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怦然心動(dòng)作文

時(shí)間:2025-12-21 03:15:22 秀雯 寫(xiě)作作文 我要投稿

怦然心動(dòng)作文(精選34篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的怦然心動(dòng)作文,歡迎大家分享。

怦然心動(dòng)作文(精選34篇)

  怦然心動(dòng)作文 篇1

  每個(gè)人的心里就像天空一樣,不僅廣闊還住著(zhù)一個(gè)天使,有時(shí)不經(jīng)意的動(dòng)作和言語(yǔ)就可以讓人感動(dòng),有時(shí)兢兢業(yè)業(yè)工作的人也會(huì )讓人感動(dòng),有時(shí)想到這里,眼眶不僅打濕,回憶猶如潮水翻滾而來(lái)。

  兢兢業(yè)業(yè)工作的人最美,造福別人的人最美,他們不為自己,只為別人,就像那位修燈的師傅,我們班的燈總是壞,在那飄雪的冬日的晚上,燈忽然就滅了,再打開(kāi)也只有閃,老師找到了學(xué)校修燈的師傅,那天那位修燈的爺爺不停地在修,晚上十點(diǎn)四十我們下了晚自習,等到班里的人都回了寢室,那位爺爺卻沒(méi)走,雪下的很深了,第二天,當我們打開(kāi)燈時(shí),它被修好了,可它被修好的背后,那位爺爺費了那么長(cháng)的時(shí)間和精力,我很感動(dòng),也很感謝你晚上為我們修燈的爺爺。

  那些親切簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)總是比華而不實(shí)的話(huà)語(yǔ)更讓人感動(dòng),朋友,也是最感動(dòng)的人,去哪個(gè)學(xué)校說(shuō)明哪個(gè)學(xué)校有你要遇見(jiàn)的人,我做的最好的決定就是遇見(jiàn)你們——谷,爽,文,瀧,華。我們都很皮,性格都一樣,脾氣都很大,卻還能彼此包容。記得前兩個(gè)月我生日,聊天時(shí)不經(jīng)意提了一句,卻被你們深深的記住了,在我生日那天帶給我了一個(gè)有一個(gè)驚喜,淚水充斥著(zhù)眼眶,你們抱著(zhù)我,我們深深的擁抱著(zhù)。有種冷叫做你們覺(jué)得我冷,經(jīng)常給我開(kāi)會(huì )給我講冬天露腳脖的危害,你們軟硬兼施,還經(jīng)常警告我呢,每當聽(tīng)到,我都會(huì )感動(dòng)的笑笑。每當我不開(kāi)心,你們都會(huì )關(guān)心我,開(kāi)導我,我很感動(dòng),我們的.感情已經(jīng)很深了,挑撥離間是對我們沒(méi)用的,在我最美的年華里遇見(jiàn)你們我很開(kāi)心。

  每個(gè)人都有天使的守候,而你們就是我的天使。

  每個(gè)人都有一顆去感動(dòng)別人的心,也有一顆善于發(fā)現的眼睛,相信吧,珍惜吧,你身邊的人,她們能帶給你的你永遠都想不到,感動(dòng)不必要做很大的事情,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才最美好。

  怦然心動(dòng)作文 篇2

  窗外飄著(zhù)雪,透過(guò)窗戶(hù),雪在漫天飛舞,心也跟著(zhù)舞動(dòng),我仿佛又置身于那個(gè)雪夜,那個(gè)很醉人的夜。

  那晚,也飄著(zhù)雪花。因為父母沒(méi)有滿(mǎn)足我的愿望,我賭氣跑了出去,坐在離家有百十米遠的石頭上。那如鵝毛般的雪花飄下來(lái),如刀割一般的風(fēng)刮過(guò)來(lái),刺得我的.心碎啦。

  淚溢出眼眶,轉眼變成了冰塊掉下來(lái)。那一刻,我甚至認為我不是父母的親生女兒。風(fēng)刮得這么猛,他們也不出來(lái)找我,他們一點(diǎn)兒也不在乎我!我心里這樣想著(zhù),就更難過(guò)了,渾身瑟瑟地縮成一團,把頭也埋在兩腿間。忽然,有一道亮光射過(guò)來(lái),我抬起頭,借著(zhù)鄰居家窗戶(hù)那微弱的光芒,我依稀地看見(jiàn)了那只穿著(zhù)單薄的毛衣的媽媽。她迎著(zhù)風(fēng),撕心裂肺地喊著(zhù)我的名字,語(yǔ)音中夾雜著(zhù)哭腔。那一刻,我才知道媽媽是多么愛(ài)我。我又看見(jiàn)了爸爸,那個(gè)堅強的人因找不到自己的女兒,失聲痛哭,拿著(zhù)手電筒想照亮整個(gè)世界,來(lái)尋親愛(ài)的女兒。

  兩個(gè)人就這樣,在這寒冷的夜晚,尋尋覓覓,聲聲呼喊女兒的名字。那一刻,我怦然心動(dòng)。在如山的父愛(ài)與母愛(ài)面前,我是如此的渺小。他們是我的依靠,我是他們的一切,而我卻如此的蠻橫與任性,我再也忍不住了,飛奔到父母面前,哭的淚水漣漣。媽媽緊緊地抱住我,哭著(zhù)埋怨我不該跑出來(lái),我哭著(zhù)告訴她我錯了,再也不會(huì )了。爸爸只有一句:“回來(lái)就好!回來(lái)就好!”

  那夜很冷,我卻很溫暖。

  怦然心動(dòng)作文 篇3

  春天,在我們的期盼中,不知不覺(jué),來(lái)到了人間……

  走在山間的小路上,首先映入眼簾的是一叢叢剛探出頭的小草,還有許多說(shuō)不出名字的紅的白的紫的花,青的草,綠的葉,到處充滿(mǎn)生機。其中最引人注目的是油菜花,遠看漫山遍野都是金黃的,近看里面的花苞就好像是一顆顆黃中帶綠的米粒,整朵花就像一個(gè)美麗的拼盤(pán),勤勞的蜜蜂在這個(gè)拼盤(pán)里采集著(zhù)花蜜。

  隨后我看到了一顆顆參天大樹(shù),最有意思的是一顆橫吊在兩棵樹(shù)之間的樹(shù)桿,樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的'芽苞,就好像給我開(kāi)了一扇天然的門(mén)。

  石頭也不甘示弱,有的石頭長(cháng)滿(mǎn)了青苔,給自己赤裸裸的身上披上了一件綠衣。

  難道只有這么一點(diǎn)嗎?不,你看,那些農民正在忙碌地播種,他們似乎看到了秋天金黃的玉米,香甜的瓜果,沉甸甸的稻穗,還有飽滿(mǎn)的紅薯和土豆。

  你聽(tīng),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在歡快地唱著(zhù)什么;春風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉沙沙沙猶如在訴說(shuō)著(zhù)什么;春雨嘩啦嘩啦仿佛在演講著(zhù)什么;小溪叮咚叮咚,好像在演奏著(zhù)什么……

  你聞,泥香、草香、花香、汗香都隨著(zhù)春風(fēng)鉆進(jìn)你的鼻孔,在你我的心中走動(dòng)……好一幅心動(dòng)的春天美景圖!

  “一年之計在于春”,我愛(ài)這生機勃勃的春天。我也要在這個(gè)令人心動(dòng)的春天里努力耕種,到秋天才能有令人羨慕的收獲!

  怦然心動(dòng)作文 篇4

  窗外飄著(zhù)雪,透過(guò)窗戶(hù),雪在漫天飛舞,心也跟著(zhù)舞動(dòng),我仿佛又置身于那個(gè)雪夜,那個(gè)非常醉人的夜。

  那晚,也飄著(zhù)雪花。由于爸爸媽媽沒(méi)滿(mǎn)足我的愿望,我賭氣跑了出去,坐在離家有百十米遠的石頭上。那如鵝毛般的雪花飄下來(lái),如刀割一般的風(fēng)刮過(guò)來(lái),刺得我的心碎啦。

  淚溢出眼眶,轉眼變成了冰塊掉下來(lái)。那一刻,我甚至覺(jué)得我不是爸爸媽媽的`親生女孩。風(fēng)刮得這么猛,他們也不出來(lái)找我,他們一點(diǎn)兒也不在乎我!我心里如此想著(zhù),就更難過(guò)了,渾身瑟瑟地縮成一團,把頭也埋在兩腿間。突然,有一道亮光射過(guò)來(lái),我抬起頭,借著(zhù)鄰居家窗戶(hù)那微弱的光芒,我依稀地看見(jiàn)了那只穿著(zhù)單薄的毛衣的母親。她迎著(zhù)風(fēng),撕心裂肺地喊著(zhù)我的名字,語(yǔ)音中夾雜著(zhù)哭腔。那一刻,我才知曉母親是多么愛(ài)我。我又看見(jiàn)了父親,那個(gè)堅強的人因找不到我們的女兒,失聲痛哭,拿著(zhù)手電筒想照亮整個(gè)世界,來(lái)尋親愛(ài)的女兒。

  兩個(gè)人就如此,在這寒冷的夜晚,尋尋覓覓,聲聲呼喊女兒的名字。那一刻,我怦然心動(dòng)。在如山的父愛(ài)與母愛(ài)面前,我是這樣的渺小。他們是我的依賴(lài),我是他們的所有,而我卻這樣的蠻橫與任性,我再也忍不住了,飛奔到爸爸媽媽面前,哭的淚水漣漣。母親緊緊地抱住我,哭著(zhù)埋怨我不該跑出來(lái),我哭著(zhù)告訴她我錯了,再也不會(huì )了。父親只有一句:“回來(lái)就好!回來(lái)就好!”

