一路書(shū)香一路成長(cháng)作文（通用38篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一路書(shū)香一路成長(cháng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，在我成長(cháng)記憶中，書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我成長(cháng)。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽(yáng)激情的傾世著(zhù)它的陽(yáng)光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個(gè)良好的條件。在同學(xué)們期盼中，演講比賽正式開(kāi)始，這是我第一次參加演講比賽，所以說(shuō)不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽(tīng)不清楚，急忙在臺下，背了又背。
同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺，一次次的掌聲把時(shí)間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個(gè)躬，控制著(zhù)發(fā)抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個(gè)漂亮式的開(kāi)場(chǎng)白，講得繪聲繪色，大概是在中間的'一部分我忘了詞，一邊拉長(cháng)音一邊思索著(zhù)，這使我更緊張了，心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么辦，怎么辦”我把目光投向了評委老師學(xué)生尋求一絲幫助，看見(jiàn)他們眼神中流露出的失望，仿佛時(shí)間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“演講在于心，用心去演講，不要局限在稿紙中，進(jìn)行發(fā)展，”是的，我明白了，為什么我不用自己的想法去講呢，為什么一定要背那些枯燥無(wú)味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無(wú)生機。
于是我鼓起勇氣，看著(zhù)橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書(shū)香，一路成長(cháng)，書(shū)香帶領(lǐng)著(zhù)我走向成功之路，伴我成長(cháng)。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 2
高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但是在我看來(lái)，書(shū)更像是一葉扁舟，它載著(zhù)我在知識的海洋里盡情遨游。書(shū)，用它獨一無(wú)二的吸引力把我帶入了書(shū)的王國，它隱藏著(zhù)擁有無(wú)盡智慧的寶庫，有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的'歡笑與深思。
從我呱呱墜地開(kāi)始，便與書(shū)結下了不解之緣。在媽媽?xiě)烟ナ碌臅r(shí)候，肚中小小的我聽(tīng)著(zhù)胎教故事入睡。我記得，我的第一本讀物是一本帶有五彩繽紛插圖的《西游記》，我趴在枕邊，一邊看著(zhù)精彩的插圖，一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽講那些曲折離奇的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入了迷。媽媽不在的時(shí)候，我常常拿著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)坐在床上，裝模作樣地看著(zhù)，雖然并不懂書(shū)上寫(xiě)的是什么，但依舊看得津津有味。
上了幼兒園，每天晚上不聽(tīng)故事就睡不著(zhù)的我，常常在大床與小床之間跑來(lái)跑去，求著(zhù)爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。在幼兒園里，同學(xué)們是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，等著(zhù)我的小嘴吐出一個(gè)又一個(gè)精彩、動(dòng)人的故事。
上了小學(xué)，在書(shū)的幫助下，我在學(xué)習上一直如魚(yú)得水。因為書(shū)，我獲得了許多榮譽(yù)。書(shū)的好處與精彩的內容讓我對它更加愛(ài)不釋手，《西游記》里嫉惡如仇的孫悟空，《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，《小狼，小狼》中善良勇敢的小狼，都讓我佩服得五體投地。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。愛(ài)書(shū)吧，書(shū)才是我們一生取之不盡的寶庫！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 3
書(shū)是找打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。每一本好書(shū)都像一位潤物細無(wú)聲的啟蒙老師，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。一本好書(shū),它還會(huì )告訴我做人的準則，讓我從中獲得更多的教益，樹(shù)立起更遠大的人生目標。
在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我常常被陶醉其中，受益匪淺�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》仿佛把我帶到了那座神奇的充滿(mǎn)愛(ài)的木屋里,同時(shí)它也告訴我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了外國小女孩那悲慘的童年歲月，讓我更加珍惜現在的幸福生活……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。那些薄薄的故事書(shū)變成了一本本厚厚的名著(zhù)。高爾基的'《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治時(shí)期的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的坎坷的卻堅強的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾柯察金那堅強的意志、堅定的信念深深地打動(dòng)了我，啟發(fā)我要在困難面前樹(shù)立信心、不屈不撓……
書(shū)也給我帶來(lái)了不少的美好遐想和向前的動(dòng)力。每當我在優(yōu)秀作文選上看到一篇篇獲獎作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎發(fā)表呀！于是，為了把作文寫(xiě)好，我平時(shí)讀起了更多的書(shū)，我期待著(zhù)將來(lái)有一天我寫(xiě)的作文大家也能喜歡……
書(shū)，豐富了我的課余生活，給我增添了無(wú)窮的幻想的翅膀！我會(huì )永遠愛(ài)書(shū)，和好書(shū)一路相伴。我堅信，只有這樣我才能吸收到更好的營(yíng)養，攀登上更高的人生階梯！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 4
品味書(shū)香，是件雅事，可它離我們并不遙遠，有時(shí)，環(huán)顧四周，似乎就能從靜謐中品出幾分書(shū)香韻。
清晨，我一如既往在小區樓下的小道上晨跑，微涼的風(fēng)卻不能打消我的睡意。我睜著(zhù)朦朧的雙眼，沿著(zhù)熟悉的路線(xiàn)奔跑著(zhù)。突然，我的視線(xiàn)被坐在小區石椅上一老一小的'身影所深深吸引，是誰(shuí)？這么早就起來(lái)了？我走近一看，原來(lái)是小區居委會(huì )的張大爺，和他的孫子小威。
清晨的霧還未散去，鳥(niǎo)兒此起彼伏地鳴叫著(zhù)。若不是媽媽提著(zhù)我的耳朵將我從被窩里拉出來(lái)，恐怕我現在還在美夢(mèng)當中呢。而張爺爺和小威卻早早地起來(lái)了。他們手里還捧著(zhù)一本書(shū)，張大爺緊抿著(zhù)唇，手上不緊不慢地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，時(shí)而扶著(zhù)那滑落到鼻梁上的眼鏡，時(shí)而側著(zhù)腦袋，和他的孫子相視一笑！看祖孫倆那神情，好像完全沉浸在故事情節里了。
周?chē)臉?shù)木生長(cháng)的格外蒼翠茂盛，夏日的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈在樹(shù)梢跳舞。調皮的陽(yáng)光撥開(kāi)薄霧，星星點(diǎn)點(diǎn)地投射在滿(mǎn)頭銀發(fā)的張爺爺身上，張爺爺的銀發(fā)在陽(yáng)光下熠熠生輝。小威依偎著(zhù)他，靈動(dòng)的雙眼骨溜溜直轉，偶爾胖乎乎的小手允著(zhù)嘴，咯咯地笑著(zhù)。晨夕，一老人一孩童，在素色的大地之間，共享書(shū)香韻味。
其實(shí)書(shū)香氣離我們不遙遠。我邊跑步邊思索著(zhù)，也許只要轉身的時(shí)間便能找到，腦海中又出現張大爺和小威的模樣，我抿著(zhù)唇輕聲笑著(zhù)，似乎心中有一顆泛著(zhù)書(shū)香氣的種子正在蓬勃生長(cháng)著(zhù)。
一路書(shū)香，一生陽(yáng)光！點(diǎn)點(diǎn)墨韻，幽幽書(shū)香，因為遇見(jiàn)，所以美好！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 5
茶能醉我不需酒，書(shū)能香我何需花，拿起一本書(shū)，你能感到，在宿醉中，清閑悠然的沉淪在書(shū)流芳的享受中。
