捷徑的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的捷徑的作文，希望能夠幫助到大家。

捷徑的作文1

　　成長(cháng)之路沒(méi)有捷徑可尋，需是一步一個(gè)腳印。成長(cháng)之路是蜿蜒的，成長(cháng)之路是崎嶇的，成長(cháng)之路是坎坷的。漫漫人生路，只有夾帶著(zhù)堅強，手持堅定信念，

　　方能“直掛云帆濟滄�！�。記憶的珍珠里，有那么一粒。

　　那是一個(gè)炎熱的夏季，烈日當空，大地升溫，一切都在悶熱之中。更可恨的是，竟然停電。在一陣一陣的熱空氣的侵襲之下，我的熱汗如雨般紛紛而下。爸爸見(jiàn)我如此，說(shuō)：“我們去游泳吧�！薄拔也挪灰�去呢�！薄笆遣皇遣桓野�，喲，有人害怕咯！”真是沒(méi)有辦法，受到老爸如此一激，我不管三七二十一就拽著(zhù)老爸走了。又是那個(gè)池塘。小時(shí)候，我老是來(lái)這里玩水，呵呵。抓魚(yú)，摸螺絲……哈哈，好不爽快�？墒�，自從那一次我全身落入水中，差點(diǎn)葬身荷塘，我就再也沒(méi)有下過(guò)這個(gè)荷塘了。爸爸一下子就躍入水中，在水中快活的游了起來(lái)�？旎钪�余，他當然不會(huì )忘了拋給我一個(gè)鄙夷的眼神什么的。啊，受不了了！額，不管三七二十一，我直接躍入水中。啊水好清涼��！那炎熱，那痛苦，早被拋到十萬(wàn)八千里之外。我不禁往深處游去。水的微涼不斷侵襲著(zhù)我，讓我忘了自己是個(gè)不會(huì )游泳的旱鴨子。突然，一腳踩空，我整個(gè)人都與水親密接觸了。水，真是無(wú)孔不入，很快就竄入我的嘴里。那熟悉的痛苦感覺(jué)又來(lái)了，此時(shí)包圍我的不只是水還有恐懼。我的'四肢好像不會(huì )動(dòng)彈，一直落到池塘底部。池塘不深，卻足夠浸沒(méi)我。我望一望那上方的光明，感覺(jué)如此遙遠。求生的強烈意識驅動(dòng)著(zhù)我�！拔乙�游上去！”我雙腿用力一蹬，身子頓時(shí)向上沖去。眼看著(zhù)，近了近了，地心引力又無(wú)情地把我拽了下來(lái)。漸漸清晰澄澈的天空再次陰暗下來(lái)。幾次徒勞的努力之后，痛苦深深地插進(jìn)我的全身。啊，爸爸怎么還不來(lái)救我

　　��！真的快死了！

　　我拼了命地往上爬，光明漸漸強烈，近了，我四肢用力擺動(dòng)，繼續往上竄。啪！我終于竄出水面，見(jiàn)到那久違的清晰的天空。呵呵，興奮高興之余，我下意識地往前游了幾米，突然撞上了什么。抬頭，是爸爸。原來(lái)爸爸一直在周?chē)�啊。呵呵，到現在為止，我還可以用狗爬式游泳游上幾米呢！

　　呵，我憑著(zhù)堅強的毅力，在成長(cháng)路上又留下一個(gè)小小的腳印。

捷徑的作文2

　　今天和很久沒(méi)有聯(lián)系的初中班主任聊天，他告訴我說(shuō)：“那么不出眾，卻能去重點(diǎn)大學(xué)，真為你感到驕傲�！碑敃r(shí)我不知道該怎么接話(huà)。只是想了想我初中的時(shí)候確實(shí)成績(jì)就不出眾。他唯一還記得我就是因為那時(shí)候我比較調皮。

　　對于一個(gè)老師而言。他每次站在講臺上的時(shí)候，一定能看到很多和我一樣普通女學(xué)生。在最好的年華，你遲到，早退，在課堂最重要的那一課打瞌睡，甚至謊稱(chēng)自己生病而干脆不出現。我并不對明天有什么憧憬也沒(méi)有什么憂(yōu)愁。那時(shí)候的我也不知道，高考的戰場(chǎng)有多么的殘酷。這我高三的那一年改變了我的一切。

　　因為在高三那一年，我發(fā)現身邊瞬間多一群刻苦而又聰明的同學(xué)時(shí)，我完全沒(méi)有什么光環(huán)可言。當我意識到老師在講解一篇文章根本不會(huì )問(wèn)我難的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們不會(huì )在下課后讓我解釋他們聽(tīng)不懂的知識點(diǎn)時(shí)。我終于明白原來(lái)我只是我個(gè)人小小世界里的焦點(diǎn)人物。而在別人的世界里，我只不過(guò)是個(gè)普通到不能再普通的路人甲。我也發(fā)現，或許以前我沉迷在我的`普通里。因為我普通所以我有很多缺點(diǎn)，不會(huì )被看到；因為我普通所以我成績(jì)下降也不會(huì )被注意。

　　高三的時(shí)候有個(gè)鼓勵學(xué)習活動(dòng)需要寫(xiě)稿子。當時(shí)班上沒(méi)有一個(gè)人愿意去寫(xiě)，我舉手了，老師卻給了我一眼不屑的眼光。并不相信我可以寫(xiě)好。從那一刻開(kāi)始，我意識到原來(lái)人與人之間不同的努力程度，是會(huì )造成一種時(shí)差。這個(gè)時(shí)差往往就決定我們人生的方向，于是有些人，生命里早早就成就事業(yè)，有些人一直卻把自己墮落在生活里，一直都一事無(wú)成。我錯過(guò)了很多個(gè)可以變好的機會(huì )，我要在高三這一次補回來(lái)。那時(shí)的我瘋狂的嘗試各種努力的方式，感受很多人拼命的人生，當然我成功了。在那段我努力的時(shí)光中，我終于親身體驗到了，原來(lái)決定你能否成為一個(gè)耀眼的人并不是因為你多么的有背景或者是有天賦，而是在于你有多么的努力。從普通的人變成成功的人，最佳捷徑就是努力。我也成功的走上了這一條路。

