留在心底的風(fēng)景作文（精選54篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的留在心底的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留在心底的風(fēng)景作文 篇1
旅途中有許多美麗的風(fēng)景，有的雄壯如高山，有的浩瀚如大海，有的繁華如都市，而留在我心底的風(fēng)景卻是……
我剛一起來(lái)，就聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，接著(zhù)就傳出切菜的聲音，我不用看，就知道一定是媽媽在廚房做飯，她一會(huì )到冰箱里取菜，一會(huì )去灶臺那邊，汗從頭上流下。不到半個(gè)小時(shí)大碟小碗的菜就已經(jīng)端上了餐桌。自從上了六年級后，媽媽就每天變著(zhù)法的給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌的母親就是留在我心底最美的風(fēng)景。
有一次，剛發(fā)下試卷，我考的不太好，語(yǔ)文更創(chuàng )下了歷史新低。剛一進(jìn)門(mén)就急急的往房間里跑，媽媽過(guò)了幾分鐘就端著(zhù)一碗湯進(jìn)來(lái)了，原來(lái)老師早已在群里公布成績(jì)，媽媽撫了撫我的頭說(shuō)，沒(méi)有事的，我也知道這不是你的真實(shí)水平，下一次細心一點(diǎn)就好了。她每次在我灰心的.時(shí)候都會(huì )這么說(shuō)，一個(gè)在乎兒子、關(guān)心兒子的母親，在我心中是最美的風(fēng)景。
以前一二年級的時(shí)，我們家離學(xué)校比較遠，每次坐公交都要快一個(gè)小時(shí)，因為當時(shí)我還是個(gè)“小不點(diǎn)”那幾年都是媽媽來(lái)接送我，不論風(fēng)吹雨打，都會(huì )準時(shí)來(lái)接我。一個(gè)接兒子回家，無(wú)論嚴寒酷暑都在馬路邊的母親，是我心底最美的風(fēng)景。
雖說(shuō)大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我的心里，我的母親才是最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇2
一個(gè)善良的人是一道風(fēng)景，一句感人的話(huà)是一道風(fēng)景，一段真摯的情是一道風(fēng)景。在我心中，星光閃耀，風(fēng)景道道。
春天的時(shí)候，陽(yáng)光格外明媚，在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海�；▋阂欢湟欢涞拈_(kāi)著(zhù)，貌似百無(wú)聊賴(lài)的樣子。
“啪”的一聲，我打開(kāi)一瓶可樂(lè )。我和朋友坐在路邊的椅子上，邊聊天，邊看著(zhù)行人的`一幕幕。這時(shí)，朋友說(shuō)：“嘿，看那個(gè)老人！”我順著(zhù)她的目光望過(guò)去，不遠處有一個(gè)提著(zhù)垃圾袋的老人，他眼巴巴的望著(zhù)我，不，應該是望著(zhù)我手中的可樂(lè )罐。朋友說(shuō)：“他肯定是想要你的可樂(lè )瓶了�！蔽彝送抑皇Ｏ乱恍“氲目蓸�(lè )，馬上仰起頭，喝了下去，等著(zhù)那老人來(lái)收我手中的可樂(lè )罐。他向前走了幾步，忽然回過(guò)頭向后望去。我見(jiàn)他沒(méi)有繼續走來(lái)，便向他走去，把可樂(lè )罐投入老人的麻袋中�！耙�！投進(jìn)了！”我笑著(zhù)說(shuō)。望了望手表，見(jiàn)時(shí)間不早了，便拉著(zhù)朋友，走向車(chē)站。
留在心底的風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉吉林是一個(gè)可愛(ài)的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美。但最讓我想說(shuō)的是“我家的后花園”――北山。
它是吉林市城區內一處清幽寧靜的園林公園。公園里不僅有山有水有林等自然景觀(guān)，還有佛、道、儒“三教合一”的古廟群等歷史古跡，更有名人和文人的題字、題畫(huà)，另外還有康熙、乾隆登攬的故事與傳說(shuō)。獨具特色的亭、橋、廊、榭點(diǎn)綴在郁郁蔥蔥的山水間。
其中最有名的還是北山的荷花了。這又到了荷花開(kāi)放的日子，我和媽媽又去了北山，觀(guān)看爭奇斗艷的荷花，或是含苞欲放，或是微露笑容，或是爭相怒放，在綠葉的'襯托下，讓我們感受到了“別樣荷花分外嬌”的美景，我禁不住吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的佳句。微風(fēng)吹拂，她們像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女翩翩起舞，雖然根生于淤泥中，但還是分外純潔，真是應了周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)的一句話(huà)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
留在心底的風(fēng)景作文 篇4
大雪紛飛，讓我不禁想起了“單于夜遁逃，大雪滿(mǎn)弓刀”，北風(fēng)呼嘯，就好像是一只怒吼的獅子，街道上也空無(wú)一人，空蕩蕩的。
就因為一顆小小的破釘子，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)人。頓時(shí)，我心里燃起了一團怒火，心想，是誰(shuí)把釘子扔到馬路中間的，太沒(méi)公德心了！我慢慢地推著(zhù)車(chē)，臉上的眉毛擰緊成了一個(gè)“川”字。
這時(shí)，我走到了一個(gè)破舊的修車(chē)廠(chǎng)，修車(chē)廠(chǎng)破破爛爛的.，窗戶(hù)也黑漆漆的。我怕修車(chē)工不理我，心里產(chǎn)生了一陣懼意，心想。太恐怖了，我還是趕緊退出來(lái)吧。
正當我猶豫不決的時(shí)候，走出來(lái)了一位青年，他長(cháng)得很高，手臂上全是肌肉，他熱情地招呼著(zhù)我，目光里流露出少許的期待。這時(shí)，我漸漸地在他的微笑中放下心來(lái)。
那位青年熟練的操作，一只手握住輪胎，一拆就把輪胎拆下來(lái)了，他用手用力地一拔釘子就被拔出來(lái)了。這時(shí)我偷偷地摸了摸口袋，天吶，只剩下五元錢(qián)。我心想，我不會(huì )被扣在這里吧，青年臉上綻開(kāi)了笑顏。他沒(méi)有收錢(qián)，說(shuō)：“算了吧，下次你帶了錢(qián)再付給我�！蔽倚南�，這個(gè)人可真好，下次我一定要多給他幾塊錢(qián)。于是我就趕緊騎上車(chē)走了。
這時(shí)外面的雪已經(jīng)停了，一切都煥發(fā)出新的生機，我的心里也暖乎乎的。
留在心底的風(fēng)景作文 篇5
你是否知道，我的心中有一張難以抹去的畫(huà)？你是否知道，那張照片還在腦海中游蕩？你是否知道，那一刻令人感動(dòng)？自從那一次，給我了許多啟發(fā)！
在狹小的思維里，一道似乎沒(méi)有一些辦法能破解的.題突然擊敗了我，我無(wú)力自拔，但沒(méi)有人能幫助我，青翠的小草變得黯然失色，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)活力，猶如也像我一樣嘆著(zhù)氣。黑暗中的我點(diǎn)燃了火把，有一位朋友走了過(guò)來(lái)，他微笑著(zhù)，好像把我從地上扶了起來(lái)，十分為親切。他一肚子的學(xué)問(wèn)，把知識的海洋中的那些精華之物釋放出來(lái)，我還是十分不解。他十分耐心，不管鐘面上的針是否轉得飛快，一天過(guò)得再快，他總是拋在腦后。等我懂后，他還溫柔地說(shuō)：“繼續加油，我相信你能擊敗更多題目的！”接著(zhù)他就走遠了。寫(xiě)好了答案，我十分感激�？墒窃瓉�(lái)別人問(wèn)我或者尋求幫助時(shí)，我有些總是去逃避，但現在我決定不管自己有那么匆忙，一定要幫助他人。我的目光轉向了窗外，小草也綠了萬(wàn)分，像一片小草原，是那樣寧靜。天也晚了，許多動(dòng)物也回了巢，但那時(shí)在托管班中的我還在回憶著(zhù)剛剛那段時(shí)間。
人是那樣美麗，又那么殘忍，但有些生命是十分令人感動(dòng)，我也要學(xué)習那個(gè)幫助我的那一個(gè)人，給別人也多一份輕松。
留在心底的風(fēng)景作文 篇6
在我的身邊有許多風(fēng)景，如：人工湖，相山，濉河生態(tài)公園。但至今還留在我心底的風(fēng)景卻是那一次。
記得那一次，我像往常一樣，從學(xué)校走到車(chē)站，這是正是下班、放學(xué)，汽車(chē)載人的高峰期，能擠上車(chē)就不錯了，還想坐位子？那真是比登天還要難。一輛，兩輛，三輛，這三輛車(chē)就像棉花一樣快要炸開(kāi)了花，“今天中午是別想回家了！”我看了看手表說(shuō)，“都12：20了，一輛車(chē)擠不上去�！闭斘铱词直淼墓Ψ騺�(lái)了一輛相比比前面幾輛車(chē)少的，我激動(dòng)萬(wàn)分，趕快地如劉翔跨欄一樣飛奔到車(chē)門(mén)口，等待著(zhù)司機把門(mén)打開(kāi)，車(chē)門(mén)緩緩地打開(kāi)了，我第一個(gè)擠了上去，下面的人也續續碌碌地擠了上來(lái)，“真熱��！”車(chē)上的乘客們抱怨著(zhù)。我向四周望去，都是大人，突然，我從大人們的縫隙中看見(jiàn)有一個(gè)空位，心想：有位子都不坐，那我就幫你們坐了，我剛要“出馬”只聽(tīng)見(jiàn)“老爺爺，給您坐，”我再仔細一看，他是一位9、10歲的`小學(xué)生，竟然這么懂禮貌，頓時(shí)，我這個(gè)中學(xué)生哥哥的臉紅了起來(lái)。
我心底的風(fēng)景就是這幅感人的畫(huà)面！
留在心底的風(fēng)景作文 篇7
回想我和朋友去山中野營(yíng)的那個(gè)情景，真是————美不勝收！
那里的山，就像一個(gè)莊重的戰士站在山的頂端豎立著(zhù)中國的五星紅旗，啊，它是那么高，那么壯，那么美；那里的水，是那么清澈見(jiàn)底，讓人微微一看就可以看到那水里微微搖動(dòng)著(zhù)尾巴的魚(yú)兒，它是那么可愛(ài)，讓人看了就想再多看一眼；那里的'樹(shù)，一個(gè)個(gè)站立在山頂上，它們是那么高大挺拔，它那種搖擺的樹(shù)葉的綠色，把山坡都染綠了，而他們站在山的頂端，就像站在一個(gè)戰士的面前，他們是一直要他們是要守護他嗎？
那里不僅僅有山有水有樹(shù)，還有那花花綠綠的帳篷。從山頂上看那花花綠綠的帳篷，就像給山角染上了顏色，不在那么單調了。
山水樹(shù)，帳篷這些風(fēng)景不算什么。過(guò)了晚上，那才好看呢。晚上我們出去兜風(fēng)哦！看看那天上的月亮，明晃晃的，就像一個(gè)小木船一樣，漂浮在天空中，天上不僅僅是月亮，還有星星，他們一眨一眨的像在和我們打招呼。他們圍在月亮周?chē)�，是想和月亮一起�?lái)跳個(gè)舞嗎？星星們在天上自由翱翔的就像一個(gè)野孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，我們也想到我們的童年時(shí)代，也是和星星一樣在撒坡玩耍，我們多么想回到我們的童年時(shí)代呀。
留在心底的風(fēng)景作文 篇8
假期里，我參觀(guān)了北京的故宮，那宏偉壯觀(guān)的景象永遠定格在了我的心里。
從午門(mén)進(jìn)去，就是故宮了。首先來(lái)到了太和殿，這里是皇帝辦公的地方，正中間擺著(zhù)金色的龍椅，是那個(gè)時(shí)代最高權力的象征。從太和殿旁邊的小門(mén)出去，就是太極殿，它是皇帝舉行禪位大典的地方。
然后，我們來(lái)到了御花園，這是皇上和皇后休息、散步的`地方。當中有一座秀麗的假山，叫堆秀山。山上有一個(gè)亭子，端午節和中秋節時(shí)在這里慶祝�？上奖环庾×�，不能上山游覽，略有遺憾。
接著(zhù)我們參觀(guān)了養心殿，皇上的房間里有二十七張床，可以任意選一張睡覺(jué)，這樣大大增加了皇上安全性。宮內的大臣、官員、宮女等人也可以住在這里，但要經(jīng)過(guò)皇上的允許，否則就會(huì )獲罪。
我們最后游覽了坤寧宮，大臣、官員們在這里工作�；噬峡梢噪S時(shí)來(lái)視察，但一些將領(lǐng)、士兵要經(jīng)過(guò)皇上允許才能進(jìn)入。
故宮真是太雄偉壯麗了，它成了一抹永遠留在我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇9
