假如時(shí)光可以倒流作文（精選61篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇1
我們偶爾悲傷，我們偶爾欣喜。在四季變幻的流年里，在物是人非的景色里，多慶幸：太陽(yáng)總散發(fā)著(zhù)光芒，夜晚總是繁星閃爍，陰雨暴雪的突襲，從未改變它們運行的軌跡。
——題記
微風(fēng)劃過(guò)耳旁，我靠著(zhù)樹(shù)干坐下，頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光。藍天與白云映成一道美麗的風(fēng)景。陽(yáng)光灑在手心，枝葉的縫隙里斜斜地透著(zhù)回憶，落滿(mǎn)一地。時(shí)光流逝，有些記憶，只能埋藏在過(guò)去。但，假如時(shí)光可以倒流，也許，一些遺憾，可以彌補；一些溫馨，可以重溫。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，我希望自己在靜謐的夜晚能維護那月亮的寧靜，不去打擾滿(mǎn)天繁星的閃爍。給疲憊不堪的母親帶去一個(gè)好夢(mèng)。告訴她：“我會(huì )從這一刻開(kāi)始，做你的好孩子。你沉默，我陪你一言不發(fā)；你歡笑，我陪你放聲歌唱；你衰老，我陪你滿(mǎn)目瘡痍�！迸隳憧捶被ㄩ_(kāi)放，秋葉落地。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了小學(xué)。當我結識新的同學(xué)，望著(zhù)校園里的梧桐樹(shù)時(shí)，我遇見(jiàn)了一位讓我最為感恩的老師。她臉上總是陽(yáng)光的笑容，像朋友一般與我們交談。我們犯錯時(shí)，也不乏嚴聲的訓斥和溫柔的引導。那時(shí)的`我，只是每天與同學(xué)嬉笑，望著(zhù)校園里的梧桐樹(shù)，將笑聲灑滿(mǎn)校園，任微風(fēng)拂起耳邊的那撮頭發(fā)。多么想重溫那段美好的時(shí)光。
時(shí)光倒流了，我來(lái)到了兩年前。若我珍惜稍轉及逝的時(shí)光，讓雙手在黑白琴鍵上多加舞動(dòng)。也許，我可以早日卸下考級帶來(lái)的課外壓力，多彈些自己喜歡的曲子，多做些自己喜歡的事。
但時(shí)光倒流畢竟只是美好的愿望�？v然無(wú)法更改已逝的時(shí)光，卻可以在現實(shí)中多加珍惜。我相信，現在的我更懂得珍惜。時(shí)光倒流，去彌補，去重溫，也是為了讓現在更美好。
成長(cháng)的路七拐八彎，眼淚微笑混成一團。世間已經(jīng)予我千萬(wàn)種滿(mǎn)心歡喜，沿途逐枝怒放。希望在未來(lái)回憶現在時(shí)，遺憾少有，更多的是溫馨。
——后記
假如時(shí)光可以倒流作文 篇2
假如時(shí)光可以倒流，我一定要回到在老家的童年。
小時(shí)候，我跟著(zhù)外婆在老家居住，外婆家有幾扇木制的大窗戶(hù)。伴隨著(zhù)“嘎吱”一聲，推開(kāi)窗戶(hù)，我最喜歡的便是趴在那張望。
天一冷，我就愛(ài)在窗戶(hù)上哈一口氣隨意畫(huà)畫(huà)，這窗，也成了我童年最美好的在記憶，老家的冬天也是極迷人的。
冷風(fēng)卷著(zhù)雪花刮了一天，雪花就像閃動(dòng)著(zhù)翅膀的白蝴蝶，輕輕地，慢慢地，一片片飄舞著(zhù)，落在柳林的枯枝上。到下午，這雪才停下來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，已經(jīng)變成了一個(gè)純潔的世界。四處都是白茫茫一片。
雖然雪停了，但湖仍未解凍，幾只野鴨時(shí)而從草叢中溫暖的窩里走出來(lái)，看著(zhù)這嶄新的世界。這雪景太迷人了，人們都不輕易下地隨意走動(dòng)，生怕破壞這美好的意境。
柳林深處，枯葉落在地上，仿佛一條花斑蛇，靜靜地躺在這靜謐的柳林中。雪片躺在細細的柳葉上，在月光下閃閃發(fā)亮，不刺眼，卻很明亮，只要有輕輕的一陣風(fēng)，這些雪片就會(huì )紛紛揚揚地落下來(lái)。
窗外的太陽(yáng)不是平日里所看到的紅太陽(yáng)，而是被凍得僵硬的.白太陽(yáng)。白太陽(yáng)似乎是沒(méi)有溫度的，射出的光線(xiàn)也寥寥無(wú)幾，使嚴冬似乎更寒冷了。
冬天，仍有一些植物頑強地挺立著(zhù)，其中我最喜歡的便是臘梅了�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！迸D梅不似玫瑰，花朵兒雖小，但幽香沁人心脾。玫瑰雖然是花中之王，冬日里在臘梅面前也抬不起頭來(lái)。臘梅的花瓣也是美的，將它的花瓣放在陽(yáng)光下，會(huì )發(fā)現是半透明的。要是再淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì )有如此美麗的色澤；要是再深一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì )這么透明。
夜晚，躺在床上，能聽(tīng)到北風(fēng)呼嘯，饑鼠“吱吱”的叫聲。通過(guò)窗戶(hù)往外看，只見(jiàn)山色被凍得有些發(fā)紫，山尖全白了，給天空鑲了一道銀邊兒。湖波泛深藍色，泥地慘白如水門(mén)汀。雪花又開(kāi)始飄了起來(lái)，人們的腳印漸漸被雪蓋住了......如今，我已回到南京生活，快節奏的生活，繁忙的學(xué)業(yè)，讓我更加想念那慢悠悠的童年。假如時(shí)光可以倒流，我多想回到從前，可以停下腳步，靜靜地坐在那扇窗前......
假如時(shí)光可以倒流作文 篇3
假如時(shí)光可以倒流，那么人生還有什么意義可言呢！這樣的人生是重要的，甚至是枯燥的，人們在做某一件事之前。將不再考慮，它的前因后果，因為即使第一次做錯了了，還可以重新回到原時(shí)原地變做第二次，第三次……直到把它做對，做完美為止。無(wú)疑，最后人將成為“完美”的小，世界將成為“完美”的世界，可誰(shuí)又能相信這樣的人與世界真的完美呢？何況絕對完美就等于不完美。世界上如果沒(méi)有了美丑善惡，怎會(huì )顯得豐富多彩？人的生活中沒(méi)有了酸甜苦辣，怎會(huì )顯得變化多姿？這正如斷臂維納斯的斷臂已構成她的美的不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數次的失敗構成的。而其中的樂(lè )趣便在于一次一次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。因此，人生應該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過(guò)程。假如時(shí)光可以倒流，人生將變靜止，人將生活在一個(gè)毫無(wú)波瀾，為了成功而一味重復的世界里。在這樣的世界里，人因為沒(méi)有失敗的`煩惱，也就不會(huì )嘗到成功的喜悅。人將變得沒(méi)有絲毫感情可言，這還是我們原來(lái)意義上的人嗎？
假如時(shí)光可以倒流，必然將會(huì )出現這樣可怕的現象，浪費生命，不可逆轉性原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命，個(gè)體面對的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑促使著(zhù)生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才能適應變幻莫測而又不可知的未來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展。生命群體也因此得以前進(jìn)。
然而，社會(huì )終究是要不斷向前發(fā)展的。這是一條亙古不變的客觀(guān)規律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃辟現實(shí)，不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜主有限的生命吧！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇4
假如時(shí)光可以倒流，可以暫停，可以重復，可以緩慢前進(jìn)，我一定不會(huì )讓這件事情發(fā)生！
在我5歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)公公都吃著(zhù)雪糕，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)：“熱啊，熱啊……”
經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許，終于可以和鄰居的朋友——慧慧一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著(zhù)游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的`勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去�；刍酆艽蟮�，無(wú)論什么事情都要試一試才知道，她想到那邊的湖試一下有多深，我勸她不要去，很危險，她就用著(zhù)句名言來(lái)壓我：“只有試過(guò)了，才知道什么不能做�！蔽艺娣怂�。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，慧慧就跳了下去。過(guò)了好一會(huì )兒，她就浮出湖面，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“量到了！量到了！原來(lái)是127厘米“對于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō)，多了大半個(gè)頭�；刍哿⒖膛郎蟻�(lái)，氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。但是，草地賤滿(mǎn)了水，發(fā)生了意想不到的意外，慧慧一腳睬上去，一滑，掉進(jìn)了深水湖里面，恰巧，她的腳扭傷了，無(wú)法游上來(lái)，我見(jiàn)情況不秒，立即跳進(jìn)深水湖里，把慧慧救上來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事情后，慧慧很怕游泳，名言改成了：無(wú)論是什么東西，試起來(lái)后并沒(méi)有想象后果，結果也不是每一個(gè)人可以承受的�；刍垡宦�(tīng)到”游泳“這兩個(gè)字就會(huì )發(fā)呆，慧慧，我希望你能夠克服！
日復一日，年復一年，時(shí)光一去不返，即使這件事情過(guò)了很久，但仍然歷歷在目！
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )讓這件事情發(fā)生！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇5
時(shí)光過(guò)得飛快，我現在已經(jīng)是一名初二學(xué)生了，那些流經(jīng)的歲月、流去的時(shí)光，我真的好懷念，假如時(shí)光可以倒流…
記得有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，我便邀請好朋友李明去打乒乓球。我們來(lái)到指定地點(diǎn)，便開(kāi)始打起了乒乓，我邊打邊想，這次肯定更打不過(guò)李明了。李明從小就是運動(dòng)健將，乒乓球、籃球甚至短跑、跳遠、扔鉛球更時(shí)常在運動(dòng)會(huì )上奪得驕人的成績(jì)……
我慢慢吞吞地來(lái)到乒乓球臺前。李明問(wèn)：“準備好了嗎？”“準備好了�！痹�(huà)音未落，一個(gè)低、矮、快的球猛地沖了過(guò)來(lái)，等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，球已經(jīng)彈走了。李明說(shuō)：“想什么呢？注意力要精力集中��！”
我重新收拾好了心情，擺好了架勢，準備和李明“決一死戰”。你一拍我一拍，你打我右邊我抽你左邊，那個(gè)小小的乒乓球不停的飛來(lái)飛去，不肯停下來(lái)。突然，嗖的`一聲，一個(gè)低低的旋球猛沖過(guò)來(lái)。啊，好危險的球。我心想：“豁出去了，我不管了，我還是接住這個(gè)球吧！”輕輕一板，天呀，沒(méi)想到我竟然接住了，我的臉上不禁露出了笑容。那一天，我十分的開(kāi)心，因為我既有贏(yíng)得的球，也有輸的球，不過(guò)“失敗乃成功之母”嘛。打累了，我們坐下來(lái)休息，李明則在一旁幫我總結一下打球的情況：“球技進(jìn)步不小，又高了一個(gè)層次。不過(guò)，就是精力不集中，要改掉這個(gè)習慣��！這樣，你的球技才能更上一層樓�！�
至今，我還懷念與好朋友一起共度的快樂(lè )時(shí)光，懷念一起打乒乓球的時(shí)光。我希望時(shí)光不再流逝，而我更希望的是：假如時(shí)光可以倒流，我希望能重回打乒乓球的場(chǎng)景…
假如時(shí)光可以倒流作文 篇6
時(shí)光——一個(gè)柔美、詩(shī)意又略帶幾分神秘的詞語(yǔ)。她悄無(wú)聲息地伴著(zhù)我們走過(guò)平淡亦或鏗鏘的歲月，無(wú)聲地詮釋著(zhù)我們生活的每個(gè)瞬間。我們不停歇地馳騁在不可逆轉的時(shí)光隧道里……
假如時(shí)光可以倒流，我想，我要回到古代，一睹文人的風(fēng)采；我要穿越到恐龍時(shí)代，一睹恐龍強壯的身影；我也要回到地球誕生之際，觀(guān)看這驚心動(dòng)魄的瞬間……但我更愿折回到那個(gè)周五的上午，那節我一輩子也忘不了的數學(xué)課。
記得那天，還沉浸在生日歡喜氛圍中的我，對老師講的幾道很難的題目，一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。星期一到了，我的作業(yè)本上卻是空空如也。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，最后只好硬著(zhù)頭皮把作業(yè)本交了上去�？吹轿业淖鳂I(yè)本，老師瞬間爆發(fā)了：“你上周五請假了嗎？你不在教室里嗎？你不會(huì )做，不知道請教老師嗎……”老師的“連環(huán)炮”讓我焦急起來(lái)，我甚至隱約能夠看到老師頭頂上冒出的縷縷青煙。
老師的責備聲吸引了同學(xué)們好奇的目光。我的'臉紅得像個(gè)番茄，臉上熱辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆下去�！叭�，站墻角，好好反省反��！”老師怒吼道。我垂頭喪氣地站在墻角，同學(xué)們都向我投來(lái)鄙夷的目光，我不敢抬起頭，生怕老師看見(jiàn)我。同學(xué)們下面說(shuō)的每一句話(huà)，我都覺(jué)得是在嘲笑我……
我不知道自己是怎樣熬過(guò)了這可怕又漫長(cháng)的四十分鐘，但每每回憶此事，我總會(huì )在心頭一遍又一遍地懺悔。自那時(shí)起，我下定決心，上課一定要認真聽(tīng)講。雖說(shuō)這只是一件小事，可我多么希望時(shí)間能夠倒流，幫我抹去這不光彩的回憶！
我們的未來(lái)有很多可能性。既然，時(shí)光一去不復返，那么，我們唯有珍惜自己度過(guò)的每時(shí)每刻，在我們力所能及的范圍內，好好學(xué)習、好好工作、好好生活。與時(shí)光愉快得結伴行走，才能在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，回顧走來(lái)的路，會(huì )心一笑地說(shuō)，我堅定走過(guò)的每一步，都是我人生進(jìn)步的階梯，假如時(shí)光可以倒流，我未必會(huì )做得更好！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇7
時(shí)光可以倒流嗎？我們都知道不可能，但是――如果時(shí)光可以倒流，你愿意進(jìn)行一次時(shí)光回溯的奇妙旅程嗎？
我想，我是愿意的。我希望重新回到一年級，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，改正自己的缺點(diǎn)。盡管人無(wú)完人，但也要努力變得更加優(yōu)秀。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要改掉懶惰的壞習慣，課外班也不再半途而廢，要一直好好學(xué)習。不管知識有多難懂，不管有多累，不管有多辛苦。我都要變成最優(yōu)秀的。我心中的理想模樣。
如果時(shí)光可以倒流，我一定不再玩兒電子產(chǎn)品，不再打游戲，玩物喪志��！我得好好地保護眼睛，現在我的視力下降得厲害。我一定好好珍惜時(shí)間，變成自己心目中的最優(yōu)秀的模樣。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要廣泛交友，與他們一起探討學(xué)習之道，爭取在學(xué)習上更上一層樓，努力變得更優(yōu)秀，變成自己心中理想的模樣。
如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )針對自己學(xué)習上的短板，刻苦用功，變成更優(yōu)秀、更努力的自己。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要多多的'運動(dòng)，擁有一個(gè)健康的身體，擁有強健的體魄，擁有足夠好的體力與身體素質(zhì)。
如果時(shí)光可以倒流，我一定要多多的陪父母，不再惹他們生氣，好好聽(tīng)話(huà)，不再那么頑皮，不再讓媽媽操心。
即使時(shí)間不能倒流，我也一定珍惜時(shí)間。像魯迅先生說(shuō)的那樣：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。珍惜時(shí)間吧，當下是最好的時(shí)光，我會(huì )盡力而為，變成自己心中理想的模樣！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇8
最后，當我終于穿過(guò)整個(gè)舞臺，揚起裙裾跳起來(lái)的那一刻，我笑得很燦爛。這是我經(jīng)常夢(mèng)到的一個(gè)場(chǎng)景，假如時(shí)光可以倒流，我愿重選一次，我愿越過(guò)那道墻，哪怕是以淚水和血水為代價(jià)。
