機會(huì )的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的機會(huì )的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機會(huì )的作文1
每當我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的young；
與別人一樣等于隨波蕩漾，只看一眼就遺忘；
來(lái)讓我的力量遙控你的力量，秀出我的花樣，我有我的young；
跟別人一樣實(shí)在太不像樣，青春就要不一樣。
——飛輪�！段矣形业膟oung》
十五年來(lái)，我在父母的眼里總是一名中規中矩的好孩子；在老師眼里，我總是一名不折不扣的好學(xué)生。然而，當十六歲生日到來(lái)之際，我的腦海閃現了一個(gè)“叛逆”的念頭：給自己一次“放肆”的機會(huì )。
十六歲，讓我背上行囊，獨踏四方。我想感受北國“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯闊；我想體驗“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的凄美；我想欣賞江南“小橋流水，琴韻書(shū)聲”的`幽美。足踏祖國的大好河山，讓心跌進(jìn)自然的神奇美妙之中。
十六歲，讓我釋放能量，展現風(fēng)采。我想在青春的T型臺上，盡情舞出年輕的魅力；我想在青春的賽場(chǎng)上，盡力拼出年輕的力量；我想在青春的路途里，留下生命中最美的一瞬。亮出自己的風(fēng)采，做更好自己！
十六歲，讓我一抒己見(jiàn)，接受洗禮。我想在辯論臺上勇敢地發(fā)表自己的獨特見(jiàn)解；我想在演講比賽上用表追而流利的英語(yǔ)博得滿(mǎn)堂喝彩；我想在講臺上當一回“教師”，體驗另一種人生。走出心靈的羈絆，讓心感受異樣的生命之美。
十六歲的生日已經(jīng)悄然走過(guò)，在吹滅十六支蠟燭后，我知道，我要用行動(dòng)為花季增添光彩，讓生命因十六歲的“放肆”而熠熠生輝！
討厭隨波逐流
拒絕人云亦云
我就是我
時(shí)而勇敢，時(shí)而膽怯
時(shí)而活潑，時(shí)而安靜
給十六歲一次“放肆”的機會(huì )
讓青春此而美麗……
機會(huì )的作文2
我看過(guò)一個(gè)連環(huán)畫(huà)，畫(huà)了很多破草房，一群小朋友背著(zhù)裝滿(mǎn)野菜的背簍，穿著(zhù)打了補丁的布衫，臉黑黑的，身體瘦瘦的，好像皮包著(zhù)骨頭，似是一根竹竿……那連環(huán)畫(huà)反應的是貧困地區的孩子們還過(guò)著(zhù)吃不飽穿不暖的生活。想到這幅連環(huán)畫(huà)我在心里默默地說(shuō)了一個(gè)咒語(yǔ)，“變，我變，我變變變”我變出很多東西。讓他們的童年也過(guò)上跟我們一樣的好日子。
假如我會(huì )變，我每天都變出好多好多香噴噴的`米飯，青菜，小米粥……放到草地上。那些饑餓的孩子們聞到香味，沖過(guò)來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。我看著(zhù)他們吃飽后滿(mǎn)足的樣子，我會(huì )很欣慰。
假如我會(huì )變，我要變出各季的衣服和一棟棟洋房，讓他們穿得暖住得舒適。
假如我會(huì )變，我要變出一所所學(xué)校，讓那些孩子們免費上學(xué)。
假如我會(huì )變，我要變出游樂(lè )場(chǎng)和各種各樣的玩具、，供他們玩的開(kāi)心。
假如我會(huì )變，我還要變成馬戲團里的小丑，表演精彩的節目。讓那些缺衣少食想笑又笑不出來(lái)的人們，臉上都帶著(zhù)甜甜的笑，把一切煩惱都忘記。
假如我會(huì )變，我要變出火車(chē)，供他們運出特產(chǎn)掙錢(qián)，改善生活。供他們走出來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。
假如我會(huì )變，我想變成一位圣人，讓貧困地區的小朋友以及所有的人都能健康快樂(lè )地生活。讓人間充滿(mǎn)真、善、美。
機會(huì )的作文3
老師，請再給我一次機會(huì )吧。
事情是這樣發(fā)生的：在一天上午，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑向操場(chǎng)。我玩得有些渴，便跑回教室去喝水，發(fā)現幾個(gè)男孩正在后面的墻上爬呢。我便叫道：“喂，你們幾個(gè)在干什么，你們不知道這樣做會(huì )弄臟后面的`墻嗎?”他們囂張地說(shuō)：“你憑什么管我們，我們又為什么要聽(tīng)你的�！薄鞍パ�，我怎么說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習委員，比什么都比你們強�！蔽掖蟀l(fā)雷霆地說(shuō)。他們便說(shuō)：“有本事就來(lái)比一比呀!”我不管三七二十一地對他們說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕你�！�
