與父母溝通作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的與父母溝通作文，希望對大家有所幫助。
與父母溝通作文1
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴厲地對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來(lái)的誤會(huì )。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對你太嚴了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的`沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實(shí)的背上，一切誤會(huì )也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對話(huà)，心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì )，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
與父母溝通作文2
“雞同鴨講眼碌碌”，這是廣東著(zhù)名電視劇《外來(lái)媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞，這句話(huà)形象地說(shuō)明了語(yǔ)言在溝通中的重要性。正如“一言不合，倒戈相向”所言，語(yǔ)言上的溝通成功與否，有時(shí)影響甚大，所以，我們在溝通中要重視語(yǔ)言。
首先，語(yǔ)言對溝通有重要影響。英國有一款小轎車(chē)，車(chē)型新穎，馬力強勁，其性?xún)r(jià)比十分優(yōu)越。然而，這款車(chē)在德國卻打不開(kāi)銷(xiāo)路。英國汽車(chē)公司總部百思不得其解，后來(lái)派人到德國調查。原來(lái)這款車(chē)的英文名字被翻譯德文后叫“類(lèi)便”，難怪沒(méi)有問(wèn)津了。由此可見(jiàn)了，語(yǔ)言對溝通的影響是多么巨大。語(yǔ)言溝通成功，我們辦事就容易得多了。百事可樂(lè )公司產(chǎn)品“7up”直譯成中文就是“七上”，給人的感覺(jué)就是“七上八下”，怪怪的。翻譯人員別出心裁，叫它為“七喜”，取“起”的諧音，“起”不就是“上”嗎？可這么一改，“七喜”便被廣大中國人民接受，銷(xiāo)量大增。語(yǔ)言就這樣在溝通中扮演了這么一個(gè)重要的角色，利用好了，溝通就成功了；利用不好，溝通注定失敗，誰(shuí)愿意買(mǎi)“類(lèi)便”呢？更不用說(shuō)坐了。
然而，語(yǔ)言不光是口頭上的，更重要的是心靈上的，“溝通從心開(kāi)始”，若誰(shuí)想光靠一張嘴信口開(kāi)河與人獲得真正意義上的溝通，那他注定要失敗�！吧街兄窆S，皮厚嘴尖腹中空；墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，我們周?chē)@些空有三寸不爛之舌的“竹筍”、八面玲瓏的“蘆葦”又何其多，表面上看，他們確實(shí)是擅于溝通，交游廣闊，但是實(shí)質(zhì)上，又有誰(shuí)會(huì )與他們有心靈的'溝通！無(wú)可否認，語(yǔ)言在溝通中有重要地位，但是，若在溝通中過(guò)分依賴(lài)語(yǔ)言，而不注重內心交流，溝通必然是失敗的。
既然語(yǔ)言與溝通關(guān)系如此重要，那么我們在溝通中該如何對待語(yǔ)言呢？我認為，必須用最真誠的話(huà)語(yǔ)來(lái)溝通。梁曉聲說(shuō)，無(wú)話(huà)可說(shuō)是一種寂寞。劉英在《現代的寂寞》中說(shuō)，終日說(shuō)的話(huà)并非內心的話(huà)才寂寞，我是認同劉英的，用心中的語(yǔ)言溝通，我們就不會(huì )寂寞，溝通成功。
與父母溝通作文3
與人的交流，靠的是語(yǔ)言。而人與心的交流，靠的便是思考。在講座的第一章，翟教授就說(shuō)出了一段非常有哲理的話(huà)：溝通時(shí)情緒的轉移，是信息的傳遞，是感情的互動(dòng)。與其說(shuō)是與心交流，毋寧說(shuō)是與心互動(dòng)了。一個(gè)國家需要安定，一個(gè)企業(yè)需要團結，一個(gè)家庭需要和睦，而一個(gè)人更需要心靈的安靜與和諧。如果人與自己的內心都相互矛盾的話(huà)，又怎能做到和諧眾生呢?所以古往今來(lái)的許多圣人、智者，那些達到天人合一之人，都是與內心保持了統一之人。
