一次小實(shí)驗作文（精選40篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的一次小實(shí)驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次小實(shí)驗作文 1
一次看科學(xué)節目時(shí)，看到了摩擦起電這實(shí)驗。
首先，準備一張白紙，還有一把尺子，然后把紙片撕成手指大小的紙片，把尺子放在頭上使勁摩擦，但是我僅僅摩擦了五秒鐘，就把尺子從頭上拿下來(lái)，靠近紙片。于是，我睜大眼睛仔細觀(guān)察字片。咦？紙片在桌子上紋絲不動(dòng)，于是我就左撓頭，右撓頭，再閉上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得紙片太大，而且尺子在紙片上摩擦的時(shí)間太短了，導致電量不足。于是我按結論開(kāi)啟了第二輪實(shí)驗，希望這次能夠成功，奧利給！
第二次實(shí)驗開(kāi)始了。首先我把之前大的紙片撕成和指甲蓋差不多大小的.紙片，然后再把尺子放在頭上摩擦，這次足足摩擦了三分鐘。接著(zhù)，我便把尺子靠近紙片，紙片噌的一下吸了過(guò)來(lái)�！皩�(shí)驗成功了！”我在家里邊歡呼邊跑。最后我得出了結論，紙片越小，尺子在頭上摩擦時(shí)間越長(cháng)效果越明顯。
這真是有趣的實(shí)驗！
一次小實(shí)驗作文 2
今天作文課上，楊老師說(shuō)要給我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。我想楊老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥��？我們都議論紛紛。
楊老師先拿出了一個(gè)與從不同的蠟燭，樣子像一個(gè)雞蛋一樣，而且邊上還撒滿(mǎn)了金色的粉,在燈光下就會(huì )閃閃發(fā)光,可漂亮了!她把蠟燭放在了桌子上,拿出打火機把蠟燭點(diǎn)燃,火焰慢慢地越燒越旺,像頑皮的小
孩一個(gè)活潑地上下跳躍著(zhù),蠟油就像眼淚一樣流了下來(lái),不一會(huì )兒凝結成了一滴滴的小顆粒。楊老師又拿出了一個(gè)透明的玻璃杯罩在蠟燭上，只見(jiàn)火焰漸漸地變小，不一會(huì )兒就熄滅了！
這是為什么呢？就在我疑惑不解的'時(shí)候，一個(gè)男生站了起來(lái)，告訴我們：“火焰燃燒需要大量的氧氣。當玻璃杯罩上去的時(shí)候氧氣就被隔離了，進(jìn)不去出不來(lái)。當玻璃杯里的氧氣燃
燒盡，火焰就自然熄滅了�！�
哦，原來(lái)如此��！我們恍然大悟。這節課使我們又懂得了一個(gè)科學(xué)道理。其實(shí)，科學(xué)無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。
一次小實(shí)驗作文 3
今天，我上輔導班的時(shí)候，老師說(shuō)：”把桌子上的東西放到書(shū)包里�！拔覀兟�(tīng)了很奇怪，想：老師的葫蘆里賣(mài)的'什么藥。我們邊想邊面面相覷起來(lái)。
老師說(shuō)：”大家來(lái)做個(gè)試驗吧！“”好！“同學(xué)們有的歡呼，有的在想什么實(shí)驗呢？忽然，老師不知不覺(jué)的從口袋里拿了幾張餐巾紙給我們，讓我們撕成一小塊一小塊的紙屑，然后，老師讓兩位同學(xué)用尺子摩擦墻和黑板，再吸這些紙屑，結果吸不起來(lái)。于是，老師說(shuō)：”大家用尺子和筆摩擦自己的頭發(fā)，吸一下紙屑，看看吸起來(lái)了嗎？“我們聽(tīng)了，試了一下，果然吸起來(lái)了，”太神奇了！“”太好玩了！“……同學(xué)們說(shuō)地眾多非一，老師說(shuō)：”這就是摩擦起電�！巴ㄟ^(guò)這次有趣的小實(shí)驗，我認識了摩擦起電的原理。
一次小實(shí)驗作文 4
首先，我要準備做實(shí)驗的材料，我跑到菜市場(chǎng)買(mǎi)了一棵紫甘藍，去超市買(mǎi)的雪碧和蘇打水。又在家里找到了榨汁機、洗衣粉、糖、鹽、醋、小蘇打。
實(shí)驗開(kāi)始了：先把紫甘藍榨成汁液，過(guò)濾出來(lái)備用。接著(zhù)準備八個(gè)玻璃杯做好記號，標記每個(gè)玻璃杯里面放的.什么材料，倒入半杯水。然后把紫甘藍的汁液分別倒入每個(gè)杯中，神奇的畫(huà)面出來(lái)了，哇！快看它們在變色，好激動(dòng)，難以置信，怎么會(huì )變色呢？我親眼看到，紫甘藍汁液遇蘇打水、雪碧、醋變成了粉色。遇糖水、鹽水、純凈水變成了紫色。遇小蘇打水、洗衣粉水、自來(lái)水變成了綠色。
隨后我在網(wǎng)上查資料，紫甘藍的汁液遇酸性物質(zhì)變紅，遇堿性物質(zhì)變綠，遇中性是顯紫色，酸堿性成分不同顏色也會(huì )有深淺不同。因而紫甘藍能起到鑒別酸堿性物質(zhì)的作用，所以它被稱(chēng)為指示劑。
我還會(huì )繼續去觀(guān)察生活中的物理變化，試著(zhù)去嘗試每個(gè)可以自己完成的實(shí)驗，從中得到驚喜和知識。
一次小實(shí)驗作文 5
在化學(xué)課上，我們小組做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，叫“飛碟”。
我們小組有三個(gè)人，分別是曹瀚文、李昱良和我。首先，取電動(dòng)機、風(fēng)葉、兩個(gè)電池盒、四節電池和電鍵這些材料。然后，按照書(shū)上畫(huà)的圖，把這些材料連接起來(lái)，并把電池裝到電池盒里。接著(zhù)，把電鍵上的.小鐵片摁下去一會(huì )兒，再突然松開(kāi)，電動(dòng)機上的風(fēng)葉就飛了起來(lái)，像一個(gè)飛碟在飛似的，真是顧名思義��！
這個(gè)實(shí)驗的原理很簡(jiǎn)單，就是摁下小鐵片后，電路連通，電動(dòng)機就帶動(dòng)風(fēng)葉轉了起來(lái)。再一松開(kāi)，電動(dòng)機就停止轉動(dòng)了，由于慣性，風(fēng)葉還在轉，于是就產(chǎn)生了向下的氣流。就是因為向下的氣流推動(dòng)了風(fēng)葉，風(fēng)葉才會(huì )飛起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗既讓我獲得了知識，又很有趣。
一次小實(shí)驗作文 6
星期天我到圖書(shū)館看書(shū)，被書(shū)中的一個(gè)小實(shí)驗吸引住了。書(shū)上說(shuō)“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來(lái)”，是真的嗎？于是我迫不及待地把實(shí)驗過(guò)程給記了下來(lái)，準備回家一探究竟。
回家后我先準備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣東西，這些東西怎么能讓氣球膨脹起來(lái)呢？我抱著(zhù)半信半疑的態(tài)度開(kāi)始了實(shí)驗，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中，最后把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽(tīng)見(jiàn)“哧哧”的聲音，隨后氣球真的`膨脹起來(lái)了，實(shí)驗居然真的成功啦，我太開(kāi)心了！
實(shí)驗是成功了，但這是什么原理呢？氣球里面又是什么氣體呢？我的腦子里全是問(wèn)號，這時(shí)我上網(wǎng)搜索了一些資料，原來(lái)小蘇打和白醋混合后會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用于滅火、人工降雨等，當然它的缺點(diǎn)也不少，它會(huì )加速氣候變暖，導致冰川融化等等。
科學(xué)就在我們身邊，只要細心觀(guān)察勇于實(shí)踐，就會(huì )得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優(yōu)點(diǎn)。
