關(guān)于方向作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于方向作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于方向作文1
很多人剛開(kāi)始準備作文的時(shí)候會(huì )很迷茫,不知道該從什么方向下手
不得不承認的是GRE作文的難度決定了我們剛開(kāi)始接觸的時(shí)候確實(shí)存在著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的恐懼感。最明顯的就是篇幅問(wèn)題,寫(xiě)慣了四六級的不到200字的'作文突然升級到45分鐘寫(xiě)500到700字確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰。如果有托福底子的話(huà)似乎會(huì )輕松一點(diǎn),但是也會(huì )有點(diǎn)不適應。
首先是重心問(wèn)題,對于時(shí)間不是很夠的考友來(lái)說(shuō),把argument放在首位會(huì )是比較好的選擇,畢竟argument和issue比較更注重思想,而這剛好是中國學(xué)生的強項,比較容易在短期之內收到成效。所以中國學(xué)生的argument一般也會(huì )比issue高出0.5到1分。這個(gè)時(shí)候的策略應該是保argu爭issue 而對于時(shí)間比較充裕的考友們來(lái)說(shuō),開(kāi)始時(shí)候可以從issue下手,比方說(shuō)現在開(kāi)始練習作文的10G朋友們,可以把argument緩一緩,因為這個(gè)在短期之內還是比較容易提高的。而且先解決對語(yǔ)言比較高的issue之后,用issue的語(yǔ)言來(lái)對付argu就會(huì )覺(jué)得非常的爽。不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有話(huà)說(shuō)。
確定重心之后下面就進(jìn)入較為實(shí)質(zhì)性的階段了,要說(shuō)提高寫(xiě)作的途徑是什么,千變萬(wàn)變離不開(kāi)的前提就是多讀多寫(xiě),也就是多積累多練習。離開(kāi)了本質(zhì)一切所謂的技巧都只是空中樓閣。
那么問(wèn)題來(lái)了,如何積累如何練習呢?
關(guān)于方向作文2
方向是什么?方向是迷霧之中向你伸來(lái)的一只手,方向是茫茫大海中指引你前進(jìn)的燈塔,方向是黑暗中向你照來(lái)的一束光。
在疫情之中,宅在家的這一個(gè)多月的時(shí)間里,我找到了光的方向。還記得小時(shí)候,我每天都在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù),什么方向對我來(lái)說(shuō)都是浮云。長(cháng)大后才發(fā)現人生的考試不能交白卷,我必須讓自己的生活充實(shí)起來(lái),媽媽對我說(shuō):“你要定個(gè)目標!“對,就是目標。那時(shí)候我才小學(xué)一年級,每天只想考高分,得小紅花。那是我小時(shí)候光的方向。
長(cháng)大后,才發(fā)現光太弱了,照不亮我的人生,于是我開(kāi)始規劃自己的人生,高中,大學(xué),甚至連工作的地方我都規劃好了。那是兒童期的光的方向。
現在我才發(fā)現,選擇比努力更重要,這強調的是一種看事物的重要方法,也是不可缺的條件。更為重要的是這是一條不可違背的真理。但努力也是必要的,任何人都是從平凡到偉大,因為我們必須從平凡中不斷積累到偉大的爆發(fā)。青春期是一個(gè)重要的`十字路口,各種各樣的誘惑會(huì )讓我迷失方向。向左?向右?前進(jìn)?還是后退?人的一生,就是在一個(gè)個(gè)十字路口前進(jìn)行選擇。如果你意志力強,無(wú)論人生的考試出任何干擾項,你都會(huì )寫(xiě)下自己的正確答案。
