學(xué)還要拍多久，同學(xué)回答：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽(tīng)見(jiàn)為止�！�

　　直到今天，我依然被這篇文章感動(dòng)著(zhù)，為羅爾斯教授受到學(xué)生如此的尊崇而感動(dòng)；為學(xué)生如此愛(ài)戴他們的老師而感動(dòng)。

　　我想，要讓遙遠的掌聲響起，首先得有充滿(mǎn)愛(ài)心而又敬業(yè)的老師和由衷地愿意為老師鼓掌的學(xué)生。這么多年來(lái)，我思考著(zhù)，努力著(zhù)。為此，我將以近于愛(ài)情之情、親情之情，愛(ài)我的工作，愛(ài)我的學(xué)生，為他們播下一顆精神的種子，讓他們由衷地為我鼓掌！期待我的學(xué)生的掌聲真誠的響起來(lái)！

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