一次小實(shí)驗作文 7
今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時(shí)候，突然問(wèn)我：“你知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我想都沒(méi)想，就脫口而出“當然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“下午我們一起做個(gè)小實(shí)驗吧�！�
終于等到了下午，我們的小實(shí)驗開(kāi)始了。媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋，又在料理臺上拿了一個(gè)熟雞蛋，認真地對我說(shuō)：“比較一下，哪個(gè)雞蛋轉得快，哪個(gè)就是熟的，你試試看�！庇谑�，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的`一端向下，在料理臺面上輕輕一轉，生雞蛋還沒(méi)轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來(lái)。然后，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng)，飛快地旋轉了起來(lái)，真神奇��！媽媽在一旁解釋說(shuō)：“這是因為生雞蛋里面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉得快�！�
真是一次有趣的小實(shí)驗，既簡(jiǎn)單，又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。
一次小實(shí)驗作文 8
科學(xué)是什么？科學(xué)是人類(lèi)的成長(cháng)之門(mén)。是它讓我們了解到許多知識；是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到很大的啟發(fā)。
我對小實(shí)驗充滿(mǎn)了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學(xué)課。上課了，老師拿了一個(gè)大盒子，盒子里有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要干什么，老師先把墊紙鋪好，然后滴一滴墨在墊紙上，接著(zhù)把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬(wàn)不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的.地方了。最后我們看到了墨沿著(zhù)粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！
這讓我們知道了很多東西，有毛線(xiàn)現象的物品液體就會(huì )向上“爬”。
不管做什么事都不要半途而廢，要有耐心，堅持就是勝利。
一次小實(shí)驗作文 9
今天上科學(xué)實(shí)驗班的時(shí)候，余老師教我們做刷刷車(chē)。
我們用余老師發(fā)下來(lái)的'材料按照她的講解一步一步地做，完成以后我們拿著(zhù)刷刷車(chē)擦黑板、擦粉筆盒，擦得干干凈凈�；丶液�，我把刷刷車(chē)拿出來(lái)給奶奶和媽媽看，她們都驚訝地問(wèn)：“君君，這個(gè)只是板刷上裝馬達、棉簽和電池盒，干嘛叫它刷刷車(chē)呢？”我拿起刷刷車(chē)開(kāi)始講解示范，把鱷魚(yú)夾夾上另一根電線(xiàn)，馬達上的棉簽開(kāi)始轉動(dòng)工作了。奶奶和媽媽聽(tīng)了我的講解后恍然大悟，我很開(kāi)心。
一次小實(shí)驗作文 10
今天，我們學(xué)習了第四單元關(guān)于實(shí)驗的習作。于是，我就寫(xiě)了一篇關(guān)于糖和鹽的溶解實(shí)驗作文。
聽(tīng)完微課，我就迫不及待地去做溶解實(shí)驗，我準備了鹽、白糖、兩個(gè)一樣的透明塑料杯、一根攪拌棒和涼水。
首先，我把涼水平均倒入兩個(gè)杯子中，我拿著(zhù)鹽和白糖同時(shí)倒入水中。當時(shí)，我的心像一群亂跳的小魚(yú)“撲通撲通”的跳著(zhù)，生怕把鹽和糖搞混，嘴里還不時(shí)嘟囔著(zhù)：“左面是鹽，右面是糖，左面是……”然后，我拿來(lái)一根攪拌棒，耐心的攪了起來(lái)，我瞪大了眼睛，目不轉睛的.盯著(zhù)杯子。過(guò)了好一會(huì )兒，哇！已經(jīng)溶解完啦！最后，我端起帶鹽的杯子。喝了一點(diǎn)，特別咸。又嘗了嘗帶白糖的杯子，有一點(diǎn)甜甜的。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了，鹽比白糖溶解的速度快一些。只要我們仔細觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
一次小實(shí)驗作文 11
星期天下午，我看見(jiàn)媽媽一邊洗蘋(píng)果，一邊把蘋(píng)果放進(jìn)一碗水中，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阋烟O(píng)果放進(jìn)水里，是不是要把它洗一下？媽媽回答說(shuō)小傻瓜，這可不是普通的水這是鹽水。我想為什么蘋(píng)果一定要放在鹽水中呢？我放在其他水里行嗎？或者不用水呢，媽媽好像看出了我的疑惑，她笑著(zhù)對我說(shuō)那你就去試一試吧。
我來(lái)到廚房取出四只碗。三只碗中分別放入清水塘水和鹽水最后一個(gè)碗什么也沒(méi)放。我取了了四片蘋(píng)果分別放入四個(gè)碗里過(guò)了大約10分鐘，我把所有的蘋(píng)果撈了出來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，我再去觀(guān)察他們時(shí)，什么也沒(méi)放的碗的蘋(píng)果已經(jīng)變成褐色，從清水和糖水中掏出的'蘋(píng)果還好，變成了土黃色。放鹽水的蘋(píng)果還很新鮮。這是為什么呢？這是為什么呢？原來(lái)蘋(píng)果變色是因為蘋(píng)果中的一種單寧，把蘋(píng)果放在鹽水中可避免與氧分子接觸，所以可以防止變色。做好這次實(shí)驗后，我不禁想科學(xué)真奇妙！生活中的衣食住行，哪里也離不開(kāi)科學(xué)，這真是一場(chǎng)有趣的小實(shí)驗！
一次小實(shí)驗作文 12
星期天上午沒(méi)事可干，我突然想起了在雜志上看到的一個(gè)小實(shí)驗，就決定自己親自試一下。
我先找出一個(gè)大的廣口瓶，向里面倒水倒得滿(mǎn)滿(mǎn)的。又從我的小豬里找來(lái)了兩個(gè)五分硬幣，我把五分的硬幣小心的.放在杯子的邊緣，在一點(diǎn)一點(diǎn)的向水面上推······
出乎我意料的的是硬幣居然像一葉小舟一樣漂浮在了水面上，太神奇了。我又把另一枚五分的硬幣放在水面上，卻依然沒(méi)有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬幣······浮在水面上的硬幣像玩碰碰車(chē)似的有趣極了。
這是為什么呢？后來(lái)才知道，水是有水分子組成的，水表面的水分子是可以互相吸引的，這叫做水的表面張力，就像一層膜一樣，但是只能托起輕薄的東西。
生活中的科學(xué)真是無(wú)處不在，但是只有你認真地去觀(guān)察才會(huì )發(fā)現。
一次小實(shí)驗作文 13
我之前有做過(guò)一個(gè)小實(shí)驗，叫有“魔力的水”。首先我們要準備兩個(gè)透明的塑料杯、一些鹽、兩個(gè)雞蛋、一把湯匙和一支水筆。大家請拭目以待吧！
第一步，我先將兩個(gè)塑料杯都裝3/4杯的白開(kāi)水。
第二步，往其中的一個(gè)杯子中加入5湯匙的鹽，并且要攪拌均勻。然后用水筆在杯子的'外側寫(xiě)上“魔水”兩個(gè)字。
