留在心底的風(fēng)景
留在心底的風(fēng)景1
夜深人靜，我獨自一個(gè)人在屋內“寒窗苦讀”，夢(mèng)想著(zhù)“金榜題名時(shí)”的那份喜悅與感動(dòng)。有時(shí)，我會(huì )以為自己已經(jīng)漸漸成熟了，不再是小孩，不再是懵懂的女孩，可有一件事卻讓我真正明白了……
我總會(huì )回想起那個(gè)畫(huà)面：兩位年過(guò)花甲的老人相偕而行。雖然夜已很深，可這兩位老人卻那樣清晰地呈現在我眼前。他們雖然步履蹣跚，但是卻那么的自然，那么的'和諧，那么的默契。兩位老人走得很慢，仿佛要將這種溫馨的畫(huà)面延續，又仿佛在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，細細品味這種美好。
在我的腦海里，他們對待生命的從容，那種源遠流長(cháng)的醇厚感情，似乎已經(jīng)超脫了生命，那樣高尚。這便是人間最美好的畫(huà)面，最動(dòng)人的景色��！
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但它一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但它一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但它一定需要相濡以沫的支持與理解。
是啊，他們的愛(ài)如此美麗，如此堅定，深深地震撼著(zhù)我。
他們用愛(ài)譜寫(xiě)人生，用愛(ài)延續生命，用愛(ài)點(diǎn)亮生活，他們是那個(gè)深夜里最絢麗的風(fēng)景，更是印在我心底里的永生難忘的景色。
留在心底的風(fēng)景2
深秋的晚菊，帶著(zhù)一陣陣清香，清晨的露珠滴落在花瓣上，似一串串珍珠散落，泥土的清香伴著(zhù)菊花的芬芳撲面而來(lái)，一道美麗的風(fēng)景在朝陽(yáng)的映襯下愈發(fā)多姿……
鏡頭一：“老頭子，給你，穿件大衣再出去！都秋天了也不知道自己加件衣裳�！蹦棠绦∨苤�(zhù)追出門(mén)，責怪的話(huà)語(yǔ)說(shuō)的很溫柔�！爸懒�，知道了！我這不是干活去嘛！沒(méi)多冷��！”爺爺憨憨的說(shuō)著(zhù)，像個(gè)粗心的孩子，伸手接過(guò)了衣裳。
奶奶倚在門(mén)口，瞇著(zhù)昏花的眼望著(zhù)爺爺的背影，神色柔和。
鏡頭二：“老婆子，忒渴，趕緊給我倒杯水�！睜敔斠贿M(jìn)門(mén)就說(shuō)著(zhù)�！澳憧�，現在怎么不閑我煩了，自己倒去！”嘴上說(shuō)著(zhù)，卻把早已晾好的溫水遞了過(guò)去�？粗�(zhù)爺爺大口大口的喝水，不禁嘮叨起來(lái)：“急什么，又沒(méi)人和你搶……”
午后，暖色的陽(yáng)光為深秋添了幾分溫暖，滿(mǎn)園的菊花見(jiàn)證這柔和的風(fēng)景……
鏡頭三：乘著(zhù)陽(yáng)光，兩老一人一把藤椅，在院中喝起了菊花茶。歲月靜好，兩老享受著(zhù)午后平靜的時(shí)光，一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了奶奶的一縷發(fā)絲，爺爺伸手用一種在自然不過(guò)的動(dòng)作把奶奶額前的那一縷銀絲捋好。兩人無(wú)言，奶奶微笑著(zhù)，輕嘖了一口花茶……
流云飄過(guò)，夕陽(yáng)灑在院子中，暖暖的。菊花在風(fēng)中搖曳，爺爺奶奶就這樣，安靜的'度過(guò)一個(gè)午后……
夕陽(yáng)下，菊花的清香彌漫在空氣中，秋日的楓葉飛旋落下……
帶著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，帶著(zhù)幽靜的秋菊，留在我的心底的是相濡以沫的情……
留在心底的風(fēng)景3
落日的太陽(yáng)，依舊帶著(zhù)幾次悲傷、凄涼。初生的太陽(yáng)，總有那么一絲活力。
我怎么又看到了那一雙眼睛，那是一雙怎樣悲傷的眼睛��！
那是一個(gè)奄奄一息的生命體，它背上的毛禿了，一條腿也已經(jīng)折斷，頭部與頸部的羽毛上凝結著(zhù)硬硬的血塊兒。
它可憐地蜷縮著(zhù)，身體不停的顫抖。一雙眼睛那么哀傷的看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是凄涼與驚恐，我心中也是緊張與忐忑。
昨天看見(jiàn)它也是在黃昏的時(shí)候，也是在車(chē)水馬龍的`路旁，它可不像今天這樣狼狽，羽毛還算完整，腿部也還沒(méi)有折斷，頭部與頸部也都還沒(méi)有血塊兒。
它被幾個(gè)頑皮的兒童追逐著(zhù)，在地上掙扎挪動(dòng)，但走不起來(lái)。當他走投無(wú)路時(shí)，我與他的目光相遇。
