關(guān)于寫(xiě)景四年級作文（通用42篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)景四年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇1

　　一排排瓦房矗立在道路兩旁，一行行楊樹(shù)為小路灑下陰涼，一條條小溪在路旁歡快地歌唱，多么歡暢呀!走在鄉間的小路上。多么美好呀!走在鄉間的小路上。

　　天空剛剛泛起魚(yú)肚白，一切還都是霧蒙蒙的，仿佛給大地鋪上了一層白紗，金黃色的田野還在沉睡，小草隨著(zhù)風(fēng)不住地點(diǎn)頭�！班膏膏浮�”公雞的叫聲打破了夏日的沉寂，村莊立即熱鬧起來(lái)。一排排玉米威武地站立，好像在守衛他們的領(lǐng)地;火紅的石榴掛滿(mǎn)枝頭，果皮裂開(kāi)了，便露出了珍珠般的果粒，似乎在迎著(zhù)我咧嘴傻笑;瘋長(cháng)的喇叭花正芬芳吐蕊，看樣子正在播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。小院中，一棵棵小樹(shù)傲然挺立，沐浴著(zhù)雨露的滋潤和陽(yáng)光的.撫摸。忠厚樸實(shí)的小黑狗，堅守著(zhù)它的崗位，絲毫不疏忽大意�！昂艉�、呼呼”，風(fēng)兒開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )，鳥(niǎo)兒高興地一展歌喉，這歌聲在一望無(wú)際的麥田里傳的很遠很遠……

　　我似乎記得：幾年前，這條小路還坑坑洼洼，一下雨，人們就要穿著(zhù)膠鞋，挽著(zhù)褲腿。而現在，它已經(jīng)變成了一條寬闊平坦的水泥大路。正是這條路，使人們跟上了時(shí)代的腳步，正是這條路，使農村生活變得富強。我終于明白了，是什么使農村人民脫離了貧困，是勤勞的雙手。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇2

　　是誰(shuí)曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰(shuí)傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻人間？那是婀娜多姿的菊花。

　　菊花是草本植物，在我國傳統名花中她也占有一席之地。在我國，菊花有著(zhù)悠久的栽培歷史，而且品種繁多。她的花型更是別具一格，美不勝收。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾，似發(fā)絲，如仙女下凡……令人陶醉。

　　菊花不僅類(lèi)型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

　　那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影�著(zhù)一層，一瓣貼著(zhù)一瓣，有秩序地排列著(zhù)，猶如一個(gè)金黃色的線(xiàn)團。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個(gè)害羞的少女，仔細一看，仿佛是在打量著(zhù)這個(gè)美麗又陌生的世界呢！

　　那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛(ài)�；ò旰盟贫涠浒自�，無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，看了實(shí)在讓人賞心悅目。

　　那鴛鴦菊更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融到一起，就好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛。它那微微翹起的花瓣，仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩，讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。

　　那優(yōu)美動(dòng)人的振羽鳳凰，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著(zhù)一頭飄逸的秀發(fā)……

　　此外，還有許多我說(shuō)不出名字的菊花。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客；有的蓓蕾初綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉；有的`傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷；有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在翩翩起舞……

　　我遨游在菊花的海洋里，如癡如醉。菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質(zhì)樸而又從容�！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽铱粗�(zhù)菊花，沉浸在蘇軾的詩(shī)句中久久不肯離去！

　　我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花那高貴的品質(zhì)。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇3

　　早知南園菊花遠近聞名，今日一睹，果真名不虛傳。乘著(zhù)大巴車(chē)，我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到南園。

　　一進(jìn)門(mén)一股股清新淡雅的香味撲鼻而來(lái)，沁人心扉，令人心曠神怡，精神不為之一振。我往右走，小路旁擺滿(mǎn)的各種各樣的菊花，讓人仿佛置身與花海之中。

　　我們來(lái)到一個(gè)小房間里，房間雖小，但里面的菊花可真是姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)各異，一盆盆菊花整整齊齊擺在架子上，琳瑯滿(mǎn)目，品種也不同，各有千秋。它們的形狀不同。有單瓣的，也有重瓣的。單瓣的就像一片片細長(cháng)的太陽(yáng)排隊圍成一個(gè)圈。重瓣的更是美麗，幾朵花瓣拼在一起，像一個(gè)個(gè)鼓鼓的氣囊。

　　它的形狀已經(jīng)迷倒我了，但它的顏色更讓人贊嘆。

　　黃的`賽金，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……這些已不足來(lái)形容菊花的顏色美了，它的顏色讓人覺(jué)得心馳神往，不由自主的拋開(kāi)一切心煩意亂的事來(lái)欣賞它。

　　我們繼續走，來(lái)到小花園�；▓@里一片欣欣榮的樣子，現在快入冬了，當不像冬天那樣一片死寂，菊花仍然朝氣蓬勃，盡情開(kāi)放著(zhù)。一朵朵，一團團，一簇簇，各個(gè)品種的菊花齊上陣，爭奇斗艷競芳菲，這良辰美景，好似只有春天才能有的景象，但碩果累累的秋天被菊花打扮的更加美麗，更加生機勃勃。

　　南園的菊花讓我流連忘返。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇4

　　東方剛露魚(yú)肚白，我們一家三口就被急促的鬧鐘鈴聲叫醒了。在這寒冬臘月，不待在溫暖的被窩里，起那么早干嗎？原來(lái)，我們報名參加了“千里走寧�！钡牡巧交顒�(dòng)。

　　參加這次活動(dòng)有幾千人，我們一起從起始地——里格村出發(fā)。放眼望去，整座山都是五顏六色的，那是登山者們身上穿著(zhù)的各種顏色的衣裳。大家的到來(lái)，喚醒了還在寒冬中沉睡的大山，這個(gè)早晨一下子熱鬧起來(lái)。鳥(niǎo)兒們撲棱著(zhù)翅膀，從這頭飛到那頭，仿佛在熱情地歡迎我們的到來(lái)。一路上大家都有說(shuō)有笑，在我后面的阿姨說(shuō)了一句意味深長(cháng)的話(huà)：“游玩最終的目的不在于到過(guò)什么地方，看過(guò)什么風(fēng)景，其實(shí)最美的風(fēng)景在路上�！卑⒁痰倪@句話(huà)讓我怦然心動(dòng)。

　　是啊，最美的風(fēng)景在路上�？�，山上的樹(shù)高大挺秀，有的郁郁蔥蔥不畏嚴寒，有的雖已樹(shù)葉凋零，但光禿禿的枝椏蒼勁有力�？每么髽�(shù)猶如戰士堅強挺立，迎接著(zhù)登山者。偶有不知名的樹(shù)結滿(mǎn)了果子，或紅艷艷的，或金燦燦的，在蕭條的冷冬中尤其引人注目。途中，或遇一泓清泉，清澈無(wú)比；或遇山間小溪，流水潺潺，靈動(dòng)異常。掬一捧水，輕啜一口，清涼甘甜，令人心曠神怡。行進(jìn)至山頂，氣溫明顯降低。突然，我發(fā)現樹(shù)上和草上都有亮晶晶的東西。沒(méi)下雪��？我心生好奇，走近細看，原來(lái)是像冰霜似的結晶。爸爸告訴我，這叫霧凇。我興奮不已，這可是我第一次看到霧凇呢。向遠方眺望，一大片一大片，好似開(kāi)滿(mǎn)了梨花，不禁讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

　　最美的風(fēng)景在路上。浩浩蕩蕩的爬山隊伍在連綿群山間蜿蜒。人群中，有些人手拎塑料袋，彎腰撿拾著(zhù)游步道上游人丟棄的包裝紙、易拉罐、礦泉水瓶；再看那邊，幾個(gè)人駐足不前，后面的人也都耐心等待著(zhù)。我探頭張望，原來(lái)是雨后道路泥濘，一位阿姨滑倒了，她的`旁邊有人伸手攙扶，有人親切問(wèn)候，也有推薦防滑策略的，就連不遠處駐足等待的人們，眼睛里流露出的也盡是關(guān)切。雖是寒冬季節，但目睹此情此景，不管是滑倒的人，還是等待的人，心里都暖暖的。

　　是啊，最美的風(fēng)景在路上。讓我們一起用心靈去感受最美的風(fēng)景吧！

　　寫(xiě)景四年級作文 篇5

　　我一覺(jué)醒來(lái)，望望枕邊的天空，發(fā)現了一件奇怪的事：天空是紫色的！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的天空。我很好奇，所以馬上跑到到陽(yáng)臺上仔細的望著(zhù)天空。天空越來(lái)越藍，剛開(kāi)始是紫色的，但被那藍色一次一次的覆蓋后，又變成了淡藍、淺藍。過(guò)了一會(huì )兒，天空出現了幾多乳白色的云，就像一只只小雞在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，有只小雞似乎在說(shuō)：媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥茵I了，快回家吃飯吧！說(shuō)著(zhù)突然掉在了白色的被子上就消失了！