  那夜非常冷,我卻非常溫暖。

  怦然心動(dòng)作文 篇5

  2008年奧運會(huì )主辦權已緊緊地握在中國人手上。再過(guò)六年的2008年會(huì )是怎樣的呢?我,作為中國人民的一份子,一定會(huì )全力支持和為中國隊加油。這時(shí)我已考上大學(xué),全家人決定去北京看奧運,那場(chǎng)面有會(huì )是如何呢?在路上的`我,思索著(zhù)。

  來(lái)到場(chǎng)上,好漂亮呀。爸爸、媽媽?zhuān)紒?lái)了,他們坐在我后面。全場(chǎng)人山人海。突然我發(fā)現坐在我右邊的竟然是我的兩個(gè)小學(xué)老師:蔡老師、文老師,想不到當年,年輕漂亮的老師,今天已經(jīng)是滿(mǎn)頭銀發(fā),但我仍然認識她們,永遠也忘不了教我的老師,她們見(jiàn)到我,非常高興,因為她們教出來(lái)的學(xué)生竟然也能到這兒,不枉她們教了這么多年的書(shū)。很老師的聚會(huì )實(shí)在難得,我高興極了,和她們聊聊天……

  我竟然也發(fā)現在我左邊的是米盧教練,他也來(lái)了,他是足球教練,他還是外國人,能當場(chǎng)見(jiàn)到他,真是感到特別榮幸。我用一口流利的英語(yǔ)和他對話(huà),問(wèn)他各種問(wèn)題,他也挺大方,毫不猶豫地告訴了我,我還把他介紹給蔡老師、文老師。這時(shí)有許許多多的外國人,如美國人、俄羅斯人、印度人,等等,各種各樣的語(yǔ)言交織在我的耳際,幸好那時(shí)我的英語(yǔ)也不差,可以找幾個(gè)外國的知己。比賽開(kāi)始了,全場(chǎng)只聽(tīng)見(jiàn)各種加油聲,什么吵鬧聲、喧嘩聲一概聽(tīng)不見(jiàn)。我為中國隊大聲加油,還有許多外國人也為我們中國隊加油呢!哥哥、嫂嫂身在美國,但他們一定也會(huì )為中國對加油的!2008年中國隊會(huì )贏(yíng)嗎嗎?這還是一個(gè)暫時(shí)接不開(kāi)的謎。中國隊你們一定要贏(yíng)!我默默祝福。

  怦然心動(dòng)作文 篇6

  清晨,我一如既往地走到樓窗前望外看,驀然一驚,喲!霧蒙蒙的。仔細一瞧,空中,撒著(zhù)牛毛般的雨絲……我好驚喜,仿佛一位久違的親密的小朋友的來(lái)訪(fǎng)。

  踏循著(zhù)雨的節拍和氣息,我站在樓梯的最后一個(gè)臺階,靜靜地觀(guān)望著(zhù)雨。聽(tīng)到了彼此間的心跳,聞到了彼此間的清香,看著(zhù)跳動(dòng)的雨點(diǎn)兒,我的臉紅暈暈的,與雨點(diǎn)兒的零距離接觸讓我怦然心動(dòng)!

  雨點(diǎn)兒悄悄地從我的指尖滑過(guò),當我伸出自己的手時(shí),它卻跑得無(wú)影無(wú)蹤。我手心向下,像捕捉魚(yú)兒一樣捕捉雨點(diǎn)兒,抓了幾下,怎么也抓不著(zhù)。我手心又向上去抓,它從我五指間滑過(guò),隨著(zhù)風(fēng)兒躲開(kāi)我的手……還是往常的性格,還是一樣的調皮!指尖獨特的觸感讓我怦然心動(dòng)!

  我的手輕輕地一劃,雨點(diǎn)兒就縱身一躍,擺動(dòng)著(zhù)它們的身體,像羽毛球一樣。我的手拍打著(zhù),跟著(zhù)它們的節奏為它們伴奏!白屛覀円黄疳溽!”……雨點(diǎn)兒的調皮可愛(ài)讓我怦然心動(dòng)!

  我的`衣服被打濕了,渾身濕漉漉的,但是我很快樂(lè )!我揚起臉龐,張開(kāi)雙臂,在雨中奔跑,任憑雨點(diǎn)兒拍打著(zhù)我的衣服。我笑了,好久都沒(méi)有這么灑脫了!雨點(diǎn)兒的撫摸讓我怦然心動(dòng)!

  雨點(diǎn)兒盡情的撫摸著(zhù)我,好像在說(shuō):“再見(jiàn)了,那個(gè)在雨中灑脫的你,盡情奔放的你!”我向雨點(diǎn)兒大聲的呼喚:“我不舍,不舍讓我盡情奔放的你!”

  雨,你獨特的氣息令我神往,你的觸感、你的撫摸讓我怦然心動(dòng)。我期待著(zhù),期待著(zhù)下一次你我的零距離接觸,期待下一次,你帶給我的怦然心動(dòng)!

  怦然心動(dòng)作文 篇7

  灰白的天空,陰沉的天氣,陰郁的心情,這一切都是我十二歲夏天的真實(shí)寫(xiě)照。

  又一次獨自一人坐在小區樓下的座椅里,目光似沒(méi)有焦距辦看向遠方,臉上沒(méi)有任何表情,像一只木偶似的呆呆的坐在那。那時(shí)四周安靜的有些可怕,空曠的花園就只有我一個(gè)孤寂的身影。正值烈日,火辣的陽(yáng)光照在花園,讓所有事物都看起來(lái)更有生機,愈發(fā)的讓我和這環(huán)境格格不入。臉色蒼白、目光空洞的我內心平靜的有些可怕,早已習慣了只有我一個(gè)人的午后,背叛、誤解、分離,都讓我的心痛的有些麻木。不是沒(méi)有哭泣過(guò),只是漸漸明白,淚水只不過(guò)是增加別人的笑料。

  “你怎么了?”身后傳來(lái)一聲溫和的問(wèn)語(yǔ)。我有些訝異,整整的過(guò)身。眼前的一幕耀得有些刺眼。溫和的笑容、他周?chē)紳M(mǎn)了陽(yáng)光,讓我有一種看到天使的'錯覺(jué)。眼睛一亮,空洞的眼神漸漸有了焦距!霸趺戳?”他又問(wèn)。聲音如同天籟,心猛然一動(dòng)。似由他驅使般,回答“沒(méi)事!焙镁脹](méi)有朋友這樣關(guān)心過(guò)我了,我的聲音有些沙啞。眼眶有些濕,他死沒(méi)看到這一切般,點(diǎn)了點(diǎn)頭,徑直在我身旁坐了下來(lái)。很久很久,沒(méi)有人說(shuō)話(huà),空氣又恢復期初的沉悶,我的心卻在沒(méi)剛剛的平靜!翱梢宰雠笥蚜藛?”他頭,含笑看著(zhù)我!班!毙睦锼朴惺裁捶畔铝税,又重回了以往的平靜!敖裉煳业没丶伊,明天還在這兒哦,我等你!闭f(shuō)話(huà)間,他已起身,不知怎么,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  怦然心動(dòng)作文 篇8

  零落成泥碾作塵,只有香如故。

  ——題記

  第一次見(jiàn)到你,是在驛外斷橋邊,看到你,我怦然心動(dòng)。你倔強、堅強、柔美、大方,千姿百態(tài)在你身上并存。只一眼,你便印在了我的心底。

  驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主,已是黃昏獨自愁,更著(zhù)風(fēng)和雨

  你傲立在橋邊,雖然周?chē)笱┞,世界銀裝素裹,可是你卻不肯低下你那倔強的頭顱,你高高地揚起下巴,換上紅色紗裙。在風(fēng)中、在雨中翩翩起舞。你的堅強,你的身姿吸引了多少文人墨客的心?夕陽(yáng)西下,你站立在江邊,你在想念著(zhù)誰(shuí)?還是在為誰(shuí)擔憂(yōu)?你風(fēng)雨中起舞的'身影,你在橋邊傲立的風(fēng)姿,你在夕陽(yáng)下的嘆息都印入了我的心中。

  無(wú)意苦爭春,一任群芳妒

  轉眼,便是春。萬(wàn)花盛開(kāi),每一個(gè)都是笑靨如花。我又看到了你,你還是一襲紅衣,在橋上,你的眉宇間有著(zhù)難掩的疲憊,你不似以前一般年輕,但是你卻風(fēng)韻猶存。如果你不在冬日里起舞,想必,如今便是風(fēng)華正茂吧!可是你偏不。不過(guò)這才是你,不服輸的你!

