關(guān)于捷徑作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于捷徑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于捷徑作文1

　　”成長(cháng)“，就是學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了……其實(shí)我們每個(gè)人都在成長(cháng)，而這個(gè)促進(jìn)我們成長(cháng)的環(huán)境無(wú)非就兩個(gè)地方———學(xué)校和家庭。我們的成長(cháng)只有一次，而且并沒(méi)有捷徑。

　　有人說(shuō)，所謂成長(cháng)就是年齡的增長(cháng)。我可以鑒定的告訴你：錯！如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)的澆灌，沒(méi)有知識的滋養，那他不是成長(cháng)，他是虛度光陰，他是一個(gè)傀儡。

　　如果一個(gè)人無(wú)父母的疼愛(ài)，那他是可憐的�？墒侨绻�盡管這樣，還不求上進(jìn)的話(huà)，他是可悲的！所謂知識改變命運。

　　沒(méi)有人可以一瞬間長(cháng)大，都是日積月累，從懵懂無(wú)知變?yōu)橹獣?shū)達理�，F在的我們就是在漫長(cháng)的成長(cháng)路上走著(zhù)�！白x書(shū)”是我們成長(cháng)路上的最佳途徑。但不是捷徑。

　　有些人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)用，可那么多偉人哪個(gè)不是靠讀書(shū)獲取知識，有一身的文學(xué)素養才走上成功的呢？

　　我國的張海迪正是一個(gè)最模范的代表人物，她“身殘志不殘“，高位截肢的殘酷沒(méi)有使她委屈，反之讓她越挫越勇，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程和各種世界語(yǔ)，這都是靠她堅強的意志，樂(lè )觀(guān)的`精神，向上的精神，以及強烈的求知欲才做到的！學(xué)來(lái)的知識何嘗不是一種成長(cháng)呢？

　　現在有很多學(xué)子為了擠進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校去拿錢(qián)買(mǎi)讀，以為這愚蠢的行為就是讀書(shū)的捷徑，成長(cháng)的捷徑。真是可笑至極！一個(gè)靠父母花錢(qián)和一個(gè)靠自己努力打拼進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的性質(zhì)是截然不同的，這不是捷徑，這是笑話(huà)！

　　我們的成長(cháng)路是靠我們一步一步走下去的，這一路就好比走樓梯，一步一個(gè)臺階是堅穩的步伐，而一部?jì)蓚�(gè)臺階確實(shí)搖搖晃晃，那三個(gè)呢？站不穩恐怕會(huì )摔得頭破血流把！成長(cháng)，就應該腳踏實(shí)地的走好每一步，一步一個(gè)腳印，留下自己的自信和堅定。這一路的成長(cháng)沒(méi)有捷徑，不要妄想天上掉餡餅，否則“偷雞不成蝕把米”的笑話(huà)終究會(huì )發(fā)生在自己身上。

　　向上吧！少年。認真走好成長(cháng)路上的每一步，不將就，不放棄。為了成功，努力沖！雖無(wú)捷徑，但有目標，成功就不會(huì )遠！

關(guān)于捷徑作文2

　　一歲的見(jiàn)證是乳白色的奶嘴，兩歲的見(jiàn)證是滿(mǎn)臉紅暈的洋娃娃，三歲的見(jiàn)證是塑料的挖土玩具，五歲的見(jiàn)證是大圣的定海神針，七歲的見(jiàn)證是古樸的四輪小車(chē)，十歲的見(jiàn)證是鳴響的電子琴，十五歲是手中帶著(zhù)“斑點(diǎn)”的鋼筆，成長(cháng)路上無(wú)捷徑。十多年來(lái)，我一步一個(gè)腳印大步走來(lái)，去追尋光芒萬(wàn)丈的朝陽(yáng)，我要驕傲地喊出我的口號：成長(cháng)路上無(wú)捷徑，我心永恒見(jiàn)證光芒！

