【實(shí)用】?jì)?yōu)秀中學(xué)作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
美麗的小操場(chǎng)四年四班薛云龍指導老師：楊冬如我有一個(gè)美麗的校園，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。不說(shuō)那寬闊熱鬧的籃球場(chǎng)，也不說(shuō)那雄偉莊嚴的升旗臺，單說(shuō)學(xué)校東北角的小操場(chǎng)，就足夠使你心馳神往了。
一走進(jìn)東邊的小操場(chǎng)就可以看到有三棵高大的大樹(shù)守衛著(zhù)小操場(chǎng)，那里還有一棵香樟樹(shù)，香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，樹(shù)枝多的.不可計數，在一棵樹(shù)枝上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的歡快的歌唱，那歌聲如同天籟之音，真好聽(tīng)��！香樟樹(shù)的旁邊是乒乓球桌，下課了，經(jīng)常有同學(xué)們在這里打球，今天是雙打，紅方發(fā)了一個(gè)下旋球，黑方用直板打了回去，紅方一扣，黑方?jīng)]接著(zhù)，黑方輸了一分，一回過(guò)去了，兩回過(guò)去了，黑方一直輸，旁邊的同學(xué)喊道：“加油，加油，黑方，你一定能贏(yíng)的�！惫�，黑方贏(yíng)了，以11：8贏(yíng)了紅方，紅方只得了8分黑方已經(jīng)得了11分。這場(chǎng)比賽太精彩了，同學(xué)們大喊：“爽�！逼古仪蜃篮竺媸桥罈U，只要一下課，四面八方的小朋友迅速的涌來(lái)，他們像猴子一樣爬上去。一會(huì )兒，一個(gè)小朋友爬到了最高，說(shuō)：“耶耶，我爬到最高了，哈哈，誰(shuí)能比過(guò)我？”欄桿旁邊是一棵高大的桂花樹(shù)，春天，它嫩綠的葉子從樹(shù)枝上悄悄的長(cháng)了出來(lái)，好看極了。夏天，它的樹(shù)冠內部已近散發(fā)出了淡淡的清香。秋天，滿(mǎn)目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇米黃色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充滿(mǎn)生機，叫你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，熏得人都要醉了。我非常想摘下一枝桂花，可我又想到要保護樹(shù)木，所以沒(méi)摘。突然，我看到一個(gè)小同學(xué)正要摘桂花，我連忙跑過(guò)去抓住他的手，說(shuō)：“小朋友，要愛(ài)護樹(shù)木，不能摘哦�！毙∨笥颜f(shuō)：“哦，我知道了，大哥哥�！边@就是我美麗校園的一角，它是同學(xué)們玩耍，休息，學(xué)習的好地方。
校園是一天的開(kāi)始，是人生的起步，理想的的種子要播種，知識的小樹(shù)要長(cháng)大……這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我們怎能不用心中熾熱的愛(ài)歌頌你，贊美你！
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優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。雖然沒(méi)有田，在這萬(wàn)物復蘇的春天，我也開(kāi)始播種了，在我家五樓的花盆里。
播種，并不是純粹為了那萬(wàn)顆子。
曾經(jīng)，在每年炎熱的夏季和果實(shí)累累的秋季，我家窗外防盜網(wǎng)的欄桿上都會(huì )爬滿(mǎn)綠綠的山藥藤，那箭型的葉片參差不齊地排列在窗欄外面。從樓下望去，窗外就像懸著(zhù)一面綠色的網(wǎng)。那山藥藤，就是從花盆里長(cháng)出來(lái)的。不說(shuō)欣賞這層層疊疊的綠色，單單是體會(huì )它從播種至成長(cháng)的過(guò)程，就是一種享受。
