難忘的同學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的同學(xué)作文1
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)陳奧。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節課��！這時(shí)陳奧正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又�(zhù)說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的`橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝陳奧：“陳奧，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對陳奧不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
難忘的同學(xué)作文2
在小學(xué)生活中，許許多多的同學(xué)都會(huì )給你留下深刻的印象，在他們身上發(fā)生的某些事情也讓人難忘，這些事情無(wú)不體現出他們的性格，大家一起來(lái)看看吧！
最樂(lè )于助人——韓林源。說(shuō)起韓林源，想想他做過(guò)哪些具有代表性的事件，那肯定是那件事了——給陳雨欣送傘。那是一個(gè)下雨天，陳雨欣忘了帶傘，韓林源看見(jiàn)了，就讓陳雨欣和自己和打一把傘。這多么讓人佩服，陳雨欣是一個(gè)女生，而韓林源是個(gè)男生。在下雨天他并沒(méi)有對沒(méi)有傘的陳雨欣視而不見(jiàn)，反而讓她和自己和打一把傘，他是多么關(guān)心同學(xué)、樂(lè )于助人��！
最熱愛(ài)班集體——李明陽(yáng)。說(shuō)到熱愛(ài)班集體，讓我第一個(gè)想起的就是李明陽(yáng)。老師說(shuō)讓大家走后把板凳放在桌子上，為了不讓有些人忘了放板凳，李明陽(yáng)自愿站在班門(mén)口，問(wèn)每一個(gè)下來(lái)站隊的'人放板凳了沒(méi)有。并沒(méi)有任何人要求他這樣做，而且不是一天兩天，不是問(wèn)一個(gè)人兩個(gè)人，而是很久，每一個(gè)人都問(wèn)，這怎能不讓人佩服呢？
最怪——蔣冰雨。我曾一度懷疑她有自殘傾向。一個(gè)人總不可能無(wú)聊到拿大頭針在胳膊上刻字這種地步吧�？伤褪侨绱�，拿大頭針在胳膊上刻字，看著(zhù)都疼。
這就是我的同學(xué)，不管怎樣，我永遠忘不了他們。
難忘的同學(xué)作文3
六年前，作為一年級的學(xué)生，我走進(jìn)了一所嶄新的小學(xué)。而今，六年的小學(xué)生活即將結束。我，即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了對我的好兄弟的留戀之情。
他，雖然在學(xué)習上成績(jì)不算是優(yōu)異，但他去每天都跟書(shū)本打交道，下課的一半時(shí)間他都去看書(shū)了。
他，是一個(gè)堅強、勇敢的人：一次考試后，我們公布了考試的成績(jì)，很遺憾的是，一直名列20前的你卻沒(méi)入20。那次，你哭了，哭的是那樣的.傷心、懊悔。正當我打算去撫平你心靈的傷痕的時(shí)候，你卻嫣然一笑：“沒(méi)事沒(méi)事，只是一次失敗而已，我是不會(huì )被這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事給打敗的。
此后，我每當見(jiàn)的你，心中都有一種曾位有過(guò)的心情。
還有一次在學(xué)校，你不小心摔倒了，腿上擦破了一大塊兒，血不斷的往外淌，可是你卻抿著(zhù)嘴，忍著(zhù)痛，不吭不響。當我和同學(xué)把血止住后，你又開(kāi)始干自己的。到了教室，你又對我嫣然的一笑。這一笑，我覺(jué)得它比以前更有魄力、更有內涵！
光陰似箭，日月如梭，現在的你，即將步入升學(xué)的考場(chǎng)，在此，我為你祝福。
他，就是我的好兄弟——（某某），是我的一位堅強、勇敢的好兄弟，他就是我心中第二個(gè)魯濱孫！
難忘的同學(xué)作文4
在我們的班級里，有許多各種各樣的人。有搞笑的人，內向的'人，開(kāi)朗的人……在這樣的班級里，我喜歡搞笑的任澤琛。
