美就在我身邊作文（精選67篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的美就在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美就在我身邊作文 篇1
“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！边@是今年《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)場(chǎng)白，的確，生活中有許許多多的美，只要我們善于發(fā)現，這些美便會(huì )溫暖你我的心房。而在今年《開(kāi)學(xué)第一課》中，最美司機——吳斌，深深感動(dòng)了我。
吳斌，是一個(gè)再普通不過(guò)的人。但就在他被剎車(chē)片擊中腹部時(shí)，便注定了他的不平凡。在短短76秒，他忍著(zhù)劇痛，完成了剎車(chē)，開(kāi)啟雙閃警示后車(chē)等一系列動(dòng)作。他在最不正常的時(shí)候，完成了最正常的動(dòng)作。他把危險留給自己，把希望留給別人，他永遠的離開(kāi)了我們，但也永遠的走進(jìn)了我們每個(gè)人的心中，他的責任感和奉獻精神感動(dòng)了一座城。
在我們身邊，像吳斌這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、盡職盡責，擁有大美的人，難道少嗎？就像我們的.老師，在三尺講臺上無(wú)私奉獻、默默耕耘，燃燒了自己，成就了我們，她們難道不美嗎？就像在一線(xiàn)奮戰的工人，當我們春節跟家人團聚時(shí)，他們仍堅守在自己的崗位上，他們難道不美嗎？就像路邊的環(huán)衛工人，無(wú)論寒冬酷夏，她們總是默默的清掃著(zhù)道路，送給我們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境，她們難道不美嗎？在我們身邊，美隨處可見(jiàn)，幫助別人、鼓勵別人，擁有一顆善良的心都是美。
美，就在我們身邊！需要你我他用心去發(fā)現，在創(chuàng )造中將美的力量傳遞下去，為我們生活的和諧美出一份力！
美就在我身邊作文 篇2
美，就在我身邊。路旁開(kāi)了一朵別致幽香的花是美；河邊的柳樹(shù)抽出了新芽是美；在泥濘的小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意關(guān)心別人的行為又何嘗不是氣貫長(cháng)虹的美？
美，就是我身邊。人生路上的磕磕絆絆，曲曲折折，不是我們以后最美的回憶嗎？雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、絞潔的明月、波濤洶涌的大海是美；有沉魚(yú)落雁、閉月羞花之貌是美；才華橫溢的人也是美……但我們的美也同樣有令人驚詫的地方：我們有青春的活力、瀟灑的.氣質(zhì)、獨特的個(gè)性。我們愛(ài)會(huì )愛(ài)得瀟瀟灑灑、恨會(huì )恨得光明磊落。我們身上煥發(fā)著(zhù)青春的光彩，那就是美，獨一無(wú)二、屬于自己的光亮。
美，就在我身邊。美，是滿(mǎn)心疲憊的早晨，一個(gè)陌生人的微笑；美，是心情灰暗的天空，朋友遞過(guò)來(lái)的一把彩色的小傘；美，是負重行走時(shí)，陌生人搭的一把手；美，是屈辱哭泣時(shí)，肩膀被板過(guò)來(lái)那一刻媽媽的眼神；美，是排隊上車(chē)時(shí)，見(jiàn)到老人，大家善意的謙讓?zhuān)幻�，是慈祥的外婆微笑時(shí)，不小心露出的缺牙；美，是木訥的外公分吃的時(shí)，遞過(guò)來(lái)的那雙滿(mǎn)是皺紋卻寬厚的手掌……美好的事物，太多太多，它們，一直就在我們身邊。
世界之大，滄海桑田，美總是隱于云海峰巒，藏于青竹綠林之中。我們總是只顧欣賞那壯麗的美景，卻忘了體會(huì )美的真諦。所以，請不要一味地敬畏名山大川，一味地贊嘆大漠孤煙，因為你的身邊到處都有美。就像著(zhù)名雕刻家羅丹說(shuō)的那樣：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
美，就在我身邊！
美就在我身邊作文 篇3
有人認為美很抽象，令人難以琢磨。其實(shí)，美就在我們身邊。下面我就為大家講一下我在公交車(chē)上發(fā)現的美。
記得那次我去兗州大姑家回來(lái)的路上，12路公交車(chē)特別擁擠，人挨人，人擠人，整個(gè)車(chē)輛好像一個(gè)悶罐頭。很幸運的是，我和奶奶在一開(kāi)始就坐上了座位。在我前面，是一位叔叔。他面色黝黑，眉毛很濃，看上去面色非常和藹可親。又到了一個(gè)新的站點(diǎn)，門(mén)開(kāi)了。第一個(gè)上車(chē)的就是一個(gè)老奶奶，頭發(fā)花白，背都駝了，看上去早已過(guò)古稀之年。當她拿著(zhù)老年卡刷卡后，車(chē)內音箱里傳出一位阿姨的甜美聲音：“給老弱病殘讓座，是一種美德�！蔽覂刃暮苊�，路程還很長(cháng)，在這么擁擠悶熱的空間誰(shuí)不愿意擁有一個(gè)屬于自己的`舒適的座位呢？要不要讓座位？我猶豫了一下。但是，老師的教導，讓我再也不能等了，我要挺身而出，把座讓給那個(gè)老奶奶！我剛想站起來(lái)時(shí)，坐在我前面的叔叔，已起身攙扶起那個(gè)老奶奶，“大娘，到這兒來(lái)坐吧�！崩夏棠棠樕涎笠缰�(zhù)幸福的笑意，“謝謝你，真是好心人吶！”
讓座，是一件微不足道的小事。但是，它卻能折射出人們的心靈。這位叔叔第一時(shí)間選擇了放棄自己的利益，去幫助他人。他是值得我們尊重的人！
其實(shí)，我們的生活中并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛。只要人人擁有一顆愿意創(chuàng )造美的心靈，世界就會(huì )變得更加美好和諧！
美就在我身邊作文 篇4
有一段時(shí)間，我常常問(wèn)我自己：美在哪里？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這個(gè)問(wèn)題浮現在我腦海中的次數越來(lái)越多。去泰山頂上看日出才叫美嗎？午夜時(shí)看星空才叫美嗎？去九寨溝看水中碧波蕩漾才叫美嗎？然而這些美都是短暫的，難道世上的美只有短短的那幾刻嗎？
不是的。當你的腳步慢下來(lái)時(shí)，向你的'身邊看一看，你就會(huì )發(fā)現自己從未發(fā)現過(guò)的美。譬如路邊的樹(shù)、地上不知名的小花，仔細看，就能看見(jiàn)美。
美不只停留在物質(zhì)上。當人們隨手將垃圾撿起來(lái)時(shí)；當人們將錢(qián)投進(jìn)募捐箱時(shí)；當人們幫助他人，善待生命時(shí)，這不正是“久違”了的美嗎？當我們看見(jiàn)戰士們駐守邊疆時(shí)；當交警堅守崗位直至最后一科時(shí)；當警察以身殉職時(shí)，那高尚品質(zhì)不也很美嗎？
我曾經(jīng)看過(guò)季羨林的文章叫《槐花》，主要講了兩件事：季羨林去印度時(shí)看見(jiàn)木棉花感到驚奇，印度人卻習以為常；印度人來(lái)中國時(shí)，看到洋槐花感到驚奇，季羨林卻習以為常。越是看慣了的東西，但越是習焉不察，美丑都難看出。
世間萬(wàn)物都是美的，但為什么我們很少發(fā)現呢？為什么發(fā)現美的事物時(shí)非常陌生卻又似曾相識呢？這種現象在心理學(xué)上是容易解釋的：一定要同客觀(guān)存在的東西保持一定的距離，才能客觀(guān)的去觀(guān)察。難道我們就不能有意識地改變這種習慣嗎？難道我們就不能永遠用新眼光去看待一切事物嗎？
隨著(zhù)長(cháng)大，越來(lái)越多的事物不再新鮮了。怎樣才能發(fā)現美呢？現在我明白了：身邊萬(wàn)物皆美，只需用心發(fā)現。
美就在我身邊作文 篇5
我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們去尋找身邊的美吧。
站在講臺上放眼望去，滿(mǎn)是帥哥美女。有的長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；有的虎背熊腰，胖乎乎的，倒也十分可愛(ài)；有的活潑好動(dòng)；有的溫柔內向；但他們都是美的。
可我更欣賞一種內在的美。
我的同桌夏銘揚，長(cháng)的胖乎乎的，有一顆樂(lè )于助人的心。有一次考試前，我忘記帶涂改帶，急得象熱鍋上的.螞蟻，夏銘揚毫不猶豫地拿出他的涂改帶借給我，當時(shí)我如獲至寶，非常感激。樂(lè )于助人是一種內在的美
王童萱是我們班的數學(xué)狂，外號“數學(xué)蜜蜂”，她熱愛(ài)數學(xué)到了癡迷的程度。一次，她和爸爸在旅游，王童萱已經(jīng)很累了，便躺在車(chē)上睡著(zhù)了。她爸爸在和旁邊的旅客聊天，談著(zhù)談著(zhù)，他們談到了“奧數”這兩個(gè)字，王童萱一下子醒來(lái)，跳起來(lái)問(wèn)：“什么奧數？”。熱愛(ài)科學(xué)是一種內在的美。
肖澤鵬是我們的班長(cháng)，許老師讓他管理中午的掃除。一天，我和何文潔等幾個(gè)同學(xué)給教室里那盆粘滿(mǎn)了粉筆灰的植物澆水，順便讓它也曬曬太陽(yáng)。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，全心全意地照顧著(zhù)植物，完全忘記了掃除。就在這時(shí)，班長(cháng)肖澤鵬氣沖沖地來(lái)到操場(chǎng)，找到何文潔，嚴厲地批評她：“你怎么不去掃除？我在最后一排發(fā)現許多垃圾，班級被扣分你負責呀？”說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)何文潔回教室了。認真負責也是一種內在的美。
內在美在生活中，在小事里。只要你用仔細的眼睛去發(fā)現，美就真的會(huì )時(shí)刻在你身邊。
美就在我身邊作文 篇6
有這么幾個(gè)故事：一位年輕的媽媽?zhuān)?歲女孩從10樓墜落之時(shí)，奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時(shí)刻，不顧自己生命，毅然推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被失控的`公共汽車(chē)壓斷雙腿；一位公交車(chē)司機，當自己遭遇飛來(lái)橫禍生命垂危之時(shí)，仍然忍著(zhù)巨大的疼痛，堅持把車(chē)停好，并告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事跡震撼著(zhù)人們的心靈，人們在由衷地感動(dòng)跟敬佩之余，給他們冠以了“最美”的稱(chēng)呼。
在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機”都只是你我身邊普普通通，默默無(wú)聞的人。但是當危難來(lái)臨時(shí)，他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻用善良跟勇敢向我們詮釋了人性中“最美”的一面。
“不要叫我們英雄，我們跟大家一樣，都是平凡的人。只要每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們的社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步�！闭f(shuō)的多好��！“最美媽媽”吳菊萍平淡的話(huà)帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是在告訴我們什么是美的真諦！一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，為老人讓座，為迷路的人指點(diǎn)方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長(cháng)中的青少年，作為祖國未來(lái)的棟梁，我們更應該“每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�！弊屛覀償y起手來(lái)，與美同行，讓來(lái)自你我的小小善舉，如水般一點(diǎn)一滴，匯聚成跟諧社會(huì )的“最美”風(fēng)景。
美就在我身邊作文 篇7
美無(wú)處不在，其實(shí)，美就在我們身邊。生活中有很多美值得我們去歌頌，去贊美！比如：善良是美，堅持是美，勤勞是美等等。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。老師讓我們辦黑板報。老師說(shuō)：“至于這個(gè)黑板報的主題是什么嘛，那就請同學(xué)們舉手回答�！蓖跫邀惢卮鹫f(shuō)：“可以在黑板報上寫(xiě)一些關(guān)于數學(xué)的題目在上面，讓我們來(lái)思考�！钡曳瘩g她說(shuō)：“也可以在上面畫(huà)一些小動(dòng)物之類(lèi)的，我們每天沉迷在學(xué)習中，應該讓我們畫(huà)些動(dòng)物開(kāi)心開(kāi)心不好嗎？”然后老師說(shuō)：“好，這個(gè)主意提的不錯，負責人就是你了�！毕抡n了，我召集想跟我一起辦黑板報的`人來(lái)幫助。到了快放學(xué)的時(shí)間終于辦好了。我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
第二天，我看到我們辛苦一下午的成果被破壞了。我仔細看了看周?chē)�，發(fā)現王佳麗同學(xué)的筆在地上。我想；這肯定是王佳麗同學(xué)干的。這時(shí)，王佳麗同學(xué)過(guò)來(lái)主動(dòng)跟我坦白了事實(shí)。我立刻就把這件事告訴了老師。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，承認錯誤就好，不像有的同學(xué)，做了還不承認�！�
從這件事可以看出誠實(shí)也是一種美。
美就在我身邊作文 篇8
美，是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)光鏡未磨”的柔和；美，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯觀(guān)；美，是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼。美不只限于詩(shī)句里，我發(fā)現美就在我身邊。
早上的美景是平靜柔和的。太陽(yáng)公公從山頭冒出來(lái)，向大地撒下第一屢清暉。公園的大門(mén)悄悄打開(kāi)，使熟睡的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)接二連三地起床。大樹(shù)蘇醒了，與清風(fēng)談古論今。早起的老人們走進(jìn)公園，在石臺上悠閑地打著(zhù)太極，成了城市中一條漂亮的風(fēng)景線(xiàn)。