　　小雞的媽媽和小雞的朋友們在不停的喊：小雞！小雞！你在哪里呀？一只饑餓的皮包骨頭的野狼聽(tīng)到聲音后，突然沖過(guò)來(lái)一口吞掉了小雞們，小雞們好可憐��！轉眼間，那只野狼變成了一頭大獅子。那頭大獅子在天空很鎮靜的蹲著(zhù)，它很威武，就像廟門(mén)前的石獅子一樣。但他現在已經(jīng)不鎮靜了，它張開(kāi)嘴巴大吼著(zhù)：我要成為森林之王！這頭獅子真有趣兒。天空的云漸漸變多了，好像一個(gè)大大的`棉花糖，也好似一個(gè)白色的大被子。天空的云變化極多，真是怎么看也看不完。我想：每一位小朋友都會(huì )喜歡這蔚藍的天空，都會(huì )喜歡這潔白的云朵的。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇6

　　我的老家是在美麗的沿海城市，山東威海。在那一年的暑假，我跟父母去了奶奶家所在的一個(gè)小村莊里玩耍。

　　在那里的夏天并不像北京這樣熱，但也不是很冷，總之，夏天去那里會(huì )讓人覺(jué)得心曠神怡，很舒適。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨自來(lái)到了奶奶家門(mén)前的一條小河邊。我站在岸邊，靜靜地感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，陣陣微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉龐，耳邊傳來(lái)樹(shù)上蟬陣陣的鳴叫聲。我走過(guò)去，不禁把手放在了柳樹(shù)垂下的枝條上，微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出來(lái)“沙沙”的聲響，陽(yáng)光通過(guò)我的指尖，美麗極了。我走下去，來(lái)到了小溪邊，看著(zhù)清澈的水面，陽(yáng)光照影在水面上，折射出粼粼的波光。我把手伸進(jìn)了溪水中，清涼的溪水從我的指間流過(guò)，愜意極了。我來(lái)到了旁邊的花叢中，聞著(zhù)陣陣花香，踏著(zhù)輕盈的`步伐，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，這生活豈不是太美好。這芬芳的花香，吸引來(lái)了許許多多的小昆蟲(chóng)，它們在花叢中翩翩起舞，不亦樂(lè )乎。之后，我和父母一起在村莊里走走，去朋友家或者親戚家里串門(mén)。很快的，就到了晚飯的時(shí)間了，我們回到了奶奶家中。還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，在外面就聞到了家家戶(hù)戶(hù)的飯香味。一進(jìn)家門(mén)，就看到了桌子上豐盛的飯菜，趕緊去洗手，坐在椅子上等待開(kāi)飯。菜齊了，我們開(kāi)動(dòng)了。不得不說(shuō)，家鄉的飯菜真的很可口。不一會(huì )，奶奶就端著(zhù)最后一道燉魚(yú)上來(lái)了，這魚(yú)很新鮮，再加上奶奶做魚(yú)超棒的水平，大家立馬就開(kāi)始狼吞虎咽了起來(lái)。吃過(guò)晚飯，稍事休息，我們全家人就來(lái)到了村里的小廣場(chǎng)上，看一些爺爺奶奶興高采烈的跳著(zhù)歡快的舞蹈。黃昏時(shí)候的景色尤為美麗，天邊的火燒云讓我不禁入了迷。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很快，我們就要返回北京了。我的心里很不舍得，期待著(zhù)下次假期，再次回到這個(gè)美麗的小村莊里。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇7

　　鄉村的生活，雖然只是幾間小小的房屋，但那美麗動(dòng)人的景象比高樓大廈周?chē)�的景色更勝一籌！鄉下的人們很喜歡在自己的地里種一些瓜果，他們從小就養成好習慣：自己種菜自己吃，從不借別人的.手種菜而自己吃。他們還會(huì )在一個(gè)地方種花、種樹(shù)等，那個(gè)地方就叫做小園子，在那里的西瓜，一個(gè)個(gè)又圓又甜，在那里的樹(shù)，一棵棵又壯又好乘涼，在那里的南瓜，一個(gè)個(gè)又大又香，可愛(ài)極了。

　　有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，蘭花，月季花，鳳仙，百合花，它們依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放，雖然樸素，但在樸素中，卻可以感覺(jué)到幾絲華麗的風(fēng)景，這樣一派獨特的農家風(fēng)光真令人流連忘返。還有些人家，在屋前搭一瓜架，種著(zhù)絲瓜，讓瓜藤無(wú)拘無(wú)束地攀上棚架�；▋郝涞哪且凰查g，藤上就結出了綠油油的絲瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，就像一個(gè)個(gè)又長(cháng)又綠的氣球，被一群淘氣的瓜藤孩子掛在棚架上。

　　河岸邊人們趕著(zhù)的一群鴨子，見(jiàn)過(guò)嗎？它們成群結隊地走向河里，在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)著(zhù)它們的翅膀，自由自在地游向橋下，他們會(huì )不時(shí)地把頭扎到水中去覓食，什么人來(lái)它們都不害怕，因為這里是它們生活多年的家園。

　　鄉下的生活，是多么的豐富多彩！不論刮風(fēng)下雨，不論炎日寒冬，都會(huì )使人賞心悅目，贊不絕口！

　　寫(xiě)景四年級作文 篇8

　　夜間，不知不覺(jué)，雪姑娘跳著(zhù)舞來(lái)了，瞧那街道，被雪姑娘蓋上了被子；再瞧那房頂，雪姑娘剛從那里走過(guò)，那雪就是最好的證明。

　　我走在大街上，一滴冰涼的東西劃過(guò)我的臉龐，抬頭一看，“好美的雪！”我不禁叫了出來(lái)。伸手往前，一滴跳到了我的手心，仔細觀(guān)看，潔白無(wú)瑕，可惜不到兩秒就化了。在它停留在我手心的那一瞬間，一股溫意從冰冷中脫穎而出，是那么溫暖，那么美……

　　輕輕一笑，搖了搖頭，繼續往前走，找到一處地方，坐下休息片刻，這才開(kāi)始享受這最安靜，最美的時(shí)候。雪開(kāi)始變小，也不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，不在玩這雪，卻被雪所吸引，吸引我的，正是這雪的靜，這雪的.潔。

　　在同學(xué)，老師和家長(cháng)眼里，我是一個(gè)開(kāi)朗，活潑的人，但是，我只喜歡雪這么寧靜的東西，也只有雪，才能讓我找回原來(lái)的自我。美好的東西，并不是那么輕易就見(jiàn)得到，也不是會(huì )永存的。

　　一個(gè)人，靜靜地坐在雪地里，和雪一起享受這美好的時(shí)候，常常一個(gè)人來(lái)看雪，已經(jīng)是我的習慣了。在雪里，一切煩惱都能消失，換來(lái)的，只有那雪帶來(lái)的美，靜。

　　雪，代表著(zhù)寧靜，也代表著(zhù)世間沒(méi)有的純潔。雪，可以化解一切心中的不快，只要靜靜享受，誰(shuí)都會(huì )感到它的美意所在。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇9

　　“好冷呀！”我一起床，一陣寒流便向我襲來(lái)。我趕緊穿好了衣服。我疊好被子，輕輕拉開(kāi)窗簾，哇，好美！

　　你也許會(huì )問(wèn)：“窗簾后面是窗戶(hù)，窗戶(hù)有什么美的？”對，窗戶(hù)是不美，但附著(zhù)在窗戶(hù)上的東西—冰花美！只見(jiàn)窗戶(hù)上滿(mǎn)是透亮的小晶體，一群一群地聚在一起，活像天安門(mén)廣場(chǎng)上的花。這花大大小小，貼在窗戶(hù)上神奇極了，我大叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�冰花哎！”媽媽走過(guò)來(lái)瞧了瞧，興奮地說(shuō)：“這和媽媽小時(shí)候看到的冰花一模一樣！哪家有冰花，就預示著(zhù)在新的一年里，這家會(huì )一直福星高照、喜氣洋洋�！蔽衣�(tīng)了高興得直拍手。我突然想起一句民諺：二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。也可以這樣說(shuō)：二十五番花信風(fēng)，一候是冰花，“開(kāi)”得最早。

　　我靜下心來(lái)，細細觀(guān)賞著(zhù)這美麗的冰花。頓時(shí)，世界上好像就只有我和冰花。窗戶(hù)上的冰花們在太陽(yáng)的'照耀下，越開(kāi)越旺，熠熠生輝。我也好想做一朵小小的冰花，向人們展示自己的美麗。

　　冰花，一定是大自然這位能工巧匠所雕琢的神奇寶物。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇10

　　國慶節時(shí)，我和媽媽去公園里觀(guān)察桂花。公園里有人在騎自行車(chē)，有人在跑步，還有人在健身。

　　剛一入園，我就聞到了一陣清香，心想：這是什么香味呢？怎么比媽媽燒的美食還誘人。循著(zhù)香味來(lái)到一棵大樹(shù)下，我抬頭一看，呀！原來(lái)這香味是桂花發(fā)出來(lái)的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁垂鸹ㄟ@么小，香氣能在很遠的地方就能聞到呢？”媽媽告訴我：“桂花的花瓣上有一種芳香被不斷地分泌出來(lái)，隨著(zhù)空氣中的水一起散發(fā)，香味就特別濃啦！”

