研學(xué)之旅作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的研學(xué)之旅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學(xué)之旅作文1
沒(méi)有任何事物能夠阻擋今天的太陽(yáng)，橫沖直撞地照在我們的身上、板梁古鎮上。我們今天穿過(guò)層層小路、田園風(fēng)光，來(lái)到了古老而又神秘的板梁古鎮。
導游姐姐清點(diǎn)好人數，開(kāi)始帶領(lǐng)我們繞古鎮一圈。一路上導游姐姐給我們講解著(zhù)關(guān)于板梁古鎮的往事。板梁古鎮距今已有600年以上了，一座石頭與泥土結合的房子，被600多年的.風(fēng)吹雨打侵蝕的表面凹凸不平。我忍不住摸了摸，感受歲月的痕跡。
接著(zhù)我們穿過(guò)一扇木門(mén)，推開(kāi)發(fā)出吱呀呀的聲音。門(mén)前坐著(zhù)一個(gè)威風(fēng)的石像，它得多寂寞呀，孤獨地守護著(zhù)早已空無(wú)一人的房子。我跨過(guò)門(mén)欄，不知不覺(jué)我已經(jīng)被落在了后面。我快速地穿過(guò)窄矮的小道，突然濕潤的空氣向我側撲來(lái)。我急忙扭頭一看，竟發(fā)現如此窄矮的小道旁有扇敞開(kāi)的門(mén)，外面很熱，里面卻很涼爽。對面的鄰居家門(mén)也是敞開(kāi)的，這得有多大的信任才能使人與人之間沒(méi)有門(mén)鎖！我不禁想到，城市中的高樓建筑，家家戶(hù)戶(hù)都裝著(zhù)一把刺眼的大鎖。他們鎖得不僅僅是門(mén)，還有人心啊。
我搖了搖頭，繼續向前走，卻發(fā)現隊伍已經(jīng)不見(jiàn)了。我詢(xún)問(wèn)導游姐姐，說(shuō)是之后在那里集合就好了�；秀遍g我也不知道她指的是哪兒，就先到處閑逛。
不知走去了哪，只見(jiàn)得鎮里面的人們圍坐在屋前，笑著(zhù)談?wù)撝?zhù)什么�；ò最^發(fā)的老奶奶身體可還硬朗。有一位老師還和她聊了會(huì )兒天呢。日中十分，要集合了。我看大家有的去了停車(chē)場(chǎng)變以為大家都在那集合，更是看見(jiàn)了同伴。我笑著(zhù)和他們打招呼。走了大半天的路確實(shí)很累，大家都坐在地上休息，不想這兒不是集合的地點(diǎn)，在原地又不敢貿然前行，直到同伴打電話(huà)給老師才一路尋到。
旅行的風(fēng)景很美，但是也不及家的溫暖。結束了兩天的行程，我們凱旋而歸！
研學(xué)之旅作文2
碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我們帶著(zhù)媽媽的叮囑和爸爸的期盼，懷著(zhù)愉快的心情踏上了通往廈門(mén)的研學(xué)之旅。
大巴車(chē)行駛在高速路上，窗外滿(mǎn)是好風(fēng)景。我們一邊唱歌吃著(zhù)零食，一邊欣賞著(zhù)沿途美麗的.風(fēng)景。大約經(jīng)過(guò)四十分鐘的車(chē)程，我們到達了廈門(mén)誠毅科技館。這里有著(zhù)各種各樣的項目，讓我們迫不及待地想快點(diǎn)下去玩個(gè)痛快。來(lái)到恐龍化石館，里面有著(zhù)各種各樣的化石，堆得像山一樣。讓我難忘的就是鋸齒虎的化石了。它為什么要叫鋸齒虎呢？因為它的牙齒又大又長(cháng)而且還是兇猛的老虎。它的跑步速度快如風(fēng)，轉眼之間就不見(jiàn)了。接下來(lái)，我們來(lái)到了電影院看了逼真的5D電影，非常刺激、真實(shí)。先是恐龍追著(zhù)我們跑，然后我們又像置身于未來(lái)世界，在大海上空飛馳，來(lái)到了宇宙星空，那里有火星、地球、月球、土星……有趣極了！