中午的美景是激情四射的。大海邊，湛藍的海浪滾滾沖向海面，打著(zhù)泥沙，沖著(zhù)礁石，卷走了游人的沖浪板。浪花四濺，對到來(lái)的游人們表示歡迎。海邊的.沙灘上，小朋友們堆起了沙堡，在沙灘上筑起了一道“萬(wàn)里長(cháng)城”。
傍晚的美景是壯觀(guān)雅致的。日落西山，落日余暉照耀著(zhù)大江，大江泛起陣陣波濤，就好像在和陽(yáng)光斗舞爭唱。一對老夫妻緩緩走在江邊，望著(zhù)殘陽(yáng)感嘆著(zhù)一生。大橋上，一位資深的攝影師抬著(zhù)攝影機，將這美麗的風(fēng)景變換成美好的回憶。
我愛(ài)早上平靜柔和的美；我愛(ài)中午激情四射的美；我也愛(ài)傍晚壯觀(guān)雅致的美。世界其實(shí)不缺少美，只要我們認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現美其實(shí)就在我們身邊。
美就在我身邊作文 篇9
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì )驚奇而喜悅地發(fā)現，美就在你身邊。
早上，當我走在上學(xué)的路上，我看到了綻放的小花，看到了吐著(zhù)新綠的柳樹(shù)，唱著(zhù)歌兒的灑水車(chē)，勤勞的清潔工，買(mǎi)早餐的.叔叔阿姨，手拉著(zhù)手、說(shuō)說(shuō)笑笑一起上學(xué)的同學(xué)……美，就在我身邊！
課堂上，老師傳授知識給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；課間，老師是我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的好對象，犯錯時(shí)，老師不會(huì )板著(zhù)臉斥責，而是面帶微笑耐心地教導。老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都會(huì )銘記于心。美，就在我身邊！
運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極準備著(zhù)。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)，拉拉隊大聲吶喊，都捏著(zhù)一把汗，希望鼓勵之聲能給予運動(dòng)員動(dòng)力。這構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫(huà)。美，就在我身邊！
夜晚，我在人民廣場(chǎng)散步，地上星光燦爛，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地燈，把人民廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一個(gè)夢(mèng)幻世界。激情奔放的音樂(lè )噴泉，伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律跳起舞曲。美，就在我身邊！
美，無(wú)處不在，美就在我身邊！帶著(zhù)發(fā)現美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì )有意外的收獲。
美就在我身邊作文 篇10
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征，一句語(yǔ)言是美的開(kāi)始。
在我們的班級里就是時(shí)刻刻的存在著(zhù)美。上課時(shí)，老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開(kāi)始，“起立，老師好”是同學(xué)們給老師美的回應，在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事·問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上，老師們與學(xué)生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著(zhù)，我們也見(jiàn)證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè )·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的'筆記本，記錄著(zhù)遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著(zhù)而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿(mǎn)美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼·害怕·戰爭去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿(mǎn)人們的腦�！と碎g吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
美就在我身邊作文 篇11
美何必去追尋呢？人間有美，而且美無(wú)所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時(shí)可以發(fā)現和感受到美的存在。
因為生活繁忙，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥(niǎo)鳴有悅耳動(dòng)聽(tīng)的美，路邊一排排的行道樹(shù)有青翠之美，城市的車(chē)子有流動(dòng)的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅毅不拔的美。因此，在變化萬(wàn)千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現大小事物的美好！
在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，可以看見(jiàn)各種不同的花草樹(shù)木，呈現四季變化的色彩，讓您邊踩著(zhù)落葉，邊欣賞著(zhù)美。不同的名勝，展示著(zhù)大自然不同的美麗，您可以走訪(fǎng)壯麗的'川流、聳立的高山，或者望著(zhù)天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，您會(huì )從中 體會(huì )到更多美不勝收的景致。
在人生的道路上，人總是會(huì )有不同的追求，但絕對不要失去對美的感受。應時(shí)時(shí)以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩！
人間有美，只要我們看到、聽(tīng)到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開(kāi)心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢？
美就在我身邊作文 篇12
有這么幾個(gè)故事：一位年輕的媽媽?zhuān)?歲女孩從10樓墜落之時(shí)，奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時(shí)刻，不顧自己生命，毅然推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被失控的公共汽車(chē)壓斷雙腿；一位公交車(chē)司機，當自己遭遇飛來(lái)橫禍生命垂危之時(shí)，仍然忍著(zhù)巨大的疼痛，堅持把車(chē)停好，并告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事跡震撼著(zhù)人們的心靈，人們在由衷地感動(dòng)與敬佩之余，給他們冠以了“最美”的稱(chēng)呼。
在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機”都只是你我身邊普普通通，默默無(wú)聞的人。但當危難來(lái)臨時(shí)，他們的.選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻用善良與勇敢向我們詮釋了人性中“最美”的一面。
“不要叫我們英雄，我們與大家一樣，都是平凡的人。只要每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們的社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步�！闭f(shuō)的多好��！“最美媽媽”吳菊萍平淡的話(huà)帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是在告訴我們什么是美的真諦！一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，為老人讓座，為迷路的人指點(diǎn)方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長(cháng)中的青少年，作為祖國未來(lái)的棟梁，我們更應該“每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�！弊屛覀償y起手來(lái)，與美同行，讓來(lái)自你我的小小善舉，如水般一點(diǎn)一滴，匯聚成與諧社會(huì )的“最美”風(fēng)景。
美就在我身邊作文 篇13
在大家的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征，一句語(yǔ)言是美的開(kāi)始。
在大家的班級里就是時(shí)刻刻的存在著(zhù)美。上課時(shí)，老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是大家一節課中美的開(kāi)始，“起立，老師好”是同學(xué)們給老師美的回應，在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了老師再放下承重的'課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上，老師們與學(xué)生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。
美在生活中傳遞著(zhù)，大家也見(jiàn)證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給大家帶來(lái)了快樂(lè )?幸福與歡笑，讓大家的生活更加的完美動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著(zhù)遺失的歷史。
美就在身邊，只是大家看不到摸不著(zhù)而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，大家就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿(mǎn)美，讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰爭去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿(mǎn)人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
美就在我身邊作文 篇14
你知道嗎？那是很美對吧？可它卻早已從這個(gè)世界上徹底地消失掉了。
------題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)的無(wú)與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會(huì )在博物館里“亮相”？為什么會(huì )失去美好的生命？為什么不能像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛翔？像無(wú)害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因為它們徹徹底底的從地球上消失了呀，一個(gè)個(gè)的鮮活生命接著(zhù)離開(kāi)，擬斑馬因為人類(lèi)垂涎它的美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因為襲擊潔白的羊群，又在1933年以后不見(jiàn)蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)，卻又因為它那引以為傲的美麗羽毛，因為它被當作成果園的害鳥(niǎo)，而慘遭槍殺？
看著(zhù)這些介紹，我不禁聯(lián)想到：那些動(dòng)物們無(wú)能為力的看著(zhù)同伴們一個(gè)接一個(gè)倒下……在農夫歡快地剪著(zhù)羊毛時(shí)，稱(chēng)贊著(zhù)潔白如玉，卻不知道那已經(jīng)是變得鮮紅。在當你向朋友炫耀你的高檔物品時(shí)，你可曾知道知道，被拔掉牙的'我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經(jīng)不復存在的動(dòng)物，從來(lái)都沒(méi)有消失過(guò)，人類(lèi)不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話(huà)，那么就請讓人類(lèi)未曾擁有過(guò)，沒(méi)有任何珍稀動(dòng)物曾經(jīng)存在過(guò)。
美就在我身邊作文 篇15
為什么植物是綠色?我因他們飽受泥土與陽(yáng)光的滋養，承受風(fēng)雨的打擊，他們原諒，沒(méi)有抱怨，仍在堅韌的成長(cháng)。
這綠色便是——人間最美的寬容!
人情冷暖中的世界中追尋一絲明月入懷的感觸著(zhù)實(shí)不易——太少的人能在磕碰中顯得鎮定自若，沉著(zhù)冷靜!他們會(huì )因為一些小事而動(dòng)手動(dòng)腳，最后兩敗俱傷，但渾不知在人們眼中他已經(jīng)抹殺了自己本應有的寬容之心，與大度氣質(zhì)。
無(wú)論站在哪里，多半能看見(jiàn)一些心胸狹窄的'人“氣勢昂揚”的大打出手，拌嘴斗舍。原因令人可笑至極——無(wú)非就是自己損失了什么!多少人會(huì )用鄙夷的目光去看他們，因為他們已經(jīng)摔在了世俗的泥污里，而且無(wú)法自拔。
如今想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易。從人群中找出有容乃大的人，可以說(shuō)是百里挑一。若找著(zhù)了，呆在一起便是享受。享受那一份不諳世事的內涵。他們的一言一行足以比那些“歐洲紳士”優(yōu)雅，優(yōu)雅的讓人舒心，讓人愜意。
