我敬佩的同學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我敬佩的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我敬佩的同學(xué)作文1
假如有人問(wèn)我:“你最敬佩誰(shuí)?”我一定會(huì )這樣回答：“我最敬佩我的同學(xué)吳家琪�！�
吳家琪的臉圓圓的扎著(zhù)一條總是搖搖晃晃的馬尾辮。她非常樂(lè )于助人，她幫助別人的事數也數不清，但是，那一次，永遠在我腦袋里記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，我和她一起跑向教室。不知怎么的，猛地一下子，我摔倒在地。她連忙停下腳步，把我扶到臺階上，輕輕的扶我坐下，同時(shí)關(guān)心地問(wèn)：“怎么摔倒的呀?摔得痛不痛呀?”“應該是因為跑得太快了吧!”“啊!膝蓋好痛!”我抽泣著(zhù)說(shuō)。她皺起了眉頭!一會(huì )兒的功夫，我就已經(jīng)被疼痛折磨得滿(mǎn)頭大汗，她也越來(lái)越著(zhù)急了。她輕輕地將我的褲袖挽起：“不看不知道，一看嚇一跳�！滨r血從傷口流了出來(lái)。我又驚又恐，她拍了拍我的背，說(shuō)：“不用怕，用我書(shū)包里的止血貼止住血就好了!”說(shuō)著(zhù)，她已經(jīng)用她那雙略大的手麻利地為我止住了傷口上的血。血止好了，她的臉上露出了久違的笑容。
吳家琪，我佩服你那種樂(lè )于助人的精神。
我敬佩的同學(xué)作文2
我最敬佩的同學(xué)是黃凡昆，因為他很會(huì )打籃球，威戲很強，而且他身高也很高，每次打球的時(shí)候，他都匯給我進(jìn)攻暗示攻擊對手，被她打到會(huì )很痛，他控球能力很強，是我們班最強的。
每當下課打籃球的時(shí)候，黃凡昆都繪指示我們去哪里搶球、去防守誰(shuí)，跟他一隊的時(shí)候，我很高興，因為可以跟我最敬佩的人一隊，他射出去的每一球都很準，而且跳躍力很強，不管什么球都搶得到，不愧是我最敬佩的人!
有時(shí)我下課時(shí)會(huì )想為什么我籃球沒(méi)比他強，跳也跳不贏(yíng)他，但我希想只要多練習，一定可以贏(yíng)過(guò)他，每次當我運動(dòng)或最操的時(shí)候，我都會(huì )想到我最敬佩的.人，一想到他，一直努力練習再練習，心想一定要超越他，因為他是我的勁敵。
總而言之言而總之，黃凡昆的優(yōu)點(diǎn)很多，但我最敬佩他的地方還是跳躍、打籃球和打籃球方面......我希望我便強之后，有更困難的目標，還要讓我最敬佩的人刮目相看，但你還是我永遠最敬佩的人，因為我一定會(huì )超越你。
我敬佩的同學(xué)作文3
黎彥彬是我的補習班同學(xué)，小眼睛，挺拔的鼻梁，大嘴巴，剃了一個(gè)平頭，樣貌不起眼。但是，他卻是我最敬佩的`一個(gè)人。
他是一個(gè)誠實(shí)的孩子。有一次，我和他在一起上補習班，而那一天正好是這個(gè)學(xué)期的最后一節課。補習班的老師決定對我們進(jìn)行一次考試，第一名可以獲得一張獎狀和一百元的獎勵。我們心里都很想得到那些獎勵。所以，我們考試都很細心�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，我是96分，第二名，黎彥彬是98分，第一名耶！我們兩互換試卷，來(lái)看一看自己哪些題錯了。這時(shí)，我不經(jīng)意地看到了一道改錯題：“咦？這一道題老師上課講過(guò)，應該把字圈起來(lái)，再寫(xiě)正確的字�？伤堰@兩個(gè)字寫(xiě)反了�！蔽腋嬖V了他，讓他趁老師不注意把錯字改過(guò)來(lái)，他不肯，對我說(shuō)了一句話(huà)：”我做錯了就是做錯，瞞著(zhù)老師私下改就是欺騙老師，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子！“說(shuō)完，他便走到了老師面前，讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。
黎彥彬是一個(gè)誠實(shí)的孩子，我們要向他學(xué)習。
我敬佩的同學(xué)作文4