　　我湊過(guò)去看了看，發(fā)現這顆桂花樹(shù)上的花瓣是黃色的。這時(shí)我想起老師說(shuō)的：白色的是銀桂，像冬天飄落的雪花；橙色的是丹桂，像一個(gè)個(gè)小燈籠；金黃色的.是金桂，像天上的小星星，又像一盞盞街燈，還像一只只螢火蟲(chóng)。桂花的品種不同，顏色也不一樣。

　　我再仔細一看，桂花有四片花瓣。風(fēng)輕輕一吹，“嘩”的一聲，桂花落下來(lái)了，就像下了一場(chǎng)桂花雨。對了，桂花還可以做可口的桂花茶、美味的桂花糕、脆脆的桂花酥。

　　桂花不僅好看，而且作用很多。我喜歡秋天的美景，更喜歡桂花。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇11

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忍不住停下筆來(lái)望向窗外。

　　一個(gè)周末，我身邊堆著(zhù)兩摞書(shū)，一摞寫(xiě)完的，一摞沒(méi)寫(xiě)的。兩摞書(shū)有著(zhù)明顯的高度差距，我被關(guān)在其中，一刻不停地奮筆疾書(shū)。

　　一排樓，一個(gè)小花園。雖說(shuō)是花園，但沒(méi)有一個(gè)人在其中嬉鬧，不免有些荒涼，越看心情越不好。算了，還是看天吧，天空中也是空蕩蕩的，只有幾只疾疾掠過(guò)的老鳥(niǎo)，和散發(fā)最后光芒的太陽(yáng)，不知什么原因，覺(jué)得一切都是灰蒙蒙的。

　　重新回到書(shū)桌旁，看見(jiàn)那沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，心中忍不住煩躁，想約別人一起出去散散心，可是又想到，他們估計也在作業(yè)堆中埋著(zhù)吧。

　　剛強迫自己坐下，心卻又飄出了窗外。我妥協(xié)了，決定獨自下去走走。

　　微風(fēng)輕撫著(zhù)麻木的頭腦。四下無(wú)人，我漫步花園中，因冬天而變得空蕩的'草坪，發(fā)舊的木亭和年久失修的棧道。我失望地停下了腳步。

　　突然，我看到了隱藏在枯草中點(diǎn)點(diǎn)草芽，那是春的希望。這一發(fā)現使我的思緒活躍了起來(lái)，接著(zhù)，四周觀(guān)望，發(fā)現樹(shù)上也有了些隱約的綠點(diǎn)。

　　感覺(jué)什么東西突然在腦海中炸開(kāi)了，自己也像局促在凍土里的小草一樣隱忍，等待著(zhù)蛻變，然后有一瞬間的破繭成蝶。

　　我帶著(zhù)一身輕快又回到了桌前。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇12

　　古人眼中的秋，是秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸；秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。亦是秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天；綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開(kāi)最小錢(qián)；園翁莫把秋荷折，因與游魚(yú)蓋夕陽(yáng)。

　　記憶中的秋，帶著(zhù)微微傷感的.筆調，是一個(gè)帶著(zhù)憂(yōu)郁的季節；是秋風(fēng)蕭蕭，楓葉颯爽，既是各色凋落，也是萬(wàn)物復蘇。

　　漫步在兩旁皆是樹(shù)木的小路上，仿佛置身仙境。放眼望去，滿(mǎn)是楓葉，顏色好比那熊熊燃燒的烈火，終于明白為什么會(huì )寫(xiě)出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這首詩(shī)了，那么鮮艷奪目。悲哀的人看了，也會(huì )被感召，重新振作起來(lái)。

　　墻角已有梅花露出了綠芽；那窗臺上有一盆被擱置的，好久沒(méi)有人注意卻仍然固執地生長(cháng)的蘭草；竹子正在扎實(shí)根基，下一代的竹筍正努力為春天探頭；菊花顏色各異，不同品種爭奇斗艷；走在路上隱約飄來(lái)淡淡的桂花香。

　　晚上，坐在屋里，輕輕閉上眼睛，眼里一片黑色，思維卻多了空間，情感似一股清泉，潺潺地往外涌著(zhù)，偶爾透著(zhù)一聲蛐蛐兒叫，卻微微感到凄清與悲涼。

　　秋悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了秋光美景，帶來(lái)了豐碩果實(shí)，輕輕望著(zhù)天空，看到漫天繁星，那喧囂滿(mǎn)天，熱鬧非凡。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇13

　　春天的腳步正在逼近，陽(yáng)光突然普照。風(fēng)依舊冷，但我已經(jīng)清晰地看到街上懸掛著(zhù)春天的影子。

　　我喜歡春天，春天的生長(cháng)和顏色。春天就像一個(gè)17歲的女孩試圖用枝葉綻放，幼稚到讓人心疼，美好到讓人激動(dòng)；他像一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的孩子，不遺余力地涂抹冬天的蒼白而不自知。記得冬天的MoMo。

　　就在某個(gè)早晨，當你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，你會(huì )驚訝地發(fā)現，它是遠近、深淺、黃淺、綠淺，就像一個(gè)夢(mèng)，籠罩著(zhù)這座城市的山和樹(shù)。如果城市的秋天是空的，因為它只有落葉沒(méi)有果實(shí)，那么城市的春天是生動(dòng)的，它有顏色和花朵。如果你仔細聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)到它成長(cháng)的聲音。

　　春天的每一天都不一樣。葉兒從小長(cháng)到大，花從芽長(cháng)到花，衣服從厚到單.想著(zhù)明天春天的樣子，每一個(gè)陰天的夜晚，我都會(huì )溫暖的睡去。

　　我渴望春天和溫暖，細膩和體貼的感覺(jué)。當溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)你的身體，當風(fēng)帶著(zhù)春天的`味道輕撫著(zhù)你的臉頰，掠過(guò)你的頭發(fā)和指尖，我的心突然變得溫暖和柔軟，不經(jīng)意間原諒了春天泥濘的道路，無(wú)限柔情地想著(zhù)，這樣的日子該發(fā)生些什么開(kāi)心的事，還是永遠牽著(zhù)愛(ài)人的手散步。

　　春天來(lái)了。它在城市上空漫游，溫柔地為每一個(gè)想念它的人釋放希望。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇14

　　春暖花開(kāi)、傾盆大雨，秋風(fēng)落葉，鵝毛大雪。一年四季，365天，邊防戰士都站在那里，胡楊也在。

　　不管炎熱與寒冷，胡楊依然堅韌不拔，挺立在那里。胡楊在零上40多度，不畏炎熱，挺立在那里，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖;胡楊在零下40多度，絲號沒(méi)有動(dòng)搖，面對寒冷的溫度，胡楊依然挺立在那里。

　　胡楊生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。胡楊生下來(lái)就是一直挺立在那里，不管炎熱與寒冷，胡楊都絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。

　　胡楊似乎生下來(lái)就有一個(gè)目標：為祖國擋風(fēng)沙。這一念頭持續了千年、萬(wàn)年，一直沒(méi)有變動(dòng)，甚至可以說(shuō)，為了這一目標，胡楊付出了自己所有的努力，絲毫沒(méi)有改變，直到死去。

　　胡楊生活在沙漠，需要承受風(fēng)沙的襲擊，又要承受沒(méi)有水分的艱苦生活。

　　可就是這樣，胡楊還是挺立著(zhù)粗壯的身軀。胡楊抵擋了一切困難。挑戰了所有不可能的事情，一股力量在激勵著(zhù)胡楊，胡楊身上的.這種精神是值得我們學(xué)習的，我很敬佩胡楊。

　　胡楊是因為沙漠里的戰士！

　　寫(xiě)景四年級作文 篇15

　　我家在四樓，不高。

　　每當清晨第一縷陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)，照在書(shū)桌上，我便拉開(kāi)老舊窗簾，對面就是老舊的樓房。雖然才刷完新漆，也遮不住歲月的傷痕：雨棚上長(cháng)著(zhù)苔蘚，上面被冰雹砸下大小不一的洞，鄰居也懶得去修補。窗外上掛著(zhù)一塊一塊臘肉，放了有幾個(gè)年頭了，表面已被鳥(niǎo)啄得凹凸不平。

　　兩樓之間的大樹(shù)，也能夠算得上一個(gè)古物了，巍峨地聳立在這兒。也許是氣候的緣故，樹(shù)上的'葉子常青，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，依然立在那兒，任其發(fā)展。因此這棵樹(shù)受到了不少鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)，最顯眼的還是樹(shù)上的鳥(niǎo)窩。也不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，從一個(gè)小窩慢慢形成了一個(gè)大窩，黑黝黝的，每天都有鳥(niǎo)在這里筑巢，最早在這里建巢的鳥(niǎo)早離去，但又有新一批的鳥(niǎo)趕來(lái)續任。

　　樓下的道路很窄，旁邊又停滿(mǎn)了車(chē)，猶如一排成群結隊的螞蟻，整齊排著(zhù)，但這樣又顯得道路更窄了一點(diǎn)。

　　每個(gè)早晨，坐在窗邊讀書(shū)時(shí)，新鮮的空氣涌入房間，鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，公雞偶爾鳴叫……有時(shí)看著(zhù)窗外，不知不覺(jué)發(fā)了呆，回過(guò)神來(lái)，不經(jīng)意間又過(guò)了一個(gè)春夏秋冬。

