假如時(shí)光可以倒流作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如時(shí)光可以倒流作文1
假如時(shí)光可以倒流，我要去看看恐龍的廬山真面目�？纯词鞘裁戳α看輾Я诉@些龐然大物。
假如時(shí)光可以倒流，我要去看看人類(lèi)的祖先，如果是猿它們吃什么？如果是魚(yú)它們是靠嘴呼吸，還是靠腮？
假如時(shí)光可以倒流，我還要去看看世界上唯一的女王武則天�？纯凑乒芮爻腵秦始皇。
假如時(shí)光可以倒流，我要去看看武則天為什么豎立無(wú)字碑？是因為自己大功大德用文字說(shuō)不清楚，還是因為自知罪孽深重，不讓別人為自己書(shū)寫(xiě)碑文，假如時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎團一定能揭開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流，我還要去看看古人是怎樣制造越王勾踐劍的，是用的銅那為什么不身銹，是用的鐵怎么也不生銹。我相信，假如時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎團也能夠揭開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流，世界上所有國家的古代未解之謎一定都能揭開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流作文2
歲月不待人��！
轉眼間，鏡子里邊的我已經(jīng)從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，被時(shí)光老人的大手一揮，變成了一個(gè)即將度過(guò)第一個(gè)本命年的五年級學(xué)生了。
今天，我突發(fā)奇想：如果時(shí)光可以倒流，會(huì )怎么樣？如果時(shí)光可以倒流，我一定讓它重返人生的起點(diǎn)——我出生的那一刻，好讓我能再一次享受到躺在童車(chē)里舒舒服服地睡上一整天；如果時(shí)光可以倒流，我一定要拉著(zhù)媽媽?zhuān)髶u大擺，裝模作樣地走進(jìn)全市最好的童裝店，買(mǎi)上幾件皮夾克、福爾摩斯帽，體驗“酷”的感覺(jué)；如果時(shí)光可以倒流，我一定要在幼兒園不哭不鬧，好讓老師天天給我發(fā)小紅花；如果時(shí)光可以倒流，我還要學(xué)習我那終生的遺憾——舞蹈，好讓我的'身體輕盈而美麗……
人生的遺憾那么多，或許有的已經(jīng)成為過(guò)去。我多么想當一名科學(xué)家，發(fā)明一個(gè)時(shí)光倒流器，讓這一切，都變成現實(shí)。當然，這也許是可能性為零的一件事。記得一位哲學(xué)家說(shuō)：“珍惜現在的時(shí)光，你的一生將會(huì )充滿(mǎn)色彩�！睂ρ�！如果你不珍惜現在的時(shí)光，你的人生將會(huì )在一個(gè)又一個(gè)的最珍貴的時(shí)間段中白白地耗費掉。這該是多么的可悲的一件事��！所以，我要告訴自己，還要勸告大家，珍惜現在的時(shí)間吧！
勾畫(huà)你的人生，讓它更加美麗、精彩！
假如時(shí)光可以倒流作文3
假如時(shí)光可以倒流，我想去感謝那位嚴厲的，曾經(jīng)被我厭惡的老師。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的夏日中，我遇到了她，她披著(zhù)一頭茶褐色的短發(fā)，衣著(zhù)是樸素的白，還戴著(zhù)一副黑框眼鏡。
上任的第一天，就讓我們一個(gè)個(gè)上臺表達自己對文章的.理解，剛學(xué)會(huì )交朋友的我，非常害怕這件事，害怕沒(méi)有人愿意與我做朋友，我的呼吸不像先前那么平穩，時(shí)而飛快，時(shí)而有變嚴肅。我在老師銳利的目光下走上了講臺，我感覺(jué)同學(xué)們的嘲笑聲已在耳邊徘徊著(zhù)、舞動(dòng)著(zhù)。我看到老師的眉頭皺了起來(lái)，只好吞吞吐吐地發(fā)表我的感受，每當我停下時(shí)，同學(xué)們都發(fā)出一陣笑聲。結束時(shí)，場(chǎng)下爆發(fā)出一陣大笑，我的臉變得面無(wú)血色，老師古板的臉上居然投給我一個(gè)美麗的微笑，這讓我大膽地抬起了頭，我有了勇氣去面對。
從此，在老師的鼓勵下，我慢慢變得自信起來(lái)，可沒(méi)多久，老師調往了遼闊的大西北，我仿佛看到，她在無(wú)邊的草原上望向江南的方向。假如時(shí)光可以倒流，我想說(shuō)一聲謝謝！
假如時(shí)光可以倒流作文4
時(shí)光總是在人們不經(jīng)意間，悄悄流逝。無(wú)數人想尋找他的足跡，但總是一無(wú)所獲。我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)純真的夢(mèng)，而不可能實(shí)現的夢(mèng)：我多么希望時(shí)光可以倒流！