第一次接觸大跳，是在俄羅斯老太的課堂上。老太太示范了一次，便讓我們按順序練習。因站的前，我被點(diǎn)名要求第一跳。當我渾身僵硬，緊張得邁開(kāi)步子躍起，忍受的是骨骼近乎撕裂的疼痛，以及手臂舉起的酸脹，可沒(méi)想到卻又在一瞬間急速墜落，砸出驚天巨響，羞惱和疼痛占據了我整個(gè)心靈，摔在地上的我逼回了眼淚，強撐了站起來(lái)，躲開(kāi)了同學(xué)或驚嚇或同情的表情，也躲開(kāi)了老太無(wú)奈的眼神，默默地退到了舞房角落�？粗�(zhù)別的同學(xué)輕松躍起，紅著(zhù)臉頰微笑著(zhù)接受老太的贊許。
我清楚地感受到，有一道墻，一道名叫膽怯的墻，高高地矗立在我的眼前，它投射給我的，是一種叫自卑的陰影。此后，只要開(kāi)始練習大跳，便會(huì )有同學(xué)帶著(zhù)戲謔的眼神瞧著(zhù)我，嘴角揚起的，似乎是鄙夷的`笑，一次又一次；而老太，她深邃的眼眸也時(shí)常直盯向我，仿佛透著(zhù)不屑的質(zhì)問(wèn)與無(wú)奈的放棄。我越來(lái)越害怕，大跳像一座山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。大概是因為同學(xué)對我的鄙夷，我的羞愧，老太對我的不屑的質(zhì)問(wèn)與無(wú)奈的放棄，致使我堅持不下去了，我放棄了。偶然的一次，我在電視里看到一個(gè)舞者在臺上跳出了美麗的舞蹈，看到她那燦爛的笑顏，評委綻放的微笑和頻頻的頷首，聽(tīng)到觀(guān)眾們熱烈的掌聲。我心里滿(mǎn)是后悔：真羨慕她，假如時(shí)光可以倒流，我想我一定會(huì )和她一樣跳出這樣美麗的舞蹈，也能獲得觀(guān)眾的掌聲和評委的肯定。
假如時(shí)光可以倒流，我愿重選一次，我定會(huì )堅持，我定不會(huì )在逃避大跳。僅管迎著(zhù)的是同學(xué)看好戲的目光，我依然會(huì )昂起頭，一遍又一遍告訴自己，不要怕；并會(huì )在每天放學(xué)后奔去舞蹈房，換上練功衣，簡(jiǎn)單熱身后，便開(kāi)始練習。
假如時(shí)光可以倒流，或許電視里那個(gè)登上舞臺的人會(huì )是我；或許我就會(huì )越過(guò)那道墻；或許我的夢(mèng)就會(huì )成真。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇9
假如可以讓時(shí)光倒流，那究竟是好還是不好呢？讓我們來(lái)研究研究！
好處：你不看很多人都希望時(shí)光倒流的嗎？所以，時(shí)光倒流還是有一定的好處的！時(shí)光一到流，就可以擺脫這暗無(wú)天日的課堂，可以回到孩提時(shí)代，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有責備的日子里，那不好嗎？
如果是那些老人，就更希望時(shí)光倒流了！這樣，他們又可以重返年輕，又可以年輕上一回，那么，青春小鳥(niǎo)就回來(lái)了！所以他們當然希望時(shí)光倒流啦！回到他們年輕力壯的時(shí)刻，回到他們開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)刻，不用為死亡煩惱的時(shí)刻去嘍！
中年人呢，沒(méi)有那么希求了，因為他們認為現在已經(jīng)很好了呀！不過(guò)，聽(tīng)他們整天念叨著(zhù)：“如果能回到你們那個(gè)年齡就好咯，沒(méi)有工作，那多好呀！”所以，他們應該還是會(huì )有這種思想的啦！
假如時(shí)光倒流，那么好處是有多多的.，可壞處也是有多多的！
假如時(shí)光倒流，那么，壞處：
我們小學(xué)畢業(yè)生可就不希望時(shí)光倒流了。我們回到孩提時(shí)代是好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是好！可是想過(guò)沒(méi)有：我們一旦回到孩提時(shí)代，那么，六年級的那段苦日子不就是白過(guò)了？我們回到了孩提時(shí)代，那么就還要經(jīng)過(guò)一次六年級，還要經(jīng)過(guò)一次苦，你真的愿意這樣么？不過(guò)五年級和五年級以下的小學(xué)生倒是會(huì )很希望的哦，遲一點(diǎn)痛苦，能拖就脫！假如時(shí)光倒流，那么，小孩不大希望！
老人嘛！為什么不希望時(shí)光倒流嘛！不要白不要，好像時(shí)光倒流對老人而言，是蠻好的喲！時(shí)光倒流并不壞！
中年人就不大希望嘍！他們那時(shí)候的學(xué)生生活，錢(qián)是沒(méi)有那么多，但作業(yè)也不多呀！放了學(xué)就玩，玩了就吃飯，還可以種種田，養養雞什么的，干嘛不呢？可他們倒流時(shí)光，事物可不會(huì )倒流哦，所以他們只能變成小學(xué)生，像我們一樣痛苦生活嘍！時(shí)光倒流好不好？
假如時(shí)光倒流，那我讓老人們全變年輕，讓中國走向青年化，這樣就好玩一點(diǎn)嘍！不過(guò)，我還是覺(jué)得，小孩讓時(shí)光倒流，媽媽爸爸們不是白養你們那么久了嗎？小孩還是不要時(shí)光倒流了吧！
假如時(shí)光可以倒流的話(huà)……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇10
人在一生中做了許多許多的事，在這數不清的事中有讓我后悔的事。人人都會(huì )犯錯誤，但我犯的錯誤也將讓我后悔一生，假如時(shí)間可以倒流，我將改正我的錯誤，把做錯的事改為對的。讓我不會(huì )再吃后悔藥。
我做了一件讓我至今還后悔的事。以前，我有一個(gè)慈祥的曾祖母，對我非常的好，她每天摸著(zhù)我的手，嘴里不停的說(shuō)：““你要乖乖的聽(tīng)大人的話(huà)，要好好讀書(shū)，將來(lái)養活自己�！蔽颐刻熘灰匆�(jiàn)她就趕快躲起來(lái)，不然又會(huì )被她抓住，聽(tīng)著(zhù)她嘮叨的話(huà)語(yǔ)。后來(lái)，干脆不到她家，眼不見(jiàn)心不煩��！從那以后我的耳朵安靜下來(lái)了。
但從那天開(kāi)始，我想讓她在我耳邊嘮叨都不行了。那是在一個(gè)炎熱的夏天，我們全家像往常一樣過(guò)著(zhù)平靜的日子，突然一陣電話(huà)鈴打破了我們平靜的生活，爺爺接了電話(huà)，當他再掛掉電話(huà)的時(shí)候，心情非常的沉重，聽(tīng)爺爺說(shuō)，曾祖母快走了，我們一家人著(zhù)急的快速騎車(chē)來(lái)到曾祖母的家，看見(jiàn)她座在竹椅上，頭搭在靠背上，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的好象要說(shuō)些什么，爺爺的耳朵靠近曾祖母的嘴巴，在場(chǎng)的大人們都哭了，我想：有什么好哭的啊，真沒(méi)意思。就在這個(gè)時(shí)候，爺爺對我說(shuō)：“你曾祖母要跟你說(shuō)話(huà)�！蔽液闷娴陌讯渖斓皆婺傅淖彀团�，曾祖母說(shuō)話(huà)好費力��！說(shuō)一句話(huà)也要嘆一口氣，我聽(tīng)了老半天才知道她說(shuō)的是以前每天嘮叨的.話(huà)。這次我感動(dòng)的流下了眼淚，我想：曾祖母臨死前，還在為我操心，她多么偉大。
現在我長(cháng)大了，我真希望時(shí)間可以倒流��！這樣我會(huì )聽(tīng)曾祖母的話(huà)，真后悔當時(shí)我不靜下心來(lái)聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，我當時(shí)真的不應該為了逃避曾祖母而般走。我現在多么渴望能讓曾祖母摸摸我的手，多聽(tīng)聽(tīng)她的嘮叨。我知道天下沒(méi)有后悔的藥，但我真的希望時(shí)間能夠倒流，讓我好好的去愛(ài)自己的曾祖母，我會(huì )努力的，讓曾祖母在天堂能夠看到我有成就的那一天！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇11
光陰似劍，日月如梭。逝去的歲月里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。那所謂的六一兒童節，早已與我們擦肩而過(guò)。乘上高中這艘航船，多了一份成熟，多了一份穩定，少了當年的那份幼稚氣�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，假如時(shí)光可以倒流，我……
“又是媽媽打來(lái)的電話(huà)”我真的很厭煩。媽媽總是喜歡給我打電話(huà)，尤其是我上了初中之后。打電話(huà)不要緊，她卻總是罵我，人家的`母親都是親言細語(yǔ)的，哪有像他這樣的。所以有時(shí)候我都拒接了，但是我現在才知道我掛斷的不只是一個(gè)電話(huà)，我已經(jīng)無(wú)數次拒絕了媽媽對我的愛(ài)。小時(shí)候不懂事，每次只要是她打電話(huà)來(lái)我都會(huì )馬上躲到房間里，可是我又怎會(huì )知道每次這樣做之后，媽媽總會(huì )一個(gè)人默默的哭泣，她心中是懊悔的，懊悔自己與女兒的感情卻凝成了一座冰山。
假如時(shí)光可以倒流，我只想傾盡我的一切去補償我所欠下的愛(ài)。我不會(huì )讓她為了一個(gè)最不應該傷心的人流淚；我更不會(huì )讓他對我的愛(ài)被阻隔在電話(huà)的那一邊。我一定會(huì )做一個(gè)好女兒，只是這一切真的能挽回嗎？我相信一定能，因為我是她最?lèi)?ài)的那個(gè)人。
我們從小一起長(cháng)大，有著(zhù)同樣的愛(ài)好，同樣的年齡。是命運讓我們走到一起，讓我們成了最要好的知心人�；叵霃那�，也只有你最懂我，你知道我喜歡什么顏色，喜歡吃什么，也只有你知道，我最討厭什么�？墒侵锌家贿^(guò)，我們就注定要分離，因為我們都有自己不同的路要走。好想回到從前和你在一起的日子，那時(shí)候，我們聚在一起談?wù)撟钕矚g的電視��；一起埋怨這次考試是多么多么的難；一起暢談我們未來(lái)的理想……
可是現在，我卻只能獨自一人在思想中煎熬。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )對你說(shuō)：“遇上你這個(gè)朋友，我真是倍感慶幸！”和你在一起度過(guò)的時(shí)光，是我最難忘的。不管時(shí)間怎么流逝，這份珍藏的友誼永遠不會(huì )腿色，
假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇12
小學(xué)五年，時(shí)光如梭。在我們還沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)的時(shí)候，我們馬上就畢業(yè)了。想到五年來(lái)沒(méi)有干的事情，想到即將分別的同學(xué)們，我真心希望時(shí)光是可以倒流的。
我希望時(shí)光倒流到我們進(jìn)入小學(xué)的第一天，重新回味我們一起走過(guò)的那段時(shí)光。我還記著(zhù)那天下著(zhù)雨，高年級的同學(xué)正在舉行升旗儀式。一把把雨傘在我們前面。當我們走進(jìn)教室的時(shí)候，有很多同學(xué)已經(jīng)就位，家長(cháng)們都在和老師問(wèn)好，也有些家長(cháng)在抄課程表。當時(shí)我們都互相以驚奇的眼神看著(zhù)，好像同學(xué)們都是一些稀世珍寶，價(jià)值連城裝飾精美的古董。那時(shí)候，上課都是緊張的，就像我們在全國人大開(kāi)會(huì )，表情凝重嚴肅。
我希望時(shí)光可以倒流到第一次春游的前一天晚上。我想再體驗一次拿期待的感覺(jué)。那天晚上，我和老爸到處轉著(zhù)買(mǎi)東西，我的心里也很激動(dòng)，畢竟這是第一次和同學(xué)們一起春游，都希望能夠開(kāi)心。買(mǎi)完?yáng)|西，我上床睡覺(jué)的時(shí)候就怎么也睡不著(zhù)了。相信同學(xué)們和我當時(shí)的心情一樣，都在期待著(zhù)明天的'到來(lái)。
我希望時(shí)光可以倒流到2008年8月8日的晚上，在看一次奧運會(huì )直播的開(kāi)幕式，感受那種歡暢淋漓的感覺(jué)，因為奧運會(huì )終于在中國舉辦了，這是中國的一個(gè)成功！這應該是一個(gè)被載入史冊的時(shí)間，是一個(gè)令華夏子孫沸騰的時(shí)間。
我還希望時(shí)光能夠倒流到上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )。那是我們的最后一次秋季運動(dòng)會(huì )，我最后一次報名參加了800米長(cháng)跑項目。這一次，我終于為班里掙了一次分——第五名，2分。再加上我們班所有運動(dòng)員同學(xué)的努力，我們班終于得到了期盼已久的全年級第一名，我還記得當時(shí)全班同學(xué)歡呼的場(chǎng)面，我們從來(lái)沒(méi)有料到會(huì )得到第一名！
光陰似箭，我們即將小學(xué)畢業(yè)。希望大家能夠永遠記住我們的小學(xué)時(shí)光，永遠不要忘記對方！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇13
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯疱X(qián)買(mǎi)的到鐘表但買(mǎi)不到時(shí)間，時(shí)間一旦過(guò)去就在也回不來(lái)了。假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)間可以倒流，我想回到我讀六年級的時(shí)候。我后悔當時(shí)沒(méi)把學(xué)習放在第一位，我差點(diǎn)就考不上班了。當時(shí)，我只要奮發(fā)圖強就會(huì )考上二班——火箭班。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話(huà)，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )好好珍惜和你在一起的日子；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的`朋友我依然感謝你，給我帶來(lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你！
假如時(shí)光可以倒流，假如現在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好��！
假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話(huà)卻因為這樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的話(huà)，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè )。
如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了，我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買(mǎi)禮物給你，可是我因為太笨才會(huì )迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。
假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè )樂(lè )的一起分開(kāi)，一起玩，但現在我不知你所住的住處。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇14
時(shí)光飛逝，天地萬(wàn)物變化。中小學(xué)六年的歲月如青煙被輕風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。它不經(jīng)意間的往前走，帶去了中小學(xué)六年的時(shí)光。
倘若時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì )愛(ài)惜，把握這六年的歲月。
在課堂上，我認真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。教師留的工作認真完成。我一定要培養授課做筆記的習慣性：一邊上課一邊用心的做筆記，下課備考手記。授課一定要多解答問(wèn)題，鍛練我的口頭上語(yǔ)言表達能力。作文要認真完成，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。我一定要堅持不懈讀英語(yǔ)，讀課外書(shū)，多寫(xiě)日記，讓我各層面全面的發(fā)展。教師讓記誦的`課文內容一定背過(guò)，不可以敷衍了事。
倘若時(shí)間能夠倒流，我一定要學(xué)精電子計算機。有一次上微機課，大家學(xué)得了如何正確應用電腦上，沒(méi)想到，迅速就學(xué)完后。因此，教師交給大家一個(gè)每日任務(wù)，要是達到目標，就可以隨意上機操作。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，這一每日任務(wù)居然是打一篇英文作文。我心禁不住一顫，盡管我打字并不是用一陽(yáng)指，但打起字來(lái)也夠嗆�？匆�(jiàn)他人噼里啪啦地打字，我真是艷羨十分，望洋興嘆。禁不住想起：倘若時(shí)間能夠倒流，我學(xué)精了電子計算機，也就不容易淪為今日的程度��！
倘若時(shí)間能夠倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結結實(shí)實(shí)。每每我看到電視上籃球運動(dòng)員的英姿、羽毛球選手的努力、足球運動(dòng)員的激情、跑步運動(dòng)員的艱苦、乒乓球選手的信心時(shí)，我一直暗自想起：如果我像她們那般該多好��！只遺憾之前我對體育文化不太高度重視，不僅瘦，并且還經(jīng)常感冒。
更是馬虎，讓我的數學(xué)課考試成績(jì)一落千丈；更是馬虎，讓我第二學(xué)月月考名落孫山。倘若時(shí)間能夠倒流
古代人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。倘若時(shí)間能夠倒流，不，從今天開(kāi)始，我想愛(ài)惜每一分每一秒，讓之前的缺憾已不盤(pán)繞自身；對，就是目前，讓每一分每一秒過(guò)得高高興興，充豐富實(shí)；讓我們千萬(wàn)別做一些無(wú)所畏懼的假想，道別以前，憧憬未來(lái)吧！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇15
