滿(mǎn)分學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的滿(mǎn)分學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滿(mǎn)分學(xué)生作文1
我要去北京參加“雅馬哈”杯全國電子琴考級優(yōu)秀考生展演活動(dòng)啦！當聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我興奮地跳了起來(lái)，一次難忘的比賽。
“十一”長(cháng)假到了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，和爸爸、媽媽坐火車(chē)到了北京，來(lái)到比賽地點(diǎn)一看，真熱鬧��！人山人海，全國各地的小選手都來(lái)了，孩子們無(wú)比興奮的臉在鮮花的映襯下，顯得更加美麗了！
該比賽了，小選手們一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的，隨著(zhù)工作人員，準備上場(chǎng)，這時(shí)候，我感到非常得緊張，看著(zhù)一位位評委和臺下的觀(guān)眾，我的心“怦、怦”地跳了起來(lái)。終于輪到我了，我大步地走向舞臺，開(kāi)始演奏，由于緊張，一開(kāi)始我便出現了一個(gè)失誤，漸漸地我平靜下來(lái)，演奏也越來(lái)越流暢了，比賽終于結束了，我心里的那塊石頭也落了下來(lái)。
開(kāi)始公布比賽成績(jì)了，我的心情又變得復雜起來(lái)了，我到底能不能取得好的成績(jì)呢？當聽(tīng)到評委宣布我沒(méi)有進(jìn)入前十名時(shí)，我難過(guò)地哭了！可是徐沛東伯伯、中國音協(xié)電子琴學(xué)會(huì )主任盧小鷗阿姨卻親切地對我說(shuō)：“孩子，一次比賽的成績(jì)并不代表什么，能來(lái)北京，就已經(jīng)說(shuō)明你很棒啦，關(guān)鍵是通過(guò)比賽，要認識到自己的不足，取長(cháng)補短，才是最重要的.！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心情慢慢地平靜了下來(lái)。是��！在以后的學(xué)習和生活中，我一定要不斷地刻苦努力，取長(cháng)補短，才能取得更優(yōu)異的成績(jì)！
��！多么難忘的一次比賽呀！
滿(mǎn)分學(xué)生作文2
文明是什么呢？文明是見(jiàn)到長(cháng)輩問(wèn)聲好；文明是隨手撿起一片垃圾；文明是做一個(gè)懂禮貌的好孩子！我們身邊處處都是文明。
一天，我到公園去玩，到了那里，我看見(jiàn)一個(gè)男孩把吃完的零食袋扔到了地上，那時(shí)我心里想：他怎么這么不講文明呢？突然，一個(gè)女孩勸告他說(shuō)：“你趕快把垃圾撿起來(lái)吧？我們不能破壞環(huán)境，要保護環(huán)境，保護環(huán)境，人人有責。保護環(huán)境是我們的責任，我們不能這樣去破壞它�！蹦泻⒉缓靡馑嫉腵把垃圾扔到垃圾箱里，說(shuō)：“我以后再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環(huán)境�！迸⒄f(shuō)：“對，保護環(huán)境，人人有責！”
還有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在跑操的我看見(jiàn)一個(gè)盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個(gè)塑料袋瓶，正好被一個(gè)跑操的大哥哥看見(jiàn)了，他飛奔過(guò)去把塑料瓶輕輕地撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。然后繼續跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過(guò)去。
其實(shí)啊，我們應該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)文明人！
