假如時(shí)光可以倒流

假如時(shí)光可以倒流1

　　天空中不時(shí)有針般大小的雨點(diǎn)落下來(lái)，一落地便不見(jiàn)了蹤跡。風(fēng)消失了，雨卻愈來(lái)愈大�！芭�發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”，我和我的好兄弟在操場(chǎng)上排練要朗誦的素材。

　　我持著(zhù)手稿和他在低聲吟誦，一時(shí)腦袋瓜短路，竟把稿子忘了一半，只好默不作聲地注視著(zhù)稿子。高難度的稿子像惡魔折磨著(zhù)我，雖篇幅不長(cháng)，但得一字不落，要不然，那可要鬧大笑話(huà)的。

　　大腦在高強度的“碾壓”下變得一片空白，就像“死機”了一般，之前會(huì )背誦的`文字，也像“中毒”了似的，只留下只字片語(yǔ)。

　　這使兄弟有些不耐煩了，他時(shí)不時(shí)邊跺腳邊催促我，擺出一臉嫌棄的樣子，我也慢慢產(chǎn)生了厭意。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我仍然沒(méi)有背熟這篇文稿，開(kāi)始焦躁起來(lái)，還有20分鐘，我們就要上臺比賽了。我已經(jīng)失去了信心，平常背熟一篇課文就要40分鐘了，更別提這么長(cháng)的文稿了，我絕望地蜷縮在墻角，然后小聲對兄弟說(shuō)：“我不想參加了！”

　　“真噠！當初還是你報名的��！”他憤憤不平地怨道。

　　我的心快蹦出來(lái)了：“真的！這稿子太難背了，現在我緊張得快要窒息了�！彼�攥緊拳頭，臉脹得通紅，氣憤地扔下一句話(huà)；“既然你不參加，咱們絕交吧！”我狠下心，果斷干脆地對他說(shuō)我也在氣頭上便回了一句：“行！分就分！”

　　回家的路上，刺骨的寒風(fēng)不斷地吹落枯黃的樹(shù)葉，莫名的孤獨感萌生心頭，悔恨的淚水，夾雜著(zhù)心痛和不舍。

　　如果時(shí)光可以倒流，我就會(huì )堅持背完整篇文章，這樣，我就不會(huì )失去最要好的朋友。

假如時(shí)光可以倒流2

　　時(shí)光總是匆匆而過(guò)，怎么也挽留不住。因此，人生中便有了后悔。假如時(shí)光能為我倒流，那該多好！

　　我痛恨時(shí)光的匆匆而去，假如時(shí)光為我倒流，我一定會(huì )做好一切事情的！

　　我后悔當初在畫(huà)海景時(shí)不夠專(zhuān)心，后悔自己把水滴在畫(huà)上，后悔沒(méi)有及時(shí)補救那幅海景圖，后悔當初沒(méi)有重新畫(huà)，害得我現在都拿不出手。假如時(shí)光倒流，我一定會(huì )一筆一畫(huà)，細心的，認真地慢慢畫(huà)，并且畫(huà)上金色的'沙灘，美麗的漂流瓶。

　　假如時(shí)光倒流，我在本學(xué)期的期中考試中一定會(huì )認真審題，專(zhuān)心做題，仔細檢查，考個(gè)“雞蛋油條”。

　　假如時(shí)光倒流，我一定會(huì )好好珍惜太婆在世時(shí)對我的那一點(diǎn)一滴的疼愛(ài)，珍惜太婆用慈祥的眼睛看我時(shí)那一絲絲的憐愛(ài)，珍惜太婆用粗糙的手掌撫摸我稚嫩的臉蛋時(shí)的溫柔，以及她臨死前對我說(shuō)的“寶貝，一定要好好學(xué)習，幸福地生活。記住，太婆永遠愛(ài)你�！奔偃鐣r(shí)光倒流，我一定會(huì )認真地做好每一件事，好好地珍惜大家對我的關(guān)愛(ài)。