第三步，將兩個(gè)雞蛋分別放入兩個(gè)杯子中，繼續觀(guān)察現象。
第四步，在寫(xiě)有“魔水”的杯子中，雞蛋會(huì )浮起來(lái)；而在另一個(gè)杯子中的雞蛋則會(huì )往下沉。
這到底是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧！原來(lái)“魔水”是鹽水。雞蛋比水的密度大，所以下沉。鹽水的密度又比雞蛋大，所以雞蛋才會(huì )往上浮。
在這個(gè)神奇的小實(shí)驗中，你肯定學(xué)到了很多知識。你心動(dòng)了嗎？快來(lái)自己動(dòng)手試一試吧！
一次小實(shí)驗作文 14
媽媽給我買(mǎi)了一本《經(jīng)典科學(xué)游戲》，我可喜歡照著(zhù)書(shū)里的介紹做實(shí)驗了，這次我做了一個(gè)很有意思的小實(shí)驗，是一個(gè)簡(jiǎn)易的過(guò)濾器。
我先準備兩個(gè)水杯，往一個(gè)杯子里加混過(guò)泥土的臟水，把一塊紗布的一頭放入臟水里，另一頭放入一個(gè)空杯子里，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)空杯子里就有干凈的.水了，這個(gè)實(shí)驗是不是很好玩？但你知道為什么會(huì )這樣嗎？那是因為紗布能過(guò)濾臟水中的泥土，紗布把水吸上來(lái)，但由于泥土的分子大，無(wú)法滲透到紗布里去，于是就把土和水隔離開(kāi)來(lái)了，紗布吸入的水慢慢滴到空杯子里，就只有干凈的水了。
一次小實(shí)驗作文 15
我們大家都知道，小實(shí)驗都很有趣吧！我現在的小實(shí)驗的題目是帶電的糖。能把藍綠色的光帶出來(lái)。
我們的目標是：要把口香糖在嘴里咬出藍綠色的火光。我的材料是：一塊口香糖、一面小鏡子。我們首先在一個(gè)較暗的房子里，拿出一面小鏡子，再拿一塊口香糖放進(jìn)嘴巴里，接著(zhù)，對著(zhù)鏡用牙齒咬著(zhù)。再仔細的觀(guān)察我們就出現藍綠色的火花出現在嘴里。
好了，我接著(zhù)就開(kāi)始咳。我走進(jìn)一個(gè)較暗的房子里，拿出鏡子，把口香糖放進(jìn)嘴里。對著(zhù)鏡子咀嚼，過(guò)了一會(huì )兒真的.實(shí)驗成功了。真的有一種藍綠色的火光在閃著(zhù)。
可以有些人不明白，為什么會(huì )出現藍綠色的火花呢？下面就讓我告訴你們原理吧！是因為口香糖含有一種鹿蹄草，它是一種能夠吸收紫外線(xiàn)能量并把它轉換成可見(jiàn)光的物質(zhì)，這個(gè)過(guò)程叫做熒光反應，被激活的鹿蹄草分子會(huì )發(fā)出一種明亮的藍綠色光。
這個(gè)實(shí)驗真好玩，真有趣。還有很多實(shí)驗要我們去做一做。
一次小實(shí)驗作文 16
今天，老師說(shuō)她把許多小實(shí)驗發(fā)在了微信群里，讓我們回家做實(shí)驗，我高興極了。
回家后，我拿媽媽的手機一看，有一個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗，我決定親手做一做，于是我騎著(zhù)單車(chē)去超市買(mǎi)了一個(gè)乒乓球，回家后又準備了一個(gè)碗、溫開(kāi)水。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我首先把乒乓球壓下去，像一個(gè)小坑。然后把溫開(kāi)水倒進(jìn)碗里之后，把乒乓球放進(jìn)水里�？墒�，乒乓球卻沒(méi)有動(dòng)靜。我想難道水不夠熱？我倒掉碗中的溫開(kāi)水又請媽媽幫我倒了開(kāi)水，開(kāi)水剛進(jìn)去我就聽(tīng)見(jiàn)“吱”的'聲音，同時(shí)，乒乓球凹下去的地方也凸起來(lái)了，這是為什么呢？
我看了老師發(fā)的科技活動(dòng)書(shū)才知道，球內的空氣受熱后體積都會(huì )膨脹。乒乓球內空氣受熱后體積膨脹后產(chǎn)生了很大的壓力，就是這股力把乒乓球凹下去的部分頂起來(lái)了。
實(shí)驗真有趣，小小的實(shí)驗里面，蘊藏著(zhù)如此多的科學(xué)原理。
一次小實(shí)驗作文 17
有一天，我在電視上看到一個(gè)小實(shí)驗——“雞蛋浮起來(lái)了”。我很好奇：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來(lái)呢？我想做個(gè)實(shí)驗。
我來(lái)到廚房，拿出一個(gè)玻璃杯，先往里面倒了大半杯清水，接著(zhù)往水里撒了一勺鹽，鹽慢慢地融化了。我把雞蛋輕輕放入鹽水中，可是雞蛋卻沉了下去，我疑惑不解地看著(zhù)雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢？難道是我的鹽放的太少了？
雖然實(shí)驗失敗了，但是我并不氣餒，我將雞蛋拿出來(lái)，決定繼續進(jìn)行實(shí)驗。我往鹽水里又加了兩三勺鹽，再用筷子攪了攪，接著(zhù)把雞蛋再次放入水中，雞蛋竟然晃晃悠悠地浮起來(lái)了，露出了半個(gè)身子�！皩�(shí)驗成功了！”我激動(dòng)地叫起來(lái)。
為什么會(huì )這樣呢？第二天，我去請教科學(xué)老師。原來(lái)清水的密度小于雞蛋，雞蛋就沉入水底，如果往清水中放入大量鹽，鹽水的密度超過(guò)雞蛋，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
原來(lái)，這就是科學(xué)，它是那樣的.有趣而又神秘，我們應該多了解科學(xué)知識，科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。
一次小實(shí)驗作文 18
今天，好奇心強的我決定做一個(gè)關(guān)于火箭的實(shí)驗——火箭飛上天。這可是屬于我個(gè)人的奇思妙想哦，如果成功了，還可以申請科學(xué)發(fā)明專(zhuān)利呢！
實(shí)驗需要的材料很簡(jiǎn)單：數量足夠多的火柴和一張硬紙板�？墒俏覜](méi)有火柴，只好去央求爸爸，爸爸吃驚地問(wèn)：“都這個(gè)年代了，你要火柴干嘛？”我神秘地說(shuō)：“我想用它做科學(xué)實(shí)驗�！被蛟S是爸爸也期待我偉大的發(fā)明吧，他竟然勉強地說(shuō)了個(gè)“好”字，我一聽(tīng)高興地飛上了天。
過(guò)了幾天，火柴終于到了！我迫不及待地撕開(kāi)包裝，拿著(zhù)寶貝火柴開(kāi)始了我的科學(xué)實(shí)驗：首先我把一張硬紙板卷成了一個(gè)圓錐形的紙筒，然后把火柴塞進(jìn)紙筒里，這樣我的“火箭”就做好了。接著(zhù)我把它拿到樓頂上，找了一塊空地，點(diǎn)燃其中一根火柴，其他的`火柴就一起燃起來(lái)了，紙筒“火箭”在熱空氣的力量沖擊下，飛了起來(lái)。但是，沒(méi)飛多高就墜毀了，火箭燃燒起來(lái)。
雖然這是一次沒(méi)有成功的實(shí)驗，但是它讓我覺(jué)得既有趣。
一次小實(shí)驗作文 19
今天，我在電視上學(xué)到了一個(gè)實(shí)驗—跳舞的鹽粒。這有趣的名字使我的好奇心更強了。我決定做這個(gè)實(shí)驗，把心里的`疑問(wèn)弄清楚。
我準備了一個(gè)空杯子、一張保鮮膜和一些鹽粒。我在杯子上面包了一張保鮮膜，輕輕地撒上一些鹽粒。
一切準備就緒啦，接下來(lái)就等著(zhù)我的小鹽粒開(kāi)始跳舞啦，1我伏在桌子上，對著(zhù)鹽粒輕輕地喊了一聲，直勾勾地盯著(zhù)鹽�？此麄兊膭�(dòng)態(tài)，可只有少數鹽粒蹦了起來(lái)，其它的還是紋絲不動(dòng)地躺在保鮮膜上，沒(méi)什么反應。2這是怎么一回事，難道那些鹽粒都睡著(zhù)啦？接著(zhù)我用上了吃奶的力氣，使勁一吼，然后奇跡般的事情發(fā)生了。3所有的小鹽粒都像歡樂(lè )的小青蛙一樣蹦來(lái)跳去。最后，我停止了喊聲，鹽粒瞬間安靜了下來(lái)。