寬容并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“忍聲吞氣”，他能陶冶你的性情，從性情中發(fā)現你的氣質(zhì)，從氣質(zhì)中體現你的魂魄。再從你的魂魄中，看到你的將來(lái)。
我望著(zhù)窗前被夜雨沖刷過(guò)的植物，在陽(yáng)光下熠熠生輝，我抿嘴一笑。這笑容，傾注了我對它的所有喜愛(ài)。
美就在我身邊作文 篇16
在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個(gè)好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個(gè)好人和一件好事。
&其他��；鈴響時(shí)，學(xué)生們都很忙。一些人正在打包他們的書(shū)包，一些人正在抓緊他們的作業(yè)，一些人正在盡他們的職責。老師帶我們去操場(chǎng)排隊，帶我們去學(xué)校門(mén)口然后離開(kāi)。
走出校門(mén)，一些學(xué)生向左走，一些學(xué)生向右走，一些學(xué)生過(guò)馬路。
我跟著(zhù)我的.同學(xué)穿過(guò)街道來(lái)到對面的食堂，等著(zhù)媽媽來(lái)接我。
過(guò)了一會(huì )兒，一些高年級學(xué)生從學(xué)校門(mén)口出來(lái)，推推搡搡，甚至一些學(xué)生絆倒了。
一個(gè)哥哥被另一個(gè)同學(xué)打傷，不小心摔倒在地上。有一個(gè)妹妹，就在他對面！但沒(méi)什么，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說(shuō)話(huà)。我哥哥一直痛苦地躺在那里，沒(méi)有起床。
但就在這時(shí)，另一個(gè)班的一位好心的同學(xué)從學(xué)校門(mén)口走出來(lái)，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并幫他回家。
我的姐姐踩了他，我的兩個(gè)哥哥又打了他，但是我善良的同學(xué)幫助了他。這是一種美國風(fēng)格。
美就在我身邊作文 篇17
如果沒(méi)有文字，人類(lèi)恐怕還停留在那個(gè)爭斗不休的冷兵器時(shí)代吧！甚至還有可能只是每天在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去的森林古猿。
總之可以這樣說(shuō)，是文字打造了人類(lèi)的一切。在漫長(cháng)的進(jìn)化史中，漸漸地，中華民族創(chuàng )造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的基本形態(tài)為矩形，但其內部結構十分之復雜。其結構為半包圍結構、左右結構、上下結構和全包圍結構。上下結構的漢字之美在于上與下的大小。仔細觀(guān)察我才發(fā)現，原來(lái)所有上下結構的漢字的下部都要略寬于上部，給人一種視覺(jué)的美感，使人覺(jué)得這個(gè)字立在這里非常穩健，而且總是那么方方正正。往往使人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，立在這里的不是字，二是一個(gè)如蘭的君子。
左右結構的'漢字之美主要體現在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的話(huà)，那么剩余部分就是大樹(shù)。一株小苗偎依在大樹(shù)旁，使大樹(shù)更加明顯，而小苗就是一個(gè)襯托之物。半包圍結構和全包圍結構的漢字之美就體現在于其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那么包之物就是以為慈愛(ài)的母親，將她的子女保護得嚴嚴實(shí)實(shí)。中國的國粹——漢字，它的美在于結構美，在于象征美，在于……總而言之，漢字是美的。
美就在我身邊作文 篇18
春天，春暖花開(kāi)；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實(shí)累累�？晌易钕矚g的季節，還是校園白雪皚皚的冬天。
我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時(shí)同學(xué)們穿著(zhù)花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。
校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著(zhù)雪花，一會(huì )兒在空中飛舞；一會(huì )兒又落在葉子上，險些把樹(shù)枝壓斷。有時(shí)，她還會(huì )斜著(zhù)飛到教室的窗戶(hù)上，形成美麗的.冰花……不過(guò)，無(wú)論她怎么做，她都是溫柔的，是細膩的，美的。
當雪花落在你頭上時(shí)，你就會(huì )感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會(huì )看到許多同學(xué)帶著(zhù)手套，冒著(zhù)雪花，在雪中漫步，留下許多的腳印。在雪中推著(zhù)雪球，堆著(zhù)雪人。那些雪人會(huì )向你招手。還會(huì )有同學(xué)在各自的“城中”用雪球攻打著(zhù)對方�？�，校園的冬天也是熱鬧的。
白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學(xué)樓的屋檐上，都會(huì )掛著(zhù)一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨那一支支梅花在雪花中綻放。整個(gè)校園，這時(shí)候總能勾起你對冬天的喜愛(ài)。
在被雪包裹的校園里，仍綻放著(zhù)那一朵朵梅花。那些帶著(zhù)晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。
讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！
美就在我身邊作文 篇19
夜深了。
夜色籠罩了天空，那夜晚的天空仿佛被夜色吞沒(méi)了。我正趴在書(shū)桌上，奮筆疾書(shū)。這時(shí)，月光灑在桌前不知不覺(jué)的，我的眼前越來(lái)越模糊，那一堆看不完的書(shū)和寫(xiě)不完的作業(yè)，早已隨著(zhù)月光飛散而去。
白天的那些引人注目的美景，已被這夜晚孤獨的景物所覆蓋。是墻角那一叢野花在獨自孤單地開(kāi)放著(zhù)；抑或是田野中豎立在那的稻草人，背影是那么的悲哀立即領(lǐng)��；更或者是那棵大樹(shù)上的'幾片小小的葉子，在空中不情愿地打著(zhù)轉兒，慢慢地落到了泥土上。
又或許是窗外那一群一群的螢火蟲(chóng)，在空中飛舞。我想起那時(shí)，一個(gè)夏的夜晚，我和外婆坐在院子里，外婆右手拿著(zhù)蒲扇，給我扇風(fēng)驅蟲(chóng)，還時(shí)不時(shí)地拿出梳子，慢慢地幫我梳理頭發(fā)。
深夜，月亮踮著(zhù)腳跳著(zhù)輕盈的舞步，漸漸地出來(lái)了。她摘開(kāi)了面紗，露出了美麗的面貌，若說(shuō)早晨太陽(yáng)是那么的耀眼，張揚。那么月亮則是低調、柔和。
我愛(ài)夜！
或許是安靜的夜晚更容易引人深思，看著(zhù)窗外的月亮，忙碌的攤販，也許有很多像我一般的小學(xué)生，此刻也在桌子上讀書(shū)吧，或是趴在窗前思念著(zhù)遠方的親人。
夜晚是那么的寧靜，那么的美。不久，我又回到書(shū)桌上，又埋頭繼續復習看書(shū)。
美就在我身邊作文 篇20
最美的風(fēng)景，在我的眼里，莫過(guò)于向陌生人伸出援助之手。
周五放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口的時(shí)候，我看到人群中有一位老太太拄著(zhù)拐杖一步一步，慢慢悠悠往前走。當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢上去幫忙，生怕錯過(guò)了過(guò)綠燈的好機會(huì )。
紅燈亮了，司機沒(méi)有禮讓行為，直接從老太太的'身邊擦過(guò)，毫無(wú)減速的意思。當老太太正在猶豫時(shí)，一位在旁邊買(mǎi)水果的年輕人看到這一幕，連忙放下手中提著(zhù)的水果朝馬路跑去。司機按著(zhù)喇叭仿佛訓斥著(zhù)他擋路了。但他仿佛屏蔽了喇叭的噪音，直徑?jīng)_向老太太。
當他扶著(zhù)老太太，伸手示意讓那輛車(chē)停下來(lái)，司機怕撞到人，連忙停了下來(lái)。年輕人則慢慢攙扶著(zhù)老太太走過(guò)紅燈。那時(shí)候，正義的光仿佛就照在了大地上，照亮了這個(gè)十字路口。我認為，那沖出去助人的場(chǎng)景就是最美的風(fēng)景。
年輕人微笑著(zhù)，老太太也笑了。平安地過(guò)了馬路后，老人用手摸了一下他的臉頰，慈愛(ài)地表示感謝，便一步一步走了。年輕人則回去拿他的水果了，一切恢復了往常的平靜。
雖然整個(gè)過(guò)程只有短短的等紅燈的時(shí)間，但我卻深深記住了這最美的風(fēng)景。
美就在我身邊作文 篇21
人人都愛(ài)自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我問(wèn)你：“什么是美？”我想，你一定會(huì )不經(jīng)大腦，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我個(gè)人并不是這樣認為。
其實(shí)，“美”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，而你缺少發(fā)現，古人言“鳥(niǎo)美美的是羽毛，人美美的是心靈”，當然，不是光說(shuō)的算了。你瞧！馬路上——一個(gè)10來(lái)歲的小男孩，他牽著(zhù)一位雙目失明的老奶奶走過(guò)馬路，這就是一種心靈的美，你說(shuō)呢？在看看，從一輛豪華轎車(chē)飛下來(lái)的一張紙，竟被一個(gè)不到5歲的小男孩給撿起來(lái)了，他還把紙扔到了垃圾桶才走了，這也是心靈的美��！
曰：“知人知面不知心”啊，這句話(huà)你應該常聽(tīng)人說(shuō)，在看電視也經(jīng)�？吹竭@樣的行為吧：有的人外表很美，但是呢？背地里做了違背良心的'事情，實(shí)在是太惡毒了！相反的，有人外表并我好看，但是他卻擁有一種心靈美，他善良……因此，在人們的心里，他是最美的
……
例子實(shí)在太多了，講也講不完，倒不如換你們去觀(guān)察一下，去看看什么才是真正的美。
美就在我身邊作文 篇22
生活中處處都有美：花園里紅艷艷的小花美；湖邊青翠欲滴的垂柳美；家旁邊寬闊的街道美；路邊高大的樓房美……其實(shí)，最美的是人們的心靈，生活中缺少的不是美，而是一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。而我，就發(fā)現了這樣的美。一次上活動(dòng)課，我正玩得開(kāi)心，彭祥靜遠突然跑過(guò)來(lái)把我撞倒在地上，手臂擦破了皮，我便哇哇大哭起來(lái)。
袁漫兮和王靜怡看了二話(huà)不說(shuō)，就準備把我扶到醫務(wù)室擦藥。在路上，她們一個(gè)勁地安慰我，讓我別哭了。到了醫務(wù)室，她們怕我擦藥很疼，就起盡了辦法哄我開(kāi)心，什么講笑話(huà)呀、講故事呀、與我聊天呀這些全都用過(guò)了。不一會(huì )兒，藥就擦完了，而我卻和她們聊得正起勁呢！我就連什么時(shí)候擦藥的'都不知道�；亟淌业臅r(shí)候，她們不停地問(wèn)我好些沒(méi)有�；氐浇淌伊�，她們大方地把自己的書(shū)借給我看，與我一起畫(huà)畫(huà)。放學(xué)了，王靜怡幫我提飯盒、拿衣服，結果弄得她滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁。
后來(lái)，在她們和老師的精心照料下，我手臂上的傷就好了，我又可以和她們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩耍了。
袁漫兮和王靜怡是我的好朋友，我有這么“美”的朋友，我真高興。
美就在我身邊作文 篇23
我認為“四美”是小學(xué)生必須做到的。
在行為美、語(yǔ)言美、貌美、和心靈美中，我沒(méi)有做到的是行為美。因為我有時(shí)候買(mǎi)了東西，有包裝袋時(shí)我周周?chē)矝](méi)有垃圾箱，我就會(huì )把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衛生，又增加了環(huán)衛工人的負擔。我以后再也不亂扔垃圾了。
我們學(xué)校里的有些學(xué)生也沒(méi)有完全做到“四美”。有的同學(xué)不是很注意自己的形象，這就沒(méi)有做到貌美。在外面的`話(huà)，別人會(huì )說(shuō)實(shí)驗小學(xué)的孩子怎么不注意形象。
心靈美、語(yǔ)言美、貌美我也都做到了。到我對于心靈美還有一點(diǎn)欠缺。應為有時(shí)候，我并不是很樂(lè )于助人。而我的一些同學(xué)則很愛(ài)幫助別人，我以后也要多向他們學(xué)習。
我們學(xué)校并不是全都做到了“四美”。如果行為不美，別人會(huì )說(shuō)我們沒(méi)素質(zhì)。如果語(yǔ)言不美，那別人會(huì )覺(jué)得我們學(xué)校教育學(xué)生教育的不好。如果心靈不美，別人會(huì )認為你的品德不好。如果貌不美，就會(huì )體現出我們學(xué)校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會(huì )認為我們學(xué)校不好。
由此可見(jiàn)，這“四美”對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)多么重要��！所以，我以后一定要爭取做到這“四美”。
美就在我身邊作文 篇24
我的數學(xué)老師她姓由，可在我們的心目中，她姓“美”，我們都稱(chēng)她為“美”老師。
我們的“美”老師，她長(cháng)得美。
長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，寬大的臉龐，大大的眼睛，連嘴巴都是大大的。就因為她有大大的嘴巴，所以我們就稱(chēng)她為“大嘴美女”。
我們的“美”老師，她心靈美。
只要我們遇到了困難，她就會(huì )伸出援助之手；只要我們生病了，她就會(huì )第一時(shí)間去看望；如果我們的功課沒(méi)做好，她肯定會(huì )耐心細致地指導。
我們的“美”老師，她聲音美。
