我最熟悉的一個(gè)人作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我最熟悉的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最熟悉的一個(gè)人作文1
我熟悉的人有很多，不過(guò)最熟悉的要數我小弟弟。
我小弟弟他很愛(ài)發(fā)呆，想像力非常豐富，如果讓他寫(xiě)小說(shuō)，一定能超過(guò)陽(yáng)光姐姐。爸爸老說(shuō)他坐沒(méi)有坐相，站沒(méi)有站相，老是做一些奇怪的動(dòng)作。他總能把我笑得肚子疼。
有一次，我們一家在桌子上吃飯。我的那個(gè)小弟弟就笨手笨腳地拿起筷子，夾菜吃。他夾菜，別提多搞笑了，夾一會(huì )掉一會(huì )。還是奶奶幫他夾的呢！他還老愛(ài)搶我的菜，就算菜已經(jīng)送到我的嘴邊，他也會(huì )去搶來(lái)吃。因為他還是個(gè)小孩子，所以我才不和他計較。大家都吃飽了，只剩下他一個(gè)人在桌子上吃飯。他不緊不慢地品嘗這每一口飯，每一口湯。媽媽看得不耐煩了，便對小弟弟說(shuō)：“快點(diǎn)吃！不然不讓你下去公園玩！”這下，我那個(gè)號稱(chēng)“家中小老虎”的`小弟弟也被嚇到了，他飛快地吃了起來(lái)。不一會(huì )兒，就吃光了。不過(guò)，他的“寶座”卻布滿(mǎn)了飯�！�
一吃完飯，他就興奮地說(shuō)：“去玩了！去玩了！”誰(shuí)知到，這是媽媽為了讓他快點(diǎn)吃飯嚇唬他的呀�？粗�(zhù)他那可愛(ài)的臉，我們都笑了。
這就是我那可愛(ài)有笨笨的小弟弟，我愛(ài)他！
我最熟悉的一個(gè)人作文2
我有一個(gè)同學(xué)，他非常驕傲，我每次和他說(shuō)上30秒就算我厲害了，因為他反駁別人化的技術(shù)太高了，無(wú)人能及。想知道他是誰(shuí)嗎？就往下看吧！
他叫張超，是我們班的衛生委員，他有一雙烏黑的`大眼睛，鼻梁挺直、四方闊口、烏發(fā)如云和一個(gè)面如滿(mǎn)月的臉龐。
他做事很用心，老師教給他的每一個(gè)任務(wù)，他都能完成，他對同學(xué)們很好，特別是別人受傷的時(shí)候，他都是第一時(shí)間趕到“事發(fā)現場(chǎng)”，所以同學(xué)們都很喜歡他、信任他。
他很喜歡田徑，隔三差五得就會(huì )找一些人比比。每次別人贏(yíng)了他，他就不服氣，都喊：“重來(lái)！重來(lái)！”他一贏(yíng)，就會(huì )向別人炫耀，我每次跟他比都是差那一點(diǎn)點(diǎn)，真是悲哀，我都快學(xué)會(huì )他的習慣了，爭強好勝！
雖然他能力很好，但它也有毛病，就是很驕傲，有一次聽(tīng)寫(xiě)，他考了100分，把他激動(dòng)的呀，都差點(diǎn)兒蹦到房頂上，還叫著(zhù)：“我是牛人，牛年我最牛，我要打遍天下無(wú)敵手！”我們班頓時(shí)從安靜變成了熱鬧，我當時(shí)就在想：幸好這次他只考了一個(gè)100，要是考兩個(gè)三個(gè)，那天就該被翻過(guò)來(lái)了。從這次事讓我看到了他驕傲的一面，不僅僅是驕傲，是驕傲使他瘋狂。
這就是我們班的驕傲狂——張超，要是想和他交朋友，我要提前告訴你，要小心!