　　時(shí)光總是匆匆而去，也許時(shí)光倒流只是個(gè)美好的幻想，但是它讓我們徹底地明白了，只有好好努力，好好珍惜，才不會(huì )留下無(wú)限的遺憾�！都偃鐣r(shí)光可以倒流》，送給那些后悔的人。

假如時(shí)光可以倒流3

　　假如時(shí)光可以倒流，我多想……多想再回到小時(shí)候，再看一眼那個(gè)白發(fā)蒼蒼、慈眉善目的老頭，可以再和他做次游戲。

　　他是我的爺爺－－一位游歷豐富、知識淵博的老人。

　　爺爺生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，連床頭和床板都是爺爺做的。他老人家是我的偶像，但我以前總是氣他，如果能回到過(guò)去多好��！我合上影集，悠悠地想……

　　一道白光將我吸進(jìn)了照片，看看滿(mǎn)是斑點(diǎn)的墻，又聽(tīng)見(jiàn)老式收音機里傳出的黃梅戲的聲音，再望望墻上的日歷。什么，我穿越了嗎？－－日歷上的數字，恰好證實(shí)了我的想法：今天是我的生日，爺爺在廚房忙活著(zhù)，做了一大桌子的飯菜－－我的生日從來(lái)不出去吃，一是不衛生，二是爺爺的'手藝特別好。

　　沒(méi)一會(huì )兒工夫，爺爺就做好了，把菜端上桌子，喊我們吃飯。我坐到桌子邊，想站起來(lái)抱抱爺爺，卻發(fā)現自己根本碰不到他，但他確實(shí)站在那��！我張著(zhù)手向爺爺跑去，卻從他的身體穿過(guò)，怎么回事？我傻傻地站在了那里。

　　這時(shí)，看到四歲的我，蹦蹦跳跳地出來(lái)，正在和爺爺吵。爺爺也不生氣，反倒笑著(zhù)哄我，可我卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊哭鬧著(zhù)。我真想給過(guò)去的自己兩個(gè)耳光，我走過(guò)去，在她耳邊說(shuō)：“好好珍惜吧，知不知道幾年后，你就見(jiàn)不到爺爺了。不要氣爺爺了，聽(tīng)他的話(huà)……”

　　影集上落著(zhù)兩滴眼淚，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爺爺，只有我自己在照片前凝神……

假如時(shí)光可以倒流4

　　假如時(shí)光可以倒流，可以暫停，可以重復，可以緩慢前進(jìn)，我一定不會(huì )讓這件事情發(fā)生！

　　在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)都吃著(zhù)雪糕，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)：“熱啊，熱啊……”

　　經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許，終于可以和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著(zhù)游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的'辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無(wú)論什么事情都要試一試才知道，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險，蘇琦中就用著(zhù)句名言來(lái)壓我：“只有試過(guò)了，才知道什么不能做�！碧K琦中真服了我。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我就跳了下去。過(guò)了好一會(huì )兒，我就浮出湖面，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“量到了！量到了！原來(lái)是127厘米“對于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō)，多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來(lái)，氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。蘇琦中聽(tīng)了我的話(huà)馬上和我開(kāi)開(kāi)心心的游泳。

　　我們游好泳高高興興的回自己家了。

假如時(shí)光可以倒流5

　　今天，我的時(shí)光機在機器貓的幫助下完工了。我想了想，去笑傲江湖里面看看，順便帶回幾本武功秘笈回來(lái)修煉，成為一個(gè)武林高手也不錯。

　　我踏入時(shí)光機，機器貓撥動(dòng)了儀器，轉眼間，我進(jìn)入了金庸筆下的笑傲江湖里令狐沖打東方不敗的場(chǎng)景。

　　我看見(jiàn)了令狐沖`任我行`任盈盈等武林高手。他們幾人打的難解難分，我為了引起他們的注意，唱起了班上流行的謠歌：“東方不敗，頭頂白菜，身穿麻袋，西方必��！”不唱還好，唱了后，東方不敗惱羞成怒，用葵花寶典的.針線(xiàn)把我纏住，我做了垂死掙扎，高呼：