這是一雙怎樣悲傷的眼睛��！在我的記憶里，只有在電視里非洲那些貧困兒童臉上見(jiàn)過(guò)，那雙眼睛充滿(mǎn)了渴望與恐懼。我明白了，是對生的渴望，對死的恐懼。我挺可憐它的，因為在這個(gè)人類(lèi)生活的大家庭中，人類(lèi)都擁擠，何況是一只鳥(niǎo)而已。
他用渴求的眼光看著(zhù)我，似乎我是它唯一的救星，可是面對這一“風(fēng)景”我卻視而不見(jiàn)，不假思索，扭頭便走。
今天，我看見(jiàn)了它，它始終沒(méi)能逃脫那群孩子的頑皮魔掌。我再也忍不住了，把它抱起在懷中。它在懷中艱難的喘息著(zhù)，它那雙翅膀，已失去了全部羽毛，但頑強的它還想飛最后一次，但是，它最終卻耷拉下腦袋，死了。
我悲傷，我難過(guò)，我氣憤，我慚愧。留在心底的風(fēng)景，我再也忘不掉。
留在心底的風(fēng)景4
翻開(kāi)厚厚的書(shū)冊，一張風(fēng)景名片映入眼簾，于是我開(kāi)始努力拼湊記憶的碎片，它們在我心中形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
早晨陽(yáng)光帶著(zhù)溫暖飛到了久違的大地，我抱出被子曬在鐵欄上便上學(xué)了，中學(xué)放學(xué)回家，發(fā)現早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著(zhù)陽(yáng)光，我的`目光落在了陽(yáng)光照不到的地方，那里放著(zhù)媽媽的被子。我的心被什么觸動(dòng)了一下，有一種久違的感情潤入腦海。我走過(guò)去摸一摸我的被子，太溫暖了，好像太陽(yáng)躲在里面，今晚可以捧著(zhù)陽(yáng)光入睡。我又摸了摸媽媽的被子，很涼很涼，它像媽媽的手一樣，即使在冬天也要進(jìn)泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我，如今還要用身體取暖和被子，母親像太陽(yáng)，永遠釋放光和熱，卻不求半點(diǎn)回報。那時(shí)我才猛然間認識到，其實(shí)我一直生活在母愛(ài)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是，我卻忽略了母愛(ài)，還千方百計的到處尋找。
家中最優(yōu)越的位置，床上最漂亮的傳單，甚至吃飯是最好的碗筷，這些哪里沒(méi)有母親的影子。母愛(ài)如水，時(shí)時(shí)流淌在歲月的河床上，永遠滋潤著(zhù)我。
慢慢合上厚厚的書(shū)冊，這張風(fēng)景名片也漸漸飄進(jìn)我的心中，在我心中深深地扎根······
留在心底的風(fēng)景5
“上有天堂，下有蘇杭”大家應該都去過(guò)杭州、蘇州吧，大家也該都知道那里很美吧，那么我敢打賭，如果你們去看過(guò)我家的陽(yáng)臺，就會(huì )覺(jué)得其實(shí)蘇杭也不過(guò)如此。
我家的陽(yáng)臺，春夏秋冬，各有各的景色。春天是迎春花花一開(kāi)，清香四溢，保證讓你陶醉其中�；ㄒ宦�，就等于一張軟軟的，香香的地毯，躺上去，舒服極了。夏天，盆栽原本稀疏的葉子變得格外茂盛。它們綠得那么新鮮，葉子一團團，一簇簇，擠在一起，充滿(mǎn)了生命的活力。而秋天，那陽(yáng)臺便成了菊花的舞臺，一朵朵鮮艷的菊花形狀姿態(tài)各不相同，有的花瓣如絲，如爪，有的擠在一團，好像一個(gè)大繡球。微風(fēng)吹過(guò)，搖搖擺擺，非常美麗。冬天呢，冬天，我的陽(yáng)臺上開(kāi)出的是一朵朵煙花！
我的陽(yáng)臺不僅是花朵的舞臺，還是魚(yú)兒們的天堂。小水池里，一條條金魚(yú)活靈活現，紅的`、白的、金的應有盡有，用“彩虹”來(lái)形容它們一點(diǎn)兒也不過(guò)分。
魚(yú)池和盆栽結合在一起，清波漾漾，綠影綽綽，給人一種畫(huà)一般的美感。
聽(tīng)我這一番描述，大家是不是也覺(jué)得我家的陽(yáng)臺勝過(guò)了“蘇杭”呢？我為這座陽(yáng)臺感到驕傲。
留在心底的風(fēng)景6
一年夏天，陽(yáng)光照得地上的水閃閃發(fā)亮，我要到朋友家去玩。太陽(yáng)很大，我騎著(zhù)自行車(chē)在路上興高采烈地走著(zhù)，突然“嘣”的一聲，一顆破舊的釘子飛了出去，車(chē)子一歪，倒在了地上。就因為這顆小小的破釘子，我從騎車(chē)人變成了推車(chē)。
我賣(mài)力推著(zhù)車(chē)，頭上流下幾滴汗珠，向修車(chē)店走去。到了修車(chē)店，只見(jiàn)工人們各忙各的，誰(shuí)也沒(méi)注意到我。這時(shí)一個(gè)穿著(zhù)布滿(mǎn)油漬的.修車(chē)服、脖子上掛著(zhù)一條毛巾的大叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友怎么啦？是自行車(chē)壞了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他立馬把自行車(chē)推進(jìn)了店內，開(kāi)始修起來(lái)。