人生可能就是一次考試,每一道題都有許多干擾項,它會(huì )使你偏離最初的方向。但是,在排除了所有的干擾項,最后的那一個(gè)便是光的方向。
就如這次疫情一樣,只有萬(wàn)眾一心,全國上下勁往一處使,排除萬(wàn)難,就一定能戰疫成功。我要感謝這次疫情,它讓我有時(shí)間認識自己,讓我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習,堅定了我的人生目標,奔向屬于我的光的方向。
關(guān)于方向作文3
奶奶總是靜靜地站在那兒,歷盡滄桑的臉上又多了一絲愁容。她眼角的皺紋像連綿的山脈,真是老了。
面對外面五彩繽紛的煙火和震耳欲聾的鞭炮聲,奶奶竟出奇地平靜。她凝視著(zhù)遠方,眼眶變得淚光閃閃,似乎內心充滿(mǎn)了惆悵。
一向和藹可親、滿(mǎn)目慈祥的奶奶,眼神中失去了往日的笑意。她,不開(kāi)心了。
我悄悄來(lái)到她身后,嚇了她一下,她先是一愣,敷衍似的笑了一笑,接著(zhù)又陷入了沉思。
奶奶興致不高,我心里很不是滋味。我靜靜地看了看她,頭上的白發(fā)又多了不少,臉上的皺紋像泛起的漣漪,一圈又一圈。
一抹光,草坪上緩緩升起了一盞孔明燈。它帶來(lái)了黑暗中的一份希望,讓人心里暖洋洋的。我轉頭看了看她,眼神中竟散發(fā)出了光芒,洋溢出希望,抿起的嘴角泛起了笑容。當燈變成一個(gè)點(diǎn)時(shí),奶奶激動(dòng)萬(wàn)分,顫抖著(zhù)面容,含糊不清地說(shuō)了一個(gè)字“家”。
我豁然開(kāi)朗了起來(lái),原來(lái)奶奶是想家了。在那個(gè)偏僻的小山村里,燈是多么必不可少啊。對他們而言,光不單單是能讓黑暗不再黑暗,讓看不清的東西看得清,更多的是一種生命希望的象征,驅散內心的寒冷。
或許有一天,我們也會(huì )變得滿(mǎn)頭白發(fā),體乏無(wú)力。到那時(shí)候再回味人生時(shí),最常念叨的'也就是家了。無(wú)論身處何處,“家”永遠是心靈的歸宿,是一輩子充滿(mǎn)美好回憶的地方。即使青春不在,年華已逝,對生活的希望和對家的思念也會(huì )像那盞燈一樣,在心中升騰,帶來(lái)光和熱,溢滿(mǎn)心窩。
在月黑風(fēng)高的夜晚站在窗前,凝望著(zhù)家的方向。心里開(kāi)始沸騰,你,還在等什么?
關(guān)于方向作文4
記得當初學(xué)車(chē)的時(shí)候,教練說(shuō)得最多的就是,把握好方向盤(pán),學(xué)會(huì )及時(shí)剎車(chē)。車(chē)在路上行走,方向總是會(huì )有偏離的時(shí)候,每到這個(gè)時(shí)候,教練總是會(huì )說(shuō)減慢速度,慢調方向盤(pán)。雖然,他一再強調方向盤(pán)和剎車(chē)的重要性,可是對于當初學(xué)車(chē)的我來(lái)說(shuō),總感覺(jué)有些危言聳聽(tīng)。
如果不是那次意外,我勢必無(wú)法如此真切地理解他所說(shuō)的話(huà)。那是在一次外出練車(chē)的途中,由于所處郊區,多數的學(xué)員都會(huì )選擇在這條路上練車(chē)。當時(shí),正在右車(chē)道行駛的我,忽然看到我前面的一輛車(chē),不知怎的,竟然一頭撞到了路邊的花壇上,也就是在這個(gè)時(shí)候,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),教練及時(shí)地踩了副剎。
此時(shí),離我前面的.車(chē)已沒(méi)有多遠的距離,教練說(shuō):“及時(shí)踩剎很重要,你看到前面這輛車(chē)沒(méi)有,它就是由于、速度太快,稍離了方向,可卻又沒(méi)及時(shí)調整,所以才會(huì )出現這樣的情況!