花似伊，柳似伊，葉雨聲聲是別情。我喜歡在老家的古色古香的紅木窗下，手捧一杯清茗，靜靜地流連忘返在書(shū)的氣息中。窗外小雨淅淅瀝瀝，露打芭蕉梧桐，葉下紅窗映春，在窗外的玉蘭的嬌潔凝玉與粉桃的嬌媚落英的相織纏綿下，茶中綠葉緩緩舒展，與紙香墨香一起，被我吞下心田，自此在書(shū)中悠然沉醉，不知歸途。
我也曾在突顯現代氣息的房間中，段子手指，輕快地飛舞在手機屏上，時(shí)而拍桌大笑，時(shí)而淚流滿(mǎn)面，時(shí)而靜靜沉思，時(shí)而恍然頓悟。在電子書(shū)流動(dòng)的加載條之中，我也同書(shū)中人物一起，鮮衣怒馬，一起零仃過(guò)海，一起醒時(shí)狂奔，一起醉時(shí)長(cháng)嘯。然后，我就會(huì )在冰冷堅硬的地板上，的顯示屏上，被感動(dòng)，被鼓舞，哭泣著(zhù)，觸摸到不一樣的心跳。
我給冰心奶奶的這句話(huà)點(diǎn)贊：“我永遠感到生命最大的快樂(lè )是讀書(shū)！”
悠哉游哉地將手里散發(fā)著(zhù)油墨淡香的紙卷一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，醇醇的氣息將全身的毛孔都包裹，燈光射下，書(shū)拉的老長(cháng)的'影子是那么生動(dòng)。撐一把青竹傘，行走在青石板上，然后手中的書(shū)就會(huì )將我帶進(jìn)只有真心的人才能前往的桃花源，接受書(shū)的洗禮與熏陶。
我在書(shū)中悠然嘗了宿醉，往事如九天上的云煙。在字句之間蕩漾，淺淺淡淡的漫步在書(shū)中，是我永恒不變的快樂(lè )。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 6
捧一本古書(shū)，品一杯清茗。書(shū)，是用來(lái)品的，香，是用來(lái)聞的，兩種都需要一顆細膩的心去感受。
在一個(gè)細雨如絲的傍晚被父母帶去圖書(shū)館閱讀。那時(shí)我才六歲，剛進(jìn)圖書(shū)館，就被一股濃郁的氣味充斥著(zhù)。這是什么味？在這股神秘味道地刺激下，我找到了源頭——堆積著(zhù)的書(shū)籍。當我好奇地翻開(kāi)一本童話(huà)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，書(shū)的海洋便由我翱翔。
那次以后，我總愛(ài)抱著(zhù)一兩本書(shū)肆意地翻閱，聞著(zhù)那淡淡的'書(shū)香味兒，常常沉醉在經(jīng)典書(shū)籍跌宕起伏的故事情節中。當看到陰險的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮時(shí)，我會(huì )憤怒不已；當看到諸葛亮用計策三氣周瑜時(shí)，我會(huì )佩服不已；當看到保爾獻身于革命事業(yè)時(shí)，我會(huì )為他的堅強不屈感動(dòng)。
雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料，而閱讀，則正是這種養料�！弊x書(shū)，給了我一扇知識和感悟的大門(mén)。打開(kāi)它，我讀到了朱自清先生寫(xiě)的《背影》，想到那蹣跚的背影，我似乎看到了我的父親，感受了父親對我的愛(ài)。
因為書(shū)，愛(ài)迪生由一個(gè)小學(xué)一年級都沒(méi)讀的農民孩子，成為世界聞名的發(fā)明家；因為書(shū)，魯迅先生寫(xiě)了許許多多的作品，最后成為了我國偉大的文學(xué)家；因為書(shū)，張海迪在困難中自強不息，在無(wú)數書(shū)籍人物的支撐下，成為了勵志作家。
讓我們伴著(zhù)書(shū)香，享受書(shū)中美好的精神食糧。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 7
沒(méi)有任何一艘快艇像一本書(shū)，把我們帶到遙遠的地方；也沒(méi)有任何一匹駿馬，能像一頁(yè)歡悅的詩(shī)篇在心中奔放。
每當我捧起一本書(shū)時(shí)，就像一股清泉在心中流淌，無(wú)比清澈，無(wú)比明亮。
在我心中，詩(shī)歌是綠色的，像草原，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；課文是棕色的，像土壤，給予我們有力的營(yíng)養；課外書(shū)是藍色的，像天空，讓我們心曠神怡……
在波光粼粼的海面眺望，在浩瀚無(wú)比的宇宙徜徉，在和諧幻美的天空飛翔，在無(wú)聲的交流里成長(cháng)，在書(shū)的世界里永遠不會(huì )迷茫！
書(shū)是我的老師，它教我做人的道理；書(shū)是我的朋友，它幫助我不斷學(xué)習進(jìn)步；書(shū)是我的知己，在書(shū)中總能找到溫暖我的心靈雞湯。書(shū)更是我的幫手，讓我在生活中更上一層樓。
我與書(shū)之間還發(fā)生了許多有趣的.事呢！有一件事我至今也忘不了——一個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假里平常的一天，老媽在外面洗衣服，我趴在床上讀書(shū)，我正讀著(zhù)呢，老媽忽然說(shuō)了一句：“碩！你把你昨天換下來(lái)的臟衣服拿過(guò)來(lái)，我給你洗洗！”可我正在書(shū)海中遨游呢，哪肯鉆出來(lái)拿衣服啊?我就心不在焉地“哦”了一聲，抓起桌子上的一個(gè)東西就往外走，老媽一看就傻了眼：“我讓你拿臟衣服，你拿罐頭干什么？”我聽(tīng)了，連忙低頭一看，可不是嗎，我竟然拿了一瓶罐頭！我連忙放下罐頭，去拿臟衣服了。這次可糗大了！
不過(guò)這件事卻絲毫沒(méi)有減弱我對讀書(shū)的喜愛(ài)，反而讓我佩服起了我對書(shū)的喜愛(ài)之情。
我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì )讀書(shū)，我要好好讀書(shū)！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 8
假期的早晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗內，嗅著(zhù)陽(yáng)光中甜膩的葡萄酒的味道，倍感甜膩�？粗�(zhù)窗前模糊的紅暈的陽(yáng)光不盡讓人多了幾分感嘆：時(shí)光不留人吶！
起床后，梳洗罷！手拿一本最?lèi)?ài)的書(shū)，獨自到離家不遠的小樹(shù)林里坐著(zhù)，細品書(shū)香的味道。
吳國時(shí)期，一心保家衛國的勾踐不幸被捕，想盡辦法逃走，重振吳國。但事與愿違，最終沒(méi)能逃出來(lái)。勾踐從此過(guò)上了豬狗不如的生活，但他勵志重建吳國的精神，深深感動(dòng)了我。從此，勾踐在自己的房間里掛了一顆苦膽，每天起床后都會(huì )嘗一嘗，讓自己心中有個(gè)目標。在一次地利人和的時(shí)候，打敗了越王，重振了吳國。
宋代時(shí)期一位滿(mǎn)目愁容的女子獨自椅在門(mén)口默道：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。她是宋代著(zhù)名女詞人――李清照。處在兩宋交替之間，她本是富貴人家的大小姐，卻因時(shí)代的更跌，丈夫的離去成為憂(yōu)郁之人。
司馬遷忍受宮廷酷刑寫(xiě)出了《史記》這得有多大的勇氣和堅韌的.毅力��！實(shí)在佩服不已，平時(shí)天不怕地不怕的我讀到這兒，竟不禁留下了眼淚。
屈原，一代風(fēng)騷人物，站在汨羅江河畔響亮地喊‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’是誰(shuí)，發(fā)出愛(ài)國豪情‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’。
是啊，自古以來(lái)中華民族除了這么多的風(fēng)流人物，的確令人驕傲��！穿梭在歷史長(cháng)河中，品千年風(fēng)韻，是人生的財富��！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 9
書(shū)，是人類(lèi)不可缺少的東西之一；書(shū)，是人類(lèi)智慧來(lái)源之一。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！比绻f(shuō)人的一生是一場(chǎng)旅途，那么書(shū)便是我這場(chǎng)旅途中最好的伴侶。
其實(shí)我從小就在與書(shū)打交道，聽(tīng)爸爸媽媽講故事，便是一種讀書(shū)方法，從幼兒園開(kāi)始，到現在的六年級，書(shū)就像我的影子一樣，我們無(wú)時(shí)不刻不在一起。
我愛(ài)看書(shū)！因為書(shū)，讓我在黑漆漆的夜里不再感到孤獨，不再感到害怕；因為書(shū)，我學(xué)會(huì )了獨立，懂得如何解決問(wèn)題，不再依靠父母；因為書(shū)讓我學(xué)會(huì )了許多人生道理，學(xué)會(huì )了怎么做個(gè)有用的人……這一切的一切，全都要歸功于我這位書(shū)朋友。
就因為愛(ài)書(shū)，我甚至被父母嚴厲地責打過(guò)。記得那是晴朗的一天，我如往常一樣，躲在閣樓里，匆匆地寫(xiě)完作業(yè)，便迫不及待地翻開(kāi)媽媽為我買(mǎi)的《假小子戴安》，讀著(zhù)讀著(zhù)，我便入了迷，連媽媽叫我買(mǎi)醬油都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽聽(tīng)我半天沒(méi)聲響，便一聲高過(guò)一聲地在樓下叫喚，可我依然沒(méi)回應，媽媽以為我發(fā)生了什么事，連忙走上來(lái)看看，結果我正悠哉悠哉地沉浸在書(shū)海里，氣得她抄起手邊的雞毛撣子立馬招呼過(guò)來(lái)……那是我最慘痛的經(jīng)歷，但這經(jīng)歷并沒(méi)有使我改變對書(shū)的那份濃濃的`愛(ài)，反而激發(fā)了我要成為一個(gè)有知識，有文化的人的信念。
這就是一個(gè)真實(shí)的，嗜書(shū)如命的我。
一路的書(shū)香，伴隨著(zhù)我逐漸成長(cháng)，我想，即使我以后長(cháng)大了，成人了，書(shū)，依舊會(huì )是我重要的伴侶，在我成長(cháng)的道路上，仍舊書(shū)寫(xiě)著(zhù)我人生向前的目標！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 10