想要做到與自己的內心和諧，最重要的便是要及時(shí)調整自己的情緒�？谀诵闹T(mén)戶(hù)，一句話(huà)的力量要大于原子彈，滿(mǎn)含怒氣的話(huà)能拆散一個(gè)家庭，甚至毀滅一個(gè)國家;而一句體貼溫柔的話(huà)同樣可以使人們如沐春風(fēng)，甚至挽救一個(gè)生命。一句花的力量如此之大，如何能不引起我們的重視?說(shuō)一句好話(huà)，一句體貼溫柔的話(huà)并不困難，困難的是如何在你生氣的時(shí)候還能說(shuō)出體諒的話(huà)，這需要的不是勇氣，而是一種態(tài)度，一種胸懷。一個(gè)能夠在關(guān)鍵時(shí)刻轉移自己情緒的人，必然會(huì )贏(yíng)得人生的勝利。教師如果能在批評學(xué)生過(guò)后，一名優(yōu)秀的.教師在批評完自己的學(xué)生之后，能馬上把態(tài)度轉移到接下來(lái)的課程當中;而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導在批評完自己的下屬之后，同樣能把注意力轉移到工作之上。語(yǔ)言的轉變便是角色的轉變，角色就是人格，放下才能承擔!所以與心靈溝通，我們一定要做到把注意力放到結果上，而不是情緒上。
與心靈溝通，同樣需要我們直面人生，用樂(lè )觀(guān)積極向上的態(tài)度去迎接生活，迎接挑戰。一個(gè)人的快樂(lè )會(huì )影響一個(gè)團體，一個(gè)人的憤怒也會(huì )影響一群人的情緒。如果能做一個(gè)微笑著(zhù)的快樂(lè )天使，又何必去做一個(gè)情緒的污染者呢?就讓我們快樂(lè )每一天，迎接精彩的生活!
與父母溝通作文4
有人說(shuō)：“世上有一種結難以解開(kāi)，它叫心結；世上有一扇門(mén)難以敝開(kāi)，它叫心扉；世上有一條溝難以逾越，它叫代溝。
我們長(cháng)大了，因為很少和父母表達心聲，與父母溝通。所以與父母之間產(chǎn)生了隔閡，因此產(chǎn)生了親子矛盾。
我也有過(guò)這樣的事。有一次，媽媽沒(méi)和我商量，征求我的意見(jiàn)就給我報了一個(gè)數學(xué)課外輔導班。我很不愿意去，但是我也沒(méi)和媽媽好好表達。
開(kāi)始，我就在家里大喊大叫：“我不去！我就不去！”到了去學(xué)的時(shí)間，我就坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“我頭痛，今天不去了！”媽媽說(shuō)：“早上你還生龍活虎，怎么一去課外班就難受呀！”“我真的難受”。我裝出很痛苦的樣子。這是，媽媽拿起蒼蠅拍，邊朝我打邊說(shuō)：“你去不去！開(kāi)始是你要我給你報的課外培訓班，現在我給你報了，你又不去。你怎么這么不聽(tīng)話(huà)呀！”我立刻就跑邊跑邊說(shuō)：“我就是不去！”媽媽拿著(zhù)蒼蠅拍也追了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你去不去？”“我死也不去”我飛快地跑回房間，并鎖上了房間的門(mén)。媽媽又說(shuō)：“你開(kāi)不開(kāi)門(mén)！你不開(kāi)我踹了！踹爛我可不管！”我沒(méi)有辦法只好開(kāi)門(mén)；然后吃了一頓竹筍炒肉，也乖乖的去上課了。后來(lái)我門(mén)爆發(fā)了冷戰，像陌生人一般，誰(shuí)也不理誰(shuí)。最后還是我先承認錯誤，媽媽才原諒我；她也主動(dòng)承認錯誤，說(shuō)：“沒(méi)和我好好溝通�！蔽覀冇趾秃萌绯趿�。
我們要多向父母表達心聲，多和父母溝通。表達是心結的.解法；交流是心扉的鑰匙；溝通是代溝間的橋梁。友情、親情、愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。但愛(ài)需要表達，讓我們去珍惜身邊的愛(ài)吧！去表達身邊的愛(ài)吧！是的，大聲再說(shuō)一遍，一生活需要愛(ài)！需要表達！
與父母溝通作文5