他熟練操作著(zhù)。先用工具把釘子裝上去，再擰緊，只見(jiàn)他眉毛微微翹起，牙齒咬住嘴唇在使勁地擰。
這時(shí)，我摸了摸口袋，又看了一眼，天吶！我只帶了五元錢(qián)。我看了看外面，大樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，好像在嘲笑我呢。
這時(shí)，車(chē)已經(jīng)修好了，大叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他哈哈大笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，帶了多少就給多少吧！”我看著(zhù)他，拿出了那五塊錢(qián)。他接過(guò)錢(qián)，眼里閃爍著(zhù)少許喜悅。那目光，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界，那目光，仿佛春風(fēng)拂過(guò)。我默默騎上自行車(chē)，和大叔說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！本妥吡�。
從修車(chē)店出來(lái)，已經(jīng)傍晚了，太陽(yáng)快下山了，可依然很熱，但我的心卻很涼快。
留在心底的風(fēng)景7
我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。
還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹(shù)林之外了，只見(jiàn)那參天古樹(shù)，枝蔓搖絡(luò )，參差披拂，有時(shí)還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也�！�
吳哥窟是塊風(fēng)水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著(zhù)碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內宮，只有三座石雕塔，卻覆滿(mǎn)了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的綠中。
吳哥窟的.工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的荷葉鋪著(zhù)，滿(mǎn)是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動(dòng)，添一份機靈。
大理石搭成的吳哥窟里，綠，無(wú)處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著(zhù)綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個(gè)小坑，每一個(gè)凹陷，都是有故事的。
有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長(cháng)出的是一棵掛滿(mǎn)小黃果的古榕，榕樹(shù)上有鳥(niǎo)鳴，聲音的靈動(dòng)為大榕樹(shù)又添了一絲生機，少了一絲滄桑。
留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來(lái)想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護中若隱若現。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景8
十二年，在我的心里始終存在著(zhù)既冷酷無(wú)情、又溫暖無(wú)比的一道風(fēng)景。
那一天溫度已達到零下五六度，由于家離學(xué)校比較近，所以冷酷的爸爸最終還是決定讓我獨自一人去學(xué)校。
我走出了小區大門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁顫抖了一下，調皮的杯子離開(kāi)了書(shū)包，像雪堆滾去，隨著(zhù)啪的一聲，杯子就像蒸發(fā)了一樣，在雪堆里消失了。
我突然感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得灰暗了，我在雪堆中急切地尋找，時(shí)刻期待著(zhù)一個(gè)粉色圓柱體的東西出現在我的眼前。找著(zhù)找著(zhù)就來(lái)到了校門(mén)口，那時(shí)才來(lái)了不到十個(gè)學(xué)生。
