手工的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的手工的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

手工的作文1

　　今天放學(xué)后，我很快就把要寫(xiě)的作業(yè)做完了。最后一項作業(yè)是手工作業(yè)。

　　首先，我拿出三張綠色的正方形卡紙，一把剪刀和一卷膠帶。我想了想，還是做一只小青蛙吧！

　　我精心做起來(lái)，我把卡紙疊成一個(gè)東西南北，然后在畫(huà)出小青蛙的舌頭、小手、小腳，并剪下來(lái)。接著(zhù)，把舌頭粘到嘴巴里，手和腳分別粘在上面和下面。最后，再畫(huà)上兩只小眼睛。

　　看著(zhù)我做的.小青蛙，它張著(zhù)大大的嘴巴，鼓著(zhù)圓圓的眼睛，兩只手張開(kāi)，好像在向我揮手。兩條腿分開(kāi)，好像在蹦著(zhù)跳著(zhù)，可愛(ài)極了！

　　我很喜歡它。

手工的作文2

　　昨天放學(xué)，王老師告訴我們，今天同學(xué)趙晨淅的媽媽要來(lái)給我們上一堂課，要準備好剪刀和雙面膠。

　　今天上午，趙晨淅媽媽來(lái)給我們上課了，她先做了一個(gè)自我介紹，告訴我們今天要教我們做一束手工花。然后，把所需要的材料發(fā)到我們的手上。接下來(lái)就是制作手工花的`步驟了，她先教我們把一張海綿紙對折起來(lái)，用雙面膠粘起來(lái)，再用剪刀剪出條形，把它旋轉粘到吸管上，花朵就做好啦。

　　把做好的花朵用包裝紙包起來(lái)，綁上蝴蝶結，漂亮的作品就完成了。

　　謝謝趙晨淅媽媽給我們上課！

手工的作文3

　　開(kāi)學(xué)后，所有興趣班都開(kāi)始招生，我每天都收到幾份廣告傳單。只要看到手工課，我都會(huì )帶回家給父母，因為我對手工課很感興趣，平時(shí)喜歡折紙和剪紙。我想象了一只烏龜，企鵝，螃蟹，在家里設計了一套洗漱用品。我父母很佩服我。聽(tīng)說(shuō)要上手工課，一開(kāi)始我媽不同意，因為我一直在學(xué)古箏，我媽擔心我太累學(xué)不了太多，所以只答應暑假讓我學(xué)。我跟我媽說(shuō)，這是我的愛(ài)好，不會(huì )覺(jué)得累。經(jīng)過(guò)再三懇求，媽媽終于同意了。

　　周六早上，爸爸帶我去報名。我指著(zhù)廣告單上兩只栩栩如生的'喜羊羊和大灰狼，問(wèn)老師：“這是什么做的？”老師告訴我是面粉做的，我很驚訝面粉能做出這么精致的東西。我迫不及待的想學(xué)，但是老師說(shuō)要等到報名人數足夠�，F在每天祈禱能聚集足夠的人。

手工的作文4

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我高興地說(shuō)：“今天是星期天，太好了！我可以做手工了�！�

　　我先把手工小熊的頭部和身體包括它的手從手工本上剪下來(lái)，接著(zhù)再把小熊衣服上的兩條線(xiàn)剪開(kāi)，因為我不會(huì )剪，所以我要爸爸幫我把這兩條線(xiàn)剪開(kāi)。

　　然后我準備把小熊后面給粘起來(lái)，爸爸說(shuō)：“你搞錯了，不是這樣粘的，是把熊卷成筒狀，然后從后面將粘貼處用透明膠粘牢，就可以了�！蔽艺瞻职终f(shuō)的做，小熊的身體就做好了。

　　我把小熊剪下來(lái)的兩只手給插到手工小熊衣服上面的口子里，爸爸說(shuō)：“你又錯了，你把兩只手插反了，你仔細看看成品圖上畫(huà)的吧！”我不由得臉紅了。

　　經(jīng)過(guò)一番改正，我終于做好手工小熊了。小熊擺在窗臺上好像笑盈盈地對我說(shuō)：“主人，謝謝你！如果你沒(méi)有做我的'話(huà)，我不就還是一只沒(méi)有手的熊？現在我是不是帥氣多了�！�

手工的作文5

　　大家好！今天，我想推薦一個(gè)可愛(ài)別致的小燈籠。

　　這個(gè)小燈籠是手工制作的。它由兩張棕色紙板、四張透明薄紙和四根細繩子制成。粘合部分處理無(wú)縫，不會(huì )散開(kāi)。這個(gè)小燈籠是一個(gè)立方體，側面有不同的圖案：月亮、云、愛(ài)情和大樹(shù)。切割整齊，涂刷均勻。