　　雨棚上的洞又多了，鳥(niǎo)巢變得更壯大了。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇16

　　秋，收獲的季節—與春一樣可愛(ài)、夏一樣熱情、冬一樣迷人。秋，帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄來(lái)到人間。當初起的太陽(yáng)升起時(shí)，秋驚奇的發(fā)現，迎接他的竟是一派赫然金黃！

　　放眼望去，稻子金黃金黃的，像金色的海洋。你仔細的去看，會(huì )知道，稻子也有綠油油的葉子。稻子生長(cháng)的時(shí)候，像戰士似的，筆直筆直的.站在那兒；現在，稻谷好像變重了，把稈壓彎了腰，自己垂了下去，好像在提醒農民伯伯，自己可以收割啦。每個(gè)稻谷里，都會(huì )有好幾一粒谷粒，他們緊挨著(zhù)像家人一樣溫暖。每一片田野都有許許多多的稻谷，它們排列得并不規則，甚至有些凌亂，但是還挺好看的，也讓農民們歡喜。

　　微風(fēng)緩緩地吹過(guò)，稻香散發(fā)出了一陣陣彌漫、沁人心脾的香味。你們肯定想知道稻谷是什么香味，我對此百思不得其解，但是我查了資料，知道稻谷的味道是清香，沒(méi)有特定的味道，就像噴了香水似的。

　　稻子在秋天的時(shí)候，像個(gè)害羞的小姑娘，姍姍地走來(lái)，帶來(lái)了農民的幸福笑臉。農民們雖然在秋天，需要辛苦的收割，但是我們吃到的糧食是他們的汗水和努力，我們應該感謝他們。

　　稻谷啊稻谷，你給我們帶來(lái)糧食，帶來(lái)幸福，帶來(lái)過(guò)冬的方法，我喜歡你。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇17

　　秋天到了，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)掉下來(lái)了，第一片葉子。仿佛是秋姑娘的信使他告訴大家秋天到了

　　秋天的顏色是五彩繽紛的不信的話(huà)你看。到了，田野中你第一眼看到的就是那十里飄香的金黃色的稻子。瞧!秋天也是火紅色的，火紅的楓樹(shù)林不是寄托了對親人的思念之情嗎?張籍有一首《秋思》："洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。"

　　漫步在林間的小路上。路旁開(kāi)滿(mǎn)了白色的野菊花聞一下，還帶著(zhù)露水的芬芳。它們沒(méi)有公園里的'菊花嬌艷，但讓人百看不厭，因為他們身上都散發(fā)著(zhù)鄉村的泥土氣息。

　　樹(shù)又開(kāi)始落葉了，枯黃色的葉子落在了地上，看上去軟軟的。這可真是"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。"

　　面前是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當中卻盛開(kāi)著(zhù)不少的野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群少男少女圍在一起快樂(lè )地唱啊、跳啊。不知不覺(jué)中他們的中間已經(jīng)升起了裊裊炊煙。

　　秋天是一首多姿多彩的歌，她帶著(zhù)我們的歡樂(lè );秋天是送給農民伯伯一首豐收的歌，秋天是一幅美麗的畫(huà)，讓我們在這美麗的季節里歡樂(lè )的度過(guò)吧!

　　寫(xiě)景四年級作文 篇18

　　天空中，太陽(yáng)公公匆匆忙忙的下了班。只留下一道它遠去的余光，瀟灑的鋪在大地間。

　　不一會(huì )兒，天又暗了下來(lái)。誠市的大街上，到處都是燈紅酒綠。馬路上車(chē)子打著(zhù)響亮的喇叭，讓人睡不著(zhù)。一些商店邊的人群，熙來(lái)攘往，摩肩接踵。去買(mǎi)些吃的，去購物。還和著(zhù)朋友們去唱歌，打牌。

　　世界沉浸在了一片漆黑的，黑暗之中。有的是皎潔的月光。唱了一整天的知了，一應該休息休息一下，喝喝水，潤潤它那優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的嗓子，該美美的睡上一覺(jué)啦！該出場(chǎng)的是蛐蛐了，田野里它的'聲音覆蓋了，任何嘈雜聲。仿佛在這個(gè)夜晚都是它的音樂(lè )場(chǎng)，音樂(lè )臺。村里的人們都被這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )給著(zhù)迷了。它唱的仿佛是搖籃曲，讓勞累了一天，疲憊不堪的人們，一下子就安然入睡了。

　　小溪倒影著(zhù)月亮的影子。小溪邊的垂柳還在月光的籠罩下，借著(zhù)幽暗的光線(xiàn)，帶著(zhù)幾分倦意，梳理梳理自己的頭發(fā)。一邊的鵝卵石鋪成的小路上還有，斷斷續續的行人走來(lái)。小草睡了，大樹(shù)睡了，垂柳也睡了。

　　夜下靜了下來(lái)，月亮的普照下一片寂靜。說(shuō)不定有些疲憊的人們，還在做著(zhù)美夢(mèng)呢！

　　寫(xiě)景四年級作文 篇19

　　夏，酷熱而難耐;夏，熱烈而奔放;夏，豪爽而正直。正因為這樣，所以，我喜歡這個(gè)季節。

　　夏天，商業(yè)街失去了往日的繁華，店鋪的服務(wù)員打著(zhù)盹兒，沉悶的空氣，讓人透不過(guò)氣來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，它把南部幾億萬(wàn)的高溫從它那核子爐里肆無(wú)忌憚地向外拋散著(zhù)，仿佛要把大地蒸融似的，天空中出現了一縷縷輕煙，那是云彩被融化了?是彩虹被融化了?還是大地喘著(zhù)粗氣?街上偶爾出現三三兩兩的人，但不久就被太陽(yáng)趕回家去了。

　　游泳館則是生意興隆、財源滾滾，人們不約而同地來(lái)到這里，游泳正進(jìn)行的熱火朝天，人們頭戴泳帽，身穿泳衣、泳褲，全副武裝在跳板上，人們不停留一分一秒，一個(gè)猛扎，頭朝下，迫不及待地躍進(jìn)了池子里。它們有的潛水，有的仰泳，還有的索性泡在水里，以驅趕這可惡的炎熱。

　　夏日的天氣是娃娃的臉，這句話(huà)可一說(shuō)一個(gè)準，剛才還是萬(wàn)里無(wú)云、艷陽(yáng)高照，忽然間燕子低飛、烏云密布，一個(gè)霹靂，大雨傾瀉而下，嘩啦啦……嘩啦啦……把樹(shù)葉打得拍拍響，它不像春天的雨那樣綿綿不斷，不像秋天的'雨那樣涼爽，不像冬天的雨那樣滴水成冰。天上的水潑完了，雨停了，空氣清新，天空中出現一道彩虹，赤橙紅綠青藍紫一應俱全。

　　我愛(ài)夏天這個(gè)熱烈的季節。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇20

　　四月的雨，悄無(wú)聲息的下著(zhù)。

　　安靜地聽(tīng)著(zhù)雨聲，看著(zhù)它下落。它們唱著(zhù)歌，飛舞著(zhù)。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著(zhù)，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。

　　在這條兩旁種滿(mǎn)梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著(zhù)青灰的石板路，洗涮著(zhù)鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來(lái)的青苔也像染了頭發(fā)，綠的'那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì )有撐傘的人走過(guò)，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫(huà)，聽(tīng)這首詩(shī)。

　　一顆浮躁的心，漸漸平靜。

　　這樣的小雨，我是不愿打傘的�？傆X(jué)得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì )洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。

　　那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認為如此。那歡快的笑聲和著(zhù)清脆的雨聲，融為一體。

　　我想著(zhù)飄舞的精靈，是雨的靈魂。

　　他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無(wú)絕的詩(shī)。

　　它輕悄悄的，不驚擾任何人。

　　這四月的雨，還在悄無(wú)聲息的下著(zhù)。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇21

　　秋天到了，天氣逐漸變冷，我們迷戀著(zhù)秋色，像歸林小鳥(niǎo)，奔向那豐收的田野。

　　秋風(fēng)多溫柔��！它像母親溫暖的手，輕輕地撫摩著(zhù)我們，它送來(lái)了樹(shù)葉的颯颯歡笑，吹來(lái)了菊花的陣陣芳香。田野里，高粱火紅一片，柿子樹(shù)上的柿子猶如一盞盞小燈籠，把一棵棵柿子樹(shù)壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋(píng)果，那淺綠變成金黃的柑橘……讓人一看就流口水。

　　路邊，一排排白楊樹(shù)的葉子綠中帶黃，輕輕擺動(dòng)，偶爾幾片樹(shù)葉蝴蝶似的在空中飄飛，那么輕盈，那么好看。

　　在一望無(wú)垠的稻田里，農民伯伯正在收割稻子，那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿(mǎn)，迎著(zhù)秋風(fēng)笑彎了腰。稻海中掀起嘩嘩的稻浪。你聽(tīng)，打稻機聲、大人們的.談笑聲匯成一片，組成了一曲“豐收交響曲”，悅耳動(dòng)聽(tīng)。在這稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里一塊塊碧綠的“翡翠”，把大地裝扮得分外絢麗。走近才看清楚原來(lái)是碧綠的甘蔗田。這些甘蔗粗壯高大，葉子在報喜：“我最粗，我最大！”