路之所以難走，是因為你沒(méi)有找到正確的方式，世間的路非常之多，有上天的天路，有地上的道路，還有地下的“黃泉路”但最難走的還數通向人的心靈的“天堂”。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸發(fā)現，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少，取而代之的卻是那一聲聲感動(dòng)心靈的關(guān)門(mén)聲。為什么我與父母的關(guān)系會(huì )變成這樣呢？我自己都到不明白，難道這就是我所學(xué)習的知識——“溝通”嗎？
一天，我放學(xué)回家，就聽(tīng)到爸媽在嘮叨：“你這孩子，讀書(shū)怎么不努力呢？你看鄰居家的孩子，讀書(shū)這么用功，而你呢？”我聽(tīng)到這些話(huà)，一下子就生氣了，跟爸媽吵架，獨自關(guān)上屋門(mén)，躲在屋里面哭。爸爸媽媽呀，你們一點(diǎn)也不了解我，怎么會(huì )知道我的'感受嗎？
天逐漸暗下來(lái)，小鳥(niǎo)也回到了自己的窩里，照顧著(zhù)他們自己的孩子。我多么羨慕小鳥(niǎo)們��！有媽媽的疼愛(ài)，我多么盼望有一個(gè)幸福，和諧的家庭！
到了吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“孩子，你坐下吧！我想我們應該和你溝通一下思想。你要努力學(xué)習，不能整天和朋友玩。我聽(tīng)了這些話(huà)很傷心，便說(shuō)：“你們知道嗎？我并不是像你們所說(shuō)的那樣，我好知道讀書(shū)的重要性，可你們能給我一點(diǎn)自由的空間嗎？你們總認為我還是一個(gè)不懂事的孩子，成天掉眼淚。有時(shí)我抬頭看著(zhù)窗外樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)兒，我多么希望自己也是它們之中的一員，自由自在地生活鄭，長(cháng)大了，在空中飛翔。有美麗的藍天白云陪伴，不受任何人的約束，底下還有大家羨慕的眼光。爸爸媽媽?zhuān)銈兛傉f(shuō)我學(xué)習不提勁，你們考慮過(guò)我的感受嗎？每次聽(tīng)到這親的話(huà)，我都會(huì )一個(gè)人關(guān)上房門(mén)偷偷地哭。我也在努力，只是你們知道，也話(huà)我離你們眼中的乖孩子還有距離�！�
從此，我和父母之間的“溝通”填*了，感情變好了，懂得了溝通，不再有僵持的局面了。
溝通的感覺(jué)真好，你會(huì )發(fā)現身邊的花變紅了，草變綠了，小河的水也變歡快了。
溝通，真的比一切都重要。
與父母溝通作文6
小時(shí)侯，我們對爸媽依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨立行事，渴望從家長(cháng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望爸媽像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰爸媽的權威。而在爸媽的眼里，我們總是長(cháng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。爸媽責怪我們越來(lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(cháng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與爸媽之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng)，是天下爸媽共同的心愿。我們與爸媽的沖突，往往基于爸媽對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴”，反映出爸媽對于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒爸媽的一片苦心。
與爸媽發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的'舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對爸媽本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯誤的，會(huì )造成極大的危害。
在家中，爸媽與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近爸媽?zhuān)H近爸媽?zhuān)缭酱鷾�，與爸媽攜手同行。