滿(mǎn)分學(xué)生作文3
在我的小屋有一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友—書(shū)架。
這個(gè)書(shū)架是去年媽媽特意去康隆商城為我買(mǎi)的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著(zhù)一身橘黃色的衣服，顯得很有風(fēng)度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個(gè)鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的'陽(yáng)光灑在我美麗的書(shū)架上，書(shū)架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的星星。書(shū)架最頂層的木板上貼了一個(gè)圓形的商標，它是一個(gè)笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你要像海綿一樣吸收有用的知識，這樣你的知識才會(huì )越來(lái)越多哦！”。
書(shū)架的肚皮上放著(zhù)我所有的書(shū)籍，琳瑯滿(mǎn)目。我每天都會(huì )從它上面拿下我所需要的書(shū)看，日復一日，我得到了許多知識。
我的知識大多都要歸功于我的寶貝書(shū)架。如果不是它把我的書(shū)籍放在它的“肚皮”上，我的書(shū)早就不知“流浪”到哪里去了。有時(shí)，我把復讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來(lái)也沒(méi)喊過(guò)累，只是默默地承受著(zhù)。它為我默默地奉獻了很多，卻從來(lái)不索取回報。
��！我要贊美你—書(shū)架！
滿(mǎn)分學(xué)生作文4
那天剛好是寒假快過(guò)完的時(shí)候，我和爸爸媽媽在回家的路上，車(chē)快開(kāi)到老師家時(shí)。
媽媽突然說(shuō)：“我們去老師家一趟吧�！卑职竹R上把車(chē)開(kāi)到老師家樓下停下。我見(jiàn)了緊張的'說(shuō)：“干什么，要去老師家干什么？”媽媽笑著(zhù)回過(guò)頭說(shuō)：“跟老師說(shuō)，你下學(xué)期也在她家全托�！蔽乙宦�(tīng)，急忙說(shuō)：“不要！不要！不要！我不要再在那個(gè)老師家！”媽媽臉上的表情馬上從情轉陰了，說(shuō)道：“不住在老師家你學(xué)習能這么好么？”我說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文、數學(xué)都考了九十分以上，就可以不住在老師家了么�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的聲音越來(lái)越小，眼睛上還有些眼淚。媽媽罵到：“著(zhù)還不都是因為你住在老師家，你的語(yǔ)文成績(jì)才提高上去的，所以你下學(xué)期也得住在老師家�！蔽艺f(shuō)：“你說(shuō)話(huà)不算數，再說(shuō)老師說(shuō)，她先生說(shuō)太吵了，叫我們下學(xué)期不要去�！眿寢屨f(shuō)：“我上去和老師說(shuō)，一定會(huì )讓你在她家全托的�！蔽殷@訝地說(shuō)：“��！不要�！�
不過(guò)還是讓媽媽去老師家了。我在車(chē)里提心吊膽，說(shuō)：“老天��！千萬(wàn)不要讓我在老師家全托��！”爸爸笑道：“怎么可能？你又不是不了解你媽媽�！蔽艺f(shuō)：“那我就睜一只眼，閉一只眼好了�！�
遠遠看見(jiàn)媽媽下來(lái)了，不知道結果是如何。
滿(mǎn)分學(xué)生作文5
我無(wú)數次的追尋，追尋幸福。
我無(wú)數次地叩問(wèn)：幸福是什么？
我又無(wú)數次地悵惘：幸福在哪里？
經(jīng)過(guò)頭破血流的磕磕碰碰之后，柳暗花明處，我尋到了幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在你不經(jīng)意的一瞬間悄然出現。