每次上課的時(shí)候，她的.聲音都特別清脆，很多同學(xué)都非常喜歡聽(tīng)她的課。
“美”老師每次上課臉上總是帶著(zhù)笑容，一點(diǎn)兒也不兇。
當我們做錯事的時(shí)候，她也不會(huì )批評我們，她會(huì )面帶微笑給那個(gè)做錯事的同學(xué)講道理，直到那個(gè)同學(xué)改正錯誤。
我們的“美”老師還愛(ài)笑。每次同學(xué)們如果講了什么有趣的笑話(huà)，她都會(huì )哈哈大笑。她的笑是那么的美，就像天上的美麗的繁星；她的笑是那么的美，就像久旱過(guò)后的甘霖；她的笑是那么美，就像春日里和熙的陽(yáng)光。
我最喜歡我的“美”老師了。她真實(shí)名副其實(shí)的“美”老師��！
美就在我身邊作文 篇25
今天，我和媽媽一起去平陽(yáng)姥姥家拜年。車(chē)到姥姥家門(mén)口了，呈現在我眼前的是一幅清靜的江南水鄉景象。姥姥家的房子倚水而建，一條小河蜿蜒流過(guò)屋前，青色的石拱橋把河兩岸連在一起，船櫓在橋下悠悠然地來(lái)回穿梭。姥姥家門(mén)口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯著(zhù)我和表姐，好象我們是外星人似的。突然傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)叫，我回頭一看，原來(lái)是一只黑色的.八哥在姥姥家院子的花叢里跳來(lái)跳去，快活極了，我聽(tīng)姥爺說(shuō)，這八哥養了好多年了，就是放養在那里也不會(huì )跑。
開(kāi)飯了，我們吃得都是農家菜，有酸豆角，梅干菜等，嘗一口比城里的菜都好吃，姥爺說(shuō)現在生活好了，都吃上海鮮了，有烤蝦。烏賊�；ǜ虻�。我和表姐吃得可歡了。
吃完飯，我在后院發(fā)現了一條小道，我和表姐。表哥懷著(zhù)好奇心走了進(jìn)去，走到路的盡頭，哇！豁然開(kāi)朗，眼前是一望無(wú)邊的稻田，背靠著(zhù)一座座脆綠的清山，我們腳下是一條清澈的小溪，表哥說(shuō)我們來(lái)搭“橋”吧，說(shuō)著(zhù)就拿起一塊石頭放到溪水里，我和表姐也拾了幾塊石頭一起搭了起來(lái)，差不多了，表哥踩在“橋”上試了一下，說(shuō)蠻堅固的，我信以為真，急忙跨了上去，嘩的一聲，“橋”倒了，我的腳踩進(jìn)了小溪里，大家笑得合不攏嘴。
美就在我身邊作文 篇26
春天如一個(gè)嫵媚的女人，滋潤著(zhù)他的孩子柳樹(shù)，小草……夏天如一位頑皮的少年催促著(zhù)人們去游泳。秋天如一位勤奮的老伯伯迎來(lái)了豐收之季。冬天如一位穿著(zhù)白衣的姑娘引導我們去打雪仗，堆雪人……
早晨，遙望田野，田野里只有幾株枯草，泥土和枯草上覆蓋著(zhù)一層薄薄的霜。其實(shí)也不能說(shuō)是完全覆蓋，瞧，在草下，在泥土的'有些縫隙里還有一部分裸露在 外面。田埂上枯草垂下了頭，我想他是在養精蓄銳吧，等待著(zhù)春天來(lái)臨再重新抬起頭來(lái)。田野包圍著(zhù)的池塘蓋上了一層薄薄的冰，水面上冒著(zhù)熱氣好似溫泉一般。
出門(mén)的人們，總不會(huì )忘記多加一件衣服，走在大街上大多數人都是“全副武裝”，身穿高領(lǐng)毛線(xiàn)衣，外加一件棉襖。穿一條棉褲，項帶一條大圍巾，帶一個(gè)耳套。心里還在想我會(huì )不會(huì )感冒��！
公路兩旁，樹(shù)的枝葉全部被剪了下來(lái)。冬天快來(lái)了，養料較少，如果留著(zhù)樹(shù)枝，養分會(huì )被樹(shù)枝吸收去，所以才把它的樹(shù)枝給剪去……
初冬如一位白衣護士提醒人們冬天快要來(lái)了，要多加一些衣服，千萬(wàn)不要動(dòng)感冒，一定要注意天氣變化……我喜歡初冬，初冬是那樣的親切！
美就在我身邊作文 篇27
早晨，幾聲清脆的雞鳴聲，打破了整個(gè)地方的寧靜，新的一天開(kāi)始了。
看！一根根小草像是從夢(mèng)中醒來(lái)，舒展它的嫩葉，望過(guò)去，一大片，一大片，綠油油的。好像一塊綠色的地毯。
各種各樣的花兒競相開(kāi)放。這時(shí)是蜜蜂勞動(dòng)的時(shí)候，只見(jiàn)成千上百的蜜蜂飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去 ，忙得不停。這時(shí)的柳姑娘隨著(zhù)微風(fēng)也跳起了舞，小鳥(niǎo)也在枝頭叫個(gè)不停。
中午，吃過(guò)午飯后，來(lái)到樹(shù)陰下，躺在草地上閉上雙眼，溫暖的陽(yáng)光直射在我的身上，仿佛像冬天坐在溫暖的火爐旁。
閉上眼，樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)的聲音是那么的美妙，再加上鳥(niǎo)兒們的歌聲，風(fēng)兒的伴樂(lè )聲，就猶如一首美妙的歌。
太陽(yáng)漸漸下山了，那晚霞的光輝，映紅了屋頂，那些勞動(dòng)了一天的`人們也都一個(gè)個(gè)回到了家。飯菜的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)屋子，讓人陶醉。
月亮出來(lái)了，我坐在院子里，月亮的光輝亮得像一盞燈，我望著(zhù)天空，仔細的看著(zhù)天上的云，被黑夜，弄得烏黑，一顆顆星星眨呀眨的。
這時(shí)，我們要進(jìn)入夢(mèng)鄉了孩子們坐在床上，讓奶奶給他們講故事。家鄉的美景，讓我難以忘懷，它就是我夢(mèng)的天堂。
美就在我身邊作文 篇28
生活就像一片美麗的草原，只要你留心觀(guān)察，處處盡是美好的事物，現在讓我們睜開(kāi)雙眼，用‘心’去體驗生活中美麗的一面。美好的一切吧！
美，就在別人幫助時(shí)。那天，上美術(shù)課，碰巧后排的劉雨欣沒(méi)有帶水彩筆，便向我伸出了‘援助之手’我二話(huà)不說(shuō)馬上將水彩筆借給她，她欣喜若狂畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)，她的笑容透出感激之情。哦！原來(lái)美就在幫助他人時(shí)的一件小事。
美，就在讓位時(shí)。一天，我和媽媽搭公交車(chē)去外婆家，正好中途的.路上，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因為車(chē)上的人太多，大家都若無(wú)其事，裝作沒(méi)看見(jiàn)她，老師常說(shuō)尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，我這個(gè)位是必須讓的。我臉帶笑容毫不猶豫說(shuō)道；‘老奶奶，您做這個(gè)位子吧！’我扶著(zhù)老奶奶坐在位子上，老奶奶笑了笑說(shuō)；‘謝謝你，還連夸我是好孩子�！�(chē)廂里響起一片贊美之聲，大家投來(lái)贊許的目光，讓我的臉紅了，但是我的心卻像吃了蜜一樣甜，美滋滋的，哦！原來(lái)美就在舉手之勞的讓位中。
美，無(wú)處不在，它時(shí)時(shí)刻刻都等著(zhù)我們去發(fā)現美的一切呢！讓世界到處充滿(mǎn)美，讓每個(gè)人都有美的享受！
美就在我身邊作文 篇29
你問(wèn)我什么是美？其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許在你身邊或心中什么都會(huì )美。
就像是他人很簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑就很美，因為那是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有虛假的面具去遮掩。
什么是美？
沒(méi)有人會(huì )告訴你答案，因為誰(shuí)也不懂，只有靠自己的.能力，自己去找尋、探討，才會(huì )發(fā)現自己曾愛(ài)的一切也許已煙消云散，而那些去那么美。
最重要的是美在內涵，而不僅僅是在外表上僅是在外表上。
有些人總以為外表美才好，他們錯了，內心美才是最美的，就像有些人外表俊朗不凡，美麗無(wú)比，可內心呢？或是陰險狡詐，或是勾心斗角，似乎是外美內惡的那種類(lèi)型，而那些丑的人，往往是心地最善良的。
還有些人一味追求美，卻始終不懂美的內涵。
我曾看過(guò)一段話(huà)：Por los momentos dif ciles， ya entennd que la flor m s bella ser a siempre para mi.（用著(zhù)所有的挫折，我終于明白，那最美麗的花朵，是為自己而盛開(kāi)的………）
美在心中，美在身邊。
美，就是這么簡(jiǎn)單，自然才最好。
美就在我身邊作文 篇30
每個(gè)人對美的認知各不相同。有的人覺(jué)得外貌動(dòng)人、聲音甜美，那就是美；有的人覺(jué)得身材高挑、腿部細長(cháng)，那就是美；有的人覺(jué)得祖國大好河山是如此的雄偉壯麗，那就是美
但我認為的美卻截然不同，我認為書(shū)中的美才是真正的美，俗話(huà)說(shuō)的話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝挥袑W(xué)富五車(chē)，才能感受到、領(lǐng)悟到自然界、文學(xué)界、繪畫(huà)界的美。但又如何才能做到學(xué)富五車(chē)呢？也只有一條途徑，那就是多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)。
若有人失去，或逐漸消失這種能力，那么也還請這些人多閱讀。因為嚴歌苓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“或許美化靈魂有不少途徑。但我想，閱讀是其中易走的，不是貴的，不須求捷徑�！庇猛ㄋ滓锥�.話(huà)來(lái)說(shuō)：美化靈魂的方式有許許多多，但嚴歌苓相信閱讀永遠都是一條最快、最輕松、最便宜的一條捷徑。這也不只是嚴歌苓一人這么認為，這個(gè)結論是由千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家，千辛萬(wàn)苦得來(lái)的結論。這條結論使我終身受益。我一定會(huì )更加更加自主地學(xué)習，去閱讀更多知識更廣的書(shū)籍，去擴展美，去發(fā)現美，去探索美。
這就是我對美的知識。
美就在我身邊作文 篇31
我的家鄉在浙江——常山。這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，群山環(huán)繞，有著(zhù)“柚城”的美稱(chēng)。
春天，當你走進(jìn)我們的家鄉時(shí)，就會(huì )有一陣陣花香撲鼻而來(lái)，白茫茫的一片。春風(fēng)一吹，一陣花瓣雨紛紛落下，像一片片雪花落在了我們家鄉的大地上。這就是柚子花香。
散步時(shí)，一群人堵在了公園的大門(mén)口，我好奇地擠了進(jìn)去，原來(lái)是一股銀光閃閃的泉水“嘩啦啦，嘩啦啦”地往下流，可愛(ài)的小魚(yú)小蝦在泉眼里嬉戲。吸引了許多游客�；⑸焦珗@里樹(shù)木茂盛，空氣清新是春季游覽，夏季納涼的好地方。每當傍晚，男女老少都會(huì )來(lái)到公園游玩，小朋友們會(huì )在草地上打滾，玩耍。年輕的叔叔阿姨們會(huì )在公園的跑道上跑步，爺爺奶奶們會(huì )在山間的石子路上走路，好不熱鬧。
遠遠望去，你會(huì )看見(jiàn)革命烈士紀念碑高高地聳立公園之中，綠樹(shù)黃花將它環(huán)繞。沿著(zhù)山路往上爬，山間停放著(zhù)一架古老而又神奇的戰斗機，好像一只＂神鷹＂守衛著(zhù)景色秀麗的虎山公園。
我的家鄉還有許多有名的'小吃，比如：衢州三頭，分別是：鴨頭。魚(yú)頭。和兔頭的一些重辣食品。說(shuō)起這＂三頭＂我就會(huì )直咽口水。我最戀戀不忘的，就要數常山的狗肉了，俗話(huà)說(shuō)的好，＂狗肉滾三滾，神仙站不穩＂，可見(jiàn)這香味的魅力，很是迷人呢！
美就在我身邊作文 篇32
謙虛是中華民族的美德之一。在歷史的長(cháng)河中，名為謙虛的河流一直在流淌。
生活中，處處都有謙虛的影子。出現在孩子受到表?yè)P，孩子說(shuō)自己還有缺點(diǎn)的時(shí)候；當別人夸你好的時(shí)候，你的“其實(shí)我一點(diǎn)都不好”就出現了……謙虛無(wú)處不在，因為它藏在我們每個(gè)人的心里。它監督著(zhù)我們，教會(huì )我們如何做一個(gè)謙虛的人，如何面對世界，如何用態(tài)度對待世界。
謙虛，多么美好的'一個(gè)詞，跨越了歲月和國家。它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，涉過(guò)山河，來(lái)到了我們的身邊。難道不應該好好珍惜，繼續下去嗎？謙虛來(lái)自?xún)刃�，�?lái)自一顆堅強的心。假謙虛早晚會(huì )被發(fā)現，真謙虛會(huì )被記住。請好好保護，好好利用，讓謙虛填滿(mǎn)你的心，做你一生的伴侶和朋友。
謙虛，一個(gè)可愛(ài)的詞，幫助了很多人。它能讓你的思維更強大，更有目的性。讓你隨時(shí)隨地想：我這次做的還不夠，但我需要做得更好！所以，你會(huì )為更高的目標而奮斗，為之奮斗。會(huì )幫你一輩子。
希望大家記住——謙虛這個(gè)詞。它會(huì )幫助你，陪伴你一生，但前提是你有這種美德。所以，請讓謙虛活在心里！
美就在我身邊作文 篇33
我的家鄉元江，是一座充滿(mǎn)誘惑的炎熱城市，即便是冬天，依然溫暖如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機勃勃。當然了，人們熟知它，不僅是因為冬天難得的溫暖，更因為元江有著(zhù)各種各樣香甜可口的熱帶水果。但我要悄悄告訴大家，元江還有另外一種美——那就是干凈、整潔。
走進(jìn)元江，令人印象深刻的是綠蔭下干凈整潔的街道。如果你認真觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，樹(shù)上的葉子綠得發(fā)亮，路旁的石凳一塵不染，花兒爭奇斗艷，就連腳下的大路都帶不起一絲灰塵。出門(mén)逛街，時(shí)常會(huì )看到潔白的小狗在地上打滾兒，不過(guò)，撒歡結束站起來(lái)時(shí)依然干干凈凈。
最近，元江縣城多了許多洗手臺，更為元江的美增添了色彩。你瞧，跳廣場(chǎng)舞的爺爺奶奶們，中場(chǎng)休息不忘洗把臉，頓時(shí)神清氣爽，跳得更來(lái)勁兒了;玩泥巴的.弟弟妹妹們，把臟兮兮的小手伸向洗手臺，認真地搓洗著(zhù)，再也不怕弄成大花臉回家挨爸爸媽媽批評了;負責城市衛生的環(huán)衛阿姨和伯伯們，累了就洗洗手抹把臉，坐在洗手臺邊，邊喝水邊乘涼……
我的家鄉不但山美、水美、人美，城市更美!我愛(ài)我的家鄉，不僅因為一年四季有香甜的水果，冬天有溫暖的陽(yáng)光，更因為它干凈整潔。當然了，元江的美需要大家共同呵護，讓我們一起為家鄉的美而努力吧!