假如時(shí)光真的可以倒流，你還會(huì )珍惜時(shí)間嗎？我想是不會(huì )的。如果時(shí)光可以倒流的話(huà)，人們必然會(huì )產(chǎn)生這樣的心理：反正時(shí)間可以倒流，這次沒(méi)有抓緊時(shí)間，沒(méi)有關(guān)系，可以讓時(shí)間再來(lái)一次；當再來(lái)一次的時(shí)候，還會(huì )想，反正時(shí)間可以倒流，這次也無(wú)所謂。如此的循環(huán)，何時(shí)才能覺(jué)醒？警鐘不鳴，何來(lái)珍惜！那還會(huì )有“鑿壁偷光，懸梁刺股”這樣的事發(fā)生？所以，只有時(shí)光不可倒流，時(shí)間才顯得彌足珍貴；只有時(shí)光一去不復返，人們才會(huì )對已逝的時(shí)光感到遺憾，對未來(lái)的時(shí)光倍加珍惜�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這才會(huì )讓人們真正地珍惜時(shí)間！
假如時(shí)光真的可以倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復的，甚至是枯燥的。如果時(shí)光可以倒流的話(huà)，人們在做事之前，便不會(huì )再考慮它的前因后果，不會(huì )精心準備，勤奮努力了，因為這次做錯了，沒(méi)有關(guān)系，還可以回到原時(shí)原地，去做第二次、第三次，直到把它做對、做完美為止。這樣人都是完美的.人，世界將成為完美的世界�？墒�，這樣的人和世界就真的完美嗎？你不覺(jué)得它平淡無(wú)奇，枯燥乏味么？這樣重復的人生還有意義嗎？你要知道，絕對完美就等于不完美。試想一下，世界上沒(méi)有了美丑善惡，怎會(huì )顯得豐富多彩？人生沒(méi)有了酸甜苦辣，又怎會(huì )顯得變化多姿？奮斗中沒(méi)有了坎坷曲折，又怎會(huì )顯得精彩紛呈？
幸好時(shí)光不可倒流，我們才懂得了時(shí)間的珍貴；幸好時(shí)光不可倒流，我們的人生才精彩紛呈，我們的世界才豐富多彩！
所以，朋友們，珍惜時(shí)間吧。只有珍惜時(shí)間，你的人生才會(huì )精彩！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇16
時(shí)光，是一條奔騰不息的河流。那滾滾向前的河水中，有著(zhù)激蕩澎湃的暖流，也有著(zhù)刺疼人心的暗涌。
1937年12月13日，是中國人民永難忘記的令人傷痛的日子，南京城內30多萬(wàn)無(wú)辜同胞，慘死在了侵華日軍的屠刀之下。每年12月13日國家公祭日，那響徹整座南京城的警報聲，仿佛都是那無(wú)數死難者最大聲的嗚咽，提醒我們勿忘國恥、勇毅前行。
作為生于斯、長(cháng)于斯的南京少年，對當年煉獄般的南京城有著(zhù)獨特的追憶，有著(zhù)抹不去的心靈刻痕。我時(shí)常想，假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那一個(gè)硝煙彌漫、傷痕累累的歷史刻度，用自己的血肉身軀，為苦難的南京城貢獻自己的微薄力量。
假如回到那一天，我愿意做中華城堡上那一塊最堅硬的城磚，扎根在寬闊厚重的城墻上，死死擋住日寇射向城中的罪惡子彈，哪怕化為齏粉，也要飄落在南京這塊悲愴的土地上。
假如回到那一天，我愿意做一名守衛城池的戰士，抗起槍來(lái)與日軍浴血奮戰，哪怕面對再兇殘的進(jìn)攻、再猛烈地炮火也絕不后退半步。因為我知道，我的身后有著(zhù)南京城無(wú)數可愛(ài)的'百姓。如果可以，我愿意只身?yè)踉谀切┲扇醯暮⑼媲�，獨自面對那些冰冷的刺刀，不讓嬌艷的花朵匆匆地凋零，不讓可怕的記憶占據童真的心田。
假如回到那一天，我愿意做一名勇敢的戰地記者，以相機和鋼筆做武器，用最最真實(shí)的鏡頭和筆墨，記錄下日軍40多天來(lái)慘絕人寰的罪行，讓他們燒殺擄掠、罪惡滔天的無(wú)恥行徑大白于天下，在亞洲甚至全世界人民的記憶中銘刻那段黑暗幽長(cháng)的歷史，揭開(kāi)日本軍國主義反人類(lèi)的丑惡嘴臉。
假如回到那一天，我可能阻止不了那場(chǎng)罪惡，我可能會(huì )留下痛徹心扉的淚水，但我和那個(gè)時(shí)代英勇的中國人民一樣，不會(huì )停下抗爭的腳步，不會(huì )低下昂起的頭顱。因為我知道，唯有抗爭才有希望，唯有抗爭才有未來(lái)，中華民族的脊梁是任何敵人都壓不垮的，不屈的梅花終究會(huì )傲然開(kāi)遍南京城的每一個(gè)角落，和平的陽(yáng)光終究會(huì )永遠沐浴著(zhù)祖國的大地。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇17
人做錯了事可以悔改，但是免不了被罵一頓，重的話(huà)就是罰一頓，這個(gè)時(shí)候，如果時(shí)間可以倒流，他們也許就不會(huì )做這些讓他們后悔的事了。
時(shí)間如果可以倒流，我希望我回到2年級，人要回到2年級，但是智商不可以回到2年級，智商還事5年級的智商！那樣的話(huà)，我爽死了！每次考試我都可以考全班第一，可以說(shuō)是次次100，而且，同學(xué)還有老師不知道我有5年級的智商，那樣真是"三好學(xué)生""小博士"都是我的拉`````
如果我考試考的不怎么好，那我非常希望時(shí)間可以倒流，我重新考一張，肯定考的N好，那樣可以免一次被罵的，還可以得到獎勵咧！那多爽！
要是有人不小心做了一件錯事，或做了犯法的事，他們也許也希望時(shí)間可以倒流，如果是小偷，偷了一點(diǎn)錢(qián)，被抓到了那不是什么大問(wèn)題。如果是像有的人干了殺人這樣的事，可能會(huì )一下失去了兩個(gè)人的性命，一個(gè)是他自己，一個(gè)就是受害人，這樣會(huì )使他們的親人更加的傷心！這時(shí)，如果時(shí)間倒流了，對這些做錯了事，想改過(guò)的人，那會(huì )有極大的幫助。
如果一些小孩子，在玩耍的時(shí)候，不小心摔倒了，磨破了一點(diǎn)皮、這還不是什么大問(wèn)題，如果像是一點(diǎn)問(wèn)題大的'，骨折，什么之類(lèi)的，這個(gè)時(shí)候，他們也希望時(shí)間可以倒流，要不然，要打針，吃藥，掛瓶....很麻煩，而且小孩子還要受很多苦，這下時(shí)間倒流了，他們就會(huì )注意安全，也許也就不會(huì )再發(fā)生這樣的意外了！
后悔，后悔，后悔.........人生有無(wú)數件后悔的事情，但是如果是有想改過(guò)機會(huì )的人做錯了事，他們絕對希望時(shí)間倒流，重新來(lái)一次，補償他們這寫(xiě)后悔！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇18
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的像書(shū)上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話(huà)，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠古時(shí)代看一看�？丛既碎L(cháng)得怎么樣，會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們又是怎么生存的，和人類(lèi)有什么相似的`地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚�(shū)上講的猿，它們又是怎么生活的。我還要看那時(shí)候的魚(yú)，我要看它們是用什么呼吸的，外形是什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞得一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著(zhù)名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(cháng)城的長(cháng)石，一塊就又兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機，我要到長(cháng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人來(lái)幫忙。我相信，能解開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國歷史上唯一的女君王——武則天是一個(gè)什么人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇19
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時(shí)光。我必須要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來(lái)寄托著(zhù)我們彼此的期望，用真誠的心來(lái)放飛我們的夢(mèng)想。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時(shí)光。我必須不做小氣鬼，因為在我三年級的時(shí)候，我的.好朋友跟我借筆，不細心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，之后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，現在想起來(lái)，我真后悔。我必須要做一個(gè)寬宏很多的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時(shí)光。我必須要學(xué)好拼音每一次考試我都會(huì )因為拼音的基礎不好而被扣分，到現在我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時(shí)光。那不是我那完美的童年嗎？那時(shí)，我必須會(huì )在靜默的夜空下，睜開(kāi)我們那稚氣的清澈眼睛，執拗地尋找堅信滿(mǎn)天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì )讓童年的夢(mèng)隨著(zhù)更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下完美的回憶。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級這段時(shí)光。我必須會(huì )努力完成我未了的愿望，為童年留下完美的回憶。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇20
假如時(shí)光能夠倒流，能夠暫停，能夠重復，能夠緩慢前進(jìn)，我必須不會(huì )讓這件事情發(fā)生！
在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)都吃著(zhù)雪糕，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)：“熱啊，熱啊……”
經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許，最終能夠和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著(zhù)游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無(wú)論什么事情都要試一試才明白，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險，蘇琦中就用著(zhù)句名言來(lái)壓我：“僅有試過(guò)了，才明白什么不能做�！碧K琦中真服了我。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我就跳了下去。過(guò)了好一會(huì )兒，我就浮出湖面，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“量到了！量到了！原先是127厘米“對于我們1米多的.小兒童來(lái)說(shuō)，多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來(lái)，氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。蘇琦中聽(tīng)了我的話(huà)立刻和我開(kāi)開(kāi)心心的游泳。
我們游好泳高高興興的回自己家了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇21
假如時(shí)光能夠倒流，我要到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)期，去看看恐龍的真面目，看看它們生長(cháng)的`環(huán)境，看看它們的生活習性……當然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山爆發(fā)？是氣候變遷？也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光能夠倒流，這個(gè)謎必須能夠破解。
假如時(shí)光能夠倒流，我要回到遠古時(shí)代，去看看人類(lèi)的祖先到底是什么樣的？如果是猿，它是怎樣生活的？如果是魚(yú)，它長(cháng)什么樣？它是用肺呼吸還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現！
假如時(shí)光能夠倒流，我還要去唐朝去看一看，看看中國古代最有謀略的皇帝---唐太宗是個(gè)怎樣的人物，當然也要去看看中國歷史上惟一的女君王——武則天……
假如時(shí)光能夠倒流，我還要看看諸葛亮、劉備和關(guān)羽長(cháng)什么樣貌？我還要把諸葛亮所有的策略都記下來(lái)，我堅信，許多人類(lèi)至今還解不開(kāi)的謎就能夠真相大白了！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇22
八年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著(zhù)，書(shū)包高高興興的去上學(xué)了，一晃八年的時(shí)間過(guò)去了，我從那個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了，我即將要告別這八年來(lái)對我精心栽培的母校了�；貞浧鹜�，我真的浪費過(guò)許多時(shí)光。我比較貪玩，有時(shí)還會(huì )玩過(guò)了頭。還很粗心大意，失去了太多冤枉分數，還有很多很多……
假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì )認認真真的讀書(shū)，與朋友和睦相處，讓教師們更加喜歡我。再也不會(huì )只偏愛(ài)語(yǔ)文和英語(yǔ)，，要三門(mén)功課齊頭并肩。在吃飯時(shí)，也不會(huì )挑食了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不和他們頂嘴。我的.爸爸媽媽很關(guān)心我，但他們不理解我。他們只看到了我的表面，一點(diǎn)也不了解我的內心。在他們眼里，僅有瘋狂的學(xué)習才是出路，從不去研究我的感受。一次，我正在房間里專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然，媽媽大聲的叫我過(guò)去，我以為是媽媽買(mǎi)了好東西，想給我呢。結果媽媽手里拿3本習題冊和幾本什么作文書(shū)還有英語(yǔ)的什么聽(tīng)力磁帶。還對我說(shuō)：“你立刻就要畢業(yè)考試了，多做點(diǎn)題目對你有好處，作文書(shū)多看看，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)�！薄拔也皇窃诤倮镆呀�(jīng)買(mǎi)了好幾本輔導書(shū)和試卷了嗎，你怎樣還買(mǎi)啊，想把我累死啊，真是的�！蔽覛鈩輿皼暗幕卮�。說(shuō)完，拿著(zhù)書(shū)就回到了房間。事后，我十分的后悔，我不該用那種態(tài)度和媽媽說(shuō)話(huà)，媽媽也是為我好，可是他們的這種“家長(cháng)作風(fēng)”真讓人受不了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須好好的去彌補這八年的完美時(shí)光。讓它過(guò)得有價(jià)值，有意義。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇23
轉眼間，六年級的最終學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大半，曾一起度過(guò)六年的同學(xué)就要紛飛到不一樣的地方去了。
我們一起走過(guò)小學(xué)生活，一起歡笑，一起悲傷，一起為獲得永無(wú)的同學(xué)使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉，經(jīng)過(guò)六年時(shí)間已變得成熟起來(lái)。突然要各自離開(kāi)，走到那互不相識的人群之中，心中涌起說(shuō)不出的滋味。
假如時(shí)光能夠倒流，我要好好地與同學(xué)一起回憶。重新度過(guò)我們的生活。我要和同學(xué)認真回味每一件事，重新在一起，一起開(kāi)心地笑，痛快地哭。
假如時(shí)光能夠倒流，我要為我們所經(jīng)歷的每一件事都拍下照片，留下回憶，留下每個(gè)同學(xué)的音容相貌。
假如時(shí)光能夠倒流，我要開(kāi)心地，認真地度過(guò)每一天，珍惜同學(xué)們與我在一起的'完美瞬間。我要開(kāi)心地應對每一位同學(xué)，用我的心境來(lái)渲染他，使他也變得開(kāi)心，變得歡樂(lè )。
“少年不知愁滋味�！边@句話(huà)，我不是太認可，因為我們也發(fā)愁，離畢業(yè)考試的時(shí)間也越來(lái)越近，這表示我們很快就要分開(kāi)了。我開(kāi)始發(fā)愁，因為我明白，時(shí)光一但過(guò)去，就不會(huì )回來(lái)，所以這一切都只是空想而已。怎樣才能留下最好回憶，讓自己以后不會(huì )再想起小學(xué)生活懷有遺憾呢。
哎，假如時(shí)光能夠倒流，我要牢牢地吧每位同學(xué)的笑聲刻在大腦里�？墒�，如果時(shí)間不能夠倒流已沒(méi)有關(guān)系，因為還有時(shí)間。從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，珍惜和同學(xué)們相處的每一分每一秒。