　　我想沒(méi)有什么比普通人的成功更具有說(shuō)服力。我希望所有像我一樣普通的人，通過(guò)自己的努力變得不再普通。

捷徑的作文3

　　一個(gè)個(gè)紅叉叉無(wú)情地劃在這張原本潔白的試卷上，格外醒目。一整天，我只要一想到那張試卷，淚水就會(huì )在眼眶中打轉，心頭不由得涌上一陣酸楚。

　　放學(xué)了，雙腳沉重地踏在回家的路上，頭頂是烏黑的天，那云朵仿佛也在嘲笑我的無(wú)能�；氐郊�，看著(zhù)媽媽勞苦的身影我實(shí)在不忍心將這個(gè)“不幸的消息”告訴她，但我終究還是說(shuō)了。此時(shí)此刻，我真希望媽媽能罵我一頓，這樣我至少可以好受點(diǎn)，雖然我看到媽媽的臉上有一絲不快，但是，媽媽沒(méi)有罵 我，還是平靜地勸我以后努力點(diǎn)，不要再考出這樣的成績(jì)來(lái)。

　　我聽(tīng)了更加難受，我深深地知道只有努力才能成功，可是我為什么總想走學(xué)習的捷徑呢？我反思著(zhù)，我自省著(zhù)，我明白了：要想成功就必須慢慢來(lái)，不能性急，在求知的這條路上其實(shí)沒(méi)有捷徑。如果要說(shuō)捷徑的話(huà)，那就是勤學(xué)苦練，越是努力，求知的路就越近，也就是離成功彼岸越近。

　　我知道要想改變我的現狀，只有一個(gè)辦法，那就是努力，努力，再努力。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。于是，原本不太用功，做作業(yè)總是慢吞吞的我漸漸變得勤奮，變得愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)鉆研了。以前不懂的東西我就不去管它了，讓老師來(lái)幫助我，現在我是一定要弄懂才肯罷休。我知道，成功的`花是用汗水甚至淚水來(lái)澆灌的，要想成功，靠的就是勤奮和努力，唯有努力，才能取得好成績(jì)，才能成功。我相信：皇天不負苦心人，只要我繼續努力下去，考出好成績(jì)不可能是沒(méi)有的事。

　　從古到今許多名人也是這樣，只有通過(guò)堅持不懈的努力拼博才最后取得了成功。大音樂(lè )家貝多芬雖雙耳失聰，卻依然不放棄，從事著(zhù)他熱愛(ài)的音樂(lè )工作，因為他頑強地與命運作斗爭，所以創(chuàng )造出了許多不朽的樂(lè )章；張海迪雖高位截癱，卻依然堅強，終自學(xué)成才。她的故事感動(dòng)了無(wú)數人，也激勵著(zhù)無(wú)數人為自己的理想奮斗……這許許多多成功人士，他們的成功經(jīng)驗告訴我們，成功決不是一帆風(fēng)順的，不是信手拈來(lái)的，而是踏踏實(shí)實(shí)努力來(lái)的，是來(lái)之不易的。

　　我期待著(zhù)有一天，我拿著(zhù)的不是打滿(mǎn)叉叉的試卷，而是寫(xiě)滿(mǎn)勾勾的試卷。到那時(shí)候，我就找到了成功，抓住了成功。

捷徑的作文4

　　近日有媒體報道稱(chēng)，某學(xué)生用壓歲錢(qián)購買(mǎi)了一臺“寫(xiě)字機器人”，幫忙抄寫(xiě)寒假作業(yè)。并且用此機器人只用了兩天便抄完作業(yè)。這不禁讓人思考：如此方式是一種捷徑嗎？

　　兩天內寫(xiě)完作業(yè)，并且沒(méi)有錯字。這樣高效的機器人換誰(shuí)，誰(shuí)不心動(dòng)？但是作業(yè)是干什么的？作業(yè)是對是否掌握知識的一種檢驗方式。作業(yè)不僅能讓自己鞏固知識，還能讓自己更快地運用知識�？梢哉f(shuō)，這是一種重要并且有效的學(xué)習方式。

　　但是我的身邊常常會(huì )有這種聲音。老師剛布置完作業(yè)，下面便是一陣“嘖嘖”聲。更有甚者，待老師走后，便破口大罵，抱怨老師布置作業(yè)太多。

　　是，作業(yè)太多，確實(shí)讓人容易暴躁。但是請仔細想想，如果認真做作業(yè)，豈不是多一份快樂(lè )，還掌握知識。在我看來(lái)，寫(xiě)作業(yè)便是達到成功的一種途徑。

　　那么有人就會(huì )說(shuō)了，那不如買(mǎi)個(gè)“寫(xiě)字機器人”吧，這樣就是到達成功的一種途徑了。作業(yè)被完成了，速度又快，自己還不累，可不就是到達成功的人生大贏(yíng)家嗎？

　　這樣聽(tīng)來(lái)，似乎是一種到達成功的捷徑。成功與否，在于考試結果。那么問(wèn)題一下子就來(lái)了，你能帶著(zhù)“寫(xiě)字機器人”去考場(chǎng)嗎？答案必是人人皆知——絕對不可能。那么考試便你孑然一身，獨臨“戰場(chǎng)”！若是沒(méi)有平時(shí)的知識積淀，那么怎樣來(lái)的成績(jì)？怎樣來(lái)的優(yōu)秀成績(jì)？知識的積淀便又要來(lái)到作業(yè)這個(gè)問(wèn)題。

　　說(shuō)到底，學(xué)習是沒(méi)有捷徑的。

　　捷徑的意思不言而喻，想必大家都知道。捫心自問(wèn)一下，天上會(huì )掉餡餅嗎？自然是不會(huì )，那么相同的道理放在學(xué)習上，怎么就自以為是地認為學(xué)習有捷徑呢？