我最熟悉的一個(gè)人作文3
在學(xué)校里我最熟悉的人要數我們班的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細長(cháng)的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會(huì )有深深的黑眼圈，我想：那是因為晚上批改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點(diǎn)大，但吃飯時(shí)卻很文雅。我還發(fā)現，陳老師最?lèi)?ài)穿牛仔褲了。
陳老師有時(shí)對我們十分兇。有一次，我們在操場(chǎng)上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒(méi)精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著(zhù)我們，說(shuō)：“請注意你們的站姿！”我們被這突如其來(lái)的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。
今天我們上課的`時(shí)候，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停，陳老師就皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他們，那些人馬上不說(shuō)話(huà)了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著(zhù)我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來(lái)，那便代表著(zhù)她要發(fā)怒了。
但下課后，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會(huì )給我們講一些她小時(shí)候的趣事，與我們一起分享她的快樂(lè )。陳老師笑的時(shí)候會(huì )露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。
陳老師的臉真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變呀！
這就是我在學(xué)校里最熟悉的人，我們的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
我最熟悉的一個(gè)人作文4
我最熟悉的人是我的一個(gè)家庭成員。至于是誰(shuí)，我在最后一段寫(xiě)。
外貌：一張圓圓的臉，不高也不矮的鼻子， 中等的身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別:女。
特長(cháng)：她有兩張臉。這時(shí)你可能會(huì )覺(jué)得奇怪，誰(shuí)會(huì )有兩張臉呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。當我考好了或者聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。她就帶我出去玩去買(mǎi)好多好吃的。 當我考砸了或者不聽(tīng)話(huà)，她就使用第一招河東獅吼，第二招衣架燉肉。我最怕第二招。
愛(ài)好：看手機、做運動(dòng)、旅游。每天早上九點(diǎn)至晚上七點(diǎn)她都在看手機，早上七點(diǎn)到早上九點(diǎn)和晚上7:00-9:00他都在做運動(dòng)。每當我放暑假或者放寒假或放國慶節，他都和我去旅游。
會(huì )做的`食物：壽司，蛋糕，餅干，烤鴨等等。我就挑一個(gè)最簡(jiǎn)單的來(lái)教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克，白砂糖250克，雞蛋兩個(gè)，清水350克。把面粉，白砂糖，雞蛋（攪拌均勻。）倒入清水中攪拌至無(wú)顆粒狀。開(kāi)煤氣洗凈煎鍋，倒入油，把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。
你們猜對她是誰(shuí)了嗎？對了她就是我的媽媽。
我最熟悉的一個(gè)人作文5
我認識很多人，但有一個(gè)女孩我最了解。