任澤琛是我們班的“明星”，誰(shuí)都知道。有的人記住他，是因為他淘氣，有的人記住他，是因為他機智，有的人記住他，是因為他聰明……如果你問(wèn)我為什么能記住他，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“是因為他聰明�！�
記得有一次，語(yǔ)文老師在課上提了一個(gè)很難的問(wèn)題，大家都在認真的思考，不一會(huì )兒，任澤琛就舉起手回答問(wèn)題，老師把他叫了起來(lái)，他回答得很精彩，全班同學(xué)不由得都為他鼓掌。
你不要看他上語(yǔ)文課這么聰明，他在音樂(lè )課上，可是出大丑了！
有一次上音樂(lè )課，任澤琛在說(shuō)話(huà)，于是，老師就把他叫起來(lái)，讓他回答問(wèn)題。老師問(wèn)：“莫扎特，是誰(shuí)？”他回答道：“莫扎特是當代作家�！痹�(huà)音剛落，班里就響起一陣笑聲，老師又問(wèn)：“他的作品有什么？”“月光曲！”他回答道。笑聲一波未停一波又起，老師邊笑邊說(shuō)：“莫扎特從墓地爬出來(lái)給你兩巴掌，你就不顯能了�！苯又�(zhù)，班里就有響起了一陣笑聲。
呵呵！這就是我最難忘的同學(xué)，我會(huì )永遠記住他。
難忘的同學(xué)作文5
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間已快上了初中，我在小學(xué)六年生涯中有很多朋友，最讓我難忘的.是我們一實(shí)小六（１）班的王四同學(xué)！
他外表可愛(ài)，個(gè)子不高，身財不胖，機靈的像小猴子，跑起來(lái)比兔子還快！
有一次放學(xué)，下起了傾盆大雨，我沒(méi)拿玉傘，只好站在一個(gè)屋檐下面發(fā)愁；再加上我的腳又受了傷，不能濕水。正當我茫茫無(wú)助的時(shí)候，有人在背后拍了我一下。我回頭一看，原來(lái)是王四。他打著(zhù)一把雨傘在我身后，說(shuō)：“我和你走同一條路，咱們一起走吧�！本瓦@樣我們倆同撐著(zhù)一把傘，他一直把我送到家門(mén)口。第二天去學(xué)校，我見(jiàn)他無(wú)精打彩，面黃的如稻子。我就忙問(wèn)：“王四，你咋了？”他說(shuō)沒(méi)事。原來(lái)他為了送我感冒了。第三天他沒(méi)來(lái)上課。中午放學(xué)，我帶了他喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)去看他。
往事樁樁件件，都是令人難以忘懷。雖然現在我們分開(kāi)了學(xué)校，但是，我們照樣要把友誼進(jìn)行到底。
難忘的同學(xué)作文6
六年的小學(xué)生活就要結束了，我有許多難忘的回憶。對我印象最深的還是難忘的同學(xué)。
小李子就是讓我最難忘的同學(xué)，小李子這是他的外號，他的外號還有很多。比如：瓜子臉，瘦干巴……他剛轉來(lái)我們班的時(shí)候，我與他很不交談，慢慢熟悉了，我們也就變成了好朋友，剛來(lái)時(shí)，不覺(jué)的他有什么優(yōu)點(diǎn)，了解了，才知道他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，有責任心的人。
記得剛上六年級時(shí)要大掃除，老師分配好了工作，我的個(gè)子矮，就掃地。他的個(gè)子高就擦窗子。剛過(guò)完愉快的`假期，每個(gè)人都懶洋洋的，可在偷懶的時(shí)候，我看到了一個(gè)匆忙的身影，原來(lái)是小李子。他擦好了窗子，就幫別人擦。我千方百計想偷懶，但他千方百計的想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的大掃除結束了，他滿(mǎn)頭大汗，可我想沒(méi)打掃之前一樣。星期一他是值日生班長(cháng)，男生只有兩個(gè)，女生多的是，女生東晃西晃的，所以打掃的事情就歸小李子了，小李子又要檢查又要打掃，不管做這個(gè)值日班長(cháng)有多累，但他沒(méi)有一句怨言。
小李子真是我的好朋友，也是班里的好委員，也是老師的好幫手。
難忘的同學(xué)作文7