  零落成泥輾作塵,只有香如故。

  一陣風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了百花的芳香,燕子飛過(guò),留下了小草的種子,江水流過(guò),帶走了你的青春。伴著(zhù)輕風(fēng)清泉,你縱身一躍,落入江中。一抹紅色從我眸中掠過(guò),我沖上前,想要抓住你,挽留你,可是任憑你紅色的衣袖擦過(guò)我的指間,我卻無(wú)能為力,鼻間仍有你清新的發(fā)香。瞬間,你不復存在。

  我懷念你,你的眉眼,舞姿都深深印入了我的眼眸,我的心里!遇見(jiàn)你——梅花,怦然心動(dòng),一眼萬(wàn)年。

  怦然心動(dòng)作文 篇9

  生活往往就是這么奇妙。當時(shí)只道是尋常,卻在回眸一瞥,一念間怦然心動(dòng),像一場(chǎng)醇厚而朦朧的夢(mèng)。

  桃花開(kāi)

  門(mén)前綠地上是一片桃花林。平時(shí),黑峻的虬枝如蟠龍橫臥,斜錯而黝深,不引人注目。在一個(gè)春和景明的日子里,我卻似乎察覺(jué)到了什么;仡^一瞥,卻怦然心動(dòng)。

  一片紅色的海洋。一朵朵,一排排端莊而燦爛的群蝶綻滿(mǎn)枝頭,翩飛著(zhù),舞動(dòng)著(zhù)。這一片染了深紅淺紅的彌散在枝頭的墨云,在奔騰的陽(yáng)光下顯得別致而剔透,氤氳著(zhù)沉積已久的香。地上散了一片細細碎碎的淡墨,空中仍有片片紅霞飛舞,久久不散。我想說(shuō)什么,卻已無(wú)言在這灼灼其華的紅色中,任憑心中怦然悸動(dòng)。

  湖心亭

  湖心亭是一首詩(shī),一幅畫(huà),微濕了飛紅滴翠的校園,渲染了綿長(cháng)悠遠的.歷史。

  初霽,陽(yáng)光清澈蕩漾,直貫大地,光影斑駁。在這泛著(zhù)泡沫的新鮮陽(yáng)光下,我看見(jiàn)了湖心亭,心中一動(dòng)。

  隨著(zhù)腳步,熏風(fēng)吹拂下溢開(kāi)的一層一層的綠漸漸散開(kāi)。在潔白如雪的玉蘭花下,曲折蜿蜒的小橋辟開(kāi)綠波,連接著(zhù)那一首詩(shī)。朱紅的柱,沉淀了無(wú)數風(fēng)情;平凡的冀角,放飛了多少希望。我仿佛看到了,那橋承載的無(wú)數腳步,和那腳步的主人的夢(mèng);我仿佛聽(tīng)到了,漣漪與落葉的回音,以及那些回音背后的朗朗書(shū)聲。望著(zhù)那寄著(zhù)無(wú)數學(xué)子希望的湖心亭,我的心中突然有了莫名的沖動(dòng)。

  這就是生活,平凡中的不平凡,尋常中的怦然心動(dòng)。

  怦然心動(dòng)作文 篇10

  時(shí)光如流,把羽扇綸巾中的風(fēng)流浪漫吹干保鮮;記憶如壺,把萬(wàn)紫千紅的花香收集裝滿(mǎn)在多姿多彩的生活長(cháng)卷中,時(shí)間的長(cháng)河沖淡了一切,唯有那句話(huà)依然撥動(dòng)著(zhù)我的心弦,讓我怦然心動(dòng)。

  記得小學(xué)時(shí),我參加了一個(gè)課外英語(yǔ)班,在三十幾個(gè)人中我的成績(jì)算是勉強跟得上,因為成績(jì)總是不理想,我便不愿再多花費時(shí)間了。但有一天,情況卻完全變了。

  那天我整理書(shū)包時(shí),無(wú)意發(fā)現了一張皺巴巴的,已被我遺忘了的試卷,只有七十二分。卷子發(fā)下來(lái),我看了一眼分數,便將它扔進(jìn)了書(shū)包,再也沒(méi)碰過(guò)?蛇@一次,卷子右下角的一排排紅的字跡卻映入了我的眼簾,“你是一個(gè)出色的女孩,給自己一點(diǎn)肯定,一點(diǎn)自信……相信自己,你能行!”我又仔仔細細地讀了兩遍,天!這是寫(xiě)給我的!于是我又發(fā)瘋似的翻書(shū)包、書(shū)桌,以最快的.速度找出了前次考試的卷子,“相信自己,你能行!”、“相信自己,你能行!”……..每一張卷子上都重復著(zhù)這句話(huà),這幾個(gè)鮮紅的字樣充斥著(zhù)我的雙眼,每個(gè)字都猛烈地撞擊著(zhù)我的心,頓時(shí),這句話(huà)就如同一只直沖云天的雄鷹,穿過(guò)了層層烏云,直達碧霄。

  從此以后,我便像著(zhù)魔一樣,一發(fā)不可收拾般地愛(ài)上了英語(yǔ)。

  歲月的風(fēng)力將心底的理想破平,現實(shí)的壓力將執著(zhù)的信念擰干;蛟S,在人生的十字路口,我曾經(jīng)徘徊過(guò),我曾經(jīng)彷徨過(guò),但如今我相信自己,我能行!正是這句話(huà)讓我充滿(mǎn)活力,正是這句話(huà)讓我一往無(wú)前;正是這句話(huà),讓我怦然心動(dòng)!

  怦然心動(dòng)作文 篇11

  不經(jīng)意間,學(xué)校的木棉花悄然綻放了,我與它在一個(gè)冬日下午里相遇了。

  秋去冬來(lái),掉光葉子的大樹(shù)在寒風(fēng)里顫抖,平日快活的鳥(niǎo)兒也藏匿起來(lái),街道上的行人裹得像個(gè)粽子,真有一種“人鳥(niǎo)聲俱絕”的氣息。

  一天下午,我剛從操場(chǎng)跑完步,在回教室的'路上冷風(fēng)刮在臉上如同刀割般,我不由快步地走回教室。忽然一個(gè)東西從天而降,不偏不倚砸中了我腦袋。一個(gè)想法從腦海中蹦出了出來(lái):這該不會(huì )是砸到牛頓頭上的蘋(píng)果吧。我笑著(zhù)低下頭看清了那個(gè)東西——原來(lái)是一朵木棉花。

  我舉目仰望那棵花滿(mǎn)枝頭的木棉樹(shù),一剎那,時(shí)間好像靜止了,震撼瞬間溢滿(mǎn)了心間,頭頂的木棉一簇簇、一叢叢,精神抖擻地盡情地舒展自己的身軀,花瓣形成了一個(gè)個(gè)唯美的拋物線(xiàn),在寒冬的威脅下,它們毫不畏懼,挺直腰板屹立于天地間。一樹(shù)的木棉花好似劇烈燃燒,用生命點(diǎn)燃了整個(gè)冬天,帶給我溫暖和感動(dòng)。讓我怦然心動(dòng)。

  在寒冬中木棉花依然堅守著(zhù)自己,為冬日添加了一抹亮麗的色彩。而在我們現實(shí)生活中,不也是有那么一群人在默默地堅守著(zhù)嗎?交警叔叔在十字路口指揮交通,無(wú)論晴天或陰天;邊疆部隊堅守在條件苛刻的高原上守護祖國的領(lǐng)土安全;大學(xué)生深入山區,十年如一日地堅守著(zhù)教書(shū)育人的職責;消防員舍己為人冒險進(jìn)火海,保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全……正是這樣的一群人的堅守為我們帶來(lái)許多溫暖和感動(dòng)。

  在這個(gè)冬日里,木棉花的堅守令我怦然心動(dòng)。

  怦然心動(dòng)作文 篇12

  家鄉的味道,是烙印在靈魂深處的獨特記憶。家鄉的飯菜,是游子對悠悠鄉愁的淚濕青衫。家的味道不禁使我怦然心動(dòng)。

  ——題記

  粵味,顧名思義是廣東味道的意思。這種味道我自打小時(shí)候便開(kāi)始接觸,令我感觸最大的是,無(wú)論是簡(jiǎn)單的醬油蛋炒飯,或是招待貴客的海鮮滿(mǎn)漢全席,都能使人的舌尖如芭蕾舞般旋轉,不經(jīng)意間觸動(dòng)我敏感的味蕾,令人回味無(wú)窮。