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，成功是1%的正在進(jìn)行＋99%的汗水。因此明確看出追求如火朝陽(yáng)的道理是崎嶇的，沒(méi)人能以舉手之勞打造完美世界。成長(cháng)真的是一個(gè)磨礪的過(guò)程：人人都像是打著(zhù)巨大十字架前進(jìn)的朝圣者，我們同樣走在一條有來(lái)無(wú)返的單行道上。成長(cháng)過(guò)程中的壓力，痛苦責任就如同樣巨大的十字架，一鼓腦重壓在我們肩上，有時(shí)候我們狼狽不堪，有時(shí)令我們痛苦難當。有些人咬牙堅持，“忍辱負重”，繼續艱難前行。有些人則動(dòng)用小聰明，一次次截短著(zhù)十字架。于是有些人越走越學(xué)生卻越走越充實(shí)，有些人則越走越輕盈越走越彷徨。當大家抵達考驗時(shí)候——一片長(cháng)長(cháng)的斷崖時(shí)，堅持者將十字架鋪下來(lái)當橋，橫過(guò)斷崖一騎絕塵。而自以為逍遙自在閑云野鶴的人只能望著(zhù)自己手中極短的十字架，流下充滿(mǎn)悔恨的一把老淚，黯然失色，開(kāi)始吟唱“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言警句�；蛟S痛苦在今朝，但不斷成長(cháng)中的`積淀才是實(shí)在令人贊美的。

　　享受成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受每一次挫折，享受每一次痛苦，腳踏實(shí)地，一步步走過(guò)歲月的江濤，一次次穿越無(wú)知的彷徨。

　　站在我人生歷史的風(fēng)口浪尖，我已明白我如今的責任與使命——以?xún)?yōu)異的成績(jì)昂首闊步邁出一中的青蔥校園，而我也知道，成長(cháng)路上無(wú)捷徑，貌似的輕松小路只是日后巨大痛苦的外在糖衣，只有從現在就開(kāi)始堅持做出的努力——努力學(xué)習努力充實(shí)完美自我，用心見(jiàn)證與體會(huì )每一步進(jìn)階才是最現實(shí)最可靠最唯一的法則！

　　成長(cháng)路上無(wú)捷徑，我心永恒為見(jiàn)證，愿我永葆信念，在成長(cháng)路上劃過(guò)一道燦爛的虹光！

關(guān)于捷徑作文3

　　為期五天的學(xué)工旅程已經(jīng)過(guò)去了，但我仍然戀戀不舍，難以忘懷。我相信，充實(shí)的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識，還更多的讓我們明白了人生的哲理。

　　我們首先學(xué)習了圓雕。圓雕作品又稱(chēng)立體雕，是指可以多方位、多角度欣賞的三維立體圓雕。它要求我們從前、后、左、右、上、中、下全方位進(jìn)行雕刻。簡(jiǎn)單可以分成四方面：第一：畫(huà)比例，第二：修大型，第三：細致形狀，第四：刻花紋裝飾。對于對圓雕一無(wú)所知的.我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。這不，剛拿到石膏，我就不知所措，不知從何下手。經(jīng)過(guò)老師細致的講解，我終于漸漸摸索出方法，制作了一個(gè)滿(mǎn)意的花瓶。雖然它的做工并非完美，但它卻是我心血的結晶。

　　然后我們學(xué)習了編結。編結分為草編、棕編、藤編、柳條編、玉米皮編、竹編。我們只需要編出一個(gè)小玉米即可。起初，我認為這實(shí)在簡(jiǎn)單不過(guò)，然而，事實(shí)并非如此�？粗�(zhù)老師嫻熟的手法我就眼花繚亂了，根本一點(diǎn)方法都沒(méi)找到�？粗�(zhù)同學(xué)們漸漸成形的玉米，我愈發(fā)著(zhù)急。終于，我的搭檔恍然大悟一般拉著(zhù)我開(kāi)始編，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，我們終于編出了自己的小玉米，而且后來(lái)還幫助了沒(méi)有完成的同學(xué)，這使我們非常開(kāi)心。

　　學(xué)校讓我們去在勞技中心學(xué)習讓我明白了團結合作的重要性，如果我們每個(gè)人都堅持自己的主見(jiàn)，那么我們無(wú)論做什么都是做不成的，沒(méi)有統一的目標是不可能團結一心共同朝那個(gè)目標發(fā)展的，所以團結是這次旅程中我認為最重要的一點(diǎn)。其次，就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情，做什么事情都不要慌張，因為一慌就亂，一亂就什么事情都做不成了。

　　許多同學(xué)還感覺(jué)意猶未盡，不過(guò)，這次的學(xué)工活動(dòng)的的確確都給了我們一段美好的回憶！

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