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他笑了優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-12-14 00:36:40 寫(xiě)作作文 我要投稿

他笑了優(yōu)秀作文

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的他笑了優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

他笑了優(yōu)秀作文

他笑了優(yōu)秀作文1

  那天放學(xué),我和往常一樣,等著(zhù)爺爺接我回家?晌以谌巳褐,怎么也找不到那熟悉的身影!斑?平時(shí)準時(shí)來(lái)接我的爺爺今天怎么遲到了?”我心里嘀咕著(zhù)。沒(méi)一會(huì ),只見(jiàn)媽媽愁眉苦臉地朝我奔來(lái)。 “小林,爺爺住院了!眿寢屔袂槟氐卣f(shuō)。聽(tīng)到媽媽的話(huà),我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我和媽媽匆匆忙忙趕到醫院。來(lái)到爺爺的病房,我看到他躺在病床上,臉色蒼白,平日里神采飛揚的眼睛仿佛成了兩個(gè)黑洞,失去了往日的光芒,嘴角微微蠕動(dòng),急促地呼吸著(zhù)?吹轿襾(lái),爺爺掙扎著(zhù)從床上坐起來(lái),有氣無(wú)力地對我說(shuō):“對不起,最近爺爺身體有點(diǎn)不舒服,沒(méi)法來(lái)接你了。你要自己回家了……”我握著(zhù)爺爺的.手,強忍眼淚,故作鎮定地說(shuō):“您放心,我能自己過(guò)馬路。

  您教過(guò)我過(guò)馬路的口訣:上學(xué)過(guò)馬路,先看左、再看右,到馬路中線(xiàn)后,要先看右、再看左……”爺爺聽(tīng)后,微微一笑,說(shuō)道:“不過(guò),還是要小心噢,不能跑!边^(guò)了一周,爺爺出院回到家,問(wèn)我最近幾天上學(xué)怎么樣,過(guò)馬路安全嗎?我驕傲地對他說(shuō):“每天都安全抵達。我現在過(guò)馬路,還總結了一個(gè)新辦法——和同學(xué)、行人一起走——現在過(guò)馬路一點(diǎn)都不緊張了!

  聽(tīng)了我的話(huà),爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了,他的兩個(gè)嘴角微微上揚,露出兩個(gè)沉默已久的笑窩,那原本微蹙的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái),摟著(zhù)我說(shuō):“小林真的長(cháng)大了!睜敔斣诓≈幸膊煌P(guān)心我的安全,讓我深刻體會(huì )到了長(cháng)輩對晚輩永不停息的愛(ài),這份愛(ài)是我用盡一生也無(wú)法完全報答的。我要盡自己最大的努力去陪伴他,讓他幸?鞓(lè )。

他笑了優(yōu)秀作文2

  我們班有一位同學(xué),她叫王佳飛,平常不愛(ài)笑的她,那次卻笑得那么開(kāi)心。

  記得那是一個(gè)天氣晴朗的下午,我們上體育課,做完準備運動(dòng)后,看到王佳飛獨自一人坐在操場(chǎng)旁邊,低著(zhù)頭,好像有什么心事,想想這兩天她似乎一直很不開(kāi)心。俗話(huà)不是說(shuō)“幫助別人,就是快樂(lè )自己?jiǎn)!”于是我就走到她跟前,挨?zhù)她坐下來(lái),說(shuō)“王佳飛,我看你這兩天一直悶悶不樂(lè )的,是不是遇到什么困難的事?如果有什么困難,讓我來(lái)幫助你,我們倆人一起來(lái)承擔,怎么樣,愿意和我說(shuō)說(shuō)嗎?要是可以的`話(huà),我愿意幫你解決!蓖跫扬w聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà),輕聲地說(shuō):“沒(méi)什么,只是前幾天我家的一只小狗走丟了,找了幾天也找不著(zhù),那是我最喜歡的一只小狗了……”說(shuō)到這兒,她的眼淚已充滿(mǎn)了眼眶,我就對她說(shuō):“沒(méi)什么的,不要傷心了。我來(lái)講個(gè)笑話(huà)給你聽(tīng)吧,保證你聽(tīng)了合不攏嘴!薄班,好吧!”她很不情愿地說(shuō)。于是我就開(kāi)始有條不紊地講起了笑話(huà),等笑話(huà)講完了,別的同學(xué)聽(tīng)了倒是捧腹大笑,可她還是很難過(guò)的。