馬新杰的皮膚是黑黑的，頭大大的，頭發(fā)不太長(cháng)，眼睛有些干澀，經(jīng)常會(huì )流鼻涕。他的手大的很，最好玩的是他的大拇指，總是會(huì )往后玩，常常讓我們驚嘆。馬新杰的個(gè)子很高，現在約1米65吧，雖然個(gè)子高，長(cháng)得壯，卻在體育成績(jì)上達不了標準，這是他經(jīng)常在運動(dòng)會(huì )上的遺憾之一。馬新杰的`頭腦很靈活，總是能想出新點(diǎn)子。同時(shí)，他也是我們班上的“智多星”，就說(shuō)這一次的小班考試卷吧，他用他的智慧，考了全年級第一的126分，他對一些難題不用多長(cháng)時(shí)間思考。就刷刷地用筆在紙上寫(xiě)出了正確答案。我們卻自嘆不如。但是，馬新杰也有馬虎的時(shí)候。上一次月考，馬新杰雖然做出了最后一題，卻忘了檢查基礎題目，使得他基礎題扣了十六分。
他的脾氣很倔，有時(shí)候他認為對的地方就要找俞老師爭辯。但往往沒(méi)有成功。他和我們一起打球時(shí)剛搶到了板被人抱緊了。他使勁的甩著(zhù)，直到把人甩開(kāi)為止。馬新杰有個(gè)小毛病，就是喜歡嘴里嚼著(zhù)什么。比如鉛筆上的橡皮、一個(gè)小紙團，他都能嚼個(gè)半天，常常被老師批評。
馬新杰與我同窗六載，真令我難忘��！
難忘的同學(xué)作文8
光陰似箭，日月如梭。我六年的時(shí)光中，有一件事讓我難忘，這件事發(fā)生在很久以前的星期五。
在那個(gè)星期五放學(xué)時(shí)，我同桌王雅萱清理書(shū)本的時(shí)候，不小心把我的語(yǔ)文書(shū)帶走了。而老師布置的作業(yè)都跟語(yǔ)文書(shū)相關(guān)，而且作業(yè)有很多，不是一時(shí)半會(huì )兒能寫(xiě)完的。我清理完書(shū)本，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，但王雅萱已經(jīng)回家了，完全追不上，那時(shí)也不知道她拿了我的語(yǔ)文書(shū)。我想:不怕，我可以向同學(xué)借語(yǔ)文書(shū)。
在星期天下午之前，我用《英才教程》把前兩題寫(xiě)了，只剩一大題，我就向同學(xué)去借書(shū)，可他們都不在家，我急得像熱鍋上的螞蟻——無(wú)路可逃，不知怎么好，我又不知道王雅萱的`家在哪？
到了星期一，你檢查作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)我有一大題沒(méi)有寫(xiě)，于是告訴了老師，老師不僅批評，還讓我重寫(xiě)一次�；氐浇淌�，我的同桌王雅萱拿出了兩本語(yǔ)文書(shū)，其中有一本就是我的。
這件事讓我明白了王雅萱很粗心，拿了我的語(yǔ)文書(shū)，還不知道我的語(yǔ)文書(shū)在他書(shū)包里，白白被批評，還重寫(xiě)一次。小學(xué)真有許多酸甜苦辣咸。
難忘的同學(xué)作文9
有一個(gè)人，中等個(gè)兒，扎著(zhù)馬尾辮，一對小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)。說(shuō)到這兒，大家可能知道是誰(shuí)了吧！我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——費森垚。說(shuō)起費森垚，那是一天一夜也說(shuō)不完。也許你會(huì )認為我說(shuō)的有點(diǎn)兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
費森垚是咱班的中隊長(cháng)，每次班隊課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好，講起話(huà)來(lái)幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)時(shí)，費森垚積極地幫老師的忙；同學(xué)們遇到了困難，費森垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)完后，總是有幾個(gè)“調皮蛋”不合格，老師就叫費森垚給他們重新聽(tīng)寫(xiě)，她毫無(wú)怨言，從不叫苦叫累。當老師表?yè)P她時(shí)，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的.鼓勵自己要做得更好。
難忘的同學(xué)作文10