就這樣，我們來(lái)了一場(chǎng)爬墻比賽。他們對我說(shuō)：“規則只有一條，只要你抓住繩子，誰(shuí)爬上去最快，誰(shuí)就勝利了�！闭f(shuō)完，他們叫口號了：“一，二，三�！睌禂低炅�，我就用盡九牛二虎之力，抓住繩子，一步一步地爬上去�？捎挚纯此�，他一手抓繩子，又到另一只手抓繩子，那動(dòng)作，簡(jiǎn)直就是經(jīng)過(guò)反復的練習呀。速度比我快，力量又比我大，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天，在個(gè)在地�？晌疫�不肯認輸，用力抓著(zhù)繩子前進(jìn)。就在這時(shí)，老師和同學(xué)們上來(lái)了，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)在干什么，譚超，你堂堂一個(gè)學(xué)習委員，竟帶壞頭，我要撤銷(xiāo)你的學(xué)習委員�！崩蠋熣f(shuō)完，我的心就像被刀割一樣，回家的路上，我垂頭喪氣，回到家，還大哭了一頓。那時(shí)我的心后悔至極，真的很不該那么幼稚，我為自己的行為感到慚愧。
老師，假如時(shí)光能夠倒流，我一定不會(huì )那樣去做；假如時(shí)光能倒流，我一定會(huì )耐心勸他們的，老師再給我一次機會(huì )吧。這一件事過(guò)去了，但是它留給我的某某教訓一直被我刻在心里，我要讓它提醒我，要時(shí)刻的以身作則，嚴于律己。
機會(huì )的作文4
人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不碰到各種大大小小的機會(huì )，而如何把握機會(huì )，已成為了每個(gè)成功人士必會(huì )思考的問(wèn)題。
機會(huì )如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機會(huì )在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機會(huì )來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會(huì )，所以說(shuō)機會(huì )不是等來(lái)的。但是機會(huì )再等著(zhù)所有的人，所以機會(huì )需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當第一個(gè)它等到的'人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會(huì )，就可能會(huì )品嘗到成功的歡樂(lè )；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì )錯過(guò)很多機會(huì )，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現機會(huì )時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。
牛頓當年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì )不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )�！迸喔倪@句話(huà)也在啟發(fā)著(zhù)我們，機會(huì )還需要我們去創(chuàng )造�？梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì )添加幾條輔助線(xiàn)，做了輔助線(xiàn)的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線(xiàn)的方法可以看作是我們在為自己造就機會(huì )。
由此看來(lái)想要把握機會(huì )，首先需要尋找機會(huì )，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng )造機會(huì )。遇到機會(huì )后，一定“先下手為強”，才能抓住機會(huì )；如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會(huì )也不能怨天尤人了。
所以，對于機會(huì )，自己要有足夠的信心去判斷，也要有足夠的勇氣承擔判斷錯誤所帶來(lái)的后果，畢竟凡事有成功也必定會(huì )有失敗。但是，如何抓住機會(huì )，把握機會(huì )，是成功的第一要素。
機會(huì )的作文5
死神的地獄里拘囚著(zhù)許多死去者的靈魂。有一天，上帝探訪(fǎng)了這所地獄》于是，靈魂們紛紛向上帝傾訴自己的遭遇。
“我是成語(yǔ)’守株待兔’中那個(gè)想坐享其成而活活餓死的農民�！币粋�(gè)骨瘦如柴的靈魂說(shuō)：“上帝，如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好耕田，用汗水來(lái)滋潤生命!”