假如時(shí)光能夠倒流，這句話(huà)真得很溫暖人心，它使我不再為即將分開(kāi)而發(fā)愁，而是將我拉回過(guò)去，為以前的幼稚行為放聲大笑。
這一切幸福都取于假如，假如時(shí)光能夠倒流，我還要在……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇24
明白么，地獄里，盛開(kāi)著(zhù)世界上最美的花。假如時(shí)光能夠倒流，叔叔，我好想和你說(shuō)一聲——早。
——題記
花開(kāi)了，又敗了，留下滿(mǎn)院幽香；霧聚了，又散了，置下絲絲清涼；你那么突然的闖入我的生命，怎又那么慌張地離開(kāi)了？
認識你，源于那個(gè)初夏，荷花還沒(méi)來(lái)得及從淤泥里掙脫。到你家去做客-——說(shuō)是做客，到頭來(lái)可是是討塊大白兔奶糖罷了——煞有介事的談天說(shuō)地，儼然一副導師的模樣，眼睛時(shí)不時(shí)瞟瞟你，雖見(jiàn)你還是一副故作驚訝的神態(tài)，心里依然會(huì )沒(méi)來(lái)由地洋洋得意一陣，然后帶著(zhù)戰利品各處炫耀去。這樣一回生二回熟的，便才算真正認識了。
那時(shí)還小，所以特別愛(ài)和你開(kāi)玩笑。也許那才算是真正的童年吧，什么也不用想，什么也不用做，能夠從太陽(yáng)從云里探出頭來(lái)，一向，瘋到漫天紅霞的黃昏……尤其喜歡你家后面的那一大片田地，我這樣告訴你：三根棍子，一條大大的，大大的廣告布，能夠做成一個(gè)房子，再搬一條凳子來(lái)，就能夠住了哩！說(shuō)著(zhù)，手也是極不安分的舞動(dòng)起來(lái)。你卻不惱我的天真與無(wú)聊，那雙粗糙的大手輕拍我的額頭，認真地告訴我：“我明白，我們阿冰是最聰明的！”
很喜歡和你說(shuō)話(huà)，或是呆在你身邊。哪怕，哪怕只是拿一杯水，都能夠得到一個(gè)大大的獎勵，你有一雙有力的臂膀，能夠把我拋在空中，再穩穩的接住，我喜歡那種飛一般的感覺(jué)，就像……天使一樣。我總會(huì )告訴你：“長(cháng)大以后，我要當天使，那種，長(cháng)著(zhù)翅膀的，漂亮的天使！就像《花仙子》里面的小仙子一樣！”我明白，你必須會(huì )這樣告訴我，你相信我以后必須會(huì )的，必須會(huì )當上天使的……
那次，紫云英開(kāi)了，鋪滿(mǎn)了整個(gè)田野，紫色的小花被微風(fēng)輕輕托著(zhù)，搖曳著(zhù)細小的花莖，好像紫色的祥云，云上天使的翅膀，竟生生給人一種錯覺(jué)，一種……步入仙境般的遐想……
我一口氣摘了許多許多，直到兩只小手，兩只口袋，甚至鞋子里都塞不下了才作罷。一股腦地扔在你案上，你好氣又好笑的微微嘆了口氣，極為細心地收拾起來(lái)，把雜亂的小花收拾整齊，插在你窗前的小花瓶里，在絲絲微風(fēng)中，散出幾縷幽香來(lái)。我不解地看著(zhù)你做著(zhù)這一切，問(wèn)你：“叔叔，你覺(jué)得什么花最好看��？”我沒(méi)有注意到你一瞬間呆滯的神情，迷離的雙眼，鼓搗鼓搗小木雞，眨巴眨巴雙眼，鼓著(zhù)腮幫子問(wèn)你�！氨�，明白嗎，地獄里，盛開(kāi)著(zhù)世界上最——美的花�！睆奈匆�(jiàn)過(guò)你如此嚴肅的表情，頓時(shí)懵了，錯愕的點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲道：“嗯，知…知…明白了�！蹦懔⒖逃至巳坏嘏呐奈业募绨�，“去玩兒吧，棍子和布給你準備好嘍！”“嗯？嗯……真的！”驚喜的蹦了起來(lái)，“耶！叔叔萬(wàn)歲！”“嗯�！蹦阈χ�(zhù)，沒(méi)了剛才奇怪的表情，好像……好像什么事，都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣……
你愈發(fā)憔悴了，好像就要落下的樹(shù)葉，干癟的厲害。讓我怕風(fēng)一吹，就把你吹走了，吹到我找不到你的地方去了。你總不跟我說(shuō)話(huà)，我還以為，你不要我了……
你什么時(shí)候，住進(jìn)了那令人窒息的醫院里了呀叔叔，為什么要帶那個(gè)大罩子，為什么不跟冰冰說(shuō)話(huà)？為什么你拿著(zhù)那束紫色的小花，為什么爺爺奶奶都哭了……如同一個(gè)晶瑩的蠶蛹，襁褓里的嬰兒，你的大手，沒(méi)有了以前的溫度，我想依靠，卻找不到能夠依靠的方向了……
拿著(zhù)你送給我的布娃娃，依稀記得那天你以往對我說(shuō)的話(huà)：“冰冰要天天開(kāi)開(kāi)心心的，就算我不在了，也要開(kāi)開(kāi)心心的，這樣，叔叔也會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的�！蔽也幻靼啄愕囊馑�，你為什么要告訴我這些話(huà)，似懂非懂地和你說(shuō)：“我會(huì )天天開(kāi)開(kāi)心心的，就算我不開(kāi)心了，叔叔你也要開(kāi)開(kāi)心心的哦�！薄班拧蔽曳置骺吹�，你紅了的眼睛，和那一觸即發(fā)的晶瑩。明白么，那一瞬間我真的很害怕，就好像……好像下一秒就要失去你了……我甚至不敢正視你的眼睛，飛也似的逃離，跑了沒(méi)多久，便按耐不住地哭起來(lái)了，像是……要把五臟六腑都哭出來(lái)似的。
那時(shí)的紫云英還沒(méi)敗，安靜的在風(fēng)中生長(cháng)著(zhù)……
病房外的天，灰蒙蒙的.，風(fēng)雨欲來(lái)。
受不了病房里壓迫的空氣，抱著(zhù)娃娃瘋一樣的奔跑，我要去看看那遍地的紫色小花，它們還在不在……到底還是失望了，猛然，看見(jiàn)雜草中的一縷淡紫，就那樣在微風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，連微風(fēng)中，都滲透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的香味。我記起你說(shuō)過(guò)的，我原本不以為然的話(huà)：“這小花啊，花期雖短，但在她僅有的生命中，依然是用盡全力盛開(kāi)過(guò)的呀！”明白么叔叔，就在剛才，我竟然有些明白你說(shuō)的話(huà)了……
幾天后，從父母嘴里，我明白，你真的離開(kāi)我了，我也真的失去你了……
在家里，父母還在議論著(zhù)這件事�！鞍�，這么年輕就死了，真可惜�！薄熬褪�，以前都說(shuō)他總得有出息了，此刻剛找到個(gè)好工作，怎樣會(huì )這樣就……唉……”
“可是我總覺(jué)得叔叔死的肯定沒(méi)有你們說(shuō)的那么凄凄慘慘，也許……也許在那一瞬間，他夢(mèng)到過(guò)天使哩……”我忍不住搭嘴。
“你這個(gè)傻孩子！”
“你這個(gè)傻孩子！”
父母不約而同地用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，搖著(zhù)頭回到了臥室。
爸爸媽媽?zhuān)銈冊鯓用靼孜业男〖毿乃寄亍迨�，我怎樣舍得讓你一個(gè)人孤孤單單的去到另一個(gè)世界��！我明白，你必須是跟著(zhù)天使飛到那落花滿(mǎn)天飛的地方去了是不是？你必須是要一個(gè)人霸占那整片花海了吧！真是的，叔叔你什么時(shí)候，變得……這么自私了呀？
摸摸額頭，仿佛又觸到了你那雙粗糙的大手，雖不那么舒適，卻飽含某種細膩的溫情，一種……讓人心安的感覺(jué)。
恍惚間，滴下了那滴隱忍了許久的眼淚……
假如有那么一天，太陽(yáng)從西邊升起，又從東邊落下。那么太陽(yáng)啊，請借給我一天，哪怕一個(gè)早晨，請讓我和他道一聲早。想來(lái)，在能夠與他見(jiàn)面的94608000秒里，我還沒(méi)有用哪怕一秒與他道一聲“早”呢……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇25
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，我們的時(shí)間一旦過(guò)了，就不可能再回來(lái)了。而你以往做過(guò)的`那些傻事，也不可能在改變了。我，以往就做過(guò)了一件不該做的事，如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì )把我所做的傻事都改過(guò)來(lái)。
記得8歲那年的一天，我和蘭蘭一起去玩，可不知怎樣，一看見(jiàn)她，我就心煩意亂，我想可能是因為媽媽常在我面前夸她的原因吧！于是，我想捉弄她一下。
我假裝跟她說(shuō)：“蘭蘭，我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來(lái)耶！”我裝得很像，因為“跳跳”根本就沒(méi)有不見(jiàn)，只是我捉弄她的把戲罷了�！疤笔翘m蘭家養的一只小狗，活潑機靈，總愛(ài)到處亂跑，所以它被蘭蘭關(guān)養在一間屋子里。
蘭蘭卻真的上當了，她忙跑回家，結果把門(mén)一打開(kāi)，“跳跳”一下子竄了出來(lái)，向街上跑去，可當我們去追時(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及了——跳跳被汽車(chē)軋死了，而那輛汽車(chē)在慌亂的情景下逃走了。
蘭蘭望著(zhù)死去的跳跳，眼淚滴在了跳跳身上，我慚愧地安慰著(zhù)蘭蘭，蘭蘭沒(méi)有對我說(shuō)一句話(huà)，一向在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！
現在一想起這件事，我就慚愧萬(wàn)分，后悔無(wú)盡。我后悔，如果我沒(méi)有騙蘭蘭，那跳跳也以定不會(huì )被汽車(chē)軋死，蘭蘭就不會(huì )哭得那么悲痛……
假如時(shí)光能夠倒流，我絕不會(huì )用那么幼稚的心去騙蘭蘭，也不會(huì )因嫉妒而產(chǎn)生對她的厭惡。如果時(shí)光能夠倒流，我就不會(huì )用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇26
時(shí)光倒流，是不可能的事情�？墒�，自從經(jīng)歷了那件事以后，我就日盼夜盼，盼望有一天奇跡發(fā)生，能夠時(shí)光倒流……
那時(shí)我還小，并且特別貪玩。有一天，我請求爸爸讓我出去玩，爸爸答應了，可是要求我不要到附近的工地里去玩。我雖然滿(mǎn)口答應了，可是心卻飛到了工地那里。出門(mén)不久，我和朋友們便來(lái)到了工。一個(gè)朋友說(shuō)：“我們就實(shí)行昨日的計劃，到工地里去探險！”大伙兒聽(tīng)了，興致勃勃地邊走邊打著(zhù)口號：“Les’go！”
來(lái)到工地門(mén)口，我們往里面瞧了瞧，發(fā)現里面沒(méi)有人，興致就更高了。突然，一塊寫(xiě)有：“施工重地，閑人免進(jìn)”的`牌子卻使我猶豫不決：是進(jìn)還是不進(jìn)……想著(zhù)想著(zhù)，朋友們已經(jīng)鉆進(jìn)了欄桿，在里面玩了起來(lái)。其中有一個(gè)朋友喊：“快進(jìn)來(lái)吧！這兒可刺激了！”我望了望正在木板上敏捷的跳來(lái)跳去的朋友們，一股逞強的勁頭涌了上來(lái)，再加上“刺激”兩個(gè)字，一下子把猶豫打倒了。我急忙鉆進(jìn)欄桿，在工地里頭盡情地和朋友們玩耍。
俗話(huà)都有言：天有不測之風(fēng)云。這話(huà)兒誰(shuí)也不應，就偏偏應在我的頭上。這時(shí)，我的右腳一陣劇痛，低頭一看，竟然是一塊橡皮擦般大小的玻璃割傷了腳，傷口有二三厘米深，血不停地流著(zhù)。朋友們明白了我被割傷了以后，嚇壞了，一個(gè)勁地往家里跑。唉，真不夠意思！沒(méi)辦法，只好自己跳著(zhù)回家了。
回到家里，我勉強一笑，伸出腳給爸爸看。爸爸大吃一驚，連忙把我背到了醫院，并且住了幾天院。
在住院的日子里，我后悔極了，如果當初聽(tīng)爸爸的話(huà)，如果當時(shí)不那么逞強，如果……
如果時(shí)光能倒流，那該多好呀！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇27
總記得看過(guò)的一個(gè)故事：內德·蘭塞姆是美國享有極高威望的著(zhù)名牧師，他一生曾多次親臨臨終者的床前，聆聽(tīng)臨終者的懺悔。一天一位老婦人來(lái)敲門(mén)，說(shuō)自己的丈夫不行了，臨終前很想見(jiàn)見(jiàn)他。這時(shí)，蘭塞姆已經(jīng)84歲高齡，再也無(wú)法走近需要他的人，但為了不讓遠道而來(lái)的婦人失望，在別人的攙扶下，他還是去了。臨終者是位布店老板，已72歲，年輕時(shí)曾和著(zhù)名音樂(lè )指揮家卡拉揚一起學(xué)吹小號。他說(shuō)他非常喜歡音樂(lè )，當時(shí)他的成績(jì)遠在卡拉揚之上，老師也非�？春盟那俺�，可惜20歲時(shí)，他迷上了賽馬，結果把音樂(lè )荒廢了，要不然他可能是一個(gè)相當不錯的音樂(lè )家�，F在生命快結束了，一生庸碌，他感到非常遺憾。他告訴蘭塞姆，到另一個(gè)世界里，他決不會(huì )再做傻事，他請求上帝寬恕他，再給他一次學(xué)習音樂(lè )的機會(huì )。
蘭塞姆很體諒他的心情，盡力安撫他，答應回去后為他祈禱，并告訴他，這次懺悔，使自己也很受啟發(fā)。后來(lái)，他拿出自己的63本日記，決定把一些人的臨終懺悔編成一本書(shū)，書(shū)名就叫《最后的話(huà)》；由于芝加哥大地震發(fā)生，日記毀于火災。蘭塞姆深感痛心，他知道憑他的余年不可能再回憶出這些東西，因為他已是90高齡的老人。我們因之失去了讀也許是世界上最精彩的一本書(shū)的機會(huì )，蘭塞姆1975年去世，他葬在新圣保羅大教堂的墓碑上工工整整地刻著(zhù)他自己的手跡：假如時(shí)光可以倒流，世上將有一半的'人成為偉人……這一定是他留給世人“最后的話(huà)”了。
回首往事，我們有沒(méi)有布店老板的遺憾呢？我們有某一方面的專(zhuān)長(cháng)，但是我們迷戀上了別的東西，那東西足以毀滅我們的意志磨掉我們的智慧。我們明明可以是一個(gè)出類(lèi)拔萃、超凡脫俗的人，但因了“那東西”的原因，我們開(kāi)始變得平庸。生活從來(lái)公平，你付出多少它就給你多少，你迷上了那東西，那東西回報給了你，你在那東西面前游刃有余，你在別的方面卻一事無(wú)成。世界上沒(méi)有那么多的內德·蘭塞姆，會(huì )有那么好的耐心來(lái)傾聽(tīng)你的臨終懺悔。即使有人愿意借出自己的耳朵，你的遺憾依然是永遠都難以彌補的――誰(shuí)都不可能將自己的全部希望寄托于來(lái)世。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇28
假如時(shí)光可以倒流，世界可能會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，人類(lèi)的生活也許會(huì )呈現出另外一種樣子。時(shí)光倒流可以將人類(lèi)帶向美好的未來(lái)，但也可能會(huì )帶著(zhù)人類(lèi)走向滅亡。
假如時(shí)光可以倒流，帶著(zhù)人類(lèi)回到過(guò)去，我們就有機會(huì )改變以前所犯下的各種錯誤，讓世界有一個(gè)更加美好的未來(lái)。時(shí)光倒流，可以給我們彌補遺憾機會(huì )，讓生命的旅程更加充實(shí)；時(shí)光倒流，可以給我們改變自己的機會(huì )，讓未來(lái)更加充滿(mǎn)希望…….
假如時(shí)光可以倒流，就會(huì )給世界和我們人類(lèi)帶來(lái)許許多多的好處和便利，但也會(huì )讓我們不珍惜時(shí)間，不能從錯誤中吸取教訓。時(shí)光倒流，會(huì )使我們依賴(lài)它，讓我們做事失去緊迫感；時(shí)光倒流，會(huì )使我們對未來(lái)的期待失去動(dòng)力，不能勇敢地面對困難和失��；時(shí)光倒流，會(huì )使我們失去自己，讓我們對人生的.意義失去方向…….
假如時(shí)光可以倒流，會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)數不盡的好處，但同時(shí)也會(huì )引領(lǐng)人類(lèi)走向滅亡的道路。我們只有把握好現在的時(shí)光，從過(guò)去的失敗中吸取教訓，才能給自己創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇29
三年前，我跨入初中。那時(shí)的天，很藍；那時(shí)的地，很大……那時(shí)“少年不知愁滋味”：原以為，初中的路，很長(cháng)很長(cháng)，長(cháng)得沒(méi)有盡頭。三年后，時(shí)值今日，才知道，初中歲月，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，人生最珍貴的三年，就在我手中“無(wú)可奈何花落去”了。我還沒(méi)到“老大”，就已提前“徒傷悲”了，嗚呼！在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中，我驀然回首，只感到有太多的遺憾，“欲說(shuō)還休，無(wú)語(yǔ)淚先流”！
三年啊，三年，絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“別是一般滋味在心頭”。
假如時(shí)光可以倒流，我的臉上將還會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)那天真燦爛的微笑，我將還是那個(gè)單線(xiàn)條的我，那個(gè)溫馨在父母臂彎，被老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚，那樣的無(wú)知，那樣的麻木；我會(huì )認認真真的學(xué)習，我心中的偶像將不再在天上的街市上虛無(wú)縹緲……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )讓我初中的天空成為“解放區的天，明朗的天”，把那個(gè)多愁善感的林黛玉雕塑成征戰沙場(chǎng)的花木蘭，哪還會(huì )曾因一個(gè)橡皮擦而“腸斷白萍洲”！
假如時(shí)光可以倒流，當然我還是不可能擁有彭佳麗數學(xué)的靈感、張杰英語(yǔ)非凡的記憶，不可能具有盧麗的大將之風(fēng)；但學(xué)劉宗艷樣，學(xué)王祥菊樣，也美麗依然。