　　這里的一切都是那樣充滿(mǎn)生機，樹(shù)上的山雀也唧唧喳喳地歡叫：“秋天真美，秋天真美�！�

　　寫(xiě)景四年級作文 篇22

　　剛剛送走了瓜果飄香的秋天，雪花姐姐就伴隨冬婆婆輕手輕腳地來(lái)到人間。

　　冬天，枯黃的樹(shù)葉隨著(zhù)北風(fēng)一吹，飄飄悠悠地落下，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。地上的葉子，也一小團一小團地滾到墻角，好像特別怕冷的孩子，縮成一團。近處的小草枯萎了，樹(shù)枝好似赤裸的木偶，再也看不見(jiàn)綠油油的小草，茂盛的樹(shù)葉了。早知道冬天就這樣悄然而至了，我真后悔沒(méi)有來(lái)得及撿一片美麗的樹(shù)葉做標本，也好留著(zhù)做個(gè)紀念。

　　一天清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，突然發(fā)現大地蓋上了一床厚厚的'白色棉被，大樹(shù)穿上了銀白色的外套，就連屋頂也披上了白色的外衣，一看就知道昨晚下過(guò)了一場(chǎng)大雪，現在還下著(zhù)，那雪，似鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。我癡癡地望著(zhù)窗外，靜靜地欣賞著(zhù)白雪皚皚的世界。不知什么時(shí)候，雪漸漸地停了，小伙伴們一起涌到雪地上，堆雪人，我也迫不及待地加入了他們的隊伍。我們堆了一個(gè)大大的美麗的雪人，大家圍著(zhù)它唱歌，跳舞，有的小伙伴在玩打雪仗，小伙伴們把雪球用力的向前扔去，雪球一個(gè)比一個(gè)擲得高擲得遠，像一個(gè)個(gè)白色的流星從空中飛過(guò)，你瞧，他們玩得多開(kāi)心哪！

　　我喜歡冬天，因為冬天給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇23

　　來(lái)得輕柔——跟著(zhù)那清新的空氣,跟著(zhù)那明媚的陽(yáng)光,跟著(zhù)那柔軟的白云,風(fēng)姐姐邁著(zhù)輕盈的步伐,拎著(zhù)小籃子來(lái)了。

　　老遠就從山谷中傳來(lái)：

　　“呼呼啦，呼呼啦——”

　　是誰(shuí)正在山間彈琴?是風(fēng)姐姐。山中的每一片樹(shù)葉，每一朵小花，每一株小草都是風(fēng)姐姐的琴鍵，風(fēng)姐姐用她那纖細的手指，彈起了優(yōu)美的小曲，山中的動(dòng)物都陶醉于其中，跳起了舞

　　啊!那風(fēng)的聲音，仿佛有一種神奇的力量，令山中的一切都著(zhù)了魔，加入了風(fēng)的`大合唱。整個(gè)山都變成了一個(gè)音樂(lè )廳。

　　風(fēng)改變了山的容顏，吹紅了桃花，吹直了大樹(shù)，吹綠了小草使整個(gè)山林變得生機勃勃。風(fēng)中，所有物體的形狀都變得一樣的。這整齊的一片，映進(jìn)了我的心中。

　　這風(fēng)的聲音，沒(méi)有任何東西能代替，然而，只要在山中聽(tīng)過(guò)風(fēng)的演奏，將會(huì )流連忘返，不忘卻這只應天上有的樂(lè )曲。

　　去得也突然——當我們陶醉在這美妙的音樂(lè )中時(shí)，風(fēng)，悄悄地走了，那步子十分輕盈，讓我們發(fā)現不了。頓時(shí)，白云屏住了呼吸，鳥(niǎo)兒停止了啼鳴，草也不跳舞了，山林中一切的一切，恢復了最初的寧靜，只是少了一樣，風(fēng)，過(guò)了一會(huì )兒，鳥(niǎo)又開(kāi)始了啼鳴。

　　嘰——嘰——喳——喳

　　寫(xiě)景四年級作文 篇24

　　適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

　　有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有八月十五云遮月之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。

　　我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，明在高高的陽(yáng)臺或戶(hù)外月亮掛在天邊格外的圓是那么幽然又是那么安詳它仿佛是一塊無(wú)暇的白玉盤(pán)又像仙宮里升騰著(zhù)云霧的`一面鏡。顏色是那么柔和月光又是那么皎潔。

　　望著(zhù)這柔和的月色使我不禁想起了李白《古朗軍行》中的詩(shī)句：仙人垂兩足桂樹(shù)何團團。白兔搗藥成問(wèn)言語(yǔ)誰(shuí)餐?這首美妙的詩(shī)贊揚了月色也令我如癡如醉。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇25

　　夕陽(yáng)西下，迎來(lái)了寂靜的夜。

　　一輪明月高掛在夜空中，稀稀疏疏的星陪伴著(zhù)孤獨的月。皎潔的月將清涼的光撒在地上，披了一層銀紗。我夜里不能入睡，獨自漫步在小徑上，打發(fā)這月下的時(shí)光。

　　夜靜得很，聽(tīng)得見(jiàn)走在“沙沙”的'腳步聲。夏夜的清爽滲入我心，感到一絲涼意，但這涼卻是舒適的�？赡芪业哪_步驚醒了沉睡中的夜色，蟲(chóng)子不安地叫起來(lái)，樹(shù)上的鳥(niǎo)也不知何時(shí)跳到枝頭唱起了歡快的歌，好像在歡迎我的到來(lái)。蛐蛐拉起了小提琴為小鳥(niǎo)伴奏，池中的蛙兒好似雄渾的男高音，放開(kāi)了嗓門(mén)唱了起來(lái)，各種聲音交雜在一起，將這寂靜突然打破。我的心情也隨著(zhù)寂靜的消失頓時(shí)敞亮了，心中是滿(mǎn)懷的喜悅。

　　夏夜，寧靜又清爽，美麗又歡樂(lè )。夜是靜的，靜得出奇，聽(tīng)得見(jiàn)呼吸聲。夏天是多么的炎熱，可是夜晚不同，一陣夜風(fēng)吹過(guò)，便使你忘記了白日的酷熱。銀白的月光撒在地面上，地面的事物隱約可見(jiàn)。當靜被打破時(shí)，數不勝數的蟲(chóng)子、鳥(niǎo)雀邀你高歌，你會(huì )忘記一切。

　　漫步在夜間小路上，我變成一縷月光，照著(zhù)地面，賞著(zhù)夜景。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇26

　　夢(mèng)，幽幽的飄來(lái)。風(fēng)，悄悄地拂過(guò)。葉，翩翩地舞蹈。云，漸漸地入睡。

　　夢(mèng)說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，我已經(jīng)裹了一層蜂蜜，只要你愿意，我就浸入你的靈魂你的.眼�！闭f(shuō)罷，就帶著(zhù)甘甜從寶寶家的門(mén)縫擠了進(jìn)來(lái)，來(lái)到他的床前俯身親吻他緊閉的雙眸。于是，香甜的花兒便一朵朵飄入寶寶的夢(mèng)魘……

　　風(fēng)兒剛從撒哈拉大漠歸來(lái)，弄得渾身都是塵土，本來(lái)就靦腆的她一聲嘆息，在窗前猶豫徘徊。正好遇見(jiàn)孤獨的黃葉，：“咦?是風(fēng)兒呀，你看我，沒(méi)舞伴兒，來(lái)一起跳?”風(fēng)兒隨口給答應了。她倆在寂靜的黑夜舞蹈，裊娜的舞姿如同繁花中的翩翩蝴蝶，又如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星熠熠生輝。黃葉兒優(yōu)雅地搖曳著(zhù)身子說(shuō)：“這便叫隨風(fēng)起舞了吧!”風(fēng)兒抿嘴一笑，并不答話(huà)，只是盲目地旋轉，在這靜謐的夜色中如幻影般地飛舞，穿越黑幕溶入寶寶的靈魂……

　　這時(shí)，天空開(kāi)始泛藍了，白云激昂地穿上盔甲，手持弓箭要去巡邏了。夢(mèng)帶著(zhù)幽幽地嘆息，了無(wú)痕跡地飄出了小屋，它久久佇立在窗前，望著(zhù)榻上熟睡的寶寶，不忍離去。終究還是風(fēng)兒牽走了她。

　　此時(shí)此刻，天已大亮，寶寶醒了，發(fā)出輕微的呢喃，微笑在他的唇邊閃現……

　　寫(xiě)景四年級作文 篇27

　　我出生在湖南省湘潭市，那里是一個(gè)美麗的地方，它有著(zhù)我小時(shí)候的故事，帶著(zhù)我走向了遠方。

　　家鄉的一年四季都很美，我喜歡秋天。下面我介紹一下我家鄉的一年四季的景色吧。

　　春天，小草從土里探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳叫個(gè)不停，微風(fēng)吹拂著(zhù)柳樹(shù)。

　　春天的景色真美啊!