這是為什么呢？我去問(wèn)問(wèn)我的“小百科”舅舅。原來(lái)，聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，在傳播過(guò)作文程中也由振動(dòng)產(chǎn)生，空氣傳播到保鮮膜表面，引起保鮮膜振動(dòng)，而鹽粒比較輕，才會(huì )跟著(zhù)跳動(dòng)起來(lái)。
這是多么奇妙的實(shí)驗��！生活中的奧妙無(wú)處不在。只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現。
一次小實(shí)驗作文 20
今天，我去上了一節實(shí)驗課，是做雞尾酒。那雞尾酒層次分明，顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家給老爸露一手。
現在就讓我來(lái)介紹一下這個(gè)實(shí)驗是怎么做的吧!實(shí)驗需要準備的材料有：
1、水;
2、鹽;
3、多種顏色的色素;
4、多個(gè)20ml的量杯;
5、1個(gè)燒杯;
6、一根玻璃棒。材料準備完畢，現在就可以正式開(kāi)工啦!首先在每個(gè)量杯里倒入10ml的水;然后依次滴入不同的色素，當色素碰到水的時(shí)候，就展開(kāi)了一圈圈小圓暈，漂亮極了;然后用玻璃棒將水攪拌均勻;接著(zhù)把鹽按從多到少的順序放入量杯中攪拌均勻，攪拌的時(shí)候，玻璃棒會(huì )發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，像春天剛融化的'泉水，美妙極了;最后，也是最重要的一步就是：混合了鹽分的水要按從多到少的順序，緩緩地沿著(zhù)玻璃棒，輕輕注入燒杯中。就這樣，一杯彩虹般的雞尾酒就新鮮出爐了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我了解了密度這個(gè)新名詞，也正是因為每一層鹽的分量不同而導致密度不一樣，再用不同的顏色區分出來(lái)，就能更直觀(guān)的看明白了。密度越大，就沉得越低;反過(guò)來(lái)，密度越小，它就浮得越高。
科學(xué)真是好玩呀!生活中到處都有它的足跡，讓我們一起去慢慢探索吧!
一次小實(shí)驗作文 21
我猜，大家對吸管并不陌生吧！對土豆一定也很熟悉吧！今天，我們就來(lái)談一談吸管與土豆。
吸管十分軟，用手捏一捏，折一折就會(huì )變形了，而土豆呢？土豆十分硬，你瞧，用手捏，不變形，用力在桌子上敲打，他也一樣不變形，甚至，你把土豆從高處往下摔，它頂多破一點(diǎn)皮，你說(shuō)土豆該有多結實(shí)呢！
吸管能不能插入土豆呢？
用手緊握住吸管但要離最下面約2-4厘米，瞄準土豆中心，從旁邊用最大的力氣使勁一插，奇跡發(fā)生了，比土豆軟的吸管竟然插到土豆里了，用尺子量一下，吸管插到土豆里大約3厘米。
在我們的'生活中，是不是還有很多這樣的例子呢？
我的同學(xué)聶非凡就是一個(gè)很好的例子。
在1至3年級的時(shí)候，她的學(xué)習成績(jì)并不是很理想，有時(shí)她還會(huì )耍一些小脾氣，有時(shí)作業(yè)完不成，有時(shí)還會(huì )惹老師生氣。但是自從上了四年級之后，她的變化可真是很大呀，每天，上課更認真聽(tīng)講了，作業(yè)也完成得又好又快。
“功夫不負有心人”，這句話(huà)說(shuō)得可真是太對了，她在四年級下學(xué)期的期末考試中，數學(xué)居然得了100分！就連我們班數學(xué)學(xué)霸王福森和胡文燁都沒(méi)有考過(guò)她！
看來(lái)，只要明確目標，抓住關(guān)鍵，世上只有想不到的事，絕對沒(méi)有做不到的事情！
一次小實(shí)驗作文 22
“今天，我們來(lái)做一次試驗，你們覺(jué)得一張紙用手完全對折，能超過(guò)九次嗎？”老師在班上大聲宣布。這時(shí)同學(xué)有的相信，有半信半疑。而我是一點(diǎn)也不信。
老師讓我們從本子上撕一頁(yè)紙試一試。我一開(kāi)始折得非常輕松，可到了后面我折得非常吃力，還發(fā)出“啊啊啊”的.叫聲。有一位同學(xué)叫葉紫馨，她把紙放在嘴里咬，還自言自語(yǔ)：“一定要超過(guò)九次！”她咬得臉都紅了，結果還沒(méi)有成功。這時(shí)，何煜煒?lè )瘩g道：“是因為紙太小了！”
于是老師拿來(lái)幾張大的紙發(fā)給我們。巫瑞濤折得最用力，他想出了各種辦法，比如用腳踩，用牙齒咬……“呃——呃——呃�！焙戊蠠槹l(fā)出了奇怪的叫聲，他皺起眉頭，咬緊牙關(guān)，牙齒幾乎都被他咬碎了�！凹執擦�！”葉紫馨大叫道。
老師又拿出了餐巾紙，一張一張地發(fā)給我們。我覺(jué)得這次一定能折到九次以上。我輕松地折呀折，可是到了八次就折不下去了。我看到別人折到了九次，于是我用出九牛二虎之力，卻還折不到九次以上。我折得手都麻了，可那紙就像穿了盔甲一樣硬。
我們的試驗結束了，這讓我感受到普普通通一張紙居然有如此神奇的奧秘，以后一定要多學(xué)習多發(fā)現。
一次小實(shí)驗作文 23
大家一定都做過(guò)實(shí)驗吧！今天老師給我們了幾個(gè)網(wǎng)址，上面有小實(shí)驗的介紹。我也從中選了個(gè)有趣的小實(shí)驗，它是“可愛(ài)的浮水印”。
大家知道嗎？宣紙上美麗的圖案不是畫(huà)出來(lái)的'，哪它是怎樣制作出來(lái)的呢？
先準備材料：臉盆1個(gè)、宣紙1－2張、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶還有水（半盆）。
實(shí)驗正式開(kāi)始，首先，在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨水的筷子輕輕的碰觸水面，可以看到墨汁在水面擴展成一圈一圈的；這是第一步，成功。接下來(lái)拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下后，輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現像？我看到點(diǎn)一下后它的圓圈就變大了，真有趣！最后，我把宣紙輕輕覆蓋在水面上，再緩緩拿起來(lái)，我焦急地看紙上印出了什么圖案了。
通過(guò)實(shí)驗我發(fā)現：棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì )被擴展成一個(gè)不規則的圓圈圖形，棉花棒在頭皮上摩擦后涂上了少量油，就會(huì )影響水分子互相拉引的力量，水印會(huì )呈現不規則的同心圓圖形。
我都想試驗成功了，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?/p>
一次小實(shí)驗作文 24
科學(xué)里的每個(gè)實(shí)驗都是一個(gè)舉動(dòng)，被科學(xué)家們看見(jiàn)了，他們就開(kāi)始做實(shí)驗，每個(gè)實(shí)驗里，都有一定的原理。
有一天晚上，我脫毛衣時(shí)，發(fā)現毛衣被脫掉時(shí)，會(huì )發(fā)出“噼噼噼，啪啪啪”的聲音，把我給嚇了一大跳，于是我連忙去問(wèn)爸爸。
爸爸沒(méi)有直接告訴我真確的答案，只是給我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，他先拿了塑料尺、布和一堆小紙屑。實(shí)驗開(kāi)始了，他先把手中的布把塑料尺裹起來(lái)，用力摩擦。我疑惑不解的問(wèn)爸爸：“為什么要摩擦塑料尺呢？”“是為了讓塑料尺上有正電�！卑职终f(shuō)�！笆裁词钦�？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“正點(diǎn)是一種原子核，電原核是帶有正電的�！闭f(shuō)完，爸爸把塑料尺在紙屑上放了一會(huì )，然后再抬起來(lái)，紙屑就像粘在上面了一樣吸在塑料尺上。我一看，連忙問(wèn)：“這個(gè)小實(shí)驗的原理是什么？”