轉眼間就快要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們的母校了，離開(kāi)我們尊敬的老師，離開(kāi)我們朝夕相對的同學(xué)。在六年的小學(xué)時(shí)光中，總會(huì )有那些最難忘的同學(xué)們。
先跟你介紹介紹我最最要好的`朋友之一馬銀巧。她是我們之間學(xué)習最好、最聰明的一個(gè)。她，高高瘦瘦的，不胖也不瘦，挺挺的鼻梁上戴著(zhù)一副紅色的眼鏡，看起來(lái)，像是一位嚴厲的老師。
還有劉紫月，她也是我最要好的朋友之一。她平時(shí)上課不怎說(shuō)話(huà)，但，她的內心卻非常陽(yáng)光，她永遠相信友情是天長(cháng)地久的。
“ 我真是個(gè)絕世大美女”“我說(shuō)你能不能別那么自戀，雨欣��！”這位忒自戀的同學(xué)也是我最好的朋友解雨欣。
��！同學(xué)們，讓這美好得友誼讓六年小學(xué)生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中！
難忘的同學(xué)作文11
在人生中有著(zhù)許許多多的朋友，在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)
他的大名叫—— 周逸飛，俗稱(chēng)“飛哥”。他的成績(jì)非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥！飛哥！考試不用愁”。他的成績(jì)可是在我們級并列前茅的。
你別看肥肥胖胖的他，可是很有領(lǐng)導的味道的。有一次我們班開(kāi)辯論會(huì )。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的.觀(guān)點(diǎn)，讓我們無(wú)力反駁，就在這時(shí)“飛哥”站了起來(lái)反駁“請問(wèn)，你是不是在藐視我們的祖先呢？”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時(shí)這聲音有著(zhù)震撼的力量，把正方的傲氣震了下來(lái)。
周逸飛不但成績(jì)好，有領(lǐng)導味，而且跳繩也跳的出神入化。
有一次，我和他單挑跳繩，只見(jiàn)他一拿過(guò)繩子，立刻就開(kāi)始跳了，雙手拼命的搖擺著(zhù)。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒(méi)看見(jiàn)他的腳沾地過(guò)，哇真是飛哥呀！跳繩簡(jiǎn)直像飛一樣。心里不僅的佩服他�！斑恕�。.咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥
這就是文武雙全的飛哥了！
難忘的同學(xué)作文12
記得在我4年級的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節課，我正在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我的.字寫(xiě)錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了？
正當我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì )不會(huì )是他偷了我的鉛筆盒？
我對他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
難忘的同學(xué)作文13
轉眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，在這里，我學(xué)到了許多知識；懂得了人與人該怎么和睦相處；明白了這個(gè)世界上還有許多我們不知道的事情；在我的心里，也留下了許多難忘的老師和同學(xué)，他們與我朝夕相處，在我們之間的生活里，我們天天有說(shuō)有笑、打打鬧鬧，我們開(kāi)心過(guò)、傷心過(guò)、煩惱過(guò)、激動(dòng)過(guò)。
在班里，跟我玩得最好的就是王奧，我們兩個(gè)做了六年的死黨，干什么都在一起，不管是非午休、課間的時(shí)候，還是洗手、吃飯的時(shí)候，甚至是上廁所的時(shí)候，我們都在一起度過(guò)。