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )崇尚叛逆而同父母大動(dòng)干戈以致他們?yōu)槲伊鳒I，為我擔心；我會(huì )也給他們端一盆水洗一次腳……不為報“三春暉”，只常念“寸草心”。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )更加理解老師的那份殷殷之情。不會(huì )因一次繁重的作業(yè)而伙同他人一道對老師說(shuō)三道四，因為我會(huì )懂得那是老師為我鋪設的一條通往明天的.路軌；也不會(huì )因老師當眾指責我的某個(gè)不足而耿耿于懷，因為會(huì )明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會(huì )珍藏起老師的那片切切之心，把它變成我一生前行的不竭動(dòng)力。
我一幕幕回放我一路朝朝暮暮，深深淺淺，驀然發(fā)現我失去的太多太多，只因為我人生坐標的定位曾失去了方向：我隨波逐流，一路顛簸。而今天傷心的我，將帶著(zhù)一萬(wàn)分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地，只收獲大把大把的失落，滴在我不明不白的人生路上。
假如時(shí)光可以倒流，但時(shí)光絕不可能倒流。大江東去，逝者如斯，昨天已然長(cháng)逝，黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重，不讓淚水遮沒(méi)了我明天的風(fēng)景。明年的9月1日，一條潔白的跑道將又會(huì )呈現在我的腳下，我將會(huì )以一副嶄新的姿態(tài)奔跑在我嶄新的起跑線(xiàn)上，迎來(lái)我前方一輪嶄新的太陽(yáng)。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇30
“假如時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì )是今天這個(gè)樣子�！薄凹偃鐣r(shí)光可以倒流，我一定會(huì )做得更好�！比藗兛偸窃诿鎸Σ槐M人意大事情的結果時(shí)，發(fā)出這樣的感嘆，似乎“時(shí)光倒流”是一劑特效“后悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補現在地所有遺憾。我思索，假如時(shí)光真的.可以倒流，那將意味著(zhù)什么呢？
假如時(shí)光可以倒流
我要回到恐龍時(shí)代�？纯此鼈兪窃鯓由畹�？我還要知道恐龍是怎樣絕種的。是隕石撞擊地球？還是火山噴發(fā)？還是地殼變動(dòng)？也許都不是。如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能解開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流
我要回到遠古時(shí)代。去看看人類(lèi)的祖先到底
“假如時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì )是今天這個(gè)樣子�！薄凹偃鐣r(shí)光可以倒流，我一定會(huì )做得更好�！比藗兛偸窃诿鎸Σ槐M人意大事情的結果時(shí)，發(fā)出這樣的感嘆，似乎“時(shí)光倒流”是一劑特效“后悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補現在地所有遺憾。我思索，假如時(shí)光真的可以倒流，那將意味著(zhù)什么呢？
假如時(shí)光可以倒流
我要回到恐龍時(shí)代�？纯此鼈兪窃鯓由畹�？我還要知道恐龍是怎樣絕種的。是隕石撞擊地球？還是火山噴發(fā)？還是地殼變動(dòng)？也許都不是。如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能解開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇31
假如時(shí)光可以倒流，我要到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)期看一看，要看看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長(cháng)的環(huán)境，看看它們的生活習性……當然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山熔巖？是氣候變遷？……也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能夠破解。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到遠古時(shí)代，去看看人類(lèi)的`祖先到底是什么？如果是猿，它是怎樣生活的？如果是魚(yú)，它長(cháng)什么樣？它是用肺呼吸的，還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現！
假如時(shí)光可以倒流，我要去古埃及看一看�？纯垂虐＜靶蹅サ慕鹱炙烤故窃鯓咏ǔ砂徇\那巨大的石塊是用天車(chē)，還是飛碟？我還要去探索金字塔內部的大回廊和堅坑，看它到底干什么用？
假如時(shí)光可以倒流，我還要到唐朝去看一看，看看中國古代最有謀略的皇帝――唐太宗是個(gè)怎樣的人物？當然也要去看看中國歷史上惟一的女君主――武則天……
假如時(shí)光可以倒流，我堅信，許多人類(lèi)至今還解不開(kāi)的謎就可以真相大白！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇32
轉眼間，我要上六年級了。再過(guò)一年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我舍不得同學(xué)們，我是多么希望同學(xué)們都和和睦睦的在一起。假如時(shí)光可以倒流，我希望回到五年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)間，如果是那樣，我一定不做那件傻事。唉！
那天返校日，我剛拿到新手機不久。我心血來(lái)潮，加了好幾個(gè)同學(xué)的微信，并組成了一個(gè)群。A同學(xué)把群名改成了一句罵D同學(xué)的'話(huà)，我看見(jiàn)了，發(fā)現有個(gè)地方寫(xiě)錯了，不通。于是我就幫她改了一下。不多久D同學(xué)知道了，以為這個(gè)群名是我起的，于是找我算賬。我告訴她不是我寫(xiě)的，我怕D同學(xué)會(huì )找A同學(xué)吵架，就說(shuō)：“我也不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，我只是發(fā)現那個(gè)人有個(gè)地方寫(xiě)錯了，幫她改一下而已�！彼幌嘈�，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)越說(shuō)越激動(dòng)，狠狠地扔下一句：“絕交！”我很無(wú)辜，我也很后悔，我后悔自己當初明明看見(jiàn)了這種不對的行為，我卻沒(méi)有阻止，并且還幫著(zhù)那個(gè)人修改。我希望時(shí)光可以倒流，這樣，我就不會(huì )再犯相同的錯誤了，看見(jiàn)同學(xué)做出不對的行為，一定會(huì )指出來(lái)�，F在也不用后悔當時(shí)所做的傻事了。
“假如時(shí)光可以倒流”，這是不可能的，這只是人們做錯事的借口。所以，從現在開(kāi)始，我們要把握自己，把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍的天空！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇33
時(shí)光像一條潺潺流淌的小溪，載著(zhù)我的歡笑和淚水一刻不停地向前流淌，不知不覺(jué)她已經(jīng)帶我走過(guò)了10年光陰。在這10年中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，當然也免不了些許遺憾。我常�；孟�，假如時(shí)光可以倒流該多好，我一定會(huì )讓遺憾煙消云散，讓歡樂(lè )長(cháng)久伴隨。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到二年級的那天下午。那天，我的同桌小紅將她的《查理九世》帶到了學(xué)校。我非常想看卻怕她不借給我，便趁她不注意的時(shí)候，悄悄地將書(shū)藏到了自己的書(shū)包里。當她發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了后，非常著(zhù)急地問(wèn)我：“你看到我的《查理九世》了嗎？那是我媽媽剛給我買(mǎi)的新書(shū)，我還沒(méi)看完呢！”我無(wú)辜地搖搖頭，輕聲說(shuō)：“我沒(méi)有看到你的書(shū)�！钡诙焐蠈W(xué)時(shí)，我發(fā)現小紅的眼睛紅紅的，原來(lái)是她媽媽發(fā)現新買(mǎi)的書(shū)弄丟了，狠狠地批評了她一頓�？吹剿绱藗�，我后悔莫及，可又不敢道歉，只能默默地在心中懊惱。假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )拿小紅的書(shū)，也一定會(huì )勇敢的對小紅說(shuō)一聲對不起。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇將時(shí)間定格在去年的'那個(gè)暑假。那個(gè)夏天我們全家去了美麗的普吉島度過(guò)了難忘的一周。海島上的沙灘銀白細膩，椰樹(shù)林郁郁蔥蔥，一座座泰式風(fēng)情的小木屋掩映其中，若隱若現，猶如一幅清新淡雅的油畫(huà)布，走走停停的游人，讓這幅畫(huà)布不斷變換著(zhù)風(fēng)景，異彩紛呈。早晨，我們坐在海灘邊的涼亭下一邊看著(zhù)海浪慢慢涌來(lái)、悄悄退回，一邊靜靜地吃著(zhù)早餐。白天，爸爸媽媽躺在沙灘椰樹(shù)林蔭下的躺椅上享受著(zhù)愜意的海風(fēng)，我和妹妹在寧靜的沙灘上撿貝殼、挖螃蟹、堆沙堡。傍晚，我們在海邊享受著(zhù)海鮮大餐，看遠處的焰火表演，絢爛的火花在空中綻放，照亮了夜空，也映紅了我們的笑臉。深夜，我們在陣陣海浪聲中愜意地入眠。一周的時(shí)間轉瞬即逝，如果時(shí)光可以倒流，我想讓家人的笑容更多一點(diǎn)，想讓這段快樂(lè )時(shí)光變得再長(cháng)一些。
孔夫子說(shuō)過(guò)：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光已然無(wú)法倒流，我們更要珍惜現在，享受美好，讓人生不留遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇34
站在山頂上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)人“嗖”地一下從滑索上飛了出去，我拽著(zhù)衣角，手心里黏黏的，沁出了一手的汗，踟躕著(zhù)，始終邁不開(kāi)腳步向前，在原地轉了幾個(gè)圈還是離開(kāi)了。
現在再想起來(lái)，如果當初我能再勇敢一點(diǎn)，就能體驗到高空滑索的刺激，也不會(huì )留下遺憾了。
如果時(shí)光可以倒流……
還是那個(gè)場(chǎng)景，那條滑索，其他人一個(gè)接一個(gè)地從滑索上飛走，只聽(tīng)得前面一陣陣聲音飄來(lái)，有膽大睜開(kāi)眼睛一覽眾山小后，發(fā)出的興奮的歡呼聲；有膽小被耳邊的呼呼聲嚇的尖叫聲。我深呼一口氣，暗暗給自己打氣：沒(méi)啥可怕的，加油！你可以的！此時(shí)，耳邊的風(fēng)聲也溫柔了，山上的景色變得格外秀麗，陡壁上的草木葳蕤，山間的銀簾瀑布，連綿起伏的群山，構成了一幅唯美的山水畫(huà)。
輪到我了，我穿上懸空威亞，戴好保護措施，雙腳騰空了！我的心一下子提到了嗓子口，不由地撲騰起兩腿，“既來(lái)之，則安之！”剛寬慰自己，工作人員打開(kāi)了卡扣。我頓時(shí)“飛”了出去，“啊”的尖叫聲破口而出，我如大鵬展翅般舒展開(kāi)四肢，盡情地感受這無(wú)與倫比的刺激，撲面而來(lái)的山風(fēng)，耳邊呼呼的`風(fēng)聲，頭頂滑索的“嗖嗖”聲。騰空千里，抬頭，蔚藍色的天幕上，綴著(zhù)朵朵白云；低頭，山間霧氣繚繞，似云海翻騰，感覺(jué)抬腳似生霧，邁步如踏云，人間仙境，世外洞天也不過(guò)如此……我盡情著(zhù)享受著(zhù)這最完美、最刺激的最貼近大自然的SPA……
如果時(shí)光可以倒流……我不會(huì )再畏懼，再退縮，勇敢邁出腳步，挑戰自己。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇35
時(shí)光，請走得慢一點(diǎn)�！}記
時(shí)光，它像一個(gè)小孩，蹦蹦跳跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，不知道停留，也不會(huì )留念，轉眼間，便匆匆過(guò)了，讓我猝不及防。倘若時(shí)光能夠倒流，我必會(huì )重溫少時(shí)不知珍惜的那份溫情。
那是一個(gè)雨天，我沒(méi)有帶傘，站在校門(mén)口，呆呆地望著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨�！皺炎�！”洪亮的一聲讓我回過(guò)神來(lái)，扭頭望去，雨中隱隱約約現出爺爺的身影。他瘦高的身形隱沒(méi)在傘下，在雨幕中若隱若現�！皝�(lái)——來(lái)——”近了，爺爺把傘舉到我面前，示意我鉆進(jìn)傘下，和他一起撐傘。他的眼里充滿(mǎn)了欣喜與慈愛(ài)，讓人不忍拒絕。我猶豫了一會(huì )，想著(zhù)爺爺年紀這么大了，我怎么好意思和他共用一把傘呢？況且傘也不大。我抬頭看了看天空，說(shuō)：“不用了爺爺，今天雨不大�！睜敔斠勃q豫了，說(shuō)：“擠一擠，沒(méi)事的�！彼壑械墓饷⑼嗜チ藥追��！盃敔�，真的不用�！蔽乙员嘲鼮閭�，催促爺爺趕緊回去。爺爺見(jiàn)我心急，只好作罷。淅淅瀝瀝的雨滴打在我的身上，想著(zhù)身后爺爺蹣跚的步伐，心里莫名難過(guò)，顧不得身上的陣陣涼意。
又是一個(gè)雨天，我走出教室，在屋檐下鼓搗自己的背包�！皺炎印辈贿h處傳來(lái)了熟悉的聲響，我猛然轉身，只見(jiàn)爺爺依舊帶著(zhù)期盼的目光而來(lái)，把傘舉到我的面前�？伤�(zhù)我的手，一起走出屋檐下時(shí)，猝不及防地看見(jiàn)了我從背包里掏出的雨傘。他眼中的光瞬間黯淡下去，就像今天的天氣一般，由晴轉陰，沒(méi)有征兆。他呢喃了幾句，可我聽(tīng)不清他說(shuō)什么，但他很快又高興起來(lái)，夸我：“櫻子長(cháng)大了，記得帶傘了。我今早看到你的傘，以為你沒(méi)帶，原來(lái)你拿了另一把�！蔽覔沃�(zhù)傘走在爺爺的旁邊，雨絲“嗒——嗒——”地打著(zhù)傘面，也打進(jìn)了我的心田。
春雨降臨，依舊是熟悉的聲音，熟悉的人。這次，爺爺是帶著(zhù)兩把傘過(guò)來(lái)的`，一把是他自己的，正舉在他的頭頂，一把是我的，正舉到我的頭頂�！斑@次我可以確定，你真的沒(méi)帶傘。櫻子啊櫻子，還是那么馬大哈�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)。我拿過(guò)自己的雨傘，轉身給了一直跟在我身后的同學(xué)�！盃敔�，我同學(xué)也沒(méi)有帶傘，我可以把我的給她嗎？”“可以啊，只要你愿意，”爺爺笑得更歡了，“櫻子真是長(cháng)大了�！蔽野褌氵f給了我的同學(xué)，轉身鉆進(jìn)了爺爺的傘下。此時(shí)，傘外風(fēng)雨呼嘯，我的耳畔卻只有爺爺沉穩的呼吸。
假如時(shí)光可以倒流，我想和爺爺同撐一把傘，再一次在雨中漫步……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇36
造化弄人，但愿不變的是你�！}記
沒(méi)想到吧！我從小就有超能力——瞬間移動(dòng)！我晚上在沙發(fā)上睡著(zhù)，第二天就會(huì )安安穩穩地在床上醒來(lái)，可是長(cháng)大以后，這種超能力就再也沒(méi)有了。
我仍記得，那個(gè)方臉寸頭，滿(mǎn)臉胡渣，常披墨綠色大褂的男人，是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好知己。
他很幼稚，明明是個(gè)大人了，卻常常一個(gè)人對著(zhù)手機屏幕傻笑，玩著(zhù)雷霆戰機、捕魚(yú)大作戰，向我炫耀他的黃金機甲、他的七級炮臺，快樂(lè )對他來(lái)說(shuō)似乎就是那么簡(jiǎn)單。但現在，他的手機里再也找不到這些游戲了，有的只是樸素的手機界面，顯眼的微信、支付寶，存著(zhù)零星照片的相冊，以及他和客戶(hù)的聊天記錄。
他很犟，每次我訴說(shuō)我得來(lái)的好成績(jì)時(shí)，他總說(shuō)：“這有什么了不起的，我以前次次班里第一呢！”說(shuō)來(lái)好笑，誰(shuí)會(huì )信呢？可他總能不厭其煩地、一次又一次地說(shuō)著(zhù)他編的故事。過(guò)后，又總能在他的朋友圈，在家族群，看到他發(fā)出來(lái)的我的滿(mǎn)分試卷，配文：“我的好大兒！”后面還時(shí)常綴著(zhù)兩個(gè)“偷笑的表情”�，F在，即使我想跟他炫耀我剛拿的獎學(xué)金，他也不在近旁了�？粗�(zhù)微信上空空蕩蕩的聊天框，我也就默默地退出了聊天界面。
他廚藝很好。我六歲那年，他炒了一盤(pán)土豆炒滑蛋。兒時(shí)的我兩眼放光，吃罷，記住了這一輩子的美味。我很喜歡土豆，軟糯的口感總能令我感到滿(mǎn)足，去餐館，在學(xué)校，看到有土豆的菜，必定來(lái)上那么一份，說(shuō)不出和家里的'有什么區別，但總感覺(jué)差了點(diǎn)什么，沒(méi)了那個(gè)味。
時(shí)光總能淡化一切。上了初中后，我回家的次數少了，有時(shí)放假在家，和他相對而坐，彼此也會(huì )因不善言辭而陷入沉默。慢慢地，我們之間的鴻溝便在所難免了——只是必要的時(shí)候，總有他的身影。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，看著(zhù)他對著(zhù)剛升級完的機甲和炮臺，酣暢淋漓地笑。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，繼續向他炫耀滿(mǎn)分的試卷，聽(tīng)他編的故事。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，再吃一次，濃縮著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，囊括了一切的土豆炒滑蛋。
