關(guān)于禮貌的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于禮貌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于禮貌的作文1
我們的民族一直被公認為“禮儀之邦”，意思就是說(shuō)，我們是一個(gè)有禮貌、有道德的高尚民族。
禮貌兩個(gè)字告訴我們什么呢？禮貌及時(shí)良好品德的表現，又是一個(gè)高尚文明的表現，只要你懂禮貌，它可以使人相處的更加融洽嗎，更加和諧，所以禮貌對于我么人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
你想，假如一個(gè)人沒(méi)禮貌，那么它容易使別人對你產(chǎn)生厭倦感，以后，別人就會(huì )遠離你，你很難得到別人的幫助。不懂禮貌，會(huì )給你今后的.生活帶來(lái)很多不便，別人會(huì )認為你沒(méi)教養，不愿意與你相處，會(huì )認為你是一個(gè)浮夸的人，讓別人對你處處警惕，長(cháng)此下去，你就會(huì )被別人孤立。所以不懂禮貌對你今后的為人處事都是很?chē)乐氐摹?/p>
反過(guò)來(lái)講，你如果是一個(gè)有禮貌的人，別人會(huì )認為你是受過(guò)一個(gè)良好家庭教育有修為的人。長(cháng)大之后，對你踏上社會(huì )，對你所從事的工作會(huì )有很大的幫助，再加上你的聰明才智會(huì )對你所從事的事業(yè)蒸蒸日上。所以，我們必須從小養成講禮貌的好習慣。
禮貌要怎樣培養呢？其實(shí)禮貌問(wèn)題在我們日常生活中經(jīng)常碰到，接受別人的幫助要學(xué)會(huì )道謝，沖撞了別人要立即道歉，見(jiàn)到長(cháng)輩要主動(dòng)問(wèn)好……
只有在講禮貌，懂文明的社會(huì )生活里我們才能相處的更加和諧，更加愉快。所以我們一定要更加重視禮貌問(wèn)題。
關(guān)于禮貌的作文2
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
可每當大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛工人只能跟在游人屁股后面追著(zhù)撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì )有讓人摔倒的危險。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習生活中，有著(zhù)太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的.標志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？為什么課堂紀律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？
中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
關(guān)于禮貌的作文3
我和我的同學(xué)，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。一次，咱們全班吃完午飯，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應該是周魯俊組還的，怎么讓咱們去還呢？帶著(zhù)疑問(wèn)去找周魯俊說(shuō)：“周魯俊，今天的餐具應該是你們送的呀！”
這時(shí)，顧弘濤也在旁邊插嘴說(shuō)：“今天是你們送的，不要耍賴(lài)皮�！蔽衣�(tīng)他沒(méi)好氣的這樣說(shuō)我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來(lái)，非�？炀陀伞白鞈稹鄙壍搅恕按驊�，”他推我，我推他。越戰越勇。正吵的熱鬧，不知誰(shuí)告訴了凌老師，她馬上趕了過(guò)來(lái)，總算把“戰爭”給平熄了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，凌老師把咱們幾個(gè)召集在一起。讓咱們自己說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了非常多自己的理由，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，讓我也懂得了事情的.嚴重性。最后凌老師和顏悅色地說(shuō)：“咱們同學(xué)之間應該要互相幫助，互相謙讓?zhuān)v文明，懂禮貌，還要團結。哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢？”我聽(tīng)了凌老師講的話(huà)，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。