最精彩的就是靈玲國際馬戲團的馬戲表演了。魔術(shù)表演最吸引人，魔術(shù)師為我們帶來(lái)了各式各樣的魔術(shù)表演，伴著(zhù)五光十色的燈光和激動(dòng)人心的音樂(lè )節奏，大家看得又驚又奇又開(kāi)心。我們每個(gè)人腦海里都打上了問(wèn)號：為什么魔術(shù)師會(huì )有這么大的魔力呢？我們要怎樣才能學(xué)會(huì )這些魔術(shù)呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，帶著(zhù)好奇，這場(chǎng)奇妙而愉快的旅行結束了，我們踏上了回家的路。
這次研學(xué)之旅，老師帶領(lǐng)我們走得更遠，見(jiàn)識了更多。我們學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了選擇。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，期待我們下一次的研學(xué)更精彩，收獲更多！
研學(xué)之旅作文3
今天，我們學(xué)校舉行了一次研學(xué)活動(dòng)，大家都非常高興，心中有說(shuō)不出的喜悅。我們首先排好隊，找到了今天為我們講解的輔導員姐姐，她帶我們上了車(chē)，向著(zhù)我們研學(xué)之旅的第一站前進(jìn)了。
第一個(gè)景色是露天礦生態(tài)公園，一下車(chē)，首先映入眼簾的是一個(gè)波光粼粼的大湖，這個(gè)湖又叫“好心湖”。我興奮地大喊：“哇！好心湖真美��！”那由淺到深的藍色，真是藍得可愛(ài)！再襯上蔚藍的天空，綠油油的一片片草地，草坪上那一朵朵妖艷的花朵，和充滿(mǎn)陽(yáng)光的孩子！好一幅美景！
隨后，我們進(jìn)了博物館，輔導員給我們發(fā)了一張卡片、一個(gè)耳機。我們帶上耳機就可以聽(tīng)到輔導員為我們介紹這些歷史文物，而卡片呢，它上面有一個(gè)問(wèn)題，需要我們帶著(zhù)問(wèn)題參觀(guān)展館并且找到答案。我的問(wèn)題是：六百戶(hù)是什么？在努力下，我找到了相應的答案：六百戶(hù)是茂名建市時(shí)的大型住宅區，是茂名發(fā)源地之一。這就是六百戶(hù)的由來(lái)。
參觀(guān)完畢后，我們前往第二個(gè)景點(diǎn)——浪漫海岸。我們在去的路上，輔導員領(lǐng)著(zhù)我們唱《我和我的祖國》。車(chē)內傳來(lái)一陣優(yōu)美的旋律……到了目的地，輔導員再次給我們發(fā)了一張卡片，這次是關(guān)于海洋問(wèn)題的，我的問(wèn)題是：“海洋是占全球總面積的`___%？”我一邊參觀(guān)一邊尋找答案。浪漫海岸實(shí)在是太美了！放眼望去，碧藍的大海一望無(wú)際，海上還有許許多多的大船，金黃的沙子摸上去細細的，十分柔軟……經(jīng)過(guò)努力和探索，我終于找到了令我滿(mǎn)意的答案：海洋是占全球總面積的71%。參觀(guān)完后，我們坐在草地上拍著(zhù)手，玩著(zhù)游戲，歡聲笑語(yǔ)和颯爽的秋風(fēng)在草地上蕩漾。
玩了一天，大家都累了，在返回的途中，鼾聲在車(chē)上不斷響起，都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
研學(xué)之旅作文4
伴著(zhù)微微的春風(fēng)，我們跟隨孔子的腳步來(lái)到了孔子的故里曲阜，感受儒家文化的博大精深。
在為期兩天一夜的研學(xué)之旅中，我們參觀(guān)了“三孔”、六藝城，體驗了“拜師禮”“韋編三絕”等一系列活動(dòng)。其中，給我留下深刻印象的尤屬“孝道感恩”這堂課。