說(shuō)起我最敬佩的人啊、那肯定是我的同學(xué)·孫晶鈺‘她呀有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，臉型圓圓的，像個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，皮膚又黃又亮，濃濃的眉毛，微微向上翹，眼睛大大的，顯得特別有神。高高的.鼻梁，挺挺的，直直的，紅紅的嘴唇象抹了口紅似的，活象個(gè)熟透了的小櫻桃，有時(shí)還微微咧開(kāi)，露出潔白的牙齒，大大的耳朵，像個(gè)大元寶一樣。
孫晶鈺是轉學(xué)來(lái)我們一聽(tīng)這名字就不禁笑了出來(lái)的因為·嘻嘻我們把它聽(tīng)成了‘孫鯨魚(yú)’好了、不說(shuō)這個(gè)了就說(shuō)說(shuō)我最敬佩的人為什么是孫晶鈺吧1孫晶鈺的語(yǔ)文很好，寫(xiě)的字結構勻稱(chēng)，每一橫、一豎、一撇、一捺，都寫(xiě)的剛勁有力。我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的字能和她比。老師也贊嘆她寫(xiě)的字不錯。說(shuō)夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就像是模子里刻出來(lái)的。
孫晶鈺最優(yōu)秀的還是體育、尤其是跑步、她的速度是無(wú)人能敵的、跑起來(lái)如同一股風(fēng)、哦、對了她跳遠也很好一下能跳2米多呢！有一次我們去參加鎮上的比賽、她一下丟了9元錢(qián)、我們都懷疑是剛剛和我們爭著(zhù)玩兒跳高的男孩、可我們沒(méi)有證據呀、校長(cháng)知道了就給了她9元錢(qián)、但她沒(méi)有收、這難道不值得我們學(xué)習嗎？
我敬佩的同學(xué)作文5
世界上每一個(gè)人都有自已所敬佩的人，就像我也有，我敬佩的人就是我的一位同學(xué)。
你知道我為什么那么敬佩他嗎？哈哈！我想你也許猜到了，當然是因為他成績(jì)很優(yōu)秀了！你看，這次考試滿(mǎn)分一定是他，果然不出我所料，他又是滿(mǎn)分。他成績(jì)那么好，不只是我敬佩他，還有我們班的所有人都羨慕他呢。
今天，在放學(xué)回家的路上，我看到了那位同學(xué)，我正要和他打招呼，可我看他身旁有一位老爺爺，年齡大約有八九十歲吧！他把那位老爺爺扶過(guò)了馬路，因為那位同學(xué)太專(zhuān)心，連我也沒(méi)有看見(jiàn)。
第二天，老師收到了一封感謝信，這封信是那位老爺爺寄來(lái)的。那上面寫(xiě)著(zhù)：“昨天下午，我正在過(guò)馬路，一見(jiàn)路上有那么多車(chē)，我嚇了一跳，都不敢過(guò)馬路了，正在那時(shí)，有位小學(xué)生把我扶過(guò)了馬路，他雖然沒(méi)有說(shuō)他叫什么名字，但是我看到他的胸牌上寫(xiě)著(zhù)是這個(gè)班級�！崩蠋熣f(shuō)：“這是誰(shuí)做的`呢，我們要表?yè)P他！”但是教室里還是沒(méi)有人回應，我看他沒(méi)有回答，更加敬佩他了。
那位同學(xué)，助人為樂(lè )，做了好事還不留名，我們都敬佩你。
我敬佩的同學(xué)作文6
今天我給大家介紹我佩服的兩位同學(xué)。
第一位是何晉宇學(xué)長(cháng)。他機智，高效，思維活躍，不服輸。他一天天地努力付出，獲取了一個(gè)受益終生的好習慣。他不僅僅有這些優(yōu)點(diǎn)，他還尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，對每一件事情都充滿(mǎn)了信心和熱情。數學(xué)是他最拿手的。當我有數學(xué)題不會(huì )時(shí)找何晉宇學(xué)長(cháng)幫忙，他都會(huì )耐心地幫助我。
第二位是黎梓琪學(xué)長(cháng)。他腳踏實(shí)地，彬彬有禮，樂(lè )于助人，一手漂亮美觀(guān)像他本人一樣的字。我最佩服他的字跡了，他的.字比大人的字寫(xiě)得都要好看。我特別羨慕他的字，還有她樂(lè )于助人好品質(zhì)。她的語(yǔ)文最拿手，我語(yǔ)文題目有不會(huì )的她會(huì )很有耐心地教我。她還很善良，很有愛(ài)心，她的優(yōu)點(diǎn)多得數都數不清。
從這兩位同學(xué)中，我學(xué)到了主動(dòng)學(xué)習，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，和他們一樣做一個(gè)獨立，獨一無(wú)二的人。
