路在腳下作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的路在腳下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

路在腳下作文1

　　做任何一件事都必須邁出第一步，那么這便成了腳下的路。

　　盼望著(zhù)元旦，盼望著(zhù)新年，然而當它真正來(lái)到身邊卻又使人那么留戀，那么傷心。留戀那純真的童年，而為父母的白發(fā)而傷心，歲月這把刀子是多么的無(wú)情，它刻下了時(shí)間的印痕。

　　盼望著(zhù)星期，盼望著(zhù)回家，而當真的星期了，又不忍回家，因回家就意味著(zhù)又要分離，因回家就又要從父母的.腰包里抽出父母的血汗。每當此刻無(wú)奈便在心頭，最大的擺脫只有用取得好的成績(jì)來(lái)表達，當父母問(wèn)我近來(lái)的成績(jì)時(shí)我又只有說(shuō)些既不能讓他們失望又不能對他們撒謊的話(huà)，于是便很難說(shuō)請什么。

　　上學(xué)時(shí)，父親問(wèn)我要拿多少錢(qián)，從來(lái)沒(méi)有顯出很為難的表情。然而這次回家，我真正感到家里的困惑，我們兄妹仨人都不時(shí)地交學(xué)費再加上今年糧食降價(jià)，家里的錢(qián)也僅夠我們開(kāi)銷(xiāo)，爸只好白天黑夜的干，媽也只好白天黑夜的干�？粗�(zhù)年過(guò)半百的父母如此操勞我真的不忍心，真的！

　　我不知該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)描繪我此刻的心情，我只有用點(diǎn)滴的行動(dòng)來(lái)證明我的心情。

　　我腳下的路還很長(cháng)，很長(cháng)，走的是否踏實(shí)，是否實(shí)在，這就表現在對自己的要求上，因此我時(shí)刻都應警醒著(zhù)，走好自己的路。

路在腳下作文2

　　又是細雨紛飛的季節，前年的那一天也是這樣的天氣，只是那場(chǎng)雨更大了些。

　　那是一個(gè)被大雨彌漫的世界，雨下得正大時(shí)，也正是我們放學(xué)之時(shí)。出了校門(mén)，我掃視了一下四周，啊，找到了，我興奮地跑了過(guò)去，叫了聲：“奶奶�！�

　　我們走在回家的路上，奶奶不由得發(fā)出了感慨說(shuō)：“現在日子好過(guò)了，你看馬路多平坦，不像我們那時(shí)候，一下雨路就坑坑洼洼，簡(jiǎn)直沒(méi)法走，還有到了有大坑的地方，水和泥巴都沒(méi)過(guò)我們的褲腳�！蹦棠踢呎f(shuō)邊比劃，“路到了冬天更不好走，下著(zhù)大雪，路面濕滑，你看現在下雪，路面滑，撒上一些鹽，一會(huì )兒雪就化了，就可以暢通無(wú)阻了�！蹦棠逃淇斓卣f(shuō)著(zhù)，我笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，天上的雨濺落在地面上，仿佛在唱著(zhù)婉轉的歌。是啊，現在祖國的發(fā)展日新月異，永遠前進(jìn)，永不退縮。我相信，它終有一天會(huì )匯成一望無(wú)際的大海。我學(xué)著(zhù)大人的模樣說(shuō)：“是啊，現在的`中國是一個(gè)強大的國家，不再受人欺凌，我們是世界上的一個(gè)大國，如果誰(shuí)再欺負中國，中華兒女絕饒不了他們�！�

　　奶奶，你放心，我會(huì )努力的，我一定會(huì )成為祖國的棟梁！說(shuō)話(huà)間到家了，看著(zhù)奶奶準備好的一桌豐盛的飯菜，在陣陣香氣里，我暗自下定決心，我就是那滴雨，我會(huì )用我的堅持，用永遠前進(jìn)的精神，融入到廣闊的海洋中，唱出我的生命之歌。

路在腳下作文3

　　腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿(mǎn)，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。

　　路在腳下，這句話(huà)的確很不錯，正如我們每天的生活一樣，我們知道自己從哪里走出來(lái)，現在在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，現在正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣子？只要思考清楚了，你才會(huì )與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有能力在去做？比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標是很不現實(shí)的。