美就在我身邊作文 篇34
我家有個(gè)愛(ài)臭美的老媽。
有一次，我來(lái)到她的`房間，發(fā)現她化妝臺上有一堆新的“寶貝”，看看這個(gè)是口紅，看看那個(gè)也是口紅，看看另一個(gè)還是口紅，我不禁有些奇怪：老媽就一張嘴，怎么買(mǎi)這么多口紅呢？而且每次買(mǎi)一堆化妝品總有幾種是口紅，面霜瓶瓶罐罐的好幾種，而這些“寶貝們”會(huì )把鏡子兩邊的凹槽，化妝臺上的柜子，甚至柜子上面平臺，全都給霸占了。就像分西瓜一樣，各自都把一個(gè)國分成了七八個(gè)“生存之島”。天哪，媽媽是多愛(ài)美��！
還有一次，我們要去外婆家，我一邊玩手機一邊等媽媽?zhuān)彝嬗螒蚨计屏撕脦钻P(guān)了，她都沒(méi)下來(lái)，爸爸讓我去叫媽媽?zhuān)以跇窍潞傲艘宦�，媽媽�(xiě)艘痪洹芭�，快了�！辈贿^(guò)我都快把所有關(guān)卡都玩完了，喊她還沒(méi)來(lái)，我只好上去請老媽?zhuān)Y果發(fā)現一堆衣服像小山般地堆在床上，媽媽看見(jiàn)我來(lái)了就問(wèn)我：“你看這件好看嗎？”如果我說(shuō)不好看，那又要等好久了，我連忙說(shuō)：“好看，好看……”就這樣我們很晚才到外婆家，你瞧，我的老媽愛(ài)不愛(ài)美！
美就在我身邊作文 篇35
近幾個(gè)禮拜來(lái)，由于大氣影響，又出現了一種氣勢兇猛的臺風(fēng)，名叫“格美”！臺風(fēng)“格美”一開(kāi)始在臺灣那邊猖狂數不清的房屋在一夜間倒塌了，人民就這樣生活在恐懼中，就連出門(mén)都要特別小心。外面陸地上全是積水。就連停在馬路邊的汽車(chē)也可能隨時(shí)被刮到。
終于臺風(fēng)轉移了現在已經(jīng)來(lái)到了我們安徽的臨省“江西”。那里的.樹(shù)木倒了又倒；房屋塌了又塌；人民是死了死，傷了傷。這樣人們該怎么生活啊。許多小孩在街頭哭天喊地的看著(zhù)自己在臺風(fēng)中死去的父母。這樣的情況不能持續下去了��！就在這時(shí)臺風(fēng)已造成我國損失人民經(jīng)濟達近1億元了��！江西省在短短的幾天內，死了8人，嚴重受傷的達到13人。房屋倒了不計其數。
可是這能怪誰(shuí)呢！怪天！顯然是玩笑。以前人們亂伐樹(shù)木，樹(shù)木又怪過(guò)誰(shuí)。這次臺風(fēng)大概是上天看不慣部分人類(lèi)這樣在人間胡作非為，制造了一場(chǎng)臺風(fēng)來(lái)報復人類(lèi)，讓人類(lèi)知道失去時(shí)的痛苦的滋味！但是我畢竟是人類(lèi)中的一員，我不能看著(zhù)人們這樣喪失生命，可是我也沒(méi)有辦法��！
現在已有科學(xué)家在研究怎樣散掉臺風(fēng)了，但愿他們能夠能夠成功的散去臺風(fēng)！希望“格美”永遠不要再回來(lái)了！永遠��！
美就在我身邊作文 篇36
夏天，家鄉到處都是金黃的麥浪而且都發(fā)著(zhù)豐收的清香。知了在綠樹(shù)枝頭吱吱地叫個(gè)不停嘰嘰喳喳地唱歌。一陣狂風(fēng)驟雨空氣頓時(shí)清新涼爽，而且散發(fā)著(zhù)一種難以形容的芬香，每吸一口令人心曠神怡。早上人們開(kāi)始了一天的忙碌，中午，老人們坐在樹(shù)陰下悠閑地搖著(zhù)扇子，晚上，人們不約而同地來(lái)到石橋上散步。
秋天，是個(gè)豐收的季節。大人小孩都在田野忙碌著(zhù)，你到哪里哪里就是一片豐收的景象。這時(shí)候的家鄉更迷人，更美麗。
冬天，整個(gè)家鄉又披上了銀裝，雪白雪白的，甭提多好看！天氣非常寒冷，湖水都結了冰，但是還有人在校園里玩著(zhù)，那就是我們一群小學(xué)生。我們打雪仗，堆雪人聲聲的笑聲蕩漾在校園。這個(gè)時(shí)候的家鄉成了一個(gè)仙境，我們好像就是一位位仙女在耍鬧。
哎呀，我把淮陽(yáng)著(zhù)名工藝品泥泥狗給忘了。
泥泥狗是用一種黃泥，捏制而成。但是還要涂色，曬干。制作過(guò)程還是很難，你要想親身體驗一下就來(lái)吧！這里的人很好客，他們會(huì )歡迎你們的`。
這就是我的家鄉，你說(shuō)美不美？美吧！這里不僅四季美建筑美，這里的人更美。
你們來(lái)體會(huì )一下吧！真的很美！
美就在我身邊作文 篇37
杭州這個(gè)“人間天堂”里鑲嵌著(zhù)一顆明亮的明珠，那就是西湖。
西湖的主要景點(diǎn)有：蘇堤春曉、柳浪聞鶯、雙峰插云、花港觀(guān)魚(yú)、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、三潭映月、南屏晚鐘、雷峰夕照、斷橋殘雪等，號稱(chēng)“西湖十景”。許多詩(shī)人都為西湖的那種內在的自認氣質(zhì)所迷住，流連忘返，留下了許多優(yōu)美、動(dòng)人的詩(shī)篇：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”等，都是對西湖的精彩描述。
美麗的西湖，不僅有醉人的風(fēng)光，還有豐富的歷史。唐代以來(lái)，名臣李泌、詩(shī)人白居易、文學(xué)家蘇東坡在此為宮；北宋的`詩(shī)人林和靖在此隱居，植梅放鶴，有“梅妻鶴子”之說(shuō)；家喻戶(hù)曉充滿(mǎn)智慧的濟公，書(shū)畫(huà)家李叔同都在此修行過(guò)，還有可敬的民族英雄岳飛……
欣賞西湖，西湖晴日嬌媚、雨天奇幻，西湖如夢(mèng)初醒、嫵媚迷人，西湖詩(shī)情畫(huà)意、愜意非常，西湖湖平如鏡、清輝萬(wàn)頃……
西湖美！上有天堂，下有蘇杭！
美就在我身邊作文 篇38
我的家鄉真美，美的讓人陶醉，美的讓人癡迷。那里的美，是自然的美，是隨心所欲的美。
春天，那里鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，小草發(fā)芽，小樹(shù)開(kāi)花。小朋友們在這美麗的花園中成長(cháng)、跳躍，這又為春姑娘增添了一分姿色。
夏天，只聽(tīng)知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了的歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，不亦樂(lè )乎；人們不停的搖動(dòng)扇子，坐在柳樹(shù)下面乘涼、聊天，小孩子們?yōu)橹税槲琛?/p>
秋天，果實(shí)累累，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、咧開(kāi)嘴的石榴……忙碌的人們不分晝夜的去地里收割莊稼，雖然很辛苦，但是，人們也償到了豐收的喜悅。
冬天，雪在我們不知不覺(jué)中飄落下來(lái)，在我家窗前的樹(shù)上、路上、石頭上、木板上、房子上……到處都是潔白的'雪，就好像為大地披上了一件銀紗。一片調皮的小雪花鉆進(jìn)了一位小朋友的衣服里，給小朋友撓癢癢；落在校園中心的小水池上，為自己梳妝；落到校園的喇叭上，傾聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )�！恍┛捎H可敬的人，正在鏟著(zhù)路上的積雪。
我的家鄉雖說(shuō)名氣不旺，卻美麗無(wú)比。我的家鄉也有常見(jiàn)的景色：有在瓦藍瓦藍的天空下高聳入云的群山、有一棵棵高達挺拔的白楊、有一片片小小的樹(shù)林，有……
我的家鄉美如畫(huà)，無(wú)論誰(shuí)去了都會(huì )情不自禁的豎起大拇指。
美就在我身邊作文 篇39
世事繁華，層出不窮。面對目不暇接的繁華，使人迷失了方向，迷失了美。
世間的華衣裙帶，朱唇耀眼并不是真正的美的存在�！扒夷钋嘀粶\黃”是樹(shù)葉嫩黃的美，“善良真誠的眼睛往往在孩子的身上�！笔呛⒆佑仔〉拿�。
世間的最美是稚嫩的美，稚嫩美洗卻鉛華雕飾，留下清新自然；稚嫩美洗卻世事繁華，留下無(wú)邪純潔；稚嫩美洗卻萬(wàn)紫千紅，留下絮雪紛飛。望樹(shù)上掛的葉子，那嫩綠的神情讓我心頭一顫，不禁愿為他默念�？葱律膵雰�，那楚楚動(dòng)人的雙眸讓我心生憐愛(ài)，不愿那雙眸子隨著(zhù)他的成長(cháng)消逝。
我釆頡一片嫩綠的葉子，仔細觀(guān)摩。那嫩綠的莖接連著(zhù)嫩綠的葉子，看著(zhù)那種綠，那種似乎一碰即碎的綠，我不忍讓我的目光離開(kāi)它半步。我端詳著(zhù)他，像端詳著(zhù)一個(gè)藝術(shù)品。
年輕的.媽媽抱著(zhù)一位嬰兒走來(lái)，我看著(zhù)嬰兒稚嫩的面龐，天真無(wú)邪的眸子。我感到這幼小，無(wú)雕飾的面龐是那么的美麗，就如春天里的野百合，沒(méi)有裝點(diǎn)，只有自然的純粹。嬰兒的喜行都流露在面部，沒(méi)有心機，只有快樂(lè )與歡笑，我認真的觀(guān)看這個(gè)嬰兒的眸子，就像觀(guān)看老人臉上的褶皺一般。
稚嫩美是世間最真摯的美，一江春水，一片嫩葉，一抹微笑，一世人間。
美就在我身邊作文 篇40
冬天過(guò)去了，春天如約而至。
早晨，清風(fēng)吹入屋內，盈盈蕩漾。我看著(zhù)剛鉆出的小芽上綴滿(mǎn)露珠，一臉欣喜。
我走出了家門(mén)，沐浴在春天的陽(yáng)光中。陽(yáng)光靜靜的流淌，照耀著(zhù)每一個(gè)陰冷的角落。而我，似乎經(jīng)過(guò)春天的陽(yáng)光照耀后，整個(gè)人都要融化在這陽(yáng)光中。
我眺望遠方，從遠方而來(lái)的，是身著(zhù)白衣的母女，母親緊緊的牽著(zhù)小燕子的收。似乎要回家了，小燕子卻像故意似的，一會(huì )快，一會(huì )慢�？蓛扇四樕隙佳笠缰�(zhù)動(dòng)人的微笑。
裝過(guò)頭，是一片田野。一些農民伯伯在種下了種子，種下了一年的希望。
這是，我聽(tīng)到了一陣歡歌笑語(yǔ)，走過(guò)去一看，原來(lái)是去上學(xué)的小學(xué)生們，他們手拉著(zhù)手走在一條小路上。小路旁也剛經(jīng)過(guò)春天的點(diǎn)綴，顯得綠意盎然，學(xué)生們朝氣蓬勃的走向學(xué)校。
春天絢麗多姿，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的'早春不就是代表希望么？
楚天，剛剛抽出枝丫的果樹(shù)，正是帶著(zhù)希望，帶著(zhù)果農一年的希望�？諝庵幸渤錆M(mǎn)了希望的味道，他卻羞澀的播下種子，逃遁而去。
看吧，春天鄭重的吧希望的種子比賽，所有的夢(mèng)想都待起航，多有的快樂(lè )，都待分享。
朋友準備好了么，那就一起來(lái)吧，讓我們一起播下希望的種子。
美就在我身邊作文 篇41
一團火球似的夕陽(yáng)，終于滾落到西山后面去了。黃昏是美麗，晚霞如同一片赤紅的落葉墜到鋪著(zhù)黃塵的地上，斜陽(yáng)之下的龍虎山變成了紫紅色，猶如云海之中的礁石。在那太陽(yáng)沉下去的地方，卻還殘留著(zhù)一抹淡淡的'紅霞，像是給天空披上了一條美麗的絲巾。
龍虎山的夜靜極了。一輪皎潔的明月從東方蹦出來(lái)，像一只玉盤(pán)掛在天邊。皎潔的月光從這只玉盤(pán)中抖出來(lái)，撒在松軟的鄉間小路上，與螢火蟲(chóng)的熒光交相輝映，整個(gè)鄉村顯得格外柔美，寂靜。
抬頭望去，蔚藍色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著(zhù)一顆顆可愛(ài)的小星星。它們越來(lái)越多，好像在藍色的帷幕中盡情歌舞，又似在藍色的地毯上嬉戲玩耍，又好像在眨著(zhù)眼睛與我談心，��！整個(gè)世界都顯得那樣神奇。聽(tīng)，風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)路旁的楊柳，“嘩啦嘩啦”有節奏地響著(zhù)；蛐蛐躲在墻角唱個(gè)不停。這些聲音交織成一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，使人心曠神怡，仿佛步入了一個(gè)猶如仙境般神秘的世界。
俯瞰龍虎山，宛如天河里墜落著(zhù)一彎金色的月亮，親吻著(zhù)龍虎山上的一草一物，一花一木；炊煙裊裊的龍虎山不時(shí)傳出一聲雞鳴狗吠。仿佛是一個(gè)遙遠朦朧的夢(mèng)。
美就在我身邊作文 篇42
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起到北城新區參觀(guān)臨沂市規劃展覽館，在室內暢游了一番“大美臨沂”。
一進(jìn)展覽館大門(mén)，我們就被眼前的美景吸引住了。深藍色的“水立方”迎面撲來(lái)，漫天的銀河似瀑布般飛流直下，星光點(diǎn)點(diǎn)，映著(zhù)彩燈，如同無(wú)數個(gè)螢火蟲(chóng)聚集在一起，形成了夢(mèng)幻般的世界。我們都情不自禁的尖叫起來(lái)�！鞍�，真是太美了�！卑橹�(zhù)大家的驚嘆聲，無(wú)數的閃光燈也在爭相閃耀�！靶∨笥褌�，請隨我到這邊參觀(guān)�！备S著(zhù)導游阿姨的`介紹，我們先后游覽了古城廳，紅色廳、水城廳、商城廳四個(gè)部分。其中最令人震驚的還是水城廳里新奇的水上廊道立體模型。
碧水藍天之間，一棟棟高樓拔地而起，寬敞的路邊綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，天上白云朵朵，倒映在“水面”上，似一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人流連忘返。展館內大大小小的沙盤(pán)模型、180度弧幕影院、可以觸摸的電子書(shū)……許許多多的奇妙美景向我們展現了“大美臨沂”的宏偉藍圖，讓我們看得如癡如醉，不知不覺(jué)中完成了一次“奇幻之旅”。
美就在我身邊作文 篇43
人們都說(shuō)，“大美新疆!”但究竟為什么稱(chēng)新疆為“大美”呢?直到今年暑假我來(lái)新疆，才知道她“大”在哪里。魔鬼城，一望無(wú)際的丘陵，尖尖的怪石，還有粗沙，點(diǎn)點(diǎn)雜草，碎碎小石頭，都有一個(gè)共同點(diǎn)：“粗獷”。
公路兩旁都是戈壁灘。一望無(wú)際的戈壁灘上，最給它增色的，自然是這頑強生長(cháng)的小綠蘑菇頭了。
在這荒涼的鹽堿地，小綠蘑菇頭星星點(diǎn)點(diǎn)灑在它上面，真是：“給我點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛;給我點(diǎn)雨水，我就露笑臉�！�。
沙漠是心胸和大海一樣寬大的。我一腳踏下去，沙子埋了我的小腿，再一往上拔，沙輕輕跑開(kāi)，好像在說(shuō)“拜拜!”特別滑稽的是，我躺在沙身上，雙手雙腳劃呀劃呀，沙子像是大叫一聲“癢!”然后就蹦跶著(zhù)跑開(kāi)了。
新疆的“大美”，還有一個(gè)很重要的“元素”——大草原。過(guò)了 “獨庫公路”，就來(lái)到了無(wú)垠的`草原。大草原上動(dòng)物可多啦，有山羊、綿羊、馬、奶牛、牦�！寥藗冏≡诎咨拿晒虐�，一個(gè)蒙古族人還熱情地邀請我們去他的蒙古包里去看一看!
