成長(cháng)的腳步
成長(cháng)的腳步1
在祖國這個(gè)大家族里，我們每天都在茁壯成長(cháng)，陽(yáng)光和雨露滋潤著(zhù)我們，快樂(lè )和喜悅伴隨著(zhù)我們。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，我們在成長(cháng)；從學(xué)漢語(yǔ)拼音到背誦古詩(shī)、我們在成長(cháng)；從看圖寫(xiě)話(huà)到學(xué)會(huì )作文，我們在成長(cháng)；從1、2、3、4到幾何圖形，我們在成長(cháng)；從26個(gè)字母到日常對話(huà)，我們在成長(cháng)。
我們每一次的進(jìn)步都見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)。我們每一步成長(cháng)都是老師無(wú)微不至地關(guān)懷。
有次，和媽媽乘坐公交車(chē)，后來(lái)上來(lái)了一位老奶奶，我就主動(dòng)地給她讓了座，媽媽夸我懂事了，長(cháng)大了。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們愉快地游戲，玩耍，那歡快的歌聲在校園里回蕩，我們每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)了幸福的笑容。在家里，我寫(xiě)完作業(yè)和小伙伴在踢足球，在家里玩游戲。節假日，爸爸媽媽還帶我去敬亭山、府山廣場(chǎng)、鰲峰公園去游玩。我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，感到無(wú)比的喜悅和快樂(lè )。
我的成長(cháng)傾注著(zhù)老師和父母的辛苦，我的`進(jìn)步都與老師和父母的嘔心瀝血的教育分不開(kāi)的。
每一次的快樂(lè )，都充滿(mǎn)著(zhù)溫馨。
成長(cháng)的腳步2
艱辛我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū)，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的`時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)�？墒�，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。
酸楚我的奧數一直都不好，成績(jì)一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。淚水在家中，我時(shí)常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(cháng)的道路上，常常陪伴著(zhù)我。
歡笑在三年級時(shí)，我參加學(xué)校少先大隊委競選。因為我管理能力強，被光榮地評上少先大隊委�；氐郊液�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)覀z都高興的笑了。歡笑，在我成長(cháng)道路上，常常讓我感覺(jué)不到悲傷的存在。
我的成長(cháng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(cháng)的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬(wàn)事如意的。當你快樂(lè )時(shí)，不要得意忘形當你遇到災難時(shí)，應該企盼陽(yáng)光。
成長(cháng)的腳步3
記得那是一個(gè)大雪紛飛的日子。我的心情跟天氣一樣冷冷的，就是因為那次我上羽毛球課時(shí)只能打到一兩個(gè)球。
我興高采列的.來(lái)到羽毛球館就是因為上節課我打得特別好，一次能接六、七十個(gè)球，我那次有一點(diǎn)驕傲，老師讓我做準備活動(dòng)時(shí)而我在一旁偷懶……開(kāi)始打球了。我打了一會(huì )兒一個(gè)球也沒(méi)有接上，我灰心喪氣的來(lái)休息時(shí)，看到媽媽一臉愁容，我心里更加難受……