　　“東方必��！”終于，我不怕死的精神感動(dòng)了令狐沖，他用獨孤劍法救了我一命，東方不敗在幾位高人面前，抵抗不住，死去了。

　　在我再三請求之下，我加入日月神教，成了方右使，管理帳房。

　　當然我不會(huì )閑著(zhù)，這次來(lái)得主要目的未達成，我是不會(huì )等著(zhù)劇終的。

　　我無(wú)時(shí)不刻不在想令狐沖請教獨孤劍法，往往吃閉門(mén)羹。據我猜測，肯定是為了三圣腦神丹的事發(fā)愁。只有我知道解藥在何處。

　　第二天，我去令狐沖的西廂房，表明為解藥而來(lái)，但有個(gè)條件，就是傳受我獨孤劍法，他答應了。我暗自慶幸，幸虧我來(lái)之前，看了笑傲江湖大結局。解藥是在那胭脂里。我把秘密說(shuō)穿，令狐沖把獨孤秘笈傳授給我，我那了后，飛快去時(shí)光機。

　　我回到現時(shí)中，煉成了獨孤劍法，浪跡天涯，四海為家，和機器貓當游俠去了。在不平的事中，你也許能見(jiàn)到我。

　　“風(fēng)風(fēng)火火闖九州去了！”

假如時(shí)光可以倒流6

　　在我度過(guò)幼兒園到小學(xué)三年級的時(shí)光中，有許多事情刻在我心里。有的懊悔，有的難忘。假如時(shí)光可以倒流，我就可以把以前的錯誤全都改正過(guò)來(lái)。

　　在上幼兒園中班的時(shí)候，老師教我們做風(fēng)車(chē)。為了安全起見(jiàn)，我小心翼翼地使用剪刀和圖釘，進(jìn)度非常慢。我剛做好一半的時(shí)候，其他的小朋友已經(jīng)去外面玩做好的風(fēng)車(chē)了！假如時(shí)光可以倒流，我一定要火速打造一個(gè)精美的風(fēng)車(chē)，然后第一個(gè)沖出教室！出去玩我親手做的風(fēng)車(chē)！

　　讀學(xué)前班的時(shí)候，早餐吃面。我為了文雅一點(diǎn)，一小口、一小口的吃。結果去添第二碗的時(shí)候，好吃的面已經(jīng)沒(méi)有了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )大口大口的吃面，直到吃到飽為止！

　　二年級期中考試時(shí)，我為了防止別人偷看我的試卷，我故意把最難的那道題寫(xiě)錯，然后就去寫(xiě)后面的作文。我有信心能得到滿(mǎn)分！我邊想邊開(kāi)開(kāi)心心的交卷了。結果試卷發(fā)下來(lái)一看：九十八分。因為我故意寫(xiě)錯的'那個(gè)題忘改了！假如時(shí)光可以倒流，我一定記得要把那道錯題改正過(guò)來(lái)，這樣我就能拿到滿(mǎn)分了。

　　二年級下學(xué)期的一天，我和同學(xué)一起去春游。張磊問(wèn)我：“天上掉下來(lái)一張臉，你要不要？”我老老實(shí)實(shí)的說(shuō)：“不要！”張磊說(shuō)我不要臉，全班大笑起來(lái)；我趕緊改口說(shuō)：“要！”張磊又說(shuō)我厚臉皮，全班更是笑彎了腰。我難堪極了，頓時(shí)面紅耳赤。如果時(shí)光可以倒流，我就會(huì )大聲告訴他：“給你吧！”這樣就不會(huì )被同學(xué)笑話(huà)了。

　　唉！時(shí)光是不能倒流的。昨天是昨天的太陽(yáng)，今天永遠沒(méi)有昨天的太陽(yáng)！

假如時(shí)光可以倒流7

　　假如時(shí)光可以倒流，相信很多人都會(huì )更好的利用時(shí)間，做些有意義且不會(huì )讓自己后悔的事。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )好好學(xué)習，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )爭取那車(chē)禍現場(chǎng)的一分一秒。