　　人人都想要走學(xué)習的捷徑，這很正常�？梢晃冻撩越輳�，認為捷徑就是捷徑，那便陷入了無(wú)盡的黑暗。

　　在我看來(lái)，把追求捷徑的時(shí)間轉移到學(xué)習上，認真聽(tīng)講，仔細作業(yè)，向你走來(lái)的'只會(huì )是成功。而一味地追求捷徑，那么只會(huì )使青春之花凋零，讓歲月之樹(shù)枯萎。

　　捷徑換句話(huà)說(shuō)，便是你用巧合性、僥幸的幾率，換來(lái)了令人迷戀的曇花一現。曇花開(kāi)放固然美麗，但僅僅只限一次。曇花一現便是浮光掠影，從此在腦海中再也無(wú)法搜尋。

　　你真的甘愿得到僥幸的成功嗎？再者，捷信也僅僅只是腦海中的幻想。真正的捷徑是普通的——它只不過(guò)是每日認真完成作業(yè)，當然前提是必須自己做。要永遠記得：偷來(lái)的巧是致命的拙。

捷徑的作文5

　　星期二 陰有雨

　　monitor！把你的作業(yè)讓我參考一下！我真是興奮，一大清早就從monitor那里獲得了戰利品。

　　喂，班主任有請！正當我享受戰利品的時(shí)候，一只死猴子跑過(guò)來(lái)，真是大煞風(fēng)景。

　　這下完了，難道我參考monitor的作業(yè)被哪個(gè)程咬金去揭發(fā)了，真是沒(méi)良心。我的座位到班主任的辦公桌前差不多15米，我的心忐忑不安，這么一段路比平常不知多用了多少時(shí)間。

　　老師，您找我有事嗎？我聲音小得像蚊子叫。

　　現在離中考僅4天時(shí)間了，但從這幾次的模擬考試來(lái)看，你考成初三以來(lái)最差成績(jì)。老師家長(cháng)對你抱多大的希望啊，你不想如何努力學(xué)習回報他們竟然大清早來(lái)抄作業(yè)。我要你的虛假作業(yè)有什么用？這樣你能上重高嗎？

　　我垂頭喪氣地走出了辦公室，頭腦里一片空白。

　　晚上我思緒萬(wàn)千。老師的話(huà)回蕩在耳邊，這兩天身體確實(shí)不舒服，父母成天嘮嘮叨叨什么重點(diǎn)啊，什么加油啊，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，精力無(wú)法集中，明天我得好好的與老師談一談。

　　星期三 多云轉晴

　　哎，今天怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，作業(yè)都做好了？monitor放下書(shū)包就來(lái)挖苦我。

　　什么呀，monitor，記住，現在離中考還有三天時(shí)間，真是沒(méi)有時(shí)間概念，我得抓緊時(shí)間彌補我的薄弱環(huán)節。我一邊說(shuō)著(zhù)，又走向辦公室。

　　老師，您有空嗎？我想和您聊一聊。坐下說(shuō)吧。我不知從哪里來(lái)的勇氣：這幾天我總覺(jué)得很累，與父母無(wú)法溝通，再加身體不好，壓力又大我信賴(lài)的望著(zhù)老師。老師想了想和我說(shuō)：我也知道你的壓力很大，但是老師不希望你把這種壓力當成是包袱，如果能把它化成動(dòng)力才能達到成功的彼岸。

　　明白了不怕輸給別人，就怕輸給自己！我恍然大悟點(diǎn)著(zhù)頭走出了辦公室。

　　星期六 晴

　　中考終于來(lái)了。我害怕它，可又期盼著(zhù)它的'到來(lái)。

　　同學(xué)們準備得怎么樣了？考前心態(tài)要調整好，要吃得好，睡得好！你們都做到了嗎？想不到班主任也開(kāi)起了玩笑。

　　做到了！同學(xué)們異口同聲的回答。

　　成功屬于每一個(gè)有準備的大腦！相信你們自己，勝利女神會(huì )對你微笑的！老師對我打氣。

　　看著(zhù)老師那充滿(mǎn)信任的眼神，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　溝通是釀造信心的源泉，是走向成功的捷徑！

捷徑的作文6

　　每一個(gè)成功都不是偶然，機會(huì )總會(huì )青睞最努力的人�！�—題記

　　冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿也非一日之功，聚沙成塔看是不可思議，離不開(kāi)的卻是一沙一礫的原始積累，成功固然需要天分和運氣，但沒(méi)有什么東西反是唾手可得的，一切與幸運的相遇都離不開(kāi)堅持和努力。

　　不知不覺(jué)間，當年還是個(gè)懵懂乖巧小男孩在一眨眼的功夫就已經(jīng)是個(gè)成熟穩重的大男生了——王俊凱。這些年，他在嘲諷聲和表?yè)P聲中成長(cháng)，在質(zhì)疑和信任之間前行，但顯然也承受著(zhù)比許多同齡人更大的壓力，然而他把壓力變成了動(dòng)力，他最后堅持了下來(lái)！

　　小時(shí)候的王俊凱就很喜歡唱歌，一個(gè)偶然的機會(huì )成為了練習生，雖然起初的設備很簡(jiǎn)陋，但對于一個(gè)才11歲的男孩來(lái)說(shuō)只要做著(zhù)自己喜歡的事那就足夠了！剛開(kāi)始，公司也會(huì )將俊凱唱歌跳舞的視頻發(fā)到網(wǎng)上，可起初返響并不算好，甚至會(huì )引來(lái)一些無(wú)端的謾罵，可他畢竟還是孩子，努力堅持換來(lái)的卻是否定，這讓本就希望渺茫的.他，心靈蒙上了一層寒霜。漸漸地，許多練習生陸陸續續地離開(kāi)了，最后只有王俊凱一個(gè)人堅持了下，他開(kāi)始一個(gè)人去努力，一個(gè)人去參加大大小小的比賽，有開(kāi)心也有失落。孤單一人的小凱遇到了活潑可愛(ài)的王源，生命的齒輪終于開(kāi)始嘎吱嘎吱的轉動(dòng)了。兩人合唱了一首《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，被原唱歌手范瑋琪轉發(fā)，并迅速獲得廣大網(wǎng)友的認可，開(kāi)始擁有了自己的粉絲。之后易烊千璽的加入也讓TF三小只開(kāi)始踏入了正軌，依稀記得，那首《青春修煉手冊》徹底打開(kāi)了知名度，讓三小只紅片大江南北。20xx年，小凱開(kāi)始踏足演藝圈，在《長(cháng)城》中飾演小皇帝，但畢竟是第一次演戲，難免會(huì )有些生疏懵懂，可是這些經(jīng)歷都會(huì )成為構筑人生大樓的砂礫！今年，小凱又出演了《我們的少年時(shí)代》，并獲得了網(wǎng)友和前輩的認可！