幸福是母親從鄉下捎來(lái)的一包包帶有糊味的手工煎餅。濃郁的新鮮玉米的味道充盈在唇齒之間，粗糙卻不失原汁原味。那是母親帶來(lái)的幸福的味道，彌足珍貴，又留香久久。
幸福是愛(ài)人出差時(shí)精心挑選的帶有地方特色的小禮物�；蚬艠愕溲庞只蚝�(jiǎn)約大方的異鄉禮品，無(wú)不傾注著(zhù)愛(ài)的心意。那是愛(ài)人帶來(lái)的幸福的禮物，禮輕情重，愛(ài)意濃濃。
幸福是孩子成績(jì)單上赫然而醒目的紅紅的滿(mǎn)分。調皮任性的孩子一天天步入正軌，開(kāi)始理解父母一片苦心，日漸品學(xué)兼優(yōu)起來(lái)。那是孩子帶來(lái)的華麗蛻變，更是父母心里樂(lè )開(kāi)花的幸福。
幸福是多年后曾經(jīng)的`學(xué)生從四面八方寄來(lái)的明信片。時(shí)光流轉，滿(mǎn)天的桃李開(kāi)出朵朵芬芳，結出累累碩果，卻不曾忘卻初中時(shí)那位名不見(jiàn)經(jīng)傳的老師。那是學(xué)子來(lái)自遙遠的祝福，更是我溫暖徹骨的幸福。
……
幸福就是這樣簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到微不足道�？桃馊プ穼ざ还男腋�，就這樣清晰明了地顯現在身邊了。
每一天都幸福吧，因為你時(shí)刻被幸福圍繞著(zhù)，想不幸福都難。
滿(mǎn)分學(xué)生作文6
雨在下，把大地沖刷得干干凈凈。
在田園，在山林。一朵朵小小的蘑茹像似為大地媽媽撐起的一把把擋雨的傘。池塘里，荷花姑娘那迷人的身姿，吸引著(zhù)每一個(gè)人的眼球。太陽(yáng)公公一下子失去了他囂張的氣焰。
雨過(guò)天睛，一切都清晰而明亮，大自然的景色變得多么秀麗��！小露珠趴在葉子上好像在想些什么？太陽(yáng)又重新灸烤著(zhù)大地，似乎要整個(gè)大地烤成一個(gè)大火球。只有池塘里的荷花不理會(huì )那似火的驕陽(yáng)，依舊綻放出紅的、白的、黃的花兒，就像一位亭亭玉立的女孩一樣，美極了。
我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人，站在郊外，遠離喧浮城市，靜靜
地享受著(zhù)“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地撫摸著(zhù)我的臉；它們躲在我秀發(fā)上，撥弄著(zhù)我的頭發(fā)；它們跑到我的耳邊，調皮地與我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩(shī)意綿綿，不能勝收的情景，似乎使我和萬(wàn)物化為了一體，我隨著(zhù)地球轉動(dòng)，仿佛海鷗在蔚藍的天空中自由地翱翔——好美，好美……
我喜歡那搖曳著(zhù)小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的`。
活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對活力的雨天——瀉著(zhù)大雨的天，也是深深喜愛(ài)著(zhù)的。
雨就像一幅五彩的畫(huà)卷，在這幅畫(huà)卷里綻放出七色光芒！
滿(mǎn)分學(xué)生作文7
大凌河———這條家鄉的母親河，在我眼中，他是那么的藍，那么的綠，那么的金黃，那么的多彩。
那綠油油的一片，簡(jiǎn)直感覺(jué)自己出現了錯覺(jué)。這樹(shù)是綠的、草是綠的，甚至閉上眼睛，感覺(jué)空氣和風(fēng)都是綠的！唯有的幾朵彩色小花，更為這蓬勃的綠添加了勃勃的生機。大凌河的綠，那么的美！
綠樹(shù)下，這清澈的河水，讓我的心為之一顫，他是那么的藍，藍得純凈、藍的清澈見(jiàn)底，仿佛讓人一眼就能看到河底。這碧藍的河水與遠處碧藍的天空遙相呼應，簡(jiǎn)直渾然天成，倒有幾分“此水只應天上有”的'味道。大凌河的藍，那么的美！
在這一片藍中，卻有一片河水與眾不同，他是那么的耀眼，甚至亮的讓人睜不開(kāi)眼，就像是誰(shuí)在河面上撒了一把金子，在陽(yáng)光的照耀下，不停地閃爍著(zhù)金色的光。大凌河的金色，那么的美！