美就在我身邊作文 篇44
美麗的潁州西湖我喜歡高崇入云的神秘大山，喜歡波濤洶涌、變幻莫測的大海，但我更喜歡家鄉的潁州西湖�！捌胶锉淌枇�，四面清蔭乍合時(shí)”的潁州西湖像一顆璀璨的明珠鑲嵌在皖西北的`大地上。自古以來(lái)，潁州西湖成為歷代名人墨客的游覽勝地。
宋代的歐陽(yáng)修、蘇軾都曾在這里居住過(guò)。春天的潁州西湖生機勃勃、瑰麗多姿�；▔锏膱蟠菏拐摺夯�，早早地開(kāi)放了；桃花也帶著(zhù)幾分羞澀地綻開(kāi)了笑臉；路邊的小草也不甘示弱，探出頭來(lái)迎接四方游客；路邊的垂柳擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)辮子在和春姑娘嬉戲。陽(yáng)春三月氣象新，西湖水邊多麗人。
西湖岸邊的楊柳帶著(zhù)嫩黃色的發(fā)卡，站在湖邊，以湖水為鏡，正在梳妝打扮呢！平靜的湖面上，映出了綠樹(shù)、藍天和白云。陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼，像金子一樣閃閃發(fā)光。宜遠橋南面的湖水里，幾只頑皮的野鴨子從蘆葦叢中鉆出來(lái)，互相追逐著(zhù)，平靜的湖面泛起了陣陣的柔波，向四周蕩漾開(kāi)去。
它們還不時(shí)地潛入水中，好似在向游客炫耀它的水功。我和爸爸媽媽乘游船飄蕩在湖面上，讓我感覺(jué)自己好像來(lái)到了人間仙境。美麗的潁州西湖，真不愧是“大千起滅一塵里，未覺(jué)杭潁誰(shuí)雌雄”。
美就在我身邊作文 篇45
我的理想每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著(zhù)你前往；這理想，就像是一座高峰，等待著(zhù)你去攀登。
我躺在床上，想著(zhù)自己的理想……我的理想是當一名老板，擁有自己的一份事業(yè)，這樣我就能夠做自己喜歡的工作，同時(shí)我還能為社會(huì )出一份力。我想當一名畫(huà)廊的老板，因為我自己也是一位畫(huà)畫(huà)愛(ài)好者，在自己創(chuàng )辦的畫(huà)廊里，可以欣賞到許多名家的繪畫(huà)作品，還能讓來(lái)參觀(guān)各國的朋友認識祖國歷史悠久的繪畫(huà)藝術(shù)和我們祖國的大好河山，把我們中國的繪畫(huà)藝術(shù)的種子灑遍全球各地，讓它一代一代的師傳身授下去，永不失傳。我想當一名I。T企業(yè)的老板。我會(huì )開(kāi)發(fā)可以使人民的生活更加便利的軟件，為我們中國的I。T事業(yè)做我自己力所能及的'貢獻。
我還想當一名中國式酒店的老板。因為我可以讓世界各地的人們品嘗一道道新鮮可口、菜式富有新意的中國佳肴。把我們中華五千年的烹飪手藝不斷創(chuàng )新、發(fā)揚光大�！肮庹f(shuō)不練，假把式”是啊，只憑空想是沒(méi)有用的，要用知識武裝自己，多看一些成功人士的事跡，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，補自己的缺點(diǎn)，讓自己在漫漫的學(xué)業(yè)與事業(yè)的路上更加一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻！
美就在我身邊作文 篇46
我的家鄉是素有“花木之鄉”美名的嘉澤鎮，我很愛(ài)我的家鄉。因為那里是那么美，我可以用這幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪：香飄萬(wàn)里，萬(wàn)紫千紅，綠茵遍野，一派生機。我每天呼吸的是新鮮的空氣，吃的是綠色食品，每天都過(guò)得很開(kāi)心，充實(shí) 。
在春天，那里有我最喜愛(ài)的杜捐花，它雖然沒(méi)有桂花的'百里飄香，也沒(méi)有荷花的出污泥而不染，但它有它的風(fēng)采，杜鵑花易種植，適合種在陰涼之處。杜鵑花的生命力不是很 強。它樹(shù)枝上有許多毛，像一位年老人的皮膚。它的葉子上也有毛，摸起來(lái)毛毛絨絨，葉子有兩種顏色。
初夏，那里有我最喜愛(ài)的石榴花。石榴花開(kāi)放，遠遠望去像是燃燒著(zhù)的熊熊烈火，那一簇簇石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的�；ò曛械男切屈c(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在抖動(dòng)好看極了。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒都在金色的陽(yáng)光中點(diǎn)頭歡笑，好像在歡迎你呢。秋天，有我最喜歡的竹，它代表節節高的意思，竹小時(shí)候是筍，等筍老了就會(huì )成竹。竹從遠處看，有的郁郁蔥蔥；走進(jìn)一看，有的修直挺拔，好似當年山頭的崗哨；有密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的好像出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番情趣。
我愛(ài)我的家鄉，有美名的家鄉，更愛(ài)家鄉的一草一木。
美就在我身邊作文 篇47
“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？”
杭州的西湖，一年四季都有著(zhù)美景，春天，太子灣公園滿(mǎn)園都是郁金香，就猶如花的海洋，花團錦簇，姹紫嫣紅，用鼻子使勁一吸氣，��！好香��！
夏天的西湖邊上每隔個(gè)幾米就有一株楊柳，微風(fēng)拂來(lái)，柳絮因被風(fēng)吹起變成了白色漫天，也可以在湖中慢慢劃船，湖中，荷花也開(kāi)了，也可以拍照，在這碧波蕩漾的湖水中，你不用劃船，船也會(huì )靜靜的漂，你只需靜靜的坐在船上，看著(zhù)美景，賞著(zhù)荷花，時(shí)而柳絮也會(huì )吹到你的臉上，這樣的日子很恰意！
秋天，馬路兩邊的`梧桐樹(shù)慢慢的變紅了，有的變黃，有的還保持著(zhù)原來(lái)的綠色，那葉子紅的似火，黃的似金色，真是令人目不暇接。當人們站在遠處看，猶如一層層色彩斑斕的一條綢帶。放眼望去都是橙色和金黃色，非常的好看。
冬天，就是數那斷橋殘雪了，站在寶石山上面向南眺望，斷橋的石橋拱面就顯得無(wú)遮無(wú)攔，特別是在陽(yáng)光下冰雪融化后，就露出了斷橋的橋欄，而橋的兩端還在皚皚白雪的覆蓋下，顯得是那樣的美，相傳白素貞與許仙相遇的地方也在斷橋邊，因此也就有了白蛇傳的動(dòng)人故事。
美就在我身邊作文 篇48
人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽液桶职謰寢屢黄鹩行夷慷昧它S山的風(fēng)采。
我們先坐纜車(chē)到了半山腰，走下纜車(chē)我看到了黃山是那么的雄偉，那么壯觀(guān)，黃山的山真奇��！有的看起來(lái)很光滑，有的看起來(lái)很粗糙，有的看起來(lái)很有層次，還有的看起來(lái)很奇葩。
看到了山就會(huì )看到石頭，黃山的石頭真怪��！有的像猴子在觀(guān)海，有的'像烏龜在曬太陽(yáng)，有的像蛇在石頭縫里鉆，有的像豬八戒背媳婦。石頭和石頭之間會(huì )有一股清澈的泉水，都能看見(jiàn)水底的小石頭，還有很多有趣的小魚(yú)呢。
黃山最著(zhù)名的是迎客松，聽(tīng)導游說(shuō)，這些松長(cháng)在黃山幾千米海拔之上，和山下的決然不同，我抬頭望去，那是在懸崖邊上的松樹(shù)，枝干虬勁，樹(shù)干是那么的粗，連三個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)，每一棵樹(shù)的樹(shù)枝都是向一個(gè)方向生長(cháng)的，真奇怪，就像一個(gè)人用手來(lái)迎接遠方的賓客，我想，“迎客松”這個(gè)名字就是這樣由來(lái)的吧。
來(lái)看迎客松的游客真多��！有的在和迎客松合影，有的給它拍照，有的在欣賞松樹(shù)的松針，我也趕緊讓媽媽給松樹(shù)拍一張照。
當我們坐著(zhù)纜車(chē)下山時(shí)，我不禁回頭望去，看到了高大的山，奇怪的松，清澈的泉，心想，黃山果然名不虛傳，真是不虛此行！
美就在我身邊作文 篇49
夜色如同一塊巨大的幕布，鋪天蓋地的遮住了落日，星星像一顆顆黃色的珍珠，不知被哪個(gè)手藝高超的繡娘繡在了幕布上，發(fā)出暗黯的光芒。
星星朝我眨眼，一閃一閃的，可愛(ài)極了！月亮立在一旁，將清冷的光輝灑向大地，月光像薄薄的輕紗，包裹著(zhù)天空。云朵們組成了一把豎琴，幾顆星星撥動(dòng)樂(lè )符，跳起了歡快的舞蹈，蛐蛐兒唱著(zhù)、知了叫著(zhù)、月光照著(zhù)、人們笑著(zhù)，如此美麗，這歡快、和諧的畫(huà)面。就是絢麗多姿的音樂(lè )會(huì )！月亮被眾星捧月的圍著(zhù)，她光潔的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，她是高潔的.、是美麗的、是快樂(lè )的。星星們似他的學(xué)生，圍在她身旁嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，亂哄哄地散在她的兩旁。
看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，是牛郎織女在隔河相望嗎？是小星星在竊竊私語(yǔ)嗎？是云朵姑娘在低聲歌唱嗎？多么美��！
風(fēng)兒輕輕吹，月光靜靜照，星星緩緩閃。夜空真像一面大的棋盤(pán)，這兒有一粒棋子、那兒有一粒棋子；這兒多，那兒少；小小大大，有暗有淡；又像一塊香甜的餅干，星星就像是點(diǎn)綴在上面的餅干屑，月光似涂抹在外的白巧克力。星空真是多姿多彩，千變萬(wàn)化，美麗無(wú)比，真是讓人陶醉神往！
我喜歡星空，喜歡她朦朧之美。仰望星空，我醉美在其中！
美就在我身邊作文 篇50
秋天像是一個(gè)大富豪，給每一個(gè)小樹(shù)葉都買(mǎi)了一套衣服。
秋天里最有趣的葉子還是那金秋使者——銀杏。銀杏葉是由兩個(gè)“雙胞胎”合成的，你看樹(shù)葉的上方有一條小口子那是它們吵過(guò)架之后分的“三八線(xiàn)”。銀杏葉真像一把小扇子呀！葉片是扇形的，葉柄像是短而細的小棒子。銀杏葉多么美麗��！你瞧，那葉片邊緣是枯黃色的中間是綠色的搭配得多么協(xié)調��！
我還喜歡有香樟樹(shù)的葉子。我細細端詳這串香樟葉：大部分都是綠色的，只有兩三個(gè)是紅色的`。這是什么原因呢？我查閱了資料才知道，原來(lái)是樹(shù)葉里有一種叫葉綠素的東西，葉綠素能給樹(shù)葉提供養料讓樹(shù)葉保持綠色，到了秋天葉綠素不夠了所以樹(shù)葉才會(huì )變紅（或黃）再落下。一陣微風(fēng)吹來(lái)一片紅色的香樟葉落在了我的頭上，我把它拿了下來(lái)近一步觀(guān)察，這片樹(shù)葉是類(lèi)似原形的，散發(fā)出一股清香�？�，這片樹(shù)葉多么美��！我想做一個(gè)書(shū)簽正適合，便寫(xiě)上了一句名言：“一份耕耘，一份收獲�！�
秋天像春天那樣讓人向往，像夏天那樣熱情，像冬天那樣美麗！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的葉子。
美就在我身邊作文 篇51
美是什么？
美是秋燈漸暗，而雨聲不歇。秋雨的性格有些纏綿，它常常整天淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，它如煙如霧，無(wú)聲地漂浮，它落在青石板上，落在枯枝落葉上，在纏綿中演奏出淡淡的蕭條。
美是那扇布滿(mǎn)塵埃的舊窗。它又大又小，大到可以看到世上的形形色色，小到只能看到那一方小小的天地，它從嶄新，慢慢變得斑駁，而它以前陪伴的那個(gè)女孩也從懵懂變得成熟，卻仍依稀記得在窗前那一個(gè)個(gè)幼稚的夢(mèng)。
美是夕陽(yáng)西下托腮坐在餐桌前的師傅。那夕陽(yáng)的一抹余暉，染紅了師傅被油煙熏得有些泛黃的圍裙，不知他盯著(zhù)自己脫下的廚師帽在想什么，他應在想自己藏了一整天卻因嘈雜而無(wú)法思考的問(wèn)題吧。
美是黃昏時(shí)互相攙扶著(zhù)的一對老人。他們沿著(zhù)金黃色的`路緩緩走著(zhù)，他們相伴了多少春秋，共度了多少風(fēng)雨？他們一定彼此信賴(lài)，并將永遠一起走下去。
美是濃睡不消殘酒的李清照。一覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光已踱到庭院中央，她神情落寞地看著(zhù)雨夜過(guò)后的殘影，而一夜的酣睡，卻醉意未消，空氣里，還飄散著(zhù)寂寞的酒香；書(shū)案上，仍鋪開(kāi)著(zhù)未著(zhù)一字的孤單信箋，而在銅鏡中照見(jiàn)的是一個(gè)模糊憔悴的容顏。