　　小燈籠的頂面沒(méi)有蓋子，形狀像一個(gè)盒子。盒子中央有一根紅色的小圓蠟燭。燭芯點(diǎn)燃后，小燈會(huì )露出朦朧之美。不僅如此，這款小燈籠還可以作為家里的裝飾品或掛件。

　　說(shuō)了那么多小燈籠的.優(yōu)點(diǎn)，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)它的缺點(diǎn)�？赡苡型瑢W(xué)想過(guò)：燒了燈墻怎么辦？其實(shí)小燈籠的主要作用不是照明，而是增添氣氛。過(guò)年的時(shí)候，點(diǎn)亮這個(gè)手工燈籠和其他燈籠是兩種完全不同的感受！如果你擔心引起火災，讓蠟燭燃燒一會(huì )兒，然后熄滅它。

　　聽(tīng)到這里，你急著(zhù)想知道小燈籠的價(jià)格嗎？別擔心，我告訴你：只需三塊錢(qián)就可以帶回家！動(dòng)心就來(lái)買(mǎi)！

手工的作文6

　　今天是星期六。我和幾個(gè)同學(xué)去肥皂吧做肥皂。玩得開(kāi)心！

　　我選擇做一個(gè)七塊錢(qián)的香皂，可以在里面刻。

　　阿姨給了我們每個(gè)人一個(gè)小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，將小塊皂基放入小碗中，將小碗放入烤箱，讓它們變成肥皂水。切完透明皂基，我又切了一個(gè)白色的`皂基。

　　現在開(kāi)始刻字！阿姨給了我們一張紙，寫(xiě)了她想刻的字。并把完成的心形透明香皂遞給我，讓我對照自己寫(xiě)的字刻上去。但是我刻的，阿姨又要給我做。我一時(shí)不敢。如果我再刻一次呢？我讓阿姨給我刻的。對了，我忘了說(shuō)，我刻了個(gè)“喬”。

　　雕版后開(kāi)始選香，選色，選亮點(diǎn)。我選擇了薰衣草，綠色，和金銀的亮點(diǎn)。

　　現在，我在等待。

　　啊，搞定了！我一看，嘻嘻，還挺好看的！

　　這次做肥皂，感覺(jué)什么都來(lái)之不易。

手工的作文7

　　風(fēng)和日麗的早晨，我們班迎來(lái)了一位新老師——趙晨淅媽媽。

　　上周就聽(tīng)老師說(shuō)，趙阿姨要來(lái)給我們上一節手工課，我期待好久了。愛(ài)笑的趙阿姨一進(jìn)教室，我們個(gè)個(gè)興高采烈地跳了起來(lái)。

　　首先，趙阿姨每人給我們發(fā)了一張彩色的海綿紙，在趙阿姨的指導下我們成功地做好了兩支薰衣草，接下來(lái)把做好的薰衣草用包裝紙包裹起來(lái)，插在黑色的`背景紙上，五顏六色更加漂亮了。

　　不管男生女生，個(gè)個(gè)都成為了手工小達人！趙阿姨還給我們帶來(lái)了豐富的獎品。這節課太有趣了，不知不覺(jué)下課鈴就響了，謝謝她百忙之中來(lái)給我們上了這堂快樂(lè )的手工課！

手工的作文8

　　我們都有一雙靈巧的手，可以制作多種手工作品。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己喜歡的手工作品。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的手工作品。我最喜歡的手工作品是折疊飛機、折疊船、折疊五角星、制作紅旗等。其中我最喜歡的'是會(huì )翻筋斗的漫畫(huà)家。說(shuō)了這么多，我就問(wèn)同學(xué)你們能不能做會(huì )翻筋斗的漫畫(huà)家。如果沒(méi)有，來(lái)跟我學(xué)。

　　我們需要的材料是：一張15米乘15米距離的白板紙，一個(gè)小玻璃球，膠水，剪刀。哦，別忘了要一張紙板。材料準備好后，在白板紙上畫(huà)出尺寸，剪成十字形，然后在十字形兩端畫(huà)出虛線(xiàn)(25 mm和20 mm)，在豎線(xiàn)兩端畫(huà)出10 mm的虛線(xiàn)，然后根據虛線(xiàn)折疊粘貼。注意：給玻璃球留個(gè)洞后，一定要粘牢！

　　我完成了我的漫畫(huà)小人�？�，它在我有坡度的滑板上翻了。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì )了嗎？如果你還沒(méi)學(xué)會(huì )，問(wèn)我，我會(huì )不厭其煩的教你！