  那年寒冬,無(wú)力的我軟趴在沙發(fā),一副奄奄-息的模樣。廚房里飄出一陣陣香味,我拖著(zhù)疲憊的身軀,緩慢走向廚房,那香味猶如黑暗中的一盞明燈,我速度不禁快了起來(lái)。到了門(mén)]口,只見(jiàn)奶奶從熱乎乎的鍋內拿出一只金黃的'鹽焗雞,雞肉上還裹著(zhù)少許鹽,我的眸子里透出一道精光,向奶奶的方向奔過(guò)去。

  奶奶撕下一塊雞肉,遞了給我,饑餓的我猶如一頭野獸看見(jiàn)了獵物,狼吞虎咽地吃著(zhù),吃相極為難看。奶奶用慈祥和藹的神情望著(zhù)我,還不時(shí)用紙巾輕拭著(zhù)我那滿(mǎn)是油漬的嘴角,我不禁心頭一熱,便哽著(zhù)了。奶奶將水遞給我,我便將一片雞肉撕下來(lái),送到了奶奶的嘴邊,奶奶卻又將雞肉放到我的嘴里,對我笑道:“你吃吧!我不餓!

  那清晨的皮蛋瘦肉粥,中午的港式燒臘,晚間的大閘蟹,大概就是我對粵味的最好詮釋。那樣的味道也許會(huì )成為我怦然心動(dòng)的情懷,就如一顆石子,落入我的心湖,回蕩著(zhù),掀起層層波瀾,許久許久……

  怦然心動(dòng)作文 篇13

  《詩(shī)》之風(fēng),或潑辣,或諷刺,或含蓄,或漠漠蘊藉,淳樸真摯,意趣盎然;《詩(shī)》之雅,或幽怨,或鏗鏘,或清雅,或柔潤,言盡意遠,激蕩心靈;《詩(shī)》之頌,或肅穆,或雄健,或虔誠,或謙恭,回旋跌宕,意蘊無(wú)窮!对(shī)經(jīng)》,讓我怦然心動(dòng)!

  “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”啁啾和鳴的木鳥(niǎo),相互依偎在河的碧州。嬌媚明艷的少女輕盈的采著(zhù)荇菜,男子對她一見(jiàn)傾心,愛(ài)慕之心無(wú)法自制,多美!男子對少女的一片深情,直白而又含蓄,那份愛(ài)樸潔而健康,純潔而珍貴!男子對少女熱烈的愛(ài)讓我怦然心動(dòng)!

  “昔我往矣,楊柳依依,今我來(lái)思,雨雪霏霏”一個(gè)雨淫雪紛的日子,戍卒終于踏上了歸途。長(cháng)久的戍邊生活在他的內心留下了極重的創(chuàng )傷,只聽(tīng)他無(wú)限地呼喊:當年離家的.時(shí)候,楊柳垂拂,春光爛漫,而今我回鄉的路上,卻是雨雪紛飛,寒氣逼人。昔日的無(wú)限春光只為渲染著(zhù)回家路上的悲苦之情,那深邃、悲涼的情思讓我怦然心動(dòng)!

  “喤喤厥聲,肅雍和鳴,先祖是聽(tīng),我客戾止,永觀(guān)厥成”眾人沉浸在肅穆的音樂(lè )中,那音樂(lè )的美妙悠揚,使人如癡如醉,如夢(mèng)如醒,一聲清脆悅耳的響聲,人們才如夢(mèng)初醒,人們凝神聆聽(tīng),曲終興猶未盡,不覺(jué)時(shí)間流逝的心理描寫(xiě)淋漓盡致,那高亢,肅穆的頌歌讓我怦然心動(dòng)!

  《詩(shī)經(jīng)》里凄美的愛(ài)情,思鄉的情懷,高亢的頌歌……一切的一切,都讓我著(zhù)迷,讓我怦然心動(dòng)!

  怦然心動(dòng)作文 篇14

  近來(lái)著(zhù)了迷的地看了中央電視臺的神話(huà)的電視劇,想必大家都看過(guò)吧?我看完后,不禁萌生出一種怦然心動(dòng)的感覺(jué),為英雄心動(dòng),為那個(gè)充滿(mǎn)剛氣與熱血的時(shí)代而心動(dòng)。

  海明威借主人公桑蒂亞哥說(shuō)道:一個(gè)人可以被打敗,但絕不會(huì )被打倒。項羽就是這么一個(gè)人。

  話(huà)說(shuō)秦朝末年,項羽于劉邦大戰,項羽剩下一點(diǎn)人馬,劉邦帶著(zhù)一大隊軍馬緊追在后,項羽被逼到烏江,虞姬和項羽等等人馬和劉邦在烏江大戰,經(jīng)過(guò)幾輪激戰之后,虞姬被亂箭射死,所剩的一點(diǎn)人馬都全軍覆沒(méi),只剩項羽一人孤身作戰。項羽此時(shí)乃困獸之斗,以身上十幾處刀傷換得敵人數百條犬羊般的命,將漢兵的尸體推起一座人梯,項羽揮舞的'劍,走了上去,面對著(zhù)成千上萬(wàn)的漢軍,毫不畏懼。此時(shí),他對天豪喊,此剛氣此氣魄無(wú)不震撼每一個(gè)觀(guān)眾的心。就劉邦都說(shuō):“項王,你都這樣了,還這么威風(fēng)你真是寧折不彎的英雄,我劉邦佩服你!表椨鹉⒌膭钫f(shuō):“今日,我雖死,但我還是西楚霸王!鄙硎苤貍乃呦蛄藶踅,因無(wú)法接受失敗的命運及虞姬的離去,舉起了劍。于是歷史上最悲情的一幕便開(kāi)始了,一個(gè)英雄的軀體悲壯倒在了滾滾的烏江上,鮮血染紅了烏江。為后人留下了千古傳誦故事。

  英雄遠去,時(shí)代遠去,每每憶起李清照“生當作人杰,死亦為鬼雄”的詩(shī)句,為那剛氣十足的年代怦然心動(dòng)。人所需要的不就是這種敗而不倒的剛氣嗎?

  怦然心動(dòng)作文 篇15

  自然運行的規律照如既往,而在不知不覺(jué)中勾起了我的心。

  曾經(jīng)最懷念的是一個(gè)人坐在石凳上,欣賞漫山紅透,層林盡染的楓林,不過(guò)我們這里普遍中的楊樹(shù),到了夏天還會(huì )飄楊絮所以我就開(kāi)始洗心革面,愛(ài)上了冬。

  冬,有一陣冰冷的感覺(jué),還伴隨著(zhù)一種凄涼,因為到了冬天,萬(wàn)物停止生長(cháng),開(kāi)始凋謝,頹廢,連人們也懶得出來(lái)。不鍋我卻對冬持有另一種態(tài)度。在我眼里,其他三季都太過(guò)濃艷了,春的桃紅柳綠,夏的海濱綠樹(shù),秋的遍地黃金,唯有冬天,是那么的一塵不染,是那么的`潔白,有一種高貴不可侵犯的感覺(jué)。

  我更喜歡下雪時(shí),聽(tīng)著(zhù)雪粒從天上落下發(fā)出的清脆的聲音,看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)來(lái)自另一個(gè)國度的精靈從空中落下。在這美麗的景色中,本應覺(jué)得很浪漫,但為何又有幾分惆悵。

  我喜歡冬的冷酷,因為冬不為穿花枝招展的衣服而拋棄了原有的純潔,也不為引來(lái)太多的花鳥(niǎo)玩伴而出賣(mài)自己的人格,因為它知道,動(dòng)物們已經(jīng)厭倦了,也已經(jīng)討厭了這種熱鬧的場(chǎng)面,相比之下,它們需要的是清凈。

  雪后的景色也有幾分韻味。雪后空氣中的氣體我呼吸著(zhù)都感到很清新,大地在一片銀裝素裹中收斂了自己的生機,看那房屋,樹(shù)木,與山坡上,都蒙上了一層雪白的雪,看那屋檐下結成的晶瑩剔透的冰柱,我不由得佩服起冬來(lái)。

  人生中有許多美好的回憶,也有是你怦然心動(dòng)的事,但真正令你舒服愜意的是什么,則要看你的選擇。

  怦然心動(dòng),感受冬。

  怦然心動(dòng)作文 篇16

  生活中,我們總會(huì )在不經(jīng)意間,被身邊的點(diǎn)滴事情觸動(dòng)心靈,也就是在那一瞬間,一種奇異的感覺(jué)涌上心頭,讓我們浮躁的心豁然開(kāi)朗。

  已經(jīng)快要小升初考試了,而我的成績(jì)卻一直在下降,與父母之間也越來(lái)越容易發(fā)生矛盾。為了散心,我和父母去爬山,可到達目的地時(shí),我大失所望。我原本想象的'鳥(niǎo)語(yǔ)花香,溪水潺潺根本是泡影,有的只是眼前一座荒涼的山,還有山上瘋長(cháng)的野草和高大的樹(shù)木。懷著(zhù)失望的心情緩步前進(jìn),行進(jìn)到山腰時(shí),突然,一抹淡紫色的倩影闖入我的視野,那是什么?是花嗎?走近它,枯枝敗葉中一片淡紫色的野花傲立風(fēng)中,仿佛一個(gè)個(gè)戰士,全然不顧周?chē)摹俺靶Α,盡情地釋放著(zhù)自己的美!