美是什么？我給不了它一個(gè)準確的含義，因千人有千美，前文只是自我的片面理解罷了！
美就在我身邊作文 篇52
生活中從不缺少美。只是你缺少了一雙發(fā)現美的眼睛罷了。
美，是碧波粼粼、水河澹澹的東江湖。它奔騰不息，魚(yú)兒歡躍競相跳動(dòng)。這使我想到了問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和芬芳。湖面上，一艘漁船緩緩駛過(guò)湖中心，再猛地一揮手，將網(wǎng)撒下，期待著(zhù)今天的豐收。東江，你是多么美麗��！
美，是外婆家那一張舊藤椅。他將一切精華內斂，展現它的古樸年代之美。小時(shí)，我常常爬在上面，撥弄著(zhù)上面又細又堅韌的藤條；大時(shí)，我穩住于上方，享受片刻的涼爽。它沒(méi)有華麗，只有樸實(shí)，她常常被主人安放一旁，與溫暖舒適的沙發(fā)不同一類(lèi)。但我卻仍酷愛(ài)這古樸之美。藤椅，你是多么美麗��！
美，是黃昏下，相互攙扶相互依偎的老人。夕陽(yáng)的.余暉灑滿(mǎn)大地，紅光照著(zhù)他們，雖有歲月時(shí)光鞭策的溝壑，卻顯得榮光煥發(fā)。他們彼此相視一笑，便望著(zhù)遠處的日落漸漸隱沒(méi)在山谷中，又相互攙扶著(zhù)回家。老人們，你們是多么美麗��！
如果沒(méi)有杏花春雨，小橋流水，草長(cháng)鶯飛；如果沒(méi)有大漠孤煙，長(cháng)河落日，江楓漁火，美，將流于空洞。那么，這個(gè)世界將會(huì )變得枯燥無(wú)味，世間萬(wàn)物將皆為空虛、寂寞……
我愛(ài)美，更愛(ài)那東江、藤椅、老人！
美就在我身邊作文 篇53
美，是開(kāi)滿(mǎn)了彼岸花的河岸。生生相錯，永不相隨，有葉無(wú)花，有花無(wú)葉，但有時(shí)我會(huì )想，彼岸花又為何是離別呢？只因為它是地獄之花、接引之花，盛開(kāi)在黃泉路上的花，在路上蔓延著(zhù)，成為那唯一的一道風(fēng)景。
美，是黃昏時(shí)在山間傳來(lái)的聲聲鐘鼓。聲音是那么的明亮、那么的'清脆，不像別的“鼓”，那么低沉、那么無(wú)趣，而那道光、那道黃昏時(shí)的暮光撫在我的身上，是那樣溫暖、舒適。
美，是小巷里撐著(zhù)紙油傘走過(guò)的丁香般的女子。在細雨如煙，悠長(cháng)寂寞的一條小巷中走過(guò)，夜把秋葉穿成串，成串的秋葉在空中飛舞，我不知丁香在這季節中是否逝去，但在我心里，那個(gè)小巷中的她依舊盛開(kāi)著(zhù)，那氣息，從南方飄過(guò)北方，在從北方飄入我的心田里。
美，是從秋葉的飄零中，我讀出了季節的交換。只因在紅花凋謝中，我感到了時(shí)光的匆匆；在大樹(shù)的年輪里我悟到了歲月的變遷；在春雨的淅瀝中，我讀懂了生命的感嘆。
美，是晨光熹微走到暮色四合，從春花到秋月，我低聲說(shuō)：“所有的一切美，都不是偶然，只是那年正好遇見(jiàn)你，故事才會(huì )悄然鋪開(kāi)�！�
美，是如果有來(lái)生，我愿做沙漠中一棵孤獨的樹(shù)，遠離人群、遠離紛爭、遠離人心、遠離黑暗，直到葉落、花謝，直到那一個(gè)永恒！
美就在我身邊作文 篇54
我的家鄉是美麗的山區城市天臺縣。不僅山川秀美，風(fēng)光秀美，而且產(chǎn)品豐富，民風(fēng)淳樸。它擁有繁榮城市的便利，卻又不失安靜小鎮的寧靜。
我喜歡我家鄉風(fēng)景如畫(huà)的風(fēng)景。這里有著(zhù)名的石梁瀑布，歷史悠久的古廟國慶廟和風(fēng)景秀麗的赤城山。最迷人的是寒山湖風(fēng)景區。湖水清澈，幾乎沒(méi)有漣漪，漁民偶爾乘船劃船。藍天，碧水，鳥(niǎo)類(lèi)，人文……形成了自己的樂(lè )曲，彼此互補。湖被群山和茂密的樹(shù)木所環(huán)繞�；ɑ�，植物和樹(shù)木之間形成了鮮明的對比，并且非常美麗。
我喜歡我家鄉的豐富產(chǎn)品。華鼎云霧茶，北山筍茄子，小狗牛肉，天臺黑藥……我特別喜歡天臺橘子。每年三月，橙花盛開(kāi)，芬芳而迷人，仿佛散落在整個(gè)山上。難以言說(shuō)的清新優(yōu)雅，無(wú)盡的.芬芳。每次觀(guān)看時(shí)，美麗的風(fēng)景吸引了我，所以我無(wú)法動(dòng)彈。最后，當橙子結出果實(shí)時(shí)，黃色的果實(shí)像小燈籠一樣掛在樹(shù)枝上。風(fēng)吹起時(shí)，他經(jīng)常點(diǎn)點(diǎn)頭，很有禮貌。摘下一個(gè)，急速去皮，緊緊地緊緊夾著(zhù)多肉的橙色花瓣，這確實(shí)令人垂涎。將橙子的一半切入您的嘴中，它的甜味立即充滿(mǎn)每個(gè)味蕾，并持續很長(cháng)時(shí)間......
我愛(ài)我家鄉屋頂上的山脈，我愛(ài)我家鄉屋頂上的水，我愛(ài)我家鄉屋頂上的人，我愛(ài)我家鄉的屋頂！
美就在我身邊作文 篇55
朝暉公園門(mén)口，一個(gè)金盞菊花壇映入眼簾。金盞菊的花瓣一層裹著(zhù)一層，猶如一個(gè)個(gè)金色的絨線(xiàn)球。遠遠看去，如眾星拱月、孔雀開(kāi)屏。在陽(yáng)光的照耀下，橙色的大圓盤(pán)邊上還鑲著(zhù)一條金黃色的花邊，美麗極了。
信步到小池邊，眼前一片光明，仿佛到了人間仙境。睡蓮浮在水面上，享受著(zhù)陽(yáng)光的.映照。小池的中間，一個(gè)石頭雕刻而成的小孩躺在荷葉上，對著(zhù)天空微笑。池塘的四周，杜鵑花也開(kāi)了，像一位位亭亭玉立的美女，怪不得被人們稱(chēng)作“花中西施”。那紅色夾雜的花瓣成了繡花，從遠處看，就如華麗的錦緞。雖然杜鵑花多，但似乎還多不過(guò)柳樹(shù)。柳樹(shù)在小池旁圍成了一圈，它那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)垂到水面上，在河面上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)兒們也來(lái)湊熱鬧了，在水面上跳上跳下，好像在向人們炫耀它們的優(yōu)美舞蹈呢。
觀(guān)賞完小池，就到了戲文亭，站在戲文亭上俯視，兩棵香樟樹(shù)格外矚目。香樟的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。徐徐微風(fēng)吹來(lái)，香樟葉的清香也撲面而來(lái)。
在文化長(cháng)廊里，我看到了最美朝暉人，上面粘貼著(zhù)最美司機、最美鄰家阿姨、最美員工等，看了下面的解說(shuō)，我被他們無(wú)私奉獻的精神所震撼。我想：朝暉不僅花美、動(dòng)物美，人更美，真不愧是大美朝暉��！
美就在我身邊作文 篇56
夏哥哥走了，秋姑娘來(lái)了，將大地染成了金黃色。樹(shù)葉飄落了，瓜果飄香，走在路上，秋風(fēng)蕭瑟。
從第一片樹(shù)葉飄落，秋，便來(lái)到了。飄落的樹(shù)葉像一位位報秋的使者，說(shuō)著(zhù)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”大雁聽(tīng)到樹(shù)葉的呼喚，成群結隊，排成“人”字形，向南飛去了。落葉越來(lái)越多，為大地鋪上了一層金黃的地毯，“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。秋風(fēng)掃著(zhù)落葉，游子們都思念著(zhù)家鄉。
秋天，是一盒神秘的色彩，令人不能自拔。
雖然秋風(fēng)非常冷，但在這個(gè)百花凋謝的季節，菊花盛開(kāi)了。五顏六色，爭奇斗艷，那花瓣，猶如煙花綻開(kāi)一般絢爛。
秋天，時(shí)不時(shí)能聞到陣陣清香，走近一看，噢，原來(lái)是桂花的.清香，桂花小小的，只有一粒米的大小，黃黃的。
秋天，還是一個(gè)收獲的季節。田野里，農作物都豐收了，高粱、稻谷、大豆都成熟了，農民們笑得合不攏嘴。在果園，也是如此，蘋(píng)果紅紅的，像個(gè)害羞的小姑娘；石榴笑得咧開(kāi)了嘴；桔子成熟了，像一盞盞小燈籠。大地上一片豐收喜悅的景象。
醉美秋天。
美就在我身邊作文 篇57
美在哪里？美在東塔濕地公園里。
走進(jìn)公園的大門(mén)，一棵茂盛的大樹(shù)，吸引了我的目光。大樹(shù)被園丁們修理成了一個(gè)平頭，顯得十分沉穩。即使是冬天，大樹(shù)的外表已經(jīng)萬(wàn)分粗糙，凹凸不平，還是格外好看。兩根樹(shù)杈長(cháng)得粗壯無(wú)比，好像在比剪刀手。在早晨的藍天和白云的映襯下，大樹(shù)好像穿上了雪白的睡衣，躺在“藍天床”上，靠著(zhù)“白云枕”，蓋著(zhù)“薄霧被”，漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
接著(zhù)向前走，路邊的長(cháng)亭又吸引了我的目光。幾塊石板路連接著(zhù)長(cháng)亭，兩根柱子前面有兩株小花，好像在歡迎游人。橫廊邊的喇叭花上，還飛舞著(zhù)幾只蝴蝶，似火的楓葉像幾多涂了胭脂的小花。橫廊頂上的一角，猶如纏繞在一起的藤蔓，方柱上孔雀尾巴似的圖案，從遠處看，簡(jiǎn)直就是古裝劇里的場(chǎng)景。
對面的山上，有著(zhù)歷史悠久的東塔，這塔共有10層，頂上有一個(gè)可愛(ài)的葫蘆，給人一種隨時(shí)能蹦出葫蘆娃的.感覺(jué)。傍晚時(shí)分，在晚霞的映襯下格外好看。到了晚上，東塔是整個(gè)公園最耀眼的地方，霓虹燈一亮起來(lái)，從遠處看，還會(huì )以為是穿著(zhù)連衣裙的仙女在跳舞呢！東塔在湖面上的倒影，猶如一只天鵝，優(yōu)雅的在水中游來(lái)游去。
東塔好美��！美得如詩(shī)如畫(huà)，美得讓人流連忘返。
美就在我身邊作文 篇58
放假了，爸爸、媽媽帶我來(lái)到許昌萬(wàn)達廣場(chǎng)玩，一走進(jìn)廣場(chǎng)，哇，人可真多呀！
我們在三樓的游樂(lè )園玩的時(shí)候，我發(fā)現和我一起玩的小女孩的指甲做得非常漂亮，我很羨慕，就告訴媽媽我也想做美甲。媽媽說(shuō)：可以呀，我們現在就去吧！”好哇好哇，我開(kāi)心極了！”經(jīng)過(guò)別人的指引，我們來(lái)到了萬(wàn)達廣場(chǎng)的負一樓，在進(jìn)口處，我們找找到了美甲店。這里的人還真多，兩位阿姨在給兩位美女做美甲，阿姨告訴我，要等一等。不管了，等就等。等了好長(cháng)時(shí)間，才等到了一位短發(fā)的阿姨，她來(lái)給我做指甲。阿姨先給我的指甲進(jìn)行了浸泡和清洗，又用磨棒給我的指甲進(jìn)行了打磨，接下來(lái)就是上色了，我在模版上選擇了粉色的指甲油，阿姨涂一遍，讓我把指甲放進(jìn)一個(gè)不知道到是什么的機器里加熱，一連涂涂，加熱，這樣了好幾遍，看起來(lái)才成形了。阿姨說(shuō)現在，我們開(kāi)始選擇圖案吧，她拿出來(lái)了好多，我選擇了金色的五星圖案，阿姨又的`給我涂膠加固，再次加熱后，告訴我：美甲結束了，伸出手來(lái)，看看怎么樣？”我仔細地看著(zhù)指甲，很美，我很滿(mǎn)意。
我給阿姨道別之后，離開(kāi)了萬(wàn)達廣場(chǎng)，在路上，我不由自主的看看我的指甲，我的心里美極了！
美就在我身邊作文 篇59
生活中的美無(wú)處不在，最美媽媽、最美司機、最美老師、最美消防員……這一個(gè)個(gè)感動(dòng)浙江、感動(dòng)紹興的最美人物就在我們的身邊，他們用自己的驚人壯舉向人們詮釋了什么是美。其實(shí)細心觀(guān)察，生活中處處都有美的身影。
每天早晨，當天剛剛蒙蒙亮時(shí)，一陣陣“唰唰唰”的'掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，他們就像時(shí)鐘一樣準時(shí)地出現在城市的每一個(gè)角落。他們就是美的天使！
中午，火辣辣的太陽(yáng)直射著(zhù)大地，當我打著(zhù)遮陽(yáng)傘匆匆經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一位交警叔叔正精神抖擻地指揮著(zhù)交通，他的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片。烈日下的他真是美得無(wú)可挑剔��！
踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我又放學(xué)回到了家里。樓道里亮著(zhù)燈，這肯定是爸爸怕我走樓梯不小心而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的，桌子上放好了可口的飯菜，這肯定是媽媽早已為我準備好的。我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儍A注在我身上的也是一份最美的愛(ài)！
美還存在于同學(xué)之間的互幫互助，閃現于鄰居之間的和睦相處，流動(dòng)于世人之間的愛(ài)心捐贈……