春天，在花盆里備上土和肥，把種子種下，可以是山藥豆或者大山藥的一角。在靜靜地等待和期盼中，那嫩嫩的芽就冒了出來(lái)。細細的，弱弱的。有一種讓人疼愛(ài)的感覺(jué)。在經(jīng)過(guò)陽(yáng)光和風(fēng)雨的浸潤后，那藤變得茁壯。它會(huì )伸出長(cháng)長(cháng)的手臂，想抓住它生命的寄托，同時(shí)舒展開(kāi)能汲取大自然能量和日月精華的綠葉。于是，每天的清晨，我就把身子伸出窗外，給它澆澆水，用雪糕棒小心地給它松松土。最主要的是，用細繩子把它的藤固定到防盜網(wǎng)的欄桿上扎起來(lái)，讓它順著(zhù)欄桿橫向生長(cháng)。那種專(zhuān)注和小心翼翼，那種看著(zhù)它漸漸長(cháng)大的欣喜，或許就是一種享受生命，或者享受生活的樂(lè )趣。等到它們在欄桿上一行行爬滿(mǎn)，一片片綠葉舒展開(kāi)來(lái)，除了吸引了樓下路人的目光，更主要的是我的小客人也會(huì )陸陸續續到來(lái)了。
猜猜看，會(huì )是誰(shuí)呢？
“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄 向云霄里去了�！边@是我們所熟悉的《從百草園到三味書(shū)屋》中的`句子。是的，我的客人就是小小的鳴蟬，因為窗外的一片綠蔭，而且五樓地方又高，安全。所以，常常有蟬兒到我家的窗外來(lái)做客。不知是何時(shí)飛來(lái)，它們躲在綠叢里，高聲吟唱，旁若無(wú)人。殊不知，我就在窗戶(hù)里邊，眼睛正盯著(zhù)它們，但不忍心打擾它。換了另外的客人，我就會(huì )逗一逗它了。那客人就是話(huà)嘮的小麻雀
從來(lái)不喜歡睡懶覺(jué)，而調皮的小麻雀起得更早。每天的早上，躺在床上，都會(huì )聽(tīng)到窗外的嘰喳聲。我知道是小麻雀在討論。有了叢叢綠葉以后，它們是天天清晨準時(shí)蹲在防盜網(wǎng)上爭論不休。
“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！钡木吧窃谀沁b遠的地方，眼前的我是體會(huì )不到的。而這些小話(huà)嘮，在我放長(cháng)假的暑天，天天在窗外吵鬧不休。很慶幸每天可以跟它們近距離的相處。有時(shí)，清晨靜靜地躺在床上聽(tīng)它們吵，有時(shí)悄悄站在窗里瞧它們爭吵的樣子，那瑪瑙似的小眼睛，圓圓的像珍珠，機靈地探視四方，小巧玲瓏的身影在欄桿上閃動(dòng)。它們晃著(zhù)小尾巴，歪著(zhù)小腦袋，撲扇著(zhù)小翅膀，那小小的尖尖嘴快速地彈出一個(gè)個(gè)悅耳的音符。你嘰嘰，我喳喳�？此鼈兤錁�(lè )融融的樣子，逗得我童心大發(fā)，忍不住悄悄把手伸出去，想給它們開(kāi)個(gè)玩笑，打個(gè)招呼。刺啦啦，瞬間，這些小東西似乎受到了驚嚇，沒(méi)了蹤影。但更多的時(shí)候，是靜靜地看著(zhù)它們。這些可愛(ài)的小家伙有時(shí)也很氣人，防盜網(wǎng)上的幾個(gè)花盆，幾乎成了它們洗沙土浴的浴盆。盆四周有它們刨掉的泥土，盆子里有它們蹭掉的羽毛。當然了，也少不了它們的一些糞便。
前幾天，在紫砂花盆中栽了兩棵黃瓜苗，在純凈水的小桶上挖個(gè)洞填些土，栽了兩棵苦瓜。把它們放到了窗外的防盜網(wǎng)上�，F在它們都成活了，葉片綠油油的，吐出了須子。今天早上給它們搭了兩根小竹竿。不想結果如何，我在享受這綠色生命的成長(cháng)過(guò)程。其實(shí)生活就是這樣，處處有風(fēng)景，就看你用什么樣的心態(tài)去發(fā)現。
等待，等待并享受這綠色生命所帶來(lái)的欣喜。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
上了中學(xué)以后,我周?chē)囊磺?都潛移默化地改變著(zhù),學(xué)習、生活無(wú)一不是，變得讓我無(wú)法適應，甚至窒息。我仿佛是滄海一粟一樣，茫然不知所措。的確，我只是滄海一粟，需要自己掌舵，航海遠行。于是，我也變了。