我是一個(gè)貪財官，當初別人送禮賄賂我時(shí)，我總對自己說(shuō)：‘干完這次，下次就洗手不干�！墒�，唉!到頭來(lái)終究難逃法網(wǎng)，被依法懲治了二如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )像包公那樣做一個(gè)好官，”一個(gè)胖胖的中年人說(shuō)。
“我是一個(gè)自殺者的靈魂�！币粋�(gè)30歲左右的少婦泣聲道：“當初有兩個(gè)人追求我。一個(gè)年輕有為，但那時(shí)他很窮，身無(wú)分文。連花都沒(méi)送過(guò)；另一個(gè)是大款，他總是給我買(mǎi)這買(mǎi)那。最終金錢(qián)勝過(guò)了真愛(ài)，我選擇了后者。但不久，他就棄我而去，還騙走了我所有的財物。這時(shí)，那個(gè)年輕有為的人己經(jīng)頗有作為了。我無(wú)顏面對他與親人，又無(wú)法茍且偷生，終于選擇了死亡。如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )選擇那個(gè)窮青年，我們一定會(huì )有個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，我……”此時(shí)這個(gè)靈魂已泣不成聲了。
上帝微笑著(zhù)聆聽(tīng)每個(gè)靈魂訴說(shuō)心中的不平。最后他說(shuō)：“的'確，如果再給你們一次機會(huì )，你們會(huì )活得很好；但是請記住，生命只有一次，機會(huì )也只有一次，既然當初你這樣選擇了，就不容許再后悔。所以你們應該做的就是在面臨選擇時(shí)深思熟慮，不為表面所迷惑，正確地選擇自己今后的道路�！�
通向新一輪生命的大門(mén)打開(kāi)了，聆聽(tīng)過(guò)上帝的真理的靈魂們向那扇大門(mén)走去，期待著(zhù)新生命的洗禮。他們相信，他們不會(huì )再后悔，不會(huì )再向上帝乞求“再給我一次機會(huì )”!
機會(huì )的作文6
早上第四節課，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室時(shí)拿著(zhù)一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)和一個(gè)硬皮本，高興地走上講臺說(shuō)：“祝賀何英博同學(xué)榮獲未央區英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽二等獎，特發(fā)此證，以茲鼓勵！”我伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲走上了講臺，當我接過(guò)獎狀時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我樂(lè )得合不擾嘴，心里就像吃了蜜一樣甜，回想那段日子真是感慨萬(wàn)千，那時(shí)我一直想把字練好，非常羨慕我同桌譚莎，看著(zhù)她的“A、A+”我便下定決心，一定要超過(guò)她，抱著(zhù)這種決心，我認真對待每次書(shū)寫(xiě)，作業(yè)都一筆一劃的寫(xiě)工整。我就象曾國藩一樣幸運，迎來(lái)了書(shū)寫(xiě)大賽。
備戰的.日子里，我絲毫不敢懈怠，終于我過(guò)五關(guān)斬六將沖到了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽的總決賽。在一間一百多人的大教室里，我特別緊張，但又很激動(dòng)，心里只有一個(gè)信念：何英博，一定要把握機會(huì )，放棄不是你的性格……”就這樣，我迎來(lái)了肯定的回報。
其實(shí)這次大賽每個(gè)人都有機會(huì )，都可以參加，可是有些人在一開(kāi)始的思想斗爭中就失敗了，我印證了一句名言：上帝給每個(gè)人的機會(huì )都是一樣的，主要看你珍不珍惜。漢高祖劉邦就抓住了機會(huì )，用七年時(shí)間給自己一個(gè)華麗大轉身，由小混混變?yōu)橐淮熳�，我也嘗了抓住機會(huì )的好處，我一定要抓住每一次機會(huì )，并讓自己的每次付出都換來(lái)華麗的回報！