在家庭交往中，與爸媽不必太計較。即使爸媽錯了，也要多原諒，不要非與爸媽爭個(gè)高低上下。有時(shí)即使爭贏(yíng)了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè )，給家庭帶來(lái)幸福；我們認了錯，也不會(huì )丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè )。
與父母溝通作文7
時(shí)光匆匆流逝，在不知不覺(jué)中，我們都隨著(zhù)年齡的增長(cháng)漸漸長(cháng)大啦！隨著(zhù)時(shí)間的消逝，漸漸地發(fā)現和父母之間經(jīng)常有一些小摩擦，遇事總是和父母談不到一起，容易產(chǎn)生一些磕磕絆絆。
原來(lái)我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了14歲的青少年，我們已經(jīng)邁進(jìn)了青春期的大門(mén)，已經(jīng)不是從前那一個(gè)到處嬉戲玩耍的`小孩子了，我們已經(jīng)長(cháng)大啦！步入青春期，我們的心理，生理以及各個(gè)方面發(fā)生了變化，同時(shí)也產(chǎn)生了逆反心理，遇到事情不愿意和父母相互溝通，喜歡埋在心低，這樣做是不對的，我們已經(jīng)到八年級啦，必將有許多事情不懂，這就需要父母來(lái)幫我們解決。
進(jìn)入八年級，我們正是在學(xué)習的重要階段，八年級將決定我們的未來(lái)，當然還需要我們的不懈努力，所以中學(xué)中學(xué)生的我們，要善于與父母溝通，我們與父母溝通，是辨明是非，尋求最佳結果的過(guò)程。我們要經(jīng)常與父母溝通，這樣有助于我們更好的學(xué)習。我們經(jīng)常會(huì )感覺(jué)到和父母找不到共同話(huà)題，一說(shuō)話(huà)就發(fā)生小摩擦，與父母談不到一起，所以就干脆不和父母說(shuō)話(huà)，進(jìn)而導致矛盾升級，這是明顯的逆反心理。我們青少年最容易產(chǎn)生逆反心理，然而還不會(huì )克制自己，所以才導致了與父母不和這類(lèi)情況。我們產(chǎn)生逆反心理后，應該控制自己，多和父母溝通，和父母溝通要冷靜下來(lái)，多站在父母的立場(chǎng)上去多想一想，溝通要求同存異，父母是愛(ài)我們的，只要我們同樣以愛(ài)的方式對待父母，溝通的障礙就會(huì )大大減少。
家是我們溫馨的港灣，是我們情感的棲息地，是我們物質(zhì)生活的后盾。家還是我們共同的樂(lè )園，我們要多與父母溝通，要善于與父母溝通，共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
與父母溝通作文8
溝通――是人與人之間架起信任友誼的橋梁.因為有了溝通我們才會(huì )有這么多情深義重的好朋友；因為有了溝通,我們才會(huì )有負責任的家長(cháng)；因為有了溝通,我們才會(huì )懂得感恩!
小時(shí)候,我家里很早很早就購進(jìn)了一臺電腦,而且還上了寬帶網(wǎng).那時(shí)候,爸爸、媽媽上班時(shí),他們就把我鎖在家里,我就像只籠中雞.漸漸地,我開(kāi)始注意起家里的那臺“鐵家伙”――因為它,爸爸遠隔千里卻能知道外國發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事；因為它,爸爸隨時(shí)都可以看電影、玩游戲；因為它,媽媽交了那么多的'網(wǎng)友.慢慢的,我在其他同學(xué)的“指導”下,也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò )游戲,因為我的技術(shù)好,所以,我的級別越來(lái)越高.由剛開(kāi)始的殺雞為生的人變成了一個(gè)武林高手.我的技術(shù)好,裝備也好,因此在網(wǎng)絡(luò )里許多人都想“拜我為師”.我小小的虛榮心和自尊心得到了滿(mǎn)足.有時(shí)候我輸了一場(chǎng)比賽后,就不斷的買(mǎi)更好的裝備,尋找那個(gè)人“報仇”.這樣惡性循環(huán)下去,我便對游戲的癡迷度也越來(lái)越高.即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無(wú)動(dòng)于衷.因此,我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài),使我變成了一個(gè)只會(huì )玩游戲的人.