打完球后我回到小區時(shí)發(fā)現門(mén)口傲霜挺立的臘梅花已怒放在寒冷的冬季里了，我又想一下我自己心想：“臘梅花都能怒放在寒冷的冬季，而我就不能奮斗在挫折和困難里嗎！”我立刻跑回了家在家里把偷懶的熱身動(dòng)作全做了一遍，還做了俯臥撐等對打羽毛球有利的動(dòng)作，當我又累了想偷懶了，我想到了臘梅高尚的品質(zhì)，自強不息，敢于和寒風(fēng)較量，而我呢卻跟他恰恰相反，我又打起十二分的精神又練起了步伐和揮拍，爭取在下次打羽毛球時(shí)取得優(yōu)異的成績(jì)。
每當我做事想打退堂鼓時(shí)，總會(huì )想起打羽毛球偷懶的那一幕。我要在成長(cháng)中堅持不懈，永不放棄。
成長(cháng)的腳步4
小時(shí)候我們都覺(jué)得長(cháng)大是件神奇的事，拼命的想長(cháng)大，可大人卻總是笑笑地說(shuō)我還沒(méi)長(cháng)大�？蛇@一次，我卻感覺(jué)我長(cháng)大了。
記得那是一次軍訓。也是剛到軍校，大家不懂規矩，吵吵鬧鬧的，教官下令開(kāi)始練軍姿，是一動(dòng)不能動(dòng)的，可我們根本不把它當回事，依然嘻嘻哈哈。教官可不耐煩了：“全體蹲下，蹲下！”我們連忙強打起精神，炙熱的陽(yáng)光讓我們睜不開(kāi)眼，汗水也濕透了衣服。腿也挺得筆直筆直的，不敢馬乎。為了不被懲罰，開(kāi)始大家都挺安靜的。后來(lái)就有同學(xué)堅持不住了。只聽(tīng)教官高喊一聲：“你！給我上去趴著(zhù)�！痹�(huà)音剛落，一位同學(xué)垂頭喪氣地走了上去。撐在了碎石子地上�？礃幼泳陀X(jué)得難受極了。真希望我不會(huì )成為下一個(gè)。時(shí)間緩緩地流入我忐忑不安的心房。使我的心總覺(jué)得癢癢的�！皶r(shí)間怎么還沒(méi)到呀！”太陽(yáng)實(shí)在太大了。使我已經(jīng)汗流浹背。汗水都流到眼睛里去了，我痛得差點(diǎn)大叫起來(lái)。實(shí)在是太痛了，一陣又一陣痛，使我不得不閉上眼睛。汗水緊跟著(zhù)流到鼻子上，卻又不肯下去，使我的鼻子又疼又癢，忍不住想去抓抓�？梢幌肫饎偛拍俏煌瑢W(xué)的'待遇，我也是進(jìn)退兩難呀！再堅持一會(huì )兒吧，我對自己說(shuō)，眼看著(zhù)頭上的汗珠越來(lái)越多…“時(shí)間到！”教官高喊道。終于解放了。
軍訓后，我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了。我有了獨立性，并學(xué)會(huì )了控制自己，這一刻，我突然覺(jué)得，成長(cháng)的腳步離我越來(lái)越近。
成長(cháng)的腳步5
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明天還是一樣的開(kāi)，美麗的小鳥(niǎo)一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺(jué)中，幼稚天真的我已經(jīng)長(cháng)大，進(jìn)入了少年期。
現在的我無(wú)論做什么，都要認真對待，一絲不茍。如果稍不仔細，就會(huì )引來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。再想想小時(shí)候，一點(diǎn)兒煩惱都沒(méi)有，可以被家人寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù)。自然也沒(méi)有一點(diǎn)兒事，一天除了玩兒，就是玩。
慢慢地，我長(cháng)在，成為了一名小學(xué)生。我的個(gè)子長(cháng)高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，作業(yè)增加了，我學(xué)習科目多了，我雙肩上的書(shū)包里有了更多的書(shū)；心中的壓力也不斷增加，最重要的.是，我長(cháng)大了。再看看過(guò)去：去幼兒園玩，沒(méi)有作業(yè)，只背一個(gè)小書(shū)包，心中也沒(méi)有太多的包袱。小時(shí)候犯錯了，沒(méi)有人會(huì )責怪我；而現在，犯錯了；便會(huì )引來(lái)一頓教誨。
不過(guò)，長(cháng)大了，懂事了，要適應這種生活，適應這種獨立，凡事都要三思而后行。
盡管我成長(cháng)的路上有波濤澎湃，才讓我得到了更多的知識，也鍛煉了我的意志。正如一首歌里所唱的不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
成長(cháng)的腳步6