她姓王，下巴尖尖的，大而圓的眼睛，一頭美麗的黑發(fā)。氣色不錯！她是一個(gè)喜歡躺在床上的女孩�？�！一個(gè)星期六的早晨，父親孫已經(jīng)笑了，鬧鐘在唱歌。民謠。床上的那個(gè)人只是動(dòng)了動(dòng)就睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，他的母親回到她的房間去睡覺(jué)。人肉鬧鐘。然而，她不為所動(dòng)，扔掉被子，像一個(gè)幾天沒(méi)睡覺(jué)的人一樣繼續睡覺(jué)。將近9點(diǎn)鐘，她才懶洋洋地起床，穿好衣服，刷牙。她也是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩�？�！周三下午，當她背著(zhù)書(shū)包從學(xué)�；丶視r(shí)，一個(gè)小男孩引起了他的注意。啊，小男孩找不到他的`媽媽?zhuān)蘖恕?/p>
所以她抱起男孩瘦弱的手，開(kāi)始尋找他的母親。她帶著(zhù)小男孩到處尋找，但還是找不到他。突然。小青。一個(gè)30多歲的阿姨哭著(zhù)跑過(guò)來(lái)?yè)肀Я诉@個(gè)小男孩。這應該是他母親。阿姨看著(zhù)我，連忙向我道謝。謝謝，謝謝，真的謝謝你...”但是她只是笑了笑，和小男孩說(shuō)了聲再見(jiàn)，就匆匆回家了。在家里，她媽媽問(wèn)她為什么回家這么晚。她也沒(méi)有回答。她帶著(zhù)書(shū)包去二樓做作業(yè)。你想知道他是誰(shuí)嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，她就是我，呵呵，猜猜看？
我最熟悉的一個(gè)人作文6
我最熟悉的人是爺爺，爺爺也最?lèi)?ài)我。爺爺是一個(gè)很普通的人，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有令人矚目的神采，但在我心目中他并不是一個(gè)平凡人，是一位最棒的爺爺。
記得有一次我考試又失利了，情緒很低落。爺爺帶我在一個(gè)小小的海灘上玩。當時(shí)，我成績(jì)很差，并沒(méi)什么心思學(xué)習，一上升又降下去，成績(jì)很不穩定。爸爸媽媽都責怪我，不理我。只有爺爺最懂得我的`內心，一直陪伴我。
爺爺這次聽(tīng)說(shuō)了我的成績(jì)，一點(diǎn)沒(méi)責怪我，在沙灘上，爺爺拉著(zhù)我的心，語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“孩子，不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀！這一次的失敗，會(huì )激勵你更有勇氣去取得下一次的成功�！蔽乙粫r(shí)似懂非懂，但我明白這是爺爺對我的鼓勵。等在沙灘上休息時(shí)，我看見(jiàn)了爺爺微笑的表情，是多么和藹。我們一起坐在沙灘上，看著(zhù)大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著(zhù)大海說(shuō)：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀！但船永遠會(huì )浮在浪尖，不被風(fēng)浪所*�！蔽议L(cháng)這么大，第一次聽(tīng)到這么深奧的話(huà)，也更加體會(huì )到爺爺對我的愛(ài)。
到了今天，就因這句話(huà)，我的成績(jì)漸漸上升。爺爺的那一句話(huà)“人總是要有起伏呀！”己經(jīng)深深刻在我的心里，我永遠不會(huì )忘記！
我最熟悉的一個(gè)人作文7
說(shuō)到最熟悉的人，當然是自己了。
我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因為我能對別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)，去傾聽(tīng)。不會(huì )掩飾自己，喜怒哀樂(lè )都表現在臉上。
我是調皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒(méi)有惡意的，只是想制造更多的樂(lè )趣。
我是容易感動(dòng)的，可是很多女孩都一樣的吧，聽(tīng)到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì )涌出一股熱浪。
我是堅強的�？赡軐σ恍┎粷M(mǎn)的事生氣或傷心，但我絕不會(huì )哭。我會(huì )盡量讓眼淚流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專(zhuān)利。
同時(shí)，我也有孤獨的.一面。當沒(méi)人理解時(shí)，當心里很堵時(shí)，當挫折連連的、當美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨自?xún)A訴，掃射著(zhù)一切不滿(mǎn)的事物。
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，對自己從陌生到了解，到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的人就是——我自己。