　　從零基礎，一步一個(gè)腳印走到今天，小凱付出的努力也是很多人難以想像的，雖然現在他也有很多不足，但每天都在進(jìn)步。如今的王俊凱如同齡人一樣拿起書(shū)本走進(jìn)課堂，繼續鍛造自己本該擁有的青春。

捷徑的作文7

　　偷來(lái)的巧是致命的拙，天下并沒(méi)有捷徑可走，只有面對困難必經(jīng)之路才可能攀登高峰。

　　現代科技發(fā)展日新月異，曾幾何時(shí)學(xué)生們完全想不到有寫(xiě)字機器人這一發(fā)明，而今卻已經(jīng)應用到現實(shí)生活當中�？上攵�知�？峙掠盟鼈儙统瓕�(xiě)寒假作業(yè)的學(xué)生也不會(huì )少，只是沒(méi)有被發(fā)現罷了。而竟然有學(xué)生會(huì )用自己的壓歲錢(qián)去購買(mǎi)這樣一臺機器人，令我感到驚愕。長(cháng)輩們的壓歲錢(qián)寄寓著(zhù)對后輩的希望與祝福，是一種美好的寄托，激勵孩子們勇攀高峰，而孩子們卻選擇了這樣一條捷徑。好在被家長(cháng)瞧出端倪之后機器人被摔碎。不過(guò)恕我直言，我都有點(diǎn)心疼白花的壓歲錢(qián)，一點(diǎn)價(jià)值沒(méi)發(fā)揮，反倒全浪費在這條捷徑上，最后只剩下一些科學(xué)技術(shù)的破銅爛鐵。想想家長(cháng)的監督尤其重要，家長(cháng)也在尋找孩子們學(xué)習的捷徑,但也不愿孩子們自欺欺人，,掩耳盜鈴。

　　這些捷徑在生活中常有，往往就在人生路口上的每個(gè)路口出現。雖然用機器人抄寫(xiě)作業(yè)上了小新聞，其實(shí)質(zhì)也就是抄作業(yè)，這種事情天天都會(huì )發(fā)生。傳統的人工抄作業(yè)法已經(jīng)不足以讓媒體報道了，我們的身邊就比比皆是，我有時(shí)也是其中的一員。當有作業(yè)難題時(shí)，絞盡腦汁也無(wú)處下筆時(shí)，我只好放棄思考，到了學(xué)校，將學(xué)霸作業(yè)題拷貝一下，就應付差事交了上去。實(shí)際上我只是把幾個(gè)不會(huì )的空填上了，知識并沒(méi)有學(xué)會(huì )。等到考試，遇到不會(huì )的.題便傻眼了，這時(shí)就會(huì )覺(jué)得之前走的捷徑都是彎路，甚至是逆行之路。這些捷徑只能讓人乘一時(shí)之快，過(guò)不了多久就會(huì )將我們打回原形，無(wú)地自容，所以這捷徑萬(wàn)萬(wàn)走不得。

　　捷行不是偷機取巧，少走彎路就是捷徑，彎路就是自欺欺人的假把戲。就像過(guò)來(lái)人總是告訴后來(lái)人一些人生道理或是各種各樣的感悟，其實(shí)是為了讓那些人少走彎路。往往一部分人選擇了捷徑，而最后卻走向了深淵。不管干什么事,何種經(jīng)驗的傳授都無(wú)濟于事，因為無(wú)法將捷徑說(shuō)給他人，他人便能有了門(mén)道。一切經(jīng)驗方法， 必須要自己親身體驗過(guò)后，才能夠找到最佳之路，這便是捷徑。物理上我們學(xué)習了功這一章，無(wú)論方式方法怎么改變，要達到一個(gè)目的所做的功都不會(huì )有所改變。世上沒(méi)有真的捷徑，有些路必須要自己親自走，才能了然于胸，知其一二。反之，瞎人摸象，一知半解。任何機械的使用都不省功,否則無(wú)法到達目的地。I

　　不管你做與不做，作業(yè)就在那里，不曾不減；不管你走捷徑還是走彎路， 目的地就在那里，不近不遠。

　　世上無(wú)捷徑，只要肯用功。

捷徑的作文8

　　成功的方法有很多，而學(xué)習是其中最便捷的辦法。作為高三學(xué)子的我們，其實(shí)更應該懂得這個(gè)道理。在高中這個(gè)長(cháng)途馬拉松中，不僅考驗著(zhù)我們的毅力，還有心態(tài)。

　　幾乎人人都知道高三苦，高三累，都說(shuō)熬過(guò)這個(gè)階段，我們就離成功跨進(jìn)了一大步，使自己離夢(mèng)想又近了一步。那如何對待學(xué)習呢？

　　<一>擺正心態(tài)，讓積極戰勝消極

　　一部分學(xué)生對學(xué)習充滿(mǎn)排斥，認為學(xué)習枯燥無(wú)味，學(xué)習就像要了他的命。這是因為你并沒(méi)有發(fā)現學(xué)習的動(dòng)力。當你真正投入學(xué)習，沉迷學(xué)習就能發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣。別總想著(zhù)學(xué)習有多么多么苦，多么無(wú)聊。你要主動(dòng)學(xué)，而不是讓父母老師逼著(zhù)你學(xué)，化被動(dòng)為主動(dòng)，畢竟“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�

　　<二>機會(huì )都是留給有準備的人

　　在學(xué)習中，我們應該將40分鐘的課程效率提升到極致。這少不了課前的預習和課后的復習。提前熟悉老師教授的課程，可以讓自己更好的進(jìn)去老師的課堂，跟上老師的步伐。而課后的復習，是對上課的鞏固，也是讓你親自對所學(xué)知識更進(jìn)一步的了解。畢竟“溫故而知新，可以為師矣�！�

　　<三>找對學(xué)習方法

　　班上是不是總有那么幾個(gè)明明很努力的在學(xué)習，可是效果就是不明顯的同學(xué)。這是因為沒(méi)有找到合適自己的學(xué)習方法，一直在做無(wú)用功？不要總是一味的模仿別人，看到學(xué)習好的同學(xué)這樣學(xué)，你也跟著(zhù)一起，但就是學(xué)習程度的`好壞和他不一樣，這不是東施效顰嘛。要學(xué)會(huì )找到自己的學(xué)習方法，結合自身的條件，這樣可以更好的幫助自己學(xué)習，不那么累？

　　<四>養成學(xué)習好習慣

　　上課記筆記，是一個(gè)非常好的習慣。不僅在以后對你起到提示作用，還可以再將來(lái)起到復習的作用，也相當是一個(gè)“無(wú)聲老師”。但要學(xué)會(huì )記筆記，記重點(diǎn)，讓筆記清晰、明了、簡(jiǎn)潔，防止以后花大量時(shí)間看一些無(wú)關(guān)緊要的。畢竟“好記性不如爛筆頭”。

　　最后，我想說(shuō)：學(xué)習就像一片汪洋，取之不盡，用之不竭�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”不就印證了嘛。學(xué)習要有目標，不需要太大，可以將昨天的自己設為目標，超過(guò)昨天的自己，期待明天的自己。

捷徑的作文9

　　成功是迷人的美酒，成功是鮮花掌聲，成功是必定的目光，每個(gè)人對成功無(wú)不心馳神往�？墒�，“不閱歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹”，成功靠什么？命運，身世，聯(lián)系？明顯都不是充溢正能量的答復。因而，筆者以為“三分天注定，七分靠打拼”的觀(guān)念并不掉隊，盡力仍然是通往成功的捷徑。

　　“越盡力，越走運”，是西方的一句諺語(yǔ)，它表現了歐洲人對成功所持有的一種情緒，即以為人在為成功而全情支付的時(shí)分，身體的潛力可以得到極大的激起，各方面的才能都在不斷生長(cháng)，然后獲得了叩開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。經(jīng)濟學(xué)中的“馬太效應”告知咱們，當堆集到達必定程度后，沒(méi)有成功的人簡(jiǎn)單走向成功，而現已成功的人簡(jiǎn)單獲得更大的成功。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒(méi)有人能馬馬虎虎成功，C羅，世界上最優(yōu)異、最有天分的足球運動(dòng)員，他在球場(chǎng)上進(jìn)球如麻，逾越一個(gè)個(gè)傳奇記載，而且2度榮獲世界足球先生的.榮譽(yù)。他所獲得的全部效果，與他個(gè)人的盡力是分不開(kāi)的，健旺的體魄和無(wú)限的膂力正是他盡力的效果，也是他獲得耀眼效果的支撐。

　　當今的社會(huì )生計壓力大，中學(xué)生面對高考，大學(xué)生面對工作，所以，咱們總能聽(tīng)到一些訴苦的聲響，“我沒(méi)有天分”，“我不是這塊料”……天分之于成功自然是關(guān)鍵因素，可是，當你真實(shí)具有天分，卻未必能到達成功的對岸。

　　一代神童——方仲永，幼年時(shí)，通曉詩(shī)詞歌賦，卻在二十歲的年華中“泯然世人矣”，他的天分毋庸置疑，可是，人的常識儲藏是有限的，缺少后天的盡力讓他不在“一招鮮，吃遍天”。由此，可見(jiàn)天分并不能確保人走向成功，唯有注重堆集，注重后天盡力才是“王道”。

　　盡力，是走運的催化劑；盡力，是成功道路上的奠基石；盡力，是通往成功對岸的捷徑。

　　“一分耕耘，一分收獲”，翻開(kāi)前史的畫(huà)卷，咱們看到了夜雪苦讀的孫康；伏案編寫(xiě)《史記》的司馬遷；在矮小窯洞里，研討戰略方針的毛主席……當看到巨人全情支付的身影時(shí)，我突然間恍然大悟，要想獲得成功，盡力是一條捷徑，作為新時(shí)代的高中生，我更要發(fā)揚老一輩艱苦奮斗的精力，夯實(shí)根底，爭奪提前獲得學(xué)業(yè)上的成功。

捷徑的作文10

　　這個(gè)世界總是沒(méi)有捷徑可走，腳踏實(shí)地的努力才是成功的唯一道路。

　　我們生活在美好的時(shí)代，過(guò)分的安逸，舒適的直接后果是懶惰。寫(xiě)作業(yè)累，做家務(wù)累，腦袋里還總愛(ài)做著(zhù)不勞而獲的美夢(mèng)。

　　一年之計在于春，努力汲取著(zhù)養分的大樹(shù)，積淀一年的花兒，還有每日從不缺席的蜜蜂。這一切無(wú)不彰顯著(zhù)大自然的規律――勤奮，我們是青少年，稚嫩蓬勃就似春天的花草，若是在該努力的時(shí)候選擇了安逸，在該綻放的時(shí)間自然會(huì )凋零。錯過(guò)了花期，用來(lái)賠償的便是一生�；蛟S你會(huì )爭辯，這世界怎就無(wú)捷徑可走？有些人生來(lái)便坐擁榮華富貴，衣食無(wú)憂(yōu)，還有的人沒(méi)有什么學(xué)歷卻照樣當上了大老板，他們都沒(méi)有努力，卻一樣得到了我們一生都在追求的生活。是，條條大路通羅馬，可有些人就出生在羅馬，這的確不公平。但我們沒(méi)有生在羅馬，就得在怎樣去羅馬的路上動(dòng)腦筋；沒(méi)有什么學(xué)歷的人，卻當上了大老板，那他一定也有著(zhù)學(xué)歷以外的能力和運氣。你怎么就那么有自信認為自己會(huì )成為小概率事件中的一員，以偏概全去否認努力？