那一刻,我的心都要跳出來(lái)了,我在想,如果不是他及時(shí)踩了副剎,說(shuō)不定,我會(huì )與前面這輛車(chē)追尾。那一天,我想得最多的就是教練所說(shuō)過(guò)的話(huà),方向盤(pán)和剎車(chē),對于一個(gè)開(kāi)車(chē)的人來(lái)說(shuō)是多么的重要。
回去的路上,教練和我聊起了天,他說(shuō):“其實(shí)人生又何嘗不如同開(kāi)車(chē)呢?所選的道路,是否正確,錯了是否能夠及時(shí)調整,都是我們所要做的事情,可是太多的人,卻忽視了這些,有的人,一路跑到黑,卻從不知道自己到底是錯在哪?”
是啊,如果將我們的一生比喻成一輛行駛在路上的汽車(chē),那么我們是否也要時(shí)常謹記方向和剎車(chē)呢。錯了要懂得調整,方向不對也要學(xué)會(huì )及時(shí)調整,也只有這樣,我們的人生道路才不至于稍離。而掌握好了方向和剎車(chē),開(kāi)車(chē)對于我來(lái)說(shuō)不再是一件很難的事情,有的時(shí)候,甚至于感覺(jué)到是一種享受。
關(guān)于方向作文5
風(fēng)如刀割,殘陽(yáng)如血。
我手握蛇眼極光劍,在戰場(chǎng)上殺著(zhù),一個(gè),兩個(gè),三殺。敵人倒在血泊里,我仍不滿(mǎn),于是擺好陣勢,開(kāi)起覺(jué)醒,一陣后敵人成片的倒下,天空也映的血紅。
“失敗者!蔽液暗,沉浸在自己的勝利中。忽然,耳邊傳來(lái)了一陣清脆的聲音,把我從勝利中拉回了現實(shí),因為我聽(tīng)到那個(gè)人說(shuō)“回家”。
我看了看表,已是零點(diǎn),環(huán)顧四周也只有我一個(gè)人,也可以說(shuō)整個(gè)網(wǎng)吧就我一個(gè)人。
“你,你是誰(shuí)”我慌亂的說(shuō)著(zhù)。
“別害怕”那個(gè)聲音溫柔的說(shuō)著(zhù):“我是天使!
“原來(lái)是天使啊!蔽也唤闷妗澳銥槭裁匆一丶摇蔽覇(wèn)道。
“因為你父母找你,幾天都沒(méi)睡好覺(jué)了!碧焓拐f(shuō)。
我回憶一下,差不多是有三天了!盎钤,誰(shuí)讓他們打我,罵我的!”
“他們打你罵你是為你好,而且打完就后悔了,在說(shuō)誰(shuí)讓你沉迷網(wǎng)絡(luò )成績(jì)下降這么多的!
“別說(shuō)了!”我大叫,以極快的速度拿起鼠標回到戰爭中,“我說(shuō)什么也不會(huì )回去的'!
可眼前的不是游戲而變成了沙發(fā),電視,這不是我家嗎?我認真看了看,這沙發(fā)上的兩個(gè)人不是爸媽嗎?頭發(fā)怎么突然白了那么多,都是我這個(gè)不肖子引起的!畫(huà)面一下子恢復了正常,我放下鼠標,眼里充滿(mǎn)淚水,大叫:“天使,我要回家!”
在家里,吃著(zhù)媽媽親手做的美食,受著(zhù)爸爸的慈愛(ài),我發(fā)現,父母是愛(ài)我的,勝過(guò)愛(ài)別的一切。于是我決定戒除網(wǎng)癮,提高成績(jì),給父母一個(gè)大大的驚喜。
躺在床上,翻來(lái)覆去,久久無(wú)法入眠,我突然喊道:“天使,你在嗎?”一個(gè)聲音不知從哪里傳來(lái)“在,我一直都在,我是你回家的心,你所做的一切都是內心的方向,它是你的避風(fēng)港,而父母是你最堅強的后盾!