每當一輛輛自行車(chē)在馬路上來(lái)回穿梭之時(shí)，我總是懷著(zhù)羨慕的神色。最近，我終于如愿以?xún)�，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
一聽(tīng)到我可以學(xué)自行車(chē)，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地推車(chē)下了樓。誰(shuí)知，剛上了自行車(chē)，自行車(chē)就像喝醉了酒一樣東搖西晃，我只好重新來(lái)。好不容易有了一個(gè)好的.開(kāi)端，可沒(méi)騎幾步，卻一下子撞到了樹(shù)叢中，又前功盡棄了。唉——然后……算了，休息一下，明日再戰。
第二天，我練了許久，依舊毫無(wú)進(jìn)展。于是，我請來(lái)了爸爸，我剛剛被扶上車(chē)，就拼命向前沖去，不知不覺(jué)中，爸爸竟然放手了！在那彎彎曲曲的路上，不一會(huì )兒我就摔了個(gè)四腳朝天，不僅新買(mǎi)的褲子被摔了個(gè)大洞，而且膝蓋上的皮也被擦破了一塊，走起路來(lái)一瘸一拐。我火冒三丈，剛要對爸爸來(lái)個(gè)興師問(wèn)罪，爸爸卻說(shuō)道：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你不摔倒怎么可以學(xué)會(huì )？干事就要勇于嘗試�！蔽衣�(tīng)了，連忙問(wèn)道：“爸爸，騎車(chē)有什么要領(lǐng)？”爸爸滔滔不絕地說(shuō)：“眼睛目視前方，身體要正，手也要正，車(chē)歪了另一邊的腳用力蹬，還有……”我聽(tīng)了，把每一條都默記于心。
于是，我小心翼翼地上了車(chē)，按照爸爸所說(shuō)的要領(lǐng)，使勁蹬踏板，自行車(chē)立刻開(kāi)了起來(lái)。
現在，上車(chē)成了橫在我面前的最后一座大山。一次，我在小區里練習，抓住一棵大樹(shù)，上車(chē)成功！接下來(lái)，我咬緊牙關(guān)，右腳一蹬，左腳立刻收上來(lái)。功夫不負有心人，我翻過(guò)了大山，到達了成功的彼岸。
面對困難，你不能退縮，不能回避，要堅強地挑戰！
成長(cháng)的腳步7
從一年級的小弟弟到六年級的大哥哥，我頭一次感受到，不但我的身高在長(cháng)，體重在長(cháng)，我的心也成熟了起來(lái)。
還記得我剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，那樣子充滿(mǎn)稚氣，第一個(gè)沖進(jìn)教室，拿出新橡皮擺弄起來(lái)，正巧來(lái)了一位小朋友�！澳芙栉铱纯磫�？”他小聲問(wèn)道，我答應了，就在這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子如颶風(fēng)般地沖進(jìn)來(lái)，與小朋友擦肩而過(guò)，等我要回橡皮時(shí)，它已無(wú)了蹤影�！澳阗r�！蔽铱蘖�，跟高個(gè)子鬧得死去活來(lái)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的心也潛移默化地長(cháng)大了。
一眨眼的.工夫，我已經(jīng)升到六年級了，不再像以前那么斤斤計較了。
奶奶送我一支從國外帶來(lái)的鋼筆，我愛(ài)不釋手，準備帶到學(xué)校去炫耀一番，到校之后，同學(xué)們好不羨慕！我借給了我的同桌，她的眼睛里直放光，突然，有同學(xué)的手一甩，正好打到了我的鋼筆，我眼疾手快，想接住它，但已回天無(wú)力了，開(kāi)了蓋的鋼筆筆直地落下去，等我撿起來(lái)之后，頭已開(kāi)叉�！拔摇屹r！……”同桌哭了！我心想，你就算去國外買(mǎi)回來(lái)鋼筆，也買(mǎi)不回奶奶的一片心意��！我正想脫口而出，但我馬上又意識到自己已是六年級的學(xué)生了�！安痪褪且恢т摴P嘛 ，沒(méi)事的！”我笑著(zhù)說(shuō)，同桌便破涕為笑。
生活中，我們對待他人應該寬容，這是我從成長(cháng)的腳步中慢慢悟出的道理，我，真的長(cháng)大了！
成長(cháng)的腳步8