我最熟悉的一個(gè)人作文8
我最熟悉的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。
他有著(zhù)一張帥氣的臉龐，一雙透著(zhù)智慧光芒的眼睛，一個(gè)大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。
我的語(yǔ)文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒(méi)有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會(huì )抓住一切可以幽默的地方，把我們給逗笑。我覺(jué)得一百個(gè)人的笑話(huà)加起來(lái)，都沒(méi)有他的一句話(huà)好笑，他說(shuō)的.每一句話(huà)都能把我們逗得哄堂大笑。
我的語(yǔ)文老師雖然很幽默，但有時(shí)也很?chē)绤�。有一次，我們的作業(yè)沒(méi)收齊，語(yǔ)文老師知道后，到班上“大發(fā)雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒發(fā)沖冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，老師用手一拍桌子，生氣地說(shuō)：“連作業(yè)都收不齊，你們還能干什么？”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那里，大氣都不敢出。
我的語(yǔ)文老師最大的特點(diǎn)是多才多藝，知識淵博。我們不會(huì )的所有問(wèn)題，他幾句話(huà)就能給我們解釋得明明白白，他還會(huì )寫(xiě)文章來(lái)記錄我們的成長(cháng)故事。
這就是我既幽默又嚴厲，而且知識淵博的語(yǔ)文老師。雖然他對我們很?chē)绤�，但哪一個(gè)老師不嚴厲呢？老師嚴厲都是為我們好，不管他發(fā)多大的火，他都是我最喜歡的老師。
我最熟悉的一個(gè)人作文9
我很熟悉的一個(gè)人是我的好朋友安達，他是一個(gè)愛(ài)冒險的人。他個(gè)子不高，喜歡裝酷。就是他這個(gè)人，和我非常玩得來(lái)。
有一次，我一大早就和他們一起去玩。根據他的建議，我們決定去地下停車(chē)場(chǎng)探險。我們當中的一個(gè)人說(shuō)：“糟了，我媽媽要讓我回家了！怎么辦呀？”所以，我們連忙找出口。大家七繞八拐，找了半天，還是沒(méi)找到出口。那個(gè)人非常急，說(shuō)：“假如我沒(méi)按時(shí)回家，爸爸媽媽就不會(huì )再讓我來(lái)和你們玩了！”我們聽(tīng)了，也十分著(zhù)急。這時(shí)，安達說(shuō)：“沒(méi)事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我們按著(zhù)他的話(huà)向前跑去，果然找到了出口。把他送走后，我不解地問(wèn)安達：“你怎么知道那里有出口呢？”他說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)那兒有出口嗎，有光就有出口唄，那兒有光呢！”呀，我沒(méi)想到他還這么細心呢！
我們出了地下停車(chē)場(chǎng)，正好肚子有些餓了，安達就用20元錢(qián)請我們吃燒烤。他指手畫(huà)腳地告訴我們買(mǎi)這買(mǎi)那，不一會(huì )兒，空地上就多了一個(gè)賣(mài)麻辣的`小地攤。安達把一些殘余的樹(shù)枝清理到一邊去，再抓把樹(shù)枝點(diǎn)把火，就可以燒烤了。正在這時(shí)候，我被爸爸抓了回去，還被批評了一通�？磥�(lái)以后不能冒冒失失地和他玩了。
這就是我的好朋友安達，你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人呢？
我最熟悉的一個(gè)人作文10
我最了解的人之一是我的母親。
我媽中等身材，圓臉，臉頰紅。她彎彎的'眉毛下有一雙大眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，很漂亮。她對我要求很?chē)栏�，尤其是在學(xué)習上。
一個(gè)星期天下午，我在家做作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，我讓媽媽改作業(yè)，在客廳玩。