爸爸說(shuō)：“當我們拿兩樣東西相互摩擦的'時(shí)候，回產(chǎn)生熱，塑料尺和的溫度會(huì )升高布，它們當中原子里比較活躍的電子回轉移到布上去。所以，過(guò)會(huì )會(huì )把小紙屑吸起來(lái)。這和毛衣是一個(gè)道理。
因為這個(gè)故事，讓我明白了科學(xué)的樂(lè )趣，讓我愛(ài)上了科學(xué)。
一次小實(shí)驗作文 25
有一次，我在電腦上看到了一段視頻，其中有一個(gè)叫”鉛筆插水袋水不流“的實(shí)驗。我看了十分感興趣，覺(jué)得這一定是騙人的。便決定把這個(gè)實(shí)驗做一遍。
根據視頻的樣子，我找來(lái)了一個(gè)膠袋，把袋子的四分之三裝滿(mǎn)水，再在膠袋的口頭打了個(gè)結，這樣就有了一個(gè)水袋。然后，我從自己的筆袋里找出兩支平常一直不用的綠色鉛筆。為了防止水袋漏水，把桌子地板弄濕，所以這個(gè)實(shí)驗我在水池里做。
開(kāi)始做實(shí)驗了：我讓爸爸幫我拿著(zhù)水袋，然后我小心翼翼的拿起一支鉛筆，把尖的一頭向水袋插去，一剎那，我害怕的閉上了眼睛，可是當鉛筆準確無(wú)誤插入水袋時(shí)，預想中的水卻并沒(méi)有流出來(lái)！我驚訝極了，不敢相信自己的眼睛。用另一只筆又試了一次，結果還是沒(méi)漏。那么究竟是什么原因導致不漏的'呢？
原來(lái)，能耐高溫的膠袋都會(huì )出現熱脹冷縮的現象。當鉛筆插進(jìn)這種膠袋時(shí)，就會(huì )與膠袋表面產(chǎn)生磨擦，通過(guò)磨擦就會(huì )產(chǎn)生熱量，熱量就會(huì )使膠袋膨脹，膠袋膨脹時(shí)就會(huì )把鉛筆插進(jìn)時(shí)的空隙縮小，這樣，水當然就不會(huì )流出來(lái)啦！
原來(lái)生活中有那么多有趣的實(shí)驗，只要你善于觀(guān)察，多多動(dòng)手就能發(fā)現許多奧秘和樂(lè )趣。生活處處有知識，只要你是有心人，就一定會(huì )發(fā)現很多意想不到的驚喜。
一次小實(shí)驗作文 26
今日，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實(shí)驗，做這個(gè)實(shí)驗需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。
實(shí)驗材料都準備好了，實(shí)驗即將開(kāi)始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著(zhù)材料準備動(dòng)手，還有的同學(xué)拿著(zhù)筆，思考著(zhù)實(shí)驗原理，教室里似乎變成了一個(gè)“小科學(xué)實(shí)驗室”，熱火朝天。
首先我拿出裝滿(mǎn)水的杯子，把雞蛋放進(jìn)去�！斑�？沉了下去，看來(lái)我得加鹽了�！庇谑�，我把鹽放進(jìn)水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。之后，把雞蛋放進(jìn)水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來(lái)呢？我繼續加多些鹽，水變渾濁了。
最終，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來(lái)了！我開(kāi)心地笑了起來(lái)，再看下左右兩邊的同學(xué)，他們的雞蛋都沒(méi)成功浮起來(lái)，一個(gè)也沒(méi)做完，我心里更驕傲了，心里一個(gè)勁地想：我是第一個(gè)做完的嗎？我大聲對教師說(shuō)：“我做完啦！”
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：沒(méi)加鹽時(shí)，雞蛋的密度大于水的.密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。這次實(shí)驗讓我長(cháng)了不少知識。以后我要多多觀(guān)察，耐心去想，這樣才能夠發(fā)現生活中的奧秘��！
一次小實(shí)驗作文 27
之前，我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗：瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗十分新奇、好玩。前天，老師留了一個(gè)做小實(shí)驗的作業(yè)，于是我決定自己動(dòng)手試一試。
我馬上找來(lái)做實(shí)驗的材料：一個(gè)早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋，一個(gè)廣口瓶，一包火柴和一張紙。
實(shí)驗開(kāi)始，我請爺爺幫我劃火柴，我點(diǎn)燃了紙迅速把紙放進(jìn)廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處，把瓶口塞得嚴嚴實(shí)實(shí)的。頓時(shí)，瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒(méi)了整個(gè)瓶子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“砰”的一聲，奇跡出現了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。
“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來(lái)，“我實(shí)驗成功了！”
你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會(huì )瞬間掉進(jìn)瓶子里嗎？那是因為原來(lái)瓶?jì)韧獾?大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)，當把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴時(shí)，外界空氣進(jìn)不進(jìn)去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶?jì)葰鈮�，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。
這次試驗讓我懂得了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀(guān)察，再動(dòng)手實(shí)踐就能獲得新的知識。這次試驗真有趣��！
一次小實(shí)驗作文 28
星期一的傍晚，我認真地看了科學(xué)張教師發(fā)的實(shí)驗視頻。我越看越有勁，并且被其中的一個(gè)彩虹摩天輪實(shí)驗吸引住了。
我想動(dòng)手實(shí)踐一下。說(shuō)干就干，我按照實(shí)驗要求準備的材料，讓媽媽買(mǎi)了包彩虹糖，準備好盤(pán)子，一個(gè)空杯子。首先，我把彩虹糖一顆一顆擺在盤(pán)子的邊上，擺成一個(gè)圓。然后，我在空杯子里裝了大約半杯水，慢慢地倒入盤(pán)子的中間，直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開(kāi)始，沒(méi)反應，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
媽媽在一旁為我打氣：有點(diǎn)耐心，寶貝！不一會(huì )兒，奇跡出現了！彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴散，最終構成了一個(gè)五彩繽紛的彩虹摩天輪。我見(jiàn)狀，欣喜若狂。媽媽說(shuō)：就說(shuō)嘛，別急，你看，成功了吧？獎勵你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口，甜甜的。