幸虧爸爸、媽媽及時(shí)發(fā)現了我這一情況,便主動(dòng)找我談心,鼓勵我說(shuō)出心里話(huà),這時(shí),我心里的寂寞再也忍不住了,便主動(dòng)說(shuō):“我很孤獨,我想玩電腦游戲.”爸爸、媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的這些話(huà)后,主動(dòng)為我做思想工作.通過(guò)這次談話(huà),我終于明白了？？現實(shí)生活里的事物也很精彩,依賴(lài)這個(gè)虛擬世界是弱者的表現.同時(shí),我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心.
通過(guò)這件事,我明白了溝通是打開(kāi)心結的密碼,溝通是人生道路的鋪墊者,因為有溝通才會(huì )有我們精彩的今天!希望大家多多溝通,共同創(chuàng )建美好的未來(lái).
與父母溝通作文9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，與書(shū)溝通，便是與一為有知之人的談話(huà)。
從丫丫學(xué)語(yǔ)，到朗朗的讀書(shū)聲;從思想萌發(fā)，到磅礴的思潮奔涌……每個(gè)人都是從語(yǔ)言學(xué)會(huì )溝通，從溝通中學(xué)得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會(huì )得到淺雹空乏的思慮;與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染;而我們與誰(shuí)溝通才能做一個(gè)有知之人，填補心靈的空虛呢?還是讀書(shū)。
讀書(shū)是一種發(fā)自?xún)刃牡臏贤�。如果強迫自己與心靈溝通，那么書(shū)帶給你的.并不會(huì )想你想象的那么美好，你還會(huì )成為書(shū)的奴隸，如行尸走肉一般的無(wú)能。反之，你若把書(shū)當作是心靈的塑造，與書(shū)溝通時(shí)，體會(huì )著(zhù)無(wú)限的“物我兩忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲!
與朋友溝通，何談一個(gè)“難”字，把書(shū)當作你的密友，與書(shū)溝通便成了你比不可少的生活習慣。也許你會(huì )說(shuō)：“我的書(shū)很多，把誰(shuí)當作自己的密友呢?”這也就談到了選擇書(shū)，擇書(shū)如擇友，走一次書(shū)店，讓你發(fā)現如人才市場(chǎng)般的熱鬧，各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接，你的目光應該是轉向你心所向的精神世界，也就是說(shuō)，你追求的是什么，你就要為達到目的而“奔波”，選擇了書(shū)，就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用。所以讀書(shū)貴在思考。讀書(shū)不是看它的表意來(lái)增長(cháng)志趣，而是通過(guò)溝通來(lái)推敲其深層含義，只有這樣，你才能算是真正的與書(shū)溝通。思考的過(guò)程也猶如人生之路的坎坷不平，也許你會(huì )走如誤區，不要慌張!讀書(shū)破萬(wàn)卷，如果你能一次就領(lǐng)會(huì )其真意，那么你比作者都要厲害。
閱讀是一種精神儀式，與書(shū)溝通更是回味無(wú)窮，把書(shū)當作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無(wú)比燦爛輝煌。所以，請記�。杭芷鹋c書(shū)溝通的橋!