假如時(shí)光可以倒流，我想回到小時(shí)我吃飯的時(shí)刻。因為小小的我不懂事，吃飯時(shí)總是東奔西跑，而媽媽總是追在我的后面，捧著(zhù)那一副碗筷。我多希望那時(shí)的我，能安靜地坐下來(lái)，自己坐在位置上，拿出小筷子吃飯，那媽媽也會(huì )省心很多，也不會(huì )因為勞累讓皺紋肆無(wú)忌憚地爬上您蠟黃的臉頰。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我小時(shí)睡覺(jué)的時(shí)刻。幼小的我經(jīng)常在父母睡熟的時(shí)候，大哭一場(chǎng)，母親總得起床揉揉那睡意朦朧的'眼，把我抱起來(lái)，哄我睡，因此經(jīng)常睡眠不足。我希望睡覺(jué)的我要哭時(shí)強忍住眼淚，讓沉浸在夢(mèng)中的母親睡得好一點(diǎn)，不再被我打攪。
假如時(shí)光可以倒流，我希望父母不再為我感到勞累，我希望我變得懂事，讓母親父親感受到我對他們的愛(ài)。
時(shí)光在身邊流逝，而我們捉不住他，想讓時(shí)間停止，可謂是天方夜譚。之所以這樣，我那假如時(shí)光可以倒流的夢(mèng)，也只能成為那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)神秘的夢(mèng)……
假如時(shí)光可以倒流作文5
假如我們的人生可以有太多的如果，我最希望的是時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流，一切都可以回到最初的起點(diǎn)，那么我一定會(huì )佷珍惜我的所有。不會(huì )讓美好的時(shí)光白白流逝了�？墒�，世界上沒(méi)有“如果”，也沒(méi)有“后悔藥”。一切都不能夠重來(lái)。
我得到過(guò)，也失去過(guò);我成功過(guò)，也失敗過(guò)……固然，世界上有得便有失，有成便有敗了。如果上帝再給我一次機會(huì )(chance)，讓一切可以重來(lái)，我也不能改變成敗得失，因為，每一個(gè)人都經(jīng)過(guò)“成敗”“得失”。
假如時(shí)光可以倒流，我們是否會(huì )放棄最初的堅持和選擇呢?如果時(shí)間可以倒流，這僅僅只是一個(gè)假設罷了。我們的人生沒(méi)有太多的如果，現在的我們唯一可以選擇的，是珍惜已有的，珍惜現有的'一切，努力地做好自己!認真地過(guò)好每一天，努力拼搏。
珍惜眼前人，珍惜眼前事，也珍惜眼前風(fēng)景。假如時(shí)光可以倒流的話(huà)，我們就不會(huì )在這里做無(wú)所謂的假如。理想很美好，現實(shí)很骨感，在想象的世界里，我們也要積極的面對現實(shí)的世界。
假如時(shí)光可以倒流作文6
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )去地球誕生的時(shí)候，看看地球是怎么形成的，是由哪幾種元素形成的？那時(shí)候有沒(méi)有細菌或者霉菌和病毒？有哪些構造簡(jiǎn)單的東西？過(guò)了多久才有動(dòng)植物？那時(shí)候溫度有多高？細菌還能存活嗎？那時(shí)候有水嗎？假如時(shí)光可以倒流，就可以解開(kāi)這些謎底。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到古代，問(wèn)問(wèn)第一個(gè)做國王的人，為什么都聽(tīng)他的話(huà)？為什么他會(huì )當上國王？為什么那個(gè)時(shí)候會(huì )有國王的稱(chēng)號？為什么有些人背叛國家，而有些人不背叛，為什么會(huì )產(chǎn)生戰爭？為什么他們不和平？為什么會(huì )產(chǎn)生奴隸？為什么會(huì )產(chǎn)生武器？是用什么創(chuàng )造的.？假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )想盡辦法解除矛盾，讓他們和好，不再打仗了。熱愛(ài)和平，呼喚和平，感情自然而真實(shí)。
假如時(shí)光可以倒流，我想知道螞蟻的祖先是不是比現在的螞蟻大？他們的房子是什么形狀？如果往他們房子里放水，會(huì )不會(huì )排掉水，他們的房子為什么能連接起來(lái)，他們怎么從房子走出去，他們?yōu)槭裁茨芘e起比它身重400倍的東西？是不是有什么秘密？
假如時(shí)光可以倒流，一切問(wèn)題都可以解決！
假如時(shí)光可以倒流作文7
我的家鄉依山傍水，坐落于兩座大山的交接處，一條蜿蜒的小河將村莊一分為二，河上有兩座小木橋。
走在木質(zhì)的小橋上有陣陣清香，在小橋上看著(zhù)橋底下游過(guò)的小鴨，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，和路過(guò)的農民打聲招呼，人似乎輕靈許多，心曠神怡了。
夏日炎熱時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )卷起褲腳，挽起袖子，踩著(zhù)冰涼的河水，在河里抓小魚(yú)，再回家喝上一碗鮮美的魚(yú)湯，這幾乎成了夏日每天的樂(lè )趣。
偶爾，我也會(huì )跟著(zhù)爺爺，拿著(zhù)小鋤頭，與爺爺種地，但是那時(shí)我更多的`是與動(dòng)物為伴，與植物為友。
后來(lái)，因為家鄉地勢的緣故，家鄉發(fā)了大水，小河上的那座木橋被沖垮了。取而代之的是堅固的石橋，比木橋更加美觀(guān)。