小時(shí)候，很多東西都不懂。把電池放進(jìn)嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點(diǎn)燃的火柴頭……這都是我曾經(jīng)干過(guò)的事�？墒瞧婀值氖�，那時(shí)我總覺(jué)得自己什么都懂。知道了怎么看表，我就整天得意的叨嘮著(zhù)什么是時(shí)針、什么是分針。聲音還特別大，好像要讓全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)似的。那眼神、那動(dòng)作，不知內情的人見(jiàn)了肯定要想，這孩子知道了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺(jué)得自己的知識又豐富了一大塊，驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園，第一個(gè)任務(wù)就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結果由于上課說(shuō)話(huà)被罰站了10分鐘。
長(cháng)大后，懂得的知識也越來(lái)越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來(lái)“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語(yǔ)都來(lái)詢(xún)問(wèn)我，弟弟也經(jīng)常給我打電話(huà)，提問(wèn)題。
雖然我成了“權威”，但是我發(fā)現，自己不懂的.問(wèn)題也越來(lái)越多。往往是這樣，解決了一個(gè)問(wèn)題，就會(huì )出現兩、三個(gè)新的問(wèn)題繼續困擾我，使我感到越來(lái)越困惑。
很多人懷念兒時(shí)的日子，認為那時(shí)非常容易滿(mǎn)足，非�？鞓�(lè )。不錯，認識到自己的無(wú)知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長(cháng)的動(dòng)力。
成長(cháng)的腳步9
成長(cháng)，從小孩到大人;成長(cháng)，從幼稚到成熟;成長(cháng)，從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓;
成長(cháng)，從跌倒中爬起再向前。
想必，一說(shuō)到“成長(cháng)”二字，每個(gè)人的心里都記憶猶新。從小時(shí)侯開(kāi)始，爸爸、媽媽就像我們的保護神，時(shí)時(shí)刻刻守在我們左右。當我們做錯事時(shí)，爸爸、媽媽就正確指導我們，使我們在成長(cháng)之路認識到錯與對。
成長(cháng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著(zhù)爸爸、媽媽的愛(ài)，也記載著(zhù)開(kāi)心;還記載著(zhù)傷心和煩惱;在這之間經(jīng)歷了許許多多的故事。
說(shuō)到故事，我想到了我的成長(cháng)故事，有酸甜苦辣，有不愿提起的，也有美好回憶的。有一件我印象最深刻：
那是在上三年級的一個(gè)星期天，媽媽帶我去超市買(mǎi)菜，在我們逛超市的途中，
我無(wú)中瞟向貨架，發(fā)現奧迪雙鉆的'爆丸，那是我早已夢(mèng)寐已求的�？晌乙豢此�
價(jià)格，太貴了!我心里直犯嘀咕：這么貴，媽媽一定不會(huì )給我買(mǎi)的。于是我看了一下周?chē)鷽](méi)人，便順手牽羊，把它放進(jìn)了自己的口袋里�；氐郊液�，我便擺弄著(zhù)爆丸,媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我這是哪里的?我說(shuō):“在超市里拿的”。媽媽皺起了眉毛，嚴肅的說(shuō)：“你怎么可以這樣做呢?俗話(huà)說(shuō)：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，我們要一個(gè)心胸坦蕩的人�！闭f(shuō)完，媽媽又去那個(gè)超市，把爆丸買(mǎi)了回來(lái)。雖然是一件小事，但是讓我在成長(cháng)讀懂了什么是寬容。
有句名言說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得么梅花撲鼻香�！泵總�(gè)人的成長(cháng)
都要經(jīng)歷快樂(lè )和苦痛，不過(guò)我們要堅強，在暴風(fēng)雨過(guò)后，總有一個(gè)艷陽(yáng)高照的
晴天在等著(zhù)我們!