與父母溝通作文10
通過(guò)這次與父母的溝通，我有了很多的感受。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地發(fā)現，我與父母之間的溝通越來(lái)越少，幾乎從來(lái)都不溝通，久而久之就與父母產(chǎn)生了一些小矛盾。于是，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛(ài)，他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷。
父母問(wèn)我這次考完試之后有什么感想，與上一次的成績(jì)相比是進(jìn)步了還是退步了。聽(tīng)完父母的問(wèn)題之后，我也反思了一下，發(fā)現自己的確有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡(jiǎn)單的說(shuō)了過(guò)去一年中在學(xué)校的學(xué)習和生活情況。自己的學(xué)習在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步，但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少。父母問(wèn)這是為什么呢，還沒(méi)等我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父親就已經(jīng)搶先說(shuō)了�！斑@是因為你認為對自己學(xué)的知識都有把握了，但是你只是簡(jiǎn)單的了解了表面，題的難度再深一點(diǎn)的話(huà)，你就不能融會(huì )貫通了。其次就是你不會(huì )安排學(xué)習的'時(shí)間，不能跟上時(shí)間的步伐，正是由于這些原因才導致了你學(xué)習成績(jì)的下降�！蔽蚁肓讼�，的確如父親所說(shuō)，接著(zhù)，母親又說(shuō)：“其實(shí)我和你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jì)，能學(xué)業(yè)有成，所以平常才會(huì )多提醒你，但是提醒的次數多了，就會(huì )引起你的反感，其實(shí)，這何嘗不是為你好呢�！甭�(tīng)了父母的話(huà)，我若有所思。
我虛心的接受了父母的話(huà)，并向他們也敞開(kāi)了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個(gè)好的成績(jì)來(lái)面對你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個(gè)因素，就是你們提醒我的次數太多，使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩，所以才會(huì )假裝聽(tīng)不進(jìn)去你們的話(huà)�！�
敞開(kāi)了各自的心扉之后，我和父母的關(guān)系又近了一層，父母答應我不會(huì )總是說(shuō)我，給我施加壓力，同時(shí)，我也答應父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。
經(jīng)過(guò)這次談話(huà)，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。
與父母溝通作文11
我們與父母同生活在一片屋檐下，是最親密的一家人。而隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，小時(shí)候對父母的依賴(lài)，對父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式，渴望獨立。而我們在父母眼中卻是長(cháng)不大的孩子，父母覺(jué)得我們越來(lái)越不好管教，越來(lái)越不懂事。而我們卻覺(jué)得父母越來(lái)越嘮叨，越來(lái)越陳腐，所以導致了我們與父母之間卻會(huì )發(fā)生很多矛盾與沖突。這些矛盾與沖突的原因往往是因為我們和父母的溝通不當所導致的。所以，我們要學(xué)會(huì )和父母的溝通。與父母溝通得當，可以使我們感受到父母的愛(ài)，向父母奉獻愛(ài)心，化解與父母的沖突和矛盾。
與父母溝通，首先要了解父母。了解父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會(huì )地位、生活態(tài)度、價(jià)值觀(guān)念、興趣愛(ài)好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面，交流的結果要求同存異。與父母溝通要有耐心，彼此尊重對方的意見(jiàn)、學(xué)會(huì )換位思考。
我們也要敞開(kāi)自己的心扉，克服閉鎖心理，告訴父母自己的真實(shí)想法，傳遞自己的信息和情況，讓父母了解自己，溝通起來(lái)就沒(méi)有隔閡與忌諱了。
與父母溝通要保持平和的'心態(tài)，不能沮喪無(wú)趣。我們高高興興的與父母商量，就會(huì )避免父母的斥責。
更要學(xué)會(huì )求同存異，溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異，有著(zhù)不同的觀(guān)點(diǎn)，動(dòng)機和行為方式。所以溝通不必非要統一不可，而要求同存異。找到同，我們就有了共同的語(yǔ)言和行動(dòng)；保存異，就是保存對父母的尊重和理解。