機會(huì )的作文7
在我們的生活中有許許多多的機會(huì )，昨天就有一樁艱巨的任務(wù)落在了我們八班的頭上，就是讓我們給學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)表演一首歌曲。
早上我們七點(diǎn)十分之前所有人準時(shí)到校并進(jìn)班跟李老師學(xué)習《校園的早晨》這首歌曲，這次和我們一起表演的還有七班的三位優(yōu)秀同學(xué)鐘宛凝，靳子珊和于可一。經(jīng)過(guò)一個(gè)早讀課時(shí)間的訓練后，李老師和謝老師領(lǐng)著(zhù)我們去了操場(chǎng)簡(jiǎn)單排了下隊形與動(dòng)作，又練習了幾遍，我們的作品基本上已經(jīng)成形，之后上午的訓練就已經(jīng)結束，我們也更熟悉歌詞了。
到了下午后兩節課，其他班都去看紅歌比賽了，而我們卻來(lái)到了音樂(lè )教室進(jìn)行了細致的練習。本來(lái)以為這次表演全班同學(xué)都能上，可沒(méi)想到因為舞臺大小有限，所以有一部分同學(xué)不能參與，就這樣我們馬上就一人一句的唱讓老師選擇誰(shuí)去誰(shuí)留。在這之前老師給了我們五分鐘的準備時(shí)間讓我們練習，我感覺(jué)無(wú)比緊張，仿佛又有了競選《橘頌》的感覺(jué)，手心里全是手汗，濕濕的。從王涵開(kāi)始，漸漸的很快就到我了，我的心怦怦怦直跳，很害怕自己太緊張發(fā)揮失常了，被淘汰了。到我了，我清了清嗓子唱起了第一句，沒(méi)想到還沒(méi)唱完李老師就用過(guò)一個(gè)字結束了我的solo。我們第一排唱完了，我自我感覺(jué)良好，在謝老師淘汰人時(shí)，我還是緊張，有一種度秒如年的`感覺(jué)，而且謝老師還看了我好幾次，此時(shí)也有一種不安的感覺(jué)。最后很開(kāi)心我抓住了機會(huì )留了下來(lái)，可我們這一排周倪萱和劉鑫陽(yáng)卻不巧落選。
不過(guò)這四年里還有許許多多的機會(huì )，不要因為這一次而對自己失去了信心。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負有心人，我們一定要把握住身邊許許多多的機會(huì )，希望意外落選的同學(xué)一定不要灰心！
機會(huì )的作文8
機會(huì )，稍縱即逝。猶豫，會(huì )讓你錯失良機。
進(jìn)初三以來(lái)，我在英語(yǔ)課上大顯神威，越戰越勇。下節是英語(yǔ)課，我暗自竊喜，“又是我表演的時(shí)間了�！庇⒄Z(yǔ)老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，“請同學(xué)們翻到第80頁(yè)�！币环�80頁(yè)，映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲(chóng)般的英語(yǔ)單詞。一向恃才放曠的同桌捧著(zhù)英語(yǔ)書(shū)仿佛捧著(zhù)天書(shū)，呻吟著(zhù)：“我不行了�！庇⒄Z(yǔ)老師拋出一個(gè)問(wèn)題，教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長(cháng)的文章給擊倒了。英語(yǔ)老師用鷹一般銳利的目光掃視著(zhù)教室，不知哪個(gè)倒霉蛋會(huì )成為她今天第一個(gè)獵物�！澳衬�，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！笨蓱z的'同桌因身處教室中央，失了天時(shí)地利人和，才被老師抓住。同桌滿(mǎn)頭大汗，不知所語(yǔ)。英語(yǔ)老師又叫了第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)，都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著(zhù)的蠟燭，點(diǎn)燃了英語(yǔ)老師的怒火�！斑@個(gè)問(wèn)題真的有那么難嗎？”英語(yǔ)老師怒吼著(zhù)。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸，我智慧的靈光卻在此時(shí)找到了答案。