【推薦】快樂(lè )的成長(cháng)作文18篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 1
成長(cháng)是快樂(lè )的，但肯定也伴隨著(zhù)挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時(shí)，我們班上便炸開(kāi)了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來(lái)沒(méi)有獨自出門(mén)一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒(méi)遇到過(guò)的事我該怎么解決？此刻，我不禁為三天軍訓擔憂(yōu)了起來(lái)。
那天一早，我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過(guò)得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來(lái)整整一天的軍訓，分好組后，我們隨著(zhù)一個(gè)教官，來(lái)到了一片陽(yáng)光下，首先，教官開(kāi)始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不說(shuō)別的，開(kāi)始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個(gè)嚴謹的教官有了好感。
“第一個(gè)動(dòng)作，立正與稍息！”胡教官話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái)，但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯就是那邊錯，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒(méi)有胡教官做的那么瀟灑自如。接著(zhù)又教官又指導了下，才稍稍進(jìn)步了點(diǎn)，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，輪到我們來(lái)做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧……
“第二個(gè)動(dòng)作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來(lái)，被老師嚴厲地批評了一頓后，大家才認真，有力的踏了起來(lái)。教官總算露出那副滿(mǎn)意的笑臉。
到休息時(shí)間了，教官一改那嚴肅的'表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺(jué)得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個(gè)自己認為不錯的，下到鍋里才發(fā)現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時(shí)，吃著(zhù)自己做的“面糊糊”，對“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車(chē)子上美美的回味軍訓的過(guò)程，感覺(jué)真實(shí)好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 2
在我們成長(cháng)的道路上，總是會(huì )因為遇到一些絆腳石而悲傷，但同時(shí)也會(huì )因為戰勝困難、取得進(jìn)步而感到快樂(lè )。最讓我記憶猶新的，莫過(guò)于這件事了。
有一次，我電視上看到一個(gè)人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術(shù)”：只見(jiàn)他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周?chē)眉垏弦粋�(gè)圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動(dòng)一下最多就是打幾個(gè)“跟頭”。
看著(zhù)這件事，我馬上萌生出一個(gè)想法——做一下這個(gè)實(shí)驗。然后，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)收集材料，實(shí)驗也拉開(kāi)了一段帷幕。
我先在大磁鐵周?chē)眉垏弦粋�(gè)圈，再依樣畫(huà)葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁鐵一放進(jìn)去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。后來(lái)我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找資料才發(fā)現，這個(gè)實(shí)驗的原理是因為小磁鐵S極與大磁鐵的N極互相對吸，兩極互相排斥而產(chǎn)生懸浮力，所以小磁鐵會(huì )浮在半空中。