這不就是人間美麗的風(fēng)景么，能無(wú)所顧忌得笑一笑，何嘗不令人歡悅？
驀地發(fā)覺(jué)，其實(shí)心中的傷痕又何嘗不是道風(fēng)景，傷痕中，似乎教會(huì )自己堅強，我明白，淚水不止昭示你有迷茫的過(guò)去，不止詮釋心中的委屈，同樣盡頭了背后的微笑，傷痕中，品味出更多世俗之人無(wú)法領(lǐng)悟的人生哲理，了解堅強的自我需要自己駕馭。傷痕并不可怕，可怕的是走不出如此的`陰霾。我在夕陽(yáng)的一角欣賞著(zhù)這只屬于自我的風(fēng)景，唯美得令我不敢放棄，珍貴得令我難以忘卻。也許這風(fēng)景是滋潤心扉的雨后春筍罷了吧。
不覺(jué)的風(fēng)景無(wú)形中加快了腳步，眼前一路上風(fēng)景獨好
初二了，是該學(xué)會(huì )明白點(diǎn)什么，擁有點(diǎn)什么的時(shí)候了。揚起人生的長(cháng)帆，在中途起錨遠航，往來(lái)的風(fēng)景變換萬(wàn)千，但不變的是那份最真的美。
迷茫的天際，在人間無(wú)處不在的風(fēng)景的洗禮下格外耀眼，更顯清新。
后記：淚水濕了衣襟，只是我總把風(fēng)景埋藏在心底的角落，而心中的風(fēng)景以足以掩蓋著(zhù)最初的哀傷與落寞
留在心底的風(fēng)景作文 篇10
此‘景’非此‘景’，說(shuō)到‘景’估計人們首先會(huì )想到的是自然風(fēng)光，大好河山，人文景觀(guān)，但我說(shuō)的‘景’則是人間真情，‘情’分為很多種：親情，友情，愛(ài)情，有本書(shū)叫《有一種再見(jiàn)叫永不再見(jiàn)》，這本書(shū)里就包含著(zhù)這三種情，我要說(shuō)的風(fēng)景則是指友情：三年的初中時(shí)光，三年的友情。
初中階段已結束，不舍是難免的，大家一起留戀，合影，想讓彼此永駐自己的大腦和回憶。三年了，彼此的感情是不會(huì )忘記的，它是大家永遠珍藏的，在以后，或許一個(gè)陌生人熟悉的.動(dòng)作，就會(huì )打開(kāi)記憶的大門(mén)，一傾而出的美好，讓人著(zhù)迷。
三年了，我們那幫姐妹都有變化，都有目標，都有方向了，或許他們的未來(lái)沒(méi)有我，但至少我在他們的記憶中永存。友情是重要的，俗語(yǔ)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。
那一段段記憶，一張張照片就是心底的風(fēng)景，令人不舍，眷戀的風(fēng)景；那一個(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，就是打開(kāi)記憶的大門(mén)的鑰匙，是想起曾經(jīng)的根本。這一段路將是我人生中最美麗的風(fēng)景，往事如煙，逝者如斯，大浪淘沙，在歲月的淘洗下那些珍貴的記憶都凝聚下來(lái)，成為光彩奪目的珍珠，而這段記憶將是那最亮的一顆珍珠！
留在心底的風(fēng)景作文 篇11
我相信，每一個(gè)人心靈最深處，都有一道風(fēng)景。而且，這道風(fēng)景一定會(huì )是美麗的，一定會(huì )是對你的人生有所啟示的。
那是一個(gè)星期天，一大堆作業(yè)如大山一樣沉重地壓在我的肩上。當我感到寂寞無(wú)助時(shí)，窗前突然出現了五顏六色的小泡泡。好奇心驅使我打開(kāi)窗子，原來(lái)是鄰居家的'小弟弟。他一手拿著(zhù)一瓶自制的泡泡液，一手拿著(zhù)一根白色的管子，慢慢地吹著(zhù)。但是，泡泡“成活”的機率卻很少，大約吹十次只能吹起兩個(gè)漂亮的小泡泡。于是他皺著(zhù)眉頭把那瓶泡泡液倒掉，重新配制起來(lái)。我看到他這樣做便很疑惑，為什么要自己調制泡泡液呢？在這附近就有商店，為什么他不去買(mǎi)呢？我懷著(zhù)這樣的疑問(wèn)，走下樓問(wèn)他。他回答：“我很喜歡吹泡泡，如果用完了怎么辦呢？再去買(mǎi)一瓶嗎？如果商店賣(mài)沒(méi)了呢？還不得自己配嘛！”我想，這樣小的孩子都能迎難而上，那我是不是更應該……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！從此，我便把這五顏六色的泡泡作為我心底最美的一道風(fēng)景，把小弟弟的話(huà)作為了我在遇到難題時(shí)迎難而上的至理名言。
留在心底的風(fēng)景作文 篇12
爸爸給我做的螃蟹，就是我留在心底中的風(fēng)景。
那天放學(xué)，天空烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。街上的'樹(shù)葉全被雨淋得濕漉漉的，好像剛洗過(guò)熱水澡一樣。
還沒(méi)到門(mén)口，一股麻麻辣辣的味道撲面而來(lái)，還略帶一些高粱酒的香氣，又是“滋”的一聲，我就知道，爸爸一定又在大顯身手了，我又有口福了！
我沖進(jìn)家里，那香味引誘著(zhù)我來(lái)到廚房，見(jiàn)爸爸穿著(zhù)圍裙正在給食物注入“靈魂”——酒。我趕緊湊到鍋邊，只見(jiàn)螃蟹被煮得發(fā)紅。
我的手不由自主地伸了過(guò)去，爸爸馬上攔住了我：“別急，螃蟹在這里又不會(huì )跑�！本o接著(zhù)，爸爸打開(kāi)了鍋蓋，一股鮮香味撲鼻而來(lái)穿過(guò)喉嚨，令我無(wú)法自拔。
一會(huì )兒，客人來(lái)了，螃蟹也好了，我給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)手套，給自己也套上了一個(gè)。開(kāi)吃！開(kāi)吃！我拿了一個(gè)螃蟹手，開(kāi)始享用——一口一個(gè)，好像餓了十天半個(gè)月沒(méi)吃過(guò)東西一樣。
吃了沒(méi)多久，原本威風(fēng)凜凜的“海中將主”也殘缺不齊了。我一看，咦，爸爸前面的殼怎么寥寥無(wú)幾呢？我好奇的一問(wèn)，爸爸回答我：“你吃就好，你在長(cháng)身體，你吃才有用�！鳖D時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
爸爸給我做過(guò)許多食物，可這頓我卻難以忘懷，這就是留在心中最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇13
古鎮，一直都是我夢(mèng)想的地方。小橋流水，煙雨蒙蒙，如青花瓷般優(yōu)雅，這才是生活。翻看著(zhù)相機里的一張張照片，記憶無(wú)數次濃情定格。
走在承載了無(wú)數年華的青石板上，撫摸著(zhù)白色的墻，抬起頭來(lái)，便是厚重的雕花木窗半開(kāi)半掩。
古鎮的格局好像是固定的，拙樸的建筑風(fēng)格不知觸動(dòng)了我多少曠遠的情思。兩排居民房中間一條條清澈秀麗的'河，浣衣淘米之間，外面一切喧鬧都會(huì )在這里復歸為寧靜。淡泊如水的生活，如閑云野鶴般自在愜意。江南，我所生長(cháng)的地方，一池的靈動(dòng)。
漫步在古鎮上，看不見(jiàn)熙熙攘攘的人流，只會(huì )不由自主地駛入一條無(wú)人的小巷。最美的，是天空飄著(zhù)有些不忍扯斷的雨線(xiàn)，在天地之間掛上一襲動(dòng)人的珠簾，晶瑩的水珠順著(zhù)屋檐滴落下來(lái)，甜甜地滴落你的心底。
偶爾，我也會(huì )劃一葉小舟沿河徜徉，品一口似乎咀嚼不到的淡淡醇香，任這縹緲的心緒在霧氣中蒸騰，看得斑駁的牌樓展開(kāi)笑靨。
涼風(fēng)習習，鎮上的老人們習慣在薄暮時(shí)分攜一把藤椅躺在門(mén)前休息，方言俚語(yǔ)里，處處洋溢著(zhù)讀不盡的親切。這個(gè)時(shí)候，淘氣的孩子便乖乖地繞著(zhù)浣衣的婦女，嗤嗤地笑個(gè)不�！�
留在心底的風(fēng)景作文 篇14
我回眸我的成長(cháng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(cháng)路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去了”，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著(zhù)畢業(yè)的驪歌，英子長(cháng)成了，不在是小孩子了。成長(cháng)之中總有些離別憂(yōu)傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的`成長(cháng)，我看到是堅強。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫(xiě)出了母親對兒子多少的關(guān)愛(ài)，對孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意，我們的成長(cháng)是與父母的付出與哺育分不開(kāi)的，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚�；仨砷L(cháng)，才發(fā)覺(jué)忘記了很多很多……
留在心底的風(fēng)景作文 篇15
每當我看到滿(mǎn)地的落葉和垃圾總能讓我想到那橙色的背影。
鬧鐘“叮鈴鈴”地響著(zhù)。我厭煩地抬起手，“啪”的一聲，周?chē)D時(shí)寂靜無(wú)聲。窗簾的空隙中透出一點(diǎn)淡淡的紅光，伸手拉開(kāi)窗簾，天邊的云霞已映紅了半邊天，大圓球的太陽(yáng)里似乎裝滿(mǎn)了櫻桃肉。我快速的穿好衣服，準備到外面去買(mǎi)早餐。我哼著(zhù)小歌，又蹦又跳的走在大街上。突然，我看到了一位身穿橙色的寬大的工作服的老人在大街上掃地，那蒼老而又瘦骨嶙峋的.背影一下子吸引了我的眼球�？戳艘粫�(huì )兒，想著(zhù)饑餓的肚子，我又身向前走去，我走進(jìn)了一家包子店，打算買(mǎi)兩個(gè)包子回家。買(mǎi)過(guò)包子后，我又向家奔去。
走著(zhù)走著(zhù)，只聽(tīng)轟的一聲，傾盆大雨飛瀉而下。我奔跑著(zhù)，雨水早已打濕了我的衣裳�？墒俏铱吹絼偛拍俏粧叩氐睦蠣敔斦谟曛衅D難地掃著(zhù)，雨水就像膠水一樣，粘住了樹(shù)葉，老人用破舊的掃把一次又一次的掃著(zhù)，可是枯黃的樹(shù)葉就像一個(gè)倔強的孩子，老人只得彎下腰，他過(guò)身去，我看不到他的表情，可我卻看到了他那橙色的北影，是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那么堅定，看到這一幕，我竟不忍離開(kāi)，腳上仿佛壓著(zhù)千斤，雨水無(wú)情地打在我的臉上，我快速的撐起傘。
留在心底的風(fēng)景作文 篇16
小橋流水，群山環(huán)抱。星星點(diǎn)點(diǎn)，曲折蜿蜒。心底的風(fēng)景，家鄉的四川！
這里還是沒(méi)變。小竹筐，小草帽，一個(gè)個(gè)，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無(wú)與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月�！睍r(shí)而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農民們留下了一道道腳印。
這里綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀(guān)。小橋伴著(zhù)流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽(tīng)，“泠泠作響”，心情也自然放松了。
這里多見(jiàn)水牛，牛兒聽(tīng)話(huà)，自覺(jué)耕作，為無(wú)雪的冬日增姿增采。農民們互相訪(fǎng)問(wèn)，談?wù)撉f稼�；丶液缶幹窨�，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂(lè )，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點(diǎn)他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂(lè )。
農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢(mèng)鄉……
美麗的'四川，和樂(lè )的四川，是留在我心底的美麗風(fēng)景線(xiàn)！
留在心底的風(fēng)景作文 篇17
夜深人靜，我獨自一個(gè)人在屋內“寒窗苦讀”，夢(mèng)想著(zhù)“金榜題名時(shí)”的那份喜悅與感動(dòng)。有時(shí)，我會(huì )以為自己已經(jīng)漸漸成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事卻讓我真正明白了……