　　夏天，火紅的太陽(yáng)照在大地上，把地烤的滾燙的，爺爺奶奶坐在亭子里，有的在下棋、有的在打牌，有的在聊天，亭子外面的小朋友追逐大鬧，瘋得滿(mǎn)身都是汗，看樣子，玩的十分開(kāi)心。

　　秋天，是個(gè)不冷不熱的季節，也是個(gè)豐收的季節，到了這時(shí)候農民伯伯要到水果園摘水果拿去買(mǎi)，水果園里的水果大大的.。比如：又紅又大的蘋(píng)果，又酸又紫的葡萄，看著(zhù)看著(zhù)都要流口水了。

　　冬天，是個(gè)白雪紛飛的世界，我和媽媽一起堆雪人，打雪仗，好玩極了。

　　這就是我家鄉的一年四季的景色，美吧?下面我要介紹我家鄉的特產(chǎn)吧。請看下面：

　　燈芯糕、蓮子、臭豆腐等都是我家鄉的特產(chǎn)，燈芯糕是長(cháng)長(cháng)的，白白的，甜甜的，蓮子是披著(zhù)雪白的衣裳的，有點(diǎn)像瓜子一樣，如果你有幸來(lái)我家鄉，我們會(huì )用我們的特產(chǎn)招待你們的。

　　這就是我的家鄉，我愛(ài)你，美麗的家鄉。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇28

　　一盆水仙、一盞落地燈、一張迷你書(shū)桌，就是我的樂(lè )園——疫情期間一直陪伴著(zhù)我的小窗臺。

　　清晨，我在一陣陣香甜的花香中醒來(lái)。順著(zhù)香味來(lái)到窗臺，呀!我的水仙竟然在夜晚悄無(wú)聲息的綻放了，濃濃的香味兒撲面而來(lái)，沁人心脾，讓人神清氣爽;白色的花蕊外面裹著(zhù)一層薄薄的膜，好似一位在晨霧中若隱若現的'仙女。我拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)拂過(guò)，水仙仙子展現著(zhù)自己曼妙的舞姿，十分美麗。

　　午飯過(guò)后，爸爸媽媽午睡了，我躡手躡腳地拿出藏在書(shū)桌下的樂(lè )高，爬上窗臺，津津有味地拼了起來(lái)。一縷縷陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)，照在身上暖洋洋的，格外舒服。

　　夜幕降臨，我打開(kāi)落地燈，拿起筆坐在窗臺上，在迷你書(shū)桌上寫(xiě)出明天的安排和計劃。寫(xiě)完計劃我會(huì )倚著(zhù)靠枕，拿起《三國演義》細細地品讀，這本書(shū)里面的人物深深地吸引了我，胸懷大志的曹操、寬厚仁德的劉備、神機妙算的諸葛亮、雄姿英發(fā)的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅和義薄云天的關(guān)羽，這些英雄人物不時(shí)的在我腦海里穿梭，使我忘記了時(shí)間，一直讀到深夜也舍不得放下。

　　這方小小的窗臺如同一個(gè)小花園，帶給我無(wú)限的慰藉與遐想，我愛(ài)我的小小樂(lè )園。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇29

　　今天，下午第二節課上完，我們看到窗外下起了小雪，當時(shí)我們真的不敢相信，這時(shí)候會(huì )下雪，因為以前下雪都是在放寒假時(shí)候，所以沒(méi)有那么在意下雪，以為飄一會(huì )兒就會(huì )停下的�？傻鹊缴贤甑谌�節課時(shí)，看到窗外白茫茫的一片，原來(lái)雪越下越大。下課鈴聲一響，同學(xué)們懷著(zhù)興奮的.心情像離弦的箭一樣飛奔向操場(chǎng)上。

　　雪越下越大，大雪在操場(chǎng)上鋪上了一層厚厚的“白棉襖”。于是，我們抵不住雪的誘惑，有的堆雪球、有的打雪杖、還有的撐著(zhù)雨傘漫步在雪中······別提有多高興��！沒(méi)有上課鈴聲的課已經(jīng)開(kāi)始了，可同學(xué)們玩得很高興，把上課時(shí)間都忘了。結果，老師讓教室里的同學(xué)把在操場(chǎng)的同學(xué)叫回教室上課，我們才依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。到了教室，我們都怕老師會(huì )責怪，可孟老師并沒(méi)有責怪我們，只是說(shuō)了一些關(guān)心我們的話(huà)語(yǔ)，老師能理解我們的心情我們覺(jué)得很欣慰。

　　放學(xué)了，雪還在不停地下，多么希望雪能越下越大，希望明天早上起床能看到白茫茫的景象。那該多好��！我好喜歡下雪��！

　　寫(xiě)景四年級作文 篇30

　　有人喜歡熱鬧非凡的商場(chǎng)，有人喜歡歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè )場(chǎng)，有人喜歡人山人海的廣場(chǎng)，但是我喜歡小區里的.一片小竹林。

　　春雨過(guò)后，幾根竹筍從地下冒出了尖尖的小腦袋，好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界。每過(guò)一天，這些竹筍就會(huì )長(cháng)高一大截。沒(méi)過(guò)幾天就和我一樣高了。又過(guò)了一周，竹筍們全都長(cháng)成了挺拔的竹子。這時(shí)，孩子們都會(huì )圍繞著(zhù)新抽出的竹子轉圈，就像調皮可愛(ài)的猴子在竹子邊爬上爬下。小鳥(niǎo)也在新抽的竹子上蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，好像在報道春天的到來(lái)。

　　夏天到了，赤日炎炎，蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了——”，好像在說(shuō)：“熱啊，熱啊——”大夏天的竹林更加生機勃勃，高大的竹子把太陽(yáng)遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，陽(yáng)光透不過(guò)來(lái)，所以這里非常涼爽。到了中午，許多孩子就會(huì )跑來(lái)看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，玩游戲。

　　秋冬時(shí)期，別的樹(shù)葉都變黃了，枯萎了，但竹子仍然很堅強地矗立在那。竹葉積著(zhù)一層厚厚的雪，也沒(méi)把竹子壓倒。這時(shí)候小孩子們便沖出家門(mén)堆雪人，打雪仗。大家踩在積雪上，發(fā)出一陣“咔嚓咔嚓”的聲音，像貝多芬演奏著(zhù)一首美妙的音樂(lè )。

　　竹林是我們的快樂(lè )天地，也是我們的成長(cháng)樂(lè )園，我喜歡竹林!

　　寫(xiě)景四年級作文 篇31

　　雪

　　邱小姐走進(jìn)包廂，董叔叔穿著(zhù)白色棉襖走了進(jìn)來(lái)。

　　傍晚，鵝毛和大雪接踵而至，像成群的白蝴蝶，更像是白色的花瓣，飄落在房屋、樹(shù)枝、汽車(chē)和道路上。不久，雪姑娘把整個(gè)世界裝扮成了一個(gè)銀色的世界。

　　當我醒來(lái)打開(kāi)窗簾時(shí)，我看到各種各樣的冰花。當我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，我被眼前的景象震驚了。地上覆蓋著(zhù)厚厚的地毯。路人踩在上面，發(fā)出吱吱的`聲音。汽車(chē)變成了大面包。大樹(shù)爺爺留著(zhù)胡子，樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了梨花，草地上好像蓋了一床被子。董大叔的好意是給小曹蓋了一床厚厚的被子�？�，小草的哥哥睡得很舒服！這就像一個(gè)孩子躺在他母親的懷里，陷入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

　　在學(xué)校里，傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。過(guò)去是一群小朋友堆雪人。他們動(dòng)作熟練。過(guò)了一會(huì )兒，他們堆起一個(gè)雪娃娃，但是他們沒(méi)有鼻子？我有了一個(gè)主意，拿起一小塊木頭，解決了這個(gè)問(wèn)題。我們圍著(zhù)雪人唱歌。一些學(xué)生正在扔雪球。雪球在天空中縱橫交錯，形成一條白色的絲帶。歌聲和笑聲在學(xué)校里回蕩。

　　這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的雪！

　　寫(xiě)景四年級作文 篇32

　　春有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃；秋有秋的天高氣爽，果實(shí)累累；冬有冬的天寒地凍，白雪皚皚；夏有夏的活力四射，烈日炎炎。

　　荷花是它的莊重。那粉紅色的花瓣上沾著(zhù)一兩滴晶瑩剔透的露水，含苞待放的.花朵像一個(gè)個(gè)毛筆尖指向天空，筆尖蘸著(zhù)粉的顏料，似乎要八天染成粉紅色似的。荷葉上有湖中小魚(yú)嬉戲時(shí)濺起的水珠，伴著(zhù)微風(fēng)的吹拂，在葉上玩起了碰碰船。荷葉底的小魚(yú)互相追逐，爭先恐后地擁向大自然的懷抱，那家喻戶(hù)曉的名句“魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉東”正是由此的來(lái)��！

　　烈日是她的標志。樹(shù)梢一動(dòng)也不動(dòng)，天空沒(méi)有一朵云彩，大地沒(méi)有一絲風(fēng)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，連鳥(niǎo)雀也不敢飛向蒼穹了。人們打著(zhù)遮陽(yáng)傘，戴著(zhù)太陽(yáng)鏡，抹著(zhù)防曬霜，扇著(zhù)隨身的小扇子，如趕集的人群一樣匆匆忙忙地從馬路上走過(guò)，仿佛鞋底一碰到路面就會(huì )冒出火花來(lái)。