知道原因后，我就把小磁鐵的S極給打掉，然后，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終于穩穩當當地懸浮在半空中。我把這項成功的實(shí)驗做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地說(shuō)：“兒子，你真行��！”此時(shí)我的心里就像樂(lè )開(kāi)了花似的'。
我成長(cháng)，我很快樂(lè )，因為我成功發(fā)現了如何讓磁鐵懸浮于半空中，我感受到成功的喜悅。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 3
在我的腦海里，有許許多多快樂(lè )的往事，但最讓我記憶猶新，難以忘卻的就是在去年暑假里發(fā)生的事情了，請你們一起分享我的快樂(lè )吧！
那還是去年暑假的一個(gè)下午，天氣悶熱，樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，不遠處傳來(lái)知了的聲音。
我和姑父，姐姐一起開(kāi)車(chē)去樹(shù)林里抓蟬。一路上，我和姐姐歡聲笑語(yǔ)，甭提多高興了，姑父還給我們講述了關(guān)于蟬的故事，他說(shuō)：“蟬在傍晚的時(shí)候才從泥土里鉆出來(lái)，它們慢慢爬到樹(shù)梢，會(huì )把外面的一層外殼退去，幾小時(shí)后就會(huì )長(cháng)出翅膀飛走了”。聽(tīng)到姑父這么一說(shuō)，我已經(jīng)迫不及待了。
我們來(lái)到一片樹(shù)林里，姑父拿出鏟子，又給我們安排了一項艱巨的任務(wù)，姐姐專(zhuān)門(mén)尋找小洞里的蟬，我專(zhuān)門(mén)撿姑父用桿子從樹(shù)枝上戳下來(lái)的蟬，還要不時(shí)地發(fā)現爬在草葉上的蟬。
姐姐先用手指伸進(jìn)小洞里，去感覺(jué)蟬的存在，如果有，姐姐就用鏟子挖，沒(méi)有的話(huà)，她就繼續尋找別的洞。剛開(kāi)始的時(shí)候，姐姐不熟練，總是把蟬挖成兩半。
我和姑父也不停的尋找，我們東瞅瞅，西瞧瞧，還是我最先發(fā)現的，在高高的`樹(shù)葉上，怎么辦呀？樹(shù)太高了，我們很難捉到。姑父找來(lái)兩根桿子，用塑料袋緊緊的綁在一起，桿子就變長(cháng)了，姑父用桿子打，一下沒(méi)打到，接著(zhù)又猛地一下，桿子斷了，我一看，哈哈大笑起來(lái)。姑父去車(chē)里找來(lái)了繩子，我們終于把蟬捉到了。
我高興地跑過(guò)去跟姐姐分享成果，沒(méi)想到姐姐已經(jīng)抓到七八只了，這正是姐姐埋頭苦干的功勞，我要向姐姐學(xué)習。
天漸漸黑下來(lái)，晚風(fēng)輕輕的吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，我感覺(jué)涼快了許多。我們找出了手電筒，繼續尋找，后來(lái)我們捉到了三四十只，姑父說(shuō)夠我們美餐一頓了，我們就滿(mǎn)載而歸了。
成長(cháng)給我帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )，我希望這些快樂(lè )像一串串小鈴鐺，永遠在我成長(cháng)的道路上伴隨著(zhù)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 4
我，每時(shí)每刻都在成長(cháng)，每一秒都是快樂(lè )的�？鞓�(lè )無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。這些快樂(lè )的事情，一想起來(lái)我總是感慨萬(wàn)千！助人為樂(lè )，讓我感到快樂(lè )！在我上學(xué)放學(xué)的路上，時(shí)常會(huì )碰到一些盲人，他們手拿著(zhù)根竹竿，用竹竿敲著(zhù)地。
我心里想：他們雙目失明，看不清世界多么悲慘！心里猶然出現了幫助他們的念頭。于是我走上前，說(shuō)：“盲人爺爺您看不清，我來(lái)幫你。來(lái)扶著(zhù)我！”一路上，我都指揮著(zhù)盲人爺爺，不時(shí)還說(shuō)到：“小心，前面有一個(gè)檻！小心，左邊有一輛車(chē)！小心，正前方有一個(gè)消防栓……”就這樣，我一路提醒著(zhù)盲人爺爺，順利的把盲人爺爺送回了家，盲人爺爺不時(shí)地謝謝我呢！和伙伴們一起玩，我也很快樂(lè )！
大一點(diǎn)的時(shí)候，一心喜歡玩，常常去樓下、外面和伙伴們一起瘋、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天下雪時(shí)還會(huì )打雪仗呢！再大一點(diǎn)，看書(shū)讓我也很快樂(lè )！打開(kāi)書(shū)櫥，一股書(shū)的香味飄進(jìn)了我的腦海，傲游在知識的.天地，讓知識充實(shí)著(zhù)我的大腦。我在成長(cháng)著(zhù)，而且是快樂(lè )的成長(cháng)！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 5