突然，白花花的雪中模模糊糊地冒出了一個(gè)粉紅色的尖頭，就像一片綠油油的草地上長(cháng)出了一朵可愛(ài)的粉色小花。我連忙箭步跑去，可誰(shuí)知它不僅只是一個(gè)粉色的包裝袋，而且還害我摔了一跤。周?chē)娜硕伎粗?zhù)我，卻沒(méi)有一人愿意伸出手來(lái)拉我一把，我的眼睛濕潤了，我用手支撐著(zhù)身體，慢慢的站起身。
這時(shí)，一雙又大又黑的手用力的拍在我身上。我用手擦了擦眼淚，轉過(guò)頭，我嚇壞了。趕時(shí)間上班的爸爸竟來(lái)到了校門(mén)口，“爸……”但話(huà)未說(shuō)完，沉重的話(huà)語(yǔ)連忙接上了，“杯子掉了�！边@時(shí)我的目光轉移到了爸爸的`手上，我一直期待看到的粉紅色圓柱體，就在爸爸的手上，我哭了。
那時(shí)我感到世界又恢復了色彩，雖說(shuō)在下雪，但我的心總是溫暖的。
那一道風(fēng)景就如同一棵大樹(shù)守護著(zhù)身下脆弱的小草。它將永遠存在于我的心田。
留在心底的風(fēng)景9
第一次離開(kāi)父母，住在學(xué)校的第一天晚上。熄燈后，躲在被子里偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走過(guò)來(lái)坐在我的身旁，撫著(zhù)我的`頭，安撫著(zhù)我……直到我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。
正值多“試”之秋。由于壓力過(guò)大，緊張過(guò)度，我的學(xué)習成績(jì)如跳傘般下滑。成績(jì)落入低谷的我每天接受來(lái)自四面八方的譏諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開(kāi)朗變得冷漠，不可理喻。晚飯后，斜陽(yáng)將余輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿(mǎn)了金子般的余暉，我獨自坐在墻角失聲痛哭著(zhù)。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完后，你說(shuō)：“人生總有低谷，走過(guò)了就過(guò)去了。如果不行，你可以來(lái)問(wèn)我啊�！北M管你的學(xué)習成績(jì)也很糟，可你依舊說(shuō)出了這了句話(huà)，我看著(zhù)你關(guān)切的臉龐，撲倒在你懷里失聲痛哭起來(lái)。
成績(jì)漸漸好轉，身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊，無(wú)所不談。性格也如往日一般開(kāi)朗，對你我卻有了一層從未有過(guò)的疏離與冷漠，惡語(yǔ)相向，冷嘲熱諷。但你似乎從不在意，依就對我掏心掏肺。
成績(jì)單發(fā)下來(lái)，你的成績(jì)不堪入目，但我卻走到你身旁說(shuō)：“你的分數真高啊!”你跑了出去，回來(lái)時(shí)沒(méi)有生氣，依舊笑著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)，那時(shí)你的眼己經(jīng)通紅了。
留在心底的風(fēng)景10
有一道美麗的風(fēng)景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無(wú)法忘懷，你想知道嗎？那么請走進(jìn)我的作文試一試吧！
那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來(lái)是兩輛汽車(chē)相撞了，這一幅場(chǎng)景可真是慘不忍睹。
過(guò)路的.人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹(shù)上的一只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù)，好像在說(shuō)：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的時(shí)候，幾只鳥(niǎo)兒在空中悲傷地喊著(zhù)：哎！這些人，你們開(kāi)車(chē)玩手機，你看造成大禍了吧！
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子仿佛“沙沙沙”地唱起了悲傷的歌，在這歌聲中還夾著(zhù)一些勸告。
這些路人正在團結起來(lái)，那一個(gè)個(gè)奮力的背影和團結，我不經(jīng)想起了一首歌“團結就是力量”，這是一首多么有一種帶給人力量的歌曲。
終于等到了一位位紅衣戰士們來(lái)到，人們就仿佛看到了救星，一位位戰士們便開(kāi)始工作了，這是一次多么漫長(cháng)的救助。緊隨其后，“白衣天使”也來(lái)到了“戰場(chǎng)”，她們也開(kāi)始了“戰斗”，那就是救死扶傷。這一個(gè)場(chǎng)面是多么的感人。