生活中的美就是這樣無(wú)處不在，我們每天都擁有著(zhù)美，每天都在與美同行！
美就在我身邊作文 篇60
我們學(xué)校很大很美，但是學(xué)校里的榕樹(shù)應該是最美的了。
春天萬(wàn)物復蘇，榕樹(shù)冒出了新芽，嫩綠嫩綠的。新芽寶寶們一個(gè)個(gè)在樹(shù)枝上井井有條的排著(zhù)隊，像一個(gè)個(gè)訓練有素的.童子軍；樹(shù)干也挺直了腰，像威嚴的指揮官。不過(guò)很快，葉子就會(huì )長(cháng)得極其茂盛，像撐開(kāi)了一個(gè)大“傘”，速度著(zhù)實(shí)讓人驚嘆。有時(shí)候吃完午餐，我習慣坐在榕樹(shù)下的石凳上休息一會(huì )兒，微風(fēng)吹過(guò)很是愜意。陽(yáng)光透過(guò)大大的傘葉，只能漏進(jìn)斑駁的點(diǎn)點(diǎn)星光，把炎熱擋在了傘外，給我留下一片清涼。
不知什么時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，涼颼颼的。榕樹(shù)仿佛收到了信號一樣，樹(shù)干漸漸變成了黑色的，黑得像是被人涂上了一層黑油漆。樹(shù)皮更加粗糙，好多都裂開(kāi)了，像老人家的手。相較于樹(shù)干的暗沉，樹(shù)葉的顏色悄悄改變，整棵樹(shù)變成了一個(gè)喜慶的紅“傘”，讓人心里暖暖的，我們坐在樹(shù)下一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。偶爾葉子會(huì )隨風(fēng)飄落，在樹(shù)底下鋪成了一張薄薄的“地毯”，軟軟的又像一張床墊，讓人忍不住想去上面躺一會(huì )。季節彷佛是一位神奇的魔術(shù)師，偷偷的給這棵榕樹(shù)施展著(zhù)魔法。
我們學(xué)校的大榕樹(shù)很美，你喜歡嗎？
美就在我身邊作文 篇61
鄉下人家雖然不那么富裕，但是，他們卻擁有著(zhù)大自然給予他們的綠水青山。
碩果累累的果園座落在屋后的院子里。紅通通的蘋(píng)果有的躲在綠葉子后面，好像在和誰(shuí)玩捉迷藏，有的則熱情開(kāi)放，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！我可好吃了�！苯瘘S的梨在太陽(yáng)的照耀下，真像極了一塊黃金，一串一串的葡萄，像紫色的珍珠，西瓜藏起來(lái)了，像個(gè)頑皮的孩子......鄉村的果園真是五彩繽紛，令人沉醉其中，流連忘返。
穿過(guò)房屋，來(lái)到水塘，在陽(yáng)光的襯托下，顯得生機勃勃，池水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)池底歡快的小魚(yú)，荷花粉嫩粉嫩的，有的含苞待放，有的不遺余力地盛開(kāi)，還有的像一位亭亭玉立的`少女，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就翩翩起舞，荷葉蔥綠蔥綠的，好似一個(gè)玉盤(pán)，托著(zhù)純潔無(wú)瑕的荷花；蜻蜓飛到荷葉上，令我想起了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@句詩(shī)；小魚(yú)不時(shí)從水里探出個(gè)頭來(lái)，好像在跟同伴玩捉迷藏。
不知不覺(jué)，夜色已籠罩大地，這時(shí)你到田間小路上走走，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那是它們在“舉辦”盛大的演唱會(huì )呢，瞧，天上的星星也在聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的昆蟲(chóng)協(xié)奏曲呢，我也深深沉醉其中。
鄉下人家，擁有著(zhù)大自然給人們最豐厚的禮物。
美就在我身邊作文 篇62
你可能去過(guò)古樸典雅的麗江，游覽過(guò)風(fēng)光優(yōu)美的桂林，但我最喜歡我的家鄉丹東。丹東是位于朝鮮最近的邊境城市，這里有瓜果香甜的大梨樹(shù)風(fēng)景區，有碧水藍天的鴨綠江。尤其是鴨綠江斷橋壯觀(guān)雄偉，這里還有一個(gè)故事呢！
在抗美援朝的時(shí)候，因為美國多次的轟炸，橋被炸成兩段，最后在朝鮮那邊只剩下了幾根石柱。鴨綠江的水平靜時(shí)如鏡子，兇猛時(shí)如獅子，使人久久難以忘懷。丹東的'特產(chǎn)有很多，比如海鮮啦，板栗啦，多的數不過(guò)來(lái)。我最喜歡吃板栗，從樹(shù)上摘下的時(shí)候，板栗的外殼上全是刺，怪扎人的，這時(shí)候農民伯伯們就戴上膠皮手套，輕輕地剝下它的‘外衣’。板栗脫下‘外衣’后摸起來(lái)滑滑的，像大理石一樣光滑。板栗煮著(zhù)吃最好吃了，這時(shí)輕輕撥開(kāi)外皮，金黃色的果仁裸露在空氣中迷漫著(zhù)誘人的香味，一口咬下去，口齒間香甜無(wú)比，感覺(jué)妙極了。丹東的旅游勝地有很多，比如風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰山，歷史悠久的鴨綠江大橋等等。其中我最熟悉的是風(fēng)光秀麗的河口，在五月份是看桃花的好季節，那時(shí)在枝頭上開(kāi)著(zhù)粉紅色的桃花，他們被邊上翠綠如同碧玉的葉子襯托著(zhù)，非常漂亮。我喜歡丹東的每一朵花，每一棵草，這里永遠是我喜歡的家鄉，風(fēng)光秀麗的家鄉。
美就在我身邊作文 篇63
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@聲音是從一間寬敞的教室中傳來(lái)的，學(xué)生們朗誦的聲音清脆而有力。
這兒，就是我的家鄉——績(jì)溪！
我們績(jì)溪一年四季生機勃勃，草到了嚴冬卻并不枯萎，花一年到頭都在盛開(kāi)，而且姿態(tài)各異，爭奇斗艷。
績(jì)溪的山很美，雖然說(shuō)比不上桂林的.山那樣雋秀，但它孤峰突起、青山疊翠，美不勝收！春天，山上的映山紅燦爛地盛開(kāi)，使我總想把它摘下來(lái)，嘗一嘗它的美味。
績(jì)溪的水是那么清，那么柔，那么美，那么甜，泉水是由千年的雨露累積而成的，從高山上流下來(lái)，匯成了一條條溪流，穿過(guò)石頭，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一位仙女在彈琴，這聲音，一會(huì )高，一會(huì )低，似在流動(dòng)，富有生機。
績(jì)溪的人更美。家鄉的人講文明、懂禮貌，只要有外地的朋友來(lái)績(jì)溪，我們都會(huì )擺一桌好酒好菜，熱情款待。誰(shuí)家遇到困難就主動(dòng)幫一把，助他轉危為安。
我們這兒特產(chǎn)很多，有山核桃、燒餅、茶葉等等，外地人來(lái)到績(jì)溪都說(shuō)：“好！”
��！我美麗的家鄉，你已經(jīng)讓我“醉”在你的懷抱里。
美就在我身邊作文 篇64
與美邂逅是一種緣分，若不是在這特定的季節――春天，我們也不會(huì )有欣賞如此美景的機會(huì )。那春的幻彩，涂抹春的顏料，隨著(zhù)我們去往太湖濕地公園的腳步流動(dòng)著(zhù)，渲染著(zhù)……
一到目的地，來(lái)不及想，只感覺(jué)一跤跌入了綠色的世界，放眼之處皆是綠色。綠色的灌木在春風(fēng)的.感召下晃動(dòng)著(zhù)枝干；冬天干枯的草坪，像是潑上了綠油油的涂料；嫩綠的柳枝輕撫著(zhù)透著(zhù)綠意的河水。我們做個(gè)深呼吸，��！空氣似乎也染上了一抹綠。那些綠深深淺淺、濃濃淡淡、郁郁蔥蔥、蒼蒼翠翠，綠得風(fēng)情萬(wàn)種，綠得千嬌百媚，久久的舒暢，久久的清涼在胸口蕩漾。我不禁感嘆春天的丹青妙筆，就連最高明的畫(huà)家也繪不出這美景��！
片片綠中，幾個(gè)黃色的小點(diǎn)正燦爛地閃耀著(zhù)。那是迎春花，淺淺的黃，柔柔地撩人心弦。那邊，棵棵桃樹(shù)捧出了朵朵桃花，粉得恰到好處，不淡不艷，略有些透明，反而更有光彩，令人想到嬰兒天真、純凈、無(wú)邪的笑臉，心里暖暖的。
春天的氣息在這片片點(diǎn)點(diǎn)的幻彩中越來(lái)越濃。
美，是只能邂逅而不能強求的，正如這春的幻彩所給我帶來(lái)的驚喜。這一定是與美前世續下的緣分，今生才能完美邂逅。珍惜這緣分，這機會(huì )，將美銘記心中，美麗心靈，美麗人生。
美就在我身邊作文 篇65
美，是一個(gè)多么平凡的字眼。那些帶來(lái)芬芳蓬勃的春天；那些帶來(lái)絢麗多摯熱夏天；那些帶來(lái)燦爛與涼爽秋天；還是那些帶來(lái)素雅與潔凈冬天……。這些都不是美？不是，這些都是美�？墒沁@是我們小小的內心所追求的美觀(guān)。
我們所追求的美只是單單是外在美，只是那些衣冠亮麗的衣服所包裹的，丑陋的內心卻露在外面。相反，而我卻認為真正的'美應該是內心美。內在美是真正的從心靈中散發(fā)出來(lái)的，即使是最丑陋普遍的衣物，有了美，又算個(gè)什么呢？
美，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著(zhù)不同的意義；美，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著(zhù)不同的表達方式；美。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生。因為美點(diǎn)簇著(zhù)我們每一個(gè)人的生活。美麗是短暫的，也是幸福的。
走在的街上，看到一位老人，有他的女兒推著(zhù)散步，這是美；公交車(chē)上，見(jiàn)到為孕婦讓位的孩子，是美；在暴風(fēng)雨中看到依然在路上的交警，紅著(zhù)眼為我們指路，這更是美！
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。人也是一種美，只是人的真正的美來(lái)自?xún)刃�，這樣我們才真是與美同行。
美就在我身邊作文 篇66
貴州一游是我早已盼望許久的。星期四下午，我們坐著(zhù)高鐵到了貴州——那個(gè)我夢(mèng)寐以求的地方。
一踏入那個(gè)人山人海的世界，突然發(fā)現世界原來(lái)這么小，看著(zhù)這車(chē)水馬龍的場(chǎng)面，望著(zhù)那五光十色的燈光，如同身處一片五顏六色的世界。
第一天，我們去了花溪濕地公園�；ㄏ獫竦毓珗@位于貴州市花溪區中心的北部，是全國罕見(jiàn)的城市濕地，是以喀斯特地貌為特征的濕地公園。
一走進(jìn)去，輕輕流淌的溪水，配上徐徐吹來(lái)的 涼 風(fēng)，真是愜意。我打著(zhù)櫻花小傘，坐在一塊石頭上，看著(zhù)身后緩緩流動(dòng)的小河，享受著(zhù)迎面吹來(lái)的清風(fēng)。媽媽拿著(zhù)相機，“咔”的`一聲，把這美好的時(shí)刻定格在了相機里。
我們坐著(zhù)觀(guān)光車(chē)去看了許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，最令我難忘的，就是旱地上的荷花了。
荷花，出淤泥而不染，你看旱地上的荷花真是各種各樣。有的還是花骨朵 ，含苞待放，看起來(lái)飽脹的想要破裂似的；有的才露出兩三片花瓣，像個(gè)含羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像迫不及待地想看外面的世界了。
美就在我身邊作文 篇67
理縣，物多、水清、果香、好玩……是一個(gè)值得去游玩的好地方。
一到理縣，首先映入眼簾的是羌寨大街，那是一個(gè)太陽(yáng)形狀的街，里面賣(mài)各式各樣的東西，常見(jiàn)的有少數民族的服裝、羊頭裝飾品、當地土特產(chǎn)等等。這條街看上去眼花繚亂，可別走丟了。
這里有很多景點(diǎn)可以玩，最好玩的`就屬迷宮了。迷宮是用石墻做的，墻上有各種相片，陰森森的，非常嚇人。迷宮內還有各種桌椅和稀奇古怪的擺件，最適合在里面玩狼人殺和劇本殺了，黑乎乎的很有氛圍感。
如果你在這里住宿，幾乎每家酒店都有烤全羊，是這里的特色美食，外酥里嫩，美味可口。到了晚上，大家圍著(zhù)火堆跳舞，音樂(lè )響起來(lái)，我們手拉著(zhù)手，一會(huì )兒跳羌族舞，一會(huì )兒跳廣場(chǎng)舞，非常熱鬧。酒店后面就是清澈見(jiàn)底的小溪，里面可以看到魚(yú)蝦在游動(dòng)，可見(jiàn)水的清澈。小溪旁邊就是水果林。這里有又大又紅的蘋(píng)果、香甜的梨子、顏色鮮艷的琵琶……還有最具特色的車(chē)厘子，個(gè)大、味甜、汁多。沿著(zhù)小路上去就是觀(guān)景臺，觀(guān)景臺上風(fēng)很大，從上往下看，羌寨的全景凈收眼底。
理縣物產(chǎn)豐富，水美、景美、人美、果美，讓人流連忘返，值得一去！
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