童年的生活五彩斑斕，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有透過(guò)不懈努力，飽嘗艱辛的快樂(lè )；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲！
我正是堅信“鐵杵磨成針――功到自然成”這句話(huà)，完成了我的第一個(gè)小制作――彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種色彩組成，所需要的`材料有七種色彩的蠟筆和白色的蠟，先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用，然后取一些白蠟碎屑放入鍋內，再邊加熱邊攪拌，再加其中一種色彩的蠟筆碎屑調色，直至完全融化，倒入事先準備好的漂亮容器里，但是要先把點(diǎn)蠟燭的芯放在容器中間喲，冷卻后再做第二種色彩，依次疊加彩色蠟燭就做好了�？粗�(zhù)是不是挺復雜？唉！我做到第二種色彩的時(shí)候就煩了不想做了，還是媽媽在身旁不斷地用這句話(huà)激勵我，使我堅持下來(lái)，最終取得了成功�？粗�(zhù)我親手做的彩色蠟燭，心里別提有多美了！
在我的童年里，有許多快樂(lè )，這些快樂(lè )有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著(zhù)我。那些名言警句又時(shí)常鞭策著(zhù)我，使我不畏任何困難。在我眼里，成長(cháng)的快樂(lè )在于自己的付出，而不在于別人的犒勞。
我期望越來(lái)越多的小朋友，能夠體會(huì )到自己成長(cháng)的快樂(lè )，也用名言警句來(lái)激勵自己，長(cháng)大成為國家的棟梁！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 6
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，不僅讓我汲取到了知識的營(yíng)養，學(xué)會(huì )了許多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣�？础栋籽┕鳌�，我為她的機靈而歡呼；看《福爾摩斯》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為剝削社會(huì )的'黑暗而嘆息！
我是這樣愛(ài)上讀書(shū)的：小時(shí)候，姐姐很喜歡讀書(shū)，我就跟著(zhù)讀，不懂的時(shí)候就問(wèn)，晚上讀著(zhù)一本書(shū)入睡；爸爸每天早上吃完飯，看一會(huì )兒書(shū)再去上班，下班回來(lái)后，又將報紙上的一些故事剪下來(lái)貼在本上；爺爺整天手捧一份報紙，也在津津有味地讀著(zhù)。我就在這樣的家庭里快樂(lè )地長(cháng)大了，并深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。
有一次，我在書(shū)上看到一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能使雞蛋從床上掉下來(lái)而不破？孩子好奇的天性使我非得拿個(gè)雞蛋試一下。我拿個(gè)雞蛋直接從床上摔下去，啪的一聲，蛋破了。然后我用布包著(zhù)扔下去，沒(méi)聽(tīng)到聲響，打開(kāi)一看，又破了。最后我又用棉花包著(zhù)扔下去，打開(kāi)一看，沒(méi)破，我高興得一蹦三尺高。
所以說(shuō)，讀書(shū)是快樂(lè )的，伴隨著(zhù)我成長(cháng)的每一天，成為我成長(cháng)道路上的指明燈。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 7
高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)閱讀不同的書(shū)，我看到了廣闊的世界，讀到了有趣的故事，體會(huì )了不同的情感，學(xué)到了豐富的知識。
我小時(shí)候讀過(guò)這些書(shū)：《快樂(lè )王子》《三毛流浪記》《月下看貓頭鷹》等等。這些書(shū)里面，我印象最深刻的是《月下看貓頭鷹》。這是一本爸爸帶兒子去看貓頭鷹的故事。通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了做任何事都要有勇氣，有耐心，還有堅持。
長(cháng)大一點(diǎn)，我讀過(guò)《中國神話(huà)故事》《成語(yǔ)故事》《揭秘世界系列圖書(shū)》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等等。我印象最深的是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，故事是這樣的.：愛(ài)麗絲不小心掉進(jìn)了兔子洞，發(fā)生了很多危險而奇妙的故事，通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了：小朋友要注意安全，不能因為好奇而發(fā)生危險。另外遇到困難不要輕易放棄，通過(guò)努力總會(huì )有辦法解決困難。