關(guān)于方向作文6
船在海面漂浮著(zhù),隨著(zhù)風(fēng)搖晃著(zhù)。黑夜過(guò)去了,陽(yáng)光撒在他們的身上。海面上飄浮著(zhù)大船的殘骸。
他們是這場(chǎng)災難的幸存者。幾天幾夜與自然的斗爭讓他們失去了生的希望。沒(méi)有食物,沒(méi)有水,他們的一切便是這只木船。徐徐的海風(fēng)吹過(guò),他們的面頰,喚醒了這群熟睡的人們。
太陽(yáng),向太陽(yáng)的.方向前行。一個(gè)人喊到,他們的眼中閃過(guò)一絲希望,接著(zhù)又暗淡下來(lái)。誰(shuí)知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過(guò)冰冷的海水,幾乎就是徒勞。
船漂在水面上,一個(gè)人跳下海中,游向一塊木板。爬上木板,找來(lái)一只斷成兩節的船漿,向著(zhù)太陽(yáng)劃去。船上的人默默地看著(zhù)他做最后的掙扎,一點(diǎn)點(diǎn)遠離木船。他不想死,他不明白他們?yōu)槭裁匆艞壣南M?/p>
夜幕降臨,他坐在木板上。遠處,一個(gè)微弱的光影在閃爍,他不顧一切地向光點(diǎn)劃去,他知道,這是他唯一的希望。
是的,他成功了,他被一個(gè)漁民發(fā)現,最終回到了故土。
木船上的人們也獲救了。那個(gè)為了生存而離開(kāi)木船的人讓他們的心靈受到了震憾。
活下去,一定要活下去。他們不斷學(xué)習,終于獲救了。獲救后的他們一直牢記著(zhù)那個(gè)讓他們再次鼓起信心的人。他像一座燈塔,照亮了他們前行的道路,為他們指明了方向。
認準自己心中的方向,成功也就不遠了。
關(guān)于方向作文7
成長(cháng)的過(guò)程中我們會(huì )面對很多的誘惑和困難,常常讓我們暈頭轉向的,下一刻就不知道自己的方向在哪里。我們一定要事先找到屬于自己的方向,并為之堅定自己的方向,我們所做的事情才不會(huì )白費。
有的人會(huì )有疑惑,我的方向在哪?我該怎么尋找到屬于自己的方向才是正確的。其實(shí)我們每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),揚長(cháng)避短,清楚的了解自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣愛(ài)好,并為之而努力,就是我們要走的方向。我們不可能模仿別人的方向,因為我們都有屬于自己的理想。方向是實(shí)現成功的一大重要因素,就像生病要吃藥一樣,不要什么藥都吃,重要的是對癥下藥,有效的藥會(huì )讓我們早日恢復健康,用錯了藥會(huì )毀了我們的健康。
如果說(shuō)人生的方向太大了的話(huà),那在我們的日常生活中,去到另一個(gè)陌生的地方,緊緊依靠導航,你是否還會(huì )找到正確的方向。事實(shí)證明,依靠導航,對于路癡的我還是迷路了。我沿著(zhù)導航提示的路線(xiàn)一直走,到最后導航說(shuō)“目的.地已到達”的時(shí)候我都是一臉懵的,看著(zhù)四處,沒(méi)有找到我需要到達的地方,但導航顯示已到達了。我只好步行走了一會(huì ),才發(fā)現目的地。
但也說(shuō)明了給我們一個(gè)目標,我們腦海里就會(huì )有各式各樣的方向去尋找這答案,即便那一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,但我們知道那就是我們需要的答案。就像語(yǔ)文老師布置一個(gè)作文題目給我們的時(shí)候,每個(gè)人想的方向都是不一樣的,都有屬于自己的內容,最后呈現的結果也是不一樣的。
找到了方向還不行,我們還需要經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗才會(huì )獲得成功,空有方向而不努力,一切都是紙上談兵,毫無(wú)意義。
關(guān)于方向作文8
