最美好的遇見(jiàn)作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的最美好的遇見(jiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　晨光熹微，亮光淌泄至昏暗的書(shū)房。我伸了個(gè)懶腰、不再伏案，隨手抓了本書(shū)緩步走出了小院。迎接我的是兩株嫣紅色，我俯身端詳，轉眼又噙笑向前。

　　我拿起夾在指縫間的薄本——竟然是讓初一學(xué)生都聞風(fēng)喪膽的《》。我咂咂嘴，隨意翻開(kāi)“從百草園到三味書(shū)屋”一章，百無(wú)聊賴(lài)地讀了起來(lái)。

　　不多時(shí)，我步至一處像極了書(shū)內百草園的地方。那里有長(cháng)吟不止的蚱蟬，盡情展顏的孩童。我任由輕風(fēng)絮語(yǔ)，可它卻好似把我帶到了另一個(gè)季節。眼前百草化成了雪后踩起來(lái)吱吱呀呀的純白之地，恍惚間似還有正嬉耍、捕鳥(niǎo)的人影。

　　我定是遇見(jiàn)了誰(shuí)，卻被的濾鏡遮擋了大半，一切都蓋著(zhù)層朦朧的紗。我像走了火、入了魔，又或是，著(zhù)了迷。

　　伴隨著(zhù)書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，我似乎又抵達了腦里的烏托之邦。方才在園內的最深處，我腦海里卻閃現出不合時(shí)宜的畫(huà)面：一個(gè)書(shū)屋，帶塊牌匾。不，這里充斥著(zhù)聲，這里是集齊愛(ài)恨笑的“三味書(shū)屋”！

　　還未走進(jìn)那扇竹門(mén)，我便聽(tīng)到有人在讀些什么。

　　我驀地明白過(guò)來(lái)，這大抵又是壽鏡吾先生自己讀得入了神，全然忽略了下面的學(xué)生們。我看見(jiàn)底下許多雙不安分的手。如今看來(lái)，他“質(zhì)樸、方正、博學(xué)”的特點(diǎn)還真不假。

　　遠遠地，我望見(jiàn)了一個(gè)。

　　他正起興地拿著(zhù)畫(huà)筆揮舞，我埋頭看向一個(gè)個(gè)冰冷的印刷文字，可我又貌似在字里行間中發(fā)現了一團烈火。我確認了，那是的魯迅。

　　他依然畫(huà)著(zhù)，只是突然什么事物拍了拍我的肩。似風(fēng)，卻比風(fēng)和緩；似柔風(fēng)，卻比柔風(fēng)肅穆。我心里陡然騰起一股熱流。愛(ài)這般作為的，大抵只有那個(gè)愛(ài)重提舊事的人了吧。

　　他喃喃了許多，我沒(méi)有聽(tīng)清，可我好像透過(guò)他通透堅毅的眼神中，看出了大半。短短幾頁(yè)的文章，他卻將心中的糅雜了、滲進(jìn)每個(gè)字節。他被貶低為神，我順著(zhù)筆墨的階梯與他。我仰看邃波，你俯見(jiàn)灼光。沒(méi)有瞳孔相對之刻，卻有心扉相通之時(shí)。

　　“啪！”一股勁風(fēng)拍合了書(shū)本，兜兜轉轉，我又回到了原來(lái)那兩抹丹朱前。

　　暮色賦予它別樣的風(fēng)范，我躬腰拾起了其一，噙著(zhù)笑，默念道那四字——“朝花夕拾”。

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