雖實(shí)驗成功，但我就是摸不著(zhù)頭腦：為什么會(huì )這樣？最終我們在網(wǎng)上找到了答案：彩虹糖和色素都屬于極性分子，兩者相似相溶，彩虹糖接觸水后，色素開(kāi)始溶解在水中，水的`密度增大并向密度小的區域四處擴散，最終構成了彩虹摩天輪的形狀。哦，原先是這樣��！
生活中處處有科學(xué)，科學(xué)好好玩，好好玩科學(xué)！
一次小實(shí)驗作文 29
雞蛋在我們的生活中很常見(jiàn)，你們明白雞蛋暗藏的奧秘嗎？今日教師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗，看雞蛋在水中會(huì )不會(huì )輕功。
一般人心里想，把雞蛋放入水中必須會(huì )沉下去，那可不必須，這就需要我們去做一下實(shí)驗了，此刻就跟著(zhù)教師去做實(shí)驗吧。實(shí)驗之前我們要準備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。
教師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的潛水員潛入水底，然后教師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會(huì )兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想：教師是不是在騙我們？最終，教師又把滿(mǎn)滿(mǎn)的四勺鹽倒入水中，這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了，之后教師用力攪拌，雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的.浮上來(lái)了，我們大叫起來(lái)：“耶！最終上來(lái)了�！�
這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么雞蛋浮上來(lái)啦？”教師笑瞇瞇的說(shuō)：“這種現象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水的上頭�！�
真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗還暗藏著(zhù)這么趣味的道理。
一次小實(shí)驗作文 30
今天，我一個(gè)人在家里看書(shū)。突然，我發(fā)現了一本做實(shí)驗的書(shū)，書(shū)上有許多有趣的實(shí)驗和一些奇妙的科學(xué)問(wèn)題。
我隨手打開(kāi)其中一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)“虹吸”兩個(gè)大字，可是“虹吸”又是什么意思呢？這可把我難住了。書(shū)上又沒(méi)有寫(xiě)說(shuō)明，字典上也查不到。真是的，看來(lái)只好看看下面的小實(shí)驗了，說(shuō)不定能弄懂一些“虹吸”的意思呢！
我按照書(shū)上“資料盒”里的提示從房間里拿來(lái)兩個(gè)杯子和一條繩子，把一個(gè)杯子灌滿(mǎn)了水，再把兩個(gè)杯子平放在地上，最后把繩子的兩頭各放在兩個(gè)杯子的杯口，一個(gè)做實(shí)驗用的“小機器”就開(kāi)始工作了。書(shū)上說(shuō)，水會(huì )沿著(zhù)繩子從一個(gè)杯子流到另一個(gè)杯子里，可我的“小機器”好象出了小毛病似的，一點(diǎn)兒用都沒(méi)有。我正在生氣時(shí)，一件讓正要把“小機器”扔掉的我大吃一驚的事發(fā)生了！水居然從灌水的`杯子里流到了另外一個(gè)杯子里了！而且流走的水已經(jīng)有一毫米的高度了！我的自信心又被我找回來(lái)了，決定看看這杯水要用多少時(shí)間才能被“轉移”。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，水才全被“轉移”。我看了看表，大概只用了一個(gè)半小時(shí)，嘻嘻！
一次小實(shí)驗作文 31
科學(xué)有無(wú)窮的奧秘，我們要去探索，去發(fā)現。
那天晚上，我在看書(shū)，桌子上放著(zhù)一瓶雪碧，讓我想到了曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)小實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗需要準備的材料有：一杯雪碧，一根棉簽，一張紙，還有一支蠟燭。準備好這些材料我就迫不及待地想要開(kāi)始了。
先把紙放好，再用蘸了雪碧的棉簽在紙上寫(xiě)上幾個(gè)字或者畫(huà)個(gè)圖。我寫(xiě)的是：“祝爸爸父親節快樂(lè )！”因為星期天就是父親節了，我打算把這個(gè)當禮物送給爸爸。最后，把蠟燭點(diǎn)燃，把寫(xiě)過(guò)字的那一面朝下，在蠟燭的火焰上烤一下，就會(huì )看見(jiàn)你寫(xiě)的字或者是畫(huà)的'圖了。我滿(mǎn)會(huì )期待地烘烤著(zhù)，也有些緊張。
可是，好景不長(cháng)，根本看不見(jiàn)我寫(xiě)的字呀！這可把我急壞了！我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“是不是你的紙太厚了？或者是你雪碧蘸的太少了？”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。重新來(lái)一遍，把紙換成薄的，雪碧蘸得多一點(diǎn)。呀！真成功了！我開(kāi)心地跳了起來(lái)，這個(gè)實(shí)驗還真是蠻有意思的。
我上網(wǎng)查了一些資料，上面說(shuō)，因為雪碧里有一定的糖分，把它寫(xiě)在紙上再用烘烤，雪碧里的糖分就會(huì )印在紙上，就有了顏色。用雪碧是因為雪碧是透明的，能讓實(shí)驗現象更明顯。
一次小實(shí)驗作文 32
成語(yǔ)“水火不相容”意思是水火不相容，所以我想做一個(gè)實(shí)驗�；鹨慌龅剿蜁�(huì )熄滅嗎？
昨晚，我父親發(fā)現了一些材料：雙面膠帶、玻璃、蠟燭、打火機和一杯水。在實(shí)驗開(kāi)始時(shí)，我先將雙面膠帶粘到杯底，然后將蠟燭粘到杯底，然后將一杯冷水倒入玻璃杯，然后用打火機點(diǎn)燃蠟燭。最后，我只需要仔細觀(guān)察。
我們盯著(zhù)火，看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近水面。漸漸地，火焰只高出水面約一毫米。我們屏住呼吸，生怕把它吹滅。我不敢眨眼，不敢錯過(guò)珍貴的火焰進(jìn)入水中的`那一刻。
二十分鐘后，我和父親仍然盯著(zhù)火看，因為火的一部分接觸到了水，但火又大又小，我覺(jué)得它要從水里掙脫出來(lái)。在燃燒了另一毫米后，火焰底部的藍色部分已經(jīng)進(jìn)入水中。此刻，沒(méi)有一幕突然變大變小，但它正在變得越來(lái)越小，但它并沒(méi)有熄滅。我在心里低聲說(shuō)：“我不知道；加油，開(kāi)火！來(lái)吧，你必須燒到杯底。
當一半的火焰進(jìn)入水中時(shí)，它就會(huì )熄滅，我的精神狀態(tài)就像一顆懸掛在天空中的星星。
在實(shí)驗中，一部分火焰在水中燃燒了將近一分鐘。然而，最終的結果告訴我，水和火不能結合在一起。
一次小實(shí)驗作文 33
今天，老師給我們做了實(shí)驗，這是一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗。老師事先準備了小蘇打、白醋，火柴和兩個(gè)玻璃杯。
老師把一個(gè)小蘇打粉倒進(jìn)一個(gè)杯子里，點(diǎn)燃了一根火柴，放在距小蘇打一二厘米處，火柴并沒(méi)有熄滅;老師再把白醋倒入另一個(gè)杯子里，之后又點(diǎn)燃了一根火柴，放在離白醋一二厘米處，火柴依舊沒(méi)有熄滅。我在心里想：這也沒(méi)有什么的好稀奇呀!