　　還記得那時(shí)一個(gè)傍晚，車(chē)禍現場(chǎng)就在我眼前，那時(shí)候的我才四年級，一直被爸爸媽媽保護的很好，眼前的凌亂讓我更加慌張，一灘灘血紅的血水就在我周?chē)�，而�?chē)禍旁邊的的`行人，看到這里出了車(chē)禍，卻沒(méi)有一個(gè)人伸伸手指，拿出手機打個(gè)電話(huà)，而另一邊逆行的人們大聲喊過(guò)來(lái)：快打電話(huà)報警啊。此時(shí)我才反映過(guò)來(lái)，一把抓住旁邊因車(chē)禍而掉出來(lái)的手機分別撥打了110和120當救護車(chē)到來(lái)時(shí)，醫生告訴我說(shuō)因搶救不及時(shí)而導致兩人喪失性命。我那時(shí)候特別后悔，我問(wèn)醫生如果你們早幾分鐘來(lái)到他們是不是還會(huì )有一線(xiàn)生機？答案是是。眼前兩條活生生的人命就在我慌張的時(shí)候悄無(wú)聲息的離開(kāi)了人間，我特別后悔和自責。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )第一時(shí)間撥打電話(huà)

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )抓住一分一秒，做點(diǎn)有意義且不會(huì )讓自己后悔的事。

假如時(shí)光可以倒流8

　　假如時(shí)光可以倒流，多么美好的一個(gè)愿望��！假如時(shí)光可以倒流，我們可以干很多事……

　　那天，天氣陰沉，準備考級的我正努力練習笛子，可我的心中還是有一種不祥的預感……

　　過(guò)了一會(huì )兒，終于，我的預感還是發(fā)生了。老媽正要去看望我生病的大伯，旺財——我朋友送給我的一只可愛(ài)的小狗，在我認為，旺財，它也為我的生活抹上了一筆絢麗的顏色。只見(jiàn)旺財以迅雷不及掩耳之勢沖向了正在穿鞋的老媽?zhuān)�尾巴不停地搖來(lái)?yè)u去，還不時(shí)興奮的叫上一兩聲。老媽見(jiàn)了，不由得苦笑一聲，摸了摸旺財的頭，對它說(shuō)道：“好好好，帶你去，帶你去！”接著(zhù)，關(guān)上了家門(mén)……

　　時(shí)光如沙漏般，一粒一粒的流走了。那遲遲未響起的敲門(mén)聲打破了寧靜，我滿(mǎn)懷興奮的打開(kāi)了家門(mén)，可門(mén)口只有老媽一人的'身影，我的心沉了下去，顫顫抖抖的問(wèn)道：“旺……旺……旺財呢？”

　　“兒子，有時(shí)你要控制住你自己的心情，旺財它在廣場(chǎng)那邊被兩只狗追丟了�！�

　　話(huà)音未落，我“蹬蹬蹬”地沖向我的房間，撲倒在床上，失聲痛哭起來(lái)……

　　事情過(guò)了那嗎久，可我從未忘懷——曾經(jīng)有一只活潑可愛(ài)的狗狗，它帶給過(guò)我快樂(lè )，它的名字叫旺財！

假如時(shí)光可以倒流9

　　有那么一件事，至今k仍銘記于心。

　　那天k上完小課回家，坐在媽媽騎著(zhù)的電動(dòng)車(chē)后面，吃著(zhù)香蕉，悠閑地望著(zhù)風(fēng)景。突然一陣寒風(fēng)起來(lái)，k冷得打了個(gè)哆嗦，街道很空曠，沒(méi)有什么人，只是偶爾有幾個(gè)喜歡散步的人走過(guò)。平時(shí)紅綠燈前的車(chē)“龍”也消失了，只是偶爾有幾輛車(chē)等著(zhù)紅燈。