看！那遠處的兩個(gè)小白點(diǎn)是什么？是海鷗，是海鷗！只見(jiàn)這兩個(gè)小家伙一會(huì )兒在河床上走動(dòng)，一會(huì )兒在河面上飛翔，一會(huì )兒又站在河床上休息，在大凌河這幅美麗的畫(huà)卷中玩耍、嬉戲著(zhù)，大凌河的白色，這么的美！
大凌河仿佛是鋪在天地間的一幅畫(huà)卷，家鄉人用勤勞的雙手描繪著(zhù)她的多彩、她的美！我愛(ài)家鄉、我愛(ài)多彩的大凌河！
滿(mǎn)分學(xué)生作文8
星期六我們去“蘇寧”買(mǎi)洗衣機時(shí)，“蘇寧”正在搞活動(dòng)，于是，服務(wù)員將一只小巧的電火鍋當作贈品送給了我們。從小就愛(ài)吃火鍋的我終于不花錢(qián)就隨時(shí)能吃上“火鍋大餐”了。
第二天早晨，我和爸爸媽媽去農貿市場(chǎng)買(mǎi)了粉絲、排骨、青菜、豆腐、金針菇，準備燒火鍋吃。
“火鍋好嘍！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的呼喚，急忙放下心愛(ài)的書(shū)，直奔餐桌。
自己燒的火鍋就是不一樣！媽媽掀開(kāi)了透明的玻璃蓋�！稗Z！”憋了許久的蒸汽一擁而出，餐廳里頓時(shí)溢滿(mǎn)了火鍋的香味兒。
鍋盆里用小火燒著(zhù)，所以許多不起眼的'小泡泡在“大雜燴”里亂蹦。他們好象一個(gè)個(gè)嚴厲的警察，正在警告我們：很燙，吹了再吃，不然后果自負！可被香味熏得頻頻咽口水的我哪顧得上這些，用勺子撈起一塊豆腐就往嘴里塞�！鞍ミ�！啊——”我痛苦地呻吟著(zhù)，只覺(jué)得豆腐像一團火，硬是往腸里鉆，過(guò)了一會(huì )兒，肚子才好受些。
“慢慢地吃，燙的吃下去腸子會(huì )溶化的！”爸爸像個(gè)大學(xué)者似的教導我，其實(shí)他自己也在狼吞虎咽地吃火鍋呢！
我接著(zhù)又夾起一把粉絲，正欲往嘴里放，只聽(tīng)“吱溜”一聲，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那粉絲早已被一股強大的力量吸進(jìn)肚子里了。
爸爸媽媽也不甘示弱，一個(gè)使勁嚼青菜，一個(gè)拼命喝湯。我們一家人把形象、煩惱都拋到了九霄云外，剩下的，只有圓圓的肚子、香香的氣味，噢，還有最親切，最溫馨的家庭氣息。
滿(mǎn)分學(xué)生作文9
冬天雖然不像春天那樣富有生機，不像夏天那樣烈日炎炎，不像秋天那樣瓜果飄香，但是它的美令我陶醉不已。冬天，小草失去往常的生機勃勃，也不那么綠樹(shù)成蔭了，它變得只剩下那一小點(diǎn)的嫩芽;小樹(shù)枯枝敗葉，再也不那么高大挺拔了。
它彎著(zhù)腰，就像一位年邁的老爺爺;西北風(fēng)一刮，那枯枝就不停地顫抖著(zhù)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，那聲音真叫人心酸;葉子變得枯黃枯黃的，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子緩緩飄落，像一只只蝴蝶翩翩起舞;花兒不再那么婀娜多姿了，變得垂頭喪氣。
有許許多多的動(dòng)物開(kāi)始冬眠，使美麗的世界單調起來(lái)有些人看到這種景象，或許會(huì )說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的�？晌也⒉贿@樣認為，因為冬天的柏樹(shù)和松樹(shù)還是那么高大挺拔，像威武的士兵，臘梅還是冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)大風(fēng)，在這大雪中競相開(kāi)放。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的落下來(lái)，落在大地上，給大地鋪上了一層白毛毯;落在大樹(shù)上，給大樹(shù)披上了銀裝;落在小河上給小河鋪上了白棉被。萬(wàn)里江山變得白茫茫的，難怪古往今來(lái)的`詩(shī)人要贊美雪的迷人，難怪古往今來(lái)的畫(huà)家能畫(huà)出雪的壯觀(guān)，在這種境界里，使我總想低吟一首奇麗的小詩(shī)，才能表達我的心情。隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山。