一顆小草一世界，一棵樹(shù)下一天堂，一本書(shū)中一芳香。
泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著(zhù)窗外陣陣涼風(fēng)，用心感受書(shū)中唯美的字句。
憶亡國。明月當空，扶欄遠眺，思緒漸飛向逝去的敵國，想當初，端坐龍椅，萬(wàn)人朝拜，何等高貴，可轉眼間，深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當年，周后曼妙的姿態(tài)在宮殿中翩翩起舞，如今，孤苦無(wú)依風(fēng)相伴，明月也只發(fā)出幽幽寒光。當李煜“羅衾不勝五更寒”時(shí)，大夢(mèng)初醒，只留兩行清淚掛臉頰。
苦無(wú)奈。春天又到，沈園花開(kāi)，勾起多少人回憶，陸游獨自去沈園，花兒依舊開(kāi)，可賞花的人早已物是人非，見(jiàn)面時(shí)“相顧兩無(wú)言，唯有淚千行”，一個(gè)無(wú)奈“幾年離索，錯錯錯”，一個(gè)惆悵“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”。
一個(gè)癡情，一個(gè)含恨，是什么拆散了這對夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的人兒。
在書(shū)中，仿佛間我看到，懷抱琵琶的王昭君，伴著(zhù)和親的.隊伍，在大漠中緩緩前行，她那樣無(wú)悔地走著(zhù)，只為走出一條和平的紐帶，琵琶聲漸行漸遠，留下了百年和平。
書(shū)中，好一個(gè)“替天行道”的杏黃旗在風(fēng)中飄動(dòng)，“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著(zhù)，轉眼間，招安后，人去椅空，再也沒(méi)有曾經(jīng)恢宏的場(chǎng)景。
他，剛正不阿，精忠報國，是抗金大將。當他為了祖國奮戰沙場(chǎng)時(shí)，一份詔書(shū)回京，前功盡棄，遭奸臣所害，只剩一個(gè)“莫須有”的罪名，冤死在獄。
在書(shū)的陪伴下，我拜讀著(zhù)古人的故事，品味著(zhù)歷史的悲壯，感受著(zhù)文字的魅力。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，自古以來(lái)多少大文豪都是因為書(shū)而有所成就的呢？雖然我不是文豪，但是我對書(shū)的渴望卻也是十分熱切的。
從幼年記事起，我就開(kāi)始讀書(shū)，雖然只是一些漫畫(huà)書(shū)，但也正是這些畫(huà)面豐富的漫畫(huà)書(shū)，激發(fā)了我從小對書(shū)的喜愛(ài)。每每捧著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，就感覺(jué)進(jìn)入到書(shū)中的世界，感受著(zhù)漫畫(huà)世界的驚奇與喜悅。就這樣，書(shū)成了我的好朋友。
進(jìn)小學(xué)了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看書(shū)的種類(lèi)也漸漸豐富起來(lái)，從最開(kāi)始的四大名著(zhù)簡(jiǎn)化版，再到魯迅、老舍等大作家的書(shū)籍，甚至包括一些國外的名著(zhù)如《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀占據了我大部分的課余時(shí)間，也開(kāi)拓了我的視野。還記得當時(shí)語(yǔ)文課要求課后閱讀的《海底兩萬(wàn)里》，作者用細膩的手法將海洋生物描繪得活靈活現，仿佛就在我眼前慢慢游過(guò)。那本書(shū)開(kāi)啟了一個(gè)神秘的`海洋世界，帶我領(lǐng)略了各種各樣的海洋生物。
到了初中，所讀書(shū)的內容更加深奧，也教會(huì )我許多道理。而我最喜歡、愛(ài)不釋手的便是余秋雨的《文化苦旅》。這本書(shū)通過(guò)講述作者游歷一個(gè)個(gè)城市，經(jīng)歷一一件件事情來(lái)告訴我們一些比較深刻的道理。在他的書(shū)中我總能找到許許多多對我精神上有幫助的知識，讓我去了解生活，體驗生活。
書(shū)如同我的親人，陪伴著(zhù)我走了一路，它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心。它仿佛如同一束陽(yáng)光照亮我的心扉，解開(kāi)了我心中無(wú)數的謎。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 12
書(shū)，散發(fā)著(zhù)連綿墨香；書(shū)，詮釋著(zhù)著(zhù)人生哲理；書(shū)，展示著(zhù)世界的美麗。
我并不清楚書(shū)是在何時(shí)介入了我的生活。一開(kāi)始只是聽(tīng)媽媽講故事。大一些，我用盡全身力氣拉開(kāi)古老的抽屜——里面的童話(huà)書(shū)是我的最?lèi)?ài)，但我并不認識上面的字，雖然家里人也會(huì )幫我讀，不過(guò)在大部分的時(shí)間里，我看到的都只是一些插畫(huà)。頁(yè)碼上只有零零散散的幾個(gè)大字。還有些什么，我都記不清了。
上幼兒園了，老師教我們一些從來(lái)不認識的數字和字母，當然就是拼音啦�！拔摇弊质俏覍W(xué)過(guò)的第一個(gè)字，我卻是不知道為什么要在開(kāi)始時(shí)學(xué)這么難的字。那時(shí)還有簡(jiǎn)單的'不能在簡(jiǎn)單的作業(yè)。我用我那有限的識字量去讀懂那些童話(huà)書(shū)，感覺(jué)還是不一樣。小學(xué)一年級，覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)里的故事好有味兒，正好家里有一本《伊索寓言》，還帶注音。我便津津有味的看起來(lái)，時(shí)不時(shí)發(fā)出兩聲笑。
終于，媽媽帶我去了一次圖書(shū)館，總是立刻就被卷帙浩瀚的書(shū)海吸引。但在這些書(shū)中，第一眼吸引我的是插畫(huà)精美的《小王子》那本書(shū)正是開(kāi)啟了我對書(shū)本里世界的向往：羨慕小王子與狐貍之間的友誼，被他們純真善良所打動(dòng)，被他對玫瑰的無(wú)私付出所感動(dòng)。
終于不在看注音了，《假如給我三天光明》帶我感受到海倫·凱勒在遭受悲慘命運時(shí)的不放棄，對生命充滿(mǎn)了希望和渴求，告訴我無(wú)論什么時(shí)候都相信生命的意義，明天都會(huì )更好。
一路書(shū)香，一路歡喜。書(shū)終會(huì )伴我一生。每一頁(yè)書(shū)將永遠鮮活，在那笑盈盈的時(shí)光中。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 13
靜夜，小屋里，輕撫那一張張留著(zhù)余溫的紙頁(yè)，聞著(zhù)那一陣陣濃郁的墨香，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)方正優(yōu)美的漢字，書(shū)，我已經(jīng)習慣了你的陪伴。春去秋來(lái)，斗轉星移，可我的身邊，只有安靜的你——書(shū)，有你，真好！
當我面對世俗，患得患失時(shí)，是你告訴了我：“當你為失去太陽(yáng)而悲傷時(shí)，你也將失去星星�！笔前�，人生不如意的事時(shí)有發(fā)生，我為何要為這些煩事而煩惱？我何不去泛舟，去看那群山相映，綠水為襯；去看那彩蝶翩翩起舞，游魚(yú)自由自在呢，書(shū)，讓我倍感幸福。
當我因挫折而哭泣，因困難而停止不前時(shí)，是你讓我懂得“鳳凰涅槃，浴火重生”的道理，我何必獨自躲在角落，因害怕而傷心，哭泣呢？早知道，如果遇到挫折，遇到困難而不去想辦法解決，只是去逃避，只會(huì )讓自己停止不前，所以，我要和膽怯告別，和命運做斗爭！書(shū)，讓我擁有好習慣。
當我因外面世界的.喧囂，而大喜大悲，百感交集時(shí)，是你教會(huì )我：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覟楹巫屵@些不切實(shí)際的東西而左右感情？書(shū)是我的良師益友。
書(shū)，就是這樣，當你嘗盡人情冷暖、世態(tài)炎涼，當你落魄，無(wú)所事事時(shí)。書(shū)，仍在那里，不言不語(yǔ)，讓你平靜。等你累了，困了，要停下那匆忙的腳步，休息一會(huì )兒時(shí)，你可以靜靜的睡在它的身邊，和它入夢(mèng)。
如今，書(shū)已經(jīng)陪伴我走過(guò)無(wú)數春夏秋冬，帶我品嘗了人生的酸甜苦辣。我也慢慢長(cháng)大了，但書(shū)會(huì )一直陪我走下去。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 14
我想，書(shū)是有香氣的。它淡淡地散發(fā)著(zhù)芬芳。神奇的沁人香氣，讓無(wú)數人沉醉其中，我，就是那個(gè)嗅著(zhù)書(shū)香長(cháng)大的孩子。
兒時(shí)的書(shū)香是童話(huà)的味道。沒(méi)錯，那時(shí)的自己總期盼著(zhù)夜晚的降臨，喜歡墊著(zhù)大大的枕頭倚在床頭，聽(tīng)母親講故事�！八淮蠹曳Q(chēng)做丑小鴨，沒(méi)有朋友，連鴨媽媽也不會(huì )喜歡它�！蔽夷芈�(tīng)著(zhù)，母親的'語(yǔ)調很輕柔，夜色分外靜謐，是童話(huà)的味道。哦，是書(shū)香。讓我知道生命最初的美好。
大些是書(shū)香有這英雄的味道。沒(méi)錯，當我在臺燈下，在被窩里如饑似渴地啃完一本本書(shū)。我認識了它們：那個(gè)對于理想無(wú)限忠誠的叫做保爾的戰士；那個(gè)有著(zhù)豐凡毅力有著(zhù)執著(zhù)信仰的老漁夫；那個(gè)一生“鞠躬盡瘁，死而后已”的孔明。我每每在遭遇挫折，總會(huì )想起他們，想起在心底有這樣一群人。于是在某個(gè)夜晚，重溫故事，直至找到前進(jìn)的明朗的方向。是他們，哦，是書(shū)香，讓我知道生命的光輝這般光芒萬(wàn)丈！
現在，我仍舊被書(shū)香引領(lǐng)著(zhù)一步步向前。漫步書(shū)海，傾聽(tīng)作者講故事娓娓道來(lái)。于是常想。書(shū)香究竟該是什么味道?