　　關(guān)于《拔苗助長(cháng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農夫的兒子為了地里的糧食能長(cháng)快點(diǎn)，自作聰明的.把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(cháng)長(cháng)了。第二天，農夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因為快死了。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農夫的兒子沒(méi)有常識，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己應該得到的。

　　路在腳下，是我們應該真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么樣？，我們都應該腳踏實(shí)地的走。

　　放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過(guò)上我們想象中理想的生活！

路在腳下作文4

　　路，該如何走？我的路，到底還有多長(cháng)？還要走多久？

　　我把路比作我的前途。媽媽告訴我:走好自己的路，別走錯了；老師告訴我:路很長(cháng)，要走得穩當哦；同學(xué)告訴我：走自己的路，就是在賺錢(qián)��！

　　對，路，不就是這樣走的嗎？穩穩當當，小心翼翼在人生的旅途中，每個(gè)人都以自己的方式走著(zhù)自己不同的路。有些人在這場(chǎng)旅途中早已有了自己的目標和旅途的目的地，他們就這樣用一生的青春努力的去完成，不停的走這，向目標走者，不斷的努力著(zhù)。有些人成功的到達了目的地，但也有些人雖然很努力的走著(zhù)，卻始終到不了他們心中的那個(gè)目的地。還有些人盲目地，不顧一切的向著(zhù)目的地奔走著(zhù)，甚至是跑，他們也會(huì )到達目的地，但當他們站在終點(diǎn)時(shí)他們會(huì )發(fā)現，為了這個(gè)一生，他的旅途，他付出了太多太多，也拋棄了太多比這場(chǎng)旅途更重要的東西。但他們發(fā)現時(shí)，想要極力挽回時(shí)，好像一切都已經(jīng)晚了。

　　我們現在努力學(xué)習，就是為我們將來(lái)過(guò)美好的生活賺取資本。而學(xué)習知識就是我們走向未來(lái)美好生活的必經(jīng)之路。我們掌握的知識越多，就走的`越快。反之，不學(xué)無(wú)術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠停止不前。在若干年后的一天，智周萬(wàn)物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無(wú)術(shù)的人永遠只是停滯在原點(diǎn)。

　　我以后的路還很長(cháng)，很長(cháng)。但在我心中已經(jīng)有了足夠的相信，動(dòng)力來(lái)走完這場(chǎng)旅途。

　　我會(huì )以自己的方式來(lái)走我自己的路！

路在腳下作文5

　　看看那么簡(jiǎn)單的升旗儀式，再一步跨過(guò)去是多么艱難，不容易��！雖然不容易，但卻有成千上萬(wàn)滴汗水引導著(zhù)國旗隊員們。

　　今天，俞老師給我們看了一個(gè)視頻，使我終身難忘！國旗隊的戰士他們是多么艱苦，雖然我沒(méi)看到，但用心去感受才發(fā)現他們非常累。他們那姿勢，永遠保持背挺直，100個(gè)正步，以及齊步，每步剛好相隔75厘米！我的天哪，除了戰士還有誰(shuí)會(huì )去體驗這樣的把人折磨的死去活來(lái)的站姿？里面有一位升旗手，姓張，名自軒，他已經(jīng)六年沒(méi)回家了，算上今年，已經(jīng)要第七年了。他的'父母來(lái)到現場(chǎng)隔著(zhù)視頻對話(huà)，頓時(shí)全場(chǎng)的人都流淚了。他父親在這六年當中想念他時(shí)，就只能看看他家屋頂上的旗……有一年，他們日思夜想兒子終于去了北京天安門(mén)，親眼觀(guān)察了兒子升旗的這一切。能想到一個(gè)情景：父母急迫地喊著(zhù)孩子，但孩子卻不能和父母打招呼，他們是多么急切呀，兒子是多么想要和父母抱一抱，但這一律都不行。終于，他們隔空見(jiàn)面了，一時(shí)半哭一時(shí)笑一笑。他們父子倆一起把一面紅旗伸開(kāi)，大小相差雖然多大，但五顆星卻是多么璀璨。