人生就是一場(chǎng)競賽,在這個(gè)賽場(chǎng)上,沒(méi)有明確目標的人是不容易獲得成功的。在這些人中,并不缺乏有信心、能力和智力者,但他們卻不能成功。為什么呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,就像一個(gè)百發(fā)百中的神射手,如果他漫無(wú)目標的亂射,那他就不可能在比賽中取得成功。
物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生所取得的成就,是眾所周知的。他之所以能取得令人矚目的成就,和他具有明確的奮斗目標是分不開(kāi)的`。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)是一位音樂(lè )愛(ài)好者,不過(guò)他在音樂(lè )上的造詣實(shí)在不敢恭維。假如他當年把自己的目標確立在文學(xué)或音樂(lè )上,恐怕就難以取得像在物理學(xué)上那么輝煌的成就了?梢(jiàn),明確的目標對于成功的重要性。
當然,一分耕耘,一分收獲。所獲得的成就,也要靠平時(shí)的努力和積累。我記得馬雅可夫斯基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)——要把每一件小事和遠大的固定的目標結合起來(lái)。的確,當目標完全融入生活時(shí),夢(mèng)想的實(shí)現就只是時(shí)間問(wèn)題了。千里之行,始于足下。夢(mèng)想的實(shí)現,也要從小事做起?墒,當夢(mèng)想失去了行動(dòng)的支撐時(shí)就成了幻想。因此,我們應行動(dòng)起來(lái),從生活的點(diǎn)滴做起。
夢(mèng)想是脊梁,支撐著(zhù)你不倒的靈魂;夢(mèng)想是旗幟,指引著(zhù)你前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是信仰,給予了你奮斗的希望。有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的方向,每一件小事都變得有了意義,學(xué)習、生活、工作就因此充滿(mǎn)了樂(lè )趣與活力。因為它直指著(zhù)我們的人生目標。所以放飛夢(mèng)想,尋找前進(jìn)的方向,用堅強做翅膀,把希望化為力量,勇敢就是一種鋒芒,逆風(fēng)也要飛翔。
讓我們放飛夢(mèng)想,勇敢的去追逐屬于自己的夢(mèng)想,創(chuàng )造人生的輝煌!
關(guān)于方向作文9
也許在此之前你并沒(méi)有對自己的人生做什么詳細的規劃,你只是覺(jué)得人生那么短暫,走一步看一步吧。
可能在這之后你用自己的筆記錄下來(lái)了,很多心情記錄下來(lái)了很多東西,哪怕只是一瞬間短暫的靈感也能夠記錄下來(lái),就讓你整個(gè)人都充滿(mǎn)了成就感。
從很小的時(shí)候起你就在思考人生,就在思考自己到底是一個(gè)怎樣的存在,又該用什么樣的言語(yǔ)去評判自己,才更客觀(guān)更全面。
可是直到現在你想破腦袋都沒(méi)有想出來(lái)答案。
或許答案在這人生路上要延遲一生。
可是在微博上你曾經(jīng)看到過(guò)很多人都在表達自己的感情,他們可能根本就沒(méi)有覺(jué)得這些故事寫(xiě)起來(lái)到底有多么強大,他們也不知道該如何去推銷(xiāo)自己,才會(huì )讓自己過(guò)上更快樂(lè )的生活。
他們所說(shuō)的事業(yè)有成是不是另一種形式,你不得而知。
在這小小的角落里蜷縮在一起。你也許根本就沒(méi)有想過(guò)朋友圈里的那些狀態(tài),他們生活的喲,是否真的是這些面貌。也許在北上廣這些大城市里,你從來(lái)都不知道這些究竟意味著(zhù)什么。
Hammer說(shuō),你的能力就是你的生產(chǎn)力。其實(shí)我并不認同。