  一瞬間,我怦然心動(dòng),那片并不出眾的野花在我眼中越看越美麗,它們頑強的精神感動(dòng)了我,也驅散了籠罩在我心頭的陰云。是的,即使生活在一片破敗與蕭條中那又怎樣?即使無(wú)人欣賞那又怎樣?即使生活不如意那又怎樣?野花依舊綻開(kāi)了笑臉,而我們也應綻放屬于自己的美。也就是那一瞬間,我的心輕松了,忽然記起一句名言“是金子總會(huì )發(fā)光”,既然如此,我又何必抱怨,何必焦躁,只要調整心態(tài),認真做好自己,相信任何人都會(huì )有盛開(kāi)的那天,都可以跨過(guò)一道道溝壑,到達成功的彼岸……

  不知不覺(jué)中,已是夕陽(yáng)西下,金色的余暉灑在山間,此時(shí)的山、花、樹(shù)仿佛都鍍上一層金邊,那簇頑強的野花依舊在風(fēng)中搖曳著(zhù),定格成一幅永恒的畫(huà)面,深深烙在我的心間。

  怦然心動(dòng)作文 篇17

  那石縫中的堅勁讓我怦然心動(dòng)

  時(shí)隔一年,我終于又寫(xiě)起了草。與之前“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!钡哪遣菰系牟莶煌,這次我想寫(xiě)的,是那被瀑布沖刷的石縫中的草。

  那夾雜在飛瀑中吸睛的綠草,在石縫中傲然挺立,它的'堅勁,讓我怦然心動(dòng)。

  瀑布的壯觀(guān),古往今來(lái)都是被眾人所贊頌的,就像詩(shī)仙李白那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!痹谛蕾p秀麗的瀑布時(shí),你是否留意過(guò)其中的幾抹綠?

  那草,翠綠茁壯:幾株聚在一起,形成一簇綠色,在飛泄的瀑布中時(shí)隱時(shí)現,讓眼前花白的水瀑不會(huì )那么單調。

  那草,屹立不倒:哪怕被強悍的瀑布沖刷,也不會(huì )就此被擊垮。它就站在那,接受飛瀑的洗禮,早已成為它的成活習慣。

  微不足道的綠草與氣勢如虹的瀑布結合的場(chǎng)景,似乎沒(méi)有想象中的那樣令人膽戰心驚,而是變得十分和諧。兩件事物相輔相成,相得益彰;都使對方的美錦上添花。

  大自然中的其它生物也大抵相同,像那鄭燮眼中竹的“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!敝芏仡U心中蓮的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!彼麄兌家宰约焊呱械钠犯,被人所重視,從而有了名篇佳作。而那石縫間的小草,又何嘗不是如此?

  那綠草的堅勁,令我怦然心動(dòng)。我心動(dòng)與它堅定地信念,心動(dòng)與它的美好,心動(dòng)與它對瀑布的點(diǎn)綴。不必在乎世俗眼光的評價(jià),或許也是一種幸福吧。

  那石縫中的堅勁令我怦然心動(dòng),雖然它或許不受重視,但它是我心目中最高大的存在。

  怦然心動(dòng)作文 篇18

  我裹緊了外套,哆哆嗦嗦地大步走著(zhù)?耧L(fēng)在我耳邊呼嘯,誓要掠奪我僅存的溫暖。

  經(jīng)過(guò)一條小路,我習慣性地探頭一看——風(fēng)還在吹著(zhù),我卻不再動(dòng)了。面前是幾棵臘梅樹(shù),根根枝條上竟已綴滿(mǎn)了金黃的笑臉!

  風(fēng)亂了花枝,枝條撞在一起,發(fā)出“啪嗒”的聲響;▋阂瞾y作一團,燦爛一片晃了我的眼,卻仍在盛放,把瓣兒撐得極大,重重疊疊地捧出那一小簇嫩黃的花蕊來(lái)。沒(méi)有蜂來(lái)采摘它們的蜜,只有一縷清澈的香,帶著(zhù)馨甜傳入我凍得通紅的鼻孔。我走上前去,伸手輕輕地撫弄著(zhù)花瓣。

  風(fēng)似乎震怒于有人竟敢挑戰它的威嚴,刮得更猛了。道路兩旁的常青樹(shù)木嗚咽著(zhù)求饒,老葉紛紛落下,一片凄零。反觀(guān)臘梅樹(shù),葉子早已褪去,而嬌軟的花兒卻不似看上去那般柔弱,仍傲然綴在枝上,星星點(diǎn)點(diǎn),隨風(fēng)翩翩,像是只只菜花蝶誤入了蒼白的冬。

  風(fēng)停了,這場(chǎng)較量以臘梅樹(shù)的勝出而告終。我用指腹撫摸著(zhù)這片單薄柔軟的花瓣,耳朵凍得通紅,卻滿(mǎn)心歡喜。細細看來(lái),臘梅花瓣被凍得透明,旁邊圓潤的花苞像是一顆顆小豆子,金黃鮮艷得惹人憐愛(ài)。摩挲間,能看到花瓣上細白的紋路,交錯縱橫,格外漂亮。

  正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”,臘梅的一樹(shù)爛漫下,是對風(fēng)雨的`無(wú)畏與拼搏。這樣精致可愛(ài)的小家伙,卻更有直面嚴寒的勇氣。我向來(lái)喜歡臘梅的,親眼見(jiàn)到它與狂風(fēng)抗爭的情景,更直觀(guān)得感受到了它高傲清寒的性情。這樣的它,無(wú)愧于被世代傳頌,視為君子。

  那個(gè)冬天,我對這群堅韌美好的小精靈,怦然心動(dòng)。

  怦然心動(dòng)作文 篇19

  什么是怦然心動(dòng)的感覺(jué)呢?你有過(guò)這種感覺(jué)嗎?

  我有過(guò)這種感覺(jué)。一本書(shū)、一首音樂(lè )、一杯咖啡,又或是一個(gè)微笑、一句鼓勵,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

  還記得第一次感受她的文字,是在S。H。E的一首歌《長(cháng)相思》里的幾句歌詞,凄凄慘慘,悲從中來(lái),我立即陶醉了進(jìn)去,那怦然心動(dòng)的.感覺(jué),我至今難以忘懷。

  于是,在后來(lái),我不惜放棄與朋友的出游計劃,在網(wǎng)上搜,在書(shū)里翻,終于讓我尋得她芳名――李清照。

  她那清新而又哀婉的詞風(fēng),一直令我怦然心動(dòng)。那首令我初識她的《聲聲慢》,是寫(xiě)愁的代表!皩ひ捯捓淅淝迩,凄凄慘慘戚戚!薄斑@次第、怎一個(gè)愁字了得!”不管我將它如何熟記于心,品不厭的,還是它。

  但我沒(méi)有滿(mǎn)足。我又結識了她的《一剪梅》!盎ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計可消愁,才下眉頭,卻上心頭!边@也成了我難舍棄的愁緒。

  清照的詞風(fēng)也讓我開(kāi)始想象她的嬌容。也許不一定沉魚(yú)落雁,但也要端莊大方;也許不一定閉月羞花,但也要不卑不亢,做個(gè)善良美麗的女子。

  于是,在有了清照的詞陪伴的日子里,我不再孤單,我也學(xué)著(zhù)成長(cháng),學(xué)著(zhù)用文字去發(fā)泄心中那些不快樂(lè )。愁緒,并不是一定要對人發(fā)泄的,一頁(yè)白紙,也是一個(gè)令你滿(mǎn)意的聽(tīng)眾。但,永不能忘記的,還是那感覺(jué),怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