第二天，我就早早地來(lái)到了學(xué)校，想去彌補自己的過(guò)失。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過(guò)去伸出友誼之手，咱們互相道歉。他看著(zhù)我，我看著(zhù)他。一會(huì )兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。
我想，如果咱們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì )發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
關(guān)于禮貌的作文4
一個(gè)文明禮貌的城市能給人帶來(lái)快樂(lè )和自信。設施再好，一個(gè)城市也很難井然有序，賞心悅目。文明禮貌不僅表現個(gè)人形象、城市形象和公民素質(zhì)，而且在一定程度上反映了社會(huì )文明程度。這一點(diǎn)越來(lái)越成為大家的共識。
文明禮貌需要廣泛持久的教育。社會(huì )教育、學(xué)校教育、家庭教育和自我教育應該是一個(gè)有機結合的系統，以增強人們的文明禮貌意識，培養和提高公民的道德人格，形成能夠在家庭、學(xué)校、單位和社會(huì )中主動(dòng)講文明禮貌的習慣。
文明禮貌需要有意識的行動(dòng)。有些人在談?wù)摬晃拿骱筒欢Y貌的現象時(shí)很擔心，所以輪到他們不禮貌了。要改變這種狀況，每個(gè)人都要從言行做起，不能光說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做榜樣。家庭要從大人做起，給孩子做榜樣，孩子要監督大人。家長(cháng)不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，還要注重文明禮貌的教育和道德修養。成年人尤其應該為自己的孩子樹(shù)立榜樣。
要做到文明禮貌，就要加強管理。文明和禮貌都依賴(lài)于自我意識和規則。完善的社會(huì )管理是文明禮貌社會(huì )的保證。領(lǐng)導和群眾，大人和小孩都要遵守規則。規則不能是靈活的`、特殊的或例外的。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明、講禮貌”才能成為大家的好習慣，成為全社會(huì )的新風(fēng)尚。
關(guān)于禮貌的作文5
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。
首先，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵紀守法，愛(ài)護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在學(xué)校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認為：講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉;人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會(huì )公德。要我們講究公共衛生、愛(ài)護公共財物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的'現象較為嚴重，妨礙了其他人學(xué)習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學(xué)校的形象;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
我們不僅要做到自己愛(ài)護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
關(guān)于禮貌的作文6
那是我上三年級時(shí)候的事情了�！岸×懔恪币魂嚰贝俚碾娫�(huà)鈴聲響起，我慢吞吞地走過(guò)去。抓起電話(huà)：“喂，誰(shuí)呀？”我幾乎是極不耐煩地大聲喊叫。對方很溫柔地回答：“你猜我是誰(shuí)呀？”我一聽(tīng)，心想這肯定是二姨，她平時(shí)最?lèi)?ài)和我開(kāi)玩笑了，而且聽(tīng)這聲音，準是她打來(lái)的，沒(méi)錯。這次還讓我猜她是誰(shuí)，她跟我開(kāi)玩笑，我也跟她耍貧嘴，于是我對著(zhù)話(huà)筒大聲說(shuō)：“你是大笨蛋！”“什么？我是吳老師呀！”哎呀，壞了，我居然認錯人了，我怎么能這樣對老師說(shuō)話(huà)，我頓時(shí)感到臉上發(fā)燒，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，只想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。話(huà)筒那邊說(shuō)：“豆豆，找一下你媽媽�！蔽抑便躲兜匕言�(huà)筒給了媽媽?zhuān)约簠s像個(gè)木頭人似的呆呆地站在那里。