我總會(huì )回想起那個(gè)畫(huà)面：兩位年過(guò)花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫(huà)面延續，又仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，細細品味這種美好。
在我的腦海里，他們對待生命的從容，那種源遠流長(cháng)的醇厚感情，似乎已經(jīng)超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的畫(huà)面，最動(dòng)人的景色��！
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但它一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但它一定需要心有靈犀的`默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。
是啊，他們的愛(ài)如此美麗，如此堅定，深深地震撼著(zhù)我。
他們用愛(ài)譜寫(xiě)人生，用愛(ài)延續生命，用愛(ài)點(diǎn)亮生活，他們是那個(gè)深夜里最絢麗的風(fēng)景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。
留在心底的風(fēng)景作文 篇18
有一道美麗的風(fēng)景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無(wú)法忘懷，你想知道嗎？那么請走進(jìn)我的作文試一試吧！
那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來(lái)是兩輛汽車(chē)相撞了，這一幅場(chǎng)景可真是慘不忍睹。
過(guò)路的人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹(shù)上的一只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù)，好像在說(shuō)：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的時(shí)候，幾只鳥(niǎo)兒在空中悲傷地喊著(zhù)：哎！這些人，你們開(kāi)車(chē)玩手機，你看造成大禍了吧！
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子仿佛“沙沙沙”地唱起了悲傷的歌，在這歌聲中還夾著(zhù)一些勸告。
這些路人正在團結起來(lái)，那一個(gè)個(gè)奮力的背影和團結，我不經(jīng)想起了一首歌“團結就是力量”，這是一首多么有一種帶給人力量的歌曲。
終于等到了一位位紅衣戰士們來(lái)到，人們就仿佛看到了救星，一位位戰士們便開(kāi)始工作了，這是一次多么漫長(cháng)的救助。緊隨其后，“白衣天使”也來(lái)到了“戰場(chǎng)”，她們也開(kāi)始了“戰斗”，那就是救死扶傷。這一個(gè)場(chǎng)面是多么的感人。
一位位好心人是多么的.有愛(ài)心，這一幅這么美麗、和諧的圖畫(huà)，一直在我的心中刻住了。直到現在我還是記得這么這么清楚。
留在心底的風(fēng)景作文 篇19
滄海橫流，方顯英雄本色，狂風(fēng)暴雨中的柳樹(shù)，在經(jīng)受著(zhù)嚴刑拷打，狂風(fēng)搖擺著(zhù)她的頭發(fā)，死纏住不放，暴雨用了最大的力氣，劈頭蓋臉地往她身上猛掃，簡(jiǎn)直把本是婀娜多姿的她折磨得死去活來(lái)�？耧L(fēng)薅著(zhù)她的頭發(fā)，搖著(zhù)她的胳膊，總想把她連根拔掉。而柳樹(shù)那種大無(wú)畏是天生的，或許她一直在心里默念：堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利！風(fēng)在瘋狂，雨在咆哮，柳樹(shù)在堅持我在醫院的那個(gè)墻角躲雨的時(shí)候看到了這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭。
漸漸地，風(fēng)弱了，雨也小了。那顆柳樹(shù)依然佇立著(zhù)，似乎剛才什么事情也沒(méi)發(fā)生。
又是陽(yáng)光燦爛，一切都那么生動(dòng)，那么清新。我和媽媽走在返回的路上，我看見(jiàn)路邊柳樹(shù)的葉子掉了很多，枝條也散落在地上，樹(shù)上的枝干，有的也被折彎了，好一派不知是勝利還是失敗的景象。當時(shí)我想，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似是剪刀的`柳樹(shù)也會(huì )有這樣的磨難，也會(huì )在磨難中如此的頑強。我們再也不能以為她弱不禁風(fēng)了，再也不能只欣賞她的婀娜和秀美了。
每當我生活中遇到不順或困難，就會(huì )想起狂風(fēng)暴雨中的柳樹(shù)。柳樹(shù)——狂風(fēng)暴雨中的一瞬，永遠是我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇20
風(fēng)景一般指自然風(fēng)光、人文景觀(guān)；也泛指人間真情、生活場(chǎng)景……
第一次去頤和園時(shí)，我高興了大半天因為聽(tīng)別人說(shuō)：頤和園是我國規模最大、保存最完整的皇家園林。它集中了中國古典建筑的精，華容納了不同地區的園林風(fēng)格�？胺Q(chēng)園林建筑博物館。所以我很想看看到底是什么樣子的。那時(shí)我上三年級，在我的想象里出現了這樣的景象，里面有山、有湖、也有花園……它是特別美麗的。今天是星期六，媽媽答應我要帶我去頤和園。
我開(kāi)心得早早的起床，在門(mén)口等待媽媽的出發(fā)。我們坐車(chē)來(lái)到頤和園！它比我想象的大的多的多；我開(kāi)心的東看西瞅，走著(zhù)走著(zhù)看到了一個(gè)湖，湖邊上有一個(gè)亭子好多人在那里看著(zhù)湖中的`景象，里面有黑色的天鵝漂亮極了！我還站在岸上讓媽媽給我拍照。旁邊還有關(guān)于黑天鵝的介紹我看了又看最終還是沒(méi)看明白，再往前走一段路就有一個(gè)小山，大概有三層樓那樣高，我開(kāi)心的跑到上面站那，往小山下景象。
忽然叮叮叮的響聲傳來(lái)！原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，所有的都是夢(mèng)中的景象罷了。
留在心底的風(fēng)景作文 篇21
每個(gè)人心中，也許都會(huì )有一道美好且快樂(lè )的風(fēng)景。
已經(jīng)到了軍訓第四天，明天就要離開(kāi)了，每個(gè)人都戀戀不舍。
睡過(guò)午覺(jué)，就到訓練場(chǎng)上課了，第一節課是攀爬畢業(yè)墻，教官先讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑十圈，火辣辣的太陽(yáng)在天空掛著(zhù)，人群中卻是熱火朝天，十幾分鐘便跑完了。但訓練還沒(méi)有停止，又做了300個(gè)深蹲，才開(kāi)始攀爬畢業(yè)墻。
隊伍慢慢向畢業(yè)墻靠攏，看著(zhù)那一面高不可攀且光滑的墻面，怎么才能翻過(guò)��？心中不由叫苦不迭。這時(shí)教官叫來(lái)三個(gè)又胖又高的人，分別穿著(zhù)軍綠色的'衣服，又破又臟，好像打敗仗剩下的逃兵。
教官讓我去攀爬畢業(yè)墻，我踩著(zhù)下面一個(gè)人的肩膀，全身都貼著(zhù)這面墻。等下面的人慢慢站起來(lái)，我也是慢慢升高，當升到了一定高度，站在上面的教官猛地拉著(zhù)我的手。距離墻頂還有一段距離，我便使出吃奶的勁兒，硬拼了，上面拉的人也來(lái)了勁兒，他們拉著(zhù)我的胳膊和腿，猛地一拉我便直接‘’飛”了過(guò)去。
當面臨巨大困難時(shí)，我們要靠大家共同努力拼搏，才能取得成績(jì)，正所謂團結就是力量。當我遇到困難時(shí)，只要想起這件事，心中便有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓我一步一步走向成功。
其實(shí)在每個(gè)人心中，都會(huì )有許許多多快樂(lè )且美麗的風(fēng)景永遠珍藏。
留在心底的風(fēng)景作文 篇22
“上有天堂，下有蘇杭”大家應該都去過(guò)杭州、蘇州吧，大家也該都知道那里很美吧，那么我敢打賭，如果你們去看過(guò)我家的陽(yáng)臺，就會(huì )覺(jué)得其實(shí)蘇杭也不過(guò)如此。
我家的陽(yáng)臺，春夏秋冬，各有各的景色。春天是迎春花花一開(kāi)，清香四溢，保證讓你陶醉其中�；ㄒ宦�，就等于一張軟軟的，香香的地毯，躺上去，舒服極了。夏天，盆栽原本稀疏的`葉子變得格外茂盛。它們綠得那么新鮮，葉子一團團，一簇簇，擠在一起，充滿(mǎn)了生命的活力。而秋天，那陽(yáng)臺便成了菊花的舞臺，一朵朵鮮艷的菊花形狀姿態(tài)各不相同，有的花瓣如絲，如爪，有的擠在一團，好像一個(gè)大繡球。微風(fēng)吹過(guò)，搖搖擺擺，非常美麗。冬天呢，冬天，我的陽(yáng)臺上開(kāi)出的是一朵朵煙花！
我的陽(yáng)臺不僅是花朵的舞臺，還是魚(yú)兒們的天堂。小水池里，一條條金魚(yú)活靈活現，紅的、白的、金的應有盡有，用“彩虹”來(lái)形容它們一點(diǎn)兒也不過(guò)分。
魚(yú)池和盆栽結合在一起，清波漾漾，綠影綽綽，給人一種畫(huà)一般的美感。
聽(tīng)我這一番描述，大家是不是也覺(jué)得我家的陽(yáng)臺勝過(guò)了“蘇杭”呢？我為這座陽(yáng)臺感到驕傲。
留在心底的風(fēng)景作文 篇23
寒冬的一個(gè)早晨，北風(fēng)在我耳旁吼叫，連樹(shù)上僅存的兩片枯葉也在空中打了個(gè)轉，無(wú)聲地飄落在地上。大雪紛飛，街道上空無(wú)一人。只有我迎著(zhù)風(fēng)，弓著(zhù)背，奮力地踩著(zhù)自行車(chē)，趕往學(xué)校。
忽然，單車(chē)一歪，我差點(diǎn)摔一跤，我跳下單車(chē)，發(fā)現有一顆釘子，扎破了輪胎，可憐的'我從騎車(chē)人變成了推車(chē)人。我此時(shí)非�；艔�，因為上學(xué)可能要遲到了。我加快了推車(chē)的速度。
我走到一個(gè)簡(jiǎn)陋的修車(chē)部，在門(mén)口猶豫，因為這里太亂了，連“修車(chē)”這兩個(gè)字都有點(diǎn)看不清了。我的眼里掠過(guò)一絲失落。正在這時(shí)，里面走出一位叔叔，他熱情地招呼著(zhù)我：“小朋友，要修車(chē)嗎？我來(lái)幫你修！”我終于放下心來(lái)。
叔叔熟練地開(kāi)始修車(chē)，我偷偷摸了摸口袋，只剩下五元錢(qián)，我擔心他亂收費，眼里流露出些許緊張。修車(chē)結束后，叔叔擦了擦臉上的汗珠，拍了拍身上的灰塵。臉上綻開(kāi)笑顏。他的眼里流露出無(wú)窮的善意，那目光宛如溪水緩緩地在我身邊流淌，那目光像媽媽的手撫摸著(zhù)我。叔叔溫柔地說(shuō)道：“小朋友，這只是簡(jiǎn)單地修一下，不需要收錢(qián)�！边@聲音就好像燕子在呢喃細語(yǔ)，又好似百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱；還像月光輕輕地劃過(guò)琴弦。我開(kāi)心地答道：“謝謝您！”
紛紛揚揚的雪停了，我高興的和他說(shuō)了再見(jiàn)，我的心中十分溫暖，蹬著(zhù)自行車(chē)，飛快地馳向校園。
留在心底的風(fēng)景作文 篇24
在一個(gè)大雪紛飛的天氣，街道上空空蕩蕩，而我卻在這里騎著(zhù)單車(chē)。
當我騎到半路時(shí)，因為一個(gè)小小的破釘子站在了輪胎里面，我的自行車(chē)就像一個(gè)喝醉了酒的大漢，帶著(zhù)我一起摔到了雪地當中，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)人。我的頭立刻低了下去：我怎么會(huì )這么不小心呢?
我推著(zhù)自行車(chē)突然看見(jiàn)了前面的一個(gè)小房子里門(mén)口有一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著(zhù)修車(chē)站。
那個(gè)修車(chē)站很小，里面黑乎乎的一片，連燈都沒(méi)有打開(kāi)，旁邊還有一堆亂七八糟的零件和輪胎，我想：這是什么破舊的地方，角落里還有那么多蜘蛛網(wǎng)，會(huì )不會(huì )有鬼?我要不要趕緊走呢?