原來(lái)的我是一個(gè)典型的乖乖女，不管是老師還是家長(cháng)，他們的話(huà)在我耳中便像圣旨一般，在這種思維定式的情況下，我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，以?xún)?yōu)異的.成績(jì)步入了中學(xué)的殿堂。本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，面對中學(xué)的學(xué)習方法，像泄了氣的皮球一樣，中學(xué)的學(xué)習，老師并不留像小學(xué)一樣成山成堆的作業(yè)，只是簡(jiǎn)單地布置兩道習題便了事，父母對我的學(xué)習也不經(jīng)常過(guò)問(wèn)。這使我迷惑，這樣學(xué)習真的學(xué)得好嗎？原來(lái)的我像一只提線(xiàn)木偶一樣被人操控著(zhù)，可現在線(xiàn)斷了，我就是一個(gè)沒(méi)有思想的傀儡。不，我不甘心，線(xiàn)斷了，但希望并沒(méi)有停止。我閱讀了有關(guān)書(shū)籍，明白中學(xué)的學(xué)習要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，逐步擺脫對父母和老師的依賴(lài)。我恍然大悟，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。于是我買(mǎi)了一些各科的參考書(shū)，每天放學(xué)回家溫習功課�，F在的我再也不會(huì )為新的學(xué)習方法所困惑，我將成為學(xué)習中佼佼者。
原來(lái)的我有非常多要好的朋友，我們共同學(xué)習，共同成長(cháng)。他們?yōu)槲业臍g喜而歡喜，為我的悲傷而悲傷，在成長(cháng)的道路上互相扶持，共同進(jìn)步。但是邁入一個(gè)新的環(huán)境，同時(shí)也是一個(gè)陌生的環(huán)境，我沒(méi)有一個(gè)朋友，于是， 我努力地把自己介紹給每個(gè)我所見(jiàn)到的人。終于，我認識了xx.我們志同道合，每天在一起，像有說(shuō)不完的話(huà)題。于是，我又重新拾起友誼這顆璀璨耀眼的珍珠。
每當我們邁入一個(gè)新環(huán)境，感到無(wú)所適從的時(shí)候，放平心態(tài)，要明白自己無(wú)論怎樣，環(huán)境是不為我們的個(gè)人意志而轉移的，我們只能改變自己，征服自己，只有這樣才能在新環(huán)境里成為領(lǐng)軍者。
上了中學(xué)以后，我學(xué)會(huì )了很多很多……我堅信，在未來(lái)的學(xué)習生涯中，我將更上一層樓，成為學(xué)海中的非凡戰艦！
后記：這篇文章是我校期中考試中分數最高的作文，但我知道它還有很多不足，望大家批評指出。如果大家有哪些小升初的學(xué)習方法也可以與我分享。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
每個(gè)人看似快樂(lè )的背后，都有許多煩惱，這些“壞家伙”會(huì )一直打擾著(zhù)我們，讓我們的心情越來(lái)越糟糕。
雖然每天的我看起來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我也是有許多的煩惱。它們也在打擾著(zhù)我！
我的'家庭里有六口人，爺爺奶奶爸爸媽媽我和弟弟。我們的衣食住行都在一起，難免發(fā)生口角。爺爺喜歡喝酒打牌，在我小時(shí)候爺爺經(jīng)常和幾位好友出去娛樂(lè )。而現在弟弟剛上幼兒園，上下學(xué)需要人接送，爸爸媽媽都要上班，這個(gè)重任便落到了爺爺的頭上。這可把爺爺娛樂(lè )的時(shí)間占掉了，可爺爺也沒(méi)有多說(shuō)什么。
前幾天，因為爺爺以前的好友從四川回來(lái)了，想和爺爺聚聚。爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便爽快的答應了。
因為是星期二，弟弟要上學(xué)。所以爺爺便先把弟弟送上學(xué)才去找那位好友打牌去了。到了弟弟放學(xué)的時(shí)間，爺爺沒(méi)去接弟弟，直到幼兒園的老師打電話(huà)給爸爸。爸爸去幼兒園看見(jiàn)弟弟在哭，非常生氣�；氐郊�，爸爸打電話(huà)給爺爺，可爺爺的手機卻關(guān)機了。
晚上差不多快到十點(diǎn)的時(shí)候，爺爺才回來(lái)，他喝的醉醺醺的。爸爸看到爺爺這樣，更加生氣了：“你怎么不去接何時(shí)，還喝那么多酒�！睜敔斦f(shuō)：“我和他們打牌去了，高興就多喝了幾杯。剛好手機沒(méi)電了，你不是接他回來(lái)了嗎�！薄澳阋院缶腿ゴ蚺瓢�，不要接他了�！薄拔也痪褪沁@一次沒(méi)接他嗎，我和他們出去玩怎么了！”爺爺和爸爸吵起來(lái)了，爸爸責怪爺爺不去接弟弟反而去打牌……