　　一步一個(gè)腳印，走向世界，走向未來(lái)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！

路在腳下作文6

　　追逐風(fēng)，追逐太陽(yáng)/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向，就在前方/載著(zhù)一顆年輕的心/夜幕裝滿(mǎn)了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向，就在前方/追逐我的理想，心的方向。

　　——題記

　　我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長(cháng)的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經(jīng)來(lái)過(guò)。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們，載著(zhù)笨重的負荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過(guò)他們爬過(guò)的印跡，滿(mǎn)載滄桑。

　　我坐在名叫時(shí)間的馬車(chē)上，行走在名叫人生的大道上，身后的路叫過(guò)去，腳下的路叫現在，前方的路叫將來(lái)。輕揚馬鞭，馬車(chē)緩緩向前駛去，車(chē)上滿(mǎn)載著(zhù)我的行囊，身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以后我還可以自豪地說(shuō)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。

　　歲月的.風(fēng)輕輕拂過(guò)，我想起了它曾經(jīng)同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì )因光陰的走遠而消逝，它會(huì )在他們的心里深深地沉淀。

　　不愿意借助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著(zhù)沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應該可以借助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬(wàn)歲！

　　留下寶貴的足跡，在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí)，我還可以自豪地指著(zhù)身后：那就是我的足跡。

　　后記：如果有人問(wèn)我：你后悔你所有的付出嗎？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：不，那是通向天堂的力量。

路在腳下作文7

　　趁著(zhù)微風(fēng)還在，讓我靜靜的望一下吧！坐在大石頭上，靜靜的——靜靜的——心緒慢慢飛遠……

　　“叮鈴鈴”——放學(xué)了。我飛快地跑到校門(mén)口。對著(zhù)那邊的爺爺大喊了一聲。在茫茫人海中，爺爺的目光焦急地尋找著(zhù)什么。終于，爺爺終于對上我的目光，飛快地向我走來(lái)。

　　記得那時(shí)，我只有7歲，剛入一年級。

　　爺爺用他那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，將我抱起，樂(lè )呵呵的對我說(shuō)：“餓了沒(méi)？”

　　我搖了搖頭。

　　他笑瞇瞇地牽著(zhù)我的手，朝著(zhù)一輛老舊的自行車(chē)走去�，F在回想起來(lái)，爺爺的.手是多么的溫暖呀！

　　他將我抱起，小心地將我放在自行車(chē)的后座上。

　　他用腳蹬了蹬腳，然后一抬腳上了自行車(chē)。我緊緊地抓住爺爺的衣服。

　　我把頭倚在他背后，耳邊全都是爺爺的喘氣聲：“呵哧！呵哧！”還有爺爺強勁有力的心跳聲“咚咚咚！”時(shí)不時(shí)夾雜著(zhù)車(chē)撞到石子的聲音。多么美妙的音樂(lè )呀！我不禁感嘆道。

　　騎到一半，車(chē)停了下來(lái)�！岸脊诌@鬼天氣！看來(lái)是要晚點(diǎn)回家了！”爺爺的抱怨聲起起落落。

　　爺爺走在前面拉著(zhù)車(chē)，我慢吞吞地跟在后面。我們彼此緊跟著(zhù)對方，生怕找不到彼此。

　　回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它似乎就在昨天，離我們很近很近，但又似乎很遙遠。

　　如今，回到這個(gè)地方，從泥濘的小路變成了寬敞平整的水泥路。

　　一切似乎都變了，而……我們卻……再也回不到從前了……

　　再此，爺爺，我想對你說(shuō)一聲：“抱歉！”

路在腳下作文8

　　世上本是沒(méi)有路的，只是走的人多了，也便成了路。

　　一一題記

　　還記得初學(xué)畫(huà)時(shí)，老師給我們當模特，結果每個(gè)人都把老師畫(huà)成了大花臉，交上去后，老師哭笑不得；想要用顏料給貓咪變個(gè)顏色，卻把自己的衣服弄成了迷彩服，還被貓咪抓了幾下；因為顏料擠不出來(lái)，用嘴使勁咬，結果吃了一嘴的顏料……