　　昏黃的燈光一閃一閃的，k把衣服裹得更緊了。路途還很遙遠，k打了個(gè)哈欠。他終于把香蕉吃完了，想著(zhù)要撐到回家再扔，就開(kāi)始摳香蕉皮。過(guò)了很久，k終于有些厭煩了，他抬起頭，四周沒(méi)有任何人，空蕩蕩的街道上只有呼嘯而過(guò)的.寒風(fēng)，他的心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，要把垃圾扔在馬路上。

　　k自己都被這個(gè)念頭嚇了一跳，他從小到大從沒(méi)亂丟過(guò)垃圾，媽媽教育過(guò)他，不能亂丟垃圾，他的心怦怦直跳，像揣了只小兔子。他的手顫抖著(zhù)，想扔下香蕉皮卻又遲疑著(zhù)。終于，k眼一閉，心一橫，在街道拐角處讓香蕉皮與地面來(lái)了個(gè)肢體接觸。

　　k的內心仍然無(wú)法平靜，他四處張望著(zhù)，希望能將這份不安趕走，不久，街道拐角處傳來(lái)歡笑聲，k猛轉頭，歡笑聲是—個(gè)打電話(huà)的男人發(fā)出的。那個(gè)男人在香蕉皮前停了下來(lái)，緊盯著(zhù)香蕉皮，愣了一會(huì )兒，彎腰撿起來(lái)包進(jìn)紙里，繼續笑著(zhù)和電話(huà)里的人聊天，往前走著(zhù)，他也許是想找垃圾桶把香蕉皮扔了吧。

　　k后悔了，他的臉紅了，像熟透的蘋(píng)果。懷里的一袋香蕉似乎在笑話(huà)他。他多希望時(shí)光能倒流，如果倒流了的話(huà)，也許那個(gè)扔了的香蕉皮，就會(huì )在他家里的垃圾桶里吧。

假如時(shí)光可以倒流10

　　假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的想書(shū)上，電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨石踩的粉碎，一叫起來(lái)，那聲音震撼天地。要是真的能看到的話(huà)，那場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！

　　假如時(shí)光可以倒流，我要到遠古時(shí)代看一看�？丛�始人長(cháng)的什么樣，會(huì )不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們又是怎么生存的，和人類(lèi)有什么相似的地方，又有什么不同的'地方�？纯词裁词菚�(shū)上講的猿，他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)的魚(yú)，我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻一樣渺小呢？ 假時(shí)光可以倒流，我要到清朝看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(cháng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人命用雙手建成的，那些長(cháng)長(cháng)的石條，一塊就有兩三千斤重的。那時(shí)沒(méi)有火車(chē)，沒(méi)有起重機，我要到長(cháng)城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真用肩扛手抬呢，還是有外星人來(lái)幫忙。

　　我相信，能揭開(kāi)這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。 假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看看，中國歷史一個(gè)女君王————武則天是個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看看，金字塔是怎么建成的，假如時(shí)光可以倒流，我要到我相信時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎底也都能揭開(kāi)了！

假如時(shí)光可以倒流11

　　光陰似箭、如月如梭，五年的小學(xué)生活轉眼間就完事了，我們馬上就要告別母校了。

　　我們的小學(xué)五年的時(shí)光就像一條小河一樣，流向了江河和大海，不能再挽回了，我們又高興又傷心，我們之所以高興是因為，我們已經(jīng)跨過(guò)了我們的小學(xué)時(shí)光，可以上初中，結交更多的朋友，“吸收”更多的知識。而我們傷心的是我們要離開(kāi)我們的五、四班和我們的母校，我們以后很難在見(jiàn)到我們的小學(xué)同學(xué)。

　　我們的最后一次合影照，我也不想照畢業(yè)，因為這一張畢業(yè)照代表著(zhù)我們要畢業(yè)了，我們要離開(kāi)和我們已經(jīng)有五年時(shí)光的五、四班，還有我們的母校。最后一次春游，我們高興無(wú)比，非常的開(kāi)心，每個(gè)人心里都很快樂(lè )，但是也代表著(zhù)最后一次……