“孝道感恩”這堂課讓我受益匪淺。當我看到一位生病的母親在電話(huà)中聽(tīng)到女兒身體不舒服便隱瞞自己的身體狀況，在不熟悉女兒家路程的情況下，盡自己所能去給她做一頓飯卻遭到了外甥女的厭煩時(shí)，我的心跟針扎似的痛起來(lái)。父母都想給孩子最好的，即使有時(shí)他們好心做了壞事，我們也要體諒。在老師的教導下，我明白了父母養育我們的不容易和父母對我們的愛(ài)。我也認識到在生活中，我對父母的態(tài)度是不對的。我總是認為父母養育我們是他們應該做的，他們應該圍著(zhù)我轉，但聽(tīng)完這節課后，我改變了之前那個(gè)錯誤的想法�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣�！泵慨斘铱吹礁改改谴认榈男δ樁挤浅：蠡�。父母把自己的勞累和壓力都藏在自己的.心里，把幸福開(kāi)心的一面給予我們。這堂課結束后我就下定決心，我以后要關(guān)心父母，幫他們做一些力所能及的家務(wù)。要孝敬父母、尊重父母。我不僅學(xué)會(huì )了孝敬父母，還感受到了儒家文化的博大精深。
中華民族有著(zhù)禮儀之邦的美譽(yù)。謙謙君子，彬彬有禮。禮在社會(huì )中無(wú)處不在。懂禮、習禮、守禮、重禮，深含著(zhù)人們對天地的敬畏、對德行的追尋和對和諧的追求、對人本身的期望與寬容以及對美好生活的期待，對審美情趣的重視和培養以及對社會(huì )秩序的協(xié)調。
研學(xué)之旅不虛此行。我會(huì )帶著(zhù)這次研學(xué)之旅的收獲開(kāi)啟我新的學(xué)習生活。
研學(xué)之旅作文5
童老師從口袋里拿出魯班鎖，我看見(jiàn)這個(gè)魯班鎖，就想起了上次去龍虎山的研學(xué)之旅。
我們先在學(xué)校里舉行開(kāi)營(yíng)儀式，弄好了，坐上車(chē)，來(lái)到龍虎山花語(yǔ)世界，學(xué)漢禮、進(jìn)老子學(xué)院……
這些我都不怎么感興趣，最讓我感興趣的是拼魯班鎖。我們在老子學(xué)院，指導員老師發(fā)給我們魯班鎖。我好奇地拆開(kāi)，這里有六根木頭，沒(méi)跟都不一樣。吱吱老師說(shuō)：“這魯班鎖是魯班為了測試自己孩子的智商和培養動(dòng)手能力，就發(fā)明了這個(gè)鎖，我們通常用的鎖是有釘子的'，這個(gè)鎖是沒(méi)有的。先把魯班鎖標上序號，這樣好記一些。來(lái)，我們看下這是怎么拼的，第一步……”老師在那里講，我們跟著(zhù)節奏，這個(gè)序號太亂了，弄得我連數字都快分不清。
拼到一半的時(shí)候，我怎么也拼不好，我火了，便拆掉魯班鎖，自己亂拼起來(lái)。
“好，大家學(xué)會(huì )了嗎？”老師問(wèn)道。
“學(xué)會(huì )了！”一些同學(xué)回答道。
但我沒(méi)學(xué)會(huì )！我驚慌失措。突然，前面的同學(xué)轉過(guò)頭，問(wèn)：“你學(xué)會(huì )了嗎，桂旺？”我羞澀地搖搖頭，他說(shuō)：“我會(huì )拼，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他便拿起魯班鎖，手把手教我，看到他這樣有耐心地教我，我也拿起一號、二號、三號……跟著(zhù)他拼起來(lái)，最后，我終于會(huì )拼魯班鎖了，我興奮不已，對那位同學(xué)也感激不盡。
這次的研學(xué)之旅可真有趣，我學(xué)會(huì )了拼魯班鎖，收獲可真不少！
研學(xué)之旅作文6
大地回春，冰雪消融的三月，正是游玩的好時(shí)候，我們新華小記者去阜寧開(kāi)展一日研學(xué)活動(dòng)。
車(chē)廂里沸沸揚揚，好像幾十只喜鵲在嘰嘰喳喳地歡叫。小記者們一起唱歌，我也情不自禁地跟著(zhù)哼了起來(lái)。窗外，鳥(niǎo)兒在路邊的樹(shù)林里穿梭著(zhù)，我不由地吟出一首詩(shī)：“許多鳥(niǎo)兒深葉鳴，一群燕子往回飛”。