手工的作文9

　　早上醒來(lái)，我對媽媽大喊：“媽媽?zhuān)〗o我買(mǎi)些硬紙板，我要親手做！”我媽醒來(lái)對我說(shuō)：“喂，給你買(mǎi)就是了！你這樣喊什么？”“耶！”我歡呼起來(lái)，叫醒了我爸，我們管他叫大懶蟲(chóng)。

　　早上十點(diǎn)，我媽送我走。我一邊走，一邊構思這部手工作品的內容。我想了想，想，想法完成了，小店還沒(méi)到。終于到了店里，一眼就看中了紅、黃、藍、綠、粉紙板。

　　一到家，我就開(kāi)始做：先把紅色紙板切成三大塊，然后把粉紅色的分成八等份，卷成同樣大小的'圓柱體。然后用黃、藍、綠紙做各種家具、電器等等。最后帶了透明膠，按照我事先設計好的順序一個(gè)個(gè)固定好了，ok！搞定！別慌。最后，我得做個(gè)收尾。我帶著(zhù)彩色鉛筆，旁邊寫(xiě)著(zhù)“我的新家”幾個(gè)字，然后就真的完了。

　　這時(shí)，我媽看到了我的作品，表?yè)P了我�！班�，好！下次，把我們的‘家’建設得更好！”聽(tīng)了這話(huà)，看著(zhù)自己的作品，心里充滿(mǎn)了喜悅。

手工的作文10

　　當我穿過(guò)大門(mén)，然后走進(jìn)客廳時(shí)，我一眼就能看到桌子上的飛機模型。我自己做的。

　　一天下午，我在家閑著(zhù)。這時(shí)候覺(jué)得很熱，就從冰箱里拿出一瓶綠茶，倒著(zhù)喝。��！多爽��！我正要扔掉瓶子的時(shí)候，突然發(fā)現瓶子很像飛機的機身。扔了真可惜。最好用它做一個(gè)飛機模型。

　　如承諾的那樣，我立刻行動(dòng)起來(lái)，找到了相關(guān)的工具：剪刀、紙板、釘子。等事情。我先把瓶子洗干凈晾干，用剪刀把紙板剪成圓形，然后把圓形對折，切成兩半，把圓形卷成圓錐形，放在瓶口上做飛機的.鼻子。然后用另一個(gè)大紙板把瓶子包起來(lái)，用釘子固定。然后用一塊紙板剪成一個(gè)大三角形，用釘子固定在瓶子上，做成飛機的機翼。然后用剪刀剪下飛機的尾翼，固定好瓶子，做好飛機的尾部。最后用繪圖筆畫(huà)出飛機窗口和飛機的條紋和位移。這樣，一個(gè)飛機模型就完成了。

　　我小心翼翼地抱著(zhù)它，在陽(yáng)光下仔細觀(guān)察�？炜�！陽(yáng)光下，仿佛真的有一架飛機，飛向藍天。

手工的作文11

　　“丁零零……”森林小學(xué)的學(xué)生走進(jìn)教室，安安靜靜地等待老師。

　　突然，小猴老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我來(lái)教大家用樹(shù)葉做手工�！闭f(shuō)完，同學(xué)們開(kāi)始做起手工。

　　一會(huì )兒，小兔、小松鼠已經(jīng)做好了。小豬卻在玩自己的千紙鶴，小兔卻對它說(shuō)：“快做手工，否則你會(huì )被老師批評的'�！毙∝i不聽(tīng)勸告，心想：“手工課不是做手工嗎？也可以玩��！”說(shuō)著(zhù)小豬還在玩。

　　老師看了看同學(xué)們的手工，說(shuō)：“我要表?yè)P小兔、小松鼠，我還要批評一個(gè)人，它就是小豬�！闭f(shuō)完，小豬說(shuō)：“老師，手工課不是做手工的嗎？為什么要聽(tīng)您的要求？”老師回答：“因為上課要認真，不能開(kāi)小差�！�

　　小豬聽(tīng)了老師的話(huà)，說(shuō)：“老師，我錯了，我不應該不聽(tīng)講�！崩蠋熡终f(shuō)：“知錯能改，就是好孩子�！�

手工的作文12

　　離圣誕節只有一天了。雖然這不是我們的中國節日，但我非常喜歡圣誕樹(shù)的形狀。所以，我打算手工制作一棵圣誕樹(shù)。

　　當然，方法是在網(wǎng)上找到的。根據視頻，我把一張正方形的'紙上下左右折疊起來(lái)，然后讓正方形交叉成菱形，然后兩邊合并成一個(gè)小菱形。折疊鉆石的兩面，正面和背面。展開(kāi)一邊，沿著(zhù)中心線(xiàn)翻過(guò)來(lái)，把多余的折回去。雙方都是如此。折疊后，將完成的圖形左右兩邊的頂部、中部和底部切開(kāi)，切出六個(gè)三角形，然后展開(kāi)，圣誕樹(shù)的一部分就完成了。