我猜，書(shū)香是生活的味道。它無(wú)聲無(wú)息地滲透在你我的生活之中，引領(lǐng)著(zhù)人們成長(cháng)。而我何時(shí)又能把生活這本書(shū)讀懂呢？
前方的路還很漫長(cháng)，可我不會(huì )寂寞。
因為，一路成長(cháng)，一路書(shū)香。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 15
漫步在忙忙書(shū)海之中，看一路山河秀麗，聞一路歡歌笑語(yǔ)，嗅一路書(shū)香縈鼻，輕吟著(zhù)歌，撫摸著(zhù)書(shū)背，讓我領(lǐng)略到了書(shū)中的奧妙。
從古至今，大家都愛(ài)書(shū)。我喜歡看書(shū)，因為我想領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略書(shū)中的文人筆墨。
我喜歡讀書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋”這是讀書(shū)的目的，為了尋找書(shū)中的真理，我愿將靈魂置于浩瀚書(shū)海之中。
從小到大，這雙手摸過(guò)無(wú)數紙張。如果說(shuō)沒(méi)有小時(shí)候的勤苦努力，那么也不會(huì )有今天的無(wú)比輝煌。
從小到大，這雙眼看過(guò)無(wú)數漢字，如果說(shuō)沒(méi)有小時(shí)候的勤學(xué)好問(wèn)，那么也不會(huì )有今天的聰明無(wú)比。
從小到大，這只鼻子聞過(guò)無(wú)數書(shū)香，如果說(shuō)那時(shí)的我們不懂事，那么現在的我們應該不及當初的一半吧！
我喜歡放著(zhù)悠揚的音樂(lè )，讓耳朵享受一番，手翻著(zhù)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，“沙沙”那聲音動(dòng)聽(tīng)極了。我喜歡讀名家所著(zhù)的書(shū)，因為我覺(jué)得那書(shū)中有我想要的生活，是我想要的天堂。
古今中外，大家都學(xué)著(zhù)中國字，作為一個(gè)中國人為什么不了解中國文化呢？我認為一個(gè)人應該學(xué)習好自己的語(yǔ)言，了解祖國的文化，傳承中華民族的驕傲。
過(guò)去的十二年歲月中，我在風(fēng)雨中成長(cháng)，亦在波濤中嘗試。在泛黃的`頁(yè)面上，我發(fā)現了一種屬于這個(gè)時(shí)代的安寧；發(fā)現了不屬于這個(gè)時(shí)代的戰爭；發(fā)現不屬于這個(gè)時(shí)代的情感。
唱著(zhù)歌，讀著(zhù)書(shū)，我會(huì )發(fā)現我可以在書(shū)中找到喜怒哀樂(lè )，也可以體驗生活的真理，領(lǐng)略世間萬(wàn)物的姿態(tài)。
一路書(shū)香，一路歌，我要的就是這種生活。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 16
常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男〉酱�，書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。書(shū)就好比我的父母，它教給我各種各樣的大道理，我從書(shū)中也學(xué)到了不少。
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，小時(shí)候，爸媽出去上班，把我放在書(shū)房里，放一下午也不會(huì )有什么事情。有時(shí)他們下班回到家，發(fā)現我正在抱著(zhù)書(shū)，指著(zhù)上面的字，咿咿呀呀地讀著(zhù)。于是從小，我就與書(shū)結下了不解之緣。
上小學(xué)后，我最喜歡的課就是每周一次的閱讀課了。每到閱讀課，我總是第一個(gè)跑去閱覽室、最先開(kāi)始看書(shū)的人。閱讀課的時(shí)間似乎比其它課的時(shí)間都要短，以至于每次閱讀課的下課鈴聲我都聽(tīng)不見(jiàn)。書(shū)，成了我的好朋友和好老師。
上了初中，我與書(shū)相伴的時(shí)間越來(lái)越少，功課越來(lái)越繁重。但在課余時(shí)間，我仍然會(huì )鉆進(jìn)書(shū)海閱讀書(shū)籍，雖不至于廢寢忘食，但空閑的時(shí)間都會(huì )用在看書(shū)上。
在書(shū)中，我讀懂了宋江的仗義疏財，讀懂了諸葛亮的聰明才智，讀懂了孫悟空的機智勇敢，讀懂了魯濱孫的自強不息……我在書(shū)海中遨游，遇到各種各樣的浪花，它們拍擊著(zhù)我的心，使我的心一次又一次地被洗禮。在看書(shū)的時(shí)候，我的心會(huì )隨著(zhù)故事情節的.波瀾起伏而變化。在故事情節順利的時(shí)候，我會(huì )輕輕的微笑；在故事語(yǔ)言風(fēng)趣幽默時(shí)，我就會(huì )捧腹大笑。
書(shū)是我人生的一盞明燈，讓我在茫茫大霧中找到前進(jìn)的方向。書(shū)教給我許多的知識，也給了我許多歡笑。我相信，在以后的漫漫人生路中，書(shū)一定會(huì )伴隨我一生！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 17
沒(méi)有去過(guò)埃及，但能感受金字塔的神秘；沒(méi)有去過(guò)海南，卻能體驗那里蔚藍的天空；生活在現狀，卻能和李白對話(huà)；生活在中國，卻能和比爾/蓋茨交流……
陽(yáng)光明媚的下午，捧著(zhù)一本書(shū)，坐在窗臺上，和煦的陽(yáng)光照在身上，背對陽(yáng)光不讓陽(yáng)光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書(shū)的美妙中。感受著(zhù)書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，悲恨情仇。然后在某個(gè)不經(jīng)意間，突然想起那扣人心弦的情節，依舊會(huì )繃緊，然后一股憂(yōu)傷涌上心頭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》我反復讀了幾遍，保爾/柯察金有著(zhù)鋼鐵般的意志，每每讀到他的故事，我的心都會(huì )受到震撼。當保爾疾病纏身、癱瘓在床時(shí)，讓秘書(shū)幫忙記錄，寫(xiě)成了這本激勵無(wú)數人的世界名著(zhù)。保爾/柯察金帶給我的是動(dòng)力，是陽(yáng)光。讓我擁有信心可以在成長(cháng)的道路上堅定地走下去。
在我惋惜海倫/凱特的.悲慘命運時(shí)，還讓我對生命產(chǎn)生了希望，告訴我無(wú)論遇到什么困難都要相信自己一定可以克服。讓我對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
書(shū)帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中受冒險的格列佛的勇敢和機智，書(shū)帶我認識《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅強，即使在生死邊緣也抱有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
讀書(shū)的時(shí)光永遠都是快樂(lè )的，但那時(shí)光卻總是過(guò)得那么快，似乎剛剛見(jiàn)到了陽(yáng)光，下一刻它就消失了。我總是舍不得，但它從來(lái)不會(huì )幫我過(guò)得慢一些。
在書(shū)的陪伴下，我向著(zhù)陽(yáng)光，不斷成長(cháng)。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 18
童年就是一本藏在心扉的書(shū)，我時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)翻翻，而每翻一次，心中就會(huì )“五味俱全”，并且百看不厭。
翻到我七歲時(shí)，那時(shí)我愛(ài)上了看童話(huà)書(shū)。我覺(jué)得童話(huà)是一位溫柔的大姐姐，她會(huì )安撫我弱小而天真的心靈；她會(huì )保護我幼稚的童真。我也從里面知道了丑小鴨的堅持；大灰狼的老謀深算；七個(gè)小矮人的善良；為了沉睡中的公主醒來(lái)，而不惜一切代價(jià)的王子……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話(huà)故事激發(fā)了我的想象力，寫(xiě)作文時(shí)，我總能寫(xiě)出別人沒(méi)有想到的。這讓我在三年級的一次作文比賽中，榮獲市二等獎！
這大獎讓我欣喜若狂！從那以后我就更愛(ài)讀書(shū)啦！我在郵局訂了《小哥白尼----趣味科學(xué)版》和《幽默大師》�？炊嗔恕缎「绨啄帷防锏�.科學(xué)知識，奇趣奇聞，同學(xué)們竟推薦我當上了科學(xué)組長(cháng)�！队哪髱煛分凶屓伺醺勾笮Φ男υ�(huà)和好玩的笑點(diǎn)，更把我的幽默度提高了，現在我的一舉一動(dòng)都會(huì )讓你們笑得停不下來(lái)哦，所以我又有了“搞笑大師”、“笑星”、“活寶”等美稱(chēng)！
后來(lái)我開(kāi)始喜歡看插畫(huà)的書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我也喜歡上了畫(huà)畫(huà)，偶爾給班里出出黑板報，還被選上參加了美術(shù)興趣小組。去寫(xiě)生比賽時(shí)，我又榮獲了縣一等獎、市二等獎的佳績(jì)。
書(shū)香之旅還在繼續，但愿我在書(shū)香彌漫的道路上留下更多的美好回憶。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 19
不知從什么時(shí)候起，我成了一個(gè)快樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)。除了上學(xué)、睡覺(jué)，我幾乎與書(shū)形影不離，就連出去散步時(shí)也不忘帶上一本書(shū)。哈哈，就因為這，還時(shí)常被媽媽嘮叨呢！可我依然樂(lè )此不疲。
在我很小的時(shí)候，爸媽就為我訂閱了各種各樣的書(shū)：《嬰兒畫(huà)報》、《東方寶寶》、《幼兒智力世界》……這讓我從小就與書(shū)結下了不解之緣。那是個(gè)充滿(mǎn)童趣的奇妙世界：奧特曼勇敢地打倒一個(gè)又一個(gè)的怪獸；聰明的黑貓警長(cháng)智斗狡猾的老鼠；熊大、熊二兄弟倆齊心協(xié)力，一次又一次地把光頭強趕出大森林……
隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我喜歡看的書(shū)越來(lái)越多：趣味童話(huà)、漫畫(huà)世界、科學(xué)探秘……它們都成了我最好的朋友�！锻�(huà)故事》放飛了我的想象；《科學(xué)實(shí)驗王》讓我體驗到了動(dòng)手實(shí)驗的樂(lè )趣；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理……在書(shū)的海洋里，我像一條自由自在的.小魚(yú)，快活地遨游；在書(shū)的天空中，我像一只展翅高飛的雄鷹，自由地飛翔。讀著(zhù)讀著(zhù)，我陶醉于書(shū)香之中：我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車(chē)，穿越古往今來(lái)，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的空間尋寶，輕而易舉地去體驗不同的生活經(jīng)歷，真是太過(guò)癮了！