假如，假如……我多希望不是“假如”。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇37
小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片，時(shí)光穿梭機的神通廣大令我心神向往。倘若時(shí)光可以倒流，我定會(huì )縫補那段過(guò)往，給過(guò)去繡上明艷美麗的圖案。
追溯到一九年的夏天，媽媽十萬(wàn)火急地領(lǐng)著(zhù)剛放暑假的我回老家。一天的車(chē)程，顛簸下來(lái)，我和媽媽風(fēng)塵仆仆地回到娘家。一下平地，我止不住踉蹌幾步，一陣麥香就浸入我的肺。我抬頭仰望，那是個(gè)極美的星夜，天上沒(méi)有一朵“散步”的云，紫色漸變的天空，滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)鉆石般的繁星，使得鄉村的夜景更美麗、更迷人了。
我們聽(tīng)著(zhù)悠揚的蟲(chóng)鳴，快步走在溫柔的月光下。另一頭，外公走了好一段路，才終于抵達目的地，和我們碰面�？吹酵夤菑埐紳M(mǎn)皺紋且面色黃臘，但笑得和藹的臉，我的心里涌起一陣甜意。我是外公和外婆帶大的，從小到大，他們一直是我的避風(fēng)港，我可以在里面任意嬌蠻，因為我可愛(ài)的外公外婆會(huì )接納我所有的情緒�？晌也辉氲轿业男U橫任性，會(huì )使我的外公外婆受到傷害……我吃慣了佳肴，所以當粗茶淡飯進(jìn)入我的口腔，充斥我的味蕾時(shí)，我完全接受不了，連續一天沒(méi)有吃飯。外公向來(lái)最疼我，當晚就騎著(zhù)摩托車(chē)上縣城買(mǎi)魚(yú)。外婆囑咐了他很久，叫他一定要小心。前幾天發(fā)大水，路上濕滑，大大增加了夜行的.難度�？赏夤υ�(huà)外婆啰嗦，信誓旦旦地上路了。
果然出事了！我和外婆嘮嗑的時(shí)候，二姨夫上氣不接下氣地從大門(mén)口跑來(lái)。他一邊大叫著(zhù)“不好啦，不好啦！”，一邊叉著(zhù)腰喘氣。外婆眉頭緊鎖，忙問(wèn)二姨夫：“出什么事了？你把話(huà)說(shuō)完呀！”二姨夫吞吞吐吐才道出一句完整的話(huà)：“大哥不曉得這個(gè)天出去干啥，地面濕滑，車(chē)子失衡，連人帶車(chē)摔田里去了——唉，你們先別哭啊，吉人自有天相，幸好前兩天的那場(chǎng)雨把土壤沖軟了，只是小擦傷�，F在人還在醫院�！�
我和外婆聽(tīng)得聲淚俱下。我痛恨我的不爭氣，我的死脾氣。媽媽和外婆叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)，就火速趕去醫院了。我倚在窗邊抬頭望月，只見(jiàn)寥落的幾顆星凄涼地散布在一彎冷冽的鋒月旁。我想，我真是一個(gè)失敗的水手，一個(gè)有燈塔指引都會(huì )迷失方向的水手；我真是一個(gè)無(wú)情的旅人，一個(gè)親手破壞美好時(shí)光的旅人。
隔天，太陽(yáng)被雞啼點(diǎn)亮，老黃牛依舊被領(lǐng)去犁田，我的外公也從醫院回來(lái)了。我看見(jiàn)滿(mǎn)桌的魚(yú)肉，和外公手臂上留下的兩道擦痕，像兩把锃亮的匕首，深深地插進(jìn)我的心窩，心跟破個(gè)了口子似的難受，淚也像脫線(xiàn)的銀珠般頻頻掉落�！巴夤蔽疫煅手�(zhù)�！鞍�，咋哭了呢？哭就不好看啦！”外公用他龜裂粗糙、老繭遍布的手給我抹眼淚。盡管時(shí)間會(huì )模糊記憶，但我永遠不會(huì )忘記那個(gè)愚蠢的我。
時(shí)間總會(huì )有意無(wú)意的提醒那些沉湎于幸福之中的人，使他們保持清醒，不要忘了珍惜眼前的一切。假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )越發(fā)珍惜時(shí)光贈予我的溫情，將它們小心翼翼地收入囊中，隨我一路向前。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇38
世界上最遙遠的距離是什么？在我看來(lái)，既不是空間上的，也不是心靈上的，而是時(shí)間上的距離。它是不可以跨越的障礙，沉默不言，不通人情。
我小時(shí)候特別喜歡捉蟲(chóng)子，和小伙伴無(wú)事可做的時(shí)候，就跑到山上樹(shù)林里捉那些節肢動(dòng)物。這個(gè)行為最早發(fā)生在我四五歲之時(shí)，從捉螞蟻開(kāi)始——坐在地上，用小手捏起一只螞蟻扔進(jìn)小小的塑料袋，那么專(zhuān)心，那么快樂(lè )。那會(huì )兒一般是春天，藏了一冬天的童心終于釋放出來(lái)，都飄散在了溫柔的春風(fēng)里。
再大些，到了二、三年級的時(shí)候，我開(kāi)始撲蝴蝶，追蜻蜓……但最喜歡的`還是捕捉夜晚的螢火蟲(chóng)。夏夜的水庫邊總會(huì )有一點(diǎn)熒光，我總愛(ài)跑著(zhù)去追，卻總也抓不住它。夏夜的風(fēng)很涼爽，吹著(zhù)微微出汗的我。靜謐皎潔的月光一瀉，隱藏在角落的螢火蟲(chóng)三三倆倆出動(dòng)，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕盈，那么縹緲，是夏夜的精靈沒(méi)錯了！
后來(lái)，我們又跑去抓豆娘去了。豆娘像蜻蜓，但比蜻蜓小而單薄，弱不禁風(fēng)，翅尖有一抹藍色，尾部也有。比起蜻蜓，我們似乎更青睞豆娘。小溪穿過(guò)一片一片的田地，我和朋友在泥濘不堪的河岸上奔走，深一腳淺一腳地，甚是不便。我們干脆脫了鞋，踩在淺淺的河灘上，水被夏日的陽(yáng)光曬得暖融融的，水邊的小草在微風(fēng)的吹拂下懶洋洋的搖擺著(zhù)，像極了我們彼時(shí)的狀態(tài)。我們在小水灣處戲耍，忘了此行的目的。
抓來(lái)的昆蟲(chóng)，我最后都會(huì )放生，畢竟我要的不是它們，而是那份快樂(lè )。
可現在，這一切已經(jīng)越來(lái)越遠了。我們是大孩子了，再不去捉螞蟻、捉蝴蝶、抓蜻蜓了。至于水庫邊的螢火蟲(chóng)，由于環(huán)境污染，也都銷(xiāo)聲匿跡了。好久不去的小水灣，不久前去看，只剩下一攤泥巴。我在那里站了一會(huì )，只覺(jué)得悲傷、失落。我決定以后要做環(huán)境的保護者，不能讓過(guò)往的種種快樂(lè )，都成為遙遠的回憶。
假如時(shí)光可以倒流，我多想回去那時(shí)那地——可是，我們不能寄希望于時(shí)光倒流，我們要做的，是用自己的雙手，留住那些美好的事物。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇39
悠悠中華上下五千年，造就了許多輝煌的歷史人物，有慷慨悲歌的英雄，也有忠肝義膽的將軍。假如時(shí)光可以倒流，我一定要穿越到古代，去和那些英雄人物嬉笑怒罵。
假如時(shí)光可以倒流，我將穿越到秦始皇的咸陽(yáng)宮，對秦始皇說(shuō)，你為了不讓匈奴侵略中華大地而派出將士守衛邊疆中華民族才得以和平發(fā)展，但你的焚書(shū)坑儒卻讓諸子百家的經(jīng)典毀于一旦。如果沒(méi)有焚書(shū)坑儒，那先秦典籍可能保留得會(huì )更加好，文化得以傳承和發(fā)展。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )穿越到三國時(shí)期，告訴劉禪，你的大臣諸葛亮是多么忠心耿耿，不要中了司馬懿的離間之計，諸葛亮六出祁山，都在那即將勝利之時(shí)被你召回，讓諸葛亮的一片忠心淹沒(méi)于司馬懿的`流言蜚語(yǔ)之中，劉皇叔“興復漢室”的抱負終難以實(shí)現。如果你能按照諸葛亮的囑托，“則漢室之隆，可計日而待�！鄙踔聊茏屖駠唤y天下，結束連年戰亂，令百姓安居樂(lè )業(yè)，國家欣欣向榮。
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì )去找被吳王夫差滅國的越王勾踐。越國被吳王夫差打了一個(gè)出其不意，令越國慘敗�？墒悄悴豢戏艞�，雖被吳王侮辱，每一天躺在柴草堆里，讓柴草扎得體無(wú)完膚，還要嘗一下苦膽，好讓自己時(shí)時(shí)刻刻不要忘記滅國之恥。最終你整頓兵馬，勵精圖治，一鼓作氣將吳國消滅。你忍辱負重一心為國的精神令我敬佩。
縱觀(guān)歷史，假如時(shí)光可以倒流，我希望秦始皇不要焚書(shū)坑儒，讓中華民族的優(yōu)秀文化得以傳承和發(fā)展；我希望蜀國后主劉禪可以聽(tīng)從諸葛亮的忠言，忘卻佞言，那蜀國將天下一統，人民安居樂(lè )業(yè)；我希望從越王勾踐的身上學(xué)到不達目的誓不罷休的精神，令我在困難面前奮勇向前，砥礪自己。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇40
世間有多少錯誤，人不免也都會(huì )放錯，如果時(shí)光可以倒流，我愿倒流到那天傍晚。
黃昏時(shí)分，我與哥哥從公園出來(lái)，本來(lái)心情是不錯的，一路上談笑風(fēng)生，說(shuō)說(shuō)笑笑，可到了家門(mén)口，我和哥哥大發(fā)雷霆，氣沖沖地跑到園子里。
原來(lái)，園子里枝折花落，一片狼藉，柵欄、花盆也是歪歪倒倒，就在院子旁邊，有一個(gè)洋男孩蹲在旁邊，迅速地收拾，打掃園子里的物品，有一部分被他恢復好了，我想都沒(méi)想沖了過(guò)去，抓住他，大喊：“是不是你干的？”我眼里的`“火龍”足足可以燒毀他，他連忙搖頭并說(shuō)：“不是我，我是看這里好亂，好心幫你們整理整理的！”我當時(shí)不相信反駁他：“你是在掩飾，現在的人哪有你這么好的，依我看，你就是在撇清責任，還好我們及時(shí)趕到！”哥哥也直直點(diǎn)頭。他把院子里都整理好了，洋男孩說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，幫助人，樂(lè )自己，我真的是幫你們，而且，我也整了這么多�！蔽矣悬c(diǎn)半信半疑，他又說(shuō)：“如果你們知道我被冤枉了，沒(méi)關(guān)系�！庇谑蔷娃抢�(zhù)頭走了。
回到家，我問(wèn)在家的奶奶，奶奶說(shuō)好像是一群踢球的小鬼在外面玩，“��？”我竟奇極了，意識地跑出門(mén)外，可那個(gè)洋男孩已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了。
“如果你們知道我被冤枉了，沒(méi)關(guān)系�！边@句話(huà)就在我耳邊回蕩，如果時(shí)光可以倒流，我一定要對這個(gè)洋男孩說(shuō)：“朋友，對不起�！�
假如時(shí)光可以倒流作文 篇41
眼淚，是真情的露珠；眼淚，是重義的大雨；眼淚，是咸的……夾雜著(zhù)這兩行熱淚，我們送走了袁老師，也就在這短短的十幾分鐘，我的腦海里浮現出往常的一幕幕……
可曾記得，上次您幫謝老師代一節語(yǔ)文課，由于您剛來(lái)實(shí)習，對我們的個(gè)性不熟悉，到處碰釘子，我無(wú)心聽(tīng)您講課，跟其他同學(xué)開(kāi)小差，您發(fā)現我不聽(tīng)講，叫我站起來(lái)，雖然您沒(méi)有批評我，但是我知道，那一瞬間，您的心是痛的……
到現在，我依然很內疚，假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )做出那種愚蠢的事；假如時(shí)光可以倒流，我一定專(zhuān)心聽(tīng)您講課；假如時(shí)光可以倒流……曾幾何時(shí)，您辛苦為我們備課，我們卻不體諒您，無(wú)所謂的對您；曾幾何時(shí)，您在明亮的燈光下，艱辛的給我們備課，敲擊鍵盤(pán)的手指，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……為的只是能夠好好的給我們上一節語(yǔ)文課……袁老師，袁姐姐，請您原諒我的無(wú)知，不聽(tīng)您講課……同時(shí)，我也要感謝您，感謝您在我疑惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津；感謝您在我迷茫是為我指向成功之路……
就在昨天，就在12月1日，您給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，禮物雖小，情意卻濃濃，當我小心翼翼的撕開(kāi)糖紙，品嘗著(zhù)這份情，那真是甜到心里頭去了！當我們嬉戲細細的品味《那些花兒》這首傷感的離別歌曲時(shí)，我的`眼淚忍不住流了下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子，眼淚順勢流到了棒棒糖上，那一剎那間，我真正的領(lǐng)悟到了：眼淚是咸的……您說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)字，我都銘記在心間，當您嗚咽著(zhù)向我們離別時(shí)，我們都哭了，不僅女生哭了，男生也哭了，正所謂：“男兒有淚不輕彈，只是未到深情處�！比绱藙�(dòng)人的場(chǎng)面，有誰(shuí)不催淚而下呢？當您的背影漸漸消失在我們的視線(xiàn)，我懂了：眼淚是咸的，正因為它是咸的，我們的生活才變得多姿多彩……
袁老師，祝您一路順風(fēng)，我們紅旗二校南區的大門(mén)永遠向您敞開(kāi)！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇42
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間便匆匆流逝，而我們曾經(jīng)做的一些后悔的事，沒(méi)珍惜的時(shí)光也將隨著(zhù)歲月的滄桑而終生遺憾。假如時(shí)光可以倒流，那么，這件事情或許就能讓我感到自豪，而不是遺憾。
那天，陽(yáng)光柔和地輕撫著(zhù)我的每一寸肌膚，我興高采烈地來(lái)到教室……“熙嵐！熙嵐！”背后轉來(lái)溫老師氣喘吁吁地呼喚，“恭喜你被我們選中了，將代表我們二小去參加聽(tīng)寫(xiě)比賽�！痹�(huà)音剛落，我便咕喃起來(lái)：要不要參加好呢？上一次參加國學(xué)已經(jīng)夠受的了，背的東西比天還高，比海還深，這次聽(tīng)寫(xiě)比賽要記的詞語(yǔ)也一如既往吧！那，要不就推卻了吧……經(jīng)過(guò)一番思量，我還是決定不參加了。
時(shí)間慢慢地流逝，日子也一天天過(guò)去，在學(xué)校操場(chǎng)的升旗臺上響起了校長(cháng)洪亮的聲音：“特大喜訊呀！我們學(xué)校有六位同學(xué)經(jīng)過(guò)一系列的訓練，不怕苦，不怕累，終于闖出屬于自己的一片天地。在江門(mén)市的聽(tīng)寫(xiě)比賽中，他們獲得了一等獎！”只見(jiàn)校長(cháng)滿(mǎn)面春風(fēng)，如櫻花綻放般的笑容掛在那圓圓的臉上。那六位同學(xué)手中的獎狀更是在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，是多么地耀眼，多么地……突然間，“后悔”兩個(gè)字在我的心中閃過(guò)并瘋長(cháng)，望著(zhù)他們是如此自豪，我便后悔當初的決定。假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，那天的決定便成了一片空虛，我一定會(huì )毫不猶豫地答應老師，激動(dòng)又高興地說(shuō)下那句：“好，我會(huì )努力的！”假如時(shí)光可以倒流，那天所想，所擔心的便是不存在的。我一定不會(huì )顧慮要記的東西有多少，也不會(huì )顧及有多辛苦，所有的辛苦化作一股動(dòng)力，心里默默地想著(zhù)：挨過(guò)去就好，挨過(guò)去你就是那顆最耀眼生輝，引人奪目的明星！假如時(shí)光可以倒流，今天，站在升旗臺領(lǐng)獎的同學(xué)中定有我，我拿著(zhù)那張凝聚著(zhù)自己的汗水，充滿(mǎn)自己的心血的金燦燦獎狀，在千位同學(xué)與老師的贊美與羨慕交加的'目光下，在溫暖柔和的陽(yáng)光下，沐浴在大自然的晨風(fēng)中，這種與眾不同的喜悅感，不同凡響的自豪感縈繞全身。仿佛為自己戴上璀璨的光環(huán)。大家的掌聲讓自己更加“騰云駕霧”，興奮無(wú)比。假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流……但是，這一切只能是幻想，這世間又怎會(huì )有后悔藥呢？現在，只能用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓未來(lái)干的每件事都不再留下深深的遺憾，讓“假如時(shí)光可以倒流”這句話(huà)不再在心頭洶涌！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇43
“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏�！睍r(shí)光不會(huì )因我的留戀而停滯不前。記憶如膠片倒轉，帶我回到童年時(shí)的村莊，帶我回到奶奶身邊，那時(shí)的歲月好像初春的楊柳，記憶里天空如孩童的目光般透明澄澈。
村莊的山坡上，有我家的果園，果園里，有我和我的奶奶，她去修剪樹(shù)的枝椏，我去看那一樹(shù)繁花�！澳棠�！奶奶！看，花蝴蝶，快來(lái)幫我捉住它！”奶奶便會(huì )像年輕的姑娘一樣，笑得一臉燦爛，露出潔白的假牙，在樹(shù)與樹(shù)之間穿梭跳躍�！岸脊帜棠汤狭伺懿豢炝�，蝴蝶沒(méi)抓住�！蹦棠贪脨赖卣f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系�！毙⌒〉氖潆S著(zhù)年幼的笑聲轉瞬而逝，我又跑著(zhù)跳著(zhù)，去看遠處的麻雀了。
枝頭愿開(kāi)多少花就開(kāi)多少花，樹(shù)上愛(ài)結幾個(gè)果就結幾個(gè)果，蝴蝶想飛來(lái)就飛來(lái)，總之一切都隨性自然。樹(shù)下草莓叢中藏著(zhù)幾顆紅瑪瑙一樣的果子。奶奶便小心的將它摘下，用衣角擦拭，塞到我的嘴里，笑著(zhù)問(wèn)：“甜不甜？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，暖暖的笑便會(huì )從奶奶的面頰上蕩漾開(kāi)來(lái)。
奶奶與我，總會(huì )在夕陽(yáng)欲下時(shí)歸家，她推著(zhù)那輛小車(chē)，我坐在上頭，一起走在鄉間的小路上，野草披著(zhù)金色的衣裳，在暮色中搖晃著(zhù)腦袋，泥土散發(fā)出田野的芬芳，我和奶奶便一同唱起她教給我的歌謠：“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”歌聲一直在金黃的'原野中回蕩，飄向遠方。