一位位好心人是多么的有愛(ài)心，這一幅這么美麗、和諧的圖畫(huà)，一直在我的心中刻住了。直到現在我還是記得這么這么清楚。
留在心底的風(fēng)景11
小橋流水，群山環(huán)抱。星星點(diǎn)點(diǎn)，曲折蜿蜒。心底的風(fēng)景，家鄉的四川！
這里還是沒(méi)變。小竹筐，小草帽，一個(gè)個(gè)，一頂頂。山路曲折，還有瀑布激石。無(wú)與倫比。鄉間就是美，山更是這白龍鎮的一大美景了。的確似《三峽》出“兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，蔭天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月�！睍r(shí)而細雨紛紛，泥濘的土地上勤勞的的農民們留下了一道道腳印。
這里綠色繁多，空氣清新，濕潤的氣體沁人心脾。瀑布又有“懸泉瀑布，飛漱其間”的大觀(guān)。小橋伴著(zhù)流水嘩嘩聲，閉上眼，側耳傾聽(tīng)，“泠泠作響”，心情也自然放松了。
這里多見(jiàn)水牛，牛兒聽(tīng)話(huà)，自覺(jué)耕作，為無(wú)雪的`冬日增姿增采。農民們互相訪(fǎng)問(wèn)，談?wù)撉f稼�；丶液缶幹窨�，制草帽。戴在頭上，背在身上又去耕作。孩子們當然是最快樂(lè )，他們站在橋上，用手潑水；瀑布小一點(diǎn)他們便當作洗手處；用山石捉迷藏；騎水牛，追同胞，自然自得其樂(lè )。
農民回鄉，傾臥床上，窗外，小雨聲淅淅瀝瀝，足以把他們送入豐收的夢(mèng)鄉……
美麗的四川，和樂(lè )的四川，是留在我心底的美麗風(fēng)景線(xiàn)！
留在心底的風(fēng)景12
風(fēng)景一般指自然風(fēng)光、人文景觀(guān)；也泛指人間真情、生活場(chǎng)景……
第一次去頤和園時(shí)，我高興了大半天因為聽(tīng)別人說(shuō)：頤和園是我國規模最大、保存最完整的皇家園林。它集中了中國古典建筑的精，華容納了不同地區的園林風(fēng)格�？胺Q(chēng)園林建筑博物館。所以我很想看看到底是什么樣子的。那時(shí)我上三年級，在我的想象里出現了這樣的景象，里面有山、有湖、也有花園……它是特別美麗的。今天是星期六，媽媽答應我要帶我去頤和園。
我開(kāi)心得早早的起床，在門(mén)口等待媽媽的出發(fā)。我們坐車(chē)來(lái)到頤和園！它比我想象的.大的多的多；我開(kāi)心的東看西瞅，走著(zhù)走著(zhù)看到了一個(gè)湖，湖邊上有一個(gè)亭子好多人在那里看著(zhù)湖中的景象，里面有黑色的天鵝漂亮極了！我還站在岸上讓媽媽給我拍照。旁邊還有關(guān)于黑天鵝的介紹我看了又看最終還是沒(méi)看明白，再往前走一段路就有一個(gè)小山，大概有三層樓那樣高，我開(kāi)心的跑到上面站那，往小山下景象。
忽然叮叮叮的響聲傳來(lái)！原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)，所有的都是夢(mèng)中的景象罷了。
留在心底的風(fēng)景13
滄海橫流，方顯英雄本色，狂風(fēng)暴雨中的柳樹(shù)，在經(jīng)受著(zhù)嚴刑拷打，狂風(fēng)搖擺著(zhù)她的頭發(fā)，死纏住不放，暴雨用了最大的力氣，劈頭蓋臉地往她身上猛掃，簡(jiǎn)直把本是婀娜多姿的她折磨得死去活來(lái)�？耧L(fēng)薅著(zhù)她的頭發(fā)，搖著(zhù)她的胳膊，總想把她連根拔掉。而柳樹(shù)那種大無(wú)畏是天生的'，或許她一直在心里默念：堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利！風(fēng)在瘋狂，雨在咆哮，柳樹(shù)在堅持我在醫院的那個(gè)墻角躲雨的時(shí)候看到了這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭。
漸漸地，風(fēng)弱了，雨也小了。那顆柳樹(shù)依然佇立著(zhù)，似乎剛才什么事情也沒(méi)發(fā)生。
又是陽(yáng)光燦爛，一切都那么生動(dòng)，那么清新。我和媽媽走在返回的路上，我看見(jiàn)路邊柳樹(shù)的葉子掉了很多，枝條也散落在地上，樹(shù)上的枝干，有的也被折彎了，好一派不知是勝利還是失敗的景象。當時(shí)我想，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似是剪刀的柳樹(shù)也會(huì )有這樣的磨難，也會(huì )在磨難中如此的頑強。我們再也不能以為她弱不禁風(fēng)了，再也不能只欣賞她的婀娜和秀美了。
每當我生活中遇到不順或困難，就會(huì )想起狂風(fēng)暴雨中的柳樹(shù)。柳樹(shù)——狂風(fēng)暴雨中的一瞬，永遠是我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景14