我原以為吳老師會(huì )把這件事情告訴媽媽。但是她沒(méi)有，這件事以后的鋼琴課上，開(kāi)始老師沒(méi)有談起這件事，快下課了，吳老師拍拍我肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，上次你對我說(shuō)的那句話(huà)，我并不責怪你。但是你要記住，與人交往要講禮貌，拿起話(huà)筒你要客氣地問(wèn)：‘您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？’這不僅能給人一種親切感，還會(huì )使對方對你留下好印象。與人說(shuō)話(huà)和氣，講禮貌，這是我們中華民族的傳統美德。如果你能夠這樣做的`話(huà)，在以后的社會(huì )交往中會(huì )受益匪淺的�！崩蠋煹囊环�(huà)，讓我懂得了很多，我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我明白了……”
“喂，您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？……好，再見(jiàn)�！边@以后，你便會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到我拿起電話(huà)后這樣的話(huà)語(yǔ)，大家經(jīng)�？湮矣卸Y貌，每當這時(shí)，我便想起吳老師，因為是她教會(huì )我懂得和使用禮貌用語(yǔ)的。
關(guān)于禮貌的作文7
看到這個(gè)“禮”字，我想到了“禮物”“禮貌”不一樣的禮不一樣的理解；古人云“來(lái)而不往非禮也”中的禮是指“禮物”。而我今天想和大家來(lái)探討一下“禮貌”的禮。
現在的人都很有素質(zhì)，素質(zhì)的最大體現就是關(guān)于禮貌的問(wèn)題。我現在時(shí)時(shí)刻刻有一句口頭禪就是“對不起”，碰到任何事先道歉。那天我看書(shū)看的太入迷又把水杯碰到了，我立馬不假思索的說(shuō)了一句“對不起”，媽媽不樂(lè )意了，媽媽說(shuō)我只是形成的一種習慣沒(méi)有正在認識到自己的錯誤，只是習慣去說(shuō)“對不起”而自己正在錯在哪里真覺(jué)得自己錯了嗎？卻沒(méi)有認清楚。
現在社會(huì )有多少人是習慣去說(shuō)對不起，又有多少人是真的覺(jué)得自己錯了呢？我們也不知道只是這種現象是存在的。有一天我去興趣班下車(chē)的.時(shí)候看懂有個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的哥哥把一個(gè)阿姨撞倒了，哥哥立馬上前去給阿姨道歉并提出送阿姨去醫院檢查身體。阿姨站起來(lái)活動(dòng)了一下擺擺手說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，不礙事看看都是皮外傷�？墒歉绺绮](méi)有因為阿姨的隨和而不負責任，最后還是帶阿姨去醫院了。
還有一次我們去吃夜市，到地方時(shí)正下著(zhù)雨很多人都是頂著(zhù)傘去的。這是有個(gè)小朋友拿著(zhù)淋了雨的雨傘不停的在哪里旋轉，周?chē)芏嗳松砩隙紴R到了水，他媽媽立刻制止他，讓他道歉，他嘴里說(shuō)著(zhù)“對不起”然后又換一個(gè)地方繼續轉。根本不明白自己錯在了哪里只是敷衍的道歉。
“禮”多人不怪，一個(gè)沒(méi)有禮貌的人哪怕他再有錢(qián)地位再高也會(huì )是個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人�！岸Y貌”是一個(gè)人素質(zhì)的體現，希望大家都可以做到真正的以“禮”服人。
關(guān)于禮貌的作文8
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路，這正如俗話(huà)所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。
有一天，一個(gè)女青年下公共汽車(chē)，她的長(cháng)裙拖在車(chē)廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看，小朋友連忙抬起腳說(shuō)：“對不起，把您的.裙子踩臟了�！迸嗄晡⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。
朱師傅為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽(tīng)了總理的話(huà)深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)文雅，和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。
人在社會(huì )上生活總要和別人交往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
關(guān)于禮貌的作文9