只是，現在回故鄉，再也見(jiàn)不到它原來(lái)的模樣，再也見(jiàn)不到那座木橋，再也見(jiàn)不到爺爺了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要再去感受那熟悉又陌生的故鄉。
假如時(shí)光可以倒流作文8
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看，萬(wàn)里長(cháng)城是秦始皇時(shí)代，勞動(dòng)人民用雙手建成的，那些砌長(cháng)城的條石，一塊就有兩三千斤，那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機，我要到長(cháng)城去看一看，看看人民是怎么樣搬千斤重的石條，如果真的話(huà)，世界上沒(méi)人不敢相信，一塊有兩三千斤重，真的用肩扛手抬，創(chuàng )造了這樣偉大的奇跡，
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠古時(shí)代看一看，看原始人長(cháng)得會(huì )是什么樣，會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，他（她）們又怎么生存，和人類(lèi)有什么相似的地方。 看看什么是書(shū)上講的猿，它們又是怎么生活的，我還要那時(shí)的魚(yú)，到底是吃什么的，它們是怎么呼吸的，體形是長(cháng)什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻一樣微小。要是我能把這些事搞得一清二楚，那我能成為一個(gè)著(zhù)名的.考古家了，你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代去看一看，是不是能把一塊堅硬的石頭踩得粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能把石頭振動(dòng)起來(lái)，如果是真的能看到這樣的畫(huà)面的話(huà)，場(chǎng)面一定很好玩。
假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光是真的能倒流，許許多多的迷就可以解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文9
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間從我們嘻嘻哈哈的打鬧中過(guò)去了，從我們瑯瑯的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了，它不知不覺(jué)地走著(zhù)，帶走了我5年的光陰，我從一個(gè)握筆都握不好的小男孩，變成了一個(gè)小學(xué)高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )把握好這5年時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )利用這5年時(shí)間，學(xué)好一門(mén)樂(lè )器，五年后，我會(huì )莊重地登上舞臺，讓所有人陶醉在我演奏出的音樂(lè )中，這是多么美好呀！
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上課時(shí)絕對不做一個(gè)小動(dòng)作，不偷看課外書(shū)，做好筆記，下課后，復習一下老師說(shuō)的內容，把每一項作業(yè)都認真完成，字跡絕對不潦草、馬虎，爭取“秒殺”掉“馬虎王”這個(gè)“大名鼎鼎”的無(wú)敵“雅號”。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )做一個(gè)環(huán)保衛士。記得在三年級時(shí)，老師要求我們用鋼筆寫(xiě)字，同學(xué)們因為怕墨搞到手上，所以漸漸地都把鋼筆換成了水筆。最近我才知道，水筆十分不環(huán)保，如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )勸說(shuō)身邊的.人都用鋼筆書(shū)寫(xiě)，那樣，可以少污染多少土地呀！
可惜，時(shí)光不可以倒流！不過(guò)，我會(huì )珍惜以后的時(shí)光，做一些有意義的事！
假如時(shí)光可以倒流作文10
常言道：“時(shí)光如流水，一旦去了就再也不會(huì )回來(lái)�！泵恳粋�(gè)人都有自我的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì )盡力彌補自我以往的過(guò)失。