突然，我聽(tīng)到媽媽喊：“韓旭，快來(lái)！”我一聽(tīng)，就知道我媽一定是發(fā)現問(wèn)題不對，跑去找我媽了。我媽媽的臉看起來(lái)不高興，就像晴朗的天空突然變陰了�！斑@個(gè)問(wèn)題怎么了？”她指著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，提出了質(zhì)疑。我仔細一看，原來(lái)是“6”寫(xiě)成了“9”。我羞愧地低下頭，心里忐忑不安，心想：“我媽是不是要打我？”只聽(tīng)母親厲聲說(shuō)道：“你怎么這么粗心，連數字都寫(xiě)錯了？”你做完后仔細檢查了嗎？罰你做10個(gè)穿越計算�！拔倚⌒囊硪淼母牧祟}，小心翼翼的完成了10穿越計算，給我媽看。我媽看了看，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕對我說(shuō)：“孩子，不管你做什么，一定要認真，不要馬虎，明白嗎？”我說(shuō)，“我明白了，我必須擺脫粗心大意。"
這是我媽?zhuān)看畏稿e后都嚴厲批評我，然后耐心教我，直到我信服。
我很想對媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！”
我最熟悉的一個(gè)人作文11
你要問(wèn)最熟悉的人是誰(shuí)，那她肯定就是我的媽媽。
生活中的媽媽是一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽?zhuān)驮谧蛱熘形绶艑W(xué)時(shí)，媽媽給我做了我愛(ài)吃的炸蝦，看到飯桌上那一盤(pán)紅彤彤的'蝦，饞得我直流口水。開(kāi)飯了，我抓起一個(gè)蝦剝了剝，就狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃 著(zhù)吃著(zhù)，我注意到媽媽一直沒(méi)吃蝦，只是吃著(zhù)米飯和菜，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阍趺床怀晕r呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我不愛(ài)吃蝦，你和妹妹吃吧�！薄芭�！”我又美美的吃起來(lái)。咦！不對呀？我記得 上次我們去飯店吃飯，上了盤(pán)基圍蝦，媽媽吃了，還說(shuō)好吃的呀！我突然明白，肯定是媽媽故意讓給我們吃的。于是我剝了一個(gè)大蝦，喂到媽媽嘴里，媽媽邊吃邊說(shuō)：“你們兩個(gè)吃吧！你們吃了長(cháng)高， 媽媽吃了只會(huì )長(cháng)胖�！�
而學(xué)習中的媽媽?zhuān)瑢ξ曳浅绖�，從不放過(guò)我的一點(diǎn)錯誤，比如作業(yè)書(shū)寫(xiě)不好就得重做。記得有一次，我一人正在家里做作業(yè)，樓下的好朋友叫我玩兒，我飛快的寫(xiě)完了作業(yè)就下樓玩去了�；丶液� 的媽媽?zhuān)o我檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我作業(yè)潦草，把我從樓下叫上來(lái)，除了一頓批評，還讓我擦掉重做，另外又罰我做了一張口算題。
這就是生活中超愛(ài)我的老媽?zhuān)瑢W(xué)習上對我嚴厲的老媽。
我最熟悉的一個(gè)人作文12
我的爸爸是一名交通警察，他身材高大，身著(zhù)警服特別神氣，國字臉上有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，每當我做錯事時(shí)，他盯著(zhù)我，我就會(huì )明白應該改正了；當我遇到難題時(shí)，他向我投來(lái)提示的`眼神；當我取得好成績(jì)時(shí)，他會(huì )向我投來(lái)贊賞的目光，讓我堅定了學(xué)習的信念；當我遇到挫折時(shí)，他會(huì )給我投來(lái)鼓勵的目光。
爸爸是一個(gè)電腦迷，無(wú)論遇到什么電腦問(wèn)題，他都會(huì )逐一解決，有新的電腦軟件時(shí)，他就會(huì )馬上買(mǎi)回來(lái)安裝，所以我家的電腦就成了各種病毒的攻擊對象，但是那些病毒怎么會(huì )是我爸爸的對手，都被統統殺掉。
爸爸是一名陽(yáng)光警察，對待工作認真負責。記得今年正月初四，天還沒(méi)有亮，我爸爸接到報警電話(huà)，他飛快地從床上跳下來(lái)，穿上衣服，驅車(chē)趕往現場(chǎng)。經(jīng)過(guò)爸爸的一番努力，事故終于處理好了，一看時(shí)間已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，可爸爸卻一天水米都沒(méi)有粘牙了，餓得兩眼直冒金星。為了大家能安全出行，爸爸總是戰斗在一線(xiàn)。我埋怨過(guò)爸爸，但是看到道路通暢，人們出行安全，我雙感到爸爸的工作是神圣的。
我愛(ài)我的爸爸！
我最熟悉的一個(gè)人作文13
要說(shuō)我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)，那當然就是我的媽媽啦。