一晃十二年過(guò)去，我已經(jīng)是一名快要升初中的男孩。在十二年里，發(fā)生了許多事情：當我呱呱落地誕生之時(shí)，到現在在寬敞明亮的教室里讀書(shū)；當我鸚鵡學(xué)舌，叫了第一聲“爸爸媽媽”之時(shí)，到現在我能流利地朗讀文章；當我蹣跚學(xué)步，艱難地邁出第一步之時(shí)，到現在可以在跑道上自由地奔跑……這段時(shí)間，發(fā)生了許許多多的事情。其中，有一件事使我刻骨銘心。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家人懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情去杭州游玩。我們駕駛著(zhù)汽車(chē)行在車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的`滬杭甬高速公路上。就在我們的肚子咕咕作響時(shí)，我們的汽車(chē)駛入了嘉興服務(wù)區。到了那里，我們分頭尋找超市，到超市先買(mǎi)些東西吃，再到杭州品嘗美食。于是，我們找到了超市舊址，詢(xún)問(wèn)在那里的工作人員，問(wèn):“超市在哪兒?”那位工作人員并不理睬我，我沒(méi)發(fā)覺(jué)我在哪個(gè)方面做得不對，便再問(wèn)：“超市在哪兒？”那位工作人員心平氣和地說(shuō)：“你到底叫誰(shuí)？”聽(tīng)了這句話(huà)之后，我改變了以往的態(tài)度，恭恭敬敬地問(wèn)：“阿姨，超市在哪兒？”阿姨語(yǔ)重心長(cháng)地對我講：“超市在對面，我用手指指著(zhù)的地方。做人要講禮貌，講文明，要是不講禮貌，別人就會(huì )把你視為沒(méi)有教養的孩子�！边@句話(huà)讓我垂下了頭，十分羞愧，我便連忙說(shuō)了一聲：“謝謝！”再向超市奔去。
就這樣一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，讓我受益匪淺，還悟出了一個(gè)道理：做人需要講禮貌、講文明，才能成為一個(gè)由公德心和社會(huì )責任心的人。
關(guān)于禮貌的作文10
一天，熊媽媽對小熊說(shuō)：“小熊，你長(cháng)大了，要學(xué)用禮貌用語(yǔ)，做個(gè)有禮貌的好孩子�！毙⌒荛_(kāi)心地說(shuō)：“好的�！�
小熊就出門(mén)玩去了。他低著(zhù)頭走路，一不小心撞到了小白兔。小熊一邊把小白兔扶起來(lái)，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙“淄寐�(tīng)了很生氣：“你撞到我了，還說(shuō)沒(méi)關(guān)系�！毙⌒懿恢涝撛趺崔k。
小熊繼續向前走，他看見(jiàn)河水涌了上來(lái)，還把橋給沖斷了。公雞站在河邊，非常害怕。小熊跑過(guò)去說(shuō)：“你別怕，我背你吧�！惫u就趴到小熊的背上說(shuō)：“謝謝你！”小熊開(kāi)心地說(shuō)：“對不起！”公雞笑著(zhù)說(shuō)：“你做好事，怎么還說(shuō)對不起呢？”
小熊約來(lái)了好朋友驢一起去散步。他們走呀走，驢一不小心踩到了小熊的腳。小熊疼得嘴巴張得大大的，哇哇直叫。驢趕緊說(shuō)：“對不起！”小熊說(shuō)：“謝謝你�！斌H奇怪地說(shuō)：“我都踩到你了，你還說(shuō)謝謝你�！毙⌒懿缓靡馑嫉匦α�。
小熊要去小猴家做客。他知道小猴喜歡吃桃子，他就帶了一個(gè)大大的.桃子。小熊把桃子給了小猴。小猴說(shuō)：“謝謝你�！毙⌒苷f(shuō)：“不客氣�！毙『镎f(shuō)：“小熊，你終于說(shuō)對了�！�
小熊很開(kāi)心地跑回家對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煺f(shuō)錯了三個(gè)禮貌用語(yǔ)，可是還說(shuō)對了一個(gè)呢�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“有進(jìn)步，要表?yè)P�！毙⌒苈�(tīng)了就笑了起來(lái)。
關(guān)于禮貌的作文11
我禮貌，所以我快樂(lè )北湖學(xué)校四年一班遲景鴻尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！一位哲人說(shuō)過(guò)：“禮貌不用花一分錢(qián)，但可以獲得一切�！边@話(huà)很有道理，你禮貌待人，別人也會(huì )同樣對你，因此，我說(shuō)：我禮貌，所以我快樂(lè )！當我不小心踩了別人的腳時(shí)，我趕緊輕聲說(shuō)句：“對不起”，就避免了一場(chǎng)不必要的爭斗，這是多么快樂(lè )的事呀！當我單獨在家時(shí)，媽媽的同事來(lái)了，我熱情地請他進(jìn)來(lái)，沏上茶，陪他聊會(huì )天，媽媽回來(lái)了，媽媽的同事直夸我，這是多么快樂(lè )。