這是我根據《思想品德》課本總結出的與父母溝通的幾種方法。我們學(xué)會(huì )與父母溝通后，我們與父母的關(guān)系會(huì )更融洽，家庭會(huì )更溫馨、和諧，對我們的健康成長(cháng)更有利！
與父母溝通作文12
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地發(fā)現，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。為什么會(huì )這樣？我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時(shí)所說(shuō)的“代溝”？
每天，父母拖著(zhù)一身疲憊回家，就一頭倒在沙發(fā)上，翹起二郎腿，閉幕養神起來(lái)。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場(chǎng)面好象早已定格，成為了一種懷戀的對象。
今天，我與母親面對面的坐了下來(lái)，準備進(jìn)行“心靈溝通”。媽媽說(shuō)我平時(shí)學(xué)習不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書(shū)的重要性。這使我聽(tīng)了很是傷心�！皨寢尠�，我并不是您所說(shuō)的這樣的，我現在懂事了，知道學(xué)習了，可您，可您一點(diǎn)都不給我自由的空間，總認為我還是那個(gè)躲在屋檐下，掉著(zhù)眼淚始終長(cháng)不大的小孩子！
看著(zhù)窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的.一員啊。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽?zhuān)傉f(shuō)我學(xué)習沒(méi)有勁頭，還每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現；我在擔憂(yōu)，只不過(guò)我沒(méi)有表現在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔摹?/p>
雖然現在我離你們定的目標還有一段距離，但是我會(huì )努力，會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看！
“孩子，你有這一個(gè)決心，我很高興，之前是我們錯怪你了，原來(lái)你一直在努力，是我沒(méi)注意��！哈哈�！�
打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸窗外新鮮的空氣，會(huì )發(fā)現，原來(lái)溝通的感覺(jué)這么好，這么美妙！花變紅了，草變綠了，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在“唧唧喳喳”叫個(gè)不�！，F在，我體會(huì )到了，溝通，不會(huì )因為年齡的增長(cháng)而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心！
溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì )發(fā)現，成長(cháng)的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！
與父母溝通作文13
按學(xué)校"五一假期特色實(shí)踐作業(yè)"的要求，我需要與父母親一起演算：我從出生至今花了父母多少錢(qián)和能陪父母親多少時(shí)間。
這是一項很要意思的作業(yè)，我也樂(lè )意去完成。周六晚，媽媽還在一旁制衣，爸爸在邊看電視邊喝茶。曾經(jīng)，我也聽(tīng)媽媽說(shuō)別人再算他們的兒女共花費了多少錢(qián)時(shí)，得出的那個(gè)保守的'數字后，都是滿(mǎn)臉的震驚。一個(gè)家庭撫養一兩個(gè)孩子多么不容易��！我說(shuō)出了這次特色作業(yè)的內容，父母難解又易難解的是已經(jīng)初二了，對于我花費的錢(qián)也都記不清了，為何還要做這種作業(yè)？
易解的是讓我們這些學(xué)習知識的少年了解父母的辛勞，將來(lái)可以報答父母的養育之恩，回報社會(huì )，對社會(huì )作出貢獻。與父母溝通，我記錄下從小到大的花費，在總計上寫(xiě)了2萬(wàn)多元。以我現在的能力，大概是一分錢(qián)也賺不回來(lái)吧！可這是奠定基礎，為后來(lái)的成功鋪路。
對于這數目，我卻是認為它太少了，我小時(shí)候可是什么都想買(mǎi)埃接下來(lái)，是一起算陪父母多少時(shí)間，由于現在是在學(xué)校住宿，一周在家時(shí)間是兩天�？晌业乩砗蜕锊惶�，結果還要花費半天時(shí)間，這樣一周在家陪父母的時(shí)間又縮小了不少。與父母在一起的時(shí)間，由于游戲，學(xué)習或其他原因越來(lái)越少。
在將來(lái)3年，未來(lái)的20xx年，或許自己就會(huì )漸漸地，完全的脫離父母無(wú)時(shí)無(wú)刻在一起的生活軌跡。只有珍惜現在，多與父母交流，才能彌補。經(jīng)過(guò)這一次的溝通，我感受到父母親從小到大對我無(wú)微不至的愛(ài)。他們?yōu)榱宋也粩嗟馗冻�，以后，我�?huì )多于父母親溝通，借此來(lái)排解他們的苦悶和發(fā)泄自己的不良情緒。