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )留住著(zhù)美好的小學(xué)時(shí)光，把僅剩下不到五十天的時(shí)間給變?yōu)?年或者就是直接讓時(shí)間停留在小學(xué)的'階段，雖然這聽(tīng)起來(lái)不可能，但是我相信我們班每個(gè)同學(xué)都是這么想的。我愿意被邢老師批評或者是讓程老師布置很多的作業(yè)，但是只要時(shí)間停留在小學(xué)時(shí)光就行。這是因為我不想開(kāi)老師和同學(xué)們。

　　如果時(shí)間真的倒流，我就會(huì )好好的學(xué)習、努力的學(xué)習，每一次考試都考一個(gè)好成績(jì)，讓家長(cháng)和老師都開(kāi)心。

　　如果時(shí)間可以倒流我就想幫助我們班的所有人，和我曾經(jīng)有矛盾得人到一個(gè)謙。

　　如果時(shí)光可以倒流……

假如時(shí)光可以倒流12

　　回顧過(guò)去，再看看未來(lái)，有多么大的變化啊!在以前的世界里，現在我們都會(huì )在干什么呢?讓我們坐著(zhù)“穿梭機”來(lái)到六年以前，去看看以前我們的故事。

　　我清楚記得挑食的自己因為貪吃，吃壞了牙齒，到現在還有兩個(gè)黑乎乎的牙洞。那時(shí)，我非常愛(ài)吃糖，也一天到晚把糖含在嘴里，睡覺(jué)時(shí)都含著(zhù)糖。那時(shí)，媽媽不讓我吃糖，生怕我蛀牙，可我就是不聽(tīng)。媽媽不肯拿錢(qián)幫我買(mǎi)糖吃，我便自己攢錢(qián)去買(mǎi)糖吃。這樣過(guò)了很久，媽媽還被蒙在鼓里。直到有一天，我牙疼的厲害。媽媽急忙把我帶到醫院檢查，檢查結果出來(lái)了，我是因為糖吃太多，導致蛀牙。就因為當時(shí)的貪吃，導致我現在還為它發(fā)愁。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，不惹媽媽生氣，也不讓媽媽擔心。那次，我和媽媽在路上閑逛。因為媽媽要去買(mǎi)一些生活用品，讓我在原地等她，不要亂跑。那時(shí)的我對外面充滿(mǎn)好奇，我便把媽媽的話(huà)當成耳旁風(fēng)，我到處亂走，看到一個(gè)工地，我在那兒一動(dòng)不動(dòng)的`看著(zhù)，哪知從天而降，掉下來(lái)一塊木板，正好砸到我的頭部，我暈了過(guò)去，不知后來(lái)發(fā)生了什么。我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在醫院了。一睜眼，便看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬�紅了，我后來(lái)才知道，自己是被木板碰了頭，媽媽陪了我一整夜。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )改變現在，做更好的自己�？墒�，我明確的知道，時(shí)間不可能倒流，所以我們只能珍惜現在，才能把握未來(lái)。

假如時(shí)光可以倒流13

　　假如時(shí)光可以倒流，我帶羅貫中的小說(shuō)《三國演義》去找三國時(shí)的諸葛亮。會(huì )一會(huì )他是不是像書(shū)上說(shuō)的那么神機妙算，還會(huì )呼風(fēng)喚雨呢？如果是真的，我要請他講講如何巧借東風(fēng)草船借箭？請他教我通曉天文地理的本領(lǐng)。我還要問(wèn)他用空城計時(shí)會(huì )不會(huì )恐懼？如果當時(shí)司馬懿不中他的'計，他還有其他妙計呢？還是三十六計走為上策呢？我還要讓他為我解開(kāi)心中的許多不解之謎。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想帶一部手機和一瓶黃金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手機，每隔幾天保持與我聯(lián)系。并看他邊喝著(zhù)我送的黃金酒，邊看他揮毫為我寫(xiě)詩(shī)，還要讓他給我簽名，我用手機拍下照片，告訴大家——我和詩(shī)仙李白是忘年交。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想看看爸爸小時(shí)候是不是長(cháng)得和我一模一樣？上課時(shí)是否那么認真聽(tīng)講？他的學(xué)習成績(jì)是不是像他說(shuō)的每次拿第一？做錯事是不是知錯就改，還是屢教不改？是不是和我一樣調皮搗蛋？愛(ài)哭鼻子？我得把他的底細摸個(gè)一清二楚省的他在我面前耀武揚威——自己的光榮史。