書(shū)就像一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)就像一位良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書(shū)就像一盞明燈，為我指引前進(jìn)的方向……我相信，在書(shū)的陪伴下，我將一路快樂(lè )前行！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 20
書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我自幼便喜歡書(shū)，它亦師亦友激勵著(zhù)我前行，同時(shí)，我也在書(shū)中成長(cháng)。
我看的第一本書(shū)是安徒生童話(huà)，我僅僅是把它當成了一個(gè)小故事而已，僅記得大致內容，并不去思考深意�，F在想來(lái)，我的確讀了這一本寓意深遠的書(shū)。也正是在這一本書(shū)中，我第一次看見(jiàn)了人間灰色，小女孩的`可憐，丑小鴨的無(wú)奈，讓我難以忘懷，他們的遭遇令我深思，在思考中，我明白了不能去嘲笑人，要幫助他人，也明白了自己并不是世界的中心。
上了學(xué)后，我開(kāi)始閱讀四大名著(zhù)，《西游記》中師徒四人沖破千難萬(wàn)險，去取經(jīng)，堅持不懈�！度龂萘x》天下三分，兄弟義氣，天下大勢�！都t樓夢(mèng)》中凄美的愛(ài)情，《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的印象，這一份百年留下的書(shū)香，讓我再次成長(cháng)明白了，再怎么努力，有些事我們依舊無(wú)法改變。
升入初中后，我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)，書(shū)中高爾基的悲慘童年，但卻并沒(méi)有為命運所折報，明知無(wú)濟于事，卻自己拾垃圾，不像我們，溫室中的花兒，風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運斗爭的強者。而保爾·柯察金便是一位勇者，他不為命運折服，幾經(jīng)波折，用自己的意志來(lái)戰勝命運。我從他們身上明白了，有些事明知不可能做到，也要去爭取。一路成長(cháng)，唯一讓我感受到成長(cháng)真諦的只有伴我而來(lái)的一路書(shū)香一路的成長(cháng)，書(shū)讓我在成長(cháng)中見(jiàn)識別樣風(fēng)景。
一路書(shū)香，讓我成長(cháng)，我會(huì )在書(shū)中尋得更多真諦。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 21
書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)，就像是鳥(niǎo)兒的翅膀，就像是木琴的絲弦，就像是航船的羅盤(pán)，就像是我們通往成功大門(mén)的鑰匙。
英國作家弗朗西斯·培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯……”這充分說(shuō)明了讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才。
"問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)"。水之清澈，是因為有活水源源不斷注入，人要心靈澄明，就要有書(shū)陪伴。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)乃人生一大樂(lè )趣。自打我記事起，就開(kāi)始閱讀唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規》等等，再后來(lái)便閱讀一些國內外名著(zhù)，正是這些書(shū)的陪伴，使我的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)絢爛。
書(shū)讀多了，懂的'便多了，寫(xiě)文章下筆有神，回答問(wèn)題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說(shuō)人民的疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向寶玉傾訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫(xiě)著(zhù)假如給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹(shù)；匹諾曹正在墻角捂著(zhù)長(cháng)鼻子，告訴我千萬(wàn)不要說(shuō)謊話(huà)；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來(lái)向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂(lè )，又感到哀傷。
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書(shū)為伴，靈魂里便會(huì )透著(zhù)一股才氣。成長(cháng)不可以無(wú)書(shū)。讀書(shū)讓我越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越開(kāi)闊，越來(lái)越完美。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)!一路成長(cháng)，一路書(shū)香，做一個(gè)被書(shū)滋潤的人吧！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 22
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，水可一日不喝，而書(shū)，不可一日不讀�！闭缢f(shuō)，我要是哪一天不看書(shū)，就總覺(jué)得缺了什么似的。
記得我小時(shí)候，特別愛(ài)讀書(shū)，我就讓媽媽給我買(mǎi)了一些“小人書(shū)”，可是那時(shí)我還不識字，但我偏偏很喜歡聽(tīng)別人講故事給我聽(tīng)。
每天晚上，我就纏著(zhù)媽媽給我講，直到自己慢慢地睡著(zhù)。后來(lái)，我領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè )趣，慢慢地喜歡上了“小人書(shū)”，有時(shí)抱著(zhù)“小人書(shū)”睡著(zhù)了，媽媽見(jiàn)我讀得這樣認真就獎勵了我一個(gè)書(shū)柜。
時(shí)間過(guò)得飛快，后來(lái)我就上了小學(xué)，那些“幼稚”的小人書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望了。我就大大方方地把“小人書(shū)”全部送給了我的小弟弟。我的書(shū)柜空了，有時(shí)間就纏著(zhù)媽媽陪我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，就這樣一大堆的拼音書(shū)搬進(jìn)了我家陪我，我一有時(shí)間就抱著(zhù)書(shū)看起來(lái)，讀得津津有味。
每當有空，我就如饑似渴地讀書(shū)，如今那些拼音書(shū)也不能滿(mǎn)足我的需求了。如今，我已與《西游記》《三國演義》等中外名著(zhù)交上了朋友，從中汲取更豐富的'營(yíng)養，領(lǐng)略更多的快樂(lè )。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)，帶我遨游了知識海洋，也促進(jìn)了我健康地成長(cháng)。而從書(shū)中，我又學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力和執著(zhù)的熱情，希望我的一生一路書(shū)香！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 23
書(shū)，陪伴我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)個(gè)跳躍的音符又似一幅幅流光溢彩的畫(huà)面。它把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，陪我攀登理想的高峰；它讓我的心靈得到了凈化，使我有了奮斗的'目標。
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)把我抱在懷里，讀故事給我聽(tīng)。伴著(zhù)輕輕地朗讀聲，在我懵懵懂懂的歲月里，書(shū)籍已悄悄融入了我的生活�！栋籽┕鳌肥刮抑懒苏x終會(huì )戰勝邪惡；《丑小鴨》使我知道了只有經(jīng)歷挫折才能收獲成功�！镀ブZ曹》使我知道了要認真學(xué)習，做人要誠信正直。
書(shū)，滿(mǎn)足了我的好奇心，使我懂得了善惡美丑。
漸漸長(cháng)大了，小學(xué)時(shí)，我的閱讀范圍開(kāi)始廣泛起來(lái)。一本《上下五千年》使我知道了類(lèi)的悠久歷史:從盤(pán)古開(kāi)天地的美麗神話(huà)到女?huà)z造人的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公釣魚(yú)，從官渡大戰到陸遜火燒連營(yíng)……
書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生。
如今，已經(jīng)是中學(xué)生了，已經(jīng)閱讀積累了不少名著(zhù)，如《西游記》，《三國演義》，《童年》，《寄小讀者》等。使我受益匪淺。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我為書(shū)中主人公為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應以飽滿(mǎn)的精神面對眼前的困難和挫折。
書(shū)，像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我。
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，使我的生活更加豐富多彩，讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了莫大的樂(lè )趣，每當翻開(kāi)書(shū)本，我總會(huì )情不自禁的涌出一種感覺(jué):讀書(shū)，真好！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 24
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，在我成長(cháng)記憶中，書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴我成長(cháng)。