英語(yǔ)老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問(wèn)題會(huì )因錯誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。此時(shí)的我好似是西城下的司馬懿，不知是進(jìn)還是退。正當我糾結的時(shí)候，大無(wú)畏的班長(cháng)高高的舉起了手，他完整準確的答案博得了英語(yǔ)老師激情的贊揚�！鞍嚅L(cháng)不愧是班長(cháng)，果然非同凡響，同學(xué)們要多向他學(xué)習！”英語(yǔ)老師豎起了大拇指。班長(cháng)的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔�！鞍�，上帝，我想的和班長(cháng)的一模一樣。如果我沒(méi)有錯過(guò)這次機會(huì )，那現在被表?yè)P的就是我了�！蔽以谖蛔由隙逯�(zhù)腳，為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是，臨下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師還獎給班長(cháng)一本厚厚的筆記本，說(shuō)是獎勵給英語(yǔ)課堂之星的。哦，老天爺呀，那正是我想要的筆記本啊，錯過(guò)一次機會(huì )，我的腸子都青了。
機會(huì )的作文9
寒冷的冬天到了,在路上我們常常會(huì )見(jiàn)到這樣的現象:路上的行人匆匆地走在路上,身上的衣服將身體裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的,他們縮著(zhù)身子,恨不得能夠直接“閃”回家中。
這告訴了我們:溫暖是不能等的,只有自己努力加緊步伐趕回家,才可以得到真正的溫暖;如果我們呆在原地等待溫暖,那我們等到的只能是寒冷。
機會(huì )也是如此。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“弱者坐失良機,強者制造時(shí)機�！笔堑�,機會(huì )不待人,它需要我們自己去制造、去爭取。一個(gè)有所作為的人是絕不會(huì )去等待時(shí)機的,因為他們深知,機會(huì )是從不會(huì )照顧無(wú)準備之人的,相反,只有弱者才會(huì )坐等時(shí)機的到來(lái)。
大家應該都聽(tīng)過(guò)《守株待兔》這個(gè)故事吧。故事里的主人公因為偶爾撿到了死在樹(shù)樁上的兔子,得到了意外的收獲,就想不勞而獲,再撿一只兔子。所以,他深信還會(huì )有兔子撞在樹(shù)樁上。于是,他等呀等,等到莊稼都荒蕪了,還是沒(méi)有一只兔子撞到樹(shù)樁上。這個(gè)家喻戶(hù)曉的寓言故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理:機會(huì )不待人。那個(gè)農民就是一個(gè)愚蠢的人,他為了得到兔子,就固執地在樹(shù)樁旁等待,這樣做不但絕對不會(huì )有任何結果,還會(huì )白白失掉自己已有的東西,這樣真是得不償失啊!但如果他是一個(gè)智者,他就一定會(huì )努力地種莊稼,當取得了一個(gè)好收成時(shí),他可以用所賺的'錢(qián)來(lái)買(mǎi)兔子。。這就說(shuō)明,如果我們不去爭取時(shí)機,時(shí)機就絕不會(huì )光顧你;而如果我們努力尋找時(shí)機,機會(huì )就會(huì )自己找到你。
世界上,有哪個(gè)成功的人沒(méi)有努力爭取過(guò)機會(huì )呢?錢(qián)學(xué)森歷盡磨難,終于從美國回到了祖國的懷抱;愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈,試了成千上百種材料獲得了成功;袁隆平爺爺經(jīng)過(guò)不懈的努力,發(fā)明雜交水稻大獲成功……發(fā)現機會(huì )的過(guò)程,就是一個(gè)努力的過(guò)程。
機會(huì )不待人,只有我們自己努力創(chuàng )造機會(huì ),那么,你就是一個(gè)有作為的人!