與父母溝通作文14
“記住，作答時(shí)要沉著(zhù)，冷靜，穩重下筆；不要浮躁，先易后難，慢慢把*日學(xué)過(guò)的知識回憶起來(lái)；另外，千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準考證號，有什么事就舉手找監考老師啊……”
“哎呀，媽媽?zhuān)憔头判陌�！這些我都知道了，你還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……”
“當當當———當當當———”開(kāi)考的鈴聲響徹校園上空，我懷揣著(zhù)父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)考考常
考場(chǎng)一片安靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗，進(jìn)行第一次重大人生抉擇。面對黑板上那面*，仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng )出一番全新的天地，就要用喜人的成績(jì)來(lái)報答對我有養育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。
為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現。此時(shí)我的心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現在我眼前了。
幼兒時(shí)期，我因為體質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽帶我走得最多的路就是去醫院的路，常常一日一次，甚至有時(shí)一日兩三次也說(shuō)不定。
上幼兒園以后，身體好了些，但我又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的路是帶我東奔西跑。
上小學(xué)了，每日接送又成了爸爸媽媽比作之事。
臨近畢業(yè)考了，父母做得最多的是使每天陪我日日夜夜的復習，提示我應該怎樣復習已學(xué)過(guò)的知識，整理零散的知識點(diǎn)，給我鼓勁打氣，以緩解我的壓力。
此時(shí)此刻，又是探們焦急的在考場(chǎng)外靜靜等待，等待他們的寶貝兒子的凱旋。
這一切都讓我堅定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念。
有的'時(shí)候，我也會(huì )自己?jiǎn)?wèn)自己：難道世界上真有上帝，那上帝難道早已安排了這一切，用這跟牽掛之繩把我們彼此系在一起嗎？
這時(shí)我想到了孟郊的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”
為了這顆感恩的心我的筆不停的轉，為了這顆感恩的心，我要交出一份滿(mǎn)意的答卷……。
與父母溝通作文15
時(shí)光匆匆流逝，在不知不覺(jué)中，我們都隨著(zhù)年齡的增長(cháng)漸漸長(cháng)大啦！隨著(zhù)時(shí)間的消逝，漸漸地發(fā)現和父母之間經(jīng)常有一些小摩擦，遇事總是和父母談不到一起，容易產(chǎn)生一些磕磕絆絆。
原來(lái)我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了14歲的青少年，我們已經(jīng)邁進(jìn)了青春期的大門(mén)，已經(jīng)不是從前那個(gè)到處嬉戲玩耍的.小孩子了，我們已經(jīng)長(cháng)大啦！步入青春期，我們的心理，生理以及各個(gè)方面發(fā)生了變化，同時(shí)也產(chǎn)生了逆反心理，遇到事情不愿意和父母相互溝通，喜歡埋在心低，這樣做是不對的，我們已經(jīng)到八年級啦，必將有許多事情不懂，這就需要父母來(lái)幫我們解決。
進(jìn)入八年級，我們正是在學(xué)習的重要階段，八年級將決定我們的未來(lái)，當然還需要我們的不懈努力，所以中學(xué)中學(xué)生的我們，要善于與父母溝通，我們與父母溝通，是辨明是非，尋求最佳結果的過(guò)程；我們要經(jīng)常與父母溝通，這樣有助于我們更好的學(xué)習。我們經(jīng)常會(huì )感覺(jué)到和父母找不到共同話(huà)題，一說(shuō)話(huà)就發(fā)生小摩擦，與父母談不到一起，所以就干脆不和父母說(shuō)話(huà)，進(jìn)而導致矛盾升級，這是明顯的逆反心理。我們青少年最容易產(chǎn)生逆反心理，然而還不會(huì )克制自己，所以才導致了與父母不和這類(lèi)情況。我們產(chǎn)生逆反心理后，應該控制自己，多和父母溝通，和父母溝通要冷靜下來(lái)，多站在父母的立場(chǎng)上去多想一想，溝通要求同存異，父母是愛(ài)我們的，只要我們同樣以愛(ài)的方式對待父母，溝通的障礙就會(huì )大大減少。
家是我們溫馨的港灣，是我們情感的棲息地，是我們物質(zhì)生活的后盾；家還是我們共同的樂(lè )園，我們要多與父母溝通，要善于與父母溝通，共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
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