　　蟬躲在樹(shù)上鳴叫著(zhù)，那叫聲十分有韻律：“知了----知了----”。蟬是夏的使者，夏派它給秋傳信，當我們聽(tīng)到蟬鳴時(shí)，就知道秋天即將來(lái)臨了。

　　我們愛(ài)夏天，愛(ài)她的荷、她的日、她的蟬鳴。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇33

　　有一次，媽媽的車(chē)�？吭谝慌琶�盛的樹(shù)旁邊，恰巧那時(shí)有幾陣微風(fēng)拂過(guò)，讓那些顯得有點(diǎn)枯黃的樹(shù)葉脫離了“風(fēng)華正茂”的樹(shù)。那些枯葉又恰巧飄到了媽媽車(chē)的.刮雨器上，無(wú)縫一時(shí)半會(huì )兒是來(lái)不了了，所以刮雨器旁就成了枯葉們的“暫時(shí)休息站”。

　　一開(kāi)始那些枯葉還不能把我的目光轉移到它們身上，但接下來(lái)發(fā)生的事卻使我對他們著(zhù)迷……

　　那一片片枯葉上似乎還有幾分綠色，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外凄美。風(fēng)好像是一雙富有藝術(shù)味道的手，將吹落的幾片枯葉“擺放”成螳螂的形狀才落下。那是雙多么巧妙的手��！那只“螳螂”手握一把“斧子”，面對著(zhù)前面幾片零碎的葉子。這個(gè)畫(huà)面好像在訴說(shuō)著(zhù)什么、預料著(zhù)什么，或是一個(gè)故事……而這，僅僅只用了幾片枯葉。

　　過(guò)了一會(huì )兒，微風(fēng)在一次拂過(guò)，這一陣風(fēng)，驅使著(zhù)“螳螂”慢慢向前方的枯葉前進(jìn)。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)力加大了，這時(shí)，“螳螂”手里的“斧子”和它前方的枯葉隨風(fēng)而去了，我仿佛看見(jiàn)那只用枯葉編成的螳螂在風(fēng)中掙扎著(zhù)！

　　“呼呼呼——呼呼呼——”微風(fēng)漸漸轉為強風(fēng)，“螳螂”的腿吹走了，手吹走了，觸角吹走了……

　　寫(xiě)景四年級作文 篇34

　　雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　望著(zhù)窗外，上課的心早已被著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲勾走，仿佛一切都被隔在了門(mén)外，給人以寧靜，也安撫了我煩躁的心靈。一滴滴雨珠打在小草上，垂著(zhù)，顯得十分無(wú)力。微風(fēng)吹過(guò)，豆大的雨滴又掉到地上，消失不見(jiàn)。小草在風(fēng)中搖曳，放眼望去，高大的建筑物層層疊疊，那一座座連綿起伏的小山丘更是若隱若現�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！蔽业哪X中不自覺(jué)的`想到。樹(shù)上的葉子，在風(fēng)的鼓舞下，離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱。上課的老師也停下了話(huà)語(yǔ)，和我們一起欣賞起這綿綿細雨來(lái)，雨點(diǎn)落下，散落各處，他們伴隨著(zhù)風(fēng)，開(kāi)啟了一段新的旅程。

　　雨，越下越大。

　　終于盼到了下課，同學(xué)們三五一成群的打著(zhù)傘往家走，我蹲下身，一只只小小的螞蟻，邁著(zhù)輕快有力的步子，搬往更高的家。

　　漸漸的，雨越來(lái)越小。水池里的波紋也少了，我匆匆回了家。好久沒(méi)有這么安靜了，從雨中偷走的這段時(shí)間里，讓我從繁忙的學(xué)業(yè)中松了口氣，雨后的空氣中明顯多了幾根清涼。閉上眼睛，一絲涼爽并布滿(mǎn)了我的全身。高樓大廈和那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在雨后顯得更是濕潤，一只小鳥(niǎo)劃破天空嘰嘰喳喳的歌唱著(zhù)。

　　九月的雨里藏著(zhù)秋天的秘密。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇35

　　我愛(ài)風(fēng)，無(wú)論它是什么季節，它都有著(zhù)令我著(zhù)迷的獨特魅力。

　　最柔和的春風(fēng)就像媽媽的手輕輕撫摸你就是這樣，您將了解“吹風(fēng)”這個(gè)成語(yǔ)是什么樣的魔幻體驗。它輕輕地撫摸著(zhù)你，什么！這也許是所有風(fēng)中最接近的。

　　夏日的微風(fēng)與春季的微風(fēng)有很大的不同，它非�；钴S。但是在炎熱的夏天，這種風(fēng)并不煩人。但這使小情人然而，在這樣的夏天，風(fēng)是最受歡迎的。但是它來(lái)得很快，也去得很快，請嘗試一下！過(guò)了一會(huì )兒，它暈倒了。與其他風(fēng)相比，它可能是最強烈的。

　　秋風(fēng)總是很敏感的.看著(zhù)！在上一陣狂風(fēng)過(guò)后不久，又刮起了一陣風(fēng)。雖然不是很冷但是這種不連貫的性格總是很煩人，就像《紅樓夢(mèng)》中感激不已的“農林”。

　　冬季風(fēng)是所有風(fēng)中最不愉快的。更不用說(shuō)體驗了，僅聽(tīng)聲音就足夠嚇人了。也許只有冒險的冒險家才會(huì )討厭這一點(diǎn)。但是，如果您真的外出，您會(huì )發(fā)現它比您想象的要可怕得多。冬天的風(fēng)猛烈地吹你的臉，使你的臉立即變紅。這絕對是最煩人的風(fēng)。

　　這是我家鄉不同的季節，我最喜歡春風(fēng)，對嗎？

　　寫(xiě)景四年級作文 篇36

　　我喜歡我們的校園，喜歡校園的建筑，喜歡校園的樹(shù)木，喜歡校園的花草，但是我最喜歡的是校園里的小花園。

　　這個(gè)小花園坐落在綜合樓旁邊，每天上學(xué)我都路過(guò)這里，首先映入眼簾的是一個(gè)生機勃勃的噴泉，清澈的泉水順著(zhù)層層假山歡快地流進(jìn)了下面的.小池塘里。小池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底五顏六色的鵝卵石。我望著(zhù)平靜的水面，看吶，還有一個(gè)我，她在微笑地望著(zhù)我。小池塘的水真靜啊，仿佛是一匹色澤明亮的絲綢，讓我看了不由得安靜下來(lái)。如此平靜的水，有誰(shuí)會(huì )忍心打破它的安詳呢？

　　池塘的旁邊有長(cháng)長(cháng)的走廊，紫藤蘿悄悄地爬滿(mǎn)了長(cháng)廊，花開(kāi)時(shí)節就會(huì )散發(fā)出一陣陣清香。粉色的木槿，金黃的銀杏和綠色的棕櫚，他們高高地把頭抬起，向著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)了蓬勃向上的氣息。微風(fēng)拂過(guò)，每個(gè)葉片都在舞動(dòng)，發(fā)出沙沙聲。我仿佛聽(tīng)到他們在交談，談藍天，談白云，談一切美好的事物。

　　從清晨到黃昏，美麗的校園陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)。我愛(ài)生機勃勃的小花園，也愛(ài)我的校園——這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的天堂！

　　寫(xiě)景四年級作文 篇37

　　秋天是一個(gè)很美的季節�；ǘ湟捕冀y一穿上了黃色的衣裳。很多花朵都在攀比自己哪里好哪里好的時(shí)候，有一種花就已經(jīng)開(kāi)始無(wú)私奉獻自己了。

　　它雖然沒(méi)有別的花美麗，但它有自己身上獨特的香味。它可以讓農民奶奶做好吃的桂花糕，可以被人們做成專(zhuān)門(mén)定制的香水，可以做出無(wú)比美麗和至尊無(wú)上的桂花皇冠，可以做出那香噴噴的桂花飯菜，也可以做出美麗的.桂花手環(huán)，等等。

　　這種花雖然沒(méi)有別的花大瓣大瓣的，但是，它的作用卻是大瓣大瓣的。

　　雖然它的作用很多。他有很多功勞，但我們也不能理所應當的老是去破壞它，我們也應該好好地保護它，也應該多種植像他這類(lèi)的植物。既然你用到了它，那你也得無(wú)限的奉獻它。

　　別看這種花朵平時(shí)不怎么起眼，但它的作用卻無(wú)比大，它的價(jià)值也是讓你想象不到的。它也會(huì )變得如此昂貴，讓那些瞧不起它的人高攀不起。

　　人也是一樣，通過(guò)這個(gè)花朵也可以讓我們知道，不能瞧不起現在任何一個(gè)人，要不然等他哪一天強大了，你也會(huì )因此啪啪打臉，或者讓你付出代價(jià)。

　　對每個(gè)人都有好一點(diǎn)友善一點(diǎn)，就像這種花朵無(wú)私奉獻，我們也得回報它，因為天下沒(méi)有什么東西是可以讓你理所當然的。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇38

　　南京作為六朝古都，是有很久遠的歷史。首批國家歷史文化名城，中國的重要發(fā)祥地。

　　從最早時(shí)期的金陵，到南京大屠殺，以及現在生活的安全，都是一步步成長(cháng)而來(lái)的。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“江南佳麗地，金陵帝王都�！薄熬峄⒈P(pán)龍，白下風(fēng)云收眼底�！�

　　紫金山不就是南京的代表“名著(zhù)”嗎?