  我看她還是不開(kāi)心,笑著(zhù)對她說(shuō):“不就是一只寵物狗嗎?我上次到阿姨家去玩,看到他們家的小花快要生了,阿姨答應給我一只,到時(shí)候我讓阿姨也送你一只,你看怎么樣……”話(huà)還沒(méi)講到一半,她的眼睛就一亮,高興地說(shuō):“真的嗎?真的嗎?”看她開(kāi)心的樣子,我連連說(shuō):“是!是!”她聽(tīng)了我的話(huà),一蹦三尺高,臉上露出了燦爛的笑,她笑得那么甜美,笑得那么可愛(ài)。

  看著(zhù)她的笑臉,我也很開(kāi)心。這時(shí)我深深地體會(huì )到:幫助別人,的確是快樂(lè )了自己!

他笑了優(yōu)秀作文3

  人生百態(tài),喜怒哀樂(lè ),在這個(gè)大千世界里,人們遇到的事,不同心情也會(huì )影響一件事情的發(fā)展,但是那穿透靈魂的微笑,讓我久久難忘!

  那是報紙上報道的一件讓人難忘的事情。事情是這樣的:

  非洲的一座火山突然爆發(fā)了,山上的泥石流咆哮著(zhù)滾落了下來(lái),淹沒(méi)了山下的一個(gè)美麗的小村莊,那個(gè)小村莊里的'一切都沒(méi)躲過(guò)無(wú)情的泥石流的肆意沖毀。

  滾滾而來(lái)的泥石流把一個(gè)年僅14歲的小女孩給驚醒了。

  小女孩只有頭部和雙手露在外面,她的雙親已經(jīng)被無(wú)情的泥石流奪走了生命,這個(gè)小女孩是村里少而又少的幸存者之一,她承受著(zhù)這個(gè)年紀不該承受的疼痛,可她始終沒(méi)有喊一個(gè)“疼”字,而是咬牙露出了堅定的微笑。她不停地向救授人揮手致謝,雙手做出表示勝利的“v”字形!可是救授人員傾盡全力也救不出這個(gè)可憐的小女孩。

  泥石流一點(diǎn)點(diǎn)埋沒(méi)著(zhù)小女孩,可她始保持著(zhù)微笑和那個(gè)勝利的“V字形!這一幕讓在場(chǎng)的救護人員都感動(dòng)了,在她完全被埋沒(méi)的瞬間,她忍著(zhù)疼痛對救援一員說(shuō)了一聲:“謝謝!弊詈笮∨⒈3种(zhù)微笑被埋沒(méi)了全身。

  小女孩在那么疼痛的情況下都沒(méi)有哼一聲,而是一直保持著(zhù)微笑,她的堅強和那最后的微笑,讓我久久難忘!

  親愛(ài)的孩子,你將微笑永遠的留給了我們,我們會(huì )時(shí)刻記住你那天使般的微笑。當我遇到不如意時(shí),我一定會(huì )將你的微笑保持,我一定會(huì )笑對我的人生。

他笑了優(yōu)秀作文4

  笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言;笑是一曲動(dòng)人的樂(lè )章;笑是人類(lèi)最暖心的表情;笑使生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我走在人行道上,手里拿著(zhù)剛買(mǎi)的鋼筆,撫摸著(zhù)上面光滑的輪廓,看著(zhù)上面精美的花紋,心里樂(lè )滋滋的,頭也不抬得往家里趕。走著(zhù)走著(zhù),“砰”的一聲,我路邊的一個(gè)水果攤深情相擁,水果撒了一地,完了完了!闖大禍了!我抬起頭左看看右看看,發(fā)現攤主竟然不在。我摸了摸被撞的'額頭,拍了拍衣服的灰塵,一溜煙似的跑了。