機會(huì )的作文10
這是一次難得的鍛煉機會(huì )。
我們要在紫金城銷(xiāo)售中心，現場(chǎng)展示自己的作品，現場(chǎng)評選，不有豐富的獎品可以拿。
同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)喜上眉梢。
我們來(lái)到紫金城，哇!房子好高啊!一幢幢房子拔地而起，屹立在蔚藍的天空之中。
小區里亭臺樓閣，噴泉飛花，美麗的噴泉噴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)快，美不勝收。
來(lái)到大廳，當得知第一名的獎品是我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)時(shí)。
我更加欣喜若狂。
時(shí)刻提醒自己一定發(fā)揮自己最好水平。
我忙碌地做著(zhù)比賽前的準備工作。
當主持人一聲令下，比賽開(kāi)始，同學(xué)們紛紛拿出筆墨紙硯，頓時(shí)會(huì )場(chǎng)上涌起了淡淡的'墨香，我從包里拿一張白色的宣紙，蘸飽墨，心中默默地想著(zhù)每個(gè)字的結構，每個(gè)字比劃之間的關(guān)系，我看中位置，寫(xiě)下一個(gè)“應”字。
不行，這個(gè)字太大，為了能得到名次，我必須精益求精。
沒(méi)關(guān)系，重新寫(xiě)，我慎重地想好每個(gè)字的大小，才下筆寫(xiě)。
就在這時(shí)，旁邊的女生碰了我一下，害得我把點(diǎn)寫(xiě)成了撇。
看著(zhù)那大大的撇，這似乎是在嘲笑我，我怒發(fā)沖冠，算了，我還是繼續寫(xiě)我的字吧!我深深吸了一口氣，平抑了我憤怒的心。
幸虧我早有準備，我從包里拿出另一張宣紙。
繼續寫(xiě)著(zhù)，頭上冒出了顆顆汗珠，手出了許多汗，我急得火燒火燎，頓時(shí)腦海里想起媽媽的話(huà)，比賽輸贏(yíng)不重要，中要盡力就好。
我抓起筆，重頭寫(xiě)起，我小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)，生怕再寫(xiě)錯或有什么意外，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地逼進(jìn)。
當我最后一筆瀟灑的回峰時(shí)，一幅精美的作品便大功告成。
有了比較才會(huì )有發(fā)現，只見(jiàn)一幅幅作品掛在黑板上時(shí)，有莊嚴厚重的楷書(shū)，有四條八穩的隸書(shū)，有行如流水的行書(shū)……一幅幅精彩的作品折射出他們的功底，我才發(fā)現我與他們有了差距。
還得繼續練習才行。
臺上三分鐘，臺下十年功，只要我每天練習，勝利總有一天會(huì )屬于我。
機會(huì )的作文11
媽媽?zhuān)粋�(gè)多么偉大，多么溫暖的字眼呀！我愛(ài)您就像您愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己。也許您不相信我，說(shuō)我在胡言亂語(yǔ)吧！可如果看了下面我想對您說(shuō)的話(huà)，您就會(huì )相信我。
媽媽?zhuān)牟∫苍S是因為我吧！哎，我現在已經(jīng)十歲了，會(huì )自己洗頭發(fā)，疊被子，獨立完成作業(yè)�？赡鸀槭裁催�是放心不下我，而帶著(zhù)病痛為我洗頭，給我疊被子、檢查作業(yè)？我就想不通，您為什么還要把我當作小小孩來(lái)看待呢？
作為您的女兒，我總覺(jué)得要好好報答您，為您做些什么，可每次當我拿起沉甸甸的拖把時(shí)，您卻總是把我一攔，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能行的，你去忙你的`吧�！蹦�，那時(shí)的我心里有多么的失望嗎？
記得去年深秋，您因為子宮肌瘤做了手術(shù)后臥床休息。當我看見(jiàn)您躺在病床上憔悴無(wú)助的樣子時(shí)，媽媽?zhuān)芍喇敃r(shí)我的內心有多么心疼，多么痛苦？那句剛剛學(xué)過(guò)的古詩(shī)一直縈繞在我的心頭“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。媽媽?zhuān)耶敃r(shí)就在心里暗暗發(fā)誓，今后絕不再讓您辛苦受累了。于是，我就悄悄從幫您洗鍋拖地做家務(wù)入手，可是剛一打開(kāi)水龍頭，您就聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦嘩啦的流水聲，您喘息著(zhù)用嘶啞的聲音叫我，說(shuō)：“別洗了，那不是你該做的事，你洗又洗不干凈，洗什么洗，趕快寫(xiě)你的作業(yè)去�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，您知道我有多傷心嗎？我跑回自己的房間忍不住哭出了聲，我簡(jiǎn)直想說(shuō)一百個(gè)“您別再攔我了，行嗎？”為什么？為什么您連一個(gè)小小的讓我表達愛(ài)的機會(huì )都要剝奪？我知道您愛(ài)我，怕影響我的學(xué)習，可是，我并不是學(xué)習的機器，我也需要學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )施愛(ài)。