假如時(shí)光能夠倒流，我肯定會(huì )和劉澤軒在一齊玩，免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí)，我高高興興地回家，快到家的時(shí)候，我遇到了劉澤軒，由于說(shuō)話(huà)不投機，我們兩個(gè)先惡語(yǔ)相罵，繼而，就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來(lái)勸說(shuō)，才免了這場(chǎng)大戰役的爆發(fā)。此刻，他離我們而去，我想起來(lái)后悔極了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須好好對待我的同學(xué)們，不和他們打架。記得有一次教師看我和同桌打架，要給我換一個(gè)同桌，于是便說(shuō)：“愿意和金玉霖一張桌的站起來(lái)�！苯處熣f(shuō)了幾遍，一個(gè)站起來(lái)的都沒(méi)有。最終，我只好自我一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時(shí)，我幾乎整天都沒(méi)有笑容。幾天后，他發(fā)現我并不是別人說(shuō)的那個(gè)樣貌而問(wèn)我時(shí)，我最終明白了，要給別人留下一個(gè)好印象。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須要改正錯的'，堅持對的，做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì )因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機會(huì )在等著(zhù)我們，只要我們吸取教訓，必須會(huì )越來(lái)越好。
假如時(shí)光可以倒流作文11
時(shí)光是不能倒流的，但我們總有一些歡樂(lè )的時(shí)光是不想忘記的，總想讓時(shí)光倒流，回到那些時(shí)光。
我最難忘的就是小學(xué)六年級的黃金時(shí)光。在那時(shí)候的時(shí)光我們往往是最快樂(lè )的，因為六年��！一個(gè)班級經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了多少困難，我們的友誼是無(wú)可替代的，所以我們要珍惜剩下的時(shí)光。
記得那一次，運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，其中有一項是“同心協(xié)力”，老師選人時(shí)，我和四個(gè)同學(xué)拼命舉手被選了上去。我們開(kāi)始比賽時(shí)，有個(gè)別的同學(xué)就是故意搗亂，使我們摔了不少跤，吃了不少虧。但是經(jīng)過(guò)班主任的一番話(huà)，我們就明白了，話(huà)是這樣的，“同心協(xié)力”考的是你們幾個(gè)人的`默契，幾只腳在一起，同時(shí)出發(fā)必須做到相同的動(dòng)作，一條心才能完成這個(gè)項目。
果然老師開(kāi)導了我們以后，我們的默契越來(lái)越好，在賽場(chǎng)上，有了飛一般的速度，拿下了第一名。
同學(xué)之間的友誼和氣有許多，比如：做手工，做實(shí)驗，跳長(cháng)繩等等，同學(xué)們也因此變得和睦起來(lái)。希望時(shí)光倒流，讓我回到那些時(shí)光之中。
假如時(shí)光可以倒流作文12
假如時(shí)光可以倒流，我要回到三國時(shí)代去看看�？纯粗T葛亮是不是真得聰明過(guò)人；看看曹植是如何在七步之間寫(xiě)成“七步詩(shī)”，那個(gè)場(chǎng)面一定很驚心動(dòng)魄！
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代去看看�？纯瓷瞎艜r(shí)代的恐龍是否有書(shū)上描寫(xiě)的那么威風(fēng)，看看它們是不是只要輕輕一踩，就可以將巨石踩碎。
假如時(shí)光可以倒流，我要穿梭到秦朝去看看�？纯慈f(wàn)里長(cháng)城是怎樣建成的，那時(shí)并沒(méi)有起重機，也沒(méi)有挖掘機，只能靠勞動(dòng)人民的一雙雙手來(lái)建筑，他們是怎樣完成的，這座長(cháng)城究竟蘊藏著(zhù)多少人的鮮血？假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝去看看，歷史上第一個(gè)女君王——武則天，究竟是一個(gè)怎樣的.人物？是不是真的心狠手辣？時(shí)光如果真的能夠倒流，那么許許多多的謎團都會(huì )一一解開(kāi)的。
假如時(shí)光可以倒流作文13
假如我有一部時(shí)光機器，我會(huì )讓時(shí)光倒流，倒流到從前那段美好的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到嬰兒時(shí)期。阿公整天抱著(zhù)我，坐在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，給我唱兒歌，教我學(xué)說(shuō)話(huà)。帶著(zhù)我去公園里蕩秋千，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，隨著(zhù)秋千的起起落落，笑聲不絕于耳。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到幼兒時(shí)期。阿公每天接送我上下學(xué)，帶我去操場(chǎng)上教我騎自行車(chē)，給我做各種我最?lèi)?ài)吃的食物。我一邊吃著(zhù)美味的食物，一邊給阿公講述著(zhù)一天來(lái)在幼兒園里發(fā)生的每一件趣事。茜茜不愿上幼兒園，難過(guò)的哭了一上午;樂(lè )樂(lè )睡午覺(jué)的時(shí)候又尿了床;瑞瑞吃飯的時(shí)候又搶了佳佳的`雞腿。聽(tīng)得阿公樂(lè )呵呵地合不攏嘴。