這時(shí)黑乎乎的'房間里面走出了一位青年，他的頭發(fā)亂糟糟，臉上有著(zhù)很多黑色的油污，下巴上還長(cháng)著(zhù)很多胡子，他熱情地招呼著(zhù)我，我終于放下心來(lái)。
那位青年看了看自行車(chē)的狀況，說(shuō)：“是一個(gè)釘子扎了進(jìn)去�！闭f(shuō)完就把一個(gè)舊胎拆了下來(lái)，到倉庫換了一個(gè)新的。
這時(shí)我摸了摸口袋�！疤�!錢(qián)丟了�！蔽倚睦锛钡木拖袷菬徨伾系奈浵亪F團轉。
輪胎裝好了，我不好意思的說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)�！鼻嗄暌幌伦哟糇×�，又看了看我的校服，軟下聲音說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次帶過(guò)來(lái)再給我吧�！彼哪抗馔鹑缍盏呐�(yáng)包圍著(zhù)我�！爸x謝，下次我一定還�！蔽一卮鸬�。
雪停了，一切都煥發(fā)出生機，雪融化了，春天來(lái)了。
留在心底的風(fēng)景作文 篇25
深秋的晚菊帶著(zhù)一陣陣清香。泥土的芳香夾雜菊花的芳香撲面而來(lái)�！袄项^子，老頭子，把這件衣服穿上，早上冷，別著(zhù)涼了�！蓖馄哦谡f(shuō)�！熬湍銦�，整天嘮叨，我這不是去干活嘛，能有多冷啊�！蓖夤荒蜔┑恼f(shuō)道，然后就扛著(zhù)鋤頭走向田里。外婆一直望著(zhù)外公，直到外公的身影消失在彌漫的晨霧當中。
一天很快就過(guò)去了，外婆向遠方望去，一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影浮現在面前，然后外婆立即回到廚房里，把裝有水的鍋放在火爐上燒起來(lái)了。外婆把茶壺和茶杯都洗的干干凈凈的�！袄掀抛�，給我沏壺茶�！薄蹦悴皇钦f(shuō)我煩嗎，怎么不自己沏��！“外婆低聲的抱怨著(zhù)，但臉上卻笑了。外婆給外公沏茶，給他擦汗，外公細細品味著(zhù)外婆情自泡的茶，心里暖滋滋的。他們一起坐在院子里那棵大榕樹(shù)下的藤椅上，聽(tīng)著(zhù)具有北京特色的小曲兒，眺望著(zhù)遠處，欣賞著(zhù)那美麗的晚霞。夕陽(yáng)下，我看到了一幅感人的'畫(huà)面，一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。茶葉的清香飄動(dòng)著(zhù)，深秋的楓葉旋舞著(zhù)……
外公和外婆就是這樣天天生活著(zhù)，明白彼此的感覺(jué)。這就是真愛(ài)，是癡情，恐怕也是一種永恒，是一種超越時(shí)間和空間的相守吧。天色暗了，外婆為外公打上洗腳水，外公將腳放入水中，臉上洋溢著(zhù)幸福與笑容。秋風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)那棵榕樹(shù)，樹(shù)葉的沙沙聲傳得越來(lái)越遠……一道美麗的風(fēng)景就定格在這黃昏落日之下，流連在我的心靈深處，成為留在我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇26
愛(ài)云，戀她的淡泊；愛(ài)雪，戀她的純潔；愛(ài)霧，則戀她的輕盈！題記
在我看來(lái)，最美不過(guò)霧天的景致。清晨荷葉上的.露珠正想借助陽(yáng)光，在與荷花告別時(shí)留下一絲璀璨，卻發(fā)現陽(yáng)光弱了一些，自己卻更加圓潤，晨風(fēng)習習，瓊枝帶露，露珠在心底輕嘆，哦，原來(lái)是起霧了！清晨我推開(kāi)窗，見(jiàn)霧盈盈飄過(guò)，是渺渺炊煙又似淡淡云朵，這霧，壯美秀麗，綺麗飄渺；這霧，夢(mèng)幻輕盈，變化莫測；這霧，清新朦朧如詩(shī)如畫(huà)！我在心里嘆到哦，原來(lái)起霧了。眼前都是朦朧的，莫非是上天擔心大地太冷，讓他穿上一件青煙羅一樣的銀沙衣嗎？是啊，不只是大地，還給人們也穿上了沙衣呢！一切都是因為有霧而神秘，遠處人家的紅屋頂，此時(shí)也暗了下來(lái)，青翠欲滴的樹(shù)枝這時(shí)也低下頭來(lái)，有種想去摸摸的沖動(dòng)。好似一長(cháng)卷水墨丹青，中國畫(huà)的韻味在其中淋漓盡致地展現來(lái)了，我可以說(shuō)什么也看不見(jiàn)，也什么都不想看見(jiàn)，我只希望這種神秘能保持得更久。我的身旁靜似另一個(gè)世界，動(dòng)物們都安靜下來(lái)，風(fēng)不知去哪里了，只留下靜默的植物，小河的聲音仿佛被凍住了人們也極少打破這種寂靜。天地萬(wàn)籟寂靜。天地靜，天地靜�？蛇@份安靜，不久就打破。陽(yáng)光破繭而出天地再次喧鬧起來(lái)。植物們忙著(zhù)和露珠告別，露珠開(kāi)始散發(fā)光芒，蝶兒忙著(zhù)去赴約，田野里的身影也更加忙碌了。我卻希望留住霧，留住這一片寧靜與安適，留住這美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇27
遠遠的又傳來(lái)了，撲鼻而入的玉蘭芬芳，熙熙攘攘的小街繁華不止，沉淀在耳邊的你的低聲細語(yǔ)，一絲一絲扣著(zhù)心弦，最羈絆最難舍最深沉……那靜謐的童年，轉眼便成了留在我心底無(wú)與倫比的美麗。
猶記得繁華小巷中你纖細的身影，背著(zhù)小小的我一步一步穿越小巷的喧鬧。風(fēng)中時(shí)常會(huì )傳來(lái)你細膩且溫柔的歌聲：“不經(jīng)意，唱醉了，天下黎民。百年一生，滄海一瞬，昨日霸王，今日何人�！备杪暣┻^(guò)心邊灑下陣陣漣漪，你說(shuō)歌叫“盛世華章”，我便記住了，再也沒(méi)忘。一路上你喃喃細語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)些我還聽(tīng)不懂的話(huà)，走出了大半條街，回神間才發(fā)現我早已在你的肩頭呼呼大睡，陽(yáng)光散落，你勾起唇角小心翼翼地把我護在懷里，尋了一個(gè)陰涼地才拿出大大的蒲扇搖啊搖。
樹(shù)下玉蘭花開(kāi)的正好，潔凈的花朵抽絲吐蕊，陽(yáng)光為玉蘭鍍上了一層金黃的面紗，柔軟的身軀順著(zhù)風(fēng)來(lái)的軌跡輕輕搖曳，花瓣相撞擦出淡淡的香氣，在空中發(fā)出了叮叮的聲響。你合著(zhù)那聲響悄悄拍打著(zhù)我的身軀，蒲扇也一寸一寸的搖著(zhù)，在悶熱的`夏天扇出一陣清涼的風(fēng)，玉蘭花香起，你在靜謐中等待著(zhù)我的夢(mèng)醒……挨過(guò)了炎熱的中午又迎來(lái)悶熱的下午，連空氣都顯得有些躁動(dòng)，那蒲扇卻依舊適輕適重的固執的搖著(zhù)，抬眼間只見(jiàn)到你明媚的笑容和一額頭細密的汗珠，風(fēng)都吹不散的柔情與風(fēng)景……
留在心底的風(fēng)景作文 篇28
一碗青菜粉絲湯。
幾葉碧綠的新鮮青菜，銀白色的粉絲在微微發(fā)綠的湯色的映襯下顯得有些朦朧。綠白相間的一碗普通的全素的湯，散發(fā)著(zhù)菜籽油的`淡香，入口是如禪般的醇厚卻又清淡，溫暖卻又寧靜。
這味道只有信佛的外婆做得出，十幾年來(lái)從未改變。
又是中秋，我按照慣例去外婆家吃晚飯。外婆在廚房里忙碌著(zhù)，原本硬朗的身板顯得有些佝僂，老來(lái)黑的一頭發(fā)絲也添了幾綹銀白。她正在做的，就是我最?lèi)?ài)的青菜粉絲湯。
我有一些辛酸地看著(zhù)外婆熟練地完成了最后幾個(gè)步驟，出鍋。冒著(zhù)騰騰熱氣的青菜粉絲湯一滴不灑地倒進(jìn)了灶邊的瓷碗里。外婆慢慢地彎下腰，輕輕地用兩只手捧起那碗湯，然后直起身，向我走來(lái)。
夕陽(yáng)金色的余暉透過(guò)明亮的玻璃窗，輕輕地灑了進(jìn)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)金光均勻的落在外婆的臉龐上，身上，在地上投下一片斑斑駁駁的倒影。外婆雙手端著(zhù)湯，小心翼翼地走著(zhù)，生怕灑出一滴來(lái)。她的眼睛卻看著(zhù)我，和藹而寵溺地笑著(zhù)。四周洋溢著(zhù)外祖母式的慈祥與溫情。我突然想起，在我被罰不許吃飯的時(shí)候，不也是這個(gè)身影，是她端著(zhù)一碗暖乎乎的青菜粉絲湯，來(lái)到我面前，對我說(shuō)，來(lái)，喝碗湯吧。
外婆把湯穩穩地端到我面前，擱在桌上，湯入口，依然是那如禪般的醇厚清淡，溫暖寧靜，和外祖母式的慈祥與和藹。
我想，我回永遠記住這碗充滿(mǎn)濃濃溫情的湯，記得那片溫存心底的風(fēng)景——那個(gè)夕陽(yáng)中端著(zhù)青菜粉絲湯向我走來(lái)的老人。
留在心底的風(fēng)景作文 篇29
有時(shí)候，一個(gè)輕聲地安慰，一個(gè)拍肩的舉動(dòng)，一個(gè)激勵的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風(fēng)景。
安慰
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，將窗外的大樹(shù)影子照到了講桌上，照到了老師嚴肅的臉頰上。
“看看你寫(xiě)的題，墊底了都�！崩蠋煈嵟貙⒕碜铀ぴ谖颐媲暗淖雷由�，我低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)老師的訓導。下了課，我抱著(zhù)卷子，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，就在這時(shí)，和我沒(méi)有什么交往的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，安慰著(zhù)我，并拿起題告訴我怎么做。
在那一刻，她的語(yǔ)言和身影在我心中烙印起了一道風(fēng)景。
激勵
明麗的陽(yáng)光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著(zhù)我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動(dòng)著(zhù)桌面。
“天��！這該怎么寫(xiě)，太難了吧�！蔽覂刃呐叵�(zhù)。我用求救的眼神望向旁邊的同學(xué)，可是他們和我一樣，什么也寫(xiě)不出來(lái)，更別說(shuō)幫我了。這時(shí)，老師看向我，那目光中沒(méi)有質(zhì)疑，只有鼓勵。
那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風(fēng)景。
自信
刺眼的光射在舞臺上，每個(gè)人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著(zhù)琴，不斷地彈撥著(zhù)琴弦，熟悉著(zhù)曲子。
該我上臺了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時(shí)，身邊的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”這是一個(gè)來(lái)自朋友的.鼓勵，使我更加自信。
那一刻，他的話(huà)在我心中形成了一道溫暖的風(fēng)景。
風(fēng)景，是別人帶給你的幫助與鼓勵，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，都在我心中成為一道美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇30
深秋的晚菊，帶著(zhù)一陣陣清香，清晨的露珠滴落在花瓣上，似一串串珍珠散落，泥土的清香伴著(zhù)菊花的芬芳撲面而來(lái)，一道美麗的風(fēng)景在朝陽(yáng)的映襯下愈發(fā)多姿……
鏡頭一：“老頭子，給你，穿件大衣再出去！都秋天了也不知道自己加件衣裳�！蹦棠绦∨苤�(zhù)追出門(mén)，責怪的話(huà)語(yǔ)說(shuō)的很溫柔�！爸懒�，知道了！我這不是干活去嘛！沒(méi)多冷��！”爺爺憨憨的說(shuō)著(zhù)，像個(gè)粗心的孩子，伸手接過(guò)了衣裳。
奶奶倚在門(mén)口，瞇著(zhù)昏花的眼望著(zhù)爺爺的背影，神色柔和。
鏡頭二：“老婆子，忒渴，趕緊給我倒杯水�！睜敔斠贿M(jìn)門(mén)就說(shuō)著(zhù)�！澳憧�，現在怎么不閑我煩了，自己倒去！”嘴上說(shuō)著(zhù)，卻把早已晾好的溫水遞了過(guò)去�？粗�(zhù)爺爺大口大口的喝水，不禁嘮叨起來(lái)：“急什么，又沒(méi)人和你搶……”