同學(xué)們，我們現在還小，不可能到世界所有的地方去旅行，但是通過(guò)閱讀我們可以學(xué)會(huì )很多做人的道理。同學(xué)們，讓我們一起在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習更多的知識吧！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 8
課余時(shí)，我就隨興捧起書(shū)來(lái)，有時(shí)瀏覽，有時(shí)細讀，有時(shí)品讀，隨時(shí)與書(shū)中人物交流思想，談?wù)撋�。品一篇有深刻的思想內容和較高寫(xiě)作技巧的作品，如魚(yú)得水，興奮不已……
深夜讀書(shū)，那無(wú)窮的韻味，猶如花間賞月的情趣；那豐厚的收獲，猶如得了聚寶盆。
我讀書(shū)有自己的獨特的方式，捧著(zhù)好書(shū)將門(mén)關(guān)閉，半躺在床上，讓身心放松，在輕逸自如中掀動(dòng)一張張書(shū)頁(yè)。書(shū)中的故事內容，無(wú)不引導我進(jìn)入奇妙的境界。每到此時(shí)，我總是情不自禁地輕哼一曲，然后倒頭酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉。一場(chǎng)夢(mèng)醒，已深更半夜，而書(shū)中的余味纏心繞繞，給我無(wú)限的快慰。于是在新的一天中我又增添了生活的'勇氣和樂(lè )趣。
老師常說(shuō)，古人讀書(shū)敢于去頭懸梁，錐刺股，樂(lè )于去品嘗鑿壁借光，囊螢，映雪的的苦楚，讀書(shū)對于他們也是一種獲取和快樂(lè )。
好書(shū)是我最忠誠的朋友，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，給我溫馨，給我情感，給我信念，給我力量。我愛(ài)書(shū)，我樂(lè )于在安靜的燈光下讀書(shū)，與書(shū)對話(huà)，頗有一番情趣，盡情暢讀，又得一場(chǎng)美美的夢(mèng)……
山里夜幕中總有書(shū)和我做伴，燈光下總有我和書(shū)的身影。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 9
20世紀，我們走進(jìn)了一個(gè)科學(xué)的時(shí)代，這是一個(gè)偉大的跨越。身為21世紀的小主人，我們應該做點(diǎn)什么呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是：走進(jìn)科學(xué)！學(xué)習科學(xué)！運用科學(xué)！
記得有一次，我在看科學(xué)實(shí)驗站的節目，只見(jiàn)電視上的'人拿出一個(gè)特大的袋子，又拿了幾根蠟燭，他把蠟燭點(diǎn)燃，再把袋子罩在點(diǎn)燃的蠟燭上，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)袋子慢慢的鼓了起來(lái)，越變越大，最后竟然飛了起來(lái)
爸爸一下班，我就把看到的科學(xué)實(shí)驗告訴爸爸，并急忙演示給他看，我讓爸爸幫忙找來(lái)了袋子和蠟燭，按照電視上的方法進(jìn)行操作，可袋子不但沒(méi)鼓，還粘在一起了，我不甘心，又拿了第二個(gè)袋子，還是不行，我有點(diǎn)著(zhù)急了。爸爸說(shuō)：“我來(lái)上網(wǎng)查一下，看看什么原因”“哦，原來(lái)如此”。爸爸恍然大悟的說(shuō)，我連忙跑到電腦旁，仔細閱讀一下，做實(shí)驗的袋子要大而且要輕，于是我又從新試了一下，奇跡發(fā)生了，袋子騰空而起，飛起來(lái)，我興奮的大叫。爸爸站在一旁滿(mǎn)臉微笑的說(shuō)，這就是科學(xué)。
從此以后，我愛(ài)上了科學(xué)，平時(shí)喜歡看科學(xué)大百科，喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗�？茖W(xué)非常神奇，我十分感興趣，我一定要好好學(xué)習，好好運用科學(xué)。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 10
我叫趙欣瑜，是實(shí)驗二小一（5）班學(xué)生。我活潑開(kāi)朗、興趣廣泛、好學(xué)上進(jìn)、樂(lè )于助人，是家長(cháng)眼中的好孩子，老師眼里的好學(xué)生。
我愛(ài)讀書(shū)。從我嬰兒時(shí)起，媽媽就每天給我講故事。讀書(shū)是我有生以來(lái)每天的必修課�？茖W(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、童話(huà)類(lèi)等，我都喜歡。
我愛(ài)勞動(dòng)。在學(xué)校，班里各項事務(wù)我都樂(lè )于參加，特別是喜歡幫助同學(xué)。在家里，連媽媽做飯我都樂(lè )意幫忙，削土豆、搓莜面……我樂(lè )意當老師、家長(cháng)和同學(xué)們的好幫手，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”嘛。