　　童年的繪畫(huà)之路，是無(wú)拘無(wú)束的，這是我在繪畫(huà)路上的第一步。

　　“這只貓看起來(lái)很可愛(ài)，它似乎很開(kāi)心�！边@是老師對我畫(huà)的貓的評價(jià)。"但是——為什么它沒(méi)有尾巴？”“貓一定要有尾巴的，你明白了嗎？”老師一臉嚴肅，看著(zhù)老師那張嚴肅的臉，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻暗暗不服：貓為什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎？

　　少年時(shí)的繪畫(huà)之路，是有一定的格局，這是我在繪畫(huà)之路上的一大步。

　　糟了，今天的美術(shù)作業(yè)是畫(huà)獅子，上一節我請了假，沒(méi)有學(xué)獅毛的畫(huà)法，可作業(yè)又非交不可，我正在冥思苦想如何應付今天的.作業(yè)，突然，靈機一動(dòng)：可不可以用畫(huà)貓毛的畫(huà)法來(lái)畫(huà)獅毛呢？第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了作業(yè)。

　　現在的繪畫(huà)之路，我已形成了自己的畫(huà)法，這是我在繪畫(huà)之路上一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　這便是我的路，一條自己跌跌撞撞中走出來(lái)的路，我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )在一片混沌之中跌跌撞撞，走出屬于自己的光明之路！

路在腳下作文9

　　人生之旅，時(shí)刻風(fēng)景與你相隨。當你傷神于困苦之時(shí)，你可否棄擲那困擾你的羈絆？你又可曾在此時(shí)在意過(guò)路邊的風(fēng)景：春有百花爭艷，夏有佳木秀而繁陰，秋有霜葉紅于二月花，冬則有銀裝素裹，分外妖嬈。

　　莫說(shuō)別人對你的看法和態(tài)度，自己終究有自己的路，終究要去經(jīng)歷那些分分別別；莫說(shuō)自己在困苦中的傷痛有多深，自己的困苦將怎般艱難，該面臨的，有何不去面臨？事實(shí)已經(jīng)是定局，為何不換個(gè)思維，換個(gè)態(tài)度，去走好自己的路？懸崖邊的松樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)人的施肥，沒(méi)有一個(gè)人的澆灌，可還是那般的堅挺，因為它自己明白自己該怎么去做，也可以說(shuō)它就是它自己，它在為自己奮斗！只有你在乎你自己，才會(huì )有更多的人在乎你。

　　或許，年少輕狂時(shí)，情感纏絆這你前進(jìn)的步伐。突然地風(fēng)暴雨擊，一切皆天翻地覆�？墒�，你可曾將這些去平行看待--要走的.路還很長(cháng)，不必在這個(gè)地方糾結太久。

　　而這要走的路是誰(shuí)的？路的始末位置又在哪里？

　　答案很明顯，路，在腳下。該如何走，只有自己去絕定。使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是腳中的一粒沙子。要走的路很長(cháng)，困苦是你的羈絆，是你腳中的沙子。

　　試著(zhù)去排除再念，棄擲困擾自己的羈絆。路還很長(cháng)，風(fēng)景一路與你相隨。還有，路，在你自己的腳下。

路在腳下作文10

　　世界上有無(wú)數條路，你是怎樣走的？你又是怎樣過(guò)來(lái)的？你的這條路走對了嗎？

　　有一首歌是：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的`往來(lái)方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自我開(kāi)一條路去走的話(huà)，要花費很多的勞動(dòng)和付出。

　　路是無(wú)盡頭的，可是人生的路始終會(huì )到頭的，沒(méi)有人會(huì )長(cháng)命百歲，也沒(méi)有人會(huì )長(cháng)生不老。人生是條漫長(cháng)而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認真思考，只要你走錯一步路，那你的人生接下來(lái)將會(huì )全是錯的，如果你是經(jīng)過(guò)深思熟慮的話(huà)，那你的下一步路，會(huì )是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“此刻”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛(ài)一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉，和平愛(ài)心在人間。