　　滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，在秋天時(shí)——你會(huì )發(fā)現一個(gè)個(gè)美景奇觀(guān)。紅色的紅葉，通紅通紅的，好似一個(gè)個(gè)孩子的手掌，格外優(yōu)美，再仔細一看，腳下走的臺階不正式，祖祖輩輩，用雙手創(chuàng )造了奇跡，雖然有些坑坑洼洼，但畢竟是時(shí)光的`見(jiàn)證啊!看見(jiàn)飄落在我手邊的楓葉，更是美麗。

　　觀(guān)天坐地，銀河星月納胸間。

　　紫金山，遠看就像一座壯烈的舉動(dòng)，更是讓外來(lái)人員和知曉它到今天竟有一千五百多年的歷史。

　　南京作為一個(gè)年代久遠的城市，肯定有他的名吃。

　　雞鳴湯包也是我的最?lèi)?ài)，里面有湯和肉。

　　實(shí)在是讓人喜愛(ài)，慢慢品嘗，仿佛回到了古代。

　　我愛(ài)南京，慢慢的回味著(zhù)，品嘗著(zhù)。故鄉是心里的一扇門(mén)，那是美麗的……

　　寫(xiě)景四年級作文 篇39

　　我仰望天空，雨，像被刀割了一樣，掉了一會(huì )兒，停住了。天空，猶如京劇變臉似的，由漆黑變成了一片灰白。我的心頓時(shí)明亮了起來(lái)，鳥(niǎo)群從它們溫暖的“木舍”里面陸陸續續地飛回來(lái)，伴著(zhù)低弱的微風(fēng)中，在像木灰似的天空中，自由地畫(huà)上了一圈，便消失在我的眼簾中……

　　深林里的樹(shù)木，也被這暴躁的雨給淋濕了。我邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)這片死一般寂靜的林子里。幾天前，它們忍受著(zhù)陽(yáng)光的“虐待”，用自己強悍的身軀擋住陽(yáng)光。而現在，它們已經(jīng)如愿以?xún)�，正在啜飲�?zhù)雨水的瓊漿。突然間，一陣微風(fēng) 從它們的身旁迅速地、無(wú)情地穿過(guò)去，林子里的“嘩嘩——”聲，聽(tīng)起來(lái)像一首悠悠的小令。一根綠油油的嫩芽從土里冒出來(lái)，仿佛被剛才低沉的雷聲給震動(dòng)、驚醒過(guò)來(lái)。

　　關(guān)到屋里的小孩紛紛從家里跑出來(lái)，尋找著(zhù)春雨的`氣息。有的小孩子故意踩在泥濘且帶有積水的小道上，晶瑩的水花飛濺起來(lái)，把自己的褲子弄濕了，逗得其他小孩子捧腹大笑；有的小孩互相嬉戲追逐，甚至有的追著(zhù)追著(zhù)，滑倒在地上，調皮地呻吟著(zhù)；還有幾個(gè)小孩子，調皮得像只猴子似的，用雨傘當武器，與小伙伴們打起“水仗”來(lái)……雨后，如此美好，是一幅優(yōu)美的畫(huà)……

　　寫(xiě)景四年級作文 篇40

　　我住在香謝里東苑，那是一處有花有草有樹(shù)的大家園，全小區覆蓋了綠毯子。常讓人心曠神怡，就叫它綠天堂。

　　“啊!“一切如此讓人驚訝，讓人發(fā)出贊美的聲音。綠天堂里有：桑樹(shù)、竹子、黃桷樹(shù)…就連我最喜歡的柳樹(shù)都來(lái)到“小區綠樹(shù)排行榜”上了�，F在我忍不住想介紹介紹竹子、柳樹(shù)和黃桷樹(shù)。

　　我先說(shuō)竹子，竹子有十來(lái)株，是翠綠的，站得很直�？雌饋�(lái)像一群士兵挺立在路旁，又像亭亭玉立的小姐。仔細一看，它的葉子上有什么東西，摸一摸，呀!一點(diǎn)也不舒服，真粗糙!我去問(wèn)舅媽?zhuān)�舅媽說(shuō)：“葉子表面長(cháng)滿(mǎn)了細毛，有時(shí)覺(jué)得像小刺，但不是刺�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。每當下過(guò)雨后，我便跑到竹子跟前，搖搖它，上面積累的雨水就掉下來(lái)，淋著(zhù)很舒服。

　　二號選手上場(chǎng)!咚咚咚咚―!黃桷樹(shù)大爺來(lái)到了現場(chǎng)。黃角樹(shù)是一個(gè)“超大號”，不用看年輪，就說(shuō)它是老年人了，又高又壯。樹(shù)葉很大，是竹葉的5倍。其實(shí)仔細觀(guān)察，它枝葉茂盛，一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。綠油油的.，看著(zhù)很舒服，熱的時(shí)候可躲在樹(shù)陰下，那可是乘涼的好地方!

　　寫(xiě)景四年級作文 篇41

　　送走了炎熱的夏天,秋故娘又悄悄來(lái)到我們的身邊了。一陣陣輕涼的秋風(fēng)撲面而來(lái)，樹(shù)葉也慢慢變黃了，它們隨風(fēng)飄落。潔白無(wú)瑕的白云在天上輕輕地飄蕩，這時(shí)秋姑娘也悄悄告訴我們她來(lái)了。

　　傍晚，人們慢步在飄落下來(lái)的樹(shù)葉上發(fā)出吱吱吱的'聲音很悅耳，小鳥(niǎo)在趕著(zhù)回巢時(shí)也唱著(zhù)嘰嘰喳喳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。嘩嘩嘩，突然，下起大雨，雨聲中還拌著(zhù)轟轟轟的打雷聲。閃電像一條條銀白的蛇在亂穿。聽(tīng)，這幾種美妙的聲音和在一起便像秋天的交響曲。

　　咦，那邊傳來(lái)一陣陣歡笑聲，哦，原來(lái)是農民伯伯在享受他們豐收的喜悅呢！秋天正是豐收的季節，你瞧那一片片成熟的麥子，一陣風(fēng)吹過(guò)，就展現出麥浪的景象。再走進(jìn)秋天的果園，一個(gè)個(gè)成熟的柿子掛滿(mǎn)樹(shù)枝，把樹(shù)枝都壓得彎了腰，遠遠看去成熟的柿子像一個(gè)個(gè)過(guò)年掛的小燈籠；它們又像一個(gè)個(gè)小姑娘紅紅的小臉蛋。一個(gè)個(gè)成熟的柿子讓人看到都饞得直流中水。

　　這真是美麗的秋景，我雖然喜歡生機勃勃的春天，但我更加喜愛(ài)碩果累累的秋天。

　　寫(xiě)景四年級作文 篇42

　　周六下午，雨停了，我媽帶我去青峰公園找秋。

　　走進(jìn)公園，我深吸了一口氣，��！一股花香撲鼻而來(lái)。突然想到這花香是從哪里來(lái)的。我們跟著(zhù)香氣走，��！這里有各種各樣的花：黃色的菊花，紅色的鞭炮花，紫色的牽�；�。真的像一片花海。太美了！

　　看完花，我們來(lái)到草地。孩子們在吹泡泡。他們跑著(zhù)，追著(zhù)。他們多幸福��！有一個(gè)老人在放風(fēng)箏。那是一架穿著(zhù)迷彩服的飛機，在秋風(fēng)中高高飛翔。我發(fā)現草坪不再是綠色，而是開(kāi)始變黃。是秋風(fēng)把它吹黃了。

　　沿著(zhù)小路走著(zhù)，我看到路邊有很多海棠葉飄落下來(lái)。我還記得春天，海棠滿(mǎn)樹(shù)，就像粉紅色的'海洋，但現在是這樣一個(gè)腐朽的場(chǎng)景，提醒我們秋天的女孩在這里。桂花還沒(méi)開(kāi)，估計要到中秋才能聞到醉人的香味。

　　湖面上的荷花已經(jīng)枯萎，只剩下荷葉，有些葉子已經(jīng)變黃枯萎。高大的蘆葦在風(fēng)中搖擺。許多小魚(yú)在游來(lái)游去，有些躲在湖面漂浮的樹(shù)葉下，好像在玩捉迷藏。

　　我和媽媽繼續往前走，找一片紅色的楓葉帶回去當書(shū)簽�？上Ъt葉少，找不到滿(mǎn)意的�？磥�(lái)只好等中秋再來(lái)了。

　　一陣風(fēng)帶來(lái)涼爽。真的是“秋涼”！

【寫(xiě)景四年級作文】相關(guān)文章：

四年級寫(xiě)景作文09-09

[精]四年級寫(xiě)景作文03-16

四年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文10-27

寫(xiě)景的作文06-24

寫(xiě)景的作文01-02

(精選)寫(xiě)景的作文08-10

寫(xiě)景的作文（經(jīng)典）08-13

這兒真美春天寫(xiě)景作文_寫(xiě)景作文01-10

小學(xué)生四年級優(yōu)秀寫(xiě)景作文11-08

四年級寫(xiě)景作文集錦九篇10-27