  怦然心動(dòng)作文 篇20

  每個(gè)人都會(huì )有心跳加速的時(shí)候,有人是為害怕而心跳加速,有人是為緊張而心跳加速。每當想起那次,我的心就會(huì )情不自禁地加速。

  五年級上學(xué)期的期末考試,我一直都很恐懼,(.)只要我一想起這件事兒,我的.耳邊就會(huì )響起老師的話(huà):“這次考試很重要呀!這關(guān)系到你小升初的成績(jì)呀!考不好就會(huì )比別人少了個(gè)機會(huì )呀……”盡管我躲著(zhù)避著(zhù),也終究躲不過(guò)這一天的到來(lái)。那一天早上,我不停的安慰自己:不會(huì )很難的,你前幾個(gè)星期都復習好了,不用太擔心的……雖然我一直這樣安慰自己,但我好像懷里抱著(zhù)一只兔子,心一直怦怦直跳!岸b忊,叮鈴鈴”考鈴像叫魂一樣響起,我心一揪,心涼了半邊心想:這回糟了,腦子一片空白,怎么辦?脊俸孟窈臀易鲗λ频,很快就把考卷發(fā)了下來(lái),我捧著(zhù)考卷,仿佛捧著(zhù)千斤重的東西,那些題目密密麻麻的,在我眼中,這些題目是非常重要的,算了打死一只“攔路虎”算一只吧!我定下心來(lái),仔細審題,提起筆做了起來(lái)。教室里寂靜無(wú)聲,屏息靜聽(tīng),可聽(tīng)見(jiàn)筆尖在考卷上發(fā)出的“沙沙”聲,這聲音像蠶在咀嚼桑葉,像秧苗在吸取水分。不知過(guò)了多久,考試結束了,考官把我們的考卷收走,我閉上眼睛祈禱考好成績(jì),雖然已經(jīng)考完了,但我的心還在“砰,砰”直跳。

  你可以想象我當時(shí)的心情嗎?心跳起碼達180!到公布成績(jì)那天,我的心更是跳得厲害……

  怦然心動(dòng)作文 篇21

  在我的家鄉,有許多美食。每一個(gè)美食都有自己的特點(diǎn),但只有一種主食。是我們莒縣人的最?lèi)?ài),那就是遠近聞名的——莒縣大餅。

  莒縣大餅,顧名思義,就是我們莒縣人發(fā)明的。它是由面粉,用手揉成團后,用手搟的方法來(lái)定型,一張大餅經(jīng)過(guò)上百次的搟制,然后迅速的把大餅放進(jìn)一個(gè)超大號的“平底鍋”里面,待幾分鐘,在于鍋底表面接觸的.一面已經(jīng)熟了,香味已經(jīng)散發(fā)出來(lái)了,這是應將大餅翻過(guò)來(lái),讓他兩面充分受熱。

  過(guò)了幾分鐘之后,這面的大餅也熟了。大餅是完全熟透的,香氣撲鼻,有一種純天然的香氣,剛出鍋的大餅外酥里嫩,吃一口,一種濃厚的面香與一種淡淡的香甜的味道交織在一起,讓人回味無(wú)窮。

  因此,有的網(wǎng)友就發(fā)出了:“莒縣大餅,銷(xiāo)量遙遙領(lǐng)先,大餅連起來(lái)可繞地球兩圈”的感慨,由此我們不難發(fā)現,莒縣大餅已是深得人心,收到了莒縣百姓的歡迎。

  大餅的吃法有很多種,比如在我老家那邊,羊肉湯配大餅可是我們莒縣的一絕哦!其次大餅還可以燴著(zhù)吃,炒著(zhù)吃等等。但是最讓我懷念的、垂涎已久的吃法還屬清吃大餅,這樣保留了大餅最原生態(tài)的香味,我個(gè)人認為這是最好的吃法,當然剛出鍋的大餅是最好吃的。

  大餅雖然好吃,但是它的制作過(guò)程是十分復雜的,F在我們這也有用機器做的,但是口味遠遠不如傳統做法。整個(gè)過(guò)程是用機器無(wú)法替代的。

  這就是家鄉的美食,這就是讓我怦然心動(dòng)的美食

  怦然心動(dòng)作文 篇22

  自小我就希望我的人生是璀璨的,如眾星捧著(zhù)明月,如樹(shù)上的碩果。

  ——————題記

  從小我就和其他的小朋友不一樣。當他們在玩耍嬉戲時(shí),我正在刻苦學(xué)習;當他們在與周公聊天時(shí),我正在與時(shí)間賽跑;當他們在享受陽(yáng)光時(shí),我正在受書(shū)本的洗禮。媽媽總是讓我和其他的小朋友不一樣享受童年的樂(lè )趣。 雖然有很多是我已模糊了,但惟獨這件讓我記憶猶新。那是一個(gè)寒風(fēng)凜凜且?jiàn)A雜著(zhù)大雪的日子,對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要的日子。

  大清早媽媽有、推出來(lái)一輛已經(jīng)多年不騎了的"老爺車(chē)",上面堆滿(mǎn)了灰塵。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō):"我們走吧。"我瞪大眼睛,疑惑的看著(zhù)媽媽問(wèn)道:"你該不會(huì )拿這輛車(chē)送我去吧。"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我不情愿的跟在媽媽后面,希望她能及時(shí)改變想法。當她轉過(guò)頭是,我以為她改變了想法,沒(méi)想到她竟對我說(shuō):"上車(chē)吧。"我只好扭扭捏捏的'上了車(chē)。

  到了學(xué)校,我對媽媽說(shuō):"你走吧。"她和藹的說(shuō)道:"沒(méi)關(guān)系,我等你考好試。"我氣得頭也不回的往前跑。

  "英語(yǔ)考級馬上要開(kāi)始了,大家準備好了嗎。"我們異口同聲的回答道:準備好了。"考試開(kāi)始了,我認真的做著(zhù)試卷?蓩寢屇,正面對著(zhù)寒風(fēng)突襲,與雪花的夾擊,可他一無(wú)反顧,像一尊雕像站著(zhù)。

  怦然心動(dòng)作文 篇23

  生活中,一個(gè)細節,也許是那么漫不經(jīng)心,卻令人心中升騰起一股暖流。一句問(wèn)候,一株小草,一片落葉,甚至不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,也能觸動(dòng)心中柔軟的那塊。

  空氣中彌漫著(zhù)清新。經(jīng)過(guò)雨的洗滌,草坪上閃動(dòng)著(zhù)雨露。陽(yáng)光灑下,閃耀一片奪目的光輝。鮮花早已綻放,高雅的素馨、孤潔的百合,引來(lái)只只彩蝶?,如此美景,在我眼里,卻暗淡無(wú)光。明天的考試,令我的心焦躁不安。

  漫步在花壇中,心情卻仍像幾秒前的陰云密布。忽然,一抹金黃引起了我的注意。是鮮花嗎?不,它飄到半空,卻又重跌落下來(lái)。我快步?jīng)_上前去——蝴蝶!它極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅,無(wú)奈被水打濕的翅膀卻無(wú)法搏擊長(cháng)空。純金色的'雙翅輕顫著(zhù),細弱的腳倔強地站立著(zhù)。

  前幾秒,它也許在雨中驚惶地尋找著(zhù)一片寬大的綠葉。不料,一顆雨珠擊中了它的翅膀,它被擊落于地。它掙扎著(zhù),頑強地一抖雙翅,卻被一陣狂風(fēng)輕而易舉地吹起,墜于水洼中。它翻騰、掙扎,用盡最后一絲力量,掙到了岸上。

  我輕輕將它捧起,讓它在我濕潤的掌心中舒展著(zhù)身體。臨走前,它用觸須向我輕掃幾下。當我還在回味那酥麻之感時(shí),它振一振兩翼,沐浴著(zhù)陽(yáng)光飛向遠方。那一刻,我的心被觸動(dòng)了,心情也明朗許多。我,不正似這蝴蝶嗎?當困難來(lái)臨時(shí),倔強頑強地與它搏斗,終究,會(huì )重振信心,飛向遠方。

  那一刻,也許只有短暫的一瞬,卻觸動(dòng)著(zhù)我的心弦,使我怦然心動(dòng)。

  怦然心動(dòng)作文 篇24

  尚未走完青春年少,羨煞子嗣遲暮歸年。

  青春多么美好的字眼,正如青春的我們朝氣蓬勃。我們年少輕狂,充滿(mǎn)活力,就應該勇往直前,為自己而奮斗。

  或許我們以后會(huì )頹廢,自甘墮落;我們也許也會(huì )有所成就,有所作為。在這最后關(guān)頭,希望能我們能激勵自己,努力奮斗吧!這樣就算失敗了,希望我們也不會(huì )后悔。就這樣,也知足。

  我依戀班上的每一個(gè)物品,每一件事;依戀可愛(ài)的同學(xué)們;依戀和藹可親的老師們。我們總有一天會(huì )分別,會(huì )各分東西,有可能我們再也不會(huì )在見(jiàn)面了。時(shí)光一分一秒地流逝,像沙子捏得越緊,就流的越快。