不知不覺(jué)中，我們到了阜寧的第一站，游樂(lè )園。老師讓我們選擇自己喜歡的項目，我面前就是蹦蹦床，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，跳來(lái)跳去，玩得開(kāi)心極了。過(guò)了會(huì )兒我又想去攀爬，我就像發(fā)現了新大陸一樣的興奮。工作人員為我穿好了裝備，套上了繩索。開(kāi)始攀爬嘍！我輕輕松松地過(guò)了幾關(guān)，順利地走到鋼絲面前。這時(shí)候前面有一個(gè)小朋友突然失手，差點(diǎn)掉下去，在繩索的保護下，小朋友雖然嚇了一跳，但過(guò)了一會(huì )兒又開(kāi)心地樂(lè )了起來(lái)，實(shí)在是太刺激了！
坐火車(chē)啦，我好奇地坐上了火車(chē)，我還沒(méi)做過(guò)這么小的火車(chē)呢�！皢琛钡囊宦�，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。天，我竟然看到了“黃河”，其實(shí)是泥土染黃了河。到了一片竹林，我就在想：那些蟲(chóng)子是不是在里面聊天呢？竹子里會(huì )不會(huì )有蟲(chóng)子在走迷宮呢？到站嘍，我們去參觀(guān)鄉愁館，我看見(jiàn)了以前的藥店長(cháng)啥樣，還看見(jiàn)了磨糧食的`磨盤(pán)，以前的農具，真沒(méi)想到過(guò)去的人那么勤勞智慧��！
我們還去了喻口古鎮，古代的商店招牌都是用一面旗子插在店門(mén)口，然后正反兩面都寫(xiě)上字就可以了。
這個(gè)周末過(guò)的開(kāi)心又充實(shí)，我懂得了許多，希望能有更多的機會(huì )去知道更多的知識！
研學(xué)之旅作文7
春風(fēng)拂面，我們踏著(zhù)清晨的燦爛朝霞，懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了研學(xué)活動(dòng)集合點(diǎn)。待全員到齊后，大巴車(chē)便緩緩啟動(dòng)，由慢漸快地駛向了我們的目的地——海寧布洛瓦農場(chǎng)。
到達目的地，走下大巴車(chē)后，我們發(fā)現農場(chǎng)大門(mén)前人聲鼎沸，大家都在排著(zhù)隊伍有序地進(jìn)入農場(chǎng)。
我們研學(xué)中的第一個(gè)項目是劃皮劃艇。來(lái)到場(chǎng)地，我眼前一亮：那一艘艘又窄又長(cháng)的皮劃艇，藍的黃的，像極片片柳葉漂浮在水上，既輕快又威武，可漂亮啦！在工作人員的.幫助下，我們晃晃悠悠地坐進(jìn)了皮劃艇，低窄的船舷讓我有種身浸水中的錯覺(jué)。拿起船槳，我不以為意，認為自己可以輕而易舉地駕駛它。于是，我們迫不及待地用力劃動(dòng)，然而，船頭不但沒(méi)有朝著(zhù)我預期的方向前進(jìn)，而且不停地在水面上打轉。我很是著(zhù)急，把船槳劃得更快了，更用力了，可是皮劃艇仍不前行，正當我們手足無(wú)措的時(shí)候，同行小伙伴的爸爸穩住了我們的情緒，在他的帶領(lǐng)下，我們的船槳以一個(gè)節奏劃起來(lái)，伙伴們配合默契，很快便劃到了橋下。待調頭轉彎時(shí)，突然出現了另一艘皮劃艇，眼看就要互相碰撞在一起了，我和伙伴忍不住閉上了眼睛，只聽(tīng)得“嘭”的一聲，兩艘皮劃艇就像兩枚炮彈撞上了！我們被震得暈頭轉向，但還是覺(jué)很刺激！
隨后的項目中，我印象深刻的是畫(huà)油紙傘。我想起老師曾給我們講解了魯班造傘的典故，魯班為百姓造福的心以及他敢于創(chuàng )新的精神讓我感動(dòng)。于是我用黃色、藍色、綠色的顏料裝飾了雪白的油紙傘，這些顏色分別代表著(zhù)美好的陽(yáng)光、海洋和草原。
通過(guò)這次研學(xué)之旅，使我懂得了要勇敢團結，要善于觀(guān)察和多動(dòng)腦筋的道理。
研學(xué)之旅作文8
啊，寬敞的大草原令人神往。這一暑期，我終于得償所愿，趕到了漂亮的烏蘭布統草原。