當我早上到校時(shí)，見(jiàn)了老師問(wèn)聲“好”，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲“早”；老師回聲“你好”，同學(xué)們回聲“你早”，這是多么快樂(lè )！如果我能看到外賓，我說(shuō)“Hello”這是多么快樂(lè )！朋友，你瞧，講禮貌，就能得到別人的.善待，講禮貌，就能提升一個(gè)人甚至一個(gè)國家的形象，你給了別人一個(gè)愛(ài)意，別人也會(huì )送你一份友誼，這樣，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更和諧，更融洽，更美好。我國古代的思想家孟子說(shuō)過(guò)：“敬人者，人恒敬之”；“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！�
如此至理名言，難道不值得我們牢記嗎？“請”、“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”等這些都是最簡(jiǎn)單，最變通詞，如果經(jīng)常運用它們，就會(huì )讓自己越來(lái)越快樂(lè )。我講禮貌，別人敬我愛(ài)我，所以我快樂(lè )，你禮貌，別人敬你愛(ài)你，所以你快樂(lè )；大家都能講禮貌，互敬互愛(ài)，那么，這個(gè)世界將因有我們這群禮貌的公民而變得更加美好！謝謝！
關(guān)于禮貌的作文12
今天，劉老師叫我們設計一個(gè)節日。同學(xué)們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈，樂(lè )翻了天。我決定將每年的7月3日定為禮貌節。
每當到禮貌節的時(shí)候，人們起床第一件事情就是一家人彼此問(wèn)好：“早上好！”下樓買(mǎi)東西或玩耍的`時(shí)候，都要說(shuō)：“你好，最近身體好嗎？生活愉快嗎？”
到了中午午餐的時(shí)候，一家人會(huì )彼此問(wèn)候：“中午好！請吃豐盛的午飯�！边@一天不能生氣，不許打架，不許不高興。
下午運動(dòng)時(shí)間到，碰到的每一個(gè)人都會(huì )對你說(shuō)：“下午好！祝你愉快！”打球時(shí)，都要問(wèn)對手一兩句話(huà)：“球技提高了嗎？進(jìn)步了嗎？……”打勝或投進(jìn)一個(gè)球時(shí)，對手必須說(shuō)：“不錯，球技提高了不少，繼續努力，加油哦！”
回家路上，遇到生人或親人，都得說(shuō)：“您好！節日愉快！”邊說(shuō)邊得九十度鞠躬。
晚上吃晚飯時(shí)，一家人彼此說(shuō)：“節日快樂(lè )，請吃節日晚飯�！蓖盹埵莾傻罌霭璨�，三葷四素，還得互相夾菜：“慢慢享用色香俱全的美味佳肴�！钡玫绞澄锏娜吮卣f(shuō)：“謝謝，親愛(ài)的，你也來(lái)點(diǎn)兒�！�
飯后娛樂(lè )時(shí)間，可以下棋、看電視、看書(shū)……下棋時(shí)，如果你吃掉別人一個(gè)棋子，對方會(huì )說(shuō)：“我為你的進(jìn)步感到驕傲！”輸了時(shí)，勝者必說(shuō)：“別灰心，下次加油，好嗎？”
看電視時(shí)，是在節日結束時(shí)，必須響起熱烈的掌聲，還得說(shuō)：“感謝你們?yōu)槲覀冃�，讓我們享受娛�?lè )，謝謝！”
睡覺(jué)時(shí)，互相問(wèn)候：“晚安，希望明天更加絢麗多彩！”
……
這就是禮貌節的全天過(guò)程，你可能會(huì )問(wèn)：“要求太嚴格了吧？”雖然嚴格了點(diǎn)，但必須得這樣。
怎么樣？設計得不錯吧？真希望政府多定些節日，這樣我們就可以天天沉浸在歡樂(lè )中。
關(guān)于禮貌的作文13
禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙
那是一個(gè)星期天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去郊游，走天街無(wú)疑是一條捷徑。
前半段的時(shí)候還好，快出天街的時(shí)候，幾個(gè)小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的.路更窄了，前面的車(chē)較小，勉勉強強的開(kāi)過(guò)去了，我們的車(chē)寬一些就過(guò)不去了，沒(méi)辦法，爸爸只好停下來(lái)，可后面的車(chē)又不愿意了，一個(gè)勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎么這樣呀，什么素質(zhì)！”嘴里嘟啷著(zhù)，也按了兩下喇叭，那幾個(gè)小販沒(méi)理我們，還沖我們嚷嚷：“按啥按！有車(chē)了不起呀？”
我一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈，心想：這都是些什么人啦！剛想下車(chē)和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯！我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎么會(huì )尊重我們呢！”說(shuō)著(zhù)下了車(chē)，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的說(shuō)：“對不起啦！各位師傅！剛才有點(diǎn)急，按了兩下喇叭，吵著(zhù)各位了，實(shí)在是對不起！”那幾個(gè)小販也不好意思啦，“沒(méi)事，沒(méi)事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點(diǎn)，我擺到北邊，怎么樣……”