我覺(jué)得在未來(lái)還有很多的可能性都是隱藏在冰山腳下的`,你必須要不斷的去學(xué)習,去成長(cháng),才能夠讓自己看到更多新的東西,不能讓自己平時(shí)忙碌的生活和忙碌的錯覺(jué)讓自己丟失了原本的方向。
關(guān)于方向作文10
剛學(xué)一篇文言文《與朱元思書(shū)》,講到山的奇麗美景,同學(xué)們熱血沸騰想著(zhù)去爬山。地點(diǎn)是人民英雄紀念碑
初一到現在,對于那大一點(diǎn)兒不熟悉,出來(lái)也是逛商場(chǎng)而已,這方圓十里外是一竅不通,借著(zhù)這次爬山,我突發(fā)奇想的自己一個(gè)去,原因是鍛煉自己,也看看自己對那大的熟悉程度。周日學(xué)畫(huà),向老師請了假便前往。往?往哪走?在車(chē)輛川流不息的`街道上,竟不知方向,好像漂泊在大海的船只沒(méi)有了指南針。只知道人民英雄紀念碑在兩院,可兩院在哪兒,完全不知,三年級去過(guò),那也是多年前的事,早已淡忘。有一張嘴還怕迷路?找了幾個(gè)純樸的人問(wèn),竟不知,后來(lái)又問(wèn)了幾個(gè),也完全不知,我特別的囧,但卻不后悔自己的決定。太陽(yáng)火辣辣地照耀大地,街上的人煩悶的來(lái)回走,我的輕緩的腳步在一位載客叔叔的面前停下,他聽(tīng)到我要去兩院,驚訝得瞪了眼,最后還是友好的告訴我。聽(tīng)他解說(shuō),我便順著(zhù)所指欣然前往,坐上了車(chē),即使腳非常酸痛,心卻是舒爽的
坐上了車(chē),關(guān)鍵要知兩院在哪兒,車(chē)內十分干燥熾熱,心是涼爽的,微風(fēng)吹來(lái),恰意那是不用說(shuō),然而很讓人驚喜的是遇到了同學(xué)。這說(shuō)明了什么?說(shuō)明我已經(jīng)成功了,我敢于探求未知方向,在茫茫人海中,我握準方向標邁出了人生第一步。旅途很艱辛,方向標有時(shí)候我們握不準,,那是我們的心不硬,不果斷去做事。我之所以成功,是因為我堅持不懈的動(dòng)力,驅逐我去探索,因為我知道,當我努力行駛在海洋時(shí),那另不邊就是彼岸。
關(guān)于方向作文11
小朋友們,你們會(huì )辨別方向嗎?下面我介紹幾個(gè)辨別方向的方法讓大家評論一下。如果你們有什么建議,或有什么更好的方法,歡迎提出來(lái)一起討論呀!
先說(shuō)說(shuō)幾個(gè)眾所周知的方法。每天早晨太陽(yáng)從東方升起,晚上從西方落下,正午它就在正南方。晴朗的晚上,北斗星指向北方。如果是陰天怎么辦哪?這也難不倒我們。比如:借助指南針;還可以觀(guān)看樹(shù)葉,長(cháng)得茂密的那邊就是南。通過(guò)看地圖也可以知道方向:上北下南,左西右東。小朋友們,你們可能覺(jué)得上面的方法在簡(jiǎn)單了,早就知道了,好的,下面還有好幾個(gè)方法等著(zhù)你們聽(tīng)呢!看看這幾個(gè)方法你們想到了沒(méi)有?!
第一個(gè)方法是尋求別人的.幫助。比如,你要到某個(gè)地方去,卻不知怎么走,這是就可以請警察叔叔幫忙,告訴你正確的方向、路線(xiàn)。其次可通過(guò)房屋來(lái)確定方向。在城市里,一般樓房座南朝北,窗戶(hù)朝南便于采光,而樓門(mén)是沖向北的。在農村里則正好相反。正房一般是座北朝南,窗戶(hù)和屋門(mén)都沖向南面。小朋友們,你們注意到這些了嗎?再次可以通過(guò)街道路牌分清方向。如在石家莊市,由于是個(gè)新興的城市,街道很規整,南北為“街”,東西為“路”。要是路牌上寫(xiě)著(zhù)“街”,那就是南北方向了。我還有一個(gè)方法要告訴你們呢!就是通過(guò)風(fēng)向來(lái)判別方向。冬天一般刮北風(fēng),夏天刮南風(fēng)較多。比如要是冬天刮著(zhù)風(fēng),那么風(fēng)來(lái)的方向一般就是北方或者西北方向。怎么樣?小朋友們!你們說(shuō)說(shuō)我講的這些方法有道理嗎?歡迎大家一起討論,可別忘了和我及時(shí)聯(lián)系呦!