  當我氣喘吁吁得跑回到家門(mén)口時(shí),才發(fā)現——我心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了!于是馬上從上身摸到下身,從衣角捏到褲角,每個(gè)口袋我都翻遍了,可就是沒(méi)找到。我急了,像熱鍋上的螞蟻一樣;叵胍幌,可能掉在水果攤里了,我原路返回,小心翼翼地躲在一棵樹(shù)后面看剛被撞倒的水果攤。那攤主竟然是一個(gè)殘疾的老爺爺,他正好看到鬼鬼祟祟的我,慈祥地對我說(shuō):“小朋友,你是不是丟東西了?”我一看到他手里那支筆,果然是我的,我心里驚喜不已,但一想到剛撞到他的水果又忐忑不安,支支吾吾地說(shuō):“不是,但是……”老人聽(tīng)了,應該也猜到我想說(shuō)什么,摸了摸我的頭,說(shuō);“你可真是一個(gè)好孩子,不是你的東西就不要!甭(tīng)他這么一說(shuō),我心里非常慚愧,我就向他坦白了,誠心地說(shuō):“老爺爺,對不起,你家的水果攤是我撞倒的,我現在就幫你擺放好,爛的我賠!彼(tīng)完我說(shuō)的話(huà),擺了擺手笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不用你賠,你也不是故意的,勇于承擔責任就是一個(gè)好孩子!蔽铱粗(zhù)老爺爺臉上慈祥的笑容,那笑容如春風(fēng)吹走我的不安又溫暖我的心,連周?chē)年?yáng)光都變得柔和起來(lái)。

  從那以后,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位老爺爺,但我心里一直有一個(gè)陽(yáng)光——那天使般的慈祥的包容的微笑。

他笑了優(yōu)秀作文5

  在我的心目中,張老師的笑容是最燦爛的。

  記得有一次,張老師讓我代表班里參加作文比賽,可我覺(jué)得自己作文水平不夠,心里沒(méi)底,于是我就去找張老師:“老師我怕!崩蠋熞(jiàn)我面露難色,似乎看出了我的心思,他輕輕地拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō):“你要對自己有信心,不要怕,老師相信你,你一定行的!”聽(tīng)了張老師的話(huà),我的心里就多了點(diǎn)自信心,我看著(zhù)張老師喃喃地說(shuō)了句:“萬(wàn)一我要是得不到獎,不是浪費了咱班的一個(gè)名額嗎?”這時(shí)張老師摸著(zhù)我的頭,親切地對我說(shuō):“只要你努力了,得不得獎都不重要,重在參與嘛!”老師的一席話(huà)瞬間讓我樹(shù)立起了信心,心里想著(zhù)你們能行,那我一定也可以的。

  比賽前一個(gè)星期,我就會(huì )虛心地像老師和同學(xué)請教寫(xiě)作文的技巧,認真閱讀了一些優(yōu)秀作文。

  在比賽的那一天,我懷著(zhù)緊張的`心情來(lái)到了考場(chǎng),當我看到作文題時(shí),我高興壞了,作文題是寫(xiě)一篇記人的作文,題目自擬。寫(xiě)人可是我最拿手的,我很快在心里打好了一份腹稿,信心十足,沉著(zhù)應戰,順利地完成了比賽。

  三天后成績(jì)才能下來(lái),幾乎每天都懷著(zhù)一顆忐忑的心,畢竟是第一次參加這樣的比賽。到了第三天成績(jì)出來(lái)了,是一等獎,我高興地跳起來(lái)。

  我捧著(zhù)獎杯第一時(shí)間來(lái)到張老師面前時(shí),他笑了,他笑得是那么的甜。

他笑了優(yōu)秀作文6

  20xx年3月13日,在廣州,一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日……

  一家醫院里,一位剛遠程會(huì )診結束的耄耋老人,邁著(zhù)矯健的步伐,走下樓梯,來(lái)到醫院的大廳。映入他眼簾的是在大廳等候他的護士們。這一次,護士們一字排開(kāi),一邊做著(zhù)動(dòng)作優(yōu)美的'手語(yǔ),一邊整齊地唱起了歌曲《感恩的心》“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”就在這同時(shí),一位護士捧著(zhù)一大束美麗的鮮花,雙手獻給了這位老人,老人手捧著(zhù)鮮花,平時(shí)一向嚴肅的他,終于露出了久違而又溫暖的笑容。因為我們知道,那一天,湖北單日確診病例已經(jīng)連結續三天為個(gè)位數了,那就意味著(zhù)我們國家的疫情得到了有效的控制。