使用過(guò)蒙古族人最有特點(diǎn)的早飯，大家便搭上越野汽車(chē)，開(kāi)始了趣味的草原之旅。大家趕到了公主湖邊，我看到過(guò)洶涌澎湃的海洋，玩賞過(guò)水平如鏡的杭州西湖，卻從沒(méi)看到過(guò)那樣的湖泊。這兒的水真清啊，好像真像姓名一般，是公主純真的淚水，清清的水襯托著(zhù)藍藍的天空，翠綠色的小丘下又緊緊圍繞著(zhù)清清的水，看起來(lái)分外漂亮；這兒的水真靜啊，好像一面質(zhì)樸的浴室鏡子。并不是奔涌好似錢(qián)塘江，并不是寧靜恰如鄱陽(yáng)，并不是涓涓好像溪流，更并不是粗狂好像青海湖。這類(lèi)美沒(méi)法用語(yǔ)言表達能力；這類(lèi)美是單是歸屬于公主湖的。
歲月幽幽，日精月華，公主湖盡管并不大，卻好像有一種尤其的風(fēng)韻，尤其的境界。在這境界里，好像能夠忘記一切苦惱，清潔人的內心；在這境界里，既想站立起來(lái)遠眺四周，又想坐下來(lái)低呤一首多姿的童謠；在這境界里，連馬兒、壯牛、羊兒好像都沾有了這奇特的靈性，他們終止了進(jìn)餐，好像連吸氣都終止了，與我，不，和我們一起沉浸于在這無(wú)盡的寧靜當中。
公主湖的四周都是有小丘，上邊綴滿(mǎn)很多五彩繽紛卻又不知名的小野草，好似小仙女一不小心弄翻了寶石盒一樣，美麗極了。連在山坡上的羊牛都好像被這無(wú)垠的`美麗風(fēng)景給吸引了，在這樣的自然環(huán)境中，忘了全球，也忘記自己。更吸引人眼光的就是游牧民們的蒙古包帳篷了，他們巨星拱月似地緊緊圍繞著(zhù)一個(gè)大蒙古包帳篷，一個(gè)個(gè)白頂墻面，墻壁還勾勒了各式各樣精致的圖案設計，放眼望去，如同一個(gè)個(gè)精美的精靈。
啊，大草原，令人神往的勝地；啊，大草原，我心中中的世外桃園！
研學(xué)之旅作文9
3月29日，泰州市大浦中心小學(xué)四、五年級全體隊員開(kāi)展了春季“行走在路上”的研學(xué)之旅活動(dòng)。在這春意盎然的天氣里，大家在踏青的途中一路探尋“科學(xué)”的奧秘，一起領(lǐng)略泰州引江河工程的`宏偉和神奇！
上午9點(diǎn)30分，隊員們分批進(jìn)入科技館參觀(guān)。一樓的科學(xué)樂(lè )園充滿(mǎn)童真，也特別好玩。二樓是一些探索科學(xué)原理和數學(xué)的地方。我們親自體驗“勾股定理”，繩波，方輪車(chē)，IQ測試以及其它，都讓我們流連忘返。其中，我最好奇的還是方輪車(chē)，方輪車(chē)子的自行車(chē)怎么滾得動(dòng)呢，說(shuō)不定還得翻呢！我懷著(zhù)一顆疑惑的心去問(wèn)講解員，她耐心地問(wèn)答了我。噢，原來(lái)呀，這方輪車(chē)底下還有一條由無(wú)數個(gè)半圓組成的波浪形軌道。當方輪車(chē)停止時(shí)，角在重力作用下自然停在軌道的凹處；當我們一用力，方輪的邊就沿著(zhù)半圓軌道到達最高點(diǎn)，然后在重力作用下沿著(zhù)半圓弧線(xiàn)下滑，抵達最低點(diǎn)。方輪車(chē)可真神奇呀！三樓有一個(gè)幻影劇場(chǎng)，神奇的4D球幕電影讓我們的眼睛都懷了孕。
下午1點(diǎn)30分，隊員們來(lái)到了泰州引江河管理處參觀(guān)了水利工程。引江河還是南水北調工程的基礎實(shí)施，完成了灌溉、排澇、航運等多項工作。萬(wàn)噸貨輪，閘門(mén)的開(kāi)閉，櫻花的盛開(kāi)，都讓我們眼前一亮。
美好的一天結束了，奇妙的研學(xué)之旅也圓滿(mǎn)完成了。大家收獲了快樂(lè )，更收獲了知識。
研學(xué)之旅作文10
9月26至27這三天，我們先后參觀(guān)蔡和森，曾國藩，左宗棠和郭嵩濤的故居，也了解了他們的生平經(jīng)歷。其中，我最感興趣的就是曾國藩。
根據導游的講解，曾國藩初名子城，宇伯涵，號滌生。宗圣曾子70世孫，是中國晚清時(shí)期政治家、戰略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書(shū)法家，湘軍的創(chuàng )立者和統帥。