所以，我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)笄竽�，給我一次愛(ài)您的機會(huì )吧！”
機會(huì )的作文12
我錯過(guò)許多事情，但令我最后悔的是我錯過(guò)對一個(gè)要去巴西的好朋友當面說(shuō)再見(jiàn)。
記得在我二年級時(shí)，我有一位名叫葉維可多的朋友，我們經(jīng)常一起玩，互相幫忙。在二年級學(xué)期結束的那一天，他來(lái)和我們說(shuō)他要去巴西讀書(shū)了，初中有可能回來(lái)�？赡芤驗樗X(jué)得這件事太傷感了，便沒(méi)有再提�；丶业腵時(shí)候我們互相道別，但是我不知道，他的這一聲再見(jiàn)會(huì )成為他對我說(shuō)的最后一句話(huà)。
三年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我認為他會(huì )最后來(lái)和我說(shuō)一句再見(jiàn)，我連禮物都準備好了。但是，當我去到學(xué)校時(shí)，他的位置早已空空如也，什么也沒(méi)留下。
淚水一下子流了下來(lái)，我任憑淚水拍打在禮物盒上，我后悔不已，他走了，我居然都沒(méi)有認真的和他說(shuō)再見(jiàn)，我想：我算是個(gè)什么朋友，朋友走了都沒(méi)當面對他說(shuō)一聲再見(jiàn)，珍重！離別的時(shí)候，我記得當時(shí)我去看一場(chǎng)電影，如果我提前知道他會(huì )走，就不會(huì )去看電影，而是去見(jiàn)他。唉！要是他當時(shí)說(shuō)清楚一點(diǎn)就不會(huì )發(fā)生這樣的事了。
這兩年，我無(wú)比期盼他有一天能回來(lái)，就算他早已忘了我，我也還能補上說(shuō)“再見(jiàn)”的機會(huì )。
可是他偏偏沒(méi)有，他離開(kāi)我們后再也沒(méi)有回來(lái)，他可能早就忘了我們。就算他初中回來(lái)，可能和我們再見(jiàn)面，他也不一定記得我。
我希望，有一天他能夠回來(lái)，叫一聲我的名字，給我一個(gè)彌補的機會(huì )，讓我鄭重地說(shuō)一聲“再見(jiàn)，我的朋友！”
機會(huì )的作文13
看著(zhù)一疊疊令人咋舌的題目，我的汗又涔涔的從手底冒出。正當我處于放棄與喪氣之際，桌上卻多了一把鑰匙，我好奇的拿起它，卻瞬間跌落到時(shí)光倒流中……
童年的景物依舊，老師一如春風(fēng)般和煦的笑容令我情感為之觸動(dòng)，眼淚潸潸落下�；叵肫鹚麄儗ξ疑钪氐钠谠S，此刻的我卻如此不堪一擊！我倏地變的好微渺。望著(zhù)同學(xué)們孜孜矻矻的苦讀，我又多了好幾分羞怯之心。
當我就坐在階梯旁沉思，猛然抬頭，發(fā)現到藍天白云的變化，發(fā)現到世間遭逢瓶頸的學(xué)生多如牛毛，我的辛苦只是滄海一粟，這點(diǎn)挫折又算得了什幺！想到了這里，我不禁擦干眼淚，顫抖的.握住時(shí)間之鑰，一切彷彿作夢(mèng)，然而我卻少了抱怨，多了策勵自己的決心。
其實(shí)，有很多時(shí)候，當你對事情起了畏懼之心，你就會(huì )激發(fā)積極突破的決心。很多人在回憶往事時(shí)，往往只有一句嘆息，殊不知“山窮水複疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的道理，就存在我們的腦海中。我們常常因為怨天尤人，而忽略了手掌上那微弱卻堅定的力量，甚至還輕易的使成功之門(mén)砰然關(guān)上。大家只能怨嘆時(shí)運不濟，再回頭已是枉然。多少人因此拋下年少時(shí)的理想，黯然選擇一輩子的遺憾。
“我們不是缺少機會(huì ),而是少了把握！”曾經(jīng)有一位長(cháng)者如此說(shuō)過(guò)。是��！一味消極逃避，只是維持短暫的安逸，卻造成永久的傷害。我們身為國家未來(lái)的主人翁，更要守緊那把機會(huì )之鑰，坦然面對我們所面臨的問(wèn)題，更不要輕言放棄。敞開(kāi)心扉、珍惜我們所擁有的，我們就會(huì )了解：原來(lái),成功即是在那不遠的地方，默默的望著(zhù)我們，大家只消沖過(guò)灰暗的荊榛、失意的黑云，對抗失敗的魔咒，我們和未來(lái)如此的近！