冬天，小朋友們來(lái)到雪地上堆雪球、堆雪人，打雪仗，他們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎，傳出一陣陣這歡樂(lè )的聲音。冬天是美麗的，是充滿(mǎn)孩子們的歡笑聲的，是令我領(lǐng)懂得欣賞冬天的人的瑰麗季節。
滿(mǎn)分學(xué)生作文10
當你做錯事后，是無(wú)法回到從前的。記得我小時(shí)候做錯了一件事，現在我想起來(lái)還非常后悔。
那天，我在小區里玩。這時(shí)，一只蜻蜓飛進(jìn)了我的視野�！把�！好漂亮的蜻蜓��！”我想把蜻蜓抓回家，于是我經(jīng)過(guò)一番追捕，終于捉住了蜻蜓。
我把蜻蜓帶到了家里，放進(jìn)了一個(gè)玻璃罐子里，又找來(lái)一塊透明塑料布，在上面扎了幾個(gè)小孔，用橡皮筋固定在了瓶口。做完這一切，我便覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了。我開(kāi)始欣賞起這只蜻蜓來(lái)，覺(jué)得很好玩。蜻蜓很漂亮，長(cháng)著(zhù)兩只大大的眼睛，一條長(cháng)長(cháng)的`尾巴，一個(gè)小小的眼睛和兩對透明的翅膀，顏色色彩斑斕。
這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)玻璃罐子里的蜻蜓，好奇地問(wèn)：“這只蜻蜓你哪來(lái)的？”“我在小區里抓的�！蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽一聽(tīng)，馬上變了臉色，嚴肅地說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)捕食像蝗蟲(chóng)一類(lèi)的害蟲(chóng)，是害蟲(chóng)的天敵。你捉了一只蜻蜓，就等于放過(guò)了無(wú)數只害蟲(chóng)��！我買(mǎi)了這么多關(guān)于生物的百科書(shū)給你看你難道都沒(méi)看？”媽媽的一番話(huà)說(shuō)得我啞口無(wú)言。正當我發(fā)愣時(shí)，媽媽又說(shuō)：“你還不趕快去把蜻蜓放了？”我頓時(shí)反應過(guò)來(lái)，向裝蜻蜓的玻璃罐子走去�？僧斘铱吹讲ＡЧ拮永锏尿唑褧r(shí)，卻發(fā)現：蜻蜓已經(jīng)死了！我非常后悔，后悔不該把蜻蜓捉到家里來(lái)，這樣也許蜻蜓就不會(huì )死了。
這件事后，我決定以后都學(xué)點(diǎn)知識，不要再干出連自己也非常后悔的事來(lái)！
滿(mǎn)分學(xué)生作文11
每當我聽(tīng)見(jiàn)“梆梆梆”的聲音，就想起一位賣(mài)豆腐的老人。
他愛(ài)穿著(zhù)一件老土的衣服，帶著(zhù)一頂老土的帽子，他的鞋也是老土的。他的眉毛很粗，很濃，就像用毛筆畫(huà)上的一樣，他的.頭有些圓，上面有一雙炯炯有神的眼睛，他雖然看上去有些老，但是他非常幽默，臉上總掛著(zhù)笑容，所以看上去總給人一副精神很充足的樣子。
說(shuō)他幽默是因為他很好動(dòng)，每天放下車(chē)子以后，就這里走走，那里看看，別人問(wèn)他你為什么光運動(dòng)��？他就說(shuō)：“運動(dòng)好呀，生命在于運動(dòng)嘛�！边�有一次天上忽然下起了雨，別人都說(shuō)：“淋著(zhù)了吧�！彼麉s說(shuō)：“遇水則發(fā)，我要發(fā)了！”
他不但很幽默，他還很樂(lè )于助人。有一次，王爺爺家里要搬煤，他看見(jiàn)王爺爺快搬不動(dòng)了，他就主動(dòng)過(guò)去幫他搬，等煤搬完了，他人也快變成非洲人了，王爺爺讓他到屋里休息一會(huì )，而他只用毛巾擦了擦臉，說(shuō)：“不用了，幫助他人是我們應該做的�！�
他不光樂(lè )于助人，而且還很守時(shí)。記得那一天的傍晚，我對他說(shuō)：“老伯伯，明天你可一定要來(lái)，明天我家有客人�！闭l(shuí)知明天早上下起了鵝毛大雪，我在門(mén)口想：他大概不會(huì )來(lái)了。但是我的想法錯了，老伯伯為了讓我們吃上新鮮的豆腐，不顧鵝毛大雪趕來(lái)了，當時(shí)雪有幾寸厚呀！這件事情讓我太感動(dòng)了�，F在社會(huì )上的這種人已經(jīng)很少了。