其實(shí)爺爺上學(xué)期間，并沒(méi)有出去打過(guò)牌。以前別人打電話(huà)給爺爺時(shí)爺爺都會(huì )推掉，只是這次是他很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面的老朋友，他才出去的。只是爸爸不理解。爸爸還經(jīng)常說(shuō)爺爺喝酒，不過(guò)爸爸是提醒爺爺，因為爺爺有高血壓不能喝太多酒，他自己又管不祝我們提醒他，他總是說(shuō)：“還不知道能喝幾年呢？”到爺爺這么說(shuō)，我的心中便會(huì )涌出一種莫名的感情。
爺爺年紀大了，而我又是被爺爺奶奶帶大的。我和爺爺奶奶最親，我不想讓他們受到一點(diǎn)傷害。怎么才能讓爸爸理解呢？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
我的理想是當一名為人民服務(wù)的醫生。
我的理想由源于4歲那年。每天早上，我都看見(jiàn)爸爸在柜子里取出一些藥來(lái)吃，這不僅僅是一兩天的事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去問(wèn)媽媽?zhuān)氩坏�，媽媽的回答令我大吃一驚，平常的爸爸是一個(gè)強壯健康的中年人，可原來(lái)他的身上一直藏有一個(gè)小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量的藥去控制病情，由于經(jīng)常吃藥，使牙齒都變黑了。但我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心如刀割，痛心疾首。就從那天起，我強忍住心中的淚水，立志當一名醫生，為爸爸減輕病痛，壓抑病魔。
我深知，要實(shí)現這個(gè)理想，并不是一件容易的事。要實(shí)現，就要靠我自己的努力，向著(zhù)我自己的理想和目標前進(jìn)�，F在的我要努力學(xué)習，爭取考上我自己理想的中學(xué)。為我自己的前途做好鋪墊，使我自己的人生過(guò)得更加精彩、充實(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！崩硐�，不僅僅只是空談，要用我自己的`行動(dòng)去實(shí)現。寶劍想變得更加鋒利，必須經(jīng)過(guò)磨練，梅花要更香，必須經(jīng)過(guò)嚴寒的冬天。要想追逐到我自己的理想，必須經(jīng)過(guò)我自己的一番努力，才取得最后的成功。
理想終究需要靠我自己的努力去實(shí)現，如果沒(méi)有了張仲景和一些醫學(xué)家的成就，我們的醫學(xué)也不會(huì )有現在如此的發(fā)達。將來(lái)的我也要加入到醫學(xué)的隊伍中去，為人民造福！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
如果說(shuō)語(yǔ)文是一個(gè)大海，我便是漂泊在其中的一只小船；如果說(shuō)語(yǔ)文是一條銀河，我便是閃爍在其中的一顆星星。
生活中處處有語(yǔ)文。原來(lái)語(yǔ)文可以如此的幽默。廣告中，歌詞中，短信中無(wú)一不存在著(zhù)語(yǔ)文的影子，處處滲透著(zhù)語(yǔ)文的精華。短信中的`語(yǔ)文可以是幽默的：0對8說(shuō)：“胖就胖吧，干嘛要扎腰帶�！倍绦胖袆t運用了擬人的手段，把0和8外形上的不同比作8是扎了腰帶，趣味十足，風(fēng)趣幽默，使讀者感受到那份心思，更有了深刻的印象。所以在短信中也流行了這么久。最突出的還要數這條短信中使數字和語(yǔ)文雙結合，效果出乎意料般好，二者相得益彰，再加上豐富的想象力，也正是吸引人之處。
原來(lái)語(yǔ)文可以如此巧妙。前幾天收到的一條短信，把馬致遠的天凈沙·秋思改編成這樣：房?jì)r(jià)讓人昏呀，小橋流水人家，房貸壓垮瘦馬，高價(jià)不下，沒(méi)房人在天涯。這短信用了諧音，改編了詩(shī)詞的原意，卻保留了部分字句，讓讀者讀起來(lái)時(shí)仍然有原詩(shī)詞的味道，卻不乏創(chuàng )新，加入了這點(diǎn)新元素，使新詩(shī)詞更具魅力，讓沒(méi)房的人產(chǎn)生共鳴。
語(yǔ)文是搖籃，哺育著(zhù)世世代代的中國人；語(yǔ)文是一口井水，滋潤著(zhù)成千上萬(wàn)龍的傳人。讓我們共同發(fā)掘語(yǔ)文的更多光輝，創(chuàng )造更多語(yǔ)文的輝煌。
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