機會(huì )的作文14
南郭先生從宮廷里逃出來(lái)后，踉踉蹌蹌地跑回家里，躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，還把被子蒙在自己頭上�！澳惘偭税�？”他的妻子問(wèn)。被子里傳來(lái)南郭先生哆哆嗦嗦的聲音：“這日子沒(méi)法過(guò)了，齊溟王真是要命，好好的合奏他不聽(tīng)，偏要一個(gè)一個(gè)吹給他聽(tīng)，我只能拿著(zhù)那個(gè)破竽逃出來(lái)了�！彼钠拮雍苌屏�，并勸他：“誰(shuí)讓你沒(méi)有真本事，我看，你還是好好學(xué)些真本領(lǐng)，再去吹給齊溟王聽(tīng)吧�！睕](méi)想到這么一說(shuō)，南郭先生還真的“豁然開(kāi)朗”，一骨碌從床上滾了下來(lái)：“哼，幸虧我還賺了點(diǎn)小錢(qián)花花，就用這些錢(qián)過(guò)我下半輩子好了�！逼拮訜o(wú)奈地搖了搖頭，離開(kāi)了他。一個(gè)多月后，南郭先生上街閑逛，看見(jiàn)一群小孩子，覺(jué)得很可愛(ài)，剛想去逗他們，一個(gè)小孩子就直沖他大喊：“瞧，那不是南郭先生嘛，不會(huì )吹竽還裝會(huì )吹，最后還不是沒(méi)有好下場(chǎng)，羞死人了，哈哈！”南郭先生的臉“唰”一下的紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那天晚上，南郭先生翻來(lái)覆去怎么都睡不著(zhù)，他躺在床上，想了很多很多，也許是時(shí)候該悔過(guò)自新了……
于是，第二天天還沒(méi)亮，南郭先生就收拾好行李去拜訪(fǎng)山中的一位隱士。隱士說(shuō)話(huà)不喜歡繞彎子，直截了當，一針見(jiàn)血：“你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，混在行家里面充數，怎么行呢？就算你不吹竽了，你也要去學(xué)點(diǎn)真本領(lǐng)，才能在社會(huì )上立足啊�！蹦瞎壬�(tīng)了，若有所思。之后，南郭先生整日整夜地學(xué)習，最終成了一名出色的商人。
事隔多年，南郭先生組建了新的`家庭。一日，他和妻子路過(guò)王宮，看見(jiàn)一群人也在吹竽，其中有個(gè)人神情有點(diǎn)不太正常，換氣的節拍和別人也不太一致。妻子推了推他：“你看那個(gè)人，似吹非吹，你等著(zhù)，我去揭發(fā)他�！蹦瞎壬α诵�，拉住了她：“你想想，我當年也是那樣走過(guò)來(lái)的。給他留一個(gè)悔改的機會(huì )吧�！�
機會(huì )的作文15
到現在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。
我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過(guò)，我們開(kāi)始生長(cháng)，姐妹們都說(shuō)外面的世界很好玩，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問(wèn)。是的，為了見(jiàn)到向往已久的太陽(yáng)，為了看到五彩斑斕的世界，我們開(kāi)始生長(cháng)�？粗�(zhù)姐妹們臉上帶著(zhù)笑容，我卻不開(kāi)心。那發(fā)芽時(shí)的.疼痛一次次的向我涌來(lái)，我是在受不了了。我不長(cháng)了，我對他們說(shuō)，他們卻說(shuō)我：“傻瓜�！蔽一杌璩脸恋乃�......
“啪”當第一顆種子沖破泥土，鉆出來(lái)時(shí)，他興奮的叫道：“哈，我終于見(jiàn)到太陽(yáng)了�！笨墒窃谖已劾�，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺(jué).”接著(zhù)“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見(jiàn)到了向往的太陽(yáng)和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長(cháng)�！笨墒�，身體卻再也感覺(jué)不到那種疼痛，我這才知道，我錯過(guò)了發(fā)芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機會(huì )，可我，并沒(méi)有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。
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