　　越長(cháng)大越發(fā)現讀書(shū)真的能改變命運，它能讓自己遇見(jiàn)更優(yōu)秀的人，有更開(kāi)闊的視野，看似枯燥的知識，實(shí)則培養的是我們縝密的思維，靈活的頭腦與人交往的禮貌與素養......這十幾年的時(shí)光，沒(méi)有捷徑可走，它是我們關(guān)乎未來(lái)最重要的'路也是最珍貴的回憶。

　　初中生活剩下的日子已屈指可數，中考沒(méi)有捷徑可走。到了此刻，還在為了應付老師家長(cháng)而去做些小把戲，再怎么想都毫無(wú)意義。偷來(lái)的巧是致命的拙。你的努力付出和汗水，三年的成果，兩個(gè)月后便一見(jiàn)分曉。沒(méi)有什么不勞而獲，沒(méi)有上天眷顧，命運掌握在自己手中。

　　人生沒(méi)有永遠的捷徑可走，學(xué)生時(shí)期這點(diǎn)小的磨礪都無(wú)法堅持，又何談未來(lái)將要受的困難？總有一天我們將脫離父母的臂膀，獨立生活，若我們一旦習慣了走捷徑的甜頭，就會(huì )不由自主地期待下一次的不勞而獲，并且再也不愿意踏踏實(shí)實(shí)的下功夫，到頭來(lái)反而會(huì )繞更遠的路，吃更多的苦。

　　既然大家都沒(méi)有與生俱來(lái)的幸運，那就不如在擁有好運之前，讓自己變成那個(gè)努力的人吧。

捷徑的作文11

　　從古至今的圣人們都在爭論著(zhù)一個(gè)問(wèn)題——真理究竟是什么？因為每個(gè)人經(jīng)歷的事都不同，也導致了沒(méi)有兩個(gè)人的想法是統一的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己心中的真理也會(huì )不斷變化著(zhù)，對事物的看法也會(huì )變得不同。

　　五歲起，我就沉浸在安徒生的童話(huà)中。令我印象最深還是《海的女兒》，不過(guò)，當時(shí)的我只是覺(jué)得這些公主、王子之間的故事很浪漫、有趣罷了�？涩F在當我再翻開(kāi)這個(gè)故事，一切似乎都不這么美好了。原先心目中英俊的王子變得丑惡了許多——是他，僅僅因為鄰國公主的美貌，就背棄了對小美人魚(yú)的誓言，也忽視了小美人魚(yú)所承受的`痛苦。而可憐的小美人魚(yú)，卻還是如當初一樣的單純，始終愛(ài)著(zhù)王子，即使忍著(zhù)踏在尖刀上的疼痛，也竭力地跳完那曲“死亡之舞”，最終在黎明到來(lái)之際，化作泡沫消失在地平線(xiàn)上。

　　這一回，我的內心收到了極大的震動(dòng)，仿佛被刀扎了一樣，痛得很厲害。我哭得很傷心，仿佛被惡意欺騙了一樣。時(shí)間的力量真的太強了，我的心實(shí)在承受不住。

　　從此之后，我看書(shū)再也不會(huì )看第二遍，我怕我的心再受到這樣的打擊。像《魯濱遜漂流記》這類(lèi)書(shū)，往往感覺(jué)得出的感想與參考書(shū)上的思想差不多時(shí)，就把它放回書(shū)架了。至于那本《海的女兒》，我更是不敢碰，就像潘多拉魔匣，雖然不知道里面是好是壞，可卻不敢去打開(kāi)它。

　　可這種欺騙自己的行為是不會(huì )長(cháng)久的。漸漸地，時(shí)間長(cháng)了，連我自己也對那淺薄的知識感到不滿(mǎn)了。我常常十分懊惱：自己讀過(guò)的書(shū)明明不少了，可為什么還是那么無(wú)知呢？在鬼使神差下，我又打開(kāi)了那本《海的女兒》，我在冥冥之中似乎懂得了一些道理�；蛟S，我以前看錯了。小美人魚(yú)投海自盡，或許不是因為憎恨，可能也算一種解脫吧�？v使沒(méi)有詛咒，她也會(huì )尋死的。因為她的死太純潔了，她知道這樣只會(huì )徒增痛苦，不會(huì )給自己和他人帶來(lái)任何好處。正如愛(ài)神一樣，從泡沫中誕生，也當化作泡沫散去，留下的只是美好。

　　時(shí)間并沒(méi)有欺騙我，我只是在欺騙自己罷了。書(shū)只有多讀，才能領(lǐng)會(huì )其中真諦。在時(shí)間的變遷過(guò)程中，你的變化，可能會(huì )帶來(lái)一個(gè)錯誤的答案。不要害怕，也不要嘗試欺騙，因為時(shí)間不會(huì )停止，你心中的真理也會(huì )不斷變化。要堅持下去，總有一天會(huì )看透的，那時(shí)候，就是你境界飛升之時(shí)。

捷徑的作文12

　　劉欣老師讓前一百名的同學(xué)每人寫(xiě)一篇學(xué)習心得，我自然逃不過(guò)這項差事。但是我仔細的想了想，真的有些慚愧，連我自己都沒(méi)有全心全意的投入到學(xué)習當中去，哪還有臉面向其他同學(xué)傳授心得呢！但是再仔細想想，其實(shí)我的學(xué)習也不是完全不講方法的。

　　第一、我學(xué)習主要分散在每一天里，這樣學(xué)習量會(huì )大大減少。有的同學(xué)喜歡在考前突擊學(xué)習，我并不贊成。不牢穩的知識根基怎能取得好的.成績(jì)呢！要做到每天的知識點(diǎn)而當天消化完，不要攢著(zhù)留到考試前再去消化，否則是很難完全吸收的。正所謂“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，將學(xué)習分散到每一天里就算考前不復習，也有相當的把握沖進(jìn)前一百名。