　　我們都是人生路上的過(guò)客，為何不去珍惜呢？

路在腳下作文11

　　今天作文課上，俞老師給我們看了一段視頻，讓我感觸頗深。

　　這是段國旗護衛隊走路時(shí)的步伐。里面的護衛隊穿著(zhù)又大又厚的軍裝，從遠遠地天安門(mén)緩緩地向國旗臺走來(lái)，那整齊的腳步，堅定的神情，十分嚴肅鄭重！走到國旗臺了，升旗手張自軒手舉起重39斤的旗，準備升旗。他重重撒開(kāi)手，國旗飛舞，冉冉升起。這時(shí)，雄壯的國歌響了起來(lái)，36名隊員高唱國歌，全場(chǎng)幾萬(wàn)的觀(guān)眾和游客也一起引吭高歌，那樣的場(chǎng)景用雄偉嚴肅已經(jīng)形容不了了�！扒斑M(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”聲樂(lè )結束，國旗紋絲不差的'伴著(zhù)聲樂(lè )升到頂端。當時(shí)還下著(zhù)雨，晶瑩的雨珠撒在每位戰士的臉頰上，十分冰冷。但是戰士們依然精神抖擻，威武雄壯。

　　看完了片段，我非常為祖國感到驕傲！他們從1982年至今已經(jīng)升了25000多次旗，卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)誤差。而且，每位戰士都站的挺拔如松，而不是頹然如泥！

　　每位戰士都有過(guò)痛苦的訓練，不管是炎熱的大熱天，還是寒冷、狂風(fēng)大作的冬天，他們都非常嚴肅、認真、紋絲不動(dòng)！背后的汗水更加讓人感動(dòng)。一分播種，一分收獲��！

　　每一份榮譽(yù)都是用汗血換來(lái)，如果不努力，哪兒來(lái)的美好？我們必須認真的對待每一件事，踏上一條美麗的、莊嚴的成功之路。

路在腳下作文12

　　以前，總以為自己腳下的路很難掌握，直到現在，我才知道，腳下的路并不是想象中能么難把握。其實(shí)，路，它就在自己腳下，需要我們一步一步地走。

　　唐僧，大家都很熟悉，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數以萬(wàn)計的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達那么遠的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說(shuō)得好：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！钡轿魈炷敲催h的路，是他們一步一個(gè)腳印，慢慢地踏出來(lái)的��！

　　紅軍長(cháng)征兩萬(wàn)五千里，那么長(cháng)的路，都使他們一步一步走出來(lái)的。是他們，用堅強的'毅力將那遙遠的長(cháng)征之路，從自己腳下走過(guò)。

　　難道漫長(cháng)的道路都能從人的腳下流過(guò)？答案一定是：“是的！”

　　張海迪，一位著(zhù)名的作家，應該是不行的。從小就換癱瘓，在他人生道路中，時(shí)常遇到荊棘與風(fēng)雨，難道他就這么拋棄自我嗎？沒(méi)有。因為她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。

　　終于，張海迪掌握了多國語(yǔ)言，成為一位著(zhù)名的翻譯家，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì )沒(méi)有路。

　　的確，我們不能在生活中只要遇到一點(diǎn)挫折就放棄。因為路，就在我們腳下，只要我們努力，就能踏響自己腳下的路。

路在腳下作文13

　　其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

　　我認為魯迅先生這話(huà)的關(guān)鍵是怎樣去走，而并非只要有人走就成了條路。

　　面對目的地，許多人投機取巧去走捷徑，以達到目的，這人便成了這條路的鼻祖，然后那些趨炎附勢的“正人君子”們便說(shuō)笑著(zhù)認為這條“路”是大道，所以就虛偽的`踏了上去，一群人走過(guò)之后，不得不說(shuō)這是條路。

　　這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達目的不擇手段，寧肯濕鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白癡思維”，別人在走完光明大道完成目標時(shí)，他們還在開(kāi)墾，卻還不知道走了歪路。

　　前者還有優(yōu)點(diǎn)，那種“不畏艱險”的品質(zhì)，也就是這種精神成就了后者，第二種人——“自嘲”�！罢�人君子”們有大道不走，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？這種“逆天而行”的行為注定了他們的失敗，實(shí)際上，后者比前這更愚鈍。