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蓖陼r(shí)光一去不返，回憶往昔，記憶中仿佛披蓋著(zhù)一層白雪。
記憶中的她，總是能抱起年幼的我，舉過(guò)頭頂，讓我去摘枝頭紅熟的果子；記憶中的她，還能夠一股氣把兩桶井水提回家；記憶中的她，發(fā)梢還沒(méi)有太多的華發(fā)。記憶中年少的歌，還在曠野中流轉；記憶中的果園還有一樹(shù)繁花。
然而我終會(huì )長(cháng)大，終會(huì )離開(kāi)她，乘著(zhù)風(fēng)，回到城市，奔向遙遠的未來(lái)，然而奶奶仍舊住在鄉下，只是我已不在她身旁。
時(shí)光時(shí)光，請你停下吧，不要讓她再變老了，我愿用我一切換她歲月長(cháng)流。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到鄉下，回到果園，為她摘一朵最美的花，裝點(diǎn)她日益斑白的發(fā)，我要為她唱曾經(jīng)兒時(shí)的童謠，日暮的老人，是否會(huì )有一滴熱淚落下。
假如時(shí)光可以倒流，可惜時(shí)光不會(huì )倒流。
奶奶，我對你深深的愛(ài)和牽掛，請風(fēng)聲幫忙傳達。
時(shí)光你會(huì )回頭嗎？時(shí)光，請允許我回去吧。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇44
幼時(shí)的我住在余姚，幼兒園畢業(yè)時(shí)我來(lái)到了杭州，待我再次回去，已大有不同。那層充滿(mǎn)童年回憶的地方，變化太大，現在與我記憶里的樂(lè )園相比，略帶一些莫名的隔離。
大部分地方都蓋起了高樓，幸好我以前住的那一小塊社區沒(méi)變，還是那個(gè)進(jìn)小村子的轉彎口，進(jìn)去后像到了另外一個(gè)世界，攀在墻上的爬山虎一片一片的，現在痕跡不剩。我那往日鬧哄哄的幼兒園現在小了許多，估計只擠得下七八個(gè)班了。
我繼續往前走，看見(jiàn)腦海中那顆茂盛的大梧桐。過(guò)去，那是我的樂(lè )園，我在那兒學(xué)爬樹(shù)，從一根樹(shù)枝上跳到另一個(gè)分叉上去，若是夏天，那樹(shù)葉的綠是透綠，仿佛是在綠葉上又涂了一層亮光漆。是的，我經(jīng)常爬到粗壯的枝頭上躲起來(lái)，那多的要壓斷枝頭的'樹(shù)葉能蓋住我小小的身軀，現在看那禿禿的樹(shù)，許多枝葉被裁掉，沒(méi)了生氣。歡樂(lè )的感覺(jué)頓時(shí)消失，住的人少了許多，之前陪外婆下去散步，永遠看見(jiàn)鄰居老太太、老公公眉開(kāi)眼笑，現在沿小村子繞一圈也不能不一定能碰著(zhù)人。
若時(shí)光可以倒流，我愿重溫那一個(gè)個(gè)景物，不再讓故居消失，可也不可能了……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇45
假如時(shí)光可以倒流，我想去感謝那位嚴厲的，曾經(jīng)被我厭惡的老師。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的夏日中，我遇到了她，她披著(zhù)一頭茶褐色的短發(fā)，衣著(zhù)是樸素的白，還戴著(zhù)一副黑框眼鏡。
上任的第一天，就讓我們一個(gè)個(gè)上臺表達自己對文章的.理解，剛學(xué)會(huì )交朋友的我，非常害怕這件事，害怕沒(méi)有人愿意與我做朋友，我的呼吸不像先前那么平穩，時(shí)而飛快，時(shí)而有變嚴肅。我在老師銳利的目光下走上了講臺，我感覺(jué)同學(xué)們的嘲笑聲已在耳邊徘徊著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)。我看到老師的眉頭皺了起來(lái)，只好吞吞吐吐地發(fā)表我的感受，每當我停下時(shí)，同學(xué)們都發(fā)出一陣笑聲。結束時(shí)，場(chǎng)下爆發(fā)出一陣大笑，我的臉變得面無(wú)血色，老師古板的臉上居然投給我一個(gè)美麗的微笑，這讓我大膽地抬起了頭，我有了勇氣去面對。
從此，在老師的鼓勵下，我慢慢變得自信起來(lái)，可沒(méi)多久，老師調往了遼闊的大西北，我仿佛看到，她在無(wú)邊的草原上望向江南的方向。假如時(shí)光可以倒流，我想說(shuō)一聲謝謝！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇46
假如時(shí)光可以倒流，我一定要彌補以前看書(shū)囫圇吞棗的時(shí)間。
以前我對時(shí)間有一種錯誤的認識，總以為時(shí)間是用不完的，對于古人的`“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也只是在心里寥寥草草的留了一個(gè)印記，有多余時(shí)間我便看書(shū)。雖說(shuō)是看書(shū)，卻也并不認真，值得我注意故事的緊張部分和精彩片段的書(shū)，幾乎是寥寥無(wú)幾，有時(shí)有的文章在我腦海之中幾乎沒(méi)有留下一點(diǎn)兒印象，就等到了那一個(gè)在文章末尾的句號了。當爸爸媽媽問(wèn)我時(shí)，我便張冠李戴的亂說(shuō)一通，致使他們總是先一陣大笑，再說(shuō)我的囫圇吞棗和不求甚解。
秒針走過(guò)一圈還會(huì )在走一圈；分針走過(guò)一圈還會(huì )再走一圈；一天過(guò)去了，還會(huì )有第二天；花兒謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，而這一些看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的時(shí)間，就在我的不求甚解之間悄然滑過(guò)。而我，仍在迷茫的時(shí)間之中，用著(zhù)“門(mén)前溪水尚能西，休將白發(fā)唱黃鸝”這一句我不懂背景，只曉大意的詩(shī)句來(lái)反彈那一些為迷蒙我點(diǎn)明時(shí)間那一些指南針。
假如時(shí)光能夠倒流，我不僅僅要彌補這些被我丟棄的時(shí)間，而且要對我以前的無(wú)知和不懂珍惜的時(shí)間表示深深的歉意。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇47
不知不覺(jué)，時(shí)光便在一次次的歡笑流淚中偷偷溜走了，看著(zhù)落地鏡中亭亭玉立的自己，我突然想起瑩瑩，不知那個(gè)過(guò)去與自己十分相似的女孩，如今怎么樣了？
瑩瑩是我從前最好的朋友，她與我同班，我們兩個(gè)整天形影不離，我們會(huì )互補，我教她數學(xué)的解題技巧。她告訴我語(yǔ)文的拿分妙招，我們每天一起上學(xué)一起放學(xué)。我們兩家住得近，平時(shí)沒(méi)事，我們會(huì )在她家后院里做游戲，碰巧我們倆還長(cháng)得很像，因此別人總以為我們是雙胞胎，只是后來(lái)，她爸爸因工作原因要搬家去外地，也帶走了她走的那么匆忙，我甚至沒(méi)敢上跟她說(shuō)一聲再見(jiàn)，從此我們再也沒(méi)相見(jiàn)。
回想起來(lái)真的很后悔，那是因為年少不懂得珍惜友情，只留了幾張合照，哪知她們卻成了我現在最珍愛(ài)的'寶貝。
我曾幻想：假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )把我最珍貴的東西送給她，對她說(shuō)好多好多沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)的話(huà)，然后把她嘴角上那么清甜可愛(ài)的笑深深印入腦海中。
我會(huì )珍惜我們在一起的每一分每一秒，我會(huì )讓自己好好享受她的那美妙的歌聲，我會(huì )默默記住我們一起在后院蕩秋千時(shí)，她發(fā)出的銀鈴般的笑，我會(huì )用照片與圖畫(huà)記錄下這美好的一瞬，把它們貼在我那本好看的手賬本里。
最后在她走的時(shí)候我會(huì )補送給她一個(gè)大大暖暖的擁抱，然后把她送上車(chē)，向她探出車(chē)窗的背影呼喊，揮手讓她不留遺憾的離開(kāi)。
啊，假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇48
清晨，第一縷陽(yáng)光照射在陽(yáng)臺上的幾顆雜亂無(wú)章的小草上，站著(zhù)，久久注視著(zhù)，陷入深深的沉思中。
從前，我即愛(ài)花草，看見(jiàn)陽(yáng)臺上綻放的小花，便要摘下來(lái)捏在手中玩耍，這樣一來(lái)，花草自然也活不了多久了，如今我長(cháng)大了，明白了如何才真正的'是愛(ài)花、護花，可惜那些被我摧毀的花兒了。
所以，假如時(shí)光可以倒流，我要回到兒時(shí)好好愛(ài)護花草，悉心照料。
這天，翠綠的葉片間多了一個(gè)小小的花骨朵兒，我給它澆了點(diǎn)水，我放棄了以往采摘的念頭，在潮濕的泥土氣息之中，在和煦的春風(fēng)之中靜待花開(kāi)。在我的悉心之下，花兒開(kāi)了，來(lái)到陽(yáng)臺，便看見(jiàn)一張張綻放的笑臉，隨之而來(lái)的是一股莫名的幽香，浸潤著(zhù)這一刻，花兒隨風(fēng)搖曳，我禁不住呆了，沒(méi)想到枝上的花兒如此美麗。
我頓時(shí)后悔萬(wàn)分，從前那些嬌艷欲滴的花兒都被我從枝頭摘落，只管自己開(kāi)心，卻全然不顧花朵的生命，我想對花兒們說(shuō)一聲：“對不起！”
假如時(shí)光可以倒流，我真想回到兒時(shí)，好好愛(ài)護那些花兒，看著(zhù)第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)燦爛的花兒之上！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇49
時(shí)光是一條細細的泉流，時(shí)急時(shí)緩，小小的石子，是時(shí)光不流去的親情。每當看見(jiàn)外婆家那個(gè)小小的茅草堆上擺著(zhù)的拖鞋，我總會(huì )想起我的爺爺。
小時(shí)候總感覺(jué)我的爺爺和別人的不一樣，別人的爺爺那樣高大的身軀干凈利落，我的`爺爺卻是縮在一起，背彎得像一只蝦，他的頭頂上總頂著(zhù)一頂破爛的草帽，腳下踏著(zhù)一雙臟兮兮的拖鞋，放學(xué)時(shí)他總是默默地走在前面，不說(shuō)一句話(huà)，兒時(shí)爺爺給我的印象是沉默寡言的，是邋遢的。
大一點(diǎn)兒便開(kāi)始嫌棄他，感覺(jué)爺爺走著(zhù)，總有人議論紛紛，每次我到家他就張開(kāi)小身體想和我擁抱，但我每次都是推開(kāi)他，跑向奶奶，他的手落寞地打開(kāi)著(zhù)，有些發(fā)抖，帽下的臉被遮住，也不知道他是什么表情。
三年級，爺爺也坐上了輪椅，每次他叫我推著(zhù)他去走走，我總是以各種理由推卻，我受不了他身上的怪味兒，和他嘴里的味道，他還是會(huì )像以前一樣會(huì )偶爾沖我張開(kāi)手臂，但我也還是躲得遠遠的，他總是望向窗戶(hù)發(fā)呆。
當我真正懂得了爺爺，他在夜晚為我引路，他每天洗著(zhù)我的衣服，甚至他那小小的懷抱都蕩漾著(zhù)他無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，當我再想他沖我張開(kāi)手臂，面對的卻是一張舊舊的拖鞋。
假如時(shí)光可以倒流，我想多和爺爺說(shuō)兩句話(huà)，多和他抱抱，讓他不那么寂寞，讓他感到親情的溫暖。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇50
我曾是年級里叱咤風(fēng)云，大名鼎鼎的學(xué)習尖子，廣受所有老師的歡喜，但在四年級下學(xué)期的'時(shí)候，我曾經(jīng)引以自豪的語(yǔ)文成績(jì)掉了下來(lái)，學(xué)期結束時(shí)，成績(jì)單上那個(gè)“合”字，格外扎眼，看著(zhù)閱讀成績(jì)是合格，我心頭不禁低下數粒血紅。
這個(gè)合格讓我很長(cháng)一段時(shí)間無(wú)法接受，我不再那么自信，對于閱讀也有了一些抗拒，雖然母親每天也給我做一些題目，但似乎也沒(méi)什么奏效，就在此時(shí)一個(gè)人橫空出世，替我拾起了那失落于塵封的脆弱的自信心。
這個(gè)人就是海娃老師。她是一位極為優(yōu)秀的語(yǔ)文導師，初見(jiàn)她時(shí)，她微胖身材，臉上笑意盈盈，眼神樂(lè )觀(guān)自信，母親與她說(shuō)著(zhù)話(huà)，我在旁邊靜聽(tīng)著(zhù)，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)微光在心里閃爍。
很快，海娃老師那輕快幽默的上課風(fēng)格就徹底的征服了我，在海娃老師的循循善誘下，我終于又坐上了學(xué)霸的寶座。
記得有一次，作文得了28分，海文老師鄭重地表?yè)P了我。我想，我作文能變好，為什么閱讀就不能呢？從此，我的成績(jì)一路高歌猛進(jìn)，再加上海娃老師對我要多讀書(shū)的忠告，我便更如虎添翼了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要多多閱讀，撿回消逝的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇51
對于她來(lái)說(shuō)，若時(shí)光可以退回到八年前該有多好。
八年前的那天，她正值9歲，她長(cháng)相甜美，可眼中卻露出18歲少女的那種耐人尋味的眼神。天氣十分明朗，她站在窗前，喃喃道：“看似，今天的天氣是不會(huì )變陰了�！睂τ谒@樣的富家少女，母親是不會(huì )讓她在晴天，或是在雨天出去的，她最盼望的也就是陰天了。
可天氣不知道為什么，驀然變得陰沉沉的，讓人覺(jué)得壓抑。
她呆呆地站在窗前，突然笑了起來(lái)，沖出了房間，“媽媽?zhuān)铱梢猿鲩T(mén)嗎？”她甜甜地說(shuō)，不斷地扯著(zhù)母親的衣角問(wèn)道，母親笑了，將她抱了起來(lái)，在她耳旁小聲說(shuō)道，“可以呀，快去吧！”她咯咯地笑著(zhù)，掙脫出了母親的懷抱，跑出了大門(mén)。身后則跟著(zhù)管家和她姐姐，那天她玩得十分開(kāi)心，姐姐和她坐在公園的草地上，管家則為她們倆人布置好餐桌，在草地上野餐也就是她們唯一放松的方式了，一旁的管家則在一旁死死地盯著(zhù)她倆，生怕出什么問(wèn)題。雖說(shuō)她能受得住這樣的目光，可比她大4歲的姐姐卻受不住了，小聲說(shuō)道：“管家哥哥，您也別盯著(zhù)我們了，去那邊的長(cháng)椅上睡一會(huì )兒吧！”管家也不再多說(shuō)，去到了長(cháng)椅邊，安靜地坐了下來(lái)，睡去了。姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“妹，走，姐姐帶你玩去�！彼瞪档馗�(zhù)姐姐去玩了，當天晚上也跟著(zhù)姐姐在草地上睡了一夜。
當第二天清晨回家時(shí)，她們倆總感覺(jué)氣氛不對勁，所有人都沉著(zhù)臉，就連她們的貼身女仆現在臉色也十分不好，她倆默默退到了自己的房間中，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沉重的聲音響起了：“因為，父親的死亡與母親的自殺，所以顧家的全部資產(chǎn)將由我來(lái)繼承，我將成為此企業(yè)的唯一繼承人�！闭f(shuō)到這他頓了頓，“我的兩個(gè)妹妹，因為是導致母親死亡的'直接原因，所以……逐出家族，再不勾連�！甭�(tīng)完了這段話(huà)，站在一旁的管家說(shuō)：“兩位小姐，很抱歉，你們要走了�！彼乜粗�(zhù)管家，姐姐卻哭了出來(lái)，“為什么他要那樣做？”管家起先震了一下，又說(shuō)道：“因為昨天你們的母親因為你們割喉自殺了，原因是因為你們沒(méi)回家。好了，不多說(shuō)，請出去吧！”她和姐姐就這樣被逐出了家門(mén)，沒(méi)有了任何一個(gè)人的照顧。
如今的她，也只有一個(gè)人的照顧，就只有她的姐姐，今天又是她的生日，她凝視著(zhù)眼前的這塊蛋糕，小聲地說(shuō)道：“若是我和姐姐能回到八年前多好�！苯憬阋云婀值难凵窨粗�(zhù)她，也不知在想些什么。她小聲地接著(zhù)說(shuō)：“因為，若是回到八年前，我就可以還有著(zhù)媽媽?zhuān)兄?zhù)富裕的生活，和我親愛(ài)的兄弟姐妹們一起成長(cháng)��！”姐姐笑了，是酸楚的笑，“如果時(shí)光可以回到八年前，是挺好的，可是……我們也不一定能改變，也不一定……”姐姐忽然流下了眼淚，使這破舊的小屋中多了一份傷感。
“姐，我知道，可是萬(wàn)一呢？等哪天人類(lèi)研發(fā)出了這功能，我們會(huì )一起回去嗎？”
“會(huì )的，一定會(huì )的……”
假如時(shí)光可以倒流作文 篇52
你瘦小的身軀躺在醫院柔軟的氣墊床上，胸脯隨著(zhù)呼吸上下起伏，雙手不由自主地亂動(dòng)著(zhù)，一雙空洞地眼睛直勾勾地盯著(zhù)醫院的天花板，你已不能言語(yǔ)，但看見(jiàn)我來(lái)了，還是擠出了了一絲扭曲的笑容……
我不太敢走近你，我還是一個(gè)膽小的孩子，我不忍心看到你現在的樣子，明明才一個(gè)星期的時(shí)間啊，你怎么會(huì )變得如此消瘦？蒼白的臉頰，無(wú)神的雙眼，瘦骨嶙峋的身軀，插著(zhù)氧氣的鼻子……你已不是一個(gè)星期前的你了。離開(kāi)老家來(lái)南京上學(xué)的那一天，你還一個(gè)勁地往我包里塞吃的，把二十多斤的香油一口氣提到爸爸的車(chē)里，那時(shí)的'你多么有力量��！可是啊，你怎么就突然躺在了醫院的重癥病床上了呢？
大人們說(shuō)你得了很?chē)乐氐闹酗L(fēng)，大腦內既出了血又有大面積的地方堵塞了，醫生們也束手無(wú)策，我不知道這到底有多嚴重，但我真的希望姨太太你快點(diǎn)好起來(lái)，好讓我永遠能吃到你炸的肉圓，你包的餛飩，你煮的紅燒豬蹄……
蒼天總是不能遂人愿，幾天后，姨太太你還是走了……
假如時(shí)光可以倒流，我又能做些什么呢？