  我們有我們的未來(lái),那砰砰的心跳聲,那叮叮的鈴聲,那嗵嗵的腳步聲,越來(lái)越近了。那是青春的心跳聲,那是青春的'鈴聲,那是青春的腳步聲

  人活著(zhù)就是為了解決困難,這才是生命的意義也是青春的內容。逃避不是辦法知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段?朔щy也是青春最美的象征。

  青春,是三月?tīng)幤娑菲G的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉,是搏擊長(cháng)空的雄鷹,是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦,是經(jīng)歷一路坎坷一路執著(zhù)的奔向大海的小溪,是熱烈擁抱藍天的白楊。

  青春,策馬奔騰。青春,讓我們怦然心動(dòng)。

  怦然心動(dòng)作文 篇25

  我班班委要改選了,激動(dòng)得好幾天沒(méi)睡覺(jué)。在這一天之前,我一直在想:“這次我要不要競選公職?你選什么崗位?”想了三遍五遍,我還是決定堅持“宣傳委員”的立場(chǎng)。于是,我開(kāi)始寫(xiě)演講稿……看著(zhù)結束的演講,我的臉上充滿(mǎn)了滿(mǎn)意的微笑。

  時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間,這一天來(lái)了,這個(gè)班級活動(dòng)班被用來(lái)競選班委?粗(zhù)講臺上的同學(xué)一個(gè)個(gè)發(fā)言,我突然發(fā)現自己是多么的膽小,沒(méi)有勇氣站在講臺上。

  看著(zhù)時(shí)間過(guò)的這么快,我好害怕。我很想有這個(gè)機會(huì ),但是我怕我會(huì )犯錯。這時(shí)老師問(wèn)全班:“還有誰(shuí)要競選,馬上下課了……”“加油!加油!”我盡力壓抑自己的恐懼,鼓起勇氣走上講臺!敖裉煳野喔傔x班委,我覺(jué)得還是堅持宣傳委員的位置……”演講結束后,我突然發(fā)現,短短幾分鐘的演講,我就變了,走出了膽怯的陰影。我的臉上不再有以前的`緊張和恐懼,而是充滿(mǎn)自信的微笑…

  幾天過(guò)去了,不出所料,我成了班里的宣傳委員。我想我會(huì )在未來(lái)的學(xué)習中不斷進(jìn)步,通過(guò)上一段樓梯。

  怦然心動(dòng)作文 篇26

  我和父親之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的“五子棋戰爭”。如果有人贏(yíng)了,可以去找媽媽。所以,我和父親都在整裝待發(fā),準備全力以赴的戰斗。

  我下了象棋,很快就擺好了棋盤(pán)。我是黑人,我父親是白子。

  爸爸夸道:“你的破水平跟我比?怎么能贏(yíng)?”

  “不信你就等著(zhù)瞧吧!”我也不甘示弱。但我以前很難“打敗”父親。雖然這次做了“毒誓”,但還是很擔心。我的心像一只小兔子,跳著(zhù)“撲通”。

  游戲開(kāi)始!我把棋子放在中點(diǎn),父親放在我棋的左上角,我放在右邊。我父親用一盤(pán)棋擋住了它……十幾回合下來(lái),突然發(fā)現父親的“雙三陣”很快就成功了,但如果我停下來(lái),父親就會(huì )在另一個(gè)地方連續下四盤(pán)棋。真是進(jìn)退兩難,我盯著(zhù)木板,心里像打鼓一樣,“撲通撲通”跳了起來(lái),額角似乎也滲出了汗水。再看爸爸,得意洋洋的沒(méi)注意棋盤(pán)。他的靈魂似乎在飛向電腦。突然發(fā)現不小心玩了個(gè)三合一。我太興奮了,以至于下了那一盤(pán)棋。爸爸一愣皺了皺眉頭,最后一臉悲傷,無(wú)奈的'拿起一份過(guò)期的報紙。

  這場(chǎng)“五子棋大戰”真的很激烈!

  怦然心動(dòng)作文 篇27

  風(fēng)吹亂了思緒,雨打碎了記憶,唯有你那奮力一搏的掙扎令我心。――題記

  夏夜的聲響多么豐富,令我著(zhù)迷卻是蟋蟀的氣息,在奇怪心的驅使之下我想捉一只蟋蟀來(lái)玩,可是我應該上哪找呢?就當我仰望天空思考的時(shí)候,一只蟋蟀在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)落在了我的桌上。

  我伸出手緩緩朝向那只蟋蟀,它并沒(méi)有注意到危險的來(lái)臨,突然,我用手指緊緊的捏住了那只蟋蟀,它面對著(zhù)突如其來(lái)的傷害顯得很慌張,但是很快它停了下來(lái),我以為它放棄了生命,任由我擺布,可在那一刻,我的想法變了

  那只弱小的.蟋蟀用盡全身力氣奮力的掙扎,從我的手中跳了出去,它獲得了自由……那一刻,我心動(dòng),是的一條腿的價(jià)值比起生命實(shí)在是太渺小了!蟋蟀現在一定不在為斷了一條腿而傷痛,一定是為獲得生命的價(jià)值――自由而喜悅吧!

  在我們的生活中,也是如此,那些病危的人一定要向蟋蟀那樣對自己有信心,不放過(guò)一個(gè)機會(huì ),讓自己獲取“自由”!

  夜晚,我躺在床上,一想起那怦然一刻,心中就會(huì )有一陣微微的心動(dòng)……

  怦然心動(dòng)作文 篇28

  春天正帶著(zhù)青草的味道,披著(zhù)綠紗悄悄來(lái)臨,在這樣一個(gè)生機勃勃的季節里,有多少細節會(huì )被我們遺忘?

  其實(shí),世界的每個(gè)角落都有會(huì )使你怦然心動(dòng)的地方,只是需要我們擦亮慧眼,用心去觀(guān)察。

  不知你有沒(méi)有在操場(chǎng)跑步時(shí)留個(gè)心眼兒,小草已在你不在意時(shí)鉆出腦袋,俏皮地打量繁華的世界。彎下腰,細看草兒,難道沒(méi)有怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎?

  不知你有沒(méi)有抬頭仰望過(guò)藍天,雪白的云兒正在盡力變幻出最美的姿態(tài),追尋著(zhù)風(fēng)兒的腳步。抬起頭,遙看白云,難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎?

  不知你有沒(méi)有比較過(guò)正午的烈陽(yáng)我傍晚的夕陽(yáng),觀(guān)察一下,你會(huì )發(fā)現最耀眼的日光并不是最美的,只有柔和的美才能吸引人細細地觀(guān)賞!仰望日光,難道沒(méi)有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)嗎?那是大自然啟示我們?yōu)槿颂幨腊 ?最美的',不一定是最耀眼的。

  其實(shí),我們周?chē)拿恳粋(gè)角落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都足以使人怦然心動(dòng),只要我們定下心來(lái),仔細觀(guān)察,才能發(fā)現它的美,使自己怦然心動(dòng)。

  在這繁華而又喧囂的世界里,在這到處都是美的世界里,你何不停下蔥忙的腳步,用心去觀(guān)察,感受那些甜蜜與寧靜的細節。

  彎下腰或抬起頭,仰望或細看,你一定會(huì )怦然心動(dòng),發(fā)現它的美或是懂得讓自己受益終身的道理。

  怦然心動(dòng)作文 篇29

  在我們的生活當中,有許許多多的事情使我們感到溫暖,我打開(kāi)了我記憶的大門(mén),摸索著(zhù),摸索著(zhù)……

  溫暖的咖啡

  在我的房間里,忽然發(fā)現……

  水墨畫(huà)似的淡黑色的夜晚,月光慢慢地撒進(jìn)了窗沿。疲憊不堪的我支撐在書(shū)桌上,忽然聽(tīng)到房門(mén)“吱呀”一聲輕輕打開(kāi),熟悉而又沉重的腳步慢慢地向我挪移,一只沉重而又溫暖的大手放在了我的肩上,我一回頭,原來(lái)是爸爸,“你這幾天太辛苦了,休息會(huì )兒吧!闭f(shuō)著(zhù),遞給我一杯溫暖的咖啡,然后又輕輕走了出去,隨即,是門(mén)鎖輕緩的咬合聲。我拿起咖啡,細細品嘗,溫暖的咖啡慢慢地流進(jìn)了我的心間。

  哦,原來(lái)這也是一種溫暖,我繼續尋找著(zhù)……

  友誼之手

  早操時(shí)間,同學(xué)們在操場(chǎng)上慢跑。

  長(cháng)龍似的隊伍在緩緩向前移動(dòng),沒(méi)有散去的云霧罩在操場(chǎng)之上,灰蒙蒙的'天仿佛一個(gè)密不透風(fēng)的大鍋。我一個(gè)跟頭,摔倒在了操場(chǎng)上,一個(gè)同學(xué)忙把我扶起,連聲說(shuō):“沒(méi)事吧?”這句話(huà)仿佛是一片止疼神藥,我的腿沒(méi)有剛才那么痛了,繼續跑步。

  原來(lái),這也是一種溫暖。

  我關(guān)上了我記憶的大門(mén),回到了現在。

  溫暖的咖啡,友誼之手,這不僅僅是生活中的小事,也是人生的縮影,更是溫暖的詮釋。

  怦然心動(dòng)作文 篇30

  美好的青春歲月里,有笑,有淚,有成功,也有坎坷。將理想折成紙飛機扔向藍天,將煩惱化成一縷青煙,將愛(ài)刻在石頭上,將誤會(huì )寫(xiě)在細沙中。

  你是我的朋友,讓我怦然心動(dòng)。

  開(kāi)學(xué)了,懷著(zhù)不安的心情走進(jìn)初中的大門(mén),新的同學(xué),新的環(huán)境。在那一刻,我遇到了你。友誼總是從一句開(kāi)始,漸漸地,我越來(lái)越了解你,你也漸漸成為我生活中不可缺少的一部分。我們有著(zhù)相同的愛(ài)好,志同道合。

  當背靠背站在一起時(shí),你是我的朋友啊!