不一會(huì )兒的功夫，幾個(gè)小販把攤位按順序擺開(kāi)，天街上立刻豁然開(kāi)朗，我們也順利地通過(guò)了，車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個(gè)小販也向爸爸笑著(zhù)揮手，這件事就這么解決了。
爸爸前后兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒(méi)有什么矛盾解決不了的，禮貌真是人類(lèi)共處的金鑰匙��！
關(guān)于禮貌的作文14
我們要懂得講文明，講禮貌，不亂丟果皮紙屑。
一天，我在放學(xué)的路上看到了一位小男孩在路上走著(zhù)，看到了一地的紙屑，卻瞧也不瞧一眼，大搖大擺地走了。隨后，又來(lái)一個(gè)小妹妹，她一看到地上的紙屑，趕緊蹲下身，把地上的果皮紙屑撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱。小男孩轉過(guò)頭來(lái)看到了這個(gè)場(chǎng)面，臉羞得通紅，回頭來(lái)對小妹妹說(shuō)：“對不起�！毙∶妹谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笨粗�(zhù)這兩個(gè)可愛(ài)的小弟弟，小妹妹，我心想：“我也要做個(gè)講文明，講禮貌的好孩子�！�
有一天，我看見(jiàn)了一位大爺爺大搖大擺地拿著(zhù)一把掃把走了過(guò)來(lái)，一看原來(lái)是鄰居李大爺。他的聲音特大，他看到我就大聲地對我說(shuō)“坤立呀，你看你還是少先隊員嗎 ？回頭看看你的身后有這么一大堆垃圾你都不知道。我說(shuō)你是怎么當的這個(gè)少先隊員��？”我連忙說(shuō)：“這兒又不是歸我管，我為什么還要清理呀�！敝宦�(tīng)見(jiàn)李大伯說(shuō)：“少先隊員要講文明講禮儀，你連這些都做不好還是少先隊員嗎？”我想起了那天放學(xué)回家我想的話(huà)，臉漲得比蘋(píng)果還紅呢？我立下了決心，拿了掃把，準備清理已經(jīng)堆了兩三個(gè)星期的'垃圾。
開(kāi)始清理了，突然從遠處傳了一聲叫聲。哦！原來(lái)是三樓的張大媽也來(lái)打掃��！大家一起熱火朝天地干了起來(lái)。
作為一個(gè)講文明，講禮儀的少先隊員，無(wú)論在哪里，我們都要做好自己應該做的每一件事情。我想：只要人人講文明，講禮貌，這個(gè)世界就是充滿(mǎn)溫情的人間。
關(guān)于禮貌的作文15
很多人認為貌美才是最受歡迎的，但是，那只是暫時(shí)的，而具有內在修養，尤其是懂禮貌的人，才能長(cháng)久的讓人喜愛(ài)。
捫心自問(wèn)，你會(huì )不喜歡一個(gè)懂禮貌的人嗎？我想每一個(gè)人都會(huì )傾向于喜愛(ài)懂禮貌的人。一個(gè)有禮貌的人，總會(huì )讓人與之相處時(shí)覺(jué)得特別的舒服，感覺(jué)自己時(shí)刻被人捧在手心里，時(shí)刻被人尊重著(zhù)。但是，在生活中，依舊有很多人不懂得禮貌，甚至連最基本的禮貌都喪失了。最常見(jiàn)的就是在公交車(chē)上了，總能看到年輕人占著(zhù)座位在那里聊天說(shuō)笑，完全無(wú)視站在一旁搖搖晃晃的老年人。
現在，很多都是獨生子女，在家里被寵壞的比較多，有些在家里都是對長(cháng)輩大呼小叫，沒(méi)大沒(méi)小的，你讓他怎么可能在外面改掉早已經(jīng)形成的惡習。就在剛剛，我就碰到了一個(gè)女生，她要到老師那里燒開(kāi)水。長(cháng)得還算標致的一個(gè)女孩，沒(méi)想到走進(jìn)門(mén)，連門(mén)都不敲，直接要倒老師的飲用水。老師便制止了，讓她到外面接水回來(lái)燒，她極不情愿的`跑去接水了�？墒�，恰巧寢室停水了，只有食堂那邊才有水。她便生氣的回來(lái)了，直接來(lái)了一句：“那么遠，我才不去呢!沒(méi)水了，你讓我怎么辦？我就倒你這個(gè)燒�！边@像是一個(gè)學(xué)生對老師說(shuō)的話(huà)嗎？一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。
確實(shí)，第一眼看她的時(shí)候，印象還不錯，看著(zhù)舒服，但是，看完她這一系列的沒(méi)有禮貌的表現之后，瞬間就對她的印象改變了，由內而外的生厭起來(lái)。一個(gè)人長(cháng)得好看，雖在第一印象上占了優(yōu)勢，但是，不是真金，遲早會(huì )褪色。真正懂得禮貌的人，那種有內在修養的人，才會(huì )讓人越發(fā)喜愛(ài)。
現在社會(huì )，貌美會(huì )受歡迎一時(shí)，終會(huì )色衰，懂禮貌，有修養才能長(cháng)久受歡迎。
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