對于曾國藩我印象最深刻有兩個(gè)，第一個(gè)是在富厚堂里上的一節課。富厚堂上有四個(gè)大字：篤親錫祜。老師說(shuō)，意思是：對親情溫和，孝敬父母、老人，不讓父母擔心，上天會(huì )賜你家人幸福。那如何才能不讓父母擔心呢？我想，在外不隨意鬧事，在外常給父母報平安才是不讓父母擔心的最好表現。然后，老師又講解曾國藩的家規：書(shū)蔬魚(yú)豬，早掃考寶。后面四句意思是：早上早起掃地，拜祭父親，一天都要和睦伶理。最重要的是他的八本家訓：古書(shū)以訓詁為本，作詩(shī)文以聲調為本。養親以得歡心為本，養生以少惱怒為本。立身以不妄語(yǔ)為本，治家以不晏起為本，居官以不要錢(qián)為本，行軍以不擾民為本。讀了八本家訓，我的感想是：曾國藩這種嚴于律己，為國為民著(zhù)想的精神，值得我去學(xué)習和效仿。
第二件事就是下午的毅行，全長(cháng)4.5公里，我們從富厚堂到白玉堂。那一天下著(zhù)雨，地上到處都是水坑，盡管我們渾身都濕透了，但依舊不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。我們穿著(zhù)雨衣，打著(zhù)雨傘，不負眾望，毅然而然地到達了富厚堂。我的'感想是：今天我再苦再累也堅持下去了，以后也沒(méi)有什么事是我克服不了的！
雖然這次研學(xué)只有短暫的三天時(shí)光，但是這些偉人的精神和品質(zhì)卻像種子一樣深深的種在我們的心靈。期待下一次少年領(lǐng)袖再出發(fā)！
研學(xué)之旅作文11
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我們四年級要去研學(xué)了。
坐上了火車(chē)，我的心情十分激動(dòng)，我們要開(kāi)始了7天的研學(xué)生活，這七天，我們要去皮山縣、喀什市、阿克蘇市�；疖�(chē)上，我和同學(xué)們就像脫僵的野馬，盡情玩耍，猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)，期待皮山縣是什么樣子的，根本不知疲倦，一晚上都興奮地睡不著(zhù)覺(jué)。
5月18日早上7點(diǎn)火車(chē)到皮山站了。我們先了做了核酸檢測后，才出站見(jiàn)到皮山縣的小伙伴柯地爾也，他很熱情，一見(jiàn)面就送給我一罐美麗的小裝飾品，上面還掛著(zhù)他親手畫(huà)的`畫(huà)，標注著(zhù)變美、變帥，一夜暴富的語(yǔ)錄。呵呵，我的皮山朋友好有個(gè)性��！
與小伙伴一起我們到了他們教室，他們的教室比我們的要大一些，學(xué)生也比我班多一些，我們一起上了一堂數學(xué)課。顯然，數學(xué)老師都是催眠大師，也許是在火車(chē)上太疲勞了，老師一來(lái)我就睡著(zhù)了。我的小伙伴偷偷推醒了我，給我做鬼臉，示意讓我認真聽(tīng)講，我羞愧地紅了臉，下課后，他很善解人意的問(wèn)我，是不是坐火車(chē)很辛苦，他的心細讓我很感動(dòng)。
晚上，我們同班三個(gè)同學(xué)和我們小伙伴們一起睡一間房，小伙伴們因為過(guò)完肉孜節，很熱情，給我們帶了許多民族特色食品，我一吃就停不下來(lái)了。
第二天，我和小伙伴柯地爾也去了沙漠，我們走了大約一個(gè)半小時(shí)，從沙漠回來(lái)，我們還去了昆玉中學(xué)，那里的伙食很不錯，有規模很大的圖書(shū)館。晚上，我們在皮山小學(xué)組織的篝火晚會(huì )上唱歌、跳舞，十分開(kāi)心。
隨后的幾天，我們去了古城，參觀(guān)古城的建筑，購買(mǎi)了許多民族特色濃厚的小飾物。
終于，告別日子來(lái)臨了，我們都懷依依不舍心情，互相留下了聯(lián)系方式，相約下次在庫爾勒見(jiàn)面。
研學(xué)之旅作文12
這周六，學(xué)校組織了一次爬山，是賓縣的香爐山，同學(xué)們都很激動(dòng)，我也很期待。
三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地——香爐山。