關(guān)于方向作文12
我們的鄰居養了很多雞,有時(shí)我也會(huì )去捉弄一下他們的雞。
有一天,鄰居他們去干活。我就跑入放養的雞群里,嚇一下這只雞,又追一下那只雞,雞呢則東躲西藏,到處亂竄,逗得我直笑。玩累了,就坐在大石頭上看它們啄食的可愛(ài)樣。后來(lái),我看上了那些公雞五顏六色的尾巴,只見(jiàn)它們走路時(shí)左右擺動(dòng),像把雞毛扇。我突然起了個(gè)壞念頭:我慢慢的接近一只正低頭吃食公雞,沒(méi)等它反應過(guò)來(lái)我就迅速地把它抓住,然后用布條捆住那尾巴,不讓它擺動(dòng)。等做完了這一切才把它放掉。它一看我放了它,就抓緊跑,看著(zhù)看著(zhù),讓我發(fā)現一個(gè)疑點(diǎn):那就是他它一直向前跑,不再四處亂竄。開(kāi)始還沒(méi)怎么在意,看到后來(lái),只見(jiàn)它像只沒(méi)頭蒼蠅似的沖向面前那棵小樹(shù),“啪”一聲撞上了那棵樹(shù)。我一看情況不妙,連忙跑過(guò)去,把它尾巴上的繩解開(kāi),過(guò)了一會(huì )兒,它抖抖身子,活動(dòng)自如地回了雞群。
我心想著(zhù):雞是不是被我追傻了,怎么笨得會(huì )撞上樹(shù)都沒(méi)看見(jiàn)?晚上,我把我的疑問(wèn)請教上初中的姐姐。姐姐想了一會(huì )兒,告訴我說(shuō):“會(huì )不會(huì )雞的尾巴跟魚(yú)的'尾巴一樣具有控制方向的作用?我們上次科學(xué)實(shí)驗課時(shí),老師讓我們探究魚(yú)的各種鰭功能,當我們剪去魚(yú)的尾巴時(shí),它就也控制不好前進(jìn)的方向了!甭(tīng)了姐姐的一番話(huà),我覺(jué)得很有道理,但是我決定第二天再去試驗一下。
第二天,我瞅準機會(huì ),逮住兩只雞,用同樣的方法捆住了它們的尾巴。這次為了防止出現昨天的意外,我用手牽著(zhù)繩子。果然被姐姐說(shuō)中了,只見(jiàn)它們又像昨天一樣,傻傻的不知道往左右逃,只會(huì )一根筋的向前去。
現在想起自己所做的“好事”,還暗自慶幸。這個(gè)無(wú)意的壞念頭讓我知道了雞的尾巴不僅僅是為了美觀(guān),原來(lái)還起著(zhù)重要的“掌舵”作用,是它們的方向盤(pán)。
關(guān)于方向作文13
愛(ài)是枝頭的盎然春意。作為一名珍珠生,我由衷地感謝敏實(shí)集團的叔叔阿姨們對我物質(zhì)上的支持,精神上的鼓勵。我們或許不曾相識,也許若干年后我們在街上相遇,我依舊不認得您,但請相信,我的內心一定在感謝你們。你們的雪中送炭讓我并不富裕的家庭少了些負擔,多了些希望。在擦亮珍珠體驗營(yíng)中,我們鍛煉了體能,學(xué)會(huì )了成長(cháng),收獲了人生中不可或缺的經(jīng)驗。
愛(ài)是迎面而來(lái)的微笑。主動(dòng)給別人讓座,主動(dòng)將廢物扔進(jìn)垃圾筒,主動(dòng)……漸漸地,我學(xué)會(huì )了感恩。叔叔阿姨們,謝謝你們讓我懂得了竭盡全力幫助別人的快樂(lè );蛟S之前我很任性,很頑皮……而今,在一次次挫折和洗禮后,感謝你們讓我擁有了一顆感恩的心。
愛(ài)是近了、亮了的晨光。于我,珍珠生是一種榮譽(yù),更多的是一種責任。珍珠班是一個(gè)優(yōu)秀的大家庭。我們的成績(jì)應該都比較優(yōu)秀,隨之而來(lái)的,也是潛在的壓力。我是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩,我也想有一天可以舞著(zhù)翅膀,遨游那“無(wú)邊的天際”。我具有高二報考中國科技大學(xué)少年班的資格,我想努力為這一目標奮斗,然而現實(shí)總是不盡人意。當數理化生的卷子飛來(lái)的時(shí)候,我真的`累了。每每一想到“我是珍珠生”,我應該做得比別人更優(yōu)秀,那時(shí),我又會(huì )有充足的動(dòng)力和斗志,我告訴自己:決不言棄!