　　許許多多困惱這我的生活，假如時(shí)光可以倒流，我就不用納悶困惑。假如時(shí)光可以倒流讓許多人又有重新的選擇就不會(huì )留下許多遺憾，傷心，難受。這個(gè)世界更不會(huì )有這句“早知如此何必當初的嘆息”。

假如時(shí)光可以倒流14

　　假如時(shí)光可以倒流，能回到二年級的一天去改正我的錯誤，那該有多好��！

　　那天老師抽查背書(shū)，而我卻偷工減料，沒(méi)有背書(shū)，只是讓媽媽草草簽了名就睡覺(jué)了。假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )偷工減料。我要將課文背得滾瓜爛熟！

　　假如我真的回到了那天，我會(huì )認真地將課文背上一遍又一遍……

　　我早早地將除背書(shū)的作業(yè)全做完了，為的就是能有充足的時(shí)間背熟課文。我讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，到最后都可以將課文倒背如流了。很快老師檢查背誦的那一天就到了。老師來(lái)到教室，準備抽查背書(shū)。老師清了清嗓子，說(shuō)：“現在抽查背誦，班長(cháng)先背！”班長(cháng)慢騰騰的站起來(lái)，臉色發(fā)白，聲音顫抖地說(shuō)：“老……老師，我不會(huì )背�！闭f(shuō)完便低下了頭。老師的臉上飄過(guò)幾朵烏云�！鞍嚅L(cháng)不會(huì )背，有誰(shuí)想來(lái)嘗試一下？”班里舉手的人寥寥無(wú)幾，加上我也不超過(guò)五個(gè)人。老師“金指”一點(diǎn)，選了一位女同學(xué)來(lái)背，那位女同學(xué)背得抑揚頓挫，老師的臉瞬間“多云轉晴”，拍手叫好，老師又點(diǎn)了幾位同學(xué)來(lái)背課文。終于，老師點(diǎn)到了我，我有些緊張，背的斷斷續續的'。我接收到了老師鼓勵的目光，我充滿(mǎn)自信，從頭背了一遍。老師向我投來(lái)贊許的目光。

　　無(wú)論時(shí)光可不可以倒流，我都不會(huì )再做那么多讓自己后悔的事了，因為機會(huì )是靠自己去把握，不是期望時(shí)間倒流的！

假如時(shí)光可以倒流15

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間從我們嘻嘻哈哈的打鬧中過(guò)去了，從我們瑯瑯的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了，它不知不覺(jué)地走著(zhù)，帶走了我5年的光陰，我從一個(gè)握筆都握不好的小男孩，變成了一個(gè)小學(xué)高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )把握好這5年時(shí)間。

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )利用這5年時(shí)間，學(xué)好一門(mén)樂(lè )器，五年后，我會(huì )莊重地登上舞臺，讓所有人陶醉在我演奏出的音樂(lè )中，這是多么美好呀！

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上課時(shí)絕對不做一個(gè)小動(dòng)作，不偷看課外書(shū)，做好筆記，下課后，復習一下老師說(shuō)的內容，把每一項作業(yè)都認真完成，字跡絕對不潦草、馬虎，爭取“秒殺”掉“馬虎王”這個(gè)“大名鼎鼎”的無(wú)敵“雅號”。

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )做一個(gè)環(huán)保衛士。記得在三年級時(shí)，老師要求我們用鋼筆寫(xiě)字，同學(xué)們因為怕墨搞到手上，所以漸漸地都把鋼筆換成了水筆。最近我才知道，水筆十分不環(huán)保，如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )勸說(shuō)身邊的`人都用鋼筆書(shū)寫(xiě)，那樣，可以少污染多少土地呀！

　　可惜，時(shí)光不可以倒流！不過(guò)，我會(huì )珍惜以后的時(shí)光，做一些有意義的事！