我愛(ài)運動(dòng)。我的家是一個(gè)運動(dòng)之家，媽媽愛(ài)打乒乓球、爸爸熱愛(ài)籃球、姐姐是名符其實(shí)的運動(dòng)健將，我呢，跳繩、跑步、騎車(chē)樣樣都愛(ài)，特別是喜歡爬山。跟家人一起去旅游爬山，我從不叫苦喊累，暢游于青山綠水間、置身于大自然的懷抱中，那種快樂(lè )遠遠超過(guò)了勞累之苦。我希望長(cháng)大后能游遍祖國的大好山河。
我愛(ài)音樂(lè )和畫(huà)畫(huà)，而且歌唱的也不錯噢！
我還只是一名一年級的`小學(xué)生，但通過(guò)我的努力一定會(huì )成為一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 11
六一兒童節到了，我六點(diǎn)鐘就起床了，戴上紅領(lǐng)巾，穿好校服就去學(xué)校。
我和同學(xué)、老師一起布置教室，黑板上掛著(zhù)五顏六色的氣球，窗臺上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！布置完后，我們排隊到操場(chǎng)上看文藝會(huì )演。演出開(kāi)始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們聽(tīng)得津津有味，就仿佛置身于滿(mǎn)園的茉莉花叢中。最精彩的要數陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝�！�。她身穿蒙古舞服，腳穿蒙古靴，隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，扭動(dòng)起柔軟的'肩膀，衣服的銀片也跟著(zhù)閃動(dòng)，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著(zhù)酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》，只見(jiàn)她們穿著(zhù)嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著(zhù)音樂(lè )節拍，一步一點(diǎn)頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛(ài)的鴨子……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節目，讓人嘖嘖稱(chēng)贊，操場(chǎng)上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂(lè )的海洋里。
當主持人宣布：“六一文藝會(huì )演到此結束，祝小朋友們節日快樂(lè )！……”，我們才回過(guò)神來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)向教室走去……
快樂(lè )的成長(cháng)作文 12
細想一下，書(shū)已經(jīng)成為了生命中不可或缺的一部分：早讀午讀要讀書(shū)、上課有集體朗誦、圖書(shū)館內有默讀……
讀書(shū)的好處是不言而喻的，并且是無(wú)數的。讀書(shū)可以修身養性、獲得知識；開(kāi)闊自己的視野、塑造正確的人生價(jià)值觀(guān)；還有學(xué)會(huì )與人相處，面對壓力的'方法和態(tài)度。讀書(shū)要活讀，萬(wàn)萬(wàn)不能死讀。讀書(shū)也是一生的事，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要持之以恒，要不斷充實(shí)自己，給自己充電，與時(shí)俱進(jìn)，獲得強大的內心世界，尋求心靈的永恒；是精神食糧，不可缺少；要做精神、內心的巨將，上知天文，下知地理，樣樣精通的人。
人一開(kāi)始像純白、無(wú)盡的紙，可以任意渲染成無(wú)用的廢紙，也可以精心塑造成永記青史、給人洗禮的巨作。書(shū)是不分國境的，也是不分古今的，包攬萬(wàn)物的。在書(shū)中，我看到《荷塘月色》中蒙著(zhù)月光的風(fēng)景；我聽(tīng)到《楓橋夜泊》的悠悠鐘聲；我感覺(jué)到孫悟空在太上老君八卦爐中的酷熱；也聞到了唐太宗《賦得殘菊》中菊花的馥郁香氣；還和神農氏在《山海經(jīng)》中共嘗百草的味道。讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神。同學(xué)們，現在正是學(xué)習的好時(shí)機，讓我們養成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣吧！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 13
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，我一直纏著(zhù)媽媽給我講故事，睡前聽(tīng)故事成了我一門(mén)必修課�；夜媚锏谋瘧K遭遇讓我淚流滿(mǎn)面，小紅帽的驚險遭遇讓我心驚膽顫，美人魚(yú)的善良讓我不禁為她打抱不平每個(gè)故事都讓我感同身受。