我敬佩的同學(xué)作文7
在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說(shuō)起最敬佩的人，還是她。
她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一頭短短的黑發(fā)，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她，就是我們的值日生，張子恩。
然而，就是這樣一個(gè)很多人接觸到她，都會(huì )對她贊不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道為什么�？墒�，通過(guò)一件事，我改變了對她的看法。
有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，由于運動(dòng)會(huì )的舉辦場(chǎng)地離我們學(xué)校很遠，所以大家都要拿著(zhù)凳子走路去。在去的路上，老師讓張子恩管紀律，可是因為人太多，張子恩又要管前面和后面的.人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你張子恩有什么了不起的，不就只是一個(gè)小小的值日生嗎？撞了人還不道歉，哼！可是，當我們到達運動(dòng)場(chǎng)地后，張子恩忽然走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“陳雪茹，我剛才不小心撞了你，你沒(méi)什么事吧，要不要報告老師，還是我帶你去看看？”頓時(shí)，我心里一愣，不禁后悔當初為什么要討厭張子恩了，這是多么好的一個(gè)女孩呀！
張子恩，我從心里由衷的敬佩你！
我敬佩的同學(xué)作文8
在開(kāi)學(xué)后的這幾天，我在五年乙班認識了很多學(xué)生，但令我最敬佩的同學(xué)就是我們班上的22號“李一楠”。
因為他在這次的期中考、運動(dòng)會(huì )上多表現的非常好，長(cháng)的漂亮的他不但在期中考上考到第一名，在運動(dòng)會(huì )上的接力賽中也擔任最后一棒。很好相處的她還會(huì )幫忙老師改作業(yè)呢！是班上的好榜樣。第二個(gè)神秘的人就是21號“方哲”。她美麗動(dòng)人，心地善良很會(huì )畫(huà)畫(huà)，常常幫老師畫(huà)海報、設計標語(yǔ)等等各式各樣的事，而且這次的名次也不錯，平時(shí)上書(shū)法課寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候寫(xiě)的比每一個(gè)人都還漂亮，以上這兩個(gè)人非常聰明，平易近人，善解人意，從不會(huì )亂罵臟話(huà)、亂打人，上課認真全是她們的'特色。雖然班上還有很多同學(xué)都表現的非常好，但我還是覺(jué)得這兩位同學(xué)是我認為最棒、最優(yōu)秀的，他們兩個(gè)下課都一起玩或是一起做一些事，是兩個(gè)感情不錯的超好朋友！而且有時(shí)候班上要辦什么活動(dòng)時(shí)，他們總是喜歡再同一組，我想全班應該都很喜歡她們吧？老師指定的任務(wù)也都做的非常好，這樣老師也多了兩個(gè)好幫手，大家都在講話(huà)時(shí)他們依然乖乖的等老師來(lái)替我們上課，是個(gè)乖寶寶。
有這么多優(yōu)秀的同學(xué)跟我同班，是我的榮幸，所以我一定會(huì )珍惜這段快樂(lè )的時(shí)光。
我敬佩的同學(xué)作文9
在我的同學(xué)當中，如果論脾氣的話(huà)，我最敬佩的還是做要好的同學(xué)崔一鳴。因為，他從來(lái)沒(méi)有對任何人發(fā)過(guò)脾氣。無(wú)論你對他做什么，他臉上始終都是擺著(zhù)一副笑臉。
有一天，老師因為覺(jué)得我們展示和上課紀律都非常差，就罰我們下午寫(xiě)一篇讀后感，寫(xiě)不完不準走，不僅僅這樣，老師在中午放學(xué)的時(shí)候，還拖了堂，大半天才放學(xué)。
隊伍解散以后，我又悲又怒，悲的是我下午一節課間也不能玩了，必須寫(xiě)作文。而怒的.則是我上課的紀律明明很好，而且我們組也沒(méi)有進(jìn)行展示，怎么就展示和上課紀律很差要罰寫(xiě)作文。我越想越生氣，便開(kāi)始發(fā)泄怒氣起來(lái)�？僧斘铱吹酱抟圾Q的時(shí)候，怒氣立刻一掃而空，腦子里充滿(mǎn)了驚奇。因為