午后，暖色的陽(yáng)光為深秋添了幾分溫暖，滿(mǎn)園的菊花見(jiàn)證這柔和的風(fēng)景……
鏡頭三：乘著(zhù)陽(yáng)光，兩老一人一把藤椅，在院中喝起了菊花茶。歲月靜好，兩老享受著(zhù)午后平靜的`時(shí)光，一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了奶奶的一縷發(fā)絲，爺爺伸手用一種在自然不過(guò)的動(dòng)作把奶奶額前的那一縷銀絲捋好。兩人無(wú)言，奶奶微笑著(zhù)，輕嘖了一口花茶……
流云飄過(guò)，夕陽(yáng)灑在院子中，暖暖的。菊花在風(fēng)中搖曳，爺爺奶奶就這樣，安靜的度過(guò)一個(gè)午后……
夕陽(yáng)下，菊花的清香彌漫在空氣中，秋日的楓葉飛旋落下……
帶著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，帶著(zhù)幽靜的秋菊，留在我的心底的是相濡以沫的情……
留在心底的風(fēng)景作文 篇31
落日的太陽(yáng)，依舊帶著(zhù)幾次悲傷、凄涼。初生的太陽(yáng)，總有那么一絲活力。
我怎么又看到了那一雙眼睛，那是一雙怎樣悲傷的眼睛��！
那是一個(gè)奄奄一息的生命體，它背上的毛禿了，一條腿也已經(jīng)折斷，頭部與頸部的羽毛上凝結著(zhù)硬硬的血塊兒。
它可憐地蜷縮著(zhù)，身體不停的顫抖。一雙眼睛那么哀傷的看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是凄涼與驚恐，我心中也是緊張與忐忑。
昨天看見(jiàn)它也是在黃昏的時(shí)候，也是在車(chē)水馬龍的路旁，它可不像今天這樣狼狽，羽毛還算完整，腿部也還沒(méi)有折斷，頭部與頸部也都還沒(méi)有血塊兒。
它被幾個(gè)頑皮的兒童追逐著(zhù)，在地上掙扎挪動(dòng)，但走不起來(lái)。當他走投無(wú)路時(shí)，我與他的目光相遇。
這是一雙怎樣悲傷的眼睛��！在我的記憶里，只有在電視里非洲那些貧困兒童臉上見(jiàn)過(guò)，那雙眼睛充滿(mǎn)了渴望與恐懼。我明白了，是對生的渴望，對死的恐懼。我挺可憐它的，因為在這個(gè)人類(lèi)生活的大家庭中，人類(lèi)都擁擠，何況是一只鳥(niǎo)而已。
他用渴求的眼光看著(zhù)我，似乎我是它唯一的.救星，可是面對這一“風(fēng)景”我卻視而不見(jiàn)，不假思索，扭頭便走。
今天，我看見(jiàn)了它，它始終沒(méi)能逃脫那群孩子的頑皮魔掌。我再也忍不住了，把它抱起在懷中。它在懷中艱難的喘息著(zhù)，它那雙翅膀，已失去了全部羽毛，但頑強的它還想飛最后一次，但是，它最終卻耷拉下腦袋，死了。
我悲傷，我難過(guò)，我氣憤，我慚愧。留在心底的風(fēng)景，我再也忘不掉。
留在心底的風(fēng)景作文 篇32
某一天，天氣非常陰暗，到了下午，只聽(tīng)窗外一聲巨響，轟隆隆打起了雷，隨即還下起了大雨。我心里一驚：“今天該怎么回家？”沖出教室到傘桶旁，果然我的雨傘還躺在家里舒服的睡大覺(jué)呢！
真是天公不作美，烏云壓在頭頂，撞擊中發(fā)出像怒吼的猛獸一樣的可怕聲音，雨越下越大，我來(lái)到一樓大廳不知所措。眼看同學(xué)們都紛紛拿出雨具或者被大人接走，我決定要緊牙關(guān)沖到公交站。我把書(shū)包頂在頭上，不顧一切地沖出教學(xué)樓，冰冷的雨滴擊打在臉上，又冷又痛。
正當我快跑到學(xué)校大門(mén)，突然感覺(jué)雨停了，原來(lái)頭上不知何時(shí)出現了一把雨傘，旁邊是我們學(xué)�？蓯�(ài)的`紅馬甲志愿者。他比我還矮，估計是低年級學(xué)生，他把傘高高舉起，還故意把雨傘向我這邊移動(dòng)，而自己的手臂都被雨濕了。
他把我送到公交車(chē)站又默默離去，看到他的紅色馬甲已經(jīng)被雨完全淋濕，我不禁鼻頭一酸，紅馬甲們真是太可愛(ài)了，他們總是默默無(wú)聞，哪里需要幫助就出現在哪里。這時(shí)雨停了，一群大雁從空中飛過(guò)，好像也看見(jiàn)了剛才感人的一幕，盤(pán)旋著(zhù)從我眼前飛過(guò)，好像也在表?yè)P這些紅馬甲們。
我們學(xué)校一直都提倡和雅教育，每個(gè)人都有機會(huì )成為紅馬甲，每個(gè)人也有機會(huì )接受紅馬甲們的志愿服務(wù)，他們就是一道實(shí)實(shí)在在靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我深深為他們感到自豪！
留在心底的風(fēng)景作文 篇33
我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。
還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹(shù)林之外了，只見(jiàn)那參天古樹(shù)，枝蔓搖絡(luò )，參差披拂，有時(shí)還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也�！�
吳哥窟是塊風(fēng)水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著(zhù)碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內宮，只有三座石雕塔，卻覆滿(mǎn)了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的綠中。
吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著(zhù)，滿(mǎn)是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動(dòng)，添一份機靈。
大理石搭成的吳哥窟里，綠，無(wú)處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著(zhù)綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的`每一個(gè)小坑，每一個(gè)凹陷，都是有故事的。
有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長(cháng)出的是一棵掛滿(mǎn)小黃果的古榕，榕樹(shù)上有鳥(niǎo)鳴，聲音的靈動(dòng)為大榕樹(shù)又添了一絲生機，少了一絲滄桑。
留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來(lái)想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護中若隱若現。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇34
陽(yáng)光明媚，天上飄著(zhù)朵朵白云，我騎著(zhù)自行車(chē)準備去公園玩兒，突然“嘣”的一聲，一顆小小的破釘子扎進(jìn)了我的車(chē)輪胎里，就這樣，我從騎車(chē)的人變成了推車(chē)的人。
我用力推著(zhù)車(chē)，大顆大顆的汗珠從我臉頰上滑落，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)破舊的修車(chē)部。
我走了進(jìn)去，發(fā)現里面的破輪胎到處都是，地上還有許多油漬，仔細聞一聞，還可以聞到一股汗臭味兒，不過(guò)卻安靜得嚇人，我走進(jìn)來(lái)了，也沒(méi)有人理我，我心想：“天啊，這太嚇人了！我還是去其他地方修吧！”
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位大叔，這位大叔皮膚有點(diǎn)黑，胡子亂糟糟的，穿著(zhù)一件破舊的修車(chē)服，上面沾滿(mǎn)了油漬，戴著(zhù)一雙灰手套，因為常年工作忙，磨損得厲害，還穿著(zhù)一雙黑布鞋，他熱情地向我打招呼，看到他，我眼里閃爍出一抹開(kāi)心，我終于放了下心來(lái)。
那位大叔熟練地操做著(zhù)，只見(jiàn)大叔眼睛死死地盯著(zhù)破釘子，拿著(zhù)鑷子，咬緊牙關(guān)用力一拔。就把釘子拔出來(lái)了，這時(shí)我摸了摸口袋，又看了看。心想：“天啊，只帶了兩元錢(qián)�！憋L(fēng)似乎都在嘲笑我沒(méi)帶錢(qián)，這時(shí)，那位大叔把車(chē)修好了，看出來(lái)我的心思，拍了拍我的'肩膀說(shuō)：“小姑娘，不用交錢(qián)，就當我送你的兒童節禮物了！”
“謝謝大叔！”我開(kāi)心的說(shuō)道。
現在我覺(jué)得太陽(yáng)的光芒是如此的溫暖。
留在心底的風(fēng)景作文 篇35
在一個(gè)清晨，雪花調皮地從空中降落下來(lái)，流入下水道里，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹過(guò)地面、吹過(guò)樹(shù)稍、吹過(guò)我的臉頰、吹進(jìn)了我的心里……
街道上空無(wú)一人，在這個(gè)大雪紛飛的早晨，我還要上課，我的心里抱怨著(zhù)：下著(zhù)大雪還要上課，我騎著(zhù)自行車(chē)，突然騎不動(dòng)了，我下車(chē)一看，一個(gè)小小的破釘子扎進(jìn)了輪胎里。我臉色鐵青，咬緊牙關(guān)，嘴一撇在地上使勁地跺腳，恨不得丟下車(chē)子，躺在地上不走了！
就在這個(gè)時(shí)候，走出一位青年，他長(cháng)著(zhù)高高的身材，長(cháng)得很秀氣很秀氣，他臟兮兮的一身，衣服上布滿(mǎn)油漬，笑瞇瞇的看著(zhù)我，眼里蘊含著(zhù)無(wú)窮的喜悅，如同吃了蜜糖一樣，熱情地招呼著(zhù)我，我終于放下心來(lái)。
那位青年熟練地操作著(zhù)，他把自行車(chē)的輪胎卸了下來(lái)，拿出了鉗子，把釘子拔了出來(lái)，并給輪胎打了氣，重新裝了上去，臉上綻放出滿(mǎn)意的.笑容，我偷偷地摸了摸口袋，天哪，只有5元錢(qián)！
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花輕輕地飄了進(jìn)來(lái)，輕輕落在青年衣服上，他推著(zhù)車(chē)輛出來(lái)，我想，我該怎么辦呢？
青年似乎看出了我的心思，綻開(kāi)笑顏，他的眼里掠過(guò)一絲寬容，那目光宛如溪水緩緩地流淌；如春風(fēng)拂過(guò)地面，如冬日的暖陽(yáng)包圍著(zhù)我。他擺擺手說(shuō)：“不收錢(qián)，小朋友�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思，紅著(zhù)臉說(shuō)：“收下這5塊錢(qián)吧�！彼m然沒(méi)有要，但我還是把那5元錢(qián)放在桌上。
雖然這時(shí)已是寒風(fēng)瑟瑟，但我的心里卻是暖烘烘的。
留在心底的風(fēng)景作文 篇36
一年夏天，陽(yáng)光照得地上的水閃閃發(fā)亮，我要到朋友家去玩。太陽(yáng)很大，我騎著(zhù)自行車(chē)在路上興高采烈地走著(zhù)，突然“嘣”的一聲，一顆破舊的釘子飛了出去，車(chē)子一歪，倒在了地上。就因為這顆小小的破釘子，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)。
我賣(mài)力推著(zhù)車(chē)，頭上流下幾滴汗珠，向修車(chē)店走去。到了修車(chē)店，只見(jiàn)工人們各忙各的，誰(shuí)也沒(méi)注意到我。這時(shí)一個(gè)穿著(zhù)布滿(mǎn)油漬的修車(chē)服、脖子上掛著(zhù)一條毛巾的.大叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友怎么啦？是自行車(chē)壞了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他立馬把自行車(chē)推進(jìn)了店內，開(kāi)始修起來(lái)。
他熟練操作著(zhù)。先用工具把釘子裝上去，再擰緊，只見(jiàn)他眉毛微微翹起，牙齒咬住嘴唇在使勁地擰。