成長(cháng)的腳步10
成開(kāi)，如恬靜的窗下落滿(mǎn)芳華；似璀璨的銀河綻放神奇。成長(cháng)的腳步不僅充溢著(zhù)詩(shī)香，更如詩(shī)一般淳厚、綿長(cháng)……
初拮
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌�！敝赡鄣耐曉倥渖线@簡(jiǎn)單而生動(dòng)的詩(shī)句再合適不過(guò)了。當我初次認識有“詩(shī)”這么個(gè)神奇又好玩的東西時(shí)，我就被它深深吸引住了。每次去別人家，我背完了一首詩(shī)總能博得陣陣掌聲與稱(chēng)贊，所以我總認為背詩(shī)是件令人驕傲的事，時(shí)時(shí)刻刻詩(shī)不離口。是詩(shī)為我開(kāi)辟了一個(gè)新的世界。
“舉頭望明月，低頭思故鄉”的深深思念；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；“一去二三里，煙村四五家”的簡(jiǎn)單樸實(shí)；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的惟美和諧；“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的靈動(dòng)純真……那一句句簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)歌，仿佛春風(fēng)起時(shí)的小燕子，不時(shí)地撥動(dòng)我內心平靜的湖水，驚起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，給我童年帶來(lái)無(wú)數快樂(lè )和滿(mǎn)足。
醞釀
胸口的紅領(lǐng)巾熾熱地跳動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我便成了一名小學(xué)生，學(xué)到了詩(shī)詞也逐漸增多，它以它明快的節奏、豐富的情感，深厚的底蘊深深吸引著(zhù)我，陪伴我成長(cháng)。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”的`純純友誼，如高山流水般澄澈悠遠；“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的濃濃春意，似艷陽(yáng)高照般溫暖柔美；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的拳拳韌勁，像巍峨高塔般堅強雄壯；“日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞”的融融美好，如去霧繚繞般飄渺怡人……
升華
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。青春像一杯甘甜清冽的香茗，起初苦澀，但細細咀嚼回味后卻顯得濃厚悠遠，清甜誘人。而詩(shī)歌的芬芳就是這杯香茗中不可缺少的原料，在青春這段旅途中扮演重要的角色。
“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！笔悄敲磁畈蹓�。他以豪邁的筆調點(diǎn)燃豪情壯志；“苔痕上階綠，草色入簾青”是那么幽雅寧靜，他以深刻的描寫(xiě)芬芳淡泊心境，“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”是那么悲楚凄婉，他以細膩的情感浸潤離別情長(cháng)……詩(shī)總會(huì )讓我有新鮮感，也讓我的文筆更富文化色彩。
成長(cháng)，如潔爽的秋風(fēng)沾滿(mǎn)金黃；似飄逸的柔骨鑲嵌五彩。成長(cháng)的腳步不僅充溢著(zhù)詩(shī)香更如詩(shī)一般淳厚、綿長(cháng)……
成長(cháng)的腳步11
在人生之路上，我們不斷成長(cháng)，一步一步走出一條綿延無(wú)盡頭的小路；路是走出的，一個(gè)個(gè)腳步，一次次成長(cháng)。
雖說(shuō)我外表是個(gè)外向的女生，可內心不是這樣的。內心的'我，很扭捏，很膽小。小學(xué)六年級時(shí)，老板讓同學(xué)們上臺講岳飛的故事，第一個(gè)叫著(zhù)我，正中我要害，班里同學(xué)起哄，我只能慢吞吞上了講臺，誒，不敢抬頭，雖說(shuō)是常見(jiàn)的同學(xué)，大家都是朋友，可我偏害怕，型號，我明白一個(gè)岳飛的古詩(shī)，就吞吞吐吐講了起來(lái)，明明很熟的，講起來(lái)卻搭前不顧后，最終，連我自我也受不了了，重整思緒，抬起頭，順利的講了起來(lái)，教師沒(méi)有鼓勵我，我能夠這樣，這大概太出乎意料了，但我那一次，真的很勇敢，因為此刻我還是有些害怕，不敢直視大家。