崔一鳴吃著(zhù)自己的冰糕，一點(diǎn)也不生氣，似乎什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
我問(wèn)了他一句話(huà)：“你不覺(jué)得讓人生氣嗎？”
“怎么讓人生氣了，下午寫(xiě)完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣”
聽(tīng)到了這句話(huà)，我立刻便對他生起了敬佩之情。從今往后，我下定決心，一定要學(xué)會(huì )忍耐，絕對不能再對任何人發(fā)脾氣。
我敬佩的同學(xué)作文10
在生活中，我敬佩的人有很多，有老師，有爸爸媽媽等，但我最敬佩的是課外班的一個(gè)同學(xué)----馬超。
馬超不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且模仿能力極強，每種動(dòng)物的聲音和動(dòng)作都能學(xué)得非常像。記得有一次，我們全班到動(dòng)物園郊游，當我們走到山羊區的時(shí)候，有一只山羊正在吃草，馬超看見(jiàn)了，想了想，就趴在地上，做出一個(gè)山羊吃草的.動(dòng)作，他學(xué)得可像了！一會(huì )兒低下頭吃草，一會(huì )兒抬起頭來(lái)休息，嘴里還叫著(zhù)“咩咩，咩咩”的叫聲。還有一次，在放學(xué)回家的路上，我和媽媽有說(shuō)有笑地走著(zhù)，突然背后傳來(lái)“汪汪”的“狗叫聲”，嚇得媽媽冒出了冷汗，我猛地一回頭，發(fā)現是馬超在搞鬼，他那“狗叫聲”就像一只憤怒的狗在瘋狂地叫，好逼真��！
你說(shuō)我的同學(xué)馬超的模仿能力是不是很棒呢？我很敬佩他。
我敬佩的同學(xué)作文11
提起一個(gè)同學(xué)，我從心底佩服，因為她頑強的毅力、克服困難的精神，深深打動(dòng)了我。
清晨，我來(lái)到教室，準備看一位同學(xué)忍受沒(méi)有同桌的那份孤單，我卻驚奇的發(fā)現早來(lái)的幾位同學(xué)種竟然有她！她上個(gè)月胳膊骨折了，怎么今天······？我疑惑不解地走到她的身旁。只見(jiàn)她的右臂被兩塊布夾著(zhù)，一條長(cháng)長(cháng)的帶子掛在她的.脖子上，兜著(zhù)那條受傷的胳膊，往日那干凈的胳膊掛了一塊難看的破布真嚇人。我問(wèn)她：“摔成這樣怎么不在家休息？”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不能耽誤聽(tīng)課，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是最好的休息�！�
上課了，這節是毛筆字課，老師讓我們練字，我發(fā)現她用左手吃力地寫(xiě)著(zhù)字，我不解地說(shuō)：“別寫(xiě)了！”她搖搖頭說(shuō)：“我可以用左手寫(xiě)��！”我看著(zhù)她用筆別扭的樣子，無(wú)奈的看了看，此刻她嬌小的身軀變得高大起來(lái)。
望著(zhù)她執著(zhù)努力的身影，我陷入了沉思，這不正是頑強毅力、刻苦向上精神的體現嗎？
我敬佩的同學(xué)作文12
如果要說(shuō)我敬佩的人，那可多了。有爸爸，鄰居老爺爺，堂哥……但如果要說(shuō)我最敬佩的一個(gè)人，那就是我們班的班長(cháng)——陳靜宜。
靜宜在學(xué)習上非常認真，每次都在數，語(yǔ)，英三科名列前茅，獲得老師的表?yè)P。另外，靜宜的英語(yǔ)也是在三科之中最頂呱呱的，她經(jīng)常出去外面比賽，而且每次都獲得了金獎。另外靜宜的才藝也非常多，多得可以算上是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣全了。
但靜宜最重要的.就是她的品質(zhì)。一次，靜宜的語(yǔ)文測驗得了100分，受到了老師的表?yè)P。但在對答案的時(shí)候，靜宜發(fā)現了自己試卷的一道錯題被老師達對了，于是她毫不猶豫地告訴了老師，老師把試卷改完后，有一次表?yè)P了靜宜。這就是我敬佩靜宜的三個(gè)原因：學(xué)習認真，才藝多，品質(zhì)好。
這就是我最敬佩的一個(gè)人--靜宜。