  是的,這位老人就是84歲高齡的鐘南山院士。

  正是這位年邁的院士,在20xx年1月18日,還有7天就要迎來(lái)我們中國人最重要的節日——春節時(shí),大家都沉浸在迎接春節的喜悅中,而他卻放棄了與家人團聚的時(shí)光,義無(wú)反顧地奔向抗疫最前線(xiàn)——武漢。在抗疫最嚴峻的階段,鐘南山院士帶領(lǐng)他的團隊,東奔西走、不辭辛苦。研究不幸染上冠狀病毒患者的治療方法。為全國醫療界戰勝疫情增添了信心和力量!還記得有一次央視記者采訪(fǎng)鐘南山院士,他飽含深情、眼含熱淚、幾度哽咽,但卻堅定的說(shuō):“勁頭上來(lái)了,很多東西都能解決,大家全國幫忙,武漢是能夠過(guò)關(guān)的,武漢本來(lái)就是一個(gè)很英雄的城市……”

  英雄的武漢挺過(guò)來(lái)了!

  英雄的中國挺過(guò)來(lái)了!

  而如今,全國疫情趨于穩定。鐘南山院士,他笑了!這份笑容,來(lái)之不易;這份笑容,讓全國人民的心踏實(shí)了;這份笑容,更溫暖了我們的心!

他笑了優(yōu)秀作文7

  窗外細雨連綿,他望著(zhù)窗外,似乎勾起了他一點(diǎn)一滴的美好回憶,他的嘴角,一點(diǎn)一點(diǎn)上揚……

  那天,早上還晴空萬(wàn)里,下午的時(shí)候就烏云密布,傾盆大雨“嘩啦啦啦啦“地傾瀉下來(lái),真好似個(gè)“疑是銀河落九天”。

  咦?那是誰(shuí)?她一會(huì )兒就將頭伸出校門(mén)看一看,一會(huì )兒嘴里喃喃著(zhù):“怎么還不來(lái),怎么還不來(lái)……”還時(shí)不時(shí)焦急地跺了跺腳,原來(lái)是他班上的貧困學(xué)生,因父母還不來(lái)接,而在學(xué)校傳達室里一會(huì )兒打電話(huà),一會(huì )兒發(fā)牢騷呢!

  這時(shí)他抓雨衣的手不淡定了,一會(huì )在往前伸,一會(huì )兒又用另一只手將手拉回來(lái)。

  他心想:借,還是不借,借,又怕班里那幾個(gè)人,散布流言蜚語(yǔ)的.家伙看到了怎么辦,還怎么保我這個(gè)大隊長(cháng)的”英俊”顏面?怎么向那些聽(tīng)信謠言的人解釋?可不借,我這當大隊長(cháng)的怎能視而不見(jiàn)一個(gè)女生在雨中淋雨呢?唉,真難選擇。

  他心中的兩個(gè)小小的人兒在打架,是樂(lè )于助人的心使“借”這個(gè)小人兒贏(yíng)了。

  他跑過(guò)去,將雨衣一把塞進(jìn)那個(gè)女孩手里,低調地說(shuō):“我家近,雨衣給你用吧!”

  她接過(guò)了雨衣,支支吾吾地說(shuō):“那個(gè),同學(xué),……”還沒(méi)等她說(shuō)完,他就一頭扎進(jìn)雨幕里了。

  當他將雨衣給那個(gè)女生時(shí),有幾個(gè)人向這邊指指點(diǎn)點(diǎn),他立刻臉紅了,但紅暈很快退去,取而代之的是幸福的笑容。

  我回過(guò)神來(lái),原來(lái)“他”就是我。那一次,我真快樂(lè )。

  他笑了,笑得燦爛。

他笑了優(yōu)秀作文8

  在世間,有很多美麗的笑容:蒙娜麗莎的微笑,爸爸媽媽的笑容,同學(xué)的開(kāi)懷大笑......在我心中,唯有他的笑容令我念念不忘。

  小時(shí)候,我有一個(gè)朋友,他從小就不怎么愛(ài)笑,我常常對他笑,跟他講笑話(huà),可他也從來(lái)都不怎么笑。我都講了十幾個(gè)笑話(huà)了,做了幾個(gè)鬼臉,可他的臉上的表情像被固定住了一樣,表情異常凝重,看起來(lái)很不開(kāi)心,我常常為此感到疑惑。

  我去問(wèn)了他媽媽?zhuān)麐寢屨f(shuō):“他呢,前幾天還好好的,不知道這幾天怎了,飯也不咋吃!