假如時(shí)光可以倒流，我愿整日圍繞在阿公身邊嬉戲跑鬧，阿公慈愛(ài)地望著(zhù)我說(shuō)：慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別摔著(zhù)了!然后牽著(zhù)我的小手，漫步在大街小巷。我也可以帶著(zhù)阿公去每一個(gè)他想去的地方。
假如時(shí)光真的可以倒流，該有多么激動(dòng)人心啊!我就可以珍惜著(zhù)每一個(gè)有阿公相伴的日子，珍惜那每一分每一秒，每一次痛苦和每一個(gè)歡笑，但愿永遠也不會(huì )失去。
假如時(shí)光可以倒流作文14
每當人們因某種因素辦事不當或犯錯時(shí)，都會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)：“假如時(shí)光可以倒流，結果就不是這么一回事了�！庇纱�，讓時(shí)光倒流是大家夢(mèng)寐以求的。
轉眼間，童年的時(shí)光快結束。面對小升初的.期末考試，讓我除了努力還有勤奮。但面對著(zhù)體育這項我是十分沮喪，體育成績(jì)被老師評為“D”足以讓我振奮不起來(lái)。甚至讓我沉入“消極”狀態(tài)。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)將“D”變成“A”。我要堅持不懈地去鍛煉，在有限的時(shí)間里不斷地提高體質(zhì)，成為一名德智體全面發(fā)展的一名學(xué)生，同時(shí)也防可惡的病魔侵犯。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )阻止一切錯誤的事情發(fā)生，我會(huì )將之前的錯誤彌補，糾正。在我的脆弱的鼻梁上掛著(zhù)一副沉重的眼鏡，當忘了帶眼睛，在課堂上看到模糊時(shí)，心里是多么焦急；但我想和別人打招呼，卻認錯人時(shí)，心里有多么尷尬；當數學(xué)作業(yè)抄題時(shí)，因為我的近視而抄錯數，又是無(wú)奈。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )去愛(ài)護我的眼睛，少看電視、電腦，正確善待和使用眼睛這樣，一切的一切都會(huì )避免。
假如時(shí)光可以倒流，大家的生活可以好好過(guò)。所以我會(huì )加倍珍惜眼前的時(shí)光，絕不讓它白白流失。
假如時(shí)光可以倒流作文15
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的想書(shū)上，電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨石踩的粉碎，一叫起來(lái)，那聲音震撼天地。要是真的能看到的'話(huà)，那場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠古時(shí)代看一看�？丛既碎L(cháng)的什么樣，會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們又是怎么生存的，和人類(lèi)有什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚�(shū)上講的猿，他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)的魚(yú)，我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻一樣渺小呢？ 假時(shí)光可以倒流，我要到清朝看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人命用雙手建成的，那些長(cháng)長(cháng)的石條，一塊就有兩三千斤重的。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機，我要到長(cháng)城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真用肩扛手抬呢，還是有外星人來(lái)幫忙。
我相信，能揭開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。 假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看看，中國歷史一個(gè)女君王————武則天是個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看看，金字塔是怎么建成的，假如時(shí)光可以倒流，我要到我相信時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎底也都能揭開(kāi)了！
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