記得在三年級剛開(kāi)學(xué)，在我們倆之間發(fā)生的一件事，令我非常感動(dòng)。有一次，我發(fā)燒了有點(diǎn)頭疼，上課也沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，下了課，王奧看見(jiàn)我趴在桌子上，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小慧，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，有點(diǎn)頭疼�！痹�(huà)音剛落，王奧拉起我的'手說(shuō)：“走，去醫務(wù)室！”說(shuō)著(zhù)，她拽著(zhù)我就就跑到了醫務(wù)室，把我的身體狀況，都告訴了張老師，而她為了陪我去醫務(wù)室遲到了，就被老師說(shuō)了一頓，下了課，她還來(lái)找我玩，就跟剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
在我眼里，王奧永遠都是我最最最好的死黨！
難忘的同學(xué)作文14
黎美琳是我最好的同學(xué)，也是我的好朋友。我們的身高差不多，她的皮膚白白的，動(dòng)作很文雅，看上去很斯文。我們經(jīng)常走在一起，總是有說(shuō)有笑的`，好像有說(shuō)不完的東西。
記得有一次，我們每人買(mǎi)了一個(gè)十字繡，就在一起做，比賽看誰(shuí)做得又好又快。我們按照提示，先把線(xiàn)穿好，再商量做法，然后拿回家里去做。開(kāi)始，我對這玩意挺感興趣的，也很用心去做�？勺瞿切┦且会樢痪�(xiàn)自己動(dòng)手的，沒(méi)有耐心是做不了的。我回到家剛做了半個(gè)小時(shí)，就有點(diǎn)不耐煩了，一不小心，還很容易扎到手。我把十字繡扔到一邊，不做了。第二天，我對黎美琳說(shuō)：“這些太難了，要很多時(shí)間才能做好的，我不做了，你呢？”她邊做邊說(shuō)：“難我也要把她做好�！闭f(shuō)完，她又認認真真的做著(zhù)。不久，她就做好了。
還有一次，我和她一起去接她表姐，那時(shí)在寒假，又大風(fēng)又冷。我們在哪里等了好長(cháng)一段時(shí)間，都不見(jiàn)她表姐，我說(shuō)：“你表姐怎么還不來(lái)��？”我接著(zhù)說(shuō)：“她可能有事晚了點(diǎn)，我們再等等�！弊詈�，終于等到了。
她不管做什么事，總是很有耐心，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習，我希望我們的友誼永遠不變。
難忘的同學(xué)作文15
洪曄同學(xué)是我們班的副班長(cháng)。他的學(xué)習成績(jì)也特別棒，每次考試都名列前茅。它，一頭黑黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，他笑起來(lái)的時(shí)候一張小嘴特迷人，可愛(ài)極了。每當同學(xué)們發(fā)生矛盾的時(shí)候，他就會(huì )耐心地幫助同學(xué)們解決問(wèn)題。
有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們就像利劍般地沖出教室，有的'在玩自己喜歡的游戲；有的在欣賞美德日記的，學(xué)習別人怎么把這件事給寫(xiě)的詳細；有的在玩溜溜球。這個(gè)時(shí)候兩個(gè)同學(xué)不知道什么原因打起來(lái)了，洪曄看見(jiàn)了就上前勸說(shuō)：“你們兩個(gè)不能打架，同學(xué)之間應該互相幫助，不能一點(diǎn)小事而鬧矛盾，你們握手和好吧！”洪曄就把他們兩個(gè)的手連在一起，讓對方向對方都說(shuō)了一聲“對不起”，這樣他們就和好了。
我上前問(wèn)道：“洪曄，你好有責任心�！彼溥涞卣f(shuō)：“我是班級小主人，應該要負起責任來(lái)；我還是副班長(cháng)，要維持班級秩序，使同學(xué)更加團結友愛(ài)�！�
我真開(kāi)心能生活在三（10）班這個(gè)大家庭里，讓我的學(xué)習，生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。
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