上了小學(xué)之后，媽媽就常常帶我去逛圖書(shū)城，讓我挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。家里堆滿(mǎn)我的書(shū)，各種各樣的都有�，F在翻出來(lái)還真讓人懷念呢
書(shū)籍像一位慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。在老師推薦的名著(zhù)中，我最喜愛(ài)的就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)告訴我，要堅強，要有頑強的毅力和永不放棄的精神，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。當然，給我許多道理的并不只有《魯賓遜漂流記》，還有很多很多
書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的.階梯。書(shū)，給我的血液里灌溉了精神養分，書(shū)，讓我在知識的海洋里自在地暢游。書(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
知識就是一筆最好的財富。從前，我總是在書(shū)中尋找著(zhù)那座黃金屋，現在終于找到了。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 14
人生最快樂(lè )的時(shí)間是我們的童年，我們在快樂(lè )中健康的成長(cháng)！而我要與大家一起分享我的快樂(lè )！
小時(shí)候，我喜歡跟小區里的大孩子玩游戲，每一次玩都會(huì )把我的衣服弄臟或者是這落一個(gè)傷，那落一個(gè)傷。但是，我卻很高興！
上幼兒園的時(shí)候，我跟我同齡的孩子一起玩水槍?zhuān)闵湟粯專(zhuān)湟粯專(zhuān)晃覀冞�總玩老師的鋼琴，老師一點(diǎn)也不介意！
到小學(xué)的時(shí)候，一切都變了！雖然還是與同齡的孩子一起學(xué)習，但是卻要應對嚴厲的.校規和老師，也不能再水槍了！但是，我又認識了許多的朋友！頓時(shí)感到很開(kāi)心！
相處了六年的兄弟姐妹們在一個(gè)六月的夏天就結束了！在那一天我們玩的很開(kāi)心！雖然我們分開(kāi)了，但是我們不會(huì )悲哀！因為不管我們分開(kāi)多久，我們的友誼卻是長(cháng)久的！
在小這畢業(yè)的照片里看到了許多陽(yáng)光般的笑臉，一個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)友誼的笑臉。
此刻，我步入了中學(xué)，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然不是靠自己的實(shí)力，但是我在這三年來(lái)會(huì )努力奮斗的！我在這些快樂(lè )的日子里健康的成長(cháng)。
我在快樂(lè )中成長(cháng)！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 15
有快樂(lè )，自然也有煩惱！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們不僅懂得了許多人情世故，還懂得了一些不該懂的的東西。也許是受了外界的影響，現在許多小學(xué)生都懂得“愛(ài)情”之類(lèi)的話(huà)題。如果一個(gè)男生幫一個(gè)女生解決了一個(gè)問(wèn)題，在我們的'眼中這是一件很平凡的事，但一些學(xué)生就全都看在眼里，把小事化大，弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨，把事情聯(lián)想到十萬(wàn)八千里那么遠。他們想這些倒特別起勁，連那些作文骨干的想象力都沒(méi)那么好，而讓他們寫(xiě)想象作文，那“超人”的想象力就不見(jiàn)了！這到底是為什么呢？這就成為了我成長(cháng)中的煩惱。
這時(shí)的我們應該是天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)！但再看看現在的小學(xué)生，老里老氣，穿的衣服不倫不類(lèi)，十幾歲的少年卻像那些七老八十的老人，原因是什么呢？早熟！那為什么早熟？那就要問(wèn)社會(huì )對學(xué)生，家長(cháng)對兒女的教育是否有漏洞了。
人生十六七，多么美好的歲月，我國一代文學(xué)巨匠郭沫若說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春再寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也是最容易消逝。最寶貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠的青春，便是偉人�！卑盐者@美好的旺季，才是我們青春無(wú)悔的一份答卷。
快樂(lè )的成長(cháng)作文 16
星期六，正值秋收季節，爺爺奶奶帶我去姥姥家，體驗農村生活。
一進(jìn)老家的門(mén)，我就發(fā)現只有姥姥一個(gè)人在家，心里難免有點(diǎn)失望，可姥姥告訴我，姑姑他們都到玉米地里掰玉米去了，還說(shuō)如果我愿意讓我也去，這可把我高興壞了，因為我還從來(lái)沒(méi)有掰過(guò)玉米呢，于是我一邊興奮地喊著(zhù)：“掰玉米去嘍！”一邊急忙跑去了玉米地。