這時(shí)，我摸了摸口袋，又看了一眼，天吶！我只帶了五元錢(qián)。我看了看外面，大樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，好像在嘲笑我呢。
這時(shí)，車(chē)已經(jīng)修好了，大叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，帶了多少就給多少吧！”我看著(zhù)他，拿出了那五塊錢(qián)。他接過(guò)錢(qián)，眼里閃爍著(zhù)少許喜悅。那目光，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界，那目光，仿佛春風(fēng)拂過(guò)。我默默騎上自行車(chē)，和大叔說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！本妥吡�。
從修車(chē)店出來(lái)，已經(jīng)傍晚了，太陽(yáng)快下山了，可依然很熱，但我的心卻很涼快。
留在心底的風(fēng)景作文 篇37
這一天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，因為快過(guò)年了，街道空蕩。
我獨自一人騎車(chē)去買(mǎi)花炮，自行車(chē)慢慢地停了下來(lái)，我驚奇地停下車(chē)看，原來(lái)是扎到了一顆小小的釘子。這時(shí)我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著(zhù)自行車(chē)，伸手去拔那顆釘子，結果硬是拔不出來(lái)，我心想：“平常都沒(méi)有扎到過(guò)呀，怎么偏偏今天就扎到了！”
我慢慢地把車(chē)推到了一個(gè)破舊的修車(chē)部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿(mǎn)各式各樣的機器，老遠便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。
在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著(zhù)布滿(mǎn)油漬的工作服，掛著(zhù)濕透的毛巾，手套也破了幾個(gè)洞。但他熱情地招呼著(zhù)我，眼里閃著(zhù)溫暖的目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著(zhù)我。在修車(chē)時(shí)，他用力把單車(chē)抬上架子，找來(lái)專(zhuān)門(mén)拔釘子的`工具。
他熟練地拔著(zhù)，眼睛目不轉睛地看釘子，左手扶著(zhù)輪胎，右手拿著(zhù)工具。這時(shí)我摸摸口袋，天吶，只有5元錢(qián)了，這，這可怎么辦呀？我手握著(zhù)拳頭，兩眼無(wú)神，咬著(zhù)嘴唇，板著(zhù)一副臉。
這時(shí)，寒風(fēng)大吹，雪花飛舞，駛過(guò)的車(chē)輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。
最后，少年沒(méi)有收錢(qián)，而是又用那目光看著(zhù)我，那目光如同一盆炭火溫暖著(zhù)我，如同冬日的暖陽(yáng)包圍著(zhù)我，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界。
雪停了，一切都煥發(fā)出生機，這或者是因為那位少年暖心的舉動(dòng)吧！
留在心底的風(fēng)景作文 篇38
天空中飄散著(zhù)綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著(zhù)、跑著(zhù)，從他們身上散發(fā)出快樂(lè )，自由�！}記
五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺(jué)著(zhù)幾分燥熱，我心里覺(jué)得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風(fēng)，散散心。
走在綠蔭下，迎著(zhù)飄來(lái)的楊絮，心情十分愜意。廣場(chǎng)的樹(shù)蔭下，盡是乘涼的.人們，也難怪，大熱天的有誰(shuí)會(huì )在太陽(yáng)底下站著(zhù)呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們在天空之下，毫無(wú)遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著(zhù)孩子們跑動(dòng)，而孩子們呢，似乎也把柳絮當為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。
也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂(lè )吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學(xué)校。
教室內，老師誨人不倦的講著(zhù)難題，而孩子們個(gè)個(gè)伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風(fēng)吹來(lái)，柳絮飄進(jìn)了教室，這可樂(lè )了孩子們。個(gè)個(gè)坐直身子，抬起頭。用他們特有地機智的目光，一邊注視著(zhù)老師，一邊看著(zhù)柳絮。一位膽大的同學(xué)“嗖”地站起來(lái)，抓住一團柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)心了。又一陣風(fēng)吹來(lái)，把柳絮吹了出去。同學(xué)們沉默了。他們注視著(zhù)被吹出的柳絮，眼中充滿(mǎn)了羨慕與向往。
孩子是多么美麗呀!
有他們的地方就充滿(mǎn)了生機;有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂(lè )、自由的風(fēng)景線(xiàn)。
天空還是那么炎熱，只是我不再覺(jué)著(zhù)煩悶。
留在心底的風(fēng)景作文 篇39
我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海、色彩炫麗的煙花、高聳入云的黃山，還有那浩如煙海的沙漠，但是留在我心底的風(fēng)景還是那一幕。
在一場(chǎng)大雨過(guò)后，綠樹(shù)像被清水洗過(guò)一般，綠得發(fā)亮，綠得透徹。屋檐上的滴水落在別處，形成了一道輕快的交響曲，我從一個(gè)小水池跳到了另一個(gè)小水池，像一個(gè)快樂(lè )的精靈。路上的行人來(lái)也匆匆，去也匆匆，誰(shuí)也沒(méi)有注意到旁邊的美景，但我眼前一亮，出現了一個(gè)人。
這是一位正值豆蔻年華的少女，她的一縷秀發(fā)如瀑布般傾瀉下來(lái)，身著(zhù)一件天藍色的連衣裙，看起來(lái)很輕盈，宛如一位不食人間煙火的仙女，她肩上還背著(zhù)一個(gè)小巧的雙肩包，我想看一看她的真面目，我便快步走向前。突然發(fā)現地上有一個(gè)紅色的東西，湊上去仔細一瞧。��！原來(lái)是一個(gè)玩偶小掛件阿！是一個(gè)小鸚鵡，她全身是紅色的，身著(zhù)一件綠色的小馬夾，真是可愛(ài)！我的腦袋里頓時(shí)冒出許多疑惑：這個(gè)小掛件是不是前面這位的呢？如果不是，那不就很尷尬嗎？但我還是決定去試一試，我大步走向前，拍了一下她的肩膀，小心翼翼地問(wèn)：“這是你的`嗎？”她揚起如兩片桃花瓣一樣的嘴唇，嫣然一笑，輕聲地說(shuō)了一聲“謝謝”。她兩只杏仁眼里閃爍著(zhù)感激之情，我頓時(shí)悟出了，陌生人與陌生人之間的距離不就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的縮短的嗎？原本一道阻礙溝通的屏障在這一舉一動(dòng)中瞬間消失了。
原來(lái)，留在我心底的風(fēng)景是人間真情��！
留在心底的風(fēng)景作文 篇40
別人的一句關(guān)心話(huà)、一雙援手，都可以成為你心底的一道風(fēng)景；同樣，你也可以用真情為別人繪制一道美麗的風(fēng)景。
在我心底，有一道美麗的風(fēng)景……
記得一次去上作文班，我起晚了，匆匆忙忙趕公交，可惜天公不作美，淋得我跟路邊的野草一樣。剛出小區，馬路另一側的公交車(chē)已經(jīng)到了。要是趕不上這班公交車(chē)，我就得“光榮”遲到了。我不顧形象，拎著(zhù)包三步并作兩步往馬路對面沖去。公交車(chē)的前門(mén)只剩下一個(gè)人了，而我離它還有很遠，怎么辦？就在我準備加大“馬力”跑時(shí)，一位路人突然叫道：“手機掉了！”腦中一片空白的我愣了一下，回頭一看，我的'手機正在洗“泡泡浴”。生怕公交車(chē)開(kāi)走，我一個(gè)箭步拾起手機，顧不上說(shuō)“謝謝”，就一溜煙兒跑走了。
抬頭一看，車(chē)還沒(méi)走，很明顯是在等我這個(gè)狼狽的人。我加快步伐，一陣小跑，氣喘吁吁地投幣后，這才發(fā)現大家的臉上全是溫和的表情。我不禁有些感動(dòng)，畢竟我耽誤了他們的時(shí)間。在大家關(guān)心的目光下，我找了個(gè)座位坐下，前排的人突然轉過(guò)來(lái)遞來(lái)一張紙巾：“擦擦吧，別著(zhù)涼�！蔽疫@才注意自己已經(jīng)快成“落湯雞”了。
我用潔白的紙巾擦著(zhù)雨水，心里涌起一陣暖流：原來(lái)，關(guān)心自己的不一定只是有血緣關(guān)系的人！
我在心底保留著(zhù)這美麗的風(fēng)景，保留著(zhù)我對他們的
謝意……
留在心底的風(fēng)景作文 篇41
在我心里，有一處特殊的風(fēng)景。
那一天，驕陽(yáng)似火，整個(gè)世界仿佛在微波爐似的，讓人汗流浹背。那時(shí)的我還是一個(gè)不會(huì )騎自行車(chē)的新手，沒(méi)騎多遠便摔了一個(gè)“狗啃泥”，幾個(gè)回合下來(lái)，就讓我傷痕累累，更是讓我不敢再騎自行車(chē)�？删瓦@樣放棄嗎?不行!我一定要學(xué)會(huì )!我鼓起勇氣，一腳踩下踏板，那自行車(chē)就像喝足了油似的，輪子飛快地轉了起來(lái)，我緊握著(zhù)車(chē)把手，雙手同時(shí)掌握著(zhù)平衡，在我的.掌控下，自行車(chē)帶我溜達了幾圈。風(fēng)吹過(guò)耳邊，似乎在為我慶賀，讓我心里美滋滋的，正當我得意忘形，卻不知該怎么停車(chē)了，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團團轉，眼看著(zhù)，我要跟“面目猙獰”的墻來(lái)一個(gè)擁抱了。焦急、擔心一起涌上我的心頭，我的心里像揣了一只活兔樣“怦怦”地跳個(gè)不�！@一切，被旁邊的拾荒老人看到了，扔下手頭一切事，他以迅雷不及掩耳之勢朝我奔過(guò)來(lái)，一把握住前輪，并把它抬起，輪子的轉動(dòng)速度變慢了，但是依然沒(méi)有停下來(lái)的意思，老人從荷包里掏出一沓衛生紙，把前輪給握住，輪子在衛生紙上摩擦，似乎能摩擦出火花，過(guò)了好一會(huì )，才讓前輪停了下來(lái)。我朝他的手看去，卻驚訝地發(fā)現，手早已磨破了皮。老人卻看都沒(méi)看手上的傷口說(shuō)：“小伙子，你沒(méi)事吧!”我呆在那兒，一時(shí)沒(méi)能回過(guò)神來(lái)：“沒(méi)事兒，謝謝您�！薄皼](méi)事就好，那我走了�！闭f(shuō)完，便提上袋子走了，只給我留下了一個(gè)背影……
在那一天下午，那個(gè)拾荒老人的背影，成為了我留在心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇42
有可能風(fēng)景對于每個(gè)人都有著(zhù)不同的含義吧！你們的風(fēng)景又是什么呢？可能是一次不同的遭遇，也可能是一張圖片，一幅畫(huà)等等。留在我心底的風(fēng)景，是一次小小的感動(dòng)，可每當我想起，都是一種溫馨。