之后，老師又把它們混合了起來(lái)。小蘇打粉一和白醋碰上，玻璃杯里立馬冒出了雪白的泡泡，就像我們平時(shí)喝的雪碧一樣，同時(shí)我也聞到了一股刺鼻的.味道。老師剛點(diǎn)燃火柴，還沒(méi)有多靠近(杯口)，火柴立馬就熄滅了。
我們都很驚訝，火柴滅(得)的太快了，甚至有的人還沒(méi)有看清。
老師便又做了一遍，而且這時(shí)火柴因為在白醋和小蘇打的上方，竟然點(diǎn)都點(diǎn)不著(zhù)了。我們所有的人都疑惑不解，想這到底是怎么回事呢?
老師笑了笑，似乎看懂了我們(的心思)疑惑，對我們說(shuō)：“小蘇打和白醋混合后，會(huì )產(chǎn)生一種新的物質(zhì)，它叫做二氧化碳，可以使火熄滅。滅火器里裝的就是這樣物質(zhì)�！�
(通過(guò))做了實(shí)驗，(我)才能明白更多的(科學(xué))道理，我要多做實(shí)驗，懂得更多的(科學(xué))道理。好好學(xué)習，天天向上。
一次小實(shí)驗作文 34
星期六，我在家做了一項小實(shí)驗，實(shí)驗的名字是“在水中跳舞的小人”。
實(shí)驗開(kāi)始前，我準備了一些材料：一杯水、一支馬克筆、一個(gè)盤(pán)子。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先拿出盤(pán)子，用馬克筆在上面畫(huà)了一個(gè)小人，再倒了一點(diǎn)水在盤(pán)子里，但是小人在盤(pán)子里一動(dòng)不動(dòng)的。我又加了一點(diǎn)水，但是還是沒(méi)有什么變化；我繼續不停地加水，等水加到盤(pán)子的一半時(shí)，小人突然浮起來(lái)了，“耶，小人浮起來(lái)啦！”我興奮地大喊。接著(zhù)我又加了一點(diǎn)水，這時(shí)候小人開(kāi)始“跳舞”了。只見(jiàn)它一會(huì )兒跺跺腳，一會(huì )兒拍拍手，一會(huì )兒又扭扭脖子，別提有多開(kāi)心了。
盤(pán)子中的小人為什么會(huì )浮起來(lái)呢？
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)來(lái)到了媽媽房間，問(wèn)：“為什么盤(pán)子里的小人會(huì )跳舞？”媽媽淡淡地回答我說(shuō)：“不要遇到問(wèn)題就問(wèn)別人，你可以仔細觀(guān)察，認真思考一下，還可以去書(shū)本、電腦上查一查資料呀！”于是，我打開(kāi)電腦搜索相關(guān)的信息�？赐曛�，我恍然大悟，原來(lái)因為馬克筆是油性的，油性的東西一碰到水就會(huì )分裂，所以畫(huà)在盤(pán)子上的`小人會(huì )浮起來(lái)。
科學(xué)是這么的神奇呀！科學(xué)的奧秘還有很多，正等著(zhù)我們去探索呢！
一次小實(shí)驗作文 35
星期天，張老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們一陣歡呼。
張老師首先拿出一個(gè)冰塊，一個(gè)沒(méi)有殼煮熟了的雞蛋、一壺開(kāi)水、一盆冷水、一個(gè)玻璃杯子。老師把雞蛋放在杯口上面，叫我們用力按了按，那雞蛋很有彈性，可是怎么也按不下去。張老師神秘地笑了笑說(shuō)：“我可以讓它自己跑下去�！蔽覀円苫蟮乇牬罅搜劬�。
張老師把杯子用熱水熱了一下，然后把雞蛋放在杯子上，再迅速地把杯子放在冷水中，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋慢慢地往下開(kāi)始動(dòng)了，幾秒鐘后，“咚”的一聲，雞蛋掉了下去，我尖叫著(zhù)“哇”，其他人也叫：“哇，雞蛋下去了�！�
老師又說(shuō)：“誰(shuí)能讓這個(gè)雞蛋自己爬出來(lái)?”我自告奮勇地迎上去，我把杯子搖了又搖，可是雞蛋怎么也搖不出來(lái)，我無(wú)可奈何地搖了搖頭。老師說(shuō)：“我可以讓雞蛋自己出來(lái)，看好啦!”老師往杯子上面澆熱水，幾秒鐘后，雞蛋真的自己出來(lái)了，我們再一次尖叫!