玉米地里人真多呀！人們都忙著(zhù)在掰玉米，這時(shí)大姑和二姑已經(jīng)看見(jiàn)了我在向我招手呢，我趕緊三步并作兩步的跑了過(guò)去加入她們的隊伍。
看著(zhù)大姑二姑掰玉米的樣子，我也跟著(zhù)她們掰起了玉米，可是玉米就是不聽(tīng)話(huà)，我費了半天勁還是掰不下來(lái)，只好求助大姑，大姑看到我的樣子笑得眼淚都下來(lái)了，但還是耐心的給我教了掰玉米的`技巧，您還別說(shuō)，經(jīng)她這么一教我還真掰下了玉米，雖然很費勁，不過(guò)也很有收獲，不一會(huì )就掰了兩三個(gè)，我高興極了，大姑二姑都表?yè)P我說(shuō)：“朵朵好樣的！”我心里也樂(lè )滋滋地！
和姑姑干了一下午，終于把一片地里的玉米掰完了，好累呀，不過(guò)我心里一點(diǎn)都不覺(jué)得累，因為我學(xué)會(huì )了掰玉米，感到特別快樂(lè )。晚上，姥姥還特意挑了嫩一點(diǎn)的玉米給我煮了玉米棒，吃著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，我別提有多高興了！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 17
快樂(lè )，就像一個(gè)朋友伴隨著(zhù)我，讓笑容永久掛在我的臉上；成長(cháng)，就像一條漫長(cháng)的道路，讓經(jīng)驗充滿(mǎn)我的人生；有了快樂(lè )的成長(cháng)，就像一朵白云一樣，使我勇往直前！
人生的道路上難免碰到一些坎坷，但是，這阻礙不了我的前進(jìn)。記得第一次騎自行車(chē)時(shí)，我像一個(gè)嬰兒學(xué)走路一樣找不到重心，時(shí)時(shí)刻刻都要父母扶著(zhù)。他們就像是我的拐杖，支撐著(zhù)我的步伐。經(jīng)過(guò)父母長(cháng)時(shí)間的'培訓，我最后學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。那一刻，我覺(jué)得我自己充滿(mǎn)了成功感，感到無(wú)比快樂(lè )！
我的語(yǔ)文成績(jì)一向還不錯，每次發(fā)試卷時(shí)，我的名字都會(huì )在同學(xué)們的掌聲劃過(guò)，而自己也開(kāi)心得臉發(fā)紅。那一刻，我覺(jué)得我自己充滿(mǎn)了榮譽(yù)感，感到無(wú)比興奮、快樂(lè )！
記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我們班像是一個(gè)“陌生圈”，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，只是默默地走過(guò)。一天，體育老師安排我們去前操場(chǎng)的“快樂(lè )天地”玩滑滑梯。我走到一個(gè)藍色的滑梯，準備滑下去，就和下面的一個(gè)人碰上了。我向她笑了笑，她也露出甜美的笑容，一副不好意思的樣貌。從此，我和她成為了好朋友，形影不離�；蛟S是友誼的力量，讓我獲得了快樂(lè )！
成長(cháng)少不了快樂(lè )，快樂(lè )也少不了成長(cháng)，只有兩兩“合作”，才能夠創(chuàng )造出更完美的人生！
快樂(lè )的成長(cháng)作文 18
你看過(guò)小香菇的故事嗎？暑假里，我一口氣看完了《小香菇和飄來(lái)的舞會(huì )皇后》這本書(shū)，書(shū)中的小香菇是一個(gè)聰明伶俐的女孩，她還有許多表姐、表妹香露、香拉還有胡馬的花。
雖然和表姐表妹在一起，小香菇總是受氣，但她從來(lái)沒(méi)生過(guò)氣，她永遠是快樂(lè )的。小香菇有一個(gè)“心肝寶貝”——布娃娃小飯。小香菇可疼小飯了，到哪兒都不忘帶著(zhù)它，這不禁讓我想起了我小時(shí)候的.一段“小插曲”。小時(shí)候的我也像小香菇一樣，十分喜歡布娃娃。我那時(shí)候有一只雪白雪白的小熊，我到哪都抱著(zhù)它和它形影不離，有時(shí)還和它說(shuō)悄悄話(huà)呢？
記得有一次，我抱著(zhù)小熊去外婆家玩，回來(lái)時(shí)，一時(shí)匆忙，我忘了拿小熊，把它遺忘在外婆家里，那天晚上，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，吵著(zhù)鬧著(zhù)要抱小熊和它一起入夢(mèng)，媽媽看我這個(gè)樣子，沒(méi)辦法，就塞給我一個(gè)枕頭，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好抱著(zhù)枕頭才勉強入睡……每當說(shuō)起我這個(gè)癖好，爸爸、媽媽和我總會(huì )笑上一番�？刹�，后來(lái)我硬是把那只小熊的鼻子給吮吸得脫落了。
哈哈，你們說(shuō)有趣不有趣？看過(guò)小香菇的故事，我才發(fā)現，原來(lái)在自己成長(cháng)歲月里，也有許許多多的快樂(lè )。
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