　　剩下的就很簡(jiǎn)單了，折一顆星星，涂上黃色，或者直接用星紙折一顆星星，最后貼在圣誕樹(shù)頂上，就完成了一棵圣誕樹(shù)。

　　圣誕樹(shù)又小又可愛(ài)，作為家里各個(gè)地方的小裝飾品，很漂亮。而且做起來(lái)很簡(jiǎn)單，試試吧！

手工的作文13

　　當我穿過(guò)大門(mén)，然后走進(jìn)客廳時(shí)，我一眼就能看到桌子上的飛機模型。我自己做的。

　　一天下午，我在家閑著(zhù)。這時(shí)候覺(jué)得很熱，就從冰箱里拿出一瓶綠茶，倒著(zhù)喝。��！多爽��！我正要扔掉瓶子的時(shí)候，突然發(fā)現瓶子很像飛機的機身。扔了真可惜。最好用它做一個(gè)飛機模型。

　　如承諾的.那樣，我立刻行動(dòng)起來(lái)，找到了相關(guān)的工具：剪刀、紙板、釘子。等事情。我先把瓶子洗干凈晾干，用剪刀把紙板剪成圓形，然后把圓形對折，切成兩半，把圓形卷成圓錐形，放在瓶口上做飛機的鼻子。然后用另一個(gè)大紙板把瓶子包起來(lái)，用釘子固定。然后用一塊紙板剪成一個(gè)大三角形，用釘子固定在瓶子上，做成飛機的機翼。然后用剪刀剪下飛機的尾翼，固定好瓶子，做好飛機的尾部。最后用繪圖筆畫(huà)出飛機窗口和飛機的條紋和位移。這樣，一個(gè)飛機模型就完成了。

　　我小心翼翼地抱著(zhù)它，在陽(yáng)光下仔細觀(guān)察�？炜�！陽(yáng)光下，仿佛真的有一架飛機，飛向藍天。

手工的作文14

　　咦，吵吵嚷嚷的，哪來(lái)的聲音？是我們教室傳來(lái)的。今天，我和同學(xué)們要一起做一幅有趣的指紋畫(huà)。

　　老師給我們準備好了材料，指紋畫(huà)就開(kāi)始啦。首先，我用食指蘸了粉色的指紋泥，在卡紙的正中央按了一個(gè)圈，把圓圈的中央摁上黃色的指紋泥，一朵花就完成了。然后，在花的左邊，我用指紋泥依次按上了七色彩虹的顏色。又用綠色的彩筆畫(huà)上了桿子，用小拇指蘸上了綠色指紋泥，摁在了桿子的兩旁。接著(zhù)，我用食指和無(wú)名指蘸了黃色指紋泥，摁在了卡紙上，很快，一只蝴蝶就出現了，我還給它用黑色彩筆畫(huà)了身體和觸角。在它的左邊，我畫(huà)了一只五彩繽紛的蝴蝶呢。

　　我想象中的`花園是這樣的，有許多玩具，許多娃娃，還有美麗的公主是我的好朋友，有好多公主裙子……這么一副畫(huà)是不是很美麗呢？

手工的作文15

　　星期六的下午，我做完作業(yè)，在家很無(wú)聊。我就跟媽媽提議說(shuō)：“咱們來(lái)做手工吧！”正在看電視的媽媽斜了我一眼：“要做你自己做吧！”顯然她被電視迷住了。我小聲嘀咕道：“做手工總比看電視有意義多了�！眿寢尶次乙荒樀牟桓吲d就答應了。

　　正好前兩天我在電視上看見(jiàn)了怎樣做一束花的節目，今天可以試做一下。

　　我找來(lái)了白色、彩色的紙各一張，還有剪刀、膠水、彩色筆等等。我們先把彩色的紙剪成正方形，再折成花的外圍固定在白色的紙上，像個(gè)漏斗似的。然后用黑色的'彩色筆畫(huà)一些樹(shù)枝。

　　后來(lái)遇到一點(diǎn)麻煩：我們沒(méi)有了更多的彩色紙做花朵。我靈機一動(dòng)，想到了我之前手工折出來(lái)的星星，我找出來(lái)用它們充當五顏六色的花瓣，用膠水一顆一顆地粘在樹(shù)枝上。

　　就這樣漂亮的手工花就制作完成了，我把這束花送給媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了�！眿寢屝χ�(zhù)摸著(zhù)我的頭：“兒子，你真的懂事了�！笨吹贸鰜�(lái)她很高興。

　　這真是一次開(kāi)心的經(jīng)歷。

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