今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽(yáng)激情的傾世著(zhù)它的陽(yáng)光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個(gè)良好的條件。在同學(xué)們期盼中，演講比賽正式開(kāi)始，這是我第一次參加演講比賽，所以說(shuō)不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽(tīng)不清楚，急忙在臺下，背了又背。
同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺，一次次的`掌聲把時(shí)間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個(gè)躬，控制著(zhù)發(fā)抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個(gè)漂亮式的開(kāi)場(chǎng)白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長(cháng)音一邊思索著(zhù)，這使我更緊張了，心里像打鼓似的咚咚直跳“我怎么辦，怎么辦”我把目光投向了評委老師學(xué)生尋求一絲幫助，看見(jiàn)他們眼神中流露出的失望，仿佛時(shí)間被定格了，一絲放棄油然而生。
忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“演講在于心，用心去演講，不要局限在稿紙中，進(jìn)行發(fā)展，”是的，我明白了，為什么我不用自己的想法去講呢，為什么一定要背那些枯燥無(wú)味的文章呢？我是活的，有思想，文章是死的，無(wú)生機。
于是我鼓起勇氣，看著(zhù)橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。
一路書(shū)香，一路成長(cháng)，書(shū)香帶領(lǐng)著(zhù)我走向成功之路，伴我成長(cháng)。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 25
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我變得聰明，自信。
記得很小的時(shí)候，我就愿意翻看一些帶圖畫(huà)的雜志與書(shū)籍，總愿意問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁�，或者這是什么意思？”媽媽就告訴我：“好好認字，就可以讀很多的書(shū)，明白很多的道理，也能使你變得聰明睿智”。
轉眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，認識了好多字，也讀了好多的書(shū)。我看的書(shū)很“雜”，有偵探小說(shuō)《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲(chóng)記》、《讀者》等。
媽媽看我愿意讀書(shū)，成績(jì)也還不錯，就經(jīng)常坐班車(chē)領(lǐng)我去很遠的呼倫貝爾市圖書(shū)館。那里是書(shū)籍的海洋，兒童類(lèi)的、成人類(lèi)的'，有文學(xué)藝術(shù)的，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰爭題材的小說(shuō)，象《彈如流星》，講述了一個(gè)鄉村少年“高志峰”，由一個(gè)彈弓少年成長(cháng)為日本鬼子聞風(fēng)喪膽的神槍手的故事，讀起來(lái)讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國人民帶來(lái)的深重災難。它時(shí)刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國恥。
古人常說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)不僅開(kāi)闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫(xiě)作能力，好像是潤物無(wú)聲，水到渠成。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，這是不可言喻的精神旅行，讓人無(wú)比充實(shí)與快樂(lè )。
愿書(shū)香伴我一路前行！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 26
今天看見(jiàn)一個(gè)作文題目，它是這樣的：提及起陪伴，成長(cháng)與歷練，你又能想起些什么？思量許久才覺(jué)得千言萬(wàn)語(yǔ)只歸于一本書(shū)。
漫漫讀書(shū)路，遇見(jiàn)“鋼鐵”保爾。
保爾是奧斯特洛夫斯基中《鋼鐵是怎樣煉成的》一主人公。保爾擁有苦難的童年，但他力求上進(jìn)；三段戀情，兩次因不同的`追求而破裂，最終以達雅真誠相伴；戰場(chǎng)上的沖鋒在前，是他頭部受傷，右眼失明；療養過(guò)后又去鐵礦工作，擔任共青團書(shū)記，但厄運并未消失，保爾帶病工作，忍受著(zhù)泥濘，風(fēng)雪與動(dòng)土等惡劣環(huán)境，他染上了風(fēng)寒與肺炎，本送回治療后，他又開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作。他從不放棄，他把自己的追求和祖國人民的利益聯(lián)系在一起，成為了“鋼鐵”戰士。
漫漫讀書(shū)路，遇見(jiàn)解郁之法。
在《給青年的12封信里》有一篇文章是《談動(dòng)》愁生于郁，而郁來(lái)源于不動(dòng)，當注意力轉移時(shí)，哪有時(shí)間郁與愁？愁來(lái)愁去，不值當，倒不如跑跑跳跳來(lái)的輕松。
保爾的鋼鐵精神與放棄的精神，使我在遇見(jiàn)困難之時(shí)，選擇迎難而上；孫少平的堅強與正義，使我在任何困難面前總尋找另一種方法；巴爾扎克的一句話(huà)，使我深深知道有些罪過(guò)不能被刷，但可以救贖。
一路書(shū)香，一路遇見(jiàn)。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 27
火紅的五月，正是讀書(shū)的好時(shí)節�！皶�(shū)香潤澤童年，閱讀豐富人生�！弊x書(shū)節將縷縷書(shū)香傳播到了校園的每個(gè)角落。
一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。書(shū)可以讓你懂得許多知識，書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱，總之一句話(huà)，書(shū)的好處多得數也數不清。在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，豐富著(zhù)我的'知識，激發(fā)著(zhù)我的潛能，提高著(zhù)我的內涵。
我很喜歡讀童話(huà)故事，印象最深的一篇就是《丑小鴨》了。雖然丑小鴨長(cháng)相難看，一出生就收到了嘲笑和歧視，但它經(jīng)過(guò)了種種磨難和打擊后終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事讓我懂得了：不要因為困難、挫折就灰心喪氣，只要我們永不放棄，就一定能成功！而《白雪公主和七個(gè)小矮人》則仿佛把我帶到了那個(gè)小木屋，并讓我明白了不能以外貌來(lái)判斷一個(gè)人�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的生活，使我更珍惜現在的幸福生活。
書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊的我的視野，豐富了我的知識；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。有書(shū)伴我成長(cháng)，真好！讓我們和好書(shū)交朋友，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 28
每當夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì )坐在窗前與書(shū)為伴，當我合上書(shū)本時(shí)，書(shū)中的內容就會(huì )在窗外呈現：他們有時(shí)氣勢恢宏，有時(shí)又凄凄慘慘，有時(shí)又精彩紛呈……
在一個(gè)月明星稀的夜晚，我合上《三國演義》，仿佛看到窗外關(guān)羽手提青龍偃月刀過(guò)五關(guān)斬六將，劉備帶著(zhù)關(guān)羽、張飛去三顧茅廬；仿佛看到諸葛亮帶著(zhù)船隊去曹操大營(yíng)草船借箭，看見(jiàn)周瑜指揮忠勇的戰士火燒赤壁。
在一個(gè)雪交加的.夜晚，我合上《安徒生童話(huà)》，一幕幕立刻呈現在窗外：仿佛看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩穿著(zhù)單薄的衣服，被刺骨的寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖，她點(diǎn)燃火柴帶著(zhù)美好的夢(mèng)想離開(kāi)了大家；仿佛看見(jiàn)那個(gè)愛(ài)換衣服的皇帝上了兩個(gè)騙子的當，光著(zhù)身子在大街上散步；仿佛看見(jiàn)丑小鴨受盡了嘲笑和愚弄最后蛻變成了一只美麗天鵝；仿佛看到一位士兵爬進(jìn)樹(shù)洞找匣子……
而在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我合上《羅賓漢》，仿佛看見(jiàn)羅賓漢正在劫富濟窮，賓漢的手下每一個(gè)人都是百發(fā)百中的弓箭手，他不喜歡暴力，只劫富翁不劫窮人。他幫助許多窮人用自己的機智打了無(wú)數勝仗，制服了可惡的諾丁漢，治安官和約翰王子……
今夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，不知今晚窗外又會(huì )有怎樣的場(chǎng)面呢？
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 29
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，睡前故事天天伴我入睡。上了幼兒園，我又迷上了繪本。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了書(shū)。從童話(huà)故事、動(dòng)物小說(shuō)到百科全書(shū)、四大名著(zhù)、都是我的最?lèi)?ài)。書(shū)，能夠豐富我的知識，給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我樂(lè )在其中。
現在的我是一個(gè)十足的書(shū)迷，沒(méi)有書(shū)我就會(huì )覺(jué)得百般無(wú)聊，渾身難受，整個(gè)人都不自在。坐也不是，站也不是，真是坐立不安！只要有書(shū)看，那我就一切OK,安安靜靜地坐著(zhù)，津津有味地啃著(zhù)書(shū)，徹徹底底地沉浸在書(shū)的世界里。無(wú)論什么聲音，都充耳不聞。只我一看到書(shū)，就會(huì )忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘乎所以。