我的媽媽有一頭美麗的秀發(fā)，一雙清澈如水的眼睛，個(gè)子中等。
我的媽媽非常勤勞。只要一有時(shí)間，她就會(huì )去做家務(wù)，媽媽非常細心，在做家務(wù)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)細節能逃過(guò)媽媽的法眼。有一次，媽媽不小心把手指劃破了，于是，我和爸爸一起下了一個(gè)命令：媽媽今天不許再做家務(wù)了。下完了命令后，我和爸爸就出去散步了，但是，當我和爸爸回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現家里干干凈凈，這時(shí)，我和爸爸都知道，一定是媽媽又做家務(wù)了。我的媽媽還很喜歡看書(shū)，我們整個(gè)家都快被媽媽給弄成書(shū)的海洋了，我和爸爸無(wú)聊時(shí)，就會(huì )找幾本媽媽的書(shū)去解悶，當媽媽從我們身邊走過(guò)時(shí)，看到我們正在看她從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的書(shū)時(shí)，就會(huì )說(shuō)：“我就知道你們跟我一樣，也非常喜歡看書(shū)的.嘛！”這時(shí)，我和爸爸就會(huì )異口同聲的說(shuō)：“我們才不喜歡你的書(shū)呢！我們只是無(wú)聊時(shí)才會(huì )看你的書(shū)打發(fā)時(shí)光呢！”這就是我最熟悉的人，媽媽?zhuān)趺礃�？快把你最熟悉的人告訴我吧！
我最熟悉的一個(gè)人作文14
我最熟悉的人就是媽媽了，她無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我的媽媽中等個(gè)子，面容和善，很少發(fā)脾氣，她頭上長(cháng)得像絲帶一般的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁。你仔細一瞧，就會(huì )發(fā)現她的頭上，有幾絲白發(fā)，只要一微笑，他臉上的皺紋就顯現了出來(lái)，再看手掌中滿(mǎn)是老繭，我看到這里，便很傷心，在我心中，這一絲白發(fā)，一條皺紋都是為我而生。我無(wú)比慚愧，媽媽為了我這么努力，我怎么能不努力呢？她為了我不顧一切。
那天，天是那么涼，風(fēng)“呼——呼——”的.刮著(zhù)，那天媽媽肚子疼，于是我像一個(gè)小大人一樣對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)裉炷闵眢w不舒服，別去接我了”。媽媽欣慰的笑了，說(shuō)好的。但是，中午她又按捺不住擔心的心了，冒著(zhù)寒冷和肚子疼來(lái)學(xué)校門(mén)口接我了，我問(wèn)他為什么來(lái)接我，她說(shuō)他擔心我。我的眼睛濕潤了一種感激之情由然而起。
母親是世界上最偉大的人，最后我想說(shuō)，媽媽?zhuān)量嗔�，您陪我長(cháng)大不容易，我愛(ài)您！
我最熟悉的一個(gè)人作文15
我最熟悉的人就是媽媽。
我的媽媽有一雙不大但很會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛下閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。在我很小的時(shí)候，媽媽用乳汁哺育了我，在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，媽媽總是用鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“兒子，勇敢點(diǎn)�！比缓罄�(zhù)我的手，不離左右。在媽媽的呵護下，我漸漸的長(cháng)大了。
我的媽媽可能干呢！他擦玻璃的時(shí)候，只要一盆水、一塊抹布、一張舊報紙。只見(jiàn)她纖細的手在玻璃上飛舞，一眨眼的功夫，玻璃就變的锃亮锃亮。媽媽的拿手好菜是糖醋土豆絲。每當媽媽做這道菜時(shí)，我總是迫不及待的'圍著(zhù)媽媽轉來(lái)轉去。媽媽看到我那渴望的眼神和垂涎欲滴的樣子，總會(huì )對我說(shuō)：“兒子，快洗手吧，香噴噴的土豆絲馬上就要出鍋啦！”只聽(tīng)見(jiàn)菜刀和案板碰撞的聲音，當我再來(lái)到廚房時(shí)，那顆圓圓的土豆早已變成了均勻的細絲。一番烹炒之后，一盤(pán)酸甜可口的土豆絲就擺上了飯桌。
媽媽的辛苦在我的心里留下了深深地印記，我要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報媽媽。
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