有時(shí)候，一個(gè)輕聲地安慰，一個(gè)拍肩的舉動(dòng)，一個(gè)激勵的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風(fēng)景。
安慰
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，將窗外的大樹(shù)影子照到了講桌上，照到了老師嚴肅的臉頰上。
看看你寫(xiě)的題，墊底了都。老師憤怒地將卷子摔在我面前的桌子上，我低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)老師的訓導。下了課，我抱著(zhù)卷子，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，就在這時(shí)，和我沒(méi)有什么交往的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，安慰著(zhù)我，并拿起題告訴我怎么做。
在那一刻，她的語(yǔ)言和身影在我心中烙印起了一道風(fēng)景。
激勵
明麗的陽(yáng)光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著(zhù)我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動(dòng)著(zhù)桌面。
天��！這該怎么寫(xiě)，太難了吧。我內心咆哮著(zhù)。我用求救的眼神望向旁邊的同學(xué)，可是他們和我一樣，什么也寫(xiě)不出來(lái)，更別說(shuō)幫我了。這時(shí)，老師看向我，那目光中沒(méi)有質(zhì)疑，只有鼓勵。
那一刻，老師的'目光在我心中成了一道深刻的風(fēng)景。
自信
刺眼的光射在舞臺上，每個(gè)人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著(zhù)琴，不斷地彈撥著(zhù)琴弦，熟悉著(zhù)曲子。
該我上臺了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時(shí)，身邊的朋友拍了下我的肩：要有自信，相信自己，你是最棒的！這是一個(gè)來(lái)自朋友的鼓勵，使我更加自信。
那一刻，他的話(huà)在我心中形成了一道溫暖的風(fēng)景。
風(fēng)景，是別人帶給你的幫助與鼓勵，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，都在我心中成為一道美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景15
無(wú)論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在的，不在這里，就在那里，因為它長(cháng)了一對會(huì )飛的翅膀。
——題記
還記得，很多年前，一道風(fēng)景刻畫(huà)在我的心里。璐璐是我鄰居家的小女兒，五官精致，可惜的是，她是位盲人；父母在外地打工，由外婆帶大。
當大人們談起她時(shí)，總會(huì )嘆一口氣。院落里的孩子也不和她一起玩，見(jiàn)了她，都避瘟神般地迅速遠離。我不懂，璐璐姐姐人很好呀。
小時(shí)候的我似乎是怕她孤獨，隔三差五地往璐璐家跑。
“姐姐，你又在讀書(shū)呀？”我輕拍她的肩頭。
“嗯，我要學(xué)習盲文，不能讓外婆失望�！彼氖稚腺N著(zhù)創(chuàng )口貼，在書(shū)上撫摸著(zhù)。
“姐姐，疼嗎？”我問(wèn)。
“不疼�！辫磋次⑿χ�(zhù)。
有一天，璐璐突然很緊張地握住我的'手，問(wèn)我：“小瑤，陽(yáng)光是怎樣的？”我笑了，“姐姐，陽(yáng)光很溫暖，是太陽(yáng)發(fā)出的光�！辫磋春孟駨膩�(lái)沒(méi)出過(guò)院子！
“我們去院后的花圃里玩吧�！蔽姨嶙h道。
“不行的，外婆不讓我出院子�！辫磋磽u搖頭。
“沒(méi)事的�！蔽疫@個(gè)淘氣的丫頭，硬是把她拽出了門(mén)。站在花田旁，迎著(zhù)陽(yáng)光。
“小瑤，這就是陽(yáng)光嗎？好溫暖�！辫磋磸堥_(kāi)雙臂，感受著(zhù)陽(yáng)光。
“嗯�！蔽艺乱欢湫‰r菊，戴在她的發(fā)梢。
陽(yáng)光下，戴著(zhù)雛菊的女孩，她笑著(zhù)。那笑容比陽(yáng)光還要耀眼，照亮了我。
我想，她雖然看不見(jiàn)，但她的心里一定有一只長(cháng)著(zhù)翅膀的小太陽(yáng)，照耀她的心田。內心如何陰霾，只要小太陽(yáng)在，就會(huì )有一束光驅散迷霧。
這是留在我心底的風(fēng)景。
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