冬季長(cháng)跑比賽，大家都明白的，因為，我跑得還算能夠，教師再一次選中了我。我自以為很好，邊沖在最前，可慢慢力不從心，落到第三名，第三圈時(shí)，我感覺(jué)頭暈眼花，雙腿如灌鉛，喉嚨感覺(jué)充血，想放棄，可我想停下時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，又看看身后的對手，沒(méi)有我班的，我最終堅持住，跑了第三名，時(shí)候我十分后悔，便在日記里寫(xiě)下了，教師給我批了一句話(huà)：“不要責備自我，你很堅強，盡力了就不要后悔�！�
這是最近的事，因為周末貪玩，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，教師批評了我，很后悔，邁出了一個(gè)搖晃不定的羞愧之步。
成長(cháng)的腳步走出一條成長(cháng)的道路。成長(cháng)的腳步，代表一個(gè)個(gè)成長(cháng)的故事。賣(mài)出成長(cháng)的腳步，走出一條明天的大路。
成長(cháng)的腳步12
悄悄地，悄悄地，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小小孩成長(cháng)為一個(gè)身強力壯的男子漢�；厥壮砷L(cháng)道路上的腳印，或深，或淺，每個(gè)腳印都記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是一串大大小小的腳印，這里講述著(zhù)我和爸爸媽媽的故事。記得五歲那年，我和爸爸媽媽正在為我那出生不久的弟弟選購嬰兒車(chē)時(shí)，不小心磕破了臉，那時(shí)我坐在地上哇哇大哭。爸爸媽媽看到這一幕，馬上放下手里的東西跑過(guò)來(lái)安慰我，照顧我�？吹桨职謰寢屇樕夏墙辜钡纳袂�，臉上雖然很疼，但我不再哭泣。
這是一串清晰可見(jiàn)的腳印，這里記錄著(zhù)我成功的經(jīng)歷。記得三年級下學(xué)期期末考試，我成績(jì)很好，三個(gè)100分和一個(gè)99分，那時(shí)我的心情開(kāi)心的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我覺(jué)得自己離目標越來(lái)越近了，看到爸爸媽媽臉上驕傲的笑容，我暗下決心，長(cháng)大一定要有出息。
這是一串難以忘記的腳印，這里記錄著(zhù)我失敗的教訓。記得前幾天的期中考試，我的數學(xué)和語(yǔ)文成績(jì)一落千丈。那時(shí)我的.心情非常懊悔，仿佛眼中的天空不再是那樣蔚藍，樹(shù)木不再是那樣青翠，一切都顯得灰蒙蒙。這時(shí)我看到了媽媽臉上安慰的笑容，我冷靜地分析了失利的原因。數學(xué)太過(guò)粗心大意，一定要吸取教訓。語(yǔ)文欠缺對詞語(yǔ)的掌握能力，以后一定要更加地用心，認真，努力，爭取下次取得好成績(jì)。
腳印，記錄著(zhù)我的成長(cháng)。有開(kāi)心、有傷心、有成功、有失敗，這些都將成為我永遠抹不掉的回憶。
成長(cháng)的腳步13
人生中有不少成長(cháng)的腳步，都要靠我們一步一步走上去。當然，如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。因此，人生還有很多挫折等著(zhù)我們……
2歲的腳步
小時(shí)，我走路一走一晃的，總是不聽(tīng)使喚，走一下摔一下。但是，有爸爸媽媽幫助我，在他們的幫助下，我學(xué)會(huì )了走路，是他們一直關(guān)心我，直到現在。
10歲的'難題
我現在，上了學(xué)。不再是當初那個(gè)不會(huì )走路、需要別人無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心的人了。一天，我放學(xué)回來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè)，我做著(zhù)做著(zhù)，忽然有一題我不會(huì )寫(xiě)，我只好等我媽媽回來(lái)。終于我媽媽回來(lái)了，我說(shuō)明了我不會(huì )寫(xiě)的題目。于是，她就開(kāi)始慢慢耐心地輔導，講了一遍又一遍，我看見(jiàn)媽媽干枯的動(dòng)來(lái)動(dòng)去的嘴巴，心里不由得被感動(dòng)了。
12歲的堅持