我是個(gè)啃書(shū)蟲(chóng)，什么書(shū)都愛(ài)看。只要是書(shū)，來(lái)者不拒。是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)我的知識。讀四大名著(zhù)、《上下五千年》讓我感受歷史，了解歷史；讀百科全書(shū)，讓我認識了一個(gè)奇妙的世界；讀動(dòng)物小說(shuō)讓我懂得了什么是真、善、美，什么應該珍惜，什么應該堅持。童話(huà)故事，讓我天天“牙齒曬太陽(yáng)”！寓言故事一個(gè)個(gè)都妙趣橫生，還蘊藏著(zhù)深刻的'道理……
總而言之，是書(shū)給了我智慧和力量。因為有書(shū)，我才不會(huì )覺(jué)得形單影只，是書(shū)，讓我的生活豐富而充實(shí)，滋潤我的成長(cháng)，因為有書(shū)……
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 30
那是怎樣艱苦孤獨的心靈之旅��！
讀《文化苦旅》是在十五歲，我審慎打量媽媽擺滿(mǎn)書(shū)的書(shū)柜，然后取下了這本久負盛名的《文化苦旅》。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股歷史文化特有的厚重莊嚴的氣息撲面而來(lái)。無(wú)論是深邃蒼涼的《道士塔》、《陽(yáng)光雪》，柔婉凄迷的《白發(fā)蘇州》、《江南小鎮》，還是將筆觸直指中國文人艱難心路歷程的《寂寞天柱山》、《風(fēng)雨天一閣》，總能引致我如癡似癲，最后總要像余教授一樣，“閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸歷史的嚴肅，理性的冷峻”。三十八篇散文讀罷，我仿佛又增添了一種底蘊，一種吞吐千年的氣魄。
陪伴余秋雨教授一路走來(lái)，從敦煌的浩浩風(fēng)沙中走來(lái)，從江南的迷蒙煙雨中走來(lái)，我透過(guò)那些沉靜蒼老的篇幅，窺到了中華千年文明一隅對文學(xué)的挖掘和思考。一部《文化苦旅》為我帶來(lái)的是頓悟的成長(cháng)，是充沛的營(yíng)養，是甘美的食糧，是古墨經(jīng)磨滿(mǎn)幾香的'清新。
回首這一路墨香，我委實(shí)于其中收獲良多。讀書(shū)之于我，是一種生命的意義和樂(lè )趣。媽媽的書(shū)架上又新添了厚厚的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，在這緊張的高中看來(lái)是無(wú)暇閱讀了，但是新東方俞敏洪校長(cháng)大學(xué)四年讀完八百本好書(shū)的經(jīng)驗告訴我未來(lái)依然一路書(shū)香……
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 31
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是個(gè)淘氣鬼，一直淘氣地留在我腦中；書(shū)是個(gè)智多星，一直幫助著(zhù)我學(xué)習。
記得一年級時(shí)，爸爸會(huì )在夜晚里為我讀《安徒生童話(huà)》，丑小鴨如何變成白天鵝？皇帝為何會(huì )被所有人欺騙呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題留在了我稚嫩的心靈上，再一一幫我解出了答案。書(shū)就是這樣，帶我進(jìn)入了一個(gè)不同凡響的世界，你就是世界的`主人。因為，你因讀書(shū)有了更多的知識，你因讀書(shū)有了更廣闊的視野，你因讀書(shū)有了更強大的內心。書(shū)，開(kāi)啟了我的思想，并一路陪伴著(zhù)我，留下了書(shū)香。
書(shū)是知識的源泉，是進(jìn)步的階梯，在書(shū)中，我能夠明白許多事情。
有一次，我和媽媽去吃西餐，吃到一半我和媽媽去了洗手間，在餐桌上我的盤(pán)子、叉子、刀一團亂。媽媽則將刀子在上，叉子在下，橫著(zhù)放在盤(pán)子上�！罢婵上�，又一個(gè)差評�！币粋�(gè)服務(wù)員倒掉了我未吃完的西餐，“哎！這是我的盤(pán)子，我還沒(méi)吃完�！薄翱墒悄鷧s給了我們一個(gè)差評��！”“我哪有這么說(shuō)過(guò)呀！”頓時(shí)，我尷尬極了。
后來(lái)在書(shū)中，我知道了用刀、叉在盤(pán)子上擺出“×”是差評，用刀、叉橫著(zhù)放，是“我出去一下，等會(huì )兒回來(lái)了吃”，這就是書(shū)帶給我的。
“書(shū)帶給了你什么？”
“一路陪伴，一路書(shū)香�！�
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 32
濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，像一陣風(fēng)，傳遍了校園每個(gè)角落。擁有書(shū)，我就像擁有了一座精神花園，書(shū)，是我生命的一部分。
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人交談�！蔽夷芨惺艿綍�(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。我們來(lái)到了非洲草原、寒冷的南極、茂盛的熱帶雨林，我們一起游覽了神奇的雅魯藏布江，觀(guān)賞了瞬息萬(wàn)變的火燒云和充滿(mǎn)生命力的“鳥(niǎo)的天堂”。
我們還能體會(huì )到童話(huà)的可愛(ài)、文學(xué)的深奧等。我們?yōu)榘籽┕骱突夜媚锏男腋Ｐ老�，為小紅帽和阿里巴巴的成功喝彩，我們?yōu)榘⒗∩駸艉万T鵝旅行記的神奇驚嘆，為去年的樹(shù)和賣(mài)火柴的小女孩哭泣落淚……在書(shū)里，我們?yōu)橐粋�(gè)個(gè)多彩的.故事和一段段精彩的描寫(xiě)而歡笑、驚嘆、哭泣，感覺(jué)書(shū)的力量正一點(diǎn)點(diǎn)滲透到我們小小的生命里，讓我們的羽翼豐滿(mǎn)，終有一天能夠展翅高飛。
書(shū)，能讓我在夏天涼爽，冬天溫暖。當我開(kāi)心時(shí)，書(shū)和我一起歡笑；當我傷心時(shí)，書(shū)能讓我擦干眼淚，勇往直前，這就是書(shū)的力量。書(shū)，如同清涼的泉水滋潤著(zhù)即將死亡的枯草，似涓涓細流撫摸著(zhù)我的心靈；書(shū)，如同打開(kāi)寶盒的金鑰匙，讓我徜徉在智慧的海洋里。
一路成長(cháng)，一路書(shū)香。讓書(shū)香滿(mǎn)園，滿(mǎn)園書(shū)香！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 33
冷風(fēng)灌進(jìn)了我的衣裳，路還有好長(cháng)好長(cháng)，獨立江頭，不知道何去何從……
早在10多年前，我便踏上了尋書(shū)之旅，然而卻未能所獲，只能眼睜睜看著(zhù)人類(lèi)的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕，留下一副軀殼。
苦啊，志在救民于水火，卻無(wú)力回天；苦啊，意在于民思想，卻無(wú)從入手�？喟�，苦��！人說(shuō)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養�！倍裉�，在失去了營(yíng)養之后，人類(lèi)還能在這浩瀚的土地上立足而無(wú)異于行尸嗎？我不知道，從那一天起！
詞圣蘇軾乘風(fēng)帶走了宋詞，詩(shī)仙李白長(cháng)帆遠去留下了唐詩(shī)的影子，徐志摩揮一揮手，帶走了現代詩(shī)歌……書(shū)，真的已經(jīng)遠離了我們這些29世紀的'主人，我們被遺棄了。在世上沒(méi)有了書(shū)的那一天起，我遍背著(zhù)“人類(lèi)救星”的名聲，遠赴他鄉，踏千山，行萬(wàn)水，獨欲尋書(shū)。
假如世上沒(méi)有了書(shū)，也失去了傳承歷史的主心骨，失去了上進(jìn)的階梯，失去了除去思想糟柏的良藥！在那一刻去，我們失去了很多，而我也見(jiàn)證了人類(lèi)的沒(méi)落：人類(lèi)不能再從書(shū)本里汲取任何知識，不能在建造一座高樓大廈……在“我們有很多事能做”面前。我們無(wú)事可做，只有幾個(gè)智者依舊在不斷努力。
沒(méi)有了書(shū)籍，也就沒(méi)有了知識。對于這一點(diǎn)，我深有體會(huì )。當看到一群渾渾噩噩的人路過(guò)你的面前，你也許知悉了：人類(lèi)不可一日無(wú)書(shū)。真的，人類(lèi)不可一日無(wú)書(shū)！
“滴答！”不經(jīng)意間，我竟落淚了，是的，也該大哭一場(chǎng)了。悲��！
無(wú)力無(wú)從籠中困，書(shū)香書(shū)籍何處尋！
風(fēng)瀟瀟，路漫漫，惟一人獨立江頭。哀嘆！
星點(diǎn)點(diǎn)，人惘惘，惟一路長(cháng)江東去。無(wú)涯！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 34
人生之路漫長(cháng)，追夢(mèng)之路坎坷，成長(cháng)之路煩惱，如果可以選擇，你會(huì )選擇什么？陪你走這一條條的路，我覺(jué)得我們在走這條路時(shí)應該有一本書(shū)陪伴在你兩旁！
一本好書(shū)，是精神的精華，是思想的媒介，是心靈的雞湯。書(shū)是我們的伙伴，是我們的摯友，更是我們心靈的雞湯。從小我便喜愛(ài)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，科普類(lèi)、紀實(shí)類(lèi)是我的最?lèi)?ài)；探險類(lèi)，我總是情有獨鐘；中外名著(zhù)，或者愛(ài)不釋手，或者百看不厭。我喜愛(ài)跟凡爾納在海底的世界里暢游，領(lǐng)略海底世界的多姿多彩。我也愛(ài)在“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列中看她六年之中所發(fā)生的種種；我也喜愛(ài)在“查理九世”系列中跟著(zhù)查理一起冒險。我最?lèi)?ài)和奧斯特洛夫斯基一起去看保爾的坎坷人生，領(lǐng)略他對生命的永不放棄！
讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，好處多多。第一，讀書(shū)可以增長(cháng)我們的'學(xué)識，看完《昆蟲(chóng)記》，有時(shí)看到一只昆蟲(chóng)便能大概說(shuō)出它的簡(jiǎn)歷；第二，讀書(shū)可以豐富我們的精神世界，讀毛主席的詩(shī)詞，我可以感受到他對祖國大好河山的熱愛(ài)以及表露無(wú)遺的愛(ài)國情懷。
一本好書(shū)，對我們狹小的精神世界是一次拓展，對我們正值青春的思想是一種升華。無(wú)論我們走在什么路上，都應該有一本書(shū)陪伴在你身旁。當你煩惱時(shí)，書(shū)是你的傾訴伙伴；當你傷心時(shí)，書(shū)是你的心靈雞湯；當你迷惘時(shí)，書(shū)是你的黎明曙光！
一路書(shū)香，就讓書(shū)陪伴我們走過(guò)這漫長(cháng)的人生之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)這坎坷的逐夢(mèng)之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)煩惱的成長(cháng)之路吧！一路書(shū)香，讓書(shū)陪我們走過(guò)一條無(wú)悔的青春之路吧！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 35