　　第二、除此之外非常重要的一點(diǎn)就是要制定學(xué)習計劃。如果沒(méi)有計劃很可能會(huì )在選擇學(xué)習的內容上浪費很多時(shí)間。一天只有24小時(shí)你浪費的越多剩下學(xué)習的時(shí)間就越少。其次計劃給自己的時(shí)間應該稍稍寬松一點(diǎn)，不然如果多次在規定的時(shí)間內完不成計劃就很有可能喪失自信心從而對學(xué)習產(chǎn)生厭惡情緒。

　　第三、保持一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境。這一點(diǎn)我頗有感觸。我是一個(gè)不太愛(ài)整潔的人，桌兜經(jīng)常亂七八糟，在找書(shū)本和資料時(shí)經(jīng)常找不到。后來(lái)，我找了一個(gè)星期五收拾了一下桌子，找東西很快就能很快找到，心情大好，學(xué)習時(shí)也舒服、快樂(lè )了許多。

　　第四、片子不要死記硬背。要理解的去背，最好去背句子或段落里的關(guān)鍵字詞。關(guān)鍵字詞就像是記憶大門(mén)的一把鑰匙，想起它記憶之門(mén)自然而然地就沖你打開(kāi)了。從醫學(xué)上來(lái)講剛識字的孩子的記憶力超級好幾乎是過(guò)目不忘，但當到了十二三歲成年時(shí)記憶力就會(huì )下降，這時(shí)就需要我們理解的去背才能高效地背誦。

　　第五、老師們提倡整理錯題，但我個(gè)人并不太喜歡這種做法，我認為應當將少見(jiàn)的題型，難度大的題型記下來(lái)，至于錯誤記在心里就可以了。除此之外多參加戶(hù)外活動(dòng)也有助于我們的學(xué)習，它能使我們的身心和大腦得到一定的放松從而達到最佳狀態(tài)，正所謂勞逸結合嘛。

　　以上這幾點(diǎn)只能算是我體會(huì )比較深的幾點(diǎn)，算不上什么心得。說(shuō)實(shí)話(huà)，講這些東西我有些慚愧，在某些方面我做得也不夠好，也需要和大家一起進(jìn)步。最后送給大家一句話(huà)吧，學(xué)習無(wú)捷徑，貪圖小路的人總有一天會(huì )偏離正確的方向。

捷徑的作文13

　　人們都說(shuō)：“幸福像花兒一綻放�！奔彝ナ切腋５募佑驼�，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論受到多大的打擊，走進(jìn)家門(mén)，幸福撲面而來(lái)。我對此深信不疑。

　　我是個(gè)叛逆的孩子，我大多數不愿與父母交談，總覺(jué)得父母并沒(méi)有對我付出愛(ài)，有時(shí)“父母的愛(ài)”我似乎從來(lái)不曾感受和理解。他們頑固的思想和耳邊的強聒不舍總讓我難以忍受。我更多的選擇了沉默。我總在想：我怕是這輩子都不可能在家里找到幸福了吧？！于是，我期盼長(cháng)大，我期盼“外面”的幸福。

　　直到有一天，一件出乎意料發(fā)生的小事，改變了我一直以來(lái)的幸福定義。

　　那天突然轉涼的天氣對我來(lái)說(shuō)真是要命，我似乎覺(jué)得夜里已是零下幾度，風(fēng)在窗外得意的笑，似乎為自己找到了進(jìn)我臥室的空子而歡呼。我凍得直打哆嗦，伸手拿了件我認為最暖和的衣服披上。待寫(xiě)完了作業(yè)，洗洗睡時(shí)，卻發(fā)現母親躺在我的床上。我生平最討厭的兩件事：不經(jīng)過(guò)本人允許隨便拿我的東西，另一件事就是睡我的床。而母親，她竟做了其中一件！我用命令的'口氣沖母親說(shuō)：“媽?zhuān)�你快從我床上下�?lái)！”母親也不吭聲，沖我神秘一笑，就勢鉆進(jìn)我的被窩。我十分生氣：“你干嘛？不知道我討厭有人躺我床嗎？你快下來(lái)到你屋去睡！”母親笑：“我知道��！”“那你……”“你呀，是個(gè)寒性人，最見(jiàn)不得天氣轉涼了，厚被子送去拆洗還沒(méi)拿回來(lái)，媽今晚給你暖腳。免得你感冒，你咧，有不喜歡打針吃藥，你就委屈一晚�！蔽倚睦锏哪硞�(gè)地方在微微隱痛，淚水竟在眼眶打轉。不知道為什么，我有一種幸福的感覺(jué)。

　　后來(lái)，我不知道是怎么跟母親睡在一起的，而且我還躺在母親的懷里，那兒真的很溫暖，那兒有幸福的味道。只記得，黑了燈，我和母親間的話(huà)突然多起來(lái)，我們談?wù)撎炷系乇�，海闊天空，還有我們各自的夢(mèng)想……

　　自那晚。我想我找到了，我找到了幸福的捷徑。其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的關(guān)懷，一次傾心的交談就OK。不需要踏破鐵鞋，不需要尋尋覓覓，只要你張口，只要你微笑就能感覺(jué)幸福。是的，交流是幸福的不二法門(mén)，是幸福的捷徑。

　　現在，幸福像花兒一樣綻放！

捷徑的作文14

　　蝴蝶熬過(guò)寒冷的冬日，只為破繭成蝶，飛翔夢(mèng)寐以求的天空是它的夢(mèng)想；竹筍在寒冷潮濕的泥土中探索，只為破土而出，沐浴陽(yáng)光是它的夢(mèng)想；石子接受風(fēng)雨的洗禮，只為長(cháng)成大山，沖向它心心念念的天空是它的夢(mèng)想。夢(mèng)想并非遙不可及，只要愿意忍耐，愿意堅持，終有一天，你會(huì )到達成功的彼岸。