他就是一位幽默、樂(lè )于助人又簡(jiǎn)樸的人。
滿(mǎn)分學(xué)生作文12
告訴大家吧，我有一個(gè)換習慣：寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候喜歡當小偷偷食。 每到我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )起賊心了，去飽餐一頓�，F在，我對天發(fā)誓：如果，我今生今世沒(méi)有改掉這個(gè)壞習慣，我投胎成豬！ 第一天,我要一個(gè)小時(shí)完成今天的作業(yè).可是,過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我只寫(xiě)了十頁(yè)，心里一直想著(zhù)：薯片、牛肉我的口水都已經(jīng)搖搖欲墜了。這時(shí)，天助我也，我無(wú)意間發(fā)現了我房間里有一包薯片。我走過(guò)去，剛要伸出手去拿薯片時(shí)，我卻猶豫不決，欲出又止了。心想：吃零食呢？還是寫(xiě)作業(yè)？最后我的意志還是輸了饞癮下。哎，第一次的改壞習慣，失敗了！ 第二天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是心不在焉，總是想著(zhù)離開(kāi)位置，去偷吃，真是孫猴子的屁股坐不住。過(guò)了會(huì )兒，心總算平靜下來(lái)了。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)十分大的漢堡出現了在我的'腦里，我的口水又嘩啦嘩啦的掉了下來(lái)，靈魂似乎早已被美食奪去。哎，第二次失敗了！ 后來(lái)，我想了個(gè)法子：只要我想到零食，就一定要想到，他有多貴。經(jīng)過(guò)了Ｎ天的時(shí)間，終于，長(cháng)江后浪推前浪，壞習慣死在山攤上。
滿(mǎn)分學(xué)生作文13
深夜 ，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽在燈下為我趕做衣服。望著(zhù)她那黑黑的頭發(fā)，望著(zhù)她那不是生母勝似生母的身影 ，我思緒萬(wàn)千……
一個(gè)寒冷的深夜，我發(fā)高燒，燒得很厲害。爸爸出差還沒(méi)回來(lái)，只有媽媽一個(gè)人受在我的床邊。她一會(huì )兒為我喂藥，一會(huì )兒為我額上“濕敷”，整整一夜沒(méi)合眼。天亮了，我的燒已經(jīng)退了很多可媽媽還是寸不不離地受護著(zhù)我。多好的媽媽呀！
然而，媽媽初到我家時(shí)，無(wú)論她對我怎么好，我總是很少叫她媽媽。即使非叫不可，叫得也很勉強。
她不是我黨親媽媽?zhuān)瑓s一直默默地奉獻母愛(ài)。那年春節，我們吃完飯，放完鞭炮，接著(zhù)吃瓜子啦，花生啦，糖塊啦，剝下的`皮滿(mǎn)地都是。媽媽悄悄用掃把把那些丟在地上的皮掃得一干二凈，她剛掃完，我們又吃蘋(píng)果，香蕉，柑果等水果，把果皮又拋下一地，我得意說(shuō)：“你們瞧，我吃得最多，地上的果皮正為我?jiàn)Z冠湊熱鬧呢！”媽媽沒(méi)吭聲，拿起掃把重新掃了一遍。然后做先來(lái)對我進(jìn)行教育……
望著(zhù)媽媽在燈下操勞的背影，我激動(dòng)得哭了。媽媽回頭看見(jiàn)親切地說(shuō)；“小群，哭什么呀？”媽媽邊問(wèn)邊幫我擦去眼淚。我看見(jiàn)媽媽充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光，失聲地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅?/p>
滿(mǎn)分學(xué)生作文14
這個(gè)星期四的下午第二節課就是我們的語(yǔ)文公開(kāi)課，這堂課令我們很是感慨。
課文主要講述了一個(gè)船長(cháng)遇見(jiàn)危難時(shí)卻堅持在自己的崗位上，鎮定自若，最后他把所有的人都救了，自己卻犧牲了，當面對死亡的那一刻，他還是毫不畏懼。