記得那一年，我和朋友一起約好去東門(mén)觀(guān)看動(dòng)漫展。但那天我早上起床晚點(diǎn)了。我急急忙忙穿好衣服連早餐都沒(méi)吃就跑出家門(mén)，向公交站飛奔而去。我左等右等，公交車(chē)好像是故意刁難我似的，很久都沒(méi)有來(lái)。我心里默默祈禱：耶穌保佑，讓公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)吧！可老天好像故意跟我作對，竟然下起雨來(lái)！不記得過(guò)了多久，公交車(chē)終于來(lái)了。
車(chē)上黑壓壓的一片，都是一些上班族。不用說(shuō)，車(chē)上很擠，但又有什么辦法呢？為了早點(diǎn)去動(dòng)漫展，為了去見(jiàn)我的朋友，我不管三七二十一，一下子擠了上去。車(chē)子要關(guān)門(mén)了，可是司機突然說(shuō)：車(chē)上太擠了，請下去一個(gè)乘客。大家的'目光都落在我身上。我低下了頭，心里邊慌了起來(lái)。如果下去了，那我還要再等一班車(chē)，可天知道下一班車(chē)到底在什么時(shí)候才能來(lái)呢？喂！門(mén)口那邊的小屁孩，快下去，你是不是想耽誤我們上班的時(shí)間？我急得快要掉眼淚了。這時(shí)，一位老大爺說(shuō)還是我下去吧，反正我早上也沒(méi)事。說(shuō)完便下去了。
那逐漸遠去的背影，在我的心里留下了一幅永遠美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇43
一座城，一個(gè)季節，一道風(fēng)景，留在心底，留在最深處
對于一個(gè)經(jīng)常去海邊的人來(lái)說(shuō)，冬天去海邊吹風(fēng)，不凍的瑟瑟發(fā)抖，便是一個(gè)奇跡，對于一個(gè)剛從寧波來(lái)到這的人來(lái)說(shuō)，冬天要是能在外面游蕩一天，便覺(jué)得是奇葩。而石浦這個(gè)海濱城市，冬天卻格外的溫和呢！
站在一條走向古城的路上觀(guān)山，你會(huì )發(fā)現，山上仍是一片生機，處處都透露著(zhù)一望無(wú)際的草色，不知道的人還以為是春天呢！山圍繞著(zhù)港灣形成半圓。
船慢慢開(kāi)著(zhù)，哦，忘了說(shuō)，水結冰這東西對于象山?jīng)]有用！我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這兒結冰！最多最多也只有在水上起一層輕紗。姑娘啊，見(jiàn)這水里的魚(yú)兒歡，處處充滿(mǎn)生機，都不忍心將這美景凍上了，只好給一層輕紗，說(shuō)明她來(lái)過(guò)。
那山與水連合著(zhù)，那水幾次沖打著(zhù)山，卻不見(jiàn)山被凍傷。
遠處一只游船從海上飄過(guò)，有幾個(gè)男士坐在游船上，雙腳蕩在水里，卻不見(jiàn)一絲寒冷。��！水是熱的，難怪小魚(yú)兒會(huì )躲在水里泡溫泉呢！
走著(zhù)，走著(zhù)，下起了小雨，那雨滴在身上，不覺(jué)得寒冷卻覺(jué)得溫暖，我望向古城，古城中，最高的地方，有些白花花，或許，這些雪精靈，受不住石浦的.溫暖，在下來(lái)的瞬間，不知不覺(jué)就變成水寶寶，在人們頭上，臉上，手上，身上，腳上安了家呢！哎呀！跑進(jìn)眼睛里去了。
海面上開(kāi)始沸騰起來(lái)，魚(yú)兒有些跳出水面，開(kāi)始翩翩起舞，或許是水中的溫度，燙傷了它們吧！呀！真可愛(ài)呢！
一座城，一個(gè)冬季，一次悸動(dòng)，留在最深處！
留在心底的風(fēng)景作文 篇44
我愛(ài)廣闊無(wú)限的綠草地，我愛(ài)緩緩流動(dòng)的溪水和泛不起一漣漪的藍天，我也愛(ài)在一切灰白中飛舞的雪花。
我愛(ài)生機的綠，無(wú)邊的藍，閃躍的白，以及無(wú)暇的透，我愛(ài)的太多了。
它從無(wú)盡的藍天墜下，帶著(zhù)透明又略帶一絲白的軀干，鋪成一片白色，覆蓋著(zhù)不久后的綠色。
你說(shuō)它是雪花，其實(shí)不是，它沒(méi)有雪花那么輕盈，它不會(huì )飄下來(lái)，只會(huì )墜下來(lái)，它不是有棱角的六邊形，而是光滑的沒(méi)有切面的珠子。
我心中曾一次又一次地回憶著(zhù)那片風(fēng)景，清涼的圍墻內，涌動(dòng)一片枯黃的葦草，淺冷的風(fēng)躍動(dòng)在草尖上，地上隨意的置幾塊屋板上已經(jīng)結成冰簾，空中有的只是肆意下著(zhù)的'冰雹，葦草們都深深地接了一捧，我孤獨地伸出手，它在我的手背上，手腕上，指尖上跳躍著(zhù)，以冷冽的溫度告訴我春天近了。
冬天是呵護春天的，看，冰雹就是他的使者，沒(méi)有冬天的存在也就沒(méi)有春天的美好。
冰雹代表著(zhù)冬天，而雪花不是。雪花太輕柔了，總喜歡跳著(zhù)輕盈的步伐，可害蟲(chóng)們一點(diǎn)都不怕，他們怕的是冰雹，雪花真的太輕柔了，冰不住太多，也只冰雹這么厚重，才能承受我的記憶。
何時(shí)，我想認記憶被雪藏，而是被冰封。
我不知道這樣美好的風(fēng)景我何時(shí)能再見(jiàn)到。
這些年來(lái)，冰雹也不常有，葦草也變成了高樓，圍墻也徹底地封死了……
留在心底的風(fēng)景作文 篇45
一陣海風(fēng)吹過(guò)，一條純白透明的紗巾與風(fēng)一起緩緩地飄向蔚藍的天空……這條紗巾成了我心底最美麗的風(fēng)景，我知道她會(huì )落在世界的某一個(gè)角落，而我，將隨她而去，尋找屬于我自己的夢(mèng)想。
陽(yáng)光、沙灘、海浪是多少生活在內陸大地上人們的渴望，雖然我生活在一座摩登的海濱城市，但我依然愛(ài)海，愛(ài)聽(tīng)海風(fēng)，愛(ài)看海鷗，愛(ài)在柔軟的細沙上建造屬于我的樂(lè )園。
還是在我半大的時(shí)候，我被細沙所吸引，她好像把我帶進(jìn)了另一個(gè)世界，盡情的創(chuàng )造、無(wú)限的興致和綿綿不斷的思緒從我的心底涌出，從我的手中展現；我顧不了太陽(yáng)的刺眼，顧不了朋友和家人在沙灘上不斷傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
終于，我的作品完成了，一座城堡佇立在沙灘上，我告訴爸爸媽媽“我們將會(huì )住在這里面�！彼麄冃α�，笑得非�？鞓�(lè )與幸福，我也笑了，這是我的夢(mèng)想！
我摘下脖子上的紗巾，默默地許下我的承諾“追尋我的夢(mèng)想�！蔽覛g快得奔跑在海邊，飛舞著(zhù)我的.紗巾，家人和朋友跟在我的身后，像我一樣，奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)、呼喊著(zhù)、大笑著(zhù)……
突然一陣海風(fēng)迎面而來(lái)，女人們的裙擺都在隨風(fēng)浮動(dòng)，我的紗巾也隨著(zhù)海風(fēng)從我的手中飛走。我沒(méi)有感到傷心與失望，而是無(wú)比的快樂(lè )。我靜靜坐在沙灘上，望著(zhù)我遠去的紗巾，她承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，飄向遠方。在紗巾飛上天際的那一瞬間，那個(gè)畫(huà)面永遠是我心底最美麗的風(fēng)景。
不錯，而我也隨她而去，去追尋我的夢(mèng)！
留在心底的風(fēng)景作文 篇46
一個(gè)平平常常的星期天，還是象以前一樣坐著(zhù)公交車(chē)去上課，上車(chē)后我站在離門(mén)口很近的位置，隨著(zhù)公交車(chē)時(shí)停時(shí)走的前進(jìn)我抓緊扶手身體還是左右搖擺著(zhù)。車(chē)到站了，一個(gè)個(gè)子矮小的小男孩出現在我眼前。投了幣，上車(chē)后，坐在車(chē)上僅剩的一個(gè)空座位上，這個(gè)小男孩從外貌看有點(diǎn)內向，從上車(chē)沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，車(chē)上依舊是出奇的安靜。車(chē)向前開(kāi)了兩站后，到站點(diǎn)車(chē)門(mén)開(kāi)了，等車(chē)的人們都一個(gè)不讓一個(gè)的往車(chē)上擠，等他們都上來(lái)了，一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶顫巍巍地上車(chē)了，擠到一個(gè)比較空的位置站著(zhù)。此時(shí)那個(gè)有點(diǎn)內向的男孩卻突然站起來(lái)說(shuō)了一句讓人們都感覺(jué)溫暖的話(huà)：“老奶奶，來(lái)這坐吧！”老奶奶聽(tīng)到后眼里滿(mǎn)是贊許還有感激，一邊嘴里不停地說(shuō)著(zhù)謝謝小朋友，一邊在一個(gè)一個(gè)好心人的攙扶下挪到了小男孩的坐位。這么一句簡(jiǎn)短的話(huà)，這么一個(gè)小小的`動(dòng)作，剎那間車(chē)廂里流動(dòng)著(zhù)一股暖流，讓每個(gè)人都感到很舒適。
小男孩子的行為感染著(zhù)我，我用欣賞的眼光看著(zhù)小男孩，小男孩很平靜地站在那里，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，他的形象在我的內心中高大起來(lái)。一個(gè)阿姨到站了，“小朋友，過(guò)來(lái)坐吧”小男孩非常有禮貌地說(shuō)：謝謝阿姨。阿姨微笑著(zhù)眼里充滿(mǎn)了愛(ài)憐，用手撫摸了一下小男孩子的頭下車(chē)了。車(chē)外刮著(zhù)象利刀一樣的寒風(fēng)，車(chē)內確是如此的溫馨。
我下車(chē)了，天雖然很冷，但我沒(méi)覺(jué)得冷，輕輕地哼起了一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！�
留在心底的風(fēng)景作文 篇47
“啪”燈滅了，停電了。我在抽屜了翻來(lái)覆去的摸索，終于找到了一和蠟燭，我找來(lái)伙計點(diǎn)燃它，燭光著(zhù)涼了房間，我看著(zhù)那蠟燭驀然怔住了，那不是以留在心底的風(fēng)景嗎？
那是那年奶奶過(guò)生日夫人蠟燭，今生兩只，現在點(diǎn)燃了一直，還剩一只，那心底記憶風(fēng)景的閘門(mén)悄然打開(kāi)。
那是三月中旬，奶奶過(guò)生日，家里可謂是“張燈結彩”“敲鑼打鼓”好生熱鬧！奶奶笑得合不攏嘴，我們十分高興，一整天小嘴都帶著(zhù)彎彎的勾。
中午，大家團坐在一起，具備，起身，倒酒，專(zhuān)才，半桌上熱鬧非凡，我卻像個(gè)偷腥的小貓不斷的吃著(zhù)菜，兩團腮邊記滿(mǎn)了東西，像個(gè)“兩耳不聞窗外事”的吃貨，正當我樂(lè )得悠哉悠哉的時(shí)候，話(huà)鋒突轉，所有人都盯著(zhù)我，我頓時(shí)覺(jué)得毛骨悚然，吞了吞唾沫說(shuō)：“咋了？”他們齊刷刷的說(shuō)：“老太太過(guò)生日，你說(shuō)兩句�！蔽覕[手笑笑說(shuō)好啊，然后說(shuō)：今天奶奶過(guò)生日，這么高興的日子，讓大家忘記不快樂(lè )，為奶奶獻上《生日歌》好不！
“祝你生日快樂(lè )……快樂(lè )……”愉快的.歌曲從家中飄蕩出來(lái)，洋溢到空氣中，充滿(mǎn)著(zhù)愉快的氣氛。
燭光依舊，奶奶的身影滿(mǎn)山而至，我咋著(zhù)奶奶的手，輕聲說(shuō)了句：“小心點(diǎn)�！�
暖光印進(jìn)房中，留在心底的風(fēng)景依舊佇立，在微風(fēng)中輕輕搖曳。那么美好
留在心底的風(fēng)景作文 篇48
俯瞰長(cháng)江，陽(yáng)光照耀著(zhù)江漢平原，隔江的樹(shù)木蔥蘢豐茂，遠處白帆點(diǎn)點(diǎn)……一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
面對著(zhù)氣宇軒昂的黃鶴樓，我默然佇立。
那向天際斜飛著(zhù)的檐角，那在風(fēng)中發(fā)出悅耳鈴聲的風(fēng)鈴，那古色古香的落地長(cháng)窗，那傳統的古典建筑所透露的雍容氣象，無(wú)一不在我心里引起陣陣激蕩。這所有的一切都令我怦然心動(dòng)。
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠�！痹�(shī)人崔顥把對世事蒼茫的感慨表達的淋漓盡致。一代偉人毛澤東登樓遠望，分析天下形勢，心潮澎湃，揮筆寫(xiě)下了“黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的著(zhù)名詩(shī)句。