我們先把書(shū)包送到了午餐地，又踏上了去玻璃棧道的路上，在這路上，同學(xué)們有的說(shuō)笑，還有的撿到了路上寫(xiě)著(zhù)錢(qián)的紙條，沒(méi)一會(huì )兒，我們就到了，因為我十分恐高，一低頭還能看見(jiàn)樹(shù)在我的腳下，所以就十分害怕，一路上都挎著(zhù)身旁同學(xué)的胳膊，從玻璃棧到下來(lái)的'一瞬間倍感輕松，懸著(zhù)的小心臟也終于復位了。
之后我們就開(kāi)始爬山了，在爬山的路上我不知怎么了，一直出汗，讓我感到有些疲憊，也想過(guò)要放棄，但又一想，我不能成為五班掉隊的人，就堅持了下來(lái)。老師和同學(xué)看到我汗如雨下的額頭，都來(lái)牽起我的手往前走，我知道一個(gè)人爬山本來(lái)就很累，還要拉著(zhù)我一起走，可想而知是多么的累。老師和同學(xué)還給我加油打氣，在精神上給我無(wú)窮的力量。心想：一定不能放棄，不能拖五班的后腿。就一直堅持到最后。
之后，我們回到了午餐地，拿出了自己準備好的午餐，六七人圍成一組吃了起來(lái)，有說(shuō)有笑，還互相分享著(zhù)食物，沒(méi)一會(huì )午餐就結束了。在空地上玩了一會(huì )兒，我們就乘車(chē)回學(xué)校了。到校后老師對今天的行程做了簡(jiǎn)單的總結。至此今天的研學(xué)活動(dòng)就圓滿(mǎn)結束了。
經(jīng)過(guò)這一天的研學(xué)活動(dòng)，讓我感受到了老師和同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)和幫助。明白了堅持雖然很辛苦，很累，但永遠不要輕言放棄，因為成功不會(huì )眷顧一個(gè)半途而廢的人，唯有堅持才能成功的道理。
研學(xué)之旅作文13
又是一次研學(xué)活動(dòng)，我滿(mǎn)懷期待地坐上了大巴車(chē)，開(kāi)始了奇妙的廈門(mén)研學(xué)之旅。
我們終于抵達了目的地：廈門(mén)。首先，第一站是廈門(mén)誠毅科技館。走進(jìn)館內，映入眼簾的是各種五花八門(mén)的游戲。其中，令我印象最深刻的就是“時(shí)光探索”了！八個(gè)小伙伴坐上小車(chē)，戴上3d眼鏡，“呼……”一路狂奔，體驗著(zhù)恐龍怒吼、海嘯爆發(fā)，眼前的一幕幕讓人仿佛身臨其境……
吃過(guò)午飯后，我們又開(kāi)始了忙碌的步伐。在靈玲國際馬戲城，我又發(fā)現了許多新奇的小動(dòng)物：白虎、羊駝、鬣狗……最讓我喜歡的就是可愛(ài)的小熊貓寶寶了。它的名字和國寶熊貓很像，不過(guò)卻和大熊貓有著(zhù)很大的差別！它全身呈紅棕色，耳朵是黃白黃白的，肚子有一塊偏黑色。最奇特的是它的臉蛋——烏黑烏黑的眼睛上方長(cháng)著(zhù)兩撮白色的“小眉毛”；雙頰像涂了顏料似的，有白白的'毛發(fā)；鼻子和嘴巴上的毛也是異常的白，看起來(lái)可愛(ài)極了！“撲通！撲通！”小熊貓在草地上跳躍著(zhù)，樣子憨憨的，令人直發(fā)笑！知道點(diǎn)心時(shí)間到了，它一個(gè)勁兒圍著(zhù)飼養員轉，整個(gè)身體像人一樣站立起來(lái)，兩只小爪子拍打著(zhù)，像是在說(shuō)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！我要吃蘋(píng)果，我要吃蘋(píng)果！”后來(lái)，我們一起去看了馬戲表演。雖然早已體驗過(guò)馬戲表演的奇妙有趣，不過(guò)我還是沉浸在奇幻的表演中，還時(shí)不時(shí)歡呼著(zhù)。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我學(xué)到了許多�！吧裰燮咛枴憋w船發(fā)射，使我作為一名中國人而自豪；“時(shí)空探索”的樂(lè )趣，使我領(lǐng)悟科技的力量；與小熊貓親密接觸，使我感受到一種人與動(dòng)物之間奇妙的關(guān)系；和小組員一起合作，使我明白了團結的力量！生活，只有不斷去發(fā)現、去嘗試、去探索，你才能體驗到其中的樂(lè )趣。