愛(ài)是指引方向的羅盤(pán)。在今后的日子里,我會(huì )努力、努力、再努力,當文化課、競賽、少年班一起涌來(lái)的時(shí)候,我有的是看不完的書(shū),做不完的題目!氨M吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣”。
投我以桃,報之以李。我不敢保證我可以比其他兄弟姐妹優(yōu)秀,但我會(huì )帶著(zhù)敏實(shí)集團叔叔阿姨們對我的關(guān)心和支持,去做我能做的,好好拼搏一番!
關(guān)于方向作文14
為什么是這樣的呢。
為什么——是——這樣的呢。
緩緩地走了這一路,只覺(jué)得疲憊和艱辛。
盡管曾懷著(zhù)熱烈的心期許過(guò),天還是帶著(zhù)它的陰郁和蒼白來(lái)了。在我那倉皇失措的眼睛里,投下它灰蒙蒙的影子。在卷子上寫(xiě)下的每個(gè)字,都成為了刺似的長(cháng)在我的.記憶里,每想起一次,便覺(jué)得是痛的,每想起寫(xiě)下它們時(shí)的掙扎與困惑,便覺(jué)得自己又回到那個(gè)悲傷的殼子里,帶著(zhù)我悲傷的靈魂,走上一條沒(méi)有未來(lái)和過(guò)去的路。然而我的悲傷,卻也多半是沒(méi)有淚水的,只似這般虛空地笑著(zhù),直笑到心里的每一寸都愈發(fā)地長(cháng)出絕望的絲,終究說(shuō)不出半點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)來(lái)。
我沒(méi)有和任何人對答案,只是憑著(zhù)心里的直覺(jué),知道自己是失敗了的。雖然每次都以恍惚的姿態(tài)說(shuō)著(zhù)自己已忘卻的話(huà),但我的內心對于我所寫(xiě)的每一個(gè)字都是清楚地,知曉它們是好是壞,是對是錯,知曉它們最終的去處。只是有時(shí)我仍愿做個(gè)過(guò)于糊涂的人,在悲傷還未來(lái)得及吞掉我的心前,仍然如勝利者一樣高歌。這世上無(wú)心無(wú)肺的人都是被錯認了,他們無(wú)非是太孤獨而又太懂這世界。
我仿佛仍然坐在考場(chǎng)里,坐在所有的聲音都埋在心里蠢蠢欲動(dòng)的考場(chǎng)里。我用胳臂遮住自己,想的卻是永不要從這里走出去,永不要去面對未來(lái)的人和事,永不要對著(zhù)期許的眼睛搖頭說(shuō)著(zhù)“我不知道!被蛟S災難本身并不可怕,人們所懼怕的,是終有一天要走到太陽(yáng)下,重新回到自己已破碎的生活。能夠使人絕望的,恰恰是那些太美好的日子。
然而我又很確切地知道,這一切是我終將經(jīng)歷的生活。太過(guò)歡喜或是太過(guò)悲愁,我都要帶著(zhù)濕漉漉的靈魂從中穿過(guò)。我仍是要充滿(mǎn)著(zhù)勇氣地去面對未來(lái),面對未來(lái)所夾帶著(zhù)的希望和期待。人是為著(zhù)希望活著(zhù),而不是為著(zhù)這些無(wú)盡的悲傷。
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