課文在上著(zhù)，好事時(shí)不時(shí)地提問(wèn)，大家都爭先恐后的搶答，當朗讀課文時(shí)，大家聲音響亮并富有感情的朗讀者。直到老師提了一個(gè)問(wèn)題：“什么地方體現了哈爾威船長(cháng)不怕困難？”大家找了一處又一處，而老師的眼眶也越來(lái)越紅，眼里的淚花止不住的往外涌，在那一刻，空氣似乎凝固了，平時(shí)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們眼眶也開(kāi)始濕潤了，大家都被哈爾威船長(cháng)那種舍己為人，絕不離開(kāi)自己的崗位，敬忠職守的精神所感動(dòng)。讀著(zhù)課文，我心中敬意和悲傷不由由心而發(fā)，讀著(zhù)讀著(zhù)，大家再也堅持不住了，眼淚不爭氣的從眼中涌出。
上課到末尾，大家都哭了，眼睛有些紅腫，淚里含著(zhù)的`事敬佩，是感動(dòng)，是悲傷。
下課了，我卻遲遲沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，我還在沉浸在上一節課上，在白霧彌漫的一天夜晚，一位英雄離我們而去，他為的事人民，為的事國家，他不畏懼死亡，不愿離開(kāi)自己的崗位，在我們身邊，那些戰士不就是這樣的嗎？我們是祖國的花朵，是不是更加應該知道我們長(cháng)大，也要為人民、社會(huì )、國家做貢獻。
公開(kāi)課令我明白了很多 。
滿(mǎn)分學(xué)生作文15
我不像其他家庭的孩子一樣有著(zhù)令人羨慕的和自己的小伙伴游玩的快樂(lè )，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家里，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無(wú)趣的幻想。
我看著(zhù)翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無(wú)比的充實(shí)。而我的生活無(wú)聊而漫長(cháng)，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由�？粗�(zhù)他們無(wú)邪的笑臉，我心里就像吹過(guò)一縷溫暖的春風(fēng)，彌漫我所有的思緒，我只能替別人快樂(lè )，卻不能自己真正的快樂(lè )。
我想要的自由簡(jiǎn)單卻難以實(shí)現，我只是想要和好朋友去放松放松，對父母來(lái)說(shuō)，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門(mén)是為保護你，但是卻犧牲我的精神，我曾有段時(shí)間覺(jué)的我有抑郁癥。覺(jué)的這個(gè)世界就剩我一個(gè)人，那是怎樣的凄涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰(shuí)能給我一縷陽(yáng)光。誰(shuí)能把我牽起。
我想要的'自由是快樂(lè )，快樂(lè )的跟著(zhù)自由起舞，快樂(lè )的和朋友們在一起無(wú)拘無(wú)束，去感受大自然，去感受那發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，去感受那來(lái)之不易自由，拋開(kāi)那每天的單曲循環(huán)，拋開(kāi)那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來(lái)說(shuō)，早已成為奢飾品。
我只是想要自由，我已經(jīng)長(cháng)大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動(dòng)的自由。
但是。我的自由或許早在小時(shí)候就已經(jīng)失望的離我而去。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已�？释蜖幦�，怎么爭��？有件事你永遠也打不破，就是你永遠也說(shuō)不贏(yíng)你的父母。
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