研學(xué)之旅作文14
今天，我跟著(zhù)魯網(wǎng)小記者團和紅領(lǐng)巾小記者團一起去曲阜研學(xué)，這里是教育學(xué)家孔子的故鄉，所以我既興奮又期待。
一路上歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小車(chē)時(shí)程，我們抵達了至圣先師孔子的故鄉。
第一站我們參觀(guān)了孔林，孔林也被稱(chēng)為至圣林，自從孔子去世后，他的學(xué)生每人都親手種了一棵柏樹(shù)，為孔子遮陰，一共種了三千棵，十分壯觀(guān)，我想這一棵棵參天古木寄托！這三千弟子對老師的思念吧！
接著(zhù)來(lái)到孔廟，孔廟也可以被稱(chēng)為至圣廟，這里歷史悠久，規模宏大。古代的一些偉人將用動(dòng)物來(lái)描述一個(gè)人的善與惡，還有一位少將名叫翁仲，他是一名戰士經(jīng)常被放在墓前守墓，也是一位偉人！
然后我們又來(lái)到了孔府，這里也稱(chēng)為至圣府，這里是孔家子孫后代居住的地方。來(lái)這里參觀(guān)的人絡(luò )繹不絕，孔府里有大堂、樓房，當然更少不了學(xué)堂。
最后來(lái)到了拜見(jiàn)孔子的地方。人們蜂擁而至，我們穿著(zhù)漢服去拜見(jiàn)孔子，莊嚴而虔誠，我們還學(xué)會(huì )古人的`敬禮呢！我還去學(xué)拓片，拓片把石板洗刷干凈，再貼上宣紙，再用拓包拓上幾遍可有意思了。最后我們去射箭，我開(kāi)始射箭，射了四箭只中了三箭，看來(lái)我還是比不過(guò)后羿呀。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到儒家文化的源遠流長(cháng)，更感受到中華文化的博大精深，作為一名小學(xué)生，我感到自己肩上的擔子很重，我一定要把中華民族的傳統文化發(fā)揚光大！
研學(xué)之旅作文15
“好好學(xué)習，要不然將來(lái)只能種田！”很多人對農夫這個(gè)職業(yè)“敬而遠之”，認為他們又臟又累，其實(shí)，做農夫也可以很快樂(lè )。
就是這個(gè)春意融融的日子，我們一群敢于實(shí)踐的小記者跟隨著(zhù)老師來(lái)到了惠安的聚龍小鎮，開(kāi)始農耕生活。說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，當大家脫光了腳丫，手拿秧苗，面對著(zhù)這一方水田里的泥巴，瞬間覺(jué)得手足無(wú)措。這些泥巴肯定又臭又臟，我打心底抗拒�？晌覀兊某跣木褪且鲛r夫，不下田怎么行？于是，我?jiàn)A著(zhù)一身的雞皮疙瘩，慢慢下了田，腳一開(kāi)始接觸泥水，果然一股涼颼颼的惡心感直涌上心頭，但不一會(huì )兒，泥巴和泥水包裹住了我的腳，柔軟極了，好像母親的手，溫柔地撫摸著(zhù)我的腳趾，呵護著(zhù)我的雙腳。想不到泥巴也那么有人情味，還懂得給我的腳丫做按摩！
放下了顧慮，沒(méi)想到剛適應了泥巴，又有難事——我的.手接受不了泥巴。我輕輕抓住秧苗的最上端就往田里扎，可看著(zhù)它們東倒西歪“不爭氣”的樣子，我只有下了狠心，手握秧苗的根部，往泥巴里深深一扎，雖然泥巴的手感還是不怎么樣，但秧苗栽成了，我心里有種說(shuō)不出的歡樂(lè )。再起身時(shí)，我早已大汗淋漓，看看黑乎乎的雙手，渾身也都快散架了，再看看身后的一片蔥綠，一股由衷的快樂(lè )直涌上心頭。
農耕，也可以很快樂(lè )�？梢阅_踩泥巴，培栽秧苗；可以融入自然，享受勞動(dòng)，我想這就是農耕的樂(lè )趣！
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