　　這也是當今社會(huì )兩大毒瘤，一種是為社會(huì )創(chuàng )造“后門(mén)”，一種是順著(zhù)“后門(mén)”走下去。

　　其實(shí)路就在腳下，只要腳踏實(shí)地的走，不是第一個(gè)到達終點(diǎn)的又怎樣？總比那些沒(méi)有看過(guò)“正路”美好風(fēng)景的人要看得更多吧。

　　路就在腳下，理智的人多了，那才形成了真正的路。

路在腳下作文14

　　老師給我講了一個(gè)20分鐘的故事，深深地啟發(fā)了我。什么樣的靈感？先說(shuō)一下故事的大致內容。事情是這樣的。

　　一個(gè)農民的驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井。農夫絞盡腦汁想救驢子，卻救不了哭了很久的驢子。

　　最后，農夫放棄了救驢子。他想知道為什么他要大費周章去救那頭老驢。農民打算用土把它埋起來(lái)，以減輕它的痛苦。

　　后來(lái)，農夫叫鄰居幫忙，他們用鏟子把土挖出來(lái)，扔進(jìn)枯井里。驢子似乎意識到了厄運的到來(lái)，所以他停止了悲傷的哭泣。人們出乎意料地發(fā)現，驢沒(méi)有發(fā)出聲音：驢用身體抖落了將要埋葬它的.泥土，然后踩在上面。就這樣，人們把土挖出來(lái)，丟在它身上，它抖落泥土，不停地踩著(zhù)它的腳。很快，驢的身體越來(lái)越靠近井口，到達入口。人們驚訝地盯著(zhù)驢子。驢子悄悄地離開(kāi)人群看著(zhù)他。

　　雖然這個(gè)故事很短，但是給了我踩壞運氣的想法。如果驢一直哭喊著(zhù)倒霉，它可能已經(jīng)被活埋了。幸運的是，驢子憑借智慧躲過(guò)了厄運。人生哲學(xué)說(shuō)：“在困難面前，把它舉過(guò)頭頂，它是頂石，但如果你踩在上面，它就是敲門(mén)磚�！笔堑�，如果你把它壓在頭上，它會(huì )毀了你的一生，但如果你踩在上面，你可以把一個(gè)困難變成你的墊腳石。面對無(wú)數的困難，我們不應該害怕，而應該盡力遠離。我相信人可以戰勝厄運(困難，命運)！

路在腳下作文15

　　人們習慣于將人與路聯(lián)系起來(lái)，認為人的一生猶如走在一條路上，出生是起點(diǎn)，經(jīng)歷是路程，死亡是終點(diǎn)。

　　不可否認，人的一生確實(shí)就像行走在路上一樣。人生之路必定不是平坦的，有時(shí)必須踏著(zhù)泥濘的小路，有時(shí)必須穿過(guò)崎嶇不平的山路，甚至必須攀登巍峨的山峰。走在不同的路上，預示著(zhù)人的一生需要經(jīng)歷不一樣的生活。當我們面對前進(jìn)道路上的阻礙時(shí)，畏縮者是膽小的人，換道者是平凡的人，只有往前沖者，才是強者。我們不可能總是讓環(huán)境克制自己，只有挑戰環(huán)境的人，才會(huì )知道人的一生需要勇往直前的精神。

　　人總會(huì )有走在路上的時(shí)候，有的.走在離家的路上，有的走在他鄉之路上，有的走在上班之路上路與我們的一生有著(zhù)緊密的聯(lián)系。

　　古人對路有一種特別的情感。詩(shī)人阮籍在路上行走，當看到前面沒(méi)有路時(shí)，總是對著(zhù)前方大哭；詩(shī)仙李白吟誦出“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的詩(shī)句來(lái)表達自己對身處前路的迷茫與艱險的境遇時(shí)的情懷當我們走在路上時(shí)，是否會(huì )想起古代騷人對路的思考？是否會(huì )效仿古人的狂歌一曲？在燈紅酒綠的社會(huì )中，人們總是匆匆忙忙的在路上行走，受到生活與社會(huì )的約束，許多人也在路上迷失了自己。

　　文學(xué)家魯迅對路有自己更深刻的見(jiàn)解：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。我也一直堅信路是人開(kāi)辟出來(lái)的，自己的路需要自己去努力開(kāi)辟。

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