  你是我的老師,讓我怦然心動(dòng)。

  一拿到新的語(yǔ)文書(shū),我就像往常一樣將書(shū)看了好幾遍,并幻想著(zhù)會(huì )是一個(gè)怎樣的老師來(lái)教我們。在以后的日子里,你帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)每一篇課文,走進(jìn)每一個(gè)人物,去了解他們的`“心”。在你的課堂上,氣氛總是輕松、和諧的。往日像電影一樣歷歷在目,在枯燥的學(xué)習中,這些電影大多是黑白的。

  腦海中總是閃過(guò)你那嚴厲的眼神,我的老師!

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。細細觀(guān)察,慢慢品味,曾有那么多的人或事讓我們感動(dòng),讓我們怦然心動(dòng)。

  怦然心動(dòng)作文 篇31

  在學(xué)校里,我們的知識都是來(lái)自于老師,為什么呢?要不是老師,我們的這些知識也不會(huì )來(lái)到我們的大腦里。其實(shí),老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學(xué),老師都很愛(ài)同學(xué)們的,只要你細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。

  還記得那學(xué)期。 那是四年級的一個(gè)中午,我正在專(zhuān)心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書(shū),桌子的右上角擺放著(zhù)一個(gè)漂亮的書(shū)簽,那是我精心制作的書(shū)簽,形狀是愛(ài)心形的,上面刻滿(mǎn)了各種可愛(ài)的'小動(dòng)物,最上面寫(xiě)了三個(gè)大字:吳彭研。忽然,一陣風(fēng)吹進(jìn)教室,把我心愛(ài)的書(shū)簽給吹沒(méi)了,這時(shí),我不由得著(zhù)急起來(lái),低著(zhù)頭在地上左看看右看看,一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有呀!一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍,我抬頭一看,原來(lái)是語(yǔ)文老師嚴老師。然后他親切地對我說(shuō):“怎么了,老低著(zhù)頭,是不是什么東西丟了?”聽(tīng)后我向嚴老師講述了一切。這時(shí),我發(fā)現老師從身后拿出了一個(gè)漂亮的小書(shū)簽,上面寫(xiě)了我和嚴老師的名字,嚴老師指著(zhù)書(shū)簽說(shuō):“我知道你的書(shū)簽沒(méi)有了,就拿出了這書(shū)簽送給你!碑斃蠋煱堰@個(gè)書(shū)簽遞給我后,我連忙說(shuō)謝謝。

  每當我看待這個(gè)書(shū)簽,就會(huì )想起老師對我的關(guān)愛(ài),謝謝您,老師!

  怦然心動(dòng)作文 篇32

  生活中,有許多足以震撼我們的時(shí)刻,也許是一個(gè)人,一件事,一種事物。但震撼我的那一刻,看似是如此渺小。

  記得在前幾天,我正在寫(xiě)一道特別難的數學(xué)題。那時(shí),我在床上支一張桌子,借著(zhù)窗外的燈光,坐在床上寫(xiě)題。我用了許多的辦法,換了許多個(gè)解題思路,但是都沒(méi)有得出正確的.答案。我絞盡腦汁,但還是一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。我快要絕望了,我向窗外看了看,無(wú)意間注意到了一只小黑甲蟲(chóng),正在沿著(zhù)窗沿向上爬。

  雖然它在緩緩向上移動(dòng),但是兩只腳難以抓穩墻面,不停地滑落。在它的堅持不懈下,爬得很高了,眼看那有一個(gè)小縫,馬上就要爬到了目的地,但是它卻重重地摔在了地上。但它沒(méi)有喪氣,翻了一個(gè)身,爬了起來(lái),繼續向上爬。又是一個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)刻,它又滑掉了,摔在了地上。但它依然沒(méi)有氣餒,接著(zhù)向上爬。它經(jīng)歷了一次次失敗,但它都沒(méi)有放棄。

  它又爬了上去,又在這最重要的時(shí)刻,又到了前幾次導致它失敗的地方。它這一次只是一只腳踩空了一下,可它這次反應敏捷,迅速爬上去了,爬到那個(gè)縫里了——成功了!

  這一刻,我怦然心動(dòng),這個(gè)弱小的軀殼里有多么強大的內心呀!于是,我繼續鉆研著(zhù)那道難題。因為我已深深地懂得——只有堅持不懈,才能成功!

  怦然心動(dòng)作文 篇33

  兩個(gè)月前,學(xué)校竹林內的竹子竟然開(kāi)花了。同學(xué)們都在討論著(zhù)竹子開(kāi)花的神奇,我也不例外,一有時(shí)間便跑到竹林外觀(guān)賞那所謂的“竹子花”。

  可是,昨天我到學(xué)校的時(shí)候,卻聽(tīng)到同學(xué)們討論著(zhù)開(kāi)花的竹子都死了,我不禁感到疑惑。不就是開(kāi)次花嗎?怎么會(huì )死呢?平常那些桃樹(shù)、梨樹(shù)什么的,年年都開(kāi)花,不還活得好好的嗎?于是,下課后,便跑到竹林旁。我發(fā)現,前幾個(gè)月花還開(kāi)得茂盛的竹子,在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪,于是我回家之后,便開(kāi)始查閱資料。我查到竹子是竹亞科,多年生一次開(kāi)花植物,竹子開(kāi)花時(shí),會(huì )把幾十年積攢的營(yíng)養都輸送給花朵,使其更美麗,然后再活兩個(gè)月左右,最后回歸土地。

  看到這段介紹,我不禁怦然心動(dòng)。幾十年的平凡堅持積蓄的'能量,只為兩個(gè)月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評它,我無(wú)權對它做出評價(jià),但我為它能幾十年如一日的堅守平凡精神而感到敬佩。

  我會(huì )學(xué)習它堅持不懈的精神,吹響自己的生命號角,等待綻放!

  怦然心動(dòng)作文 篇34

  那一刻,我怦然心動(dòng);那一刻,讓我記憶猶新;那一刻,讓我不能自拔。

  我不記得是幾年前的事了,但我仍然還記得那一刻。當時(shí)正好是夏天,我在老家的河塘邊散步,看著(zhù)河塘里盛開(kāi)的荷花,便停住了腳步,慢慢欣賞起來(lái)。

  那亭亭玉立的荷花舒展怒放,美而不艷,媚而不俗。有的荷花花苞初綻,像在開(kāi)口說(shuō)話(huà);有的荷花含苞待放,像羞澀的少女?粗(zhù)那蜻蜓在荷花上飛來(lái)飛去,不由得想起一句詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

  荷莖中通外直,不蔓不枝。荷花雖從淤泥中生長(cháng)出來(lái),但它出淤泥而不染,濯清漣而不妖,她那圣潔的風(fēng)姿,可遠觀(guān)而不可褻玩。荷花沁人心脾的香氣讓我想起“酷暑天,葵榴發(fā),噴鼻香十里荷花”這句詩(shī)詞。

  突然,我看見(jiàn)一朵藍色的荷花,它的`花瓣舒展開(kāi)來(lái),那么驚艷,仿佛周?chē)氖澜缇偷藥追诸伾?/p>

  那傲人的風(fēng)姿,吸引著(zhù)我久久凝望;它冰清玉潔,風(fēng)姿綽約,好像只是看了一下都是對它的無(wú)禮;它的襲人清香,是別的荷花沒(méi)有的;花瓣藍的妖艷,藍的霸道,比天空的藍還要純凈漂亮。

  我的心仿佛著(zhù)了魔一般,心隨那朵藍色的荷花。它是世界上獨一無(wú)二的花朵,是所有花中之王。那一刻,我怦然心動(dòng)。

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