過(guò)去12年了，媽媽和爸爸的關(guān)懷我已懂得�，F在，我看到了他們的白發(fā)。我已經(jīng)意識到：自己長(cháng)大了，成熟了。然而，六年級的一次月考，我輸了，語(yǔ)文竟然只考五十四分，我無(wú)比傷心，試卷發(fā)下來(lái)，我才知道，作文寫(xiě)偏題了，因此扣了三十分，我認為世上最差的人也沒(méi)有我這么淪落了。沒(méi)想到，我媽媽竟然沒(méi)有批評我，而是鼓勵我，我無(wú)比感動(dòng)。
是��！人生應如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都發(fā)光發(fā)亮。我明白了；不想被困難打敗的人，都是好樣的！
成長(cháng)的腳步14
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們，都有快樂(lè )和煩惱在關(guān)注著(zhù)你。
成長(cháng)的腳步悄悄地走動(dòng)著(zhù)，小時(shí)候，我總是依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)匆?jiàn)陌生人的臉就號啕大哭�，F在，我長(cháng)大了，我應該學(xué)會(huì )獨立。于是，我便去賣(mài)氣球來(lái)看看我到底成長(cháng)了多少。
來(lái)到濱湖公園的游樂(lè )場(chǎng)，我便開(kāi)始了‘’賣(mài)氣球之旅‘’�！∨笥�，看這氣球多漂亮，五顏六色，買(mǎi)一個(gè)？五元錢(qián)一個(gè)�！覄竦��！懔怂懔��！赃叺拇笕藥托『⒄f(shuō)。都過(guò)了五個(gè)小時(shí)了，一個(gè)氣球也沒(méi)賣(mài)出去，還是原封不動(dòng)地被我拿在手上。難道我真的不可以？成長(cháng)的路上，有美好的.時(shí)光，也有荊棘和泥濘。我怎么能放棄呢？
“賣(mài)氣球之旅‘’越來(lái)越火熱，因為我開(kāi)足了馬力！我對自己越來(lái)越有信心。
我四處尋走，看見(jiàn)小孩兒就上前去問(wèn)：‘’小妹妹，你真可愛(ài)呀！要不要氣球？‘’‘’小弟弟，你真帥氣呀！要不要氣球？‘’有時(shí)候，我還故意把氣球塞在他們手中，然后又從小孩兒手中拿過(guò)來(lái)，大人只好給錢(qián)啰！
我成功了！我長(cháng)大了！我興奮地跳起來(lái)。我也品嘗到了收獲與成長(cháng)的喜悅這道‘’美食‘’。這道‘’美食‘’是多么甜，可它背后有多少苦，誰(shuí)有知道，我也親身經(jīng)歷過(guò)。在成長(cháng)的道路上，請你擦干眼淚，勇敢直前！
成長(cháng)的腳步15
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了�；仡^看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著(zhù)我成長(cháng)中的酸甜苦樂(lè )。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè )。那是我上三年級的時(shí)候，黃老師幫我報名參加了金話(huà)童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了最佳臺風(fēng)獎的好成績(jì)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè )和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂(yōu)傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分數一落千丈，那鮮紅的84。5照的`我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jì)。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責，被英語(yǔ)老師當堂批評，老師的話(huà)如刀割著(zhù)我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責，經(jīng)過(guò)了那一次教訓，我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(cháng)，伴我成功，伴我歡樂(lè )。
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