我敬佩的同學(xué)作文13
我最敬佩的同學(xué)是——朱一禹，他個(gè)子矮矮的，他常用他那明亮的黑眼睛吸引著(zhù)你，鼻子上夾著(zhù)一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，紅通通的。因為他成績(jì)很好，又聰明，所以我敬佩他。
朱一禹他很努力學(xué)習，他勤分的精神真讓我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻沖出教室，在操場(chǎng)玩，可真是“考試一條蟲(chóng)，下課一條龍”。突然，我注意到了一個(gè)人，朱一禹，只見(jiàn)他在復習，我走過(guò)去問(wèn)他：“朱一禹，大家都出去玩了，為什么你還在復習？”朱禹承搖搖頭說(shuō)：“我在復習啊，正所謂溫故新知，或許我可以在舊的知識里找出新的知識，在以后的時(shí)光里運用這些知識�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我彷彿看到孔子正在為我上課呢！可真是“上臺十分鐘，下臺十年工”。我的敬佩之情油然而生。
而且他不只只有成績(jì)好而已耶，說(shuō)起朱一禹這個(gè)人，看起來(lái)斯斯文文的.，私底下卻是逗、鬧、嘻、笑的高手，卻也是勤學(xué)不倦的好學(xué)生，真是厲害。
朱一禹，我真為你感到嬌傲，你這種精神真令我敬佩，我也要向你學(xué)習。
我敬佩的同學(xué)作文14
在班上，我很敬佩一位同學(xué)，她叫：藍素鈺。他是我的好朋友，他不但長(cháng)的漂亮，他還是一個(gè)運動(dòng)細胞很好的人，位什么我會(huì )說(shuō)他運動(dòng)細胞好呢？因為她獨輪車(chē)騎很快，跑步也很快。我好想和他一樣喔！為了向他看齊，我要請他教我運動(dòng)的訣竅。
對速愈來(lái)說(shuō)，運動(dòng)簡(jiǎn)直是易如反掌，我很羨慕她！不管是什么運動(dòng)他都掌握的很好！像是獨輪車(chē)，他就其的很快，而且常常被選去比賽！有一次他恨六甲的人比賽獨輪車(chē)，他還贏(yíng)過(guò)六甲的強手，得到第三名！我每次看他和別人比賽時(shí)，我都看的`目瞪口呆，因為真是騎的太快了！咻─一聲就到終點(diǎn)！
迪士瑞利說(shuō)：“成功的秘訣是要對目標堅定不移�！彼{素鈺在獨輪車(chē)表現很亮眼是有什么秘訣嗎？我想她的秘訣就是迪士瑞利說(shuō)的那一句話(huà)吧！每次我看他在練花式動(dòng)作時(shí)，幾使他跌倒了，他還是站起來(lái)，繼續練習，這種就是堅定不移的精神，我最敬佩他的地方就是這一點(diǎn)了，我要好好向他學(xué)習！
我敬佩的同學(xué)作文15
何晉宇和他寫(xiě)的作品讓我佩服，他每次都會(huì )在紙上打草稿。
有一次，他發(fā)表了一個(gè)有趣的作文，內容生動(dòng)，情景有趣，這個(gè)作文主題是運動(dòng)會(huì )，他把里面的`人寫(xiě)得生龍活虎。在寫(xiě)別人參加比賽時(shí)的時(shí)候，他能把別人的對話(huà)寫(xiě)得很好。運動(dòng)員們在做什么他都能寫(xiě)得很生動(dòng)。
有一次，他來(lái)我家玩兒，他好像在為什么事苦惱。我問(wèn)：“你在想什么呢？”
他感到不安，說(shuō)：“這次作文我并沒(méi)有想好�！彼诨貞涍\動(dòng)會(huì )發(fā)生的事，他在仔細地回憶比賽時(shí)的細節。
在周日回校的時(shí)候，我以為他沒(méi)有寫(xiě)作文，可是他卻開(kāi)心地對我說(shuō)他發(fā)表了一篇生動(dòng)有趣的人物作文。原來(lái)他寫(xiě)了文章。他是那么用心地寫(xiě)文章。
于是，我為了打敗他，我比他更用心地寫(xiě)作文。我要在第七周開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，我要寫(xiě)很多文章，我要超過(guò)何晉宇，我要把我的文章寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)里，讓后代學(xué)到我的文章。
何晉宇是我佩服的學(xué)長(cháng)，我要打敗他。
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