假如時(shí)光可以倒流，我想我會(huì )變成一個(gè)聽(tīng)姨太太話(huà)的孩子。你不讓我一個(gè)人去河邊釣魚(yú)捉蝦，那我就乖乖地在家陪你洗衣做飯；你不許我浪費糧食，那我就把碗里的每一粒米飯統統吃光；你不許我長(cháng)時(shí)間玩手機，那我就看書(shū)寫(xiě)作業(yè)……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )陪你去跳廣場(chǎng)舞。小鎮的廣場(chǎng)是你最喜歡的地方，每當七點(diǎn)的鐘聲響起的時(shí)候，你總能及時(shí)地收拾好碗筷，快速地走向廣場(chǎng)，開(kāi)啟你一天中最美好的時(shí)光�？墒俏覅s常常嘲笑你，說(shuō)你肢體不協(xié)調，跳起舞來(lái)像只肥碩的青蛙。你想下載的跳舞音樂(lè )，我總是因為各種理由拒絕你，如果時(shí)光可以倒流我要給你下載無(wú)數首歌，還想好好陪你跳一支舞。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )重新樹(shù)立我的夢(mèng)想，長(cháng)大后我要成為一名醫生，與形形色色的病魔斗爭，與殘酷無(wú)情的死神斗爭。讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身強體壯，精力充沛；讓小朋友們活潑可愛(ài)，茁壯成長(cháng)。我要改變醫院的落后面貌，拋棄陳舊的設施，引進(jìn)最先進(jìn)的醫療器材和技術(shù)，根治各種疑難雜癥。讓中風(fēng)的病患和千千萬(wàn)萬(wàn)的重癥患者重獲新生。
假如時(shí)光可以倒流，我最親愛(ài)的姨太太，我多想再見(jiàn)你一面。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇53
假如時(shí)光可以倒流，相信許多事都能變得順利吧：假如時(shí)光可以倒流，我考試便會(huì )次次滿(mǎn)分；假如時(shí)光可以倒流，許多不該發(fā)生的交通事故便不會(huì )發(fā)生，許多支離破碎的家庭會(huì )重現完美；假如時(shí)光可以倒流，許多讓人后悔的事，可能不會(huì )發(fā)生吧！我也有許多后悔的事，真希望時(shí)光可以倒流回去……
記得在四年級時(shí)，我有一個(gè)十分要好的兄弟——小趙，我們的故事要從“哥倆好”開(kāi)始說(shuō)起。
當時(shí)，我倆之間的感情好得可以穿同一條褲子�？梢哉f(shuō)你有他的地方就有我，有我的地方就有他。這種友誼是所有人都夢(mèng)寐以求的吧！他非常在意我們的友情，總是一有空第一時(shí)間跑到我身邊和我粘在一起，開(kāi)始我很享受這種“被在意”�？蓵r(shí)間久了，我沒(méi)有空余時(shí)間和別人說(shuō)笑玩樂(lè )。為此，我心里不滿(mǎn)的“小火苗”開(kāi)始蔓延。
記得當時(shí)我很喜歡玩游戲，因為需要協(xié)助作戰，我慢慢地交了許多朋友。剛開(kāi)始，我們還是一如既往的`好，不過(guò)漸漸的他發(fā)現了我因為打游戲，和他在一起的時(shí)候越來(lái)越少，而且我太沉迷游戲，已經(jīng)開(kāi)始煩他來(lái)打擾我。有一次，我當著(zhù)許多人的面大聲對他吼叫：“不要吵我，離我遠點(diǎn)�！彼麘摵苌鷼獍�，一連好幾天，他都不開(kāi)心，悶悶不樂(lè )。我只顧玩我的游戲，還沒(méi)有意識到“友誼”的離失。直到有一天，媽媽沒(méi)收了我的游戲機，我無(wú)聊至極，想到了小趙，找到他，他卻對我不理不睬，估計是我打游戲冷落他了吧，我想。他竟這般小肚雞腸，便不再管他了，隨他去吧！
我倆就是以對方不道歉，我也不道歉的方式互相僵持著(zhù)。我希望他主動(dòng)點(diǎn)，而他卻希望我自覺(jué)點(diǎn)。過(guò)了許久，他終于耐不住性子了，緩緩向我走來(lái)。但我等到的并不是一聲對不起，而是“令人心碎”的絕交。我當時(shí)氣憤地回敬了他一聲：絕交就絕交�？赡軟](méi)料到會(huì )得到這樣的回答，小趙“哦”了一聲便走了�？粗�(zhù)他有些失落的背影，我有想喊住他的沖動(dòng)，但終究還是沒(méi)有說(shuō)出口。
一晃我上六年級了，兩年前和他在一起的時(shí)光正慢慢消逝在我人生的長(cháng)河中，許多細節已經(jīng)漸忘，可是我對他的那份愧疚，卻深深縈繞在我心頭�？上r(shí)光不可倒流，我不可能再回到那時(shí)。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )不顧一切地喊住他，延伸我和他的那份寶貴的友誼。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇54
今天老師和我們討論假如時(shí)光可以倒流你會(huì )做些什么？比如說(shuō)：假如時(shí)光可以倒流，我想回到古代，因為可以買(mǎi)很多很多在當時(shí)看似不值錢(qián)但在現代很值錢(qián)的東西。假如時(shí)光可以倒流，我想回到我六歲生日的時(shí)候，因為那時(shí)的生日蛋糕很大，很好吃，我還想再?lài)L一次。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我還沒(méi)有出生的時(shí)候，那時(shí)在媽媽的肚子里，可以什么都不用想，不用做，只顧睡覺(jué)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到恐龍時(shí)代，看一看真正的恐龍，去感受遠古時(shí)的自然。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到三國時(shí)代，去拜訪(fǎng)諸葛亮，跟他學(xué)習計謀，還可以借他的扇子玩一玩。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我一年級跳遠的時(shí)候，因為那時(shí)由于自己的膽小，遲遲沒(méi)有跳，遭到了小朋友們的'笑話(huà)，這次我一定要勇敢的往前跳。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我四歲的時(shí)候，因為那時(shí)我哥哥結婚了，我想再重溫一次那時(shí)的歡樂(lè )氣氛。
最后。令我難過(guò)的是，時(shí)光永遠不會(huì )倒流，所以，我要抓住現在美好的時(shí)光，不讓自己留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇55
今天我們和老師討論了假如時(shí)光可以倒流，我心想：假如時(shí)光可以倒流，我想回到恐龍時(shí)代，我要給恐龍拍照，我要把翼龍帶回家當我的寵物，要它送我上學(xué)，這樣就不用勞累爸爸媽媽每天送我上學(xué)了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到戰爭時(shí)代，發(fā)明導彈、坦克，把日本人的老窩炸個(gè)底朝天。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的時(shí)候作業(yè)很少，還有很多好玩的玩具，很自由，而且想要什么父母幾乎都會(huì )滿(mǎn)足需求。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我過(guò)生日的時(shí)候，那時(shí)，有蛋糕吃，還有許多的親戚朋友陪我，還會(huì )送給我精美的禮物。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我媽媽小的時(shí)候，因為媽媽讓我學(xué)騎自行車(chē)，我不敢，媽媽就告訴我：“你一點(diǎn)苦頭都不吃，我小的時(shí)候什么苦頭都不怕�！彼晕蚁牖氐綃寢尩腵童年，看看她有沒(méi)有騙我。
媽媽每天都起早喊我起床，假如時(shí)光可以倒流，我想回到我一歲的時(shí)候，那么就不用早起了，媽媽也不用每天定鬧鈴了。
時(shí)光根本不會(huì )倒流，我長(cháng)大要發(fā)明一個(gè)可以回到過(guò)去，還可以到未來(lái)的時(shí)光門(mén)。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇56
正值仲秋，故鄉的山坡上又開(kāi)滿(mǎn)了遍地的蒲公英，一眼望去，白皚皚的一片。
在那小小的蒲公英花叢中，隱藏著(zhù)祖父和我的童年回憶。
小時(shí)候我是那么稚嫩，總是那么向往著(zhù)自由的生活，望著(zhù)隨風(fēng)飄揚的蒲公英，我總是那么的渴望與向往，我經(jīng)常遐想著(zhù)自己要是也能夠變成一朵蒲公英的種子，飛過(guò)田野，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)街道，飛遍每一條大街小巷。
那天我一如既往在山坡上東奔西跑，左瞧瞧右看看，忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵小小的.蒲公英種子伴著(zhù)徐徐的清風(fēng)飛過(guò)我的臉頰，我興奮地追了上去，只聽(tīng)“撲通”一聲過(guò)后，我一不小心掉進(jìn)了河里，驚慌失措的我拼命掙扎著(zhù)，可就是游不上岸，恰好腳又被水草纏住了，喝了幾口水，連呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)。突然感到一股力量把我被纏住的腳解了開(kāi)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及回頭就被推上了岸，后來(lái)才知道是祖父救了我，是他奮不顧身跳進(jìn)河里，其實(shí)祖父也是一只旱鴨子，為了救我，他自己竟被湍急的河流沖走了。當第二天人們終于將他找到時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息了，渾身上下都被水中鋒利的石頭磨破。他的血染紅了一片蒲公英。
每當我看見(jiàn)蒲公英時(shí)總會(huì )想起祖父，想起他那燦爛的笑容。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇57
如果，時(shí)光能以倒流，我一定收回……
我與同學(xué)共同走在街上，同學(xué)身著(zhù)一條破洞牛仔褲，也是趕時(shí)尚，她穿的那條破洞更多，且大、且顏色偏淡，那時(shí)，破洞褲剛流行。
途經(jīng)一條小巷，我們迎面遇上一個(gè)老頭，他的臉頰布滿(mǎn)皺紋，衣服打滿(mǎn)補丁，瘦弱的身子卻帶上了一副重擔子，袋里放著(zhù)沙土。他目光呆滯身上臟亂的不堪入目。我暗想，他怕是有疾病纏身，看他不穩的.步伐，走一步，沙土既傾下。
我遠遠地就貼著(zhù)路邊走，怕他染臟了我的衣袖，我只想快些離開(kāi)他。十米，五米……一米。我感受到他蒼老的雙眼，直直盯著(zhù)我。我不知他欲如何，不想與他扯上關(guān)系，瞇起眼，投去不屑的、輕視的眼神。
他突然往我這里靠來(lái)，半擋住我們的路，我下意識的用臂彎擋住同學(xué)：“讓一下，謝謝！”他似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我，于是用更為冰冷的語(yǔ)氣重復一遍。老頭緩緩放下?lián)�，雙手在衣服里。找許久，掏出幾張揉得又臟又皺的紙幣，他沒(méi)有數，把它們全數塞進(jìn)同學(xué)手中，她呆立著(zhù)。
老頭說(shuō)：“小姑娘，天冷了，生活不易，買(mǎi)條結實(shí)褲子的錢(qián)總得有，我沒(méi)錢(qián)給你條好的，你……”，他的雙眼流露出莫名的哀傷。他又低下頭，做錯了事一般：對不起。
我的心猛地一沉。我抓起錢(qián)，又塞進(jìn)老頭手里，拒絕了他微薄的生活費，然后，逃一般，走了。
接下來(lái)，我無(wú)心再活動(dòng)，我充滿(mǎn)歉疚，腦海里頻頻回放著(zhù)那兩句話(huà)：“讓一下，謝謝！”看似清平，時(shí)則無(wú)絲毫溫度，如冰冷的利刀，定深深扎入他的心！
我倚在窗邊，內心翻江倒海：如果時(shí)光倒流，我一定收回那句冰冷的話(huà)，為其注入人情的溫暖，與關(guān)懷！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇58
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，漫漫長(cháng)路已經(jīng)走到了第十二年，回想起過(guò)去的往事，頓時(shí)感慨萬(wàn)千。
假如可以回到童年，我會(huì )記錄下我童年的一點(diǎn)一滴，回憶起童年的趣事，臉上就會(huì )露出淡淡的`微笑。
童年時(shí)，聽(tīng)了幼兒園老師的講述，知道了雞蛋可以浮出小雞的事，放學(xué)后我一蹦一跳地回到家，家里桌上擺著(zhù)兩顆熱騰騰的熟雞蛋，我欣喜若狂，爬到椅子上取下那兩個(gè)雞蛋，飛奔到我的房間，把雞蛋塞進(jìn)枕頭里，晚上睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)那兩個(gè)雞蛋都變成了活潑可愛(ài)的小雞，我十分高興焦急的等待著(zhù)小雞的到來(lái)。過(guò)了一天、兩天、三天，到了第四天我迫不及待地翻開(kāi)枕頭，兩個(gè)雞蛋都碎了，露出了蛋白，我放聲大哭，進(jìn)了小學(xué)才知道熟雞蛋根本不可能孵出小雞。
假如時(shí)光可以回到小時(shí)候，回到小學(xué)一年級，我會(huì )與同學(xué)好好相處。到了二年級，我們班有七八個(gè)同學(xué)被調到了新的班級，想到一年級時(shí)與他們的一些矛盾，真的很不應該。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )在之前多學(xué)一些才藝，和幼兒園同學(xué)好好告別，但是時(shí)光就像一臺不會(huì )停的機器，永遠一直往前走，永遠不會(huì )停留。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇59
我的家鄉依山傍水，坐落于兩座大山的交接處，一條蜿蜒的小河將村莊一分為二，河上有兩座小木橋。
走在木質(zhì)的小橋上有陣陣清香，在小橋上看著(zhù)橋底下游過(guò)的'小鴨，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，和路過(guò)的農民打聲招呼，人似乎輕靈許多，心曠神怡了。
夏日炎熱時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )卷起褲腳，挽起袖子，踩著(zhù)冰涼的河水，在河里抓小魚(yú)，再回家喝上一碗鮮美的魚(yú)湯，這幾乎成了夏日每天的樂(lè )趣。
偶爾，我也會(huì )跟著(zhù)爺爺，拿著(zhù)小鋤頭，與爺爺種地，但是那時(shí)我更多的是與動(dòng)物為伴，與植物為友。
后來(lái)，因為家鄉地勢的緣故，家鄉發(fā)了大水，小河上的那座木橋被沖垮了。取而代之的是堅固的石橋，比木橋更加美觀(guān)。
只是，現在回故鄉，再也見(jiàn)不到它原來(lái)的模樣，再也見(jiàn)不到那座木橋，再也見(jiàn)不到爺爺了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要再去感受那熟悉又陌生的故鄉。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇60
假如時(shí)光可以倒流，我最想回到心靈幼稚時(shí)的我。
我想整天趴在窗臺上，用兩只水汪汪的大眼睛直勾勾的盯著(zhù)我種下的'西瓜子，我渴望我能用我眼睛里散發(fā)出的“魔藥”使它茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵比房子還要大還要高的西瓜樹(shù)，上面吊著(zhù)一個(gè)愛(ài)心形的西瓜，我心里美滋滋地想：每個(gè)西瓜都要賣(mài)100塊，賣(mài)掉一大堆就能給媽媽買(mǎi)一棟房子哩。我貪心地望著(zhù)，執著(zhù)地看著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了希望。
我想每天握著(zhù)兩根小樹(shù)枝，用力的交叉著(zhù)，渴望它們能結出一朵朵小小的火花，能為漆黑的夜晚添上幾分光明，我用兩只肥嘟嘟的小手緊攥著(zhù)樹(shù)枝，我咬牙切齒，不放一點(diǎn)力，我的手被磨出了血，滴在樹(shù)枝上，樹(shù)枝就像長(cháng)滿(mǎn)了一顆顆紅豆子，我笑嘻嘻的說(shuō)：“樹(shù)枝被我擰疼了呢�！焙顾温涞搅藰�(shù)枝上，形成了一片“紅花�！�。
我想每晚都抱著(zhù)一顆被毛巾裹著(zhù)的雞蛋，我渴望著(zhù)像雞媽媽一樣擁有什么法力把小雞變出來(lái)，我如抱著(zhù)一只受傷的小貓一般把它輕輕地捧著(zhù)、撫摸著(zhù)，就這樣過(guò)去了好幾天，終于一天，雞蛋發(fā)霉了，我發(fā)現后嚎啕大哭，就像失去了一條生命一樣，把它埋進(jìn)了土里。
我渴望，我希望能擁有那份天真，那份執著(zhù)，我向往我那可愛(ài)的模樣，我已經(jīng)失去了這一切，但我仍然羨慕那一切。
假如時(shí)光可以倒流，我選擇去做那個(gè)天真、執著(zhù)、向往夢(mèng)想的那個(gè)小屁孩。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇61
假如時(shí)光可以倒流，我就可以返回那一次比賽，克服那一次壓力，得到更好的名次，得到那一個(gè)獎杯。
記得那一天的早上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去了國學(xué)大賽的現場(chǎng)，參加這一次“盛大”的國學(xué)比賽。
到了比賽場(chǎng)地，不一會(huì )兒比賽的初賽就開(kāi)始了，我雖然是第一次參加這樣大型的比賽，經(jīng)驗不足，但是我還是得到了初賽這組的第五名，我成功晉級決賽了。
省級決賽在大約20分鐘后開(kāi)始了，當時(shí)的80多人，個(gè)個(gè)都是“中華詩(shī)詞庫”，動(dòng)作十分快，馬上就進(jìn)入了決賽的三分題階段，當時(shí)我一下就緊張了起來(lái)，心提到了嗓子眼。做題時(shí)我都在抖，當答題開(kāi)始時(shí)，我在題中看見(jiàn)了“嫦娥”二字便認為是“嫦娥應悔偷靈藥”，便馬上開(kāi)始輸入，可是輸到最后發(fā)現沒(méi)有藥，可是已經(jīng)滿(mǎn)了25秒——三分沒(méi)了，雖然后面的.題我答的很好，可是還是因為這三分讓我與第三名“擦肩而過(guò)”。
雖然我最后得了全省第13名的好成績(jì)，可是還是沒(méi)有讓我滿(mǎn)足。如果時(shí)間可以倒流，我就可以……
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