這次科學(xué)實(shí)驗，我發(fā)現了熱脹冷縮的'原理�？茖W(xué)無(wú)處不在，只要細心觀(guān)察的話(huà)就會(huì )有發(fā)現，那就像今天一樣。
一次小實(shí)驗作文 36
以前，我總覺(jué)得深色衣服更招蚊子，不知道是不是真的？所以，這次我決定做一次小實(shí)驗，來(lái)驗證我的猜測是否正確。
去年暑假里的一天，我與爸爸一起從區疾控中心找來(lái)了五十多只蚊子，把它們放在一個(gè)玻璃箱里，然后就讓爸爸來(lái)協(xié)助我做實(shí)驗。首先讓爸爸帶上防護手套，再讓爸爸戴上相同材質(zhì)不同顏色的手套，左手帶上黑色手套，右手帶上白色手套；再接著(zhù)，就讓爸爸把手放進(jìn)玻璃箱里。然后我不停的拍打玻璃箱，讓蚊子活躍起來(lái)，在玻璃箱里飛舞。過(guò)了一會(huì )兒，蚊子就向爸爸的'手套上飛過(guò)去，只過(guò)了幾分鐘就看到蚊子聚集到了黑色手套上。十來(lái)分鐘過(guò)去了，我數了黑色手套上大概有四十多只蚊子，而白色手套上只有幾只蚊子。于是我讓爸爸把手拿了出來(lái)。
為什么深色衣服更招蚊子呢？原來(lái)，蚊子喜歡弱光，深色衣服反射的光線(xiàn)較弱。而且深色衣服更吸熱，讓人更容易發(fā)熱，出汗，散發(fā)的熱氣和溫度就是招蚊子的信號，所以深色衣服更招蚊子一些。這也證實(shí)了我之前的猜想。
通過(guò)這一次小實(shí)驗，我明白了深色衣服更招蚊子一些�？磥�(lái)，我們今后還是要多穿淺一點(diǎn)顏色的衣服才好。
一次小實(shí)驗作文 37
做一個(gè)小實(shí)驗并非那么簡(jiǎn)單，想要做好一個(gè)小實(shí)驗，就得從準備材料開(kāi)始。
在做實(shí)驗之前，你需要拿出兩個(gè)質(zhì)量相等，比較重的大夾子，兩根40厘米，一根60厘米的絲線(xiàn)，還有一跟桿子，激動(dòng)人心的搖擺實(shí)驗就要開(kāi)始嘍。
首先，將兩條40厘米的絲線(xiàn)分別綁住兩個(gè)大夾子，我把60厘米絲線(xiàn)繞住桿子的兩端，把那兩根綁住夾子的繩子均勻地綁在60厘米長(cháng)的'繩子上。
接著(zhù)神奇的時(shí)刻來(lái)了，我抓住其中一個(gè)夾子，輕輕往上提，再慢慢松開(kāi)雙手，那個(gè)夾子就會(huì )搖來(lái)?yè)u去，跟劃船一樣，奇特的現象是，在邊上原來(lái)靜止的夾子也跟著(zhù)動(dòng)了起來(lái)。
漸漸地，最初擺動(dòng)的夾子開(kāi)始慢了下來(lái)，另一個(gè)夾子搖擺的速度卻越來(lái)越快。又過(guò)了一會(huì )，擺動(dòng)快的夾子又慢了下來(lái)，邊上慢下來(lái)的夾子又快了起來(lái)……
然后，你還會(huì )發(fā)現，如果你同時(shí)提起兩個(gè)夾子輕輕松開(kāi)，那兩個(gè)夾子搖擺就會(huì )保持一個(gè)幅度不變。
最后，這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明了，能量會(huì )相互傳遞，當一方能量變大，另一方能量就會(huì )變小，另一方能量變強的時(shí)候，一方能量又會(huì )變弱，能量是守恒的。
一次小實(shí)驗作文 38
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎樣這么熱鬧？這是怎樣回事？哦，原先我們班在做實(shí)驗呢！實(shí)驗工具有：一個(gè)盛滿(mǎn)清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實(shí)驗開(kāi)始了，教師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運動(dòng)員跳入水中。之后，教師把鹽細心地倒入水中，鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后教師又拿起筷子攪拌起來(lái)，雞蛋開(kāi)始跟著(zhù)杯子里的水轉圈圈，教師不斷地往杯子里加鹽。
教師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著(zhù)杯子，生怕錯過(guò)什么。瞧，那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。教師拿起筷子開(kāi)始不停地攪拌起來(lái)，水里出現了漩渦。教師停止了攪拌，我們發(fā)現水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最終雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚(yú)要從水里探出頭來(lái)呼吸。
我明白了，原先的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的'密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗可真趣味��！
一次小實(shí)驗作文 39
有一天，老師交給了我們一項任務(wù)：每個(gè)人做一次小實(shí)驗。我看了一下實(shí)驗單，上面有：孔明燈、給冰箱除臭、還有發(fā)動(dòng)機直到最后，我突然看到了幫乒乓球復原，我對這個(gè)名字感興趣，對這個(gè)實(shí)驗更是無(wú)比。于是，我迫不及待地去準備實(shí)驗所需的材料。
首先，我去超市買(mǎi)了一個(gè)光滑的'乒乓球回來(lái)，準備好一雙筷子，一個(gè)碗，碗里裝滿(mǎn)白開(kāi)水，我讓爸爸在光滑的乒乓球上按下一個(gè)坑，然后我把癟了的乒乓球放到水里，用筷子按住乒乓球，讓它均勻受熱。我就這樣等啊等，我多么希望我的實(shí)驗可以成功�？墒抢咸觳凰烊嗽�，等了好一會(huì )，乒乓球還是沒(méi)有復原。正當我垂頭喪氣的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：有可能是水溫不夠哦。我一聽(tīng)，覺(jué)得很有道理，就立刻重新燒開(kāi)水，水開(kāi)后立刻倒進(jìn)碗里，隨后立馬將乒乓球放進(jìn)去。漫長(cháng)的幾分鐘后，奇跡出現了，乒乓球終于慢慢地復原了！我欣喜若狂。通過(guò)進(jìn)一步查資料，我知道了原理：水溫高，乒乓球里面的空氣才能膨脹起來(lái)，所以外殼就能鼓起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠，就在我們的身邊。
一次小實(shí)驗作文 40
今天早上，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗：游動(dòng)的“小魚(yú)”。
我準備了一張薄薄的小鐵皮，一把剪刀，一個(gè)盆，幾根針和一塊磁鐵。我先用剪刀把鐵皮小心翼翼地剪成小魚(yú)的形狀。不一會(huì )兒，一條條小巧玲瓏的銀色“小魚(yú)”就呈現在我的眼前了。接著(zhù)我拿針摩擦磁鐵幾次，摩擦時(shí)保持同一個(gè)方向。然后，我把針用力地插進(jìn)魚(yú)頭，但是怎么也插不進(jìn)去，急得我直冒汗。于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳軒鸵幌旅�？”媽媽說(shuō)：“好呀，把針拿過(guò)來(lái)，我來(lái)插�！眿寢尵桶厌槒聂~(yú)頭向魚(yú)尾插入，一根針一條魚(yú)。不一會(huì )兒，所有魚(yú)都插好了針。
最后，再將水倒入盆中，我把“小魚(yú)”輕輕地放入水中。奇跡發(fā)生了！我發(fā)現所有的“小魚(yú)”像正在檢閱的士兵一樣，排著(zhù)整齊的隊伍，都朝著(zhù)同一個(gè)方向快樂(lè )地游動(dòng)。太神奇了！我開(kāi)心地跳了起來(lái)：“哇！我們的實(shí)驗成功了！”
媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗的原理：針在磁鐵上摩擦過(guò)，受地球磁場(chǎng)的吸引，插上了針的“小魚(yú)”自然也就會(huì )朝一個(gè)方向游動(dòng)。哦！原來(lái)是這樣。
這次的科學(xué)實(shí)驗給了我很大的`啟發(fā)：神奇的科學(xué)奧秘來(lái)源于生活，善于觀(guān)察、善于思考的人就會(huì )有意想不到的收獲。
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