黃鶴樓，有多少人因你而慨然落淚，有多少人因你而精神振奮，又有多少人因你留下千古名篇。
品味它仿佛一杯香茗，只有以一種虔誠，方能與之神遇！細數物換星移，慣著(zhù)秋月春風(fēng)，千百年了，黃鶴樓仍然如舊，仿佛是中華民族不屈的傲骨。
人世的繁忙與嘈雜使我們不停地奔走，耳濡目染，心馳神往的.都是現代的東西。但是，當我在黃鶴樓前靜坐時(shí)，我怦然心動(dòng)，無(wú)論我們如何沉醉于榮華富貴，但我們只有這么一座黃鶴樓，這見(jiàn)證了中華民族千百年變化的黃鶴樓。
它不僅是簡(jiǎn)單的樓宇，更是中華民族的一道風(fēng)景線(xiàn)——一道中華民族魂的風(fēng)景線(xiàn)。它將永遠以一種根的意識，深深扎根于我的內心。
留在心底的風(fēng)景作文 篇49
留在我心底的風(fēng)景有很多，但令我最難以忘懷的非吊羅山莫屬。
五年級暑假，我們一家去了海南的著(zhù)名景點(diǎn)——吊羅山。車(chē)剛開(kāi)上吊羅山的盤(pán)旋公路，每個(gè)人就陶醉在這美景之中了。我們先慕名到吊羅山瀑布，還未看到瀑布，先聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲，那聲音是多么地讓人心情舒暢��！走進(jìn)瀑布，只見(jiàn)水奔騰著(zhù)，咆哮著(zhù)落下懸崖，水霧縹緲，空氣中透著(zhù)清新，讓人如臨仙境。它雖沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布這么寬，也沒(méi)有廬山瀑布的壯觀(guān)，但小巧精致，別有風(fēng)情！來(lái)到瀑布旁邊的巖石上，突見(jiàn)一道美麗的'彩虹映入眼簾，七彩虹配上壯麗的瀑布，真是美不勝收。到了瀑布下面，一陣陣水霧隨風(fēng)飄來(lái)，我的衣服很快被打濕，臉上也掛滿(mǎn)了水珠，野花的濃香也撲鼻而來(lái)，我閉上眼睛，盡情享受這如夢(mèng)如幻、如世外桃源般的美景之中。
隨后，我們還去了吊羅山的熱帶雨林。一進(jìn)雨林，我們就聞到了花草的芳香。棧道旁，一大片野蘭花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流過(guò)棧道，小魚(yú)、螃蟹在小溪里快樂(lè )地嬉戲。沿著(zhù)棧道上山，一路上花兒競相開(kāi)放，無(wú)數只美麗的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵參天大樹(shù)高聳云霄，鳥(niǎo)兒自由地歌唱，這真讓人心曠神怡��！
如今雖然過(guò)去一年多了，但在這喧囂的城市，我總會(huì )時(shí)時(shí)想起風(fēng)景秀麗的吊羅山，還有那如練如帶的瀑布以及那美麗清新的雨林風(fēng)光，這是深留在我心底永遠難忘的美景！
留在心底的風(fēng)景作文 篇50
一、撒哈拉之心
一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙摸。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著(zhù)小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書(shū)，寫(xiě)作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心—那是我在這世上唯一的'名字。
二、敲鐘人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì )又誣蔑艾斯梅哈爾達為巫女，將其絞死在圣母院樓頂�？ㄎ髂啾贿@無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便死在了艾斯梅哈爾達墳前。
三、鐵打的保爾
一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強斗爭，成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命英雄。不怕?tīng)奚�，同外國占領(lǐng)軍、白匪進(jìn)行戰斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著(zhù)頭頑強地抗爭著(zhù)。他便是那鋼鐵打造的保爾·柯察金。
四、被縛的普羅米修斯
普羅米修斯為人類(lèi)盜取天火，宙斯為了懲罰他.指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘惑，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景作文 篇51
看到這一題目，想到的也只有那一個(gè)夜晚了。是夜，剛放學(xué)的我獨自走在那條小路上，迎面吹來(lái)的一陣風(fēng)，使路邊的小草沙沙作響，抬頭看看天空，就連星星也少的可憐，月亮也早已在云中熟睡，這樣的夜晚哪有一絲溫暖。一陣緩而響亮的摩托車(chē)劃破了空氣中的寂靜，望去，一輛摩托車(chē)緩慢的行駛在腳蹬三輪的后面，和著(zhù)燈光，那么模糊而又真切。已是上坡，在三輪車(chē)上的是一位很年邁的老奶奶，而在摩托上是一個(gè)中年男子和一個(gè)孩子，老奶奶蹬的很費勁，蹬一下，輪子會(huì )上前一圈，顯得那么不扎實(shí)，風(fēng)一吹，銀色的白發(fā)，在空氣中隨意擺動(dòng)，人更是蒼老。身后的摩托車(chē)也隨之更慢了，而那個(gè)中年男子已把腳踩在三輪車(chē)上，這是幫那位老奶奶往前推車(chē)。
“別幫我推了，太危險了�！崩夏棠��！安恍�，媽?zhuān)@樣也太慢了�！薄耙�，你先載著(zhù)孩子走吧!我隨后就到�！币魂嚦聊�，三輪車(chē)依然在較快的行駛。
三輪車(chē)上的老母親正在努力的向前蹬；摩托上的兒子，耐心的.跟在老母親后面；而小孫子就已經(jīng)在爸爸身上睡著(zhù)了……
他們慢慢的駛近，我也快步跟上，在我面前的只是一位老母親，兒子和孫子，可是他們在這個(gè)夜晚顯得那么耀眼。近距離看，老奶奶已經(jīng)很疲憊了，嘴里呼出的熱氣在空氣中渲染開(kāi)，喘著(zhù)粗氣。時(shí)間在這仿佛過(guò)得很慢一股溫暖的氣息罩在空中，總覺(jué)得舒服極了。
撲面吹來(lái)的風(fēng)刮在臉上，才知道他們已經(jīng)走遠了
這條路的盡頭，另一條路的開(kāi)始，簡(jiǎn)單明了的線(xiàn)條，一構成了美麗的畫(huà)卷，刻在心中。
留在心底的風(fēng)景作文 篇52
“折斷碟翼也要飛到無(wú)際無(wú)邊，待到山花爛漫時(shí)節，我才舞翩翩……”
每當我發(fā)現它時(shí)，它總是在草間嬉戲，與花草打鬧。它的名字叫蝴蝶，很美，就像它的樣子，很美。
有時(shí)候，它會(huì )繞著(zhù)花叢飛來(lái)飛去，那雙或白或黃或紫的翅膀溫柔地上下扇動(dòng)著(zhù)，時(shí)快時(shí)慢，不失活力。若是那雙嫩翅膀一不小心拍到了青草的腦袋，它便偷笑著(zhù)飛遠了。若是與花兒談天，聊得開(kāi)心了，它便咯咯地笑著(zhù)，笑得顫顫巍巍，然后搖搖晃晃地飛起來(lái)，還在笑著(zhù)。
有時(shí)候，它會(huì )突然竄到我面前，嚇我個(gè)措手不及，而它卻飛遠了，跑到角落里偷笑著(zhù)，還幸災樂(lè )禍呢。它還會(huì )在我身旁，不愿不近地飛著(zhù)，用它那翩翩的舞姿引誘著(zhù)我，每當我忍不住跑過(guò)去追它的時(shí)候，它便心滿(mǎn)意足地飛向別處，任我怎么追，卻也追不上。
還有時(shí)候，它會(huì )靜靜地趴在花葉上，輕輕地豎起那柔柔的翅膀，我便忍不住悄悄地走過(guò)去，慢慢地把雙手伸出去，繼而又縮了回來(lái)，我禁不住問(wèn)自己：為什么要抓住它呢？難道喜歡，就一定要擁有嗎？我搖了搖頭，望著(zhù)它，笑了。
我喜歡蝴蝶，雖然它曾經(jīng)丑陋，像我，現在還很稚嫩；我喜歡蝴蝶，雖然它曾經(jīng)艱難，像我，不久需要蛻變；我喜歡蝴蝶，因為它可以飛翔，像我，一直渴望飛翔。我喜歡蝴蝶，但不一定要擁有。
我已經(jīng)很久沒(méi)有抓到過(guò)蝴蝶了，也許，蝴蝶落花葉的鏡頭也只能永遠地成為我留在心底的.風(fēng)景了吧。然而，這道留在心底的美麗風(fēng)景恐怕給我的也不只是美感吧。
留在心底的風(fēng)景作文 篇53
活在我心中的風(fēng)景，有很多�；蛟S宏偉壯觀(guān)；或許悠然靜謐；而或美麗動(dòng)人。此之謂——此中有真意，欲辨已忘言。連景，連意，連情……
溪作青羅帶，山如碧玉簪依稀記得登上華山后的興奮之情。沖著(zhù)茫茫無(wú)邊的大山，大吼一聲，余音環(huán)繞著(zhù)山峰中，來(lái)回回蕩……
三座大山并排排倒了畫(huà)面中央，淅淅泉水縈繞在山上。依稀的白霧在山間游蕩，飛鳥(niǎo)在山風(fēng)中回旋。問(wèn)我在哪里？只在此山中，云深不知處。青樹(shù)宛如披在山上的青紗伏在了山上，嫩嫩的。下上時(shí)，感覺(jué)每一條縈繞在身邊的小溪，而恍然一回首，太陽(yáng)也無(wú)從對巨山下手，正所謂刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴(lài)以拄其間。這又是一幅畫(huà)面……
海日生殘夜，江春入舊年
記得上次來(lái)到了大連，正是黃昏。海風(fēng)席面而來(lái)，清爽。好似的'手撫摸著(zhù)你。此時(shí)太陽(yáng)，并不如往常那樣耀眼。他收斂起了他的毒辣，柔和的光線(xiàn)慈祥的拂來(lái)。天涯共此時(shí)。太陽(yáng)的一腳輕輕的沁入柔和的大海中。海，則像母親，寬容的收納一切屬于他的孩子。包羅萬(wàn)象的大海，此時(shí)浪潮跌宕起伏。
這就是的力量。水，鉆進(jìn)了我的鞋子。沒(méi)想到鞋子也被感染了。太陽(yáng)，漸漸鉆入了母親的懷抱。油然而起的情，從心底涌出，大自然的美好，樂(lè )意無(wú)窮。海平線(xiàn)，太陽(yáng)，逐逐的浪波，構建了這幅美麗的畫(huà)卷…盡管時(shí)光流逝，盡管我早已不再可以去砍傷看海，但是他們永遠活在我的心中，源遠流長(cháng)，永不凋零，歷久彌新……
留在心底的風(fēng)景作文 篇54
有人說(shuō)，校園生活像冬天的樹(shù)木一樣，枯燥；有人說(shuō)，校園生活像湖水一樣，平靜；有人說(shuō)，校園生活像空氣一樣，無(wú)色……其實(shí)，我們的校園生活像一支樂(lè )曲，它是熱情、快樂(lè )和友愛(ài)的組合，是激越、奔放、令人陶醉的交響樂(lè )。
當第一次踏進(jìn)美麗的一中，我原以為是枯燥的、平靜的、無(wú)色的�？墒且欢螘r(shí)間過(guò)后，我卻覺(jué)得一中像一條百米跑道，競爭異常激烈，一不小心就被人遠遠甩在后面。又過(guò)了一段時(shí)間后，我又覺(jué)得一中像一條五顏六色的彩帶，每一個(gè)人都擁有自己的一個(gè)特長(cháng)，每一個(gè)人都有表現自我的機會(huì )。當時(shí)間即將要走過(guò)這學(xué)期時(shí)，我懂得了“恩”，我明白了這學(xué)期關(guān)心我的同學(xué)和老師是多么的幸苦。
而最讓我感動(dòng)的是我的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)博才多學(xué)，學(xué)富五車(chē)的人，她的腦袋里似乎裝著(zhù)無(wú)數的知識令我羨慕不已。記得曾經(jīng)有一節課，哦！對了那是我們再考名著(zhù)閱讀的時(shí)候，我們交頭接耳，吵吵鬧鬧，就像那菜市場(chǎng)一樣。于是老是十分生氣，那節課的紀律分就這樣少了2分，我們知道我們又要面對著(zhù)班主任的訓斥了，于是接下來(lái)兩天我們都規規矩矩的`。
這件事我明白了，在老師面前我們還嫩了點(diǎn)。我們不聽(tīng)老師話(huà)，后果很?chē)乐�。��！原�?lái)語(yǔ)文老是也不是好惹的。
一學(xué)期過(guò)去，一中再也不是我以前所想象的一中了，那是一個(gè)美麗的一中，那是一個(gè)競爭激烈的一中，那是一個(gè)感人的一中。
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