  我說(shuō):“那么,您知道他最近經(jīng)常干什么呢?”

  “最近……,就一直在學(xué)習、做作業(yè)、上輔導班、看書(shū)什么的.,好像不咋開(kāi)心!

  “是您要他做的嗎?”

  “嗯——是的”她說(shuō)。

  “我知道了!您不要總是讓他做一些他不愿意的事情,這樣,他會(huì )厭惡學(xué)習的,也得給他留點(diǎn)時(shí)間做他喜歡的事呀。阿姨!”我說(shuō)。

  她說(shuō):“哦!你的建議我記住了!

  后來(lái),我的朋友在學(xué)習之余,他可以做他自己喜歡的事,我還讓他跟我去了游樂(lè )場(chǎng),圖書(shū)館、博物館等。

  他最開(kāi)心的就是我們一起去游樂(lè )場(chǎng)。雖然沒(méi)有什么新鮮的游戲,但我們依然很開(kāi)心,因為我們來(lái)到了大自然中。我們依舊玩起了海盜船,還是不斷地尖叫,放聲大笑,我們又一次釋放了自己。他笑了,他又笑了,他開(kāi)懷大笑。他臉上的笑容就象花開(kāi)了的樣子。那時(shí),我也情不自禁跟著(zhù)他一起綻放出了最美的笑容。

  直到現在,他的笑容也一直深藏在我的腦海中,他的笑容會(huì )時(shí)不時(shí)地浮現在我眼前。每當想起他的笑容,我都會(huì )不由自主給自己一個(gè)燦爛的微笑。

他笑了優(yōu)秀作文9

  他笑了,像成熟的石榴自自然然裂開(kāi)了嘴,就是那次我的體育成績(jì)終于獲得了優(yōu)秀。

  小學(xué)一至四年級中,我的體育成績(jì)一點(diǎn)也不理想。次都是良好,從不和“優(yōu)秀”招手。

  “只要你這一次體育成。優(yōu)秀了。其它成績(jì)也不錯,我就帶你去安徽去玩!蔽衣(tīng)了后,一蹦三尺高,地跳了起來(lái)!耙,太棒了,太棒了!好想去安徽玩哦!”“好!好!我一定要努力。好好的鍛煉身體,體育會(huì )優(yōu)秀的!蔽议_(kāi)心的像發(fā)瘋一樣。

  我給自己做了一個(gè)一個(gè)小小的.計劃要每天都鍛煉!叭f(wàn)事開(kāi)頭難”我第一天很不情愿地起了床,嘴里還說(shuō)到:“好煩哦!要鍛煉了!碧死K,跑了步“哎,終于結束了。6:30就起來(lái)了。7七點(diǎn)多。我才做完運動(dòng)。哎,哎,第一天可真。難!”前幾天我都堅持下來(lái)了,但,有一個(gè)星期。我都沒(méi)有鍛煉過(guò)。爸爸嘆了一口氣說(shuō):“我不帶你去了”爸爸沒(méi)有說(shuō)完!埃簞e別別,我鍛煉還不行嗎?日復一日,終于到期末考試了。

  我卯足了勁,把平時(shí)鍛煉的結果都用上!疤K一分鐘我跳了182個(gè);仰臥起坐一分鐘我做了46個(gè);坐位體前屈16厘米;50米跑8。9秒;肺活量3211;耶,我終于優(yōu)秀了。我,我太難了!蔽业匦÷暤慕兄(zhù)。終于放學(xué)了,我像風(fēng)一樣跑回家,給爸爸看我的體育成績(jì),他笑了。

  他笑得那樣開(kāi)心,雙眸閃閃發(fā)亮,那種為我而自豪的笑,讓我記憶深刻。

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