“糧食滋補身體，書(shū)籍豐富智慧”，我一直把這句話(huà)當做自己的座右銘。是的，讀書(shū)使我們的身上散發(fā)一種清香，就是這種清香，讓我如癡如醉。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就和書(shū)結下不解之緣。記得在我四歲的時(shí)候，媽媽就常在我睡覺(jué)之前給我講故事，我總是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，雖然我那時(shí)根本聽(tīng)不懂，但我也不厭煩天天聽(tīng)故事；在六歲大的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多識字卡片，一個(gè)一個(gè)的教我，等我全會(huì )認了，又買(mǎi)了一些好看的圖畫(huà)書(shū)來(lái)讀，起先媽媽讀一遍，我跟著(zhù)讀一遍，真開(kāi)心！一年級時(shí)，學(xué)會(huì )了很多生字，也學(xué)會(huì )了怎樣查字典，直到現在，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分了。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的'《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)”；是它讓我樂(lè )觀(guān)面對生活“當上帝給了我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要想方設法把它變成甜的”；是它讓我有了不怕失敗的心靈，有了“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的心態(tài)�！瓡�(shū)，不僅讓我從中讀出哲理，還讀出一種樂(lè )趣，讓我回味無(wú)窮。
對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)也是一種享受。我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，會(huì )讓我心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內容與知識，將會(huì )在智慧里進(jìn)行一次篩選，每當看到更新更科學(xué)的內容時(shí)，我便要把腦海中的部分內容刪去，灌輸新的知識�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可知歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我”！
書(shū)真是我的良師益友。不論何時(shí)，我們都應該讀好書(shū)、好讀書(shū)。但愿書(shū)的芳香能灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都去體味一下其中的無(wú)限樂(lè )趣。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 36
伴著(zhù)書(shū)香，我們一路成長(cháng)，成長(cháng)之路，我們微笑面對。每個(gè)人的一生中，總會(huì )有幾本書(shū)使自己一生受益，從書(shū)中，我們可以領(lǐng)略祖國山河的美好；我們可以穿越古代去贊嘆三國時(shí)期的豪情壯志；我們可以享受熱帶雨林的風(fēng)光；我們可以······書(shū)中的知識，是人一生最寶貴的財富。
孩童時(shí)期的我們，都會(huì )有一些童話(huà)書(shū)。童話(huà)書(shū)中的插圖及故事都會(huì )讓孩子們記憶深刻，童話(huà)書(shū)告訴孩子們世界中的真善美，處于美好的環(huán)境中我們要學(xué)會(huì )珍惜一類(lèi)的道理，童話(huà)書(shū)帶給了孩子們天真無(wú)邪的童年，我們也正是在這種環(huán)境中健康成長(cháng)，每聽(tīng)完一個(gè)故事，孩子們都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)人真笨�！�
正處于少年時(shí)期的我們，總愛(ài)看一些武俠小說(shuō)或青春類(lèi)的小說(shuō)。每一本小說(shuō)總會(huì )告訴我們一些為人處世的道理，這也是給處于迷茫中的我們給一些警告，讓我們不要再去犯他們的錯誤。每看完一本小說(shuō)，我們都會(huì )與同學(xué)討論，討論時(shí)，我們都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“這本小說(shuō)真好看�！�
青年時(shí)期，為學(xué)業(yè)忙碌，一周中難得有幾次空閑的時(shí)間，靜下心來(lái)，享受書(shū)中帶給我們的寧靜，這時(shí)，我們總愛(ài)看一些哲理性的書(shū)，這種書(shū)的背后，往往都蘊含著(zhù)一個(gè)心酸的故事，讀這種書(shū)，我們不禁潸然淚下，為主人公的`遭遇同情。
中年時(shí)期，為家庭，事業(yè)煩惱，沒(méi)有太多的時(shí)間看書(shū)，每天只是一邊吃著(zhù)早餐一邊看報紙而已。
老年時(shí)期，享受這兒孫滿(mǎn)堂的幸福，每天回憶著(zhù)過(guò)去美好的事情，回憶著(zhù)過(guò)去所讀過(guò)的書(shū)。下午的時(shí)候，在陽(yáng)光下讀書(shū)，與朋友談?wù)撝?zhù)，這時(shí)的他們都會(huì )慈祥的笑著(zhù)，或有時(shí)與家人聚在一起，與小輩們切磋自己的文學(xué)知識。
成長(cháng)之路，書(shū)香陪伴。讀書(shū)是一種習慣，更是陶冶情操的方式，讀一本好書(shū)，更使你受益無(wú)窮，一路書(shū)香一路笑。
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 37
書(shū)，散放著(zhù)油墨的清香；書(shū)，詮釋著(zhù)人生的哲理；書(shū)，展現著(zhù)世界的絢麗。
閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的品德修養和審美情趣，可以使自己深切品味到書(shū)中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當我們攀登高峰時(shí)，就會(huì )有杜甫“會(huì )當絕凌頂，一覽眾山小”的感慨；當我們背井離鄉時(shí)，蘇軾就會(huì )告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，以此來(lái)安慰我們；當我們遇到困難時(shí)，李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！北憬o予我們前進(jìn)的勇氣；當我們面對敵人時(shí)，魯迅便帶領(lǐng)我們一起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！薄�
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。不斷的閱讀，使我知道了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中學(xué)與思的辨證關(guān)系，懂得了“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”的道理，讓我更加熱愛(ài)閱讀。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。光靠書(shū)本上的知識是遠遠不夠的，為此我們還要敢于探索，勇于實(shí)踐。走出書(shū)本，與陶淵明一起體會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情趣；與楊萬(wàn)里一起觀(guān)看“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景。這使我感受到了大自然的美好。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，與大自然親密接觸，能使自己的'文學(xué)水品“更上一層樓”，文章寫(xiě)得更加形象生動(dòng)，詩(shī)作得更加富有感情。
閱讀使我們擁有奮發(fā)向上、百折不撓的志氣；體會(huì )鐵面無(wú)私、令人敬畏的正氣；充滿(mǎn)披荊斬棘、舍身取義的勇氣；得到求新求好、能做善做的才氣。
在字里行間品味人生百味，享受世間的歡樂(lè )與悲傷！
一路書(shū)香一路成長(cháng)作文 38
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙罾餂](méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
古今中外一切成功者，沒(méi)有一個(gè)不是“偉大的讀書(shū)者�！备郀柣f(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以治愚�！倍乙f(shuō)：“書(shū)是我的良師益友，成長(cháng)不可無(wú)書(shū)�！币驗榕c書(shū)為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾人，啟迪智慧，遨游在知識的海洋。書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔：書(shū)，使我們暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外。書(shū)伴我們踏上理想的征途，引領(lǐng)我們在人生路上孜孜以求。人生因為有了書(shū)的陪伴，而充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，書(shū)是人類(lèi)思想的精華，生活因思想而豐富，生命因生活而精彩，書(shū)籍因生命而閃光。
當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮裳蹨I；當我想放下手中的書(shū)放縱生活史，是書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責”，于是我認清了自己的使命，努力奮斗……正是因為有書(shū)，我才學(xué)會(huì )了堅強不屈，學(xué)會(huì )了思考未來(lái)，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，而“書(shū)”是實(shí)現這一使命的最好朋友。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。她好比一縷輕風(fēng)，使你的天空四季如春；它好比一輪驕陽(yáng)，照耀著(zhù)你的'心靈，使你的世界光明永存；她好比一陣細雨，滋潤著(zhù)你的心田，是你的人生永不枯竭。
它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，并在心田中立一盞永不熄滅的明燈。
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