　　夢(mèng)想的捷徑是黑暗中的探索與勇敢。屈原的夢(mèng)想是救國救民，于是他選擇在黑暗的政治漩渦中高唱“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也�！痹跔帣鄪Z利的官場(chǎng)中，他選擇“上下求索”。辛棄疾的夢(mèng)想是殺敵報國，于是在一次次請求未果時(shí)，他“把吳鉤看了，把欄桿拍遍”卻始終不肯放棄夢(mèng)想。他希望有一天能夠“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”。他在黑暗中掙扎徘徊，即便年過(guò)半百，他也愿意為了夢(mèng)想再拼一次！

　　夢(mèng)想的捷徑是生活中的氣節與執著(zhù)。陶淵明的夢(mèng)想是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自由暢快。哪怕生活在窮再苦，他也不愿愿意為五斗米折腰，這是他的氣節，更是他為夢(mèng)想中的“帶月荷鋤歸”而向官場(chǎng)發(fā)出的挑戰。李白的夢(mèng)想是自由自在的灑脫生活，所以他不畏權貴，不爭名利。酒醉時(shí)，他執意讓高力士脫靴，讓貴妃研墨，這是他一代詩(shī)仙的氣節，他灑脫地云游于天地之間，高唱“我輩豈是蓬蒿人”�！鞍材艽菝颊垩�事權貴，使我不得開(kāi)心顏”寧肯得罪權貴，他也愿為自己的氣節而驕傲一次，為夢(mèng)想再執著(zhù)一回。

　　夢(mèng)想中的捷徑是迷茫時(shí)的堅持與自信。奔跑著(zhù)穿越無(wú)盡的荒漠，逐夢(mèng)的腳步不能停歇。在新起點(diǎn)前，只有堅定地隨著(zhù)心的方向，自信的'邁開(kāi)步伐勇敢前進(jìn)，才能張開(kāi)翅膀高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛到?jīng)]人能到的世界。飛的再累也不準自己墜落，這樣他就能將那震撼的吶喊留在燦爛的瞬間。只有堅定的為夢(mèng)飛翔的人，才能在最高峰佇立，才能不怕一路坎坷。懸崖峭壁，愿意為夢(mèng)想傻一次的人，才能到達夢(mèng)的終點(diǎn)。

　　夢(mèng)想的捷徑是在嘲笑中獨自前進(jìn)，是在逆境中奮力向上，是在失敗中不愿放棄。夢(mèng)想的捷徑是成功者眼中的必由之路，是旁人的不屑一顧，是自己眼中不悔的青春時(shí)光。從十歲到二十歲，二十歲到三十歲，同樣是十年，有夢(mèng)想的人已經(jīng)為夢(mèng)想堅持了十年。如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，這條路的名字叫堅持。

捷徑的作文15

　　當你下山時(shí)，看到了一條像是捷徑的道路時(shí)，你會(huì )走嗎？也許很多人都會(huì )選擇這條捷徑的，然而這條捷徑帶你到達的，往往不是目的地，而是更多的彎路。這是為何？原因很簡(jiǎn)單，因為這是別人走出來(lái)的捷徑，而不是你的，你根本不了解它。捷徑之所以能成為捷徑，是因為它是經(jīng)過(guò)不斷的探索而總結出來(lái)的。而捷徑最大的特點(diǎn)，就是只有對創(chuàng )造它了解它的人才能算得上捷徑，對于其他不了解它的人或許就變成了彎路，有時(shí)甚至是死路一條。例如上面提到的羊腸小道，就算它是一條通向目的地的捷徑，然而途中可能要翻過(guò)一塊塊巨大的巖石。這對于山民來(lái)說(shuō)，也許非常簡(jiǎn)單，所以它就成了山民的'捷徑，然而對于很少走山路的游客來(lái)說(shuō)，可能比登天還難，所以不但不能稱(chēng)之為捷徑，甚至還會(huì )導致游客走更多的彎路。由此可見(jiàn)，捷徑并不能一概而論，對于不同的人是不一樣的，只有自己走出來(lái)的才是捷徑。

　　這個(gè)道理雖然看似十分簡(jiǎn)單，然而真正理解它的人，卻并不多。不是嗎？我們身邊就有很多例子。君不見(jiàn)，每次學(xué)校開(kāi)大會(huì )都會(huì )有優(yōu)等生在主席臺上介紹他（她）們的學(xué)習方法，或者說(shuō)是他（她）們學(xué)習的捷徑。我不否認，而且能夠十分肯定，他們所說(shuō)的句句是實(shí)，都是他們學(xué)習的捷徑。然而，這些對他們自己實(shí)用，是他們自己摸索出來(lái)的，而對于別人可能并非捷徑。對此，我自己也有很深刻的體會(huì )：同桌曾經(jīng)買(mǎi)了幾本關(guān)于速記方法的書(shū)，并且有真名實(shí)姓的人說(shuō)用了這書(shū)一天記憶多少多少單詞，數量多得簡(jiǎn)直不可思議。所以，我也去研究。然而，那本書(shū)我前前后后知看了多少遍，如墮五里云霧，竟沒(méi)有看懂作者所教的方法。還有很多人不但不明白這些道理，而且總會(huì )剛做某事時(shí)，就想著(zhù)怎樣才是捷徑。這種追求捷徑的心態(tài)，往往會(huì )導致走更多的彎路。在建設新中國的初期，我國的領(lǐng)導人為了在鋼產(chǎn)量上趕上并超過(guò)西方資本主義強國，就提出“以鋼為綱”的口號，號召大家多煉鋼鐵。當時(shí)的領(lǐng)導人認為這是捷徑，然而，這恰恰使我們走了更多的彎路，不僅勞民傷財，沒(méi)有達到預期目標，還浪費了大量的資源。所以適合于每一個(gè)人的捷徑，本來(lái)就是不存在的。我們所要做的，并不是去找別人走過(guò)的捷徑，而是要在探索中走出自己的捷徑來(lái)。

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